关于课间文明建议书.docx
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关于课间文明建议书
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关于课间文明建议书
篇一：
“课间十分钟,文明伴我行”倡议书
“课间十分钟，文明伴我行”倡议书
同学们，课间十分钟是你们休息，活动的时间。
懂得课间礼仪，你会玩得更开心。
那么，你有没有想过课间十分钟应该做什么呢？
怎样才能度过一个精彩的课间十分钟呢？
今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。
其实老师发现，我们多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们却在走廊上追逐打闹，有时撞到老师，有时撞到小同学，弄得人们精神紧张，伤害事故也时有发生；这些种种表现是和我们倡导的文明活动相悖的。
为了让我们的校园更文明、美丽、温馨，在此我向同学们提出以下倡议：
1、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。
2、迅速做好生活上的事情，如喝水，上厕所等，上厕所时要守秩序。
男生小便要在便池进行。
3、值日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。
4、上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好，同时让老师或外来人员先行。
5、进教师办公室前先敲门报告，得到允许方可进入。
6、课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑;不随地滚、滑楼梯、保持手脸干净，衣服整洁；不吃零食，不随地乱扔纸屑，不以上厕所为由躲避活动。
可以做积极有益的小游戏。
7、严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的事情。
不得拿或玩耍危险物品（如小刀、雨伞、三角板、圆规、木棒、打火机等）。
无意中碰掉桌子上的东西，要及时捡拾，恢复如初。
8、不要随便议论同学的不是，对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，不给同学起侮辱性的绰号，不伤害别人的自尊心，同学忌讳的话题不要去谈。
9、提前进入教室，特别是音乐、体育、电脑、科学等学科，要按时排队到达指定教室上课。
铃声一响，静等老师上课，若因特殊情况，老师没有及时到位，理应安静自学，班干部维持好秩序，同时班长到办公室了解情况。
同学们,丰富多彩的课间活动帮助我们矫正课间活动的不文明言行，促使我们养成课间文明活动的好习惯。
我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一
滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根。
学校、班级将成立两级督导队，师生共同对课间活动进行督导。
并评出“课间文明活动”星级班进行表彰。
篇二：
文明课间纪律倡议书
朱良小学文明课间倡议书
亲爱的同学们：
我们满怀喜悦的心情，迎来了新的学期、新的老师、新的同学，来到了大家仰慕而美丽的校园。
俗话说：
良好的开端是成功的一半。
新的学期开始了，为了让课间活动更文明、安全、有效，朱良小学少先队大队部向同学们提出以下倡议：
１、上下楼梯要一步一级、不许跑跳、拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
（违者扣2分）
2、不要拥挤攀爬不锈钢的楼梯扶手，防止扶手受重断裂。
（违者扣2分）
3、走廊内不许打口哨、做文体活动；不许逗留或变相逗留；不许大声说话。
（违者扣1分）
4、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行。
（违者扣1分）
5、教室内不许打闹、做文体活动乃至大声说话。
（违者扣1分）
6、不许往窗外扔垃圾、倒水。
（违者扣1分）
7、教室在楼上的，不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
（违者扣5分）
8、教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅等，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
切不可猛然关门，以防伤及他人。
（违者扣1分）９、按时上操，课间操回归时要有秩序、不许大声说喧哗。
（违者扣1分）
10、上下楼层学生不许乱窜。
（违者扣1分）
11、少先队员每天必须佩戴红领巾。
（违者扣1分）
以上规定，学校少先队大队部将在课间派文明监督员配合值班老师共同管理同学们的课间纪律，并开展课间纪律评比，每周评出六个文明班级，并颁发流动红旗，每得流动红旗一次，班级考核得1分。
在此基础上，各班也可设立课间监督员对本班的活动进行监督。
同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。
有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登脚步更加坚实。
与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。
与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。
朱良小学少先队大队部20XX年9月
篇三：
课间活动建议书
有效开展大课间体育活动的几点建议四川省什邡市实验小学王美培大课间体育活动是在原课间操的基础上，丰富和发展起来的一种学校体育活动形式，它
是课外体育活动的重要组成部分，它是一种具有丰富的活动内容，灵活多样的组织形式和学
生乐于参与的综合性体育活动，是保证学生每天锻炼一小时的重要途径，其价值也逐渐为师
生和学校家长所认识。
要想真正的，长期有效的开展好大课间体育活动，需要注意以下几个
关键点：
1、领导重视，注重宣传学校要把大课间体育活动作为推行“阳光体育”的一个载体，领导认识的关注非常重要，
要成立以校长为组长的大课间体育活动领导小组；学校教导处指导学校体育教师因地制宜地
设计大课间体育活动方案；学校政教处（德育处）负责大课间体育活动的实施、组织和管理；
班、科任老师组织管理本班学生导大课间体育活动；做到协抓共管，层层负责，切实抓好大
课间体育活动。
要向家长、全体教师和学生大力宣传“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一
辈子”的理念。
让家长、教师、学生形成共识，明确大课间体育活动的目的和意义，使教师
和学生自觉地、积极地参与到大课间体育活动中。
2、完善制度，强化管理的考评。
学校办公室负责对教师参与大课间体育活动的考评；后勤处负责对大课间体育
活动后勤保障；体育教师分年级具体指导大课间体育活动。
3、创新不断，充实内容要丰富大课间体育活动的内容体系，一个单一的体育活动内容很容易让学生厌倦，从而
失去锻炼的动力。
建议搭建一个长期的平台，如：
体育游戏创编大赛，向学生征集活动素材，
在体育老师加工处理过后，再推广到全校，这种方式一来可以打破教师自身的思维局限，二
来可以让学生有足够的兴趣去“玩”自己创造的游戏或活动。
4、安全为重，快乐健身大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课，其组织复杂
而又严密，是一项系统的工程，是一项创造性的管理工作。
特别是安排分班分项活动时大都
涉及学生自由活动，对组织管理要求较高，这就要求学校管理部门和班主任在实施过程中，
要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。
活动的安全性高，就能避免给学生造成身体和精神上的伤害。
因而安全性是组织开展阳
光体育与大课间体育活动必不可少的条件之一，为此在活动开展中，必须树立安全第一的原
则与健康第一的指导思想，深入细致地把握学生的身心状况和认真检查运动场地器材，切实
组织好、指导好，才能确保安全。
管理者要把安全放在第一位，要明确职责，管理到位，切
忌开展放羊式的大课间体育活动，在大课间体育活动中让学生充分享受运动的乐趣，满足学
生身心发展的需要
5、奖赏分明，效益挂钩
定期进行班级大课间体育活动的评比，将学校各部门、班主任，教师、班级和学生参与活动情况进行评比与学校各部门、优秀班集体评选，班主
任、教师的考核挂钩，设立大课间体育活动优秀奖励，对于出勤良好、纪律良好，健身良好
的老师给予一定的物质和精神奖励。
实践证明，大课间体育活动不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身
心健康有明显的实效，是保证学生每天一小时锻炼的最有效途径。
以面向全体学生，尊重学
生身心发展特点和教育规律使学生生动活泼、积极主动地得到发展为基本特征的素质教育，
重视学生主体发展的需求。
在大课间体育活动中让学生充分享受运动的乐趣，满足学生身心
发展的需要，从根本上改变学生爱体育，不爱上体育课和不爱进行锻炼的现象。
从今后学校体育发展的眼光看，娱乐体育的内容必将大大加强，将与健身体育一起成为
学校体育的支柱，大课间体育活动进入学校体育教学是体育教学内容与形式改革与发展的方
向之
一。
提高认识，把大课间体育活动作为学校教育教学工作的重点之一，牢固树立以促进
学生身心发展为本的观念。
篇二：
课间文明活动倡议书课间文明活动倡议书
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！
文明
有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加灵活，成长
更加快乐。
为此，学校少先大队部向全体少先队员发出如下倡议：
1.下课后，先做好下节课的准备工作，然后可以在操场开展有益的活动，例如：
跳绳，
踢毽子、打沙包等，动量不能太大，以免影响下节课的上课。
同学们还可以邀请老师和我们
一起活动，让我们的活动内容更加丰富，使我们和老师的关系更加融洽。
2.课间活动时，不能在操场追逐打闹，不能在操场打王牌、拍画片，不能在操场做与学
生文明礼仪相违背的事情。
3.为了让课间活动更文明、安全、有效，学校少先大队部将在课间派文明监督配合值周
老师管理同学们的课间纪律，并开展课间纪律的评比。
在此基础上，各班也可设立课间监督
员对本班的活动进行监督。
活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。
相信我们只要在遵守学校各项规章制度，
尊重科学的前提下开展各项活动，会让我们动手又动脑，健康更聪明，关系更和谐，课间活
动更快乐！
少先大队部
20XX年11月23日篇三：
活动策划建议书_11377西南财大天府学院明德苑学生自我管理中心成员见面会暨20XX届学生会素质拓展训练
一、活动背景
“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。
一个好的团队组
织是需要沟通、合作、信任等一些良好的基本素质支撑的，大学生学生会作为一个服务于学
生、扎根于学生的学生自治组织，这就要求我们需要努力培养出一届届优秀的新成员。
意外
素质拓展训练应运而生。
二、活动目的
西南财大天府学院明德苑学生自主管理会在20XX-9-27完成了新一届招新工作后，举办
20XX届学生会野外素质拓展训练，旨在增强新成员们对学生会这一组织的了解，同时也为大
家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合
作，加深彼此之间的认识，弱化部门意识，从而培养团队合作意识。
安排了很多有意添加幽默的游戏，或为解决困难而采取的活动。
使受训学员在训练中产
生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解，在轻松、相互信赖的团队气氛中体验成长。
作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，，素质拓展训练可以激发、调整、
升华、强化受训学员的心理、身体、品德素质和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对
挑战、富有创新。
活力、促进团队形成。
借助训练后的促动、感悟和思考，影响和指导自己未来的学习和生活。
三，活动主题
团结拼搏友爱进步
西南财大天府学院明德苑学生自我管理中心组织部五，活动对象
西南财大天府学院明德苑学生自我管理中心全体成员六，活动时间
20XX年10月14号14:
00（有特殊原因另行更改并通知）七，活动地点操场
八，活动流程:
一、前期准备
总负责人：
徐昊
1.组织部确定好参加活动的人数，随机分组。
总负责人在部长会议上向各部门通知这次
活动的相关事宜。
2.组织协调各部门工作
（一）实践部负责本次活动的纪律。
（二）办公室负责活动通知、签到及影像记录。
（办公室负责签到时，给每位同学发一张
扑克牌，并告诉每位同学保管好自己的扑克牌和记住花色点数，需要分组时主持人会随机抽
点扑克花色分组）
（三）组织部负责活动前期策划及活动期间的协调。
a）没有特殊情况尽量到场
b）本次活动由实践部，办公室联合参与工作。
二、活动期间
各组负责人、工作人员13:
50准备完毕（物品集合，分工细化），活动过程中的影像记录
工作由办公室负责。
（一）开幕（14:
10—14:
30）管理中心成员按时到达，总体成圆形，实践部负责好所有成员纪律，由总负责人讲话，
动员学员积极表现，宣布活动开始。
（二）各部门自我介绍（14:
30—14:
50）各部门部长和部门成员的代表用一段简单明了的话来介绍自己的部门。
增加团队的活力
和凝聚力。
各部门时间控制在五分钟之内。
（三）五毛一元（15:
10—15:
30）活动方法：
每个男生代表1块人民币，每位女生代表5角，主持人利用扑克分组法挑选
志愿者，人数控制在10名左右，游戏开始前，志愿者站在一起，由主持人喊出一个钱数，例
如二元五、六元之类，需要志愿者相互配合组合价钱。
惩罚环节：
没有组合出来的同学将惩罚表演小节目。
活动目的：
锻炼同学们的合作能力，这个游戏的完美结局是全部幸运儿都组合在一起，
没有一个落单，同时也让部门同胞彼此认识，为以后的团队工作做好感情基础，并锻炼同学
的反应能力。
（四）听声寻物（15:
40—16:
00）游戏方法：
组织参与者围坐成一个圈，然后主持人利用随即选出两个人，一人a背对大
家，另一人b负责将事前准备好的小物品藏于圈中任意一人，最后a根据歌声大小找出物品活动规则：
1、a不得偷看
2、众人不能误导
3、找出物品后a、b角色互换附录：
演唱曲目（朋友、十年）
项目介绍：
首先分组指定8个人为一组，一组同学分别代表一个蔬菜或水果，不得重复，
一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的
人继续说，若未说出则被淘汰。
游戏要求：
轮到说话者说话时，语速要快同时可以加一些动作在其中.奖励：
最后胜利这可以再本组里任意提起一个人的问题被抽者必须回答。
（六）同心锁
分成三组，每组16人，围成一个圆形。
由主持人分别错乱连接三组同学的手，每组同学
竭尽全力解开同心锁，还原时间用时最少的组获胜。
游戏中不能自行交换手，随意放开手，否则视为犯规。
获胜组奖励：
带领大家齐唱“团结就是力量”
九、注意事项：
1.保持严格的组织性和纪律性，管理中心成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。
有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。
2.时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。
3.所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，
不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的休息。
4.在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束时实践部及时将垃
圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。
5.主持人控制活动时间在两个小时左右，可根据现场状况来删减活动三。
6.活动结束后的可以继续使用的物品统一交回办公室。
十，活动总结：
1.培训结束后，每位学员以邮件的形式（100字左右）将对此次培训
活动的感想（包括培训收获、活动改进）发到各部门负责人手中！
篇四：
课间安全小游戏倡
议书
课间安全小游戏倡议书同学们：
你们好！
伴随着优美的铃声，我们每天都要迎来高兴而又快乐的课间十分钟。
我们应该
理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，
树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
课间十分钟，为了更好的保护我们的眼睛，保持充沛的体力。
同学们，请大家放下你的
笔，放下你的书。
走出教室，来感受游戏带给我们的快乐吧！
首先，我们倡导大家积极远离下面的一些课间不文明、危险的行为。
1、下课时不要再楼道内拥挤。
上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事
故发生。
2、不要相互追逐打闹。
很多男同学之间喜欢有事没事的逗闹，经常会为了芝麻大的事，满操场追逐打闹。
在追
逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。
这样的边跑边看最危险，如果同学手中
再拿有一些小物件，危险程度就更高了。
3、课间不要玩耍小刀、等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
4、课间运动不要太剧烈，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
5、正确使用体育设施。
在没有老师在场时，学生不能到单杠、双杠以及攀爬类体育器材附近进行游戏。
6、选择一些文明、安全的课间小游戏进行活动。
7、下课时候不要从楼梯的扶手上直接往下滑落。
8、游戏过程中一定要懂得文明，懂得礼让。
为了让我们的课间变得更加有意义，向大家积极倡议：
1、下课后要慢步走出教室，参加课间轻松愉快的游戏，活动的强度要适当，不要做剧
烈的活动。
2、上、下楼梯要靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。
3、课间活动文明游戏。
4、根据自己的爱好和身体状况选择适宜的课间小游戏。
如下棋、跳绳等。
最后，衷心的祝愿小伙伴们能够健康的成长，每一天的课间十分钟，都能过的快乐！
20XX.11.6
《我的课间小游戏》综合实践活动小组篇五：
建议书的格式
1、有题目。
可以写：
“建议书”或“关于×××的建议书”。
2、开头顶格写称呼，加冒号。
3正文空两格：
写建议理由；建议的具体内容。
可以分条写。
4、在右下方写提出建议人的名字。
5、在名字下写日期。
注意：
姓名和日期要与正文隔几行，在右下边写上建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、落款几部分构成。
（一）标题标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《×××的建议书》。
题目要写在第一行的中间，字体要大些。
（二）称呼建议书称呼要求注明受建议单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。
（三）正文建议书正文由以下三部分构成：
第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。
这样往往可以使受建议
人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。
第二，建议的具体内容。
一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。
建议要具体
明白切实可行。
第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口
气。
（四）署名在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
日期写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点：
1、从实际出发，实事求是提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际
地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。
说话得体，有分寸首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。
意见容易被
接受，从而到达目的。
其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不
应该提过高的要求，否则就无济于事了。
2、内容具体、清楚、实在
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