期末作文复习总攻略Word下载.doc
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至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？
是感动、是反对？
是快乐，是痛苦？
是哲理、是深情？
是赞扬、是批评？
…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：
符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、列好提纲：
（1）用一句话写出中心内容和主题；
（2）分清开头、中间、结尾各写什么？
（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
◆五项技巧
1、有一个灵活的头脑：
造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：
书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：
你好好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：
（1）一个最拿手的题材（适合自己）；
（2）一个好故事（好布料）；
（3）一个好结构（好设计）；
（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：
（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）
（2）结尾：
议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；
（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；
（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
◆六个大忌
一忌潦草涂改：
书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：
字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；
字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：
还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：
4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：
不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：
别总是玩呀、学雷锋帮助孤寡老人获救落水儿童呀、猫啊狗啊……
◆例文引路
【作文题目一】：
面对着优美的自然景观，你感动过吗？
面对着精美的艺术品，你感动过吗？
面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？
面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？
面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？
请以“感动”为话题，写一篇文章。
要求：
①自拟题目②文体不限③600字左右
【思路点拨】：
人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。
考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。
此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。
生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。
内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；
还可以写造化奇观，鬼斧神工。
但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。
要让读者感动，让生活感动，让世界感动。
写法上，既可以抒情，也可以议论。
但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。
无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。
总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。
【例文欣赏】点点滴滴的感动
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；
走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；
走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。
你可曾满足？
在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。
或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。
这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；
我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱而感动；
我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。
然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？
非也，“看似平凡最奇崛”。
往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过：
“世间不是缺少美，而是缺少发现。
”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：
川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？
这份挂乃难道不会是她为之感动吗？
萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。
此时，我的心头涌起一阵暖流。
他们呢？
在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！
这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不是足以让人感动的吗？
………我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。
真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。
学会感动，美就会充溢你的生活。
【例文简评】：
这是一篇考场作文，具有以下特色：
一、构思巧，立意新，选材角度别出心裁。
小作者善于化大为小，从宽广的生活中，巧妙地撷取了件件让人感动的事，创设出浓郁的情景，揭示了“学会感动，美就会充溢你的生活”这一深刻道理。
二、语言流畅，引文自然。
在写作过程中，小作者连缀其幅幅浓缩人生意义的生活画面，并且巧妙的点缀名言，使文章朴素明朗，清新而又灵动。
【作文题目二】
在非洲的戈壁滩上有种叫依米的小花，忍耐六年的漫长岁月才开花，而花期却只有两天。
两天过后，连花带径一起枯萎，香消玉损。
由于气候干旱，土地贫瘠，更何况这种小花只有一条根吸收水份。
在六年时间里，炎炎烈日烧灼它，漫天风沙肆虐它，然而依米小花毫不气馁。
在默默等待，默默生长，它知道，总有一天，根须深入到一定程度自己就会绽放绚丽的花朵。
依米花用生命的轨迹向我们昭示，只有忍耐，才能美丽，只有忍耐才终有成就。
阅读上面的材料，请以“忍耐是一种美丽”为题，写一篇不少于600字的文章。
【思路点拨】
这是一道命题作文。
要扣住“美丽”去选材，范围不要仅限于植物。
动植物人类等等凡具备忍耐品质的种种表现都可入笔。
选材要真。
搜集的素材一定要源自生活，选自己熟悉的来写。
如自然界的桃柳在忍耐雪压冰欺的痛楚之后迎来桃红柳绿的时节。
材料要小。
最好选一些不为人注意，不显眼的小事，从而挖掘重大意义。
选材要巧。
尽量遴选表现主题的突破口，在原材料的基础上取其精华，力求创新。
最后，展开联想，写出真意。
由物写人、借景抒情都可。
写作本题各种文体都适合，散文、小小说、童话、寓言则是最佳文体。
【例文欣赏】忍耐是一种美丽
他是人，它是一只“鸭子”，她是一棵植物。
按道理说，他们不是同一条道上的，但类似的过程，相同的精神使他们联系在了一起。
一、他
他是一位画师，之所以称他画师，那是因为他还未出名。
他又是一位画坛奇才，这又是他死后被冠上的。
他一直那么平庸，很少有人买他的画，他总是吃着黑面包，喝着白开水，他很穷。
他患有精神病，时常处于神经昏迷的状态。
他有一个妹妹，他很穷，常常妹夫救助他。
即使神经昏迷，无人买画，他也从未停止作画。
他总是用自己心中的信念浇筑一幅又一幅画。
终于有一天，拔枪自杀了。
而此时，妹妹正为他的作品而奔波。
他死了，也获得荣誉，他的作品被博物馆收藏。
他，成为奇才。
他叫文森特•凡•高。
二、它
它是一只丑鸭子，鸭子们欺负它，只因为它丑，它丑得连猎狗都退至一边。
它是一只白天鹅，所有动物都崇拜它，所有人都忍不住赞叹它，它是如此的美。
它一直那么丑陋，受尽其它支物的欺凌，受尽其它动物厌恶的目光。
它也怨恨自己，为什么长得这么丑？
它也有理想，变得像天鹅那样美丽。
于是，它活了下来，从不因主人的驱赶而垂头丧气。
冬天过去，春天如期而至。
当它游向天鹅群时，天鹅没有远离它。
而当它望向水面时，惊呆了。
“这是我吗？
”它想，“原来我也是一只天鹅！
”它同天鹅们一起飞走了，此时，它已不再是那只丑小鸭了。
它曾是一只丑小鸭，但已长大成天鹅了！
三、她
她有着普通的枝叶，外表十分普通。
还未开花，因此受尽百花嘲笑。
她不管其它花儿如何笑她，她只埋头扎根，因为她相信，自己绝不是普通的花。
她在扎根，汲水的生活方式中过了一天又一天。
春天过去了，夏天熬过了。
她受尽了夏天如火般的炙烤，但她从不放弃。
秋天来临，一天夜晚，她突然涌出一股力量。
这股力度使她有一种近乎爆裂的感觉。
“啪！
”她的花开了。
声音惊醒了其它的花儿：
“啊！
原来你是这么高贵！
”
一夜过去，她又回到了以前的样子，但她并不伤感，她终于知道：
“她绝不是普通的花儿！
”
她叫昙花，夜中的公主！
四、我
我曾经被人奚落过，也曾获得过荣誉。
因而我相信：
在忍耐中生长的人，品味出的成功的喜悦必定是最强烈的，而只有忍耐住生命的坎坷，并为理想坚定地忍耐下去，必定会收到生命的美丽馈赠！
【例文点评】
文章中将忍耐的精神着重体现在凡•高、丑小鸭、昙花上。
写出了三个不同类型的人物，他们都是在经过生活的磨难后，获得辉煌的。
他们虽然是不同类型，但他们都有一个共同的精神——忍耐。
忍耐，不是屈服，也不是丧失信心，而是面对巨大艰难的一种变守为攻的方式！
拟人化的描写让读者有一种亲切感，而文末直接写出自己的内心感受，短而精悍，也更具有启示读者的效果。
结尾点明深化主题。
【美文欣赏】
半夜，有人敲门
一个寒冷的冬夜，外面下着鹅毛大雪，爸爸上晚班了，我独自一人在家写作业。
我胆小，平时爸爸不在家，我就不敢上床睡觉，生怕有什么意外发生。
写完作业已经十点多钟了，爸爸还没回来，我心里不由得着急起来。
"
也许他今天忙，事情多，回来晚吧！
我安慰自己说，"
再等一会儿!
于是我就关紧门，趴在桌子上等爸爸回来。
可也许是胆小的缘故，刚等一会儿，我的心就"
怦怦"
地跳起来，尽管自己不住地自我安慰，也无济于事。
冬冬冬……"
有人在敲门，"
啊，是爸爸!
我飞快地跑去开门；
忽然又一想，不对，爸爸自己有钥匙，自己能开门，而且为什么不叫我的名字呢？
猛然间，我的脸变了色，慌忙问：
你是谁？
也许是门关得太紧了，一点儿声音也没传进来。
会不会是歹徒……"
我不敢往下想了，一下子急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好！
敲门声似乎更大了。
门外，雪还在纷纷扬扬地下着，凛冽的寒风"
呼呼"
地刮着。
夜，黑黑的，静静的，可怕极了！
爸爸这时候回来该多好呀！
我望了望那扇门，真希望它关得再紧些……我的心还在不停地跳着，而且越来越厉害了。
对了，会不会是爸爸在试探我的胆量呢？
爸爸不是常说不要做胆小的孩子吗？
想到这里，我也想打开门去看个究竟，可是那剧烈的心跳最终使我望而却步。
我干脆把头埋进被窝里，那敲门声虽然渐渐变轻了，但是我依然听得是那样的清晰。
不知什么时候敲门声停止了。
歹徒走了吗？
我不能断定。
又过了一会儿，敲门声始终没有响起来。
啊，歹徒真的走了！
我从被窝里钻出来，悄悄地走到门旁，用颤抖的双手打开这扇紧闭的门，缓缓地伸出头去探望，突然一个熟悉的人影映入我的眼帘，原来是学校看大门的聋哑人张伯伯。
他看见我了，用冻得通红的手，递给我一把伞。
那是我的伞，放学时丢在学校的。
我看到这里一下子全明白了，全明白了……此时的门是开着的，我心里的门也是开着的，永远都是开着的。
我终于明白了：
世上毕竟好人多！
【特色评析】"
半夜，有人敲门"
是个极富悬念的题目，让人很想看个究竟，看看到底是谁，为什么敲门，于是作者的目的便达到了。
"
有人敲门"
，想来不过几分钟的事，但由于文中细致的心理描写，读者和作者一起感受到了那一刻的漫长难挨，这是本文最成功之处。
另外，作者在文末特意交代看门的张伯伯是"
聋哑人"
，是对前文的一种细心的照应。
◆实战演练
【文题一】以“良师”为题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限。
导写：
虽是全命题作文，但既无提示，又无其他限制，只要所写突出“良师”即可。
这道题开放度很大，为学生提供了展现个性的广阔空间。
要在选材上闪出创新的亮色，应把握以下几点。
1、很多考生写“教学上认真”“生活上关心”的“良师”这类“第一构思”，选择“医治心灵创伤”等内容为题材，在读者面前凸现一个“良医”式的“良师”形象。
2、跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多“良师”形象中选出若干最具美丽的场面，构成“良师”群体，从不同角度表现主题。
3、打破“以人为师”的框框，选取生活中通过暗示间接地教育你的事物为叙写对象，展现这些不开口的“良师”的内蕴美。
你可以写黑板——心甘情愿地把自己漆成一身黑色，为的是能清楚地衬托出粉笔字的白；
你可以写扫帚——同污秽赃物势不两立，必欲扫除之而后快，而当人们在赞美优美清洁的环境时，在议论该给谁一个荣誉称号时，它却躲到了不为人注意的墙角；
你可以写橡皮——宁可天天承受磨砺身躯的痛苦，但决不放过白纸上一丝一毫的错误；
当然你还可以写坚忍不拔的小草，写任劳任怨的老牛，写团结互助的大雁等等，应该注意的是，无论写何物为“良师”，你都要揭示你对它独特的感悟，亮出有个性的视角。
4、你如果对“良师”的判断标准有切身的体会，如果你对校内外“良师”的个案材料比较熟悉，那么你不应该“随”写记叙文之“大流”，写一篇观点和材料都较有个性的议论文，说说你对何为“良师”的独特见解
【文题二】以“凡人琐事”为题，写一篇记叙文。
这是一篇命题作文，题目叫“凡人琐事”，“凡”即平凡、平常、普通，“琐”乃细小、零碎。
“凡”很容易写，“琐”就不太好写，需要对某个人比较熟悉，长期观察、积累，写作时那些点点滴滴的小事才会涌上心头，流诸笔端。
要写好“凡人琐事”这个题目，必须注意以下几点：
1、应以记叙人物事迹、刻画人物形象为主，而不是以阐发人生哲理为目的。
人生哲理的感悟，应包含在记叙过程中，点到为止，不宜浓墨重彩。
2、所选事件应着眼与普通人身上发生的事情，从生活的常态入手，昭示生活本身所具有的意义。
3、应选取多件小事，事件之间应具有某种内在联系。
事与事之间，段与段之间要注意意思连贯，文从字顺。
4、选取平凡的人作为记叙对象。
在他们身上，寻找金子般的心，寻找生活的本色。
【文题三】我又想起了___________
那句话（爸爸、老师、同学……）
请将题目补充完整后，写一篇600字左右的文章。
导写：
论文题类型，这是一篇半命题作文。
根据括号里的提示，横线上所填的应是一个人。
如不明白这一点，在横线信手填写“过去”、“以前”、“再见”、“谢谢”、“书本中”、“电视里”等词语，就会因填题不慎而满盘皆输。
论文体类别，提示中虽无明确规定，但就题目本身考虑，宜写成记叙文。
论文题题眼，一个“又”字值得细细咀嚼。
“又”表明那句话不是初次听到，“又”暗示那句话不是一句普普通通的话。
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