成长作文之主题为成长感悟的作文.docx
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成长作文之主题为成长感悟的作文
主题为成长感悟的作文
【篇一:
成长感悟类作文】
主题一、成长感悟类
【佳作展示一】
盼望破茧成蝶的美丽
光影流转,众生浮动。
从那冬天浅浅的碎雪一路走到山花烂漫的缱绻春日。
我们各自聆听生命的小小变迁,一不小心眉梢目间已写满青春年华,在常青藤下总有静静的忧郁。
艳黄的日光晒出影子棕色的纤长,原来在疏影暗香之中,如此盼望那份破茧成蝶的美丽?
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流年如锦,雀跃着的童年像个没穿裤子的孩子,跑得飞快。
我亦是在馨香的岁月中,和成长不期而遇在粲然的花期。
于是我想要更加美丽地绽放,但在其中却总有些难以名状的东西似乎在尽力阻止我隐秘的瑰丽想望,使想要凌空飞舞的我感到包裹在我身上的茧,如此厚重?
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桌上放着刚刚发下来的数学试卷,上面刺眼的殷红已然被眼泪打成氤氲的湿晕。
为什么?
为什么我的数学成绩总是在及格线流连忘返?
我的心就好像被人揉进了一把碎玻璃,千沟万壑的心脏表面,穿针走线般的缝合进悲伤。
曾经对自己的期盼,现在如冬天的落日,随着下拉的嘴角,惶惶然往下坠。
周遭的空气亦仿佛经历年华若干,变得苍白而缄默,全宇宙的快乐至此剧终,剩下的只有低垂的黯然暮色以及我逆流成河的悲伤,地心深处那些怆然的情绪,彷徨地往上涌,在眼眶里迷茫地积蓄着。
暗黑色的云朵大朵大朵地走过天空,沉重得像黑色的悼词。
是不是,我也就只能这样了?
平庸地度过初中,梦想还是刚刚开场的样子,而我要提前离场。
眼前朦胧一片,肃穆的白在我脑海里越来越清晰,忽然凝结成几根突兀的白发,温柔地藏匿在鬓角。
白色什么时候会闪光,我想。
就是现在吧,我突然感到了一阵亮晶晶的温暖与释然。
“孩子,你不是说你要成为那只最美丽的蝴蝶吗?
现在你还没有长成,仍有厚重的茧包裹着幼小的你。
成长就是这样,美丽中总带着伤痛。
”一席足以把冰封中的火焰点燃的话语。
我的思维顿时澄明一片。
从容而娴静的母亲的眼睛里有秋日的潋滟,更有春阳的温煦。
我看到天空中飞过了一只绚烂的蝴蝶,飞翔得单纯而执著,我想,它亦是刚刚破茧而出的吧。
飞得从未有过的酣畅淋漓,我以柔弱的躯体冲破季风的侵袭。
在朗眉星目的少年时,我将用我最灿烂的颜色在花笺上渲染桃红的蝶影。
此刻轰轰地簇拥着一厢刚刚经过洗礼的心跳,年轻而生动的震颤。
天空中没有蝴蝶飞过的痕迹,而我已经闪烁地飞过,在那片更高的天空上拥有着破茧城蝶的美丽。
【佳作展示二】
十六岁的天空
回望十六岁的天空,我有太多的感慨。
回首十六岁这一特殊的成长时期,我感到它就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。
十六岁的天空,没有了绿茵场上的摸爬滚打,没有了“车”“马”“炮”“足”的苦思冥想;告别了双休日的休闲时间,告别了节假日的欢乐时光。
本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球,走进黑白对弈的世界;本想看一看好莱坞大片,松弛一下紧张的神经?
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可是,十六岁了,上初三了!
父母的苦口婆心的叮咛,亲友的殷切的嘱托,老师语重心长的告诫,都化成了一道道无形的厚墙,将我们隔离在世界之外,伴随着我们的只有书山题海,我们只有握着勤奋的桨,以刻苦为舟,在这决定着命运的知识的海洋里遨游,遨游,在遨游。
这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多,可我也得到了很多。
生活并不富裕的父母,此时大买“钙中钙”、“脑白金”、“生命—号”为我补充营养,我体会到了父母对我无私的关爱;老师临放学时总是不忘重复“回家要好好复习”一类的话,我感受到了老师对我们亲切的关怀。
有了这些,即使我们失去了很多,我也会说——值得。
十六岁的天空,友情似乎显得特别,因为彼此都知道大家在一起的日子不会太多了,所以,以前的矛盾到此时也就容易化解了。
早晨,迎着朝阳,在林阴道上早读,打开语文课本,一张纸条悄然入目:
“初三了,我们和好吧!
”一句短小的话语,融化了多年的冰山,这便是初三,这个十六岁的季节所特有的友谊的真情告白。
十六岁的天空,我们也不妨在忙中偷得一些闲暇,调剂一下过于单调的生活。
辩论会上,我们唇枪舌剑,妙语连珠;演讲台上,我们口若悬河,滔滔不绝;诗歌朗诵会上,我们激情澎湃;体育场上,我们腾挪跳跃,生龙活虎。
十六岁的天空,还有许多许多得道回忆的往事。
盘点十六岁的天空,往事如烟似梦,令我激动,使我难忘。
但我知道,希望还在前方——梦还很远,路还很长。
我将带着十六岁积累的人生财富上路,迎接下一个激情燃烧的成长的岁月;我将奋然而前行,决不犹豫彷徨!
【佳作展示三】我成长中经历的财富
一
清楚地记得,小时的我是那么淘气,那么贪玩。
夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫,在大地这架大琴盘上,与雨滴一起击奏欢乐的节拍。
冬天,纵然天寒地冻,千里冰封,我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人,鼻尖冻得通红,嘴里哈着热气,脸上溢满快乐。
那时的生活虽然有些艰活,所以我觉得我更应该快乐。
与他们相比,我不用承担生活的艰辛,却可以享受生活的快乐,他们的微笑时时感染着我,让
我体会着生活的美好与甜蜜。
于是,微笑着,真诚地,在风雨中我度过了欢乐的童年。
这,是我的第一笔财富。
二
时间老人慢慢地老去,但他没有忘记把我的身体拉长,没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪,开始探寻书本里的奥秘,探雪人生的真谛,撷取奋斗的乐趣,体验成长的滋味。
可是生活的风雨真有点让我站不住脚,伤心的时候,我真想趴下,永远不再站起。
但我又怕时间老人那严慈的目光。
于是,我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树,虽左右摇摆但绝不倒下,一旦雨过天晴,我依然追求灿烂的阳光。
于是,我又得到了第二笔财富--乐观、坚强、奋斗不息。
三
我的时间终究会走到尽头,我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。
这也是我的第n+1笔财富。
曾经,有一笔可观的财富摆在我面前,我珍惜了,并感谢了生活,于是财富滚滚而来:
一元钱可以买天下所有的商品;一本书可阅遍精神世界;一辈子可以享受生活?
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【佳作展示四】
心中那抹艳阳
秋吟霜寒,芷染胭霞,红叶耐不住风哮僝僽,在憔悴的馥郁间黯自飘零。
我伫立在岁月的栈道上,凝视着世界似曾相识的阵阵熟稔,只是如她们一般缄默地,手执孤觞,盛接着那无形地沐浴着我的清馨艳阳?
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当闹钟的声音无情地刺过我微醺似的梦呓,当初阳的缃黄掩不住深穹苍白的面色,我便带着眼睛的铅重踟躇向那不该属于我的清醒。
然而,当阳光的柔晔轻抚着我倦钝的面庞,我知道,一个簇新的清晨,又是我生命的轻舟新的启程。
于是,我毅然踏上旅程?
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或喜或悲的懵懂梦幻已然属于昨夜,只觉日子冗长地重章叠砌,早已失去了往昔那新奇温润的铅华。
然而,我知道,我正采着沿路绮缬的风景,执拗地踏向那个方向?
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我的睡梦好短,然而谁知我的梦想更
长。
莫名珍惜的,是我心中那抹旖旎的艳阳?
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夜吟脉脉,余蝉微嘶,青冷的灯儿还在逞强地为我照亮。
当喘息的小城安然享受这一方郁静,我仍在无边的凝钝丹青中,对一张张睿智的问卷给出自己冥想的答语?
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万物耐不住黦色寂夜的诱惑,再也睁不开双目,惟有那深邃的咖啡盈香轻渺而曼妙地,伴我共同抒写这深夜的隽永。
一个又一个新的零点便是新的日子,在我的笔尖飞旋缱绻?
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当我在苦思中困心时,呷一口咖啡,舒展开禁锢许久的眉宇,新的希冀便蕴育而生。
午夜以一种最浓烈的方式教给我坚忍,于是,我的步履坚实起来,通往那个方向一步又一步。
我坚忍,只因我心中那抹瑰丽的艳阳?
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时间的跫音,此时那般清晰,因为它此刻屏息着,凝视着我们匆匆地划动笔尖,书写着或熟或稚的思想。
考场上,一切依然?
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或许,每一个静坐在这里的人都踞蹐地携着心中幻妙的愿景。
斜阳入窗,不经意投下的,或许是我们昔日笃定的身影,亦或是明日我们在六月的骄阳下挥汗如雨?
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日夜的点滴,我们拈在手上,是为了在这一刻把它们融入那泛黄的纸页,换来一丝沁人心脾的丰硕芳甜。
考场上永远氤氲着凌厉的气息,然而,眉头紧锁间,我们是否携着绮丽的怀想,在心中不知觉地微笑?
熟稔的考场,是我隽写愿景的地方。
我怀想,似我心中那抹馨暖的艳阳?
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我吟唱着梦想的心曲,执灯彳亍在阳光遍地的小径上。
我不再溯洄昔日的美丽,也不再驻足,而是持着孤觞中那丝温暖踽踽前行。
世界因阳光而明朗,于是我不再有一叶障目的迷惘,而是坚忍地朝着那个方向,只为了心中那抹灿烂的艳阳?
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【佳作展示五】
享受过程
我在人生的栈桥边,轻掬一捧馨雅的月光。
待她缄默地沉醉过我许是懵懂,许是迷惘的心灵,我便撷起一颗希望的种子,带着指间那丝灯的韵息彳亍,享受着沿路的风景,享受着那一段段如昔而又簇新的过程?
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我带着缕缕痛的气息,徘徊在昔日的幻呓与今日的泪光。
我不想,日日夜夜的守望竟是这样的结局;我不想,笃定许久的梦竟会被失败的泪水洗到褪色;我不想?
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于是,我像那执拗的茧中蝶,撕扯着眼前交织缠绵的黦色梦魇,我会甩去那桎梏的怅惘,再次地,目光向着那个,那个我思慕已久的方向?
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一切,只会使我的羽翼更坚强。
于是,我享受着这或许会痛的过程。
终有一天,风雨僝僽间,是我携着这熟稔的享受过的过程重生?
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夜是灵魂的精灵,夜是睡梦的化身。
而我,却在一个又一个幽深的午夜,带着丝丝迷离的倦意,徜徉在数与形的纵横交错,词与句的缠绵思语,长页与短篇的川流?
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于是,一个又一个新的日子在我无止的书写中,被我这样特殊地悄然迎来?
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然而,这又是多么奇异的过程。
咖啡的盈香伴我走过一张又一张经典的问答。
聆听着梦想的轻声呢喃,我又坚定地,走过一分,一秒,那便是凝钝中的欣悦。
我只向着那个方向,用尽一切的力量?
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我握住坚忍,踏着又一步履。
我静默地享受着一个个奋斗的夜,直睹它们凝聚成那旖旎的仲夏。
那时,莳华光颜为我吟唱着成功的赞歌。
时间屏息了,凝望着一个个焦灼的思绪,凝望着一字一句,都是隽写明天——这便是熟稔的考场氤氲着它独自的气息。
我享受着,这轻渺中携着凌厉的气息。
我接受它的启迪——细心,耐心,专心?
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我只手握一盏希望,徜徉在这样的愿场。
我享受着这样的过程,它一次又一次地教我,心如止水,心静无风,指引我踏上希望的路。
百日之后,我还是会在这样的气息中,享受这样的过程呵?
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丝雨雰雰,我撑起一把不甚宽广的伞,走在依旧的路上。
我享受着沿路的痛与忍耐,享受着一次又一次熟稔的气息。
我愿拟一支妙语般的曲伴我享受过程。
当我在终点蓦然莞尔回首,才知那结果并不重要,我还是憧憬着那芳草萋萋的小径上采撷韶华,享受过程?
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【佳作展示六】
我的季节我做主
天阴沉沉的,好像要下雨了,我不禁加快了回家的脚步。
突然,路边一团黑糊糊的东西引起了我的注意。
走近一看,是一只小鸟。
它双眼微闭,很虚弱的样子,但鸟华美的羽毛吸引了我。
于是,我决定把它带回家,安放在闲置已久的鸟笼中。
打开日记本,开始记录——
2月24日星期五天气雨
天气很糟糕,我的心情也一样。
考试成绩依旧不理想,但是我真的很用功了。
面对即将到来的中考,我很迷惘;面对父母殷切的目光,我很内疚。
我捡了一只小家伙,它好可爱。
真希望它能快一点长大,伴我度过这段艰难的日子。
给它取个名字吧,就叫“小点儿”。
学习的压力越来越大,我的心情也越来暗淡。
【篇二:
如何写好成长感悟类的作文】
如何写好成长感悟类的作文
一、文题解析
成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟,又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。
因此,凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容,都属于成长感悟类话题的范畴。
写作成长感悟类作文,意在引导学生关注自身的成长经历,总结自己成长过程中的经验和教训,在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶,逐步形成正确的人生观、价值观,拥有健康、积极的价值观和人生态度,从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、中考作文展望
从中考命题形势看,成长感悟类考题在逐年升温,如2007年四川安岳县中考作文题其中之一是:
以“成长”为话题,自选角度,写一篇文章。
2008年济宁中考作文题:
以“成长的脚印”为话题或题目作文。
2009年内蒙古呼和浩特中考作文题:
成长的脚印。
2010年贵州贵阳中考作文:
成长也需要?
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2010年南充市中考作文题:
以“成长”或“等待”为话题。
这类考题往往结合学生的生活实际,要求考生展现个性特长,记录成长足迹,畅写情感历程,表现精神追求,引导中学生认识自我,增强自信,加强责任感。
专家预测,在推行课程改革、强调人文关怀的新时代,此类考题会逐渐成为命题的核心。
成长类作文命题最贴近考生,注重引导考生对自我的认识,对个人成长过程的体验和感悟,最易引起考生的共鸣,所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。
三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面
1.自身的成长。
成长是一个不断蜕变的过程,从幼稚逐步变得成熟。
会主动帮助同学了,学会谦让了,会站在父母的角度考虑问题了,会自己洗衣服做饭了?
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学习能力、生活自理
能力也在成长中日渐体现出来。
而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。
如2010年广安市中考作文题目:
学会了__________;2010年三明中考作文题目之一:
第一次__________;2010年福建福州中考作文题目:
“在尝试中成长”。
2.从成长的经历而言,这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼,成长路上遇到的挫折、打击、困难等。
青少年时代,挫折、失败、忧伤、哀愁不可避免,这就要求我们在面对这些问题的时候,一定要有一个积极乐观的态度。
面对生活的波折,要始终坚持自己对真、善、美的追求与向往,对假、恶、丑的批判与鞭挞。
如2010年绍兴市中考作文题目:
越长大,越__________;2010年辽宁朝阳中考作文题目:
我的快乐之旅;2010年湖南株洲中考作文题目:
我在__________中成长;2010年台州中考作文题目:
把___________甩在身后。
3.对自身成长经历的回眸,抒写对生命个性的感悟体验。
可以写成长的经验、教训、反思等等。
如2008年江苏徐州卷:
成长回眸(命题作文);如2010年山东日照中考作文题:
_______的滋味;2010年杭州中考作文题目:
成长路上无捷径;2010年安顺中考作文题目:
做一个______的自己;2010年湖州中考作文题目:
多想告诉你等就体现了这样的命题导向。
4.从成长的内容上看,这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。
如2010年湖北咸宁中考的命题作文:
亮出自己;2010年云南昆明中考作文题目:
属于自己的天空。
5.成长路上的“伴侣”。
在成长的旅途中,总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远,也许是爸爸妈妈、老师同学,也许是一个陌生人、一件事或一个物。
如2010年佛山市中考作文题目:
智慧伴我成长;2010年江苏盐城中考作文题目:
书香作伴;2010年镇江中考作文题目:
叫我如何不想她(他、它)。
四、成长感悟类作文的写作技巧
1.以小见大
成长的过程是一个循序渐进的过程,而不是一蹴而就的。
所以我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面。
我们可以选取一些小的点切入主题,以点再现成长经历,表达内心情感、表达对成长的回顾和思考,这样就可以写出从幼稚到成熟的成长过程。
写作时,要注意化大为小,要学会从一滴水中看世界,从小角度反映大问题。
成长的过程中,可写的内容有很多。
但如果贪多求全,反而流于空泛,不如选取一个方面着力进行描写。
比如,自己是如何通过一件事展现自己的青春风采;和同学之间因为个性差异,有哪些矛盾冲突?
又是怎样和解的?
在成长的路上,和老师、家长有怎样的对立情绪?
最后又是怎样相互沟通的?
经历了成长的故事,你明白了什么?
感悟到了什么样的人生道理?
选取你觉得最有代表性的成长故事,力求做到“以小见大”,弘扬一个大的主旨。
在叙述的过程中,融入独具特色的个人感受。
2.细节描写
成功的细节描写往往能够达到“一瞬传情,一目传神”的艺术境界。
叙述的过程可以摇曳生姿,但一定得叙述真切,细致入微。
比如写“成长中直面挫折”,可能一开始面对挫折的时候,你动摇了,气馁了,过度消极了。
但后来,也许因为一句关切的话,或一个关注的眼神,自己的一次思想顿悟,抑或是自然界一个有启发性的现象,给了你内心强烈的震撼,让你重树信心,重新燃起拥抱梦想的热望。
写作时的关键点就在于,紧扣细节、精彩展示。
如怎样直面挫折,走出挫折的阴影,获得心灵的丰盈充实,收获刻骨铭心的记忆。
把这个过程描述精彩了,文章就出彩了。
3.情感真挚
“感人心者,莫先乎情。
”成长感悟类的作文,感情一定要真挚,力求表达独特感悟和
真切体验,不要无病呻吟。
只有让阅卷老师获得情感上的震撼和心灵上的触动,才能取得高分。
年少的心很大,关注自我,渴望成长。
希望能得到别人的认同,渴望外界的接纳;年少的心也很小,敏感,脆弱。
要敢于直面成长的烦恼,直面成长中的经验教训。
要把内心的感悟淋漓尽致地表现出来。
如一篇学生习作中的一段:
那时,生活的一切,全由自己的性子决定,从不听别人任何劝说(包括你的管教),面对你严厉的面庞,我却没有孩子应有的胆怯,有的却是霸气地仰着头,满脸厌恶地瞪着你。
每当这时,你眼眸中总是饱含着无尽的失望和感伤。
而我,却漠然视之。
曾有几次,你硬着心肠来修理我这长满尖刺的灌木,末了,你竭力板着极为严峻的面孔和我对视,你眼中喷出的火焰足以将我燃尽,但却没有打败我那与生俱来无视一切的傲气。
我不可一世的桀骜不驯,竟使您浑身颤抖,眼中溢出的不仅是无奈,更多的是无尽的凄凉与悲哀。
我,依然目空一切,您知道,您埋在我身上的那个绿色的梦已濒临破灭。
但,面对一棵不服修理随意生长的灌木,您并没有让它自生自灭。
您耐心温和地扶它成长,助它成树?
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正是小作者用真挚的情感描述了成长中的故事,使得作文情真意切,打动人心。
4.形式新颖
文章的内容决定形式,但是好的作文形式往往让人眼前一亮,产生赏心悦目之感。
例如采用书信式、童话寓言式、访谈录式、小标题形式、分镜头形式等。
如学生习作《我长大了》是这样写的:
妈妈的生日,我送妈妈一束鲜花,她笑着谢谢我,说我真的长大了,我不懂,“什么叫真的长大?
”爸爸不说话,笑着递给我一本相簿,说:
“你自己看吧。
”我怀着疑惑的心情一个人悄悄看起来——“相簿里,有写着我真的长大吗?
”
接下来的几段是:
“翻开第一页?
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”“紧接着一页?
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”“第三页上的我?
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”“再接着看下去?
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”“再翻一页?
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”。
这种新颖的形式迅速地抓住了读者的眼球,同时也使得文章有条有理。
另外,在表现手法上也可以灵活多样。
如果你长于叙事,可以叙述自己的成长故事,在结尾进行抒情议论式的升华,凸显主旨,得出成长路上的感悟;如果长于议论,可以写成长的意义、表达对成长的独特看法。
在语言上,要注重修辞美。
可以采用比喻、拟人等修辞手法,让表述更吸引人。
【篇三:
以成长为主题范文】
我长大了
我长大了?
可我从没觉得自己长大过。
其实我只是从别人的话与眼神中知道,我长大了。
刚进小学的时候。
有一个星期天的下午,我作业做完了,和妈妈一起去逛街,走到一个玩具店旁,我突然停下来盯着里面的摇控赛车看。
妈妈好像看透了我的心思,说:
“要买就买吧!
”我说:
“算了,还是把前留着去报个学习班吧!
”妈妈听了,泪水夹在眼眶里,摸摸我的脑袋说:
“好儿子,你长大了。
”我的心里热乎乎的。
眼看我已是四年级的小学生了,一天下午放学回家,按了门铃,没有人在家。
我摸摸胸前,好惊奇,我竟然带了钥匙。
我把门打开,打电话给妈妈,没人接,爸爸也没接。
我等啊等,六点半了,我等不急了,跑进厨房自己开始做饭。
饭做好了,我就开始吃起来。
刚吃完,爸爸回来了,看见我自己做饭,高兴地说:
“哎呀!
我们的儿子又长大了。
”听了这些话,我还不好意思地说:
“这没什么了。
”上五年级了,一天下午,我到爷爷家去玩,弟第也来了,我们俩在客厅里玩游戏,弟弟不小心跌在地上,然后就哇哇大哭起来。
爷爷,奶奶怎么哄也哄不好他。
我跑下楼,用我的零花钱买了一根棒棒糖。
我回到爷爷家,把棒棒糖放在弟弟的口里,弟弟马上不哭,两眼笑眯眯地望着我说:
“还是哥哥好!
”爷爷,奶奶微笑着说:
“雄雄懂事了。
”
我长大了,我再也不能像以前那样看见精美的玩具就两眼冒金星,我在不会像以前那样,为了看电视机而大打出手。
我长大了,我开始关心天下大事了,为十六大召开而兴奋,为有人贪污腐败而愤恨。
我就像雄鹰在广阔无银知识的海洋上展翅飞翔了。
我长大了吗?
我长大了
我长大了
我长大了,也懂事了。
但各种烦恼也接踵而来,就让我来为你讲讲吧!
长大了,也会帮妈妈做家务了。
小时候,我在家写完作业就看电视或下楼玩,看着妈妈做家务很辛苦,也不能帮帮忙。
可现在不一样了,每当妈妈做家务的时候,我就可以上去帮她一把,不会让她太辛苦。
长大了,在生活中也可以自理了。
小时候,我吃饭都要妈妈喂,睡觉要妈妈哄,就连喝水都要让妈妈端。
可现在不一样了,我不光可以自己吃饭、睡觉、喝水,还可以自己上学。
长大了,也会在同学和朋友遇到难处的时候帮助他们了。
小时候,总是会以为自己为中心,不管别人是什么感受,也不分好坏。
现在不同了,在发生误会时,我也会意识到是自己的不对。
在别人伤心的时候,我也会去安慰她。
长大了,也会有不少烦恼迎面而来。
小时候,一放学就开始在自由的海洋里漫步;说错了话也被当成童言无忌;打破了什么东西,也会被家长当成好动是孩子的天性;受了欺负哭一场,也会被家长抱一抱,哄一哄。
现在真是烦,一放学就会被淹死在作业组成的泥塘里,好不容易到了周末,又在无数的学习班中度过。
说错了话,也会被大人白一眼。
打破了东西,就等着百分之百的无声还可能的口水之河吧!
长大了有许多好处,但烦恼也是必不可少的。
我最不爱听的一句话
我有一句最不爱听的话,那就是“小鬼,考得不好,就给我小心点!
”我听了这句话,就感到浑身不自在,心里堵得慌!
记得有一次语文考试前的一天晚上,我把语文书上要测试的这一单元的内容,来来回回熟读了一遍,又做了一些配套的考试卷,一切复习完毕,我已累得头昏眼花啦!
于是我决定放松一下,打开电视机,悠闲地坐在沙发上,津津有味地看了起来。
可就在这时,爸爸大步流星地往我这边走来,“吧嗒”一声关上了电视,严肃地问道:
“你能保证明天90分以上吗?
”我不免有些心虚,支吾了半天,才委屈地说道:
“我都复习好了。
”爸爸听了,两只眼瞪得比铜铃还大,气恼地喝道:
“复习好了,就能看电视啦?
你给我听着,明天考不满90分以上,给我小心点!
看我不揍扁你!
“哎!
又来了!
小心点!
小心点!
这明摆了是威胁嘛!
于是,我悻悻地走回书房,挑了张卷子不情愿地做了起来……
第二天,考试时,我一直无法使自己定下心来,不停地想着昨天晚上爸爸说的那句话,想着“小心点”这三个字的言外之意,心中不由一阵恐慌,恍恍惚惚地做完题目,便匆匆地交卷了……
三天后,成绩出来了,结果在我的预料之中,我只考76分。
回家后,我把这个坏消息告诉了爸爸,爸爸立马大发雷霆,狠狠地揍了我一顿,大声喝道:
“我不是说过吗?
考试考得不好就小心点!
”这时,我心里难过极了,蜷缩在屋角,不停地抽泣着,不停地抹着眼泪……
每当这时,我真想站起来,大声地告诉爸爸,你知道吗?
你的这句话,给了我无形的压力,使我不安,使我失常,再也考不出自己应有的水平来!
……这真是我最不爱听的一句话!
真的!
我最不爱听的一句话
从小到大,无数的人对我说过无数的话,有好听的,也有难听的,而我最不爱听的一句话就是“作业写完了吗?
”
记得有一次,我正在家中津津有味地玩电脑,可是不知到从哪里冒出一个黑影对我说:
“权祥,你作业写完了吗?
”我一听到了这话,仿佛从极乐世界中掉了下来,我愣了,好一会才缓过来,脸色苍白,慢慢地转过身来,一看是妈妈,我想:
这可真是天有不测风云,我妈一旦来了,我就不得不乖乖地去写作业。
此时的我就像坠入万丈深渊,我说“:
还没,我现在要去写作业了。
”妈妈说“:
好,你去写作业吧!
”我现在只能去写作业了。
记得还有一次,我从学校刚回家看到妈妈怒火三丈,这时我打开书包,看到作业就是这个试卷要家长签字,我想完了。
现在也只能等妈妈发威了。
我给了妈妈试卷,妈妈随意看了看就签了字,妈妈说“:
权祥,你的作业写完了?
把作业本,拿来看看。
”就这样