班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx

上传人:b****4 文档编号:6842370 上传时间:2023-05-07 格式:DOCX 页数:10 大小:59.02KB
下载 相关 举报
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共10页
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共10页
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共10页
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共10页
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共10页
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第6页
第6页 / 共10页
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第7页
第7页 / 共10页
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第8页
第8页 / 共10页
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第9页
第9页 / 共10页
班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx

《班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

班组长自我管理能力提升课程讲义Word文件下载.docx

作为基层管理者,如果不懂硬件设备、新的管理软件,就难以胜任班组长岗位,这是现代管理给班组长带来的新挑战。

2.班组管理的内涵及逻辑关系

内涵

所谓班组管理,用西方概念描述就是计划、组织、协调、控制、监控。

其实,班组管理可以用四个字概括:

管人理事。

也就是说,班组管理每天在做两方面工作:

琢磨事和琢磨人。

琢磨事。

主要包括改进现场、流程再造、完成计划等。

琢磨人。

主要是指研究人。

事总是人干的,如果不研究人,工作肯定干不好。

管事之前先管好人,很多班组长都认为管事容易管人难。

 

图1班组管理的内涵及逻辑关系

逻辑关系

班组管理分为两个方面:

人和事。

人和事又分为四个方面:

做人、管人、做事、管事。

与西方管理相比,中国有自己的管理特色。

西方管理往往是从组织机构设置、人员管理方面来讲;

中国管理则强调从做人开始,即管好自己。

中国历来讲究“修身、齐家、治国、平天下”这个逻辑关系,在管理方面也如此,当好管理者之前,先要修身,管好自己。

做人和管人。

做人分职业道德和业务技能,即“德”和“才”;

管人分制度和文化。

现代企业很注重制度管理,但是制度再健全,也不可能涵盖一切。

著名管理大师彼得·

德鲁克强调,管理的背后是文化。

也有专家认为,管人包括两个方面:

刚性制度和文化管人。

文化,即组织内部每个人的心态。

在管理当中要注意两个方面:

第一,用刚性的制度约束人;

第二,靠文化感化、熏陶人。

做事和管事。

做事,在企业中,班组长既要进行组织工作,又要完成自己的生产任务。

班组长到岗之前,首先要明白自己的职责,不要越界,做好本职工作;

管事,在工作中,班组长要严格按照操作程序工作,以工作流程和考核标准为规范,形成闭环的管理。

二、正确认识班组长的地位

班组长的地位,用西方组织行为学语言表述,就是角色转换能力或角色认知能力,即作为班组长,要想成功首先要明白三个字——你是谁,或者问自己——我是谁。

1.从金字塔模式看“我在哪”

老子的《道德经》中有这样一句话:

“人贵有自知之明。

”作为班组长,要明确自己的位置,把本职工作做好。

图2班组长所处位置

从以上组织结构金字塔图可以看出,班组长是最基层的管理者,对企业的整个管理工作起着基础性作用。

企业只有领导者有管理能力是不行的,班组长也要有良好的管理能力,组织才能运转灵活、自如。

班组管理的工作状态、环境,直接折射出组织的整个管理水平;

基层现场,直接能反映出企业的管理水平;

出现事故后,临场的反映能力及应变能力,反映出管理干部的整体素质。

班组长作为基层管理者,要培养良好的反应能力、应变能力,不断提高精细化管理水平。

2.从乾卦说“你是谁”

通过中国传统文化:

《易经》里的第一卦——乾卦,从社会哲学、人生角度,分析班组长所在的阶段。

图3从乾卦说“你是谁”

“爻”是变化的意思,乾卦由阳爻组成,阳爻代表男性奋发向上,阴爻代表女性温柔、大地等。

乾卦,一共是六爻,阳爻一般用“九”表述,所以九是中国最吉祥的一个数字。

从下到上,也就是从初九到上九,像组织的层级结构。

与金字塔式不同,金字塔式是一种模型,而乾卦从下到上代表的是组织的各个层级。

初九:

潜龙勿用

初九处在整个卦相的最下面,相当于单位里最基层的员工,代表刚入职的新员工。

初九阶段讲究:

潜龙勿用。

“潜龙”,指员工是条龙,也就是在地底下的龙。

用老员工的话说就是,员工刚入职时,一定要学会“夹着尾巴做人”。

“勿用”,即不要乱说乱动,好好向老师傅学习,因为自己对现场的东西还不熟悉,可能会说错话。

九二:

见龙在田,利见大人

员工工作几年后,由初九发展到九二。

作为有经验的员工,“你”这条龙浮现到地面上来,叫做“见龙在田”,这时“利见大人”,即可能被某领导发现。

九三:

君子终日乾乾,夕惕若,厉,无咎

经过几年努力,到了基层管理岗位,即九三这个位置。

九三:

君子终日乾乾,夕惕若,厉,无咎(有危机感、反思)。

九三这个位置正好处在下卦的最上面,上卦的最下面,兵头将尾,可以把它和班组管理结合到一起。

九三其实就是基层管理者在这个位置上已经成为君子,君子主要指管理者。

“终日乾乾”中的“乾”不是指谦虚,而是指每天要奋发向上,更加努力工作;

“夕惕若”,即半夜睡觉时,还提高警惕;

“若”指样子,很多员工到了班组长的位置,会感到活得很累;

“无咎”不会有错误。

概括来说就是,班组长在一线管理岗位上,每天都要提高警惕,不能有半点松懈,否则可能会出现错误。

九四:

或越在渊,无咎

九四实际上是指中层。

九四:

或越在渊,无咎,指的是龙已经在水面上,可以腾云驾雾,也可以鱼翔浅底。

对于这一级来说,也可用两个占辞——“无咎”。

九五:

飞龙在天,利见大人

在这个卦中,九五是最好的爻。

九五被称作君位,相当于企业的CEO或者董事长。

九五:

飞龙在天,利见大人。

“飞龙在天”,可以充分施展自己的才华,大展宏图,同时也利见大人。

也就是说,当了董事长或老总,虽然权高位重,但是依然被管理。

在此位置上的管理者,一定要谦虚、低调,否则就可能变成上九。

上九:

亢龙有悔,盈不可久也

上九辞不好。

上九:

亢龙有悔,盈不可久也。

通过乾卦,我们可以悟到一些人生哲理:

第一,在不同的位置上,怎么做事、如何做人是有区别的,必须明确自己的位置;

第二,时刻保持谦虚、内敛、低调的姿态。

三、熟知班组长的使命和作用

1.班组长的使命

班组长的使命,即根本性任务,完成根本性任务也是班组长的工作职责要求。

班组长的使命包括:

多快好省、安全地完成任务与创造和谐班组两个方面。

多快好省、安全地完成任务

“多”代表生产产量,“快”代表生产效率、进度,“好”代表质量,“省”代表成本控制。

作为班组长,要“多、快、好、省”地完成任务。

现代企业对人的生命、安全越来越重视,所以还要“安全”地完成任务。

创造和谐班组

创建和谐班组是班组长的另外一项重要任务。

“和谐”的“和”由两个字组成:

禾苗的“禾”和“口”,即保证每个人有饭吃,这是指物质上的;

“谐”字是由“言”和“皆”组成,即每个人都能说话,这是指精神上的。

概括起来,即保证每个人都有饭吃,都能说心里话。

从《易经》上解释,这个“皆”又可以拆分为“比”和“白”。

“比”实际上是《易经》里的比卦。

卦与卦之间都有逻辑关系,比卦前面是师卦,师卦前面是讼卦。

“讼”指的是诉讼,就是打官司。

“比”字像两个人朝一个方向走,这就是中国最早的目标管理和团队管理,目标要一致。

把这两个字反过来看,就是“北”字,“北”就是现在的“背”字,人心向背。

“比”字告诫人们要说一致的话,因此为“谐”。

任何人都离不开单位、组织这个平台,班组长要构建舒适的环境,让员工工作、生活愉快,生产过程一定要顺畅,不要暴起暴落。

2.班组长的作用

班组长不但在企业中担负重要使命,还起着非常重要的作用,主要包括两个方面:

基础性作用

无论是制造业、服务型企业,还是机关里最基层的单位,都是国家的基础。

离开企业,国家经济就不会兴旺发达,所以企业是基础,班组长是基础中的基础。

核心性作用

班组就像一个细胞,班组长就是细胞核。

所以,企业一定要重视班组建设、班组管理和班组长的培训,否则再好的决策也得不到落实。

培训和提高班组长的素质,应该成为企业的重要任务之一。

班组长常常是生产管理中层的后备军,优秀的班组长会被提拔到车间主任、工段长,企业要提高其素质,为干部队伍的建设储存管理人才。

四、掌握班组长的职责和权力

班组长要想提升能力,就要了解自己最基本的任务和职责,同时也要清楚自己的权力。

1.班组长的任务与职责

任务

班组长的任务主要是:

生产现场管理和人员管理。

生产现场管理。

无论是制造业、服务业,还是高薪技术产业,都和生产现场管理有密切关系。

生产现场管理主要是指生产作业、质量管理、成本控制、原材料管理等。

除此之外,还涉及设备保养、安全卫生等。

人员管理。

班组长的人员管理工作,主要包括:

第一,对下级的分工;

第二,怎样分工比较合理;

第三,负责日常考勤。

要点提示

①对下级的分工;

②怎样分工比较合理;

③负责日常考勤。

基本职责

作为基层管理者,班组长既要在业务上比其他员工强,又要教导下级如何工作。

班组长要学会怎样教人,同时也要注意保健。

保健包括:

生理保健和心理保健两个方面。

心理健康与情绪有密切关系,班组长要十分关注员工的情绪。

班组长的职责除了岗位说明书的内容之外,还要关心员工工作时间之外的事情,激发其工作积极性,这样管理的组织才称之为团队。

2.班组长的权力

从理论上讲,班组长应该享有以下权力:

奖励权

即班组长拥有发奖金的权力。

惩罚权

即班组长拥有惩罚下级员工的权力。

法定权力

即按照企业的规章制度,班组长被赋予的权力。

一般而言,班组长的法定权力主要有:

奖金分配权、人员调整权、建议权、评价权等。

①奖金分配权;

②人员调整权;

③建议权;

④评价权。

3.班组长的管理特点

班组长的管理特点主要有三个方面:

关注各环节

从管理概念的角度来看,环节即计划、组织、协调、控制和监控。

作为班组长,要保证各环节的顺利进行。

管好九个方面

班组长需要管好的九个方面包括:

传统的人、机、料、法、环、财、物、信息、时间。

关注这些方面,就是要关注细节。

管理无小事

班组长的管理原则:

管理无小事。

对高层领导而言,班组里的事可能是小事,但对班组长来讲,每件小事都是大事。

细节影响成败,如果在某个环节上出现失误,可能会出现大问题,这就是基层管理的特点。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 人文社科 > 法律资料

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2