关于机械设计制造及自动化专业就业调查报告学习.doc

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关于机械设计制造及自动化专业就业调查报告学习前言

随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中国已经成为全球的制造业和加工工业中心。

而机械类专业是为各行各业制造并提供机械设备和电气装置的部门，被誉为“国民经济的装备部”。

机械行业焕发生机，经过数年的改革调整，我国的机械企业逐步摆脱了计划经济的束缚，确立了现代企业制度，机械行业逐步跟上市场经济和信息时代的步伐；各企业引进或自研了很多新的工艺装备和自动化生产管理等系统，在这种情况下就需要更多高素质搞文化的应用型人才不断地充实本行业，机械设计制造及自动化专业就是行业领域最重要之一。

然而2008年爆发的金融海啸波及了各行各业带来，机械行业也受到了间接的影响。

就此问题我在网上做了关于机械设计专业近年来的就业形势就行调查。

一、本专业主要能够面对的就业方向

（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；

（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（3）从事工艺工装的设计、制造工作；（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（5）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（6）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；（7）从事机电产品的销售和服务工作。

（8）钳工、车工或电工的初级技能；（9）编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；（10）使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；（11）选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；（12）操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；（13）行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力；（14）应用机械CAD/CAM的基本能力；（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力；（16）从事机械产品的销售及售后服务；（17）从事生产管理等。

二、近几年就业岗位主要吸收地就业分布最多五省市：

北京、上海、浙江、辽宁、山东。

毕业生就业分布统计：

就业行业或部门百分率:

国有企业34.35%;录取研究生升学录取14.68%；民营及私营企业12.59%；其他事业单位1.10%；高等学校1.23%；机关1.24%；科研设计单位7.94%；三资企业12.14%；部队3.54%；中小学及其它教学单位0.99%；出国1.43%；自主创业0.43%；金融单位0.25%；医疗卫生单位0.08%等。

三、就业待遇和毛就业率在这方面没有具体的可比性，他存在各个高校之间的实力和社会知名度，只能从纵向进行比较。

就拿我们学校来说在08年以前机械设计专业就业，在本毕业年度就业率经保持在90%以上，几乎是供不应求，下一年度基本可实现100%就业。

但09年度，由于宏观经济部景气，很多生产厂家都处于半停产状态，就业形势非常不好，据不准确统计毕业生当年度就业签约率才60%左右。

就业待遇也是如此，08年毕业生工资就在2000元以上，到了09年甚至出现了很多大学应届毕业生0工资就业的情况。

但今年由于政府采取了强有力的经济刺激

措施和全球向好消息的带动大部分重工都开足马力生产，来学校招聘的企业非常多，就业一个该不成什么大问题。

在国家人事部发布的“高校毕业生专业需求排行榜”上，机械设计与制造类专业排名第一。

社会需求旺盛，说明该专业领域目前在快速发展，需要大量专业人才。

这与中国当前国内经济的发展轨迹是吻合的。

机械类专业是一个是实实在在的专业，大到万吨巨轮，小到移动电话，高精到航天飞机，普通到曲别针的制造，都离不开该类人才。

而且，机械类专业还具有通用性的优势：

学建筑机械的去搞医疗器械能适应，学石油机械的去造飞机也没问题。

另外，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发性单位，只要使用设备、生产线，就要给机械专业人才用武之地，如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。

只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位，他们既可以成长为工程师，也能胜任管理岗位四、全国劳动力市场高校毕业生分析2008年，全国普通高校毕业生为559万人，2010年高校毕业生总数将可能达到630余万，到再加上2009届毕业生未就业和失业熟练工人待业保守估计200万左右。

2003—2007年，教育部直属和中央部委所属高校毕业生人数从30.08万人增长到39万人，地方高校毕业生人数从152.46万人增长到352.1万人，民办高校毕业生人数从5.21万人增长到56.69万人。

可以看出，地方高校毕业生是大学生就业的主力军。

高校毕业生能否顺利就业，取决于劳动力市场的供需平衡。

为此，根据中国劳动力市场信息网全国部分城市劳动力市场职业供求信息统计数据，对2003年第三季度、2008年第三季度高校毕业生供需情况进行比较分析得出：

（1）劳动力市场对大专以上文化程度求职者的需求比例方面，2003年为17.7%，2008年为22.7%，上升了5个百分点。

第三季度需求人数从47万人上升到100多万人，说明劳动力市场对高校毕业生具有较大的吸纳能力。

（2）大专以上文化程度求职者占整个劳动力市场求职人数的比例方面，2003年为23.7%，2008年为28.4%，上升了近5个百分点。

第三季度求职人数从近70万人上升到近140万人，说明进入劳动力市场求职的高校毕业生有了较大幅度的增加，与劳动力市场对大专以上文化程度求职者的需求同步增长。

（3）不同层次高校毕业生求职情况比较。

2003年，劳动力市场对大专文化程度求职者的需求人数与进入劳动力市场的大专文化程度求职者人数之比为0.65，本科生则为0.71，研究生为1.19；2008年三者分别为0.77、0.77和0.96，说明劳动力市场对专科、本科毕业生的容纳能力在增强，高职院校学生（主要是专科）就业形势稍好。

对研究生而言，虽然劳动力市场求人倍率有所下降，但整体上就业形势相对较好。

五、大学生的就业误区第一，好学生就自然会有好工作。

从实际情况来看，成绩好确实有利于毕业生就业，但它对就业的促进作用是有限度的，并不是学得越好，就业也就越好。

其核心原因在于，学校里对好学生的评价标准与社会对优秀人才的评价标准有非常大的差距。

往往是那些平时在校内外各种活动中比较活跃，有丰富兼职、实习经验，善于与人沟通，能跟不同背景的人打交道的同学，在毕业时会有更好的出路。

第二，大环境不好，只能先就业再择业。

没有不就业的择业，也没有不择业的就业。

哪怕你大学毕业后暂时只能做一名公司的前台接待，为什么不做一个目标行业或目标公司内的前台呢？

其实，我们大多数情况下选择一个贴近理想的基层岗位并不比随便找一份工作更难，只是很多人都缺乏职业规划的基本意识。

如果你迫不得已，只得先勉强就业，也要尽量选择跟长远目标有关联性的，这样才会有职业发展的后劲。

第三，薪资要求降低就会更容易就业。

作为一名有志青年，应该把自己的求职策略定

位为自我升值型求职，而不是只会采取降低身价一招——而且通常这一招也不是那么灵光。

零起薪就业是降价竞争的极限了，可是看一看雇主们的反应，这些提出零起薪就业的毕业生并没有受到追捧，相反受到的质疑更多。

雇主是有一套自身价值标准的，如果你的人才价值确实能够满足他们的需要，而你的价格更加便宜，这对他们是有诱惑力的；但假如你根本在价值层面就不可能达标，价格再低又有何意义呢？

就像是你去一家折扣商场，里面卖的东西都很便宜，你会挑最便宜的东西买吗？

肯定不会。

你会挑自己需要的东西买，然后再看价格，不是吗？

第四，为避免遗珠，把求职材料做成一本完备的小册子。

假如你的基本条件满足招聘信息所求，一张纸的简历就足够了。

招聘人员所做的初选工作，无非是在你的简历上“找点”，找那些能跟他们招聘信息里要求的条件一一对应的点。

复杂的厚达几页的求职材料通常会被看成是不专业的表现，你辛苦所做的这一切违背了沟通中的效率原则，好的人才更应该能简洁地概括自己。

第五，邮件群发简历，多投多中。

再高明的求职者也很难只发一两封电子简历就找到好工作，但是过犹不及，如果想要短期内发放上百封邮件，提供无差别的简历给不同的雇主，这也是一种求职迷思。

第六，求职信就是要以情动人。

求职信只有两种可能:

一是再强调你的优势，二是解释你为什么胜任工作，尽管你的一些背景并不符合标准的要求。

所有这些都必须通过实实在在的事例来说明，对于招聘人员而言，未经事实证明的能力，就是不存在的能力。

如果你想要证明自己，明天就去做出一件事来，足以写进求职信与招聘人员分享的——你必须首先给自己一个惊喜，才能“惊喜”他人。

第七，要做好万全准备，再去求职。

许多同学都希望能够特别有把握，或者站在更高的起点上再开始求职。

殊不知，绝对多数的求职者最大的弱点恰恰就是欠缺相关经验本身！

我们只有在战争中才能学会战争，也只有在求职碰壁中才能更好地理解自己要做哪些准备。

第八，所会技能和拥有证书越多越好。

毕业生有多项技能和多种证书的确会有助于就业，但是最好花心思想清楚自己想要做什么样的职业，调查这一职业所需要的相应资质，以职业取向来整合自己的相关技能，或者再定向地补充所需技能和证书。

第九，工作要与所学专业对口。

为什么多数人都没办法找到专业对口的工作？

其核心是因为学校的专业设立是遵循纯正的学科逻辑，而社会上的职位设立是遵循复杂的市场需求逻辑，大多数工作都是专业复合型的。

举个例子来说，像法律记者这样的工作，学法律的人常常觉得自己没学新闻，做报道很吃力，学新闻的人又会觉得自己没有学法律，做起来也不讨巧，大家都觉得自己做了专业不对口的工作，都处在一种心理拧巴的状态。

其实，我们要破除僵化的专业对口的思维，尤其是有相当一部分工作，学校里根本没有开设相应的专业培训，我们只有面向社会、面向市场、面向真实的消费需求，去进行自我教育、自我培养，这样才是一个现代人才的基本思维方式。

第十，求职就是“应聘”，两者是一回事。

作为一个毕业生，在求职过程中最关键要完成的心态转变恐怕就是从“毕业生”到“求职者”的转变了。

这两者有什么不同呢？

“毕业生”的基本心态是，我要毕业了，我不得不找一份工作好安排自己的下一步生活，属于迫于无奈型，他们只是被动地在“应聘”；而“求职者”的基本心态是明白自己所学一切本领的最终目的是为了应用，明白工作不仅是一个糊口的饭碗，同时也是人们实现理想的主要方式，这时候他就该更积极主动地去投入社会，拥抱社会，在市场风浪中搏击，找到实现自己人生价值的一片天地。

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