高三一模总结3篇Word下载.docx

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二、正确看待成绩，找出差距和存在问题，抓好弱科，突出强科。

学习的经过就是不断发现问题并解决问题的经过，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。

师生共同努力抓好弱科的弥补，十分是抓好成绩较好的同学的薄弱学科的突破;

对于这类学生我们要努力做到沟通，鼓励，面批面改。

进而缩短学生之间的差距，实现更大的突破。

三、协同任课教师做好学生的心理辅导工作。

一模考试后，很多学生表现出情绪低落，自信心缺乏，甚至出现厌学的情况。

这段时间我们教师应该主动出击，及时了解学生的思想动态，做好学生的思想工作，帮助他们摆脱心理窘境，助其自信心饱满，全身心投入温习，鼓励学生与教师多沟通，多请教。

四、随着一轮温习的结束，各科考试的频率增加，指导学生调整心态，学会做题，减少失误，把平常的考试当高考来对待，实现考试的价值最大化。

五、随着高考的日益邻近，常规管理不放松，进一步抓好常规，着重抓学生的习惯养成，为学生的学习创设良好环境。

总之，考试让我们认识到了一轮温习中的优点与缺乏，找准了我们努力的方向，我们会在接下来的教学中努力培养学生良好的学习习惯，抓好学生的弱科，做好部分学生的心理疏导，群策群力，齐抓共管，努力实现我们的目的。

高三一模总结篇二：

一模考试已经结束，高三.31班A线上线人数30人，B线上线人数57人，较好的完成了一轮温习的目的。

为了给高三二轮温习奠定一个良好的理论基础，对今后的工作起到提示作用，更好的完成高三的教学任务，为学生以后的发展和综合素质的提高搭建平台，我们班教诲组认真对一模成绩进行了分析，对上学期的教学工作进行了总结回首，坚定了自信心，查摆出了问题，并制定了其实可行的措施。

以指导下一阶段的温习备考及班级工作。

一、工作回首

工作需要，高三我校重新进行了分班，高三31班不例外，是一个全新的实验班，共有学生62名，其中男生31名，女生31名。

固然是实验班，但本班初始阶段纪律并没有想象的那么好，很多以前养成一些不良习惯，纪律观念差，学习习惯差。

新组建的班级，学生来自不同的班级，人心不齐，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。

在全体任课教师支持和全体同学的努力下，经过一学期的教育疏导，班级的整体相貌有了较大的改变，学生的学习行为也有了很大的提高。

一学期以来，我做了如下工作：

（一）常规管理方面：

坚持不懈的地进行思想品德教育，狠抓学生行为习惯的养成教育，通过本人的严格管理，以及班级文化的熏陶作用，使班级很快步入健康发展的良性轨道，班内构成了良好的舆论气氛，同学们比学习，比上进，大家以为班级争光为荣，以为班级抹黑为耻，班内纪律在的改变，违纪现象越来越少，大部分学生能够把精神投上课入学习。

卫生、作息、两操等常规方面也不落后，从学期初我便把班级的卫生工作放在第一位去抓。

从要求卫生委员严格监督开场，到卫生干完以后的检查落实，直到卫生反应和最后的赏罚都逐一落实，且常抓不懈，尤其是想办法加强学生的集体主义和责任感，起到了不错的效果。

（二）学习管理方面：

1、狠抓学习习惯的养成，

“良好习惯成就将来〞，“行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运〞这是我们班级文化中的几句话。

可见我对习惯养成的重视。

学习习惯的培养更为重要。

我从课前预习、听课、课堂笔记、错题记录、反思等学习常规抓起，要求人人都必须建立“三本〞，并加以催促检查，每周上交检查一次。

另外，优秀、劣质试卷展评等活动的开展，有效地解决了学生非智力因素方面缺乏对学习带来的不利影响。

2、实行重点学生导师制。

把班内文化课成绩分成1-10名、11-40名、50-62名三个层次的学生分根据其薄弱学科情况给各课教师作为重点培养对象，尤其是他们的弱课。

施行“全员育人〞，力争尽快的提高他们的成绩。

分别向重点本科、一批本科、二批本科迈进。

这一举措已获得不错的效果，但是由于个别学生的基础太差，还需师生共同努力才能获得理想的成绩。

（三）心里疏导方面

1、做好学生心理疏导工作，使学生能以健康积极的心态应对高三艰辛的备考。

“健康心态决胜高考〞。

一个什么样的状态就决定了一个什么样的成绩。

高三温习备考是漫长而艰辛的，学生在备考期间会出现各种各样的不良心态，老师要擅长观察，及时疏导。

要了解不同的阶段学习特征，学生心理特征，有的放矢地进行疏导，我一学期以来，不知跟学生谈了多少次话!

有的出问题较多的学生，不下5次。

这些工作也带来了实际效果，如今学生都以高昂的斗志，投入到备考温习中，他们懂得积极心态的重要性，并且他们学会了调整本人的状态。

2、定期召开班教诲组会，为学生把好脉，加强教学、指导的针对性。

定期召开班教诲组会，逐一分析学生情况，给每一个学生单独切脉，并提出下一阶段的任务目的，使大家心往一处想，劲往一处使构成教育的合力。

二.任重而道远。

1.尖子生难以有所突破，是我的一块心病。

2.几名落后生固然成绩在不断提高，但离本科线还是有一定差距，是我的压力所在。

3.部分学生因一轮温习时间紧、任务重，没有整理，吃了夹生饭，导致基础不扎实，遗忘严重。

是我近一段之所急。

4.有一部分学生学习上自以为是，解答题目想到哪里，答到哪里。

温习时不能按部就班，紧跟教师计划，按教师有求，严谨治学，一丝不苟，向规范要质量。

是我之所愤。

学生纪律仍需加强，学习成绩还需进一步稳定，提高，还需进一步做好学生思想工作?

?

总之，这一学期的工作之中，既获得了一定成绩，同时又有很多值得反思和改良的地方，作为高三班主任，深感本人的任务重，压力大，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种发奋、进取、争优创先的学习气氛，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。

在今后的工作中，一定要从’小’字着手,以‘严’为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级管理工作中获得更大的进步，在6月份的高考中获得更好的结果。

高三一模总结篇三：

语文

本次的语文考试考的还算满意，这次考试有些题目答得还能够，但是在概括题和语言表达题做的还是太理想的，还有作文写的也不是太好的，假如这几个地方能够在好点的话，那么语文成绩可能还会更好。

语文的五道选择题是特别重要的，这关系着整个语文考试的分数，只要把选择题做得好，那么语文分数肯定能够上去。

记得上次的通州区的重点难点的考试，语文就是由于选择题做的不好才导致考的不怎么理想的，由此，能够看出选择题的重要性。

语言表达题与概括题考的不仅是我们的基本功，同时也考了我们的表达和概括能力，这就要求我们有从一段文字中找出主干的能力。

因而，我要加强这方面的练习和整理，以提高这种能力。

由于对有些文言词语的意思不理解，所以不能够很好的理解文章的意思，因而在翻译的时候不能够正确的捉住得分点。

在接下来的日子里要注意对这些文言词语的积累。

古诗鉴赏对我来讲还是挺难的，由于要从这些简单而含义深入的句子中领悟作者的思想感情是挺难的，所以每次考试对这个题型总是没有把握，总是凭着本人的感情去写。

当代文浏览还算能够，在近期的一些练习里有所进步，能够比拟规范的回答问题了，但是还是有提升的空间。

作文是语文的压轴大戏，它决定着分数，因而要多积累作文素材，以免到时候由于没什么能够写而导致作文不能得高分。

数学

本次的数学考试分数较上次而言没有那么离奇，大体上还较满意，但是我觉得还是没有到达我心中的分数，因而在最后的这两个月中我一定要愈加努力。

填空题一直以来就是老大难，每次都是那么点，假如在填空题上都得几分是很容易的，所以我要加强对这些小题的训练。

解答题的前三道题还是特别基础的，我一定要把这三题的分数全部拿到，确保不失分。

后面的三道解答题不是都是难的，因而我要尽我所能，把本人会做的都写上去，这样分数才会上去。

这六道解答题中，我觉得本人在函数、数列这两个方面有些困难，所以加强练习是必要的;

三角函数还是挺简单的，所以做题时要细心，不能失分;

几何证实只要找对方法就能顺利的解决;

应用题要注意题目的要求，不能答非所问，这次考试就栽在这上面了;

解析几何固然算的比拟繁，但是只要在把握了正确的解法后，耐心的解下去，还是能够算出来的。

附加题的四特别，要确保其中的二特别不失，后面的两道必答题有时简单有时难，因而我们要注意。

一般来讲，概率和立体几何还是挺好拿分的，最难拿分的是证实，我也是觉得证实比拟难，方法固然会，但是步骤却不一定是对的。

我想我只要跟着以上的做，数学成绩肯定能提高的。

英语

此次的英语成绩让我震惊了，它也是最让我不满意的成绩。

听力错的还是挺多的，固然语速有点快，但是这不是借口，我要从本人的身上找缺点，我以为可能是由于听的时候不是太专注的。

这次的单项选择错的是惨不忍睹啊，都怪没有能够将英语单词很好的记住，导致好多的单词混淆了，把它们张冠李戴了，因而才会错这么多的。

完形填空这次做的还算能够，至少把分数控制在十几分，浏览理解这个方面还是需要好好努力，要增加浏览量，这样才能看懂文章。

任务型浏览也是比拟容易失分的地方，要想在这道题上提高几分是很容易的，只要注意时态和拼写。

作文既是容易的，也是难的，只要是词汇的应用和时态，只要注意这两个方面就行了。

一模过去了，成绩却还是那么不理想，原以为一模能够考出满意结果，看来我错了。

光凭空想是提高不了成绩的，想的同时应该用100%的努力和无杂念的心去做。

应该多留宿，这样有个平静的环境去学习而不是去挥霍，省的在家里学不下去而在那里空想——空想能够讲是人类愚笨的考虑方式，由于大部分时间都是空想而实际却一点也不去做，而且学不下去时就觉得无聊，就会干点学习之外的事。

最终耽搁了一天珍贵的时间。

这样还不如留宿呢，学校这边没什么杂念，由于一进学校不管有人没人就让你有一种学习的心情，让心灵直接进入知识的圣地。

这次考试失利的原因不用多想，很简单，就是心还是没完全踏实下来，还有杂念，所以，一定要消除一切杂念，让心静如水。

心静如水，快步如飞，心里不着急，脚底不紧走。

最后这60多天一是查漏补缺;

二是要调整心态，让你的心态在紧张的环境中能适应，这样才会让你在高考的考场上不失利，不会忽然忘记一些知识点。

还有一个原因就是没重视课堂上讲的知识，当堂课讲的当堂明白了，但是课下并没有梳理，导致的结果就是教师讲过的还不明白、还错，所以一定要把课堂所学到的知识重视起来。

一模考试固然已经过去，但是我并没有灰心。

它是我的一次教训，让我在困难中，这并不是高考，所以我还有时机提高本人的分数，所以我必须做好规划，合理、高效率地利用剩余的60多天，努力了就不懊悔。

我相信只要我懂得努力，懂得父母、教师的良苦用心，我一定会拿下高考，实现本人的愿望，由于我真的不想白白浪费一年的大好光阴，不想让父母的钱白白浪费、不想留下遗憾。

所以我只要一条路：

坚持不懈地……学!

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