同学作文之同学矛盾英语作文.docx

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同学作文之同学矛盾英语作文

同学矛盾英语作文

【篇一：

与他人相处英语作文】

inourdailylife,wehavetocomeintocontactwithpeopleineverywalkoflife.therefore,itisveryimportantforustoknowhowtogetalongwithotherpeople.togetwellalongwithothersandwintheirfriendships,wemustobservestrictlythefollowingwords.

tobeginwith,weneedtobehonestwithothersand

shouh{alwayssaywhatwemean.lieswillsurelymakepeoplestayfarawayfromusinthelongrun.afterall,honestyisthebestpolicy.second,wehavetobehumbleenough.ifweareproudinpublic,wecanhardlywinothersrespect,nottomentionfriendshipfinally,wemustnotbeselfish.weshouldlearnhowtoshowconcernforothers.

aslongasweabidebywhatismentionedabove,wewillfinditeasytogetalongwellwithothers.

如何与人相处

在我们平时生活中，难免会有与人打交道的时候，所以对我们采说懂得如何与人相处是很重要的。

要想与他人很好相处，并博得友情，就一定做到以下所述：

第一，要诚实守信地对待他人，谎话必定会令人远离你，诚实是最好的策略。

其次，就是要有足够的虚心。

若是我们在公共场合自傲，我们很难博得他人的尊敬，更不用提友情了。

最后，我们不可以自私，我们一定友好待人，我们一定关怀他人。

当我们恪守上述所说的去与人相处，你就会发现：

与人相处其实其实不难。

如何与同学相处（howtogetonwithclassmates）

howdoyougetonwithyourclassmates?

ithinkitstoanswerthatquestion.ifyoumeetupwithyourfriends,youcansay,hello!

yourfriendsmustbehappy,theywillthatyouareapolitegirloraboy!

ifyourfriendshavesomequestions,youshouldhelpthem.theyllthankyouforyourhelpmyclassmatesarehelpfulandpolite.ifofmyclassmateshassomeproblems,myclassmateswillhelpthemsolveit.sotheyareexcited.wehelpeachotherandtakecareofeachother.

ihopecanbeapoliteandhelpfulchild,andihopeyoucangetonwithallofyourclassmates.

inourdailylife,wehavetocomeintocontactwithpeopleineverywalkoflife.therefore,itisveryimportantforustoknowhowtogetalongwithotherpeople.togetwellalongwithothersandwintheirfriendships,wemustobservestrictlythefollowingwords.

tobeginwith,weneedtobehonestwithothersand

shouh{alwayssaywhatwemean.lieswillsurelymakepeople

stayfarawayfromusinthelongrun.afterall,honestyisthe

bestpolicy.second,wehavetobehumbleenough.ifweare

proudinpublic,wecanhardlywinothersrespect,notto

mentionfriendshipfinally,wemustnotbeselfish.weshould

learnhowtoshow

concernforothers.

aslongasweabidebywhatismentionedabove,wewillfinditeasytogetalongwellwithothers.

atruefriendissweet,between,shouldclose,havemutualaffinity.buttomaintainanddevelopfriendship,friendsandfriends,thekeyisasfollows:

1,trustisabridgeoffriendshipbetweenfriendstotrusteachother,asthesayinggoes:

peopleinheart,5inhalfjinsof.peoplewhobelieve,thefollowing.canyouwithsincerity,tookouthissincerity,otherswillalsowiththesameattitudetowardyou.youaskotherstotrustyou,willadheretoasincerity,tomeet,loyalty,honestyandfranknesssubsistence.thisisnotonlyaperson,buttofriends.

2andmagnanimousclusterfriends:

irrenistmenschlich?

onlythebroad-minded,delicatefeatures,canmakemorefriends.yourfriendmayhaveshortcomings,mayalsomakesomemistakes.youshouldlearntotoleratemunificentmagnanimous,thefaultsofothers,andtohelpeachothertocounsel,enthusiastictruth.evenbetweengoodfriendsandsometimesdifficulttohavesomedifferencesandconflicts,and,ifnotmisunderstanding,shouldbemoreprinciples,addition,laugh.generosityisabletofriendsinthecriticism,andcanrealizeoutspokencriticismoffriends,isatruefriend.

3,thetribulationoffriendship:

friendissincerefriendship,like-minded,notbywords,orheavygift.disgusting,materials,usingtheexchange,eventhepeopleofthe

treacherous,isthatweshouldcarefullytuqi.truefriendship,shouldwithstandthetestoftime,alsocanwithstandthetestenvironment.atacriticalmoment,affliction,asimplegreeting,apracticalsupporttoexpressfeelingsbetweenfriends.

4miles,hair,sendisn:

bosomfriends,isspiritualinteractionandcommunication,

oftenashijianpaper,asmallsouvenir,canmakefriendstoappreciateyour

eloquently.visible,friends,andnotinthegiftexchangesbetweentheweightofthegift,butliesinchoosinggoodgifts.thus,evenasmallgiftisnothighvalue,will

makefriendsheart,deepenthefriendshipbetween.

5andsplitintoenemy:

notparents,friendsorattitudes.theirwillhappen.nomatterwhatthereasonforyourfriendsanddontbreak,malicious,personalities,andshouldbegood.peoplesay:

gentlemanhandedoverthepast,notesheng.ifyoudecidetobreakoffwithafriend,alsocanchooseavarietyofmeasures,suchas:

the

conversationcandid-cantellhim,whycantyoubeafriend,hecanunderstandyou.textmessaging-ifyoutearopenfaceface,cansendamessagethatties.youdonthavetotakefrom

-directaction,butgraduallyalienatedeachother,ifapersonisawisemanwithlong,alsocanunderstand.

真实的朋友之间，应当是贴心、贴心、心的。

但要保护和发展朋友之谊，就要注意与朋友交往的礼仪，其重点以下：

1、懂得相信是友情的桥梁：

朋友间要相互相信，俗语说：

“人心换人心，五两换半斤”。

“信人者，人恒信之”。

你能以诚待人，取出自己的诚心来，他人也会以相同的态度对待你。

你要求他人相信你，

就要恪守一个“诚”字，以诚相见，诚信相待，以诚立身，赤诚相见。

这不单是做人的安分，更是交友所一定。

2、大度朋：

，孰能无过？

只居气度宽阔，气度恢宏的人，才能多交朋友。

你的朋友可能有这样那样的弊端，也可能会犯某些错误。

你要学会宽弘大度，能容忍他人的过错，同时要直言相劝，热忱帮助对方。

即便是好朋友之间，有时也难有一些矛盾、分歧和误解，只需不是原则问题，就应当求大同，存小异，付之一笑。

大度还表此刻能够听取朋友的责备建议，能认识到敢于直言责备的朋友，才是真实的朋友。

3、患难中见真情：

朋友的友情靠的是，志趣相投，而不是靠密语或重礼来往。

肉麻的吹嘘，物质的互换，相互利用，甚至是钩心斗角的小人之交，是我们应当严加吐弃的。

真实的友情，应当经得起时间的考验，也经得起外界环境的考验。

在重点的时辰，患难之际，一句简单的问候，一个确实的支持都能表达出朋友之间的真情实意。

4、，：

贴心朋友之间，看重的是精神上的交往和络，常常一纸诗笺，一个小小纪念品，都能使朋友领会到你的情深意切。

可见，朋友之间交往，赠与其实不在礼物的轻重，而在于选择好送礼的机遇。

这样，即便是一件价值不高的小小礼物，都会使朋友之间心有灵犀一点通，加深友情。

5、断交不仇家：

朋友交恶，甚至隔离来往，这类状况也常有发生。

不管是什么原由使你和朋友断交，都不要歹意相向，进行人身攻击，而应当好聚好散。

过去人说：

君子交绝，不出恶声。

假如你决定和某个朋友分手断交，也有多

种方法能够选择，比如：

讲话——能够坦诚告诉他，为何你们不可以做朋友了，求他体谅你。

发短信——你若当面撕不开脸皮，可发以短信说明断交的原由。

疏远——你也可不采纳直接的行动，不过逐渐地疏远对方，假如对方是个聪慧人，用不了多久，也就会理解的。

牛和犀牛鸟、相依为命的白蚁和披发虫等动物，都是在相互协作中生计下去的。

从以上几点来说，相互协作对人，对动物，对世界上有生命的任何一种东西都是特别重要的。

于人协作诚然是特别重要的，但协作是成立在交往之上的，所以我

们更要学会于人交往，这样才能更好的于人协作。

我们，在交往中获取悉识，在交往中成立友情，在交往中成长。

我们一到达人间，开始了于父亲母亲、亲人的交往，我们正是在他们的搂抱、亲吻、逗玩中长大的。

我们也正是在老师的教育下，学会唱歌、跳舞、做游戏和各样知识的。

假如我们生下来不于人交往，就不可以成为一个正常

的人了。

“狼孩”的惨剧就证了然这一点。

或许大家听过，20年月的时候，有人在印度一座山里的狼窝中，发现了一个男孩。

因为长久

与狼为伴，他没有一点人的习惯，做什么事都像狼。

人们做了很大的努力，他才学会了一些人类的习惯。

这就是说，我们不管是在婴儿时，仍是在长大后，不论做什么事，都永久离不开人际交往。

每一个人都想找一个贴心的挚友，试问：

假如他不去和社会接触，和身旁的人交往，又怎么能找到一个贴心的朋友呢？

人都有个性，有的

人以为，只有个性相同的人材能成为好朋友，但他们错了，个性不

同的人，仍旧能够成为朋友，这里面的重点，是在如何相处。

只需

我们在交往的过程中，理解和敬爱他人，友好的相处，我们就会有

好多的朋友。

在平时生活中，人与人之间或许会发生一些误解。

如

果我们不实时除去误解，就会损害到两方的友情，有时还会使朋友

断交。

我们不单要除去误解，还要防备误解产生：

在交往的过程中，

要慎重的发布建议，对他人的议论、责备，要有依据，不要乱猜想，

更不要随意说他人的坏话。

当听到他人说自己朋友的坏话时，要弄

清楚后再做判断。

作为21世纪的中学生，我们更要学会与人交往，

与人协作。

这将有益于我们立足在将来的社会中，更好的生计和发

展。

【篇二：

高中英语写作素材：

班干部和同学关系】

高中英语写作素材：

班干部和同学关系

班干部在班级管理中起到了踊跃的的作用，但有时也会和同学产生矛盾。

请依据下列图信息，给校英语报写一片短文，论述你的见解并针对问题提出建议。

范文：

thereisnodoubtthatclasscadresplayaveryimportantroleinclassmanagement.theyarethebackboneandleaderamongstudentsandtheprimaryassistantfortheinstructor.however,theysometimescomeintoconflictwiththeirclassmate.justasthepictureshows,theboyinsiststhathisclassmateshoulddowhateverheordershimtojustduetothefactthatheisaclasscadre.

obviously,heistryingtomakeotherslistentohimbyabusinghisauthority,whichisnotanappropriatewayofgettingthingsdone.inmyopinion,aclasscadreshouldsetagoodexampletoothersbeforemakingthemobeyrules.inaddition,goodcommunicationskillsarenecessarytopersuadeclassmatestobehavebetter.

易错表达：

1.abusetheauthority滥用职权

2.conflictn./’k?

nfl?

kt/v./k?

n’fl?

kt/conflictwithsb./come

intoconflictwith（动作）beinconflictwith（状态）

3.copewith/handle/dealwiththeconflict

4.liveinharmonywithaharmoniousatmosphere

5.only+状语放句首才能够倒装：

（误）onlyclasscadrestakeresponsibility,willstudentsrespectrules.

6.inthisway

同学习作：

1

currently,thereisacommonphenomenonineveryclassthat

classcadresprefertosendorderstootherstudents,whethertheordersarereasonable.

idon’tthinkthisiscorrect.formanychildren,beingclasscadresmeansowningmorepower,whichmakesthemtakeitforgrantedthatotherstudentsshouldbecontrolledbythem

（take的宾语是句子时，用it做形式宾语，从句放后边）.it’svery

ridiculous.inmyopinion,beingclasscadresmeans

responsibilitymorethanpower.classcadresshouldmake

everyefforttoservestudentsbyhelpingthemstudywelland

liveahappylife,butnotforceotherstodowhattheydon

wantto.mostimportantly,classcadresshouldcommunicate

withotherspeacefully,butnotorderthemwhencoming

acrossdisagreement.

asfarasi’mconcerned,onlyifclasscadrestake

responsibility（only+状语放句首才能倒装）,willstudentsrespect

（恪守）rulesandbuildaharmoniousatmosphereinwhichto

studyandlivewell.also,goodcommunicationbetweenclass

cadresandstudentsisofgreatimportance.

2

whatclasscadresdoiswhatotherstudentscareabout.

however,thereexistsaphenomenoninourschoolthatsome

classcadresabusetheirpoweramongstudents.

asbridgeslinkingteachersandstudents,classcadresplaya

keyroleinclassmanagementwithoutdoubt.aqualifiedclass

cadrecancopewith/handle/dealwiththeconflicthappening

intheclassproperlyandsetagoodexampletootherstudents.

nevertheless,theconflictbetweenclasscadresandstudents

shouldn’tbeignored.with

therest,thustakingitforgrantedthateveryoneshoulddo

whatevertheyaskthemto.

inmyview,itisthepowerworship（权益崇敬）thatleadstothis

’t

phenomenon.tosolvethisproblem,everyclasscadreshouldregardthepowerasachancetodevotethemselvesand

communicatewithstudentsinapolitemanner.afterall,class

cadresshouldcherishthechance,whichnoteveryonehas.

3

keepingtheclassquiet,handingoutandcollectinghomework,

organizingafter-classactivitie