C语言知识点总结完美版Word文件下载.doc
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2）小数的合法写法：
C语言小数点两边有一个是零的话，可以不用写。
1.0在C语言中可写成1.
0.1在C语言中可以写成.1。
3）实型数据的合法形式：
a、2.333e-1就是合法的，且数据是2.333×
10-1。
b、考试口诀：
e前e后必有数，e后必为整数。
请结合书上的例子。
4）整型一般是4个字节,字符型是1个字节，双精度一般是8个字节：
longintx;
表示x是长整型。
unsignedintx;
表示x是无符号整型。
第六、七节：
算术表达式和赋值表达式
核心：
表达式一定有数值！
1、算术表达式：
+，-，*，/，%
考试一定要注意：
“/”两边都是整型的话，结果就是一个整型。
3/2的结果就是1.
“/”如果有一边是小数，那么结果就是小数。
3/2.0的结果就是0.5
“%”符号请一定要注意是余数，考试最容易算成了除号。
）%符号两边要求是整数。
不是整数就错了。
[注意!
!
]
2、赋值表达式：
表达式数值是最左边的数值，a=b=5;
该表达式为5，常量不可以赋值。
1、intx=y=10:
错啦，定义时，不可以连续赋值。
2、intx,y;
x=y=10;
对滴，定义完成后，可以连续赋值。
3、赋值的左边只能是一个变量。
4、intx=7.7；
对滴，x就是7
5、floaty=7；
对滴，x就是7.0
3、复合的赋值表达式：
inta=2；
a*=2+3；
运行完成后，a的值是12。
一定要注意，首先要在2+3的上面打上括号。
变成（2+3）再运算。
4、自加表达式：
自加、自减表达式：
假设a=5，++a（是为6），a++（为5）；
运行的机理：
++a是先把变量的数值加上1，然后把得到的数值放到变量a中，然后再用这个++a表达式的数值为6，而a++是先用该表达式的数值为5，然后再把a的数值加上1为6，
再放到变量a中。
进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。
考试口诀：
++在前先加后用，++在后先用后加。
5、逗号表达式：
优先级别最低。
表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
（2，3，4）的表达式的数值就是4。
z=（2，3，4）（整个是赋值表达式）这个时候z的值为4。
（有点难度哦！
z=2，3，4（整个是逗号表达式）这个时候z的值为2。
补充：
1、空语句不可以随意执行，会导致逻辑错误。
2、注释是最近几年考试的重点，注释不是C语言，不占运行时间，没有分号。
不可以嵌套！
3、强制类型转换：
一定是（int）a不是int（a），注意类型上一定有括号的。
注意（int）（a+b）和（int）a+b的区别。
前是把a+b转型，后是把a转型再加b。
4、三种取整丢小数的情况：
１、inta=1.6；
２、（int）a；
３、1/2；
3/2；
第八节、字符
1）字符数据的合法形式:
：
'
1'
是字符占一个字节，"
1"
是字符串占两个字节（含有一个结束符号）。
'
0'
的ASCII数值表示为48，'
a'
的ASCII数值是97，'
A'
的ASCII数值是65。
一般考试表示单个字符错误的形式：
'
65'
"
字符是可以进行算术运算的，记住：
'
-0=48
大写字母和小写字母转换的方法：
+32='
相互之间一般是相差32。
2）转义字符：
转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。
一般转义字符：
背诵\0、\n、\’、\”、\\。
八进制转义字符：
‘\141’是合法的，前导的0是不能写的。
十六进制转义字符：
’\x6d’才是合法的，前导的0不能写，并且x是小写。
3、字符型和整数是近亲：
两个具有很大的相似之处
chara=65;
printf（“%c”,a）;
得到的输出结果：
a
printf（“%d”,a）;
得到的输出结果：
65
第九章、位运算
1）位运算的考查：
会有一到二题考试题目。
总的处理方法：
几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理（先把十进制变成二进制再变成十进制）。
例1：
chara=6,b;
b=a<
<
2;
这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制，再做位运算。
例2：
一定要记住，异或的位运算符号”^”。
0异或1得到1。
0异或0得到0。
两个女的生不出来。
考试记忆方法：
一男
（1）一女（0）才可以生个小孩
（1）。
例3：
在没有舍去数据的时候，<
左移一位表示乘以2；
>
右移一位表示除以2。
第二章
第一节：
数据输出
（一）
（二）
1、使用printf和scanf函数时，要在最前面加上#include“stdio.h”
2、printf可以只有一个参数，也可以有两个参数。
（选择题考过一次）
3、printf（“第一部分”，第二部分）；
把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式展现出来！
4、printf（“a=%d，b=%d”，12,34）考试重点！
一定要记住是将12和34以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上。
考试核心为：
一模一样。
在黑色屏幕上面显示为a=12，b=34
printf（“a=%d，\nb=%d”，12,34）那么输出的结果就是：
a=12，
b=34
5、intx=017；
一定要弄清楚为什么是这个结果！
过程很重要
printf（“%d”，x）；
15
printf（“%o”，x）；
17
printf（“%#o”，x）；
017
printf（“%x”，x）；
11
printf（“%#x”，x）；
0x11
6、intx=12，y=34；
注意这种题型
charz=‘a’；
printf（“%d”，x，y）；
一个格式说明，两个输出变量，后面的y不输出
printf（“%c”，z）；
结果为：
12a
7、一定要背诵的
格式说明
表示内容
%d
整型int
%c
字符char
%ld
长整型longint
%s
字符串
%f
浮点型float
%o
八进制
%lf
double
%#o
带前导的八进制
%%
输出一个百分号
%x
十六进制
%5d
%#x
带前导的十六进制
举例说明：
printf（“%2d”，123）；
第二部分有三位，大于指定的两位，原样输出123
printf（“%5d”，123）；
第二部分有三位，小于指定的五位，左边补两个空格123
printf（“%10f”，1.25）；
小数要求补足6位的，没有六位的补0,。
结果为1.250000
printf（“%5.3f”，125）；
小数三位，整个五位，结果为1.250（小数点算一位）
printf（“%3.1f”，1.25）；
小数一位，整个三位，结果为1.3（要进行四舍五入）
第三节数据输入
1、scanf（“a=%d，b=%d”，&
a，&
b）考试超级重点！
一定要记住是以第一部分的格式在终端输入数据。
在黑色屏幕上面输入的为a=12，b=34才可以把12和34正确给a和b。
有一点不同也不行。
2、scanf（“%d，%d”，x，y）；
这种写法绝对错误，scanf的第二个部分一定要是地址！
scanf（“%d，%d”，&
x，&
y）；
注意写成这样才可以！
3、特别注意指针在scanf的考察
例如：
intx=2；
int*p=&
x；
scanf（“%d”，x）；
错误scanf（“%d”，p）；
正确
scanf（“%d”，&
p）；
错误scanf（“%d”，*p）错误
4、指定输入的长度（考试重点）
终端输入：
1234567
scanf（“%2d%4d%d”，&
y，&
z）；
x为12，y为3456，z为7
1234567由于1和2中间有空格，所以只有1位给x
x为1，y为2345，z为67
5、字符和整型是近亲：
intx=97；
printf（“%d”，x）；
结果为97
printf（“%c”，x）；
结果为a
6、输入时候字符和整数的区别（考试超级重点）
x）；
这个时候输入1，特别注意表示的是整数1
scanf（“%c”，&
这个时候输入1，特别注意表示的是字符‘1’ASCII为整数48。
补充说明：
1）scanf函数的格式考察：
注意该函数的第二个部分是&
a这样的地址，不是a；
scanf（“%d%d%*d%d”,&
a,&
b,&
c）;
跳过输入的第三个数据。
2）putchar,getchar函数的考查：
chara=getchar（）是没有参数的，从键盘得到你输入的一个字符给变量a。
putchar（‘y’）把字符y输出到屏幕中。
3）如何实现两个变量x，y中数值的互换（要求背下来）
不可以把x=y,y=x;
要用中间变量t=x；
x=y；
y=t。
4）如何实现保留三位小数，第四位四舍五入的程序，（要求背下来）
y=（int）（x*100+0.5）/100.0这个保留两位，对第三位四舍五入
y=（int）（x*1000+0.5）/1000.0这个保留三位，对第四位四舍五入
y=（int）（x*10000+0.5）/10000.0这个保留四位，对第五位四舍五入
这个有推广的意义，注意x=（int）x这样是把小数部分去掉。
第三章
特别要注意：
C语言中是用非0表示逻辑真的，用0表示逻辑假的。
C语言有构造类型，没有逻辑类型。
关系运算符号：
注意<
=的写法，==和=的区别！
（考试重点）
if只管后面一个语句，要管多个，请用大括号！
1）关系表达式：
a、表达式的数值只能为1（表示为真），或0（表示假）。
如9>
8这个关系表达式是真的，所以9>
8这个表达式的数值就是1。
如7<
6这个关系表达式是假的，所以7<
6这个表达式的数值就是0
b、考试最容易错的：
就是intx=1,y=0,z=2;
x<
y<
z是真还是假？
带入为1<
0<
2，从数学的角度出发肯定是
错的，但是如果是C语言那么就是正确的！
因为要1<
0为假得到0，表达式就变成
了0<
2那么运算结果就是1，称为了真的了！
c、等号和赋值的区别！
一定记住“=”就是赋值，“==”才是等号。
虽然很多人可以背
诵，但我依然要大家一定好好记住，否则，做错了，我一定会强烈的鄙视你！
2）逻辑表达式：
核心：
表达式的数值只能为1（表示为真），或0（表示假）。
a）共有&
&
||！
三种逻辑运算符号。
b）！
||优先的级别。
c）注意短路现象。
考试比较喜欢考到。
详细请见书上例子，一定要会做例1和例2
d）表示x小于0大于10的方法。
x<
10是不行的（一定记住）。
是先计算0<
x得到的结果为1或则0；
再用0，或1与10比较得到的总是真（为1）。
所以一定要用（0<
x）&
（x<
10）表示比0大比10小。
3）if语句
a、else是与最接近的if且没有else的语句匹配。
b、交换的程序写法：
t=x；
y=t；
c、if（a<
b）t=a;
a=b;
b=t;
if（a<
b）{t=a;
}两个的区别，考试多次考到了！
d、单独的if语句：
if（a<
b）t=a；
标准的if语句：
b）min=a；
elsemin=b；
嵌套的if语句：
b）
if（b>
c）printf（“ok!
”）；
多选一的if语句if（a==t）printf（“a”）;
elseif（b==t）printf（“b”）;
elseif（c==t）printf（“c”）;
elsepritnf（“d”）;
通过习题，要熟悉以上几种if语句！
经典考题：
结合上面四种if语句题型做题，答错了，请自行了断！
预备，开始！
inta=1，b=0；
if（！
a）b++；
elseif（a==0）
if（a）b+=2；
elseb+=3；
请问b的值是多少？
如果没有看懂题目，你千万不要自行了断，这样看得懂不会做的人才会有理由的活着。
正确的是b为3。
是假的不执行
elseif（a==0）是假的执行
属于elseif的嵌套if语句，不执行。
if-else-if语句没有一个正确的，就执行else的语句！
4）条件表达式：
表达式1？
表达式2：
表达式3
a、考试口诀：
真前假后。
b、注意是当表达式1的数值是非0时，才采用表达式2的数值做为整个运算结果，当表达式1的数值为0时，就用表达式3的数值做为整个的结果。
c、inta=1，b=2，c=3，d=4，e=5；
k=a>
b？
c：
d>
e？
d：
e;
求k的数值时多少？
答案为san
5）switch语句：
a）执行的流程一定要弄懂！
上课时候详细的过程讲了，请自己一定弄懂!
b）注意有break和没有break的差别，书上的两个例子，没有break时候，只要有一个case匹配了，剩下的都要执行，有break则是直接跳出了swiche语句。
break在C语言中就是分手，一刀两断的意思。
c）switch只可以和break一起用，不可以和continue用。
d）switch（x）x：
是整型常量，字符型常量，枚举型数据。
{case1:
….不可以是变量。
case2:
….
}
e）switch是必考题型，请大家一定要完成书上的课后的switch的习题。
第四章
1）三种循环结构：
a）for（）；
while（）；
do-while（）三种。
b）for循环当中必须是两个分号，千万不要忘记。
c）写程序的时候一定要注意，循环一定要有结束的条件，否则成了死循环。
d）do-while（）循环的最后一个while（）;
的分号一定不能够丢。
（当心上机改错），do－while循环是至少执行一次循环。
2）break和continue的差别
记忆方法：
break：
是打破的意思，（破了整个循环）所以看见break就退出整个一层循环。
continue：
是继续的意思，（继续循环运算），但是要结束本次循环，就是循环体内剩下的语句不再执行，跳到循环开始，然后判断循环条件，进行新一轮的循环。
3）嵌套循环
就是有循环里面还有循环，这种比较复杂，要一层一层一步一步耐心的计算，一般记住两层是处理二维数组的。
4）while（（c=getchar（））!
=’\n’）和
while（c=getchar（）!
=’\n’）的差别
先看a=3!
=2和（a=3）！
=2的区别：
（！
=号的级别高于=号所以第一个先计算3！
=2）第一个a的数值是得到的1；
第二个a的数值是3。
考试注意点:
括号在这里的重要性。
5）每行输出五个的写法：
for（i=0；
i<
=100；
i++）
{printf（“%d”，i）；
if（（i+1）%5==0）printf（“\n”）;
如果i是从1开始的话，就是if（i%5==0）printf（“\n”）;
6）如何整除一个数：
i%5==0表示整除5
I%2==0表示整除2，同时表示是偶数！
7）输入123，输出321逆序输出数据
inti=123;
while（i！
=0）
{
printf（“%d”，i%10）；
i=i/10;
8）for只管后面一个语句：
inti=3；
for（i=3；
6;
i++）：
printf（“#”）：
请问最终打印几个#号？
答案为一个！
9）不停的输入，直到输入#停止输入！
不停的输入，直到输入$停止输入！
while（（x=getchar（））!
=’#’）while（（x=getchar（））!
=’$’）
不停的输入，直到遇到？
停止输入！
while（（x=getchar（））!
=’?
’）解说：
一定要注意这种给出了条件，然后如何去写的方法！
10）for循环和switch语句的和在一起考题！
11）多次出现的考题：
intk=1intk=1；
while（--k）；
while（k--）；
printf（“%d”，k）；
printf（“%d”，k）；
结果为0结果为-1
第五章
1、函数：
是具有一定功能的一个程序块，是C语言的基本组成单位。
2、函数不可以嵌套定义。
但是可以嵌套调用。
3、函数名缺省返回值类型，默认为int。
4、C语言由函数组成，但有且仅有一个main函数！
是程序运行的开始！
5、如何判断a是否为质数：
背诵这个程序！
voidiszhishu（inta）
{for（i=2；
a/2；
if（a%i==0）printf（“不是质数”）;
printf（“是质数！
6、如何求阶层：
n!
背诵这个程序！
intfun（intn）
{intp=1;
for（i=1;
=n;
i++）p=p*i;
returnp;
7、函数的参数可以是常量，变量，表达式，甚至是函数调用。
add（intx，inty）{returnx+y；
main（）
{intsum；
sum=add（add（7,8），9）；
请问sum的结果是多少？
结果为24
8、函数的参数，返回数值（示意图）：
{
inta=5,b=6,c;
c=add（a,b）;
printf（“%d”,c）;
调用函数
a,b是实参
整个函数得到一个数值就是
Add函数的返回数值。
intadd（intx,inty）
intz;
z=x+y;
returnz;
被调用函数
x，y是形式参数
函数返回数值是整型
z就是这个add函数计算后得到的结果，就是函数返回给主程序的返回数值。
程序是在从上往下顺序执行，当碰到了函数add后，把a，b的数值穿给调用函数，程序暂时中断等待返回数值。
当得到了返回数值后，再顺序的往下执行
9、一定要注意参数之间的传递
实参和形参之间传数值，和传地址的差别。
（考试的重点）
传数值的话，形参的变化不会改变实参的变化。
传地址的话，形参的变化就会有可能改变实参的变化。
10、函数声明的考查：
一定要有：
函数名，函数的返回类型，函数的参数类型。
不一定要有：
形参的名称。
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