大学生人生职业规划书.docx
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大学生人生职业规划书
大学生个人职业生涯规划书
通过学习职业生涯规划课，我深深的感觉到，没有规划的人生就像是一艘没有方向的小舟，风吹到哪里，小舟就会停在哪里，永远也没有方向，没有目标的漂泊。
我不想做这样的一艘小舟，我要从现在起明确自己的目标，找到自己所要奔跑的方向。
职业生涯规划课则是恰到好处的提醒我开始计划我的职业生涯规划，让我综合分析自己，定位自己，最终实现自己。
在今后的漫漫长途之路上，我将会依据自己所做的规划，努力奋进。
一、自我分析
1、职业兴趣
我的职业兴趣是中医生、经商、养殖。
我喜欢做具有低挑战性的工作，我偏爱医生等具有中国传统文化内涵的工作。
这些工作干起来有些乏味，在社会上往往不受人重视，然而我们的传统不能丢，我们要世世代代传承下去。
至于经商，那则是我的一个职业梦想，经商之人通常有实现组织目标或经济目的的强烈动机，我不想自己的工作永远是那么平凡，我想在商海中漂泊一下，感受商人的思维，商人的作风。
同时呢，我也对花卉养殖感兴趣，从小我就喜欢侍弄一些花花草草，感觉对这些花草有一种亲切感，因而如果有机会的话，我不会放过向这一方面发展。
2、职业价值观
我的职业价值观取向是平凡而有意义就行。
我想成为一个对社会有用的人，希望得到领导或同事的赞扬和肯定，同时我也想我也能给别人批评和赞扬。
在生涯中我最看重的是花卉养殖工作，我希望这一工作能给我提供发展的平台和机会，使自己的专业、爱好和能力得到充分的运用和施展。
其次经商也是我接受一份工作。
我想在经商过程中，更好的认识社会，提高自己的能力，具有良好的社会交际能力，职场应变能力。
在有机会涉足花卉和经商的同时，成为一名中医也是我的追求目标，时刻发展中医中药，救死扶伤传承中医文化，是我们青年一代不可推卸的责任。
3、职业能力
我的科学类工作得分较低，而文史类工作得分较低。
因而我会避开我的弱项，选择较优秀的一面进行发展。
我拥有相对较强的事业心和责任感、同情心，能够吃苦耐劳，也善于进行综合分析问题，借鉴前人经验教训，适合文字整理、医生、经商、养殖等职业。
但我的理科性知识较缺乏，应该避开科学研究、数据统计等工作。
4、性格特征
我的性格比较内向，平时不太喜欢跟别人交流，遇到事情喜欢自己承担，但也就是这样的性格，是我的耐性、仔细、吃苦耐劳的风格得以保存下来。
5、自我分析小结
我的性格比较内向，但是事情并不会是一成不变的，我可以努力提升自己交际能力，是自己的以全面的提升。
我想那些平凡的工作会更适合我一些，我并不要求自己多么风光，但求自己无悔走完这一生，在我来开这个世界时，还会有人记得我就足够了。
二、职业分析
1、家庭环境分析
我来自农民家庭，父母都是辛勤的农民。
从小父母就对我有较高的期望，但是他们却不会给我施加太大的压力。
父母注重我个人爱好的发展，无论我做任何尝试，他们都是我最好的支持者。
“凡是尽力就可”的教育理念让我能够踏实的去做每件事，一点一点前行。
这也养成了我，扎扎实实的品格，让我有了良好的责任心、待人和蔼的性格。
2、学校环境分析
山东农大是个人才荟萃的地方，强人比比皆是，给我的大学生活创造了良好的竞争环境。
同时，这里又不缺乏温情，让来自五湖四海的人感到宾至如归。
作为高等院府，山东农业大学的软、硬件设施都相当齐全，为我们农大学子提供了良好的学习环境。
在学好管理学专业的同时，能够有机会学习有关农业科学知识，为我今后的发展提供了良好的机会。
3、社会环境分析
目前，金融、会计类专业的学生也是市场紧缺人才，并且该专业就业面也是相当的广泛。
不过，这些专业作为传统的专业，大部分高校都设有该专业，竞争还是相当激烈的。
而相对于这些专业，园艺花卉专业，虽然不受到人们的重视，但随着经济的发展，人民生活水平的提高，用于精神享受的支出，会越来越大。
因而，花卉也不失为一个具有广阔发展前景的行业。
经商业作为传统的行业，已经存在了数千年，商业的发展，促进经济的发展具有不可替代的作用。
祖国传统医学，在治疗疑难杂症方面，具有良好的疗效，但如今很多人对传统中医学不了解，一味的崇洋媚外，忽视祖国传统医学，无疑给中医学的发展造成了一定影响。
我想随着中医中药技术的发展，中医一定会重新受到人们的重视，中医发展前景广阔。
4、职业环境分析
目前来看，就业形势还算乐观。
所涉及的工作需要具备较强的专业知识，同时又要有相当强的实际操作能力。
而从事相关专业的人通常需要进行团队合作，较强的交际能力也是必须的。
但是无论将来的就业形势如何，一些关乎人们生活的资料的需求不会减少，一些服务医疗型的工作不会减少，一些享受型的工作不会受到太大的影响。
因此，这就给我留下了广阔的发展空间，就这些来说，中医中药、花卉养殖、经商业，是很有发展前景的。
5、职业分析小结
从事中医中药、花卉养殖等相关的工作，我必须要先用知识来武装自己——掌握好各种基础知识；其次不忘锻炼自己的实际动手操作能力。
在竞争中进步，却又保持凡事尽力即可的良好心态。
在预备就业和真正就业的过程中，及时遇到困难，能依旧保有对自己所选道路的热情，爱我所选。
在做好就业的同时做好创业的两手准备，不要一条路走到黑，毕竟三十六行，行行出状元。
三、目标规划
1、短期规划（大学生活）
大二：
努力学习，改掉懒散的坏习惯，争取进入班级前十名，拿到奖学金。
改掉不参加任何活动的惯例，积极参加各种活动，锻炼自己。
争取进入学生会，接受各种考验，使自己变得更加成熟。
结合自身所学专业，熟悉办公室事宜。
积极准备大学英语四级考试，争取取得好成绩，同时，为六级考试做好准备。
在学好本专业知识的同时，利用空余时间学习法学双专业。
利用好假期时间，学习汽车驾驶，拿到驾照。
大三：
保证学习，取得好成绩，争取早日入党。
准备英语六级考试（一定要过），利用课余时间多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识，而不仅仅局限于学校所学，积极参与社会实践，锻炼自我。
早日认识社会，为今后走向社会打下坚实基础。
大四：
在学期初，制定出毕业论文题目，并开始准备，早动手，力求完善。
同时，多参阅法律方面的书籍，准备法律双专业的毕业论文及论文答辩。
同时，争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习。
准备司法考试，以及研究生考试。
毕业后如果可能的话，或许会选择就业。
2、中期目标
如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为五年，希望进入企业单位从事管理工作，积累工作经验。
努力工作，争取扩大发展人际关系和同事领导搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。
在积累了一定的经验的时候争取利用自己以及家庭的存款，进行商业探索。
在这一过程中，不怕失败，要的是经验。
同时，考虑找个贤惠的妻子，组建自己的家庭。
3、长期目标规划
在中期目标的实现的基础上，开展中医药经营，以及开办花卉市场，继续扩大商业经营规模。
抓住机遇，努力探索，诚信经营，不断开拓市场，提高市场占有率。
在这一时期，将我在大学时期所学的专业知识，全部应用到实践中来。
让我的家庭，变得温馨。
同时，加强对子女的教育，培养其兴趣，全面发展。
在事业成功之后，投身社会福利事业，为社会做出应有的义务，帮助需要帮助的人。
四、我对于职业生涯规划的看法：
对于职业生涯规划，我认为其具有不可估量的价值。
首先。
有了规划，就有了前进的目标，有了前进的方向，这样才能激发前进的动力，努力拼搏，创造属于自己的天地。
纵观世界成功人士的成功之路，他们大都有着自己严格的职业规划目标，他们明确自己的人生价值的实现过程。
或许，我现在的思想还不是那麽的成熟，想法或许还有些天真，思维不够完善。
但只是暂时的。
随着时间的推移，经验的增长，我会不断完善，职业规划，让它成为我人生的发展目标。
再者，现实是不断变化的，要根据实际情况而行，不要一味的盲目照搬职业规划，那样只会造成失败。
五、评估自我
一般情况下，我定期半年评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
计划固然美好，但是只有付诸行动计划的制定方能现实出意义。
所以我一定会努力督促自己实现各种目标，但又不会死扣计划，而是将计划与实际变化相结合。
我相信：
我的未来不是梦！
附送参考模板一份
大学生职业生涯规划
引言
第一章认识自我
1.1个人基本情况
1.2职业兴趣
1.3职业能力
1.4个人特质
1.5职业价值观
1.6自我分析小结
第二章环境分析
2.1家庭环境分析
2.2学校环境分析
2.3社会环境分析
2.4职业环境分析
2.5职业生涯条件分析小结
第三章职业目标定位及其分解组合
3.1职业目标的确定
3.2职业目标的分解与组合
第四章评估调整
4.1评估的内容
4.2评估的时间
4.3规划调整的原则
标题：
规划未来，放飞梦想
引言：
在市场经济中，社会竞争日趋激烈，大学就是就业的前奏，在大学期间制定相应的职业生涯规划显得十分重要。
大学生职业生涯规划可以在一定程度上我们避免就业的盲目性，降低从业失败的可能性，为走向职业成功描画最有效的途径。
我要制定一个详细缜密的规划，为我的未来做好安排，让我自己不再迷茫，而是拥有奋斗的方向，并锲而不舍地为之努力，实现我的人生梦想！
第一章认识自我
1.1个人基本情况：
1.2职业兴趣:
戴尔卡耐基曾说过：
“人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味，同时也许可以借着它，对自己的国家有所贡献。
”，兴趣是生活的调味剂，也是职业选择的一个最重要的依据，它能够充分调动认的潜能，提高工作效率，发挥自己的才干。
为了更加了解我的职业兴趣，我进行了霍兰德职业兴趣测评。
兴趣岛类型
人格类型
特征
职业领域
美丽浪漫岛
艺术型
喜欢以各种艺术形式创作来表现自己才能，实现自身价值
艺术编导
音乐家
漫画家
现代井然岛
事务型
喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，不喜欢冒险和竞争
邮递员
保管员
打字员
显赫富庶岛
企业型
精力充沛，善交际，具有领导才能，喜爱权利财富
经理企业家
商人
深思冥想岛
研究型
喜欢从事带有研究型的职业活动
飞机驾驶员
计算机
自然原始岛
实用型
喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作，偏好于具体任务,不善言辞，动手能力强
工程师
技术员
测绘员
司机
温暖友善岛
社会型
喜欢与人交往，不断结交新的朋友，善言谈，愿意教导别人
教师
教育行政人员
咨询人员
在测试中，我选择了温暖友善岛，由上表可以看出我属于社会型人才，喜欢与人打交道的工作，倾向于服务他人和教育他人的工作，渴望发挥自己的社会作用；善于交谈，乐于与人相处，给人提供帮助，责任心也较强；习惯与人商计或调整人际关系来解决问题，不太喜欢以机械和物品为对象的工作，适合从事教师、保育员、医护人员、福利人员、咨询人员等相关的职业。
1.3职业能力：
能力是能否胜任某职业的前提条件和根本性因素。
“没有金刚钻，不敢揽瓷器活，艺多不压身，没有弯弯肚，不敢吞镰刀头”说明了能力在就职方面的重要性。
为了更好地了解我的能力，我写了一篇我成长过程中的成就故事。
我的成就故事
上初中时，班主任选我当班委，而在此之前，我一直都是班上最不起眼的那个，我特别胆小，从来不敢在公众面前讲话，上课也不会积极举手回答问题，总是默默地待在自己内心深处的小世界里。
最开始我想推辞掉不做班委的，可是我们老师总是鼓舞激励我，并且给我很多的机会在公众面前表现，让我参加组织一系列的班级活动来帮助我锻炼胆量。
那时我觉得既然老师都这么重视我，我就不能辜负老师的期望，一定要当好班委。
有了这个决心，我就决定向当过班委的同学好好学习，学习他们处理班级问题的方法，努力营造和谐的班级氛围和良好的学习风气。
我还阅读有关与人相处的书籍，主动敞开心扉和同学交朋友。
慢慢地我敢在同学老师们面前讲话了也会帮助老师组织班级活动并且上课踊跃举手回答问题，学习成绩提高了不少，最后成为班级的尖子生，还会处理班级里同学之间的纠纷，和同学也相处的越来越融洽，人际圈越来越广了！
从我的成就故事可以看我具有较强的沟通协调能力、组织管理能力以及人际交往能力，能够很好与人沟通交往，解决协调矛盾和冲突并且可以组织管理许多事情；还有一定的学习能力，懂得如何向他人学习，并且自身学习成绩优秀。
1.4个人特质：
个人特质对个人的职业生涯规划而言有重要意义，因此我利用MBTI测试进行了个人特质的探索。
MBTI测评：
能量倾向E-I维度
外倾extroversion（E）
内倾introversion（I）
接收信息S-N维度
感觉sensing（S）
直觉intuition（N）
处理信息T-F唯度
思考thinking（T）
情感feeling（F）
行动方式J-P维度
判断judging（J）
知觉perceiving（P）
根据MBTI测评，我属于外向、直觉、情感、判断性格的人，即教导型人才，性情平和、心胸开阔、热情洋溢；很会促进周边关系的和睦；好交际、受他人欢迎，重视人际关系以及和别人交流的机会，从众人那里得到活力，真诚关怀他人，具有较强的社交能力，热情而积极地通过多种可能的渠道解决问题和帮助他人。
适合的岗位如教师、职业指导顾问、社会活动家等。
1.5职业价值观：
我认为从事自己喜欢的工作最重要，这样能在工作中找到归属感和幸福感，有利于提高工作效率，第二重要的是薪水待遇，它关系到生活物质质量的高低，也是择业时需要考虑的一大问题。
在保证前两个因素的条件下，我会再考虑该工作是否稳定，我个人比较看重稳定的工作。
1.6自我分析小结：
所谓人生赢家，就是对自己了解得很清楚的人。
通过自我分析，我全面客观地重新认识了自己，好的开始是成功的一半，正确认识自己，明确自己适合什么职业，可以让自己加快走向成功的步伐。
我有一定的能力优势及劣势，我会积极发挥优势，努力弥补自己的不足。
我比较感情用事，有时会做出过于草率的决定，以后我会试着更多去关注事情，对计划中的细节多加注意，等获取足够多的信息后再做决定。
我要广泛阅读书籍，认真学习科学文化知识，强化自己的硬件资格。
第二章环境分析
2.1家庭环境分析：
我家的经济条件很一般，爸妈都是普通工人，没读过多少书，但他们却十分重视我的学习,他们崇尚“知识改变命运”，培养了我热爱学习的品质。
虽然爸妈的工作都很辛苦劳累，但是他们从来都不会抱怨，他们对工作认真负责，经常对我说：
“三百六十行，行行出状元”，干一行就要爱一行，让我清晰地认识到爱岗敬业的重要性。
我家是个和睦的大家庭，我从中感受到了爱和感恩。
作为目前家中唯一一个大学生，爸妈对我的期望很高，我会努力奋斗，以达到爸妈的期望，回报爸妈！
2.2学校环境分析：
我所就读的学校是海南师范大学，它是一所以教师教育为主的多科性省重点师范大学。
学校学习风气优良，设施设备完善，校内有很大的图书馆，方便我们学习知识和查找资料。
我所就读的小学教育专业是国家级特色专业，主要课程有大学英语、小学教育学、课程与教学论、教育心理学等，其中课程与教学论是校级重点学科，拥有课程与教学论硕士点及小学教育专业硕士点，师资力量雄厚。
2.3社会环境分析：
近年来我国的就业形势越来越严峻，大学生就业难，而且现在大学生毕业渐渐增多，需求量也渐渐饱和，就业环境不容乐观，但与此同时国家越来越重视大学生的就业，为此制定了许多有利于大学生就业的政策，如鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业；鼓励大学生自主创业；扩大研究生招生规模等，在一定程度上缓解了就业紧张。
2.4职业环境分析：
随着国家对教师行业的重视和绩效工资步伐的加快，日下讨论的教师公务员化逐步落实，可以肯定未来教育行业前景是无限美好的，但是教师的门槛低，许多非师范专业的学生也可以通过考教师资格证做教师，这在一定程度上加大了竞争压力，但是只要有足够的能力，现在除了公立学校外，许多私立学校、民办学校，各种社会培训班，正规教育培训企业等等也会提供大量的工作岗位。
2.5职业生涯条件分析小结：
由于我家的经济条件很一般，所以我大学毕业后不会选择读研，而是直接就业，目前的就业环境并不乐观，竞争压力大，并且我就读的学校并不是很好，在全国来说没什么名气，而且中专学校也有培养面向小学教育的教师，如果只有本科文凭的话，就没什么竞争力,所以一定要有过硬的专业素养，完善提高各种实践能力，以便更好地就业。
第三章职业目标的确定及其分解组合
3.1职业目标的确定：
结合第一章（自我分析）及第二章（环境分析）的主要内容可以得出本人职业定位的SWOT分析如下：
内部优势：
1.具有较强的沟通协调能力和组织协调能力
2.小学教育专业毕业的本科生，有一定的学
历资本
3.教师职业较稳定，有固定的假期
4.家人朋友都支持认可教师这份工作
5.就读的小学教育专业是学校的国家级特色
专业，学校比较重视
6.能从教师这份职业中找到归属感和幸福感
7.学校重视小学教育专业人才的培养
内部劣势：
1.三笔字写的差
2.就读的学校并不是很好，在全国来说没什么名气
3.与社会接触少，相关信息知道得局限，对自
己的教学能力持怀疑态度
4.年轻气盛，做事不够稳重
5.教师职业枯燥无味，偶尔可能会有厌倦心理
6.目前教师工资待遇不是很好，比较辛苦劳累
7.不是xx本地毕业生
外部机会：
1.国家对教育行业的关注和投入
2.教师绩效工资步伐加快，教师公务员化逐步
落实
3.除了公立学校外，民办学校、私立学校，各
种培训班，正规教育培训企业等等提供大量
的工作岗位
外部挑战：
1.教师门槛低，许多非师范专业的大学生可以
通过考教师资格证成为教师
2.许多中专学校也能培养出面向小学教育的
教师
3.国际金融危机席卷全球，外向型程度较高的
xx市经济建设不可避免地受到影响，造成
造成就业岗位减少
我的职业目标是成为xx市实验小学的骨干教师
3.2职业目标的分解与组合
1.大学期间：
（1）大一：
尽快适应大学学习方式的转变，由中学的被动学习转变为主动学习；适应大学教师的教学方式，掌握科学的学习方法；努力学习英语，并达到一定的水平，为大二考四级做好充分的准备；学会利用图书馆和互联网等收集资料和信息；转变中学的生活方式，学会独立生活；养成良好的饮食习惯，注意营养的全面搭配，拒绝垃圾食品；合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
积极参加社团活动，更好地锻炼能力。
（2）大二：
认真学习专业课程，积累专业知识；利用课余时间学点课外知识，开拓视野、丰富知识面；加强对英语和大学生计算机基础的学习，争取通过英语四级和计算机二级考试；矫正自己的口音，坚持每天三分钟的自我演讲，努力学会说标准流利的普通话，争取过普通话二甲考试；培养健康的兴趣和心态；树立正确的爱情观；学会财务管理。
利用暑假时间做家教，锻炼自己的教学能力博并积累经验。
（3）大三：
深入学习专业知识，熟悉专业领域；在加强专业知识学习的同时，考取与目标职业相关的资格证书；学习写简历、求职信；努力提高自身职业素养和思想道德修养；考取教师资格证；多参加几场社会招聘会，实习积累工作经验。
（4）大四：
完成毕业论文或毕业设计并取得优秀成绩；修满所需要的学分，顺利毕业并拿到学士学位；制作简历，了解并熟悉面试求职技巧和流程；实现学生到职场人的转变。
2.大学毕业后：
去xx发展，开始先在xx市龙山小学教学两年，积累一定的工作经验，考取教师编制，成为在编人员，继续工作十年，在此期间广泛阅读书籍，强化硬件资格，等有了足够的能力和经验，再跳槽到xx的实验小学教书，并成为其中的骨干教师。
第四章评估调整
4.1评估内容：
如果发现我不适合小学教师，我会去报考中学的教师资格证，成为一名中学教师；如果经济状况不足以维持家庭开支时，我会选择兼职以补贴家用。
4.2评估时间：
一般情况下，定期半年评估规划，当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
4.3规划调整的原则：
对不合理的地方进行修改、增加或删除，力争达到客观真实。
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