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延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。
延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。
毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。
毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。
可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。
今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。
延安精神，就是实事求是的精神。
用实事求是来概括我们党的思想路线，也是在延安时期。
实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；
只有实事求是，才是真正地解放思想。
在新世纪新阶段，按照十六大的要求，切实做到老祖宗不能丢，又要说新话；
经典著作要认真读，又要写出新篇章；
革命传统要弘扬，也要创造新办法。
切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫作坚持解放思想，这也叫作坚持实事求是。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，而延安精神正是中华民族精神的重要组成部分。
去年十二月召开的全国组织工作会议决定，抓紧在延安建设干部教育培训基地，一个根本着眼点就是引导和促进党的干部继承党的优良传统，大力弘扬延安精神。
正如江泽民同志去年在陕西考察时指出的：
“无论过去、现在和将来，延安精神都不能丢。
全党同志，一定要结合新的实际，大力弘扬延安精神，使延安精神成为我们党在新世纪团结和带领人民不断开创有中国特色社会主义事业新局面的强大精神动力，使延安精神永放光芒。
”（《
常丰中心小学“廉政文化进校园”活动
实施方案
为了深入开展“创先争优”活动，大力加强校园廉政文化建设，促进广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，经学校研究决定，特制订本方案：
一、指导思想
以邓小平理论与科学发展观重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公，弘扬正气为主要内容，按照“为民、务实、清廉”的要求，创新廉政宣传教育机制，拓展廉政宣传教育形式，提高廉政宣传教育质量。
通过廉政文化教育，使全体教师牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观，成为反腐倡廉的中坚力量；
使广大学生的价值观和道德情操得到培养，成为营造“以廉为荣，以贪为耻”良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成廉政文化建设的长效机制。
二、组织领导
组长：
王关女
副组长：
石晓民
成员：
杨伟涛、刘选科、张金锋、许海生
三、教育内容
（一）.学校廉政教育活动做到“四结合”
一是与保持“创先争优”活动相结合。
紧密联系岳阳楼区教育系统“创先争优”与“五创提质”工作，加强党员干部、教师从政从教的道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员教师的政治思想素质。
二是与开展行风建设相结合。
廉政文化进学校教育活动与学校党风廉政建设、教师队伍行风建设紧密结合起来，以一种党员、干部、广大师生乐于参与、易于接受的形式来增强教育的广泛性、深入性和有效性，树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。
三是与未成年人思想道德建设相结合。
结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，融入学校德育体系，在各学科教学中文道结合，渗透廉政教育，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人，让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识从小植根于头脑之中，确立正确的世界观、人生观和价值观。
四是廉政文化进学校与岳阳楼区“全民学习年”相结合。
在岳阳楼区开展创建学习型城区中，广泛挖掘教育资源，通过创建学习型学校、学习型家庭活动，组织教师学习有关国情党史的书刊（《苦难辉煌》、《中小学教师修德守法读本》、《国情备忘录》、《修好这颗心》等）系列活动，在生动、鲜活的事例学习中，增强师生“反腐倡廉”的意识。
（二）．深入开展“廉政文化进校园”主题教育活动
学校把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和学校行政三个层面。
其中重点是学生层面，侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格的目标。
以道德观念、法制意识和社会责任为重点使他们逐渐向辨析、明理、修身发展。
教师要侧重于边学边教增强修养；
学校领导要侧重于廉政自律树立榜样。
具体安排如下：
1、学生层面
开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。
以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。
具体开展以下工作：
（1）各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报，并进行评比（大队部）；
（2）看好一部反腐倡廉内容的影视电教片（教导处）；
（3）组织一次“敬廉崇洁”教育主题班会（大队部、各班主任）；
（4）组织一次“光辉的旗帜·
敬廉崇洁”为主题的征文、演讲比赛（教导处、大队部）；
（5）组织一次“诚实守纪”教育主题中队活动（教导处、大队部）。
（6）开展“小手拉大手”系列活动，通过以点带面的教育，最后形成社会“敬廉崇洁”的良好氛围。
2、教师层面
在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。
与学校行风建设、党风廉政建设和师德师风建设相结合，把廉政从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。
精心组织，认真开展好“五个一”活动：
（1）开展国情党史系列学习（推荐书篇《苦难辉煌》、《中小学教师修德守法读本》、《国情备忘录》、《修好这颗心》）的系列活动（党支部、教导处）；
（2）开展一次师德师风廉政从教、拒绝家教家养公开承诺（党支部）；
（3）参加一次廉政知识教育培训（党支部）；
（4）开展一次“光辉的旗帜·
廉政从教”征文、演讲活动（党支部）；
（5）评选一批先进，发挥典型的示范引领作用（校长室）。
3、学校行政层面
在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。
通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。
促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
认真抓好“六个一”活动：
（1）读好一本反腐警鉴书（教导处）；
（2）开展一次廉政知识讲座（党支部）；
（3）开好一次廉政公开承诺会（党支部）；
（4）廉政文化进校园制度完善落实情况通报会（校长室）；
（5）开好一个“廉结自律”主题民主生活会（校、党）
（6）开好一个廉政教育专题讲座（党支部）。
四、具体安排
编号
时间
内
容
责任人
1
9月上旬
争创“廉政文化进学校示范学校”学习动员，制度完善及宣传
2
9月份
组织系统性的学习，推荐学习国情党史书篇学习（《苦难辉煌》、《中小学教师修德守法读本》、《国情备忘录》、《修好这颗心》），观看一部反腐倡廉电教片
各班主任
3
10月中旬
开展“小手牵大手”活动，发放“全民学习”活动倡议书；
开展“诚信”教育为主题的班队活动
少队辅导员
4
10月下旬
组织一次党风廉政教育讲座，学校领导干部每人撰写一篇廉洁自律体会文章
石晓民
5
11月上旬
召开教师“廉洁从教”专题会议，签订“廉洁从教、拒绝家教家养”责任书，在学生中开展“敬廉崇洁”手抄报竞赛活动
杨伟涛
6
11月中旬
组织教师开展价值取向、遵纪守法、廉洁奉公的系列活动（形式为开展专题讲座、演讲比赛
张金锋
7
11月下旬
以“廉政文化进校园”为主题开展一次中队活动
8
12月上旬
召开校务公开民主生活会
9
12月中下旬
开展教师、学生、家长对学校廉政建设的问卷调查及情况分析、通报、整改
10
元月份
廉政文化进校园资料收集整理。
许海生
常丰中心小学廉政文化进校园工作总结
我校根据县教体局的统一安排，认真开展了廉政文化进校园活动，通过加强领导，深入学习，精心组织，扎实开展，取得了一定成绩，现总结如下：
一、加强领导，确保工作到位
为保证贯彻落实“廉政文化进校园”活动取得实效，学校成立了廉政文化进校园工作领导小组，制定了《关于开展“廉政文化进校园”工作的实施方案》，提出了明确要求
领导带头廉洁自律，密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，确保活动扎实有效。
二、加强学习，提高思想认识
党风廉政建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。
面对“十一五”教育改革与发展的繁重任务，我们必须坚定不移、坚持不懈地抓好党风廉政建设和反腐败工作，为推动教育的新一轮发展清除障碍，营造和谐的发展环境，提供有力的政治保障。
学校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动。
认识是预防的关键，学习是认识的前提，为此，我们采取了多种学习形式，确保学习取得成效。
一是将有关文件、材料在学校公开栏公布，组织全体教职员工学习，进一步统一思想；
二是在教师党员队伍中组织学习中央、省、市和教育系统纪检监察工作会议精神和《中国共产党党员领导干部廉从政若干准则》，《中国共产党纪律处分条例》，《中国共产党党内监督条例》等党风廉政法规，提高思想认识。
通过学习教育广大党员干部和教职员工的思想境界得到升华，认识普遍提高，为深入开展廉政文化进校园活动奠定了坚实的思想基础。
三、实施途径和活动成效
1．利用校园宣传载体，促进廉政文化传播。
充分发挥板报、宣传橱窗等宣传载体的作用，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。
2．加强师德师风建设，树立清正廉洁师表形象。
把廉政教育作为师德师风建设的重要内容，在干部教师中开展党风党纪教育，突出依法治教、廉洁从教要求，有效预防职务犯罪，以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。
3．发挥主渠道作用，推进廉政文化进课堂。
结合人与社会、思想品德课教学以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。
把廉政教育纳入德育课，帮助学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。
4．开展主题教育活动，丰富校园廉政教育载体，践行“八荣八耻”。
学校利用升国旗仪式、班团队活动，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，使学生在参与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。
5．挖掘廉政文化资源，发挥德育、教育科研作用。
根据不同年级学生的年龄和知识结构特点，精心收集古今中外清正廉洁的人物事迹、感人故事、格言警句等，通过征集、朗诵、演讲等活动，加强廉政文化对学生的熏陶。
6．务求实效。
廉政文化进校园是党风廉政建设一项新的工作任务。
深化研究，积极探索校园廉政文化建设的有效方法和途径，尤其要针对不同年级学生特点，从教育内容和形式载体上进行积极探索，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，充实教育内容，积累工作经验，努力提高校园廉政文化建设实效。
7．把学习贯彻党章作为今年加强党的建设的一项重要内容。
党员领导干部在学习贯彻党章和廉洁自律上，要当好表率，树好标杆，模范遵守法律法规和廉洁自律的各项规定，自觉做到：
凡是上级明文规定的，自己首先执行；
凡是上级明令禁止的，自己首先不做；
凡是要求别人做到的，自己首先做到，以清正廉洁的人格魅力树好形象，做到自重、自省、自警、自励，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。
组织党员群众通过深入学习贯彻党章来推进反腐倡廉工作，进一步把思想和行为统一到胡锦涛总书记的重要讲话精神上来，不断强化党章意识和党员意识，增强组织观念和纪律观念。
8．做好校务公开工作，不断深化校务公开，实施教育阳光工程，完善监控机制，积极推动重大事项决策过程公开，促进科学决策、民主决策，保障广大师生的知情权、参与权、监督权。
9．规范教育收费问题。
严格执行教育收费收支两条线管理办法，认真做好教育收费公示和收费政策宣传工作，坚决治理教育乱收费，层层抓落实，要坚决抵制向学校搭车收费和乱摊派行为，为规范教育收费营造良好的环境，争创“教育收费规范学校”。
总之，党支部根据实施意见，结合部门实际，认真贯彻廉政文化进校园工作，把廉洁教育渗透到学校管理、教学科研、学生培养、后勤服务的各个方面，对师生进行廉洁教育和科学荣辱观教育，提高学校干部和教职工廉洁从教意识和养学生诚实守信、廉洁办事观念、清正为人、遵纪守法的道德观和价值观，树立“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。
通过开展“廉政文化进校园”活动，广大党员干部和教职员工以及学生都受到教育，思想政治素质和业务素质普遍提高，敬业意识、服务意识和法纪意识显著增强，制度建设迈上新的台阶。
得到社会和家长的好评。
今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉政文化建设体系，深入开展预防职务犯罪工作，坚持科学的发展观，与时俱进，帮助广大党员干部充分了解罪与非罪的界限，掌握基本的法律法规，提高守法意识，增强自我约束、自我保护的能力，把这次的教育活动与“干部能力提升年”、行风建设，师德教育，制度建设结合起来，推动我校各项工作更加全面、深入地开展。
四、成效
1．廉政文化进校园活动的开展，进一步提高广大教师的政治思想素质。
不断提升教师的思想境界、文化素养和道德情操，有力地推动了良好校风、学风和教风的形成。
提高了教师的服务思想。
2．廉政教育与教代会、校务公开结合开展，大大减少干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校中一些热点、难点和教职工关心的问题，增强学校的凝聚力和战斗力，使教职工对领导由误解到理解，由怀疑到信任，大大增强教职工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参与管理的能力，从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设
3．通过有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育了学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定了廉洁做人的品德基础。
4．规范了学校各项管理制度，完善学校财务制度，增强了学校经费收支的透明度，规范了学校经费的使用。
5．连年被评为椒江区教育系统党风行风廉政建设先进单位。
五、不足与改进措施：
1．个别教师还有观望心理，认为学校搞廉政建设是否没必要，思想认识高度还不够，还不能从加强党建工作的迫切性认识反腐倡廉工作。
这需要不断加强学习和教育，争取尽快使遵守规章制度成为自觉的行动。
要探讨党建与法制的关系，有意识地加强此方面辅导，尤其不能就事论事，要提升理论高度。
2．廉政文化建设机制还不够完善。
廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传的长效机制势在必行。
在今后一段时间的我校会继续将廉政文化建设作为主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成
常丰中心小学党支部
2011年12月12日
常丰学区党支部组织机构
书记：
支委：
许海生、马彩荣
党员：
1、在职党员：
石晓民、杨伟涛等共计13名。
2、退休党员：
5名。
二0一一年一月
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