高考一轮复习文化创新.ppt
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第五课文化创新,第二单元文化传承与创新,必修3文化生活,一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
考点一文化创新的源泉和动力,1.文化发展的实质,文化发展的实质,就在于文化创新。
2.文化创新的源泉和动力,社会实践是文化创新的源泉。
离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。
(1)源泉,
(2)动力,社会实践是文化创新的动力。
文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践,文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果,二者不可混为一谈。
特别提醒
(1)社会实践是文化创造和发展的重要根源,社会实践是产生优秀文化作品的源泉;文化创新的需要来自于社会实践;文化创作的灵感最终来自社会实践;文化创作的动力来自社会实践;文化创作的检验标准在于社会实践;文化创作的成果要服务于社会实践;人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
(2)文化创作的源泉渊源,考点二文化创新的作用和意义,1.文化创新的意义,
(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。
推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2.繁荣文化的必由之路:
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。
3.文化创新的主体,
(1)人民群众在文化创新中的地位人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
人民群众在社会实践中创造并享用文化。
(2)文化创新的要求文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。
注意几个误区,误区一:
文化创新是文化事业工作者的使命和职责。
误区二:
文化创新来自创作者的灵感,主要依靠文化创作者的聪明才智。
误区三:
文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。
考点三文化创新的途径,
(1)继承传统,推陈出新
(2)面向世界,博采众长,1.文化创新的根本途径:
立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。
2.文化创新的基本途径:
3.文化创新的基本途径之一:
(1)一方面,不能离开传统文化,空谈文化创新。
(2)另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。
在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
取其精华,去其糟粕;推陈出新,革故鼎新,如何处理好文化继承与创新的关系:
(4)文化创新的根本途径和基本途径不同,文化创新的根本途径只能是社会实践,这也是文化创新的源泉和动力,而文化创新的基本途径有两条:
一是从继承与创新的关系角度讲,要“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”;二是从文化交流与传播的角度讲,要吸收、借鉴其他各民族优秀文化成果,要面向世界,博采众长。
(5)对待传统文化,既要继承又要发展。
继承和发展是同一过程的两个方面,而不是前后两个发展过程。
3.文化创新的重要途径之二:
面向世界,博采众长,加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,
(1)不同民族文化进行文化交流、借鉴与融合的意义:
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的的过程。
、是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程,、是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程,、是在文化交流和借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程,
(2)不同民族文化进行文化交流、借鉴与融合的实质:
(3)不同民族文化怎样交流、借鉴与融合?
必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。
遵循以我为主,为我所用的基本原则,保持文化的民族特色。
特别提醒
(1)这是文化横向积累的过程,主要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合,文化多样性是文化创新的重要基础。
(2)文化交流中“海纳百川”与“以我为主、为我所用”是不矛盾的“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作,不同文化间可以相互交流、借鉴、融合。
“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取中,保持民族文化的主体意识和独立性民族特色,有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力;“为我所用”就是辩证取舍、择善而从,结合国情进行改造、整合与创新。
既要反对“守旧主义”和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
4.坚持文化创新的正确方向,
(1)把握两对关系:
文化创新,必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
(2)反对错误倾向:
历史虚无主义:
根本否定传统文化,民族虚无主义:
一味推崇外来文化,守旧主义:
拒绝接受新文化,封闭主义:
拒绝接受外来文化,立足于发展中国特色社会主义的实践。
着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。
发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处。
在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。
(3)坚持正确方向:
(1)社会实践与文化创新的关系社会实践决定文化创新,社会实践是文化创新的源泉、动力、根本目的和检验文化创新的根本标准所在,社会实践是文化创新的根本途径;文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响,文化创新可以推动社会实践的发展。
【总结与拓展】,
(2)文化继承、文化发展、文化创新之间的关系文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。
文化继承是文化发展的必要前提,文化发展是文化继承的必然要求。
文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
文化发展的实质,就是文化创新。
文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。
文化继承与文化创新。
一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。
另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。
总之,文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系,不可分割。
(1)如何进行文化创新文化创新的根本途径立足于社会实践。
基本途径之一:
继承传统,推陈出新。
基本途径之二:
面向世界,博采众长。
方向:
要坚持正确方向,克服错误倾向。
主体:
要发挥人民群众的主体作用。
内容:
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力。
【特别提醒】对于如何进行文化创新,涉及的知识点比较多。
解答此类试题时,考生的思维不能仅仅局限于文化创新的途径上,还需要从文化发展的主体(人民群众)、文化发展的方向(科学发展观等)、文化发展的体制机制等方面进行分析。
组织答案时要结合背景材料进行分析。
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建设“学习型社会”是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革,5.建设“学习型社会”,
(1)“学习型社会”的核心内涵是,
(2)建设“学习型社会”的必要性,全民学习、终身学习,【单元体系构建】,