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“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”学习不应该只是一种知识的被动接受，而应该是一种能力的培养。
找到适合自己的学习方法，利用生活中零零碎碎的时间去学习吧，因为基础知识的深度和厚度往往能决定你知识堡垒的高度。
我们每个人的大脑都是一样的，身体也都健全，成功和失败就在一念之间。
为什么有人选择整天无所事事的生活呢?
难道这种一味地追求所谓的自由散漫是个正确的抉择吗?
不，你错了。
海洋里没有水，它叫海洋吗?
同样，一个不懂学习，不懂求知的人也不是健全的人，他的脑袋里蠕动的是懒惰，愚昧无知的虫子。
在这个科技飞速发展的社会，没有知识，没有能力，没水平，你就无法立足。
你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻击。
所以，请热爱学习，充分利用现在的大好时光，去放飞你的梦想。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”勤奋与刻苦是一张帆，学习就是一艘船。
你升起了帆，就证明你是一个热爱学习的人。
那么，你的知识堡垒就是坚不可摧的。
学习能创造最辉煌的人生。
所以，请热爱学习。
每个成功人士的背后都有一番热爱学习的故事，他们靠的就是对知识的追求，对学习的执着。
他们的历程就好像砌墙，每一块砖都必须经过郑重的选择，才能盖起富丽堂皇、牢不可破宫殿来。
所以，为了我们的前途，为了我们能登上知识的高峰，请热爱学习吧!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
学习给人以智慧，学习给人以幸福，学习给人以充实，学习者的生命是美好的，能让人感到活的充实有意义，所以说，学习是光荣的。
要学会学习，首先要转变学习观念，变“被动学习为主动学习”有不少学生学习是被动的，在家是父母压着学，在校则是老师压着学，对学习的态度如何，直接决定学习的效果。
首先我们要清楚自己是一名学生。
作为一名学生，学习是我们的天职，不认真学习就是失职。
今天我演讲的题目是《学习决定未来》。
所谓“三百六十行，行行出状元”，世界上那么（本文来自：
小草范文网:
关于奋斗的国旗下演讲稿）多工作，能胜任它们的，无不是精通各自领域专业技能的人。
他们有着完美胜任工作的资本，而这些资本从何而来？
从学习中来。
在我们现在的年纪，学习是第一责任和义务。
也许每天都会有人抱怨学习好累，但看看周围，父母奔波操劳给予我们良好的条件，学校、老师提供优质的教育。
没有谁是真正轻松的，所谓成绩普通、家境不好、对老师父母不满，不是你逃避的借口，不是你不好好学习的理由。
你可以调皮、可以玩闹、可以打电脑游戏，但前提是你必须在学校上付出努力，你不断地进步，你问心无愧。
我们之中，谁也不能保证自己每时每刻都热爱学习，但是，就算你把它当成一项任务，你也要完成它。
学习不是为了老师、不是为了父母、不是为了任何人，学习是为自己。
你现在穿着的衣服、你的书包、你能站在这里，哪一项是你自己提供的？
如果你不学习，你能否想象你的未来？
人生的道路本来就是自己选择的，未来也是可预估的，如果你选择了付出，就一定不会后悔，但如果你选择懒惰，选择追求外在，那么在二十年后、三十年后的某一天，请不要对别人抱怨“我当初就不该那样。
”不要以为上帝会眷顾你，不要觉得技能会凭空出现，不要认为可以靠父母一辈子！
也许你想环游世界，想天天玩电脑，但没有现在的努力，未来，你连一台电脑都买不起！
如果你现在不把握机会，那么将来，你什么也把握不住！
同学们，哈佛大学图书馆有这样一句话：
“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。
”当你将来成为一个气度不凡的人，自信满满、底气十足地站在昔日同学的面前时，你就会感谢曾经的付出，让你能更好地立足于社会！
国旗下讲话：
努力学习、享受学习
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何广付浏览：
5108次时间：
XX-1-189:
33:
18
老师们、同学们：
大家早上好!
今天我讲话的题目是《努力学习、享受学习》。
同学们，这学期的第23周就要进行期末考试了，大家都将交上自己努力学习的答卷，这份答卷完成得好不好，就要看你们的表现了。
而今天已经是第20周的星期一了，相信有的同学听了会产生一种紧迫感，心想从现在起我要更加努力学习了。
确实，开学至今，在全体师生的共同努力下，我们学校逐渐形成了良好的教育教学秩序，同学的学习风气渐浓。
低年级的小朋友们通过学习能大声朗读儿歌、童话故事，中、高年级的同学经过几年的熏陶和锻炼，就更加善于学习了，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃举手发言，老师布置的作业认真按时完成。
像本周光荣的升旗手高亮同学，就是我们班进步最快的同学之一。
但是世界上没有谁是能轻而易举就取得成功的，那些站在奥运冠军的高高领奖台上的运动员，哪一个没有经过流血流汗甚至流泪的刻苦训练?
那些考上北大清华的“天之骄子”们，哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬?
就是你们的父母们，为了生活，为了培养子女读书，不论是在外打工，还是在家种地，又有
哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
从总体上看，虽然说同学们的学习风气与过去相比有了明显好转，但是仍然存在着一些问题需要解决。
上课的预备铃响了，校园草地和操场上还有不少同学好象没有听到铃声，仍然在自由活动着，不能及时进入教室，待上课铃响后才急匆匆跑进教室，结果需要过好几分钟才能安静下来进入学习状态；
上课铃响后，一些班级的同学不能迅速安静下来，不习惯于做好上课的准备，待老师进入教室后才慌乱地找课本找自备本找学习资料，课堂上，虽然绝大多数同学都在认真学习，但看出来一部分同学不注意讲究学习效率，学习效果并不是很好。
不仅如此，有些同学还把零食、玩具等东西带进教室，不仅干扰了自己的学习活动，也影响着他人的学习，乃至影响整个班级的学习风气。
老师感到非常痛心。
还有一部分同学坐在教室里觉得受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学习负担重，厌学的情绪时有发生，但是你们要知道，求学的过程漫长而又艰辛，学习的确很辛苦。
比如六年级毕业班的学生，每天的学习任务似乎要比其它年级重些，但经过老师们认真调查了解，感觉同学们的学习负担并不是太重了，而是一些同学刻苦努力的程度不够。
学习上不能吃一点苦，怎么能取得优异的成绩呢？
没有一种刻苦拼搏的精神，今后怎么能面对人生的困难和挫折呢？
作为一名小学生，面对浩瀚的知识，我们首先要调整好自己的心态，有一种正确的学习态度。
要明白学习不是为家长学的，也不是为老师学的，而是为自己学的。
为了自己有一个好的前途，为了为国家贡献更多的力量，所以我们要好好学习。
其次，学习并不是一件很困难的事，只要上课专心听讲，课后认真完成作业，找到适合自己的学习方法，学习起来就会比较容易。
当你真正投入到学习中，你会觉得学习像一幅五彩缤纷的画卷，充满着阳光，充满着生机，充满着幸福和快乐。
谁说学习枯燥无味？
通过学习，语文课堂上，同学们可以滔滔不绝地各抒己见；
作文稿纸里，同学们可以洋洋洒洒的尽情抒怀，让童真的思绪放飞蓝天；
数学竞赛中，同学们加减乘除，应用自如，让智慧的灵气自由挥洒；
英语课堂里，ABCD单词句型，同学们可以滚瓜烂熟，从容变通，让精彩的口语对答如泉水叮咚做响。
我们的心里何尝不是心花怒放呢？
教育专家告诉我们，每一个学生的潜力都是无穷的，每一个学生的前途都是无量的。
同学们，从现在开始，请你们一定要注意增强自己的时间意识，增强自己的学习目标意识，从每一个细节做起努力改善自己的学习，不断提高学
习的效率。
为此，请你们一定要愉快地接受你们的班主任、任课老师对你们的学习所提出的要求和具体的指导，更要请你们从自己现实的基础状况出发，脚踏实地改进学习，学会学习，真正做学习的主人。
同学们，从此以后，我们真诚希望你们在预备铃之后迅速做好学习准备，上课铃响后迅速进入学习状态，在课堂上积极与老师的教学形成思想共鸣，在课堂上真正做到全身心投入学习，保持较高的学习效率，决不让自己浪费一点时间。
同学们，从现在开始，行动起来吧！
有多少付出，就一定能有多少收获！
最后，我衷心祝愿每一位同学在学习上不断取得进步，在思想上、心理上形成良好的素质，祝愿大家每天都能拥有学习的快乐，并能享受快乐的学习！
谢谢大家！
?
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好，今天我演讲的题目是《勤奋学习，让青春更闪亮》
常言道，”一分耕耘，一分收获。
”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。
是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。
爱因斯坦曾经说过：
“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；
卡来而更激励我们：
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？
一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？
此时不搏何时搏。
人生能有几个花季，雨季？
过去的就没法改变了。
所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。
”就是这个道理。
一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习，知道了哪里可以寻找到丰富的食物，知道了怎样躲避狼的追捕，这样它学会了生存。
同学们，在你呀呀学语、蹒跚学步时，如果你不去学，在学的过程中摔了几次脚，不敢去尝试，那么你会学会吗?
你还能生存下来吗，所以你通过学习，你学会了生存，具备了生存的基本条件。
你的父母为了让你更加优秀，获得更多的知识，送你上学，在学校有各专任教师给你讲天文地理，使你了解中国上下五千年的灿烂文化、使你知道整个世界在改变，如果说父母教会你如何在社会上生存的话，那么老师是在提升你在社会上生存的能力和竞争力，当你拥有了这些能力时，你就赢得了灿烂而美好的未来，同学们，我想你们的家庭有的非常富有，有的属于温饱，有的比较贫寒，家庭的富有与贫寒，那不是你们的功劳，也没有你的过错，可是你的未来的好坏，可是攥在你自己的手中的。
美
篇二：
国旗下发言稿“拼搏铸就辉煌”
拼搏铸就辉煌
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下发言的主题是《拼搏铸就辉煌》。
拼搏是强者的凯歌。
鲤鱼不甘于水底的平凡，奋力一搏，越过龙门，冲到生命的最高点；
雄鹰不甘于大地的平坦，在山头振翅一搏，终于翱翔于众山之颠；
小溪不甘于涓涓细流，在岩石面前奋力一搏，终于冲向了大海。
精卫填海，刑天舞戈，愚公移山，历史的足迹只留下这些敢于拼搏的强者。
拼搏是成功的阶梯。
成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。
有位哲人说过：
拼搏的人，常把高山当平地，而慵懒的人，却常把平地当高山。
在通往彼岸的人生路上，甘心被厄运玩弄的懦夫永远领略不了“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。
拼搏是不竭的动力。
贝多芬因拼搏奏响了生命的交响曲。
跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰大奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她创造中国跳水界的辉煌。
美国的海伦·
凯勒，在两岁那年由于一场高烧使她失聪失明，变成了聋子和瞎子，而且不能说话。
她的世界变成了黑暗和无声的世界。
然而，海伦没有放弃，在家教安妮的帮助下，10岁的海伦很快掌握了字母、阅读盲文和写作，并且决定学习说话，这当然是非常艰难的，但是她做到了。
24岁那年海伦从哈佛大学的拉德克利夫学院毕业——这是第一个又聋又瞎的人进这
所学院学习并毕业。
后来，海伦·
凯勒成了一位优秀的学者和作家。
海伦毕生勤奋写作，用自己盛开的智慧之花装点了美国的文学花坛。
她一生不以缺陷自弃，不向困难折服，勤奋学习、顽强拚搏的精神永远值得我们学习。
同学们，我们生活在幸福的时代，有父母无微不至的关心，有老师孜孜不倦的教诲，有美丽的校园，这都是可以给予我们的，但拼搏精神是谁也给不了。
拼搏是意志和毅力的结合，是要我们在日常生活学习中渐渐地培养。
其实，生活中我们时时刻刻需要着拼搏精神，每一件小事都要我们去拼；
要想拥有更好的成绩就要去拼。
拼搏永远是取胜的法宝！
为你的前途，为你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地冲吧！
三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
拼搏是一种过程，历经拼搏，就不会因结果的好坏而欣喜若狂或心情沮丧。
拼搏是一种资本，它帮助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感。
拼搏是一种境界，它是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引吭高歌。
其实做任何事情都是这个道理，只要认准了，就不要轻言放弃，因为成功就在下一步。
我坚信：
知识改变命运，拼搏铸就辉煌，让即将参加毕业考试的我们，挺起胸膛，迈出铿锵的步伐，用拼搏去铸就新的辉煌。
祝同学们考试成功！
老师们，辛苦了！
同学们，加油！
六（3）班
XX年6月24日
篇三：
国旗下的演讲稿拼搏
努力拼搏走向成功
各位老师，同学们：
今天我讲话的题目是《努力拼搏走向成功》小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚；
雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，
而感受到了天际的广阔；
鲤鱼因为其跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景
色?
?
自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。
学海无涯，任何知识领域都是没有止境的。
没有永远的成绩，只有永远的奋斗。
理想和
现实，仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，
但是它永远属于勇敢的跋涉者。
“暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，天下
没有免费的午餐，天上也没有掉馅饼的事。
庸庸碌碌的人，永远只能对着别人的胜利果实垂
涎欲滴，而自己却尝不到果实的味道。
默默耕耘，克难攻坚，向困难挑战，不向失败低头，
这样的人生，才是“拼搏的一生，有价值的人生”。
可能有的同学会问：
“是不是只有拼搏者，才会成为成功者？
”是的，或许拼搏不一定会
成功，但不拼搏注定会失败。
有的人拼搏，努力了，虽没有获得殊荣，戴上桂冠，但回过头
与其原点相比，却有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
如果暂时没有成功，也不妨及时
总结经验教训，适时改进方法，持之以恒，一定会有“众里寻她千XX；
蓦然回首，那人却
在灯火阑珊处！
”的喜悦，惟有这样面对人生，我们才可以骄傲地说：
“我努力过！
拼搏过！
奋斗过！
”。
的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？
不管胜与败，只要你能问心无愧地说：
“我尽
力了！
”那么，在你结束三年初中生活时，才能留下骄傲和微笑，才能留下幸福的眼泪！
谁懂得了拼搏，谁就会成功！
在顽强的斗志下，天道酬勤！
再过两周时间马上要进行的，
就是中段考试，而九年级同学再过84天，就将踏入中招的考场。
现在所有同学们要做到的，
就是静下心来、潜下身去，刻苦学习、努力拼搏。
我相信，只要你真正付出，就会有收获；
只要你拼搏，就会飞得更高，跑得更快，变得更强！
最后预祝同学们本次段考和今年中招取得理想成绩！
谢谢大家！
国旗下发言稿“拼搏铸就辉煌”拼搏铸就辉煌尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
鲤鱼
不甘于水底的平凡，奋力一搏，越过龙门，冲到生命的最高点；
雄鹰不甘于大地的平坦，在
山头振翅一搏，终于翱翔于众山之颠；
小溪不甘于涓涓细流，在岩石面前奋力一搏，终于冲
向了大海。
拼搏是成功的阶梯。
拼搏的人，
常把高山当平地，而慵懒的人，却常把平地当高山。
在通往彼岸的人生路上，甘心被厄运玩
弄的懦夫永远领略不了“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。
拼搏是不竭的动力。
跳水名将伏明霞，当她在为亚
特兰大奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，
坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，
才使得她创造中国跳水界的辉煌。
凯勒，在两岁那年由于一场高烧使她失聪失
明，变成了聋子和瞎子，而且不能说话。
然而，海伦没
有放弃，在家教安妮的帮助下，10岁的海伦很快掌握了字母、阅读盲文和写作，并且决定学
习说话，这当然是非常艰难的，但是她做到了。
24岁那年海伦从哈佛大学的拉德克利夫学院
毕业——这是第一个又聋又瞎的人进这所学院学习并毕业。
海伦毕生勤奋写作，
用自己盛开的智慧之花装点了美国的文学花坛。
她一生不以缺陷自弃，不向困难折服，勤奋
学习、顽强拚搏的精神永远值得我们学习。
同学们，我们生活在幸福的时代，有父母无微不至的关心，有老师孜孜不倦的教诲，有
美丽的校园，这都是可以给予我们的，但拼搏精神是谁也给不了。
拼搏是意志和毅力的结合，
是要我们在日常生活学习中渐渐地培养。
其实，生活中我们时时刻刻需要着拼搏精神，每一
件小事都要我们去拼；
为你的前途，
为你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地冲吧！
三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
拼搏是一种过程，历经拼搏，就不会因结果的
好坏而欣喜若狂或心情沮丧。
拼搏是一种资本，它帮助我们在主动中发挥自己的最大潜能，
像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感。
拼搏是一种境界，它是冲击终点的挑战自我，
是直面人生的引吭高歌。
其实做任何事情都是这个道理，只要认准了，就不要轻言放弃，因
为成功就在下一步。
知识改变命运，拼搏铸就辉煌，让即将参加毕业考试的我们，挺起胸膛，迈出
铿锵的步伐，用拼搏去铸就新的辉煌。
六（3）班
XX年6月24日篇三：
国旗下讲话：
拼搏成就梦想国旗下讲话：
拼搏成就梦想各位老师、同学们：
今天我演讲的题目是《拼搏成就梦想》。
拼搏在字典里的含义是：
使出全
部力量搏斗或争取。
然而，在生活中，拼搏是多种多样的，对于商人来说，拼搏是在商场里
跌打滚爬后换来的经验，对球员来说，拼搏是穿过一个又一个人后，把球踢进的喜悦;
对我们
同学来说拼搏是经过一次次的努力换来的充实和问心无愧。
每个人心中对“拼搏”的定义可
能不尽相同，但无一例外，每个人拼搏一定都尽了全力，只要尽了全力，无论成功与否，都
是值得肯定的。
拼搏，应是每一个真正的人应具有的精神，面对迎面而来的每一个困难，我
们要做的是什么？
是退缩么？
不，我们需要的是拼搏，是在困难面前不低头，是在压力之下
不逃脱，在坎坷路上往前走。
拼搏不是一时心血来潮，不是空喊号子。
拼搏是长期的，需要
用坚韧的毅力来维持，需要让坚定的信心来导航。
我们今天的学习，便是人生一个漫长的考
验，对于我们来说，长期的努力固然重要，但拼搏的精神也必不可少，它使我们在成绩的肩
头上迈向另一个目标，它使我们的追求无止无境。
大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时换了伤寒和天花之后，肺病、
关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而来，二十六岁，不幸失去了听觉，爱情上屡遭挫折，在
这种境遇下，贝多芬发誓要扼住生命的咽喉，在生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风。
他
的生命之火燃烧得更旺了。
是什么让贝多芬重新站了起来？
是什么让他在遭重创的情况下，
谱写流传千古的乐曲？
又是什么让他的生命之火燃烧的越来越旺？
这便是一种顽强拼搏，永
不放弃的信念。
你们也许会问：
是不是只有伟人才具有这种精神呢？
其实，每个人骨子里就透着拼搏的
勇气，即使是像我们这样普普通通、默默无闻的学生。
还记得前些日子的运动会上，每个参
赛选手都使出全部力气，奋力一搏。
在胜利面前，他们忘却了跑道的湿滑，忘却了对手的强
大。
一心只想着：
为胜利而冲。
即使是没有拿到冠军的选手，他们也不是失败者，因为他们
拼搏过，他们就是强者。
拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会因结果好坏而欣喜若狂或心情沮丧;
拼搏是一种资本，
它助我们在主动中发挥自己最大的潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感；
拼
搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有出入社会的感伤情怀。
它有的是冲击
终点的挑战自我，是直面人生的引吭高歌。
中考中都考取优异的成绩！
祝愿七八年级的同学，学习进步，为梦想勇于拼搏。
篇四：
国旗下的演讲稿：
善于合作,勇于拼搏国旗下的演讲稿：
善于合作，勇于拼搏尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我在国旗下讲话的题目是“拼搏·
超越”。
“拼搏”是为了达到并超
越一定的目标，全力以赴地投入，艰苦卓绝地奋斗，无怨无悔地付出，百折不回的追求和不
达目的誓不罢休的志气。
拼搏是强者的凯歌。
平静的湖水永远不会奏出壮美的乐章，只有澎湃的大海才会给人以
雄壮。
柔韧的水只有不断地撞击坚硬的礁石，才会有碎琼般的美丽从中绽放。
这，就是拼搏。
或许你会问：
”冰心曾说过：
“成功的花，人们
只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”有的人拼搏了，但没有获得殊荣，戴上桂冠，那是因为他没有在拼搏中超越。
如果暂时
没有成功，也不妨定一个目标，适时改进
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