教师求职信范本范文Word文件下载.docx

教师求职信范本范文Word文件下载.docx

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在社会实践方面，我参加了PHE科研，担任过暑假培训班全职老师，并皆有不错成绩。

大学四年的努力让我对这次自荐信心满满，但我也不会停留在过去的流光溢彩中，以后我更会加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次机会!

最后再次感谢您浏览我的自荐材料，并诚心希望能在您空暇时间前往面试。

作为应届生的我，虽然没有老教师经验丰富，但我基本功扎实、责任心强、积极进取、思维活跃，相信我一定能够令贵校满意!

祝愿贵校教育事业蒸蒸日上!

再创佳绩!

此致

敬礼!

尊敬的学校领导：

我是四川绵阳某中学一位语文高级教师，现年45周岁。

尽管我知道现在的单位在招聘人才时，喜欢35岁以下的人，但本人仍不顾自己已逾不惑之年的劣势，向贵校自荐。

原因如下，请您百忙中耐心看完，好吗?

一、工作好。

从教以来，从未因教育、教学事故受处分、挨批评。

多次被评为“优秀教师”。

虽无“省优”“部优”“国优”之名号，但深受学生喜爱。

“金杯银杯，不如学生的口碑”。

受家长欢迎才是硬道理!

系绵阳市首批骨干教师，多年担任高三语文备课组长，效果好，深受同道欢迎。

授课以风趣、幽默之风格而颇受弟子捧场。

传道、授业、解惑不限于本校、本市，尚有云南、贵州、湖北、河北等地的学生向本人问道求教。

曾有弟子考入北大、清华等名校，心理安慰奖由自己发，不亦快哉!

曾获绵阳市语文高考三等奖（本应多次获奖，但照顾同事，将荣誉让位于别人）。

指导学生作文，被多家报刊选载100余篇，并有学生习作收入《全国高中生最佳话题作文全编（珍藏卷）》（北京，华语教学出版社，xx年2月）、《新课标“互动作文”》（山西教育出版社，xx年）、《作文评点报》、《教育导报》、《新课程报"

语文导刊》、《优秀作文选评》等书报刊。

曾指导“小荷文学社”工作，培养了一批文学爱好者，有的已经崭露头角。

二、学习好。

当今社会是学习型社会。

只有不断进取，才能不致落后而被动挨打。

教学教研一刻也不能放松。

我常年坚持读书、写作，与学生一起进步，大大促进了自己的教学工作上新台阶。

撰写教学、教研性文章逾100篇。

应邀参加编写高考复习资料15本及撰写复习辅导文章上百篇（懒于统计，但绝不会少于100篇）。

文章被全国互联网200多篇（次）;

有文章被人在论文中引用或作为*（如浙江余杭高中（省一级重点中学）应老师获浙江省优秀论文一等奖的论文就参考、引用了本人的拙著《语文教学应重视“语言陌生化”现象》）。

三、身体好。

*说过，身体是革命的本钱。

我的“本钱”尚可，“革命”当然不成问题!

一直工作的普通的教育教学岗位上，无迟到、早退之纪录。

有此“三好”应称得上“三好老师”了吧?

说明：

本人淡薄名利，故虚名很少，但实绩不差。

本人郑重宣告：

一月内教学不能让学生满意，自己卷被盖走人!

尊敬的领导:

我叫乐xx，现年22岁，安徽省，是安徽师范大学外国语学院05级师范英语专业的学生,将于xx年7月顺利毕业,并获得学士学位。

今天，怀着平静而又激动的心情，我呈上这份求职信。

平静缘于自信，作为一个刚刚步入社会熔炉的毕业生，我有信心以自己所学与自己所能胜任您的工作;

激动缘于年轻，从学生角色到社会工作者角色的转变，我将以最大的优势来适应、学习、回报。

作为一名英语专业的学生,我热爱我的专业，在四年的学习生活中,我所学内容包括了从英语的基础知识（听、说、读、写）到实际运用的翻译等多方面。

在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,我具备了一定的实际操作能力和技术经验。

现在我已顺利通过英语专业四级考试;

选修第二外语法语,并能用法语进行简单的会话;

熟悉计算机的基本操作,如word,excel,powerpoint;

通过了普通话测试，成绩二级乙等。

目前正准备英语专业八级的考试。

我有信心一定会顺利通过。

我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。

在学好专业课的同时,我严格要求自己多参加实践活动,不断提高自己的实际操作能力：

06年-07年担任安徽师范大学外国语学院学院助理，协助学院领导完成学生管理工作;

06-07学年我担任外国语学院直属团总支宣传委员，参加了07年安徽师范大学暑期赴金寨县小南京学校的义务支教活动;

07-08学年我任学生会主席，并在大一、大二学年分别担任学工通讯部成员、副部长、副主席、学工通讯部部长，参与外国语学院毕业生晚会、迎新生晚会导演工作。

我个人因此荣获校级“优秀学生干部”“优秀团干”称号。

我性格随和,内敛稳重。

大量的社会实践工作,使我变得自信，勇于参与社会竞争。

您要做的只是提供一个舞台，我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩!

最后感谢您百忙之中抽空阅读我的求职信,并衷心希望贵单位工作蒸蒸日上!

尊敬的校领导：

我是东北师范大学外语学院英语系97级的学生，将于2000年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。

大学四年，我日趋成熟，师大的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我独到的一套学习方法，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。

在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。

本人除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，在各阶段考试中，已良好的成绩全都通过，在校期间，曾获得三等奖学金，除此之外，为了适应日新月异的新时代发展的需要，再加上自身的兴趣，大一期间，参加了系里的计算机培训，掌握了基本操作，大二，大三期间，在吉林工业大学辅修计算机专业，并以优异的成绩结业。

在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。

从大一开始，我一直担任寝室长之职，积极配合系里的辅导员作好学生工作。

敬业方面，在东北师大附中实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了“优”的成绩。

三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。

在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾任班级中的体育委员。

不仅如此，我对舞蹈有着浓厚的兴趣，并自学多年，积极参加学校的文娱活动，另外，我还擅长于绘画，为班级出墙报、板报。

在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。

而且，我信奉师大附中校训中的一句话：

要做教育家，而不仅仅是教书匠。

所以，在未来的教育工作中，我会不断地为此努力。

贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。

最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。

祝贵校事业蒸蒸日上，百尺竿头更进一步。

尊敬的XX各学校领导：

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。

这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。

在此，请允许我向您毛遂自荐。

我叫XXX，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。

毕业后一直在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作以来，我努力做好历史教师工作。

从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。

xx年被评为州先进工作者。

下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

从教以来，本着对学生负责、对学校、对*负责的精神，以全部精力投入到教学中去。

教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：

2000年12月，在吉林省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《*瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

xx年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

xx年，制作的英语课件《BritainandIreland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

xx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站，在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习*资源和进行情感、学习经验交流的场所。

1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，xx年、xx年连续两年被评为优秀班主任。

同时，在延边二中网站论坛上任“大牛论坛”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：

“班主任能和学生成为朋友吗?

”、“怎样对待上网玩通宵的学生?

”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。

同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖xx年在全国中小学生庆祝*建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

1、撰写论文。

从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

1998年8月，编写的《延边德育分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

2、参加课题研究。

参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育的分布及开发利用》课题的研究。

xx年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。

xx-xx年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

2000年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。

2000年7月——xx年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。

xx年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士（学科教学）。

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。

特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。

如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员!

若承蒙赏识，请拨打电话，或用电子邮件与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

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内容仅供参考