人教版三年级语文上册每课一练全册完整版文档格式.docx
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o（
）（
假ji（ǎ
zhāo（
ji
（à
五、我会填：
）的草地
）的蒲公英
）的手掌
）的花瓣
）的星星
）的绒毛
六、我能仿写句子：
1、蒲公英和我们一同睡觉，和我们一同起床。
（拟人句）
2、蒲公英的花就像我们的手掌，能够张开、合上。
（比喻句）
-3-
七、小小书法家，比比谁写得最工整。
wá
nshuǎjiǎzhuāngshǐjì
nró
ngmá
o
（）（）（）（）
八、我会组：
瓣（）钓（）劲（）装（）
辫（）钩（）颈（）奖（）
九、我会填
（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣
（）的草地（）的草地（）的草地
-4-
3、爬天都峰
一、读读写写下边的词。
笔陡石级铁链仿佛发颤奋力登攀
终于纪念辫子勇气信心意思获得
二、按要求查词典。
要查的字音节音序部首再查几画组词
陡
攀
念
勇
三、选字填空。
纪记
年（
）住
日（
）念
作做
工（
留（
）事
）业
相像（
）声
）片
好（
照（
四、给下边的句子加标点。
1．我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰
2．爸爸听了笑着说你们这一老一小真存心思都会从他人身上吸取力量
-5-
五、按课文内容填空，并按要求回答。
我站在天都峰脚下望：
啊，峰顶这么（），在（）上边哩!
我爬得
上去吗?
再看看（）的石级，石级边上的铁链仿佛是从挂下来的，真叫人
（）!
1．这一段写天都峰的（）。
2．用“︱”把这段话分两层。
3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出（）,示意（）。
-6-
4、槐乡的孩子
一、填适合的字。
（）人（）意（）人（）目满（）而（）
（）风（）动（）上（）下（）丽多（）
二、在文中找两旬你喜爱的句子抄下来。
1．________________________________________________
三、在括号里填上适合的词。
淡淡的（）长长的（）蜻蜓的（）
快乐的（）甜蜜的（）火热的（）
四、把下边的句子按次序摆列好。
（）到了那边，老师给我们分了工，我们就干起来了。
（）不到两个小时，三十五棵小树就矗立在公路两旁了。
（）李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不断。
（）礼拜天，老师带我们到东郊公路旁种树。
（）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多快乐了。
五、按原文填空。
（），（）一天的孩子们带着（）进入（）。
孩子
们的小床下放着（）的长钩刀、（）。
明日，只假如（），孩
子们又将（）到（）的劳动中
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第一单元测试
班级:
姓名:
一、看拼音写汉字（10）
chuāndà
izhāohuhú
dié
cūzhuà
ngshǐjì
n
（）（）（）（）（）
jiǎzhuāngguānchá
yǒuqù
fè
nlì
yǒngqì
二、选择正确的读音,在字音下打“——”（7分）
假（jià
jiǎ）装朝（zhāochá
o）霞似（shì
sì
）乎
鹤发（fāfà
）照相（xiāngxià
ng）摇摆（huānghuǎng）
三、辨一辨，组一组（5分）
峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）
蜂（）辫（）钩（）录（）要（）
四、选择适合的词填入括号中。
（5分）
突然居然果真
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今日（）让我找到了。
2.气象预告说今日午后有雨，（）吃完午餐，下起了大雨。
3.冷不丁，（）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇奇异
1.放在桌上的花瓶可真（），我不由得（）地察看起来。
五、仍旧子，写词语。
（8分）
鹤发苍苍（）（）（）（）
-8-
笑呵呵（）（）（）（）
六.我会填（9分）
古老的铜钟做游戏鹤发苍苍
（）的草地跳（）（）
（）的石级爬（）（）
（）的天空想（）（）
七、给完好的句子加上标点，把不完好的句子增补完好。
（6%）
（1）古老的
北京城
（2）北风刮起来
（3）我们在教室里聚精会神地
八、按事情发展的次序，把下边的句子整理成一段通畅的话，而后在括号里标上序号。
（5分）
（）小船顺着水流向前漂去。
（）看着一只只小船漂远了,我们内心在说:
"
小纸船,希望你漂到海洋
去。
"
（）礼拜天，我和几个小伙伴一同到达小溪边。
（）我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
九.阅读填空（6分）
（一）
我站在天都峰脚下仰头望：
啊，峰顶这么高，在云彩上边哩！
我爬得上去
吗？
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，仿佛是从天上挂下来的，真叫人发
-9-
颤！
1.这段话写出了天都峰的两个特色：
（）和（），我能分别用“—
——”和“～～～～”来表示。
2.这时候，“我”的心情是怎么样的？
（）
（二）
路人借问遥挥手，__________________。
（胡令能：
《小儿垂钓》）
十.课外大挑战（12分）
一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不简单被觉察（jué
jià
o）。
但是往哪儿花呢？
我苦苦考虑。
这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛仿佛花了，看什么东西都要眯起眼睛。
我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。
我紧张地往回走，本来是暖和和的春风，但吹在脸上感觉很不舒畅。
我心
里痛苦得像火烧相同。
我左右犯难（nà
nná
n）：
是回家跟妈妈“领赏”，仍是到老奶奶那边“赎”回20元钱呢？
最后，我回到老奶奶那边诚心地道了歉，要回了我那张假币。
走在回家的路上，我的内心扎实多了。
回到家里，我对妈妈说：
“。
”
听了我的话，妈妈说：
“。
”说完把那张
假币撕掉了。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.用“——”画出文中的比喻句。
-10-
3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？
开始“我”暗喜，是因为_______________________________。
此后
_____________________，心里难受得_____________，最后
_____________________，因为。
4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？
妈妈又会说些什么呢？
请把这些话写在
短文中的横线上。
5.读了这篇短文后，我的感受是：
____________________________________________________________________
____________________。
十一.写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地址和活动的过程，
还要注意写出自己参加活动时的感觉。
（27分）
-11-
5、灰雀
一、看拼音、写汉字。
1、胸pú
（）2、面包zhā（）3、白huà
（）树
4、ché
ng（）实5、huò
（）者6、wǎn（）转
二、解说以下词语。
委婉：
________________________________________________
喃喃自语：
_____________________________________________
诚实：
三、依据课文内容填空
它们在树枝间往返跳动，（）地歌唱，特别
（）。
列宁（）走到白桦树下，
（）要（）下来，（）这三只快乐的灰雀，还
（）给它们带来面包渣和谷粒。
四、课文理解
课文如何经过语言和神态表现小男孩的心理活动？
把有关句子及要点词语
划下来。
-12-
6、小拍照师
一、看拼音，写词语。
bǎinò
nɡjiāojuǎnzhǔnbè
icè
mià
二、把下边的字去掉偏旁后，再组词。
例：
摄——（聂）（姓聂）
格——（
）（
按——（
切——（
贴——（
胶——（
社——（
三、给多音字组词。
dānɡ（）juǎn（）
当卷
dà
nɡ（）juà
n（）
四、选字填空。
侧坐哭摆拿
高尔基（）了张报纸，按小男孩的嘱咐（）下，小男孩（）弄了很
久许久，说：
“全部准备妥当。
”高尔基（）过脸，对着他浅笑。
突然，小男
孩往地上一坐，（）了起来。
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7、奇异的大石头
一、听写词语
奇异
有名
捉迷藏
静静
躲闪
严严实实
兴趣
历史
平坦
推进
旅游
观察
秦岭
古迹
研究
成就震撼
二、形近字组词
坑（
推（
秦（
域（
抗（
堆（
泰（
城（
三、仍旧子写词语
严严实实：
密密（
）、（
很深很深的大坑：
很滑很滑的（
）、（
突兀的大石头：
平坦的（
四、按要求做一做
1、一听到脚步声，他就静静地围着大石头躲闪。
（用带线的词语说一句话）
2、这块突兀的大石头究竟是怎么来的？
（谈谈突兀是什么意思）
3、这块大石头是被冰川带到这里来的。
（把这句话换成“把”字句）
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8、我不可以失期
一、我能连：
yà
ocānqià
nshì
pū
早饭扑空解说照射致歉
．．．．．
二、我会填：
jǐn（）hǎo（）
尽好
jì
n（）hà
o（）
三、如虎添翼：
（）的眼睛（）地说
（）的嘴巴（）地问
（）的孩子（）地笑
四、模拟秀：
引用人物的话，能够有不一样的形式。
读读比比，试着写几句。
1.“我理解了，我们的庆龄是个守信誉的孩子。
”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！
”（提示：
人物语言在中间。
）
2.“爸爸，我昨天和小珍约好了，今日她来我们家，我教她叠花篮。
”庆龄说。
（提示：
人物的语言在前边。
-15-
_________________________________________________________
3.父亲见庆龄停住了脚步，奇异地问：
“庆龄，你怎么不走啦？
”（提示：
人物的语言在后边。
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第二单元测试
班级：
姓名：
分数：
一、读拼音，写汉字。
（10分）
yí
jì
jiāojuǎn
kǎochá
xiōnɡpú
mí
cá
nɡ
lì
shǐ
lǚxí
nɡsà
nbù
yǎnɡwà
nɡzhè
njīnɡ
二、写出加点字的读音。
（4分）
妥当（
转告（
鞠躬（
面包渣（
流域（
陨石（
委婉（
拍照师（
三、组词。
（5分）
郊（
惜（
诚（
社（
胶（
借（
春（
杜（
四、仍旧子，写词语。
（12分）
喃喃自语（
严严实实（
转来转去（
五、
在括号里填上适合的词。
（8分）
一（
）拍照师
三（
）灰雀
五（
）电车
）杂志社
两（
）照相机
六（
）石头
）朋友
）鹤发
六、
写出以下词语的近义词。
（4分）
有名（
）喜爱（
）明朗（
）震撼（
-17-
七、给下边的句子加上标点。
（7分）
1、小男孩摆弄了许久许久
说
全部准备妥当
2、
必定会飞回来
男孩必定地说
3、
是的
小男孩站起来
鞠了个躬
请让我进去吧
八、选择适合的关系词语填空。
（6分）
一┅┅就┅┅
不论┅┅仍是┅┅
假如┅┅就┅┅
1、（
）我忘掉了这件事，明日（
）应当向她致歉。
2、（
）听到小伙伴的脚步声，他（
）静静围着大石头躲闪。
3、（
）是凛凛的隆冬，（
）酷热的炎暑；
一听到鸡叫，他们就马上
起床练武。
九、按课文内容填空。
1、（），天才在于累积。
2、世上无难事，（）。
3、为（）而念书。
4、任何成就都是（）的结果。
5、（）是我国有名的地质学家。
十、阅读短文，回答以下问题。
（9分）
闻鸡起舞
晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与挚友刘琨住在一同。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。
他想，如何才能为祖国效劳呢？
到了后
子夜，他听到鸡叫的声音，遇到启迪，信心练就过硬的本事，报效祖国。
于是，
他提示刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。
祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，
-18-
认真的挥动起来。
此后此后，不论是凛凛的隆冬，仍是酷热的炎暑；
不论是刮
风，仍是下雨，一听到鸡叫，他们就马上起身练武。
因为好学苦练，他们的武
艺都很高强。
此后，祖逖当上了将军。
他率领的队伍纪律严正，作战英勇，打了许多胜
仗，获取了老百姓的支持和拥戴。
1、短文共有（）个自然段。
主要讲了晋朝青年（）的故事。
（3
分）
2、“闻鸡起舞”的意思是（）。
我还可以写出带有动物名称的成语（起码4个）（4分）
（）（）（）（）
3、用“—”画出祖逖勤苦练功的句子。
（2分）
十一、近来，你读了哪些名人故事？
请把你知道的一个名人故事写下来。
注意
写清你在什么时间读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以够写出自己读
故过后的想法。
（25分）
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-20-
9、古诗两首
一、看拼音，写词语。
jicù
shēnshuǐhuí
yì
měifé
ngjiāré
yá
oyuǎnbià
ndì
chāmǎnyì
kǒutó
ngshēngwú
yè
二、组
词。
促（
忆（
异（
逢（
遥（
足（
亿（
导（
缝（
摇（
梧（
情（
挑（
织（
遍（
语（
请（
桃（
识（
篇（
三、写出以下词语的意思。
萧萧：
_____________________
挑：
________________________
促织：
篱落：
______________________
四、增补句子内容。
萧萧梧叶___________，
独在他乡___________，
江上秋风___________，
_____________倍思亲。
知有小孩___________，
____兄弟___________，
_____________一灯明。
____茱萸___________。
-21-
五、默写两首古诗中的一首。
_______________
____________________________
六、依据诗文内容填空。
1．《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描绘的光景有____、_____，
描绘的人有__________。
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