初二下英语M4M10.docx

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初二下英语M4M10

【Module4】

【例题】

　　根据中文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短信。

　　（信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的短信内）

　　假设你是大明的笔友Tom，由于大明总是发短信和同学聊天，听音乐，短信息不断，他的家长对他的学习感到担心，因此没收了他的手机，他很伤心。

请你根据大明的烦恼给他写一封短信，安慰一下他,谈谈你是怎样使用手机聊天的及你对中学生短信聊天的看法。

　　sendmessages,chat,ask…for,worryabout,get…back,

　　understand,trytodo,forexample,necessary,waste

HiDamming,

　　I’mverysorrytohearthatyourparentsgotbackthemobilephonefromyou.

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　　【写作点拨】

　　对于有英文提示的作文，英文提示基本上就是文章大体的脉络了，我们可以根据题目的要求结合英文提示先把文章的提纲大致列一下

　　1.首先讲清楚自己目前了解的请况:

发短信和同学聊天，听音乐，短信息不断……（likesendingmessagestochatwithyourfriends,listeningtothemusic…）家长对他感到很担心（worryabout）……

　　2.谈谈自己的看法：

你认为大明应该理解父母的做法（shouldunderstandthem），讲一下自己是怎样使用手机的（Ihaveamobilephone,too.But…）认为大明这样使用手机是不对的（Idon’tthinkit'sgoodforusto…）讲解这样做的危害（It’sbadfor…）……

　　通过这样的梳理，文章的脉络已经很清晰了，现在就拿起笔来一试身手吧！

【参考范文】

HiDamming,

　　I’mverysorrytohearthatyourparentsgotbackyourmobilephonefromyou.Iknowthatyoulikesendingmessagestochatwithyourfriendswithit.Andyoualsoenjoylisteningtomusic.Maybeyourparentsareworriedaboutyourlessonsandtheythinkthatyouspendtoomuchtimeonit.Ithinkyoushouldunderstandthemandtrytodoyourbestonyourlessons.

　　Ihaveamobilephone,too.ButIonlyuseitwhenIhavesomethingnecessarytotellmyparents,myteachersormyfriends.Inmyopinion,it’sgoodtohaveamobilephone.ButIdon’tthinkit'sgoodforustosendmessagestochatwithit.It’sbadforoureyesandit’sawasteoftimeandmoney.Weshouldn’tspendtoomuchtimeonit.

　　Goodluckwithyou.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Yours,

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Tom

【Module5】

一、正确区分if引导的条件状语从句和if引导的宾语从句

　　在宾语从句中if意为“是否”，在条件状语从句中if意为“如果”。

在宾语从句中if从句的时态要用将来时表达将来（可能是一般将来或者过去将来）。

但在状语从句中，if从句要用一般现在时表将来。

如：

　　IfyoustudyEnglishhard,youwillmakegreatprogress.

　　如果你努力学习英语，你就会去的很大的进步。

（条件状语从句）

　　Mylittlebrotherwantstoknowifmyfatherwilltakehimtothezoo.

　　我弟弟想要知道我爸爸是否会带他去动物园。

（宾语从句）

二、if引导的条件状语从句也可以用一般过去时来表示于现在事实相反的假设

　　（因为并非是事实，所以称为虚拟条件句）。

　　IwouldgotothebeachwithyouifIhadtimenow.

　　如果我现在有时间我就和你一起去海边了。

（实际上我并没有时间，这只是一个假设，因此这是一个虚拟条件句，此时，表示与现在事实相反的假设时，主句用过去将来时，从句用一般过去时。

）

三、if引导的条件状语从句与祈使句的转换

　　主句为you的条件状语从句还可以与“祈使句+and/or+简单句”互换。

　　Ifyouworkharder,you’llpasstheexam.=Workharder,andyou’llpasstheexam.

　　如果再努力些，你就会通过考试。

　　注意：

when,before,after,not…until,assoonas等词引导时间状语从句，从句的时态也是“主将从现的用法。

　　例如：

IwillwritetoyouassoonasIarriveinNewYork.

　　　　　我一到纽约就给你写信。

【例题】假如你是Jack,你的朋友LiYun去年去澳大利亚了，但是她现在过得不愉快。

她很努力学习，但是英语不好，她很孤单。

现在她生病了，请你写封信给她提供一些建议。

（字数60－80）

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【写作点拨】

文章的思路应该是：

首先对朋友的困难表示同情（I'msorrytohearthat…）,然后引出下文的建议（Herearesomeadvice…）.接着，针对每一个问题提出相应的建议：

　　1.首先要马上看医生（Firstofall,Ithinkyou’dbettergotoseethe

　　　doctoratonce…）

　　2.要尽量多交些朋友（trytomakemorefriendsthere…）

　　3.要尽可能的练习英语（practiseEnglishasmuchasyoucan）

这样文章的大致提纲就有了，接下来就可以动手去写了。

要注意书信的格式，以及文章的层次和语句的连贯。

【参考范文】参考答案：

DearLiYun,

　　I'msorrytohearthatyou'renotfeelingwellnow.Herearesomeadvicewhichmayhelpyoutosolveyourproblem.

　　Firstofall,Ithinkyou’dbettergotoseethedoctoratonce,anddrinklotsofwaterandliedownforarest.Second,trytomakemorefriendsthere,andthenyou’llnotfeellonelyanymore.Finally,practiseEnglishwiththenativepeopleasmuchasyoucan.AndaskyourfriendstohelpyouwithyourEnglish.Ihopeyouwillfeelbettersoon.Pleasecallmewhenyoumissme.

　　Bestwishestoyou!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Yours,

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Jack

【Module6】

一、定义

　　直接引用别人的原话，两边用引号“”标出，叫做“直接引语”；

　　用自己的语言转述别人的话，不需要引号，这叫做“间接引语”。

　　实际上间接引语大都是宾语从句（其中由祈使句转换的间接引语除外，其转换后是不定式）。

　　例如：

Johnsaid,“I’mgoingtoLondonwithmyfather.”

　　　　　约翰说：

“我要和父亲到伦敦去。

”（引号内是直接引语）

　　　　　JohnsaidthathewasgoingtoLondonwithhisfather.

　　　　　约翰说，他要和他父亲去伦敦。

（宾语从句是间接引语）

二、用法

　　直接引语变间接引语时，要用连接词引导，从句中人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语要做相应的变化。

具体有：

（一）人称的变化：

　　在将直接引语变间接引语时，人称变化有一句顺口溜：

“一随主，二随宾，第三人称不更新”。

具体内容是：

（1）“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。

　　　　从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。

　　　　例如：

Shesaid,“Mybrotherwantstogowithme.”

　　　　　　　→Shesaidherbrotherwantedtogowithher.她说她弟弟想和她一起去。

（2）“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称，或被第二人你所修

　　　　饰。

从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。

如果引号外的主句没有宾语。

也可以用第一人

　　　　称。

　　　　例如：

HesaidtoKate,“Howisyoursisternow?

”

　　　　　　　→HeaskedKatehowhersisterwasthen.他问凯特她的妹妹怎么样了。

　　（3）“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时。

如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三

　　　　人称所修饰，从句中的人称一般不需要变化。

　　　　例如：

MrSmithsaid,“Jackisagoodworker.”

　　　　　　　→MrSmithsaidJackwasagoodworker.史密斯先生说杰克是个好工人。

（二）时态的变化：

　　直接引语在改为间接引语时、时态需要做相应的调整。

如果主句的时态是一般现在时，从句的时态不需要变化；如果主句的时态是一般过去时，从句的时态要做相应的变化。

本单元要掌握的是：

当主句的时态是一般过去时时，从句如果是一般现在时，应变为一般过去时。

其他时态变化，我们会在下个单选详细讲解。

　　（三）状语、指示代词、动词的变化：

　　1.时间状语：

直接引语间接引语

nowthen

tomorrowthenext（following）day

todaythatday

yesterdaythedaybefore

nextweek（month,year，etc.）thenext（following）week（month,year，etc.）

twodaysagotwodaysbefore

lastweek（month,year,etc.）theweek（month,year,etc.）before

thisweek（month,year,etc.）thatweek（month,year,etc.）

　　2.指示代词：

this变that；these变成those

　　3.地点状语：

here变成there

　　4.动词：

come变成go，bring变成take

　　（四）句子结构的变化。

　　直接引语如果是陈述句，间接引语应改为由that引导的宾语从句，that在口语中常省略。

　　例如：

Shesaid,“Ourbuswillarriveinfiveminutes.”

　　　　　→Shesaidthattheirbuswouldarriveinfiveminutes.

　　　　　她说他们的公共汽车五分钟后到达。

　　这是我们本单元主要应该掌握的内容，其他句子结构的变化我们会在下个单元讲解。

【例题】假定你今天（三月二十八日，星期日）与同学去登长城了，请根据下面的提示用英语写一篇日记，要求字数在60－80之间。

　　天气：

晴；

　　7:

00起床，7:

30早饭，8:

00校门口集合；17:

00回家；

　　活动：

登长城，野餐

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　　【写作点拨】

本题主要是叙述一件事情的经过，因此要注意时态的选择要正确；继续顺序要合乎逻辑

；好要注意分别写清楚时间、地点、人物和事情的经过，考虑清楚这几点后，按时间顺序根据提示语就可以写出一篇不错的记叙文了。

　　【参考范文】

SundayMarch28th,2011　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Fine

ThismorningIgotupatsevenandhadmybreakfastathalfpastseven.MyclassmatesandIwouldliketogototheGreatWall.Wemetat8o’clockattheschoolgate.Wewenttherebybike.WeclimbedtheGreatWallassoonaswegotthere.AtlastwehadourpicnicatthefootoftheGreatWall.Weenjoyedourselves.At5o’clockintheafternoonwecamebackhome.

【Module7】

　1.直接引语如果是祈使句，变为间接引语时，用tell（ask,advise,order,warn）sb,（not）todosth.

　　Hesaidtotheboy,“Openthewindow”.→

　　Hetoldtheboytoopenthewindow.

　　Theteachersaidtothestudents,“Don’twasteyourtime.”→

　　Theteachertoldthestudentsnottowastetheirtime.

　　1.有些直接引语形式上是疑问句，但实际并非提出疑问，而是表示请求、提议、建议或劝告等意义。

　　“Wouldyoumindclosingthedoor?

”heasked.

　　→Heaskedmetoclosethedoor.

　　“Whydon’tyoutakeawalkaftersupper?

”heasked.

　　→Headvisedmetotakeawalkaftersupper.

　　“Shallwelistentothemusic?

”heasked.

　　→Hesuggestedlisteningtothemusic.

　　2.直接引语如果是以Let’s…开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggestdoing/that从句”。

　　Hesaid,“Let’sgotothemovies.”

　　→Hesuggestedgoingtothemovies.或Hesuggestedthattheyshouldgotothemovies.

　　当直接引语是感叹句时，一般不宜改为间接引语，用直接引语更能传神，但有时也可以用what、how或that引导。

　　Shesaid,“Whatalovelydayitis!

”

　　→Shesaidwhatalovelydayitwas.或Shesaidthatitwasaverylovelyday.

　　Hesaid,“HowfastTomruns!

”

　　HesaidhowfastTomran.或HesaidthatTomranveryfast.

　　注意：

　　在直接引语变间接引语时，还要注意以下五种不变的特殊情况。

　　1．直接引语如果是客观真理，谚语，变间接引语时时态不变。

例如：

　　　Theteachersaid,“Theearthgoesroundthesun.”

　　　→Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.

　　2.直接引语中被引述的部分是反复出现的，习惯性的动作或说话时情况仍然存在的，变间接引语时，

　　　时态保持不变，例如：

　　　Theboysaidtous,“Iusuallygetupatsixeveryday.”

　　　→Theboytoldusheusuallygetsupatsixeveryday.

　　3．直接引语如果有明确的表示过去的时间状语，时态不变。

例如：

　　　Hesaidtome,“Iwasbornin1978.”

　　　→Hetoldmethathewasbornin1978.

　　4．直接引语中凡有When，since，while引导的从句，在变为间接引语时，只改变主句时态，从句的

　　　时态不变。

例如：

　　　Hesaid,“IhavestudiedEnglishsinceIwasaboy.”

　　　→HesaidhehadstudiedEnglishsincehewasaboy.

　　5．如果直接引语中引述部分含有insist,suggest,demand等引导的虚拟宾语从句，变间接引语时，

　　　引语中的主从句时态都不变。

例如：

　　　Hesaid,“Weinsistedthatshestartimmediately.

　　　→Hesaidthey（had）insistedthatshestartimmediately.

【例题】请根据以下提示内容，用英语给网友Henry发一封电子邮件（开头和结尾已给出），词数50-60，内容要点如下：

　　1.自我介绍：

姓名：

李雷出生：

秦皇岛年龄：

15岁

　　2.请求帮助：

自己正在学校学习英语，很想和外国人实际交流，但感到难度很大。

自己的

　　　单词量不少，但担心发音不过关，请对方给予帮助，并希望得到回复。

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　　【写作点拨】

　　文章的思路应该是：

根据提示点编写，但要注意句子之间的连接：

　　【参考范文】参考答案：

DearH