第一学期网络经济学课程总结文档格式.doc
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任课教师
张碧榕
职称
讲师、经济师
学分
4
院别
经济与管理学院
授课班级
15物流
教学周次
32
总
结
内
容
《生产与运作管理》是物流管理专业的专业核心课,属于理论性和实践性都较强的的一门课程,在教学中我们从教学重点、教学内容、教学方法、考核形式等各方面做了重大的改革,逐步形成了一套具有鲜明应用技能型教育特色的教学模式,提高了学生的学习兴趣,激发了学生的学习积极性和自主性;
另一方面缩短了教学与实践的差距,结合案例教学,大大提高了学生的实际问题分析能力和解决问题能力,符合应用技术型教育注重理论和实践能力培养的目标要求,在教学中取得了良好的教学效果。
本课程的教学任务在于使学生掌握生产与运作管理的基本概念,原理和方法。
要求学生在牢固掌握传统的生产与运作基本理论与方法基础上,全面了解企业生产运作的基本环节及其管理流程,重点掌握生产计划的编制和生产作业控制、项目计划、质量管理、MRPⅡ与ERP、JIT生产方式及先进生产管理理论与方法,了解生产与运作管理学科的最新发展,了解本课程最新理论和方法。
考试的及格率、优秀率有了明显的提高,对后继课程的学习也提供了良好的基础。
成绩考核上,平时成绩为30分,期中考试20分,期末考试成绩50分,包含实践教学成绩,对学生进行素质、能力、知识全面考核,师生共同努力,很好地完成了本课程的学习任务。
授课中注重情景设置、案例教学,充分激发学生学习的积极性。
学生大部分学习态度端正,课堂纪律良好,积极配合课堂教学。
但部分学生对这门课程的认知还有差距,对课程不够重视,特别是部分同学认为这门课程理论知识深厚,虽然通过这门课程学习到了很多专业知识,理论方面有明显提高,但仍认为在实践中很难应用。
所以今后教学中更要注重教学方法的改善,帮助学生掌握所学知识。
不足方面与建议:
生产管理的理论知识较为枯燥,个别计算公式繁琐,今后在教学中要针对学生特点进行改善。
学校的现有教学条件以及物流设备比较缺乏,影响了学生的校内实训,从而提高实践教学效果。
任课教师签名:
张碧榕2017年01月12日