心理与精神护理习题Word下载.docx
《心理与精神护理习题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理与精神护理习题Word下载.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
A2型题：
13、平时比较内向、沉默的人，突然变得异常的热情，说起话来滔滔不绝、口若悬河。
但是他在生活环境当中，找不到足以使其改变的原因，这时，就可以认为他有
A、一般心理问题B、严重心理问题C、精神疾病D、人格障碍E、思维障碍
14、“我就害怕我们班主任，一见他我就心跳，脸红。
上课时，我努力控制着自己，从来不敢看他，心里很乱，不知老师上课讲什么。
我最怕老师跟我说话，一叫我的名字就心慌，现在我很痛苦，成绩下降，不知咋办。
”一名中专生对咨询师说。
这种心理反应属于：
B型题：
A、B型人格B、亚稳定人格C、D型人格D、C型人格E、A型人格
15、哪种人格特征的人患心血管病的几率最高
16、哪种人格特征的人患癌症的几率最高
X型题：
17、心理的实质是
A、脑是心理的物质基础
B、客观现实心理的源泉和内容
D、人格是相对稳定的
E、人的心理是在实践活动中产生和发展的
18、判断心理正常与心理异常的基本原则
B、社会适应良好的原则
D、人格的相对稳定性原则
E、脑是心理的物质基础
19、心理健康的标准包括
A、心理活动强度、心理活动耐受力B、周期节律性、意识水平
C、暗示能力、康复能力D、心理自控力、自信心
E、社会交往、环境适应能力
20、心理与精神护理对护士的要求
A、良好的职业道德
B、坚实的专业知识
C、稳定的心理素质
D、娴熟的心理与精神护理技巧
E、交谈时目光应该全程盯着患者
四、问答题
1、请说出心理健康的标准
2、请说出影响健康的心理因素
第二章心理过程与人格
一、名词解释
1、何谓思维
2、何谓记忆
3、何谓想象
1、自我意识由自我________、自我________和自我________三个部分组成
2、知觉障碍包括__________和_______。
三、选择题
1、人们看到了颜色,听到了声音等事物的个别属性这叫:
A、个性B、知觉C、感觉D、意志E、情绪
2、一种强烈的，短暂的，爆发式的情绪状态是
A、激情B、心境C、应激D、焦虑E、恐惧
3、在需要的基础上产生的是
A、渴望B、欲望C、物质D、动机E、本能
4、下列哪项不属于外部感觉
A、视觉B、听觉C、触觉D、运动觉E、味觉
5、关于遗忘规律哪一项正确
A、抵制遗忘最重要的是学习形式多样化B、进程均匀C、遗忘的进程先快后慢
D、遗忘与学习材料的数量无关E、以上都不正确
6、过去经历过的事物再度出现时能辨认的过程，称为
A、再认B、回忆C、认知D、反射E、联想
7、过去经历过的事物不在眼前仍能在头脑中重现的过程，称为
A、再认B、回忆C、认知D、反射E、联想
8、思维的特征为
A、间接性、概括性B、直接性、单一性
C、直接性、整体性D、直接性、概括性
E、间接性、单一性
9、注意的品质不包括
A、注意的广度B、注意的稳定性
C、注意的分配D、注意的转移E、注意的指向
10、原始情绪不包括
A、快乐B、悲哀C、愤怒D、恐惧E、内疚
11、情绪状态可分哪三类、
A、快乐、愤怒、悲伤B、心境、激情、应激
C、喜悦、愉快、高兴D、焦虑、抑郁、悲哀
E、担心、惧怕、恐惧
12、意志的积极品质不包括
A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制力E、冲动性
13、“前是悬崖，后有追兵”属于动机冲突的哪种类型
A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、单项冲突E、以上均不是
14、下列哪个症状不属于记忆异常的表现
A、记忆减退B、记忆错构C、记忆遗忘D、记忆增E记忆虚构
15、同一张x线片,医生能从其中发现病灶,而外行人只能看到单纯的黑白图像这是知觉的
A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性E、知觉的特征性
16、性格的特征不包括
A态度特征B、情绪特征C、意志特征D、理智特征E、情感特征
17、人格的特征不包括
A、独特性B、社会性C、稳定性D、整体性E、特异性
18、感受性的异常不包括
A感觉过敏B、感觉增强C、感觉减退D、感觉丧失E、感觉
19、瞬时记忆保持时间一般为
A、0.25～2秒B、0.25～3秒C、0.25～4秒D、0.25～5秒E、0.25～6秒
20．王同学正在安静的教室听课,有人突然闯进教室,大家不约而同地把视线朝向他。
这是
A、无意注意 B、有意注意 C有意后意注意
D、注意的转移 E、注意涣散
21、3岁前的小明，拿到任何东西都喜欢触摸，摆弄物体中进行，其思维是
A、形象思维B、抽象思维C、动作思维D、聚合思维E、发散思维
22．某男，自幼父母离异再婚，并都拒绝对他承担抚养义务，他跟无抚养能力的奶奶生活，小学四连级开始，出现明显的不符合社会规范行为：
经常旷课，逃学，撒谎，欺骗家人及老师；
毁坏公物及同学物品，无羞耻感；
对待奶奶及老师，同学冷酷无情，且随年龄增长，愈演愈烈，初三被送入工读学校。
此人的人格最可能是
A.偏执型人格障碍B.反社会型人格障碍C.分裂型人格障碍D.强迫型人格障碍E.焦虑型人格障碍
23.某女，45岁，丈夫出差在外突遇车祸死亡，当听到这个消息时，她目瞪口呆，一句话都说不出来，这属于那种反应
A.动机冲突B.应激反应C.心境反应D.悲哀反应E.抑郁反应
共用选项：
24.以观念，行为，外貌装饰奇特，冷漠，行为古怪，人际关系明显缺陷，与家庭，社会疏远为特点的人格多为：
25.情绪不稳，易激惹，易冲动，易与他人发生冲突并做出攻击行为的人格多为：
26.过分感情用事，爱表演，夸大其词，用夸张言行以吸取他人的注意的人格多为：
、
27.过分要求严格和完美无缺，苛求别人，过分挑剔，对计划实施反复检查，核对和重复行为的人格多为：
四、X型题
28、记忆的过程包括
A、识记B、保持C、再认D、回忆E、思维
29、气质主要表现在心理活动的
A、强度B、速度C、稳定性D、灵活性E、指向性
30.自我意识的结构包括
A.自我认识B.自我体验C.自我调控D.自我需要E.自我发展
31.下列关于情绪的特点描述正确的是：
A.情境性B.激动性C.暂时性D.外显性E.深刻性
四、简答题
1、简述情绪与情感的区别与联系
2、简述八种常见的人格障碍类型
第三章心理应激与危机干预
一.名词解释：
1、心理应激
2、心理危机
3、危机干预
护理工作中常见的应激源是1、；
2、；
3、；
4、；
5、。
三、单项选择题
1、心理应激的过程是
A、应激源－心理冲突－中介机制－应激反应
B、心理性应激源－中介机制－生理反应－心理反应－行为反应
C、应激源－中介机制－应激反应
D、应激源－心理中介机制－行为反应
E、挫折－生理中介机制－心理反应
2、心理应激的反应包括
A、警戒期－阻抗期－衰竭期
B、神经系统－内分泌系统－免疫系统
C、生理反应－心理反应－行为反应
D、压力－紧张
E、挫折－心理冲突
3、交通意外、企业破产、突然的疾病和死亡威胁等是属于
A、发展性危机B、境遇性危机
C、存在性危机D、特殊性危机
E、成瘾性危机
4、病人表现出失控、绝望、无助、退缩、孤立、敌意等，属于
A、感觉异常C、思维异常
B、知觉异常D、情绪异常E、注意异常
5、护士在护理工作中的应激表现，属于心理症状的是
A、疲劳感C、消化性溃疡
B、睡眠障碍D、血压升高、心率加快
E、免疫功能下降
6、工作中表现出焦虑、紧张、忧虑、迷惑、急躁，属于
A、生理症状C、自信心不足
B、神经问题D、意志薄弱
E、心理症状
7、老年病人觉得自己生活毫无意义，并且给他人带来负担，感到空虚和寂寞，不知道自己还能干什么，属于哪一类危机
A、发展性危机C、境遇性危机
B、存在性危机D、创伤后应激障碍
E、特殊性危机
8、制定危机干预护理计划的首要目标是
A、分清危机的种类C、提供支持和帮助
B、确定护理诊断D、保证病人和他人的安全
E、环境干预
9、下列属于发展性危机的是
A、下岗失业C、企业破产
B、孤独、寂寞D、家庭暴力
E、创伤后应激障碍
10、境遇性危机的具有的特点哪项不对
A、突然性B、随机性C、强烈性D、灾难性E、预感性
11、下列属于境遇性危机的是
A、孤独、寂寞B、下岗失业
C、突然的疾病D、丧失亲人
E、公共场所暴力
12、下列哪一项属于心理应激应对的社会资源
A、价值观B、精神、物质援助
C、信念D、素质
E、体能、精力水平
13、应对应激的策略其最根本最积极的措施是
A、消除紧张C、转移注意力
B、寻求消极因素中的积极意义D、学习解决问题的能力
E、改变认知
14、心理应激对健康的积极影响是
A、适度的心理应激对人的成长和发展非常重要
B、心理应激是个体成长和发展的必要条件
C、心理应激是人维持正常功能活动的必要条件的
D、没有经历过挫折、痛苦情绪体验很难成为健康的人
E、以上均正确
15、心理应激反应的过程中，生理中介机制调节错误的是
A、神经系统调节
B、内分泌系统调节
C、免疫系统调节
D、免疫系统与与中枢神经系统双向调节
E、消化系统调节
四、多项选择题
16、危机干预中应注意的问题下列哪一些正确
A、发挥病人的应对能力
B、避免与病人发生冲突
C、说话语气要坚定、稳重
D、对病人态度要平和
E、得到病人的承诺
17、塞里将应激反应的一般适应综合征分为
A、警戒期B、阻抗期C、衰竭期D、反应期E、死亡期
18、常见的心理危机有
A、发展性危机C、存在性危机
B、境遇性危机D、特殊性危机
五、简答题
1、护理工作中应激的应对应从哪些方面入手？
2、引起心理危机的常见原因有哪一些？
第四章心理评估与治疗
1、心理治疗
2、合理情绪疗法
二、填空题
1、心理评估常用方法有,,,和心理测验法。
2、心理测验按其目的和功能分为能力测验、,,
和测验。
3、心理治疗常用技术有倾听,,和支持。
4、厌恶疗法的方法有：
和。
5、合理情绪疗法的步骤包括：
心理诊断阶段,和阶段。
A1型题:
1、社区护士为评估5岁儿童社会化程度，去幼儿园观看在游戏中的表现，这种心理评估的方法是
A、调查法B、会谈法C、观察法D、心理测验法E、作品分析法
2、收集评估资料的方法不包括
A、调查B、谈话C、作品分析D、观察E、决策
3、下列哪项属于人格测验
A、SCL－90B、MMPIC、SASD、LESE、MMSE
4、SCL－90的症状因子不包括
A、躯体化B、强迫观念和行为C、失眠D、抑郁E、精神病性
5、在心理治疗领域中使用最多的一种治疗方法是
A、支持治疗B、行为治疗C、生物反馈治疗
D、精神分析治疗E、认知治疗
6、心理治疗有4个基本过程，不包括下列哪项
A、技术手段准备阶段B、问题探索阶段C、分析认识阶段
D、治疗行动阶段E、结束巩固阶段
7、为了戒除病人酒瘾，在每次想要饮酒时，采取某种方法反复使其感到不适，达到戒酒的目的，这种方法是
A、系统脱敏法B、支持疗法C、放松疗法
D、厌恶疗法E、暴露疗法
8、系统脱敏法是
A、将病人暴露于恐惧的刺激中
B、将病人焦虑、恐惧的刺激分不同等级并逐步放松
C、要病人不予理会异常行为
D、要分析刺激的情境改变态度
E、快速消退已建立的条件反射
9、对人际关系紧张的病人多采用的方法是
A、系统脱敏法B、认知疗法C、放松训练D、精神分析E、支持疗法
10、行为学派认为心身障碍的根源是
A、潜意识中的心理冲突B、对欲求的呐喊
C、通过错误的学习而习得的行为D、自我实现受到阻碍
E、错误的认知评价
11、认知理论认为心身障碍的根源是
C、通过错误的学习而习得的D、自我实现受到阻碍
E、错误的认知评价
12、下列哪项不属于心理治疗中的共同因素
A、良好的护患关系B、安静的环境C、重视社会适应
D、进行再教育E、调动病人的主观能动性
13、评定量表不包括
A、EPQB、SCL－90C、MMSE
D、SDSE、SAS
14、依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平作出的鉴定称为
A、心理诊断B、心理治疗C、心理测验
D、心理调查E、心理咨询
15、关于心理治疗的理论根据，下列哪种说法正确？
A、精神分析疗法B、行为疗法C、人本主义疗法
D、认知疗法E、以上都是
16、一位中年妇女，在公交车上突然感到胸闷，心慌、心跳加速、出冷汗、十分难受，到医院经检查没发现异常。
但从那以后，她再也不敢乘公交车，因为她害怕乘车还会出现上次的反应，如果发病就会丧命。
她的这种非理性的想法称作
A、非黑即白B、以偏概全C、糟糕透顶
D、主观臆断E、夸大、缩小
17、一位中学生在班级学习名列前茅，因中考时不及格感觉受了挫折。
十分沮丧。
他认为，我是优秀生，绝对不能出现不及格这样丢脸的事。
此后，便一蹶不振，学习成绩开始滑坡。
这个学生的想法是
A、绝对化B、以偏概全C、过度引申
D、主观臆断E、糟糕透顶
18、一位学生有考试焦虑，接受行为治疗后症状得到减轻，你认为适用下列哪种方法有效
A、暴露疗法B、系统脱敏疗法C、厌恶疗法
D、支持疗法E、生物反馈疗法
19、临床心理评估的目是
A、观察法B、作出心理诊断C、确定评估目标
D、心理测验法E、保密原则
20、护士在心理治疗过程中要建立
A、良好的护患关系B、共情C、非治疗性关系
D、移情E、同性相斥
21、系统脱敏疗法的主要技术是
A、放松与想象B、电击C、共情D、辩论E、支持
22、理性情绪疗法的重要技术是
A、支持B、共情C、心理分析D、辩论E、移情
23、属于心理治疗的常用方法
A、心理分析B、一般支持疗法C、行为疗法
24、人格测验不包括
A、MMPIB、16PF
C、EPQD、主体统觉测量
E、LES
25.来访者因身体不适引起焦虑，来到心理门诊。
医生经过详细询问病史和身体检查后，很肯定地认为病人的躯体症状是功能性的而并非是器质疾病。
这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和希望。
护士给予来访者的心理支持称为：
A.解释B.鼓励C.教育D.保证E倾听
26.一位学生有考试焦虑，接受行为治疗后症状得到减轻，你认为适用下列哪种方法有效：
A.暴露疗法B.系统脱敏疗法C.厌恶疗法D.标签奖励法E.生物反馈疗法
A3型题：
（27，28题共用题干：
）
27.一位18岁的少女对以往爱好缺乏兴趣，什么也不想做，情绪低下，早醒，昼重夜轻，担心自己得病，来到心理门诊求医。
A.MMSEB.EPQC.SAS焦虑量表D.SDS抑郁量表E.H.R神经心理成套测
28.如果需要给他做人格测验，应首先考虑选用的量表是
A.A型人格表B.EPOC.16-PFD.洛夏测验E.主题统觉测验
（29-31题共用选项）
A.观察法B.作出心理诊断C.确定评估目标D.心理测验法E.保密原则
29.心理评估定量化常用的方法（）
30.临床心理评估的目的之一（）
31.心理评估的过程之一（）
（32-34题共用选项）
A.EPQB.SCL-90C.A型人格表D.LESE.MMSE
32.临床评定表中属于任知缺损筛选程度表是（）
33.临床评定量表中属于症状量表是（）
34.用于评定性格、情绪、动机等人格特点的量表是（）
（35-36题共用选项）
A.良好的护患关系B.共情C.非治疗性关系D.移情E.同性相斥
35.护士进行心理治疗应注意避免（）
36.进行心理治疗时的情感要求是（）
37.护士在心理治疗过程中要建立（）
（38-41题共用选项）
38．是厌恶疗法的主要技术是（）
39.是支持疗法的主要技术是（）
40.是系统脱敏疗法的主要技术是（）
41.是理性情绪疗法的技术是（）
四、多项择题
42、评定量表包括
A、EPQB、SCL－90C、MMSED、SDSE、SAS
43、护士在病房中，了解到某病人的病因与心理因素有关时，建议给病人作临床心理评估，其主要目的在于
A、做出护理诊断B、进行心理护理C、医学科学研究
D、在干预前提供病人的准确信息E、预测未来成就
44、心理治疗中的共同因素有
五、问答题
1、简述支持疗法的方法与技巧
第五章病人的心理护理
焦虑
抑郁
1、焦虑病人的心理护理、、、
。
2、恐惧病人的心理护理、、、
3、传染病病人的心理护理、、。
4、青年病人的心理护理：
A1型题
1、心理护理的核心是
A、同情和理解病人B、教育病人C、帮助病人改善人际关系
D、帮助病人改变认知E、帮助病人获得适宜的心身状态
2、实施心理护理的关键是
A、护士倾听时的耐心B、护士的同情心C、调动护理对象的积极心理因素
D、护士的关心与保证E、给予药物治疗
3、我国目前采用的心理护理诊断标准是
A、美国护理协会制定的护理诊断标准
B、我国护理协会制定的护理诊断标准
C、英国护理诊断协会制定的护理诊断标准
D、英国护理协会制定的护理诊断的标准
E、北美护理诊断协会制定的护理诊断标准
4、完整的心理护理诊断包括三个要素
A、病因、症状和体征B、问题、症状和体征、相关因素C、病因、情绪和问题
D、相关因素、自觉症状和检查结果E、病因、现病史和既往史
5、护士提出心理护理诊断时应该
A、按轻重缓急排序B、按从轻到重排序C、按检查结果排序
D、按相关因素排序E、按病史排序
6、当病人真切意识到病情严重，初次感到死亡威胁时，典型的反应是
A、感到抑郁B、异常愤怒C、感到震惊并否认疾病
D、接受事实，并寻找可能的补救办法E、等待死亡
7、急重症病人由于起病急骤，病势凶险，最易出现的心理反应
A、震惊B、否认疾病C、对死亡恐惧D、对治疗有信心E、等待死亡
8、慢性病病人由于病程较长、症状固定或反复发作，易出现
A、心境抑郁B、揣测心理C、恐惧心理D、乐观面对E、情绪紧张
9、许多手术病人度过手术关后，会先进入一个积极的心理反应期，表现为
A、手术后疼痛感B、病痛解除的轻松感C、术后的紧张感
D、器官阉割的缺失感E、被亲人照顾的愉快感
10、在传染病人面前，护士不能有害怕被传染的言语、表情和行为，是防止（）
A、给病人造成不良心理创伤B、给病人造成紧张C、给病人造成孤独
D、给病人造成恐惧E、给病人造成抑郁
11、儿童在哪个年龄段对住院诊治引起的分离性焦虑最为强烈（）
A、6个月以前B、6个月~1岁半C、2~3、5岁D、4~5周岁E、6周岁以上
12、青年期病人多注意友谊、具有向群性、护士对其进行心理护理时应尽量（）
A、疏导情绪B、亲切安慰C、促进交往D、关怀体贴E、批评教育
13、多数老年病人自尊心强，突出的心理需求是受到医护人员（）
A、重视和尊敬B、体贴和照顾C、教育和指导D、关怀和爱护E、服从和冷落
14、临终病人对死亡已有充分准备，内心十分平静，说明已进入（*）
A、否认期B、愤怒期C、妥协期D、抑郁期E、接受期
15、下列哪一种能够疾病与A型性格有关（）.考试
A、癌症B、冠心病C、支气管哮喘D、消化性溃疡E、甲状腺功能亢进
A2型题
16.护士与艾滋病病人刘先生的第一次交谈不成功，没能达成心理护理目标，反思其主要原因，可能是该护士在谈话过程中（）
A.自我介绍面带微笑B.交谈时用手捂嘴C.谈话在病室进行D.运用安慰鼓励语言
E.依着整洁
A3型题
（17-18题共用题干）
吴女士，34岁刮宫术后3个月，始终对手术和护理的后果担忧，害怕刮宫术后会留有后遗症或发生癌变，近来出现烦躁失眠、坐卧不安、唯恐受挫等。
17.此为哪一种情绪异常（）
A.悲伤B.焦虑C.恐惧D.情感低落E.情感高涨
18.以下哪项护理措施对吴女士不合适（）
A.提供舒适的修养环境B.鼓励参加休闲
升级会员 