学校艺术发展工作报告Word文档格式.docx

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我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术、教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有434名学生，教职工52人，开设10个教学班，有音乐教室1个，美术室1个。

按照课程计划开设艺术课程的要求，配备够用的艺术教师，其中音乐专职教师2名，美术专职教师2名，我校艺术教师均为学历水平均达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。

学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；

全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。

艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；

教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。

1、以课堂教学作为抓手，做好艺术教育的普及工作。

加强艺术教育课程的管理。

学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。

我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生，抓普及，抓全面提高。

在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。

我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于10节。

坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。

学校按照课程表不定期对各年级的音、美课，进行巡课。

教务处制定工作日志，进行记录，将按课表上课纳入对教师教学的年度考核中去。

2、艺术特长生的培养工作。

按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动项目。

即每位学生要有一项艺术特长。

为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。

（1）积极参加上级组织的文艺展演活动。

每学年我们都组织校内艺术节活动，在活动的基础上筛选优秀的作品参展比赛活动。

（2）学校举行多种活动艺术节目展演。

节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。

通过十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校成立了课外艺术活动小组，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。

学校根据实际，每年举办一次校园文化艺术节活动，取得比较显著的成效，取得一定的成绩。

积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。

学校积极创造条件，在“元旦”、“国庆”等节假日前后认真开展“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。

（3）学校开展学生社团活动，设立全校学生社团，打破固定的班级界限，共组织5个社团：

体育社团，主要以利于锻炼学生的身体素质，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进学生的身心发展，增强学生的体质；

舞蹈社团：

通过各种舞蹈的训练，可使学生体型更加匀称和谐，体态更加刚健、优美，动作刚柔相济，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质；

文学类社团：

主要有诵读、写作方法指导、演讲等方式，重于培养学生勤于阅读的好习惯，提升学生的文学素养；

美术社团：

通过学习，可以培养学生们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，进一步发展他们的观察能力、想象能力、创造能力；

书法社团：

学习书法能释古通今，陶冶情操，会使学生从小产生民族自豪感和自信心。

学生有充分的选择余地，对于有效提升学生综合素质、全面改观学生的精神面貌，使学生在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，涵养心灵，促进学生多元化成长具有重要的现实意义。

（4）每学期举行一次体育艺术节。

为更好地传承我校素质教育，提高体育运动水平，增强师生身体体质。

初中16项，采取了各种走、跑、跳、投掷以及舞蹈等多种形式的身体活动，增强体质、增进健康，培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养学生的竞争意识、协作精神和公平观念。

四、实行学校艺术教育工作自评公示制度

学校把艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。

建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥团委在艺术教育活动中的作用。

参加艺术活动及时上报并备案，作好记录。

我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；

考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案；

在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色，相信在全体师生共同努力下，学校明天会更好。