同济大学高等数学上2015-2016期末试题Word下载.docx

同济大学高等数学上2015-2016期末试题Word下载.docx

《同济大学高等数学上2015-2016期末试题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《同济大学高等数学上2015-2016期末试题Word下载.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

a:

17:

{i:

0;s:

22903:

"@#@物理化学（第五版）@#@公式总结@#@傅献彩版@#@专业：

@#@化学@#@姓名：

@#@XXX@#@学号：

@#@XXX@#@ @#@物化公式总结@#@第一章气体分子动理论@#@内容@#@公式@#@使用条件@#@气体分子动理论的基本公式@#@@#@统计概念@#@压力和温度的统计概念@#@统计概念@#@Boyle-Marriote定律@#@PV=C@#@定T@#@Charles-Gay-Lussac定律@#@定P@#@Avogadro定律@#@同温同压下，同体积的各种气体所含有的分子个数相同@#@理想气体状态方程式@#@@#@p，V，T，n——Pa，m3，K，molR=8.3145J·@#@mol-1·@#@K-1@#@（）@#@此式适用于理想气体，近似地适用于低压的真实气体@#@Dalton分压定律@#@任意气体，T,V一定@#@对于理想气体@#@Amagat分体积定律@#@任意气体，T，P一定@#@分子平均平动能与温度关系@#@摩尔气体常数@#@Maxwell速率分布定律@#@@#@三个统计平均值@#@最概然速率@#@数学平均速率@#@根均方速率@#@分子平均动能的分布@#@@#@气体分子在重力场中的分布@#@0~h的高度T不变@#@液体中有悬浮颗粒（悬浮颗粒：

@#@）@#@分子平均自由程@#@分子互碰频率@#@分子与器壁的碰撞频率@#@（单位时间内碰到器壁上的分子数以mol记）@#@分子的隙流@#@压缩因子Z@#@Z>@#@1，同温同压下V实>@#@V理，易压缩@#@Z<@#@1，同温同压下V实<@#@V理，不易压缩@#@Z的量纲为一。

@#@压缩因子图可用于查找在任意条件下实际气体的压缩因子。

@#@但计算结果常产生较大的误差，只适用于近似计算。

@#@@#@Boyle温度@#@（）@#@当气体高于TB时，气体可压缩性小，难以液化@#@范德华方程@#@的单位：

@#@Pa·@#@m6·@#@mol-2，b的单位：

@#@m3·@#@mol-1@#@和皆为只与气体的种类有关的常数，称为范德华常数；@#@@#@此式适用于最高压力为几个MPa的中压范围内实际气体p，V，T，n的相互计算@#@其他状态方程@#@VanderWaals方程式@#@的等温线@#@对比状态和对比压力@#@1、适用于范德华公式的气体@#@2、凡是组成、结构、分子大小相近的物质都能比较严格地遵守对比状态定律@#@压缩因子图@#@不受限制@#@第二章热力学第一定律@#@内容@#@公式@#@使用条件@#@系统的性质@#@广度性质（容量性质）@#@V、m、S、U@#@加和性@#@强度性质@#@T、p、、粘度@#@数学上是零次函数幂，无加和性@#@状态函数@#@U、H、G、S、A@#@热力学第一定律@#@@#@封闭体系的一切过程@#@焓@#@定义式@#@焓变@#@恒压下在数值上等于体积功。

@#@@#@1.理想气体单纯pVT变化的一切过程@#@2.真实气体的恒压变温过程@#@3.纯的液体、固体物质压力变化不大的变温过程@#@热力学能@#@@#@理想气体单纯pVT变化的一切过程@#@热容@#@恒容热容@#@@#@无相变变化、无化学变化、非体积功为零的恒容过程@#@恒压热容@#@@#@无相变变化、无化学变化、非体积功为零的恒压过程@#@定义@#@Cp-Cv@#@@#@理想气体@#@Cp,m-T@#@@#@a,b,c及d对指定气体皆为经验常数，由各种物质自身的特性决定@#@平均摩尔定压热容@#@摩尔蒸发焓与温度的关系@#@或@#@=（g）—（l）@#@恒压蒸发过程@#@体积功@#@定义式或@#@任意@#@理想气体恒压过程@#@恒外压过程@#@理想气体恒温可逆过程@#@等温可逆膨胀系统做功最大，等温可逆压缩环境对系统做功最小@#@为常数的理想气体绝热过程@#@理想气体可逆绝热过程方程@#@@#@绝热系数（热容比）：

@#@@#@、为常数，封闭系统理想气体可逆绝热过程p，V，T的计算@#@等压/等容热效应@#@或@#@反应进度@#@反应开始时的反应进度为零的情况，，为反应前B的物质的量。

@#@为B的反应计量系数，其量纲为一。

@#@的量纲为mol。

@#@@#@标准摩尔反应焓@#@=1mol，标准状态下的反应@#@标准摩尔离子生成焓@#@与温度的关系@#@，适用于恒压反应（ΔCp=0，ΔH和ΔS与T无关）@#@热机效率@#@可逆热机的转换系数只与两个热源的温度有关，两个热源的温度越大，转换系数越大，热量的利用率也就越完全。

@#@@#@在等温的循环过程中转换系数等于零，及热一点也不能转化为功@#@或@#@冷冻系数@#@Gay-Lussac-Joule实验@#@理想气体@#@节流膨胀@#@（Joule-Thomson）效应@#@定义式@#@等焓过程，又称为焦耳-汤姆逊系数@#@大小@#@理想气体：

@#@@#@，随着P下降，温度降低@#@，随着P下降，温度升高@#@当μJ-T=0时的温度称为转化温度，在此温度下，气体节流膨胀温度不变；@#@@#@理想气体的μJ-T为零，实际气体的μJ-T不为零；@#@@#@T-P图；@#@μJ-T>@#@0,制冷区；@#@μJ-T<@#@0,制热去@#@等焓过程@#@理想气体等温可逆压缩、膨胀式等焓过程@#@第三章热力学第二定律@#@内容@#@公式@#@使用条件@#@热机效率@#@式中和分别为工质在循环过程中从高温热源Th吸收的热量和向低温热源Tc放出的热。

@#@W为在循环过程中热机中的工质对环境所作的功。

@#@此式适用于在任意两个不同温度的热源之间一切可逆循环过程。

@#@@#@卡诺定理@#@所有工作于同温热源与同温冷源之间的热机，其效应都不可能超过可逆机@#@推论：

@#@所有工作于同温热源与同温冷源之间的热机，其效率都相等。

@#@@#@卡诺定理原则上解决了热效率的极限值问题@#@卡诺定理的重要结论@#@任意可逆循环的热温商之和为零，不可逆循环的热温商之和必小于零。

@#@@#@熵的定义@#@克劳修斯不等式@#@热力学第二定律最普遍的表达式@#@熵判据@#@在隔离系统中，不可逆过程即自发过程。

@#@@#@可逆，即系统内部及系统与环境之间皆处于平衡态。

@#@在隔离系统中，一切自动进行的过程。

@#@@#@隔离系统@#@熵增原理@#@隔离系统的熵永不减少，这称之为熵增原理@#@隔离系统@#@环境的熵变@#@任何情况@#@熵变计算的主要公式@#@封闭系统，一切的可逆过程的计算式，皆可由上式导出@#@封闭系统、理想气体、为常数，只有变化的一切过程@#@n一定、理想气体、恒温过程或始末态温度相等的过程@#@n一定、为常数、任意物质的恒压过程或始末态压力相等的过程@#@相变过程的熵变@#@物质的量n一定，等温等压可逆相变@#@混合气体@#@理想气体等温等压混合过程，符合分体积定律：

@#@（总），@#@即每种气体单独存在时的压力都相等，并等于气体的总压力@#@热力学第三定律@#@@#@代表纯物质。

@#@上述两式只适用于完美晶体@#@标准摩反应熵@#@=，适用于在标准状态下，反应进度为1mol时，任一化学反应在任一温度下，标准摩尔反应熵的计算@#@Helmholtz自由能@#@定义：

@#@@#@推导：

@#@或@#@意义：

@#@在等温过程中，一个封闭系统所能做的最大功等于其Helmholtz自由能的减少@#@Helmholtz自由能推论@#@或@#@n一定的恒温恒容可逆过程,不等号适用于不可逆过程@#@Helmholtz自由能数判据@#@只有在恒温恒容，且不做非体积功的条件下，才可用作为过程的判据@#@Gibbs自由能@#@定义:

@#@,@#@结论：

@#@或@#@意义：

@#@在等温、等压条件下，一个封闭系统所能做的最大功等于其Gibbs自由能的减少@#@Gibbs自由能推论@#@或@#@n一定的等温恒压可逆过程,不等号适用于不可逆过程@#@吉布斯函数判据@#@@#@只有在恒温恒压，且不做非体积功的条件下，才可用作为过程的判据@#@变化的@#@方向与@#@平衡条件@#@熵判据@#@隔离系统@#@Helmholtz自由能据@#@@#@等温等容不做其他功@#@Gibbs自由能据@#@@#@等温等压不做其他功@#@ΔG的计算@#@等温物理变化@#@@#@等温等压可逆相变@#@（理想气体：

@#@）@#@等温，系统从P1、V1改变到P2、V2，不做非膨胀功@#@化学反应@#@（van’tHoff等温式）@#@热力学基本方程式@#@热力学基本方程适用于封闭的热力学平衡系统所进行的一切可逆过程。

@#@说的更详细些，它们不仅适用于一定量的单相纯物质，或组成恒定的多组分系统发生单纯p,V,T变化的过程。

@#@也可适用于相平衡或化学平衡的系统，由一平衡状态变为另一平衡态的过程。

@#@@#@麦克斯韦关系式@#@热力学基本方程适用于封闭的热力学平衡系统所进行的一切可逆过程。

@#@说的更详细些，它们不仅适用于一定量的单相纯物质，或组成恒定的多组分系统发生单纯p,V,T变化的过程。

@#@也可适用于相平衡或化学平衡的系统，由一平衡状态变为另一平衡态的过程。

@#@@#@Gibbs-Helmholtz方程@#@定压下Gibbs与温度的关系@#@Gibbs与压力的关系@#@标准状态：

@#@温度为T，压力为标准压力时的纯物质@#@第三个是理想气体@#@热力学第三定律@#@@#@在0K时，任何完整晶体的熵等于零@#@上式中符号代表纯物质。

@#@上述两式只适用于完美晶体。

@#@@#@熵的计算@#@（若Cp=0，则该条件下T改变，ΔH、ΔS不变）@#@（化学反应过程的熵变）@#@热量Q@#@等容@#@等压@#@功W@#@真空膨胀@#@等外压膨胀@#@可逆膨胀@#@理想气体等温时：

@#@@#@等容绝热过程@#@理想气体所有绝热过程@#@等温等压可逆相变@#@等温等压化学反应@#@等容过程@#@ΔU@#@理想气体任何P,V,T的物理变化@#@在隔离系统中发生任何物理或化学变化@#@在任意物质的不做非膨胀功的等容过程@#@利用第一定律的表达式@#@从Q和W的值求@#@利用焓的定义求@#@化学反应@#@对于非理想气体的P,V,T变化@#@ΔH@#@理想气体任何P,V,T的物理变化@#@任意物质不做非膨胀功的等压过程@#@等温、等压相变过程@#@ΔH=相变热@#@等温等压化学变化过程@#@ΔH=化学变化的热效应@#@从H和G的定义计算@#@如果是等温过程：

@#@@#@从可逆电动势及其温度系数求@#@对于非理想气体的P,V,T变化过程@#@ΔS@#@理想气体的等温可逆物理变化@#@等温等压可逆相变@#@理想气体等温条件下混合@#@设xB=VB/V总，符合分体积定律@#@等容、变温可逆过程@#@等压、变温可逆过程@#@P,v,T都改变的过程@#@先等温后等容@#@先等温后等压@#@化学反应的熵变@#@由可逆电池电动势的温度系数求电池反应的熵变@#@从G的定义式求，在等温条件下@#@从熵的定义@#@绝热等熵过程QR=0，ΔS=0@#@在统计热力学中可以用配分函数进行计算，利用Sackur-Tetrode公式来计算理想气体的平动熵@#@计算理想气体的标准摩尔熵时@#@ΔA@#@等温可逆过程@#@从A的定义式求@#@对于理想气体的等温过程,@#@理想气体的等温可逆过程@#@对于任何物质的绝热可逆过程（即等熵过程）@#@对于任何物质的等温过程@#@ΔG@#@等温等压下的可逆相变@#@ΔG=0@#@等温、不做非膨胀的可逆p,V物理变化@#@理想气体@#@理想气体等温过程@#@从G的定义求@#@等温过程@#@等熵过程（绝热可逆过程）@#@从dG的基本公式求@#@当dT=0,dG=Vdp，若是可逆过程，@#@当dp=0，dG=-SdT，若是可逆过程，@#@等温等压化学反应@#@若气体为理想气体（化学反应等温式）@#@对于可逆电池反应@#@第四章多组分系统热力学及其在溶液中的运用@#@内容@#@公式@#@使用条件@#@偏摩尔量@#@定义@#@其中X为广延量，如V﹑U﹑S,H﹑A﹑G......@#@只有在下角标均为T，P，nc（C≠B）时具有广度性质的才有偏摩尔量，@#@加和公式@#@求法@#@分析法@#@图解法@#@截距法@#@Gibbs-Duhem公式@#@T﹑p一定。

@#@@#@此处，xB指B的摩尔分数，XB指B的偏摩尔量@#@化学势@#@定义@#@但按定义，只有才是偏摩尔量，其余3个均不是偏摩尔量。

@#@@#@单相多组分系统的热力学公式@#@@#@化学势在相平衡中的应用@#@化学势与T，P的关系@#@广延热力学量间原有的关系，在它们取了偏摩尔量后，依然存在。

@#@@#@例：

@#@H=U+PVÞ@#@HB=UB+PVB；@#@@#@A=U-TSÞ@#@AB=UB-TSB；@#@@#@G=H–TSÞ@#@GB=HB-TSB；@#@…@#@化学势判据@#@在dT=0,dp=0δW’=0的条件下@#@其中，指有多相共存，指相内的B物质@#@单个理想气体的化学势@#@单个理想气体@#@混合理想气体的化学势@#@非混合理想气体的化学势@#@f可以通过图解法、对比状态法或近似法求得@#@拉乌尔定律与亨利定律@#@（非电解质溶液）@#@Raoult定律：

@#@@#@@#@或@#@其中，为纯溶剂A之饱和蒸气压，为稀溶液中溶剂A的饱和蒸气分压，xA为稀溶液中A的摩尔分数。

@#@@#@Henry定律：

@#@@#@其中，为稀溶液中挥发性溶质在气相中的平衡分压，为用不同单位表示浓度时，不同的亨利常数。

@#@@#@理想液态混合物@#@定义：

@#@其任一组分在全部组成范围内都符合拉乌尔定律的液态混合物。

@#@@#@其中，0≤xB≤1,B为任一组分。

@#@@#@理想液态混合物中任一组分B的化学势@#@其中，为纯液体B在温度T﹑压力p下的化学势。

@#@@#@若纯液体B在温度T﹑压力下标准化学势为，则有：

@#@@#@其中，为纯液态B在温度T下的摩尔体积。

@#@@#@理想液态混合物的混合性质@#@①；@#@②；@#@@#@③；@#@④@#@⑤对于理想液体混合物，Raoult定律和Henry定律没有区别@#@理想稀溶液@#@溶剂的化学势@#@当p与相差不大时，最后一项可忽略。

@#@@#@溶质B的化学势@#@注：

@#@在一定浓度范围内，理想稀溶液中溶剂服从Raoult定律，溶剂服从Henry定律@#@溶质B的标准态为下B的浓度分别为,时，B仍然遵循亨利定律时的假想状态。

@#@此时，其化学势分别为﹑﹑。

@#@@#@稀溶液的依数性@#@凝固点降低：

@#@@#@@#@（条件：

@#@稀溶液，溶质不与溶剂形成固态溶液，仅溶剂以纯固体析出）@#@沸点升高：

@#@@#@（条件：

@#@稀溶液，溶质不挥发）@#@溶剂蒸气压下降：

@#@溶剂蒸气压下降@#@渗透压：

@#@@#@（van’tHoff公式）@#@稀溶液@#@逸度与逸度因子@#@气体B的逸度，是在温度T﹑总压力下，满足关系式:

@#@@#@的物理量，它具有压力单位。

@#@其计算式为：

@#@@#@逸度因子（即逸度系数）为气体B的逸度与其分压力之比：

@#@@#@理想气体逸度因子恒等于1。

@#@@#@活度与活度因子@#@非理想混合物@#@非理想稀溶液@#@双液系中活度因子之间的关系@#@分配定律@#@则B在两相中浓度之比为一常数，即分配系数。

@#@@#@在定T与P下，当溶质B在两种共存的不互溶的液体α﹑β间达到平衡时，若B在α﹑β两相分子形式相同，且形成理想稀溶液，@#@第五章相平衡@#@一、主要概念@#@组分数，自由度，相图，相点，露点，泡点，共熔点，（连）结线，三相线，步冷（冷却）曲线，低共熔混合物（固相完全不互溶）@#@二、重要定律与公式@#@本章主要要求掌握相律的使用条件和应用，单组分和双组分系统的各类典型相图特征、绘制方法和应用，利用杠杆规则进行有关计算。

@#@@#@1、相律：

@#@F=C-P+n,其中：

@#@C=S-R-R’@#@

（1）强度因素T，p可变时n=2@#@

（2）对单组分系统：

@#@C=1,F=3-P@#@（3）对双组分系统：

@#@C=2，F=4-P；@#@应用于平面相图时恒温或恒压，F=3-P。

@#@@#@Clapeyron方程（任何纯物质的两相平衡）：

@#@（气-液），（液-固）@#@Clausius-Clapeyron方程:

@#@（ΔvapH与T无关，气体参与，V凝聚相体积忽略）@#@2、相图@#@

（1）相图：

@#@相态与T，p，x的关系图，通常将有关的相变点联结而成。

@#@@#@

（2）实验方法：

@#@实验主要是测定系统的相变点。

@#@常用如下四种方法得到。

@#@@#@对于气液平衡系统，常用方法蒸气压法和沸点法；@#@@#@液固（凝聚）系统，通常用热分析法和溶解度法。

@#@@#@3、单组分系统的典型相图@#@对于单组分系统C=1，F=C-P+2=3-P。

@#@当相数P=1时，自由度数F=2最大，即为双变量系统，通常绘制蒸气压-温度（p-T）相图，见下图。

@#@@#@（a）正常相图（b）水的相图（c）硫的相图@#@图6-1常见的单组分系统相图@#@（a）理想混合物（b）最大负偏差的混合物（c）最大正偏差的混合物@#@图6-2二组分系统恒温下的典型气液p-x相图@#@（a）理想或偏差不大的混合物（b）具有最高恒沸点（大负偏差）（c）具有最低恒沸点（大正偏差）@#@（d）有最高会溶点的部分互溶系统（e）有最高和最低会溶点的部分互溶系统（f）沸点与会溶点分离@#@（g）液相部分互溶的典型系统（h）液相有转沸点的部分互溶系统（i）液相完全不互溶的系统@#@图6-3二组分系统恒压下的典型气液相图@#@ @#@@#@

（2）液-固系统相图：

@#@通常忽略压力的影响而只考虑t-x图。

@#@@#@简单的相图也可分为固相部分完全互溶（形成固溶体a，b）、固相部分互溶（细分为有一低共溶点和有一转变温度的系统）、固相完全不互溶（形成低共熔混合物）、固相形成稳定化合物和固相形成不稳定化合物的相图，见下。

@#@液相完全互溶，固相完全互溶、固相部分互溶和完全不互溶的液固相图与液相完全互溶、部分互溶和完全不互溶的气液相图的形状相似，只不过在液固相图中的固态和液态在气液相图中变为液态和气态。

@#@@#@稳定化合物熔化时固相和液相组成相同，其相图见下图，相当于两个双组分系统A-C和C-B相图的组合。

@#@不稳定化合物加热到一定温度后分解成一种固体和溶液，溶液组成与化合物组成不同，典型为H2O-NaCl系统，见图。

@#@@#@（a）固相部分互溶系统（b）固相有转溶点的部分互溶系统（c）固相完全不互溶的系统@#@ @#@@#@（d）形成稳定的化合物（e）形成不稳定的化合物@#@图6-4二组分液固系统的典型相图@#@从上可知，只要知道气-液系统或液-固系统的相图特征，便可知道另一系统的相图特征。

@#@@#@（3）双组分系统的相图在恒温或恒压下得到，故相律F=C-P+1。

@#@@#@单相区：

@#@P=1，F=C-P+1=2-1+1=2@#@图6-5杠杆规则示意图@#@两相区：

@#@P=2，F=C-P+1=2-2+1=1@#@三相线：

@#@P=3，F=C-P+1=2-3+1=0，为无变量系统。

@#@@#@5、杠杆规则@#@在任意的两相平衡区，如图6-5。

@#@某系统中物质的总量为n，组成为xo，在某一温度下达到两相平衡，其对应的左右相态物质的量分别为nL、nR，组成分别为xL、xR，则有@#@@#@或—杠杆规则@#@若横坐标为质量百分数w，则杠杆规则可改写为@#@@#@利用杠杆规则，加上式或，即可计算出平衡时两个相态分布的量。

@#@@#@6、复杂相图分析：

@#@对二组分系统的p-x或t-x图进行总结分析@#@（a）（b）@#@图6-6二组分凝聚系统统的温度-组成图@#@ @#@@#@7．步冷曲线（或称冷却曲线）的绘制@#@步冷曲线即系统加热到高温后让其冷却得到的系统温度与时间的关系曲线。

@#@系统冷却过程中，无相变时，出现连续下降的平滑曲线，但低温区的斜率稍小些；@#@出现相变时，因有热效应，会出现折点，曲线斜率变小；@#@若出现自由度为0的相变，曲线变水平，斜率为0。

@#@@#@（请看书上266-267页关于冷却过程中的相变化的分析）@#@三、典型题：

@#@@#@给出一些相变点画相图，用相律分析相图，用杠杆原理分析组成，画冷却曲线。

@#@@#@例（2002年题）：

@#@（NH4）2SO4－H2O所组成的二组分系统，在－19.1℃时有一个低共熔点，此时冰、（NH4）2SO4（s）和浓度为38.4％（质量分数，下同）的（NH4）2SO4水溶液平衡共存。

@#@在108.9℃时（NH4）2SO4饱和溶液（浓度为51.8％）沸腾。

@#@@#@

（1）

（1） @#@ @#@ @#@试绘出相图示意图。

@#@@#@

（2）

（2） @#@ @#@ @#@分析各组分存在的相平衡。

@#@@#@（3）（3） @#@ @#@ @#@含30％的（NH4）2SO4水溶液冷却能否得到纯固体（NH4）2SO4？

@#@若不能，如何得到纯固体（NH4）2SO4？

@#@@#@（4）1kg含51.8％的（NH4）2SO4水溶液在何温度下能得到最多的纯固体（NH4）2SO4，计算出最多能得到的（NH4）2SO4的量。

@#@（共12分）@#@解：

@#@

（1）相图和各相组成如下@#@（3）不能。

@#@可通过加热蒸发使硫酸铵的浓度增大至超过38.4%（或51.8%）即可.@#@（4）冷却到接近－19.1℃时能得到最多的纯固体。

@#@设固体量为Ws，利用杠杆规则则有，@#@（51.8－38.4）（1kg－Ws）=（100－51.8）Ws@#@Ws=0.218kg@#@第六章.化学平衡@#@化学反应亲和势的定义@#@A代表在恒温、恒压和的条件下反应的推动力，@#@A>@#@0反应能自动进行；@#@A＝0处于平衡态或可逆过程；@#@A<@#@0反应不能自动进行。

@#@@#@摩尔反应Gibbs函数与反应进度的关系@#@式中的表示在T，p及组成一定的条件下，反应系统的吉布斯函数随反应进度的变化率，称为摩尔反应吉布斯函数变。

@#@@#@等T，P不做W非；@#@@#@反应过程中保持不变@#@化学反应的等温方程@#@式中，称为标准摩尔反应吉布斯函数变；@#@@#@，QP称为反应的压力商，其单位为1。

@#@@#@此式适用理想气体或低压下真实气体，在T，p及组成一定，反应进度为1mol时的吉布斯函数变的计算。

@#@@#@溶液中的平衡常数@#@反应物与生成物形成液体混合物@#@形成溶液一种组分很多一种很少@#@（稀溶液中溶质服从Henry定律，溶液服从Raoult定律）@#@气相平衡常数的表达式@#@（理想气体）@#@用压力表示平衡常数Kp@#@Kp仅是温度的函数@#@用摩尔分数表示平衡常数Kx@#@Kx是温度和压力的函数@#@用物质的量浓度表示平衡常数Kc@#@Kc仅是温度的函数@#@液相平衡常数的表达式@#@复相化学平衡@#@N种物质参加反应";i:

1;s:

18156:

"台州农村工作指导员@#@台州市农村工作指导员@#@工作简报@#@@#@ @#@@#@目录@#@★工作动态@#@培育特色产业发展集体经济促进农业规模化生产@#@——省测绘与地理信息局结对帮扶工作侧记@#@★人物风采@#@做康居工程规划师@#@——记临海市住建局驻白水洋镇塘田王村农村指导员林虹@#@★简讯@#@培育特色产业发展集体经济@#@促进农业规模化生产@#@——省测绘与地理信息局结对帮扶工作侧记@#@一、背景概况@#@自2008年开展结对帮扶工作以来，省测绘与地理信息局承担了仙居县大战乡8个贫困村的低收入农户奔小康工程。

@#@这8个村均属大战乡的重点贫困山区村，分别坐落在大战乡不同的山丘上面，平均海拔有500米左右，总人口2384人，其中低收入农户人数1685人，占总人口的70.6%，2007年各村的人均收入只有2000元左右，村集体经济较为薄弱。

@#@@#@结对帮扶工作的开展燃起了8个结对村对贫困山区村发展的愿望与诉求，也使我们倾注更多的情感和使命在帮助那些需要脱贫的农户身上。

@#@在帮扶过程中，我们根据每个村的人口结构、土地情况、气候特点和现有农业格局从长谋划，逐步推进，截至2012年底，投入帮扶资金390多万元用于培育特色产业等，发展以生姜、杨梅、油茶等三大特色产业为主，板栗、柿子、杭白菊和各类其他蔬菜、水果为辅的农业生产结构，形成“合作社＋基地＋农户”的经营模式。

@#@现在，各村均已成立专业合作社，特色农业的发展逐步纳入专业化、规范化管理，特色产业已发展杨梅基地1500亩，油茶基地800亩，生姜基地1400亩，通过引导和鼓励低收入农户加入农村专业合作社，有效的壮大村集体经济，提高村民农业收入。

@#@@#@二、基本模式和创新做法@#@1、以点带面，充分发挥专业合作社的作用。

@#@主要采用资金和技术双重扶持各村合作社，资金在每年初制定帮扶计划时给予确认和保障，技术则通过与仙居县农林专家建立长期合作的指导机制，由县农林专家提供技术培训和实地指导。

@#@在发展特色产业过程中，我们通过鼓励各村建立农村专业合作社，由村民推选合作社法人代表，制定和完善合作社的规章制度和运行机制，对条件成熟的合作社注册品牌和商标，吸引低收入农户加入合作社，发展规模化农业生产。

@#@例如，在扶持桐员村专业合作社时，我们采取对合作社社员进行生姜种植补贴，吸引该村农户主要种植生姜和发展生姜产业，然后通过合作社对生姜统一进行深加工处理，生产姜汁、生姜淀粉等农产品。

@#@在扶持林加山等村油茶基地时，主要通过向村民发放油茶苗，举办油茶种植培训班和知识讲座，通过资金补贴、免费提供化肥等措施吸引农户加入合作社，由合作社实行统一种植、统一施肥和统一管理，使油茶种植、管理、收购规模化。

@#@@#@2、因村制宜，培育特色产业基地。

@#@特色产业的发展主要是结合各村地形、土壤、气候等特点，根据现有的农业生产结构特点，制定未来长期发展的产业品种，如高山杨梅、油茶、生姜、杭白菊等，并作为帮扶项目长期予以扶持。

@#@我们通过调查了解，外村、大战栅村、高田村等这几个村由于海拔高，空气质量好，阳光充足，土壤条件十分适合种植高山杨梅。

@#@为了让更多农户参与到规模化种植的行动中来，一方面我们通过资金补贴新老种植户加入合作社，一方面向农户宣传发展规模化特色产业的好处，由此吸引了200多户村民参与合作社的规模化经营。

@#@为了把杨梅基地培育成特色产业，把高山杨梅打造成高质量的绿色品牌，帮助提高杨梅的品质和产量。

@#@对此，我们向合作社投入资金帮助在杨梅林铺设电线，安装驱蚊灯，由于不需要采用任何化学灭蚊物质，保证了杨梅的品质和产量。

@#@通过投入资金为村里建造水果冷库，引进冰柜、真空包装机等解决库存和销售为一体的设施，有效地解决杨梅等水果保鲜难、存储难、运输难的问题。

@#@@#@3、培育“造血功能”，发展村集体经济。

@#@有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，道理其实很简单，壮大集体经济，提高农户收入是目的，发展规模化种植，培育特色产业就是手段，我们每年都给结对村制定一个培训计划，针对开展规模化种植的农户提供技术培训，包括从种植、管理、加工、包装、销售等一系列实用技术知识。

@#@例如，对山村专业合作社通过向本村和周边村收购绿色大米，经过统一印刷包装袋和礼品盒后，使大米销售的价格不仅翻倍而且非常畅销，也成为大战乡特色农产品之一。

@#@其他结对村也如法炮制，生产的农产品由合作社进行统一管理经营，使村集体经济得到发展，农户的收入也明显提高。

@#@@#@三、创新成效与作用@#@一是农业生产模式发生变化。

@#@通过有效引导，把以往农户随意种植的观念转变为规模化、组织化的管理，逐步形成了“合作社＋基地＋农户”的经营模式。

@#@对有些因人口、技术和能力等方面因素不能实施该模式的，通过宣传引导实施土地整理，将复垦出来的土地通过流转承包给其他投资人，村里每年收取承包租金。

@#@@#@二是特色产业发展初显规模。

@#@通过对三大特色产业的扶持，现建成杨梅基地1500余亩，油茶基地800余亩，生姜基地1400余亩，并吸引了周边村民也参与种植，形成了规模化的管理模式。

@#@@#@三是产业基地经济效益显著。

@#@特色产业规模化以后，各村农业经济收益明显提高。

@#@例如高山杨梅通过合作社统一管理、采用冷柜、真空包装，冷库存储，使杨梅保存时间更长，并能错季销售，原先只能卖十几块钱一斤，现在能卖到三十几块甚至更高。

@#@经合作社统一收购、包装和销售的大米也从一斤两三块钱卖到了五六块钱。

@#@生姜种植形成规模化以后，也成为全村的主导产业，年产量达600余吨，桐员村民经过深加工的姜产品也通过网络销售走向全国各地，该村2010年被台州市评为市级强村、特色产业现金奖。

@#@@#@四、经验与启示@#@一是农村专业合作社要善于利用本地资源和区位优势，紧扣市场，充分调动各方面的积极性，加强与农户的合作，引导农户逐步走绿色、有机、无公害生产道路，提高农产品附加值。

@#@二是要使短期和长效特色农业项目相结合，扶持一些长效的特色产业项目，并提供长期的技术培训和指导，提高农民在学习新技术、推广新品种等方面的能力和水平。

@#@三是实行规模化种植能使土地集约化，日常管理比较方便，降低土地生产成本，提高土地的产出率与经营效益。

@#@@#@五、重要推广价值@#@1、实行“合作社+基地+农户+订单”的经营模式，当合作社发展到一定程度后，可通过跟专业销售公司合作签订生产订单，有订单之后再种植，解决销售后顾之忧。

@#@例如，对于扶持的林加山油茶基地，由于生产山茶油的整套设备投资过大，可先通过和生产山茶油的公司签订合作意向，统一收购。

@#@目前，根据油茶籽的质量收购价格大约在6元-10元/斤。

@#@@#@2、要积极鼓励和引导农户进行种植技术革新，大力发展无公害产业种植和反季节农产品种植两项新技术，使农产品的品质大大提升。

@#@对于规模化种植蔬菜的合作社，要发展大棚育秧栽培技术的使用，使蔬菜上市时间提前，实行错季销售，价格自然好。

@#@@#@3、要发挥专业合作社经营主体的作用，实行产、供、销一条龙服务方式，推动一家一户的传统经营模式向合作社化、规模化转变。

@#@例如桐员村生姜产业实行专业合作社后，吸引了84名低收入农户的加入，由合作社统一提供农业生产资料的购买，农产品的加工、运输、贮藏、销售以及与农业生产经营有关的技术和信息服务。

@#@@#@（省测绘与地理信息局派驻大战乡农村工作指导员余钦墅）@#@@#@做康居工程规划师@#@——记临海市住建局驻白水洋镇塘田王村农村指导员林虹@#@这些天，在临海白水洋镇塘田王村里，有一位女干部，每天忙碌在村内道路硬化工程、给排水工程的工地上，为工程的进展奔跑着，她就是临海市住房和城乡建设规划局驻该村的农村指导员林虹。

@#@在采访中，林虹对记者说：

@#@“塘田王村规划布局成九宫格形式，主干道三横三纵，格局清晰，施工没有阻碍。

@#@待道路硬化完工，村里便更加整洁。

@#@”@#@塘田王村位于白水洋镇区东北面，现有人口近500人，村民以种植水稻、桃、杨梅为主。

@#@村里主要劳动力以外出经商或打工为主，村内无工业企业，第三产业仅有一些零售副食品服务业。

@#@村民生活水平尚可，但村集体经济较为薄弱。

@#@@#@2012年5月，林虹被派驻到白水洋镇塘田王村，正式开展农村工作。

@#@她发挥住建局规划员的专业特长，深入调查研究，理清工作思路，集中精力为民办好事、实事，扎扎实实地开展工作，切实推动了塘田王村新农村建设工作。

@#@@#@康居工程出大力@#@多年来，塘田王村都没有建设发展背景，林虹得知后，帮助村里上报了康居工程项目，并开工建设，还为村里完成新规划的编制工作，并完成清理拆除面积6876.68平方米，其中拆除老屋间数88间、辅助房及猪舍75处，收回闲置面积3600平方米，收回注销土地使用证24宗36间，注销面积2302.46平方米，使闲置的土地资源得到重新利用，并使规划得以顺利开展。

@#@经统一整治之后，村可以安排屋基120间，60户农户能受益。

@#@此外，林虹在多次与国土部门协商下，为村里争取到1578平方米的农转用指标，规划部门也以最快的时间为该村出好农转用红线图，目前有20间地基可以安排。

@#@@#@此外，为了村容村貌整齐划一，林虹积极规划，于前年10月完全拆除了36户破旧房；@#@为了让村民建房时顺利拿到乡村建设规划许可证，林虹耐心指导村干部办理相关手续的主要步骤和注意事项，不仅经常帮助他们核对资料是否齐全，而且与同事一起去现场踏勘情况，以最快的速度送市里报批，最终，70多农户建房报批顺利完成……为了村里的康居工程，村民总能见到她忙碌工作的身影，但她却说，“为村民出力，累并快乐着。

@#@”@#@办实事中显身手@#@除了协助康居工程外，作为农村指导员的林虹，肩上还有一项重要的任务，那就是负责塘田王村的给水规划设计的校对与审核，并同村干部现场踏勘指导建设工作。

@#@据了解，塘田王村用水都是以地下水为主，目前，村里在自来水工程建设中投入投资65万元，于前年10月底完成了村内给水管网的铺设。

@#@@#@一直心系村民的林虹，不仅在自身专业工作上为村民出大力，在其他村中大小事务中，她也显示了自己的工作实力。

@#@前年夏天，有两个台风对我市影响较大，一个是7号台风苏力和23号台风菲特。

@#@每次台风来之前，林虹都会赶来下村了解情况，驻村驻夜。

@#@她与村干部一起，挨家挨户走访宣传台风期间的安全注意事项，并排查一切安全隐患，提前叫停正在建设施工的项目。

@#@因为在康居工程期间塘田王村已经大批量的拆旧建新，当时住在老房子里的只有两户，一个是王元炉，一个是王建标母亲，在林虹和村干部的努力下，这两户都在第一时间转移妥当。

@#@@#@贴心的沟通能手@#@在前年年初，塘田王村的安居房便已完工，按计划，这些崭新明亮的新房子将安排给村内需要解决住房问题的5户困难户，但困难户却在思想上过不了关。

@#@面对村里的一片好心，他们宁愿住自己的危旧房，也不愿入住。

@#@当林虹得知后，她同村干部一起动之以情，晓之以理，多次走访沟通，最终说服他们入住新房，搬过去后，每个人都住得相当开心满意。

@#@@#@说起接下来的农村指导员工作，林虹说，在下阶段，计划为村里做一套满意的绿化方案，使得村步步异景，四季有景。

@#@“离春节不到一个月了，我还将和村干部一起开展为困难户送温暖活动，让他们感受这个社会给予他们的温暖，快快乐乐过新春。

@#@”@#@（临海市农指办）@#@ @#@@#@12月23日至24日，省政协科教委主任鲁善增、人事处长施建荣、社情民意处处长李孟亭一行三人在黄岩区政协方副主席、秘书长周桢富的陪同下，来富山乡外坦村扶贫调研，并给13户困难党员群众送上了慰问金。

@#@@#@（省政协办公厅驻外坦村农村工作指导员来重江）@#@近日，省人大机关向定点派驻指导员的三门县花桥镇寺前村赠送包括时尚棉被、棉夹克、羽绒服在内的70件越冬物资，价值2万余元，受到镇、村干部和村民的热情欢迎和赞扬。

@#@@#@（三门县农指办）@#@1月3日，浙江外国语学院党委副书记骆伯巍及党委委员、组织部长章建生一行八人到黄岩区富山乡调研慰问，详细了解了各个结对扶贫村村务信息、村级组织换届结果以及村级集体经济发展的最新进展。

@#@@#@（浙江外国语学院派驻黄岩区富山乡大岙村指导员李海波）@#@1月9日，台州市烟草专卖局人事劳资处处长侯正平、政治工作处处长冯尚松一行来到临海市上盘镇甲石头村看望本单位驻村农指员，并慰问了该村7家低保户困难老人，为老人们送上节日的问候和慰问金等礼品，还为该村一名因父亲病故的困难学生送上3000元助学金。

@#@@#@（临海市农指办）@#@1月15日，台州市档案局局长吴志刚、副局长邱士明一行来到该局指导员派驻村温岭市温峤镇杨公岙村，走访慰问3名八十高龄的老党员，3户因病致贫的困难户，送上慰问金、金龙油等生活用品。

@#@@#@（台州市档案局驻温岭市温峤镇杨公岙村指导员张耀）@#@1月15日，台州学院党委副书记金则新、校党委组织部长胡平法等一行来到三门县珠岙镇珠萃屏村看望下派在该村工作的农村工作指导员毛乃文，并走访慰问该村贫困户。

@#@@#@（临海市农指办）@#@1月20日下午，市政协副秘书长、办公室主任罗文初、市政协办公室副主任陈方岳、市政协办公室行政处处长吴晓斌、市政协派驻横塘村指导员蔡云瑞等带着4800元慰问金来到横塘村，走访慰问了横塘村6名困难群众，为他们送上了节日的祝福。

@#@@#@（椒江区农指办）@#@1月21日，中国美术学院党委委员、副院长孟云生，宣传统战部部长傅巧玲，社会科学部主任王其全等一行赴仙居县皤滩乡调研结对帮扶情况和农村文化礼堂建设情况，并到农村工作指导员联系村万竹口村慰问。

@#@@#@（中国美院派驻仙居县皤滩乡农村工作指导员丁剑锋）@#@1月24日，在市派农村指导员冯尚坤的带领下，黄岩实验小学三

（2）班爱心联盟成员及家长一起来到黄岩区上郑乡下庙村，看望那里的5名贫困学龄儿童，并为他们每人送去了800元慰问金，学习用品和食用油等相关物品。

@#@@#@（黄岩区农指办）@#@1月23日，三门县农村工作指导员座谈会暨金融服务工作指导员对接会在县行政中心十二楼县委会议室召开。

@#@县委副书记、政法委书记潘崇敏、县委组织部长王辉、副县长陈彩明出席会议，县委组织部、县农办、人民银行三门支行及省、市、县农村工作指导员参加了会议。

@#@@#@（三门县农指办）@#@1月24日，省电大党委副书记侯宇到天台县街头镇埠头村等6个结对村看望困难群众，省电大农学院、天台县街头镇负责人参加慰问。

@#@@#@（省电大驻天台县街头镇后洋村指导员汤文俊）@#@1月24日，市委宣传部常务副部长胡韶光一行来到清港镇西岙村看望驻村工作指导员，开展走访慰问活动，并就西岙村在经济发展中碰到的问题实地调研，送去市委宣传部关于西岙村文化俱乐部建设补助资金30000元。

@#@@#@（台州市委宣传部派驻玉环县清港镇西岙村指导员彭轩）@#@1月24日，市、区派椒江区前所街道农村工作指挥员和派出单位领导一起对前所街道驻村老党员、困难户进行走访慰问，并根据各自所驻村的实际情况，选择三至五户，每户500元至800元不等。

@#@@#@（椒江区前所街道指导组包根龙）@#@ @#@@#@投稿电话（传真）：

@#@88511559电子邮箱：

@#@tzzdb@@#@报：

@#@省农村工作指导员领导小组办公室，吴蔚荣书记，张兵代市长，薛少仙主任，元茂荣主席，葛益平副书记，蔡永波部长，郑米良副市长,市农村工作指导员领导小组成员单位。

@#@@#@发：

@#@各县（市、区）委书记、分管副书记、组织部长，分管副县（市、区）长，各县（市、区）农村工作指导员领导小组办公室，市直各派出单位，各乡镇（街道），市级机关农村工作指导员。

@#@@#@（共印150份）@#@";i:

2;s:

7734:

"@#@物理学专业大学生职业规划书范文@#@职业规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。

@#@很显然，面临择业的大学生，做好自己的职业生涯规划，是为了更快的迈向成功的重要一步。

@#@@#@自小以来，我就坚信：

@#@知识，可以成就一个人的未来，只有它可以带来事业的成功和经济上的酬劳。

@#@但随着不断的长大，我越来越发现，在知识经济日益发展的当今社会，知识却只能作为人谋生的一种手段而不是全部，一个人的办事能力和人格魅力，在一个人的成功过程中扮演着越来越重要的角色。

@#@拥有能力，比其它的很多东西都重要，甚至是名牌大学的文凭。

@#@为此，我为自己做了一份不算详细的职业生涯规划：

@#@@#@当然，一个好的职业生涯规划不能过分理想化，应该从自身出发，立足社会。

@#@根据所学专业实事求是地确定目标，落实措施。

@#@@#@我们是学生，我现阶段的主要目标就是希望能够发现兴趣，学习知识，开发日后工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。

@#@希望日后能够更加轻松的进入职场。

@#@为此：

@#@@#@首先，应当自我剖析和定位。

@#@@#@我是一名比较保守，而且具有中庸性格的人。

@#@道福测试的结果说我是一名企业型和社会型的人，上面的解释是企业型的人喜爱实现组织目标，或者为获得经济利益而操纵人、驱动人的活动，特别是在主导性、对人接触能力和说服能力上颇为优秀，其适合的职业是营销和经营管理工作，这一类型人的特征是冒险的、精力充沛的、社交性和自信的。

@#@社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。

@#@他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力，这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作，其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。

@#@@#@但在我自己看来：

@#@我算自信，精力充沛，有时候胆量还比较大，但社交能力不算好；@#@兴趣很广泛，对体育和文学很感兴趣，与所学专业相差甚远；@#@性格上具有内外向的双重特点并倾于外向；@#@不是很善于体别人考虑，但却不是那种以自我为中心的人；@#@奉行己所不欲勿施于人，追求不以物喜，不以己悲；@#@做过班长，做事责任心强，态度积极、有吃苦精神，喜欢关心他人，却又不知道方式，易与他人发生摩擦，而自己却不知道，而且不善于表达自己的情感。

@#@@#@第二步，自己职业发展的一个心理趋向。

@#@@#@个人因素对职业选择的影响最大，也就是性格和兴趣，其次才是经济上的条件。

@#@@#@我的兴趣在于文体。

@#@@#@性格特点在于做事责任心强，态度积极认真，能有吃苦精神。

@#@@#@在道福测试的结果中根据我的职业偏好编码，与之相接近的职业兴趣类型如下所列：

@#@@#@理发师、裁判员、政府行政管理员、财政系统工作人员、工程管理人员，职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。

@#@@#@我想，根据我的兴趣和性格我会选择政府行政管理人员或更准确的说是政府行政工作人员。

@#@@#@第三步，自己可以做什么？

@#@@#@我学的是物理专业，加之有一定的文学功底，和同学的合作、相处的非常愉快。

@#@有过暑期打工的经验。

@#@所以，我相信，通过短时间的适应，我会很快适应工作的。

@#@@#@第四步，根据这样的选择，长远的规划是如何的？

@#@@#@我把以后工作的阶段分为以下几个步骤：

@#@@#@新手阶段：

@#@要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作上的冲突、学习自主。

@#@在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。

@#@根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，生涯设计如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。

@#@@#@持续阶段：

@#@个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，力争成为专家或职业经理；@#@或是技术更新、培训和指导的能力，转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

@#@此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。

@#@@#@瓶颈阶段：

@#@在这个阶段已经达到接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观，进一步明确职业抱负和个人前途，接受现状或争取更高发展，建立与他人的人际关系，成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人，对他人承担更大责任，扩大、发展、深化技能。

@#@如果求安稳就此停滞，则要接受和正视自己影响力和挑战力的下降，重新思考自我与工作、家庭、朋友的关系。

@#@@#@自我反省评估阶段：

@#@继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境，在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降，并接受因此而转变的新角色，培养工作外的兴趣，寻找新的满足源，评估自己的职业生涯，着手计划退休，从权力转向咨询角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。

@#@@#@第五步，构建合理的知识结构，培养职业需要的实践能力。

@#@@#@知识的积累是其成才的基础和必要条件，人们常常把一个人掌握知识的多少作为衡量水平高低的标准，但它不是衡量人才的绝对标准。

@#@单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须要形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。

@#@针对自己的职业生涯目标，我会有针对性的加强自己在管理、社交人际、和文学上的知识结构。

@#@@#@同时，学生的综合能力和知识面是用人单位选择大学生的依据。

@#@用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际操作能力等。

@#@大学生除了要构建自己合理的知识结构外，还具备从事本行业岗位的基本能力和某些专业能力。

@#@从某种意义上说，能力比知识更重要，大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。

@#@我同样会在这个方面努力的提高自己。

@#@@#@第六步，评估和回馈@#@俗话说：

@#@计划赶不上变化，为使得我现在所订的职业生涯规划行之有效的话，我就必须在这个计划的基础上根据社会环境的变化适当地调整与修订。

@#@对一份完整的职业生涯规划来说，评估与回馈是该规划能否实行的重要组成部分，在这里我可重新选择职业生涯路线，修订人生目标，变更我的计划与措施，以此来达到最好的人生状态。

@#@@#@";i:

3;s:

30196:

"探析当代大学生择业问题@#@探析当代大学生择业问题@#@　　@#@摘要：

@#@大学生是祖国未来的社会主义的接班人和建设者，大学生的命运直接影响和决定着祖国未来的发展趋势。

@#@然而在当今就业形势十分严峻的情形下,择业问题越来越受到大学生的关注,甚至许多高校都有专门的择业指导方案.本文通过对择业观认识的描述,调查分析了当代大学生的择业现状及其影响因素,进而对择业问题如何在当下解决提出了积极的方案.@#@@#@关键词:

@#@择业观择业现状影响因素措施结语@#@　　引言@#@ @#@ @#@ @#@由于大学扩招，门槛不高，大学生不象过去佼佼者那样飘飘然，加上就业压力、竞争压力过大，现在不少大学生的功利色彩特别明显。

@#@这不能不令人担忧。

@#@ @#@@#@　　笔者以为，大学生在择业时首要的是确定他今后人生的历程中能否得到快乐和满足，如果一味追求高薪美差，那无异于本末倒置。

@#@如果单位里来了位大学生，他来工作除了生存需要，还能将快乐和幸福感染其他人，我想无论到了哪里，周围的人都会欢迎他、接受他。

@#@ @#@@#@　　对大学生择业观的第二点看法，是要在思想里实际一些。

@#@曾看到过这样一个报导，一位大学毕业生被介绍去了一家，但回来后却垂头丧气的，他说那家厂太偏了，干上几年人就变儍了，一个月工资才一千多一点。

@#@同他这样想法的大学生不在少数，他们绝多数是独生子女，从小就众心捧月似的长大，挫折教育受得少。

@#@看到这我们不禁反问：

@#@一是你的心理预期这么高，将来在你心目中不算好的单位里工作，你带着坏情绪工作，能干得好吗？

@#@二是大城市诚然好，开销也大，而偏僻地方含金量高，你能攒一笔积蓄下来；@#@如果你觉得流动性不强，你还能少受干扰看多看点书，通过不断提高改变命运。

@#@三是起初不了解你的能力，如果今后工作中你能力突出，觉得你应拿更多的薪水报酬，你不就具有跟老板提要求的资本吗？

@#@ @#@@#@　　第三点看法，大学生切忌存有“骑驴找马”的想法。

@#@大学生在社会上是特殊群体，年青有朝气，敢于创新，但不等于要社会对你“虚席以待”。

@#@正常的人才流动是必要的、允许的，但没有一家单位愿意自己的员工朝三暮四、见异思迁，这也是不少单位不愿录用高学历人才的原因。

@#@其实，大学生择业，出发点是生存，没有最基本的这一点，个人的发展和成就感都是空中楼阁。

@#@ @#@@#@　　总之，大学的教育背景仅仅为个人适应社会提供了技能和知识上的训练，为今后的继续再教育、工作中提高和完善作了有益的铺垫。

@#@大学生要以此为起点，把思想、理论同实践结合起来，认认真真工作，老老实实做人，我想这样的择业心态会更加理性、更受社会欢迎。

@#@@#@　　一.大学生的择业观@#@ @#@ @#@ @#@择业观，通常是指人们对职业选择的基本看法。

@#@择业观对人们的求职、择业、就业准备等多个方面都有直接的影响。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@新的历史条件下，随着人事制度的改革和人才供求关系的变化，大学生确立正确的择业观，对拓宽奋斗领域、实现自我价值、促进社会发展都具有积极意义。

@#@然而有些大学生由于受到传统文化的影响，对自主择业一直难以适应。

@#@还有一些大学生受社会腐败现象及国外不健康文化影响，再加之不注重自身的修养，因而滋生出贪图享受、不愿吃苦的思想意识。

@#@表现在择业上产生了一些不良倾向：

@#@@#@ @#@ @#@

（一）、注重物质利益，功利色彩浓重@#@ @#@ @#@有些大学生受经济利益驱使，人生价值发生了倾斜，在选择上过分选择经济条件好、生活环境舒适、工资收入高的发达地区，而较少考虑中西部欠发达地区。

@#@据调查发现，73%的重点大学毕业生概括自己的职业选择是所谓的“新三到”—到国外、到沿海、到最赚钱的地方去。

@#@另据中国社会科学院青年研究室1998年调查，大学生在择业时首先考虑的重要因素依次为：

@#@经济收入（%），出国深造（32%）。

@#@他们对职业的选择首先考虑到的不是符合自己的专业，而感兴趣和关注的是职业的附属物诸如工资、住房、福利待遇等。

@#@由此可以看出，部分大学生的价值取向由原来的社会价值转向经济价值，把追求经济物质利益放在了首位。

@#@@#@ @#@ @#@

（二）、以自我为中心，个人主义倾向严重@#@　　许多大学生在择业时不考虑国家和社会的利益要求把个人兴趣爱好放在 @#@首位。

@#@他们把是否能在未来的职业生涯中发挥专长，实现自我，发展自我作为择业的唯一要求，不愿到不利自身发展的地方去。

@#@据统计，%的毕业生表示，如果有的单位“条件好、待遇高、适合自身发展”，他们可以放弃户口；@#@%的毕业生表示，如果用人单位的条件适合，他们可以放弃自己所学的专业。

@#@@#@　　（三）、靠不正当的社会关系择业心态@#@　　由于大学生所需的公平竞争机制尚未形成，一些人把择业希望寄托在社会关系上。

@#@据调查，时至今日，仍有%的高校毕业生认为，“拉关系、走后门”是找工作的最佳捷径。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@不过随着社会的发展,社会制度的改进,以上这些不良倾向正在进一步得到改善.@#@　　二、当代大学生的择业现状@#@　　

（一）.西部创业,放眼长远@#@ @#@ @#@ @#@近年来,沿海高校的毕业生到西部就业热情逐渐高涨,这固然与大城市就业压力增大有关,但主要原因是国家开发大西北政策指引和投资力度增加,使西部的吸引力显著增加,一方面为广大学生建功立业提供了广阔的舞台,另一方面待遇条件逐渐与东部接轨,许多名牌大学化学专业的毕业生就和新疆塔里木油田签了约,准备到那里当一名技术人员,做自己所热爱的专业本行,他们认为,做出这个选择并非”理想主义的冲动”,而是深思熟虑的决定.因为他们都曾到人才市场看过行情,他们觉得现在名牌大学毕业生要在沿海发达城市找份工作不算很难,但很可能要被迫放弃自己的专业和理想.尽管西部地区的生活水平与发达地区有一定的差距,但那里有广阔的事业天地等待开拓,与其在大城市做一份自己不开心的工作,还不如到西部干一番属于自己的事业.@#@　　近年来,国民经济高速发展对自然资源的需求,也使得边疆和偏远的实力和地位都得到了迅速的提升.塔里木油田就提出,本科生实习期年薪3万~4万,第二年不少于5万,并提供40平方米的住房.这样的待遇再加上广阔的塔里木盆地和美丽的新疆风光,更增添了人们的向往,有专家认为到西部创业不失为明智的选择.@#@　　

（二）．好的方面@#@　　1.自主择业意识。

@#@由原来的国家硬性分配向“双向选择”的转变，国家所给的“铁饭碗”已经打破，所谓的“铁饭碗”已不复存在。

@#@要想拥有自己的满意岗位只能由自己的实力来证明，这样，也就给了大学毕业生一个机会来选择自己喜欢的岗位，而不再是过去的“我是革命一块砖，东西南北任你搬”的主体性意识的缺失。

@#@这种自主择业就体现在“我满意岗位，我选择你；@#@岗位满意我，你选择我。

@#@”在这样的双向选择下，互动互利，进而形成满意的双边协议，有利于人才资源的恰当分配和利用，当然，也有利于社会的发展。

@#@@#@　　2.竞争意识和危机意识。

@#@原来的大学毕业生根本不担心就业问题，“毕业就等于永远就业。

@#@”根本就不需要和少之又少的大@#@　　@#@　　@#@学毕业生相竞争，尽管“我”自身素质可能低，但是，这根本不影响就业。

@#@有这样的情况，根本没有人去竞争保送硕士研究生，，而是需要鼓励保送，因为都知道就业是100%的事情，所以，权衡两者，就业的是绝对性的居多。

@#@因此，对于那时的大学毕业生，竞争意识很弱甚至没有，更不谈危机意识了。

@#@回过头来看如今的大学毕业生，由于大学毕业生群体日益增多，我们大多自我定位、自我期望值过高。

@#@为了要找到一个满意的“精英”岗位，压力是很大的。

@#@“没有压力也就没有动力”，这样的现实就要求我们必须要竞争，要求我们也必须有危机意识。

@#@有竞争才有发展，因此，竞争和危机意识带来的是全体大学生努力提高自我素质以适应这种竞争。

@#@当然，整个社会的发展也因此而带动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3.自我推销意识。

@#@在这样的现实情况下，我们必须要学会自我推销。

@#@“精英岗位”不会主动找到我们，只有我们主动去找“精英”岗位，我们不能过于谦虚而不懂得表现自我，我们必须展现自己，寻找每一个机会推销自己。

@#@只有这样，我们才能在竞争日益激烈的现在拥有立足之地。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@4.务实意识。

@#@竞争的后果带来的是我们必须是努力提升自我素质，而不能尽做表面功夫。

@#@实际的能力（工作能力、交际能力、适应能力等）是我们要在竞争中处于不败之地的唯一的也是最重要的因素。

@#@需要有外交能力，一口流利的英语就能说出来；@#@需要有推销的能力，就能够有较强的交谈说服能力……总而言之，表面的功夫已不再能应付对于岗位的严格要求。

@#@只有踏踏实实，上好基础课、打好基础功，这样就使培养大学毕业生的务实意识。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@5.创业意识。

@#@原来的单纯的国家安排就业忽视了大学毕业生的自我意识。

@#@现在大学生有了相应的政策作为后盾，有着自己的愿望作为精神支柱，再加上自己创业的豪情。

@#@因此压抑与心中很久的创业意识由此而萌发了。

@#@这样的创业，一方面，可以锻炼自我的创造力；@#@另一方面，对于大学生的就业拓宽了道路。

@#@自我创业意识带来的就是个人的自主奋斗意识的提高，社会的创新，社会的进步。

@#@@#@　　（三）.存在的问题@#@ @#@ @#@ @#@（对个人状况的了解程度）调查发现,对个人的兴趣.爱好较了解和很了解的分别占%和%;@#@对个人的性格.气质较了解和很了解的分别占%和%;@#@对个人的能力.素质较了解和很了解的分别占%和%;@#@其说不清的占%.@#@ @#@ @#@ @#@从以上的调查数据我们可以看出,有1/5的大学生对个人状况说不清,有一半左右的大学生对个人职业生涯不了解甚至从未听说过这个概念,这些问题的存在需要就业指导部门及相关人力资源机构予以充分重视.@#@　　（四）.大学毕业生择业存在的七大误区:

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1．“追热门，随大流，是第一个择业误区。

@#@”不少毕业生择业时易受社会上一些舆论的左右，盲目从众，追逐热门，而不考虑自身条件及职业特点和社会整体需求，结果既影响择业又压抑了自己的优势。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2．据介绍，人事部对89个城市的一项就业统计显示，公务员职位虽然只为大学毕业生提供1%的就业岗位，但却吸引了30%大学生的目光。

@#@“千军万马挤这个就业‘独木桥’，反映出大学生群体择业取向存在一定偏差———过分强调职业的社会地位，是第二个择业误区。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@3．不少学生在求职过程中，不顾职位是否学以致用，也不管是否是自己专业特长、兴趣能力所及，而优先考虑那些高薪高酬、福利好的职业和单位，今天认为这个单位待遇不错，明天又觉得那个单位有利于自己发展，在多个单位中难以取舍，结果高不成低不就，丧失就业机会。

@#@“追求高薪高酬职业，是第三个择业误区。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@4．北京高校毕业生就业指导中心一项统计显示，许多学生求职的理想地点是北京、上海及沿海发达城市，稍偏远的地区就不予考虑。

@#@“片面强调就业地区，是第四个误区。

@#@”例如，20XX年北京郊区密云国税局公务员职位就无人应考，即使是税务局这一热门报考单位也因地理位置而招不到大学生.@#@ @#@ @#@ @#@5．“图轻松，缺乏事业心，是第五个择业误区。

@#@”据介绍，一些毕业生在择业时避苦就易，目光总盯着工作轻松、稳定、竞争不激烈的单位，在职业选择上有些学生虽然意识到基层艰苦行业需要人才，最能锻炼自己，却又怕基层条件差、埋没了自己的才能。

@#@@#@　　6．“一味追求个人兴趣满足，是第六个择业误区。

@#@职业是人们满足兴趣、发展自我的一个途径，但如果一味率性而为地择业，不顾主客观条件，便会在择业时遇到许多冲突和阻碍，反而屡屡受挫。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@7．由于社会现实的种种限制，个人所学专业与社会需要并不能一一对接。

@#@“狭隘地理解专业，是第七个择业误区。

@#@”据就业指导中心的老师提醒，如果求职学生狭隘理解“专业对口”，就会使择业范围和发展空间大大缩小，易导致挫败感和消极情绪。

@#@@#@　　针对大学毕业生择业中存在的7个误区，专家建议正在求职的毕业生，树立正确的择业观，更新择业观念，摆脱传统束缚，消除爱慕虚荣、自我封闭、消极怠慢等心理；@#@同时加强自身修养，客观认识社会转型时的诸多现实，达到个人、社会、国家利益的统一，在主客观限定范围内，寻找适合于自己的就业道路。

@#@@#@　　（五）.择业现状总的概况@#@　　1.调查数据统计结果@#@　　

（1）学生的求职方向：

@#@在被调查的对象中，有%的要去三资或民营就职，12%的选择了大型国有，3%的选择从事科学研究，%的学生愿到机关工作当公务员，%的人渴望出国留学，%选择报考研究生。

@#@@#@ @#@ @#@

（2）工作价值观：

@#@在调查中选择“体现自己的价值”，“实现自己的理想”和“高收入”的占前三位，占总人数的50%至60%；@#@选福利。

@#@升迁机会。

@#@工作稳定的占30%到40%，不重视工作的轻松程度和单位所有制性质不到10%。

@#@@#@ @#@ @#@（3）对工作地区的选择：

@#@在择业中工作地区是学生重点考虑的问题之一，大学生考虑的因素既有政治。

@#@经济方面的，也有文化。

@#@教育条件的；@#@既要考虑交通。

@#@生活条件，也要考虑工资福利等待遇；@#@既考虑个人问题，也要顾及家庭的实际情况。

@#@因此，大学生对工作地区的选择呈现多元化趋势。

@#@据调查，%的大学生希望在大城市工作，%学生希望就职于外企或驻外机构，%的学生希望到沿海城市工作，仅有少数人选择中小城市。

@#@这一结果说明：

@#@沿海城市经济发达地区，对大学生具有较强的吸引力。

@#@而老少边穷地区，几乎无人问津，即使来自边远地区的学生也不愿意回去，但除了志愿服务西部的志愿者。

@#@@#@ @#@ @#@（4）大学生最想得到的就业服务（多项选择）：

@#@在调查中发现，学生选择：

@#@个人咨询指导。

@#@用人单位介绍。

@#@对就业市场的走向和变化的分析研究的占前三位，其次考虑的才是向学生提供人才需求信息，为录用单位和毕业生之间提供更多的双项选择机会，开设就业指导课程或教育，@#@　　@#@　　@#@讲座等。

@#@@#@　　从调查中发现，当代大学生在择业时有一些好的方面，同时也存在一定的不足，因此我们要树立正确的择业观，找对目标，走出属于自己的路。

@#@@#@　　三.影响大学生择业的因素@#@　　

（一）.生活因素@#@ @#@ @#@ @#@所谓”入乡随俗”,到某一个地方就职,我们不仅要工作还要生活.因此要综合考虑了职业本身之外的其他因素,比如自己是否适合当地的文化氛围,是否适应了当地的气候水土,是否还有一些必须考虑的家庭因素或者人际关系.@#@ @#@ @#@ @#@对某一区域文化环境的认同,一成为大学生选择就业地域的重要因素.在我国,由于地理.语言.风俗.信仰.饮食.性格.历史.经济等诸多方面饿原因,不同区域的生活习惯,文化氛围有很大的差异.通常,我们能对来自不同地区,不同省市的人,给予生活习惯,行为方式,性格特征等方面的基本判断,诸如,喜欢吃咸的还是吃甜的?

@#@是精细还是粗犷?

@#@喜欢品茶还是喜欢喝酒?

@#@是能歌善舞还是能言善辩?

@#@等等.而且这种文化氛围的差异,将很大程度体现到用人单位的管理风格上,虽然现今的公司@#@　　都在强调建立现代制度.并试图走向国际化,市场化,民主化,但是国际化,市场化,民主化的程度,却是因地而异的,不同地区的对人才业绩的评价也会有一定的”地方色彩”.我们的大学生可能来自不同的地区,但是,经过几年大学生活的磨砺,他们已经知道自己能在那种文化氛围中生活,更适应于在那种文化环境中发展.@#@　　

（二）.影响职业理想的主要因素是社会舆论@#@ @#@ @#@ @#@针对限单选的问题项“您在确定理想中的职业时，受外界哪方面的影响最大”，回答“社会舆论”、“家庭”、“学校”和“地区”的比例依次为%、%、%和%。

@#@总体上，社会舆论对于职业的评价在学生形成职业理想的过程中起着主导作用，家庭和学校次之。

@#@@#@（三）.收入成为职业理想的主要组成部分@#@ @#@ @#@ @#@针对不定项选择问题项“您理想中的职业，其相关因素包括什么”，依据选择人数的多少依次为：

@#@“收入”201人，占%；@#@“就业地区”163人，占%；@#@“发展阶段”150人，占%；@#@“职务”134人，占%；@#@“声望”98人，占30%；@#@”权力”50人，占%。

@#@收入在当前大学生群体中已经成为职业理想的主要组成部分；@#@就业地区和发展阶段位居其次；@#@而在以往居于主导地位的权力因素已退居最末。

@#@ @#@@#@　　（四）考虑最多的是“符合个人的兴趣”@#@ @#@ @#@ @#@本次调查，将大学生择业时考虑较多的因素总结为10项,调查显示：

@#@大学生选择单位和职业时首要考虑的因素前5位为：

@#@符合个人兴趣、爱好，能发挥个人特长，待遇高，就业地点在大城市，专业对口；@#@第二位考虑的因素前5位为：

@#@能发挥个人特长，待遇高，就业地点在大城市，专业对口，符合个人兴趣、爱好；@#@第三位考虑的因素前5位为：

@#@待遇高，能发挥个人特长，能解决户口或住房，符合个人兴趣、爱好，就业地点在大城市。

@#@这说明，大学生普遍关注两类条件：

@#@符合个人兴趣、爱好，能发挥个人特长；@#@待遇高，就业地点在大城市。

@#@@#@　　（五）.影响择业观的主要因素@#@ @#@ @#@ @#@择业观的形成往往受三个因素的影响：

@#@即经济收入，个人价值，社会价值。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@经济收入往往职业选择的基础因素。

@#@人们在选择职业时，会把经济收入的高低作为一项重要指标，一般都喜欢高薪的职业。

@#@职业是以出劳动、获得报酬为主要形式的，因此，在一定范围内，追求合理的经济回报无可厚非。

@#@但重要的一点是，经济上的回报应该与所付出的劳动相适应，，脱离这一点，片面的追求高的经济收入则会适得其反。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@人们都希望能够通过职业生涯发挥个人的聪明才智，使自己的个人价值能够得到充分的体现。

@#@因此，在选择职业时，往往会考虑哪个行业、哪个工作岗位更符合自己的兴趣爱好、特长更能发挥自己的才华，人们往往会偏爱这样的岗位和职业。

@#@有的人更是渴望“独闯江湖，建功立业”，干一番“自己的事业”以实现自己的个人价值，这一因素是人们选择职业的较高因素。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@个人价值的实现，与社会价值的实现密不可分的。

@#@只有把社会需要放在优先位置，以事业为重，个人服从国家需要，到国家、社会最需要的工作岗位上去，为国家的发展，社会的进步，经济的繁荣做出自己应有的贡献，才能真正实现我们自己的人生价值。

@#@因此，社会价值是人们选择职业的最高追求。

@#@@#@　　四.措施@#@　　

（一）.学生要走进就业市场@#@ @#@ @#@ @#@大学生从入学开始就要树立就业意识.在计划经济体制下,我国的高等教育长期以来是一种高度集中的计划管理模式,从招生到就业,国家”统.包.管”一条龙服务,而在社会主义市场经济条件下,大学生就业实行择优录用,双向选择,大学生要认清形势,树立”不等”.”不靠”的思想,着重培养自己的就业意识.大学生可以利用假期参加社会实践活动,争取机会多接触社会,主动了解我国现行的大学生毕业就业政策,我国大学生就业的发展趋势和社会对人才的需求状况,增强对社会.市场的适应性.特别是要培养主动推销自己的意识,”寻找适合自己,最能充分展示自己才华的舞台”,打破”一次择业终生就业”的观念束缚,必要是先就业后择业,增强信心与能力.@#@　　

（二）.树立正确的职业理想@#@ @#@ @#@ @#@青年大学生对未来从事的职业都有美好的向往和追求，希望在未来的职业中作一番事业。

@#@社会主义市场经济的建立，为他们提供了多元化的思想储备、开放的思想意识，提出了要有高度的社会责任、积极进取的精神和务实的工作态度。

@#@但是，大学生本身所处的社会地位及身心发展特点决定了他们的择业期望与社会需求之间的矛盾。

@#@因此，这就要求高校应从大学生的思想实际入手，加强教育，帮助他们把个人的理想和社会主义现代化建设的伟大实践结合起来，培养强烈的社会责任感。

@#@引导他们确立适应市场经济下的职业道德观念，克服择业过程中的盲目性“大城市化”倾向，到祖国最需要的地方去。

@#@其实，大学生到落后地区、贫困地区在一定意义上更有利于自身的发展。

@#@因为经济相对落后地区蕴藏了巨大的发展潜力，这就给人才的发展提供了广阔的天地。

@#@再则，落后地区及一些中小和单位缺乏人才，大学生去了之后更容易受到重视一展宏图。

@#@因此，应给自己的职业理想一个确定的定位，把理想和实际结合起来。

@#@“不想当元帅的士兵不是好士兵。

@#@”然而一时当不成元帅怎么办？

@#@俄国文学批评家别林斯基的一段话是具有启发意义的“每个人不要做他想做的或应该做的，而是要做他可能做的。

@#@拿不到元帅杖，就拿枪，没有枪就拿铁铲。

@#@”这就说明，做事要从实际出发，决不能好高骛远。

@#@“一屋不扫，何以扫天下？

@#@“现在，有些大学生在这方面已迈出了可喜的一步。

@#@据《改革时报》载，通过对西部大学生回归意向的调查表明，%的大学生表示不愿回“江东”，他们意识到了西部地区发展在即，腾飞在即，有着无限的发展空间。

@#@应该说，这是比较明智的@#@　　@#@　　@#@选择。

@#@因此，作为当代大学生，要把个人需要和自身价值实现同社会需要及“报国、奉献”起来，树立为人民服务的崇高职业理想.@#@　　（三）.树立正确的人生价值@#@ @#@ @#@ @#@随着市场经济的发展，社会改革的进一步深入，令人目不暇接的经济、政治、文化的社会变迁，进一步导致了人才竞争的加剧，引起了人们行为方式的转变，从而不可避免地导致人们思想观念和价值取向的重塑。

@#@就大学生而言，有些人在选择职业时，将自己的兴趣、爱好放在首位，以自我为中心，不顾国家和社会的需要，甚至有的大学生以经济利益为导向，贪图生活享受，不愿到贫困地区去。

@#@比如，内陆省份以及广大的中小城市，特别是内陆省份那些相对艰苦的工矿对大学生的需求量很大，而且为了解决人才断层现象，各级领导也都无不求贤若渴，但是有些毕业生们还是非沿海城市不去，非经济发达地区不去。

@#@因此，高校应加强大学生的政治思想教育，培养大学生深厚的集体主义、爱国主义情感，树立科学的人生价值观。

@#@引导他们走出以个人为中心的狭隘小圈子，摒弃自私自利、享乐腐化等思想观念。

@#@教育广大学生从实际出发，从大局出发，到祖国最需要的地区和部门寻找自己的用武之地，要通过自己的劳动和艰苦努力来改造生存环境，获得不断发展的机会。

@#@让大学生充分认识人生的意义及人生的价值不在于他从事什么职业，不取决于工作环境，而在于把自己投身于社会主义现代化建设的现实实践中去，使自身所拥有的巨大潜力充分有效地发挥出来。

@#@大学生只有在为社会、为人民作贡献的过程中才能实现人生的价值，才能体会到人生的幸福。

@#@@#@　　（四）.树立新型的择业观@#@ @#@ @#@ @#@1处理好三个关系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一是事业与谋生的关系，要以事业为重。

@#@谋生是基础，事业是重点，我们要把职业看成是实现自己人生价值的事业，而不仅仅是谋生的手段。

@#@二是奉献与索取的关系，要以奉献为重。

@#@我们要有对社会做奉献的意识，把促进发展看成是自己的责任和，默默奉献，勇于进取。

@#@三是长远发展与眼前利益的关系，要以长远发展为重，我们要把自己的职业选择与国家的强盛、区域经济的发展、所在单位的事业起来。

@#@要立足于自己自己的长远发展，不要在被眼前的利益所诱惑，也不要被短期的所吓倒。

@#@眼光放远一些，步子走稳一些，根子扎深一些，脚踏实地，循序渐进，铺就一条不断走向成功之路。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2正视现实，自主就业@#@ @#@ @#@ @#@目前，“双向选择，自主就业”已是大势所趋。

@#@人们应该提早准备，不断提高自己的职业素质和综合职业能力，为将来的就业打下基础。

@#@现在，人才市场、劳务市场正在逐步建立和完善，学校有关部门也在积极地为毕业生的择业就业提供服务和帮助。

@#@应该说，人们的就业道路越来越宽。

@#@相信大家通过自己的努力，会通过双向选择，自主就业，找到自己理想的职业岗位。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3改变传统观念，树立新的择业观@#@ @#@ @#@ @#@以往，大家往往在就业时看重国有、事业单位的“铁饭碗”，在职业选定后就“活到老，做到老，靠到老”把某一职业看成终身制。

@#@而现在，随着社会主义市场经济的发展，就业形势的变化，许多观念也发生了改变，从“铁饭碗”到合同制，从国家分配到自主择业，从终身制到多次选择职业等，这些情况要求抛弃传统的择业观，到最后需要人才的基层、生产第一线、民营寻找自己的发展空间。

@#@同时，还要树立起终身学习和多次就业的观念，用科学知道不断充实自己，在经济发展的大潮中不断寻找适合自己的位置，开拓自己职业发展的空间。

@#@不求一劳永逸，但求不断进取，在实际工作中锻练自己，提高自己，发展自己。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@4立创业之志，走创业之路@#@ @#@ @#@ @#@当前，我国正在进行经济体制改革和立业结构调整，非国有经济在整个国民经济中占有越来越大的比重。

@#@中小在经济社会中日益发挥着不可替代的功能和作用，是推动我国经济社会发展的重要力量。

@#@中小和民营经济的健康发展，对于吸纳新增就业人员、启动明间投资、优化经济结构、加快生产力发展、确保国民经济持续稳定增长、进一步坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，具有十分重要的现实意义。

@#@为了改善中小的经营环境，促进中小健康发展，扩大城乡就业，发挥中小在国民经济和社会发展中的重要作用，《中华人民共和国中小促进法》自20";i:

4;s:

7583:

"1@#@纯KCl试样中w（Cl）（%）的六次分析结果分别为:

@#@47.45,47.33,46.88,47.24,47.08,46.93。

@#@计算（a）平均值;@#@（b）标准差;@#@（c）相对标准差;@#@（d）绝对误差;@#@（e）相对误差。

@#@@#@[已知Mr（KCl）=74.55,Ar（Cl）＝35.4]@#@解:

@#@@#@ （a）%@#@（b）@#@（c）（s/）×@#@100%=0.48%@#@（d）E=47.15%-（35.45/74.55）×@#@100%=-0.40%@#@（e）Er=（-0.40/47.55）×@#@100%=-0.84%@#@@#@2@#@用光度法测定微量铁的的质量分数,四次测定结果（%）分别为0.21,0.23,0.24,0.25,试计算分析结果的平均值,个别测定值的平均偏差,相对平均偏差,标准差和变异系数。

@#@@#@解:

@#@@#@@#@（d/）×@#@100%=（0.012/0.23）×@#@100%=5.2%@#@@#@CV=（s/）×@#@100%=7.4%@#@3@#@一组测量值为14.64,14.41,14.46,14.44,用Q检验法（90%置信度Q0.90,4=0.76）判断14.64这个值是否应舍弃。

@#@@#@解：

@#@@#@ Q=（x4-x3）/（x4-x1）=（14.64-14.46）/（14.64-14.41）=0.78@#@表值Q0.90,4=0.76@#@Q>@#@Q0.90,4故14.64应舍弃@#@4@#@要使在置信度为95％时测量值的置信区间不超过±@#@s,问至少应平行测定几次?

@#@@#@（95％置信度:

@#@f4567@#@t0.052.782.572.452.37）@#@解：

@#@因为µ@#@=±@#@ta,fs/√n,要使置信区间不超过s,则必须ta,f/√n≦１@#@即√n≧ta,f　亦即n≧（ta,f）2@#@查有关t值表,当n=6时,f=5,t2=2.572=6.6,不满足以上条件@#@n=7时,f=6,t2=2.452=6,满足以上条件@#@故至少应平行测定7次@#@5@#@已知某种测定锰的方法的标准差σ=0.12,用此法测得某试样中锰的质量分数为9.56%。

@#@假设该结果分别是一次测定、四次测定或九次测定而得到的。

@#@分别计算95％置信度时平均值的置信区间并阐述以上计算结果说明什么问题。

@#@@#@（置信度95％时,u=1.96）@#@解：

@#@,95％置信度时u=1.96@#@0.12@#@n=1,m=（9.56±@#@1.96×@#@───）%=（9.56±@#@0.24）%@#@1@#@0.12@#@n=4,m=（9.56±@#@1.96×@#@───）%=（9.56±@#@0.12）%@#@2@#@0.12@#@n=9,m=（9.56±@#@1.96×@#@───）%=（9.56±@#@0.08）%@#@3@#@上述计算结果说明:

@#@@#@在相同的置信度下,多次测定平均值的置信区间比单次测量的置信区间@#@要小,即所估计出的真值可能存在的范围较小（估计得准确）,说明平均值@#@比单次测量值要可靠,更接近真值。

@#@测定次数愈多,所估计出的真值范@#@围愈小,平均值愈接近真值。

@#@@#@6@#@某试样用标准方法测得三次结果为（％）:

@#@8.89,8.95,9.01,采用新方法测得四次结果为（％）:

@#@8.99,8.95,9.10,9.05,已知两种方法的精密度无显著性差异,问新方法是否引入系统误差?

@#@求出新方法平均值的置信区间（置信度95％）。

@#@@#@附表ta,f表值（双边）P=0.95@#@f@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@ta,f@#@4.30@#@3.18@#@2.78@#@2.57@#@2.45@#@解：

@#@标=8.95%s标=0.060%f=2@#@新=9.02%s新=0.066%f=3@#@（9.02-8.95）%─────@#@t=───────Ö@#@3×@#@4/（3+4）=1.43@#@（6.3×@#@10-2）%由P.253公式7-20a求出@#@查t0.05,5=2.57>@#@t计算,新方法未引入系统误差,可以被接受。

@#@平均值的置信区间为:

@#@@#@@#@7@#@某人提出了一新的分析方法,并用此方法测定了一个标准试样,得下列数据（％）（按大小排列）:

@#@40.00,40.15,40.16,40.18,40.20。

@#@已知该试样的标准值为40.19％（显著水平0.05）,@#@

（1）用格鲁布斯（Grubbs）法,检验极端值是否应该舍弃?

@#@@#@

（2）试用t检验法对新结果作出评价。

@#@@#@附表（a=0.05）@#@N@#@t0.05,n@#@f@#@t0.05,f（双边）@#@4@#@1.46@#@2@#@4.30@#@5@#@1.67@#@3@#@3.18@#@6@#@1.82@#@4@#@2.78@#@解：

@#@@#@40.00+40.15+40.16+40.18+40.20@#@

（1）=────────────────=40.14（%），　s=0.079%@#@5@#@@#@│-40.00│@#@t=───────=1.77>@#@t0.05,5（=1.67）@#@0.079@#@ 所以40.00值应该舍弃@#@

（2） t检验:

@#@@#@40.15+40.16+40.18+40.20@#@ =─────────────=40.17（%），s=0.022%@#@4@#@ @#@ @#@ 新方法不引起系统误差,可以被承认。

@#@@#@8@#@用气相色谱法测定汽车尾气中CO的质量分数的标准差为0.80mg/g。

@#@若使95%置信度的置信区间为±@#@0.50（mg/g）时需进行几次测定?

@#@（95%置信度时u=1.96）@#@解：

@#@@#@ 置信区间为m=±@#@us/n1/2@#@ 故us/n1/2=0.50@#@ n1/2=1.96×@#@0.80/0.50@#@n≈10（次）@#@9@#@用某种方法多次分析含镍的铜样,确定镍的质量分数为0.520%,标准差0.070%。

@#@某人对此样四次测定的平均值为0.532%,此结果是否满意（置信度95%时u=1.96）。

@#@@#@解:

@#@　@#@　　μ＝±@#@us/n1/2＝0.532±@#@1.96×@#@0.07/2　　0.520在此曲间范围内，结果满意．@#@10@#@某海港发现海水被油污染,怀疑是某油船造成的,试图用比较溅出物和船中油样中硫的质量分数来确定油溅出的责任。

@#@使用一个已知标准差s=0.05的方法对每个试样分析五次,结果是海面上溅出油含硫平均值为0.12%,船中油含硫平均值为0.16%,有理由相信这两个试样有不同的来源吗?

@#@（t0.05,∞=1.96）@#@解:

@#@　 s=s=0.05@#@ t=（│1-2│/s）[n1n2/（n1+n2）]1/2　P.253公式7-21@#@=[（0.16-0.12）/0.05][5×@#@5/（5+5）]1/2=1.26@#@因为s=s所以f=∞@#@t0.95,∞=1.96>@#@1.26@#@1与2差异不显著,有95%的把握相信两个样来自同一总体。

@#@@#@11@#@分析天平的称量误差为±@#@0.1mg,称样量分别为0.05g、0.2g、1.0g时可能引起的相对误差各为多少?

@#@这些结果说明什么问题?

@#@@#@解:

@#@　二次测定平衡点最大极值误差为±@#@0.2mg@#@±@#@0.2×@#@10-3@#@Er1=────────×@#@100%=±@#@0.4%@#@0.05@#@±@#@0.2×@#@10-3@#@Er2=────────×@#@100%=±@#@0.1%@#@0.2@#@±@#@0.2×@#@10-3@#@Er3=────────×@#@100%=±@#@0.02%@#@1.0@#@说明称样量越大,相对误差越小,定量分析要求误差小于0.1%,称样量大于0.2g即可,过大对试样处理操作不便。

@#@@#@12@#@简答如何检验和消除测量过程中的系统误差以提高分析结果的准确度。

@#@@#@解：

@#@@#@进行对照试验,回收试验,空白试验,校准仪器和用适当的方法对分析结果校正。

@#@@#@";i:

5;s:

28747:

"淘米网副总裁朱承华辞职已生效新@#@淘米网副总裁朱承华辞职8月31日已生效@#@朱承华（网易科技配图）网易科技讯2013年9月4日消息，淘米网今日晚间宣布，公司执行副总裁朱承华已经辞职，并已于2013年8月31日生效。

@#@淘米网联合创始人兼CEO汪海兵透露，公司联合创始人兼总裁程云鹏将接手朱承华的工作，而朱承华之前就向程云鹏汇报工作。

@#@曾经的美好三年前，已经在迪士尼做了5年品牌授权管理的朱承华决定放弃这份让很多营销人艳羡的差事，转而投身到一家在2007年才成立、但梦想成为”中国迪士尼”创造者的新生互联网儿童娱乐公司-淘米网。

@#@他的新老板，汪海兵则希望将淘米网的业务发展到线下，像迪士尼一样开展品牌授权，推出自己的动漫电影，甚至开出主题乐园。

@#@汪海兵被称为QQ宠物之父，2007年出走腾讯，他曾骄傲的宣称：

@#@”相对创新来说，模仿自然艰难，但是小公司绝对不靠怜悯和照顾生存，要的是市场的尊重和规则，加上创新、敏捷和执着，才能成就一点事情。

@#@”朱承华则曾表示：

@#@”我从淘米看到了这个产业其实充满了希望、充满了机遇、充满了新的发展空间。

@#@”从2011年开始，淘米公司开始尝试跨媒体合作的战略，把基于互联网为平台诞生的新媒体品牌作为切入点，把原创的品牌、故事、形象通过不同的媒介平台进行再创作。

@#@朱承华着手帮助公司建立了一套完整的被授权产品和厂商的审核体系，这个体系的核心包括两点，一方面被授权的产品必须是儿童需要、而且能提升淘米的品牌价值，另一方面这些厂商还必须能接受淘米的标准。

@#@朱承华的这一系列行动都得到了汪海兵的极力支持。

@#@2012年12月3日淘米网宣布了两项高管人事任命，淘米网首席运营官程云鹏被提升为公司总裁，他将在淘米网日常运营业务中承担起更大的责任并将向公司首席执行官汪海兵报告。

@#@同时，淘米网还任命朱承华为公司执行副总裁，他将负责公司的品牌娱乐业务。

@#@汪海兵表示：

@#@”朱承华在品牌管理和授权经营方面拥有丰富的经验，他将继续为公司线下的品牌拓展业务作出重要贡献。

@#@”失望的前程距此项任命还不足一年，朱承华就离开了淘米网，这或许与淘米最近的糟糕表现有关。

@#@8月22日是淘米发布今年第二季度财报的日子。

@#@在此前两周内，淘米的股价有了小幅攀升，从5美元左右被提升至最高的6.82美元，但财报发布后淘米的股价又开始下滑。

@#@财报显示淘米网本季度净利润为30万美元，而上年同期为320万美元。

@#@基于非美国通用会计准则（Non-GAAP），净利润为160万美元，而上年同期为380万美元。

@#@财报中称净利下滑是由于线下业务提高成本所致。

@#@要放在一个更长的时间跨度来看，情况就更不妙了。

@#@首先在总营收上看，今年第二季度与两年前几乎没怎么增长，甚至还比上市前的2011年第一季度中1240万美元的营收还少。

@#@而在毛利润及净利润这两个关键指标而言，基本都是在走弱的态势发展，这直接说明公司的运营成本控制的问题。

@#@从2011年6月上市以来，淘米网的股价在刚上市后的一个月有了小幅拉升并创下最高纪录的14.72美元之后，股价便开始一路下跌，并最低探至3.15美元。

@#@在近两年的长时间跨度内，股价基本是在3-6美元区间徘徊。

@#@更为糟糕的是，成交量也急剧下降，从刚上市后的平均200多万股，已下降至目前的日均几千股。

@#@接手朱承华的工作的程云鹏原为腾讯广告部助理总经理，与2007年9月和汪海兵同时离开腾讯创办淘米网，根据其最新提交的SC13G/A文件，程云鹏目前持有淘米72,892,593股普通股，占股比例为9.49%。

@#@（孙宏超）本文来源：

@#@网易科技报道@#@朱承华（网易科技配图）网易科技讯2013年9月4日消息，淘米网今日晚间宣布，公司执行副总裁朱承华已经辞职，并已于2013年8月31日生效。

@#@淘米网联合创始人兼CEO汪海兵透露，公司联合创始人兼总裁程云鹏将接手朱承华的工作，而朱承华之前就向程云鹏汇报工作。

@#@曾经的美好三年前，已经在迪士尼做了5年品牌授权管理的朱承华决定放弃这份让很多营销人艳羡的差事，转而投身到一家在2007年才成立、但梦想成为”中国迪士尼”创造者的新生互联网儿童娱乐公司-淘米网。

@#@他的新老板，汪海兵则希望将淘米网的业务发展到线下，像迪士尼一样开展品牌授权，推出自己的动漫电影，甚至开出主题乐园。

@#@汪海兵被称为QQ宠物之父，2007年出走腾讯，他曾骄傲的宣称：

@#@”相对创新来说，模仿自然艰难，但是小公司绝对不靠怜悯和照顾生存，要的是市场的尊重和规则，加上创新、敏捷和执着，才能成就一点事情。

@#@”朱承华则曾表示：

@#@”我从淘米看到了这个产业其实充满了希望、充满了机遇、充满了新的发展空间。

@#@”从2011年开始，淘米公司开始尝试跨媒体合作的战略，把基于互联网为平台诞生的新媒体品牌作为切入点，把原创的品牌、故事、形象通过不同的媒介平台进行再创作。

@#@朱承华着手帮助公司建立了一套完整的被授权产品和厂商的审核体系，这个体系的核心包括两点，一方面被授权的产品必须是儿童需要、而且能提升淘米的品牌价值，另一方面这些厂商还必须能接受淘米的标准。

@#@朱承华的这一系列行动都得到了汪海兵的极力支持。

@#@2012年12月3日淘米网宣布了两项高管人事任命，淘米网首席运营官程云鹏被提升为公司总裁，他将在淘米网日常运营业务中承担起更大的责任并将向公司首席执行官汪海兵报告。

@#@同时，淘米网还任命朱承华为公司执行副总裁，他将负责公司的品牌娱乐业务。

@#@汪海兵表示：

@#@”朱承华在品牌管理和授权经营方面拥有丰富的经验，他将继续为公司线下的品牌拓展业务作出重要贡献。

@#@”失望的前程距此项任命还不足一年，朱承华就离开了淘米网，这或许与淘米最近的糟糕表现有关。

@#@8月22日是淘米发布今年第二季度财报的日子。

@#@在此前两周内，淘米的股价有了小幅攀升，从5美元左右被提升至最高的6.82美元，但财报发布后淘米的股价又开始下滑。

@#@财报显示淘米网本季度净利润为30万美元，而上年同期为320万美元。

@#@基于非美国通用会计准则（Non-GAAP），净利润为160万美元，而上年同期为380万美元。

@#@财报中称净利下滑是由于线下业务提高成本所致。

@#@要放在一个更长的时间跨度来看，情况就更不妙了。

@#@首先在总营收上看，今年第二季度与两年前几乎没怎么增长，甚至还比上市前的2011年第一季度中1240万美元的营收还少。

@#@而在毛利润及净利润这两个关键指标而言，基本都是在走弱的态势发展，这直接说明公司的运营成本控制的问题。

@#@从2011年6月上市以来，淘米网的股价在刚上市后的一个月有了小幅拉升并创下最高纪录的14.72美元之后，股价便开始一路下跌，并最低探至3.15美元。

@#@在近两年的长时间跨度内，股价基本是在3-6美元区间徘徊。

@#@更为糟糕的是，成交量也急剧下降，从刚上市后的平均200多万股，已下降至目前的日均几千股。

@#@接手朱承华的工作的程云鹏原为腾讯广告部助理总经理，与2007年9月和汪海兵同时离开腾讯创办淘米网，根据其最新提交的SC13G/A文件，程云鹏目前持有淘米72,892,593股普通股，占股比例为9.49%。

@#@（孙宏超）本文来源：

@#@网易科技报道@#@朱承华（网易科技配图）网易科技讯2013年9月4日消息，淘米网今日晚间宣布，公司执行副总裁朱承华已经辞职，并已于2013年8月31日生效。

@#@淘米网联合创始人兼CEO汪海兵透露，公司联合创始人兼总裁程云鹏将接手朱承华的工作，而朱承华之前就向程云鹏汇报工作。

@#@曾经的美好三年前，已经在迪士尼做了5年品牌授权管理的朱承华决定放弃这份让很多营销人艳羡的差事，转而投身到一家在2007年才成立、但梦想成为”中国迪士尼”创造者的新生互联网儿童娱乐公司-淘米网。

@#@他的新老板，汪海兵则希望将淘米网的业务发展到线下，像迪士尼一样开展品牌授权，推出自己的动漫电影，甚至开出主题乐园。

@#@汪海兵被称为QQ宠物之父，2007年出走腾讯，他曾骄傲的宣称：

@#@”相对创新来说，模仿自然艰难，但是小公司绝对不靠怜悯和照顾生存，要的是市场的尊重和规则，加上创新、敏捷和执着，才能成就一点事情。

@#@”朱承华则曾表示：

@#@”我从淘米看到了这个产业其实充满了希望、充满了机遇、充满了新的发展空间。

@#@”从2011年开始，淘米公司开始尝试跨媒体合作的战略，把基于互联网为平台诞生的新媒体品牌作为切入点，把原创的品牌、故事、形象通过不同的媒介平台进行再创作。

@#@朱承华着手帮助公司建立了一套完整的被授权产品和厂商的审核体系，这个体系的核心包括两点，一方面被授权的产品必须是儿童需要、而且能提升淘米的品牌价值，另一方面这些厂商还必须能接受淘米的标准。

@#@朱承华的这一系列行动都得到了汪海兵的极力支持。

@#@2012年12月3日淘米网宣布了两项高管人事任命，淘米网首席运营官程云鹏被提升为公司总裁，他将在淘米网日常运营业务中承担起更大的责任并将向公司首席执行官汪海兵报告。

@#@同时，淘米网还任命朱承华为公司执行副总裁，他将负责公司的品牌娱乐业务。

@#@汪海兵表示：

@#@”朱承华在品牌管理和授权经营方面拥有丰富的经验，他将继续为公司线下的品牌拓展业务作出重要贡献。

@#@”失望的前程距此项任命还不足一年，朱承华就离开了淘米网，这或许与淘米最近的糟糕表现有关。

@#@8月22日是淘米发布今年第二季度财报的日子。

@#@在此前两周内，淘米的股价有了小幅攀升，从5美元左右被提升至最高的6.82美元，但财报发布后淘米的股价又开始下滑。

@#@财报显示淘米网本季度净利润为30万美元，而上年同期为320万美元。

@#@基于非美国通用会计准则（Non-GAAP），净利润为160万美元，而上年同期为380万美元。

@#@财报中称净利下滑是由于线下业务提高成本所致。

@#@要放在一个更长的时间跨度来看，情况就更不妙了。

@#@首先在总营收上看，今年第二季度与两年前几乎没怎么增长，甚至还比上市前的2011年第一季度中1240万美元的营收还少。

@#@而在毛利润及净利润这两个关键指标而言，基本都是在走弱的态势发展，这直接说明公司的运营成本控制的问题。

@#@从2011年6月上市以来，淘米网的股价在刚上市后的一个月有了小幅拉升并创下最高纪录的14.72美元之后，股价便开始一路下跌，并最低探至3.15美元。

@#@在近两年的长时间跨度内，股价基本是在3-6美元区间徘徊。

@#@更为糟糕的是，成交量也急剧下降，从刚上市后的平均200多万股，已下降至目前的日均几千股。

@#@接手朱承华的工作的程云鹏原为腾讯广告部助理总经理，与2007年9月和汪海兵同时离开腾讯创办淘米网，根据其最新提交的SC13G/A文件，程云鹏目前持有淘米72,892,593股普通股，占股比例为9.49%。

@#@（孙宏超）本文来源：

@#@网易科技报道@#@朱承华（网易科技配图）网易科技讯2013年9月4日消息，淘米网今日晚间宣布，公司执行副总裁朱承华已经辞职，并已于2013年8月31日生效。

@#@淘米网联合创始人兼CEO汪海兵透露，公司联合创始人兼总裁程云鹏将接手朱承华的工作，而朱承华之前就向程云鹏汇报工作。

@#@曾经的美好三年前，已经在迪士尼做了5年品牌授权管理的朱承华决定放弃这份让很多营销人艳羡的差事，转而投身到一家在2007年才成立、但梦想成为”中国迪士尼”创造者的新生互联网儿童娱乐公司-淘米网。

@#@他的新老板，汪海兵则希望将淘米网的业务发展到线下，像迪士尼一样开展品牌授权，推出自己的动漫电影，甚至开出主题乐园。

@#@汪海兵被称为QQ宠物之父，2007年出走腾讯，他曾骄傲的宣称：

@#@”相对创新来说，模仿自然艰难，但是小公司绝对不靠怜悯和照顾生存，要的是市场的尊重和规则，加上创新、敏捷和执着，才能成就一点事情。

@#@”朱承华则曾表示：

@#@”我从淘米看到了这个产业其实充满了希望、充满了机遇、充满了新的发展空间。

@#@”从2011年开始，淘米公司开始尝试跨媒体合作的战略，把基于互联网为平台诞生的新媒体品牌作为切入点，把原创的品牌、故事、形象通过不同的媒介平台进行再创作。

@#@朱承华着手帮助公司建立了一套完整的被授权产品和厂商的审核体系，这个体系的核心包括两点，一方面被授权的产品必须是儿童需要、而且能提升淘米的品牌价值，另一方面这些厂商还必须能接受淘米的标准。

@#@朱承华的这一系列行动都得到了汪海兵的极力支持。

@#@2012年12月3日淘米网宣布了两项高管人事任命，淘米网首席运营官程云鹏被提升为公司总裁，他将在淘米网日常运营业务中承担起更大的责任并将向公司首席执行官汪海兵报告。

@#@同时，淘米网还任命朱承华为公司执行副总裁，他将负责公司的品牌娱乐业务。

@#@汪海兵表示：

@#@”朱承华在品牌管理和授权经营方面拥有丰富的经验，他将继续为公司线下的品牌拓展业务作出重要贡献。

@#@”失望的前程距此项任命还不足一年，朱承华就离开了淘米网，这或许与淘米最近的糟糕表现有关。

@#@8月22日是淘米发布今年第二季度财报的日子。

@#@在此前两周内，淘米的股价有了小幅攀升，从5美元左右被提升至最高的6.82美元，但财报发布后淘米的股价又开始下滑。

@#@财报显示淘米网本季度净利润为30万美元，而上年同期为320万美元。

@#@基于非美国通用会计准则（Non-GAAP），净利润为160万美元，而上年同期为380万美元。

@#@财报中称净利下滑是由于线下业务提高成本所致。

@#@要放在一个更长的时间跨度来看，情况就更不妙了。

@#@首先在总营收上看，今年第二季度与两年前几乎没怎么增长，甚至还比上市前的2011年第一季度中1240万美元的营收还少。

@#@而在毛利润及净利润这两个关键指标而言，基本都是在走弱的态势发展，这直接说明公司的运营成本控制的问题。

@#@从2011年6月上市以来，淘米网的股价在刚上市后的一个月有了小幅拉升并创下最高纪录的14.72美元之后，股价便开始一路下跌，并最低探至3.15美元。

@#@在近两年的长时间跨度内，股价基本是在3-6美元区间徘徊。

@#@更为糟糕的是，成交量也急剧下降，从刚上市后的平均200多万股，已下降至目前的日均几千股。

@#@接手朱承华的工作的程云鹏原为腾讯广告部助理总经理，与2007年9月和汪海兵同时离开腾讯创办淘米网，根据其最新提交的SC13G/A文件，程云鹏目前持有淘米72,892,593股普通股，占股比例为9.49%。

@#@（孙宏超）本文来源：

@#@网易科技报道@#@朱承华（网易科技配图）网易科技讯2013年9月4日消息，淘米网今日晚间宣布，公司执行副总裁朱承华已经辞职，并已于2013年8月31日生效。

@#@淘米网联合创始人兼CEO汪海兵透露，公司联合创始人兼总裁程云鹏将接手朱承华的工作，而朱承华之前就向程云鹏汇报工作。

@#@曾经的美好三年前，已经在迪士尼做了5年品牌授权管理的朱承华决定放弃这份让很多营销人艳羡的差事，转而投身到一家在2007年才成立、但梦想成为”中国迪士尼”创造者的新生互联网儿童娱乐公司-淘米网。

@#@他的新老板，汪海兵则希望将淘米网的业务发展到线下，像迪士尼一样开展品牌授权，推出自己的动漫电影，甚至开出主题乐园。

@#@汪海兵被称为QQ宠物之父，2007年出走腾讯，他曾骄傲的宣称：

@#@”相对创新来说，模仿自然艰难，但是小公司绝对不靠怜悯和照顾生存，要的是市场的尊重和规则，加上创新、敏捷和执着，才能成就一点事情。

@#@”朱承华则曾表示：

@#@”我从淘米看到了这个产业其实充满了希望、充满了机遇、充满了新的发展空间。

@#@”从2011年开始，淘米公司开始尝试跨媒体合作的战略，把基于互联网为平台诞生的新媒体品牌作为切入点，把原创的品牌、故事、形象通过不同的媒介平台进行再创作。

@#@朱承华着手帮助公司建立了一套完整的被授权产品和厂商的审核体系，这个体系的核心包括两点，一方面被授权的产品必须是儿童需要、而且能提升淘米的品牌价值，另一方面这些厂商还必须能接受淘米的标准。

@#@朱承华的这一系列行动都得到了汪海兵的极力支持。

@#@2012年12月3日淘米网宣布了两项高管人事任命，淘米网首席运营官程云鹏被提升为公司总裁，他将在淘米网日常运营业务中承担起更大的责任并将向公司首席执行官汪海兵报告。

@#@同时，淘米网还任命朱承华为公司执行副总裁，他将负责公司的品牌娱乐业务。

@#@汪海兵表示：

@#@”朱承华在品牌管理和授权经营方面拥有丰富的经验，他将继续为公司线下的品牌拓展业务作出重要贡献。

@#@”失望的前程距此项任命还不足一年，朱承华就离开了淘米网，这或许与淘米最近的糟糕表现有关。

@#@8月22日是淘米发布今年第二季度财报的日子。

@#@在此前两周内，淘米的股价有了小幅攀升，从5美元左右被提升至最高的6.82美元，但财报发布后淘米的股价又开始下滑。

@#@财报显示淘米网本季度净利润为30万美元，而上年同期为320万美元。

@#@基于非美国通用会计准则（Non-GAAP），净利润为160万美元，而上年同期为380万美元。

@#@财报中称净利下滑是由于线下业务提高成本所致。

@#@要放在一个更长的时间跨度来看，情况就更不妙了。

@#@首先在总营收上看，今年第二季度与两年前几乎没怎么增长，甚至还比上市前的2011年第一季度中1240万美元的营收还少。

@#@而在毛利润及净利润这两个关键指标而言，基本都是在走弱的态势发展，这直接说明公司的运营成本控制的问题。

@#@从2011年6月上市以来，淘米网的股价在刚上市后的一个月有了小幅拉升并创下最高纪录的14.72美元之后，股价便开始一路下跌，并最低探至3.15美元。

@#@在近两年的长时间跨度内，股价基本是在3-6美元区间徘徊。

@#@更为糟糕的是，成交量也急剧下降，从刚上市后的平均200多万股，已下降至目前的日均几千股。

@#@接手朱承华的工作的程云鹏原为腾讯广告部助理总经理，与2007年9月和汪海兵同时离开腾讯创办淘米网，根据其最新提交的SC13G/A文件，程云鹏目前持有淘米72,892,593股普通股，占股比例为9.49%。

@#@（孙宏超）本文来源：

@#@网易科技报道@#@朱承华（网易科技配图）网易科技讯2013年9月4日消息，淘米网今日晚间宣布，公司执行副总裁朱承华已经辞职，并已于2013年8月31日生效。

@#@淘米网联合创始人兼CEO汪海兵透露，公司联合创始人兼总裁程云鹏将接手朱承华的工作，而朱承华之前就向程云鹏汇报工作。

@#@曾经的美好三年前，已经在迪士尼做了5年品牌授权管理的朱承华决定放弃这份让很多营销人艳羡的差事，转而投身到一家在2007年才成立、但梦想成为”中国迪士尼”创造者的新生互联网儿童娱乐公司-淘米网。

@#@他的新老板，汪海兵则希望将淘米网的业务发展到线下，像迪士尼一样开展品牌授权，推出自己的动漫电影，甚至开出主题乐园。

@#@汪海兵被称为QQ宠物之父，2007年出走腾讯，他曾骄傲的宣称：

@#@”相对创新来说，模仿自然艰难，但是小公司绝对不靠怜悯和照顾生存，要的是市场的尊重和规则，加上创新、敏捷和执着，才能成就一点事情。

@#@”朱承华则曾表示：

@#@”我从淘米看到了这个产业其实充满了希望、充满了机遇、充满了新的发展空间。

@#@”从2011年开始，淘米公司开始尝试跨媒体合作的战略，把基于互联网为平台诞生的新媒体品牌作为切入点，把原创的品牌、故事、形象通过不同的媒介平台进行再创作。

@#@朱承华着手帮助公司建立了一套完整的被授权产品和厂商的审核体系，这个体系的核心包括两点，一方面被授权的产品必须是儿童需要、而且能提升淘米的品牌价值，另一方面这些厂商还必须能接受淘米的标准。

@#@朱承华的这一系列行动都得到了汪海兵的极力支持。

@#@2012年12月3日淘米网宣布了两项高管人事任命，淘米网首席运营官程云鹏被提升为公司总裁，他将在淘米网日常运营业务中承担起更大的责任并将向公司首席执行官汪海兵报告。

@#@同时，淘米网还任命朱承华为公司执行副总裁，他将负责公司的品牌娱乐业务。

@#@汪海兵表示：

@#@”朱承华在品牌管理和授权经营方面拥有丰富的经验，他将继续为公司线下的品牌拓展业务作出重要贡献。

@#@”失望的前程距此项任命还不足一年，朱承华就离开了淘米网，这或许与淘米最近的糟糕表现有关。

@#@8月22日是淘米发布今年第二季度财报的日子。

@#@在此前两周内，淘米的股价有了小幅攀升，从5美元左右被提升至最高的6.82美元，但财报发布后淘米的股价又开始下滑。

@#@财报显示淘米网本季度净利润为30万美元，而上年同期为320万美元。

@#@基于非美国通用会计准则（Non-GAAP），净利润为160万美元，而上年同期为380万美元。

@#@财报中称净利下滑是由于线下业务提高成本所致。

@#@要放在一个更长的时间跨度来看，情况就更不妙了。

@#@首先在总营收上看，今年第二季度与两年前几乎没怎么增长，甚至还比上市前的2011年第一季度中1240万美元的营收还少。

@#@而在毛利润及净利润这两个关键指标而言，基本都是在走弱的态势发展，这直接说明公司的运营成本控制的问题。

@#@从2011年6月上市以来，淘米网的股价在刚上市后的一个月有了小幅拉升并创下最高纪录的14.72美元之后，股价便开始一路下跌，并最低探至3.15美元。

@#@在近两年的长时间跨度内，股价基本是在3-6美元区间徘徊。

@#@更为糟糕的是，成交量也急剧下降，从刚上市后的平均200多万股，已下降至目前的日均几千股。

@#@接手朱承华的工作的程云鹏原为腾讯广告部助理总经理，与2007年9月和汪海兵同时离开腾讯创办淘米网，根据其最新提交的SC13G/A文件，程云鹏目前持有淘米72,892,593股普通股，占股比例为9.49%。

@#@（孙宏超）本文来源：

@#@网易科技报道@#@朱承华（网易科技配图）网易科技讯2013年9月4日消息，淘米网今日晚间宣布，公司执行副总裁朱承华已经辞职，并已于2013年8月31日生效。

@#@淘米网联合创始人兼CEO汪海兵透露，公司联合创始人兼总裁程云鹏将接手朱承华的工作，而朱承华之前就向程云鹏汇报工作。

@#@曾经的美好三年前，已经在迪士尼做了5年品牌授权管理的朱承华决定放弃这份让很多营销人艳羡的差事，转而投身到一家在2007年才成立、但梦想成为”中国迪士尼”创造者的新生互联网儿童娱乐公司-淘米网。

@#@他的新老板，汪海兵则希望将淘米网的业务发展到线下，像迪士尼一样开展品牌授权，推出自己的动漫电影，甚至开出主题乐园。

@#@汪海兵被称为QQ宠物之父，2007年出走腾讯，他曾骄傲的宣称：

@#@”相对创新来说，模仿自然艰难，但是小公司绝对不靠怜悯和照顾生存，要的是市场的尊重和规则，加上创新、敏捷和执着，才能成就一点事情。

@#@”朱承华则曾表示：

@#@”我从淘米看到了这个产业其实充满了希望、充满了机遇、充满了新的发展空间。

@#@”从2011年开始，淘米公司开始尝试跨媒体合作的战略，把基于互联网为平台诞生的新媒体品牌作为切入点，把原创的品牌、故事、形象通过不同的媒介平台进行再创作。

@#@朱承华着手帮助公司建立了一套完整的被授权产品和厂商的审核体系，这个体系的核心包括两点，一方面被授权的产品必须是儿童需要、而且能提升淘米的品牌价值，另一方面这些厂商还必须能接受淘米的标准。

@#@朱承华的这一系列行动都得到了汪海兵的极力支持。

@#@2012年12月3日淘米网宣布了两项高管人事任命，淘米网首席运营官程云鹏被提升为公司总裁，他将在淘米网日常运营业务中承担起更大的责任并将向公司首席执行官汪海兵报告。

@#@同时，淘米网还任命朱承华为公司执行副总裁，他将负责公司的品牌娱乐业务。

@#@汪海兵表示：

@#@”朱承华在品牌管理和授权经营方面拥有丰富的经验，他将继续为公司线下的品牌拓展业务作出重要贡献。

@#@”失望的前程距此项任命还不足一年，朱承华就离开了淘米网，这或许与淘米最近的糟糕表现有关。

@#@8月22日是淘米发布今年第二季度财报的日子。

@#@在此前两周内，淘米的股价有了小幅攀升，从5美元左右被提升至最高的6.82美元，但财报发布后淘米的股价又开始下滑。

@#@财报显示淘米网本季度净利润为30万美元，而上年同期为320万美元。

@#@基于非美国通用会计准则（Non-GAAP），净利润为160万美元，而上年同期为380万美元。

@#@财报中称净利下滑是由于线下业务提高成本所致。

@#@要放在一个更长的时间跨度来看，情况就更不妙了。

@#@首先在总营收上看，今年第二季度与两年前几乎没怎么增长，甚至还比上市前的2011年第一季度中1240万美元的营收还少。

@#@而在毛利润及净利润这两个关键指标而言，基本都是在走弱的态势发展，这直接说明公司的运营成本控制的问题。

@#@从2011年6月上市以来，淘米网的股价在刚上市后的一个月有了小幅拉升并创下最高纪录的14.72美元之后，股价便开始一路下跌，并最低探至3.15美元。

@#@在近两年的长时间跨度内，股价基本是在3-6美元区间徘徊。

@#@更为糟糕的是，成交量也急剧下降，从刚上市后的平均200多万股，已下降至目前的日均几千股。

@#@接手朱承华的工作的程云鹏原为腾讯广告部助理总经理，与2007年9月和汪海兵同时离开腾讯创办淘米网，根据其最新提交的SC13G/A文件，程云鹏目前持有淘米72,892,593股普通股，占股比例为9.49%。

@#@（孙宏超）本文来源：

@#@网易科技报道@#@朱承华（网易科技配图）网易科技讯2013年9月4日消息，淘米网今日晚间宣布，公司执行副总裁朱承华已经辞职，并已于2013年8月31日生效。

@#@淘米网联合创始人兼CEO汪海兵透露，公司联合创始人兼";i:

6;s:

4530:

"西安交通大学现代远程教育考试卷及答案@#@课程：

@#@复变函数（A）@#@专业班号考试日期年月日@#@姓名学号期中 期末@#@一、单项选择题（每题2分，共20分）@#@1、若函数在区域D内解析，则函数在区域D内（）@#@A．在有限个点可导B．存在任意阶导数@#@C．在无穷多个点可导D．存在有限个点不可导@#@2、设在内解析且，那么（）@#@A．B．C．1D．-1@#@3、函数，在以为中心的圆环内的洛朗展式有m个，则m=（）@#@A．1B．2C．3D．4@#@4、下列命题正确的是（）@#@A．B．零的辐角是零@#@C．仅存在一个数z,使得D．@#@5、函数在处的泰勒展式为（）@#@A．（<@#@1）B．（<@#@1）@#@C．（<@#@1）D．（<@#@1）@#@6、在下列函数中，的是（）@#@A．B．@#@C．D．@#@7、设a，C：

@#@=1，则（）@#@A．0B．@#@C．D．@#@8、下列函数是解析函数的为（）@#@A．B．@#@C．D．@#@9、下列命题中，不正确的是（）@#@A．如果无穷远点是的可去奇点，那么@#@B．若在区域内任一点的邻域内展开成泰勒级数，则在内解析@#@C．幂级数的和函数在收敛圆内是解析函数@#@D．函数将带形域映射为单位圆@#@10、函数在（）处可导。

@#@@#@A．全平面B．@#@C．D．处处不可导@#@二、判断题（每题2分，共30分；@#@正确：

@#@√；@#@错误：

@#@×@#@）@#@1、对任意的，.（）@#@2、在柯西积分公式中，如果，即在之外，其它条件不变，则积分0，.（）@#@3、区域是无界的单连通的闭区域。

@#@（）@#@4、若是和的一个奇点,则也是的奇点。

@#@（）@#@5、若与都是调和函数，则是解析函数。

@#@（）@#@6、解析函数的与互为共轭调和函数。

@#@（）@#@7、如果在连续，那么存在。

@#@（）@#@8、解析函数的导函数仍为解析函数。

@#@（）@#@9、如果在解析，那么在连续。

@#@（）@#@10、解析函数的零点是孤立的。

@#@（）@#@11、单位脉冲函数与常数1构成一个傅氏变换对。

@#@（）@#@12、如果，的偏导数存在，那么可导。

@#@（）@#@13、因为，所以在复平面上有界。

@#@（）@#@14、在处可导的函数，一定可以在的邻域内展开成泰勒级数。

@#@（）@#@15、每一个幂级数在它的收敛圆周上处处收敛。

@#@（）@#@三、解答题（每题5分，共50分）@#@1、己知F，求函数的傅里叶变换。

@#@@#@2、求拉普拉斯逆变换.@#@3、（积分曲线取正向）@#@4、求幂级数的和函数，并注明其收敛域。

@#@@#@5、设，求其像原函数.@#@6、求下列各函数在其孤立奇点的留数。

@#@@#@

（1）;@#@

（2）;@#@（3）.@#@7、应用傅代变换解微分方程：

@#@ @#@8、请指出指数函数、对数函数、正切函数的解析域，并说明它们的解析域是哪类点集。

@#@@#@9、求以为虚部的解析函数，使.@#@10、计算积分：

@#@，其中为以为圆心，为半径的正向圆周，为正整数。

@#@@#@复变函数@#@一、1B2B3C4B5B6C7B8B9A10A@#@二、1╳2╳3╳4√5√6、╳7、╳8、√9、√10、╳11、╳12、╳13、╳14、╳15、╳@#@三、1、@#@2、@#@3、解：

@#@@#@4、解：

@#@ ．@#@5、解：

@#@@#@6、解：

@#@

（1）为的可去奇点,@#@ ;@#@@#@

（2）为的三阶极点,为的一阶极点。

@#@@#@,@#@ ;@#@@#@（3）为的本性奇点,@#@,@#@.@#@7、解：

@#@∵F=F@#@∴F[H（t）]+F[H（t）]=1@#@∴F[H（t）]=@#@∵衰减函数F[f（t）]=@#@∴H（t）=@#@8、答：

@#@

（1）指数函数的解析域为：

@#@整个复平面，解析域是无界开区域；@#@@#@

（2）对数函数的解析域为：

@#@除去原点及负半实轴，解析域是无界开区域；@#@@#@（3）正切函数的解析域为：

@#@除去点，解析域是无界开区域。

@#@@#@9、解：

@#@@#@@#@由得@#@10解：

@#@设的方程为,则@#@ @#@ @#@ @#@所以：

@#@（当时）；@#@（当时）。

@#@@#@";i:

7;s:

5334:

"提纲合集信访维稳提纲合集@#@信访维稳提纲合集@#@一、要以高于一切、压倒一切的站位迎接政治考验@#@

（一）强化政治意识，准确把握新要求。

@#@@#@

（二）强化大局意识，全面担起新使命。

@#@@#@（三）强化忧患意识，勇于面对新挑战。

@#@@#@二、要以踏石留印、抓铁有痕的举措扛稳政治任务@#@一是在国家安全上要头脑清醒。

@#@@#@二是在信访稳定上要严防死守。

@#@@#@三是安全生产上要警钟长鸣。

@#@@#@四是在社会治安上要高压严打。

@#@@#@三、要以失责必究、问责必严的态势压实政治责任@#@一要明责无遗漏。

@#@@#@二要履责不懈怠。

@#@@#@三要问责零容忍。

@#@@#@一、一定要引发最深刻的反思。

@#@@#@二、一定要落实最严格的责任。

@#@@#@三、一定要保持最敏锐的反应。

@#@@#@四、一定要采取最有力的措施。

@#@@#@五、一定要实施最有力的防控。

@#@@#@六、一定要拿出最良好的作风。

@#@@#@一、思想之弦务必时刻绷紧@#@从上级指示看，要求越来越高。

@#@@#@从自身情况看，问题不容忽视。

@#@@#@二、维稳之举务必精准有力@#@

（一）治安防控必须毫不松懈。

@#@@#@

（二）信访稳定必须重点突破。

@#@@#@（三）发展要务必须全力保障。

@#@@#@（四）社会治理必须注重实效。

@#@@#@三、稳定之责务必扛稳抓牢@#@

（一）领导要有力。

@#@@#@

（二）队伍要过硬。

@#@@#@（三）问责要从严。

@#@@#@一、要准确把握形势，切实担起维护稳定的政治责任@#@一是政法工作成效明显。

@#@@#@二是综治工作重点突出。

@#@@#@三是信访工作持续加力。

@#@@#@二、要突出工作重点，全面深化和拓展平安建设工作@#@

（一）强化“四个确保”，维护社会大局稳定。

@#@@#@

（二）突出“三个重点”，防控公共安全风险。

@#@@#@（三）服务“三大领域”，保障经济社会发展。

@#@@#@（四）补齐“四块短板”，夯实治安基础工作。

@#@@#@三、要强化组织领导，确保平安建设各项措施落到实处@#@一要严格落实领导责任。

@#@@#@二要凝聚起共建平安的强大合力。

@#@@#@三要健全维稳保障机制。

@#@@#@一、要站在讲政治的高度，切实增强紧迫感和责任感@#@1、是我们的职责所在。

@#@@#@2、是应对当前形势的迫切需要。

@#@@#@3、是巩固发展局面的根本要求。

@#@@#@二、要围绕“四个不发生”的工作目标，着力提升工作水平@#@1、进一步加大矛盾排查力度。

@#@@#@2、进一步加大纠纷化解力度。

@#@@#@3、进一步加大源头治理力度。

@#@@#@4、进一步加大预防和处理突发群体性事件力度。

@#@@#@5、进一步加大依法打击力度。

@#@@#@三、要讲求科学的工作方法，不断增强工作主动性@#@一要精于超前谋划。

@#@@#@二要灵于畅通信息。

@#@@#@三要敢于直面矛盾。

@#@@#@四要勇于承担责任。

@#@@#@ @#@@#@微信关注,更多文稿请关注办公室职场参阅bldsx2661157178,@#@一、提高认识，主动适应政法综治和信访工作新常态@#@一是经济发展进入新常态，服务发展的任务更重。

@#@@#@二是作风建设进入新常态，服务群众的标准更严。

@#@@#@三是社会治理进入新常态，依法治县的要求更高。

@#@@#@二、突出重点，全面推进政法综治和信访工作新发展@#@一要切实保护好人民群众生命财产安全。

@#@@#@二要切实提升人民群众的满意度。

@#@@#@三要切实提升政法队伍形象。

@#@@#@三、加强领导，切实创造政法综治和信访工作新局面@#@一要加强组织领导。

@#@@#@二要实行严格考核。

@#@@#@三要全力给予保障。

@#@@#@一、准确把握形势，切实增强政治责任感和工作紧迫感@#@从政治层面看，@#@从经济层面看，@#@从社会层面来看@#@从信访维稳工作自身层面看，@#@二、抓住关键环节，有效维护社会大局和谐稳定@#@一要加强源头治理，防控风险。

@#@@#@二要狠抓积案化解，减少存量。

@#@@#@三要办好“三初”案件，遏制增量。

@#@@#@四要转变工作作风，担当作为。

@#@@#@三、层层压实责任，确保信访维稳工作落到实处@#@1、加强领导，明确职责。

@#@@#@2、创新形式，强化引导。

@#@@#@3、压实责任，从严问责。

@#@@#@一、以最清醒的认识切实提高政治站位@#@二、以过硬的措施全力打赢维稳攻坚战@#@三、以强大的震慑力依法维护社会稳定大局@#@四、以强烈的使命感抓好反恐安保措施落实@#@五、以高度的警觉性牢牢掌握网络舆论主导权@#@六、以最严格的要求认真落实维稳责任@#@微信关注,更多文稿请关注办公室职场参阅bldsx2661157178,@#@一、统一思想，认清形势，切实提高政治站位@#@二、围绕目标、突出重点，全力以赴抓好各项工作@#@第一，强化矛盾纠纷排查化解。

@#@@#@第二，强化重要重点人员稳控。

@#@@#@第三，强化情报收集研判。

@#@@#@第四，强化打击力度。

@#@@#@第五，强化社会面管控。

@#@@#@第六，强化网络舆情管控。

@#@@#@第七，强化应急处置。

@#@@#@三、加强领导、落实责任，确保措施落细落小落实@#@";i:

8;s:

10876:

"@#@@#@华科学院计算机科学与技术专业@#@《网络综合实验》报告@#@@#@（2011/2012学年第一学期）@#@学生姓名：

@#@王陶陶@#@学生班级：

@#@计算机082202H@#@学生学号：

@#@200822030219@#@指导教师：

@#@王俊@#@2012年1月6日@#@一、课程设计的目的及要求@#@1.1课程设计目的：

@#@@#@更深了解路由器，交换机，PC机之间的配置与应用，熟练掌握一些简单的的网络应用和连接，熟练掌握路由器和交换机的基本配置；@#@掌握DHCP、ACL、VLAN、和NET协议和相应的技术；@#@提高对实际网络问题的分析和解决能力。

@#@该设计需要划分为四个子网层面的小区性的网络通讯。

@#@采用软件cisco，可以更好的实现各种不同网络设备互相配合与联系，以达到最佳的局域网通讯效果。

@#@@#@1.2课程设计要求：

@#@@#@根据给定的案例背景及基本要求，利用CiscoPacketTracer网络模拟器完成一个小型网络的设计、规划、配置及验证。

@#@要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的代码配置实现，并且方案中需有以下几部分的内容：

@#@@#@拓扑图；@#@IP地址规划；@#@子网划分；@#@路由器配置。

@#@@#@1.3组建校园局域网的总体要求：

@#@@#@1）某校园网，教学楼、图书馆、行政楼、学生楼等各楼宇通过光纤接入核心交换机。

@#@@#@2）WWW、DNS、FTP、Email等服务器通过数据中心交换机接入核心交换机（双链路聚合）。

@#@@#@3）校园网出口两个：

@#@教育网和网通各100M。

@#@学校已申请域名及8个C类IP地址，但经过网通出口时需要NAT。

@#@@#@二、课程设计的内容@#@所有用户可以方便地浏览和查询局域网和互联网上的学习资源，通过WWW服务器、DNS服务器、FTP服务器、EMALL服务器为内部进行服务;@#@通过WWW和从外部网站获得资源。

@#@@#@2.1层次拓扑结构@#@考虑到地理位置和服务点等因素，将网络中心设在主楼，以主楼为中心，用光纤连接到其它建筑物。

@#@网络结构分成三层：

@#@核心层、汇聚层、接入层。

@#@@#@2.2网络系统设计原则@#@本校园设计的层次结构拓扑图@#@由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：

@#@系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、与外界网络的连通性等。

@#@此次校园网的组建应符合以下原则：

@#@@#@经济性：

@#@尽量利用性价比高的网络及计算机设备，以低的投资获取较高性能。

@#@@#@实用性：

@#@确保加速信息传递，提高工作效率，节约办公费用。

@#@@#@操作性：

@#@人性化的设计，保证网络管理人员和使用人员能快速的使用网络。

@#@@#@扩展性：

@#@网络具有较强的可升级性，在将来需要时可以对网络进行必要的扩充。

@#@在增加新硬件设备时能方便地接入网络，软件上便于更新、维护、升级。

@#@@#@三．校园网络拓扑结构图@#@本校园网络设计的层次拓扑结构图如下图所示：

@#@@#@网络拓扑结构选用星型拓扑结构，具体分为三级结构：

@#@@#@第一级是网络中心，为中心节点。

@#@网络中心选址在学校地域的中心建筑,布置了校园网的核心设备，如路由器、交换机、服务器（WWW服务器、电子邮件服务器、文件服务器等），并预留了将来与本部以外的几个园区的通信接口。

@#@@#@第二级是建筑群的主干结点，为二级节点。

@#@校园网按地域设置了几条干线光缆，从网络中心辐射到几个主要建筑群，并在二级主干节点处端接。

@#@在主干网节点上安装的交换机位于网络的第三层，它向上与网络中心的主干交换机相连，向下与各楼层的接入层交换机相连。

@#@学校校园网主干带宽全部为1000Mbps。

@#@@#@第三级是建筑物楼内的接入层交换机，为三级节点，三级节点主要是指直接与工作站连接的局域网设备。

@#@@#@四．详细设计步骤@#@4.1网络vlan设计@#@VLAN间的子网访问，可以在三层交换机上实现，子网间的通讯也可以在汇聚设备上实行，分流核心交换机的三层交换，优化了组网。

@#@@#@VLAN及IP编址方案如下：

@#@@#@VLAN号@#@VLAN名称@#@起始IP@#@子网掩码@#@说明@#@VLAN1@#@WGZX@#@192.16.1.1@#@255.255.255.0@#@网管中心VLAN@#@VLAN10@#@JWC@#@192.16.2.1@#@255.255.255.0@#@教务处VLAN@#@VLAN20@#@YXBGS@#@192.16.3.1@#@255.255.255.0@#@院办公室VLAN@#@VLAN30@#@TSG@#@192.16.4.1@#@255.255.255.0@#@图书馆VLAN@#@VLAN40@#@LXL@#@192.16.5.1@#@255.255.255.0@#@理学楼VLAN@#@VLAN50@#@YAL@#@192.16.6.1@#@255.255.255.0@#@致用楼VLAN@#@VLAN60@#@YBL@#@192.16.7.1@#@255.255.255.0@#@致用楼VLAN@#@VLAN70@#@GAL@#@192.16.8.1@#@255.255.255.0@#@致高楼VLAN@#@VLAN80@#@GBL@#@192.16.9.1@#@255.255.255.0@#@致高楼VLAN@#@VLAN90@#@YT@#@192.16.10.1@#@255.255.255.0@#@圆厅VLAN@#@VLAN100@#@ZL@#@192.16.11.1@#@255.255.255.0@#@主楼VLAN@#@VLAN110@#@BHL@#@192.16.12.1@#@255.255.255.0@#@电气楼VLAN@#@VLAN120@#@SHQ@#@192.16.13.1@#@255.255.255.0@#@生活区VLAN@#@VLAN130@#@FWQ@#@172.16.14.1@#@255.255.255.0@#@服务器VLAN@#@4.2划分网段、IP地址与VLAN@#@1）划分网段@#@类型@#@网段@#@默认网关@#@LAN1@#@192.168.18.0@#@192.168.18.1@#@LAN2@#@192.168.10.0@#@192.168.10.1@#@WAN@#@222.191.1.0@#@2）划分IP地址@#@主机@#@ip地址@#@默认网关@#@PC1@#@192.168.18.11@#@192.168.18.1@#@PC2@#@192.168.18.12@#@192.168.18.1@#@PC3@#@192.168.18.13@#@192.168.18.1@#@PC4@#@192.168.10.11@#@192.168.10.1@#@PC5@#@192.168.10.12@#@192.168.10.1@#@PC6@#@192.168.10.13@#@192.168.10.1@#@PC7@#@192.168.10.14@#@192.168.10.1@#@PC8@#@192.168.10.21@#@192.168.10.1@#@PC9@#@192.168.10.22@#@192.168.10.1@#@PC10@#@192.168.10.23@#@192.168.10.1@#@3）划分VLAN@#@VLAN号@#@VLAN名称@#@网段@#@默认网关@#@10@#@VLAN1@#@192.168.10.11～13@#@192.168.10.21～22@#@192.168.10.1@#@20@#@VLAN2@#@192.168.10.14@#@192.168.10.1@#@20@#@VLAN3@#@192.168.10.23@#@192.168.10.1@#@五．设备配置与验证@#@5.1配置部分代码@#@交换机Switch1的配置：

@#@@#@Switch>@#@enable@#@Switch#conft@#@Switch（config）#hostSW1@#@SW1（config）#enaseaaa@#@SW1（config）#linevty015@#@SW1（config-line）#passbbb@#@SW1（config-line）#intfe0/1@#@SW1（config-if）#switchportmodetrunk@#@SW1（config-if）#intfe0/2@#@SW1（config-if）#switchportmodeaccess@#@SW1（config-if）#intfe0/3@#@SW1（config-if）#switchportmodeaccess@#@SW1（config-if）#intfe0/4@#@SW1（config-if）#switchportmodeaccess@#@SW1（config-if）#noshut@#@SW1（config-if）#end@#@SW1#copyrunstart@#@交换机Switch2的配置：

@#@@#@Switch>@#@enable@#@Switch#conft@#@Enterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.@#@Switch（config）#hostSW2@#@SW2（config）#enaseaaa@#@SW2（config）#linevty015@#@SW2（config-line）#passbbb@#@SW2（config-line）#intfe0/1@#@SW2（config-if）#switchportmodeaccess@#@SW2（config-if）#intfe0/2@#@SW2（config-if）#switchportmodeaccess@#@SW2（config-if）#intfe0/3@#@SW2（config-if）#switchportmodeaccess@#@SW2（config-if）#intfe0/4@#@SW2（config-if）#switchportmodeaccess@#@SW2（config-if）#intfe0/5@#@SW2（config-if）#switchportmodeaccess@#@SW2（config-if）#noshut@#@SW2（config-if）#intfe0/12@#@SW2（config-if）#switchportmodetrunk@#@SW2（config-if）#noshut@#@SW2（config-if）#end@#@SW2#copyrunstart@#@在Switch2中划分VLAN@#@SW2#vlandatabase@#@SW2（vlan）#vlan10nameVLAN1@#@VLAN10added:

@#@@#@Name:

@#@VLAN1@#@SW2（vlan）#vlan20nameVLAN2@#@VLAN20added:

@#@@#@Name:

@#@VLAN2@#@SW2（vlan）#intfe0/2@#@SW2（config-if）#switchportaccessvlan10@#@SW2（vlan）#intfe0/3@#@SW2（config-if）#switchportaccessvlan10@#@SW2（vlan）#intfe0/4@#@SW2（config-if）#switchportaccessvlan10@#@SW2（vlan）#intfe0/5@#@SW2（config-if）#switchportaccessvlan20@#@SW2（config-if）#end@#@SW2#copyrunstart@#@交换机Switch3的配置与1,2的类似@#@路由器Route1的配置：

@#@@#@Router>@#@enable@#@Router#conft@#@Enterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.@#@Router（config）#hostR1@#@R1（config）#enaseaaa@#@R1（config）#linevty04@#@R1（config-line）#passbbb@#@R1（config-line）#inteth0@#@R1（config-if）#ipadd192.168.18.1255.255.255.0@#@R1（config-if）#noshut@#@%LINK-3-UPDOWN:

@#@InterfaceEthernet0,changedstatetoup@#@R1（config-if）#intse0@#@R1（config-if）#ipadd222.191.1.1255.255.255.0@#@R1（config-if）#noshut@#@%LINK-3-UPDOWN:

@#@InterfaceSerial0,changedstatetoup@#@R1（config-if）#end@#@%LINK-3-UPDOWN:

@#@InterfaceSerial0,changedstatetodown@#@%LINEPROTO-5-UPDOWN:

@#@LineprotocolonInterfaceSerial0,changedstatetodown@#@R1#copyrunstart@#@在Route1中设置静态路由@#@R1#conft@#@Enterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.@#@R1（config）#iproute192.168.10.0255.255.255.0222.191.1.2@#@R1（config）#end@#@R1#copyrunstart@#@路由器Route2的配置与一类似@#@PC1～PC10的配置：

@#@@#@PC1:

@#@C:

@#@>@#@ipconfig/ip192.168.18.11255.255.255.0@#@C:

@#@>@#@ipconfig/dg192.168.18.1@#@PC2～PC10的配置与此类似。

@#@@#@5.2验证@#@PC1的IP地址，各路由器的静态路由，交换机的vlan划分以及各PC间的连通性。

@#@@#@测试网络连通性后可知，无论是LAN-LAN、LAN-WAN还是LAN-WAN-LAN网络都能正常连通。

@#@由showvlan命令知VLAN划分正常，测试VLAN1与VLAN2的连通性知VLAN的工作也正常，能满足不同分组之间广播数据的屏蔽性，提高的数据的安全。

@#@由showiprout命令知路由器的静态路由设置正常，静态路由是很重要的，它直接关系到局域网通过Internet访问另一个局域网的可能性。

@#@@#@六．实验总结@#@一个星期下来，把以前分散学习的计算机网络技术知识点系统地复习与应用了一遍，并且能具体的用到了简单的网络连接的实际问题中去，顺利地完成该课程设计，收获颇多。

@#@@#@通过该课程设计，掌握了路由的基本过程及其各阶段的基本原理，熟悉了拓扑图的各种结构与使用过程，了解了路由器与交换机及其相关的原理应用，对课本上的知识有了更深的理解，课本上的知识是机械的，表面的。

@#@通过实践，上机实验，和同学一起探讨问题，才在实验原理与作用上得到更多的体现。

@#@明白了一些控制命令在计算机中是怎样执行和产生结果的，再结合各种类型的网络设备，从而构建了一个完整的网络通讯系统。

@#@@#@7@#@";i:

9;s:

23696:

"题库高密度聚乙烯车间员工培训题库全套@#@高密度聚乙烯车间员工培训题库@#@一填空题@#@1、原料中用来调节聚乙烯链的长短的是（氢气），用来调节聚乙烯密度的是（丁烯）。

@#@@#@2、颗粒发灰蓝是因为原料中（乙炔）过多。

@#@@#@3、离心机进料泵位号（P1302A/B）。

@#@@#@4、造粒机组进料成份为HDPE粉料和（添加剂）。

@#@@#@5、润滑“三级过滤”是：

@#@（油桶）、油壶、加油点。

@#@@#@6、常用的灭火方法有：

@#@（隔离法）、窒息法、冷却法、抑制法和其他如断电、阻止火势蔓延等方法。

@#@@#@7、D3101顶部排出的己烷蒸汽有E3101、（E2201）、E3104、E3103四个去处。

@#@@#@8、如果造粒机组设备出现电气故障，则在PLC是故障设备所闪烁的颜色为（红色）。

@#@@#@9、离心泵叶轮就其结构型式来看，可以分为（闭式）、半开式及开式三种。

@#@@#@10、吨乙烯与立方米己烷的比值称为（相比）。

@#@@#@11、换热器按传热原理分为（混合式）、蓄热式、间壁式。

@#@@#@12、吸收塔再生加热器E3107出口温度TR30206控制为（250）℃。

@#@@#@13、挤出机驱动系统包括的设备有（主电机）、联轴器和齿轮减速箱。

@#@@#@14、（往复）泵有自吸能力的特点@#@15、离开离心机每100公斤干燥粉料大约含（35）公斤母液。

@#@@#@16、可导致过筛效率的降低原因有：

@#@（筛网上物料过厚）、物料大块料较多和筛网堵或破。

@#@@#@17、丁烯回收塔T3201顶部喷淋己烷温度TIC30501控制为（-12）℃。

@#@@#@18、回流比减小，塔顶重组分含量增高，回流比增大，易造成液泛。

@#@@#@19、按操作方式不同，蒸馏可为简单蒸馏、精馏、特殊精馏。

@#@@#@20、按操作压力分，蒸馏可分常压蒸馏、加压蒸馏、减压蒸馏。

@#@@#@21、按流程不同，有间歇和连续精馏。

@#@@#@22、精馏塔内的传质和传热是在塔板上进行的。

@#@@#@23、化工设备按它们在生产中的作用原理可分为反应设备、换热设备、分离设备、贮运设备。

@#@@#@24、自动调节仪表按能源来分，可分为气动调节仪表、电动调节仪表、液动调节仪表。

@#@@#@25、压力容器的安全附件包括安全阀、爆破片、压力表、液位计、温度计等。

@#@@#@26、安全阀的主要参数是排气量，目前大量生产的安全阀类型有弹簧式、杠杆式。

@#@@#@27、在气流输送中，按气流中固体颗粒浓度可分为稀相输送，密相输送。

@#@@#@28、ppm表示百万分之一，即10-6。

@#@摩尔浓度以M表示，当量浓度以N表示。

@#@@#@29、由于反应物中的某些杂质可以使催化剂的活性急剧降低，甚至完全丧失的现象叫催化剂中毒。

@#@@#@30、影响化学平衡的主要因素有浓度、压力、温度。

@#@@#@31、非均匀相反应是指反应至少在两个相中进行，如气固相反应，气液相反应、液—液相反应，气—固—液的三相反应。

@#@@#@32、按反应器结构分类，反应器分为釜式反应器、管式反应器、塔式反应器。

@#@@#@33、釜式反应器是液液相反应或液固相反应最常用的一种反应器，主要用釜体、搅拌器和换热器三部分组成。

@#@@#@34、传热、蒸发是化工单元的热量传递过程。

@#@@#@35、釜式反应器搅拌器的形式有桨式搅拌器和框式、锚式、旋桨搅拌器、涡轮搅拌器及气流搅拌。

@#@@#@36、乙烯为无色可燃气体，冰点-169.4℃，沸点-103.8℃，相对密度0.9852（相对于空气）。

@#@@#@37、乙烯的闪点是-66.9℃，自燃点540℃，临界温度9.9℃。

@#@@#@38、乙烯的临界温度9.9℃，临界压力4.95MPa，爆炸极限3～29%。

@#@@#@39、聚乙烯分子的链节是-CH2-CH2-。

@#@@#@40、乙烯大分子多次重复的结构单元数，称为聚合度。

@#@@#@41、高分子化合物根据链节在空间连接位置不同，其结构形态有：

@#@线型、支链型和体型三种。

@#@@#@42、高分子化合物是由单体聚合而成，其合成方法可分为两类，一类是加聚反应，另一类是缩聚反应。

@#@@#@43、液相聚合中按反应时采用的介质或反应条件的不同可将液相聚合分为本体聚合，溶液聚合，悬浮聚合和乳液聚合四种方法。

@#@@#@44、常用节流装置孔板、喷嘴、文丘里管。

@#@@#@45、流量测量仪表一般分为速度式流量计、容积式流量计、质量式流量计。

@#@@#@46、一个简单调节系统由调节对象、测量装置、调节器、调节阀四大部分组成。

@#@@#@47、据热量传递特点不同，热量传递有三种基本方式：

@#@传导传热、对流传热、辐射传热。

@#@@#@48、在间壁式换热器中流体流向可分为并流、逆流、错流、折流四种基本类型。

@#@@#@49、换热器据传热壁面形状来分为管式换热器、板式换热器。

@#@@#@50、列管式换热器最常见类型有固定管板式、浮头式、U型管式三类。

@#@@#@51、在一定温度下，（物体的密度）与（277K时纯水密度）之比，成为相对密度。

@#@@#@52、表压=绝对压强-（大气压强）。

@#@@#@53、C2H4+H2O→（C2H5OH）+Q@#@54、1英寸=（2.54）厘米@#@55、烷烃的熔、沸点随分子量增加而（升高）。

@#@@#@56、R-OH中的官能团是（羟基）。

@#@@#@57、分子组成和分子量完全相同，但分子结构不同，因而性质不同的物质叫（同分异构体）。

@#@@#@58、烷烃的分子通式是（CnH2n+2）。

@#@@#@59、单烯烃与（环烷烃）互为同分异构体。

@#@@#@60、物体内部分子间存在的力叫（范德华力）@#@61、将气体冷却，由气相变为液相的过程叫（冷凝）。

@#@@#@62、精馏塔中的温度分布是由上往下逐渐（增高）。

@#@@#@63、在精馏操作中，加热所选用的热能通常为（水蒸气）。

@#@@#@64、利用互溶液体混合物中各组分沸点不同而分离成较纯组分的一种操作为（蒸馏）。

@#@@#@65、流体的粘度越大，其流动越（困难）。

@#@@#@66、利用（雷诺准数）来判断流体的流动形式。

@#@@#@67、液体是（不可压缩）物体。

@#@@#@68、蒸馏可分为（简单蒸馏），精馏，（特殊精馏）三大类。

@#@@#@69、精馏塔进料板以上为（精馏段），以下为（提馏段）。

@#@@#@70、精馏段的作用是为了（浓缩易挥发组分）。

@#@@#@71、提馏段的作用内是为了（浓缩难挥发组分）。

@#@@#@72、天然气的主要成分是（甲烷）。

@#@@#@73、在易燃易爆装置开车中通常用于系统置换的惰性气体为（氮气）。

@#@@#@74、离心泵在启动前其出口阀必须（全关）。

@#@@#@75、单位时间内流体流过某管道横截面的流体的量称为（流量）。

@#@@#@76、泵的转速越快，则泵的流量越（大）。

@#@@#@77、同系列中一元卤烷的密度随分子中碳原子数增加而（减小）。

@#@@#@78、2Kgf/cm2=（19.62×@#@104）N/m2=（196.2）KPa@#@79、浓硫酸做某些气体的干燥剂，是利用了浓硫酸的（吸水）性。

@#@@#@80、（温度）分子平均功能的标志。

@#@@#@81、原子间通过共用电子对形成的化学键，叫做（共价键）。

@#@@#@82、参加反应的原料量，与投入反应器的原料量的百分比叫（转化率）。

@#@@#@83、（消耗定额）是生产单位产品所消耗的原料量。

@#@@#@84、为防止泵产生气蚀现象，必须使泵入口压强大于（液体饱和蒸汽压）。

@#@@#@85、对流传热包括（自然对流）和（强制对流）。

@#@@#@86、增加塔顶冷却剂用量和回流比，塔压力会（降低）。

@#@@#@87、常见的换热器有固定管板式，（浮头式）和（U型管式）。

@#@@#@88、按测量范围划分，一般把（600℃）以上测温仪表叫高温计。

@#@@#@89、离心泵的工作过程，主要是产生（离心力）来完成。

@#@@#@90、流体输送时，输送液体采用（泵），输送气体采用（压缩机）。

@#@@#@91、热电偶是以（热电效应）为基础的测量温度元件。

@#@@#@92、一个简单的调节系统由调节对象、（测量装置）、调节器、（调节阀）四部分组成。

@#@@#@93、容器倒空时，应先（排液），后（泄压）。

@#@@#@94、操作压力高，则气相中重组分（减少），轻组分浓度（提高）。

@#@@#@95、普通碳素结构钢按其供应条件可分为（甲类钢），（乙类钢）和特种钢。

@#@@#@96、管与管之间连接方式有罗纹连接，（法兰连接），插套连接，（焊接）四种。

@#@@#@97、（铜）与（锌）的合金称为黄铜。

@#@@#@98、金属的腐蚀依性质不同可分为（化学腐蚀）和（电化学腐蚀）两种。

@#@@#@99、绝对偏差是（个别）测得值与（平行）测得值所得结果平均值的差值。

@#@@#@100、化学试剂分为5级：

@#@（基准试剂）；@#@优级纯试剂；@#@（分析纯试剂）；@#@化学纯试剂；@#@实验试剂。

@#@@#@二选择题@#@1.本装置所用催化剂载体是什么？

@#@（D）@#@（A）四氯化钛（B）己烷（C）三乙基铝（D）乙氧基镁@#@2.经过洗涤塔后的气体温度最高控制在（C）度@#@（A）30（B）35（C）40（D）45@#@3.己烷紫外吸光度240-280小于（C）Abs合格。

@#@@#@（A）0．01（B）0.05（C）0.15（D）1.5@#@4.粉料输送PK2205系统输送风机为（A）@#@（A）C2203A/B（B）C5401（C）C5201（D）C5102@#@5.单位重量液体通过泵所获得的能量增加叫（A）。

@#@@#@（A）扬程（B）流量（C）压力（D）功率@#@6.有限空间作业应设（B）名监护人。

@#@@#@（A）1（B）2（C）3（D）4@#@7.颗粒水泵设备位号是（A）@#@（A）P5101（B）P5301（C）P6101（D）P1301@#@8.S5104是那一类设备（B）@#@（A）离心干燥器（B）振动筛（C）离心干燥风机（D）旋转加料器@#@9.下列各参数，对聚合物密度影响大小顺序是（D）。

@#@@#@（A）T>@#@H2/C=2>@#@C=4/C=2（B）H2/C=2>@#@T>@#@C=4/C=2@#@（C）C=4/C=2>@#@T>@#@H2/C=2（D）C=4/C=2>@#@H2/C=2>@#@T@#@10.干燥器生产能力（C）kg/h@#@（A）37500（B）3750（C）42000（D）4200@#@11.下列那个参数是控制产品的熔融指数？

@#@（C）@#@（A）PC2（B）PH2（C）H2/C2（D）C4/C2@#@12.下面所列不是高密度聚乙烯装置聚合反应所用原料的是（D）@#@（A）乙烯（B）丁烯（C）氢气（D）丙烯@#@13.己烷紫外吸光度280-400小于（B）Abs合格。

@#@@#@（A）0．01（B）0.05（C）0.15（D）1.5@#@14.当D5103液位小于多少时连锁停泵（D）@#@（A）50％（B）25％（C）75％（D）5％@#@15.转子流量计安装时应（A）。

@#@@#@（A）垂直安装（B）水平安装（C）倾斜安装（D）任意安装@#@16.E3101的加热介质是（A）℃。

@#@@#@（A）己烷蒸汽（B）MPS（C）HPS（D）LPS@#@17.本装置造粒机组型号为（C）。

@#@@#@（A）ZSK250（B）ZSK320（C）ZSK350（D）ZSK380@#@18.TRC80104调节装置内中压蒸汽的温度控制在（C）度@#@（A）168±@#@2（B）169±@#@2（C）170±@#@2（D）171±@#@2@#@19.泵的功率是指（B）@#@A．电机输出功率B.轴功率C.有效功率D.泵的效率@#@20.选择填料时，要求填料（B）@#@A.表面积大B.比表面积大C.体积大@#@21.常见的助燃气体有（A）@#@A.O2B.N2C.Cl2D.CO@#@22.氢气的自燃点（D）@#@A.371℃B.543℃C.570℃D.585℃@#@23.流体在重力作用下面具有的能量称为（A）@#@A位能B.动能C.静压能@#@24.丁烯-1的爆炸极限（C）@#@A.2-11%B.2.1-9.5%C.1.6-10%D.3.4-15%@#@25.一般来说，液体的粘度随温度升高而（B）@#@A.升高B.降低C.无变化@#@26.流动着的流体与固体壁面传热主要靠（B）传热@#@A.传导B.对流C.辐射@#@27.HDPE聚合反应机理是（B）@#@A.阳离子配位机理B.阴离子配位机理@#@C.缩合反应机理D.自由基聚合机理@#@28.正常生产时，模板温度应大于（B）℃以上。

@#@@#@A.150B.180C.220@#@29.对一台列管换热器，根据流体流道选择（C）应走壳程。

@#@@#@A.压力高流体B.流量小流体C.粘度大流体@#@30.粉尘在（B）μm以下时,在空气中很难沉降，俗称飘尘。

@#@@#@A.5μmB.10μmC.20μmD.1μm@#@31.在列管式换热器中，强化传热最有效的途径是（D）@#@A.增大传热面积B.增大传热温差C.提高冷流体流量D.提高k值@#@32.在干燥过程中，其影响干燥速率的推动力是指（B）@#@A.温差B.干燥物与干燥介质的蒸气压差C.干燥物的湿度D.干燥介质温度@#@33.测定MI时，温度及法码的质量分别为（D）@#@A.190℃3kgB.180℃3kgC.210℃2.16kgD.190℃2.16kg@#@34.下列设备中不属于间壁式换热器的是（D）@#@A.预热器B.再沸器C.喷淋式换热器D.冷却塔@#@35.当两种流体的进出口温度一定时，采用（B）操作可得到较大的传热推动力。

@#@@#@A.并流B.逆流C.折流D.直流@#@36.下列不能作为强制对流的机械有（D）@#@A.泵B.风机C.风扇D.风车@#@37.下列物质中导热性能最好的是（D）@#@A.铝B.铁C.混凝土D.铜@#@38.分子筛吸附是一种A现象。

@#@@#@A：

@#@物理B：

@#@化学C：

@#@物理和化学@#@39.当精馏塔顶馏份中难挥发组分增加时，可采取D的方法：

@#@@#@A.减少回流比B.增大加料量C.减少塔压力D.增大回流比@#@40.TEAL着火不能用C灭火。

@#@@#@A、二氧化碳B、1211C、水D、干粉@#@41.废水中，PH值要求控制在B。

@#@@#@A、5～8B、6～9C、7～8@#@42.吸附主要是一种B现象。

@#@@#@A、物理吸热B、物理放热C、化学吸热D、化学放热@#@43.调节阀的气开、气关选择由B决定。

@#@@#@A、气动薄膜的执行机构的正反作用B、工艺要求@#@C、其阀心的正反作用D、执行机构和阀心的正反作用@#@44.乙烯的爆炸极限是A。

@#@@#@A、3---29%B、3.5----18%C、4----57%@#@45.注入TEA时，1mol的TEA能与Cmol的水反应。

@#@@#@A、1B、2C、3D、4@#@46.当介质为悬浮颗粒或混浊浆状时，应选用A。

@#@@#@A、球阀B、蝶阀C、隔膜阀@#@47.适用于物料粘度大，有沉淀物产生的搅拌器是A。

@#@@#@A、浆式B、框式C、锚式D、旋浆@#@48.滤毒罐颜色为白色，其防护的有害气体主要为____D____。

@#@@#@A、氰化物B、二氧化硫C、惰性气体D、一氧化碳@#@49.投用换热器时，先开A@#@Ａ、冷流Ｂ、热流Ｃ、无先后@#@50.反应器活性突然上涨，操作员首先应考虑A@#@Ａ、降注入Ｂ、降温度Ｃ、降床高Ｄ、降乙烯浓度@#@51.二元液体混合物中，当两组分的相对挥发度为1时，两组分（d）用普通方法分离。

@#@@#@（a）很容易（b）较容易（c）容易（d）不能够@#@52、PH值是（a）@#@（a）氢离子浓度的常用对数的负值（b）氢离子浓度的常用对数的正值@#@（c）氢离子浓度的自然对数的负值（d）氢离子浓度的自然对数的正值@#@53、烷烃的化学性质比较稳定，这是因为（d）@#@（a）碳原子是4价（b）碳原子发生SP3杂化（c）键可以自由旋转（d）分子全为δ键@#@54、乙醇即可以进行分子内脱水，生成乙烯，又可分子间脱水生成（b）。

@#@@#@（a）丁烯（b）乙醚（c）丁醛（d）丙烯@#@55、在吸收过程中，若有明显的化学反应，则称此吸收过程为（b）@#@（a）物理吸收（b）化学吸收（c）恒温吸收（d）变温吸收@#@56、能与NaOH发生加成反应的是（d）@#@（a）所有的醛酮（b）醛和甲基酮（c）不能判断（d）醛和脂肪甲基酮@#@57、炔烃分子中碳碳三键是由（a）组成@#@（a）1个δ键，2个π键（b）2个δ键，1个π键（c）3个δ键（d）3个π键@#@58、利用液体化合物中各组分挥发度的不同以分离组分的方法称为（c）@#@（a）蒸发（b）干馏（c）蒸馏（d）干燥@#@59、空速的单位是（c）。

@#@@#@（a）无单位（b）t/h（c）[时]-1（d）m3/h@#@60、乙醇是属于（b）。

@#@@#@（a）无机物（b）有机物（c）醛类（d）酮类@#@61、苯的烷基化反应，是在催化剂的作用下，苯环上的氢原子被（c）取代的反应。

@#@@#@（a）碳（b）烯烃（c）烷基（d）卤素@#@62、苯乙烯分子中由于有（c），其化学性质较为活泼。

@#@@#@（a）苯环（b）氢元素（c）碳碳双键（d）碳碳三键@#@63、水吸收二氧化碳属（b）。

@#@@#@（a）化学吸收（b）物理吸收（c）物理吸收化学吸收同时@#@64、利用NaOH吸收二氧化碳为（a）。

@#@@#@（a）化学吸收（b）物理吸收（c）物理吸收化学吸收同时@#@65、催化剂能够使可逆反应向（d）方向进行@#@（a）正反应方向（b）逆反应方向（c）两个方向（d）与平衡无关@#@66、国际统一的热力学温标的0K相当于（d）@#@（a）0℃（b）100℃（c）-100℃（d）-273℃@#@67、酚酞指示剂的酸性液颜色为（a）@#@（a）无色（b）红色（c）兰色（d）黄色@#@68、甲基橙指示剂的酸性液颜色为（b）@#@（a）无色（b）红色（c）兰色（d）黄色@#@69、下列属于酸性氧化物的是（c）。

@#@@#@（a）CaO（b）Na2O（c）CO2（d）MgO@#@70、下列现象是化学变化的是（d）@#@（a）NaOH溶液的蒸发（b）裂解气的分离（c）氢气的压缩（d）乙烯的聚合@#@71、求气体的密度时ρ=Pm/RT式中T的单位为K，M的单位为Kg/kmol,R为8.314KJ/Kmolk，P的单位为（d）。

@#@@#@（a）atm（b）Pa（c）mmHg（d）KPa@#@（22）、水与乙醇能形成（a）混合物，故用蒸馏法不能完全将乙醇中的水除去。

@#@@#@（a）共沸（b）络合（c）化合（d）不溶@#@（23）、乙烯气相水合是气固相催化的（d）反应。

@#@@#@（a）不可逆吸热（b）不可逆放热（c）可逆吸热（d）可逆放热@#@（24）、10℃时无水乙酸处于（c）状态。

@#@@#@（a）气体（b）液体（c）无色结晶（d）白色固体@#@（25）、苯和乙烯反应生成乙苯的催化剂是（d）。

@#@@#@（a）汞盐（b）磷酸（c）乙酸锰（d）三氯化铝@#@（26）、物料的（b）较高时采用减压操作以节约能量。

@#@@#@（a）粘度（b）沸点（c）溶解度（d）分子量@#@（27）、[H+]=1mol/l的溶液的PH是（a）@#@（a）0（b）1（c）7（d）14@#@（28）、在其他条件不变的情况下，升高温度会使化学平衡向（a）反应方向移动。

@#@@#@（a）吸热（b）放热（c）左（d）右@#@72、炔烃的同系物是（d）@#@（a）烷烃（b）烯烃（c）环烷烃（d）二烯烃@#@73、减压操作时溶液的沸点（b）@#@（a）升高（b）降低（c）不变@#@74、混合组分挥发能力相差越大越（a）分离。

@#@@#@（a）容易（b）难（c）不一定@#@75、混合物是恒沸物时，一般采用（b）方法分离。

@#@@#@（a）蒸馏（b）萃取（c）过滤（d）离心@#@76、吸收是根据组分对吸收剂的（c）不同而进行的。

@#@@#@（a）挥发度（b）密度（c）溶解度（d）重度@#@77、化工生产中相对比较重要的单元操作是（b）@#@（a）原料处理（b）反应（c）压缩（d）分离提纯@#@78、对于反应后气体体积增大的可逆反应（c）有利于反应向正方向进行。

@#@@#@（a）增加压力（b）增加温度（c）降低压力（d）降低温度@#@79、在一台换热器中，传热速率与热负荷的关系为（b）@#@（a）传热速率=热负荷（b）传热速率≥热负荷（c）传热速率≤热负荷（d）无关@#@80、摩擦系数与（c）有关@#@（a）物体所受主动力（b）接触面积大小（c）两接触物体的材料（d）接触时间@#@81、实际塔板数比理论塔板数（a）@#@（a）多（b）少（c）相等（d）无关@#@82、当雷诺准数大于（d）时流体的流动形式为湍流。

@#@@#@（a）1000（b）2000（c）3000（d）4000@#@83、福尔马林的浓度是（c）@#@（a）20~30%（b）25~30%（c）37~40%（d）40%@#@84、下列化合物中硝化时难易顺序正确的是（c）@#@（a）硝基苯>@#@溴苯>@#@甲苯>@#@苯酚>@#@苯（b）甲苯>@#@苯酚>@#@硝基苯>@#@溴苯>@#@苯@#@（c）苯酚>@#@甲苯>@#@苯>@#@溴苯>@#@硝基苯（d）无法比较@#@85、当泡点进料时（a）@#@（a）q=1（b）0<@#@q<@#@1（c）q=0（d）q<@#@0@#@86、水以2m/s的流速在内经为30mm钢管中流动，水粘度为1mPa*s,密度1000Kg/m3，则其流动类型是（c）@#@（a）层流（b）过度流（c）湍流@#@87、流体在原形管道中流动时，连续性方程可写为（b）@#@（a）U2/U1=d1/d2（b）U2/U1=（d1/d2）2（c）U2/U1=（d2/d1）2（d）U2/U1=d2/d1@#@88、高温时易分解、聚合或变质的溶液蒸发，一般采取（c）@#@（a）加压操作（b）常压操作（c）减压操作（d）高温@#@89、吸收的推动力是（d）。

@#@@#@（a）温度差（b）压力差（c）密度差（d）浓度差@#@90、流体的流速增大，其扩散阻力（b）。

@#@@#@（a）增大（b）减小（c）不变（d）依流体而定@#@91、静止容器内装水，液面压强为100Kpa水下1m处的压强为（b）@#@（a）9.91KPa（b）109.81KPa（c）90.19KPa（d）100KPa@#@92、水泵吸水管内径为100mm，出口管内径为50mm，工作时吸入管与压出管流速之比为（b）。

@#@@#@（a）2：

@#@1（b）1：

@#@4（c）1：

@#@2（d）4：

@#@1@#@93、某换热器已知Δt大=70K，Δt小=30K，则平均温差为（a）。

@#@@#@（a）47.2K（b）50K（c）40K（d）118K@#@94、有相变化时的对流传热膜系数（b）无相变化时的对流传热膜系数。

@#@@#@（a）等于（b）大于（c）小于@#@95、在X-Y图中，平衡曲线离对角线越远，溶液越（a）@#@（a）容易分离（b）难分离（c）无法确定（d）不能分离@#@96、对某些粘度较高或悬浮液介质的流体，应选用（a）流量计@#@（a）靶式（b）转子（c）差压式（d）涡轮@#@97、当粉尘粒径在（d）微米以上，可选用离心式尘集器@#@（a）4（b）6（c）8（d）10@#@98、塔内上升气速直接影响到传质效果，最大上升气速不得超过（b）@#@（a）液泛速度（b）空塔速度（c）1/2空塔速度（d）1/2液泛速度@#@99、吸收塔塔径的确定是以（d）为依据来计算的@#@（a）进料量（b）塔内上升气量（c）塔内下降液体（d）空塔速度@#@100、在精馏塔中每一块塔板上（c）。

@#@@#@（a）只进行传质过程（b）只进行传热过程（c）同时进行传质传热过程（d）无传质传热过程@#@101、在精馏操作中最终决定质量的是（c）@#@（a）流量（b";i:

10;s:

10662:

"体育学院第五届青年教师教学基本功大赛实施方案优选@#@最新文件----------------仅供参考--------------------已改成-----------word文本---------------------方便更改@#@赠人玫瑰，手留余香。

@#@@#@体育学院第五届青年教师教案基本功大赛实施方案@#@根据《关于举办第五届青年教师教案基本功比赛的通知》（宁大教发〔〕号）文件精神，为增强青年教师教育教案专业素养，提高教案基本功，搭建青年教师成长平台，学院决定举办第五届青年教师教案基本功比赛。

@#@@#@一、比赛时间及地点@#@.比赛时间：

@#@年月日—月日@#@.比赛地点：

@#@专业基础理论教师上课地点由学院统一安排，专业实践课在各教案场地；@#@大学体育课教师讲课地点在相应教案场地。

@#@（具体时间地点附后）@#@二、参赛教师条件@#@为提高青年教师教案质量，加强团队建设，发挥老教师的传帮带作用，本次比赛参赛对象为岁以下（含岁）、学年第二学期承担教案任务的教师。

@#@其中，岁教师授课作为教案示范课，不参与评比，岁以下教师参与评比。

@#@@#@三、组织机构@#@本次基本功大赛学院成立领导小组，成员如下：

@#@@#@组长：

@#@刘旭东孙建军@#@副组长：

@#@吴军赵奋军咸云龙徐芝芳张炜@#@成员：

@#@谢琴孔德银江伟古雅辉万益民@#@高涛教案指导委员会成员@#@领导小组下设办公室。

@#@@#@主任：

@#@咸云龙（兼）@#@副主任：

@#@赵奋军（兼）徐芝芳（兼）张炜（兼）@#@成员：

@#@孔德银江伟谢琴古雅辉万益民@#@高涛张爱福沙彦茹汪丹彭飞翔@#@四、竞赛分组与负责人@#@本次基本功大赛分为三个组：

@#@@#@专业基础理论组，负责人：

@#@徐芝芳；@#@@#@专业实践组，负责人：

@#@咸云龙；@#@@#@大学体育组，负责人：

@#@张炜。

@#@@#@各组参赛人员见附表。

@#@@#@五、竞赛办法@#@

（一）课堂教案教案设计评比（分）@#@.教案设计为分钟一课时，参赛选手根据教案内容须按分钟为一单元，分为三单元并加以注明。

@#@@#@.参赛教案同时是选手参加课堂教案比赛使用的教案（—岁参赛教师由本人准备所授课程任一教案内容），届时将由评委会随机抽取其中一单元进行现场比赛。

@#@要求教案目的明确，教案思路清晰，注重学生全面发展；@#@教案内容充实，既符合大纲要求，又反映学术发展；@#@充分考虑课程的重点与难点，有较强的针对性；@#@教案过程组织合理，方法运用恰当有效；@#@文字表达准确、阐述清楚。

@#@@#@

（二）主题演讲与答辩比赛（分）@#@选手按抽签顺序，以组委会预设题目进行分钟的主题演讲，随后由评委根据演讲内容提问，选手进行现场答辩。

@#@@#@（三）课堂教案演示比赛（分）@#@.选手按抽签顺序，根据所提交的比赛教案，即席抽签节选其中一单元，进行分钟教案演示。

@#@@#@.如教案内容需要学生做课堂配合，由选手本人安排若干名学生到场（学生工作办公室负责协调）并完成教案演示。

@#@@#@.教案演示中，按照学院三个组分别进行准备，评价标准见附件。

@#@实践课参赛教师准备分钟教案内容。

@#@@#@.按照教案计划进度和教案，在所教授的班级进行分钟的课堂教案。

@#@其中，大学体育组和专业实践组随堂进行，专业理论组采用同课异构形式，提前确定教案范围，比赛时任意抽取一定教案内容，由学院组织集中进行比赛。

@#@@#@.参赛教师应提供：

@#@本次课教案，所讲课程本学期教案进度安排，教案日历，学生点名册等教案必备文件。

@#@@#@六、比赛评奖办法与奖励@#@.评委由相关专家组成。

@#@赛前进行参赛教师教案评审；@#@比赛当天进行现场教案演示与现场答辩；@#@同时，参考参赛教师教案质量评价结果，综合评定参赛教师最终成绩和获奖等级。

@#@@#@.比赛设一等奖人、二等奖人、三等奖人。

@#@对获奖者颁发证书和奖金。

@#@获奖结果将作为单位考核、岗位聘任及个人晋级的重要参考条件。

@#@同时，获奖者将推荐参加学校青年教师教案基本功比赛，在学校和全区高校青年教师教案基本功大赛中获奖者，在今后技术职称评聘中作为优先考虑的依据。

@#@@#@.所有参赛教师的课堂教案部分全程摄像记载。

@#@@#@ @#@@#@宁夏大学体育学院@#@二○一四年三月二十二日@#@附件：

@#@@#@体育学院第五届青年教师教案基本功比赛@#@大学体育组教师名单（人）@#@姓名@#@讲授课程@#@授课时间@#@地点@#@授课@#@类型@#@比赛@#@时间@#@评委@#@徐赟@#@太极扇@#@周二@#@区田径场@#@展示课@#@待定@#@曾锡银@#@散打@#@周二@#@区田径场@#@跑廊@#@展示课@#@刘建功@#@体育@#@预科@#@预科学院@#@展示课@#@余琴@#@太极扇@#@周二@#@区田径场@#@比赛课@#@月日@#@汪丹@#@健美操@#@周四@#@活动中心@#@比赛课@#@月月日@#@崔宏刚@#@网球@#@周二@#@区网球场@#@比赛课@#@月日@#@司淑梅@#@健美操@#@周四@#@活动中心@#@比赛课@#@月日@#@张志荣@#@网球@#@周二@#@区网球场@#@比赛课@#@月日@#@虎晓东@#@篮球@#@周四@#@区篮球场@#@比赛课@#@月日@#@彭飞翔@#@篮球@#@周二@#@区篮球场@#@比赛课@#@月日@#@刘攀@#@篮球@#@周四@#@区篮球场@#@比赛课@#@月日@#@马青山@#@篮球@#@周二@#@区篮球场@#@比赛课@#@月日@#@ @#@@#@体育学院第五届青年教师教案基本功比赛@#@专业理论组教师名单（人）@#@姓名@#@讲授课程@#@授课时间@#@地点@#@授课@#@类型@#@比赛时间@#@评委@#@徐芝芳@#@运动生理学@#@月日@#@周六@#@学院@#@会议室@#@展示课@#@待定@#@待定@#@吴广宏@#@运动心理学@#@展示课@#@待定@#@万益民@#@体育社会学@#@展示课@#@待定@#@谢琴@#@运动解剖学@#@比赛课@#@抽签@#@决定@#@王慧@#@运动解剖学@#@比赛课@#@秦丽@#@体育科研方法@#@比赛课@#@古雅辉@#@体育科研方法@#@比赛课@#@高涛@#@体育社会学@#@比赛课@#@体育学院第五届青年教师教案基本功比赛专业@#@实践组教师名单（人）@#@姓名@#@讲授课程@#@授课时间@#@地点@#@授课@#@类型@#@比赛时间@#@评委@#@刘旭东@#@网球@#@周一@#@区网球场@#@展示课@#@待定@#@待定@#@赵奋军@#@羽毛球@#@周二@#@活动中心@#@展示课@#@咸云龙@#@篮球@#@周四@#@区篮球场@#@展示课@#@张炜@#@足球@#@周五@#@区足球场@#@展示课@#@王飒@#@排球@#@周一@#@活动中心@#@展示课@#@王刚@#@网球@#@周二@#@区网球场@#@比赛课@#@张爱福@#@体操@#@周四@#@体操馆@#@比赛课@#@马艳军@#@体操@#@周一@#@体操馆@#@比赛课@#@孔德银@#@足球@#@周一@#@区田径场@#@比赛课@#@王昌伟@#@足球@#@周三@#@区足球场@#@比赛课@#@马兆明@#@田径@#@周二@#@区田径场@#@比赛课@#@附件：

@#@@#@体育学院第五届青年教师教案基本功比赛工作进度表@#@阶段@#@时间@#@内容@#@地点@#@负责人@#@准备@#@ @#@@#@阶段@#@月日@#@召开全院教师动员大会@#@学院会议室@#@教案科研办公室@#@待定@#@邀请校内专家进行教案方法讲座@#@学院会议室@#@教案科研办公室@#@月日@#@督导组成员开会，下发比赛日程安排@#@学院会议室@#@教案科研办公室@#@实施@#@ @#@@#@阶段@#@月日@#@专业基础理论课教案比赛@#@学院会议室@#@工作小组及教案指导委员会教师@#@月日月日@#@大学体育课教案@#@专业实践课@#@比赛开始@#@各教案场地@#@工作小组及教案指导委员会教师@#@月日@#@专业基础理论课教案比赛工作总结@#@学院会议室@#@工作小组及教案指导委员会教师@#@月日@#@确定推荐学校比赛教师@#@学院会议室@#@教案办公室@#@月日@#@专业实践课教案比赛开始@#@各教案比赛场地@#@工作小组及教案指导委员会教师@#@总结表彰阶段@#@月日@#@学院基本功大赛领导小组进行总结@#@会议室@#@行政办公室@#@待定@#@组织教案观摩@#@教案场地@#@教案科研办公室@#@ @#@@#@附件：

@#@体育学院第五届青年教师教案基本功比赛评分表@#@姓名：

@#@编号：

@#@@#@指标@#@种类@#@权重@#@评价指标@#@得分@#@备注@#@优@#@良@#@中@#@差<@#@@#@教案准备@#@通用指标@#@.讲稿（教案）完整规范，为新近写成，教案日历，教案进度符合要求；@#@@#@.教案目标明确、合理，符合大纲安排的进度和阶段；@#@@#@.教具、器材、场地或参考资料、多媒体课件准备充分、规范；@#@@#@.准备教案的内容科学、规范、新颖；@#@@#@.准备教案的步骤合理、规范并体现出灵活性；@#@@#@　@#@教案实施@#@通用指标@#@.课堂教案秩序良好，师生互动充分，交流程度较深@#@.教案中能针对不同学生采用不同教案策略；@#@@#@.尊重学生的意见；@#@@#@.教师仪表端庄，教态自然；@#@@#@　@#@　@#@专用指标@#@理论教案类@#@实践教案类@#@　@#@　@#@.讲授内容科学、客观、准确；@#@@#@.思路清晰，重点难点突出；@#@@#@.及时反映该学科领域的最新成就，能引导学生探究新的知识；@#@@#@.理论联系实际，举例恰当；@#@@#@.板书或（电子）幻灯片演示规范，条理清楚，主、副板布局合理；@#@@#@.语言生动、流畅，感染力强；@#@@#@.示范手段合理科学，讲解精练而富于启发性；@#@@#@.重视“三基”（基本技术规范、基本技能、基本学习能力）的培养；@#@@#@.教案方法实践性较强，训练手段先进，紧跟国际国内新的练习方式；@#@@#@.及时发现训练中的错误并及时纠正；@#@@#@.突出启发式教案思想，学生主体能动性得到发挥；@#@@#@.安全保护措施得当，学生没有因措施不当而受伤；@#@@#@教案效果@#@通用指标@#@.实现预定的教案目标；@#@@#@.学生整体的学习态度积极，课堂气氛融洽，“活而不乱”；@#@@#@.不同层次的学生各有所得；@#@@#@.学生在学得新知识技能的同时其学习（训练）方法和能力有所提高。

@#@@#@　@#@　@#@综合评价@#@（优点、建议）@#@ @#@@#@评价人签字：

@#@@#@总分@#@最新文件----------------仅供参考--------------------已改成-----------word文本---------------------方便更改@#@赠人玫瑰，手留余香。

@#@@#@";i:

11;s:

9096:

"如何帮助学生学会恰当的消费？

@#@@#@管理金钱@#@活动理念阐述@#@[对相关年龄特征的阐述]@#@学生进入中学后，独立意识明显增强。

@#@不仅表现在思想上、学习上，也表现在生活上。

@#@特别是在用钱上，家长也给予更多的自由。

@#@因此，学生趋向自由消费，随着生活水平的提高，学生开支也越来越大，使有些学生产生追求虚荣的消费心理，导致比阔气，讲排场，形成不正确的消费观和消费习惯，或者出现超前消费，入不敷出等情况。

@#@@#@[对辅导活动的宗旨、意义的阐述]@#@本课辅导活动，目的在于使学生树立正确的消费观，培养良好的消费心理。

@#@并能合理的用好零花钱，克服一些由于消费不良而产生的心理偏移的问题，产生不良行为习惯。

@#@同时，也是培养学生良好自我管理能力的途径之一。

@#@@#@活动目标阐述@#@[教师目标]@#@1、了解学生日常消费习惯和消费心理。

@#@@#@2、帮助学生合理支配零化钱，培养学生正确的消费观。

@#@@#@[学生目标]@#@1、了解自己日常消费中存在的问题。

@#@@#@2、学会合理的索取和支配自己的零用钱。

@#@@#@3、提高自我管理能力。

@#@@#@[活动重点]@#@培养学生正确的消费观，并有计划地管理好金钱，培养学生自我管理能力。

@#@@#@[活动难点]@#@制定各种收支计划，建立各种收支帐目。

@#@@#@[活动构思]@#@本课活动涉及金钱管理，显得枯燥，活动时容易以文化课形式出现。

@#@活动时，力求生动有趣。

@#@拟用小品形式，展现出学生不正确的消费心理和习惯。

@#@教师引导学生分小组讨论即可，不必动手填写各类表格，课堂主要引导学生建立正确消费观和管理能力，有计划的设计和具体管理。

@#@@#@活动准备@#@1、小品《放学路上》、《我家有了小金库》。

@#@@#@2、四个小组，以围座形式布置。

@#@@#@[活动设计]@#@

（一）教师导语@#@同学们，进入中学以后，我们自己感到长大了，你们的父母亲也感到你们长大了。

@#@今天我们幸逢盛世，大多数同学生活条件良好。

@#@因此，你的父母，在用零化钱上也给你们有了较大的自由。

@#@可是有些同学用钱合理，并且自己的小金库的钱越来越多，而有的同学，父母尽管给了好多零化钱，加上“压岁钱”，却不够花，到底是什么原因呢？

@#@下面我们先看一个小品：

@#@你就能知道一、二。

@#@@#@

（二）小品《放学路上》。

@#@@#@人物：

@#@小明小王（男生）@#@时间：

@#@下午@#@地点：

@#@放学回家路上。

@#@@#@情景：

@#@小明下午放学铃声响后，背上书本跑出教室上场。

@#@招呼：

@#@小青，快回家！

@#@@#@小青：

@#@我来了。

@#@（两人一起放学回家）@#@小明：

@#@小青，借一点钱给我好吗？

@#@我肚子饿极了，想买一点东西吃。

@#@@#@小青：

@#@你曾告诉过我，你妈每天给你五块钱，早上买早饭最多用二块钱，不是还有三块钱吗？

@#@小明：

@#@（叹气）我中午上学时，去玩了游戏机，花去三块钱还不够呢？

@#@@#@小青，你妈每天给你五块钱，一个月除了双休日，二十二日算，要给你110元钱，你怎么用钱这样没有计划，还去玩游戏机？

@#@太不约10分钟@#@此段导语，设计意图是为整堂课作为辅垫。

@#@@#@通过该小品的安排，完成课本P69页一系列问题。

@#@使学生在直观中得到感受，对照明白自己的消费情况和存在问题。

@#@应该了，父母的钱来之不易啊！

@#@@#@小明：

@#@得了得了。

@#@你到底肯不肯借，不借拉到？

@#@你借给我，明天肯定还给你？

@#@@#@小青：

@#@哪里去要钱？

@#@@#@小明：

@#@过年时，我还有“压岁钱”。

@#@我每天都要花“压岁钱”。

@#@也省得父母唠唠叨叨。

@#@你看，我脚上穿得这双名牌运动鞋，就是用压岁钱买的，要700多元呢！

@#@@#@小青：

@#@（咋舌）你的消费也太过分了。

@#@这些钱如果捐给“希望工程”，够一个小弟弟读一年书了。

@#@今天借给你。

@#@以后，你要每月好好的计划一下用钱，而且还要节约用钱，正确用钱。

@#@小明：

@#@好的，听你的。

@#@今后我一定改变自己乱用钱的习惯。

@#@@#@

（一）两人搭肩下场。

@#@教师：

@#@同学们，你们刚才看了看了这个小品，你有什么感受呢？

@#@你的消费习惯合理吗？

@#@如果你也象小品中的小胡一样，那我们要好好地改变一下。

@#@下面让我们一起来交流合理消费的经验，做个精明的消费者。

@#@@#@

（二）分三个方面，分四人小组讨论。

@#@@#@1、树立正确的消费观。

@#@@#@让学生按表中内容，讨论作为一个学生，哪些消费是必要，哪些消费是不应该的，并估计消费金额，讨论完毕，让组长汇报讨论情况。

@#@教师在内容加以引导。

@#@初中学生还没有劳动得来的经济来源，要珍惜父母的血汗钱，从小树立节约用钱的好习惯，反对吸烟，买一些与学习相关的书籍，克服玩游戏机等坏习惯，做好“好钢用在刀刃上”。

@#@@#@2、帮助制定计划。

@#@@#@用同样的方法，分四人小组讨论计划表。

@#@@#@讨论完毕，组长汇报。

@#@教师提问二至三个四人小组即可，并加以总结。

@#@并指出：

@#@每月的支出定下后，每天支出也要有计划，每一位学生有一个消费记录表，加强自我监督，不能前化后空。

@#@@#@3、另辟情景——设立小金库讨论。

@#@@#@⑴小品《我家有了小金库》。

@#@@#@由三位学生分别扮演父亲、母亲，儿子（或女儿）小明@#@时间：

@#@晚饭后。

@#@@#@地点：

@#@小明家。

@#@@#@场景设计：

@#@母亲做家务（拖地板），父亲看报，小明坐在一旁做家庭作业。

@#@@#@母亲：

@#@孩子他爸，上个月，你在农村老家的哥哥，突然患急病，来市人民医院看病，向我们借5000元钱住院，真不好意思？

@#@我们家实在一下子拿不出这么多钱。

@#@你就怪我不肯借。

@#@@#@父亲：

@#@孩子他妈，我也想不到，家里这点钱也拿不出。

@#@我们俩收入合起来也有1800元多，怎么日子还过得紧巴巴的。

@#@@#@母亲：

@#@那我算给你听吧！

@#@全家每天吃饭开支20多元，一个月就700多元了，你每天抽烟，也要化去300多元，你单位又扣除了书报费180元，我单位给残疾人捐100元，加上三人理发，洗澡用去50多元。

@#@还有宝贝独生子每天要去5元，又100多元，有一次一下子要去20多元，说同学过生日。

@#@这个家真难当啊！

@#@@#@父亲：

@#@那不是每个月多300多元吗？

@#@哦，对了。

@#@你去逛街，看到一件衣服很想买，真好300多元。

@#@这样一算，钱确实所剩无几了！

@#@承上启下，自然过渡到下一环节。

@#@@#@儿子：

@#@爸，妈，人家李军家，收入同我们差不多，上一个月又买彩电，又买电脑，日子好象过得比我们宽裕。

@#@我听李军同学说，他家专门有个金库，每月存入500多元。

@#@我们也应该有一个小金库。

@#@@#@父：

@#@那好，我们把一个月的收入、支出好好的计划一下。

@#@收入减去日常必要的开支。

@#@我也少抽几包烟。

@#@儿子你也不要老是向你妈多要钱了。

@#@留出一部分存入小金库，急用的时候就可以派上用场了。

@#@收入1800—生活必要开支1100元=存入小金库700元。

@#@@#@儿子：

@#@妈，照这样计划，我们家的彩电也可以“旧貌变新颜”了。

@#@@#@父、母：

@#@对，对！

@#@@#@（学生认识到自己是否有不必要的消费。

@#@对于小组讨论，统一思想，目的要让学生明白哪些消费无关紧要，对个人发展有害无益。

@#@同时，通过讨论，让学生讨论需要多少零花钱是合理的。

@#@@#@通过小品让学生感受到要注意勤俭节约，反对奢侈浪费，提高管理金钱的自我能力。

@#@）@#@⑵教师引导到学生。

@#@@#@组织师生互动讨论。

@#@@#@①教师：

@#@同学们看了小品，你们有什么启发？

@#@学生：

@#@我们也应该象一个家庭一样，有计划地设立一个小金库。

@#@教师：

@#@怎样设立呢：

@#@小金库的钱必要时又怎样化？

@#@咱们还是分四人小组讨论，然后把讨论方案完成，供同学们分享。

@#@@#@②分四人小组讨论，组长汇报。

@#@@#@每小组汇报毕，让其它组同学提看法，教师引导，最后加以小结，评出最佳方案，并指出小金库的正确应用，在于特别支出，如：

@#@学校组织的春游活动，购买好的学习用书、较贵重的文具，“希望工程”捐款等等。

@#@@#@（这里，主要通过设立小金库，培养学生的理财能力，从心理上引导，建立正确的消费观。

@#@）@#@";i:

12;s:

10377:

"天津市红桥区学年高一下学期期末考试地理试@#@天津市红桥区2016-2017学年高一下学期期末考试@#@地理试题@#@一、选择题。

@#@@#@近年来“互联网+农业”蓬勃发展，农民通过网络获取市场信息、寻求技术支持；@#@通过“智慧农业”平台管理温室大棚生产、开展网络销售。

@#@据此回答1—2题。

@#@@#@1.与传统农业生产方式相比，“互联网+农业”给农业带来的显著变化是@#@A.农业生产规模缩小B.农业机械化水平提高@#@C.农业布局日趋集中D.市场定位更加精准@#@2．“互联网+农业”时代，下列农业区位因素中，影响力明显增强的是@#@A.地形B.劳动力C.科技D.水源@#@多肉植物观赏性强，近年来深受市场青睐，它们通常生活在气温偏高，降水量少且有明显干湿交替的地方，纳马夸兰地区是世界著名的多肉植物分布区，该地区多肉植物出口量已位居世界前列。

@#@据此回答3—4题。

@#@@#@3.近年来，纳马夸兰多肉植物为人们所熟知，市场范围迅速扩大，这主要得益于@#@A.种植规模扩大B.种植技术进步C.机械化水平提高D.互联网普及@#@4.纳马夸兰地区可能位于图中@#@A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地@#@读鄂尔多斯蒙西高新技术工业园部分产业链示意图，该工业园区按照循环经济的发展理念构筑产业链。

@#@回答5—6题@#@5.该工业园产业链主要体现了可持续发展的@#@A.阶段性原则B.持续性原则C.共同性原则D.公平性原则@#@6.该工业园区内工业集聚的效益不包括@#@A.减少污染物的排放B.促进资源循环利用C.加强生产与协作D.推动房地产投资@#@近年来，大型超市进驻某城市，在城区边缘形成新的商业网点格局。

@#@读图，回答7—8题。

@#@@#@7.图中两大型超市布局的最大优势是@#@A.交通通达性好B.商业信息灵通C.周围的居民多D.外地的游客多@#@8.这种区位选择的主要目的是@#@A.有利于提高商品价格B.为顾客提供丰富的商品C.最大范围地吸引消费者D.增添了旅游观光景点@#@读我国某城市略图，回答第9题。

@#@@#@9.据图可知，该城市发展的主要区位优势是@#@A.水陆交通便利B.气候条件适宜C.矿产资源丰富D.地形平坦开阔@#@读我国谋省2001—2013年工业产值比重及污染密集型行业和高新技术产业产值比重的变动趋势图。

@#@回答10—11题。

@#@@#@10.由图示信息可知@#@A.高新技术产业的比重呈波动上升趋势@#@B.工业产值在GDP中所占比重先增后减@#@C.2008年后污染密集型行业比重高于高新技术产业@#@D.高新技术产业比重的变化幅度小于污染密集型行业@#@11.为了环境的可持续发展，该省2013年后工业结构调整的重点是@#@A.提高资源密集型产业的比重B.降低污染密集型行业比重@#@C.减缓高新技术产业的发展速度D.加快发展第二产业@#@读某农业循环经济模式图，回答12—13题。

@#@@#@12.在“畜牧养殖”和“农业生产”系统中能体现物质循环利用过程的是@#@A.③④⑥⑦⑧③B.④⑤⑥⑦⑧④C.①②③④⑤①D.②③④⑥⑤①@#@13．该农业循环经济模式的好处是@#@A.促进了矿物能源的开发利用B.实现了资源的循环利用@#@C.改变了农业生产的地域类型D.扩大了农业生产的规模@#@2016年7月北京市研究试点建设全市首条封闭式自行车“高速”路，该路从回龙观出发，经过上地到2中关村，全程封闭，机动车不会穿行，途中没有红绿灯，骑行畅通。

@#@读2000---2014年北京市民出行结构变化图。

@#@回答14—15题。

@#@@#@14.2000年北京市民出行的最主要方式是@#@A.小汽车B.出租车C.公共汽车D.自行车@#@15.自行车“高速”路建成后，将极大方便沿途市民自行车出行，能够吸引更多通勤范围在10千米以内的人们改为自行车出行，降低公共交通的压力。

@#@据上述文字材料可知，建设自行车“高速”路，有利于@#@A.解决职工上班距离过远问题B.骑行安全C.缓解交通压力D.节能减排@#@读欧洲部分区域及农业类型分布图，回答16—17题。

@#@@#@16.葡萄的含糖量越高，品质越好，一般来说，葡萄的含糖量与生长期内光照条件和昼夜温差正相关，四地中更适宜葡萄种植的是@#@A.A地B.B地C.C地D.D地@#@17.甲类农业区夏季气候特征为@#@A.炎热多雨B.温和少雨C.炎热干燥D.高温多雨@#@涅瓦河三角洲地区原为大片丛林和泥潭，平均海拔仅1—2m，1703年，彼得大帝在兔子岛上建设军事碉堡-----彼得堡罗要塞，后来逐步扩建为圣彼得堡市。

@#@据此回答18—19题。

@#@@#@18.军事碉堡选址于兔子岛是因为该岛@#@A.地质稳固，便于建设防御工事B.资源丰富，适于布局大量兵力@#@C.四面环水，便于抵御外敌入侵D.气候适宜，适于长期屯兵驻扎@#@19.随着圣彼得堡市的建造，城区修建了多条水渠，舒缓了因海湾水浅而倒灌进入该市的海水，该市开凿水渠的主要目的是@#@A.减轻水运压力B.便于城区用水C.缓解城市内涝D.建造特色景观@#@2017年5月7日至14日，第23届联合国气候变化大会在德国波恩举行，与会各国积极协调，共同应对全球气候变化。

@#@读1880—1980年海平面变化示意图，回答20—21题。

@#@@#@20.根据海平面变化曲线图可知，近百年来，海平面出现@#@A．波动下降B.呈直线上升C.波动上升D.总体上变化不大@#@21.全球变暖的一个直接后果是冰川消融和海水受热膨胀，导致海平面上升，海面上升给农业生产带来的直接危害是@#@A.一些岛国面临被淹没的威胁B.海水倒灌导致土地和农田盐渍化@#@C.加剧风暴潮的危害造成城镇排污系统失败D.频繁发生厄尔尼诺等气候异常现象@#@读某韩国企业投资的汽车厂原料地，加工地和产品市场示意图，回答22—23题。

@#@@#@22.吸引该企业在北京投资建厂的主导因素是@#@A.交通B.原料C.劳动力D.市场@#@23.该企业在我国投资办厂的最终目的是@#@A.追求更高的利润B.利用廉价劳动力C.缓解就业压力D.减轻环境污染@#@光伏发电是将光能直接转变为电能的一种技术，关键元件是太阳能电池，产业链的产品具有轻、薄、短、小的特点。

@#@读图文材料，回答24—25题。

@#@@#@24.发达国家大力发展太阳能光伏发电可以@#@A.完全替代利用煤来发电B.减少大量资金和技术的投入@#@C.有效减轻碳排放的减排压力D.从根本上解决产业升级问题@#@25.据图文材料可知，下列省区中最适宜布局太阳能光伏设备产业基地的是@#@A.青海B.新疆C.江苏D.贵州@#@读我国春耕春播时间示意图，回答26—27题。

@#@@#@26.造成我国各地春耕春播时间差异的最主要自然因素是@#@A.热量B.光照C.水分D.土壤@#@27.A地农业地域类型的主要特点是@#@A.生产规模小B.机械化水平低C.商品率高D.小农经营@#@海水稻是在现有自然存活的高耐盐碱性野生稻的基础上，利用遗传工程技术，选育出可供产业化推广的、盐度不低于1%盐度海水灌溉条件下、能正常生长且产量能达到200—300公斤/亩的水稻品种。

@#@据此回答28—30题。

@#@@#@28.与高耐盐碱性野生稻相比，海水稻实验推广成功的主要区位因素是@#@A.地形B.科技C.劳动力D.气候@#@29.我国适宜种植海水稻的地区可能位于@#@A.贺兰山区B.云贵高原C.四川盆地D.山东胶州湾@#@30.我国成功推广种植海水稻，可以@#@A.减少水污染B.提高土壤肥力C.增加粮食产量D.促进多种经营@#@二、动动脑。

@#@（2题，共25分）@#@31.珍珠贝生活的水域水质清洁，透明度不低于2米，水温在15—30度之间，珍珠生长快。

@#@20世纪60年代初期以前，采珠业曾经是甲国的支柱产业，自1996年甲国发现石油以来，该国一跃成为世界最富裕的国家之一，采珠业迅速衰退。

@#@据图文材料，回答下列问题。

@#@@#@

（1）甲国60年代初期以前盛产天然海水珍珠的有利条件是、、等。

@#@@#@

（2）1966年以后，甲国的经济支柱，该资源属，长期开发将面临枯竭问题。

@#@@#@（3）为了重新振兴该国的珍珠产业，请提出你的建议。

@#@、等。

@#@@#@32.武汉市积极融入“一带一路”和长江经济带国家战略，建设亚欧经济廊道，2012年开通了“汉新欧”国际铁路货运通道，“汉新欧”铁路是武汉至欧洲的国际货运专列，为武汉地区产品出口欧洲开辟了快捷的运输通道。

@#@据图文材料，回答问题。

@#@@#@

（1）该铁路货运通道开通的地理意义主要有、等。

@#@@#@

（2）钢铁工业集聚在以武汉为中心的城市群，据图分析其优势区位条件、、等。

@#@@#@（3）表中三省制造业结构相似度高有利于相关产业集聚，但也会造成等不利影响。

@#@@#@ @#@@#@高一地理参考答案@#@1-30题，每题2.5分，共75分@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@D@#@C@#@D@#@C@#@B@#@D@#@A@#@C@#@A@#@B@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@答案@#@B@#@C@#@B@#@D@#@C@#@A@#@C@#@C@#@C@#@C@#@题号@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@答案@#@B@#@D@#@A@#@C@#@C@#@A@#@C@#@B@#@D@#@C@#@31.（13分）@#@

（1）地处副热带沿海地区（热带沙漠气候区），水温适宜；@#@海岸线漫长，沿海大陆架（滩涂）广阔低缓；@#@污染少，海水水质好等（6分）@#@

（2）石油（1分）非可再生资源（2分）@#@（3）加强与临海国家的合作，防止海水污染；@#@加大资金投入和政府政策扶持度；@#@大力发展科技，提高珍珠养殖技术；@#@积极开拓市场等。

@#@两点即可得4分@#@32.（12分）@#@

（1）加强区域之间的联系；@#@提高货运速度；@#@促进沿线地区经济发展（二点即可得4分）@#@

（2）资源丰富水源充足市场广阔交通便利（三点即可得6分）@#@（3）同类企业间的恶性竞争等（2分）@#@ @#@@#@";i:

13;s:

23227:

"新东方内部资料（精！

@#@）@#@听力篇@#@考试结构：

@#@Section @#@ @#@A：

@#@10shortconversations复习的重点@#@ @#@ @#@Section @#@ @#@B：

@#@最可能考三个段子（3passages）。

@#@其次，有可能考复合式听写（CompoundDictation）或听写填空（SpotDictation）。

@#@@#@提高听力的步骤：

@#@第一步，听懂考题；@#@第二步，总结考题规律；@#@第三步，了解考试本身，做类型题。

@#@@#@短对话题型分类：

@#@@#@SectionA考题为六种题型。

@#@无论每个考题的具体内容是什么，考题的题型总在重复。

@#@我们要培养解类型题的能力。

@#@比如在态度方向题中，每个考题的内容肯定不同。

@#@但题型高度一致，解题的方向也必然相同。

@#@@#@如：

@#@Wouldyougotodancewithmetonight?

@#@第二人的回答只有两种Yes或No。

@#@我们要听的是第二个人的态度方向。

@#@这个题问去跳舞吗？

@#@而另外的一个完全不同的考题可能会问去看电影吗？

@#@去音乐会吗？

@#@去野餐吗？

@#@去看比赛吗？

@#@这些不同的考题在我们的耳朵里就应该是同一类考题。

@#@我们要听的是：

@#@他在问去还是不去？

@#@第二人要回答Yes还是No。

@#@而解题点即正确选项一定就在第二人的回答的开头。

@#@@#@听力范围：

@#@Campuslife@#@考察对象：

@#@Collegestudents（在什么都没听清的情况下，异性猜classmate，同性猜roommate）@#@一、语音问题：

@#@连读小练习@#@1.rushhour高峰时间，尖峰时刻；@#@@#@2.cheerup使振奋，使高兴；@#@@#@3.check（it）out借书；@#@办理出院手续；@#@彻底检查；@#@退房（checkin开房）；@#@@#@4.travelagent旅行社（travelagency,travelbureau）；@#@financialaid经济资助；@#@@#@5.turndown关掉，拒绝；@#@turnon打开@#@二、口语问题：

@#@注意语气，语调，语汇。

@#@@#@例如：

@#@1.tape胶带；@#@cassette磁带。

@#@@#@2.project作业（homework,assignment）；@#@工程；@#@项目；@#@计划；@#@任务。

@#@@#@3.awful糟糕的；@#@terrific特别棒的，好极了（口语中）；@#@可怕的，恐怖的（阅读中）。

@#@@#@4.Icantellthat.我能看得出。

@#@@#@5.Iunderstandthat...我听说……。

@#@@#@6.Ihavegotthisone. @#@ @#@ @#@ @#@have=havegot @#@ @#@haveto=havegotto（gotta）@#@7.must在口语中表猜测@#@8.I'@#@lltakethisone.我要买这个。

@#@@#@9.Iwon'@#@tbuythat.=Iwon'@#@tbelievethat.我才不信呢。

@#@@#@10.Hewasmyboyfriend.@#@三、考题内容：

@#@生活情景，场景会话@#@场景题：

@#@如何出考题；@#@判断场景的线索词。

@#@@#@比如：

@#@book，校内library；@#@校外bookstore（线索词manager,order）。

@#@@#@四、解题思路比如：

@#@交通：

@#@trafficjam车：

@#@breakdown@#@题目分析：

@#@SectionA为重点（主要为三种题型）@#@but题型：

@#@but以后是重点。

@#@@#@这类考题的回答都是：

@#@I'@#@dloveto,I'@#@dliketo,Soundsgreat,Soundsalotoffun......but......@#@注：

@#@besoldout售光了wearout穿破了；@#@bewornout（指东西）破旧；@#@（指人）非常疲惫checkout借书；@#@出院；@#@彻底检查；@#@退房figureout想清楚，弄明白；@#@figure数字；@#@体形workout想清楚，弄明白，解决问题；@#@（gym）拼命锻炼makeout分辨出，辨认出helpout帮个大忙hangout到处闲逛dineout外出吃饭cookout野餐 @#@ @#@turnout事实证明@#@注：

@#@1.一句话后面加一个小尾巴，都是反义疑问句。

@#@核心是陈述句。

@#@2.sth.doesn'@#@tagreewithsb.指某人不适应某种情况。

@#@悲惨原则：

@#@@#@第一个人说一件事情，第二个人回答听不清或一点都没听到，一定有麻烦，回答多半是抱怨。

@#@@#@比如：

@#@谈论买东西肯定买不到，谈论订房肯定订完了，谈论交通肯定拥挤，谈论车肯定坏掉，谈论考试肯定不及格，谈论野餐肯定下雨。

@#@@#@解题思路：

@#@@#@第一类，有关学习的考题基于学生身份去猜题。

@#@关于考试：

@#@考试难，时间紧，能否延期。

@#@作业难做。

@#@论文没做完。

@#@选课多。

@#@对老师评价：

@#@讲课boring，老师strict，作业多。

@#@Sheisoneinamillion.当老师要退休的时候对老师的评价才会高。

@#@@#@第二类，生活。

@#@学生穷poor，要省钱。

@#@时时带着学生证。

@#@购物时一定要bargin。

@#@杂志不订应该去图书馆读，如：

@#@A:

@#@MaybeIoughttasubscribe（捐献，订购）tothemagazine. @#@ @#@B:

@#@Whydon'@#@tyousavethemoneyandreaditinthelibrary?

@#@。

@#@在家看比赛没钱买票。

@#@@#@第三类，学生忙，当话题中既包含学习又包含娱乐时体现学生忙，一定选择学习方面。

@#@@#@注：

@#@1.gasstation加油站。

@#@@#@ @#@ @#@2.口语中的缩略：

@#@gasstation=gasolinestation生活中也可说成fillingstation。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@gym=gymnasium健身房@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@dorm=dormitory宿舍@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@lab=laboratory实验室（secretary秘书） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ad=advertisement广告@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@exhibit=exhibition展览（场景：

@#@博物馆museum）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ob=obvious明显的@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@vet=veterinarian兽医@#@ @#@ @#@3.发音/v//w/very,visit,well,verywell@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@/A/gas,lab,ad,bad@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Wereallyhadabadtimelastnight,youshould'@#@vebeenthere.@#@复习解题思路：

@#@@#@1、有关学习的话题基于学生身份去猜题。

@#@@#@2、有关生活的话题基于穷人的角度出发。

@#@出现新课程，新活动，学生感兴趣的原因“省时间”或者“省钱”。

@#@@#@3、如果以上两点出现矛盾，则体现学生忙，忙于学习。

@#@@#@场景题：

@#@1、出题思路，解题思路。

@#@2、判断该场景的线索词。

@#@@#@3、选项的四个特点：

@#@

（1）四个选项全是介词结构；@#@

（2）全是todo结构；@#@（3）全是doing结构；@#@（4）全是AandB结构（人物关系题）。

@#@@#@4、问题的特点：

@#@最常用的四个提问词：

@#@What?

@#@Where?

@#@When?

@#@Who?

@#@@#@考题类型：

@#@1.but题型占1/3；@#@2.场景题型占1/3；@#@3.替换题型1/3。

@#@@#@作业话题：

@#@@#@1、paper论文：

@#@@#@

（1）paper常用词义：

@#@paper论文；@#@newspaper报纸；@#@papers文件；@#@paper纸@#@

（2）research查询资料。

@#@对应场景library图书馆。

@#@@#@（3）写论文的步骤：

@#@第一步，选题topic，选题难，范围广。

@#@第二步，查询资料research，图书馆场景。

@#@第三步，打出论文。

@#@typewriter打字机，computer计算机，printer打印机，laserprinter激光打印机，laptop笔记本电脑。

@#@论文没打完，typewriter/computer坏了breakdown或者typewriter需要新的ribbon。

@#@@#@（4）题目难选，资料难查，打字困难（机房总被占）。

@#@@#@奖学金：

@#@fellowship；@#@RA助研：

@#@researchassistant；@#@TA助教：

@#@teachingassistant@#@2、presentation口头演讲，口头报告：

@#@@#@

（1）同义词：

@#@report,speech,address。

@#@@#@

（2）考点：

@#@I.着装正式formalclothes（考试中另一个考到着装正式的考点是interview面试），会出现change。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@II.演讲人的内心感受：

@#@nervous紧张的。

@#@@#@3、readingassignment阅读作业：

@#@@#@文科学生readinglist读书清单。

@#@抱怨需要读的书多。

@#@@#@吃：

@#@（校内、校外）@#@校内：

@#@饭堂cafeteria（不好吃）@#@校外：

@#@restaurant有waiter,menu,order,reserveatable,makeareservation@#@applepie苹果派（好吃）可以代表traditionalAmerican，比如：

@#@ThispicnicisasAmericanasapplepie.JohnisasAmericanasapplepie.@#@applepievirtue=traditionalAmericanvirtue@#@在考题中形容applepie好吃的句子举例如下：

@#@@#@

（1）Evenmymother'@#@scan'@#@tmatchthis.@#@

（2）Itookthelastone,anditwasoutoftheworld.@#@（3）Youwouldn'@#@thavetoforcemetotakeanotherhelping.@#@注：

@#@1.AandB结构，考人物关系2.选项B非主流，应排除。

@#@3.fine罚款。

@#@paythefine,checkthefine@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@考试中涉及到fine罚款的两个场景：

@#@@#@ @#@ @#@

（1）交通traffic:

@#@breaktrafficrules,speeding。

@#@

（2）图书馆library：

@#@过期罚款。

@#@@#@注：

@#@1.rewrite重写，改写@#@ @#@ @#@2.upset从考试痛苦可猜想该选项；@#@modest从西方文化可直接排除该选项。

@#@@#@东西方文化差异：

@#@@#@1、西方人不谦虚。

@#@一般都self-confidence。

@#@@#@2、西方人崇尚个人奋斗。

@#@借钱肯定不借；@#@借笔记一般也不成；@#@对钱看的很重，很敏感。

@#@@#@3、西方人表达直接。

@#@@#@注：

@#@1.transfer转机，换车@#@ @#@ @#@2.board登上（交通工具）@#@机场场景：

@#@1、票已售完。

@#@2、接人晚点。

@#@3、送人伤感。

@#@@#@机场线索词：

@#@@#@airplane飞机；@#@flight航班；@#@takeoff起飞；@#@land降落；@#@circle盘旋；@#@wing机翼，侧面建筑（常用），鸡翅；@#@terminal候机大厅，终端（常用），终点站@#@交通话题：

@#@@#@1、交通堵塞：

@#@trafficjam,backup,heavy@#@2、交通违章：

@#@要罚款@#@3、交通晚点：

@#@behindschedule@#@注：

@#@gas汽油@#@打电话场景：

@#@@#@1、约人约不到：

@#@makeanappointment主要指约医生@#@2、约会去不了：

@#@comeup,reschedule,fitsb.in@#@3、电话打不通，打错了：

@#@runoutofcoin,cutoff（被中断；@#@hangup主动挂断）@#@相关词汇：

@#@receiver听筒 @#@ @#@hook钩slot投币孔dial拨号telephonebook=yellowpages电话簿（yellowpress黄色出版物）@#@医院场景：

@#@@#@1、医生难找。

@#@2、病情如何。

@#@3、有病耽误课。

@#@misstheclass缺课缺课的原因：

@#@@#@

（1）生病getill

（2）睡过了头oversleep（3）交通问题，车坏了等。

@#@@#@医院场景常用线索词：

@#@@#@治疗treat（过程）；@#@治愈cure（结果）@#@【study表过程；@#@learn表结果。

@#@search表过程；@#@find表结果。

@#@try表过程；@#@manage表结果】@#@学校医务室infirmary@#@学生健康中心studentshealthcenter@#@医疗中心medicalcenter@#@诊所clinic@#@病房ward@#@开处方prescribe；@#@处方n.prescription；@#@按方抓药filltheprescription；@#@还按原方抓药refilltheprescription@#@急诊室emergencydepartment@#@呕吐vomit@#@购物场景：

@#@@#@1、超市supermarket：

@#@购买生活用品supplies（便宜）@#@2、百货公司departmentstore：

@#@服装；@#@家用电器appliance（贵）@#@注：

@#@1.反义疑问句，表达陈述观点。

@#@2.must表猜测@#@熟词的多种用法：

@#@runintosb.=happentosb.碰巧碰到某人 @#@ @#@@#@Mynosehasbeenrunningthewholemorning.整个早上我都在流鼻涕。

@#@@#@runitdowntome=tellmethewholestory告诉我，娓娓道来@#@I'@#@vegottheruns.拉肚子@#@机场场景：

@#@1、票已售完。

@#@2、接人晚点。

@#@3、送人伤感。

@#@@#@注：

@#@Madam：

@#@女士，夫人（较正式）；@#@Ma'@#@am口语中常用@#@注：

@#@1.receptionist前台，接待员@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.airhostess空姐@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.shopassistant售货员@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.blanket毛毯，毯子。

@#@carpet地毯。

@#@rug小地毯@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.take-off起飞；@#@脱衣服。

@#@@#@注：

@#@1.Howareyoudoing?

@#@普通打招呼@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Howareyoufeeling?

@#@用于对方生病时打招呼@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.outofbed离开床了@#@生病场景：

@#@1、医生难找2、病情如何3、有病耽误课@#@注：

@#@1.breakfast的构词法：

@#@break打破+fast禁食=breakfast早餐@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@brunch早午餐@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.fruitjuice果汁。

@#@orangejuice橘子汁。

@#@lemonade柠檬汁。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.beusedtodoingsth.习惯于。

@#@选项中一般有beaccustomedtodosth.或adapt替换。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@usedtodo过去常常。

@#@选项中一般有wasalways或notnow表现在不做。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@听力时注意doing和do的区别来区分两种题型。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.allergy敏感症。

@#@beallergicto（生理上的过敏）对什么过敏；@#@不喜欢@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@sensitive（心理上的过敏）敏感的@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ihavesth.allergy.我对……过敏。

@#@@#@总体原则：

@#@1、短对话：

@#@听到什么不选什么。

@#@考的是替换关系。

@#@2、段子题：

@#@听到什么选什么。

@#@@#@注：

@#@1.muchadv.修饰adj.&@#@v.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@veryadv.修饰adv.&@#@adj. @#@ @#@如：

@#@Thankyouverymuch.和verygood@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.wouldhavetraveling省略结构，省略了seen即wouldhave（seen）traveling@#@注：

@#@1.operator接线员@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.修理fix,repair,mend（真实修理；@#@抽象表达弥补）@#@修理场景：

@#@@#@常修理家电：

@#@电视television，冰箱fridge，烤箱oven@#@打招呼：

@#@@#@非正式：

@#@Hi!

@#@What'@#@sgoingon?

@#@What'@#@snew?

@#@Whathappens?

@#@What'@#@sup?

@#@=Wassup@#@正式：

@#@Howdoyoudo?

@#@@#@道别：

@#@非正式：

@#@Seeyou（later/again/then/tomorrow） @#@ @#@正式：

@#@Goodbyefornow.@#@注：

@#@填表格表达方式fillin/fillout/fillup@#@Nationality（国籍）:

@#@Chinese（中国人） @#@ @#@Mandarin（普通话）@#@打工场景：

@#@@#@1、找到工作高兴（考题不多）。

@#@2、失去工作伤心。

@#@3、拒绝工作令人奇怪。

@#@（-ing表客观；@#@-ed表主观）@#@找工作的步骤：

@#@@#@1、搜集信工作息，来源如下：

@#@classifiedad分类广告 @#@ @#@helpandwantedsection供求关系版@#@ @#@ @#@ @#@ @#@bulletinboard公告板 @#@ @#@flier传单@#@2、打电话确认工作是否还available：

@#@makeaphonecall。

@#@@#@3、准备工作简历resumev.重新开始；@#@n.个人简历。

@#@@#@4、面试interview：

@#@需携带证书certificates；@#@需出示身份证明identification；@#@判断你是否具有qualification；@#@出示推荐信referrenceletter。

@#@@#@注意发音：

@#@@#@keys–kiss @#@ @#@sheep–ship @#@ @#@steel/steal--still @#@ @#@breakup分手；@#@下课=letusout下课（meet上课）@#@makeup重归于好 @#@ @#@oldflame旧情人 @#@ @#@date约会 @#@ @#@abigdate玩通宵的约会@#@ablinddate被人介绍的第一次约会（相亲） @#@ @#@standsb.up约会爽约，放鸽子 @#@ @#@注：

@#@must表猜测。

@#@@#@语气题：

@#@重复反问型：

@#@第二个人用不可思议的语气重复第一个人话中的词，认为第一个人的表达的程度不恰当，然后进一步申述自己的意思。

@#@在四级考试中重复的多是形容词，认为程度不够。

@#@@#@例句1：

@#@A:

@#@It'@#@sabitwarmouttoday.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B:

@#@Warm?

@#@Youcanfryaneggonthesidewalk.@#@例句2：

@#@A:

@#@Maryseemshappywithhergrades.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B:

@#@Happy?

@#@Shecouldhardlycontainherse@#@工作场景：

@#@1、找到工作高兴。

@#@2、失去工作伤心。

@#@3、拒绝工作令人奇怪。

@#@@#@听力中的虚拟语气：

@#@@#@1、与过去相反：

@#@mighthave/couldhave/shouldhave把后面内容反过来为正确选项。

@#@@#@2、与现在相反：

@#@ifIwereyouIwould应理解成youshould@#@语气词总结：

@#@@#@1、糟糕系列：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@It'@#@stoobad @#@ @#@ @#@ @#@Whatapity @#@ @#@Tuffluck. @#@ @#@ @#@ @#@It'@#@s（really）tuff. @#@ @#@Ohno. @#@ @#@ @#@ @#@Uhuh @#@ @#@ShitFuck@#@2、吃惊系列：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（Oh）Boy!

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（Oh）Man!

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ohmy!

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ohdear！

@#@ @#@ @#@OhmyGod/Goodness. @#@ @#@ @#@ @#@Wow！

@#@@#@3、赞美系列：

@#@wonderful @#@ @#@terrific @#@ @#@myfavorite @#@ @#@cool @#@ @#@supercool @#@ @#@ultracool @#@ @#@@#@4、赞同和否定系列：

@#@Yeah. @#@ @#@Youbet. @#@ @#@Uhhuh.Nope.@#@5、脏话系列：

@#@ @#@ @#@dummy @#@ @#@idiot @#@ @#@moron @#@ @#@ @#@ @#@jerk @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@asshole @#@ @#@s.o.b.=sonofbitch@#@注：

@#@1.DoyoumindifI...生活中常常省略为MindifI... @#@ @#@回答相反。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.Notatall.理解成no@#@节日：

@#@Christmas圣诞节；@#@Valentine'@#@sDay情人节@#@健忘表达方式：

@#@@#@1.forgetful:

@#@Heisforgetful. @#@ @#@Isn'@#@theforgetfull?

@#@（有责备的语气） @#@ @#@Howforgetfulheis!

@#@（语气更强）@#@2.absentminded@#@表示人内向：

@#@shy @#@ @#@embarrassed @#@ @#@keeptooneself @#@ @#@keepone'@#@smind/thoughttooneself@#@conscious（streamofconsciousness意识流） @#@ @#@self-conscious自我意识@#@注：

@#@bedroom卧室 @#@ @#@livingroom起居室，客厅 @#@ @#@restroom厕所@#@住房场景：

@#@1、房子难找。

@#@2、房子太贵。

@#@3、房子太吵。

@#@@#@段子题：

@#@词汇（很少考生词含义）题材（抛弃题材，注重结构）抓共性，总结规律@#@

（一）解题步骤Proceduretofollow：

@#@@#@1、看选项：

@#@找相同的词；@#@找数字@#@在听题之前先看选项。

@#@四个选项纵向看，找相同的词，反复出现的词一定是段子所叙述的对象，确定文章的论述范围、论述主题。

@#@另外如果选项中有数字，迅速记下来，段子题中听到什么数字选什么，原则上不考数字计算。

@#@如P64Test14的第一个段子。

@#@@#@文章的结构类型：

@#@@#@1、介绍型introduction：

@#@介绍新的概念。

@#@说明起源、发展过程、现状、展望未来，对我们的影响和用途（正负两方面）。

@#@【听力中常考】@#@2、讨论型discussion：

@#@根据问题进行讨论，分析原因一、原因二，最后说明如何解决。

@#@@#@3、对比型comparison：

@#@两种观点、流派、理论进行对比，比较两种的优缺点，最后突出自己的观点。

@#@@#@2、听两头：

@#@选熟悉的选项。

@#@@#@文章的两头是一篇文章的重点，文章的开头是观点（Idea），即文章的Topic。

@#@而中间是细节，是用来支持观点的论据（examples）。

@#@听段子，听结构。

@#@文章的开头与结尾要出考题。

@#@一般正确选项基本会是原文的重现（copy）。

@#@所以，最好能作到边听边记。

@#@@#@结尾提示词：

@#@

（1）有重复词出现。

@#@

（2）表结果连词出现：

@#@therefore,so,that,asaresult等。

@#@@#@做题原则：

@#@听到什么选什么。

@#@@#@1、适合边听边看选项：

@#@选项短，问的是细节题，问题的顺序与行文顺序一致。

@#@@#@2、集中精力听完文章：

@#@选项长，主线题，问的是中心思想。

@#@@#@中间抓小词：

@#@极端词（细节题）@#@每个文章的题材不同，但考题有极大的共性。

@#@掌握了考题的共同特点，我们可以以不变应万变。

@#@文章可以听的不是很清楚，但几个重要的词一定要抓住。

@#@并在练习的过程中注重培养对这几个词的敏感。

@#@我们所要听的只有五个词：

@#@@#@Fi";i:

14;s:

21270:

"铁路实习个人工作总结@#@铁路实习个人工作总结@#@铁路实习个人工作总结1@#@弹指间，见习期已满一年，期间先后经历怀化车站所属的新晃站运转、货运等多个部门各工种的工作和学习，在整个见习过程中，通过各位指导和师傅们的殷切关心和耐心指导，并结合书本、规章上所掌握的理论知识，学到了不少东西，并产生了诸多感触。

@#@入路一年，在刻苦学习中进步，在磨练意志中成长，在勤奋工作中完善。

@#@静下心认真整理、总结这一年见习的所得所失所感所触，这段珍贵的经历在以后的学习、工作中定有裨益。

@#@@#@一，积极调整心态、快速适应身份的转变@#@刚毕业的我们，有着对将来无限的遐想。

@#@然而进入社会，投身铁路行业，来到怀化车站，我们首先面临的是思想上的落差，角色的转变。

@#@在大学里只需要认真的学习好功课，以及少量的社交，并且大多数都是和同龄人的交往。

@#@在单位里要主动去熟悉探索铁路各工种的职责，认真学习车站现场详细的作业标准和程序，处理各年龄段复杂的人际关系，承当肩负的责任，同时，在铁路基层比拟苦比拟累，要有心理准备，懂得宝剑锋从磨砺出的真谛。

@#@到了怀化车站，我积极的调整心态，给自己准确的定位，认清所处的位置，明白自己该做什么，不该做什么，并快速的投入到工作和学习中。

@#@@#@二，认真虚心向师傅们学习、注重理论联络实际@#@在怀化车站报到后，经过７天的平安教育，根据车站指导的安排，我分到新晃站，开场了为期1年的见习生活。

@#@见习期间，我积极的去熟悉车站现场的设备、标准作业程序和规章制度，轮班制跟着师傅们分别学习了助理值班员、信号员、货运员〔内勤〕，并能单独作业。

@#@@#@仍然记得车站把我们送到新晃的那天，天很热，候车厅前的一排小矮房很破，我们４个人挤在一个２室一厅的老楼房里，没有任何抱怨的情绪，一直在心理鼓励自己：

@#@经历都是财富，努力总有回报。

@#@@#@按照见习方案，到新晃站后第４天我开场跟着程师傅学习助理值班员。

@#@第一个班，程师傅就把对讲机、信号旗、帽子、臂章、口笛递给我，叫我穿戴好，然后让我亲自操作接发列车，他站在旁边看着，时不时的提醒我应该怎么做。

@#@刚开场很多作业不怎么标准，程师傅都耐心指出并亲身示范标准的程序，做得好的地方，他常笑着鼓励我。

@#@@#@虽然在学校时在向塘西站实习的时候，我考过了助理值班员，还必修得虚心向程师傅请教学习，尤其是在现场实际操作中程序到标准化，遇到非正常情况怎么紧急处理等。

@#@在见习期间跟着师傅每个班都去，刚开场2点钟的早班确实很难熬，心理发誓一定不能退缩，要做就做更好。

@#@跟了几个班后，正常情况下的接发列车是毫无问题。

@#@但有个小“插曲”我很难忘怀，那天45031在新晃站调完车后折返开45032回怀南，由于列尾故障，司机用电台通知我好几遍到列车尾部去，准备打风，叫我看尾部通风是否良好。

@#@第一次碰到这种情况，一直以为司机叫我发车，我用电台喊了几偏：

@#@450323道发车。

@#@@#@这事对我的触动蛮大的，极简单的一件事，不懂处理或没经历过轻那么影响正常接发列车，重那么构成事故。

@#@从那以后，看《技规》《行规》时对非正常情况接发列车特别关注，也经常请老师傅关于非正常情况下接发列车的问题。

@#@行车固然要靠理论知识做铺垫，但长期积累的丰富经历是个难得的财富，汲取消化师傅们用岁月垒成的珍贵经历对我们刚入路的年轻人在今后熟悉岗位、处理问题定能少走弯路。

@#@@#@所以，在接车空闲的时候，我常主动“引诱”程师傅谈他以前的一些行车经历、经历，他很热情，很多时候他也主动把他经历过的行车岗位一些应特别注意的事项、突发情况怎么处理、如何自我保护等说给我，使我受益非浅。

@#@接触多了，发现列尾故障是常见的，在后来的作业中，处理那问题游刃有余。

@#@@#@经过一个多月虚心学习和师傅的耐心教诲，助理值班员这个岗位已能单独作业。

@#@很感谢程师傅，除了业务上的知识，他还教我很多很多做人处世的道理。

@#@@#@铁路实习个人工作总结2@#@俗语说：

@#@“机遇是不会等人的，唯有自己去创造机遇。

@#@”非常庆幸自己能有这样一个机遇到广州铁路电务工厂工作，我想这应该是自己的努力付出，结出的丰硕果实吧。

@#@我于20____年04月底来到广州铁路电务工厂技术开发部工作。

@#@初出，因为刚进入企业，刚接触铁路行业，对工厂消费的产品又还不理解。

@#@所以，5月份被安排到工厂车间进展实习。

@#@@#@刚到车间时，被安排到感应接收器消费车间，紧接着又到了电屏车间、自动过分相主机车间学习。

@#@虽然，动手操作的时机多;@#@不过，还是不纯熟，毕竟刚接触。

@#@期间，我也经常去协助师傅们检验测试，顺便就跟着师傅们一起学习如何检验和测试产品，师傅们也很悉心，很专业的传授于我。

@#@对于，工作中实际操作的一些要求;@#@其实，只要多注意一下。

@#@如：

@#@检验配线的工艺，它讲究美观，且还要线一一对应，不能有错误;@#@也就是：

@#@在线对的情况下，工艺也要到达美观。

@#@所以，在检验时以图纸标准和各项技术要求尤为重要。

@#@@#@对于理论和理论这两者的结合，我想每个人的感悟都不一样吧。

@#@对我而言，当我在现场遇到一些问题时，首先，我会用所学的理论知识去解释它，然后再跟着师傅们用实际方法去解决它。

@#@这样，对它的的理解将会更深化。

@#@在所学的专业知识中，涉及最多最主要的还是电路方面，以及在学校动手所学的一些实际操作技能。

@#@如电子电路根本测量和仪器仪表的使用，在单位这些知识和技能用的都挺多的，方法以及一些要求都是一模一样的。

@#@所以，这些知识和技能在现场能很快的运用起来;@#@能让自己很快的融入到工作之中去。

@#@@#@电路是最根本也是最难的。

@#@如电屏电路、过分相主机电路、轨道变压器电路等等，在消费中是天天能看到、遇到的。

@#@所以说，在学校里学的专业知识技能在现场是很有用的，只是看我们怎么去充分地运用这些技能。

@#@假如能很好的去运用我们所学的专业技能，我们在工作中将会如鱼得水，成长也会比拟快一点。

@#@在实习中我学到了很多。

@#@其中，扎实的专业知识是进步工作程度的坚实根底。

@#@在校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当你在工作中，你才会发现专业知识是多么的重要。

@#@在学校学的知识是有限的，那也是远远不够的。

@#@在这个时代，只有不断学习新的知识不断“更新”自己，才能跟上时代的步伐，所以，除了在工作之外，我仍然要在业余时间不断学习新的相关专业知识，好在以后工作的道路上不落伍。

@#@@#@时间过的很快，转眼间，在广州电务工厂实习期完毕了。

@#@在这段时间，我学到了很多知识，不仅有专业知识方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说将是受益匪浅。

@#@让我明白了，不管，在何时何地都不能忘记学习;@#@只有，不断地充实自己才能把工作做好。

@#@在以后的工作中我会继续努力，勇于创新，做一名优秀的员工，不管在什么岗位，爱岗敬业都是我追求的目的!

@#@@#@铁路实习个人工作总结3@#@在______工务大修段换轨一车间实习有三个多月了，从中学到了许多关于铁路施工作业的相关知识，同时在其他各领域的知识面也得以扩展，包括为人处事，专业学识，为自己积累了一定的社会经历，让我受益匪浅。

@#@@#@我是被安排在车间焊轨工区，学习焊轨作业的相关知识。

@#@进入工区的第一印象就是工区的工作很繁忙，这与我以前对现场施工作业的看法大相径庭。

@#@进入工区后，工区里的每一个人都是我的师傅，他们无论在生活上、工作上都有着丰富的经历，独到的见解，这些都是我要学习的东西，特别是他们在工作上的认真负责的态度，让我感受颇深。

@#@@#@实习期间，我看到了较多关于焊轨工艺的书，对焊轨工艺流程有了大体的理解，但“纸上得来终觉浅，绝如此事要躬行”。

@#@在现场理论过程中我们还是有很多需要注意的地方，焊轨不单单是流程的问题，重要的是把每项工艺流程做好，并按标准化作业才能更好地确保焊头质量。

@#@打磨、对轨、预热都必须按标准施工，在现场施工作业过程中，我们要特别注意平安问题，要保障好自己的人身平安，在使用机具作业时，要正确地使用，还必须佩戴好劳动保护用品，听从工班长的指挥，确保施工作业平安有序。

@#@@#@经过了三个多月的实习，我有以下几点感想和启发：

@#@@#@1、关于为人处事这一方面，我们一定要学会真诚待人。

@#@在焊轨工区里，路师傅一直很重视我们如何做人。

@#@一个人的人文素质重要性要远远大于科学知识的重要性，折射到详细生活中来，就是要求我们要礼貌待人，真诚待人。

@#@@#@2、要勤学好问。

@#@进入换轨一车间实习是我一个很好的接触社会的时机，也是一个来充实自我的学习时机，在平时工作中，我们一定会遇到这样那样的问题，所以就要求我们要养成勤学好问的好习惯，不懂的地方就问我们的师傅，并跟着师傅动手学习，这样才能更好地掌握，才能让我懂得而且会终身受益。

@#@@#@3、工作中要有不怕苦不怕累的精神，努力去适应现场工作环境，要做到“多学、多看、多问”，不断进步自身的综合素质。

@#@@#@在此我要感谢所有为我的实习提供帮助和指导的指导师傅们，感谢你们的照顾和帮助，千里之行，始于足下，我会通过这次实习，更懂得知识和理论的知识积累，不断充实自己!

@#@@#@铁路实习个人工作总结4@#@为期一周的实习接近尾声了，这次短暂的实习是我在上大学期间首次分开校园去北京车辆段认识学习。

@#@虽然时间短暂，但是在彭老师的带着下从中受益匪浅，深化和详细的体会和理解，使我对铁路机车方面的构造和整体框架不再是书本上感性的画面。

@#@@#@铁路交通运输业作为当前我们国家的主要交通方式，在客运和货运方面有极其的战略意义，但是在任何前提下平安是一个我们每个人脑海重要的概念，那么从平安做起，就要从机车的构造和构造做起，所以本次实习也是我们大学理论知识与实习联络的必然。

@#@实习是我们对本专业知识有一个三维的实在构造而不再仅仅局限于二维的书本上面。

@#@这次令我影响最深的还是车钩的构造装置和机车的空气制动阀，大一时我学了“交通运输概论”这门课，当时对机车的构造及类型有一些初步的一些理解，特别是老师在讲车钩的构造和它的三种存在状态时，我就感觉有点兴趣，但是由于当时是ppt二维的画面，看的有点朦胧，但是实习的第二天我亲身的在车间看到的拆开的车钩的各种构件，并且在老师的现场讲解下，完全明白的它的工作原理，所以我觉得这次实习对我们的知识的升华还是有很大的意义。

@#@其次我们常常说，速度有多快取决于自身的制动装置，这句话在交通运输业各个领域都是一个很敏感的话题，同样轨道客车在行驶时首要的保障是列车的平安运行，那么保证平安运行的是就是列车的制动装置了，这次在车辆段看到了两种制动装置：

@#@闸瓦制动和盘形制动，其实闸瓦制动刚开场我一看就懂了，但是盘式制动以前没有见过，于是我特意的问了一下现场讲解的老师那个轮对上的盘形装置是干啥用的，老师说是盘形制动，但是我不理解为啥哪个盘形就可以制动，但是在老师有趣的讲解下我知道了，就这样，每天在老师的带着下，我们在车间师傅们的讲解下，一点一滴的学着知识，把课本上抽象知识的详细化，使我有了一个全新的认识。

@#@@#@但是这次也认识到了目前机车存在的一些缺陷，从上世纪90年代到如今，我国铁路一次次的大提速，从而也导致对列车及轨道的要求大大的进步，从车辆段整体来看，动车组是我国现代化铁路建立的一个重要标志，也是我国在铁路方面成就的表达，同时动车组的技术更为先进，无论从加工制造和车内设施等各个方面都优于如今目前普通的列车，因此我觉得可以把动车组上一些先进技术在普通列车上可以中和一下，毕竟从目前来看，铁路运输业还是以普通化的列车为主干的。

@#@在看了一些普通的软卧车厢，我深深地感到了，普通的硬座车厢的差距从硬座到软卧铁路的效劳质量在不断进步，人民的生活程度在不断进步。

@#@我国的铁路事业在不断地开展。

@#@@#@千里之行，始于足下，这次短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁作用，过渡的.作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要的步骤，是一个我们以后进入铁路事业还是其他机械行业的的一个重要导航，这些详细的车辆构造不仅给了我么在书本上以外的视觉冲击，更重要的是在老师的带着下和讲解下我们对于知识的认知更加的深化。

@#@作为一个实习新生，在我们学习知识的同时也衷心的感谢彭老师每天辛勤的带着，使我们这戏实习圆满的完毕!

@#@@#@铁路实习个人工作总结5@#@实习已经完毕，但在东莞东客运段实习的这一段时间里我学到了很多东西，这为我以后的工作奠定了根底。

@#@@#@在26号我们在老师的带着下来到了东莞，经过培训跟体检后我们就要开场上班实习啦!

@#@@#@后来我被分到了惠渝六组，在粱环湘车长分配后知道了我的工作岗位是14号车厢的乘务员。

@#@@#@上车的第一天小班长便告诉了我们需要做的事以及自己该注意的事情。

@#@在车上所有的备品都是需要我们注意的，不能弄丢。

@#@上车后我们第一件事就是跟对班组交接班，点清所有的备品。

@#@@#@在车上的乘务员工作其实很简单，报站、开门、扫地。

@#@没有什么技术含量可言。

@#@但却有技巧可以做得更好做得更轻松。

@#@比方，做好保持车厢卫生的宣传、做好禁烟宣传。

@#@只要不害羞敢开口敢于提醒乘客，其实，我们要扫的垃圾就会少很多，工作也轻松很多。

@#@不过，说实在，真的很佩服中国劳动人们的食量……你在前面扫后面马上就脏了，后来我与他们交流并不着痕迹的说出乘务员工作的辛苦，心灵拉近以后工作就好做多了，根本上就只要把过道扫扫收收垃圾就行，有些人还会主动把垃圾装在盘子里然后自己倒进垃圾筒里，有些旅客还会跟你递吃的，那温暖的笑容让人看了心里很舒适。

@#@@#@火车虽然小，但却是一个社会的缩影，什么形形色色的人都有，什么事情都会发生，在车上我们是真的感觉到了春运的压力以及人们急于回家的心情，看到他们大包小包的提着飞奔以及终于踏进火车那一瞬间的开心，有时候看的心里堵得慌。

@#@想到自己能送那么多人平安的回家的时候的那种成就感是多么幸福。

@#@@#@在车上春运的那种人流是让人咋舌的，有时居然一辆定员20____余人的火车居然硬塞了四五千人，很多人的脚有时候都是悬空的，由于连接处必须保持顺畅，所以我跟旅客商量把他们的行李放进厕所，开场有些人不同意，因为担忧有人拿错，又担忧厕所脏，后面跟他们耐心解释大家都争相把行李放进厕所，还笑称厕所为‘雅座’，有的人居然还坐到了厕所，因为那不会有人来来去去，就不需要时常站起来。

@#@到了晚上大家都疲惫不堪，昏昏欲睡了，大家都是站着睡觉，摇摇摆晃的，特别是那些农民工，由于年纪大又很少能买到坐票，当看着他们的眼睛时他们眼睛里透露着的那种淳朴让人很想哭也很想自己以后能解决这些问题，让大家都能平安顺利轻松的回到家就好了。

@#@@#@在车上我尽量为旅客效劳，让他们能开心的回家过年团聚。

@#@在车上的很多东西是在学校里学不到的，学校课堂里都是一些书本理论知识，但在车上却是实实在在的经历。

@#@在车上我们要学会主动大方大胆，对于危险的行为要及时阻止并且加强宣传。

@#@最重要的就是平安问题，这事车长每次点名开会必说的。

@#@例如在车上有个小孩子在接开水的时候没有大人陪同，由于火车的摇摆被开水烫了半边脸，很严重，小孩子看起来很痛苦。

@#@例如连接处跟门口是最容易发生夹伤手指的事情的。

@#@所以我们要多宣传。

@#@在车上弄伤旅客假如是好说话的旅客那还好，假如遇到蛮不讲理的就很难解决了。

@#@在我们车上就有夹伤手指的情况。

@#@有时候只要给他上上药就好，但有次遇到一个自称是律师的人简直是蛮不讲理。

@#@她的小孩是一个上厕所的旅客给夹到的，然后又没抓到那名旅客，我们车上的一个休班的实习生很好心的去给他小孩子又洗又吹的，后面她居然污蔑是我们列车员夹伤她的小孩子，车长抱歉什么的都不管用，硬是要拿了钱才下车的。

@#@这个事让我们知道了在车上做事必须找到证人。

@#@@#@在跑了两个班之后我被调到了卧铺六号车厢，相对于硬座的拥挤，卧铺好很多。

@#@但在卧铺也有很多要注意的，因为卧铺的小孩老人多要时刻提醒年轻人注意照顾他们，不要摔下床铺，并且提醒爱抽烟的旅客到连接处去吸烟，相对于硬座，卧铺更加容易发生火灾。

@#@在卧铺最重要的就是换票，不能把旅客带过站。

@#@特别是晚上人很容易就犯困睡着，所以你必须时刻注意在到站前三非常钟就给旅客换票，让他们有时间整理洗漱。

@#@有次给旅客换票由于是晚上我居然把旅客的票遗失了，后面跟旅客商量大家一起找还总算找到了。

@#@还有一次给旅客换票我没看清楚旅客的卡，把21组上铺的票换给了五号车厢。

@#@这一切都是由于自己的粗心大意。

@#@这让我学到做什么事都不能大意，要仔细小心。

@#@@#@很自然，我们的工作是很辛苦的，在车上我都不知道过了几天，永远的睡觉没有规律，有晚上三点半起来接班的，有晚上十二点起来接班的，还有要白天要你去休班的，有时候白天人根本就睡不着，但也得逼着自己去睡觉，因为晚上要上班。

@#@还有就是有一个接班是早上八点接完班吃完饭后一就得下午四点多休班才有的饭吃，第一次上车的时候由于不知道自己又没带东西上来吃饿的发慌。

@#@在实习的期间人的生物钟都是混乱的。

@#@有时候一天只睡三四个小时，最开场在硬座的时候从那边挤到休息车都要一个小时，挤得满头大汗。

@#@在当班的时候要随时保持警觉，多巡视车厢，对每位旅客都要面带微笑，耐心解释，虚心承受旅客意见，与旅客和谐相处才能把工作做好做轻松。

@#@@#@工作了这么久，对于铁路工作我也有自己的看法跟意见。

@#@首先就是很多别的车上的正式职工员工的效劳态度差，有些车站不上水等等。

@#@要控制车站以及车上的食品等的价格，这让很多打工的人来说太贵。

@#@还有对于车站的高站台的渡板应该更加注意，以免摔下站台等等。

@#@@#@春运是一个难忘的时刻，在火车上的日日夜夜里，日夜奋战只为完成春运任务，在这个春运里要感谢带队老师车长以及车上的师傅们的指导，让我学到了很多东西，有累，有苦，有甜更有辛勤劳作的幸福与喜悦。

@#@是他们的用宽容的心去包容我们的缺点与缺乏，耐心指导，帮助我们的春运实习工作顺利完成。

@#@@#@";i:

15;s:

30152:

"新来的局长把原办公室主任调走了，我有幸被局长看中，做了办公室主任。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@上任的当天，局长对我谆谆教导了一番，提出了很中肯的要求和希望，我觉得很经典，可能对我的同行们很有帮助，有必要摘录在此，供各位同仁共勉。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@局长说：

@#@作为办公室主任，虽然一人之下万人之上，但也很辛苦，要具备较高的素质和涵养。

@#@具体说就是“一马当先、二厢站立、三餐无味、四肢无力、五体投地、六亲不认、七上八下、九九归一。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一马当先，就是对局长的指示要惟命是从不折不扣地执行，凡事要冲在最前面。

@#@比方说，上级要求党员干部参加义务劳动，我们几个局长都太忙，有很多大事要处理，办公室主任要带领机关干部到最艰苦的地方，清理卫生死角，要“浑身汗湿透，满脸脏兮兮”，起模范带头作用。

@#@写总结时，要夸大劳动成果，明明只清理两平车垃圾，要上报两汽车，要突出领导的成绩，明明局长没参加，要上报全体领导个个汗流浃背。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二厢站立，就是局长在接待客人时，办公室主任要垂手而立站在一旁，递烟倒茶眼头要活。

@#@比方说，留客人吃饭，办公室主任要跑饭店、定房间、购烟酒，然后在门口迎接领导和客人，主动上前开车门，用手护住领导的秃头，防止发生“流血事件”。

@#@喝酒的时候，要频频敬酒，领导不能喝的时候，主动接过领导的杯子，菜上得慢的时候，要主动去催菜，看到冷场的时候，要会调节气氛，要让客人喝倒，领导喝好。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@三餐无味，就是一日三餐要围着领导转，为领导的膳食搞好服务。

@#@比方说，无论你正在吃饭或睡觉，领导一个电话，你要立马赶到。

@#@领导几点钟吃饭，吃什么饭要心中有数，要主动打好饭送到局长办公室，吃完了，要帮领导洗碗。

@#@要把领导的家事当作自己的事，局长的爹死了，要像自己的爹死了一样，甚至比自己的爹死了还要伤心，要组织全局人员去吊唁，要提醒大家封多少礼、烧多少钱，不但要让领导满意，还要让领导家人满意。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@四肢无力，就是深夜回到家，要感觉浑身乏力。

@#@比方说，牙懒得刷，脸懒得洗，脚懒得烫，衣服懒得脱，只有感觉到乏，才能让自己得到充分的休息，休息好了，第二天才能更好地工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@五体投地，就是对局长的一言一行要有敬佩之意，维护局长的威严。

@#@比方说，局长讲话要带头鼓掌，局长唱歌要首先叫好，局长跳舞要顶礼夸赞，局长写书法要立即索要恭敬收藏，陪局长打麻将要带头放炮。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@六亲不认，就是要善于揣摩局长的心事，局长的指示，对的要执行，错的也要执行，局长说不能办的事坚决不办。

@#@比方说，老李娶儿媳妇要借局长小车，要想方设法搪塞，但不能不借，机关不是有面包车吗？

@#@老张迟到了，要狠狠批评坚决处分，要让他去找局长，把人情留给局长。

@#@常在局长身边，要摆正自己的位置，对局长的私事，要充耳不闻、视而不见、守口如瓶，不该看的不看，不该问的不问，不该说的不说，就是对自己老婆也不能透露半句。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@七上八下，就是对局长常怀一颗感恩之心，要虚怀若谷谦虚谨慎。

@#@比方说，局长高兴时不能惹局长生气，局长生气时要想办法让局长高兴。

@#@要正确处理局长与副局长、领导与群众之间的关系，要善于补台不能拆台。

@#@得到局长表扬，不能骄傲，那是领导栽培，得到局长批评，要虚心接受态度诚恳，平时要时刻检点自己，须知，局长的批评是对你的爱护，说明你还能进步。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@九九归一，就是一切成绩归局长，错误归自己；@#@先进归局长，后进归自己；@#@荣誉归局长，困难归自己；@#@功劳归局长，过错归自己；@#@人情归局长，原则归自己；@#@利益归局长，责任归自己；@#@能力归局长，平庸归自己；@#@奖励归局长，惩罚归自己；@#@总之，好处归局长，害处归自己。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@局长说：

@#@以上全做到了，办公室主任就十全十美了，单位就十全十美了，局长也十全十美了。

@#@最后，局长还说：

@#@我就是办公室主任出身，领导对我就是这样要求的，我全做到了，所以我当上了局长，你就慢慢干吧。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我忽然明白了，原来局长是这样当上的，原办公室主任是这样被调走的。

@#@ @#@@#@倒茶的潜规则@#@心无旁骛@#@ @#@@#@刚调到办公室上班，便碰上一次重要的会议要召开。

@#@办公室主任对我说：

@#@“小赵，给你个露脸的好机会。

@#@”@#@我问：

@#@“有事吗？

@#@”@#@“明天开会时负责给领导倒茶。

@#@”@#@第二天，会议一开始，我便拎着茶瓶快步跑到主席台前给各位领导的茶杯都斟满茶。

@#@当我走出会议室时，主任从后面喊住我，表情严肃地说：

@#@“倒茶不能站在领导前面倒，那样会挡住领导镜头的。

@#@”@#@过一会，我又到主席台上从领导的后侧倒了一次茶。

@#@下来时，主任又把我叫到一旁小声交代：

@#@“下次你要注意，倒茶时要先给前排领导倒，后给后排领导倒；@#@先给台上领导倒，后给台下听众倒。

@#@”@#@我按照主任的嘱咐慌乱而又小心地给全体与会人员倒着茶。

@#@倒一遍，4瓶茶还不够，会议议程尚未过半，我已倒了12瓶茶。

@#@主任看着我手忙脚乱、满头大汗的狼狈相，似乎同情地对我说：

@#@“对领导的杯子，要提高警惕；@#@对听众的杯子，不必太在意；@#@领导的杯子，绝不能空着；@#@听众的杯子，不一定满着。

@#@”听后，懵懂的我强露一丝苦笑。

@#@这时，旁边同办公室老科员老王却对我会意地笑了一笑。

@#@@#@会后，老王对我说：

@#@“凡事都有个规矩，倒茶如同给领导排座位一样也有个讲究。

@#@你才来，不了解其中的规矩。

@#@这次没关系，下次可要注意哟。

@#@”@#@老王还说：

@#@“开会给领导倒茶有一个‘四不能，四应该’的不成文规矩，也就是你们常说的什么潜规则。

@#@具体地讲就是，不能从前面倒，应该从后侧倒；@#@不能从边上倒，应该从中间倒；@#@不能只给第一排倒，应该前后排都给倒；@#@不能让领导杯子空着，应该让听众杯子等着”。

@#@@#@老王说完，我不由得暗自惊叹：

@#@这机关就是机关，倒茶还有一个如此讲究的潜规则。

@#@@#@俺是学理科的，现任办公室主任，写材料不是俺的专长，每天还要处理一大堆琐碎的事情，下班后一清点，今天忙了个啥？

@#@时常问自己办公室主任是干什么的？

@#@@#@经过两年的适应期，俺现在明白了，办公室主任又称领导的管家婆。

@#@同事把俺当领导看，其实俺算啥领导，领导面前俺是“鬼”同事面前俺是“神”，因此俺是“神”又是“鬼”。

@#@@#@您问俺到底是干啥的？

@#@管家婆嘛！

@#@就是伺候好领导管好同事：

@#@一年四季忙忙碌碌；@#@春夏秋冬紧紧张张，说不完的苦水，道不完的泪水。

@#@领导发言，总结报告，专题材料，自查自纠等一系列文山会海弄得头疼，领导让你吹皮球，你敢拔气门吗？

@#@@#@现在上级机关领导发个文件，要求下面报材料，时间上卡的那是相当的紧，有时今天下午接到文件，明天就得报材料，开夜车对俺来说已是家常便饭。

@#@遇上领导自查自纠工作生活中的缺点之类的报告，怎么下笔呀？

@#@苦思冥想了一夜，只能这样写道：

@#@领导最大的缺点就是：

@#@一是工作起来不知道休息，二是不善于团结女同志，当领导的不能只为了工作，把革命的本钱也亏进去嘛！

@#@领导也是有血有肉的高级动物嘛！

@#@不能连老婆也不亲热了嘛！

@#@这样写才说明领导为国事日理万机，又不是好色之徒。

@#@再说伺候人好伺候吗？

@#@上级来人招待，领导食欲大振，办公室主任就要急忙联系，上包房，进酒店，又是说不完的好话，陪不完的笑脸。

@#@@#@办公室主任还要管好同事，可是领导与同事之间总会在工作中产生这样那样的矛盾，谁能解决矛盾谁就是圣人，办公室主任上面有领导压着，下边有同事们埋怨。

@#@俺又不是圣人，怎么解决得了？

@#@因此只有按照领导的意图办，摆一副官老爷的架子，一推了之，最后让同事们骂娘。

@#@你说冤枉不冤枉，因为说真话，领导不爱听，说假话同事不爱听，到底让办公室主任说啥话？

@#@@#@毛主席他老人家说过：

@#@梨子的味道怎么样，只有亲口尝一尝才知道。

@#@俺说的您若不相信，等您当了办公室主任就知道，那时你也一样是人、是神、又是鬼。

@#@@#@同志们：

@#@@#@这次召开全系统办公室主任座谈会让我来讲话，我想了很久，到底从什么角度来讲才好？

@#@最后确定了这么一个主题：

@#@办公室主任的世界观和方法论。

@#@为什么确定这样一个题目呢？

@#@这是因为办公室主任很难干，处于上下的结合点、各种矛盾的爆发点、紧运行的高热点和突发事件的汇集点，要面对和处理这么复杂且多变的各种问题就需要有很高的悟性，这就需要有科学的世界观和方法论。

@#@毛泽东同志说过，只有认识世界才能改造世界。

@#@佛教在传入中国时采用了实用主义的方法，说信了佛教就可以升官、发财、娶好老婆、生儿子，还能变聪明，最后老百姓多数选择的是学到智慧。

@#@所以，唐僧取回的佛经中多数是关于智慧方面的，以致于太多看不过来，就出了一个《金刚经》作为总序。

@#@因此，我们借这个难得的机会交流一下当办公室主任的智慧，或称之为“道”，可能会比较有意义一些。

@#@何谓世界观和方法论呢？

@#@就是认识世界的科学立场、观点和方法，就是社会主义价值观和中华传统文化观。

@#@这里，我结合自己当办公室主任和分管办公室的多年实践，向大家汇报10个方面的肤浅体会，班门弄斧，仅供各位主任参考。

@#@@#@一、讲政治@#@讲政治对办公室主任来说是最首要的世界观和方法论，这里关键是要搞清楚我们讲政治主要体现在什么地方？

@#@我看要做到3条就是讲政治：

@#@一是掌握政策，就是认真学习党的路线、方针和政策，了解保监会、集团和总公司的指示，明确哪些该做哪些不该做，政治是非清楚，这样就不会出原则问题。

@#@比如，“小金库”问题中央、保监会、集团和总公司三令五申，但还是有个别单位和领导干部就是不听，其中陷进去的也有办公室主任，我刚去大连宣布了处理“小金库”问题的意见，还有一些分支机构又出了事情。

@#@对于这类问题，办公室主任要提醒，要抵制，至少自己不能掉进去呀！

@#@二是顾全大局，认真贯彻集团和总公司提出的经营思想、经营方针、经营目标和经营制度。

@#@坚持一级法人体制就是大局，与集团和总公司保持高度一致就是大局。

@#@这说起来简单，做起来并不容易。

@#@比如我到了不少分支公司，就发现各单位挂的广告和标语口号很不一致，个别单位往往只讲自己的新意和创意，但不符合总公司的口径。

@#@这么小的一件事就是很难统一起来！

@#@三是遵守纪律，不碰各种制度和纪律的硬线、高压线，比如，照顾好领导生活不是越舒服越好，必须符合廉政规定，如果照顾过了就是害领导。

@#@我在华夏银行工作时，有个分行的办公室主任为行长租的豪宅每月租金好几万块钱，最后实际上帮了倒忙。

@#@我刚来**公司，还没有发现这类问题，但我相信很可能也存在。

@#@@#@二、吃透领导精神@#@当办公室主任的基本功就是如何吃透领导精神，把事情办到点子上，不能哭了半天还不知道谁死，那就会累死也无功。

@#@那么，我们怎样才能吃透领导精神呢？

@#@一是读懂有字书，领导交待意图的方式多种多样，有时讲得很清楚，有时讲得不明不白，有时只是一种暗示，这都算是有字书。

@#@我们要认真地把领导的各种指示精神连贯起来理解，主要考虑一个全面性问题，为领导真正负责。

@#@比如，出了一个突发事件时，领导很着急，他交待处理意图时可能一下子说不全，这时办公室主任作为助手，就要审时度势，根据突发事件的性质、产生原因和领导一贯思想，帮助把事件处理得尽量圆满一些。

@#@二是悟出无字书，有时遇到问题来了，领导都不在，却要马上处理怎么办？

@#@这就要看你这个办公室主任的功底了，你要按党的政策、公司规定和领导职责，进行综合分析权衡，最终拿出处理思路和办法来，还要确保其完全符合领导意图。

@#@三是填写白字书，这是什么意思呢？

@#@就是在新老领导交替后，当新领导研究和决定事情时，办公室主任有责任汇报前任领导当时是怎么定的，使现任领导考虑问题时有一个连续性和继承性。

@#@@#@三、执行力是最重要的素质@#@今年集团公司提出大力加强执行力建设，我觉得执行力体现了一个人的素质，而且是最重要的素质之一。

@#@中国人做不好事情一定不是因为笨，因为傻，而是因为聪明过度，投机取巧，不实干。

@#@1991年，我到东京去看我们派去的研修生，在《朝日新闻》送报的青年说，日本人送报只按师父讲的路线走，几年都不变，尽管因客户有变化而多跑路，而中国人一去就抄近道，结果出了不少错，执行不到位。

@#@办公室主要职能是执行，没有执行力就不能当办公室主任。

@#@我认为执行力是3种素质的有机集成：

@#@一是责任素质，执行力首先是责任感，你是不是想把事情做好，想做与不想做有天壤之别。

@#@比如，我到省分公司有时会遇到这么一种情况，就是让我下楼出发时，到了楼下司机却不在，省公司老总忙于打电话到处找，这是一件很小的事，不需要什么水平，只要认真就能办到，那么为什么办不好呢？

@#@就是执行不到位。

@#@二是实践素质，就是有没有办事能力，比如，你能不能出去把事情办成，其实并不容易，现在办点事情多难啊。

@#@前不久，我去某省分公司宣布主要领导调整，要见省委组织部有关领导，很紧时间内，该省分公司纪委书记在车上不慌不忙地打电话，一会儿就联系好了，执行力很强，换别人就可能不行。

@#@三是创造素质，就是你有没有创造性地把事情办得非常漂亮的能力。

@#@比如，前不久，美国霍克公司向总裁室汇报新办公楼装修设计方案时，万峰同志对大会议室的顶部装修不满意，觉得死板了，我们就商量如何执行万总这一指示精神，想了一晚上，大家终于想出了用玻璃顶和“太阳神鸟”造型灯光装饰的创意，美方和中方设计师清华工美都认为不错。

@#@还要强调的是执行力这种素质需要不断进行积累，你每执行好一次，你的能力就提高一步，久而久之就化为你的素质了；@#@反之，你每次都糊弄，最终也变成了一种素质，不过是负的素质而已。

@#@@#@四、把握办公室工作的特质@#@认识和把握办公室主任工作的特质很重要，作为省分公司的办公室主任应该有4个基本定位：

@#@一是世界500强企业的办公室主任，这就要像杨超总裁讲的那样与国际大公司对标，要有国际化眼光。

@#@比如，跨国大公司的管理是条条为主，块块为辅，我们正好相反，因此强化条条管理是大的趋势和奋斗方向，因此就不能不服集团和总公司管理。

@#@二是国有控股企业的办公室主任，这就必须接受国有企业的政治硬约束，坚持党的领导，加强思想政治工作，这么一整套平安保险可能就不用搞，而这都是我们的政治优势。

@#@三是大型保险公司的办公室主任，我们负有引领整个寿险行业的责任，是中流砥柱，确保社会效益是当然之意。

@#@四是省级分公司的办公室主任，具有上情下达、下情上达的中枢职能。

@#@我们只有把这4个坐标综合起来考虑才能全面认识我们的工作定位。

@#@比如，**公司常常出任各省保险行业协会的会长单位，办公室要协调整个保险业的沟通，这项工作具有很强的政策性和社会性，中小保险公司就没有这种义务或机会。

@#@@#@五、难在融合矛盾@#@处于办公室主任位置会面临3种矛盾：

@#@一是工作矛盾，对工作思路、工作方法和工作评价有不同意见是一种工作常态，每天都会不绝于耳，你怎么进行协调确实是一个大学问。

@#@二是人事矛盾，对人的不同看法，人与人之间的对立冲突，人际关系的复杂、微妙也全部展现在你的眼前，非常生动、鲜活。

@#@三是利益矛盾，名利上的得失，分配上的不均衡，进步的快慢，最终都构成了利益上的冲突。

@#@而我们又往往处于其中与“狼”共舞，怎么办呢？

@#@而对这种矛盾往往有3种态度：

@#@一是参与矛盾，使矛盾复杂化、激烈化、多元化，最终自己也不幸成了矛盾的一部分；@#@二是回避矛盾，装傻充愣，装聋作哑，闭目不视，最终也很难独善其身；@#@三是融合矛盾，转化矛盾，异化矛盾，当然矛盾也不可能彻底消灭，最好是将其限制在一定范围内，这种状态的矛盾其实是有积极作用的。

@#@这里，我们重点探讨一下矛盾存在的必然性和融合矛盾的必要性，以及融合矛盾的哲学思维。

@#@矛盾存在的必然性有两层意义，一个是从某种意义上说，差异就意味着矛盾，每个人的文化背景、社会阅历和教育水平都不一样，这种差异是永存的；@#@另一个是矛盾还意味着相互制约，这种制约只要不影响正常工作和企业正常运行，其实就是积极的、正向的。

@#@所以，我讲的融合矛盾，其本质不是消灭矛盾，而是把矛盾规范在合理的度上，将其积极面展示出来。

@#@融合矛盾是一门艺术，需要辩证思维指导。

@#@这里仅提示几个观点：

@#@第一，用原则为矛盾做个笼子，为矛盾画地为牢。

@#@造笼子的原则包括党性、法律、政策和制度等，放在笼子内的矛盾就无害，甚至有益。

@#@比如，两个领导有矛盾，但他们党性都很强，只是常在党委会和总经理办公会上争论，会下不说，会后执行决定，这种矛盾是一种“好”矛盾。

@#@第二，用盛开的鲜花来美化粪坑，就是把无害的矛盾藏起来。

@#@大家常说“小人”是制造矛盾的“粪坑”，但其客观存在，不可能消灭，你要去硬填就可能溅一身粪汤，还不如在其旁边种上鲜花，把“粪坑”美化起来，其实“粪坑”也有转化为催生鲜花营养素的可能，只要“小人”的存在不影响原则的笼子，也不需要赶尽杀绝。

@#@作为国企，不能光讲疑人不用，用人不疑，更要讲疑人要用，用到不疑。

@#@第三，用光明面消化阴暗面。

@#@西方哲学家认为，人性具有两面性，这两面性就是人的自我内在矛盾，这个自我内在矛盾的阴暗面可以延伸为与他人的矛盾，我们可以大力弘扬光明来遏制阴暗面。

@#@有人讲，人一般都是见人说人话，见鬼说鬼话，最好的也就是见鬼不说话，见鬼说人话的其实很不容易，是需要极大勇气的！

@#@古人讲，近君子，远小人，是很难做到的，除非你出家当和尚、道士，只要生活在尘世之中就不可避免地要与“小人”接触，但“小人”是可以转变为“大人”的，中华民族还是相信人之初性本善的道理。

@#@@#@六、保持一个有准备的头脑@#@办公室主任要经常面对的一个难题是如何回答好领导的随机提问，领导常常是一问这事怎么办，二问这人怎么看，三问这题怎么解。

@#@因此我们要时刻保持一个有充分准备的头脑，里面像陈布雷一样装着上、中、下三策，随时可以拿出来。

@#@要做到这一点很不容易，需要非常勤奋才行，这就是“若想人前显贵就要人后受罪”的古训。

@#@怎样保持一个有准备的头脑呢？

@#@一是留心，领导第一次向你提出一个问题时可能是漫不经心，你可以不动心，但当他向你第二次提到同一个问题时，你就必须当心了，因为当他第三次向你提出同一个问题时很可能就要问你的意见了！

@#@二是用心，当领导第二次向你提同一个问题时，你的机会就来了，什么机会呢？

@#@就是为领导操心和分忧的机会。

@#@你必须对这个问题认真分析利弊，研究处理对策，站在领导角度思考周全建议，等着他哪一天高兴了突然发问。

@#@三是忠心，日本人认为对领导不忠诚是很大的不道德，这其实还是从中国学来的。

@#@办公室主任出主意必须出于公心，出于善心，出于忠心，这样领导就会对你放心。

@#@@#@七、把嘴管好@#@皇帝到灵隐寺参观时问老和尚，老百姓为什么拜佛？

@#@和尚答不上来，皇上解疑：

@#@因为佛不说话。

@#@这个典故的寓意是很深刻的。

@#@当办公室主任首先要把嘴管好，古人说病从口入，祸从口出啊！

@#@那么如何叫管好呢？

@#@一是把嘴闭上，不说废话，不说坏话，不说空话，不说大话，必须搞清楚什么该你说，什么不该你说，总的讲少说比多说好。

@#@古代对人有一个美誉叫“为人木讷”，就是说话不利索，反应迟钝的意思。

@#@领导一般对话少的人容易放心，说他比较持重。

@#@历史上因为一句话丢官、甚至送命的故事是很多的。

@#@二是把嘴张开，这个刚才讲了，就是当领导问你话时要及时、有准备的回答。

@#@三是把嘴半张，就是当办公室主任吃饭的机会多，有时不吃还不行，但还是尽量少吃，这样于政治、对身体都有百益而无一害。

@#@从可持续角度分析，多吃等于浪费了3份资源，身体不需要吃了浪费食物，吃多了难消化浪费体力，吃坏了身体指标看病浪费药材。

@#@现在提倡吃不爱吃的东西，因为吃不多；@#@不自己点菜，因为不可口吃不多。

@#@当然办公室主任必须会点菜，这也是一个“专业”能力问题。

@#@点菜的原理有三，就是知道各种菜系的代表菜，了解各个酒家的招牌菜，抓住客人的偏好菜，将这3个原理排列组合就是最佳菜单。

@#@@#@八、勿以恶小而为之@#@办公室主任类似内臣，由于整天在领导身边，有点“无冕之王”的味道。

@#@我们要办好事，办善事，办正事，不要办私事，办歪事，办坏事，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

@#@何为恶事呢？

@#@一是讲别人的坏话，有时领导想提拔一个人就问你的看法，这个关键时候讲话要把心放正了，因为你一句话就可能毁了人家的一个机会，甚至一生前途，要举贤不避亲，举贤不避仇，千万不要出于个人好恶讲人坏话。

@#@二是行私人之实，借领导之名行个人之实，这种情况很多，一旦领导发现了，你就会失去信任，因为你缺失了最基本的职业道德。

@#@三是不当长舌妇，在领导之间、上下之间和同仁之间来回传话，东家长西家短，这样就会影响团结，破坏风气。

@#@以上3条是办公室主任的大忌！

@#@@#@九、当好笔杆子@#@办公室主任应该是当然的笔杆子，没有文字基本功当办公室主任是很受罪的。

@#@我体会机关公文的本质有4条：

@#@一是领导意图的体现，因为你不是写自己的论文和小说，你是在表达领导的指示精神，必须写出领导的思路和风格。

@#@这就要求站到领导看问题的高度，这很不容易，因为会受到信息严重不对称的局限和困惑。

@#@二是集体智慧的结晶。

@#@我们只是起到一个汇总、条理和升华的加工作用。

@#@三是综合素质的体现。

@#@写文件不是简单的文字表达，那只是初中生的水准，机关公文可以透视起草人的理论功底、政策水平、管理经验和领导阅历，当然也包括文字能力，是综合素质的表现。

@#@四是勤奋努力的成果。

@#@你思想能力再强，综合素质再高，可是吃不了文字工作之苦也不行，写东西是极其艰苦的脑力劳动，确实要呕心沥血，鞠躬尽瘁，但不可死而后已啊！

@#@@#@十、学会包容@#@有这么个著名的佛教经典故事，老和尚在庙里闭目养神，一个小和尚给他捶背，门外有甲乙两个和尚在吵架。

@#@一、两个时辰也没有结果，争得面红耳赤，最终谁也说服不了谁。

@#@这时甲和尚进来说，师父，我跟乙和尚争论，我是什么观点，他是什么看法，我觉得我对他错，老和尚回答说你对，甲和尚讨到说法高高兴兴地走了。

@#@乙和尚接着进来也如此这般说了一番，老和尚说，你对，乙和尚也高高兴兴地走了。

@#@这时老和尚背后的小和尚糊涂了，他问，师父，两个人吵架必有一对一错，您怎么说他们都对？

@#@老和尚回头看看他说，你说的也对！

@#@这个故事反映了佛教超越任何宗教的包容精神。

@#@办公室主任的最重要的个人修养就是包容。

@#@何为包容呢？

@#@我个人看是这么几个字：

@#@一是正，毛泽东同志说人间正道是沧桑，只有正气浩然的人才能具有最大的包容量，纪晓岚在《阅微草堂笔记》里讲了个故事，说鬼晚上出来，看到各家的屋顶或光明冲天，或黑雾沉沉，见了光明鬼就敬而远之，看到黑雾鬼就去添乱。

@#@二是善，大善之人就有包容之心，当然有时善的动机带来恶的结果，恶的动机会有善的后果。

@#@三是博，见过世面的人易于包容，受过高等教育的人理解包容。

@#@四是忍，对于不公正待己能忍得住，将心比心，不怨天尤人，真正认识“吃亏是福”其实非常之难，难于上青天，但能忍住就是人生的极高境界。

@#@五是瞎，就是对无伤原则的小是小非之事，做到视而不见，两眼一摸黑，睁眼瞎，这点修炼也很难做到。

@#@六是哑，做到在无原则纠纷面前，在搬弄是非面前，哑口无言，闭口无语，只有耳朵没有嘴巴。

@#@那么怎么才能学会包容呢？

@#@这需要有很强的悟性。

@#@这里在提出几个认识角度供大家参考。

@#@第一，天下本无事，我们不必自扰之。

@#@大家想想，我们遇到的事情中有多少是原则问题呢？

@#@极少，我看一百件中也就那么一两件涉及原则分歧，需要较真，其余都是鸡毛蒜皮的无原则小事，根本不值得大惊小怪。

@#@第二，需要真诚的谎言。

@#@对许多影响团结的传言，听了后假装不知道，不理睬它，不给其任何市场，就说不知道，而且是一问三不知。

@#@第三，生活在别处。

@#@我们要有一个独立于工作之外的精神家园，我们个人的喜怒哀乐不能完全与工作挂钩，要有一种解脱办法，偷得半日闲，约几个好朋友，几杯清茶，一杯小酒，评书说画，沉浸在香格里拉之中，也岂不乐哉。

@#@第四，有就是无，无就是有。

@#@免去名利之困、得失之惑，就会进入人生自然之境。

@#@第五，坚持不败为胜。

@#@经营用西方，管理用东方，办公室更多的是管理，管中国人要依靠传统文化。

@#@办公室主任要修身用儒家，管理用道家。

@#@儒家思想从一个角度看是一种理想主义，在管理上可能不适用，道家思想可应用于管理。

@#@代表儒家思想的一句经典名言是“知其不可而为之”，而代表道家思想的名句则是“不败为胜”。

@#@办公室主任要“不求有功但求无过”，“不败”当然最重要了。

@#@@#@以上我从10个方面讲了办公室主任的世界观和方法论。

@#@杨超总裁提出了打造国际顶级金融保险集团的奋斗目标，在这面宏伟旗帜下，我们应当努力成为顶级办公室主任，这就必须学习、实践和精通办公室主任之道。

@#@我在这里还须加上两点说明：

@#@第一，**公司文化博大精深，**公司干部博学厚重，我说对了也只是一管之见，讲错了请大家指正，我这厢先致谢了。

@#@第二，我的话是哪说哪了，没有传达任务，听听就算了，不足挂齿，不足以对外人道也，让大家见笑了。

@#@@#@";i:

16;s:

3:

"@#@";}