西安理工大学材料科学基础考研真题(及答案)Word文档格式.doc

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1691:

"@#@报考博士学位研究生专家推荐表@#@被推荐人姓名@#@报考专业@#@研究方向@#@推荐人姓名@#@职称@#@与考生关系@#@推荐人工作单位@#@推荐人联系电话@#@从考生思想品德、道德修养、业务水平、外语水平、科研能力等方面评价该考生有无培养前途，并对考生是否具有报考博士学位研究生的能力提出意见：

@#@@#@ @#@该生积极拥护党的领导，生活态度积极向上，对工作热情、责任心强，具有团队精神。

@#@对个人人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位。

@#@@#@该生经过硕士阶段学习和训练，已具备扎实的专业基础。

@#@该生英语基础较好，可以熟练阅读和撰写相关专业文献，并具备一定的听说能力。

@#@在专业学习上，能根据自身研究方向，有针对性的研读相关核心课程，从而对本研究方向应用背景以及整个学科结构有了整体的认识。

@#@在工作期间，该生仍然不放松本专业理论知识的学习，专业知识得到了进一步的深化。

@#@@#@该生科研能力较强，不仅具有独立研究问题的能力，还能开创性的提出解决问题的方案。

@#@从硕士阶段到现在，该生已在各类刊物上发表学术论文9篇，其中不乏创见性的优秀论文。

@#@@#@如果继续对该生进行博士研究生阶段的培养，将能够进一步发挥其独立科学研究的能力，故本人推荐该生继续博士阶段学习。

@#@@#@推荐人签名：

@#@@#@2010年月日@#@";i:

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20930:

"常见的文件后缀名大全@#@文章来源：

@#@互联网@#@ACA　　Microsoft的代理使用的角色文档@#@acf　　系统管理配置@#@acm　　音频压缩管理驱动程序,为Windows系统提供各种声音格式的编码和解码功能@#@aif　　声音文件，支持压缩，可以使用WindowsMediaPlayer和QuickTimePlayer播放@#@AIF　　音频文件，使用WindowsMediaPlayer播放@#@AIFC　　音频文件，使用WindowsMediaPlayer播放@#@AIFF　　音频文件，使用WindowsMediaPlayer播放@#@ani　　动画光标文件扩展名，例如动画沙漏。

@#@@#@ans　　ASCII字符图形动画文件@#@arc　　一种较早的压缩文件，可以使用WinZip,WinRAR,PKARC等软件打开@#@arj　　压缩文件。

@#@可以使用WinZip,WinRAR,PKARC等软件打开@#@asf　　微软的媒体播放器支持的视频流，可以使用WindowsMediaPlayer播放@#@asp　　微软的视频流文件，可以使用WindowsMediaPlayer打开@#@asp　　微软提出的ActiveServerPage,是服务器端脚本，常用于大型网站开发，支持数据库连接，类似PHP。

@#@可以使用VisualInterDev编写，是目前的大热门@#@asx　　WindowsMedia媒体文件的快捷方式@#@au　　是Internet中常用的声音文件格式，多由Sun工作站创建，可使用软件WaveformHoldandModify播放。

@#@NetscapeNavigator中的LiveAudio也可以播放.au文件@#@avi　　一种使用MicrosoftRIFF规范的Windows多媒体文件格式，用于存储声音和移动的图片@#@bak　　备份文件，一般是被自动或是通过命令创建的辅助文件，它包含某个文件的最近一个版本，并且具有于该文件相同的文件名@#@bas　　Basic语言源程序文件，可编译成可执行文件,目前使用Basic开发系统的是VisualBasic@#@bat　　批处理文件，在MS-DOS中，.bat文件是可执行文件，有一系列命令构成，其中可以包含对其他程序的调用@#@bbs　　电子告示板系统文章信息文件@#@bfc　　Windows的公文包文件@#@bin　　二进制文件，其用途依系统或应用而定@#@bmp　　Bitmap位图文件，这是微软公司开发Paint的自身格式，可以被多种Windows和WindowsNT平台及许多应用程序支持，支持32位颜色，用于为Windows界面创建图标的资源文件格式。

@#@@#@c　　C语言源程序文件，在C语言编译程序下编译使用@#@cab　　Microsoft制订的压缩包格式，常用于软件的安装程序，使用Windows自带的实用程序，Extract.exe可以对其解压缩，WinZip,WinRAR等都支持这种格式@#@cal　　Windows中的日历文件@#@cdf　　InternetExplorer的频道文件@#@cdr　　CorelDraw中的一种图形文件格式，它是所有CorelDraw应用程序中均能够使用的一种图形图像文件格式@#@cdx　　索引文件，存在于Dbase,Foxbase,Foxpro系统软件环境下@#@cfg　　配置文件，系统或应用软件用于进行配置自己功能，特性的文件@#@chm　　编译过后的HTML文件，常用于制作帮助文件和电子文档@#@clp　　在Windows下剪贴板中的文件格式@#@cmd　　用于WindowsNT/2000的批处理文件，其实与BAT文件功能相同，只是为了与DOS/Windows9x下的BAT有所区别@#@cmf　　声卡标准的音乐文件，FM合成器等可以回放@#@cnf　　NetMeetting会议连接文件@#@cnt　　联机帮助文件目录索引文件，通常和同名的.hlp文件一起保存@#@col　　由AutodeskAnimator,AutodeskAnimatorPor等程序创建的一种调色板文件格式，其中存储的是调色板中各种项目的RGB值@#@com　　DOS可执行命令文件，一般小于64KB@#@cpl　　控制面板扩展文件，Windows操作系统使用@#@cpp　　C++语言源程序，非常强大的语言，在各种平台中都有相应的开发系统@#@crd　　Windows中的卡片文件@#@crt　　用于安全方面的证书认证文件@#@cur　　Windows下的光标资源文件格式，可用光标编辑软件编辑@#@css　　Text/css文件@#@dat　　数据文件，在应用程序中使用@#@dat　　VCD中的图象声音文件，VCD播放软件可调用，或是通过VCD机播放@#@dbf　　数据库文件，Foxbase,Dbase,VisualFoxPro,等数据库处理系统所产生的数据库文件@#@dcx　　传真浏览文档文件@#@ddi　　映象文件，DUP,HD,IMG等工具可展开@#@dev　　设备驱动程序@#@dib　　设备无关位图文件，这是一种文件格式，其目的是为了保证用某个应用程序创建的位图图形可以被其它应用程序装载或显示一样@#@dir　　目录文件@#@dll　　Windows动态连接库，几乎无处不在，但有时由于不同版本DLL冲突会造成败各种各样的问踢@#@doc　　是目前市场占有率最高的办公室软件MicrosoftOffice中的字处理软件Word创建的文档@#@dos　　Windows保留的MS-DOS的某些系统文件@#@dot　　MicrosoftWord的文档模板文件，通过模板可以简化一些常用格式文档的创建工作,而且可以内嵌VBA程序来实现某些自动化功能@#@drv　　设备驱动程序文件，用在各种系统中@#@dwg　　AutoCAD的图纸文件，也是许多绘图软件都支持的格式，常用于共享数据@#@dxb　　AutoCAD创建的一中图形文件格式@#@dxf　　图形交换格式，一种计算机辅助设计的文件格式，最初开发用来与AutoCAD一起使用，以便于图形文件在应用程序之间的传递,它以ASCII方式储存图形，在表现图形的大小方面十分精确@#@der　　Certiticate文件@#@dic　　Txt文件@#@emf　　由Microsoft公司开发的Windows32位扩展图元文件格式，其总体设计目标是要彌补在MicrosoftWindows3.1（Win16）中用的*.wmf文件格式的不足,使得图元文件更加易于使用@#@eps　　用PostScript语言描述的一种图形文件格式，以文本文件保存，在PostScript图形打印机上能打印出高品质的图形图象，最高能表示32位图形图象@#@err　　编译错误文件，存在于Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件环境下@#@exe　　可执行文件，虽然后缀名相同，但具有不同的格式和版本@#@exp　　3DS使用的显示卡驱动程序@#@exc　　Txt文件@#@flc　　AutodeskAnimator和Animatorpro的动画文件，支持256色，最大的图象象索是64000*64000,支持压缩，广泛用于动画图形中的动画序列，计算机辅助设计和计算机游戏应用程序@#@fnd　　保存的搜索结果@#@fon　　点阵字库文件@#@for　　Fortran语言程序@#@fot　　指向字体的快捷键@#@fp　　配置文件，存在于Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下@#@fpt　　备注字段文件，存在于Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下@#@frt　　报表文件,存在于Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下@#@frx　　报表文件,存在于Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下@#@fxp　　编译后的程序，存在于Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下@#@gif　　在各种平台的各种图形处理软件上均能够处理的，经过压缩的一种图形文件格式@#@grh　　方正公司的图象排版文件@#@grp　　Windows下的程序管理器产生的组窗口文件@#@goc　　Gocserve@#@gra　　MSGraph.Chart.5@#@h　　C语言源程序头文件@#@hlp　　Windows应用程序帮助文件@#@hqx　　Macintosh中使用BinHex将二进制文件编码为7位的文本文件，大多数Macintosh文件皆以.hqx出现（.bin极少使用），在Macintosh中,可使用StuffItExpander对.hqx解码，在Windows中可使用BinHex13解码@#@ht　　超级终端@#@htm　　保存超文本描述语言的文本文件，用于描述各种各样的网页，使用各种浏览器打开@#@html　　同.htm文件@#@icm　　图象配色描述文件@#@ico　　Windows中的图标文件，可以包含同一个图标的多种格式，使用图标编辑软件创建@#@idf　　MIDI乐器定义@#@idx　　索引文件，存在于Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下@#@iff　　文件交换格式文件，这种文件格式多用于Amiga平台,在这种平台上它几乎可以存储各种类型的数据，在其它平台上，IFF文件格式多用于存储图象和声音文件@#@image　　MAcintosh磁盘映象文件，常见于萍果机的FTP网点，在Macintosh中由ShrinkWrap处理@#@ime　　Windows下的输入法文件@#@img　　磁盘映象文件，用HD-COPY,WinImage等工具打开后可以恢复到一张磁盘上@#@inc　　汇编语言包含文件，类似C/C++中的.H文件@#@inf　　Windows下的软件安装信息，Windows的标准安装程序根据此文件内的安装信息对软件，驱动程序等进行安装@#@ini　　Windows中的初始化信息文件,已经用的不多了，新的应用程序将设置保存在系统的注册表中@#@jar　　一种压缩文件，ARJ的新版本，不过不太流行，可以使用WinJar,Winrar等打开@#@jpeg　　一种图片压缩文件,同.jpg@#@jpg　　静态图象专家组制订的静态图象压缩标准，具有很高的压缩比，使用非常广泛，可使用PhotoShop等图象处理软件创建@#@lnk　　快捷方式，这个文件指向另一个文件，开始菜单的程序文件夹下每条项目都是一个LNK文件@#@log　　日志文件,通常用来记录一些事件之类@#@lzh　　一种古老的压缩文件，可以使用WinRAR打开@#@mac　　Macintosh中使用的一中灰度图形文件格式，在MacintoshPaintbrush中使用，其分辨率只能是720*567@#@mag　　图形文件格式@#@mdb　　MicrosoftAccess使用的数据库格式，是非常流行的桌面数据库@#@men　　内存应用文件,存在于Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下@#@mid　　音频压缩文件，曾经非常流行，不过在现在的软件中用的很少了@#@mif　　MIDI乐器@#@mov　　使用Apple'@#@sQuickTime格式的电影文件，在Macintosh中由Sparkle,FastPlayer,MoviePlayer等软件播放，在Windows中可由Quicktime播放@#@movie　　QuickTime或苹果机的影视格式，在Macintosh中由Sparkle,FastPlayer,MoviePlayer等软件播放,在Windows中可由QuickTime播放@#@mp3　　采用MPEG-1Layout3标准压缩的音频文件，是网上主要的压缩音频文件，这种文件由于具有极高的压缩率和失真低的特点，是目前音乐盗版的主要文件格式，但目前受到VQF,WMA等新标准的挑战@#@mpg　　采用MPEG-1标准压缩的视频文件，与VCD使用的格式非常相近，提供CD质量的音频信号和320*240的视频分辩率，目前的媒体播放软件大都能播放,Microsoft的WMV8和MPEG-4压缩的AVI文件是其强大的竞争对手@#@mpt　　Macintosh中使用的一种图形文件格式@#@msg　　Microsoft邮件文档@#@obj　　对象代码@#@ovl　　由于软件功能多，内存偏小，不能一次性全部调入内存的可执行文件可能有同文件名的ovl文件@#@pcd　　位图文件，由EastmanKodak开发，被所有的平台所支持，PCD支持24位颜色，最大的图象像索是2048*3072，用于在CD-ROM上保存图片@#@pcs　　动画文件，是Macromedia开发的动画文件格式，为Macintosh应用程序使用,支持压缩，支持256色，用于保存动画数据，是QuickTime的前身@#@pcx　　图像文件，PCX格式是ZSOFT公司在开发图像处理软件Paintbrush是开发的一种格式，这是一种经过压缩的格式，占用磁盘空间较少@#@pdf　　图文多媒体文件，Adobe公司定义的电子印刷品文件格式，它是一种事实上的标准，在Internet网上的很多电子印刷品，都是.pdf格式的@#@psd　　是PhotoShop中使用的一种标准图形文件格式，能够保存图像数据的每一个细小部分，包括层，附加的蒙版通道以及其他内容@#@pwl　　Windows下的口令文件@#@qt　　Machintosh的QuickTime影视格式，在Macintosh中由Sparkle,FastPlayer,MoviePlayer等软件播放，在Windows中可由Quicktime播放@#@qtm　　动画文件，这种文件格式是由Apple计算机公司开发，被AppleMacintosh和MicrosoftWindows平台所支持，支持25位颜色，最大图像分辩率是64000*64000,支持压缩，用于保存音频和运动视频信息@#@rec　　Windows下的记录器宏文件@#@reg　　Windows95/98的系统及应用程序注册文件，这种文件虽然以纯文本文件保存，但一样存在版本问题，不同的操作系统使用的REG文件版本是不同的@#@rle　　一种压缩过的位图文件格式，RLE压缩方案是一种极其成熟的压缩方案，特点是无损失压缩，既节省了磁盘空间又不损失任何图像数据，但在打开这种压缩文件时，要花费更多时间，此外，一些兼容性不太好的应用程序可能会搭不开@#@rm　　Windows下的RealPlayer所支持的视频压缩文件，网上非常流行的流式视频文件，很多实时视频新闻等都是采用这种格式的，不过，最新的WindowsMediaVideoV8已经对其发起了强大的攻势@#@rmi　　MIDI音序文件@#@rtf　　丰富文本格式文件，以纯文本描述内容，能够保存各种格式信息，可以用写字版，Word等创建@#@sav　　存档文件@#@scp　　用于Windows系统中Internet拨号用户，自动拨号登录用的脚本文件，可避免手动登录时繁琐的键盘输入@#@scr　　屏障保护文件@#@sct　　屏幕文件@#@scx　　屏幕文件@#@set　　Microsoft备份集文件，用于保存要备份的内容，设置等信息@#@shb　　指向一个文档的快捷方式@#@snd　　Mac声音文件,Apple计算机公司开发的声音文件格式，被Macintosh平台和多种Macintosh应用程序所支持，支持某些压缩@#@sql　　查询文件，在Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下使用@#@svg　　SVG可以算是目前最火热的图像文件格式了，它是基于XML由WorldWideWebConsortium联盟开发的，SVG是可缩放的矢量图形@#@svx　　Amiga声音文件，Commodore所开发的声音文件格式，被Amiga平台和应用程序所支持，不支持压缩@#@swf　　flash是Micromedia公司的产品，严格说它是一种动画编辑软件，实际上它是制作出一种后缀名为.swf的动画，这种格式的动画能用比较小的体积来表现丰富的多媒体形式，并且还可以与HTML文件达到一种"@#@水乳交融"@#@的境界@#@swg　　虚拟内存交换文件，由操作系统使用@#@sys　　系统文件，驱动程序等，在不同的操作系统中有不同的定义@#@tbk　　临时数据库文件，在Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下使用@#@tga　　图像文件，此文件格式的结构比较简单，属于一种图形，图像数据的通用格式，在多媒体领域有着很大影响，是计算机生成图像向电视转换的一种首选格式@#@tiff　　图像文件，此图像格式复杂，存储内容多，占用存储空间大，其大小是GIF图像的3倍，是相应的JPEG图像的10倍，最早流行于Macintosh,现在Windows主流的图像应用程序都支持此格式@#@tmp　　临时文件，一般是系统和应用程序产生的临时使用的文件，当系统和应用程序退出时，会自动地删除其建立的临时文件，如果是非正常退出，临时文件可能保留在磁盘上，在单任务系统下，可立即删除它们，在多任务系统下，应删除那些不是正在使用的临时文件@#@txt　　文本文件@#@url　　InternetShortcut（internet上URL地址的快捷方式）@#@vcd　　虚拟光驱工具制作的光盘镜像文件@#@ver　　版本描述，用于描述某个软件的版本信息的文件，内容因软件而异@#@voc　　声音文件，此文件格式由CreativeLabs公司开发，被Windows和DOS平台所支持，支持压缩@#@vxd　　虚拟设备驱动程序，在Windows操作系统中非常常见，是重要的系统文件@#@wab　　通信簿文件，由系统中的通信簿程序使用@#@wav　　音频文件，此文件格式是在Windows上用于保存音频信息的资源格式，Windows中由WaveformHoldandModify或Navigator，或"@#@媒体播放机"@#@播放，存在许多编码方式，需要相应的解码程序才能播放@#@win　　窗口文件，在Dbase,Foxbase,Foxpro系列软件的环境下使用@#@wmf　　MicrosoftWindows中常见的一种图元文件格式，它具有文件短小，图案造型化的特点，整个图形常由各个独立的组成部分拼接而成，但其图形往往较粗糙，并且只能在MicrosoftOffice中调用编辑@#@wpc　　写字板文档转换@#@wps　　Wps文本文件，有多种版本，可以使用WpsOffice,Wps2000等打开@#@wri　　Windows写字板文档@#@xab　　Microsoft邮件地址簿@#@xbm　　AnimatorPro创建的一种图形文件格式，其中包含用来描述多边形的一系列点的信息@#@zip　　是DOS/Windows中最常见文件压缩格式，也是互联网上的标准压缩格式，可以包含路径和多个文件@#@-----A-------@#@A　　对象代码库文件@#@AAM　　Authorwareshocked文件@#@AAS　　Authorwareshocked包@#@ABF　　Adobe二进制屏幕字体@#@ABK　　CorelDRAW自动备份文件@#@ABS　　该类文件有时用于指示一个摘要（就像在一篇有关科学方面的文章的一个摘要或概要，取自abstract）@#@ACE　　Ace压缩档案格式@#@ACL　　CorelDRAW6键盘快捷键文件@#@ACM　　Windows系统目录文件@#@ACP　　Microsoftoffice助手预览文件@#@ACR　　美国放射医学大学文件格式@#@ACT　　Microsoftoffice助手文件@#@ACV　　OS/2的驱动程序，用于压缩或解压缩音频数据@#@AD　　AfterDark屏幕保护程序@#@ADA　　Ada源文件（非-GNAT）@#@ADB　　Ada源文件主体（GNAT）；@#@HP100LX组织者的约定数据库@#@ADD　　OS/2用于引导过程的适配器驱动程序@#@ADF　　Amiga磁盘文件@#@ADI　　AutoCAD设备无关二进制绘图仪格式@#@ADM　　AfterDark多模块屏幕保护；@#@WindowsNT策略模板@#@ADP　　FaxWork用于传真调制解调器的交互安装文件；@#@AstoundDynamite文件@#@ADR　　AfterDark随机屏幕保护；@#@SmartAddress的地址簿@#@ADS　　Ada源文件说明书（GNAT）@#@AFM　　Adobe的字体尺度@#@AF2，AF3　　ABC的FlowChat文件@#@AI　　AdobeIllustrator格式图形@#@AIF，AIFF　　音频互交换文件，SiliconGraphicandMacintosh应用程序的声音格式@#@AIFC　　压缩AIF@#@AIM　　AOL即时信息传送@#@AIS　　ACDSee图形序列文件；@#@VelvetStudio设备文件@#@AKW　　RoboHELP的帮助工程中所有A-关键词@#@ALAW　　欧洲电话音频格式@#@ALB　　JASCImageCommander相册@#@ALL　　艺术与书信库@#@AMS　　VelvetStudio音乐模块（MOD）文件；@#@Extreme的Tracker模块文件@#@ANC　　CanonComputer的调色板文件，包含一系列可选的颜色板@#@ANI　　Windows系统中的动画光标@#@ANS　　ANSI文本文件@#@ANT　　SimAntForWindows中保存的游戏文件@#@API　　AdobeAcrobat使用的应用程序设计接口文件@#@APR　　LotusApproach97文件@#@APS　　MicrosoftVisualC++文件@#@ARC　　LHARC的压缩档案文件@#@ARI　　Aristotle声音文件@#@ARJ　　RobertJungARJ压缩包文件@#@ART　　XaraStudio绘画文件；@#@CanonCrayola美术文件；@#@ClipArt文件格式；@#@另一种光线跟踪格式；@#@AOL使用的用Johnson—Grace压缩算法压缩的标记文件@#@ASA　　MicrosoftVisualInterDev文件@#@ASC　　ASCⅡ文本文件；@#@PGP算法加密文件@#@ASD　　MicrosoftWord的自动保存文件；@#@Microsoft高级流媒体格式（microsoftadvancedstreamingFORMat，ASF）的描述文件；@#@可用NSREX打开VelvetStudio例子文件@#@ASE　　VelvetStudio采样文件@#@ASF　　Microsoft高级流媒体格式文件@#@ASM　　汇编语言源文件，Pro/E装配文件@#@ASO　　AstoundDynamite对象文件@#@ASP　　动态网页文件；@#@ProCommPlus安装与连接脚本文件；@#@Astound介绍文件@#@AST　　Astound多媒体文件；@#@ClarisWorks“助手”文件@#@ASV　　DataCAD自动保存文件@#@ASX　　Cheyenne备份脚本文件；@#@Microsoft高级流媒体重定向器文件，视频文件@#@ATT　　AT<@#@Group4位图文件@#@ATW　　来自个人软件的AnyTimeDeluxeForWindows个人信息管理员文件@#@AU　　Sun/NeXT/DEC/UNIX声音文件；@#@音频U-Law（读作“mu-law”）文件格式@#@AVB　　ComputerAssociatesInoculan反病毒软件的病毒感染后文件@#@AVI　　MicrosoftAudioVideoInterleave电影格式@#@AVR　　AudioVisualResearch文件格式@#@AVS　　应用";i:

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15497:

"英语常用词组@#@一,动词词组（包括短语动词、介词词组和其他词组）@#@

（一）由be构成的词组@#@1）beback/in/out回来/在家/外出@#@2）beathome/work在家/上班@#@3）begoodat善于,擅长于@#@4）becarefulof当心,注意,仔细@#@5）becoveredwith被……复盖@#@6）bereadyfor为……作好准备@#@7）besurprised（at）对……感到惊讶@#@8）beinterestedin对……感到举@#@9）beborn出生@#@10）beon在进行,在上演,（灯）亮着@#@11）beabletodosth.能够做……@#@12）beafraidof（todosth.that…）害怕……（不敢做……,恐怕……）@#@13）beangrywithsb.生（某人）的气@#@14）bepleased（with）对……感到高兴（满意）@#@15）befamousfor以……而著名@#@16）bestrictin（with）（对工作,对人）严格要求@#@17）befrom来自……,什么地方人@#@18）behungry/thirsty/tired饿了/渴了/累了@#@19）beworried担忧@#@20）be（well）worthdoing（非常）值得做……@#@21）becoveredwith被……所覆盖……@#@22）bein（great）needof（很）需要@#@23）beintrouble处于困境中@#@24）begladtodosth.很高兴做……@#@25）belatefor……迟到@#@26）bemadeof（from）由……制成@#@27）besatisfiedwith对……感到满意@#@28）befree空闲的,有空@#@29）be（ill）inbed卧病在床@#@30）bebusydoing（with）忙于做……（忙于……）@#@

（二）由come,do,get,give,go,have,help,keep,make,look,put,set,send,take,turn,play等动词构成的词组 @#@1）comeback回来@#@2）comedown下来@#@3）comein进入,进来@#@4）comeon快,走吧,跟我来@#@5）comeout出来@#@6）comeoutof从……出来@#@7）comeup上来@#@8）comefrom来自……@#@9）doone'@#@slessons/homework做功课/回家作业@#@10）domorespeaking/reading多做口头练习/朗读@#@11）doone'@#@sbest尽力@#@12）dosomeshopping（cookingreading,cleaning）买东西（做饭菜,读点书,大扫除）@#@13）doagooddeed（gooddeeds）做一件好事（做好事）@#@14）domorningexercises做早操@#@15）doeyeexercises做眼保健操@#@16）dowellin在……某方面干得好@#@17）getup起身@#@18）geteverythingready把一切都准备好@#@19）getreadyfor（=bereadyfor）为……作好准备@#@20）geton（well）with与……相处（融洽）@#@21）getback返回@#@22）getridof除掉,去除@#@23）getin进入,收集@#@24）geton/off上/下车@#@25）getto到达@#@26）getthere到达那里@#@27）givesb.acall给……打电话@#@28）giveatalk作报告@#@29）givealecture（apianoconcert）作讲座（举行钢琴音乐会）@#@30）giveback归还,送回@#@31）give……someadviceon给……一些忠告@#@32）givelessonsto给……上课@#@33）givein屈服@#@34）giveup放弃@#@35）givesb.achance给……一次机会@#@36）giveamessageto……给……一个口信@#@37）goahead先走,向前走,去吧,干吧@#@38）gotothecinema看电影@#@39）gotobed睡觉（makethebed整理床铺）@#@40）gotoschool（college）上学（上大学）@#@41）goto（the）hospital去医院看病@#@42）goover过一遍,复习/gooverto朝……走去@#@43）gofishing/skating/swimming/shopping去钩鱼/滑冰/游泳/买东西@#@44）gohome（there）回家去（去那儿）@#@45）goround顺便去,绕道走@#@46）goup上去@#@47）gooutforawalk外出散步@#@48）goon（doing）继续（做……）@#@49）goonwithone'@#@swork继续某人的工作@#@50）goupstairs/downstairs上/下楼@#@51）（thelights）goout（灯）熄了@#@52）havealesson（lessons）/ameeting上课/开会@#@53）haveafootballmatch（basketballmatch）举行一场足球（蓝球）赛@#@54）havedictation听见@#@55）haveatry试一试@#@56）haveagood/wonderfultime玩得很高兴@#@57）havealecture（apianoconcert）听讲座（听钢琴音乐会）@#@58）haveareport（talk）on听一个关于……的报告@#@59）haveaglassofwater（acupoftea）喝一杯水,（一杯茶）@#@60）havebreakfast/lunch/supper吃早饭/午饭/晚饭@#@61）haveameal（threemeals）吃一顿饭（三餐饭）@#@62）haveadinner吃正餐@#@63）havebreadandmilkforbreakfast早饭吃面包和牛奶@#@64）have（havegot）aheadache头痛@#@65）haveafever发烧@#@66）haveacough（acold）咳嗽（感冒）@#@67）havealook（at）看一看……@#@68）havearest（abreak）休息一会儿（工间或课间休息）@#@69）haveatalk谈话@#@70）haveaswim/walk游泳/散步@#@71）havesports进行体育锻炼@#@72）haveasportsmeet（meeting）开运动会@#@73）havesomethingdone让人（请人）做……@#@74）haveatest/anexam测验/考试@#@75）haveanidea有了个主意@#@76）hadbetterdosth.（notdosth.）最好做……（最好不要做……）@#@77）haveawordwith与……谈几句话@#@78）helpsb.withsth.helpsb.dosth.在……方面帮助……帮助……做@#@79）helponeselftosomechicken/fish/meat请随便吃点鸡/鱼/肉@#@80）helpeachother互相帮助@#@81）keepupwith跟上……,不落后于……@#@82）keepsilent/quiet保持沉默/安静@#@83）keepsb.doingsth.使……一直做……@#@84）keepone'@#@sdiary记日记@#@85）makeanoise（alotofnoise,muchnoise,noises）吵闹（十分嘈杂,响声）@#@86）makealiving谋生@#@87）makesb.dosth.迫使某人做……@#@88）makefaces（aface）做鬼@#@89）makefriends（with）与……交朋友@#@90）makeamistake（mistakes）犯错误@#@91）makeroom/spacefor给……腾出地方@#@92）makeasentence（sentences）with用……造句@#@93）makeafire生火@#@94）bemadefrom/of由……制成@#@95）bemadein在……地方制造@#@96）lookoutof（outside）往外看（看外面）@#@97）lookupaword（inthedictionary）查字典@#@98）lookup往上看,仰望@#@99）lookafter照管,照看,照顾@#@100）lookfor寻找@#@101）looklike看上去像@#@102）lookfine/well/tired/worried看起来气色好/健康/疲劳/忧虑@#@103）lookout当心,小心@#@104）lookon…as…把……当作……看待@#@105）lookaround朝四周看@#@106）lookat看着……@#@107）puton穿上（衣服）,戴上（帽子）,上演（戏剧）@#@108）putup建造,搭起,挂起,举起,@#@109）putinto使进入,输入@#@110）putone'@#@sheartinto全神贯注于@#@111）put…down…把……放下@#@112）put…into…把……译成@#@113）setup竖起,建起@#@114）setoff出发,动身@#@115）setout出发@#@116）setanexamplefor为……树立榜样@#@117）sendfor派人去请（叫）@#@118）sendout放出,发出@#@119）endup把……往上送,发射@#@120）takeone'@#@sadvice听从某人劝告@#@121）takeout拿出,取出@#@122）takedown拿下@#@123）takeplace发生@#@124）takeone'@#@splace坐……的座位,代替某人职务@#@125）taketheplaceof代替……@#@126）takeawalk/rest散步/休息@#@127）takeiteasy别紧张@#@128）takesth.withsb.随身带着@#@129）takesb.toapark/Londonforone'@#@sholidays带某人去公园/伦敦度假@#@130）takecareof关心,照顾,保管@#@131）takealook（alastlook）at看一看（最后看一眼）@#@132）takeanexam参加考试@#@133）takeaway拿走@#@134）takeback收回,带回@#@135）takeholdof抓住……@#@136）takeoff脱下（衣,帽,鞋等）拿掉@#@137）take（anactive）partin（积极）参加（活动）@#@138）takephotos拍照@#@139）takesomemedicine服药@#@140）takeabus/train,boat/乘公共汽车,火车/船@#@141）turnon开,旋开（电灯,收音机等）@#@142）turnoff关上（电灯,收音机等）@#@143）turnin交出,上交@#@144）turn…into…变成@#@145）turnto翻到,转向@#@146）turndown（把音量）调低@#@147）turn…over把……翻过来@#@148）playbasketball打篮球,football踢足球,volleyball打排球@#@149）playgames做游戏@#@150）playthepiano（theviolin）弹钢琴（拉小提琴）@#@151）playwithsnow玩雪@#@152）playajoke（on）对……开玩笑@#@（三）由其他动词构成的词组@#@153）thinkover仔细考虑@#@154）arriveat/inaplace到达某处@#@155）eatup吃完,吃光@#@156）dowellin在……干得好@#@157）enjoydoingsth.likedoingsth.喜欢做某事喜欢干某事@#@158）findout发现,查出（真相等）@#@159）finishoff吃完,喝完@#@160）stopdoingsth.停止做某事@#@161）stoptodosth.停下来去做某事@#@162）holdameting举行会议@#@163）holdup举起@#@164）hurryup赶快,快点@#@165）enterfor报名参加@#@166）laughat嘲笑@#@167）beusedto习惯于@#@168）usedto过去常常@#@169）wake…up唤醒@#@170）workout算出@#@171）sthhappentosb某人发生某事@#@172）sbhappentodosth某人碰巧做某事@#@二,动词短语,介词短语和其他词组@#@1）askfor向……要……,请求@#@2）askforleave请假@#@3）sendfor派人去请（叫）@#@4）payfor付……的款@#@5）waitfor等候@#@6）thankfor为……感谢@#@7）apologizetosb.forsth.为某事向某人道歉@#@8）lookfor寻找@#@9）leave…for离开……去……@#@10）falloff跌落@#@11）catchcold着凉,伤风@#@12）catchupwith赶上@#@13）agreewithsb.赞成,同意某人的意见@#@14）filled……with把……装满@#@15）tellsb.aboutsth.告诉某人某事@#@16）talkabout谈论……@#@17）thinkabout考虑……@#@18）worryabout担忧……@#@19）lookafter照料@#@20）runafter追赶,跟在后面跑@#@21）readafter跟……读@#@22）smileat对……微笑@#@23）knockat敲（门,窗）@#@24）shoutat对……大喊（嚷）@#@25）throwaway扔掉@#@26）workhardat努力做……@#@27）waitinline排队等候@#@28）change…into…变成@#@29）hurryinto…匆忙进入@#@30）runinto…跑进@#@31）hearof听说@#@32）thinkof认为,考虑@#@33）catchholdof抓住@#@34）insteadof代替……@#@35）handin交上来@#@36）stayinbed卧病在床@#@37）hearfrom收到……来信@#@38）atonce立刻@#@39）atlast最后@#@40）atfirst起先,首先@#@41）attheageof…在……岁时@#@42）attheendof…在……之末@#@43）atthebeginningof…在……之初@#@44）atthefootof…在……脚下@#@45）atthesametime同@#@46）atnight/noon在夜里/中午@#@47）withone'@#@shelp在某人的帮助下,由于某人的帮助@#@48）withthehelpof…在……的帮助下@#@49）withasmile面带笑容@#@50）withone'@#@sowneyes亲眼看见@#@51）afterawhile过了一会儿@#@52）fromnowon从现在起@#@53）fromthenon从那时起@#@54）farexample例如@#@55）farawayfrom远离@#@56）frommorningtillnight从早到晚@#@57）byandby不久@#@58）byairmail寄航空邮件@#@59）byordinarymail寄平信@#@60）bytheway顺便说@#@61）bythewindow在窗边@#@62）bytheendof…到……底为止@#@63）littlebylittle逐渐地@#@64）inall总共@#@65）infact事实上@#@66）inone'@#@stwenties在某人二十几岁时@#@67）inahurry匆忙@#@68）inthemiddleof在……中间@#@69）innotime（inaminute）立刻,很快@#@70）intime（ontime）及时@#@71）inpublic公众,公开地@#@72）inorderto为了……@#@73）infrontof在……前面@#@74）inthesun在阳光下@#@75）intheend最后,终于@#@76）insurprise惊奇地@#@77）inturn依次@#@78）ofcourse当然@#@79）abit（of）有一点儿@#@80）alotof许多@#@81）onone'@#@swayto某人在去……的路上@#@82）onfoot步行,走路@#@83）atalkonspace一个关于太空的报告@#@84）ontheotherhand另一方面@#@85）at/ontheweekend在周末@#@86）ontheleft（right）在左（右）边@#@87）ontheothersideof在……另一边@#@88）ontheradio通过收音机（无线电广播）@#@89）toone'@#@sjoy使……高兴的是@#@90）toone'@#@ssurprise使……惊讶的是@#@三,量词词组和其他词组@#@

（一）量词词组@#@1）abit一点儿@#@2）afew（of）一些（可数）,几个……@#@3）alittle一些（不可数）@#@4）alotof（lotsof）许多@#@5）apiece/sliceof一张（一片,块）@#@6）acupof一茶怀@#@7）aglassof一玻璃杯@#@8）apileof（pilesandpilesof）一堆（一堆堆的）……@#@9）aboxof一盒@#@10）acopyof一份,一本@#@11）abowlof一碗@#@12）abasketof一篮@#@13）aplateof一盘@#@14）abottleof一瓶@#@15）abasinof一脸盆@#@16）asetof一套@#@17）akindof一种@#@18）atypeof一种类型的@#@19）agreatdealof非常多,大量的（不可数名词）@#@20）alarge（great）numberof非常多,大量的（可数名词）@#@21）agreatmany大量,许多（可数名词）@#@22）adifferenttypeof一种不同型号的@#@23）agroupof一队,一组,一群@#@

（二）其他词组@#@1）allkindsof各种各样的@#@2）allovertheworld/thecountry全世界/全国@#@3）allover遍及每一部分,浑身@#@4）allone'@#@slife一生@#@5）oneafteranother顺次@#@6）theChildren'@#@sPalace少年宫@#@7）dayafterday日复一日@#@8）upanddown上上下下@#@9）thedayaftertomorrow后天@#@10）thedaybeforeyesterday前天@#@11）thelast/pasttwoyears（orso）最近两年（左右）@#@12）thewholecountry/thewholeworld全国/全世界@#@13）amomentago刚才@#@14）justnow/then刚才/那@#@15）halfanhour'@#@swalk步行半小时的路程@#@16）lateon过后,后来@#@常用短语动词分类归纳@#@一,动词+介词@#@1.agreewith同意……意见;@#@符合;@#@一致@#@2.askfor请求;@#@询问@#@3.arriveat/in到达@#@4.beginwith以……开始@#@efrom来自@#@6.feellike想要@#@7.fallbehind落在……后面@#@8.falloff掉下@#@9.getto到达@#@10.geton上（车）@#@11.getoff下来;@#@从……下来@#@12.hearof听说@#@13.knockat/on敲（门,窗等）@#@14.laughat嘲笑@#@15.lookat看@#@16.lookafter照看@#@17.listento听@#@18.lookfor寻找@#@19.quarrelwith吵架@#@20.stop...from阻止……做……@#@21.waitfor等候@#@二,动词+副词@#@eout出来;@#@花开@#@eover顺便来访;@#@过来@#@ealong来;@#@随同@#@ein进来@#@5.eatup吃光@#@6.falldown倒下;@#@跌倒@#@7.findout找出;@#@查明@#@8.goback回去@#@9.goon继续@#@10.goout外出@#@11.getback回来;@#@取回@#@12.growup长大;@#@成长@#@13.getup起床@#@14.gohome回家@#@15.hurryup赶快@#@16.holdon不挂断;@#@等一等@#@17.lookout留神;@#@注意@#@18.lookover检查@#@19.lookup向上看;@#@查阅@#@20.moveaway搬走@#@21.puton穿上;@#@上演@#@22.passon传递@#@23.runaway逃跑@#@24.ringup打电话@#@25.setoff出发;@#@动身@#@26.throw";i:

3;s:

6893:

"常用酸碱试剂的浓度与相对密度（20℃）@#@1.盐酸@#@含量%@#@相对密度@#@质量浓度g/l@#@摩尔浓度mol/l@#@含量%@#@相对密度@#@质量浓度g/l@#@摩尔浓度mol/l@#@1.00@#@1.0049@#@10.0@#@0.275@#@16.00@#@1.0796@#@172.4@#@4.728@#@2.00@#@1.0098@#@20.2@#@0.553@#@17.00@#@1.0847@#@184.1@#@5.047@#@3.00@#@1.0148@#@30.4@#@0.833@#@18.00@#@1.0898@#@195.8@#@5.369@#@4.00@#@1.0197@#@40.7@#@1.116@#@19.00@#@1.0949@#@207.7@#@5.694@#@5.00@#@1.0246@#@51.1@#@1.402@#@20.00@#@1.1000@#@219.6@#@6.022@#@6.00@#@1.0296@#@61.7@#@1.691@#@22.00@#@1.1102@#@243.8@#@6.686@#@7.00@#@1.0345@#@72.3@#@1.982@#@24.00@#@1.1205@#@268.4@#@7.361@#@8.00@#@1.0395@#@83.0@#@2.276@#@26.00@#@1.1308@#@293.5@#@8.047@#@9.00@#@1.0445@#@93.8@#@2.573@#@28.00@#@1.1411@#@318.9@#@8.745@#@10.00@#@1.0494@#@104.8@#@2.872@#@30.00@#@1.1513@#@344.8@#@9.454@#@11.00@#@1.0544@#@115.8@#@3.175@#@32.00@#@1.1614@#@371.0@#@10.173@#@12.00@#@1.0594@#@126.9@#@3.480@#@34.00@#@1.1714@#@397.6@#@10.901@#@13.00@#@1.0645@#@138.1@#@3.788@#@36.00@#@1.1812@#@424.5@#@11.639@#@14.00@#@1.0695@#@149.5@#@4.098@#@38.00@#@1.1907@#@451.7@#@12.385@#@15.00@#@1.0745@#@160.9@#@4.412@#@40.00@#@1.1999@#@479.1@#@13.137@#@2.硝酸@#@1.00@#@1.0054@#@10.0@#@0.159@#@16.00@#@1.0921@#@174.4@#@2.768@#@2.00@#@1.0109@#@20.2@#@0.320@#@17.00@#@1.0982@#@186.4@#@2.957@#@3.00@#@1.0164@#@30.4@#@0.483@#@18.00@#@1.1044@#@198.4@#@3.149@#@4.00@#@1.0220@#@40.8@#@0.648@#@19.00@#@1.1107@#@210.7@#@3.343@#@5.00@#@1.0276@#@51.3@#@0.814@#@20.00@#@1.1170@#@223.0@#@3.533@#@6.00@#@1.0332@#@61.9@#@0.982@#@22.00@#@1.1297@#@248.1@#@3.937@#@7.00@#@1.0389@#@72.6@#@1.152@#@24.00@#@1.1426@#@273.7@#@4.344@#@8.00@#@1.0446@#@83.4@#@1.324@#@26.00@#@1.1557@#@299.9@#@4.759@#@9.00@#@1.0504@#@94.4@#@1.497@#@28.00@#@1.1688@#@326.7@#@5.184@#@10.00@#@1.0562@#@105.4@#@1.673@#@30.00@#@1.1822@#@354.0@#@5.618@#@11.00@#@1.0620@#@116.6@#@1.850@#@32.00@#@1.1955@#@381.9@#@6.060@#@12.00@#@1.0679@#@127.9@#@2.030@#@34.00@#@1.2090@#@410.3@#@6.511@#@13.00@#@1.0739@#@139.4@#@2.211@#@36.00@#@1.2224@#@439.3@#@6.970@#@14.00@#@1.0799@#@150.9@#@2.395@#@38.00@#@1.2357@#@468.7@#@7.438@#@15.00@#@1.0859@#@162.6@#@2.580@#@40.00@#@1.2489@#@498.7@#@7.913@#@3.磷酸@#@1.00@#@1.0056@#@10.0@#@0.102@#@16.00@#@1.0905@#@174.2@#@1.777@#@2.00@#@1.0110@#@20.2@#@0.206@#@17.00@#@1.0966@#@186.1@#@1.899@#@3.00@#@1.0164@#@30.4@#@0.311@#@18.00@#@1.1028@#@198.2@#@2.022@#@4.00@#@1.0218@#@40.8@#@0.416@#@19.00@#@1.1091@#@210.4@#@2.146@#@5.00@#@1.0272@#@51.3@#@0.523@#@20.00@#@1.1154@#@222.7@#@2.272@#@6.00@#@1.0327@#@61.9@#@0.631@#@22.00@#@1.1283@#@247.8@#@2.528@#@7.00@#@1.0381@#@72.5@#@0.740@#@24.00@#@1.1415@#@273.5@#@2.790@#@8.00@#@1.0437@#@83.3@#@0.850@#@26.00@#@1.1549@#@299.7@#@3.059@#@9.00@#@1.0493@#@94.3@#@0.962@#@28.00@#@1.1685@#@326.6@#@3.333@#@10.00@#@1.0550@#@105.3@#@1.075@#@30.00@#@1.1825@#@354.1@#@3.613@#@11.00@#@1.0607@#@116.5@#@1.189@#@32.00@#@1.1966@#@382.2@#@3.900@#@12.00@#@1.0665@#@127.8@#@1.304@#@34.00@#@1.2111@#@411.0@#@4.194@#@13.00@#@1.0724@#@139.2@#@1.420@#@36.00@#@1.2257@#@440.5@#@4.495@#@14.00@#@1.0784@#@150.7@#@1.538@#@38.00@#@1.2407@#@470.6@#@4.802@#@15.00@#@1.0844@#@162.4@#@1.657@#@40.00@#@1.2558@#@501.4@#@5.117@#@4.硫酸@#@含量%@#@相对密度@#@质量浓度g/l@#@摩尔浓度mol/l@#@含量%@#@相对密度@#@质量浓度g/l@#@摩尔浓度mol/l@#@1.00@#@1.0067@#@10.0@#@0.102@#@42.00@#@1.3229@#@554.6@#@5.655@#@2.00@#@1.0134@#@20.2@#@0.206@#@44.00@#@1.3410@#@589.0@#@6.005@#@3.00@#@1.0201@#@30.6@#@0.311@#@46.00@#@1.3594@#@624.2@#@6.365@#@4.00@#@1.0269@#@41.0@#@0.418@#@48.00@#@1.3783@#@660.4@#@6.734@#@5.00@#@1.0336@#@51.6@#@0.526@#@50.00@#@1.3977@#@697.6@#@7.113@#@6.00@#@1.0404@#@62.3@#@0.635@#@52.00@#@1.4174@#@735.8@#@7.502@#@7.00@#@1.0472@#@73.2@#@0.746@#@54.00@#@1.4377@#@775.0@#@7.901@#@8.00@#@1.0541@#@84.2@#@0.858@#@56.00@#@1.4584@#@815.3@#@8.312@#@9.00@#@1.0610@#@95.3@#@0.972@#@58.00@#@1.4796@#@856.7@#@8.734@#@10.00@#@1.0680@#@106.6@#@1.087@#@60.00@#@1.5013@#@899.2@#@9.168@#@11.00@#@1.0750@#@118.0@#@1.204@#@62.00@#@1.5227@#@942.1@#@9.608@#@12.00@#@1.0821@#@129.6@#@1.322@#@64.00@#@1.5448@#@986.9@#@10.062@#@13.00@#@1.0893@#@141.4@#@1.441@#@66.00@#@1.5674@#@1032.6@#@10.528@#@14.00@#@1.0966@#@153.3@#@1.563@#@68.00@#@1.5902@#@1079.4@#@11.005@#@15.00@#@1.1039@#@165.3@#@1.685@#@70.00@#@1.6134@#@1127.4@#@11.495@#@16.00@#@1.1114@#@177.5@#@1.810@#@72.00@#@1.6367@#@1176.3@#@11.993@#@17.00@#@1.1189@#@189.9@#@1.936@#@74.00@#@1.6603@#@1226.5@#@12.505@#@18.00@#@1.1265@#@202.4@#@2.064@#@76.00@#@1.6840@#@1277.6@#@13.026@#@19.00@#@1.1341@#@215.1@#@2.193@#@78.00@#@1.7073@#@1329.4@#@13.554@#@20.00@#@1.1418@#@228.0@#@2.324@#@80.00@#@1.7303@#@1381.8@#@14.088@#@22.00@#@1.1575@#@254.2@#@2.592@#@82.00@#@1.7522@#@1434.3@#@14.621@#@24.00@#@1.1735@#@281.1@#@2.866@#@84.00@#@1.7724@#@1486.2@#@15.153@#@26.00@#@1.1893@#@308.7@#@3.147@#@86.00@#@1.7904@#@1537.0@#@15.671@#@28.00@#@1.2052@#@336.9@#@3.435@#@88.00@#@1.8054@#@1585.9@#@16.169@#@30.00@#@1.2213@#@365.7@#@3.729@#@90.00@#@1.8176@#@1633.0@#@16.650@#@32.00@#@1.2375@#@395.3@#@4.030@#@92.00@#@1.8272@#@1678.1@#@17.110@#@34.00@#@1.2540@#@425.6@#@4.339@#@94.00@#@1.8344@#@1721.3@#@17.550@#@36.00@#@1.2707@#@456.7@#@4.656@#@96.00@#@1.8388@#@1762.1@#@17.966@#@38.00@#@1.2878@#@488.5@#@4.981@#@98.00@#@1.8394@#@1799.4@#@18.346@#@40.00@#@1.3051@#@521.1@#@5.313@#@100.00@#@1.8337@#@1830.5@#@18.663@#@5.氢氧化钠@#@含量%@#@相对密度@#@质量浓度g/l@#@摩尔浓度mol/l@#@含量%@#@相对密度@#@质量浓度g/l@#@摩尔浓度mol/l@#@1.00@#@1.0113@#@10.1@#@0.252@#@16.00@#@1.1771@#@188.0@#@4.699@#@2.00@#@1.0225@#@20.4@#@0.510@#@17.00@#@1.1882@#@201.6@#@5.040@#@3.00@#@1.0336@#@31.0@#@0.774@#@18.00@#@1.1993@#@215.5@#@5.386@#@4.00@#@1.0446@#@41.7@#@1.043@#@19.00@#@1.2103@#@229.6@#@5.737@#@5.00@#@1.0557@#@52.7@#@1.317@#@20.00@#@1.2214@#@243.8@#@6.094@#@6.00@#@1.0667@#@63.9@#@1.597@#@22.00@#@1.2434@#@273.1@#@6.825@#@7.00@#@1.0777@#@75.3@#@1.882@#@24.00@#@1.2653@#@303.1@#@7.576@#@8.00@#@1.0888@#@86.9@#@2.173@#@26.00@#@1.2871@#@334.0@#@8.349@#@9.00@#@1.0998@#@98.8@#@2.470@#@28.00@#@1.3087@#@365.8@#@9.142@#@10.00@#@1.0109@#@110.9@#@2.772@#@30.00@#@1.3301@#@398.3@#@9.956@#@11.00@#@1.1219@#@123.2@#@3.079@#@32.00@#@1.3512@#@431.6@#@10.788@#@12.00@#@1.1329@#@135.7@#@3.392@#@34.00@#@1.3721@#@465.7@#@11.639@#@13.00@#@1.1440@#@148.5@#@3.710@#@36.00@#@1.3926@#@500.5@#@12.508@#@14.00@#@1.1550@#@161.4@#@4.034@#@38.00@#@1.4127@#@535.9@#@13.394@#@15.00@#@1.1661@#@174.6@#@4.364@#@40.00@#@1.4324@#@571.9@#@14.295@#@6.市售酸、碱试剂的浓度与相对密度（20℃）@#@试剂@#@含量%@#@相对密度@#@摩尔浓度mol/l@#@试剂@#@含量%@#@相对密度@#@摩尔浓度mol/l@#@盐酸@#@36.5@#@1.19@#@11.9@#@冰乙酸@#@99.7@#@1.05@#@17.4@#@硝酸@#@70.0@#@1.42@#@15.8@#@氢氟酸@#@48.0@#@1.14@#@27.4@#@磷酸@#@85.0@#@1.69@#@14.6@#@高氯酸@#@70.0@#@1.67@#@11.6@#@硫酸@#@95.0@#@1.84@#@17.8@#@苯胺@#@1.022@#@11.0@#@乙酸@#@37.0@#@1.05@#@6.0@#@三乙醇胺@#@1.124@#@7.5@#@氨水@#@28.0@#@0.90@#@14.8@#@";i:

4;s:

31875:

"交通运输系统分析

（1）@#@一、单项选择题（只有一个选项正确，共28道小题）@#@1.（）的应用为系统思想提供了丰富的实践内容。

@#@@#@ @#@ @#@（A） @#@运筹学@#@ @#@ @#@（B） @#@辩证唯物主义@#@ @#@ @#@（C） @#@哲学@#@ @#@ @#@（D） @#@系统工程@#@你选择的答案：

@#@ @#@D @#@ @#@[正确]@#@2.按系统形态分类，人造系统可以分为（）@#@ @#@ @#@（A） @#@自然系统和人工系统@#@ @#@ @#@（B） @#@实体系统和概念系统@#@ @#@ @#@（C） @#@静态系统和动态系统@#@ @#@ @#@（D） @#@反馈系统和封闭系统@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@3.切克兰德软系统方法论的核心是（）@#@ @#@ @#@（A） @#@实现最优化@#@ @#@ @#@（B） @#@求得满意解@#@ @#@ @#@（C） @#@调查比较或学习@#@ @#@ @#@（D） @#@建立概念模型@#@你选择的答案：

@#@ @#@D @#@ @#@[正确]@#@4.从事系统分析时，除了用工程和数学方法进行科学预测和分析外，考虑到资料的不确定性和客观环境的发展变化，还常常要凭借（）进行判断和优选．@#@ @#@ @#@（A） @#@系统模型@#@ @#@ @#@（B） @#@运筹学@#@ @#@ @#@（C） @#@哲学理念@#@ @#@ @#@（D） @#@价值观念@#@你选择的答案：

@#@ @#@D @#@ @#@[正确]@#@5.@#@（）是进行系统分析的基础．@#@ @#@ @#@（A） @#@建立模型@#@ @#@ @#@（B） @#@建立方案@#@ @#@ @#@（C） @#@明确目的@#@ @#@ @#@（D） @#@收集资料@#@你选择的答案：

@#@ @#@D @#@ @#@[正确]@#@6.交通运输枢纽是多种交通运输方式或多种交通运输设备构成的（）。

@#@（P121）@#@ @#@ @#@（A） @#@地方@#@ @#@ @#@（B） @#@点@#@ @#@ @#@（C） @#@结合部@#@ @#@ @#@（D） @#@交叉点@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@7.为了综合考虑多个目标的统一评价或者将若干个小目标统一为一个较大的目标，这种工作称为（）@#@ @#@ @#@（A） @#@多目标评价@#@ @#@ @#@（B） @#@多目标分析@#@ @#@ @#@（C） @#@目标体系建构@#@ @#@ @#@（D） @#@目标体系评价@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@8.系统结构分析的核心是信息构成和程序构成（）．@#@ @#@ @#@（A） @#@系统要素集分析@#@ @#@ @#@（B） @#@系统相关性分析@#@ @#@ @#@（C） @#@系统阶层性分析@#@ @#@ @#@（D） @#@系统整体性分析@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@9.@#@ @#@ @#@（A） @#@递阶控制@#@ @#@ @#@（B） @#@分布控制@#@ @#@ @#@（C） @#@分散控制@#@ @#@ @#@（D） @#@集中控制@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@10.在各种运输方式中，成本较低、承担中长途客货运输主力任务的是（）@#@ @#@ @#@（A） @#@铁路运输@#@ @#@ @#@（B） @#@公路运输@#@ @#@ @#@（C） @#@航空运输@#@ @#@ @#@（D） @#@水路运输@#@ @#@ @#@（E） @#@管道运输@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@11.在各种运输方式中，能够实现门到门直达运输的是（）@#@ @#@ @#@（A） @#@铁路运输@#@ @#@ @#@（B） @#@公路运输@#@ @#@ @#@（C） @#@航空运输@#@ @#@ @#@（D） @#@水路运输@#@ @#@ @#@（E） @#@管道运输@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@12.水路运输的主要环境问题表现为（）@#@ @#@ @#@（A） @#@大气污染@#@ @#@ @#@（B） @#@放射性辐照@#@ @#@ @#@（C） @#@交通噪声@#@ @#@ @#@（D） @#@交通振动@#@ @#@ @#@（E） @#@交通水体污染@#@你选择的答案：

@#@ @#@E @#@ @#@[正确]@#@13.货运量在空间上的分布取决于（）@#@ @#@ @#@（A） @#@工农业生产布局@#@ @#@ @#@（B） @#@人口分布@#@ @#@ @#@（C） @#@消费水平@#@ @#@ @#@（D） @#@地区经济发展水平@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@14.当需求和供给都增加时，均衡交通量将比原来增加很多，新的均衡运价的变化情况是（）@#@ @#@ @#@（A） @#@比原来的均衡运价高@#@ @#@ @#@（B） @#@比原来的均衡运价低@#@ @#@ @#@（C） @#@与原来的均衡运价相等@#@ @#@ @#@（D） @#@不确定@#@你选择的答案：

@#@ @#@D @#@ @#@[正确]@#@15.按地理位置分类，我国的上海、大连属于（）@#@ @#@ @#@（A） @#@陆路运输枢纽@#@ @#@ @#@（B） @#@滨海运输枢纽@#@ @#@ @#@（C） @#@通航江河岸边运输枢纽@#@ @#@ @#@（D） @#@湖泊运输枢纽@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@16.按主要交通运输于戏与站场空间分布形态分类，我国的兰州属于（）@#@ @#@ @#@（A） @#@终端式枢纽@#@ @#@ @#@（B） @#@伸长式枢纽@#@ @#@ @#@（C） @#@辐射形枢纽@#@ @#@ @#@（D） @#@辐射环形枢纽@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@17.按主要交通运输于戏与站场空间分布形态分类，我国的郑州、徐州属于（）@#@ @#@ @#@（A） @#@终端式枢纽@#@ @#@ @#@（B） @#@伸长式枢纽@#@ @#@ @#@（C） @#@辐射形枢纽@#@ @#@ @#@（D） @#@辐射环形枢纽@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@18.影响交通运输布局的因素主要是（）．@#@ @#@ @#@（A） @#@经济条件、自然条件和技术条件@#@ @#@ @#@（B） @#@人口数量、地域位置和大小@#@ @#@ @#@（C） @#@人口数量、经济收入和习惯@#@ @#@ @#@（D） @#@思想观念、自然条件和收入@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@19.交通运输规划的基本任务是选择交通运输系统中各种运输方式的适用的地区并进行（）@#@ @#@ @#@（A） @#@合理规划@#@ @#@ @#@（B） @#@合理组织和布局@#@ @#@ @#@（C） @#@合理配置@#@ @#@ @#@（D） @#@合理优化@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@20.系统的组成元素之间相互依存、相互作用又相互制约，称为系统的（）。

@#@（P4）@#@ @#@ @#@（A） @#@集合性@#@ @#@ @#@（B） @#@阶层性@#@ @#@ @#@（C） @#@目的性@#@ @#@ @#@（D） @#@相关性@#@你选择的答案：

@#@ @#@D @#@ @#@[正确]@#@21.系统的功能、费用、可靠性、时间、维护的方便性，称为系统分析的（）。

@#@（P29）@#@ @#@ @#@（A） @#@范围@#@ @#@ @#@（B） @#@评价方法@#@ @#@ @#@（C） @#@评价标准@#@ @#@ @#@（D） @#@特征@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@22.确定区域交通运输体系要充分利用区域的各种运输资源，发挥其潜力，形成（）。

@#@（P183）@#@ @#@ @#@（A） @#@设备运输能力@#@ @#@ @#@（B） @#@综合运输能力@#@ @#@ @#@（C） @#@线路运输能力@#@ @#@ @#@（D） @#@最大运输能力@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@23.系统思想的丰富实践内容来自（）。

@#@（P2）@#@ @#@ @#@（A） @#@系统科学@#@ @#@ @#@（B） @#@运筹学@#@ @#@ @#@（C） @#@系统工程@#@ @#@ @#@（D） @#@经济学@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@24.交通运输系统的目标之间存在哪些关系？

@#@（）。

@#@（P168）@#@ @#@ @#@（A） @#@对立目标、独立目标、互补目标@#@ @#@ @#@（B） @#@独立目标、矛盾目标、相关目标@#@ @#@ @#@（C） @#@矛盾目标、相关目标、互补目标@#@ @#@ @#@（D） @#@互补目标、独立目标、相关目标@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@25.利用事物之间的因果关系来预测未来的方法称为（）。

@#@（P87）@#@ @#@ @#@（A） @#@趋势外推法@#@ @#@ @#@（B） @#@系数法@#@ @#@ @#@（C） @#@因果法@#@ @#@ @#@（D） @#@经验判定法@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@26.在交通运输过程中，不发生意外事件，正常运达目的地，称为（）。

@#@（P169）@#@ @#@ @#@（A） @#@准时性@#@ @#@ @#@（B） @#@便利性@#@ @#@ @#@（C） @#@安全性@#@ @#@ @#@（D） @#@快速性@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@27.交通运输系统是一个（）。

@#@（P43）@#@ @#@ @#@（A） @#@动态系统@#@ @#@ @#@（B） @#@静态系统@#@ @#@ @#@（C） @#@封闭系统@#@ @#@ @#@（D） @#@概念@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@28.主要靠人们的经验和综合分析能力来进行货运量预测的方法称为（）。

@#@（P87）@#@ @#@ @#@（A） @#@趋势外推法@#@ @#@ @#@（B） @#@因果法@#@ @#@ @#@（C） @#@经验判定法@#@ @#@ @#@（D） @#@系数法@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@二、不定项选择题（有不定个选项正确，共12道小题）@#@29.进行系统分析时，需要考虑的环境因素通常包括（）等．@#@[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@物理环境@#@ @#@ @#@（B） @#@技术环境@#@ @#@ @#@（C） @#@经营管理的环境@#@ @#@ @#@（D） @#@经济环境 @#@@#@ @#@ @#@（E） @#@社会和人际环境@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@B @#@C @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@30.系统结构分析包括（）[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@系统环境分析@#@ @#@ @#@（B） @#@系统相关性分析@#@ @#@ @#@（C） @#@系统阶层性分析@#@ @#@ @#@（D） @#@系统整体性分析@#@ @#@ @#@（E） @#@系统要素集分析@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@C @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@31.交通运输系统中的运输方式结构包括（）等子系统．@#@[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@铁路运输@#@ @#@ @#@（B） @#@公路运输@#@ @#@ @#@（C） @#@航空运输@#@ @#@ @#@（D） @#@水路运输@#@ @#@ @#@（E） @#@管道运输@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@B @#@C @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@32.从设备结构分类，交通运输系统可以分为（）等子系统．@#@[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@控制设备@#@ @#@ @#@（B） @#@移动设备@#@ @#@ @#@（C） @#@固定设备@#@ @#@ @#@（D） @#@维护设备 @#@@#@ @#@ @#@（E） @#@运营设备@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@C @#@ @#@[正确]@#@33.运输供给由3个主要供给元素组成，包括（）[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@供给的限制因素@#@ @#@ @#@（B） @#@运输系统的特征@#@ @#@ @#@（C） @#@政策机构的要求@#@ @#@ @#@（D） @#@对运输环境的影响@#@ @#@ @#@（E） @#@运输消耗@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@34.运输系统的特征是指表征运输系统内涵性能的量，包括（）等．@#@[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@旅行时间@#@ @#@ @#@（B） @#@运输能力@#@ @#@ @#@（C） @#@运行区间@#@ @#@ @#@（D） @#@运营费用@#@ @#@ @#@（E） @#@运输效率@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@B @#@C @#@E @#@ @#@[正确]@#@35.交通运输枢纽内的协调形式包括（）[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@技术设备协调@#@ @#@ @#@（B） @#@技术作业协调@#@ @#@ @#@（C） @#@信息协调@#@ @#@ @#@（D） @#@法规协调@#@ @#@ @#@（E） @#@经济协调@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@B @#@C @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@36.区域经济的特征是（）．[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@整体性@#@ @#@ @#@（B） @#@时滞性@#@ @#@ @#@（C） @#@边缘性@#@ @#@ @#@（D） @#@开放性@#@ @#@ @#@（E） @#@地域性@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@37.区域交通运输系统承担的交通流包括（）．[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@区内流@#@ @#@ @#@（B） @#@区际流@#@ @#@ @#@（C） @#@资金流@#@ @#@ @#@（D） @#@国际流@#@ @#@ @#@（E） @#@中转流@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@B @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@38.系统分析的核心包括哪些部分？

@#@（）。

@#@（P25）[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@划定问题的范围@#@ @#@ @#@（B） @#@设立目标@#@ @#@ @#@（C） @#@建立模型@#@ @#@ @#@（D） @#@拟订替代方案@#@ @#@ @#@（E） @#@评价与决策@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@39.交通运输系统的功能有（）。

@#@[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@生产功能@#@ @#@ @#@（B） @#@综合运输功能@#@ @#@ @#@（C） @#@旅客运输功能@#@ @#@ @#@（D） @#@国防功能@#@ @#@ @#@（E） @#@国民经济循环功能@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@C @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@40.交通运输规划主要内容包括（BCE）[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@交通运输综合规划 @#@@#@ @#@ @#@（B） @#@交通运输发展规划@#@ @#@ @#@（C） @#@交通运输布局规划@#@ @#@ @#@（D） @#@交通运输系统项目规划@#@ @#@ @#@（E） @#@交通运输系统工程规划@#@三、主观题（共12道小题）@#@41. @#@开放系统@#@答：

@#@系统与外界环境之间有物质、能量、信息交换的系统称为开放系统．@#@42. @#@请举出一个系统的实例，并分析其目的、要素集、关系、结构和环境．@#@答：

@#@电脑开机系统@#@目的使用电脑@#@要素要有电还要有电脑@#@关系开与被开@#@结构复杂@#@环境家里或者网吧或者单位@#@43. @#@系统的目标集中若出现相互矛盾的情况，应当怎样处理？

@#@请举例说明．@#@答：

@#@分目标之间可能是矛盾的，因此采用某种形式的折衷是必要的，即在矛盾的分目标之间寻求平衡．具体的做法是通过计算每个分目标对总目标的贡献来确定最佳的妥协．@#@44. @#@切克兰德软系统方法论的步骤是什么？

@#@@#@答：

@#@

（1）系统现状说明@#@通过调查分析，对现存的不良结构系统的现状进行说明．@#@

（2）弄清关联因素@#@初步弄清与现状有关的各种因素及其相互关系．@#@（3）建立概念模型@#@在不能建立数学模型的情况下，用结构模型或语言模型来描述系统的现状．@#@（4）改善概念模型@#@随着分析的不断深入和“学习”的加深，进一步用更合适的模型或方法改进上述概念模型．@#@（5）比较@#@将概念模型与现状进行比较，找出符合决策者意图而且可行的改革途径或方案．@#@（6）实施@#@实施所提出的改革方案．@#@45. @#@交通运输系统的作业特征是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@

（1）交通运输系统是一个连续过程系统；@#@@#@

（2）交通运输系统生产的多环节、多功能、超区域的特点；@#@@#@（3）交通运输系统生产具有网络性特点；@#@@#@（4）交通运输系统是一个动态系统．@#@46. @#@怎样理解交通运输系统的网络性？

@#@@#@答：

@#@交通运输生产不仅仅是列车、车辆在轨道、道路上移动，而且在交通运输网（包括铁路网、公路网、水运网、航空网等）上运动．良好的交通运输系统首先要有合理的布局与结构，要建设成与内部、外部协调的交通运输网．在具有科学合理的交通运输网上，通过科学的运输组织才能实现国家、社会、厂矿、企业以及人们所提出的运输任务，加速货物和车船的周转，压缩旅客和货物的在途时间，加速国民经济的发展．@#@47. @#@旅客发送人数@#@是指办理客运的车站、港口、航空港在一定时期内全部始发的旅客人数．@#@48. @#@货物周转量@#@指一定时期内全国或一个运输企业在货运工作方面所完成的货物运输吨公里．@#@49. @#@客流密度@#@一条交通线路或一个运输区段平均每一公里线路所担负的旅客周转量称为客流密度，其单位为人km/km．@#@50. @#@客流分布@#@在各个地域之间的旅客交流或在各种交通线路上的流量、流向、旅客构成、旅行距离，即为客流分布．@#@51. @#@固定设备能力@#@指在采用一定类型的交通运输工具（如机车、车辆、船舶、汽车、飞机等）和交通运输组织方法的条件下，一个交通区段或一条交通线（包括航道、航线等）在一定时间内（如一昼夜或一年）所能通过的列车对数（或单方向的列数）、船舶、汽车或飞机的数量.@#@52. @#@移动设备能力@#@指在一定的固定设备和运输组织方法的条件下，由一定类型的机车、车辆、船舶、汽车、飞机等所决定的，在单位时间内能实现的满载的列车、船舶、汽车、飞机数和货物吨救.@#@交通运输系统分析

（2）@#@一、单项选择题（只有一个选项正确，共19道小题）@#@1.组成系统的各电子系统按照一定的层次结构分解、排列，这种分解的基本标志是（）。

@#@@#@ @#@ @#@（A） @#@目标@#@ @#@ @#@（B） @#@相关关系@#@ @#@ @#@（C） @#@环境约束@#@ @#@ @#@（D） @#@元素数目@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@2.系统的整体性强调的是系统元素和功能的（）@#@ @#@ @#@（A） @#@阶层分布@#@ @#@ @#@（B） @#@协调关系@#@ @#@ @#@（C） @#@环境优化@#@ @#@ @#@（D） @#@功能目标@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@3.切克兰德软系统方法论的核心是（）@#@ @#@ @#@（A） @#@实现最优化@#@ @#@ @#@（B） @#@求得满意解@#@ @#@ @#@（C） @#@调查比较或学习@#@ @#@ @#@（D） @#@建立概念模型@#@你选择的答案：

@#@ @#@D @#@ @#@[正确]@#@4.系统分析采用系统方法对所研究的问题提出各种可行方案或策略，进行定性和定量分析、评价和协调，以供决策者选择行动方案，是一种（）@#@ @#@ @#@（A） @#@管理工程技术@#@ @#@ @#@（B） @#@决策辅助技术@#@ @#@ @#@（C） @#@工程应用技术@#@ @#@ @#@（D） @#@分析评价技术@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@5.C@#@ @#@ @#@（A） @#@递阶控制@#@ @#@ @#@（B） @#@分布控制@#@ @#@ @#@（C） @#@分散控制@#@ @#@ @#@（D） @#@集中控制@#@6.我国内河运输系统采用的控制模式是（）@#@ @#@ @#@（A） @#@递阶控制@#@ @#@ @#@（B） @#@@#@分布控制@#@ @#@ @#@（C） @#@分散控制@#@ @#@ @#@（D） @#@集中控制@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@7.在各种运输方式中，投资省、建设周期短、适合集中流向的油气运输的是（）@#@ @#@ @#@（A） @#@铁路运输@#@ @#@ @#@（B） @#@公路运输@#@ @#@ @#@（C） @#@航空运输@#@ @#@ @#@（D） @#@水路运输@#@ @#@ @#@（E） @#@@#@管道运输@#@你选择的答案：

@#@ @#@E @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@E@#@解答参考：

@#@@#@8.按地理位置分类，我国的宜宾、重庆属于（）@#@ @#@ @#@（A） @#@陆路运输枢纽@#@ @#@ @#@（B） @#@滨海运输枢纽@#@ @#@ @#@（C） @#@通航江河岸边运输枢纽@#@ @#@ @#@（D） @#@湖泊运输枢纽@#@你选择的答案：

@#@ @#@C @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@C@#@解答参考：

@#@@#@9.我国铁路主要干线、沿海和长江属于运输网的（）。

@#@（P48）@#@ @#@ @#@（A） @#@开发线路@#@ @#@ @#@（B） @#@骨干线路@#@ @#@ @#@（C） @#@给养线路@#@ @#@ @#@（D） @#@腹地线路@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@B@#@解答参考：

@#@@#@10.交通运输规划的核心部分是（）。

@#@（P68）@#@ @#@ @#@（A） @#@工程规划@#@ @#@ @#@（B） @#@发展规划@#@ @#@ @#@（C） @#@运输方式规划@#@ @#@ @#@（D） @#@布局规划@#@你选择的答案：

@#@ @#@D @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@D@#@解答参考：

@#@@#@11.交通运输规划的基本任务是选择交通运输系统中各种运输方式的适用的地区并进行（）。

@#@（P67）@#@ @#@ @#@（A） @#@合理规划@#@ @#@ @#@（B） @#@合理组织和布局@#@ @#@ @#@（C） @#@合理配置@#@ @#@ @#@（D） @#@合理优化@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@B@#@解答参考：

@#@@#@12.区域交通运输体系是区域各种运输方式的（）。

@#@（P183）@#@ @#@ @#@（A） @#@不同组合@#@ @#@ @#@（B） @#@优化组合@#@ @#@ @#@（C） @#@整体组合@#@ @#@ @#@（D） @#@设备组合@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@A@#@解答参考：

@#@@#@13.按主要交通运输干线与站场空间分布形态分，我国的兰州属于（）。

@#@（P125）@#@ @#@ @#@（A） @#@终端式枢纽@#@ @#@ @#@（B） @#@混合枢纽@#@ @#@ @#@（C） @#@辐射式枢纽@#@ @#@ @#@（D） @#@伸长式枢纽@#@你选择的答案：

@#@ @#@D @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@D@#@解答参考：

@#@@#@14.交通运输的复杂性，很难用单一的指标来进行评价，必须进行多角度，多透视点的评价，建立（）。

@#@（P169）@#@ @#@ @#@（A） @#@综合指标体系@#@ @#@ @#@（B） @#@分层指标体系@#@ @#@ @#@（C） @#@整体指标体系@#@ @#@ @#@（D） @#@统一指标体系@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@B@#@解答参考：

@#@@#@15.交通运输系统是一个（）。

@#@（P43）@#@ @#@ @#@（A） @#@动态系统@#@ @#@ @#@（B） @#@静态系统@#@ @#@ @#@（C） @#@封闭系统@#@ @#@ @#@（D） @#@概念@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@A@#@解答参考：

@#@@#@16.系统的分目标集必须保证系统的哪种要素的实现。

@#@（）（P4）@#@ @#@ @#@（A） @#@总目标@#@ @#@ @#@（B） @#@任务@#@ @#@ @#@（C） @#@整体@#@ @#@ @#@（D） @#@运作@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@A@#@解答参考：

@#@@#@17.一定时期内，全国或一个运输企业在货运工作方面所完成的货物运输吨公里数称为（）。

@#@（P85）@#@ @#@ @#@（A） @#@货物到达吨数@#@ @#@ @#@（B） @#@货物周转量@#@ @#@ @#@（C） @#@货物运输量@#@ @#@ @#@（D） @#@货物发送量@#@你选择的答案：

@#@ @#@B @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@B@#@解答参考：

@#@@#@18.供给函数反映了运输系统特征与以下哪一选项之间的关系？

@#@（）。

@#@（P96）@#@ @#@ @#@（A） @#@系统输出水平@#@ @#@ @#@（B） @#@系统整体功能@#@ @#@ @#@（C） @#@系统输入条件@#@ @#@ @#@（D） @#@系统结构@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@A@#@解答参考：

@#@@#@19.系统有着一定的层次结构，并分解为一系列的子系统，这种分解的基本标志是（）。

@#@（P5）@#@ @#@ @#@（A） @#@目标@#@ @#@ @#@（B） @#@功能@#@ @#@ @#@（C） @#@阶层关系@#@ @#@ @#@（D） @#@二元关系@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@A@#@解答参考：

@#@@#@二、不定项选择题（有不定个选项正确，共5道小题）@#@20.生产布局又称（）．[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@生产分布@#@ @#@ @#@（B） @#@资源配置@#@ @#@ @#@（C） @#@生产配置@#@ @#@ @#@（D） @#@生产结构@#@ @#@ @#@（E） @#@结构配置@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@C @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@AC@#@解答参考：

@#@@#@21.交通运输需求结构包括（）（P74）[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@需求的时间分布@#@ @#@ @#@（B） @#@需求的空间分布@#@ @#@ @#@（C） @#@需求的数量分布@#@ @#@ @#@（D） @#@需求的状态分布@#@ @#@ @#@（E） @#@需求的客货运输结构@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@B @#@E @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@ABE@#@解答参考：

@#@@#@22.运输系统的均衡包括（）。

@#@（P98~99）[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@运输市场均衡@#@ @#@ @#@（B） @#@用户均衡@#@ @#@ @#@（C） @#@运输经营者均衡@#@ @#@ @#@（D） @#@运输设备能力均衡@#@ @#@ @#@（E） @#@供需均衡@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@B @#@C @#@E @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@ABCE@#@解答参考：

@#@@#@23.系统工程的基本原理有（）。

@#@（P17~18）[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@反馈控制@#@ @#@ @#@（B） @#@局部优化@#@ @#@ @#@（C） @#@系统@#@ @#@ @#@（D） @#@最优化@#@ @#@ @#@（E） @#@协调@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@D @#@E @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@ADE@#@解答参考：

@#@@#@24.交通运输通道能力协调主要是指（）[不选全或者选错，不算完成]@#@ @#@ @#@（A） @#@“点”能力协调@#@ @#@ @#@（B） @#@“线”能力协调@#@ @#@ @#@（C） @#@“点”“线”能力协调@#@ @#@ @#@（D） @#@运输设备能力协调@#@ @#@ @#@（E） @#@运输方式能力协调@#@你选择的答案：

@#@ @#@A @#@B @#@C @#@ @#@[正确]@#@正确答案：

@#@ABC@#@解答参考：

@#@@#@三、主观题（共22道小题）@#@25. @#@系统的环境适应性@#@答：

@#@适应外部环境变化以获取生存和发展能力的性质，就是系统的环境适应性．@#@26. @#@动态系统@#@答：

@#@内部结构参数随时间的函数变化而变化的系统称为动态系统．@#@27. @#@系统相关性的分析以几元关系为基础？

@#@为什么？

@#@@#@答：

@#@一般以二元关系作为相关性讨论的基础，因为任何多元素都是从二元关系基础上发展的．@#@28. @#@实体系统和概念系统的关系是怎样的？

@#@@#@答：

@#@实体系统是概念系统的形态化，又是实现概念系统要求的运行体．概念系统是实体系统的“灵魂”，实体系统则是概念系统的“躯壳”．二者既有联系又有区别，即在一定的条件下，可使实体系统抽象为概念系统，或者使概念系统具体化为实体系统．@#@29. @#@硬系统和软系统有什么区别？

@#@@#@答：

@#@硬系统又称为良结构系统，是指偏重工程系统、机理明显的物理系统，一般便于观察，便于用数学模型描述，边界清晰，目标明确，有较现成的定量方法可以计算出系统的行为和最佳结果．处理这类系统采用霍尔的系统工程方法（硬系统方法）非常有效．@#@而软系统又称为不良结构系统，是指偏重社会、机理，尚不清楚的生物型的软系统，较难用数学模型描述，往往只能用半定量、半定性或者只能用定性的方法来处理系统，这类系统难以观测，边界模糊，目标不定．@#@30. @#@系统工程学的主要特征表现在哪些方面？

@#@@#@答：

@#@@#@1.系统工程学是涉及到许多学科的边缘科学@#@2.系统工程学在很大程度上依赖于电子计算机@#@3.系统工程学的对象主要是大系统@#@4.系统工程学与自动化密切相关@#@31. @#@怎";i:

5;s:

17954:

"@#@2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准@#@科目代码：

@#@802科目名称：

@#@植物保护学@#@--------------------------------------------------------@#@一、名词解释（共40分，每题4分）@#@1、植物保护学：

@#@指综合利用多学科知识，以经济、科学的方法（1分），保护人类目标植物免受生物危害（1分），提高植物生产的回报（1分），维护人类物质和环境利益的一门既具基础理论又具应用价值的科学（1分）。

@#@@#@或是研究植物的有害生物（1分）——病原物、害虫和杂草等的生物学特征（1分）、发生规律（1分）和防治方法的一门科学（1分）。

@#@@#@2、植物病害症状：

@#@是指植物生病后的不正常表现（2分）。

@#@其中，寄主植物本身的不正常表现为病状（1分），病原物在植物发病部位的特征性表现称为病征（1分）。

@#@@#@或植物病害经过一系列病变过程，最终导致植物产生肉眼可见的病态称为植物病害症状（2分）。

@#@症状是由病状和病症两部分构成（2分）。

@#@@#@3、非侵染性病害：

@#@是由植物自身的生理缺陷或遗传性疾病（2分），或由在生长环境中油不适宜的物理、化学等因素直接或间接引起的一类病害（2分）。

@#@　　@#@4、病害循环：

@#@指病害从前一生长季节开始发病，　到下一生长季节再度发病的过程（2分），也称为侵染循环（1分）。

@#@包括三个环节：

@#@病原物的越冬和越夏、初侵染和再侵染、病原物的传播途径（1分）。

@#@@#@5、侵染过程：

@#@就是病原物与寄主植物的某些部位相接触（1分），由该部位侵入寄主植物后在其体内繁殖和扩展（1分），发生致病作用，显示出病害症状的过程（1分），也是植物个体遭受病原物侵染后的发病过程（1分）。

@#@@#@或是指病原物从与寄主接触（1分）、侵入寄主（1分）到引起寄主发病（1分）的过程，简称病程。

@#@一般将侵染过程分为侵入前期、侵入期、潜育期和发病期4个阶段（1分）。

@#@@#@6、滞育：

@#@指当季节性的不良环境条件到来前（1分），在某些环境因子的诱导下（1分），昆虫通过调整体内生理代谢（1分），在一定时间内抑制自身的某个固定虫态的生命活动的现象（1分）。

@#@　@#@或是昆虫在系统发育过程中（1分）内部生理机能（1分）与外界环境条件共同作用的结果（1分），它是一种稳定的遗传性（1分）。

@#@@#@7、害虫种群：

@#@是栖息于某一地域的同种个体的集合（2分）。

@#@害虫种群的数量动态是害虫发生规律的中心问题（2分）。

@#@@#@8、植物检疫：

@#@就是依据国家法规（1分），对调出和调入的植物及其产品等进行检验和处理（1分），以防止人为传播的危险性病、虫、杂草传播扩散（1分），　是一种强制性的防治措施（1分）。

@#@@#@或是根据国际法律、法规（1分）对某国植物及其产品和其他相关物品实施科学检验鉴定与处理（1分），以防止有害生物在国内蔓延和国际间传播（1分）的一项强制性行政措施（1分）。

@#@@#@9、多型现象：

@#@同种昆虫（1分）同一性别的个体（1分）在身体大小、体色、结构等方面（1分）存在明显差异的现象（1分）。

@#@　　@#@或在同一种群内（1分）除雌雄差异外，在同一性别中（1分）还有不同的类型（1分），称为多型现象。

@#@如稻飞虱的雌雄两性中各有长翅和短翅类型（1分）。

@#@@#@10、农业防治：

@#@即是在农田生态系统中，利用核改进耕作栽培技术（1分），调节有害生物、寄主及环境之间的关系（1分），创造有利于作物生长发育，而不利于病、虫、鼠、草生长发展的环境条件（1分），从而控制有害生物的发生和为害，保护农业生产（1分）。

@#@@#@或是指在掌握农业生态系统中作物、环境（土壤环境和小气候环境）和有害生物三者相互关系的基础上（1分），充分利用农业生产过程中各种耕作、栽培和田间管理措施（1分），有目的地创造有利于作物生长发育而不利于有害生物发生、繁殖和为害的环境条件（1分），以达到控制其数量和为害，保护作物的目的（1分）。

@#@@#@二、是非题（共30分，每题2分，对的打√,错的打×@#@）@#@1.植物病原真菌细胞壁主要成分为几丁质或纤维素。

@#@（√）@#@2.原核生物是一类有核膜的单细胞微生物。

@#@（×@#@）@#@3.植物病毒的基本形态为粒体，大部分病毒粒体为球状、杆状、线状。

@#@（√）@#@4.寄生性种子植物全都是野生木本植物。

@#@（×@#@）@#@5.植物病害的症状和病症是有明显区别，相互无关联的两个方面。

@#@（×@#@）@#@6.昆虫的消化系统包括前肠、中肠、后肠和马氏管。

@#@（×@#@）@#@7.两性生殖又称为两性卵生，是昆虫常见的生殖方式。

@#@（√）@#@8.非侵染性病害和侵染性病害的主要区别是前者有病征，后者无病征。

@#@（×@#@）@#@9.昆虫种群基数是估测某一时期种群数量变动的基础数据。

@#@（√）@#@10.农业防治是指利用人工或器械清除、抑制、钝化或杀死有害生物的方法。

@#@（×@#@）@#@11.熏蒸剂主要是通过害虫体表接触，从表皮及气孔等部位进入虫体内。

@#@（×@#@）@#@12.经济阈值指害虫的某一密度，在此密度下应采取控制措施，防止害虫达到经济损害允许水平。

@#@（√）@#@13.螨类害虫与昆虫的主要区别是体不分头、胸、腹3段。

@#@（√）@#@14.生物防治是目前农业上病虫害的主要方法。

@#@（×@#@）@#@15.农药允许残留量是指农产品上一定数量的农药残留，是指最大残留限量。

@#@（√）@#@三、简答题（共30分，每题6分）@#@1.什么是植物病害流行？

@#@影响植物病害流行的因子有哪些?

@#@@#@答：

@#@植物病害流行是植物群体发病的现象。

@#@通常把某种植物病害在一定地区、一段时间内普遍而严重地发生，对农业生产造成严重损失的过程和现象称为病害流行（2分）。

@#@@#@影响植物病害流行的因子有：

@#@①感病寄主植物（1分）；@#@②强致病性病原物大量存在（1分）；@#@③适宜的环境条件（1分）；@#@④人为因素（1分）。

@#@或①寄主植物（感病性、大面积栽培与分布）（1分）；@#@②病原物（病原菌的致病性和侵袭力；@#@病原菌的繁殖和传播）（2分）；@#@③适宜的环境条件（1分）。

@#@@#@2.柯赫氏法则的定义及内容？

@#@@#@答：

@#@柯赫氏法则又称柯赫氏假设，通常用来确定侵染性病害病原物的操作程序（1分）。

@#@该法则常用来诊断和鉴定侵染性病害（1分），共4步：

@#@①在病植物常伴随有一种病原生物存在（1分）；@#@②该微生物可再离体的或人工培养基上分类纯化而得到纯培养（1分）；@#@③将纯培养接种到相同品种的健株上，表现出相同症状的病害（1分）；@#@④从接种发病的植物上再次分离纯培养，性状与原来的记录②相同（1分）。

@#@@#@3.昆虫变态的定义和类型？

@#@@#@答：

@#@昆虫的个体发育，从卵发育到成虫要经过一系列外部形态和内部组织器官等方面的改变，这种现象称为变态（2分）。

@#@@#@昆虫变态类型可以分为5类，即曾节变态（0.5分）、表变态（0.5分）、原变态（0.5分）、不全变态（0.5分）、全变态（0.5分），其中最常见的是不全变态和全变态（1.5分）。

@#@@#@或昆虫变态类型分为三类：

@#@无变态（1分）、不全变态（渐进变态）（1分）、全变态（1分）。

@#@其中最常见的是不全变态和全变态（1分）。

@#@@#@4.简述我国水稻的主要害虫有哪些？

@#@@#@答：

@#@水稻蛀茎螟虫（0.5分）主要有三化螟（0.5分）、二化螟（0.5分）、大螟（0.5分）、褐边螟（0.5分）、台湾稻螟（0.5分）5种。

@#@为害叶片、吸食汁液和刮食叶肉（0.5分）的有稻飞虱类（0.5分）、稻叶蝉类（0.5分）、蝽类（0.5分）、稻蚜（0.5分）和稻蓟马类等（0.5分）。

@#@@#@或者水稻蛀茎螟虫主要有三化螟（0.5分）、二化螟（0.5分）、大螟（0.5分）、褐边螟（0.5分）、台湾稻螟（0.5分）5种。

@#@为害叶片、吸食汁液的稻飞虱主要有褐飞虱（0.5分）、白背飞虱（0.5分）、灰飞虱（0.5分），稻叶蝉主要有黑尾叶蝉（0.5分）、白翅叶蝉（0.5分）。

@#@@#@5.我国植保工作的方针是什么？

@#@简述有害生物综合治理的主要防治措施？

@#@@#@答：

@#@我国植保工作的方针是“预防为主，综合防治”（1分）。

@#@@#@有害生物综合治理的主要防治措施：

@#@①农业防治措施的应用（1分），建立合理的种植制度、合理的田间管理；@#@②合理选用与利用抗性品种（1分）；@#@③合理应用生物防治方法（1分）；@#@④物理防治法德应用（1分）；@#@⑤合理应用化学防治方法（1分）。

@#@@#@四、问答题（共50分）@#@1.试述如何科学合理地使用农药？

@#@（20分）@#@答：

@#@①对症用药（1.5分）：

@#@农药种类很多，各种药剂都有一定的使用范围和防治对象（0.5分）。

@#@要根据田间有害生物的种类和特性（0.5分）及寄主植物的种类（0.5分），选用对口的药剂（0.5分）。

@#@共计3.5分@#@②适时用药（1.5分）：

@#@在采取防治措施时，不仅要考虑经济阈值（0.5分），还应抓住病虫害发生（0.5分）、发展的薄弱环节施药（0.5分）。

@#@（若无前面的回答，举例说明的给予加分）如初孵幼虫和低龄幼虫抗药力差，是防治时可利用的薄弱环节（+1.5分）；@#@蛀虫果类害虫的防治应抓住钻果之前的关键时期（+1.5分）。

@#@共计3分@#@③精确把握用药浓度和用量（1.5分）：

@#@药剂的浓度和用量是根据防治对象（0.5分）、作物发育期（0.5分）及施药方法等确定的（0.5分）。

@#@（若无前面回答，后面也给予加分）在大面积施药前，应事先做好农药实验，确定适宜的用药浓度和用药量（1分），保证既可杀死有害生物，又不影响天敌（0.5分）不要盲目的提高农药的浓度和用量（0.5分）。

@#@共计3分@#@④恰当的施药方法，保证施药质量（1.5分）：

@#@应根据所用农药的特性（0.5分）、有害生物的发生特点（0.5分）、作物特点（0.5分），选用恰当的施药方法。

@#@施药时力求均匀周到，叶片正反面均要着药（0.5分）。

@#@共计3.5分@#@⑤注意气候条件（1.5分）：

@#@施药效果与气候因素密切相关，一般在无风或微风天气施药（0.5分）。

@#@要注意气温的高低，气温低时多数药剂效果不好（0.5分）。

@#@气温高时药效好，但易引起药害（0.5分）。

@#@共计3分@#@⑥交替施药和合理混用药剂（1.5分）：

@#@长期连续使用一种药剂，容易导致抗药性的产生（0.5分）。

@#@提倡不同类型的药剂交替或轮换使用（0.5分）。

@#@两种以上药剂药剂混用，可引起增效或兼治作用（0.5分）。

@#@但混用不当会降低药效，甚至产生药害（0.5分）。

@#@杀菌剂一般不能与碱性农药混用（0.5分）。

@#@共计4分@#@2.试述水稻三大病害综合治理的理论依据和具体措施。

@#@（30分）@#@答：

@#@水稻“三大病害”为稻瘟病、纹枯病、白叶枯病，其发生普遍、为害严重、防治难度较大，故被称为“三大病害”。

@#@（2分）@#@

（1）理论依据：

@#@①稻瘟病的发生与流行，主要受水稻品种的抗病性、栽培管理技术和气候条件的影响（3分）。

@#@a.不同品种之间以及同一品种的不同生育期间均存在抗瘟性的差异。

@#@如籼稻较抗侵入，粳稻较抗扩展；@#@稻瘟盛发于齐穗期至乳熟期；@#@（0.5分）b.栽培技术对病菌的致病性和水稻的抗病性都有影响，由与水肥管理的关系最为密切。

@#@施用钾肥，调节氮素正常代谢，促使茎杆木质素的形成，提高抗性。

@#@土壤中硅镁含量减少，使稻株抗病力降低；@#@田间水分不足，影响硅酸盐的吸收和运转，降低硅化程度和机械抗病能力，也易诱使稻瘟病发生。

@#@（0.5分）c.气候条件。

@#@温度和湿度最重要，光照和风次之，温度影响水稻和病菌的生长发育，湿度影响病菌孢子的形成、萌发、侵入，二者对病害发生发展的影响是相互关联的。

@#@（0.5分）②水稻纹枯病该病发生受菌核基数、气候条件、品种抗病性、植株发育状态以及栽培管理等多种因素的综合影响（3分）。

@#@a.若上年或上季稻田发病重、遗留菌核多，初期发病率高（0.5分）。

@#@b.高温高湿发病重，温度适宜时，湿度是病情发展的主导因素（0.5分）。

@#@c.栽培管理条件中以施肥和用水的影响最为主要。

@#@肥料影响类似于稻瘟病。

@#@灌水上，湿润灌溉或浅水灌溉较深水灌溉和大水漫灌发病轻（0.5分）。

@#@d.此外，种植密度高、柱间距小湿度高，适于菌丝生长蔓延，光照差，降低稻株抗性利于发病。

@#@稗草易于感染纹枯病，故也可以稗草为发病中心蔓延（0.5分）。

@#@e.一般来说，糯稻最感病，粳稻次之，籼稻较抗病；@#@阔叶矮杆较窄叶高杆品种易感病。

@#@水稻在孕期、抽穗期较幼苗及分蘖期易感病（0.5分）。

@#@③水稻白叶枯病菌主要在稻种、稻草和稻桩上越冬（0.5分）。

@#@病菌可通过幼苗和芽鞘侵入，也可通过秧苗接触带菌水染菌。

@#@症状到孕穗前后爆发。

@#@病斑上的溢浓可借风、雨、露水和叶片接触再侵染（1分）。

@#@秧苗淹水，深水灌溉，串灌、漫灌、施肥过量均利于发病。

@#@种植感病品种利于病害流行（1分）。

@#@@#@

（2）防治措施：

@#@①稻瘟病的防治应以选育抗病品种为基础，以加强水肥管理为主，尽可能减少初侵染来源，结合预测预报，发病期间及时用药剂防治。

@#@（3分）a.选用抗病良种。

@#@选用抗病品种应因地制宜，各地根据情况选用。

@#@选育抗病品种需延长品种抗病性年限的问题。

@#@培育抗病品种必须与病菌生理小种的研究紧密结合。

@#@（0.5分）b.加强肥水管理。

@#@施肥注意氮磷钾配合应用，适当使用含硅酸的肥料（如草木灰、矿渣、窖灰钾肥等）。

@#@施足基肥，早施追肥。

@#@管水与施肥密切配合，开设明沟暗渠，降低地下水位；@#@合理排灌，以水调肥，促控结合。

@#@分蘖期浅灌，移苗后排水晒田（0.5分）。

@#@c.搞好病残处理。

@#@收获时，对病田的病谷、病稻草应分别堆放，及早处理或销毁（0.5分）。

@#@d.种子处理。

@#@可用抗菌剂浸种。

@#@如25%咪鲜胺乳油的2000——3000倍液浸种1-2天（0.5分）。

@#@e.药剂防治。

@#@根据田间预测和调查，注意喷药保护处于易感期的稻株及感病品种。

@#@叶瘟注意发病中心多施药，以预防穗颈瘟为重点，注意在水稻孕穗末期及抽穗期各施药一次（0.5分）。

@#@②防治水稻纹枯病应采取以加强肥水管理等农业防治为主，控制病情发展，结合预测预报，及时做好药剂防治的综合措施（3分）。

@#@a.打捞菌核，减少菌源。

@#@在第一次管水耙田和平田插秧前，大面积打捞菌核，并坚持在各季连续进行（0.5分）。

@#@b.加强肥水管理。

@#@管水应以“前浅、中晒、后湿润”为原则，避免长期深灌或晒田过度，做到“浅水分蘖，够苗露田；@#@晒田促根，肥田重晒，瘦田轻晒；@#@浅水养胎，湿润长穗；@#@不过早断水，防止早衰”（0.5分）。

@#@c.及时喷药，控制病情。

@#@搞好预测预报，及时施药，药剂保护重点应放在上部3片功能叶。

@#@常用药剂担菌灵、灭锈胺、粉锈宁等（0.5分）。

@#@③白叶枯病的防治应在控制菌源的前提下，以抗病品种为基础，秧苗防治为关键，抓好肥水管理，辅以药剂防治（3分）。

@#@a.杜绝种子传病途径。

@#@查清病区和无病区，把住种子调运关，保证带病种子不进入无病区（0.5分）。

@#@b.选用抗病良种。

@#@广泛搜集品种资源，加强抗源筛选。

@#@做好亲本选配工作，充分利用抗性基因，获得广谱性垂直抗性或水平抗性的高产品种（0.5分）。

@#@c.培育无病壮秧。

@#@提倡无病田留种和无病区调种；@#@搞好种子处理，管好稻草以杜绝菌源污染；@#@抓好秧田防治，可有效推迟本田发病，减轻发病程度（0.5分）。

@#@d.加强肥水管理。

@#@施肥参考稻瘟病和纹枯病的防治，勿使水稻过于贪青、密郁，增强抗病能力。

@#@田间出现病株后，不易施氮肥（0.5分）。

@#@e.药剂防治。

@#@搞好预测预报，及时施药，封锁发病中心，暴风雨及洪水捞后应立即喷药（0.5分）。

@#@@#@------------------------------------------------------------------------------------------@#@第8页，共8页@#@@#@";i:

6;s:

15047:

"@#@2005年成人高等学校专升本招生全国统一考试@#@高等数学

（二）试卷@#@一、选择题：

@#@1～10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

@#@@#@1、等于（）@#@A0BC1D5@#@2、设，则等于（）@#@ABCD@#@3、设，则等于（）@#@A－2B－1C0D2@#@4.曲线的拐点坐标是（）@#@A（－1，－1）B（0，0）C（1，1）D（2，8）@#@5、等于（）@#@ABCD@#@6、等于（）@#@A0BCD@#@7、设，则等于（）@#@A0BCD@#@8、设函数，则等于（）@#@ABCD@#@9、设函数，则等于（）@#@ABCD@#@10.已知事件A的概率P（A）＝0.6，则A的对立事件的概率等于（）@#@A.0.3 B.0.4 C.0.6 D.0.7@#@二、填空题：

@#@11～20小题，每小题4分，共40分。

@#@把答案填写在题中横线上。

@#@@#@11、____________________。

@#@@#@12、____________________。

@#@@#@13、函数的驻点为x＝____________________。

@#@@#@14、设函数，则____________________。

@#@@#@15、曲线在点（0，1）处的切线斜率k＝____________________。

@#@@#@16、____________________。

@#@@#@17、____________________。

@#@@#@18、____________________。

@#@@#@19、设函数，则____________________。

@#@@#@20、设函数，则全微分____________________。

@#@@#@三、解答题：

@#@21～28小题，共70分。

@#@解答应写出推理、演算步骤。

@#@@#@21、（本题满分8分）计算@#@22、（本题满分8分）设函数，求。

@#@@#@23、（本题满分8分）计算@#@24、（本题满分8分）计算@#@25、（本题满分8分）设离散型随机变量X的分布列为@#@@#@

（1）求常数a的值；@#@

（2）求X的数学期望EX。

@#@@#@26、（本题满分10分）求函数的单调区间和极值。

@#@@#@27、（本题满分10分）

（1）求曲线，y＝1与x＝0所围成的平面图形的面积S；@#@@#@

（2）求

（1）中的平面图形绕y轴旋转一周所得旋转体的体积。

@#@@#@28、（本题满分10分）设是由方程所确定的隐函数，求dz。

@#@@#@2005年成人高等学校专升本招生全国统一考试@#@高等数学

（二）试题参考答案和评分参考@#@一、选择题：

@#@每小题4分，共40分。

@#@@#@1、D2、A3、C4、B5、D6、B7、C8、A9、D 10、B@#@二、填空题：

@#@每小题4分，共40分。

@#@@#@11、212、13、014、415、2 @#@16、17、018、19、620、@#@三、解答题：

@#@共70分。

@#@@#@21、解：

@#@ 5分@#@ 8分@#@注：

@#@本题也可用洛必达法则求解。

@#@@#@22、解：

@#@ 3分@#@ 6分@#@ 8分@#@23、解：

@#@ 4分@#@ 8分@#@24、解：

@#@ 4分@#@ 6分@#@@#@ 8分@#@25、解：

@#@

（1）由@#@得 4分@#@

（2）@#@ 8分@#@26.解：

@#@函数的定义域为@#@ 3分@#@令，得，5分@#@列表@#@函数的单调减区间为，@#@函数的单调增区间为；@#@@#@为极小值10分@#@注：

@#@如果将写成，将写成也对。

@#@@#@27、解：

@#@

（1）由已知条件画出平面图形如图阴影所示：

@#@@#@@#@3分@#@@#@5分@#@

（2）旋转体的体积@#@8分@#@@#@@#@ 10分@#@28、解：

@#@设 2分@#@因为 5分@#@所以，8分@#@则@#@。

@#@10分@#@2006年成人高等学校专升本招生全国统一考试@#@高等数学

（二）@#@一、选择题：

@#@1~10小题，每小题4分，共40分。

@#@在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。

@#@把所选项前的字母填在题后的括号内。

@#@@#@1.@#@A.1B.C.D.@#@2.设函数，则@#@A.B.C.D.@#@3.已知，则@#@A.1B.2C.3D.4@#@4.下列函数在内单调增加的是@#@A.B.C.D.@#@5.@#@A.B.C.D.@#@6.@#@A.B.0C.D.1@#@7.已知是的一个原函数，则@#@A.B.C.D.2@#@8.设函数，则@#@A.B.C.D.@#@9.设，则@#@A.B.C.D.@#@10.若随机事件与相互独立，而且，则@#@A.0.2B.0.4C.0.5D.0.9@#@二、填空题：

@#@11~20小题，每小题4分，共40分。

@#@把答案填写在题中横线上。

@#@@#@11.。

@#@@#@12.。

@#@@#@13.设函数点处连续，则。

@#@@#@14.函数的极值点为。

@#@@#@15.设函数，则。

@#@@#@16.曲线在点（1,0）处的切线方程为。

@#@@#@17.。

@#@@#@18.。

@#@@#@19.。

@#@@#@20.设函数，则全微分。

@#@@#@三、解答题：

@#@21~28小题，共70分。

@#@解答应写出推理、演算步骤·@#@@#@21.（本题满分8分）@#@计算。

@#@@#@22.（本题满分8分）@#@设函数，求。

@#@@#@23.（本题满分8分）@#@计算。

@#@@#@24.（本题满分8分）@#@计算。

@#@@#@25.（本题满分8分）@#@甲乙两人独立地向同一目标射击，甲乙两人击中目标的概率分别为0.8与0.5，两人各射击一次，求至少有一人击中目标的概率。

@#@@#@26.（本题满分10分）@#@求函数的单调区间和极值。

@#@@#@27.（本题满分10分）@#@

（1）求由曲线所围成的平面图形@#@（如图所示）的面积S；@#@@#@

（2）求

（1）中的平面图形绕轴旋转一周所得旋转体的体积。

@#@@#@28.（本题满分10分）@#@设函数是由方程所确定的隐函数，求.@#@2006年成人高等学校专升本招生全国统一考试@#@高等数学

（二）试题参考答案和评分参考@#@一、选择题：

@#@每小题2分，共40分。

@#@@#@1.D2.B3.D4.A5.C6.C7.C8.A9.B10.A@#@二、填空题：

@#@每小题4分，共40分。

@#@@#@11.12.313.214.015.16.@#@17.（写成不扣分）18.019.20.@#@三、解答题：

@#@共70分。

@#@@#@21.解：

@#@………………5分@#@注：

@#@本题也可用洛必达法则求解。

@#@………………8分@#@22.解：

@#@………………6分@#@………………8分@#@23.解：

@#@………………4分@#@。

@#@………………8分@#@24.解：

@#@………………3分@#@………………6分@#@………………8分@#@25.解：

@#@设@#@则………………3分@#@………………6分@#@ ………………8分@#@26.解：

@#@函数的定义域为@#@@#@令,得驻点………………5分@#@列表@#@1@#@+@#@0@#@－@#@0@#@+@#@为极大值@#@为极小值@#@函数的单调增区间为,@#@函数的单调减区间为；@#@@#@为极大值，为极小值………………10分@#@注：

@#@如果将写成，写成，写成（1，1）也对。

@#@@#@27.解：

@#@（l）由已知条件可得@#@………………3分@#@………………5分@#@

（2）旋转体体积@#@………………8分@#@………………10分@#@28.解：

@#@设………………2分@#@由于………………5分@#@得，@#@………………8分@#@所以。

@#@………………10分@#@另一版本答案解析@#@2009年成人高等学校专升本招生全国统一考试@#@高等数学

（二）@#@答案必须答在答题卡上的指定位置，（答在试卷上无效）。

@#@@#@一、选择题：

@#@1～10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂（在答题卡相应题号的信息点上）。

@#@@#@ @#@@#@【答案】B@#@【解析】本题考查极限值与相同函数值 @#@ @#@选B@#@【点评】本题属于简单题。

@#@@#@ @#@@#@【答案】B@#@【解析】本题考查导数的基本运算，非常简单。

@#@@#@【点评】本题属于送分题非常简单。

@#@@#@ @#@@#@【答案】B@#@【解析】考导数符号与单调性关系， @#@ @#@选B@#@ @#@@#@【答案】A@#@【解析】本题考查不定积分的运算。

@#@属于简单题@#@【点评】本题属于高数基本题型，非常简单，有点高数基础的学员应该不会有问题。

@#@@#@ @#@@#@【答案】D@#@【解析】本题考查求导与定积分概念题，常数的导数为0 @#@选D@#@【点评】本题属于一个小的复合题，但是比较简单。

@#@@#@【点评】本题是微积分的最基本题型。

@#@@#@ @#@@#@【答案】C@#@【解析】本题考查复合函数偏导 @#@ @#@选C@#@【点评】本题考查符合函数的偏导数，属于最基本题型。

@#@@#@ @#@@#@【答案】D@#@【解析】本题考查抽象复合函数二阶偏导 @#@ @#@选D@#@【点评】本题综合性比较大，但咱们在脱产班（www.antong.org）讲过类似题，大家做对本题应该没有问题。

@#@@#@10．任意三个随机事件A、B、C中至少有一个发生的事件可表示为 @#@ @#@ @#@随机事件关系运算题选A@#@A．AUBUC @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．AUBnC @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．AnBUC @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．AnBUC@#@【答案】A@#@【解析】本题考查随机事件关系运算题，选A@#@二、填空题：

@#@11～20小题，每小题4分，共40分，把答案填写在（答题卡相应题号后）。

@#@@#@【点评】本题考查的是典型的型极限题。

@#@本题属于送分题，如果大家做错，实属不该。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【答案】8@#@【解析】本题考查分段函数，极限值，函数值运算 @#@填8@#@【点评】本题属于综合题，有一定难度。

@#@@#@14．已知y=ax3在x=1处的切线平行于直线y=2x-1，则a=____．考导数几何意义-切线斜率填@#@【答案】@#@ @#@@#@【点评】本题考查导数几何意义的应用，比较简单。

@#@@#@15．函数y=xsinx，则y″=____．@#@【答案】@#@【解析】本题考查函数乘积考导法则，二阶导数填@#@【点评】本题属于概念型题，上过课的学员应该不会有问题。

@#@@#@ @#@@#@【答案】@#@（1，-1）@#@【解析】本题查考二阶导数，拐点概念求法 @#@填（1，-1）@#@不定积分简单题 @#@ @#@套幂函数不定积分公式 @#@ @#@填@#@【答案】@#@【解析】本题考查不定积分简单题 @#@ @#@套幂函数不定积分公式 @#@ @#@填@#@ @#@@#@【点评】本题属于不定积分的简单运算，非常简单，但实际答题过程中大家会欣喜若狂落掉后面的＋C而做错此题，大家一定要注意@#@【答案】@#@【解析】本题考查简单复合函数不定积分，用第一类换元 @#@得@#@ @#@@#@【点评】本题比上面一题稍有难度，但属于咱们考查的基本内容，是一个比较简单的题，需要注意的是后面的＋C@#@【点评】本题属于简单的定积分的运算，属于常规题。

@#@@#@【解析】本题考查全微分基本运算。

@#@@#@三、解答题：

@#@21～28题，共70分，解答应写出推理、演算步骤，并（将其写在答题卡相应题号后）。

@#@@#@21．（本题满分8分）@#@【解析】本题考查洛必达法则的基本题，分子，分母分别求导后，代入1得0@#@【点评】本题属于常规题中最简单的题。

@#@@#@【解析】本题考查不定积分第一类换元一般题得@#@ @#@@#@25．（本题满分8分）@#@有10件产品，其中8件是正品，2件是次品，甲、乙两人先后各抽取一件产品，求甲先抽到正品的条件下，乙抽到正品的概率．@#@【答案】设事件A表示甲抽到正品，事件B表示乙抽到正品．@#@解1：

@#@在缩小的样本空间求条件概率@#@ @#@@#@【解析】本题考查条件概率，古典概型的计算，稍有难度。

@#@@#@设事件A表示甲抽到正品，事件B表示乙抽到正品．@#@【解析】本题是微分学综合题，用一阶导数确定单调区间、求极值，用二阶导数确定凹凸区间、求拐点，用列表讨论比较清楚。

@#@@#@【点评】本题综合性比较强。

@#@@#@【点评】本题是积分的综合题，稍有难度，但大家只要掌握了积分的几何意义，也可以做对此题。

@#@@#@【解析】此题属于二元函数极值的基本题目，先求一阶偏导，解方程组求驻点，再求二阶偏导，然后判断驻点处的极值情况，最后求出极值。

@#@@#@37@#@";i:

7;s:

13804:

"@#@2013年全国研究生入学考试英语一完形题解析@#@SectionIUseofEnglish@#@Directions:

@#@Readthefollowingtext.Choosethebestword（s）foreachnumberedblankandmarkA,B,CorDonANSWERSHEET1.（10points）@#@Peopleare,onthewhole,pooratconsideringbackgroundinformationwhenmakingindividualdecisions.Atfirstglancethismightseemlikeastrengththat__1_theabilitytomakejudgmentswhichareunbiasedby_2_factors. @#@But @#@DrSimonsohnspeculatedthataninabilitytoconsiderthe @#@big @#@_3_wasleadingdecision-makerstobebiasedbythedailysamplesofinformationtheywereworkingwith._4_,hetheorisedthatajudge_5_ofappearing @#@too @#@soft @#@_6_crime @#@mightbe @#@morelikelyto @#@sendsomeoneto @#@prison @#@__7_hehadalreadysentencedfiveorsixotherdefendantsonlytoforcedcommunityserviceonthatday.@#@To__8__thisidea,theyturnedtheirattentiontotheuniversity-admissionsprocess.Intheory,the____9___ofanapplicantshouldnotdependonthefewothers___10____randomlyforinterviewduringthesameday,butDrSimonsohnsuspectedthetruthwas____11____.@#@Hestudiedtheresultsof9,323MBAinterviews_12_by31admissionsofficers.Theinterviewershad_13_applicantsonascaleofonetofive.Thisscale_14_numerousfactorsintoconsideration.Thescoreswere_15_usedinconjunctionwithanapplicant’sscoreontheGMAT,astandardisedexamwhichis_16_outof800points,tomakeadecisiononwhethertoaccepthimorher.@#@DrSimonsohnfoundifthescoreofthepreviouscandidateinadailyseriesofintervieweeswas0.75pointsormorehigherthanthatoftheone_17__that,thenthescoreforthenextapplicantwould_18_byanaverageof0.075points.Thismightsoundsmall,butto_19_theeffectsofsuchadecreaseacandidatewouldneed30moreGMATpointsthanwouldotherwisehavebeen_20__.@#@1. @#@A. @#@grants @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.submits @#@ @#@ @#@ @#@C.transmits @#@ @#@ @#@ @#@D.dilivers@#@【J版解析】：

@#@做完形，第一剑，我们称之为“把握主旨”，即第一句“Peopleare,onthewhole,pooratconsideringbackgroundinformationwhenmakingindividualdecisions.”，意思为“一般看来，人们在做单个决定时，不太考虑背景信息。

@#@” @#@故，我们轻松预测，本文要阐述“人们在判断上存在的问题”，即不太考虑大局。

@#@主旨一抓，本章的脉络也就自然越来越清晰；@#@对文章要论述的主题，也不至于迷途了°@#@。

@#@乍一看，这是一个“strength=优点”；@#@第一空，需要我们填入一个动词能和theability连用，形成语义“使得人们能做出判断...”,从ABCD四个选项来看，只有A=grants填入才得达意；@#@grant=give;@#@submit=服从、顺从；@#@transmit=传播、传递；@#@diliver=递交、呈递。

@#@@#@2.A.minor @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@external @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.crucial @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.objective@#@【J版解析】：

@#@接着第一题思绪，该strength=优点，能够让人在不受“什么样的” @#@影响而做出公正的判断。

@#@你想啊，要想做出公正的判断，那自然要“求事实”，不能受“外界的、外部的”影响啊！

@#@扫描4个选项，轻松得知，只有B=externaladj.具有“外部的、外界的”意思啊。

@#@这4个adj只不过是高中词汇罢了。

@#@关键要看能否弄清楚文章要谈什么了哦。

@#@@#@3.A.issue @#@ @#@ @#@ @#@B.vision @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@picture @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.moment@#@【J版解析】：

@#@ @#@本题，破题题眼，很明显，是由连接句子和句子之间逻辑关系的连词“but”操控，只要抓住but，答案迎刃而解；@#@这种方法叫“第二剑：

@#@把握上下文的逻辑关系”。

@#@既然人们在做决定时通常不考虑背景信息，那么，如果做出的判断不客观的话，自然是因为“没能考虑大局了哦，背景信息即大局嘛”。

@#@在看第三题，空白处前，日！

@#@“big=大”字都出来了，那自然是选择“局”了，何为“局”，那不就是“整个画面”吗？

@#@！

@#@故，选择答案C=picture了哦。

@#@嗯，是的。

@#@@#@4.A.Aboveall @#@B.Onaverage @#@C.Inprinciple @#@ @#@ @#@D.Forexample@#@【J版解析】：

@#@作为一个“博士”，您总不能一直说自己的推测吧，您的推测总得“需要被证实，被认可吧”，怎么才能被认可呢？

@#@自然是“举例子，是也°@#@”，ABCD哪个是举例的呢？

@#@呵呵，D=Forexample无疑了哦，嗯，我不想解释ABC意思哦，都认得吧，嗯，哥信你。

@#@ @#@本题考查“第二剑=上下文逻辑关系。

@#@”@#@5.A.fond @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@fearful @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.capable @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.thoughtless@#@【J版解析】：

@#@本题考查“第四剑=单词辨析”。

@#@考官想让我们找个“形容词”来描述judge=法官。

@#@ @#@孩子们，您看到题眼“toosoft,crime,morelikelyto...prison”了不？

@#@您说，什么样的法官会“更可能关押犯人”呢，肯定是“害怕对犯罪心慈手软的法官”啊，故，选择“害怕”="@#@fearful"@#@了。

@#@答案B。

@#@@#@6.A.in @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.for @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.to @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.on@#@【J版解析】：

@#@本题考查“第五剑=固定搭配”。

@#@besoftonsb/sth=对...心慈手软；@#@对...手下留情。

@#@非常简单。

@#@故，选择答案D项。

@#@@#@7.A.if @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.until @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.though @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.unless@#@【J版解析】：

@#@本题考查“第二剑=上下文的逻辑关系，句子与句子”。

@#@从语义考虑，即可填入“if”，意思为“如果法官那天连续判了五六个缓刑，那么接下来的那一个很可能被关押”。

@#@故，答案为A。

@#@@#@8.A.test @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.emphasize @#@C.share @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.promote@#@【J版解析】：

@#@请问上文，西蒙逊博士为何要举例呢？

@#@不就是：

@#@为了“验证”他的这个想法吗？

@#@本题考查动词辨析，从逻辑判断可推断出选择“test=验证”，故，答案为A啊。

@#@中文翻译：

@#@为了验证这一想法，他集中研究了大学招生程序。

@#@@#@ @#@9.A.decision @#@ @#@B.quality @#@ @#@ @#@ @#@C.status @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.success@#@【J版解析】：

@#@本题考查名词辨析。

@#@你知道吧，国外读大学是需要提出申请的哦，之后，只会有两结果，即“成功or失败”。

@#@故，从语义看，需要填入“success=成功”。

@#@答案为D，是比较明显的。

@#@ @#@@#@10.A.found @#@ @#@B.studied @#@ @#@ @#@ @#@C.chosen @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.identified @#@ @#@@#@【J版解析】：

@#@本题考查动词辨析。

@#@理论上说，申请人能否成功并非取决于当天随机“怎么样”的其他面试者。

@#@考官，需要我们填入一个动词；@#@本题从破解完型的“第六剑=常识”就可以搞定了。

@#@面试时，其面试者的顺序，自然是“随机抽取，随机选择”的，为了达到公平、公正。

@#@故，本题选择答案C，chosen。

@#@@#@11.A.otherwiseB.defensibleC.replaceable @#@ @#@ @#@D.exceptional@#@【J版解析】：

@#@本题，通过“上下文的小逻辑关系”就可以破题了。

@#@你看到but，suspect=怀疑，了吧？

@#@但是，西蒙逊博士怀疑...，既然都怀疑了，那说明：

@#@事实不是那回事啊，不是那回事，就是另外一回事了哦，是相反情况哦。

@#@故，本题选择A=otherwise=另外一回事。

@#@ @#@@#@12.A.inspired @#@B.expressedC.conducted @#@ @#@ @#@D.secured@#@【J版解析】：

@#@动词辨析。

@#@填入一个动词，和interview搭配；@#@面试=interview当然是“被举办，被进行”了哦，所以是答案C=conduct。

@#@ @#@@#@13.A.assignedB.rated @#@ @#@ @#@ @#@C.matched @#@ @#@ @#@ @#@D.arranged@#@【J版解析】：

@#@动词辨析。

@#@既然研究了9323场MBA面试结果，那么面试是怎么安排的呢？

@#@你看到关键词onetofive了吗？

@#@1对5啊，即1个面试官对5个申请人：

@#@1对5，自然是“比例”问题了哦，ABCD四个，哪个是“比例”，您认识吧？

@#@嗯，对了，答案为B=rated。

@#@ @#@@#@14.A.put @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.got @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.took @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.gave@#@【J版解析】：

@#@这一题，嘿嘿嘿...；@#@看到了...intoconsideration了吧；@#@“考虑”这个固定搭配，当然是takesthintoconsideration啊，答案C。

@#@ @#@句意：

@#@这种比例的划分考虑各种因素。

@#@@#@15.A.instead @#@ @#@B.then @#@ @#@ @#@ @#@C.ever @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.rather@#@【J版解析】：

@#@本题和前一句关系密切。

@#@上句说到：

@#@ @#@这种比例的划分考虑各种因素，然后呢把取得的分数连同面试者的GMAT成绩综合考虑。

@#@所以，选答案B，应该能选出来哦。

@#@@#@16.A.selectedB.passed @#@ @#@ @#@C.marked @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.introduced@#@【J版解析】：

@#@前面说到GMAT考试，然后作者对GMAT考试进行了解释，即“总分为800分的标准考试” @#@，故，本题选择答案C=marked=打分。

@#@本题难度很小，因为我们都看到了题眼：

@#@800points，800分了哦。

@#@@#@DrSimonsohnfoundifthescoreofthepreviouscandidateinadailyseriesofintervieweeswas0.75pointsormorehigherthanthatoftheone_17__that,thenthescoreforthenextapplicantwould_18_byanaverageof0.075points.Thismightsoundsmall,butto_19_theeffectsofsuchadecreaseacandidatewouldneed30moreGMATpointsthanwouldotherwisehavebeen_20__.@#@ @#@@#@ @#@17.Abelow @#@ @#@ @#@B.after @#@ @#@ @#@ @#@C.above @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.before@#@【J版解析】：

@#@本题难度又大又小。

@#@如果不善于抓题眼的话，难度就颇大，如果善于锁定题眼的话，难度很小；@#@破解此题，需要用“第二剑=上下文逻辑”，即，17题后面的thenext=下一个；@#@“下一个”对应的是”前面一个“，所以，选择D=before=在...之前。

@#@@#@18.A.jump @#@ @#@ @#@B.float @#@ @#@ @#@ @#@C.fluctuate @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.drop@#@【J版解析】：

@#@本题考查动词辨析。

@#@正确答案可有题眼”adecrease“暗示出来，decrease=减少、下降，故，选择D。

@#@ @#@@#@19.A.achieve @#@ @#@B. @#@undo @#@ @#@ @#@C.maintain @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.disregard@#@【J版解析】：

@#@本题，画出题眼”but“，即可破题了。

@#@听起来分值可能很小，但是”要想使其降下的分值不造成影响“，而”undo=不做、不造成、化解、解除”的意思，本句undotheeffects，即为正确答案。

@#@ @#@@#@20.A.necessaryB.possible @#@C.promising @#@ @#@ @#@ @#@D.helpful@#@【J版解析】：

@#@若想弥补这很小的0.075分，面试者就很有”必要“在GMAT考试上多考个30分。

@#@所以，选择”必要的=necessary“，本题颇难哦。

@#@要靠”语义吻合+推断能力“才能选择准确哦。

@#@@#@为了让同学们更深刻的理解17--20题，本人将附上最后一段的中文翻译：

@#@西蒙逊博士发现，每天面试一批，如果说该被面试者的分数比前一个的分数高那么个0.75个点或是更多的话，下一个应征者的分数平均要降个0.075。

@#@听起来这分值可能很小，但是想要弥补【即，使之没有造成影响】这个很小的分值，应征者在GMAT上的分数就有必要再多考个30分。

@#@@#@本文选取自TheEconomist,标题为：

@#@Aquestionofjudgment—— @#@interviewersfavourthoseseenfirst@#@ @#@TheEconomist，中文为《经济学人》，为英国主流经济类报纸。

@#@@#@ @#@@#@可见，只要“语法成体系+词汇跟得上+再学会完形填空的破题技巧’六脉神剑‘+平时多看看外报，养成良好的英语学习习惯”，提高英语水平，指日可待！

@#@ @#@@#@";i:

8;s:

9412:

"初级育婴师培训教学大纲@#@一、培训职业工种：

@#@@#@育婴师@#@二、培训等级：

@#@@#@初级@#@三、职业定义：

@#@@#@主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员@#@四、培训目标@#@熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。

@#@建立科学的指导体系，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。

@#@通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。

@#@并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心里特点。

@#@@#@五、培训对象@#@农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。

@#@@#@六、培训期限@#@根据《初级育婴师国家职业标准》实施@#@七、培训教师@#@培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。

@#@@#@八、鉴定要求及方式@#@1、初级鉴定要求（具备以下条件之一者）@#@

（一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

@#@@#@

（二）在本职业连续见习2年以上。

@#@@#@2、初级鉴定方式@#@分为理论知识考试和技能操作考核。

@#@理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。

@#@技能操作考核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。

@#@理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

@#@@#@鉴定时间：

@#@理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟@#@3、分值比重表@#@3.1理论知识@#@项目@#@初级育婴师（%）@#@基本要求@#@职业道德@#@5@#@基础知识@#@15@#@生活照料@#@饮食@#@10@#@饮水@#@4@#@睡眠、二便与三浴@#@3@#@卫生（居室、个人、四具）@#@5@#@日常生活保健与护理@#@生长监测@#@4@#@预防接种@#@2@#@常见疾病护理@#@2@#@预防铅中毒@#@2@#@危险因素识别@#@5@#@教育@#@动作技能训练@#@10@#@智力开发@#@12@#@社会行为及人格培养@#@10@#@实施个别化教学计划@#@10@#@合计@#@100@#@3．2技能操作@#@项目@#@初级育婴师（%）@#@生活照料@#@饮食@#@12@#@饮水@#@6@#@睡眠、二便与三浴@#@8@#@卫生（居室、个人、四具）@#@6@#@日常生活保健与护理@#@生长检测@#@6@#@预防接种@#@4@#@常见疾病护理@#@5@#@预防铅中毒@#@2@#@危险因素识别@#@3@#@教育@#@动作技能训练@#@12@#@智力开发@#@14@#@社会行为及人格培养@#@10@#@实施个别化教学计划@#@12@#@合计@#@100@#@九、工作要求@#@初级育婴师工作内容@#@职业@#@功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、生活照料@#@

（一）饮食@#@1、能够进行母乳喂养指导@#@2、能够正确调奶粉@#@3、能够正确准备用具和喂哺婴儿@#@4、能够制作泥糊状食品并正确喂食5、能够正确选择、搭配、制作固体食物@#@1、母乳喂养的重要性及喂养方法@#@2、奶具使用和消毒的知识@#@3、喂哺的方法@#@4、制作泥糊状食物和固体食物的知识@#@5、营养素的基本知识@#@

（二）饮水@#@能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水@#@不同年龄婴幼儿的喂水方法@#@（三）睡眠、二便、三浴@#@1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件@#@2、能够正确包裹婴儿@#@3、能够给（训练）婴儿穿脱衣服@#@4、能进行婴儿二便后的清洁处理@#@5、能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴@#@1、不同年龄婴儿的睡眠时间@#@2、正常二便的规律、特性@#@3、三浴锻炼的方法和好处@#@4、尿布的选择、使用、换洗方法@#@（四）卫生（居室、个人、四具）@#@1、能够保持居室卫生@#@2、能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒@#@3、能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁@#@4、能够给婴儿洗头、洗澡@#@1、婴儿居室的环境要求@#@2、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒方法@#@3、婴儿个人卫生的知识@#@二、日常生活保健与护理@#@

（一）生长监测@#@能为婴儿测量体重、身高@#@量具选择和使用的知识@#@

（二）预防接种@#@能够按时让婴儿接受预防接种@#@国家计划免疫要求@#@（三）常见疾病护理@#@能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理@#@喂药及简易护理的方法@#@（四）预防铅中毒@#@能够识别铅中毒@#@1、铅的来源@#@2、铅进入人体的途径@#@（五）危险因素识别@#@能够识别常见意外伤害的危险因素@#@常见意外伤害的原因及预防@#@（四）实施个别化教学计划@#@

（一）动作技能训练@#@1、能够适时地对婴儿进行大动作训练@#@2、能够对婴儿进行精细动作训练@#@1、大动作的训练方法@#@2、精细动作的训练方法@#@

（二）智力开发@#@1、能够对婴儿进行认知能力训练@#@2、能够对婴儿进行语言训练@#@1、认知能力的训练方法@#@2、语言的训练方法@#@（三）社会行为及人格培养@#@1、能够适时培养婴儿生活自理能力@#@2、能够适时培养婴儿社会交往能力@#@3、能够适时培养婴儿良好的情绪行为@#@1、培养生活自理能力的知识与方法@#@2、培养社会交往能力的知识与方法@#@3、培养良好情绪行为的知识与方法@#@（四）实施个别化教学计划@#@能够实施个别化教学计划@#@个别化教学计划实施的程序与方法@#@初级育婴师培训教学计划@#@一、指导思想：

@#@@#@本次培训的基本原则@#@l、实用性原则。

@#@根据初级育婴师的实际需要，解决学员应知应会的问题。

@#@@#@2、实效性原则。

@#@注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯学术性教学的倾向。

@#@@#@3、灵活性原则。

@#@形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，适当采用参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。

@#@@#@二、具体培养目标@#@培养学员成为德、智、体、美、劳全面发展的技术的，能应用高、新技术的初级技能人才。

@#@具体要求是：

@#@@#@1、政治思想品德方面@#@提高学员热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的政治觉悟和全心全意为人民服务的优秀品质，引导学员树立正确的世界观、人生观；@#@重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德。

@#@@#@2、文化知识@#@培养学员具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；@#@具有处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学员今后自主学习、终身学习打下基础。

@#@@#@3、身体方面@#@使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

@#@@#@4、技术理论、操作技能方面@#@熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。

@#@建立科学的指导体，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。

@#@通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的训练。

@#@并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心理特点。

@#@@#@三、培训内容@#@1、职业道德@#@2、产妇妊娠期护理。

@#@孕期妇女变化；@#@孕期保健；@#@孕期营养指导；@#@分娩的准备。

@#@@#@3、产褥期护理。

@#@母乳喂养；@#@乳房护理；@#@乳头皲裂、乳腺炎的预防和护理；@#@退奶的护理；@#@产妇的休养环境；@#@产妇的个人卫生指导；@#@月子餐制作；@#@形体恢复操。

@#@@#@4、新生儿生活照料。

@#@抱新生儿的正确方法；@#@识别新生儿的生理性反射；@#@人工喂养指导；@#@溢奶的处理；@#@眼耳鼻的护理；@#@脐部护理；@#@其他护理技能；@#@新生儿洗澡。

@#@@#@5、新生儿日常保健。

@#@生理性黄疸、体温、脉搏、心率的观察；@#@新生儿用品清理与消毒；@#@新生儿常见疾病的护理与预防；@#@新生儿意外伤害防范及紧急处理；@#@@#@6、新生儿教育。

@#@新生儿抚触；@#@新生儿被动操；@#@新生儿五项行为训练。

@#@@#@四、培训方式：

@#@@#@1、学校面授。

@#@组织相关人员到指定地点对培训人员进行集体面授。

@#@@#@2、实地训练与考察。

@#@培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解及掌握。

@#@@#@3、理论教学与情景模拟教学相结合。

@#@@#@五、课时安排@#@课时安排：

@#@80标准课时。

@#@@#@理论知识课时数24学时，占总课时的30％。

@#@操作技能课课时数为56学时，占总课时的70％。

@#@@#@六、初级中式面点师教学计划表@#@序号@#@课程内容@#@理论@#@实践@#@合计@#@1@#@第一章职业道德@#@1@#@1@#@2@#@第二章产妇妊娠期护理@#@7@#@7@#@3@#@第三章产褥期护理@#@8@#@16@#@24@#@4@#@第四章新生儿生活照料@#@2@#@22@#@24@#@5@#@第五章新生儿日常保健@#@10@#@10@#@6@#@第六章新生儿教育@#@14@#@14@#@合计@#@28@#@52@#@80@#@";i:

9;s:

8854:

"@#@名词解释@#@1、投资：

@#@在工程建设活动中为实现预定的生产、经营目标而预先垫付的资金。

@#@@#@2、经营成本：

@#@为经济分析方便，从产品总成本费用中分离出来的一部分费用，是在一定时间内由于生产和销售产品或提供劳务二实际发生的现金支出。

@#@经营成本=@#@3、机会成本：

@#@是将一种具有多种用途的稀缺资源至于特定用途所放弃的最大收益。

@#@@#@4、现金流量：

@#@拟建项目在整个项目计算期内各个时点上实际所发生的现金流入、现金流出、以及流入与流出的差额。

@#@@#@5、项目资本：

@#@项目的发起人、股权投资人以获得财产权和控制权的方式投入的资金。

@#@@#@6、价值工程：

@#@通过研究产品或系统的功能和成本之间的关系、来改进产品或系统，以提高经济效益的现代管理技。

@#@@#@7、不确定性分析：

@#@对项目未来将要发生的情况加以掌握，分析这些不确定性因素在什么范围内变化，以及这些变化对方案的技术经济效果的影响程度如何。

@#@@#@8、敏感性分析：

@#@通过测定一个或多个敏感因素的变化所导致的决策评价指标的变化幅度，了解各种因素的变化对实现预期目标的影响程度。

@#@@#@9、概率分析（风险分析）：

@#@是利用概率研究和预测的不确定因素对项目经济评价指标影响的一直能够定量分析方法。

@#@@#@10、财务评价：

@#@根据国家现行财税制度，价格体系和项目评价的有关规定，从项目的财务角度，分析计算项目的直接收益和直接费用，编制财务报表，计算财务评价指标。

@#@@#@11、国民经济评价：

@#@按资源合理配置的原则，从国家整体角度考察项目的效益和费用，用货物影子价格，影子工资，影子汇率和社会折现率等经济参数分析计算项目对国民经济的净贡献评价项目的经济合理性。

@#@@#@12、影子价格：

@#@指当社会经济处于某种最优状态时，能够反映醒目投入物和产出物的真实经济价值，他不仅反映市场供求关系价格，而且反映资源的稀缺程度，反映资源合理配置要求的价格。

@#@@#@13、工程经济学：

@#@工程经济学是工程学与经济学的交叉学科，是以工程技术为主体，以技术-经济系统为核心，是应用市场经济理论，分析方法和技术手段，研究工程、技术、生产和经营领域的工程经济决策问题和经济规律，并提供分析原理与具体方法的工程学和技术性经济科学。

@#@@#@14、内部收益率：

@#@@#@15、资金的时间价值：

@#@货币的作用体现在流通中，货币作为社会生产资金参与在生产的过程中即会得到增值、带来利润。

@#@货币的这张现象，称为资金的时间价值。

@#@@#@16、可行性研究：

@#@在项目建议书的基础上，通过对项目有关资料、数据的调查研究、对项目的技术、经济、工程、环境等进行最终论证和预测分析，从而提出项目是否值得投资和如何进行建设的可行性一建，为项目决策审定提供全面的依据。

@#@@#@17、投资：

@#@在工程建设过程中为实现预定的生产经营目标而预先垫付的资金。

@#@@#@18、无形资产：

@#@指专利权、商标权、土地使用权、非专利技术和商誉的等的投入。

@#@@#@19、现金流量图：

@#@指建设项目在计算期内各个时点上现金流入和现金流出序列的图形。

@#@@#@20、不确定性分析包括盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析@#@简答@#@1、工程经济学的产生@#@答：

@#@惠灵顿“一门少花钱多办事的艺术”。

@#@戈尔德曼强调赢得最大可能数量的货币，获得最佳的财务效率，并提出复利。

@#@格兰特首创工程经济的评价理论和原则。

@#@被称为“工程经济之父”。

@#@凯恩斯扩大的市场供应和投资分配领域。

@#@迪安提出现金流量和资本分配的现代研究方法。

@#@布西总结项目的资金筹集、经济评价、优化决策一级风险和不确定性分析等理论。

@#@里格斯出版《工程经济学》，系统阐述工程经济学内容。

@#@沙利文认为今后的重点是生存策略。

@#@埃伯特西蒙提出令人满意准则，即较优等有最优。

@#@@#@2、工程经济的基本原则@#@答：

@#@技术与经济相结合、定性分析与定量分析相结合、静态分析与动态分析相结合、财务分析与国民经济分析相结合、可比性原则、价值量分析与实物量分析相结合、预测分析与统计分析相结合的原则。

@#@技动定比财价预@#@3、项目投资决策的工作程序@#@答：

@#@机会研究、项目建议书、可行性研究、项目评估、项目决策审批。

@#@@#@4、工程项目经济分析的工作程序@#@答:

@#@收集整理基础数据，编制分析报表，财务分析，国民经济分析，综合分析与评价。

@#@@#@5、利率的作用@#@答：

@#@1、影响社会投资的多少2、影响社会资金的供给量3、影响宏观经济政策@#@6、利润分配的先后顺序@#@7、利润留成的优缺点@#@答：

@#@优点1、节省筹资费用和时间2、使股东延缓缴纳股息所得税。

@#@缺点1、数量上有上线。

@#@@#@2、影响股票的市场价格。

@#@@#@8、普通股票优缺点@#@答:

@#@优：

@#@1、不规定股息，股东不能退股。

@#@2、普通股票和利润留成做为权益资本提供使用债务资金的基础。

@#@缺点：

@#@1、股息税后提取，还需发行费，股息资金成本高。

@#@2、增发新股票容易引起老股东抛售造成股票价格下降。

@#@@#@9、优先股票与普通股票的不同@#@答：

@#@优先股票有时附有回收条款，在企业财务差时发行，财务好时回收，有利于结合资金需求，控制资金成本。

@#@2、优先股延期支付造成大的信誉损失。

@#@@#@10、银行贷款的优缺点@#@答：

@#@优点：

@#@与发行债券和股票比，时间段，手续简便2、资金成本低3、弹性好。

@#@缺点：

@#@限制多且财务状况不好时银行会拒贷。

@#@@#@11、债券优缺点@#@答：

@#@优点：

@#@资金成本比自有资金低，但高于银行利率。

@#@2、保证企业的控制权。

@#@缺点1、限制多、2筹资的有限性。

@#@@#@12、项目融资的基本内容@#@答：

@#@投资决策、融资决策、融资结构、融资谈判和融资执行@#@13、内部收益率的优缺点@#@答：

@#@收益率的最大优点是能直观地反映方案的最大可能盈利能力或最大利息偿还能力。

@#@缺点：

@#@1、以下不是用

（1）只有现金流入或流出。

@#@

（2）非投资（3）正负号改变不止一次。

@#@2、不能直接反映资金价值的大小。

@#@@#@14、多方案之间的可比性@#@1、资料和数据的可比性2、时间的可比性。

@#@3、同一功能的可比性。

@#@@#@15、价值工程特征@#@答：

@#@1、提高产品价值是目标，功能分析是核心，有组织的集体创造活动是基础@#@16、不确定性分析产生的原因@#@答：

@#@1、通货膨胀和价格的调整2、政府政策和规定的变化3、技术和工艺的变革4、项目生产能力的变化5、预测和估算的误差@#@17、盈亏平衡优缺点@#@答：

@#@优点：

@#@不仅用于多方案的优选，而且还可以用于多个不确定因素的多方案的比较和分析。

@#@后者得到的结果当用图来表示时，可以用来对各种不确定因素下的项目进行分析和作出判断，也可在很多实务问题发挥重大的作用。

@#@缺点1、建立在产量等于销量的基础上2、数据是正常生产年份的历史数据修正得出的，精确度不高，适合短期分析。

@#@@#@18、敏感性分析的优缺点@#@答：

@#@1、一定程度上描述了各种因素对方案经济效益的影响，有助于决策者了解方案的风险性，有助于在决策过程以及方案的实施过程中加以重点研究和控制。

@#@但敏感性分析没有考虑各种不确定性因素发生的概率。

@#@@#@19、国民经济评价的作用@#@答：

@#@1、从宏观上合理配置国家有限资源。

@#@2、真实反映对经济的精贡献3、有助于实现投资决策的科学化。

@#@避免片面性、避免市场价格不能真实反映其价值和提供公平比较基础。

@#@@#@20、国民经济评价和财务评价的共性和区别@#@答；@#@共性：

@#@目的、基础、评价方法和指标相同。

@#@区别：

@#@1、评价的角度和基本出发点不同。

@#@@#@2、费用、效益的含义及划分范围不同。

@#@3、使用价格体系不同。

@#@4、使用的评价依据不同。

@#@5、评价的组成内容不同。

@#@6、考察和跟踪的对象不同。

@#@@#@";i:

10;s:

4935:

"第四章传热习题@#@3．外径为159mm的钢管，其外依次包扎A、B两层保温材料，A层保温材料的厚度为50mm，导热系数为0.1W/（m·@#@℃），B层保温材料的厚度为100mm，导热系数为1.0W/（m·@#@℃），设A的内层温度和B的外层温度分别为170℃和40℃，试求每米管长的热损失；@#@若将两层材料互换并假设温度不变，每米管长的热损失又为多少？

@#@@#@解：

@#@@#@A、B两层互换位置后，热损失为@#@6．在一传热面积为40m2的平板式换热器中，用水冷却某种溶液，两流体呈逆流流动。

@#@冷却水的流量为30000kg/h，其温度由22℃升高到36℃。

@#@溶液温度由115℃降至55℃。

@#@若换热器清洗后，在冷、热流体流量和进口温度不变的情况下，冷却水的出口温度升至40℃，试估算换热器在清洗前壁面两侧的总污垢热阻。

@#@假设：

@#@

（1）两种情况下，冷、热流体的物性可视为不变，水的平均比热容为4.174kJ/（kg·@#@℃）；@#@

（2）两种情况下，分别相同；@#@（3）忽略壁面热阻和热损失。

@#@@#@解：

@#@求清洗前总传热系数K@#@@#@@#@求清洗后传热系数@#@由热量衡算@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@清洗前两侧的总传热热阻@#@@#@7．在一传热面积为25m2的单程管壳式换热器中，用水冷却某种有机溶液。

@#@冷却水的流量为28000kg/h，其温度由25℃升至38℃，平均比热容为4.17kJ/（kg·@#@℃）。

@#@有机溶液的温度由110℃降至65℃，平均比热容为1.72kJ/（kg·@#@℃）。

@#@两流体在换热器中呈逆流流动。

@#@设换热器的热损失可忽略，试核算该换热器的总传热系数并计算该有机溶液的处理量。

@#@@#@解：

@#@kJ/（kg·@#@℃）@#@@#@@#@求@#@有机物110→65@#@水38←25@#@————————————————@#@7240@#@@#@@#@@#@8．在一单程管壳式换热器中，用水冷却某种有机溶剂。

@#@冷却水的流量为10000kg/h，其初始温度为30℃，平均比热容为4.174kJ/（kg·@#@℃）。

@#@有机溶剂的流量为14000kg/h，温度由180℃降至120℃，平均比热容为1.72kJ/（kg·@#@℃）。

@#@设换热器的总传热系数为500W/（m2·@#@℃），试分别计算逆流和并流时换热器所需的传热面积，设换热器的热损失和污垢热阻可以忽略。

@#@@#@解：

@#@@#@冷却水的出口温度为@#@逆流时@#@并流时@#@9．在一单程管壳式换热器中，用冷水将常压下的纯苯蒸汽冷凝成饱和液体。

@#@已知苯蒸汽的体积流量为1600m3/h，常压下苯的沸点为80.1℃，气化热为394kJ/kg。

@#@冷却水的入口温度为20℃，流量为35000kg/h，水的平均比热容为4.17kJ/（kg·@#@℃）。

@#@总传热系数为450W/（m2·@#@℃）。

@#@设换热器的热损失可忽略，试计算所需的传热面积。

@#@@#@解：

@#@苯蒸气的密度为@#@@#@@#@@#@@#@@#@解出℃@#@求@#@苯80.1→80.1@#@水31.620@#@————————————————@#@48.560.1@#@20．用压力为300kPa（绝对压力）的饱和水蒸气将20℃的水预热至80℃，水在mm水平放置的钢管内以0.6m/s的速度流过。

@#@设水蒸气冷凝的对流传热系数为5000W/（m2·@#@℃），水侧的污垢热阻为6×@#@10-4m2·@#@℃/W，蒸汽侧污垢热阻和管壁热阻可忽略不计，试求

（1）换热器的总传热系数；@#@

（2）设操作半年后，由于水垢积累，换热能力下降，出口水温只能升至70℃，试求此时的总传热系数及水侧的污垢热阻。

@#@@#@解：

@#@查附录得，300kPa的饱和水蒸气温度为133.3℃@#@水的定性温度为@#@

（1）@#@在50℃下，水的物理性质如下：

@#@@#@@#@应用公式5-58a进行计算@#@

（2）（a）@#@（b）@#@（b）式÷@#@（a）式，得@#@21．在一套管换热器中，用冷却水将4500kg/h的苯由80℃冷却至35℃，；@#@冷却水在mm的内管中流动，其进、出口温度分别为17℃和47℃。

@#@已知水和苯的对流传热系数分别为850W/（m2·@#@℃）和1700W/（m2·@#@℃），试求所需的管长和冷却水的消耗量。

@#@@#@解：

@#@苯的定性温度@#@时苯的定压热容为1.824kJ/（kg·@#@℃）@#@水的定性温度@#@时水的定压热容为4.176kJ/（kg·@#@℃）@#@冷却水的消耗量@#@管长@#@";i:

11;s:

5316:

"上海海洋大学答案@#@学年学期@#@2009~2010学年第1学期@#@考核方式@#@闭卷@#@课程名称@#@传热学@#@A/B卷@#@（A）卷@#@课程号@#@1402501@#@学分@#@3.5@#@学时@#@56@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@九@#@十@#@总分@#@分数@#@阅卷人@#@姓名：

@#@学号：

@#@专业班名：

@#@@#@一．问答题（共36分，每题6分。

@#@请将每题的答案写在相应题目的空白处。

@#@）@#@1．厚度为L，导热系数为λ，初始温度均匀为t0的无限大平壁，两侧突然置于温度为tf的流体中，对流换热表面传热系数为h。

@#@试定性画出当Bi→∞时的平壁内部温度和流体层温度随时间的变化。

@#@@#@答：

@#@@#@2．蒸气中含有不凝结性气体，对膜状凝结换热有何影响？

@#@为什么？

@#@@#@答：

@#@蒸气中含有不凝结性气体，会使得膜状凝结换热表面传热系数大大减小。

@#@@#@原因――蒸气中含有不凝结性气体，在靠近液膜表面的蒸气侧，随着蒸气的凝结，蒸气分压力减小而不凝结气体的分压力增加，蒸气抵达液膜表面进行凝结前，必须以扩散方式穿过聚集在界面附近的不凝结气体层，不凝结气体层的存在增加了传递过程的阻力；@#@同时蒸气分压力的下降，使相应的饱和温度下降，减小了凝结的动力Dt＝ts-tw，也使得凝结过程削弱。

@#@@#@3．何为过冷沸腾和饱和沸腾？

@#@大容器饱和沸腾曲线可以分为哪几个区域？

@#@@#@答：

@#@过冷沸腾——大容器沸腾中流体主要部分的温度低于相应压力下的饱和温度，则这种沸腾称为过冷沸腾。

@#@@#@饱和沸腾——大容器沸腾中流体主要部分的温度等于相应压力下的饱和温度，则这种沸腾称为过冷沸腾。

@#@@#@大容器饱和沸腾曲线分为：

@#@核态沸腾区、过渡沸腾区和膜态沸腾区。

@#@@#@4．半径为R的半球形容器的内表面为绝热面3，温度为T3，顶部平面的一半为灰表面2，温度为T2，另一半为黑表面1，温度为T1（T1>@#@T2）。

@#@试求角系数。

@#@@#@答：

@#@@#@@#@5．试画出冷凝器和蒸发器中，两种流体温度随换热面积（沿程）的变化关系。

@#@@#@答：

@#@@#@6．为强化一台冷油器的传热，有人用提高冷却水流速的办法，但发现效果并不明显，试分析原因。

@#@@#@答：

@#@冷油器中由于油的粘度较大，对流换热表面传热系数较小，占整个传热过程中热阻的主要部分，而冷却水的对流热阻较小，不占主导地位，因而用提高水速的方法，只能减小不占主导地位的水侧热阻，效果不明显。

@#@@#@二．计算题（共64分，每题16分。

@#@请将每题的答案写在相应题目的空白处。

@#@）@#@1．厚度为10cm的大平板，通过电流时发热功率为3´@#@104W/m3，平板的一个表面绝热，另一个表面暴露于25°@#@C的空气中。

@#@若空气与平板表面间的对流换热系数为50W/（m2×@#@°@#@C），平板的导热系数为3W/（m×@#@°@#@C），试确定平板中的最高温度。

@#@@#@解：

@#@@#@

（1）该题的数学描写为：

@#@@#@

（2）该问题的解为@#@（3）平板中的最高温度@#@据题意，平板的最高温度出现在x＝0处，于是有@#@2．热电偶的接结点近似为是直径为0.5mm的球体，热电偶材料的＝8500kg/m3，＝400J/（kg×@#@K），＝20W/（m×@#@K）。

@#@热电偶初始温度为25°@#@C，突然将其放入100°@#@C的气流中，热电偶表面与气流间的表面传热系数h=95W/（m2×@#@K）,试求热电偶指示温度为50°@#@C时所需时间。

@#@@#@解：

@#@

（1）判断能否用集中参数法@#@可用集中参数法求解。

@#@@#@

（2）所需时间@#@3．某换热器，冷却水以2m/s的速度流过内径d=20mm的长铜管，已知：

@#@管内壁平均温度为80℃。

@#@欲将水从进口处的20℃加热到出口处的50℃，试计算水与管内壁之间的对流换热表面传热系数。

@#@@#@准则关联式为：

@#@@#@@#@水的物性简表：

@#@@#@t@#@（℃）@#@λ@#@（W/（m℃））@#@ρ@#@（kg/m3）@#@cp@#@（kJ/（kg℃））@#@ν´@#@106（m2/s）@#@μ´@#@106（Pas）@#@Pr@#@20@#@0.599@#@998.2@#@4.183@#@1.006@#@1004@#@7.02@#@30@#@0.619@#@995.7@#@4.178@#@0.850@#@801.2@#@5.42@#@40@#@0.634@#@992.2@#@4.178@#@0.659@#@653.1@#@4.31@#@50@#@0.648@#@988.1@#@4.183@#@0.556@#@549.2@#@3.54@#@80@#@0.674@#@971.8@#@4.195@#@0.365@#@355.1@#@2.21@#@解：

@#@@#@

（1）水的平均温度@#@查水物性表有：

@#@@#@

（2）计算雷诺数@#@（3）计算努塞尔数@#@（4）计算表面传热系数@#@4．某一逆流套管换热器，其中油从＝100℃被冷却至＝60℃，水由＝20℃加热到＝50℃，水的流量为720kg/h。

@#@油的比热容为＝2.131kJ/（kg×@#@K），水的比热容为＝4.174kJ/（kg×@#@K）。

@#@按逆流布置，其传热系数为K=350W/（m2×@#@℃），计算油的质量流量及该换热器的面积。

@#@@#@解：

@#@@#@

（1）油的质量流量及换热器的换热量@#@

（2）逆流布置时的对数平均温差@#@（3）换热器的面积@#@第5页共5页@#@";i:

12;s:

13333:

"大家论坛翻译硕士版块 @#@新词新译3@#@S@#@赛季sportscompetitionseason@#@塞翁失马，焉知非福Misfortunemaybeanactualblessing.@#@三八红旗手womanpace-setter@#@三八线38thParallel@#@360度环幕电影Circamara@#@三班倒threeshifts@#@三步走战略thethree-stepdevelopmentstrategy@#@三产tertiaryindustry@#@三大法宝thethreemainandeffectivemethod@#@三大作风theParty'@#@sthreeimportantstylesofwork（integratingtheorywithpractice,forgingcloselinkswiththemassesandpracticingself-criticism）@#@三废（废气、废水、废渣）“threewastes”（wastegas,wastewaterandwasteresidues）@#@三分钟热度briefperiodofenthusiasm@#@三高农业"@#@threehighs"@#@agriculture（highyield,highqualityandhighefficiencyagriculture）@#@三个代表threerepresentstheory（thePartymustalwaysrepresenttherequirementsofthedevelopmentofChina'@#@sadvancedproductiveforces,theorientationofthedevelopmentofChina'@#@sadvancedculture,andthefundamentalinterestsoftheoverwhelmingmajorityofthepeopleinChina.）@#@三个有利于threefavorables（whetheritpromotesthegrowthoftheproductiveforcesinasocialistsociety,increasestheoverallstrenthofthesocialiststateandraisesthepeople'@#@slivingstandards@#@三股企业three-shareenterprises—enterpriseswhosesharesarepurchasedbygovernmentdepartments,localauthoritiesandotherenterprises@#@《三国演义》TheRomanceoftheThreeKingdoms@#@三好学生meritstudent;@#@threegoodstudent（goodinstudy,attitudeandhealth）@#@散户retail/privateinvestor@#@三讲教育（讲学习、讲政治、讲正气）threeemphaseseducation（tostresstheoreticalstudy,politicalawarenessandgoodconduct）;@#@stresstheneedtostudy,tobepolitical-mindedandtobehonestandupright@#@"@#@三讲"@#@教育"@#@ThreeEmphasis"@#@Education@#@三角恋爱lovetriangle@#@三角债chaindebt@#@散客individualtraveler@#@三来一补企业"@#@theenterprisesthatprocessrawmaterialsonclients'@#@demands,assemblepartsfortheclientsandprocessaccordingtotheclients'@#@samples;@#@orengageincompensationtrade."@#@@#@三连冠threesuccessivechampionships@#@三连胜hat-trickfeat（LiuXiangstealslimelightafterhat-trickfeatatNationalGames.刘翔全运会获三连胜佳绩，成媒体关注焦点。

@#@）@#@三民主义theThreePeople'@#@sPrinciples（Nationalism,DemocracyandthePeople'@#@sLivelihood）putforwardbyDr.SunYat-sen@#@三农问题issuesconcerningagriculture,countrysideandfarmers@#@三陪girlswhoprovidesillegalsexualservices,esp.prostitute@#@三权分立separationoftheexecutive,legislativeandjudicialpowers@#@三十而立"@#@Amanshouldbeindependentattheageofthirty./Atthirty,amanshouldbeabletothinkforhimself."@#@@#@三通"@#@threedirectlinksoftrade,mail,andairandshippingservicesacrosstheTaiwanStraits"@#@@#@三通一平"@#@threesuppliesandoneleveling;@#@supplyofwater,electricityandroadandleveledground（conditionsreadyforfurthereconomicdevelopment）"@#@@#@三网融合tri-networksintegration（Themuch-anticipatedtri-networksintegrationwillcoverChina'@#@surbanareasinthreeyears,fiveyearsatmost,theSecuritiesDailyreportedMonday,citinganunnamedofficialwiththeMinistryofIndustryandInformationTechnology（MIIT）.《证券日报》本周一援引工业和信息化部一位未透露姓名的官员的话说，备受期待的三网融合将在三至五年内覆盖中国的城市地区。

@#@）@#@三维电影three-dimensionalmovie@#@三维动画片three-dimensionalanimation@#@三无企业"@#@three-no-enterprises（Itreferstoenterpriseswithnocapital,noplant,andnoadministrativestructure.）"@#@@#@三峡工程ThreeGorgesProject@#@三峡水利枢纽二期工程thesecondphaseofthekeywatercontrolprojectattheThreeGorgesontheYangtzeRiver@#@三下乡"@#@aprogramunderwhichofficials,doctors,scientistandcollegestudentsgotothecountrysidetospreadscientificandliteracyknowledgeandoffermedicalservicetofarmers"@#@@#@“三沿”开放（沿海、沿边、沿江）"@#@Sea-shore,River-shore,Border-shore"@#@opening-up@#@散装loadinbulk@#@三字经three-characterscripture@#@三资企业（中外合资企业,中外合作企业,外商独资企业）"@#@threekindsofforeign-investedenterprisesorventures:

@#@Sino-foreignjointventures,cooperativebusinessesandexclusivelyforeign-ownedenterprisesinChina"@#@@#@三自原则principlesofself-administration,self-supportandself-propagation@#@三等功third-classmerits@#@桑拿天saunaweather（Theheatwavethathasalreadylastedthreedaysisexpectedtoeaseandtemperaturesshouldfalltoaround30degreesCelsiusafterrainfallonWednesday.However,theraincouldcontinueuntilSaturday,leadingto"@#@saunaweather"@#@duringthesecondhalfoftheweek.据估计，本周三（北京）将迎来降雨，持续三天的热浪将得到缓解。

@#@但这场降雨将持续至周六，在本周后几天将京城彻底拖入“桑拿天”。

@#@）@#@桑拿浴sauna@#@散伙饭goodbyedinner@#@三天打鱼，两天晒网workbyfitsandstarts（Jonesworksbyfitsandstartsandlackscontinuityinendeavor.琼斯做事三天打鱼，两天晒网，不够努力坚持。

@#@）@#@三提五统threedeductions[forpublicreservefunds,publicwelfarefundsandmanagementfees,tr.]andthefivecharges[chargesforruraleducation,familyplanning,militiatraining,ruralroadconstructionandsubsidiestoentitledgroups]@#@三无人员（无合法证件，无正常居所，无正当生活来源）peoplewithoutidentificationpapers,anormalresidencepermit,andasourceofincome;@#@“sanwu”people@#@三峡移民MigrantsfromThreeGorgesarea@#@扫黄,打非eliminatepornographyandillegalpublications@#@扫盲eliminateilliteracy@#@扫尾工作round-offwork;@#@wind-upwork@#@扫除文盲eliminateilliteracy@#@骚扰电话crankcall@#@森林覆盖率forestcoverage;@#@percentageofforestcover@#@森林女孩；@#@森女morigirl（HibiAkemishowsthreestylesofgirls--streetgals,morigirlsandsweetprincess.日比朱美向大家展示了“强力辣妹”、“森林女孩”和“公主系女孩”三种年轻女孩的时尚造型。

@#@）@#@沙尘暴sandstorm;@#@duststorm@#@沙尘回流dustbackflow（DustsbackflowcontinuestocontaminateBeijing'@#@sair--DustswhichpollutedBeijing'@#@sairFridaybackflowedSaturdayfromBeijing'@#@seastandsouthandcontinuedtocontaminatethecapital'@#@saironSunday,accordingtoanenvironmentalexpert.沙尘回流继续污染北京空气——据一位环境专家称，周五污染北京空气的沙尘将从北京东部和南部回流，并在周日继续影响京城的空气质量。

@#@）@#@沙雕Sandsculpture（AnannualsandsculpturefestivalkickedoffinBerlin.一年一度的德国柏林沙雕节日前在柏林拉开了帷幕。

@#@）@#@杀鸡用牛刀breakabutterflyonthewheel@#@傻冒blockhead;@#@simpleton;@#@foolishness;@#@toexudefoolishness@#@沙漠化desertification@#@杀手锏suddenthrustofthemace--one'@#@strumpormastercard@#@刹住大吃大喝、公费旅游、铺张浪费的奢侈之风putastoptoextravaganceandwaste（wininganddiningofofficialguests，touringthecountryatpublicexpenses）@#@煞住歪风putanendtotheunhealthypractice@#@傻瓜相机Instamatic（商标名，焦距、镜头均固定，被称为foolproof相机）@#@晒工资salaryshow@#@山不在高，有仙则名"@#@Nomatterhowhighthemountainis,itsnamewillspreadfarandwideifthereisafairy;@#@"@#@@#@闪电战blitz;@#@lightningwar@#@《山海经》theClassicofMountainsandRivers@#@闪客flash@#@山姆大叔UncleSam@#@煽情arouseone'@#@senthusiasmorfervor@#@山体滑坡mountainlandslide@#@闪存卡flashmemorycard@#@商办工业企业industrialenterprisesrunbycommercialunits@#@上班时间officehour@#@商标冒用trademarkinfringement@#@商标条款brandclause@#@商标专利权exclusiverighttousetrademark@#@商潮businesswave@#@上岗gotoone'@#@spost;@#@goonduty@#@上岗证worklicense@#@上海合作组织ShanghaiCooperationOrganization（SCO）@#@上海合作组织秘书处SecretariatofShanghaiCooperationOrganization@#@上海五国第六次峰会thesixthsummitofShanghaiFive@#@上海五国机制theShanghaiFivemechanism@#@商检局CommodityInspectionBureau@#@商界thebusinesscircle@#@上马startaproject@#@上门服务door-to-doorservice@#@上门推销员knocker@#@商品步行街shoppingmall@#@商品储备commoditysupply@#@商品房commercialresidentialbuilding@#@商品房空置thevacancyproblemincommercialhousing@#@商品过剩glutofgoods@#@商品化commercialization@#@商品货币commoditymoney@#@商品交易commoditytransaction@#@商品交易所commodityexchange（center）@#@商品经济commodityeconomy@#@商品条码barcode@#@商品销路commodityoutlet@#@上山下乡（ofeducatedurbanyouth）goandworkinthecountrysideormountainareas@#@上市tobelisted@#@上市公司listedcompanies@#@伤停“休养”lay-off（ChinesehurdlerLiuXiang,formerOlympicandworldchampion,returnedtocompetitioninstylebyfinishingsecondattheShanghaiGoldenGrandPrixhereonSunday.中国跨栏选手、前奥运会和世界冠军刘翔在周日的上海国际田径黄金大奖赛上完美复出，获得了亚军。

@#@）@#@上网togetontheInternet,surfthenet@#@商务代表commercialortraderepresentative@#@商务旅游businesstravel@#@上新台阶reachanewlevel;@#@reachahigherstageofdevelopment@#@商业报价commercialoffer@#@商业保险资金commercialinsurancefunds@#@商业炒作commercialspeculation@#@商业存在（服务贸易）commercialpresence@#@商业贷款commercialloan@#@商业道德businessethics@#@商业动向businesstrend@#@商业发票commercialinvoice@#@商业间谍活动industrialespionage（Thefourfacejailtermsofatleastfiveyearsforbribery,andthemaximumpenaltyforindustrialespionageissevenyears.这四人的受贿行为将面临至少五年的刑期，而商业间谍罪的最高刑期可达七年。

@#@）@#@商业街commercialstreet;@#@businessdistrict@#@商业网点和设施commoditynetworkandfacility@#@商业网点commoditynetwork@#@商业信贷原则principlesforcommercialcredit@#@商业预测businessforecasting@#@上有天堂，下有苏杭"@#@Justasthereisparadiseinheaven,therareSuzhouandHangzhouonearth."@#@@#@上访者petitioner（AuthoritiesinGansuhaveputtheprotestundercontrolafteragroupofpetitionersattackedlocalgovernmentbuildingsMondaynight.17日晚，甘肃省陇南发生上访者冲击市委机关群体性事件，目前事态已得到控制。

@#@）@#@上火sufferfromtoomuchinternalheat@#@上门服务visitingservice@#@商务出境outboundtourforcommercialaffairs@#@上证指数（上海证券交易所指数）SSE（ShanghaiStockExchange）CompositeIndex@#@哨兵sentry.（AsentryondutyoutsideagarrisoninGaoxinDistrictofChongqingwasshotdeadbyunidentifiedattacker（s）.位于重庆市高新区的某驻渝部队营房哨兵遭持枪歹徒袭击身亡。

@#@）@#@扫黄运动anti-porndrive@#@少林功夫ShaolinKungFu.（ShaolinKungFuwillbefeaturedinaculturaleventheldbytheUnitedNationsEducational,ScientificandCulturalOrganization（UNESCO）inParisinMay,theChinaNewsServicereportedMonday.据中新社16日报道，今年5月，联合国教科文组织将在总部巴黎举办"@#@文化多样性活动周"@#@，中国少林功夫应邀参加。

@#@）@#@少数服从多数、下级服从上级、局部服从全体、全党服从中央"@#@theminorityissubordinatetothemajority,thelowerleveltothehigherlevel,theparttothewholeandtheentiremembershipofthePartytotheCentralCommittee"@#@@#@少数民族地区regionsinhabitedbyethnicgroups@#@社保体系socialwelfaresystem（Chinaplanstoinvest5.74trillionyuanby2020inbuildinganall-roundsocialwelfaresystemtoenhancepeople'@#@slivelihoods,accordingtotheChinaDevelopmentResearchFoundation,agovernmentthink-tank.政府智囊机构中国发展研究基金会表示，我国计划在2020年前投入5.74万亿人民币用于建设覆盖城乡的社会保障体系，提高人民的生活水平。

@#@）@#@社会保障制度socialsecuritysystem@#@社会保障支出expenditureforsocialsecurity@#@社会保障基金socialsecurityfunds@#@社会福利彩票socialwelfarelotter";i:

13;s:

15483:

"创新创业执行力课后作业@#@创业创新执行力

（一）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1、【单选题】Facebook的主要创始人是（）@#@A、比尔·@#@盖茨@#@B、马克·@#@扎克伯格@#@C、巴菲特@#@D、乔布斯@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@33.3分@#@2、【单选题】凭借互联网创业成功的企业家不包括（）@#@A、马云@#@B、马化腾@#@C、李彦宏@#@D、王健林@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@3、【判断题】胡润榜被广泛认为是追踪记录中国艺术家群体变化的权威机构@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力

（二）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】美国通用电器的创始人是（）@#@A、爱迪生@#@B、洛克菲勒@#@C、福特@#@D、爱因斯坦@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】将整合网上海量信息作为自己远大目标的企业是（）@#@A、苹果@#@B、百度@#@C、谷歌@#@D、阿里巴巴@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】中国的应试教育多注重考试能力而忽视做事能力@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（三）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】开放文明环境地图主要关注的是（）@#@A、经济发展@#@B、文化教育@#@C、军事前沿@#@D、生态现状@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】开辟了横渡大西洋到美洲航路的航海家是（）@#@A、达·@#@伽马@#@B、麦哲伦@#@C、哥伦布@#@D、郑和@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】@#@哥伦布将发现的非洲大陆误认为是印度。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（四）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】工业革命时期的现代学校起源于（）@#@A、法国@#@B、美国@#@C、中国@#@D、德国@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@50.0分@#@2@#@【判断题】现有的学校教育制度是工业革命的产物@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@50.0分@#@创业创新执行力（六）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】@#@出自犹太民族的历史精英不包括（）@#@A、@#@爱因斯坦@#@B、@#@马克思@#@C、@#@冯诺依曼@#@D、@#@列宁@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@50.0分@#@2@#@【单选题】比尔·@#@盖茨和艾伦创造了（）@#@A、标准石油公司@#@B、微软公司@#@C、肯德基公司@#@D、可口可乐公司@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@50.0分@#@创业创新执行力（七）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】美国著名的纯电动车制造商是（）@#@A、大众汽车公司@#@B、克莱斯勒汽车公司@#@C、特斯拉汽车公司@#@D、福特汽车公司@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】因在牛奶中掺加三聚氰胺而破产的国内企业是（）@#@A、三鹿集团@#@B、蒙牛公司@#@C、伊利公司@#@D、三元集团@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】在目前中国的教育体制下，学生追求自己的梦想往往要担负很大的风险@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（八）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】由苹果公司开发的移动操作系统是@#@A、Android@#@B、IOS@#@C、Symbian@#@D、WindowsPhone@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】我国目前最大的非营利性民间环保组织是@#@A、中国爱心网@#@B、国家地理@#@C、自然之友@#@D、幸福家园@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】互联网的核心和基础是物联网@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（九）已完成成绩：

@#@66.6分@#@1@#@【单选题】2011年在大地震中受损而引发核泄漏的是（）@#@A、德国的比布利斯核电站@#@B、法国马库勒核电站@#@C、美国贝尔丰特核电站@#@D、日本福岛核电站@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】徐霞客是我国历史上著名的（）@#@A、历史学家@#@B、地理学家@#@C、天文学家@#@D、教育家@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】著名天使投资人薛蛮子是搜狐大V@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分@#@创业创新执行力（十）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【判断题】目前我国高校社团在开展活动中的创新性不足@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@100.0分@#@创业创新执行力（十一）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】下面不属于社交媒体营销的是（）@#@A、人人网营销@#@B、展会营销@#@C、微博营销@#@D、微信营销@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展的是（）@#@A、直观动作思维@#@B、形象思维@#@C、抽象逻辑思维@#@D、逆向思维@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】谷歌地图还不能覆盖农村范围@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（十二）已完成成绩：

@#@66.6分@#@1@#@【单选题】2013年发生在北京的引人关注的天气事件是（）@#@A、雪灾@#@B、雷暴@#@C、雾霾@#@D、泥石流@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】PM2.5测试仪的网络连接形式不包括（）@#@A、3G网络连接@#@B、有线连接@#@C、WIFI连接@#@D、WCDMA连接@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@0.0分@#@3@#@【判断题】云传感器是物联网时代的产物@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（十三）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】完成产品的性能设计、使用方便性的设计后其次应该考虑@#@A、产品的外观@#@B、产品的环保性能@#@C、产品成本@#@D、以上答案都正确@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@50.0分@#@2@#@【判断题】设计产品时在产品的性能和实用方便性方面应该优先考虑产品的性能要求@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@50.0分@#@创业创新执行力（十四）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】谷歌中国开发者社区论坛的简称是（）@#@A、EOE社区@#@B、GDG社区@#@C、ROM社区@#@D、水木社区@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】ROM社区用户的构成不包括（）@#@A、软件人员@#@B、大学生@#@C、IT业人士@#@D、农场主@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】@#@目前互联网图像数据是急需极大丰富的。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（十五）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】国内目前最多人使用的免费图片处理软件是（）@#@A、窝窝团@#@B、人人小站@#@C、美图秀秀@#@D、百度卫士@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@50.0分@#@2@#@【单选题】在图像增强优化中应该避免使用（）@#@A、加法运算@#@B、减法运算@#@C、乘法运算@#@D、除法运算@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@50.0分@#@创业创新执行力（十六）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】蓝牙的核心架构不包括（）@#@A、resourcemanager@#@B、DTM@#@C、intermanager@#@D、devicemanager@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@100.0分@#@创业创新执行力（十七）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】激光的基质材料是（）@#@A、一氧化硅@#@B、二氧化碳@#@C、氢氧化钠@#@D、二氧化硅@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@50.0分@#@2@#@【单选题】激光剑作为一种电影道具首先出现在（）中@#@A、《星球大战》@#@B、《变形金刚》@#@C、《蜘蛛侠》@#@D、《黑客帝国》@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@50.0分@#@创业创新执行力（十八）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】次贷危机是指由美国次级（）信贷行业违约剧增@#@A、汽车行业@#@B、房产行业@#@C、石油行业@#@D、军工行业@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】不以赢利为目标，把创意转变为现实的人称作（）@#@A、快客@#@B、维客@#@C、创客@#@D、播客@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】一定意义上来说，过度的专利保护阻碍了人类的创新@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（十九）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】用熟悉的编程方式快速构建任何一种基于云计算的应用叫做（）@#@A、再编程@#@B、理编程@#@C、预编程@#@D、云编程@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@50.0分@#@2@#@【单选题】下面属于开源电路板制作软件的是（）@#@A、Cloudprogramming@#@B、Fritzing@#@C、Arduino@#@D、Zigbee@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@50.0分@#@创业创新执行力（二十）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】因为积极反馈和成功定位而创造餐饮行业奇迹的公司是（）@#@A、海底捞@#@B、腾讯@#@C、一号店@#@D、京东商城@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】“五百万”有限公司主要从事（）@#@A、食品加工业务@#@B、电信业务@#@C、彩票业务@#@D、交通运输业务@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】新媒体对旧媒体的颠覆首先体现在数字上的激增@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（二十一）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】互联网的三个时代不包括（）@#@A、门户时代@#@B、搜索时代@#@C、社交网站时代@#@D、云时代@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】在日用卫生棉充斥的时候开发夜用卫生棉体现了（）@#@A、产品的类似性@#@B、品牌的差异化@#@C、研发的先进性@#@D、营销的多元性@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】新浪、搜狐等网站的兴起实在互联网的搜索时代@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（二十二）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】杜蕾斯品牌和喜力品牌的融合体现的相同调性是（）@#@A、耐用@#@B、激情@#@C、性价比高@#@D、颜色丰富@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】社会化传播核心标准中，舆情监控的核心是（）@#@A、互动粉丝@#@B、意见领袖@#@C、内容@#@D、关键字@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】小米手机开发了基于IOS平台的MIUI系统@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（二十三）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】魅族和小米公司成功的共同因素不包括（）@#@A、寻找关键节点用户@#@B、赋予消费者荣誉和权力@#@C、追求客户完美体验@#@D、聚合粉丝@#@我的答案：

@#@C@#@创业创新执行力（二十四）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】在教育培训行业中取得成功的企业家是（）@#@A、俞敏洪@#@B、史玉柱@#@C、许家印@#@D、刘东强@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@50.0分@#@2@#@【判断题】相比于马云的内敛，马化腾的性格更张扬一些@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@50.0分@#@创业创新执行力（二十五）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】光华管理学院是（）工商管理教育的主体@#@A、清华大学@#@B、中国人民大学@#@C、北京大学@#@D、复旦大学@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】创新的核心是（）@#@A、诚信@#@B、合作@#@C、行动@#@D、思维@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】从某种意义上讲，问题就是创业者的机会@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（二十六）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】@#@（）是德国经济发展的一个核心区@#@A、底特律工业区@#@B、加州产业园区@#@C、鲁尔工业区@#@D、里昂工业区@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】@#@（）的前身是清政府设立的留美预备学校@#@A、北京大学@#@B、清华大学@#@C、华侨大学@#@D、天津大学@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】北京大学的校训是“自强不息，厚德载物”@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（二十七）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】tataUFO是一款大学生（）平台@#@A、淘宝购物@#@B、社团交流@#@C、公益慈善@#@D、跨校交友@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】下面不属于婚恋网站的是（）@#@A、珍爱网@#@B、百合网@#@C、赶集网@#@D、嫁我网@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】版权问题往往反映了想法者和实践者之间的矛盾@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（二十八）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】LC是开源社区中常用的（）@#@A、教育网站@#@B、购物网站@#@C、聊天网站@#@D、游戏网站@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@50.0分@#@2@#@【单选题】下面不属于Arduino优点的是（）@#@A、便于编程@#@B、外观大气@#@C、廉价@#@D、体积小@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@50.0@#@创业创新执行力（二十九）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】WITNOTE是一款开源的（）@#@A、显示器@#@B、集路由@#@C、有线连接设备@#@D、云U盘@#@我的答案：

@#@B@#@创业创新执行力（三十）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】20世纪60年代的计算属于（）@#@A、作为生活方式的计算@#@B、融为一体的计算@#@C、云计算@#@D、基于任务的计算@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】下面不属于物联网特征的是（）@#@A、以价值增值为服务导向@#@B、以创造就业为创新业态@#@C、千人一面的网站模式@#@D、以沟通体验为个性定制@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】互联网让实体店重换生机@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（三十一）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】目的在于产生新观念或激发创新设想的无限制的自由联想和讨论是（）@#@A、头脑风暴@#@B、逆向思维@#@C、云联想@#@D、开放平台@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@33.3分@#@2@#@【单选题】室内位置的应用场景不包括（）@#@A、智能购物@#@B、导航@#@C、游戏@#@D、场地布置@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@33.3分@#@3@#@【判断题】@#@室内位置的场景应用多于室外位置的场景应用的原因是有GPS定位系统@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@33.3分@#@创业创新执行力（三十二）已完成成绩：

@#@100.0分@#@1@#@【单选题】开源电子原型平台Arduino起源于（）@#@A、美国@#@B、法国@#@C、意大利@#@D、日本@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@50.0分@#@2@#@【单选题】Arduino作为开源电子原型平台的优势不包括（）@#@A、廉价易获得@#@B、具有开源社区@#@C、超强的编程功能@#@D、成本高昂@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@50.0分@#@";i:

14;s:

28570:

"@#@新闻报道专题@#@五大专题：

@#@国际、城市、政治、文化娱乐、经济@#@简答+论述@#@简答：

@#@呈现主要观点，结合实例现实展开@#@论述：

@#@基本观点结合案例、媒体分析，结合实例分析@#@关注重点媒体、事件，结合案例、现实@#@国际报道：

@#@何谓国际，为什么要做国际报道，国际报道的误读问题，如何通过国际报道实现国家间交流和理解。

@#@凤凰卫视及凤凰网的国际报道@#@城市报道：

@#@城市的多重属性，媒体对城市的建构作用，《新周刊》、《TimeOut》、《chicagoReader》、《纽约客》@#@政治报道：

@#@政治是什么，政府功能、政治体制、政治理念、公众参政、政治人物的基本介绍，中西方政治文化的差异。

@#@西方的选举报道与中国的两会报道。

@#@@#@文化娱乐报道：

@#@文化报道的独特属性、娱乐的意义，南方周末、三联生活周刊的文化报道，港台娱乐报道；@#@@#@经济报道：

@#@经济的内涵，经济报道的特殊属性，华尔街日报和金融时报的经济报道@#@国际报道@#@一、国际报道的对象：

@#@@#@国际：

@#@涉及到多个国家或者其公民的事，超出一个国家的国界的事物；@#@@#@国际政治、国际关系、国际经济、国际文化等方面；@#@@#@国家利益是影响、推动或制止国家在国际关系中行为的基本动因，具有多样性和复杂性。

@#@其内容主要包括：

@#@安全、经济、政治、科技、文化、社会制度、意识形态以及国际威望和地位等。

@#@@#@国际的范畴包含宗教的、意识形态的、种族的、民族的、资源的、贫富的、利益的、战争的、地域的、历史的等。

@#@@#@国际关系是指人们超越国家界限建立起来的一种特殊社会关系，它主要包括政治、经济、军事、社会等等关系。

@#@@#@国际关系也和经济、历史、法学、地理、社会、人类学、心理学，文化研究紧密联系。

@#@从全球化到领土争端、核危机、民族主义、经济发展、恐怖主义、人权等，都是国际关系的议题。

@#@@#@国际关系的形态：

@#@竞争、冲突、合作、共处@#@现实主义理论：

@#@代表人物摩根索、基辛格，继承马基雅维利，以人性自私和逐利目的为基础，主张国家都是自私的、追求利益的理性参与者，国际关系是权力之争。

@#@认可利益-权力模式，认为权力和利益是对外政策的核心因素，超越道义和理想。

@#@@#@国际体系由具有强大主权的大国之间的关系所支配。

@#@因此，根据一国能够控制他国行为方式程度的不同，将国家分围超级大国、以及大国、中等国家、弱小国家、微型国家。

@#@这种政治现实主义的国际关系与理想全球化所强调的一切国家，无论大小强弱，都是全球整体平等而有机的部分，并不相符。

@#@@#@国际社会理论：

@#@代表人物温特，关注国家的社会性，聚焦于国家之间共有的基准和价值观，文化和认同的建构作用，以及它们管理国际关系的方式，认可需要-权利模式。

@#@@#@实力：

@#@在国际关系上的概念可以被形容为一国拥有的资源、潜力、和国际影响力的程度。

@#@这通常被分为硬实力和软实力，硬实力与武力的使用有关，而软实力通常与经济、外交和文化影响有关。

@#@@#@外交：

@#@是各国的代表们进行谈判的动作，在很大程度上，其他所有国际关系的工具都可以被视为是外交的失败。

@#@@#@战争：

@#@是对于武力的使用，通常被视为是国际关系的最终手段。

@#@@#@国家身份的四个面向：

@#@@#@团体：

@#@国家是一个能与外在划清界限的团体自我,具有群体层面上的自我认知能力,否则就不是一个国家。

@#@这种身份是其他身份的基础。

@#@@#@类属：

@#@是在国际比较的基础上,对各国内在特征进行归纳聚类形成的判断。

@#@如韩国是儒家资本主义国家之一。

@#@@#@角色：

@#@单个国家在与他者的互动关系中的身份。

@#@@#@集体：

@#@源出于对共同角色的“认同”。

@#@@#@二、中国的国际观@#@1.夷狄秩序论@#@中国古代天下观，发展了强有力的文化排他性。

@#@@#@山海经的海外奇谈、邹衍的大九州说,张骞凿空之行、郑和七下西洋,利玛窦的坤舆万国全图、艾儒略的职方外记和南怀仁的地球全图,中国人不乏了解世界的契机。

@#@@#@华夷之辨与民族的自我意识、四夷八荒的世界图式、天朝上邦的文化自信预设,定格在前近代国人的观念世界里。

@#@他者形象和异域文化始终是那么模糊、鄙陋、无足轻重,甚至怪异荒诞。

@#@@#@“中国”不仅是地理上的世界中心，也意味着文明和教化的先进。

@#@中国不仅在向世界输出自己灿烂发达的文化，也形成了雄视万方、胸怀天下的文化情结。

@#@@#@2.传统的中华文明帝国瓦解@#@鸦片战争以来，“千邦万国敬依从”、“八方四海庆太平”、“共享太平之福”的世界秩序想象，被西方世界的船坚炮利、资本主义商品的低廉价格，资产阶级的生产方式，资本主义世界经济体系以及西方现代国家的民主政治、法律体系和科技文明所震撼和冲击。

@#@@#@3.知识分子睁眼看世界@#@鸦片战争至五四时期，知识分子传输西方知识，并形成建立一个像西方国家那样的现代民族国家的基本共识。

@#@但限于争论和始终未解决的，是国家的政治基础和文化认同，即如何实现现代、世界与传统、自我的统合。

@#@@#@4.融入世界与维护主导意识形态和权力需要的平衡博弈@#@改革开放以来，中国打开了全面融入世界的大门。

@#@2001年加入WTO，中国进一步汇入全球化浪潮，成为世界体系的一部分。

@#@对外开放作为基本国策推动中国融入世界体系，成为多极世界的重要力量。

@#@@#@强调中国发展离不开世界，鼓励学习西方先进的科学技术和管理经验，积极地融入国际社会，与美国等西方大国在经济、金融、反恐、环保等全球议题上合作。

@#@@#@另一方面，现有政治体制又极力强调维护中国民族国家的核心利益、保持中国特色的政治体制、发扬中国社会的传统文化。

@#@民族主义成为拥抱全球化的协奏曲，以既融入世界、又契合国内格局的“平衡博弈”，共同建构了一个整合的外部世界。

@#@@#@5.主流媒体：

@#@民族主义和跨国进程的共谋@#@一方面，民族主义叙事始终是中国大众媒介的主旋律；@#@@#@一方面，进入全球资本主义体系并力图在其中扮演重要角色也是中国大众媒介呈现和构筑国家想像和世界图景的重要方面。

@#@@#@北京奥运会，向全世界展示盛世中国、和谐社会，开幕式借助对中国古代文明的再现，传递温和绥四方，礼仪通天下的传统天下观，以及中国的文明、有趣和诗意之处；@#@@#@汶川地震：

@#@凸显国人的高度凝结，营造出四海一家、血浓于水、国家凝聚力的国族认同；@#@@#@上海世博会：

@#@竭力铺陈这场耗巨资打造的国家嘉年华舞会所代表的所谓盛世图景，营造万邦来仪、邻邦朝觐的国家形象，以此向世界表达中国的所谓大国责任和气度。

@#@@#@中日钓鱼岛冲突：

@#@以民族主义的符号，通过制造敌人、划清敌的外在方式进行着自我确证。

@#@@#@三、国际报道与跨文化理解@#@国际报道是国家之间相互认识、消除误读、增强理解的重要的跨文化传播手段；@#@@#@通过报道异文化和他者，作为认识自我的参照，反省自己的文化模式，瓦解人们的常识，发现和揭示自身文化的弱点与局限，消解自我中心主义，超越本土主义的束缚，获得文化反思的认知能力.@#@1.集体无意识：

@#@@#@原型沉淀：

@#@在新闻传播中，人们往往无意识地遵循着一种套路和潜在模式，即原型。

@#@在许多新闻中，蕴藏着沉淀久远的、亘古不变的东西。

@#@@#@集体想象的形成：

@#@不断重复的意象虽然不具有纯粹的客观意义,然而一旦完形,便获得了一种自在性与独立地位,并成功地取代了作为现实存在的他者形象。

@#@@#@西方媒体中的伊斯兰世界、非洲、中国、日本@#@2.集体记忆@#@法国学者莫里斯·@#@哈布瓦奇：

@#@现实的社会群体都有其对应的社会记忆，或曰集体记忆，它是“一个特定社会群体成员共享往事的过程和结果”。

@#@@#@台湾学者王明珂：

@#@记忆是一种集体社会行为,人们从社会中得到记忆,也在社会中拾回、重组这些记忆；@#@每一种社会群体皆有其对应的集体记忆,藉此,该群体得以凝聚及延续；@#@记忆常常是选择性的、扭曲的或是错误的,因为每个社会都有一些特别的心理倾向,或心灵的社会历史结构。

@#@@#@中日相互报道@#@3.刻板印象@#@李普曼，“我们不是先看见，才确认。

@#@我们是先确认，才看见。

@#@我们认识的，都是从文化中的固有形态里提取的一些见解。

@#@”@#@刻板印象是日常生活中与他人沟通的基本元素，是一种与其代表的真实情况不相符合或不完全相符的固定印象，其基本假设是属于一个群体（民族、宗教、性别等）的成员具有类似的行为和态度。

@#@@#@刻板印象通常伴随着对另一群体的价值评价和好恶的感情，即“以高度简单化和概括化的符号对特殊群体与人群所做的社会分类，或隐或显地体现着关乎其行为、个性及历史的价值、判断与假定。

@#@污名化和贴标签。

@#@@#@4.身份认同@#@由于感到自身不够完整，所以我们才四处交往。

@#@@#@身份为报道者设定了一种先行立场,而这种立场是报道者的文化取向和价值判断的基点。

@#@@#@关于他国的报道是国家文化身份的竞争：

@#@传媒依赖自己的文化和民族观点，支持自己社会中稳定与持久的核心价值观念，制造代表国家利益的文化象征符号。

@#@@#@认同是某一特定的文化特有的、同时也是某一具体的民族与生俱来的特征,它是一个民族和个人所面临的一个根本性的并且随时需要予以回答的问题。

@#@@#@在民族国家身份认同上：

@#@表现为民族认同及公民认同@#@民族认同：

@#@是一种自然集合体观念，单纯的自我肯定，使人的自我意识束缚在诸如血缘、种族、语言、地域、宗教或传统这一类粗浅的实在因素之中。

@#@@#@公民认同：

@#@政治性的文化集体认同，与我们需要一个怎样的现代国家或社会有关，维系这种现代国族公民身份认同的价值原则有自由、平等、人权等。

@#@@#@四、国际报道与现实权力@#@1.意识形态@#@意识形态：

@#@世界观、特有的信仰系统、保证了整个社会的凝聚与统一；@#@@#@传媒的意识形态的霸权：

@#@制造社会同意，将不可预料的、非凡与异常的人与事，放在可预料的、平凡而正常的构架里进行过滤。

@#@@#@意识形态的内容：

@#@核心价值观、占统治地位的权威话语、代表国家利益的文化象征符号。

@#@@#@香港回归报道@#@伊拉克战争报道@#@美国的外国报道@#@中国的民族主义@#@2.国家利益@#@国家利益与外交政策在国际新闻报道中扮演重要角色；@#@@#@国家安全、政治经济利益、国内议题决定国际报道的主旋律；@#@@#@神舟飞船发射报道@#@3.精英共识@#@国际新闻的媒体注意力放在高官和精英阶层的代表身上@#@媒体精英：

@#@通过媒体从事和制造舆论的人，是权力精英不可或缺的一部分；@#@@#@记者—媒体管理层—社会上层精英@#@作为新闻源、重要事件的发言者、媒体管理者的精英，实现精英利益与公众利益的连结。

@#@@#@向名人授权、影像符号的运用、他国的神秘化、新闻与背景的融合。

@#@@#@1.组织文化内化@#@国际新闻名人化和权威化：

@#@记者名星化、评论名人化权威化，@#@记者职业理念与组织文化的内化：

@#@为了高效地制作新闻，基于编辑部对于新闻职业理念的认知共识作出决策，报道要符合国内编辑和受众的要求。

@#@@#@驻外机构的数量和覆盖面的有限性。

@#@@#@2.新闻价值观的过滤@#@接近性:

@#@@#@他国新闻的选取角度多与国内事物相关，政府介入、军队到场保证媒体关注。

@#@@#@结合媒体技术特点和组织原则：

@#@电视—激动人心的画面，报纸—生动传神的图片，减少遥远事件的陌生感，制造眼见为实的效果；@#@@#@非洲饥荒报道，伊拉克战争秀。

@#@@#@冲突性和变异性的强化:

@#@@#@暴力、战争、毒品、灾难等高冲突性事件的高爆光率，移情作用。

@#@@#@培养同情，关注人类利益，描写感人故事。

@#@@#@3.新闻框架的简化@#@国际新闻包装：

@#@神秘化与戏剧性，@#@神秘化：

@#@借用文化传统和文化的神话描述事件；@#@@#@戏剧性：

@#@个人英雄主义与个人受难行为；@#@危机、屠杀、正义与邪恶.@#@索马里—一个失败国家的饥饿问题，卢旺达—部落制的复活，波斯尼亚—民族主义的危机；@#@@#@美国空难报道：

@#@1983年苏联击落韩国客机—无辜受难；@#@1988年美国击落伊朗客机—海湾复杂局势@#@城市报道@#@一、关于城市@#@1.城市是人类需求和表达的集大成者@#@城市源起于人类的社会需求，又极大丰富了这些需求的类型和表达方式。

@#@@#@城市积累着、包蕴着本地区的人文遗产，同时又以某种形式、某种程度融汇了更大范围内的文化遗产。

@#@@#@城市是一种象征形式，象征着人类社会中种种关系的总和。

@#@它既是神圣精神世界的所在，又是世俗物质世界的所在，它既是法庭的所在，又是科学团体的所在。

@#@城市这个环节会促使人类文明的生成物不断增多，不断丰富，也化育出各种体制、制度。

@#@@#@2.城市是时间和空间的产物@#@城市是大地的产儿。

@#@乡村生活的每一个阶段都对城市的诞生和存在有所贡献。

@#@@#@城市是时间的产儿，城市是一座座巨大的铸模，多少人终生的经验积累都在其中冷却这、凝结着。

@#@@#@通过对空间的具体而形象的利用，控制，城市自身不仅负载了实用的生产活动功能，而且为居民的日常交往提供了场所。

@#@@#@3.城市是有性格的@#@城市就像一座剧场。

@#@每个城市都有自己的特征和性格，也有独特的外观和标志性建筑，自然和人造景观、真实或想象的地理面貌成为其中的布景，人则是主角和看客；@#@@#@城市是经济、环境、文化的结晶；@#@@#@城市性格的一半是是由其中的建筑赋予的，另一半是由其中的人赋予的；@#@@#@城市的本质是人和人之间的关系。

@#@@#@4.城市形象@#@感官识别系统：

@#@@#@能够直接被感知的城市信息的载体@#@城市外观形态：

@#@格局、建筑物、道路、广场等；@#@@#@标志物；@#@@#@招牌广告、交通工具、居民服饰等@#@行为识别系统：

@#@@#@城市中社会组织、机构和团体的服务行为、经营行为和全体市民行为的总和；@#@@#@政府行为、企业行为、教育活动、文艺体育、社会公益活动、日常行为。

@#@@#@规范识别系统：

@#@@#@城市居民的学习、工作、生活所具有的规范作用的组织管理手段总和。

@#@@#@城市法律、公约、规划、规章等@#@理念识别系统：

@#@@#@城市的社会组织和市民的精神信念、心智状态；@#@@#@精神追求、价值观念、思想境界、创新意识。

@#@@#@城市的竞争力不仅体现在经济规模和等级上，更表现在社会文化等领域的综合实践上、科教研发、文化建设、环境生态。

@#@@#@纽约伦敦巴黎每10万人拥有剧场数是上海的3-4倍，博物馆数是上海的3-25倍。

@#@@#@5.当代中国城市的发展脉络@#@改革开放前，城市建设遵循单向资源配置模式，大量以重工业为主的城市。

@#@城市的经济意义与政治意义被极端简化为工业。

@#@@#@今天，城市资源配置渠道多样化，城市的历史、文化、经济、政治、社会方面，遵循不同价值标准和历史传统演进。

@#@@#@城市发展观：

@#@城市经济资本效益@#@城市形象建构：

@#@肤浅的视觉感受系统层面@#@由1000座相同城市组成的国家，简单工业化，遍地城市化。

@#@@#@城市化问题：

@#@经济逻辑与经济伦理的简单片面，城市景观的千篇一律，城市历史文化、民俗传统的丢失，城市扩张与弱势群体失地，城乡二元分立，城市市民的身份焦虑与安全感问题，城市各阶层断裂，经济发展与资源浪费环境污染的矛盾，城市间对政策经济智力等各种资源的无序竞争。

@#@@#@二、上海和世博会报道@#@1.上海：

@#@西方城市化的道路@#@上海1843年开埠@#@1877年纽约时报：

@#@上海是一个气势非凡的商业大都市，一个更早开埠的国际商业城市，商贸业也有更丰厚的利润。

@#@@#@1935年英文《上海指南》：

@#@上海，世界第六大城市；@#@东方的巴黎、西方的纽约。

@#@@#@旧上海是社交的天堂：

@#@花园、舞厅、跑马厅等娱乐设施@#@20世纪末，浦东开发，上海回到全球化舞台，城市化引发矛盾和城市居民利益受损，社会矛盾激化，拆迁、污染、交通拥堵、教育、医疗@#@2.世博会：

@#@工业文明的产物@#@世博会诞生于工业文明时期，展示工业化时代伟大发明的盛会，如火车、电话、印刷机；@#@@#@工业化文明鼎盛期各国争办世博会；@#@美国曾多次争办，芝加哥万国博览会；@#@@#@后工业时期世博会进入低潮。

@#@@#@3.世博会报道：

@#@@#@

（1）国内媒体@#@主题：

@#@城市让生活更美好；@#@@#@副主题：

@#@城市多元文化的融合，城市经济的繁荣，城市科技的创新，城市社区的重塑，城市和乡村的互动；@#@@#@反映上海城市文化、经济、科技、城乡发展等内容，传播上海和谐城市的形象@#@会徽、吉祥物海宝@#@文化娱乐演出、旅游推广、会歌征集等活动：

@#@参与和互动，反映上海的包容和对世博会的重视；@#@@#@网上世博会：

@#@上海的创新能力；@#@@#@各国场馆、旅游人数：

@#@上海的国际吸引力；@#@@#@世博报道：

@#@介绍世博会筹备情况、场馆建设、志愿者、开幕式，对上海核心形象的解读和传播缺乏，对上海政治经济人物等环境缺乏系统、全面、深入挖掘。

@#@@#@

（2）《纽约时报》上海及世博报道@#@shanghai1993．1.30-2001.4.222174篇2002.1.30-2010.4.223823篇@#@世博报道：

@#@@#@Travel13%，GlobalBusiness18%@#@Arts13%,AsiaPacific39%,@#@World9%,Technology4%,Business4%@#@主要内容:

@#@@#@城市空间面貌：

@#@@#@城市变化、城市改造带来的贪污腐败、市民生活受影响、商业化娱乐化@#@城市化让上海失去比得到更多；@#@改变形象的工程并未改变中国人缺乏国际视野，磁悬浮引发拆迁问题，城市问题：

@#@居住环境不平等、拆迁、缺乏民主@#@高楼大厦缺乏特色；@#@世博会选址强制拆迁；@#@城市建设给居民生活带来不便；@#@中心城区被腾空；@#@面子工程贪污腐败；@#@磁悬浮带来辐射、噪声、污染暴力拆迁不民主@#@上海人：

@#@@#@老市民私密环境信仰基督教、佛教；@#@@#@外省人被冠以外来者被歧视；@#@@#@市民没有安全感；@#@@#@拆迁中的贪污腐败；@#@@#@市民渴望民主；@#@市民弱势@#@同性恋报道：

@#@弱势地位@#@政治经济：

@#@@#@城市交通投资过大是否引发财政问题；@#@@#@经济发展机遇，@#@世博会带来的影响@#@中国允许迪斯尼进入上海@#@政治内讧；@#@政治历史问题：

@#@文革、天安门、派系斗争@#@跨国公司贪污腐败；@#@@#@文化：

@#@@#@世博会：

@#@过时的，多余的，复古的博览会；@#@@#@投资数百亿，游客将有7千万，来自国内省份，与以前比奢侈浪费；@#@@#@目的是拉动经济、提升国家形象、体现大国责任和气度；@#@@#@北京与奥运会：

@#@上海想赶超北京，投资超过奥运会各国出资参与如同中国古代王朝要求邻邦朝觐，世博外交是外交核心；@#@@#@世博对上海也是契机。

@#@@#@三、城市的媒体建构@#@1.城市空间@#@都市生活的空间特殊性是完全鲜活的空间，既是真实的又是想象化的，既是结构化主体的位置，又是集体的经验和动机，不仅是地理的还是心理的。

@#@@#@城市边缘边界：

@#@@#@行政区划、经济地理、特定空间区域；@#@@#@城市作为自身存在的空间范畴，其边缘或边界的确定，将带来不可忽视的文化和经济意义。

@#@城市是一个由诸多中心和边缘构成的同心圆的复合系统。

@#@@#@交通、城市建设报道；@#@税收、财政、户籍制度、交通法规、功能规划；@#@特区、新区、城市圈、城市一体化。

@#@@#@城市空间扩散过程中发生的异变：

@#@@#@城市郊区化，城市人口离散化、乡村城市化：

@#@宋庄报道；@#@@#@城中村、拆迁、土地征用报道；@#@《金融时报》“中国城市化”系列调查报道：

@#@@#@城市移民生存状态调查；@#@@#@城乡户籍制度调查；@#@@#@城市土地出让政策调查；@#@@#@城市工业化与生态环境调查@#@《新周刊》对城市移民与城市空间的报道@#@2001不一样的北京、回到北京专题；@#@@#@2006.8街角社会之广州的广西人；@#@@#@2007.2胡小川的新农村生活；@#@@#@2007.7愤怒的房子系列报道@#@城市地点：

@#@@#@历史遗迹、社区、公共场所、消费场所等城市地点的组合使得城市空间具有了实质性的内容，地点彼此作用所形成的景观能够提供集体记忆及价值认同。

@#@@#@每一个地点具有不同的背景和环境，因而形成不同的意义，人们通过不同地点所聚合成的城市文化体验寻求自己的归属感；@#@@#@城市地点就是公共符号，是有意识建立的，他们@#@的意义被赋予和控制。

@#@@#@对地点的认识：

@#@传媒通过对地点的描述营造身份认同和地点感。

@#@@#@身份认同感：

@#@我们是谁@#@社区感：

@#@大集体或邻里人群的归属感；@#@@#@过去和将来感：

@#@@#@在家感：

@#@舒适感；@#@@#@《三联生活周刊》与城市地点意象：

@#@@#@2007年12月“城市升级：

@#@四大建筑的新北京”@#@1，城市升级、@#@奥运的中国：

@#@历史动力@#@横空出世：

@#@大建筑@#@首都地区，北京的升级版@#@中轴线：

@#@从亚运到奥运的心理轴线@#@国家大道的格局变迁@#@新北京中的新朝阳@#@我们期待的朝阳：

@#@更现代、更时尚、更前卫@#@南锣鼓巷：

@#@传统与传统文化街@#@英国人江森海在南锣鼓巷的创可贴。

@#@@#@2007年4月2日，“旧上海、新上海—世博会重新定义城市”。

@#@@#@旧上海、新上海@#@世博会，更新上海的可能@#@船坞、厂房和烟囱：

@#@世博会里的遗迹背影@#@以世博会重塑上海/黄浦江边的上海@#@2.城市主体@#@城市的作用在于改造人。

@#@城市的形象是城市社会结构本质和文化本质的一种反映。

@#@城市的主体是人，创造城市形象的过程，也是创造现代人的过程。

@#@@#@由于城市中社会分工的不断加强和社会结构的日益优化，强行促成一种狭隘的角色专门化，一度以家庭为中心的广阔的生活范围，日益被一些专门机构所占领，角色的设定更加明确，任务与角色高度专门化。

@#@在城市，个人已不是完整的个人，而是一个角色体系和专门职能体系，都市人是彼此以高度分化的角色相遇的。

@#@@#@在城市，人通过媒体，进行交流，形成社会身份确认的参考系，人们在这套坐标中，在一定的集体规范的指引下，寻找自己的位置并为他者定位。

@#@@#@3.城市政治经济@#@历史政治文化的相关背景；@#@@#@横向竞争与建设的比较；@#@@#@去精英化、与市民生活结合的经济政治报道@#@4.城市文化形象的媒体建构@#@景观文化；@#@@#@原始居民与外来移民的经济政治文化特征的交融和结合。

@#@@#@四、城市媒体与城市报道城市靠媒体建构自己的形象，媒体话语也在对城市的形象进行建构过程中逐渐丰富；@#@@#@媒体起到塑造城市文化精神、塑造城市的集体无意识、再生产城市文化心理结构、城市的生活方式、城市与城市之间关系的作用。

@#@@#@1.中国的城市媒体@#@倡导新都市生活方式或消费主义的城市生活方式杂志：

@#@新周刊、城市画报、三联生活周刊、TimeOut，外滩画报、大武汉@#@《城市画报》@#@城市是人们诗意栖居之所，城市报道向人们呈现城市中多种样态的人及其生活，游走于人们的精神层面；@#@@#@以都市生活方式和消费时尚话题为主题,将资讯、时尚、新闻与娱乐结合,注重“私人感受的发掘与镂刻”,全方位地展现城市话题,捕捉城市人的生活状态以及生活方式的趋向,挖掘城市文化，建立属于他们的新的生活意识形态。

@#@@#@关注城市文化：

@#@@#@《荒岛图书馆》系列@#@2007年度少数派阅读报告；@#@@#@2008年：

@#@每个人都有一个关于书的秘密；@#@@#@2009年：

@#@你好，独立书店@#@2008年第20期@#@《上海最隐最瘾的弄堂—田子坊速写》@#@关注城市人：

@#@@#@2002年10月：

@#@我们生于七十年代；@#@@#@2006年3月：

@#@超级80年代@#@2010年10月：

@#@谁是中国普通青年@#@《TimeOut》thecity’slistingbible@#@1968年创刊于伦敦，全球首席城市生活指南杂志，城市指南圣经，发行近20个国家100座城市。

@#@包含文化、娱乐、生活指南等内容，刊登实用和精彩信息，拥有独具深度的专题和独特的城市生活见解。

@#@@#@如果你想过伦敦式的生活，《TimeOut》必不可少，它证明你对伦敦生活的激情，证明了伦敦生活的个性。

@#@@#@《TimeOut消费导刊》@#@负责一切享乐：

@#@有选择的生活；@#@@#@注重城市精神和城市的消费品质：

@#@通过一本杂志，读一座城；@#@@#@具有社会性的特定城市生活指南：

@#@将文化品质与实用@#@消费指导相结合,将目标群体锁定于城市新兴中产阶层；@#@把玩城市的饮食、休闲、时尚、夜生活、音乐、电影等流行文化,关注城市人群的消费趣味,充当城市生活的风向标。

@#@@#@《TimeOut北京》@#@吃喝Food&@#@Drink城记City'@#@sDiary@#@影视Film&@#@TV艺术Art@#@音乐Music演出Performance@#@阅读Books风尚Style@#@旅游Travel健康Health@#@派对Nightlife车生活Auto@#@专题Features生活家People@#@微博Twitter@#@城记：

@#@北京表情、城市客厅、嘴大漏风、话题雷达、北京秘境、性情城市、最爱北京人、timeout世界@#@城市地理专刊：

@#@@#@满足旅游向往、涉猎域外风情的旅游媒体：

@#@中国国家地理、时尚旅游、华夏地理、旅行家；@#@@#@综合性媒体专刊：

@#@《南方都市报》广州地理专刊;@#@《新京报》北京地理专刊@#@都市类媒体@#@2003年《新京报》创刊始便已有的版面，而且是《新京报》最早成型、成熟、形成自己特定读者群的版面之一，反映北京历史人文和地理民俗的城市文化系列报道。

@#@@#@从细小的环节入手，致力于展示古都北京的无限魅力，并将北京城市的细节与所有在北京居住的人群密切联系起来。

@#@开辟城市人文地理报道先河。

@#@@#@将视野投向正在被现代性与城市化忽略的城市文脉，以老北京和新北京相互映照，折射出一座城池生长过";i:

15;s:

11807:

"华南师范大学实验报告@#@纯液体饱和蒸汽压的测定——静态法@#@一、实验目的@#@

（1）理解克劳修斯-克拉贝龙方程，掌握饱和蒸汽压的概念，清楚纯液体饱和蒸汽压与温度的关系。

@#@@#@

（2）学会用静态法测定纯液体饱和蒸汽压，掌握其原理和方法，并懂得用图解法求纯液体的平均摩尔汽化热和正常沸点。

@#@@#@（3）学会使用数字式真空测定仪和气压计。

@#@@#@二、实验原理@#@2.1饱和蒸汽压与温度的关系@#@纯液体的饱和蒸汽压指的是在一定的温度条件下，纯液体与其自身的蒸汽达到平衡时的蒸汽压力。

@#@我们将蒸汽看做理想气体，则可用克劳修斯-克拉贝龙方程式表示饱和蒸汽压与温度的关系：

@#@@#@①式中，T为热力学温度，单位为K；@#@p为纯液体在温度T时的饱和蒸汽压，单位为Pa；@#@ΔvapHm为纯液体在温度T时的摩尔汽化热，单位为J/mol；@#@R为摩尔气体常数，其值为8.314J/（mol·@#@K）。

@#@@#@在40℃~70℃范围内，我们可以把ΔvapHm看做常数，将①式积分可得@#@用lnp对1/T作图，得到一条直线，斜率为@#@则可得ΔvapHm=-Rm④@#@因此当测得一组不同温度下纯液体的饱和蒸汽压值时，可求得该温度范围内该纯液体的平均摩尔汽化热ΔvapHm。

@#@@#@2.2正常沸点@#@当液体的饱和蒸汽压等于外界压力时，液体沸腾，此时的温度即为该液体的沸点。

@#@当外压为1atm（101325Pa）时，液体的沸点称为正常沸点。

@#@@#@2.3静态法测定纯水的饱和蒸汽压原理@#@如图1的实验装置图所示所示，等压计由三个相连的玻璃管A、B、C组成，A中贮存的是本次实验的待测液体纯水，B管和C管则用U形管连通。

@#@B、C管内也装有纯水。

@#@测量时，当Ｕ形管两边的液面在同一水平面时，表示U形管两边上方的气体压力相等。

@#@A管中纯水的饱和蒸汽压即等于C管上面所加的外压，此时要迅速记录下温度和压力。

@#@@#@@#@图1.液体饱和蒸汽压测定装置图@#@在测量前，我们在大气压条件下对仪器实施了置零操作，在测量时测压仪所显示的示数为相对大气压的差值。

@#@因此，我们要用大气压值加上测压仪的示数，才可以得到对应温度下的实际饱和蒸汽压值。

@#@@#@三、仪器与试剂@#@3.1实验仪器@#@液体蒸汽压测定装置1套@#@真空泵1台@#@100℃水银玻璃温度计1根@#@3.2实验试剂@#@纯水@#@四、实验步骤@#@4.1读取大气压和室温@#@在实验前记录实验室的室温与大气压，完成实验后再读一次大气压，并做好记录。

@#@@#@4.2装置仪器@#@卸下等压计，倒入少量纯水，并使睡由管C流经U形管。

@#@管B、最后到达管A。

@#@不断调整，知道管A中装入2/3体积的纯水为止。

@#@接着把等压计竖直，想管C倒入纯水，使U形管两边水面向平。

@#@把等压计安装好，检查所有接口处要严密不漏气，启动精密数字式压力计，以mmHg作为测量单位，在大气压力下重置仪器的零点。

@#@@#@4.3检漏@#@关闭直通活塞，隔绝大气，启动真空泵，慢慢旋转三通活塞使系统与真空泵连通。

@#@抽气减压至压力计示数为-400mmHg时，关闭三通活塞，使系统与真空泵、大气均不连通。

@#@此时观察压力计示数，若压力机在3-5分钟内维持不变，则系统的气密性良好。

@#@若示数变化，则说明系统漏气，要找出漏气原因，排除故障。

@#@@#@4.4排空气@#@打开直通活塞，连通大气，关闭三通活塞，接通回流水，并开始水浴加热和搅拌。

@#@设置水浴温度升为40℃，达到既定温度后，慢慢打开三通活塞，使测压仪示数为-720mmHg左右。

@#@此时A、B管内的空气会随着气泡逸出。

@#@持续3—5分钟后可认为排气完全，随即关闭三通活塞。

@#@@#@4.5不同温度下纯水饱和蒸汽压的测定@#@排气操作后，由于管A内的蒸汽经B、C逸出，导致U形管的水面左边高右边低。

@#@旋转直通活塞，调节液面相平，迅速记下此时的压力和温度。

@#@@#@设置水浴温度为45℃，达到既定温度后，调节U形管页面。

@#@液面相平时迅速记录温度和压力。

@#@@#@重复上述操作，每隔5℃测量一组数据，直至水温升至70℃。

@#@最后打开直通活塞，关闭三通活塞，整理实验仪器，关闭会流水、真空泵和电源。

@#@@#@五、实验数据及数据处理@#@5.1压力校正@#@大气压的温度影响校正公式为@#@表1.相关参数说明@#@物理量@#@p@#@t@#@α@#@β@#@p0@#@p大，较@#@物理意义@#@气压计读数@#@室温@#@水银柱在0~35℃间的@#@膨胀系数@#@黄铜的@#@线膨胀系数@#@读数校正到0℃时的气压值@#@经温度校正后的大气压值@#@数值@#@实验前为102.44KPa@#@实验后102.32KPa@#@20.09℃@#@0.0001818@#@0.0000184@#@实验前为102.10KPa@#@实验后101.99KPa@#@102.05KPa@#@5.2不同温度下纯水饱和蒸汽压记录@#@表2.不同温度下纯水饱和蒸汽压值@#@次序@#@温度t/℃@#@温度T/K@#@1/T/K-1@#@测压仪示数/mmHg@#@测压仪示数/Pa@#@蒸汽压p/Pa@#@lnp@#@1@#@40.00@#@313.15@#@0.003193@#@-705.4@#@-94045.3@#@8004.661@#@8.988@#@2@#@45.00@#@318.15@#@0.003143@#@-689.0@#@-91858.9@#@10191.14@#@9.229@#@3@#@49.99@#@323.14@#@0.003095@#@-668.8@#@-89165.8@#@12884.25@#@9.464@#@4@#@55.00@#@328.15@#@0.003047@#@-643.7@#@-85819.4@#@16230.63@#@9.695@#@5@#@59.98@#@333.13@#@0.003002@#@-612.5@#@-81659.7@#@20390.28@#@9.923@#@6@#@65.00@#@338.15@#@0.002957@#@-574.3@#@-76566.8@#@25483.18@#@10.146@#@7@#@69.98@#@343.13@#@0.002914@#@-528.1@#@-70407.3@#@31642.65@#@10.362@#@（1mmHg=133.322Pa）@#@5.3作lnp-1/T图，求纯水的正常沸点@#@标准压力下，纯水的饱和蒸汽压等于标准压力，pθ=p饱和=101.325KPa，根据直线方程，求得T=373.58K。

@#@即纯水的正常沸点T正常=373.58K@#@5.4求平均摩尔汽化热ΔvapHm@#@根据图2.所得的lnp-1/T曲线图，直线的斜率m=-4.9264，根据式③@#@求得纯水在实验温度区内的平均摩尔汽化热ΔvapHm=40.96KJ/mol@#@5.5误差分析@#@实验所得纯水的正常沸点为T正常=373.58K，与文献值T=373.15K相比，相对误差为0.12%。

@#@@#@实验求得纯水在实验温度区内的平均摩尔汽化热ΔvapHm=40.96KJ/mol，与文献值40.63KJ/mol相比，相对误差为0.81%。

@#@@#@从以上数据来看，本次实验所得的数据准确度较高。

@#@本实验的误差来源很多，包括测压仪和水浴装置的精密度、系统气密性、当地大气压、判断液面是否相平的标准、液面相平时温度和压力数据的采集情况等。

@#@为了尽可能地减少误差，首先我们采用了精密数字压力计和数字式温度计，使用精密度较高的仪器，以及用读数显示输出来代替人工读数，很大程度上增加了实验的准确性。

@#@第二，我们对系统的气密性进行了检查，确保仪器正常无故障才开始实验。

@#@第三，我们在实验前和实验后一共读取了两次大气压值，并且根据实际温度进行校正，取平均值。

@#@第四，至于判断液面相平和读数，整个实验过程中均由同一位同学负责，避免个体读数差异。

@#@把握读数时间，在液面相平时，及时记下温度和压力。

@#@@#@六、讨论与思考@#@6.1实验改进思考@#@实验过程中，需要反复调节直通活塞和三通活塞来调节U形管的液面相平，此操作在实验中耗费时间较多。

@#@实验过程中就遇到因调节不慎，空气倒灌的情况，导致实验失败。

@#@在调节液面过程中，系统尚未充分恒温并达到气液平衡就匆忙读数记录实验数据。

@#@@#@我们可以考虑在U形管上标上刻度，方便判断液面是否平衡。

@#@或者直接读出U形管两液面的高度，通过计算的方法求得饱和蒸汽压。

@#@计算公式为@#@p饱和=p压力计+ρg（hB-hc）@#@参考相关文献，有研究者提出使用单液管装置，通过管内液体高度修正数字压力表读数得到纯水的饱和蒸汽压。

@#@@#@6.2实验思考题@#@

（1）什么是液体的饱和蒸汽压？

@#@什么叫正常沸点？

@#@液体的沸点与外压有何关系？

@#@@#@在一定温度下，纯液体与其自身的蒸汽达到气压平衡时，蒸汽的压力成为该温度下的该液体的饱和蒸汽压。

@#@而当液体的饱和蒸汽压等于外界压力时，液体沸腾，此时的温度即为该液体的沸点。

@#@当外压为1atm（101325Pa）时，液体的沸点称为正常沸点。

@#@液体的沸点跟外部压强有关。

@#@当液体所受的压强增大时，它的沸点升高；@#@压强减小时；@#@沸点降低。

@#@@#@

（2）本实验方法能否用于测定溶液的蒸汽压？

@#@为什么？

@#@@#@本实验方法只能用于测定纯液体的蒸汽压，纯液体有恒定的沸点，实验过程中容易判断是否达到沸腾状态。

@#@而溶液为混合物，不一定有恒定的沸点，难以测定出溶液的蒸汽压。

@#@@#@（3）等压计U形管中的液体起到什么作用？

@#@冷凝器起什么作用？

@#@@#@Ｕ型管液面相平时，表示两侧压力相等。

@#@U形管两侧分别连接待测液体（纯水）以及压力计，那么我们通过压力计的读数就可以求得某一温度下对应的饱和蒸汽压。

@#@@#@冷凝器起到了冷凝回流的作用。

@#@U形管内的水并不多，该实验又必须在水沸腾的状态下进行，如果不将蒸发的水蒸气冷凝回U形管，里面的水很快就会完全蒸发，实验难以进行。

@#@@#@（4）怎样从数字式低真空测压仪的示数得到纯液体的饱和蒸汽压？

@#@@#@在测量前，我们在大气压条件下对仪器实施了置零操作，在测量时测压仪所显示的示数为相对大气压的差值。

@#@因此，我们要用大气压值加上测压仪的示数，才可以得到对应温度下的实际饱和蒸汽压值。

@#@@#@（5）能否在加热情况下检查是否漏气？

@#@@#@我们是在使系统与真空泵和大气均不相通的情况下，观察压力计的示数是否变化，如果在3~5min内示数稳定，则系统气密性良好。

@#@但温度的改变，会导致纯水表面上的蒸汽压的改变，此时测压仪的示数将有变化。

@#@@#@（6）实验过程中为什么要防止空气倒灌？

@#@@#@我们的目的是要测量纯液体的饱和蒸汽压，即要保证纯水表面的空间全部被液体蒸汽所充满。

@#@假若空气倒灌，空气混在液体蒸汽里头，所测出来的数值就不是液体的蒸汽压。

@#@@#@（7）实验时抽气和漏入空气的速度应如何控制？

@#@为什么？

@#@@#@抽气和漏入空气的速度一定不能够过快，稍微旋开活塞即可。

@#@假若抽气过快，可能导致U形管里面的水被抽走；@#@假若漏入空气过快，则可能导致空气倒灌。

@#@@#@（8）实验时大烧杯中的水为什么一定要淹没等压计球A和球B间的U形管？

@#@@#@U形管内的水是跟本次测定的纯液体相连通的，要保证他们在同一个系统里面，保持温度相同，才可以保证实验数据的准确性。

@#@@#@七、参考文献@#@[1]何广平，南俊民等.物理化学实验[M].北京:

@#@化学工业出版社，2008,85-89.@#@[2]汪永涛，刘卉等.利用Excel软件处理饱和蒸汽压数据[J].安徽大学学报，1999,23

（1）：

@#@91-95.@#@[3]周蔚，段和平等.纯液体饱和蒸汽压测定实验改进[J].洛阳师范学院学报，2005：

@#@118-120.@#@[4]林敬东，闫石等.液体饱和蒸汽压测定实验改进[J].实验室研究与探索，2012,31（3）：

@#@19-20.@#@";i:

16;s:

26381:

"@#@有以下问题需要共同探讨：

@#@@#@1、在整理题目中发现有一些题出重了，这是删除之后的稿子。

@#@@#@2、出单选和多选题比较困难，发现编出一个错误答案是非常困难的事情。

@#@所以，只能求助教授了，没有完成的题目我都加了标记。

@#@@#@3、我知道您现在很忙，这些事情您顾不上处理，但请帮助！

@#@@#@4、今天应该很累吧，早点休息!

@#@明天还要照顾病人，我不知道照顾病人是什么感觉，只知道应该很枯燥吧。

@#@@#@5、上午一直担心咱老婆的病情，中午接到你的信息终于安心了，但好像还是确定不了是不是恶性的，等吧，实际等是最残酷的事情。

@#@@#@6、你要把邮箱的密码改一下，不然会有人偷看的，呵呵！

@#@@#@7、咱老婆真的好坚强，或许是因为有你她才会这么坚强。

@#@@#@8、我要是遇到这种事情估计先找个坑吧自己埋了。

@#@我好像比较脆弱。

@#@你还是安装一个qq吧，我不想用msn和你聊天。

@#@@#@9、今天上午乔处来办公室，说给小朱发了盛部长的讲话稿，让他从中找题。

@#@我等他说完之后告诉他，我和小朱分工合作，我负责铁路部分的试题，现已整理好一部分。

@#@他拿起我的稿子看了一下，说道，这不是题，只是要点，整理好题再给我看！

@#@@#@10、这是整理的稿子，有很多地方我不知道怎么处理，帮帮我！

@#@@#@11、题号我没有改，以便编辑中好找答案。

@#@@#@12、给中海城打电话了，明天一天办理不完手续，要后天还要去一次。

@#@我刚和乔处请假了，明天不来办公室了，本来时间很紧，我怕明天办理不玩应该办理的手续，拖到更晚比较麻烦。

@#@@#@12、我的显示屏幕坏了，屏幕一直不停的晃，晃的我眼睛好难受。

@#@找黄进换了一个，发现更烂，但是好在它不晃了，呵呵~~@#@13、今天小朱要看试题，我没理他！

@#@@#@14、一会我走的时候要把硬盘带走，不然小朱会翻我东东的。

@#@@#@15、我要走了，现在5点了，妈妈在家等我呢，哎呦，路上不堵死才怪呢！

@#@@#@一、填空题@#@3．铁路发展过程中存在着的“三不”是指、、。

@#@@#@铁路发展过程中存在着一些不协调、不和谐、不可持续的问题。

@#@@#@6．新的形势下深化铁路体制改革的要着眼于。

@#@@#@我们必须着眼于加快转变铁路发展方式，按照中央关于政企分开、政资分开的要求，充分考虑我国国情和铁路行业特点，进一步推进铁路体制机制改革，积极构建具有我国铁路行业特色、适应社会主义市场经济要求的铁路管理体制和运行机制。

@#@@#@8．按照国家规定的政府职能和铁路行业特点，铁道部主要行使的政府职能是、、。

@#@@#@铁道部主要行使政府监管、国有资产出资人代表和行业管理三项职能。

@#@在履行政府监管职能上，主要负责对铁路系统的安全监管、市场监管；@#@在履行国有资产出资人代表职能上，主要是通过管理和监督，确保国有资产保值增值；@#@在履行行业管理职能上，主要负责统一路网规划建设、统一运输调度指挥、统一协调市场开发、统一重要政策和标准的制定与实施、统一推进铁路改革进程。

@#@@#@10．铁路体制机制改革的“三个符合”是、、。

@#@@#@必须符合经济社会发展需要和广大人民群众需求；@#@必须符合铁路自身发展规律；@#@必须符合当前铁路建设、运营和发展的需要。

@#@我们应该按照这些要求，把铁路体制机制改革设计得更科学、更符合实际，既能充分发挥铁道部、铁路局、运输站段三级管理体制的优势，又能够消除政企不分、政资不分的弊端，为铁路的科学发展提供良好的体制机制保障。

@#@@#@11．铁路在建设规模方面的原则是、、。

@#@@#@适应经济社会发展需要、把握需求与可能、兼顾社会效益和经济效益的原则@#@12．“十二五”期间新线投产总规模是万公里，安排基建投资万亿元。

@#@到2015年全国铁路营业里程将由现在的万公里增加到万公里左右。

@#@@#@“十二五”期间新线投产总规模控制在3万公里以内，安排基建投资2.8万亿元。

@#@到2015年全国铁路营业里程将由现在的9.1万公里增加到12万公里左右，其中快速铁路4.5万公里左右、西部地区铁路5万公里左右，复线率和电化率分别达到50%和60%以上。

@#@按照这一安排，“十二五”期间铁路投产新线和完成建设投资额分别比“十一五”时期增长87.5%和41.4%。

@#@@#@16．部党组在进一步明确建设管理职责，加强建设管理体制方面是工作是，铁道部承担@#@主体责任，对铁路建设项目实行统一管理，重点负责、、、和的制定，以及建设项目组织管理、资金安排和建设协调服务等工作。

@#@@#@铁道部承担铁路建设管理的主体责任，对铁路建设项目实行统一管理，重点负责铁路建设规划、政策、标准、规章和行业法律法规的制定，以及建设项目组织管理、资金安排和建设协调服务等工作。

@#@铁路局建设管理的主要任务是：

@#@组织管理铁路局管内既有线、枢纽、中小项目和接受委托代建涉及既有线安全部分的工程；@#@负责协调管内铁路建设与地方的关系，为铁道部管理的项目提供工程建设保障服务。

@#@这种职能界面的调整，既明确了政府和铁路运输企业的铁路建设职责，又有利于确保重点工程项目的质量和施工安全，同时也有利于减轻铁路局负担，为铁路局集中精力抓好运输安全和生产经营创造条件。

@#@@#@17．铁路多元化经营战略的基本内涵是：

@#@以为导向，充分发挥铁路优势，做大做强这一核心业务，统筹使用运力、资产、土地、人力、技术、资金等各类生产要素，延伸链条，开发具有比较优势的经营项目，全方位拓展铁路市场，在确保社会效益和的前提下，提高铁路企业的经济效益。

@#@@#@以市场需求为导向，充分发挥铁路优势，做大做强客货运输这一核心业务，统筹使用运力、资产、土地、人力、技术、资金等各类生产要素，延伸铁路客货运输服务链条，开发具有比较优势的经营项目，全方位拓展铁路市场，在确保社会效益和得到人民群众认可的前提下，提高铁路企业的经济效益。

@#@@#@19．铁路多元化经营的管理体系按照、和的要求，建立管理体系和运行机制。

@#@@#@按照一体化管理、一体化考核和规范经营的要求，建立多元化经营管理体系和运行机制。

@#@一体化管理，就是明确界定铁道部、运输企业和运输生产站段、运输生产辅助单位、非运输企业管理权责和业务分工，铁路局作为法人实体和市场主体，要统筹抓好铁路的多元化经营工作。

@#@一体化考核，就是探索对运输主业和非运输业各类企业的经营管理实行一体化考核的新路子，同时完善相应的机构、人员和收入分配管理办法。

@#@规范经营，就是铁路多元化经营必须遵守法律法规和政策规定，严格执行路风管理制度，设立纪律的“高压线”，防止在多元化经营中出现违纪违规的问题。

@#@@#@20．大力发展客货运输核心业务的基本要求是、。

@#@@#@按照人民群众的需求和市场规律，改进产品设计，改革运输组织。

@#@@#@23．依托运输优势延长铁路服务链，适应现代物流业发展的要求，应该实行办理、服务，实现由到服务的拓展，更好地满足市场需求。

@#@@#@通过铁路货运客户服务系统，统一受理货物运输以及接取、装卸、仓储、包装、加工、配送等业务，实行“一站式”办理、“一条龙”服务，实现由“站到站”到“门到门”服务的拓展，更好地满足市场需求；@#@适应旅客多样化、个性化服务要求，拓展站车商业和旅行服务，及时开发新线新站商业服务项目，推行站车商品集中采购和统一配送，建设站车餐饮采购、加工、配售一体化经营网络，为旅客提供全方位全过程服务；@#@发挥铁路运输综合优势，大力发展广告、票务、旅游、饭店业务，努力把各种潜在的铁路优势转化为真正的资源和效益。

@#@@#@25．铁道部党组对铁路安全的认识和要求的高度是：

@#@全国铁路一定要站在的高度，深刻理解和认真做好，努力做到保证铁路安全万无一失。

@#@@#@全国铁路一定要站在全局和政治的高度，深刻理解和认真做好铁路安全工作，努力做到保证铁路安全万无一失。

@#@@#@33．完善困难职工帮扶救助机制方面，部党组的要求是：

@#@要继续抓帮扶救助工作，积极探索铁路帮扶救助工作的新路子，把好事办好，落到实处。

@#@@#@要继续抓“三不让”帮扶救助工作，积极探索铁路帮扶救助工作的新路子，把好事办好，落到实处。

@#@@#@37．部党组提出的评判铁路工作健康发展的重要标准是，必须把是否满意、是否满意作为评判铁路工作健康发展的重要标准。

@#@@#@必须把社会是否满意、人民群众是否满意作为评判铁路工作健康发展的重要标准，在服务经济社会发展大局和维护人民群众切身利益的前提下实现铁路科学发展。

@#@@#@38．“十二五”铁路建设规模要求是：

@#@要、、铁路建设规模要适度超前，而不能过度超前。

@#@@#@要“保在建、上必需、重配套”铁路建设规模要适度超前，而不能过度超前。

@#@@#@39．今后高速铁路为主骨架的快速铁路网建设等级是：

@#@“四纵四横”主通道的高速铁路，按时速公里建设；@#@高速铁路延伸线、连接线及城际铁路按时速公里建设；@#@客货并重的铁路以及中西部大部分铁路按时速公里以下建设。

@#@@#@按三个速度等级来建设：

@#@“四纵四横”主通道的高速铁路，按时速300公里建设；@#@高速铁路延伸线、连接线及城际铁路按时速200—250公里建设；@#@客货并重的铁路以及中西部大部分铁路按时速200公里以下建设。

@#@@#@41．在设计时速350公里的线路上开行时速300公里的列车的优势是：

@#@在设计时速350公里的线路上开行时速300公里的列车，，同时。

@#@@#@在设计时速350公里的线路上开行时速300公里的列车，有更大的安全冗余，同时也使得票价在符合市场规律上有更大的浮动空间。

@#@@#@42．2011年6月底，京沪高铁率先实行网络售票，今年底全国铁路将全面推开网络售票。

@#@@#@45．为适应旅客的不同需求，京沪高铁动车的开行模式是：

@#@安排开行时速和公里两个速度等级的列车，实行票价，初期每天开行对左右，包括、和三种模式。

@#@@#@安排开行时速300和250公里两个速度等级的列车，实行两种票价，初期每天开行90对左右，包括京沪一站直达、省城之间直达和沿线车站交错停车三种模式。

@#@@#@46．近年来铁路的发展与经济社会和发展需要存在的差距、、。

@#@@#@主要是生产经营方式落后，运输产品不够丰富，运输服务质量不高，营销手段不适应市场需求。

@#@@#@48．利用铁路既有资源发展其他业务的要求是组织参与市场竞争，开发、与等业务。

@#@利用铁路站车、沿线土地等资源，开展其他经营业务。

@#@@#@组织专业化企业参与市场竞争，开发城市轨道、地方铁路运营与设备检修等业务。

@#@利用铁路站车、沿线土地等资源，开展其他经营业务。

@#@@#@58．新一届部党组提出的“三保一促”是：

@#@、、、。

@#@@#@是铁道部开展的一项以“保安全、保质量、保稳定、促发展”立功竞赛为主题的创先争优活动。

@#@活动时间从2011年2月16日至年底。

@#@@#@（这是没有加答案的试题）@#@1．铁路发展过程中存在着的“三不”是指、、。

@#@@#@2．新的形势下深化铁路体制改革的要着眼于。

@#@@#@3．按照国家规定的政府职能和铁路行业特点，铁道部主要行使的政府职能是、、。

@#@@#@4．铁路体制机制改革的“三个符合”是、、。

@#@@#@5．铁路在建设规模方面的原则是、、。

@#@@#@6．“十二五”期间新线投产总规模是万公里，安排基建投资万亿元。

@#@到2015年全国铁路营业里程将由现在的万公里增加到万公里左右。

@#@@#@7．部党组在进一步明确建设管理职责，加强建设管理体制方面是工作是，铁道部承担@#@主体责任，对铁路建设项目实行统一管理，重点负责、、、和的制定，以及建设项目组织管理、资金安排和建设协调服务等工作。

@#@@#@8．铁路多元化经营战略的基本内涵是：

@#@以为导向，充分发挥铁路优势，做大做强这一核心业务，统筹使用运力、资产、土地、人力、技术、资金等各类生产要素，延伸链条，开发具有比较优势的经营项目，全方位拓展铁路市场，在确保社会效益和的前提下，提高铁路企业的经济效益。

@#@@#@9．铁路多元化经营的管理体系按照、和的要求，建立管理体系和运行机制。

@#@@#@10．大力发展客货运输核心业务的基本要求是、。

@#@@#@11．依托运输优势延长铁路服务链，适应现代物流业发展的要求，应该实行办理、服务，实现由到服务的拓展，更好地满足市场需求。

@#@@#@12．铁道部党组对铁路安全的认识和要求的高度是：

@#@全国铁路一定要站在的高度，深刻理解和认真做好，努力做到保证铁路安全万无一失。

@#@@#@13．完善困难职工帮扶救助机制方面，部党组的要求是：

@#@要继续抓帮扶救助工作，积极探索铁路帮扶救助工作的新路子，把好事办好，落到实处。

@#@@#@14．部党组提出的评判铁路工作健康发展的重要标准是，必须把是否满意、是否满意作为评判铁路工作健康发展的重要标准。

@#@@#@15．“十二五”铁路建设规模要求是：

@#@要、、铁路建设规模要适度超前，而不能过度超前。

@#@@#@16．今后高速铁路为主骨架的快速铁路网建设等级是：

@#@“四纵四横”主通道的高速铁路，按时速公里建设；@#@高速铁路延伸线、连接线及城际铁路按时速公里建设；@#@客货并重的铁路以及中西部大部分铁路按时速公里以下建设。

@#@@#@17．在设计时速350公里的线路上开行时速300公里的列车的优势是：

@#@在设计时速350公里的线路上开行时速300公里的列车，，同时。

@#@@#@18．2011年6月底，京沪高铁率先实行网络售票，今年底全国铁路将全面推开网络售票。

@#@@#@19．为适应旅客的不同需求，京沪高铁动车的开行模式是：

@#@安排开行时速和公里两个速度等级的列车，实行票价，初期每天开行对左右，包括、和三种模式。

@#@@#@20．近年来铁路的发展与经济社会和发展需要存在的差距、、。

@#@@#@21．利用铁路既有资源发展其他业务的要求是组织参与市场竞争，开发、与等业务。

@#@利用铁路站车、沿线土地等资源，开展其他经营业务。

@#@@#@22．新一届部党组提出的“三保一促”是：

@#@、、、。

@#@@#@二、单选题@#@14．“十二五”的建设铁路标准是：

@#@没有完成，少项@#@A．从客观实际出发，对铁路建设标准进行优化调整，做到既适度超前，又与各地经济社会发展水平相适应。

@#@@#@B．@#@C．@#@D．@#@15．“十二五”在建设铁路进度的要求是：

@#@没有完成，少项@#@A．质量是工程的生命，高速铁路对工程质量的要求极高。

@#@因此，铁路建设必须尊重其内在规律，严格履行建设程序和建设标准，把好建设质量关，按照国家批复的建设工期组织施工。

@#@@#@B．@#@C．@#@D．@#@21．大力发展客货运输核心业务的客运要求是：

@#@没有完成，少项@#@A．在客运上，形成高速、快速、普速合理匹配、适应旅客不同层次需求的铁路客运产品，最大限度地扩大铁路客运市场。

@#@@#@B．@#@C．@#@D．@#@24．进一步增强铁路科技创新能力的指导思想：

@#@没有完成，少项@#@A．要进一步增强铁路科技创新能力，深化高速铁路、重载运输、机车车辆装备等领域的关键技术创新@#@B．健全完善具有自主知识产权的技术标准体系@#@C．@#@D．@#@三、多选题@#@1．胡锦涛总书记强调就做好当前铁路工作提出的几点要求是：

@#@@#@A．着力加快转变铁路发展方式。

@#@@#@B．是科学有序推进铁路建设。

@#@@#@C．是切实保证铁路安全万无一失。

@#@@#@D．是努力维护职工群众利益。

@#@@#@2．对胡总书记重要指示精神，部党组的深刻认识是：

@#@@#@A．牢记总书记对我们的亲切关怀，不辜负总书记对铁路工作的充分肯定。

@#@@#@B．认清铁路的重要地位和作用。

@#@@#@C．明确铁路发展的方向。

@#@@#@D．牢牢把握铁路发展的根本标准@#@5．现行铁路管理体制的问题是：

@#@没有完成，少项@#@A．铁道部权力过于集中@#@B．企业经营机制不活@#@C．不利于铁路走向市场和改进运输服务@#@D．@#@7．构建具有我国铁路行业特色、适应社会主义市场经济要求的铁路管理体制和运行机制，要做好：

@#@没有完成，少项@#@A．转变铁道部职能。

@#@@#@B．扩大铁路运输企业经营自主权。

@#@@#@C．推动铁路运输经营机制转换。

@#@@#@D．@#@9．铁道部调整现行的铁路运输和服务清算制度及相关管理办法是：

@#@没有完成，少项@#@A．要加强对铁路企业领导班子重要决策的规范，使各企业按照法律法规和有关规定、B．纪律开展经营、走向市场。

@#@@#@C．根据铁道部和铁路运输企业权责的变化，以市场为导向，以效益为中心，搞好相关制度的设计与配套政策的制定。

@#@@#@D．@#@13．“十二五”铁路建设重点方面是：

@#@没有完成，少项@#@A．建设大能力货运通道@#@B．建成具有我国特色的快速铁路网@#@C．加强铁路与其他运输方式的衔接联通@#@D．@#@18．铁路多元化经营的重点领域是：

@#@没有完成，少项@#@A．大力发展客货运输核心业务。

@#@@#@B．依托运输优势延长铁路服务链。

@#@@#@C．利用铁路既有资源发展其他业务。

@#@@#@D．@#@22．大力发展客货运输核心业务的货运要求是：

@#@没有完成，少项@#@A．大力发展大宗货物运输，开发快捷运输、集装箱运输、多式联运等高端货物运输产品，拓展铁路货运市场。

@#@@#@B．加快客货营销由传统方式向电子商务的转变，实现铁路与客户远程直接服务@#@积极推广电话订票、互联网售票、电子客票、银行卡购票、自动售检票，最大限度地方便旅客和货主。

@#@@#@C．@#@D．@#@27．进一步落实安全生产责任制，加强和改进高速铁路安全管理的要求是：

@#@@#@A．要把高铁运营安全作为重中之重，牢固树立高铁安全意识，健全高速铁路安全保障体系@#@B．正确处理安全与全路工作大局的关系@#@C．正确处理安全与建设规模、建设标准和建设进度的关系@#@D．正确处理安全与运营速度的关系，全面提升高速铁路安全管理水平@#@29．铁道部更好地实现好、维护好、发展好广大职工群众的根本利益的工作方面是：

@#@@#@A．建立职工收入稳步增长机制。

@#@@#@B．大力改善职工生产生活条件@#@C．加快职工保障性住房建设。

@#@@#@D．完善困难职工帮扶救助机制。

@#@@#@30．建立职工收入稳步增长机制是：

@#@@#@A．通过实施多元化经营战略，全方位拓展市场，扩大职工收入增长的来源@#@B．合理控制成本支出，给职工收入增长创造空间@#@C．坚持收入分配向运输一线职工倾斜，缩小工人与干部、基层与机关的差距@#@D．优化工资结构，使职工的收入与安全、质量、效益紧密挂钩。

@#@@#@31．部党组对大力改善职工生产生活条件的总的想法是：

@#@没有完成，少项@#@A．在运输生产力布局优化确定之后，统筹规划，加大财力物力投入，力争使职工的生产条件和生活条件有一个明显改善@#@B．突出解决好异地工作职工的通勤、住宿、吃饭、就医，子女就学、配偶探亲等实际困难@#@C．特别强调在解决既有问题的同时，在新线建设中要同步安排好职工生产生活配套设施。

@#@@#@D．@#@32．加快职工保障性住房建设方面，部党组的要求是：

@#@没有完成，少项@#@A．要在前几年工作的基础上，继续把这件事办好@#@B．充分利用有关政策，加大这项工作的推进力度@#@C．要对既有住宅小区加强物业管理，改善职工生活环境。

@#@@#@D．@#@34．铁路反腐倡廉建设，部党组的要求是：

@#@@#@A．坚持重大问题集体决策。

@#@@#@B．规范权力运行的过程控制。

@#@@#@C．加强政务公开、厂务公开和企业办事公开工作。

@#@@#@D．认真落实党风廉政建设责任制。

@#@@#@35．“综合交通运输体系十二五规划纲”对铁路发展的要求是：

@#@：

@#@没有完成，少项@#@A．按照适度超前原则，统筹各种运输方式发展，基本建成国家快速铁路网和高速公路网@#@B．初步形成网络设施配套衔接、技术装备先进适用、运输服务安全高效的综合交通运输体系。

@#@@#@C．要加快铁路客运专线、区际干线、煤运通道建设，发展高速铁路，形成快速客运网，完善重载货运网。

@#@@#@D．@#@36．部党组关于实现铁路科学发展重大问题的战略思考是：

@#@@#@A．以深化改革为动力，转变铁道部职能，转换铁路经营机制，扩大运输企业经营自主权，落实运输企业市场主体地位和企业法人责任。

@#@@#@B．实施铁路多元化经营战略，以市场需求为导向，充分发挥铁路优势，做强做大客货运输核心业务，延伸铁路客货运输服务链条，开发具有比较优势的经营项目，大力拓展铁路市场，在确保社会效益、人民群众满意的前提下，最大限度增加铁路经济效益。

@#@@#@C．科学安排好“十二五”时期的铁路建设，合理确定铁路建设规模、建设标准、建设进度和列车开行模式，创新铁路建设模式，完善铁路建设管理体制，又好又快推进铁路建设。

@#@@#@D．把提高职工物质文化生活水平作为实现铁路科学发展的重要内容和根本保障，尊重职工的主人翁地位，建立职工收入稳步增长机制，加快职工保障性住房建设，完善困难职工帮扶救助机制，不断改善职工生产生活条件，做好深入细致的思想政治工作，理顺情绪，凝心聚力，充分调动广大干部职工的工作积极性。

@#@@#@43．“十二五”期间，铁路部门的客运方面便民利民新举措是：

@#@没有完成，少项@#@A．客运方面，在广泛听取人民群众意见和建议的基础上，创造条件，改进服务，系统推出便民利民的一系列配套措施。

@#@@#@B．形成以高速、快速、普速合理匹配、适应旅客不同层次需求的铁路客运产品。

@#@@#@今年将积极推广电话订票、互联网售票、电子客票、银行卡购票、自动售检票，最大限度方便旅客。

@#@@#@C．随着铁路信息服务系统的逐步建成，今年底全国铁路将全面推开网络售票。

@#@同时，适应旅客多样化、个性化要求，拓展站车商业和旅行服务。

@#@@#@D．@#@44．货运方面推出的新举措是：

@#@@#@A．坚持客货兼顾，加快客货营销由传统方式向电子商务转变，实现铁路与客户远程直接服务。

@#@货运方面，依托铁路运输优势，延长铁路服务链。

@#@@#@B．适应现代物流业发展的要求，通过铁路货运客户服务系统，实行网上受理货物运输，以及接取、装卸、仓储、包装、加工、配送等业务@#@C．实行“一站式”办理、“一条龙”服务，实现由“站到站”到“门到门”服务的拓展，更好地满足社会需求@#@D．@#@47．依托运输优势延长铁路服务链的基本";i:

17;s:

25588:

"整理By啥叫么么哒@#@使用说明：

@#@@#@该习题附答案是我整理用以方便大家学习大学物理实验理论知识的，以网上很多份文档作为参考@#@由于内容很多，所以使用时，我推荐将有疑问的题目使用word的查找功能（Ctrl+F）来找到自己不会的题目。

@#@@#@文档有很多不足之处，本人时间有限，才疏学浅，给大家带来的不便敬请谅解@#@——啥叫么么哒@#@测定刚体的转动惯量@#@1@#@对于转动惯量的测量量，需要考虑B类不确定度。

@#@在扭摆实验中，振动周期的B类不确定度应该取（）@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@D@#@13@#@在测刚体的转动惯量实验中，需要用到多种测量工具，下列测量工具中，哪一个是不会用到的（）@#@A.游标卡尺@#@B.千分尺@#@C.天平@#@D.秒表@#@C@#@测定刚体的转动惯量@#@14@#@在扭摆实验中，为了测得圆盘刚体的转动惯量，除了测得圆盘的振动周期外，还要加入一个圆环测振动周期。

@#@加圆环的作用是（）@#@A.减小测量误差@#@B.做测量结果对比@#@C.消除计算过程中的未知数@#@D.验证刚体质量的影响@#@C@#@测定刚体的转动惯量@#@15@#@转动惯量是刚体转动时惯性大小的量度，是表征刚体特性的一个物理量。

@#@转动惯量与物体的质量及其分布有关，还与（）有关@#@A.转轴的位置@#@B.物体转动速度@#@C.物体的体积@#@D.物体转动时的阻力@#@A@#@测定刚体的转动惯量@#@16@#@在测转动惯量仪实验中，以下不需要测量的物理量是（）@#@A.细绳的直径@#@B.绕绳轮直径@#@C.圆环直径@#@D.圆盘直径@#@A@#@测定刚体的转动惯量@#@17@#@在扭摆实验中，使圆盘做角谐振动，角度不能超过（），但也不能太小。

@#@@#@A.90度@#@B.180度@#@C.360度@#@D.30度@#@B@#@测定刚体的转动惯量@#@测定空气的比热容比@#@2@#@如图，实验操作的正确顺序应该是：

@#@@#@A.关闭C2，打开C1，打气，关闭C1，打开C2@#@B.关闭C1，打开C2，打气，关闭C1，关闭C2@#@C.关闭C2，打开C1，打气，关闭C2，打开C1@#@D.打开C2，关闭C1，打气，打开C1，关闭C2@#@A@#@18@#@数字电压表U1，U2与气压P1，P2的关系式为：

@#@@#@A.P1=P0+U1/2;@#@P2=P0+U2/2@#@B.P1=P0-U1/2;@#@P2=P0-U2/2@#@C.P1=P0+U1;@#@P2=P0+U2@#@D.P1=P0-U1;@#@P2=P0-U2@#@A@#@测定空气的比热容比@#@19@#@本实验测定的物理量是：

@#@@#@A.Cv@#@B.Cp@#@C.Cv/Cp@#@D.Cp/Cv@#@D@#@测定空气的比热容比@#@20@#@Cv指的是@#@A.等压比热容@#@B.容比热容@#@C.温比热容@#@D.上都不对@#@B@#@测定空气的比热容比@#@21@#@Cp指的是@#@A.等压比热容@#@B.容比热容@#@C.温比热容@#@D.上都不对@#@A@#@测定空气的比热容比@#@夫兰克-赫兹实验@#@3@#@参照夫兰克-赫兹实验原理图，以下表述正确的是：

@#@@#@A.在阴极K和第二栅极（帘栅极）G2之间靠近阴极K存在第一栅极G1（图中未画出），G1和K之间加有正向电压UG1，主要用以清除空间电荷对阴极发射电子的影响，提高阴极发射电子的能力；@#@@#@B.G2、K间有正向加速电压UG2K（简称UG2），经UG2加速而有一定能量的电子主要是在G1、G2空间与氩原子发生碰撞交换能量；@#@@#@C.在G2与屏极A之间加有反向的拒斥电压UG2A，其作用是挑选能量大于eUG2A的电子，从而冲过拒斥电压形成通过电流计的屏极电流；@#@@#@D.以上表述均正确。

@#@@#@D@#@@#@4@#@在屏极电流与加速电压IA-UG2实验曲线中@#@A.屏极电流的第一个峰位表示原子的第一激发电位；@#@@#@B.两相邻峰位差值原子的第一激发电位；@#@@#@C.两相邻谷位差值原子的第一激发电位；@#@@#@D.两相邻峰位差值和两相邻谷位差值均表示原子的第一激发电位。

@#@@#@D@#@夫兰克-赫兹实验@#@27@#@关于夫兰克－赫兹实验，以下表述正确的是：

@#@@#@A.夫兰克－赫兹实验直接验证了普朗克的能量子假说；@#@@#@B.夫兰克－赫兹实验为玻尔的原子结构模型提供了实验证据；@#@@#@C.夫兰克－赫兹实验为卢瑟福的原子结构模型提供了实验证据；@#@@#@D.夫兰克－赫兹实验为汤姆逊的原子结构模型提供了实验证据。

@#@@#@B@#@夫兰克－赫兹实验@#@28@#@夫兰克－赫兹实验是利用@#@A.慢电子与稀薄汞气体原子发生碰撞，研究碰撞前后电子能量的改变，测定汞原子第一激发电位，从而证明原子内部存在不连续的定态；@#@@#@B.中子与稀薄汞气体原子发生碰撞，研究碰撞前后电子能量的改变，测定汞原子第一激发电位，从而证明原子内部存在不连续的定态；@#@@#@C.质子与稀薄汞气体原子发生碰撞，研究碰撞前后电子能量的改变，测定汞原子第一激发电位，从而证明原子内部存在不连续的定态；@#@@#@D.其他原子与稀薄汞气体原子发生碰撞，研究碰撞前后电子能量的改变，测定汞原子第一激发电位，从而证明原子内部存在不连续的定态。

@#@@#@A@#@夫兰克－赫兹实验@#@29@#@以下关于夫兰克－赫兹实验现象解释正确的是：

@#@@#@A.IA－UG2曲线上的各谷点电流随UG2的增大而增大原因是；@#@电子与原子的碰撞有一定的概率，总会有一些电子逃避了碰撞，穿过栅极而到达屏极。

@#@随着UG2的增大，这些电子的能量增大，因此在IA－UG2曲线上的各谷点电流也随着增大@#@B.IA－UG2曲线的波峰和波谷有一定的宽度的原因是：

@#@灯丝发射的电子初动能存在一个分布，电子加速后的动能也存在一个分布，这就是峰电流和谷电流存在一定宽度的原因@#@C.提高灯丝电压，电子获得的动能增加，电子数增加，克服拒斥电压后将有较多电子形成电流，所以曲线电流幅度加大；@#@而拒斥电压增加，能克服它的电子数将减少，电流也减小，所以曲线幅度也就减小了@#@D.以上表述均正确。

@#@@#@D@#@夫兰克-赫兹实验@#@30@#@以下关于夫兰克－赫兹实验现象解释正确的是：

@#@@#@A.IA－UG2曲线上的各谷点电流随UG2的增大而增大原因是；@#@电子与原子的碰撞有一定的概率，总会有一些电子逃避了碰撞，穿过栅极而到达屏极。

@#@随着UG2的增大，这些电子的能量增大，因此在IA－UG2曲线上的各谷点电流也随着增大；@#@@#@B.IA－UG2曲线的波峰和波谷有一定的宽度的原因是：

@#@灯丝发射的电子初动能存在一个分布，电子加速后的动能也存在一个分布，这就是峰电流和谷电流存在一定宽度的原因。

@#@@#@C.提高灯丝电压，电子获得的动能增加，电子数增加，克服拒斥电压后将有较多电子形成电流，所以曲线电流幅度加大；@#@而拒斥电压增加，能克服它的电子数将减少，电流也减小，所以曲线幅度也就减小了。

@#@@#@D.以上解释均正确。

@#@@#@D@#@示波器的使用@#@5@#@在示波器实验中，用李萨如图形方法测量正弦信号（fx）的频率时，y方向输入的正弦信号（fy）的频率是3000HZ，则根据下图，可以计算出输入x方向的待测信号频率：

@#@@#@A.4000HZ@#@B.2000HZ@#@C.2250HZ@#@D.3000HZ@#@C@#@54@#@在示波器实验中，时间轴Ｘ轴上加的信号为：

@#@（）@#@A.正弦波@#@B.方波@#@C.三角波@#@D.锯齿波@#@D@#@示波器的使用@#@55@#@用示波器观察波形，如果看到了波形，但不稳定，为使其稳定，可调节：

@#@（）@#@A.＂扫描速率＂调节@#@B.＂扫描速率＂与＂聚焦＂配合调节@#@C.＂触发电平＂调节@#@D.＂扫描速率＂与＂触发电平＂配合调节@#@C@#@示波器的使用@#@56@#@如果待测信号的频率很小，只有1HZ，在示波器观察屏幕上看不出是一种什么信号，只是一个长长的变化不明显的连续波，该如何调节，才能观测出待测信号的特征？

@#@（）@#@A.调节扫描速率旋纽，使扫描速率增加@#@B.调节扫描速率旋纽，使扫描速率降低@#@C.调节触发同步电平开关　@#@D.调节灵敏度调节旋纽，使得竖直方向放大@#@B@#@示波器的使用@#@57@#@在示波器实验中，李萨如图形X，Y两方向切点比保持不变，但总是不能稳定下来，这是因为：

@#@（）@#@A.锯齿波扫描没有和待测信号同步@#@B.待测信号与已知信号不是来自同一个源，相位差始终在变．@#@C.示波器不稳定@#@D.待测信号与已知信号频率不相等@#@B@#@示波器的使用@#@双光栅测量微弱振动位移量@#@6@#@如下图所示，双光栅后光束的编号及频率值已标明，根据你的理解，在双光栅测微弱振@#@动位移量的实验中，硅光电池接收到的光信号可以是（）@#@A.①②@#@B.②③或④⑤或⑦⑧@#@C.③④@#@D.⑥⑦@#@B@#@176@#@波形数由完整的波形数、波的首数、波的尾数三部分组成。

@#@波形的分数部分是不完整波形的首数及尾数，需在波形的两端按反正弦函数折算。

@#@波形数的计算公式是：

@#@@#@波形数=整数波形数+波的首数和尾数中满1/2或1/4或3/4个波形分数部分+@#@如下图所示,已知=0.125则T/2内波形数的值（）@#@A.10.125@#@B.9.125@#@C.11.125@#@D.8.125@#@A@#@双光栅测量微弱振动位移量@#@补偿法测电阻@#@7@#@在补偿法测电阻实验中，在（）情况下。

@#@电压表指示的电压值就等于RX两端的电压。

@#@@#@A.电流表指针指零。

@#@@#@B.检流计G中无电流通过。

@#@@#@C.流过R3的电流为零。

@#@@#@B@#@8@#@在补偿法测电阻实验中，测量时。

@#@若没有按下“电计”键，则测量结果（）@#@A.一定偏大。

@#@@#@B.一定偏小。

@#@@#@C.可能偏大也可能偏小。

@#@@#@D.对测量结果无影响。

@#@@#@C@#@补偿法测电阻@#@9@#@R4在电路中所起的作用是（）@#@A.保护检流计。

@#@@#@B.保护电源，以免电源短路而烧坏。

@#@@#@C.保护电流表。

@#@@#@D.保护电压表。

@#@@#@A@#@补偿法测电阻@#@10@#@在补偿法测电阻实验中，所用电表的准确度等级为0.5，量程分为150格，若电压表用3伏量程时，指针正好指向90格，则电压正确的读数值为（）@#@A.1.8V@#@B.1.80V@#@C.1.800V@#@D.1.8000V@#@C@#@补偿法测电阻@#@11@#@在补偿法测电阻实验中，所用电表的准确度等级为0.5，量程分为150格，若电流表用7.5mA量程时，指针正好指向80格，则电流表正确的读数值为（）@#@A.4mA@#@B.4.0mA@#@C.4.00mA@#@D.4.000mA@#@D@#@补偿法测电阻@#@12@#@电学实验中，必须遵守的法则（）@#@A.首先检查电源输出电压是否为3V.@#@B.不能带电操作.@#@C.通电前检查电路连接是否正确.@#@D.一定要采用回路连线.@#@C@#@补偿法测电阻@#@分光计的调节@#@22@#@调节分光计望远镜目镜，应使视场中：

@#@@#@A.绿十字像清晰@#@B.分划板叉丝清晰@#@C.A和B都不对@#@B@#@@#@23@#@为使望远镜观察平行光，先调目镜，然后调物镜使视场中：

@#@@#@A.看到清晰的绿十字像且与叉丝无视差@#@B.看到清晰的黄色狭缝像@#@C.分划板叉丝清晰@#@A@#@分光计的调节@#@24@#@当满足下列哪个选项，则分光计中心轴垂直于望远镜光轴：

@#@@#@A.绿十字像出现在中央十字丝上@#@B.绿十字像在分划板上十字丝上@#@C.转动180°@#@后经平面镜两面反射的绿十字像均出现在中央十字丝上@#@D.转动180°@#@后经平面镜两面反射的绿十字像均出现在上十字丝上@#@D@#@分光计的调节@#@25@#@望远镜已调到与分光计中心轴垂直并适合观察平行光，此时调节平行光管发平行光（钠光灯做光源），当视场中满足下列哪个选项，说明已调好：

@#@@#@A.绿十字像清晰@#@B.分划板叉丝清晰@#@C.黄色狭缝像清晰@#@C@#@分光计的调节@#@26@#@调节平行光管光轴与望远镜平行时，可通过在已调好的望远镜中观察狭缝像是否被中央横丝上下均分来判断，此时应调节：

@#@@#@A.望远镜光轴高低调节螺丝@#@B.载物台调平螺丝@#@C.平行光管光轴高低调节螺丝@#@C@#@分光计的调节@#@硅光电池特性实验@#@31@#@给PN结加正向电压（正偏）时，耗尽层将@#@A.变窄@#@B.变宽@#@C.不变@#@A@#@32@#@给PN结加反向电压（反偏）时，耗尽层将@#@A.变窄@#@B.变宽@#@C.不变@#@B@#@硅光电池特性实验@#@33@#@光电池处于零偏或负偏时，产生的光电流Ip与输入光功率Pi的关系是Ip=RPi，式中R为响应率，R值随入射光波长的不同而变化，对不同材料制作的光电池R值分别在短波长和长波长处存在一截止波长：

@#@@#@A.在长波长处要求入射光子的能量大于材料的能级间隙Eg@#@B.在长波长处要求入射光子的能量小于材料的能级间隙Eg@#@A@#@硅光电池特性实验@#@34@#@硅光电池实验中用发光二级管做光源照射光电池表面，发光二级管输出功率：

@#@@#@A.与驱动电流有关@#@B.与驱动电流无关@#@A@#@硅光电池特性实验@#@179@#@当PN结及附近被光照时，若光子能量大于材料禁带宽度将会产生电子空穴对，在内电场作用下，电子、空穴分别漂移到_______和______，使P端电势______N端电势______,以下正确的是（）@#@A.P区N区升高降低@#@B.N区P区升高降低@#@C.N区P区降低升高@#@D.P区N区降低升高@#@B@#@硅光电池特性实验@#@霍尔效应及其应用@#@35@#@在霍尔效应实验中，实际测得的附加电场电压并非完全是霍尔电压，其中含包括其他因素带来的附加电压，例如下列选项中的四种电压。

@#@其中，由于载流子速度不同而使得向两极偏转后温升不同造成温差电压的是（）@#@A.不等位电势差@#@B.厄廷好森效应@#@C.能斯脱效应@#@D.里纪-勒杜克效应@#@B@#@36@#@霍尔效应中，霍尔电势与（）@#@A.激磁电流成反比@#@B.工作电流成反比@#@C.磁感应强度成正比@#@D.试样厚度成正比@#@C@#@霍尔效应及其应用@#@37@#@在霍尔效应原理中，运动的带电粒子受磁场作用而发生偏转，偏转后的粒子被束缚在固体材料中产生正负电荷累积产生电场。

@#@电场的变化规律是（）@#@A.随电荷累积一直增大@#@B.先增大而后减小@#@C.无规律变化到任意大小@#@D.增大到电场力与磁场力平衡@#@D@#@霍尔效应及其应用@#@38@#@在霍尔电压的表达式中,@#@A.霍尔材料灵敏度@#@B.霍尔系数@#@C.电场强度参数@#@D.磁场强度参数@#@A@#@霍尔效应及其应用@#@39@#@在霍尔效应实验中，为了消除附加电压的影响，测量霍尔电压时采用的是（）@#@A.伏安法@#@B.对称测量法@#@C.多次测量取平均法@#@D.单一变量法@#@B@#@霍尔效应及其应用@#@40@#@霍尔效应实验箱里有三只单刀双掷开关，中间一只用于电压的切换，另外两只控制（）@#@A.电流的切换@#@B.电流的开关@#@C.电流的方向@#@D.电流的量程@#@C@#@霍尔效应及其应用@#@迈克尔干涉仪@#@41@#@迈克尔干涉仪产生的是__（）_____条纹。

@#@@#@A.等倾@#@B.等厚@#@C.直@#@D.斜@#@A@#@迈克尔干涉仪@#@42@#@当光程差减小时，看到的现象是____（）______。

@#@@#@A.圆环缩进@#@B.圆环冒出@#@C.圆环变密@#@D.条纹变模糊@#@A@#@迈克尔干涉仪@#@43@#@当圆心的位置偏左时,应调节____（）______。

@#@@#@A.水平拉簧@#@B.竖直拉簧@#@C.M1后螺丝@#@D.M2后螺丝@#@A@#@迈克尔干涉仪@#@全息照相@#@44@#@全息照相记录物光信息利用了光的什么原理？

@#@@#@A.干涉@#@B.衍射@#@C.几何光学透镜成像@#@A@#@@#@45@#@将全息图遮挡一部分可以看到完整的再现像吗？

@#@@#@A.不能@#@B.可以@#@B@#@全息照相@#@46@#@拍摄全息图时，物光和参考光的夹角增大，干涉条纹如何改变？

@#@@#@A.变密@#@B.变疏@#@C.不变@#@A@#@全息照相@#@47@#@全息照相实验中，改变物光和参考光到达干板处的光强比，不能通过下列哪个选项来实现？

@#@@#@A.改变物光扩束镜到被摄物的距离@#@B.改变参考光扩束镜到干板的距离@#@C.提高激光器的功率@#@C@#@全息照相@#@48@#@拍摄全息图应选择什么光源？

@#@@#@A.普通光源@#@B.良好的相干光源@#@B@#@全息照相@#@声速测量@#@49@#@声速测定实验中，仪器工作正常，但示波器上观测不到接收探头的输出信号，其原因可能是：

@#@@#@A.示波器的辉度调节太高@#@B.示波器的纵向灵敏度数值调得太低@#@C.示波器的纵向灵敏度数值调得太高@#@D.以上原因都不是@#@B@#@@#@50@#@下列选项中，哪个不是超声波的特点：

@#@@#@A.声波的波长比较短@#@B.声波在传播过程中易发散@#@C.声波的频率比较高@#@D.声波的定向发射性能比较好@#@B@#@声速测量@#@51@#@声速测定实验中，超声波的产生和接收分别是利用了：

@#@@#@A.电陶瓷的逆压电效应，把电压变化转化为声压变化；@#@压电陶瓷的正压电效应，把声压变化转化为电压变化@#@B.电陶瓷的逆压电效应，把声压变化转化为电压变化;@#@压电陶瓷的正压电效应，把电压变化转化为声压变化@#@C.属铝的正压电效应，把声压变化转化为电压变化；@#@金属铝的逆压电效应，把电压变化转化为声压变化@#@D.属铝的正压电效应，把电压变化转化为声压变化；@#@金属铝的逆压电效应，把声压变化转化为电压变化@#@A@#@声速测量@#@52@#@下面哪个选项与测量声速的实验无关@#@A.实验利用v=s/t测量声速@#@B.共振干涉法@#@C.相位比较法@#@D.本实验利用波长和频率的乘积来测量声速@#@A@#@声速测量@#@53@#@下列哪个说法是正确的：

@#@@#@A.超声声速的理论值是固定的，与温湿度和气压无关@#@B.接收端和发射端靠得越近实验效果越好@#@C.在相位比较法测声速的实验中，两次出现椭圆时记下实验数据@#@D.处理实验数据时要使用逐差法@#@D@#@声速测量@#@双光栅测量微弱振动位移量@#@58@#@光的多普勒效应是指光源、接收器、传播介质或中间反射器之间的相对运动所引起的接收到的光波频率与光源频率发生的变化，由此产生的频率变化称为多普勒频移。

@#@下列说法正确的是（）@#@A.只有当光源、光栅、接收器三者都运动时，才会有多普勒频移。

@#@@#@B.只有当光源、光栅、接收器三者在同一条直线上时，接收到的光信号中才含有多普勒频移的信息。

@#@@#@C.只有当光源、光栅、接收器三者在同一条直线上，且光栅垂直于该直线的方向运动时，接收到的光信号中才含有多普勒频移的信息。

@#@@#@D.上述三种说法都是错误的。

@#@@#@D@#@@#@59@#@若激光从一静止光栅出射时，光波的电矢量方程为：

@#@E1=E0COSω0t，而激光从相应的移动光栅出射时，光波的电矢量由于位相的变化电矢量变为：

@#@E2=E0COS[ω0t+Δφ（t）]。

@#@在双光栅测微弱振动位移量的实验中，硅光电池接收到的是（）@#@A.E1=E0COSω0t@#@B.E2=E0COS[ω0t+Δφ（t）]@#@C.E1=E0COSω0t与E2=E0COS[ω0t+Δφ（t）]的叠加@#@D.上述三种说法都是错误的。

@#@@#@C@#@双光栅测量微弱振动位移量@#@60@#@判断动光栅和静光栅已平行的正确方法是@#@A.用眼睛观察两光栅的边缘是否平行。

@#@@#@B.当从贴在音叉的光栅出射的两束衍射光叠加光点为最小时，则动光栅和静光栅已平行。

@#@@#@C.看入射到光栅的光是否与光栅表面垂直。

@#@@#@D.看入射到光栅的光是否与光栅表面平行。

@#@@#@B@#@双光栅测量微弱振动位移量@#@61@#@作外力驱动音叉谐振曲线时，之所以要固定信号的功率是因为@#@A.作外力驱动音叉谐振曲线时，之所以要固定信号的功率，是因为若改变了功率，则必然改变了音叉的驱动力，这就无法判定外力对谐振曲线的影响。

@#@@#@B.固定信号的功率，就是为了方便，别无其它。

@#@@#@C.固定信号的功率，示波器上显示的波形才能稳定。

@#@@#@D.固定信号的功率，示波器上显示的拍频波形才能稳定。

@#@@#@A@#@双光栅测量微弱振动位移量@#@62@#@测量微振动位移的灵敏度正比于@#@A.动光栅与静光栅之间的距离。

@#@@#@B.动光栅与静光栅之间的距离的倒数。

@#@@#@C.光栅常数@#@D.光栅常数的倒数。

@#@@#@D@#@双光栅测量微弱振动位移量@#@误差与数据处理@#@63@#@电表未校准所引起的测量误差属于:

@#@（）@#@A.随机误差@#@B.系统误差@#@C.粗大误差@#@D.（A），（B）,（C）都不是@#@B@#@@#@64@#@不确定度在可修正的系统误差修正以后，将余下的全部误差按产生原因及计算方法不同分为两类，其中（）属于A类分量。

@#@@#@A.由测量仪器产生的误差分量；@#@@#@B.同一条件下的多次测量值按统计方法计算的误差分量；@#@@#@C.由环境产生的误差分量；@#@@#@D.由测量条件产生的误差分量。

@#@@#@B@#@误差与数据处理@#@66@#@下列正确的说法是（）@#@A.多次测量可以减小偶然误差；@#@@#@B.多次测量可以减小系统误差；@#@@#@C.系统误差都由B类不确定度决定；@#@@#@D.A类不确定度评定的都是偶然误差。

@#@@#@A@#@误差与数据处理@#@70@#@请选择表达正确者：

@#@（）@#@A.10.5（kg）=10500（g）@#@B.@#@C.@#@D.@#@C@#@误差与数据处理@#@85@#@某物体长度约为2厘米，为使测量结果有5位有效数字，应选用的测量仪器是：

@#@（）@#@A.米尺；@#@@#@B.二十分游标尺；@#@@#@C.五十分游标尺；@#@@#@D.千分尺。

@#@@#@D@#@误差与数据处理@#@86@#@某电流值的测量结果为I=（30.55±@#@0.05）mA，则下面关于被测电流的真值I0的哪种理解是正确的：

@#@（）@#@A.I0=30.55mA@#@B.I0=30.50mA或I0=30.60mA@#@C.30.50mA<@#@I0<@#@30.60mA@#@D.I0也可能小于30.50mA@#@D@#@误差与数据处理@#@87@#@在下面的测量结果表达式中,正确的应该是：

@#@（）@#@A.D＝（4.800±@#@0.020）m@#@B.D＝（4.80±@#@0.02）×@#@mm@#@C.D＝（4800±@#@20）mm@#@D.D＝（480.0±@#@2.0）cm@#@B@#@误差与数据处理@#@88@#@用0.5级量程为0～7.5mA，面板刻度为150格的电流表测一电路中的电流,下列哪个测量数据记录正确：

@#@（）@#@A.6mA；@#@@#@B.6.0mA；@#@@#@C.6.00mA；@#@@#@D.6.000mA。

@#@@#@C@#@误差与数据处理@#@89@#@两个直接测量值为0．5136mm和10．0mm，它们的商是（）@#@A.0.05136；@#@@#@B.0.0514；@#@@#@C.0.051；@#@@#@B@#@误差与数据处理@#@90@#@某同学得计算得某一体积的最佳值为（通过某一关系式计算得），扩展不确定度为（k=2），则应将结果表述为：

@#@@#@A.V=3.415678±@#@0.64352cm（k=2）@#@B.V=3.415678±@#@0.6cm（k=2）@#@C.V=3.41568±@#@0.64352cm（k=2）@#@D.V=3.4±@#@0.6cm（k=2）@#@D@#@误差与数据处理@#@91@#@几位同学关于误差作了如下讨论：

@#@甲：

@#@误差就是出了差错，只不过是误差可以计算，而差错是日常用语，两者没有质的区别。

@#@乙：

@#@误差和差错是两个完全不同的概念，误差是无法避免的，而差错是可以避免的。

@#@丙：

@#@误差只是在实验结束后，对实验结果进行估算时需要考虑。

@#@丁：

@#@有测量就有误差，误差伴随实验过程始终，从方案设计、仪器选择到结果处理，均离不开误差分析。

@#@正确的选择是：

@#@（）@#@A.甲乙丙丁都对；@#@@#@B.乙和丁对，甲和丙错；@#@@#@C.只有丁对，其它均错；@#@@#@误差与数据处理@#@98@#@请选出下列说法中的不正确者：

@#@（）@#@A.（A）在记录测量数据时，其有效位数既不能多写，也不能少写，应根据仪器的精度来定；@#@@#@B.某测量值的不确定度只取一位，而且位于小数点后第二位；@#@当测量值与其不确定度取相同的单位时，测量结果应保留到小数点后第二位；@#@@#@C.表示测量结果的三要素是：

@#@测量结果最佳值、不确定度和单位；@#@@#@D.测量结果的有效数字越多，测量结果的准确度就越高。

@#@@#@D@#@误差与数据处理@#@99@#@请选出下列说法中的不正确者:

@#@（）@#@A.实验测量时常用多次重复测量来减小仪器的系统误差；@#@@#@B.已知测量某电阻结果为：

@#@R=85.32±@#@0.05Ω,表明测量电阻的真值位于区间[85.27~85.37]之外内的可能性很小；@#@@#@C.对某一长度进行两次测量，其测量结果为10cm和10.0cm，则两次测量结果是不一样的；@#@@#@D.系统误差的大小和正负总保持不变，或一定的规律变化，或是有规律的重复。

@#@@#@A@#@误差与数据处理@#@100@#@电表准确度等级是国家对电表规定的质量指标，它以数字标明在电表的表盘上，共有七个等级，请从下列给出的数字中选出选择正确的等级指标：

@#@（）@#@A.0.1，0.5，1.0，1.5，2.0，3.0，4.0@#@B.0.1，0.2，0.5，1.0，1.5，2.5，5.0@#@C.0.1，0.2，0.5，1.0，1.5，2.5，3.0@#@D.0.1，0.2，0.5，1.0，1.2，1.5，2.0@#@B@#@误差与数据处理@#@D.只有丙对，其它都错；@#@@#@B@#@误差与数据处理@#@92@#@请选出下列说法中的不正确者（）@#@A.当被测量可以进行重复测量时，常用重复测量的方法来";i:

18;s:

30484:

"普通动物学课后习题答案@#@动物学复习题答案@#@ @#@@#@绪论@#@1.1. @#@ @#@生物分界的根据是什么？

@#@如何理解生物分界的意义？

@#@为什么五界系统被广泛采用？

@#@@#@答：

@#@①生物分界的根据：

@#@林奈时代，对生物主要以肉眼所能观察到的特征来区分，以生物能否运动为标准明确提出动物界和植物界的两界系统。

@#@显微镜广泛使用后，在发现许多单细胞生物兼有动、植物的特性时，霍格、赫克尔将这种进化而来的中间类型的生物——原生生物另立为界，提出原生生物界、植物界、动物界三界系统。

@#@电子显微镜技术的发展，使生物学家揭示与其他生物有显著不同的细菌、蓝藻细胞的细微结构，将原核生物另立为一界，提出了四界系统。

@#@1969年，惠特克又根据细胞结构的复杂程度及营养方式提出了五界系统，将真菌从植物界中分出另立为界，即原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。

@#@@#@②意义：

@#@生物分界显示了生命历史所经历的发展过程，明确了生物划分的几个系统，揭示了生物从原核到真核、从简单到复杂、从低等到高等的进化方向。

@#@@#@③因为五界系统反映了生物进化的三个阶段和多细胞生物阶段的三个分支，所以被广泛采用。

@#@@#@2.2. @#@ @#@ @#@动物分类是以什么为依据的，为什么说它基本上反映动物界的自然类缘关系。

@#@@#@答：

@#@动物分类是以动物形态或解剖的相似性和差异性的总和为基础的。

@#@根据古生物学、比较胚胎学、比较解剖学上的许多证据，基本上反映动物界的自然类缘关系。

@#@@#@3.3. @#@ @#@ @#@何谓物种？

@#@为什么说它是客观性的？

@#@@#@答：

@#@物种是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断相形式；@#@在有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。

@#@由于物种是分类系统中最基本的阶元，它与其他分类阶元不同，所以是客观性的，有自己相对稳定的明确界限，可以与别的物种相区别。

@#@@#@4.4. @#@ @#@ @#@你如何理解恩格斯说的“没有物种概念，整个科学便都没有了”？

@#@@#@答：

@#@因为科学的一切部门都需要物种概念作为基础，任何领域的科学研究，包括宏观的、微观的以及与农林牧渔等有关领域，都首先需要正确的鉴定判明研究材料或对象是哪一个物种，否则，再高水平的研究，也会失去其客观性、对比性、重复性和科学价值。

@#@所以恩格斯所说的“没有物种概念，整个科学便都没有了”很恰当。

@#@@#@5.5. @#@ @#@ @#@“双名法”命名有什么好处？

@#@它是怎样给物种命名的？

@#@@#@答：

@#@“双名法”是一种统一规定种和亚种的命名方法，不便于生物学工作者之间的联系。

@#@“双名法”规定每一个动物都有一个学名，这一学名是由两个拉丁化的文字所组成。

@#@前面一个字是该动物的属名，后面一个字是它的种本名。

@#@例如狼的学名为Canislupus,意大利蜂的学名是Apismellifera。

@#@@#@第一章动物体的基本结构与机能@#@1.1. @#@ @#@ @#@细胞的共同特征是什么？

@#@@#@答：

@#@细胞的共同特征：

@#@在形态结构方面，一般细胞都具有细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和细胞核的结构。

@#@少数单细胞有机体不具核膜（核物质存在于细胞质一定区域），称为原核细胞，如细菌、蓝藻。

@#@具核膜的细胞就是细胞有真正的细胞核，称为真核细胞。

@#@在机能方面：

@#@①细胞能够利用能量和转变能量。

@#@例如细胞能将化学键能转变为热能和机械能等，以维持细胞各种生命活动；@#@②具有生物合成的能力，能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质，如合成蛋白质、核酸等；@#@③具有自我复制和分裂繁殖的能力，如遗传物质的复制，通过细胞分裂将细胞的特性遗传给下一代细胞。

@#@此外，还具有协调细胞机体整体生命的能力等。

@#@@#@2.2. @#@ @#@ @#@组成细胞的重要化学成分有哪些？

@#@各有何重要作用？

@#@从蛋白质、核酸的基本结构特点，初步了解生物多样化的原因。

@#@@#@答：

@#@组成细胞的化学成分有24种。

@#@其中：

@#@C、H、O、N、P、S对生命起着重要的作用，Ca、K、Na、Cl、Mg、Fe常量元素虽然较少，但也是必需的，Mn、I、Mo、Co、Zn、Se、Cu、Cr、Sn、V、Si、F，12种微量元素也是生命所不可缺少的。

@#@由上述元素形成各种化合物。

@#@细胞中的化合物可分为无机物（水、无机盐）及有机物（蛋白质、核酸、脂类、糖类）。

@#@水是无机离子和其他物质的自然溶剂，同时是细胞代谢不可缺少的。

@#@这些物质在细胞内各有其独特的生理机能，其中蛋白质、核酸、脂类、糖类在细胞内常常彼此结合，组成更复杂的大分子，如核蛋白、糖蛋白等。

@#@蛋白质与核酸在细胞内占有突出的重要地位。

@#@蛋白质是细胞的基本物质，也是细胞各种生命活动的基础。

@#@蛋白质由氨基酸组成，组成蛋白质的氨基酸已知有20多种。

@#@氨基酸借肽键联成肽链。

@#@总之，蛋白质是由几十、几百甚至成千上万的氨基酸分子通过肽键按一定次序相连而成长链，又按一定的方式盘曲折叠形成极其复杂的生物大分子。

@#@核酸可分为核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）。

@#@细胞质与细胞核都含有核糖核酸。

@#@脱氧核糖核酸是细胞核的主要成分。

@#@核酸由几十到几万甚至几百万个核苷酸聚合而成的大分子。

@#@一个核苷酸是由一个五碳糖、一个含氮碱基和磷酸结合而成的。

@#@由于蛋白质的分子结构极为复杂多样化。

@#@而且几乎所有这20多种氨基酸通常存在于每一种蛋白质中，随着这些氨基酸在数量和排列上的千变万化，蛋白质的特性也随之多种多样。

@#@另一方面，核苷酸的种类虽不多，但可因核苷酸的数目、比例和排列次序而构成各种不同的核酸。

@#@DNA分子是由两条多核苷酸链平行围绕着同一轴盘旋成一双链螺旋（像螺旋软梯），在DNA分子中，含这四种碱基的核苷酸有各种的排列方式，如果一个DNA分子有100个核苷酸，就可能有4100种的排列方式。

@#@实际上一个DNA分子不只有100个核苷酸，而是几万甚至几百万个核苷酸。

@#@由此看出，DNA作为遗传物质基础，对生物的多样性和传递遗传信息具有很大的优越性。

@#@可以看出，由于蛋白质、核酸的多样性，所以生物也有多样性。

@#@@#@3.3. @#@ @#@ @#@细胞膜的基本结构极其最基本的机能是什么？

@#@@#@答：

@#@①细胞膜的基本结构：

@#@用显微镜观察，大部分细胞膜为3层（内外两层为致密层，中间夹着不太致密的一层），称为单位膜，厚度一般为7nm—10nm，主要由蛋白质分子和磷脂双分子层组成。

@#@蛋白质分子镶嵌在脂类双层中，呈液态镶嵌模型。

@#@②基本机能：

@#@细胞膜有维持细胞内外环境恒定的作用，通过细胞膜有选择地从周围环境吸收养分，并将代谢产物排出细胞外。

@#@细胞膜上的各种蛋白质，特别是酶，对多种物质出入细胞膜起着关键性的作用。

@#@同时细胞膜还具有信息传递、代谢调控、细胞识别与免疫等作用。

@#@@#@4.4. @#@ @#@ @#@细胞质各重要成分（如内质网、高尔基器、线粒体、溶酶体、中心粒等）的结构特点及其主要机能是什么？

@#@@#@答：

@#@内质网：

@#@由膜形成的一些小管、小囊和膜层构成的。

@#@普遍存在于动植物细胞中的（哺乳动物的红细胞除外），形态差异较大，在不同类的细胞中，其形状、排列、数量、分布不同。

@#@糙面内质网不仅能在其核蛋白体上合成蛋白质，而且也参加蛋白质的修饰、加工和运输。

@#@滑面内质网与脂类物质的形成、与糖原和其他糖类的代谢有关，也参与细胞内的物质运输。

@#@整个内质网提供了大量的膜表面，有利于酶的分布和细胞的生命活动。

@#@高尔基体：

@#@呈现网状结构，大多数无脊椎动物则呈现分散的圆形或凹盘形结构。

@#@在显微镜下高尔基体也是一种膜结构。

@#@高尔基器参与细胞分泌过程，将内质网核蛋白体上合成的多种蛋白质进行加工、分类和包装，或再加上高尔基器合成的糖类物质形成糖蛋白转运出细胞，供细胞外使用，同时也将加工分类后的蛋白质及由质网合成的一部分脂类加工后，按类分送到细胞的特定部位。

@#@高尔基器也进行糖的合成。

@#@线粒体：

@#@是一些线状、小杆状或颗粒在状的结构。

@#@在电子显微镜下，其表面是由双层膜构成的。

@#@线粒体是细胞呼吸的中心，它是生物有机体借氧化作用产生能量的一个主要机构，它能将营养物质氧化产生能量储存在ATP的高能磷酸键上，供给细胞其它生理活动的需要。

@#@因此线粒体被称为细胞的“动力工厂”。

@#@溶酶体：

@#@是一些颗粒状结构，大小一般在0.25μm~0.8μm之间，表面围有一单层膜，其大小形态有很大变化。

@#@溶酶体主要有溶解和消化的作用。

@#@它对排除生活机体内的死亡细胞、排除异物保护机体，以及胚胎形成和发育都有重要作用。

@#@对病理研究也有重要意义。

@#@中心粒：

@#@位置固定，具有极性的结构。

@#@在电镜下观察，其是一个柱状体，长度约为0.3μm~0.5μm，直径约为0.15μm，它是由9组小管状的亚单位组成的，每个亚单位一般由3个微管构成。

@#@中心粒通常是成对存在，2个中心粒的位置常成直角。

@#@在有丝分裂中，中心粒起着重要的作用。

@#@@#@5.5. @#@ @#@ @#@细胞核包括哪些部分？

@#@各部分的结构特点及其主要机能是什么？

@#@@#@答：

@#@细胞核包括核膜、核仁、核基质和染色质四部分。

@#@核膜是由双膜层构成的，内外两层膜大致是平行的。

@#@外层与糙面内质网相连。

@#@核膜上有许多孔，称为核孔，是由内、外层的单位膜融合而成的直径约50nm。

@#@核膜对控制核内外物质的出入，维持核内环境的恒定有重要作用。

@#@核仁是由核仁丝、颗粒和基质构成的，核仁的主要机能是合成核蛋白体RNA、并能组合成核蛋白体亚单位的前体颗粒。

@#@在核基质中进行很多代谢过程，提供戊糖、能量和酶等。

@#@核基质主要由蛋白质构成，它构成细胞核的骨架。

@#@染色质主要由DNA和组蛋白结合而成的丝状结构，其具有传递遗传物质的作用。

@#@@#@6.6. @#@ @#@ @#@什么是细胞周期，它包括哪些内容？

@#@初步了解研究细胞周期的实践意义。

@#@@#@答：

@#@细胞由一次分裂结束到下一次分裂结束之间的期限称为细胞周期。

@#@它包括分裂间期和分裂期。

@#@细胞周期的研究，对实践有重要意义。

@#@它为肿瘤化学疗法提供了理论基础。

@#@例如对白血病的治疗已取得显著效果。

@#@化疗的中心问题是如何彻底消灭癌的G0期细胞，因为G0期细胞对药物杀伤最不敏感，往往成为复发的根源。

@#@在临床上常采用先给周期非特异性药物大量杀伤癌细胞，从而诱发大量的G0期细胞进入周期，然后，再用周期特异性药物，如S期特异性药物消灭之，多次反复进行以达到最大程度地杀伤癌细胞。

@#@@#@7.7. @#@ @#@ @#@有丝分裂一般分为几个周期，各期的主要特点是什么？

@#@@#@答：

@#@有丝分裂一般分为前期、中期、后期、末期。

@#@前期：

@#@首先染色体的呈现，随后，中心粒移向细胞的两极，出现星体和纺锤体，核膜、核仁逐渐消失，染色体向细胞的中央移动，排列在细胞的赤道面上。

@#@中期：

@#@染色体在赤道面上呈辐射状排列在纺锤体的周围，纺锤丝与染色体的着丝点相连，或伸向两极的中心粒，之后，染色体的着丝点分裂，2个染色单体分开。

@#@后期：

@#@子染色体向两极移动。

@#@末期：

@#@两组子染色体已移至细胞两极，核膜、核仁重新出现，胞质发生分裂，分裂成两个细胞。

@#@@#@8.8. @#@ @#@ @#@减数分裂与有丝分裂有何区别？

@#@@#@答：

@#@减数分裂是一种与有性生殖有关特殊的细胞分裂方式。

@#@DNA复制一次，分裂连续进行2次，染色体发生部分片段的交换，1个母细胞分裂形成4个子细胞，子染色体减半，染色体内容也不同。

@#@有丝分裂是一种与体细胞有关的细胞分裂方式，DNA复制一次，细胞分裂一次，子细胞与母细胞DNA数目不发生变化，分裂形成2个子细胞。

@#@@#@9.9. @#@ @#@ @#@四类基本组织的主要特征及其最主要的机能是什么？

@#@@#@答：

@#@①上皮组织：

@#@是由密集的细胞和少量的细胞间质组成，在细胞之间又有明显的连接复合体。

@#@一般细胞密集排列呈膜状，覆盖在体表和体内各种器官、管道、囊、腔的内表面及内脏器官的表面。

@#@上皮组织具有保护、吸收、排泄、分泌、呼吸等作用。

@#@②结缔组织：

@#@是由多种细胞和大量的细胞间质构成的。

@#@细胞的种类多，分散在细胞间质中。

@#@细胞间质有液体、胶状体、固体基质和纤维，形成多样化的组织。

@#@其具有支持、保护、营养、修复和物质运输等功能。

@#@③肌肉组织：

@#@主要由收缩性强的肌细胞构成，一般细胞排列呈柱状。

@#@其主要机能是将化学能转变为机械能，使肌纤维收缩，机体进行各种运动。

@#@④神经组织：

@#@由神经元和神经胶质细胞组成。

@#@神经元具有高度发达的感受刺激和传导兴奋的能力。

@#@神经胶质细胞有支持、保护、营养和修补等作用。

@#@神经组织是组成脑、脊髓以及周围神经系统其他部分的基本成分，它能接受内外环境的各种刺激，并能发出冲动联系骨骼肌和机体内部脏器协调活动。

@#@@#@10.10. @#@掌握器官、系统的基本概念。

@#@@#@答：

@#@所谓器官就是由几种类型不同的组织联合而成的，具有一定的形态特征和一定生理机能的结构。

@#@例如小肠是由上皮组织、疏松结缔组织、平滑肌以及神经、血管等组成的，外形呈管状，具有消化食物和吸收营养的机能。

@#@所谓系统就是指一些在机能上有密切联系的器官，联合起来完成一定的生理机能。

@#@如口、食管、胃、肠及各种消化腺，有机的结合起来形成消化系统。

@#@@#@ @#@返回@#@ @#@@#@第二章　原生动物门@#@1.1. @#@ @#@ @#@原生动物门的主要特征是什么？

@#@如何理解它是动物界里最原始、最低等的一类动物？

@#@原生动物群体与多细胞动物有何区别？

@#@@#@答：

@#@①原生动物门的主要特征是：

@#@身体由单个细胞构成，因此称之为单细胞动物。

@#@②它们虽然在形态结构上有的比较复杂，但只是一个细胞本身的分化。

@#@它们之中虽然也有群体，但是群体中的每个个体细胞一般还是独立生活，彼此间的联系并不密切，因此，在发展上它们是处于低级的、原始阶段的动物。

@#@③原生动物除单细胞的个体外，也有由几个以上的个体聚合形成的群体，很像多细胞动物，但是它又不同于多细胞动物，这主要在于细胞分化程度的不同。

@#@多细胞动物体内的细胞一般分化成为组织，或再进一步形成器官、系统，协调活动成为统一的整体，组成群体的各个个体，细胞一般没有分化，最多只有体细胞与生殖细胞的分化。

@#@体细胞没有什么分化，而且群体内的各个个体各自具有相对的独立性。

@#@@#@2.2. @#@ @#@ @#@原生动物门有哪几个重要纲？

@#@划分的主要根据是什么？

@#@@#@答：

@#@原生动物门有4个纲：

@#@鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲。

@#@大量的工作证明，细胞器类型及其微管带的类型为分类依据。

@#@@#@3.3. @#@ @#@ @#@掌握眼虫、变形虫和草履虫的主要形态结构与机能特点，并通过它们理解和掌握鞭毛纲、肉足纲和纤毛纲的主要特征，并初步了解这些动物在科学或实践上的价值。

@#@@#@答：

@#@①眼虫体呈绿色，梭形，长约60µ@#@m，前端钝圆，后端尖。

@#@在虫体中部稍后有一个大而圆的核，生活时是透明的。

@#@体表覆以具弹性的、带斜纹的表膜。

@#@表膜是由许多螺旋状的条纹联结而成。

@#@眼虫必须借呼吸作用产生能量来维持各种生命活动，因此需要不断供给游离氧及不断排出二氧化碳。

@#@眼虫在有光的条件下，利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行光合作用。

@#@在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，排出二氧化碳。

@#@鞭毛纲的主要特征：

@#@一般身体具鞭毛。

@#@以鞭毛为运动器。

@#@鞭毛通常有1~4条或稍多。

@#@少数种类具有较多的鞭毛。

@#@营养方式分为自养型（光合营养）和异养型（渗透营养和吞噬营养）。

@#@繁殖：

@#@无性繁殖一般为纵二分裂，有性繁殖为配子结合或整个个体结合。

@#@在环境不良的条件下一般能形成包囊。

@#@近年来，用眼虫作为有机物污染环境的生物指标，用以确定有机污染的程度。

@#@由于眼虫有耐放射性的能力，因此其对进化水的放射性物质也有作用。

@#@②变形虫体形不断地改变，结构简单。

@#@体表为一层极薄的质膜。

@#@在质膜之下为一层无颗粒、均质透明的外质。

@#@外质之类为内质，内质流动，具颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡及处在不同消化程度的食物颗粒等。

@#@内质又分为处于外层相对固态的凝胶质和处于内部呈液态的溶胶质。

@#@变形虫具有吞噬作用和胞饮作用。

@#@肉足纲的主要特征：

@#@以伪足为运动器，伪足有运动和摄食的机能。

@#@根据伪足形态结构的不同，可分为：

@#@叶状伪足、丝状伪足、根状伪足、轴伪足。

@#@体表没有坚韧的表膜，仅有极薄的细胞质膜。

@#@细胞常分化为明显的外质与内质，内质包括凝胶质和溶胶质。

@#@虫体有的为裸露的，有的种类具石灰质或几丁质的外壳。

@#@繁殖，二分裂，有的种类具有性繁殖，形成包囊者极为普遍。

@#@生活于淡水、海水，也有寄生的。

@#@变形虫易培养，用于科学实验的研究材料。

@#@③草履虫形似草鞋，全身长满了纵行排列的纤毛。

@#@虫体的表面为表膜，其内的细胞质分化为内质与外质。

@#@表膜由3层膜组成，最外面一层膜在体表和纤维上面是连续的。

@#@最里面一层和中间一层膜形成表膜泡的镶嵌系统。

@#@纤毛纲的主要特征：

@#@以纤毛为运动器，一般终生具纤毛。

@#@纤毛的结构与鞭毛相同，其不同点是纤毛较短，数目较多，运动时节律性强。

@#@结构一般较复杂，在原生动物中这类动物是分化最多的。

@#@细胞核一般分化出大核与小核。

@#@大部分纤毛虫具有摄食的胞器。

@#@生殖，无性生殖是横二分裂，有性生殖是接合生殖。

@#@生活在淡水或海水中，也有寄生的。

@#@草履虫因为其个体较大，结构典型、繁殖快、观察方便、容易采集培养，因此一般用它作为代表动物。

@#@同时它也是研究细胞遗传的好材料。

@#@近年来也用草履虫的水溶性提取物诊断消化系统的癌症和乳腺癌等。

@#@@#@4.4. @#@ @#@ @#@掌握疟原虫的主要形态结构特点及其生活史、危害和防治原则，初步了解我国在抗疟方面的主要成就。

@#@通过疟原虫掌握孢子纲的主要特征。

@#@@#@5.5. @#@ @#@ @#@掌握各亚纲的简要特点，并通过各纲或亚纲中的一些重要种类初步了解各类群动物与人生的关系。

@#@@#@答：

@#@原生动物不仅对了解动物演化是很重要的。

@#@而且和人生的关系也是很密切的。

@#@比如寄生的种类如疟原虫、利什曼原虫、痢疾内变形虫等直接对人有害。

@#@还有些对国民经济有直接关系，如焦虫危害家畜，一些粘孢子虫、小瓜虫、车轮虫危害鱼类。

@#@一些寄生在害虫体内的原生动物，也是研究害虫生物防治的材料。

@#@自由生活的原生动物，有些种类能污染水源，淡水中如尾滴虫、钟罩虫；@#@在海水中一些腰鞭毛虫如夜光虫、裸甲腰鞭虫等大量繁殖可造成赤潮，危害渔业。

@#@另方面，有的种类如眼虫等又可以作为有机污染的指标动物。

@#@大多数的植鞭毛虫、纤毛虫和少数的根足虫是浮游生物的组成部分，是鱼类的自然饵料。

@#@海洋和湖泊中的浮游生物又是形成石油的重要原料。

@#@在千百万年的漫长地质年代里，浮游生物的尸体和泥沙一起渐渐下沉到水底，保存于淤泥中，由于和空气隔绝，这些生物体的有机物质，在微生物的作用以及覆盖层的压力和温度的作用下，不断发生极其复杂的化学变化而变为石油。

@#@另如有孔虫、放射虫的壳对地壳形成有意义。

@#@因此它们又是探测石油矿的标志。

@#@此外，原生动物结构较简单，繁殖快，易培养，因此是研究生物科学基础理论的好材料，如眼虫、变形虫、草履虫，已如前述。

@#@生物科学基础理论中，细胞生物学是一个重要的部分，而原生动物本身就是单个细胞，因此在揭示生命的一些基本规律中，原生动物已经显示并将要显示其更大的科学价值。

@#@@#@6.6. @#@ @#@ @#@初步了解原生动物的系统发展。

@#@@#@答：

@#@原生动物是单细胞动物，要讨论原生动物的系统发展，必然要涉及到生命起源和细胞起源的问题。

@#@从原则上讲，在亿万年的发展过程中，首先是由无机物发展到简单的有机物，由简单的有机物发展到复杂的有机物；@#@发展成像蛋白质、核酸等那样复杂的大分子，发展出具有新陈代谢机能、但还无细胞结构的原始生命。

@#@恩格斯说：

@#@“生命是蛋白体的存在方式，这个存在方式的基本因素在于和它周围的外部自然界的不断的新陈代谢，……如果有一天用化学方法制造蛋白体成功了，那末它们一定会显示生命现象，进行新陈代谢，虽然可能是很微弱的和短暂的。

@#@但是这种物体肯定最多也不过具有最低等原虫的形态，或者还更低得多的形态，……”。

@#@现代科学已揭示“蛋白体”主要是由核酸和蛋白质组成的复杂体系，这是最初的生活物质、生命形态。

@#@以后又经过漫长的年代，才由非细胞形态的生活物质发展成为有细胞结构的原始生物。

@#@由原始生物进化发展，分化出原始的动物和植物。

@#@进而发展成现代的形形色色的原生动物。

@#@@#@ @#@@#@ @#@返回@#@ @#@@#@ @#@@#@第三章　多细胞动物的起源@#@1.1. @#@ @#@ @#@一般了解中生动物的简要特征以及对其分类地位的不同看法。

@#@@#@答：

@#@有些学者基于中生动物全部为寄生，且生活史较复杂，结构简单是适应寄生生活的退化现象，因此认为它是退化的扁形动物。

@#@还有一些学者基于其身体结构有体细胞和生殖细胞的分化，体表具纤毛，且其寄生历史较长，因此认为中生动物是原始的种类，是由最原始的多细胞动物进化而来的，或认为是早期后生动物的一个分支。

@#@近年来经生化分析表明，中生动物细胞核中鸟嘌呤和胞嘧啶的含量（23%）与原生动物纤毛虫类的含量相近，而低于其它多细胞动物者，包括扁形动物者（35%~50%）。

@#@因此认为中生动物和原生动物的纤毛虫类的亲缘关系较近，更可能是真正原始的多细胞动物。

@#@至于中生动物和后生动物是否各自独立地来于原生动物的祖先，或中生动物确是原始的或退化的扁虫？

@#@还很不清楚。

@#@因此，其分类地位尚难确定。

@#@@#@2.2. @#@ @#@ @#@根据什么说多细胞动物起源于单细胞动物？

@#@@#@答：

@#@一般公认多细胞动物起源于单细胞动物。

@#@其证据是：

@#@@#@

（一）古生物学方面古代动、植物的遗体或遗迹，经过干百万年地壳的变迁或造山运动等，被埋在地层中形成了化石。

@#@已经发现在最古老的地层中，化石种类也是最简单的。

@#@在太古代的地层中有大量有孔虫壳化石，而在晚近的地层中动物的化石种类也较复杂，并且能看出生物由低等向高等发展的顺序。

@#@说明最初出现单细胞动物，后来才发展出多细胞动物。

@#@从辩证唯物主义的观点来看，事物的发展是由简单到复杂、由低等到高等，生物的发展也不例外。

@#@

（二）形态学方面从现有动物来看，有单细胞动物、多细胞动物，并形成了由简单到复杂、由低等到高等的序列。

@#@在原生动物鞭毛纲中有些群体鞭毛虫，如团藻，其形态与多细胞动物很相似，可推测这类动物是从单细胞动物过渡到多细胞动物的中间类型，即由单细胞动物发展成群体以后，又进一步发展成多细胞动物。

@#@@#@（三）胚胎学方面在胚胎发育中，多细胞动物是由受精卵开始，经过卵裂、囊胚、原肠胚等一系列过程，逐渐发育成成体。

@#@多细胞动物的早期胚胎发育基本上是相似的。

@#@根据生物发生律，个体发育简短地重演了系统发展的过程，可以说明多细胞动物起源于单细胞动物，并且说明多细胞动物发展的早期所经历的过程是相似的。

@#@恩格斯说：

@#@“有机体的胚胎向成熟的有机体的逐步发育同植物和动物在地球历史上相继出现的次序之间有特殊的吻合。

@#@正是这种吻合为进化论提供了最可靠的根据。

@#@”@#@3.3. @#@ @#@ @#@初步掌握多细胞动物胚胎发育的共同特征（从受精卵、卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层与体腔形成、胚层分化等方面）。

@#@@#@答：

@#@多细胞动物的胚胎发育比较复杂。

@#@不同类的动物，胚胎发育的情况不同，但是早期胚胎发育的几个主要阶段是相同的。

@#@@#@

（一）受精与受精卵由雌、雄个体产生雌雄生殖细胞，雌性生殖细胞称为卵。

@#@卵细胞较大，里面一般含有大量卵黄。

@#@根据卵黄多少可将卵分为少黄卵、中黄卵和多黄卵。

@#@卵黄相对多的一端称为植物极，另一端称为动物极。

@#@雄性生殖细胞称为精子，精子个体小，能活动。

@#@精子与卵结合为一个细胞称为受精卵，这个过程就是受精。

@#@受精卵是新个体发育的起点，由受精卵发育成新个体。

@#@

（二）卵裂受精卵进行卵裂，它与一般细胞分裂的不同点在于每次分裂之后，新的细胞未长大，又继续进行分裂，因此分裂成的细胞越来越小。

@#@这些细胞也叫分裂球。

@#@由于不同类动物卵细胞内卵黄多少及其在卵内分布情况的不同，卵裂的方式也不同：

@#@1．完全卵裂整个卵细胞都进行分裂，多见于少黄卵。

@#@卵黄少、分布均匀，形成的分裂球大小相等的叫等裂，如海胆、文昌鱼。

@#@如果卵黄在卵内分布不均匀，形成的分裂球大小不等的叫不等裂，如海绵动物、蛙类。

@#@2．不完全卵裂多见于多黄卵。

@#@卵黄多，分裂受阻，受精卵只在不含卵黄的部位进行分裂。

@#@分裂区只限于胚盘处的称为盘裂，如乌贼、鸡卵。

@#@分裂区只限于卵表面的称为表面卵裂，如昆虫卵。

@#@各种卵裂的结果，其形态虽有差别，但都进入下一发育阶段。

@#@（三）囊胚的形成卵裂的结果，分裂球形成中空的球状胚，称为囊胚。

@#@囊胚中间的腔称为囊胚腔，囊胚壁的细胞层称为囊胚层。

@#@（四）原肠胚的形成囊胚进一步发育进入原肠胚形成阶段，此时胚胎分化出内、外两胚层和原肠腔。

@#@原肠胚形成在各类动物有所不同，其方式有：

@#@内陷、内移、分层、内转、外包。

@#@以上原肠胚的几种类型常常综合出现，最常见的是内陷与外包同时进行，分层与内移相伴而行。

@#@（五）中胚层及体腔的形成绝大多数多细胞动物除了内、外胚层之外，还进一步发育，在内外胚层之间形成中胚层。

@#@在中胚层之间形成的腔称为真体腔。

@#@主要由以下方式形成：

@#@端细胞法和体腔囊法。

@#@（六）胚层的分化胚胎时期的细胞，开始出现时，相对地说是较简单、均质和具有可塑性。

@#@进一步发育，由于遗传性、环境、营养、激素以及细胞群之间相互诱导等因素的影响，而转变为较复杂、异质性和稳定性的细胞。

@#@这种变化现象称为分化。

@#@动物体的组织、器官都是从内、中、外三胚层发育分化而来的。

@#@如内胚层分化为消化管的大部分上皮、肝、胰、呼吸器官，排泄与生殖器官的小部分。

@#@中胚层分化为肌肉、结缔组织（包括骨骼、血液等）、生殖";i:

19;s:

19733:

"1.质点运动学单元练习

（一）答案@#@1．B@#@2．D@#@3．D@#@4．B@#@5．3.0m；@#@5.0m（提示：

@#@首先分析质点的运动规律，在t<@#@2.0s时质点沿x轴正方向运动；@#@在t=2.0s时质点的速率为零；@#@，在t>@#@2.0s时质点沿x轴反方向运动；@#@由位移和路程的定义可以求得答案。

@#@）@#@6．135m（提示：

@#@质点作变加速运动，可由加速度对时间t的两次积分求得质点运动方程。

@#@）@#@7．解：

@#@

（1）@#@@#@

（2）@#@8．解：

@#@@#@ωt@#@h@#@s@#@9．解：

@#@

（1）设太阳光线对地转动的角速度为ω@#@

（2）当旗杆与投影等长时，@#@10．解：

@#@@#@-kvdv/dy@#@@#@已知y=yo，v=vo则@#@2.质点运动学单元练习

（二）答案@#@1．D@#@2．A@#@3．B@#@4．C@#@5．；@#@；@#@；@#@@#@6．；@#@；@#@；@#@@#@@#@7．解：

@#@

（1）由速度和加速度的定义@#@；@#@@#@

（2）由切向加速度和法向加速度的定义@#@（3）@#@8．解：

@#@火箭竖直向上的速度为@#@火箭达到最高点时垂直方向速度为零，解得@#@9．解：

@#@@#@10．解：

@#@；@#@@#@3.牛顿定律单元练习答案@#@1．C@#@2．C@#@3．A@#@4．；@#@@#@5．；@#@@#@6．解：

@#@

（1）@#@@#@

（2）FN=0时；@#@a=gcotθ@#@7．解：

@#@@#@8．解：

@#@由牛顿运动定律可得@#@分离变量积分@#@@#@@#@9．解：

@#@由牛顿运动定律可得@#@分离变量积分@#@@#@@#@10．解：

@#@设f沿半径指向外为正，则对小珠可列方程@#@，@#@，@#@以及，，@#@积分并代入初条件得，@#@．@#@4.动量守恒和能量守恒定律单元练习

（一）答案@#@1．A；@#@@#@2．A；@#@@#@3．B；@#@@#@4．C；@#@@#@5．相同@#@6．；@#@@#@7．解：

@#@

（1）；@#@@#@；@#@@#@

（2）@#@8．解：

@#@@#@9．解：

@#@物体m落下h后的速度为@#@当绳子完全拉直时，有@#@@#@10．解：

@#@设船移动距离x，人、船系统总动量不变为零@#@等式乘以dt后积分，得@#@@#@5.动量守恒和能量守恒定律单元练习

（二）答案@#@1．C@#@2．D@#@3．D@#@4．C@#@5．18J；@#@6m/s@#@6．5/3@#@7．解：

@#@摩擦力@#@由功能原理@#@解得.@#@8．解：

@#@根据牛顿运动定律@#@由能量守恒定律@#@质点脱离球面时@#@解得：

@#@@#@9．解：

@#@

（1）在碰撞过程中，两球速度相等时两小球间距离最小@#@①@#@

（2）两球速度相等时两小球间距离最小，形变最大，最大形变势能等于总动能之差@#@②@#@联立①、②得@#@10．解：

@#@

（1）由题给条件m、M系统水平方向动量守恒，m、M、地系统机械能守恒．@#@①@#@②@#@解得：

@#@；@#@@#@

（2）当m到达B点时，M以V运动，且对地加速度为零，可看成惯性系，以M为参考系@#@@#@@#@6.刚体转动单元练习

（一）答案@#@1．B@#@2．C@#@3．C@#@4．C@#@5．v=1.23m/s；@#@an=9.6m/s2；@#@α=–0.545rad/s2；@#@N=9.73转。

@#@@#@6．@#@7．解：

@#@

（1）由转动定律，@#@

（2）由刚体转动的动能定理@#@（3）根据牛顿运动定律和转动定律：

@#@@#@mg–F’=ma@#@rF’=Jα@#@a=rα@#@联立解得飞轮的角加速度@#@8．解：

@#@

（1）由转动定律@#@

（2）取棒与地球为系统，机械能守恒@#@（3）棒下落到竖直位置时@#@9．解：

@#@

（1）系统的能量守恒，有@#@@#@联立解得：

@#@；@#@@#@

（2）设绳子对物体（或绳子对轮轴）的拉力为T，则根据牛顿运动定律和转动定律得：

@#@@#@mg–T＝ma@#@Tr＝Jb@#@由运动学关系有：

@#@a=rb@#@联立解得：

@#@@#@10．解：

@#@以中心O为原点作坐标轴Ox、Oy和Oz如图所示，取质量为@#@@#@式中面密度为常数，按转动惯量定义，@#@@#@薄板的质量@#@所以@#@7.刚体转动单元练习

（二）答案@#@1．C@#@2．A@#@3．D@#@4．B@#@5．；@#@@#@6．；@#@@#@7．解：

@#@小球转动过程中角动量守恒@#@@#@8．子弹与木杆在水平方向的角动量守恒@#@@#@9．解：

@#@圆环所受的摩擦力矩为，@#@由转动定律，@#@至圆环停止所经历的时间@#@10．解：

@#@落下过程棒的机械能守恒。

@#@设棒刚到竖直位置时角速度为@#@，①@#@碰撞过程，物体与棒系统角动量守恒@#@，②@#@碰撞过程轴不受侧向力，物体与棒系统水平方向动量守恒@#@，③@#@①、③消去，得，④@#@②、④消去，得 .@#@8.机械振动单元练习

（一）答案@#@1．B@#@2．B@#@3．C@#@4．A@#@5．@#@6．2:

@#@1@#@7．解：

@#@，@#@运动方程@#@

（1）由旋转矢量法，；@#@@#@

（2）由旋转矢量法，；@#@@#@（3）由旋转矢量法，。

@#@@#@8．解：

@#@木块处于平衡位置时，浮力大小。

@#@上下振动时，取其处于力平衡位置点为坐标原点，竖直向下作为x轴正向，则当木块向下偏移x位移时，合外力为@#@其中，浮力@#@合外力@#@为常数，表明木块在其平衡位置上下所作的微小振动是简谐运动。

@#@@#@由可得木块运动的微分方程为@#@令，可得其振动周期为@#@图8-1@#@9．解：

@#@如图，由旋转矢量法可知@#@@#@@#@10.解：

@#@

（1）@#@

（2）@#@9.机械振动单元练习

（二）答案@#@10．B@#@11．B@#@12．C@#@13．，，，@#@14．@#@15．

（1）0.5s，1.5s；@#@

（2）0s，1s,2s。

@#@@#@16．解：

@#@

（1）由已知的运动方程可知：

@#@，，，@#@

（2），@#@17．解：

@#@振动系统的角频率为@#@图9-1@#@由动量守恒定律得振动的初速度即子弹和木块的共同运动初速度的值为@#@又因初始位移，则振动系统的振幅为@#@如图由旋转矢量法可知，则简谐运动方程为@#@18．解：

@#@如图由旋转矢量法可知，合振动振幅为@#@图9-2@#@合振动初相为@#@@#@10.解：

@#@图9-3@#@如图由旋转矢量法可知，。

@#@可见它们是反相的，因此合振动振幅为：

@#@@#@合振动初相为：

@#@@#@同样由旋转矢量法可知@#@10.机械波单元练习

（一）答案@#@19．B@#@20．C@#@21．B@#@22．1.67m@#@23．@#@24．6，30@#@25．解：

@#@

（1）由波动方程可知振幅，角频率，，则波速，频率，波长。

@#@@#@

（2）@#@26．解：

@#@

（1）由图可知振幅，波长，波速@#@则。

@#@@#@又O点初始时刻位于平衡位置且向y轴正向运动，则由旋转矢量法可得，因此波动方程为@#@

（2）P处质点的振动方程为@#@27．解：

@#@由图可知振幅，波长，则角频率@#@。

@#@@#@由P点的运动方向可知波向x轴负方向传播。

@#@又由图可知原点O初始时刻位于A/2处，且向y轴负方向运动，则由旋转矢量法可得。

@#@则波动方程为@#@10．解：

@#@

（1）以A点为坐标原点的波动方程为@#@

（2）@#@则以B点为坐标原点的波动方程为@#@11.机械波单元练习

（二）答案@#@28．C@#@29．B@#@30．C@#@31．，@#@32．550Hz，458.3Hz@#@33．0.08W/m2@#@34．解：

@#@两列波传到连线和延长线上任一点P的相位差@#@左侧各点：

@#@@#@，振动都加强；@#@@#@右侧各点：

@#@@#@，振动都加强；@#@@#@图11-7@#@、之间：

@#@@#@则距点为：

@#@处各点静止不动。

@#@@#@35．解：

@#@

（1）@#@

（2）时振动加强，即@#@36．解：

@#@反射点为固定端，即为波节，则反射波为@#@=@#@驻波表达式@#@10.解：

@#@乙接受并反射的信号频率为@#@甲接受到的信号频率为@#@12.静电场单元练习

（一）答案@#@37．B@#@38．D@#@39．B@#@40．C@#@41．@#@42．利用点电荷电场的矢量叠加求y轴上的电场强度。

@#@@#@43．解：

@#@通过点电荷在电场力作用下的平衡条件求出平衡时点电荷的电量。

@#@@#@44．解：

@#@利用电荷元电场的积分叠加，求O点的电场强度。

@#@@#@45．解：

@#@取同心球面为高斯面，利用高斯定理求电场强度的分布。

@#@@#@10．解：

@#@用对称性取垂直带电面的柱面为高斯面，求电场强度的分布。

@#@@#@

（1）带电面外侧@#@

（2）带电面内@#@13.静电场单元练习

（二）答案@#@46．C@#@47．D@#@48．B@#@49．C@#@50．@#@51．＞@#@52．解：

@#@假设阴极A与阳极B单位长度带电分别为–λ与λ，由高斯定律求电场分布，并进一步求出阴极与阳极间的电势差U，由已知量求电场强度并由阴极表面的电场强度求电子刚从阴极射出时所受的电场力@#@8．解：

@#@

（1）方法一：

@#@取同心球面为高斯面，利用高斯定理求电场强度的分布再求电势分布；@#@@#@方法二：

@#@带电量为Q，半径为R的带电球面对电势的贡献@#@球面内电势：

@#@球面外电势：

@#@@#@有电势的叠加求电势分布；@#@结果与方法一一致。

@#@@#@

（2）电势差@#@9．解：

@#@

（1）电场作用于电偶极子的最大力矩：

@#@@#@

（2）电偶极子从受最大力矩的位置转到平衡位置过程中，电场力作的功@#@*10．解：

@#@带电粒子处在h高度时的静电势能为@#@到达环心时的静电势能为@#@据能量守恒定律@#@联立求解得@#@14.导体电介质和电容单元练习

（一）答案@#@53．B@#@54．C@#@55．D@#@56．C@#@57．＜@#@58．负电；@#@@#@59．解：

@#@两个球形导体用细导线相连接后电势相等，@#@解得：

@#@；@#@@#@@#@8．解：

@#@依照题意d>@#@>@#@R，导体上的电荷分布基本保持不变，电场可以视为两个长直带电线电场的叠加。

@#@取其中一导线轴心为坐标原点，两根导线的垂直连线为x轴。

@#@任意一点P的电场强度@#@两直导线单位长度的电容@#@9．解：

@#@方法一：

@#@导体电荷的自能就是系统的静电能@#@方法二：

@#@依照孤立导体球电容的能量求系统的静电能@#@@#@方法三：

@#@依照电场能量密度对电场空间的积分求系统的静电能@#@@#@*10．解：

@#@

（1）导体达到静电平衡时，导体板上电荷分布的规律可参见《物理学教程习题分析与解答》，根据电荷守恒定律以及C板的电势，有@#@解得：

@#@@#@

（2）C板的电势@#@15.导体电介质和电容单元练习

（二）答案@#@60．C@#@61．B@#@62．C@#@63．B@#@64．er，er@#@65．4@#@66．解：

@#@设芯线单位长度带电荷l，芯线附近的电场强度最强，当电压增高时该点首先被击穿@#@8．解：

@#@

（1）电容器充满介质后，导体板间的电势差不变@#@@#@

（2）介质表面的极化电荷面密度@#@9．解：

@#@依照孤立导体球电容的能量求系统的静电能@#@若断开电源导体所带电荷保持不变，浸没在相对电容率为er的无限大电介质中电容增大为erC，系统的静电能@#@*10．解：

@#@用的高斯定理求得电位移的大小为@#@D=s＝8.85×@#@10-10C/m2（0<@#@x<@#@2）@#@真空中电场强度＝100V/m@#@介质中电场强度＝50V/m@#@真空中电势U1=Eo（d1–x）+Ed2＝1.5－100x（SI）@#@U2=E（d2+d1-x）＝1.0－50x（SI）@#@各区域内均为线性分布．@#@16.恒定磁场单元练习

（一）答案@#@1．E@#@2．D@#@3．C@#@4．D@#@5．0@#@6．0；@#@@#@7．解：

@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@8．解：

@#@

（1）电子沿轨道运动时等效一圆电流，电流强度为@#@原子核（圆心）处的磁感应强度：

@#@方向：

@#@垂直纸面向外@#@

（2）轨道磁矩：

@#@方向：

@#@垂直纸面向外@#@9．解：

@#@

（1）在螺线管内取一同心的圆为安培回路@#@@#@

（2）@#@*10．解：

@#@无限长的载流薄导体板可看作由许多无限长的载流直导线组成距板左侧为l,宽为dl的窄导体板内电流为：

@#@@#@由磁感应强度的叠加原理：

@#@@#@17.恒定磁场单元练习

（二）答案@#@1．B@#@2．C@#@3．A@#@4．C@#@5．398@#@6.，垂直于磁场向上，@#@7．解：

@#@电子在垂直于磁场的平面内作匀速圆周运动@#@轨道半径：

@#@@#@旋转频率：

@#@@#@A’@#@A@#@x@#@y@#@z@#@c@#@a@#@b@#@B@#@I@#@8.解：

@#@

（1）@#@根据洛仑兹力公式可判断：

@#@载流子为带负电的电子，因而半导体是n型半导体@#@

（2）由于@#@（个/m3）@#@9.解：

@#@经分析可知，同轴电缆内外磁场具有柱对称性，所以取@#@同心的圆为安培环路@#@@#@@#@@#@@#@@#@*10.半径为R的均匀带电薄圆盘，总电荷为q．圆盘绕通过盘心且垂直盘面的轴线以角速度w匀速转动，求

（1）盘心处的磁感强度；@#@

（2）圆盘的磁矩．@#@解：

@#@

（1）均匀带电薄圆盘转动后在圆盘面上会形成许多半径不同的圆电流半径为r,厚度为dr的圆环转动后形成的圆电流为：

@#@@#@此圆电流在盘心处产生的磁感应强度为：

@#@@#@盘心处的磁感应强度：

@#@@#@

（2）@#@圆盘的磁矩：

@#@@#@磁矩的方向：

@#@根据电流的方向用右手定则判断@#@18.电磁感应单元练习

（一）答案@#@1．C@#@2．B@#@3．B@#@4．D@#@5．@#@6．@#@7．解：

@#@用导线连接MN与圆环一起构成闭合环路，环路电动势为零，因而半圆环动生电动势等于直导线MN的电动势。

@#@由动生电动势的关系式：

@#@@#@E=@#@电动势方向向左。

@#@@#@8．解：

@#@感应电荷；@#@@#@解得B=0.05（T）@#@9．金属圆板的感应电动势的大小@#@E=@#@方向:

@#@中心指向边缘@#@*10．解：

@#@由麦克斯韦电磁场方程，@#@r<@#@a时，@#@r>@#@a时，@#@19.电磁感应单元练习

（二）答案@#@1．C@#@2．C@#@3．D@#@4．C@#@5．=@#@6．，相反@#@7．解：

@#@

（1）设回路中电流为I,在导线回路平面内，两导线之间的某点的磁感强度@#@沿导线方向单位长度对应回路面积上的磁通量为@#@@#@@#@

（2）磁场的能量@#@.@#@8．解：

@#@

（1）先求出回路的磁通量，再求互感系数。

@#@@#@

（2）由互感电动势的定义@#@E=@#@9．解方法一：

@#@由自感磁场能量的方法求单位长度电缆的磁场能量。

@#@@#@方法二：

@#@由磁场能量密度的体积分求单位长度电缆的磁场能量。

@#@@#@*10．解：

@#@

（1）电容器板极板上的电量@#@

（2）忽略边缘效应，t时刻极板间总的位移电流@#@（3）由安内环路定律，可求感应磁场的分布@#@20.几何光学单元练习答案@#@67．B@#@图20-1@#@68．D@#@69．C@#@70．凹透镜，凸透镜.@#@71．凸透，实，虚@#@72．MN，CO，OA，，水，空气@#@73．由O点发出的光线在圆形荷叶边缘处恰好发生全反射@#@则，@#@74．如图20-2所示，物距@#@图20-2@#@，@#@，@#@则由公式可得@#@即所成的是在凹面镜后处的一个虚像。

@#@@#@75．已知，代入第一个透镜的高斯公式，即@#@则@#@对于第二个透镜，此像点位于处，代入第二个透镜的高斯公式，即@#@得，即象点位于第二个透镜后1.4a处。

@#@@#@由分析可知，又，则得物镜和目镜的像方焦距为@#@21.波动光学单元练习

（一）答案@#@76．D@#@77．B@#@78．A@#@79．C@#@80．500nm@#@81．折射率较小，折射率较大，@#@82．屏上任一点对应的光程差为@#@

（1）第零级明纹所在处，则，即条纹上移。

@#@@#@

（2）原中央处O点@#@则云母片的折射率@#@83．反射光加强的条件为@#@则@#@时，时，@#@84．@#@10．@#@，，则400nm@#@22.波动光学单元练习

（二）答案@#@85．C@#@86．B@#@87．A@#@4．Ｄ@#@5．4，1，暗@#@6．0.386@#@7．（１）由单缝衍射明条纹公式可得相邻明条纹间距@#@（２）由光栅方程可得明条纹位置@#@则相邻明条纹间距@#@8．望远镜的最小分辨角@#@能分辨的最小距离@#@9．

（1）由光栅方程可得@#@光栅常数@#@

（2）同理由光栅方程可得@#@则，@#@10．

（1）@#@

（2）第二级明条纹距离中央明纹中心的距离@#@第二级暗条纹距离中央明纹中心的距离@#@23.波动光学单元练习（三）答案@#@88．C@#@89．C@#@90．B@#@91．Ｄ@#@92．@#@图23-1@#@93．0，@#@94．@#@95．

（1）由布儒斯特定律，得介质的折射率@#@

（2）由于，则折射角@#@96．设入射光强为，其中自然光强为，线偏振光强为，出射光强为@#@，则@#@由已知@#@可得，@#@10．（１）透过第一个偏振片后的光强度，透过第二个偏振片后的光强度@#@（２）透过第一个偏振片后的光强度，透过第二个偏振片后的光强度。

@#@@#@24．气体动理论单元练习@#@1．B；@#@@#@2．D；@#@@#@3．A；@#@@#@4．C；@#@@#@5．2，1，@#@6．1:

@#@1，2:

@#@1，10:

@#@3@#@7．

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@（4）@#@8．

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@9．

（1）由得@#@

（2）由得@#@由得@#@10．@#@25．热力学基础单元练习

（一）答案@#@1．C；@#@@#@2．C；@#@@#@3．D；@#@@#@4．略@#@5．等压，绝热。

@#@等压，绝热，等压@#@6．（由图知）@#@7．两过程图如图所示@#@

（1）对124过程：

@#@@#@

（2）对134过程：

@#@@#@8．由pV=νRT知：

@#@@#@故全过程则@#@其中对绝热过程有式中@#@故@#@代入有关数据可得@#@9．

（1）@#@

（2）@#@10．设初终态参量分别为@#@由得，图如图所示@#@对等温过程：

@#@@#@对等体过程@#@由得：

@#@@#@则：

@#@@#@26.热力学基础单元练习

（二）答案@#@1．A；@#@@#@2．D；@#@@#@3．D；@#@@#@4．功变热、热传导；@#@@#@5．@#@6、@#@过程@#@Q（J）@#@W（J）@#@E（J）@#@AB（等温）@#@100@#@100@#@0@#@/@#@BC（等压）@#@-126@#@-42@#@-84@#@/@#@CA（等容）@#@84@#@0@#@84@#@/@#@ABCD@#@58@#@58@#@0@#@31。

@#@5%@#@7、

（1）@#@

（2），@#@（3）@#@8、设状态体积为，由得@#@9、

（1）@#@

（2）由得@#@（3）@#@10、设状态状态参量为@#@则，由得@#@由得@#@

（1）过程Ⅰ：

@#@@#@

（2）过程Ⅱ：

@#@@#@（3）过程Ⅲ：

@#@@#@

（2）@#@27.狭义相对论单元练习答案@#@1．B；@#@@#@2．A；@#@@#@3．D；@#@@#@4．C：

@#@@#@5、爱因斯坦狭义相对性原理，光速不变原理，运动，相对，收缩，慢@#@6、0.93C，C@#@7、则@#@@#@8、

（1）@#@

（2）@#@9、由时间延缓效应@#@得@#@则在系中：

@#@@#@10、由功能原理@#@28.量子物理单元练习

（一）答案@#@1．C；@#@@#@2．D；@#@@#@3．A；@#@@#@4．B；@#@@#@5、增加，2@#@6、@#@7、由@#@得@#@8、@#@则@#@9、由又得取整@#@对外辐射为：

@#@，，@#@对应波长：

@#@，，@#@其中的对外辐射为可见光@#@10、

（1）@#@

（2）@#@29.量子力学单元练习

（二）答案@#@1．A；@#@@#@2．A；@#@@#@3．1：

@#@1；@#@4：

@#@1；@#@@#@4．1.33×@#@10-23N•s（或1.06×@#@10-24N•s）；@#@@#@5、2，2（2l+1），@#@6、0，，@#@7、

（1）由得@#@则@#@

（2）@#@8、由相对论：

@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@由

（1）

（2）（3）：

@#@@#@不考虑相对论：

@#@（4）@#@（5）@#@由（4）（5）：

@#@@#@相对误差@#@9、电子动量@#@由可得@#@则@#@10、第一激发态@#@

（1）令得处概率最大，其值为@#@

（2）@#@2质点运动学单元练习二答案—58@#@";i:

20;s:

12076:

"摘选自星火图书《考研英语各个击破系列——完形填空三步突破法》@#@SectionIUseofEnglish@#@　　Directions:

@#@@#@　　Readthefollowingtext.Choosethebestword（s）foreachnumberedblankandmark[A],[B],[C]or[D]onANSWERSHEET1.（10points）@#@　　In1924American’NationalResearchCouncilsenttoengineerstosuperviseaseriesofindustrialexperimentsatalargetelephone-partsfactorycalledtheHawthornePlantnearChicago.Ithopedtheywouldlearnhowstop-floorlignting__1__workersproductivity.Instead,thestudiesended__2___givingtheirnametothe“Hawthorneeffect”,theextremelyinfluentialideathatthevery___3____tobeingexperimenteduponchangedsubjects’behavior.@#@　　Theideaarosebecauseofthe__4____behaviorofthewomenintheHawthorneplant.Accordingto__5____oftheexperiments,theirhourlyoutputrosewhenlightingwasincreased,butalsowhenitwasdimmed.Itdidnot__6____whatwasdoneintheexperiment;@#@___7_sometingwaschanged,productivityrose.A（n）___8___thattheywerebeingexperimenteduponseemedtobe____9___toalterworkers’behavior____10____itself.@#@　　Afterseveraldecades,thesamedatawere_11__toeconometrictheanalysis.Hawthorneexperimentshasanothersurprisestore_12__thedescriptionsonrecord,nosystematic_13__wasfoundthatlevelsofproductivitywererelatedtochangesinlighting.@#@　　Itturnsoutthatpeculiarwayofconductingtheexperimentsmaybehaveletto__14__interpretationofwhathapped.__15___,lightingwasalwayschangedonaSunday.WhenworkstartedagainonMonday,output__16___rosecomparedwiththepreviousSaturdayand__17__toriseforthenextcoupleofdays.__18__,acomparisonwithdataforweekswhentherewasnoexperimentationshowedthatoutputalwayswentuponMonday,workers__19__tobediligentforthefirstfewdaysoftheweekinanycase,before__20__aplateauandthenslackeningoff.Thissuggeststhatthealleged”Hawthorneeffect“ishardtopindown.@#@1.[A]affected[B]achieved[C]extracted[D]restored　@#@2.[A]at[B]up[C]with[D]off@#@3.[A]truth[B]sight[C]act[D]proof　　@#@4.[A]controversial[B]perplexing[C]mischievous[D]ambiguous@#@　　5.[A]requirements[B]explanations[C]accounts[D]assessments@#@　　6.[A]conclude[B]matter[C]indicate[D]work@#@　　7.[A]asfaras[B]forfearthat[C]incasethat[D]solongas@#@　　8.[A]awareness[B]expectation[C]sentiment[D]illusion@#@　　9.[A]suitable[B]excessive[C]enough[D]abundant@#@10.[A]about[B]for[C]on[D]by　@#@11.[A]compared[B]shown[C]subjected[D]conveyed@#@　　12.[A]contraryto[B]consistentwith[C]parallelwith[D]pealliarto@#@　　13.[A]evidence[B]guidance[C]implication[D]source@#@　　14.[A]disputable[B]enlightening[C]reliable[D]misleading@#@　　15.[A]Incontrast[B]Forexample[C]Inconsequence[D]Asusual@#@　　16.[A]duly[B]accidentally[C]unpredictably[D]suddenly@#@17.[A]failed[B]ceased[C]started[D]continued　@#@18.[A]Therefore[B]Furthermore[C]However[D]Meanwhile@#@19.[A]attempted[B]tended[C]chose[D]intended@#@20.[A]breaking[B]climbing[C]surpassing[D]hiting@#@1.[A]。

@#@该句的已知信息为：

@#@希望他们（指派去指导实验的两名工程师）能够得知工作场所的照明如何工人的生产力。

@#@对比四个选项，可知[A]affected“影响”符合句意。

@#@[B]achieved“获得”、[C]extracted“榨取”和[D]restored“恢复”都不符合此处文意，均排除。

@#@@#@2.[B]。

@#@该题考查动词end的搭配。

@#@end不能与at和with构成固定搭配，所以首先排除[A]和[C]。

@#@endup和endoff都有“结束”之意，但endup作谓语时，之后可接名词、动名词、形容词或介词词组作补足语，根据原句的结构可以确定正确选项为[B]。

@#@该句意思是：

@#@此项研究最终命名为“霍桑效应”。

@#@@#@3.[C]。

@#@空格后的ofbeingexperimentedupon为该题的定语，意为“接受实验的”，选项中只有[C]act“行为”符合“接受实验”的性质，为正确答案。

@#@而[A]truth强调某件事情是真实情况，并非编造的，不符合语境，所以排除；@#@[B]sight“景象；@#@看法”和[D]proof“证据”与原文中“接受实验的”不搭配，排除。

@#@@#@4.[B]。

@#@此处的形容词修饰behaviorofthewomenintheHawthorneplant（霍桑工厂里女工的表现），结合下文可知，无论照明是变亮还是变暗，她们每小时的产量都有所提高，因此可以判断这种表现令人费解，故选[B]perplexing。

@#@[A]controversial“有争议的”、[C]mischievous“恶作剧的；@#@有害的”和[D]ambiguous“模棱两可的”都不能描述下文中工人的行为，所以排除。

@#@@#@5.[C]。

@#@该句的已知信息为：

@#@根据实验的，当灯光增强时，工人每小时的产量就会增加，而灯光变暗时，小时产量依然增加。

@#@可以看出，题目后面的内容是实验所描述的情形，故选[C]accounts“描述”。

@#@[A]requirements“要求”、[B]explanations“解释”和[D]assessments“估计”都不符合句意，所以排除。

@#@@#@6.[B]。

@#@句子中的it是形式主语，真正的主语是后面的名词性从句whatwasdoneintheexperiment。

@#@matter“有关系，要紧”往往用于否定句中，本处意思是“实验中做了什么并不重要”，故选[B]。

@#@[A]conclude“结束；@#@断定”和[D]work“起作用”不符合此处语境，排除；@#@[C]indicate意为“表明”，通常作及物动词，和原句的结构不符合，所以排除。

@#@@#@7.[D]。

@#@由该句的前一部分可知，无论实验中做了什么都不重要。

@#@后半句进一步地解释某一方面发生改变，生产率会提高。

@#@由句意可以判断，[D]aslongas“只要”为正确选项，此处强调了无论是哪一方面发生变化，工人的生产率都会提高。

@#@[A]asfaras表示范围、程度，意为“就……；@#@至于”；@#@[B]forfearthat“唯恐”和[C]incasethat“免得；@#@以防”都不符合此处语境。

@#@@#@8.[A]。

@#@该句中thattheywerebeingexperimentedupon（她们正在接受实验）是空格处的同位语从句，结合选项可知[A]awareness“意识”符合该从句的意思，本句的大意是说：

@#@工人知道自己本身是被研究对象这一意识就足以改变他们的行为。

@#@[B]expectation“期待”、[C]sentiment“心情”和[D]illusion“幻觉”都不符合文意，所以排除。

@#@@#@9.[C]。

@#@句子的已知信息为：

@#@工人意识到自己正在接受实验，就好像改变她们的表现。

@#@根据第一段的末句theveryactofbeingexperimenteduponchangessubjectsbehaviour（单单接受实验这一行为就会改变实验对象的表现）可以判断[C]enough“足够的”为正确答案。

@#@[A]suitable“合适的”、[B]excessive“过度的”与文意无关；@#@[D]abundant“大量的；@#@充裕的”常用来修饰数量，不能表示程度，排除。

@#@@#@10.[D]。

@#@该题考查介词与itself的搭配。

@#@选项中只有[D]by可以与itself搭配，表示“独自地”，与句中的enough前后呼应。

@#@其他选项中的介词都不能与itself构成有意义的搭配。

@#@@#@11.[C]。

@#@句子的已知信息为：

@#@同样的数据计量经济学分析。

@#@结合四个选项，意思分别为becomparedto“被比喻成”、beshownto“被出示给”、besubjectedto“受到”和beconveyedto“被传递给”。

@#@根据句意可以判断，[C]subjected为正确选项，此处指对数据进行计量经济学分析。

@#@@#@12.[A]。

@#@空格处与句中的surprise（令人惊奇的事情）相呼应，并引出下文中的经过计量经济学分析后的新发现，故选[A]Contraryto“与……相反”，这里表示新发现与之前的结果相反。

@#@[B]Consistentwith“与……一致”和[C]Parallelwith“与……相同”与文意相悖，排除；@#@[D]Peculiarto“为……所特有”与句意无关，也排除。

@#@@#@13.[A]。

@#@注意此处的正常语序应为nosystematic @#@thatlevelsofproductivitywererelatedtochangesinlightingwasfound，意思是“没有发现系统的说明生产力的高低和照明的变化有关”。

@#@由此可以判断[A]evidence“证据”符合句意。

@#@[B]guidance“指导”、[C]implication“含义”和[D]source“来源”与后面从句的意思都不对应，排除。

@#@@#@14.[D]。

@#@由上文可知，数十年后人们通过计量经济学来分析实验的数据，推翻了原有的“霍桑效应”的观点。

@#@第四段的第一句起到了承上启下的作用，句中用turnsout（证明是）和mayhaveledto（可能造成了）说明人们现在如何从新的角度看待原来的理论。

@#@故应用[D]misleading“引入歧途的”来修饰句中的interpretationsofwhathappened（对事情的解释），说明原有的解释是错误的。

@#@[A]disputable“未确定的”不够贴切，因为文章明确表示原有的观点是错误的；@#@[B]enlightening“启发的”和[C]reliable“可靠的”和文意相悖，所以排除。

@#@@#@15.[B]。

@#@本题由上下文的逻辑关系决定。

@#@联系下文，下文论证了“霍桑效应”为谬论，所以选[B]Forexample，用以举例论证。

@#@[A]Incontrast“相比之下”、[C]Inconsequence“结果”和[D]Asusual“像往常一样”都不能正确表示上下文的逻辑关系，均可排除。

@#@@#@16.[A]。

@#@该句举例论证了“霍桑效应”的误导性，根据句中always（总是）可知，该例子应该具有普遍性，所以排除表示偶然性和不稳定性的[B]accidentally“偶然地；@#@意外地”、[C]unpredictably“难以预见地”和[D]suddenly“突然地”，故得出正确选项为[A]duly“按时地，及时地”。

@#@此处意思是：

@#@工人的产量每到周一就会提高。

@#@@#@17.[D]。

@#@句子的已知信息为：

@#@工人每到周一复工时，产量和上个周六相比总会提高，而产量将在接下来的几天中提高。

@#@再结合该段最后一句中的Workers...bediligentforthefirstfewdaysoftheworkingweek...（工人在工作周的头几天都会努力工作），可知[D]continued“继续”符合文意，为正确选项。

@#@[A]failed“不能”和[B]ceased“停止”和文意相悖；@#@而[C]started“开始”和句中提到的“周一的产量会有所提高”矛盾，也排除。

@#@@#@18.[C]。

@#@本句前面说到：

@#@照明通常在周日会发生变化，而每到周一工人复工时，和上个周六相比，产量就会提高，并且在接下来的几天还会继续提高，而后面说的是“周一的产量总是会增加”，此句意思与前面相反，说明另一种情况，故选[C]however“可是，然而”。

@#@[A]Therefore“所以，因此”、[B]Furthermore“此外，而且”和[D]Meanwhile“同时”都不合文意，均可排除。

@#@@#@19.[B]。

@#@本句说到，无论有没有实验，工人们在工作周的前几天努力工作。

@#@结合选项来看，tendtodo表示“倾向于做某事，往往”，说明一种常规的事实，故[B]为正确答案。

@#@[A]attempted“企图”、[C]chose“选择”、[D]intended“打算”都不符合语境，均排除。

@#@@#@20.[D]。

@#@由句子结构可以判断，该词和aplateau构成动宾搭配。

@#@原文指工人在一周的头几天产量一直攀升，到达一定程度后又会有所下降，选项中可与aplateau构成有符合句意搭配的是[D]hitting“达到”。

@#@[A]breaking“破坏”和[C]surpassing“超过”与文意不相符；@#@[B]climbing表示“增长，攀升”时为不及物动词，需与介词to连用，不符合原句的结构，排除。

@#@@#@";i:

21;s:

23139:

"@#@大学物理下册课后习题答案@#@习题八@#@8-1电量都是的三个点电荷，分别放在正三角形的三个顶点．试问：

@#@

（1）在这三角形的中心放一个什么样的电荷，就可以使这四个电荷都达到平衡（即每个电荷受其他三个电荷的库仑力之和都为零）?

@#@

（2）这种平衡与三角形的边长有无关系?

@#@@#@解:

@#@如题8-1图示@#@

（1）以处点电荷为研究对象，由力平衡知：

@#@为负电荷@#@解得@#@

（2）与三角形边长无关．@#@题8-1图题8-2图@#@8-2两小球的质量都是，都用长为的细绳挂在同一点，它们带有相同电量，静止时两线夹角为2,如题8-2图所示．设小球的半径和线的质量都可以忽略不计，求每个小球所带的电量．@#@解:

@#@如题8-2图示@#@解得@#@8-3根据点电荷场强公式，当被考察的场点距源点电荷很近（r→0）时，则场强→∞，这是没有物理意义的，对此应如何理解?

@#@@#@解:

@#@仅对点电荷成立，当时，带电体不能再视为点电荷，再用上式求场强是错误的，实际带电体有一定形状大小，考虑电荷在带电体上的分布求出的场强不会是无限大．@#@8-4在真空中有，两平行板，相对距离为，板面积为，其带电量分别为+和-．则这两板之间有相互作用力，有人说=,又有人说，因为=,，所以=．试问这两种说法对吗?

@#@为什么?

@#@到底应等于多少?

@#@@#@解:

@#@题中的两种说法均不对．第一种说法中把两带电板视为点电荷是不对的，第二种说法把合场强看成是一个带电板在另一带电板处的场强也是不对的．正确解答应为一个板的电场为，另一板受它的作用力，这是两板间相互作用的电场力．@#@8-5一电偶极子的电矩为，场点到偶极子中心O点的距离为,矢量与的夹角为,（见题8-5图），且．试证P点的场强在方向上的分量和垂直于的分量分别为@#@=,=@#@证:

@#@如题8-5所示，将分解为与平行的分量和垂直于的分量．@#@∵@#@∴场点在方向场强分量@#@垂直于方向，即方向场强分量@#@题8-5图题8-6图@#@8-6长=15.0cm的直导线AB上均匀地分布着线密度=5.0x10-9C·@#@m-1的正电荷．试求：

@#@

（1）在导线的延长线上与导线B端相距=5.0cm处点的场强；@#@

（2）在导线的垂直平分线上与导线中点相距=5.0cm处点的场强．@#@解：

@#@如题8-6图所示@#@

（1）在带电直线上取线元，其上电量在点产生场强为@#@用，,代入得@#@方向水平向右@#@

（2）同理方向如题8-6图所示@#@由于对称性，即只有分量，@#@∵@#@以,,代入得@#@，方向沿轴正向@#@8-7一个半径为的均匀带电半圆环，电荷线密度为,求环心处点的场强．@#@解:

@#@如8-7图在圆上取@#@题8-7图@#@，它在点产生场强大小为@#@方向沿半径向外@#@则@#@@#@积分@#@∴，方向沿轴正向．@#@8-8均匀带电的细线弯成正方形，边长为，总电量为．

（1）求这正方形轴线上离中心为处的场强；@#@

（2）证明：

@#@在处，它相当于点电荷产生的场强．@#@解:

@#@如8-8图示，正方形一条边上电荷在点产生物强方向如图，大小为@#@∵@#@∴@#@在垂直于平面上的分量@#@∴@#@题8-8图@#@由于对称性，点场强沿方向，大小为@#@∵@#@∴方向沿@#@8-9

（1）点电荷位于一边长为a的立方体中心，试求在该点电荷电场中穿过立方体的一个面的电通量；@#@

（2）如果该场源点电荷移动到该立方体的一个顶点上，这时穿过立方体各面的电通量是多少?

@#@*（3）如题8-9（3）图所示，在点电荷的电场中取半径为R的圆平面．在该平面轴线上的点处，求：

@#@通过圆平面的电通量．（）@#@解:

@#@

（1）由高斯定理@#@立方体六个面，当在立方体中心时，每个面上电通量相等@#@∴各面电通量．@#@

（2）电荷在顶点时，将立方体延伸为边长的立方体，使处于边长的立方体中心，则边长的正方形上电通量@#@对于边长的正方形，如果它不包含所在的顶点，则，@#@如果它包含所在顶点则．@#@如题8-9（a）图所示．题8-9（3）图@#@题8-9（a）图题8-9（b）图题8-9（c）图@#@（3）∵通过半径为的圆平面的电通量等于通过半径为的球冠面的电通量，球冠面积*@#@∴[]@#@*关于球冠面积的计算：

@#@见题8-9（c）图@#@8-10均匀带电球壳内半径6cm，外半径10cm，电荷体密度为2×@#@C·@#@m-3求距球心5cm，8cm,12cm各点的场强．@#@解:

@#@高斯定理,@#@当时，,@#@时，@#@∴，方向沿半径向外．@#@cm时,@#@∴沿半径向外.@#@8-11半径为和（＞）的两无限长同轴圆柱面，单位长度上分别带有电量和-,试求:

@#@

（1）＜；@#@

（2）＜＜；@#@（3）＞处各点的场强．@#@解:

@#@高斯定理@#@取同轴圆柱形高斯面，侧面积@#@则@#@对

（1）@#@

（2）@#@∴沿径向向外@#@（3）@#@∴@#@题8-12图@#@8-12两个无限大的平行平面都均匀带电，电荷的面密度分别为和，试求空间各处场强．@#@解:

@#@如题8-12图示，两带电平面均匀带电，电荷面密度分别为与，@#@两面间，@#@面外，@#@面外，@#@：

@#@垂直于两平面由面指为面．@#@8-13半径为的均匀带电球体内的电荷体密度为,若在球内挖去一块半径为＜的小球体，如题8-13图所示．试求：

@#@两球心与点的场强，并证明小球空腔内的电场是均匀的．@#@解:

@#@将此带电体看作带正电的均匀球与带电的均匀小球的组合，见题8-13图（a）．@#@

（1）球在点产生电场，@#@ 球在点产生电场@#@∴点电场；@#@@#@

（2）在产生电场@#@球在产生电场@#@∴点电场@#@题8-13图（a）题8-13图（b）@#@（3）设空腔任一点相对的位矢为，相对点位矢为（如题8-13（b）图）@#@则，@#@,@#@∴@#@∴腔内场强是均匀的．@#@8-14一电偶极子由=1.0×@#@10-6C的两个异号点电荷组成，两电荷距离d=0.2cm，把这电偶极子放在1.0×@#@105N·@#@C-1的外电场中，求外电场作用于电偶极子上的最大力矩．@#@解:

@#@∵电偶极子在外场中受力矩@#@@#@∴代入数字@#@8-15两点电荷=1.5×@#@10-8C，=3.0×@#@10-8C，相距=42cm，要把它们之间的距离变为=25cm，需作多少功?

@#@@#@解:

@#@@#@外力需作的功@#@题8-16图@#@8-16如题8-16图所示，在，两点处放有电量分别为+,-的点电荷，间距离为2，现将另一正试验点电荷从点经过半圆弧移到点，求移动过程中电场力作的功．@#@解:

@#@如题8-16图示@#@∴@#@8-17如题8-17图所示的绝缘细线上均匀分布着线密度为的正电荷,两直导线的长度和半圆环的半径都等于．试求环中心点处的场强和电势．@#@解:

@#@

（1）由于电荷均匀分布与对称性，和段电荷在点产生的场强互相抵消，取@#@则产生点如图，由于对称性，点场强沿轴负方向@#@题8-17图@#@［］@#@

（2）电荷在点产生电势，以@#@同理产生@#@半圆环产生@#@∴@#@8-18一电子绕一带均匀电荷的长直导线以2×@#@104m·@#@s-1的匀速率作圆周运动．求带电直线上的线电荷密度．（电子质量=9.1×@#@10-31kg，电子电量=1.60×@#@10-19C）@#@解:

@#@设均匀带电直线电荷密度为，在电子轨道处场强@#@电子受力大小@#@∴@#@得@#@8-19空气可以承受的场强的最大值为=30kV·@#@cm-1，超过这个数值时空气要发生火花放电．今有一高压平行板电容器，极板间距离为=0.5cm，求此电容器可承受的最高电压．@#@解:

@#@平行板电容器内部近似为均匀电场@#@∴@#@8-20根据场强与电势的关系，求下列电场的场强：

@#@

（1）点电荷的电场；@#@

（2）总电量为，半径为的均匀带电圆环轴上一点；@#@*（3）偶极子的处（见题8-20图）．@#@解:

@#@

（1）点电荷题8-20图@#@∴为方向单位矢量．@#@

（2）总电量，半径为的均匀带电圆环轴上一点电势@#@∴@#@（3）偶极子在处的一点电势@#@∴@#@8-21证明：

@#@对于两个无限大的平行平面带电导体板（题8-21图）来说，

（1）相向的两面上，电荷的面密度总是大小相等而符号相反；@#@

（2）相背的两面上，电荷的面密度总是大小相等而符号相同．@#@证:

@#@如题8-21图所示，设两导体、的四个平面均匀带电的电荷面密度依次为，，，@#@@#@题8-21图@#@

（1）则取与平面垂直且底面分别在、内部的闭合柱面为高斯面时，有@#@@#@∴@#@说明相向两面上电荷面密度大小相等、符号相反；@#@@#@

（2）在内部任取一点，则其场强为零，并且它是由四个均匀带电平面产生的场强叠加而成的，即@#@又∵@#@∴@#@说明相背两面上电荷面密度总是大小相等，符号相同．@#@8-22三个平行金属板，和的面积都是200cm2，和相距4.0mm，与相距2.0mm．，都接地，如题8-22图所示．如果使板带正电3.0×@#@10-7C，略去边缘效应，问板和板上的感应电荷各是多少?

@#@以地的电势为零，则板的电势是多少?

@#@@#@解:

@#@如题8-22图示，令板左侧面电荷面密度为，右侧面电荷面密度为@#@题8-22图@#@

（1）∵，即@#@∴@#@∴@#@且+@#@得@#@而@#@

（2）@#@8-23两个半径分别为和（＜）的同心薄金属球壳，现给内球壳带电+，试计算：

@#@@#@

（1）外球壳上的电荷分布及电势大小；@#@@#@

（2）先把外球壳接地，然后断开接地线重新绝缘，此时外球壳的电荷分布及电势；@#@@#@*（3）再使内球壳接地，此时内球壳上的电荷以及外球壳上的电势的改变量．@#@解:

@#@

（1）内球带电；@#@球壳内表面带电则为,外表面带电为，且均匀分布，其电势@#@题8-23图@#@

（2）外壳接地时，外表面电荷入地，外表面不带电，内表面电荷仍为．所以球壳电势由内球与内表面产生：

@#@@#@（3）设此时内球壳带电量为；@#@则外壳内表面带电量为，外壳外表面带电量为（电荷守恒），此时内球壳电势为零，且@#@得@#@外球壳上电势@#@8-24半径为的金属球离地面很远，并用导线与地相联，在与球心相距为处有一点电荷+，试求：

@#@金属球上的感应电荷的电量．@#@解:

@#@如题8-24图所示，设金属球感应电荷为，则球接地时电势@#@8-24图@#@由电势叠加原理有：

@#@@#@得@#@8-25有三个大小相同的金属小球，小球1，2带有等量同号电荷，相距甚远，其间的库仑力为．试求：

@#@@#@

（1）用带绝缘柄的不带电小球3先后分别接触1，2后移去，小球1，2之间的库仑力；@#@@#@

（2）小球3依次交替接触小球1，2很多次后移去，小球1，2之间的库仑力．@#@解:

@#@由题意知@#@

（1）小球接触小球后，小球和小球均带电@#@,@#@小球再与小球接触后，小球与小球均带电@#@∴此时小球与小球间相互作用力@#@

（2）小球依次交替接触小球、很多次后，每个小球带电量均为.@#@∴小球、间的作用力@#@*8-26如题8-26图所示，一平行板电容器两极板面积都是S，相距为，分别维持电势=，=0不变．现把一块带有电量的导体薄片平行地放在两极板正中间，片的面积也是S，片的厚度略去不计．求导体薄片的电势．@#@解:

@#@依次设,,从上到下的个表面的面电荷密度分别为，，，,,如图所示．由静电平衡条件，电荷守恒定律及维持可得以下个方程@#@题8-26图@#@解得@#@所以间电场@#@注意：

@#@因为片带电，所以，若片不带电，显然@#@8-27在半径为的金属球之外包有一层外半径为的均匀电介质球壳，介质相对介电常数为，金属球带电．试求：

@#@@#@

（1）电介质内、外的场强；@#@@#@

（2）电介质层内、外的电势；@#@@#@（3）金属球的电势．@#@解:

@#@利用有介质时的高斯定理@#@

（1）介质内场强@#@;@#@@#@介质外场强@#@

（2）介质外电势@#@介质内电势@#@（3）金属球的电势@#@8-28如题8-28图所示，在平行板电容器的一半容积内充入相对介电常数为的电介质．试求：

@#@在有电介质部分和无电介质部分极板上自由电荷面密度的比值．@#@解:

@#@如题8-28图所示，充满电介质部分场强为，真空部分场强为，自由电荷面密度分别为与@#@由得@#@，@#@而,@#@∴@#@题8-28图题8-29图@#@8-29两个同轴的圆柱面，长度均为，半径分别为和（＞），且>@#@>@#@-，两柱面之间充有介电常数的均匀电介质.当两圆柱面分别带等量异号电荷和-时，求：

@#@@#@

（1）在半径处（＜＜＝，厚度为dr，长为的圆柱薄壳中任一点的电场能量密度和整个薄壳中的电场能量；@#@@#@

（2）电介质中的总电场能量；@#@@#@（3）圆柱形电容器的电容．@#@解:

@#@取半径为的同轴圆柱面@#@则@#@当时，@#@∴@#@

（1）电场能量密度@#@薄壳中@#@

（2）电介质中总电场能量@#@（3）电容：

@#@∵@#@∴@#@*8-30金属球壳和的中心相距为，和原来都不带电．现在的中心放一点电荷，在的中心放一点电荷，如题8-30图所示．试求：

@#@@#@

（1）对作用的库仑力，有无加速度；@#@@#@

（2）去掉金属壳，求作用在上的库仑力，此时有无加速度．@#@解:

@#@

（1）作用在的库仑力仍满足库仑定律，即@#@但处于金属球壳中心，它受合力为零，没有加速度．@#@

（2）去掉金属壳，作用在上的库仑力仍是，但此时受合力不为零，有加速度．@#@@#@题8-30图题8-31图@#@8-31如题8-31图所示，=0.25F，=0.15F，=0.20F．上电压为50V．求：

@#@．@#@解:

@#@电容上电量@#@电容与并联@#@其上电荷@#@∴@#@@#@8-32和两电容器分别标明“200pF、500V”和“300pF、900V”，把它们串联起来后等值电容是多少?

@#@如果两端加上1000V的电压，是否会击穿?

@#@@#@解:

@#@

（1）与串联后电容@#@@#@

（2）串联后电压比@#@，而@#@∴,@#@即电容电压超过耐压值会击穿，然后也击穿．@#@8-33将两个电容器和充电到相等的电压以后切断电源，再将每一电容器的正极板与另一电容器的负极板相联．试求：

@#@@#@

（1）每个电容器的最终电荷；@#@@#@

（2）电场能量的损失．@#@解:

@#@如题8-33图所示，设联接后两电容器带电分别为,@#@题8-33图@#@则@#@解得

（1）@#@

（2）电场能量损失@#@8-34半径为=2.0cm的导体球，外套有一同心的导体球壳，壳的内、外半径分别为=4.0cm和=5.0cm，当内球带电荷=3.0×@#@10-8C时，求：

@#@@#@

（1）整个电场储存的能量；@#@@#@

（2）如果将导体壳接地，计算储存的能量；@#@@#@（3）此电容器的电容值．@#@解:

@#@如图，内球带电，外球壳内表面带电，外表面带电@#@题8-34图@#@

（1）在和区域@#@在时@#@时@#@∴在区域@#@在区域@#@∴总能量@#@

（2）导体壳接地时，只有时,@#@∴@#@（3）电容器电容@#@习题九@#@9-1在同一磁感应线上，各点的数值是否都相等?

@#@为何不把作用于运动电荷的磁力方向定义为磁感应强度的方向?

@#@@#@解:

@#@在同一磁感应线上，各点的数值一般不相等．因为磁场作用于运动电荷的磁力方向不仅与磁感应强度的方向有关，而且与电荷速度方向有关，即磁力方向并不是唯一由磁场决定的，所以不把磁力方向定义为的方向．@#@题9-2图@#@9-2

（1）在没有电流的空间区域里，如果磁感应线是平行直线，磁感应强度的大小在沿磁感应线和垂直它的方向上是否可能变化（即磁场是否一定是均匀的）?

@#@@#@

（2）若存在电流，上述结论是否还对?

@#@@#@解:

@#@

（1）不可能变化，即磁场一定是均匀的．如图作闭合回路可证明@#@∴@#@

（2）若存在电流，上述结论不对．如无限大均匀带电平面两侧之磁力线是平行直线，但方向相反，即.@#@9-3用安培环路定理能否求有限长一段载流直导线周围的磁场?

@#@@#@答:

@#@不能，因为有限长载流直导线周围磁场虽然有轴对称性，但不是稳恒电流，安培环路定理并不适用．@#@9-4在载流长螺线管的情况下，我们导出其内部，外面=0，所以在载流螺线管@#@外面环绕一周（见题9-4图）的环路积分@#@·@#@d=0@#@但从安培环路定理来看，环路L中有电流I穿过，环路积分应为@#@·@#@d=@#@这是为什么?

@#@@#@解:

@#@我们导出,有一个假设的前提，即每匝电流均垂直于螺线管轴线．这时图中环路上就一定没有电流通过，即也是，与是不矛盾的．但这是导线横截面积为零，螺距为零的理想模型．实际上以上假设并不真实存在，所以使得穿过的电流为，因此实际螺线管若是无限长时，只是的轴向分量为零，而垂直于轴的圆周方向分量,为管外一点到螺线管轴的距离．@#@题9-4图@#@9-5如果一个电子在通过空间某一区域时不偏转，能否肯定这个区域中没有磁场?

@#@如果它发@#@生偏转能否肯定那个区域中存在着磁场?

@#@@#@解：

@#@如果一个电子在通过空间某一区域时不偏转，不能肯定这个区域中没有磁场，也可能存在互相垂直的电场和磁场，电子受的电场力与磁场力抵消所致．如果它发生偏转也不能肯定那个区域存在着磁场，因为仅有电场也可以使电子偏转．@#@9-6已知磁感应强度Wb·@#@m-2的均匀磁场，方向沿轴正方向，如题9-6图所示．试求：

@#@

（1）通过图中面的磁通量；@#@

（2）通过图中面的磁通量；@#@（3）通过图中面的磁通量．@#@解：

@#@如题9-6图所示@#@题9-6图@#@

（1）通过面积的磁通是@#@

（2）通过面积的磁通量@#@（3）通过面积的磁通量@#@（或曰）@#@题9-7图@#@9-7如题9-7图所示，、为长直导线，为圆心在点的一段圆弧形导线，其半径为．若通以电流，求点的磁感应强度．@#@解：

@#@如题9-7图所示，点磁场由、、三部分电流产生．其中@#@ 产生@#@ 产生，方向垂直向里@#@ 段产生，方向向里@#@∴，方向向里．@#@9-8在真空中，有两根互相平行的无限长直导线和，相距0.1m，通有方向相反的电流，=20A,=10A，如题9-8图所示．，两点与导线在同一平面内．这两点与导线的距离均为5.0cm．试求，两点处的磁感应强度，以及磁感应强度为零的点的位置．@#@题9-8图@#@解：

@#@如题9-8图所示,方向垂直纸面向里@#@

（2）设在外侧距离为处@#@则@#@解得@#@题9-9图@#@9-9如题9-9图所示，两根导线沿半径方向引向铁环上的，两点，并在很远处与电源相连．已知圆环的粗细均匀，求环中心的磁感应强度．@#@解：

@#@如题9-9图所示，圆心点磁场由直电流和及两段圆弧上电流与所产生，但和在点产生的磁场为零。

@#@且@#@.@#@产生方向纸面向外@#@，@#@产生方向纸面向里@#@∴@#@有@#@9-10在一半径=1.0cm的无限长半圆柱形金属薄片中，自上而下地有电流=5.0A通过，电流分布均匀.如题9-10图所示．试求圆柱轴线任一点处的磁感应强度．@#@题9-10图@#@解：

@#@因为金属片无限长，所以圆柱轴线上任一点的磁感应强度方向都在圆柱截面上，取坐标如题9-10图所示，取宽为的一无限长直电流，在轴上点产生与垂直，大小为@#@∴@#@∴@#@9-11氢原子处在基态时，它的电子可看作是在半径=0.52×@#@10-8cm的轨道上作匀速圆周运动，速率=2.2×@#@108cm·@#@s-1．求电子在轨道中心所产生的磁感应强度和电子磁矩的值．@#@解：

@#@电子在轨道中心产生的磁感应强度@#@如题9-11图，方向垂直向里，大小为@#@@#@电子磁矩在图中也是垂直向里，大小为@#@@#@题9-11图题9-12图@#@9-12两平行长直导线相距=40cm，每根导线载有电流==20A，如题9-12图所示．求：

@#@@#@

（1）两导线所在平面内与该两导线等距的一点处的磁感应强度；@#@@#@

（2）通过图中斜线所示面积的磁通量．（==10cm,=25cm）．@#@解：

@#@

（1）T方向纸面向外@#@

（2）取面元@#@9-13一根很长的铜导线载有电流10A，设电流均匀分布.在导线内部作一平面，如题9-13图所示．试计算通过S平面的磁通量（沿导线长度方向取长为1m的一段作计算）．铜的磁导率.@#@解：

@#@由安培环路定律求距圆导线轴为处的磁感应强度@#@∴@#@题9-13图@#@磁通量@#@9-14设题9-14图中两导线中的电流均为8A，对图示的三条闭合曲线,,，分别写出安培环路定理等式右边电流的代数和．并讨论：

@#@@#@

（1）在各条闭合曲线上，各点的磁感应强度的大小是否相等?

@#@@#@

（2）在闭合曲线上各点的是否为零?

@#@为什么?

@#@@#@解：

@#@@#@

（1）在各条闭合曲线上，各点的大小不相等．@#@

（2）在闭合曲线上各点不为零．只是的环路积分为零而非每点．@#@题9-14图题9-15图@#@9-15题9-15图中所示是一根";i:

22;s:

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"@#@@#@";}