四川省凉山彝族自治州宁南县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析Word下载.docx

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故选B。

　　5、个体生命的成长只构成了可能劳动力，一个人只有经过教育和（），掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造出一定的财富，才能成为现实的生产力。

　　A、训练

　　B、锻炼

　　C、劳动

　　D、生产

　　【答案】A

　　【解析】这是教育的经济功能的体现，即教育将可能的劳动力转化为现实的劳动力。

故选A。

　　6、班主任工作的首要任务是（）。

　　A、钻研教材

　　B、掌握课程标准

　　C、了解和研究学生

　　D、组织班集体

　　【解析】班主任工作的首要任务是了解和研究学生。

　　7、“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（）教育思想。

　　A、课内与课外相结合

　　B、因材施教原则

　　C、教学相长

　　D、启发式教学

　　【解析】

　　“时教必有正业，退息必有居学”意为按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业，因此强调课内与课外活动应该相结合。

　　8、对教学结果的预测必须预留一定的空间，这表明教学目标具有（）。

　　A、准确性

　　B、个体性

　　C、整体性

　　D、生成性

　　【解析】生成性目标是在教学情境中随着教学过程的展开向自然生成的课堂教学目标。

生成性目标不以事先预定的目标为中心，所以必须对教学目标的预测预留一定的空间。

　　9、得出学习即强化的观点的实验是（）。

　　A、经典条件反射实验

　　B、操作条件反射实验

　　C、榜样学习实验

　　D、顿悟学习实验

　　【解析】根据操作性条件反射实验后白鼠的行为反应，提出了强化理论，认为学习即强化。

　　10、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（）。

　　A、小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设

　　B、综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程

　　C、综合实践活动课程目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实际问题的能力

　　D、高中综合实践活动课程包括社会实践、社会服务、研究性学习三类

　　【解析】当前，我国新一轮课程改革考虑到过去只重视学科课程而忽视活动课程的弊端，开始从小学三年级到高中开设综合实践活动课程，并作为国家课程、必修课程。

　　11、学生掌握知识的中心环节是（）。

　　A、理解

　　B、巩固

　　C、应用

　　D、迁移

　　【解析】理解是学生掌握知识的中心环节。

　　12、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。

　　A、暗示影响系统

　　B、非语言符号系统

　　C、文字符号系统

　　D、情感感染系统

　　【解析】人际沟通所使用的符号系统主要有语言符号系统和非语言符号系统两类，使用语言符号系统进行的沟通叫言语沟通，使用非语言符号系统进行的沟通叫非言语沟通，它们是人际沟通中最主要的两种类型。

　　13、下列属于终身教育理念代表性人物的是（）。

　　A、叶圣陶

　　B、蔡元培

　　C、保罗·

朗格朗

　　D、耶克斯利

　　【解析】所谓终身教育，即指人们在一生中所受到的各种培养的综合，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。

其代表性人物是法国成人教育家保罗·

朗格朗。

　　14、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

　　A、必备的教育科学知识

　　B、精深的专业知识

　　C、广博的文化基础知识

　　D、系统的马列主义理论修养

　　【解析】教育学生必须了解学生的年龄特征，要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。

教育科学知识是指教育学，心理学及各科教材教法以及教育管理方面的知识。

　　15、师德修养是教师自身素质的重要组成部分，是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。

　　这就要求教师（）。

　　A、学会反思

　　B、加强理论学习

　　C、树立榜样

　　D、确立可行目标

　　【解析】反思是提高师德修养的重要方法。

师德修养是教师自身素质的重要组成部分，是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。

教师必须对自己的教育教学效果进行反思，发现不足并改正；

反思自己的行为与职业道德理论要求的差距，反思自己与周围其他教师和先进模范人物的差距，完善自己；

善于听取来自各方面的反馈信息，在别人对自

　　16、侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质的测验不是下列哪一种测验（）。

　　A、随堂测验

　　B、随机测验

　　C、随堂学绩测验

　　D、课程测验

　　【解析】随堂测验主要指教师自编的课堂测验，侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质。

　　17、妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。

根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于（）。

　　A、感知运动阶段和前运算阶段

　　B、前运算阶段和具体运算阶段

　　C、具体运算阶段和形式运算阶段

　　D、感知运动阶段和具体运算阶段

　　【解析】前运算阶段儿童认知发展的特征之一为思维不守恒性。

本题中小楠还未形成守恒的概念，小董已形成守恒概念，因此小楠处在前运算阶段，小董处在具体运算阶段。

　　18、某小学组织学生到爱国主义教育基地参观和学习，爱国主义教育基地（）对学生收取门票。

　　A、可以

　　B、不可以

　　C、根据公园制定的规则

　　D、根据学生的身高标准

　　《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：

爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;

博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。

　　19、某小学组织学生到爱国主义教育基地参观和学习，爱国主义教育基地（）对学生收取门票。

　　20、通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）。

　　A、自我教育法

　　B、形象感染法

　　C、实际锻炼法

　　D、品德评价法

　　【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。

　　21、活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。

　　A、操作定向

　　B、操作模仿

　　C、操作整合

　　D、操作熟练

　　【解析】操作熟练阶段是操作技能掌握的高级阶段，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。

　　22、课程改革是推进素质教育的历史的（）选择。

　　A、必然

　　B、必要

　　C、必需

　　D、首要

　　【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。

而素质教育的基本内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践能力的教育。

所以新课程改革是推进素质教育的历史的必然选择。

　　23、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。

　　A、德育

　　B、智育

　　C、体育

　　D、美育

　　【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。

　　24、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

　　A、政治

　　B、文化

　　C、经济

　　D、科技

　　【解析】这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

　　25、下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（）。

　　A、提倡意义学习

　　B、提倡发现学习

　　C、主张非指导性教学

　　D、主张移情性理解

　　【解析】倡导发现学习的是布鲁纳。

　　26、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。

　　A、自然

　　B、社会

　　C、实践

　　D、现实

　　【解析】社会属性是人的本质属性。

学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。

　　27、小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握。

这种想象属于（）。

　　A、纵向迁移

　　B、横向迁移

　　C、顺应迁移

　　D、重组迁移

　　【解析】横向迁移是指处于同一抽象概括水平的经验之间的相互影响。

锐角三角形和钝角三角形之间处于同一难度水平，二者之间的影响是一种横向迁移。

　　28、狭义的师德范畴不包括（）。

　　A、教师的幸福

　　B、教师的义务

　　C、教师的人格

　　D、教师的修养

　　【解析】狭义的师德范畴包括：

教师的幸福，教师的公正，教师的仁慈，教师的义务，教师的良心及教师的人格等。

　　29、下列同时属于教育行政处分与教育行政处罚的是（）。

　　A、警告

　　B、记过

　　C、罚款

　　D、撤职

　　【解析】教育行政处分的种类包括：

警告、记过、记大过、降级、撤职和开除等六种形式。

教育行政处罚的种类包括：

（1）警告；

（2）罚款；

　　（3）没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书；

　　（4）撤销违法举办的学校和其他教育机构；

　　（5）取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；

　　（6）撤销教师资格；

　　（7）停考，停止申请认定资格；

　　（8）责令停止招生；

　　（9）吊销办学许可证；

　　（10）法律、法规规定的其他教育行政处罚。

　　30、为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。

　　A、观摩型听课

　　B、调研型听课

　　C、检查型听课

　　D、评比型听课

　　【解析】观摩型听课是为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的听课活动，包括听公开课、示范课、展示课等。

观摩型听课目的就是在一定的范围内推广先进的教学方法和教学经验等，因而，一般都是观摩特级教师、优秀教师或某一方面有特色、有创新、有经验的教师的课堂教学。

　　31、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。

　　C、美育

　　D、技术教育

　　【解析】德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育；

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育；

美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育；

劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

　　32、为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校的部门是（）。

　　A、党中央

　　B、地方各级人民政府

　　C、国务院

　　D、国务院教育行政部门

　　《中国人民共和国义务教育法》第九条规定，地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校（班）。

　　33、王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。

你认为这位老师的做法（）。

　　A、王老师的做法兢兢业业，值得称许

　　B、王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备

　　C、王老师的做法不利于学生对书本知识的掌握

　　D、王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养

　　【解析】题干中老师的做法违背了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

　　34、下列（）属于未成年人的不良行为。

　　A、多次偷窃

　　B、旷课、夜不归宿

　　C、吸食、注射毒品

　　D、携带管制刀具，屡教不改

　　【解析】ACD属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为。

　　35、学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是（）。

　　A、教师职业标准

　　B、教师专业标准

　　C、教师职业道德

　　D、教师教育原则

　　【解析】教师职业道德简称师德，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。

而教师教育原则是教育规律在教育中的反映。

　　36、个体道德的核心部分是（）。

　　A、道德认知

　　B、道德观念

　　C、道德情感

　　D、道德行为

　　【解析】道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。

　　37、将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为（）。

　　A、反省

　　B、建构

　　C、顿悟

　　D、反射

　　【答案】C

　　【解析】人类解决问题的过程就是顿悟。

当人们对问题百思不得其解，突然看出问题情境中的各种关系并产生了顿悟和理解，其特点是突发性、独特性、不稳定性和情绪性。

　　38、我国教育目的的理论基础是（）。

　　A、社会本位

　　B、个人本位

　　C、社会要求与个体发展的统一

　　D、马克思关于人的全面发展的学说

　　【解析】马克思主义关于人的全面发展的学说主要包括人的全面发展的具体内涵和人的全面发展的社会历史条件这两方面的内容。

这一学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础。

　　39、当前，减少学生伤害事故给学校造成的压力（负担），同时又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是（）。

　　A、学校加强安全教育，学生学会自护自救本领

　　B、学校参加责任保险，学生参加意外伤害保险

　　C、学校发动师生捐款，设立学生伤害赔（补）偿基金

　　D、学校与学生家长签订“学生（子女）安全责任协议”

　　【解析】既能减少学生伤害事故给学校造成的压力（负担），又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径。

　　40、教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

　　A、1877年卡普杰列大的《教育心理学》

　　B、1886年霍普金斯的《教育心理学》

　　C、1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

　　D、1903年桑代克的《教育心理学》

　　【解析】1903年，桑代克的著作《教育心理学》被称为西方第一本以“教育心理学”命名的著作，它标志着教育心理学作为独立学科诞生。

　　41、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）。

　　A、行政法律责任

　　B、民事法律责任

　　C、刑事法律责任

　　D、违宪法律责任

　　《中华人民共和国教育法》七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

对于行政机关及其工作人员违法实施行政许可、情节严重、构成犯罪的行为，《行政许可法》均规定了相应的刑事法律责任。

　　42、班级管理的基础和前提是班级的（）。

　　A、制度管理

　　B、教学管理

　　C、活动管理

　　D、学习管理

　　【解析】班级管理的内容主要有四个，即班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理。

班级制度管理是班级管理的基础和前提，因为制度是调节人与人之间的行为规范，是班级管理的具体体现。

　　43、第斯多惠有一句名言：

　　“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

”主体现了教学的（）。

　　A、直观性原则

　　B、启发性原则

　　C、巩固性原则

　　D、因材施教原则

　　【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。

题干中第斯多惠的这句名言正是体现了启发性原则。

　　44、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

　　A、《大学》

　　B、《中庸》

　　C、《孟子》

　　D、《学记》

　　【解析】战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。

　　《大学》、《中庸》、《孟子》都不是教育文献。

　　45、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。

张老师的做法（）。

　　A、激发学生的重要手段

　　B、管理班级的有效手段

　　C、没有做到公平合理地对待每一个学生

　　D、侵犯了学生的受教育权

　　【解析】教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。

　　可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志。

题目中张老师根据成绩调整座位，没有做到公平合理地对待每一个学生。

　　46、教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。

　　A、诊断性评价

　　B、形成性评价

　　C、总结性评价

　　D、结果性评价

　　【解析】形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价，它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动。

　　47、教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。

　　A、教育的科学属性

　　B、教育的生产属性

　　C、教育的社会属性

　　D、教育的艺术属性

　　【解析】生物起源论没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别，教育的心理起源论否认了教育的意识性，他们共同特征在于否认了教育的社会性。

　　48、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。

这是师德教育的（）。

　　A、“双赢”协作原则

　　B、和平共处原则

　　C、自觉性原则

　　D、实践性原则

　　《中小学教师职业道德规范》指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。

　　49、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。

　　A、发现问题

　　B、理解问题

　　C、问题检验

　　D、问题解决

　　【解析】问题解决是指由问题引发，运用一系列的知识和认知策略解决疑难的过程，或运用一系列的认知操作扫除障碍，从而将初始状态转化为目标状态，产生新答案的过程。

　　50、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（）。

　　A、当地