外研版小学四年级英语上册单元试题全册docWord格式.docx
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Lulu:
Yes,Ihave.
Haveyougotatiger?
No,Ihaven’t.
Haveyougotalion?
Yes,Ihave.
Lateron
I’vegottwenty-twopoints.
I’vegottwenty-sixpoints.I’mthewinner!
三．课文重点知识与句型
1.英语数字中表示13-19这些数词要在个位词词尾加-teen构成。
如:
thirteen十三，fourteen十四，
fifteen十五，
sixteen十六，
十七，eighteen
十八，nineteen十九
注意：
13,15,18的基数词个位词有变化，要特别记忆。
thirteen十三,fifteen十五,eighteen
十八
2.询问对方有没有某东西的句型和答语
课文应用：
-----Haveyougotanelephant?
你有大象吗？
-----Yes,Ihave./No,
I
haven’t.是的，我有。
/不，我没有。
句型结构：
Have
you
got
（a/an）…..?
你有…..吗？
肯定回答:
Yes,
have.（是的，我有）
/
否定回答:
No,
haven’t.（不，我没有）
重点分析：
havegot意为“有”。
例句：
Haveyougotapen?
你有一支笔吗？
Yes,Ihave.是的，我有。
/No,Ihaven’t.不，我没有。
3.陈述“我”有某物时的句型
课文应用：
I’vegottwenty-twopoints.我有二十二分。
I’ve
got……我有……
是I
have
的缩写形式
。
I’vegotabag.我有一个背包。
4.一个数字加上另一个数字等于某数的句型
Twenty
and
one
is
twenty-one.
二十加一等于二十一。
一个数字+and+另一个数字+is…
表示“加上”时要用and
连接两个数字。
表示“等于”时用is来表示。
Twentyandtwoistwenty-two.
四．练习
一、听音，圈出你听到的单词。
（
16分）
1.
A.
purple
B.
pupil
2.
pink
point
3.
write
white
4.
winner
B.winter
5.
A.seven
B.eleven
6.
A
twelve
B.twenty
7.A.
red
B.read
8.
five
B.fine
三、听音，把你听到的句子代号字母依次填入括号里。
（10）
1.（
）
2.（
3.（
4.（
5.（
It'
s
a
blue
one.
B.
six
points.
C.
Ten
ten
twenty.
D.
haven'
t.
E.
Here
it
is.
笔试部分
（60）
一、圈出不同类的单词。
B.seven
lion
two
2.
monkey
B.kangaroo
bear
orange
4.
tiger
parrot
D.frog
A.yellow
black
D.hundred
二、英汉互译（10）
1.thirty-two
2.twenty-five
points
forty
chairs
4.三十只猫
5.五十只熊
五、连线。
16+3
=
A.twenty-four
9+2=
B.nineteen
13+7=
C.eleven
5+8=
D.twenty
20+4=
E.thirteen
七、将单词与汉语连线
（16）
yellow
green
绿
黄
黑
橙
粉
白
紫
蓝
四、根据提示完成下列句子。
（14）
Three
eight
＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（
11
Six
＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
12
3.Seven
15
4.I'
ve
got＿＿＿＿＿＿＿＿＿point.
20
5.How
many
dogs?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿（
14）
6.Have
＿＿＿＿＿＿＿＿＿（老虎）?
No,
7.I
a＿＿＿＿＿＿＿＿＿（粉色的）
Module2Directions
一．单词回忆
lost迷路的，迷失的____________________________________
No.（Number的简写形式）号码，编号______________________________
go
straight
on直着走____________________________________
live
居住
____________________________________________
road
道路，街道
excuse
me对不起，打扰
turn
left
向左转
right
向右转
next
to临近的，在..旁边
________________________________________
supermarket
超市
station
车站
train
火车
__________________________________________
up
向上
hill
小山
down
向下
near
接近，临近
house
房屋
二．课文原文
Unit1Gostraighton
Amy:
Look,Sam.Thisdogislost!
Dog:
MynameisDoudou.ILiveinNo.2,WestLakeRoad.
Sam:
Excuseme.Where’sNo.2,WestLakeRoad,please?
Anoldman:
Turnleft.Gostraighton.Turnright.It’snexttoasupermarket.
AmyandSam:
Thankyou.Bye-bye.
Goodbye.
Awoman:
Thankyousomuch!
You’rewelcome!
Unit2It’satthestation
1.WhereisTrain1?
It’supthehill.
2.WhereisTrain2?
It’sdownthehill.
3.WhereisTrain3?
It’snearthehouses.
4.WhereisTrain4?
It’satthestation.
三.询问对方去某地方怎么走的句型以及答语。
-----Where’sNo.2，WestLakeRoad，please？
请问西湖路2号在哪里？
-----Turnleft./Gostraighton./Turnright.
向左转。
/直走。
/向右转。
-----Where'
sthe…please?
请问、、、、、、在哪里？
-----Gostraighton.\Turnleft.\Turnright.直走。
/向左转。
例句：
-----Where’sthesupermarket,please?
请问超级市场在哪里？
-----Turnleftandgostraight.向左转，然后直走。
1.nextto在、、、、、、附近；
在、、、、、、隔壁
It’snexttoasupermarket.它在超级市场附近。
2.You’rewelcome!
不客气！
You’rewelcome!
主要用于回答对方感谢你时，你所作出的回应的客套话语。
-----Thankyousomuch!
非常感谢你！
-----You’rewelcome!
不客气！
三．练习
外研版（三起）四年级英语上册
Module
2
测试题
一.
选词填空（11）
to
on
in
at
1）.The
bus
going
______
the
hill.
2）.It’s_________
supermarket.
3）.I
____
No.2
West
Lake
Road.
4）.It’s______
houses.
5）.Look
these
pictures.
6）
Come
kids!
二．读一读，翻译。
1）
Go
on.
2）
Turn
left.
3）
right.
4）
5）
三、写出下列字母的左右邻居。
Ee
Jj
Qq
Tt
Ww
四.
为下列问句选择正确的答语（连线）（10）
.
1、Have
pen
?
a.
2.Where’sWest
Road?
b.
I'
m
fine,
Thank
3．Where
c
under
desk
4.Howareyou?
d.
.
5.Tank
very
much
!
e.
You’re
welcome.
五、连词成句。
1、one
here
____________________________________
2、a
this
bag
3、you
4、have
l
twenty-two.
_________________________________________
5、see
fifty
tigers
can
___________________________________
Module3
一．单词记忆
write书写________________________________________
letter信件________________________________________
picture图画_______________________________________
friend朋友________________________________________
takepictures照相________________________________________
talkto和、、、、、、交谈________________________________________
little小的，年幼的________________________________________
playwith玩，摆弄________________________________________
listento听________________________________________
read阅读________________________________________
二、课本原文
Activities
Unit1She’swritingaletter.
Lookatthesepictures.Thisismyfriend,Lingling.She’swritingaletter.Thisismyfriend,Daming.He’stakingpicture.Thisismysister,Amy.She’stalkingtoherfriend.Thisismylittlebrother,Tom.He’splayingwithatoytrain.
Unit2Whatareyoudoing?
MumandDdad:
Whatareyoudoing,children?
I’mlisteningtomusic!
I’mwatchingTV!
MumandDad:
What’sTomdoing?
SamandAmy:
Oh,he’sreadingabook!
Ha,ha,ha…
三、句型
1、你向一个人介绍另一个人时的句型。
This
my
friend.这是我的朋友。
is......这是……
teacher,Ms
Smart.这是我的老师，斯玛特女士。
2、说明某人正在发生或正在进行某事的句型。
She`s
writing
letter.她正在写信。
句型构成：
主语+be动词（am、is、are）+动词ing的形式。
▲这个句型叫现在进行时态，说明某个动作正在发生或正在进行。
▲其中be随着be前面的主语进行变化，对人称来说“我（I）用am,你（you）用are,is连着他（he）、她（she）、它（it）。
”
▲She’s=She
is，she’s是sheis的缩写形式。
He’s
taking
pictures.他正在照相。
3、询问某人正在做什么事的句型。
What
are
doing,children?
I`m
listening
music.
你正在干什么，孩子们？
我正在听音乐。
句型结构：
What+be动词+主语+doing？
……正在做什么？
▲be动词的形式是什么取决于主语是什么。
如果主语是“你（you）”,后面be动词的形式用“are”；
答语中主语是“我（I）”，后面be动词的形式就用“am”。
这就是“be”随着主语变化。
What’s
Tom
doing?
He’s
reading
book.
汤姆在做什么？
他正在看书。
外研版（三起）四年级英语上册
3
一、
给下列单词排序。
（7分）
thirteen
eleven
（
二、完成下列句子。
（8分）
Look_________
_________you
dog?
This_________my
friend.
4.He_________takingpictures.
5.He’s_________withatoytrain.
6.-----What_________youdoing
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