自考《招聘管理》考纲Word格式文档下载.doc
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II、考核目标(考核知识点、考核要求)
第一章 导论
一、课程内容
本章介绍了招聘管理的基本内容,包括招聘管理的含义、原则、作用、职能、发展趋势和管理环境。
二、学习要求
通过本章的学习,要掌握招聘管理的概念、内容和作用,掌握招聘管理的基本原则、职能;
了解经济环境、社会环境对招聘管理工作的影响;
了解组织内部环境和法律环境对招聘管理工作的影响;
了解招聘管理的发展趋势。
三、考核知识点和考核要求
1、识记:
招聘管理的概念、内容、作用;
招聘管理的原则和职能;
人力资本、社会资本等基本概念。
2、领会:
组织内部环境和法律环境对招聘管理工作的影响。
3、应用:
招聘管理发展的新趋势;
经济环境对招聘管理工作的影响;
社会环境对招聘管理工作的影响。
第二章 招聘管理流程与策划
本章介绍了招聘管理的基本流程与招聘策划,包括招聘管理的基本流程、招聘对象的素质、人力资源规划以及招聘策划等内容。
通过本章的学习,要掌握招聘的基本流程;
掌握招聘对象的素质及其素质分析;
掌握人力资源规划的概念、意义、内容和程序;
了解人力资源供求预测的方法;
掌握招聘策划的内容。
人力资源管理的基本流程;
人力资源规划的概念、意义;
人力资源规划两个层次的具体内容。
了解招聘对象的素质及其素质分析;
人力资源规划与招聘策划的关系。
人力资源规划的内容和程序;
人力资源供求预测的具体方法;
企业外部和内部人力资源供给的影响因素和预测的方法。
第三章 招聘渠道的设计
本章介绍了招聘的基本渠道,即内部招聘和外部招聘,及其各自的途径和优缺点。
二、学习要求无锡自考网
通过本章的学习,要了解内部招聘和外部招聘的渠道;
掌握校园招聘的意义、形式、流程、优缺点;
掌握网络招聘的概念、优缺点、实施的基本策略;
了解中介猎头公司的发展史及其分类、业务开展方式、使用与管理方法。
内部招聘的含义及其渠道;
外部招聘的含义及其渠道。
校园招聘的意义、形式、流程、优缺点和特征;
网络招聘的含义和优缺点;
猎头行业开展业务的步骤、发展趋势。
3、应用:
有效实施网络招聘的策略。
第四章 笔试与面试技术
本章介绍了在招聘管理过程中,笔试和面试的基本技术,包括笔试的含义、作用、种类、方法与技巧等;
面试的含义、特点、类型、步骤与技巧。
通过本章的学习,要了解笔试的含义、作用、种类、准备、方法与技巧;
面试的含义、特点、类型、步骤与技巧;
掌握面试提纲的基本内容;
了解行为面试法,能够运用STAR原则进行面试;
掌握提问的技巧与禁忌,了解在面试中常见的偏见。
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笔试;
面试;
心理测验;
面试中的STAR原则。
笔试的种类、准备、技巧;
面试的具体类型和特点。
第五章 心理测验与评价中心技术
本章介绍了招聘管理过程中的心理测验技术和评价中心技术。
通过本章的学习,要掌握心理测验的基本概念以及各种常用的心理测验的技术;
了解评价中心技术的含义、方法、种类及其应用。
三、考核知识点和考核要求无锡自考网
能力倾向测验的功能分类;
人格测验及其种类;
评价中心及各方法的含义;
评价中心法的优缺点。
心理测验的基本特点;
一般能力测验的基本内容;
无领导小组讨论的优点和特点。
评价中心法在应用时的注意事项。
第六章 人员甄选与录用
本章介绍了人员甄选的基本概念与程序;
人员录用的流程等。
通过本章的学习,要掌握甄选的原则、基本流程;
掌握甄选的程序与人员录用的流程;
掌握背景核查的意义、主要内容、流程、注意事项;
体检的意义、种类;
了解劳动合同的基本范畴以及相关的法律条款。
人员素质测评的含义、指标、基本原理;
录用程序的流程;
背景核查的含义;
劳动合同的含义和主要内容;
实习期。
人员甄选的作用和原则;
体检的意义。
背景核查的主要流程、应注意的问题;
劳动合同的签订。
第七章 招聘评估
本章介绍了招聘评估的基本作用、指标方法、测试结果的评估以及面试过程的评估。
通过本章的学习,要了解招聘评估的基本概念和作用;
熟练掌握录用评估的方法,如成本效益评估方法和单位招聘成本评估方法;
理解用人单位评估招聘工作效率的重要性。
招聘评估的含义、标准、作用;
录用人员数量评估;
招聘核算。
测试结果的可靠性与有效性分析。
招聘评估的工作标准及方法;
招聘测评信度和效度的含义和类型。
第八章 公职人员的招聘管理
本章介绍了公职人员的招募、甄选,以及公职人员的考试录用制度。
通过本章的学习,要了解公职人员的选拔原则与条件,了解公职人员录用考试录用的制度;
理解国家公职人员的招聘与国家公务员录用的区别;
掌握公职人员招聘来源及方法。
公职人员甄选的意义;
公职人员考试录用的意义和原则;
公职人员考试录用的范围、种类与程序。
公职人员招募前的准备;
人员招募的方法与渠道;
人员甄选的方法和技术;
考试录用的机关;
西方各国政府考录机关的发展趋势。
第九章 招聘管理制度范例
(本章内容不做考核要求)
Ⅲ、有关说明和实施要求
一、关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明
在大纲的考核要求中,提出了“领会”、“掌握”、“应用”等三个能力层次的要求,它们的含义是:
要求应考者掌握有关的知识点,正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。
要求应考者能够理解有关知识点的内涵与外延等主要内容,熟悉其内容要点之间的区别与联系,并能根据考核的不同要求,做出正确的判断、解释、说明和阐述。
要求应考者必须对相关的知识点在理解的基础上能够灵活使用,并能结合相关的理论来分析现实问题。
。
二、自学教材
本课程使用教材为:
《招聘管理》,李中斌、卢冰、郑文智等编著,中国社会科学出版社,2008年版。
三、自学方法的指导
本课程作为一门的专业课程,综合性强、内容多、难度大,应考者在自学过程中应该注意以下几点:
1、学习前,应仔细阅读课程大纲的第一部分,了解课程的性质、地位和任务,熟悉课程的基本要求以及本课程与其他相关课程的联系,使以后的学习紧紧围绕本专业的基本要求。
2、在阅读某一章教材内容前,应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求,注意对各知识点的能力层次要求,以便在阅读教材时做到心中有数。
3、阅读教材时,应根据大纲要求,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每个知识点。
对基本概念必须深刻理解,基本原理必须牢固掌握,在阅读中遇到个别细节问题不清楚,在不影响继续学习的前提下,可暂时搁置。
4、学完教材的每一章节内容后,应认真完成教材中的习题和思考题,这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识,增加分析问题、解决问题的能力。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的层次,并深刻理解各知识点的考核要求。
3、对应考者进行辅导时,应以指定的教材为基础,以考试大纲为依据,不要随意增删内容,以免与考试大纲脱节。
4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导,提倡应考者“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动提出问题,依靠自己学懂”的学习方法。
5、辅导时要注意基础、突出重点,要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念,对应考者提出的问题,应以启发引导为主。
6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导应考者逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题、分析问题、做出判断和解决问题。
7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。
五、关于命题和考试的若干规定无锡自考网
1、本大纲各章所提到的考核要求中,各条细目都是考试的内容,试题覆盖到章,适当突出重点章节,加大重点内容的覆盖密度。
2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是:
“领会”30%,“掌握”30%,“应用”为40%。
3、试题难易程度要合理,可分为四档:
易、较易、较难、难,这四档在各份试卷中所占的比例约为2:
3:
2。
4、本课程考试试卷可能采用的题型有:
单项选择题、多项选择题、填空、名词解释、简答题及问答题(包括论述题)等类型(见附录题型示例)。
5、考试方式为闭卷笔试,考试时间为150分钟。
评分采用百分制,60分为及格。
附录:
题型举例
一、单项选择题
如:
参与招聘管理的人员应力争用最小的成本招聘到最适合组织的人员,这体现了招聘管理中的()
A.合法性原则B.效益原则C.内外兼顾原则D.合适性原则
二、多项选择题
公文筐测验的基本特点为()
A.灵活性B.平等性C.直接性D.培训性E.预测性
三、填空题无锡自考网
招聘管理的组成阶段包括招募、甄选、录用和________。
四、名词解释
招聘管理
五、简答题
简述心理测验的基本特点。
六、论述题
试结合实际分析劳动合同签订过程中应注意的问题。
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