考研心得总结Word格式.doc
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对于文科同学来说，公共政治不要复习得过晚，在六月份前能够把基础知识过一遍就是了，主要的参考资料用历年考试真题、考试大纲和考试分析以及一本完整的复习标准全书，这里我推荐海文的政治复习书系列，知识点的阐述写的比较准确。
如果觉得自己的逻辑体系很不强，或者是基础不好，政治的强化班将对你有很大的帮助。
我上的是新东方正英全程联报班【保过】，老师能在极短的时间里给你梳理清楚几门学科的内在逻辑体系，轻松的打通学科间的内在联系，既方便你记忆也方便你理解，达到事半功倍的效果。
在培训结束之后，一定要马上抓紧时间把笔记整理出来，只有经过自己的笔杆子，别人的东西才能轻松的转化成自己的知识，并且在复习的过程中大体是看自己的笔记，在不能很好回忆详细内容的时候再翻阅培训的资料和大纲即可。
十月前，每周能有一天时间看政治就可以了。
在十月底的时候，就要注意时势政治，和当年的时政热点、焦点，党的方针政策等等，这个时候，考研书店都有专门的形势与政策的书籍。
内容大同小异，在资金允许的情况下，可以去报一个好的形势与政策班，它都能和本年的时政热点和国家大政方针相结合，毕竟考试的内容近20分啊，不是一个小的比重，并且相对于哲学来说，它更容易得分。
在最后一个月，要能够查漏补缺，发现自己知识的盲区，提前补习，抓重点、抓难点，每周两套高质量的模拟题，按照考试的时间规定和安排做，提前感受考试的气氛。
因为自己无法控制气氛，我参加了海文的最后一次模考，对自己的知识有了点底。
真题始终是最好的资料，我把近五年的真题仔细的做了几遍，重点放在哲学和政经上面，
它能帮你检查复习内容是否完整，只要把相关的知识都能搞明白，公共政治肯定不会分很低。
2、英语
我的英语考得不好，可以说是失误，主要是自己作文写偏了，直接点儿说是写反了，导致总分很不理想。
但是我还是谈谈自己学习英语的历程。
我英语基础不是很好，没有过6级，但是考过研的同学都认为6级和考研英语不是一回事，我现在极其赞同这种看法。
虽然考研英语要难很多，但是时间上比考6级充分许多，关键是要自己细心。
英语不是一蹴而就的过程，它需要你用时间去磨，当然个别英语强人不在此之列。
每天都需要你几个小时去看它，真的是三天不看就眼生了。
考研英语的词汇是我们要克服的第一个难关，现在市场上有各种各样的考研英语必备词汇，什么核心词汇等等，就我个人而言，一本400页的词汇书，正常人都不可能背完的，当然超人除外。
很多同学都是背了后面忘了前面，始终在200页的边缘徘徊，前进不了。
其实原因很简单，单词不是单独记忆的，单词是在文章中结合词义来记忆的。
考研的文章都是外国的原文杂志、报刊上摘选的，所以我个人认为第一步，即在9月份前，打好单词和阅读的基础。
什么英语资料最好呢?
我推荐《时代周刊》、《新闻周刊》、还有就是《经济学人》，这些书外文书店都可以买到，《经济学人》要在网上下载。
阅读这些杂志上的经济、文化和科技方面的文章，熟悉外国写作的风格，在考场的时候就成竹在胸了，同时单词在阅读中就记住了，既熟悉了文风，又增添了知识，又记住了知识，一举多得!
英语阅读成功了，就英语成功了，除了作文，都是与阅读直接相关的。
我英语阅读前面70分得分是52，后面作文失误是我低分的根源。
英语最好的练习是十年真题，最好的是有详细解释的那种。
真题做上5遍是比较正常的，开始做的时候不要老看答案更不要看答案解析，要自己在做题的时候发现文章的类型，题目大概有几种问题设置，错误答案是怎样设计的，如果几遍真题下来，总结出来了这些相关的知识和技巧，你会发现自己有质的飞跃，每读文章都是轻松自在的。
另外，建议听一部分大课老师的技巧，因为阅读有些题型自己不好把握，听了英语课程以后，我很有收获。
英语作文占了30分，准备得好一般都应该在22分左右，那就是比较成功的了。
就我个人而言，作文的基础很差，所以我重点听了作文培训课程，是很有价值的，两天时间就可以有10分的突破，作文也是英语最后能提高分数的地方。
在12月就要开始训练，至少每周一篇，把小作文的最有可能的类型练习一到两遍。
今年的小作文是道歉信，就是我当时练习的重点。
大作文要能背住关键的句型和例句，才能为你的作文添彩。
最后，英语基础较差的同学，首先要有学习英语的信心，自己在真题环节不能总结规律的话，报班就是必要的了，它能给你节约大量的时间。
我英语和政治报的都是新东方的班，感觉自己确实少走了很多弯路。
英语在经历了十个月的历练之后，一般都能达到65到70分，基本上所有的大学英语的门槛都能过的。
（三）专业课的复习
我因为不考数学，所以没有什么要说的。
只能说说专业课，大家报考的学校不一样，每个学校对其要求也不一样，我只能说我的大概情况.我考试的时候，有一门专业课试卷拿到手上一看，有70多分都是在八月份看的，怎么办，就只有运用平时积累的知识回答，结果分数还非常的理想。
我个人认为老师更看重的是你灵活掌握知识的能力，死记硬背的反而分数不会太高，当然这是限于文科方面的专业。
专业课书籍一般在七八月开始看，首先是通看一遍，速度是比较的快;
第二遍就要仔细的看，找出书中自己认为的重点;
最后就是自己摘录，把书读薄，最后再读厚（能根据笔记就知道书中的详细内容）。
那么专业课就不会有太大的问题。
在最后一个月的时候要狂背专业课，毕竟这才是拉开差距的主力。
在专业课复习过程中，找到本专业的师兄师姐，向他们咨询专业课方面的情况，找到上课的笔记，这是非常重要的。
比较庆幸的是，我的同学是海文的一个学员，他的老师给了他一些资料，我就向他要了一部分。
在买到专业课以前的试卷后，要仔细研究出题老师的偏向，总结几年来的规律，估计今年的考试重点，这样可以为你复习省下很多的精力。
总结一下，考研就是要坚持加信心加方法。
最后，祝愿新一届的考研朋友们能够在明年取得辉煌的成绩，进入自己理想的大学!
考研和高考不同，高考时，面临的诱惑比较少，而且，周围的人都如此，也就不以为然;
而考研不同，是自己的决定，周围有保研的，工作的，出国的;
当自己在教室里看书，外面阳光明媚，同学悠哉逍遥时，心里实在是难过啊，当“叛徒”也就情有可原了。
但是我们依然要选择考研。
在年轻时，应该为自己的人生增添一些难忘的经历。
选择考研不是盲目的追随考研热，也不是为了暂时躲避残酷的社会竞争。
选择考研是要实现心中对未来的憧憬，是要靠更高的专业素质去迎接更加美好的未来。
就象汪国真的《嫁给幸福》诗中所述“有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虏摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里谁能说得清什么是甜什么是苦只知道确定了就义无返顾要输就输给追求要嫁就嫁给幸福”。
选择考研，一个理由就足够：
对理想的执着追求。
往往人在想做一件事情的时候考虑太多的最后会放弃，所以，趁你还有点激情与梦想的时候，不要给自己犹豫半秒的机会。
流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。
人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会像流星那般短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。
如果愿意，流星也可以变成永恒。
考研复习是一个漫长的复杂过程。
要提高考研的成绩，不仅需要注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与，也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的积极参与。
智力因素和非智力因素对考研的成功都是不可缺少的。
大多数心理学家认为：
非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学习活动并产生影响的个性心理的因素，如兴趣、情感、意志和性格等。
非智力因素也可以称作对心理过程有着起动、导向、维持与强化作用，又不属于智力因素的心理因素。
非智力因素的主要内容有：
1.兴趣与爱好;
2.愉快的情绪、对事业的热情;
3.对挫折的忍受性与意志力;
4.活泼的性格、宽阔的胸怀;
5.自信心与好强心;
6.远大的理想与目标;
7.高抱负;
8.焦虑。
非智力因素的结构是指不同成分的非智力因素的整体构成。
根据非智力因素对心理活动的调节范围以及对学习活动直接作用的程度，可将非智力因素划分三个不同层次。
第一层次，指理想、信念、世界观。
它属于高层次水平，对学习具有广泛的制约作用，对学习活动具有持久的影响;
第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等，这些属于中间层次。
它们对学习活动起着直接的影响;
第三层次，指自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等等，它们是与学习活动有直接联系的非智力因素，对学习产生具体的影响。
从上述非智力因素的概念、内容和层次，再结合考研的一些实际经验，不难发现，许多考研的失败，不是考研者的智力不行、没有能力达到考研要求，而往往是他们在非智力因素方面出了问题，导致了考研的失败。
那么，在考研复习的过程中，我们如何调动非智力因素，充分发挥非智力因素的积极作用，使得考研最终走向成功呢?
首先，我们要坚定或找回人生的理想和信念，树立科学的世界观。
处于非智力因素最高层次的理想、信念、世界观，对学习有广泛的制约作用和持久的影响，可以说，在非智力因素的起动、导向、维持、与强化作用中，理想、信念、世界观不是直接的，但是基础性、根本性的，是支持我们的根。
因而，在考研过程中，我们一定坚定自己的理想、信念和世界观，以给自己一个牢固的支撑根基和持久根本动力。
当然，一定选择正确的理想、信念与世界观;
同时如果在这方面有所迷失，就一定把它们找回来。
否则，仅凭第二、第三层次的因素，有时是坚持不下来的，最终可能导致失败。
其次，保持浓厚兴趣和良好情绪，锻炼坚强的意志。
兴趣、情绪、意志是非智力因素的中间层次，对学习活动具有直接的影响。
对考研的强烈需要和对考研科目的爱好是取得考研成功的重要因素。
一个考生有学好某学科的能力，但由于缺乏兴趣，考研成绩并不突出，只有当考生对这门功课发生了兴趣，有了强烈的需要时，学习能力才能得到充分发挥，才能取得优良的成绩。
快乐、热爱、兴奋的情绪能增强人的活动能力，驱使人积极地去行动。
考研需要有强烈而深刻的情感作为动力，推动考生去进行考研的准备活动，考生也只有在愉快的情绪情感下，才能畅通无阻地接受知识、解答难题。
假若考生情绪情感不好，经常表现的是不安、愤怒、恐惧、急躁、害怕和痛苦的话，不仅影响智力和非智力因素的发挥，而且也影响身体。
所以，考生要在考研复习过程中尽量保持愉快情绪，有意识地控制和消除不良的、消极的情绪。
在考研的过程中，总会遇到这样和那样的困难，总会有遭到失败、遇到挫折的时候，当考生以顽强的意志去克服困难时，往往就使考研获得成功。
俗话说得好，“失败是成功之母”，这句话告诉考生，在考研的过程中，只有具备不畏艰苦、不怕挫折、百折不回、万难不屈的坚强意志，才能获得成功。
再次，保持学习热情，磨练顽强的毅力和自制力。
热情、毅力、自制力等属于非智力因素的第三层次，对学习产生具体的影响。
热情是一种强有力的、长久的、稳定而深厚的、火热的情绪状态，是意志的行动，是一种具有巨大推动力的情绪。
热情控制人的整个身心，并且决定人全部思想行动的基本方向，它强有力地鼓舞人去从事某种活动，能够使人长久地、坚持不懈地去完成艰巨任务。
没有考研的热情，就不可能有考研的成功。
顽强的毅力就是在较长的时间内，克服内部和外部困难，坚决完成任务的品质。
有些人在考研复习开始时精力充沛，可是很快就疲倦了，只有短时间克服困难的突击能力，缺乏毅力，不能顽强地持久地面对考研复习过程中的困难;
但考研过程需要有坚强意志，能顽强地、连续地克服一切障碍，为达到既定目的而斗争不懈。
自制力就是善于控制和支配自己行动的能力，这是在意志行动中善于在必要时抑制自己的情绪，表现出应有的忍耐性，能迫使自己排除干扰坚决地执行决定。
如果没有这种品质，考研复习任务是不能完成的。
考生应善于控制自己的情感，在内外困难面前不要失去自制的力量。
最后，要做好非智力因素方面的“规划”。
在考研复习的开始阶段，不仅要做好各科复习的学习规划，也要做好生活安排及心理预案。
具体说来，在生活方面，就要安排好每天的学习、休息和身体锻炼时间，形成规律的适合自己的生活节奏，还要加强合理的营养。
这样就基本保证有一个良好的身体状态，为学习和上述三方面建立起身体的物质基础。
当然，这需要一个过程，因人而异，形成合适节奏的时间或长或短。
在心理方面，针对上述三方面自己的情况进行有针对性的培养和加强;
同时根据师友的建议和自己以往的经验，预期一下可能出现的心理情况，制订一些预案，这样就能极大地降低不利心理因素的影响，保证考研复习的顺利进行。
对于考研，对很多人来说并不陌生，敲开研究生大门的公共课和专业课，这两块砖的分量也各有所长。
尤其面对公共课中的数学、英语、政治这三座大山，很多人都望而却步。
政治不用多说，临近考前没白天没黑夜的背诵；
英语，不能间断的单词拉力赛，以及得天下的阅读训练。
至于数学，则是一门从量变到质变得飞跃学科。
可以经过技巧复习，更好地掌握这门学科。
针对数学的整体布局以及大纲中的考点分布，考生们可以通过阅读《数学考试大纲导读》系统掌握，这样有助于针对各考点分配复习时间。
由于大纲中考点的要求与这点处出题的概率有一定的关系。
所以对需要“掌握”的内容投入多一点精力，一定要达到“掌握”的程度；
而对“了解”的内容就不需要太过深入，“了解”了就可以了。
而对于应该“掌握”“理解”的基本概念、基本定理、基本方法，一定要融会贯通。
掌握了考点，就需要一本工具书来开始我们的考研数学复习之路。
选择一本对的辅导书，在今后的复习当中会起到事半功倍的效果。
打开辅导书，我们要做的第一件事情就是把他的目录与考试大纲结合，着重看考点例题，多做多练。
做题时尽可能把问题归类发散，思考变式，熟而生巧，再去探寻解题技巧方面的问题。
我们要学会带着思考着去做题。
很多考生都有这样的困惑，做了很多题但不会的题还是很多，最可气的就是题明明做过，但是再遇到还是不会做！
这就是我们说的很多同学存在的通病，不求甚解。
总以为不会做了，看看答案就会了，并不会认真的思考为什么不会，解题技巧是什么，和它同类型的题我能不能会做等等。
其实，这些都是很重要的，要学着思考，学着"
记忆"
，最重要是要会举一反三，这样，我们才能脱离题海的浮沉，能够做到有效做题，高效提升！
要注意总结经验。
平时做题肯定有我们不会做的，做错的题，是看过就算了还是要加强巩固攻克难关？
当然是后者，不总结的话，那这么多题做下来，你相当于做的都是无用功，对自己的思维没有任何的提高。
在这里提示2013年的考生们准备一个本子，将不会做的题和做错的或者说不太容易理解的题都集中起来，分析一下做错或者不会做的原因在哪个方面，同时隔一段时间回顾一下这些内容，对知识的巩固和提高都是很有帮助的。
考研复习持续时间长，期间难免会遇到各种各样的动摇心思的诱惑，所以持之以恒、坚持到底尤其重要。
面对考研数学不要惧怕，要勇往直前，必将会攻无不克，战无不胜。
海天考研数学复习过程中，有经验人的指导，往往会让我们事半功倍。
而自己如果在没经验的前提下，闭关复习，很容易走入考研复习的误区中，这里海天考研提醒考生在复习过程中避免走入四误区。
一、只追高难不重基础
考研数学中大部分是中挡题和容易题，难度比较大的题目只站20%左右，而且难题不过是简单题目的进一步综合，如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。
海天考研提醒忽略基础造成考生在很多简单的问题上丢分惨重，为了不确定的30%而放弃可以比较确定的70%，实在是不划算。
这一点从很多人选择参考资料上就能看出来。
目前市场上卖的数学辅导书也比较多，考生在选择过程中，一定要选择适合自己的。
最好选的辅导书能注重基础，从基础开始，如果有时间，可以将不同难度的书结合起来这样你的水平会有较大的提高。
也就是说，大家一定要从实际出发，打到基础，深入理解，这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解，这才是根本的解决方法。
二、作题翻书不记公式
相信在考研数学复习过程中，很多考生还有这样的习惯，不牢记公式，作题的时候看书，查完了作完了也就完了。
数学的逻辑性很强，公式和公式、定理和定理之间有着必然的内在联系，所以海天考研要求考生在平时的复习过程中有理解的加以记忆，而不是单纯的背诵。
机械的记忆容易遗忘和产生差错，这样的话到时候我们用错了都全然不知，如此造成失分岂不冤枉？
三、题海战术不归纳总结
作题，是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。
数学的学习离不开作题，但从来不等于作题，抽象性是数学的重要特征之一，在复习过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。
但是时刻不要忘了最根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自己有机联系的知识结构。
因此作题的思路，必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。
在此之外，再做一些题目增加熟练度是有必要的，单如果超出了这个限度。
让作题成为一种机械化的劳动，就没必要了。
要记住，时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。
四、把看题等同于做题
由于时间原因，很多人买了资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，造成眼高手低。
海天考研提醒数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。
况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度，要知道三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不断的饿摸索去体会。
了解考研数学复习过程中容易出现的误区，考生在复习过程中一定要多多注意，让2013复习之路更加顺畅。
考研已经过去三个月了，那使人压抑得喘不过气来的硝烟也已经渐渐散去，但考研留下的回忆却是刻骨铭心、永远难以忘怀的。
现在回头想想，感慨良多，非常感谢北京文登学校给我这个机会与广大的考研战友讨论一下考研数学的复习方法和心态调整问题。
现代社会的竞争如此激烈，本科所学习的知识已远远不能满足社会发展的需要，因此深造已成为每个有志青年的必然选择。
除极少数幸运的人可以保研外，大多数人要想继续深造，必然要走考研之路。
我大三下学期就决定报考清华大学自动化系模式识别与智能系统专业，"
人生难得几回搏"
，这是我和家人的梦想，也是我最后一次机会。
下面我主要讲一下发挥得比较好的数学学习心得。
（1）通读大纲。
大纲发布后，首先通读大纲，了解数学
（一）对各类知识点的要求。
2003年，大纲对考研初试课程进行了调整，数学满分由原来的100分增加到150分，即在总分没有增加的情况下，数学的分数增加了50%，极大地加大了数学在总分中的分量。
而数学由于其自身学科的特点，一直都是"
拉分"
的科目，即高分考生和低分考生之间的分差比较大，数学成绩往往决定着考研的成功与否。
对于英语和政治，大部分理科考生的分数都集中在55分到70分之间，相对来说对总分的贡献不如数学那么明显，因而经常听到"
得数学者得天下"
的说法，这种说法可能并不那么正确，但却充分说明了数学的重要性。
（2）通读教材。
暑假期间，我利用上辅导班的间隙通读了教材，几本比较经典的教材有陈老师本书所提到的陈老师均为陈文灯教授。
在课堂上推荐的同济大学的《高等数学》和浙江大学的《概率论和数理统计》，此外同济大学的《线性代数》也相当不错。
有很多同学认为读教材是浪费时间，只是埋头做题，结果题目做了很多，但效果并不好。
我认为知识点是不变的，变的只是出题的方式和角度，只有对基本概念、基本定理有充分的理解、把握和运用，以不变应万变才是取胜之道。
我将教材精读了三遍，定理的证明及课后的习题也已熟练掌握，为考高分打下了坚实基础。
在其后遇到模棱两可的问题时，也经常重翻课本。
对于像我一样数学成绩一般的学生来说，上数学强化班是非常必要的，而且一定要看完书后再去。
因为讲课的速度非常快，许多知识点都是只讲关键部分，一带而过，不看书根本跟不上进度。
我非常感谢陈老师，他的讲解深入浅出，言简意赅，总是一语就能抓住题目的关键，使我获益良多，极大地增强了考研的信心。
在此对文登强化班的各位辅导老师致以最诚挚的谢意！
（3）适量做题。
大四上学期开学后，课业负担不很重。
9月至11月是考研数学复习中最重要和最累的阶段，即在该阶段内要有针对性地适量做题，这个阶段基本就决定了你的考试水平。
我推荐陈文灯老师的《复习指南》本书所提到的《复习指南》、《数学复习指南》、《指南》均指陈文灯教授的《考研数学复习指南》一书。
和《数学题型集粹与练习题集》以下简称为《题型集粹》。
，经过多年的实践考验和不断修正，这两本书已经集考研之大成，成为每个考研学子的必备书。
这两本书并不是看一遍两遍就可以的，对于大学数学成绩一般的学生来说，至
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