大家访活动记录册 王海艳.docx

大家访活动记录册 王海艳.docx

《大家访活动记录册 王海艳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大家访活动记录册 王海艳.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

大家访活动记录册王海艳

龙洲九年制学校

大家访活动记录册

2014学年第J—学期

大家访活动记录汇总表

序号

家访日期

被家访姓名

联系电话

主要内容

1

雷景东

学习情况

2

刘外成

学习情况

3

刘靖玮

在校表现

4

安雅妮

学习情况

5

王秀涛

在校表现

6

杨荣

书写问题

7

李浩

皮肤问题

家访教师王海艳

班级五年级

班级

五年级

家访教师王海艳

被家访姓名

雷景东

形式

电话

被家访家庭

龙洲二村大湾畔

联系电话

被访者概况

该孩子在校是个有礼貌的孩子，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是

很好，比较拖拉。

孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在学习

家访过程简

时总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需

对学校教育

的意见和建

师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

进一步探讨学习习惯问题

家长希望老师多给孩子鼓励，作业多盯紧，家长也会积极配合老

经过深入与该生爸爸交谈，基本摸清他的问题所在。

父母都种地

时发现孩子的问题，尽量帮助其解决问题。

对学校教育

多，天天上地，没有时间管孩子。

家长应该更多的关怀孩子，及

家庭教育尤为重要，作为家长，在与学校合作教育中也要不遗余力。

在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积

被访者概况

极回答问题，但是这孩子，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较

脆弱。

该生在家尊重长辈，关心他人。

在学习方面比较主动，主动

家访过程简

完成各科作业。

在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩

对学校教育

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都

的意见和建

得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从

活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

是否主动参加各种活动

被访者概况

该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。

在学习方面,

学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。

该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。

不过父母对其学

家访过程简

习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。

虽然她很努力学习,

对学校教育

的意见和建

家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好

孩子的学习和生活。

在家是否善于与父母沟通。

被访者概况

该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。

致使班级总体成绩落后于同

级其他班级。

而且该生性格内向，课堂上从未发过言。

问原因,只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。

从家长口中得知，孩子很内向，可能这也是孩子行为反常的原因

小有问题，学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。

对学校教育

之一。

但是最重要的原因是她一直在用脑蛋白药，在智商方面从

家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好

孩子的学习和生活。

以爱心关怀学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。

被访者概况

对学校教育

女孩学习成绩一直还算理想，打扮利落，平时团结同学，性格开

朗，只是各科老师反映她书写不整齐，写的不认识。

的意见和建

短期内无法改变这一现状，但可以家校联合，共同帮助其进步,

相信日积月累，会有成效。

以爱心关怀学生，及时纠正学生的问题，尽量帮助其解决问题。

被访者概况

对学校教育

该学生近期以来总是说皮肤痒，包括喝牛奶、吃馍片也会痒，致

使成绩落后于平时，问原因，只是不知道。

今天特地找到他的爸爸，得知他有皮肤病，正在接受治疗。

对于

让同学们也帮助他的学习。

许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，对于这种

的意见和建

情况孩子更需要的是关心和关爱。

以爱心关怀学生，从心理上让学生先好起来，同病魔抗争。

大家访活动总结

一、确定家访目标

本次家访7名同学，其中有学习困难者，也有思想有困难者，也有心理或生理上有问题的。

二、确定家访时间和路线

本次家访安排在9月9号——12月8号，家访前与家长联系确定好具体的家

访时间，家访方式多样。

三、家访中取得的成绩

1、获得许多第一手资料。

通过与学生、与家长交流，更多了解了学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。

2、使家长老师互相信任。

通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

3、更深了解学困生。

通过家访，使我对部分学生有了更真实、更全面的认识。

比如我班的安雅妮、

李浩等学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好相反，如雷景东、王秀涛等孩子。

知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，与他们进行更深的沟通。

四、家访中发现的问题

1、现代家庭中父母外出打工，从而削弱了家庭教育的力量。

有些交由爷爷奶

奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵。

2、个别家庭的父母对孩子关心不够，交由老人照顾，使孩子产生很严重的逆

反心理。

总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。

本着对学生负责、对自己负责，努力做一个称职的老师。