下半年湖南信息科学职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx
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D、不矫揉造作，具有表演性
5、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
【答案】C
6、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
7、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。
A、保健因素与激励因素
B、主观因素与客观因素
C、认知因素与情感因素
D、目标效价与期望值
【答案】D
8、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。
A、观察法
B、讲解法
C、示范法
D、范例法
9、关于人的行为的说法正确的是（）。
A、人的行为完全是由其自然需要引起的
B、人不能将自己和环境区别开来
C、人的行为是一种积极能动的自主活动
D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划
10、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
11、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？
（）
A、三个月
B、一个月
C、半个月
D、8天
12、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。
A、给予行政处分
B、勒令退学
C、开除学籍
D、勒令退学或开除学籍
13、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
14、中世纪大学的重要特征是（）。
A、高等教育大众化
B、宗教性和国际性
C、以发展科研为主要职能
D、以服务社会为主要职能
15、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
16、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
17、在我国，数量最多的高校类型是（）。
A、研究型
B、教学研究型
C、本科教学型
D、高职高专型
18、教育法律救济的目的在于（）。
A、补救合法权益受损害者
B、解决法定权益的纠纷
C、惩治侵权行为
D、维护国家教育法律的尊严
19、教育法律救济的目的在于（）。
20、我国最多人口的少数民族是（）。
A、满族
B、壮族
C、维吾尔族
D、回族
21、人际关系的具体表现形式是（）。
A、人际互动
B、人际交往
C、人际沟通
D、亲和行为
22、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。
A、破坏
B、巩固
C、批判
D、产生
23、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。
A、稳定性
B、个体性
C、道德性
D、整体性
24、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。
A、费斯勒
B、伯顿
C、卡茨
D、司德菲
25、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。
26、一个人的基本素养包括（）。
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
27、下列说法不正确的是（）。
A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”
B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势
C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务
D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”
28、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。
A、低于
B、高于
C、不低于
D、不低于或者高于
29、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。
A、教师衣着打扮的层次
B、教师业务水平的高低
C、教师的报酬
D、学生的素质
30、法律救济的前提是（）。
A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
31、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。
A、面向全体学生
B、有高深的理论知识
C、有高超的教学艺术
D、有高端的生命意识
32、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
A、个案法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
33、判断学术成果质量的最重要标准是（）
A、真实
B、可靠
C、创新
D、创造
34、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
35、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
36、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
37、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：
个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
38、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
39、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
A、半学年
B、1学年
C、2学年
D、3学年
40、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。
A、强调学生自学能力培养
B、重视学生研究能力培养
C、强调传授前人已获得的知识
D、倡导学生合作精神的培养
41、联合国教科文组织成立的年份是（）。
A、1945
B、1946
C、1963
D、1972
42、文化素质教育不是为了（）。
A、提高大学生的文化品位
B、强化专业教育
C、提高审美情趣
D、提高人文素养
43、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。
A、它是一种思想关系
B、它是一种思想观念和理论体系
C、它是受一定利益关系制约的
D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来
44、根据迁移的程度，迁移可分为（）。
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移和具体迁移
D、近迁移和远迁移
45、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德认识和道德情感
46、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
47、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
48、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
49、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
50、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
51、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
52、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
53、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
54、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
55、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
56、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
57、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
58、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
59、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
60、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
61、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
62、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
63、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
64、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
65、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
66、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
67、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
68、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
【答案】D69、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
70、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
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