新闻学复习资料Word文件下载.docx
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不对，受众的兴趣不是构成新闻价值的主要因素，一味追求兴趣容易落入低俗，我们不但要满足群众，还要引导和提高受众的兴趣。
15.什么是新闻？
1943年陆定一提出的，“新近发生事实的报道。
〞
16.电视新闻是随电视播送的开始而诞生的！
17.电视新闻节目的分类有哪些？
消息类新闻节目〔迅速广泛简要的报道国内外新发生的事态，短小，干要〕
专题类新闻节目
言论类新闻节目
18.简述电视新闻的地位。
电视节目是电视的支柱，是电视作为新闻舆论工具的基石，新闻节目是主体，是骨干。
19.节目：
节目就是电视台组织，传播各种内容的根本单位根本形式！
20.电视新闻的作用是什么？
电视新闻传播信息，发布政令，宣传党的路线，方针，政策，反映群众呼声，愿望，起到沟通，交流作用，它影响引导社会舆论，密切为政治效劳是党和国家主要舆论阵地！
21.传播信息，是电视新闻的主要功能。
22.毛泽东提出高新闻工作要政治家办报。
23.政治家办报的核心思想是什么？
办报的人特别是新闻单位的领导，要有政治家的胸襟和见识，能够从政治上总揽全局，抓住事情的要害，使新闻宣传密切的配合国内外政治形势。
为全党和全国工作大局效劳。
24.要知道舆论引导和舆论监督的关系。
〔略〕
25.无产阶级新闻事业的宗旨：
全心全意为人民效劳。
26.电视新闻与宣传的关系是什么？
1〕新闻产生的社会效果会取决于宣传，宣传价值对新闻价值起制约的作用、当新闻内容不符合人民的利益，不符合宣传价值时，这样的新闻就不能播！
2〕电视新闻要淡化宣传味道。
增强平等交流，双向沟通意识〔变单项为多项，变硬性教育为观众参与，变简单片面为辩证分析
27．新闻的客观性原那么是指什么？
新闻的客观性原那么就是说新闻报道要尊重客观事实，按照事物的本来面部反映他。
28.新闻事业的主要功能：
报道新闻，引导舆论，传播知识，提供娱乐。
刊播广告。
29.新闻事业最根本，最主要的社会功能是〔报道新闻〕，〔传播信息〕。
30.如何发挥新闻事业的喉舌，桥梁作用？
一方面积极准确生动的向群众宣传党的纲领路线密切结合实际饥饿和群众的切身利益，针对群众思想和要求，运用群众创造的经验和典型，具体和生动宣传党的方针和政策，这是一种自上而下的层层深入的工作。
另一方面，及时反映党的方针在人民群众中贯彻实行的情况和问题，反映群众在社会实践中创造的光芒业绩，
31.传播过程中的三要素：
1新闻事实2新闻报道者3新闻接受者
32.为什么新闻敏感是新闻工作者的重要能力？
发现新闻需要他，选中有价值的欣慰也需要，还有就是预测发生需要他！
33.经济根底和新闻事业的关系是什么？
经济根底是新闻事业产生和开展的现实根底，它决定新闻事业的根本性质，经济根底的变革，新闻事业也变革，另一方面新闻事业对今年高级根底又有很大的反作用，党他适应经济根底要求，并正确反映和效劳于经济根底时，对经济的开展能起促进作用，反之那么会发生锋利矛盾，对经济根底起坏的作用！
34.政治上层建筑和思想上层建筑的关系：
两者都是维护社会经济根底所必需的，他们优势互补，政治上层建筑是统治阶级维护一定制度自觉建立的并用来标准人类的行为，有强制性！
思想的没有强制性。
，通过说服教育使人自觉遵守。
35.报纸的商品性问题。
〔媒体有社会效益和经济效益，社会主义报纸是以商品形式进入流通领域的精神产品，在流通领域中他具有商品属性，但他不是报纸主要属性，始终坚持把社会效益放首位〕
36.硬新闻：
题材严肃，着重思想性，指导性和知识性的经济政治科技新闻。
软新闻：
人情味浓，写的轻松活泼，易于引发受众感官阅读。
37.资本主义新闻事业建立在〔资本主义私有制根底上〕。
38.社会主义新闻事业建立在〔公有制为主体的经济根底上〕。
39.新闻体制：
是为了确保新闻各项工作有序运作而制定的，他包括领导体制，经营体制，管理体制，出版发行体制，等许多。
40.新闻真实性的内涵包括：
忠实按食物本来面貌进行描写，做到事实完全真实。
从事实的联系，事实的总和中把握事实，全面反映事实，深刻反映事实，揭示事物本质。
精彩的报道事实。
41.什么是新闻自由？
新闻自由是公民言论出版自由权利在新闻传播活动中的具体表达和运用，是公民政治权利的重要局部。
42.要知道新闻自由不是绝对的，是相对的！
新闻自由是统治阶级的特权。
他们的言行不能超越统治阶级的范围，监督或者批评，前提是不能损害统治阶级的利益，不管哪国都是不可能有绝对新闻自由，谁触犯了，限制措施就会接种而来！
年国际新闻学会提出衡量新闻自由的四项具体标准：
1〕采访自由2〕传递与报道自由3〕出版发行自由4〕批评自由
44.马克思主义新闻观点的根本原那么是〔党性原那么〕
新闻工作的党性原那么是一定政党的〔政治主张，思想意识，组织原那么〕在新闻活动中的表达。
45.“事业性质，企业管理〞
他是中国新闻事业的双重金属。
要求新闻媒介在政治上恪守党性原那么，经济上按社会主义市场经济规那么运行。
这一属性确实立使中国新闻媒介形成了积极竞争事态，开始种是媒介产品的质量，重视人才培养和设别更新，重视受众反应，重视自身管理，给中国新闻事业带来了开展机遇。
46.新闻工作者素质与修养：
1〕政治理论修养：
坚持理论学习，提高理论水平。
学习理论的目的在于应用。
2〕专业技能修养：
社会活动能力，新闻敏感性，语言文字能力。
3〕文化知识修养：
要重视学习，善于学习不断用新的只是充实自己，新闻工作者要有广博的知识储藏和合理的知识结构。
PS：
新闻考试有
填空辨析名词解释简答论述
思想道德修养与法律根底课后题答案
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？
〔1〕认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：
宽松与自主并存的学习环境；
统一与独立并存的生活环境；
丰富与平等并存的人际环境；
多彩与严谨并存的课余环境。
〔2〕提高独立生活能力。
确立独立生活意识；
虚心求教、细心体察；
大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些根本的生活能力；
学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
〔3〕树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；
树立全面学习的理念；
树立创新学习的理念；
树立终身学习的理念。
〔4〕培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新〞。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？
不同时代的青年面对不同的历史课题，承当着不同的历史使命。
当代大学生承当的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面开展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史开展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；
智是人才素质的根底；
体是人才素质的条件；
美是人才素质的重要内容。
大学生的全面开展，就是德智体美的全面开展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动开展、健康开展、和谐开展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？
科学内涵：
稳固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；
用社会主义荣辱观引领风气，稳固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想根底。
意义：
它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面开展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了开展动力，明确了根本途径。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有〞新人。
4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？
社会主义核心价值体系是社会意识的本质表达。
社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；
建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；
建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。
社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面开展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了开展动力，明确了根本途径。
5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律根底〞课的意义和方法。
1.学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；
2.学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识根底；
3.学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生摆正“德〞与“才〞的位置，做到德才兼备、全面开展。
方法：
1.注重学习科学理论；
2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的根本知识；
3.注重联系实际；
4.注重知行统一。
一.追求远大理想坚决崇高理想
1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；
理想信念提供人生的前进动力，鼓励人们向着既定目标奋斗前进；
理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。
理想信念引导大学生做什么人。
只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人〞这一重要的人生课题。
理想信念指引大学生走什么路。
大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。
理想信念鼓励大学生为什么学。
对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。
不管今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣兴盛紧紧联系在一起。
2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？
马克思主义是科学的又是崇高的。
马克思主义作为人类历史上最科学，最先进，最严密的思想体系，是人们认识世界，改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。
马克思主义具有持久的生命力。
马克思主义是开展着的科学。
坚持马克思主义指导思想，就是要坚持把马克思主义根本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。
马克思主义以改造世界为己任。
在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。
马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
只有用马克思主义的观点来认识人类社会，用开展着的马克思主义指导实践，才能在错综复杂的社会现象中明确方向，在认识和改造世界的实践活动中不断提高预见性，增强主动性，克服片面性，减少盲目性。
总之，坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。
建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。
3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系？
个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。
首先，社会理想决定和制约个人理想。
社会理想居于高层次，是最根本的、起主导作用的。
个人理想居于低层次，并附属于社会理想。
个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为根本方向来进行选择和确立，才有可能实现，才能更好地、更顺利地到达自己的理想目标。
其次，个人理想不同程度地表达着社会理想。
社会理想反映着人们的共同愿望，代表着人们的共同利益，它要靠千百万人的实践活动来实现。
没有每一个人的实践活动的积累，社会理想是不可能实现的。
社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。
在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。
个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。
4.结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
理想的实现具有长期性。
理想变为实现是一个过程。
一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；
而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。
人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比拟高远的理想。
理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。
理想的实现具有曲折性。
通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。
在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。
追求理想的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。
正如中国革命道路的探索过程一样。
理想的实现具有艰巨性。
任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比拟大的改变才能够实现。
这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和曲折，充满着曲折和坎坷。
要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚决不移的信心和坚韧不拔的毅力。
在实现理想的征途中，遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实。
人类社会主义社会的运动就是如此。
5.如何认识立志高远与始于足下的关系？
立志当高远。
青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。
志向高远，就是要放开眼量，不满足于现状，也不屈服于一时的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利。
事实告诉人们，那些取得伟大成就的人，都是在青年时期立志，并为之努力奋斗。
树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。
立志做大事。
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。
青年人应以国家民族的命运为己任，把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，立志为祖国和人民的利益而奋斗，真正做到“以效劳人民为荣、以背离人民为耻〞。
立志须躬行。
漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。
通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。
实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
二.继承爱国传统弘扬民族精神
1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？
热爱祖国、矢志不渝。
刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光芒史册。
天下兴亡、匹夫有责。
以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。
维护统一、反对分裂。
中华民族是一个多民族的统一体，除了汉族之外，还有众多少数民族，而汉族本身也是在历史开展的过程中由许多民族融合而成的。
民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿；
维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责。
同仇敌忾、抗御外侮。
中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫。
面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起对抗。
2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？
在经济全球化背景下，科学技术的开展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规那么，跨国公司外乡化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的人力资源。
在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。
只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的根底和丰富的意义。
我们在参与经济全球化的过程中，必须坚决地保卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念。
人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差异。
科学没有国界，但科学家有祖国。
经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？
新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。
建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。
在现阶段，爱国主义主要表达在弘扬民族精神与时代精神；
献身于建设和保卫社会主义现代化事业；
献身于促进祖国统一事业。
在当代中国，爱国主义首先表达在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。
爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史开展的必然结果。
社会主义制度的建立，为祖国的繁荣开展提供了可靠的保障，它集中代表着、表达着、实现着国家、民族和人民的根本利益。
其次，要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性，这是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的根本要求。
在这里，爱国与否是最根本的政治原那么。
任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行，都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。
5.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？
改革创新是的时代精神的核心，是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺兴旺的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。
改革创新是进一步解放和开展生产力的必然要求，是建设社会主义创新型国家的迫切需要，是落实科学开展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。
建设和开展中国特色社会主义是一项前无古人的创造性事业，只有坚持解放思想，实事求是，与时俱进，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，才能不断推进中国特色社会主义伟大事业。
弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新，制度创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新。
弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。
6.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？
自觉维护国家利益，承当起对国家应尽的义务，维护改革开展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感。
促进民族团结和祖国统一，自觉做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。
增强国防观念，它是新时期爱国主义的重要内容，是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要表达，是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是提高综合素质、促进自身全面开展的迫切需要。
以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。
要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的奉献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。
三.领悟人生真谛创造人生价值
1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际〞，思考人生目的这样的大问题有意义吗？
为什么？
有意义。
每个人活着都要答复这样的问题：
人为什么活着？
人应当怎样活着？
人活着的价值是什么？
这是人生观在社会生活中的表达。
目的既是人行为活动的起点，也是全部过程的终点。
人生目的决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。
都讲实际的今天，更应该思考人的价值。
因为人的价值是最实际的问题。
我们在思考自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价。
劳动以及通过劳动对社会和他人作出的奉献，成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准，这一观点已成为共识。
思考人生目的，以及怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题。
我认为，在当今社会条件下，许多人讲“实际〞，为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战，思考人生的目的，树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的。
2.运用科学的世界观和方法论,正确认识社会开展的根本规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非,善恶,美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标.
4.如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？
健康是生理健康、心理健康、社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一，这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述。
〔1〕树立正确的世界观、人生观、价值观。
正确的世界观、人生观、价值观，能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统〞，为培养良好的心理素质奠定根底。
〔2〕掌握应对心理问题的科学方法。
要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。
〔3〕合理地调控情绪。
在产生心理困惑时，首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移，积极进行自我心理调适。
〔4〕积极参加集体活动，增进人际交往。
健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定。
积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。
三.领悟人生真谛创造人生价值
（2）5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？
协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原那么；
正确认识和处理竞争与合作的关系，并能同时处理好竞争与合作的关系。
协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位。
正确认识个体性与社会性的统一关系；
正确认识个人需要和社会需要的统一关系；
正确认识个人利益与社会利益的统一关系；
正确认识享受个人权利和自由与承当社会责任、义务的统一关系。
6.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？
首先，正确认识人对自然的依存关系。
人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成局部，人类的开展是以自然界的存在和开展为前提的。
其次，科学把握人对自然的改造活动。
在人类社会的开展过程中，一方面创造了丰富的物质财富；
另一方面也存在掠夺自然资源。
协调人与自然的关系，在促进开展的同时保护好自然环境，是人类持续健康开展的重要条件。
最后，深入理解人与自然的关系。
人与自然关系的协调，最终取决于人与社会关系的协调。
脱离人与人的社会关系，就不能从根本上认识和解决当代世界出现的锋利的环境和资源问题。
所以，我们全面建设小康社会，努力实现现代化，一定要贯
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