启动机检修工作页讲解文档格式.docx

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最终学生总结汇报任务完成过程，并以任务完成情况检验学习效果。

这改变了学生被动学习的状态，课堂变成了一场学生自主学习的实践活动，培养了学生沟通、团队合作与分析问题、解决问题的能力。

教学环境

及资源准备

1、启动机、蓄电池；

2、拆装工具、万用表、弹簧秤、游标卡尺

教学流程图

教学内容及过程

教学环节

及时间分配

教学内容

教师活动

学生活动

知识贮备

（10分钟）

学生课前完成下列作业：

（1）汽车启动机的组成部分及工作原理

（2）如果一辆汽车无法正常启动，从启动系统的方面考虑，可能是什么原因，如何进行检查？

（3）如果电磁开关保持线圈断路，启动机会出现什么故障现象？

查看作业情况，针对学生作业评讲

自查作业，聆听老师讲解

任务分配

制定工作计划（15分钟）

任务描述：

对我校实训室发动机试验台架上的启动机进行拆装检查。

引导学生制定工作计划，应包括以下内容：

1.启动机的拆装；

2.启动机的检查：

1）吸引线圈的性能测试

2）保持线圈的性能测试

3）驱动齿轮回位测试

4）驱动齿轮间隙的检查

5）启动机的解体检测

1.陈述本次课的学习任务

2.对学生分组，确定组长并宣布组长的工作职责，组长负责整个学习任务的实施与组织

3.分发完成任务所需的工具及工作任务单

4.查看各组学生的工作计划

1.倾听教师的教学安排，明确自己的工作职责

2.按照教师的要求分组，并推选出组长

3.组内分工，明确个人职责

4.领取本任务所需工具及工作任务评定单

5.制定工作计划

操作与实施

（30分钟）

1.启动机的拆卸；

2.启动机的不解体测试：

3.启动机的解体；

启动机解体前应清洁外部的油污和灰尘，然后按下列步骤进行解体：

1）旋出防尘盖固定螺钉，取下防尘盖，用专用钢丝钩取出电刷；

拆下电枢轴上止推圈处的卡簧。

2）用扳手旋出两个紧固穿心螺栓，取下前端盖，抽出电枢。

3）拆下电磁开关主接线柱与电动机接线柱间的导电片；

旋出后端盖上的电磁开关紧固螺钉，使电磁开关后端盖与中间壳体分离。

4）从后端盖上旋下中间支承板紧固螺钉，取下中间支撑板，旋出拔叉轴销螺钉，抽出拔叉，取出离合器。

5）将已解体的机械部分侵入清洗液中清洗，电气部分用棉纱沾少量汽油擦拭干净。

4.启动机的解体检查；

1.教师演示、讲解专用工具的使用及其他注意事项

2.巡回指导各小组操作，并记录相关情况

1.各小组按照各自的工作计划进行检测维修等工作，完成相关表格的记录工作

2.小组内角色可以互换，组长负责协调

3.工作完毕后，各组及时清点工具并清理作业现场

评价与反馈

（20分钟）

1.各组组长在教师指导下互相工作任务，并作相关的记录与评分

2.各组准备汇报材料，汇报形式不限，除汇报自己的工作任务和完成情况外，各小组汇报内容应包括以启动机的拆装与检修的具体步骤

3.各小组进行汇报展示

4.教师分别对各组的工作情况进行点评，表扬学生的闪光点，同时指出各组的不足

5.教师总结工作任务相关的要点，并对汽车启动机检测与维修做总结，引导学生举一反三

6.各组进行自我评价，填写相关的表格，组长对组内成员实施评价

1.检验各组任务完成情况并记录

2.组织学生准备汇报材料，并引导学生进行汇报展示

3.记录学生汇报展示情况、根据各组的工作情况、团队合作、汇报效果等进行评分及点评

4.对教学内容进行总结

5.指导学生完成相关的评估表格

1.各组相互检验工作任务完成进度及任务完成的情况

2.各组准备汇报材料

3.各组进行自我评价、填写相关表格

4.个组长对小组成员实施小组评价

任务拓展

（5分钟）

电源系统故障诊断检修的一般流程

引导学生思考

独立思考回答相关问题

任务相关阅读材料

1、启动机的拆装

（1）启动机的分解

拆下电枢轴上止推圈处的卡簧（如右图所示）。

2）用扳手旋出两个紧固穿心螺栓，取下前端盖，抽出电枢（如右图所示）。

旋出后端盖上的电磁开关紧固螺钉，使电磁开关后端盖与中间壳体分离（如右图所示）。

4）从后端盖上旋下中间支承板紧固螺钉，取下中间支撑板，旋出拔叉轴销螺钉，抽出拔叉，取出离合器（如右图所示）。

（2）启动机的装复

启动机的形式不同，具体装复的步骤也不完全相同，但基本原则是按分解时的相反步骤进行。

2、启动机的检测

启动机的检测分为解体检测和不解体检测两种。

解体检测随解体过程一同进行；

不解体测试可以在拆卸之前或装复以后进行。

（1）启动机的不解体检测

在进行启动机的解体之前，先进行不解体检测，通过不解体性能检测可以先大致检测判断启动机的性能，并判断故障部位。

启动机组装完毕之后也应进行性能检测，以保证启动机正常运行。

按照右图所示的方法连接蓄电池与电磁启动开关：

将电磁开关上与启动机连接的端子（C）断开，与蓄电池负极连接。

电磁开关壳体与蓄电池负极连接。

将电磁开关上与点火开关连接的端子（50）与蓄电池正极连接，此时，启动机驱动齿轮应向外移出，否则说明电磁开关有故障，应予以修理或更换。

接线方法如右图所示，在吸引线圈性能测试的基础上，拆下电磁开关（C）端子上的线，此时，驱动齿轮应保持在伸出位置不动。

否则，说明保持线圈保持线圈损坏或搭铁不正常。

应修理或更换电磁开关。

测试方法如右图所示，在上述试验的基础上，再拆下壳体上的连接线，此时驱动齿轮应迅速复位。

如不能复位，说明复位弹簧失效，应予以更换。

按照下图连接蓄电池和电磁开关，并进行驱动齿轮间隙的测量。

测量时，先把驱动齿轮推向电枢方向，消除间隙后侧驱动齿轮端和止动套圈间的间隙，并和标准值进行比较。

5）空载测试

①固定启动机、按照右图的方法连接导线；

②检查启动机应平稳运转，同时驱动齿轮应移出；

③读取安培表的数值，应符合标准值；

④断开端子后，启动机应立即停止转动，同时驱动齿轮缩回。

（2）启动机的解体检测

1）直流电动机的检测

①磁场绕组的检测

如下图所示，万用表放在响零档，用欧姆表检查励磁绕组两电刷之间时，应导通。

用欧姆表检查励磁绕组和定子外壳时，不应导通。

②电枢的检查

A、万用表放在欧姆2兆欧档位，换向器和电枢线圈铁心之间不应导通,如右图所示。

B、万用表放在欧姆200档位检查电枢绕组（换向片与换向片间），两表笔放在两整流片上，应该导通，如图右所示。

C、用百分表检查换向器失圆，其失圆（跳动量）不应超过0.03mm，最新的标准为0.02mm，如右图所示。

D、用游标卡尺检查换向器最小直径

检查时应和标准值进行比较，若测得的直径小于最小值，应更换电枢，如右图所示。

E、用百分表检查电枢轴跳动，其跳动量不应大于0.08mm，否者应进行校正或更换电枢，如下图所示。

F、换向器绝缘片的检查，换向片应洁净，无异物。

绝缘片的深度为0.5～0.8mm，最大深度为0.2mm，太高应使用锉刀进行修正，如上图所示。

③电刷、电刷架及电刷弹簧的检查

A、用游标卡尺测量电刷长度

测量电刷的长度时要结合具体的标准，不应小于最小长度标准即可，如右图所示。

B、检查“+”电刷架A和“-”电刷架B之间不应导通。

若导通，应进行电刷架总成的更换，如右图所示。

C、不同型号启动机的弹簧压力是不同的，若测得弹簧的张力不在规定的范围之内要更换电刷弹簧，如右图所示。

2）传动机构的检测

握住电枢，当转动单向离合器外座圈时，驱动齿轮总成应能沿电枢轴自如滑动，检查小齿轮和花键及飞轮齿圈有无磨损和损坏，在确保驱动齿轮无损坏的情况下，握住外座圈，转动驱动齿轮，应能自由转动；

反转时应锁住，否则应更换单向离合器。

3）电磁开关的检修

启动机构如果有启动继电器，则需要对其进行检查。

其检查项目和方法如下：

①启动继电器的检查

用万用表检查，当给继电器线圈通电时，其触点吸合，此时用万用表检查时应导通。

当给继电器线圈断电时，其触点打开，此时用万用表检查时应不通（如下图所示）。

②电磁开关的检查

电磁开关在解体情况下检查的项目和方法如下：

A、活动铁心的检查

推入活动铁心，然后松开，活动铁心应能迅速回位。

B、吸引线圈的开路检查

用欧姆表连接端子50和端子C时应导通，并且电阻的阻值应在标准范围内，可以进行不解体检查。

C、保持线圈的开路检查

用欧姆表连接端子50和搭铁时，应导通，并且电阻的阻值在标准范围内，可以进行不解体检查。

D、电磁开关接触片的检查

检查时，可用手推动活动铁心，使其触盘与两接线柱接触，然后用欧姆表连接端子30和端子C时应导通，并且在正常情况下电阻的阻值为0Ω。

解体检查结束之后，按照启动机装复的步骤进行装复。

在装复之后，应进行性能测试。

四、主要技术要求及注意事项

1、从车上拆下启动机前应首先切断点火开关、拆下蓄电池搭铁电缆，以防操作时产生电火花，避免损坏电子元件。

2、若启动机与发动机之间装有薄金属垫片，在装配时应按原样装回。

3、不同型号的启动机解体与组装顺序有所不同，应按厂家规定的操作顺序进行。

4、部分组合件无故障时不必彻底解体，如电磁开关、定子铁心及绕组。

5、组装时各螺栓应按规定转矩旋紧，应检查调整各部分间隙。

6、部分启动机组装时接合面应涂密封剂。

如奥迪100轿车启动机在各接合面规定使用D3密封剂。

7、各润滑部位应使用厂家规定的润滑剂润滑。

例如：

奥迪100轿用启动机的减速器与单向离合器均用MOS2润滑脂润滑；

挡圈与锁环应使用MOS2润滑脂轻微润滑，更换新衬套时，应在压入之前将衬套在热润滑油中浸泡5min。

工作任务单

组别

日期

组长：

组员姓名及职责：

如张三（记录员）

工作任务名称

1.启动机拆卸□有做□不必做□必做但没做

1）将点火开关扭至off档位

□是□否

2）拆下蓄电池的搭铁线

3）拆下启动机各连接线

4）拆卸个紧固螺栓

启动机外观检查

□任务完成

2.启动机不解体检查□有做□不必做□必做但没做

1）吸引线圈的性能是否正常

2）保持线圈的性能是否正常

3）驱动齿轮回位性能是否正常

4）驱动齿轮间隙是否正常

5）空载测试是否正常

3.启动机的解体□有做□不必做□必做但没做

拆下电枢轴上止推圈处的卡簧

2）用扳手旋出两个紧固穿心螺栓，取下前端盖，抽出电枢

旋出后端盖上的电磁开关紧固螺钉，使电磁开关后端盖与中间壳体分离

4）从后端盖上旋下中间支承板紧固螺钉，取下中间支撑板，旋出拔叉轴销螺钉，抽出拔叉，取出离合器

4.启动机的解体检查□有做□不必做□必做但没做

直流电

机检查

万用表放在欧姆2兆欧档位，换向器和电枢线圈铁心之间不应导通

万用表放在欧姆200档位检查电枢绕组（换向片与换向片间），两表笔放在两整流片上，应该导通

用百分表检查换向器失圆，其失圆（跳动量）不应超过0.03mm，换向器最小直径、电枢轴跳动量是否正常

电刷长度是否正常

电刷弹簧张力是否正常

万用表放在响零档，用欧姆表检查励磁绕组两电刷之间时，应导通。

用欧姆表检查励磁绕组和定子外壳时，不应导通

传动机

构的检测

小齿轮和花键及飞轮齿圈有无磨损和损坏

单向离合器是否能正常工作

电磁开关

的检修

启动继电器是否能正常工作

推入活动铁心，然后松开，活动铁心是否能迅速回位

用欧姆表连接端子50和端子C时应导通，电阻阻值是否在标准范围内

用欧姆表连接端子50和搭铁时，应导通，电阻阻值是否在标准范围内

电磁开关接触片是否能正常工作

检查结果分析及处理方法：

5.启动机的组装及安装□有做□不必做□必做但没做

6.质检操作步骤□有做□不必做□必做但没做

1）检查各零件是否安装到位？

2）点火开关至st档位，能否正常启动发动机？

3）检查是否有其他故障现象？

工作任务评价反馈表

组长

组员姓名：

自我评价

1

能按时上、下课

2

着装规范

3

能独立完成任务书相关表格

能有效利用网络资源、维修手册等查找邮箱信息

5

会正确使用工具及设备

6

会正确的拆装

7

会正确的检测

8

遵守实训室相关规章制度

9

小组内团队意识强

10

有效地完成工作任务

11

学习效果自我评价等级

□优□良□中□差

12

教学反思：

小组评价

13

在小组讨论中能积极发言

14

能积极配合小组成员完成工作任务

15

在工作任务中操作表现

16

能够清晰表达自己的观点

17

安全意识与规范意思

18

遵守相关的规章制度

19

积极参与汇报展示

20

工具清点及作业现场整理情况

教师评价

21

综合评价等级：

评语：

教师签名：

年月日