第五师中学信息技术校本教材.docx

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信息技术

（第一版）

八年级上册

主编：

前 言

Flash动画是学生们喜欢的项目，为满足学生兴趣发展的需要， 同时配合农五师中学教育改革与研究工作，农五师中学信息技术校本教材编写组组编了这套全新的《信息技术》教材。

本套教材结合当前教学中的实际情况，针对教研实际对信息技术课程校本教研工作提出的思路和方法来编写的，巧妙地将教材内容延伸到实践活动中去，并与地域特色紧密相扣。

强调积极向上的思想性，重视客观严谨的科学性，依据学科知识的系统性，突出求实创新的实践性，明确学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的目标要求。

找回他们在统一的课程体制中失去的自主性、主体性和创造，以满足学生的需要。

本教材在编写方式上符合初中阶段学生的心理特点和认知水平，以学生动手、动脑参与的活动为主线，通过各栏目的设置使学习逐层深入，培养学生学习Flash软件的能力，激发学生对动画制做的兴趣，培养学生的一技之长，提升自我发展的空间，同时也培养学生了解家乡、爱家乡、爱学校的情感

鉴于时间和水平的限制，教材中难免存在不足之处，在此我们诚恳地希望广大师生给我们提出宝贵意见和建议，我们将及时予以修订。

同时非常感谢每一位信息技术教师所付出的心智与辛劳。

本套教材是八年级上册用书。

教材使用说明

本教材是依据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神编写的，旨在培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的信息素养。

本册教材供八年级使用，共分4个单元，总计16学时。

教材中各栏目说明如下：

背景介绍:

了解本土文化，突出地方特色。

任务导航：

以贴近学生学习生活的内容、突出趣味性和人文性的语言，导出本节课的学习任务和操作思路。

创作天地：

以明确的操作步骤介绍本课实例的制作方法。

由学生学习本课知识，自己动手完成任务。

知识着陆：

用简单明确的语言将本课的知识点系统总结出来。

视野拓展：

介绍与本课内容密切相关的课外知识，使学生在学习本节课内容的基础上能够开阔视野。

第一单元：

闪客之门

第1课：

小小的梦 ——绘制图像与逐帧动画／5

第2课：

我的学校 ——多层逐帧动画／10

第3课：

美丽古丽 ——导入图像动画／15

第二单元：

变幻莫测

第4课：

北疆棉花 ——形状补间动画／20

第5课：

红提果业 ——添加形状提示点／25

第6课：

神秘的艾比湖 ——实例综合运用／31

第三单元：

动感十足

第7课：

快乐北鲵 ——引导路径动画／50

第8课：

种子的成长 ——交互式动画／53

第9课：

博乐的演变 ——影片剪辑元件的应用／58

第四单元：

奇思妙想

第10课：

感恩的心 ——新年贺卡／67

第11课：

转动的风车 ——前进的路／73

第7课：

快乐北鲵

——引导路径动画

背景介绍

凡到过新疆北鲵自然保护区的人，都想亲眼看一看新疆北鲵的模样。

新疆北鲵是一种怕热、怕光动物，白天躲在石块下，晚上出来觅食。

白天，翻动石头，才能看见北鲵。

新疆北鲵因其极像陆地上的蜥蜴，而民间称蜥蜴为“四脚蛇”，人们又叫它为“水四脚蛇”。

又因为它在陆上行进时像婴儿爬行，又多了个“娃娃鱼”的名字。

俗名“娃娃鱼”，是目前新疆惟一存活下来的有尾两栖动物，栖息于新疆温泉县境内,仅生活在海拔2100-3200米的高山泉水小溪、湖泊浅水处，是距今3-4亿年前最原始的两栖动物物种，在脊椎动物系统演化的研究中有不可替代的作用，因此是极为珍贵的“活化石”；1998年，新疆北鲵被列入中国濒危动物红皮书，濒危等级为“极危”，成为我国珍贵的种质资源，已列入国家一级保护动物行列。

1997年，温泉县苏鲁别珍建立″温泉新疆北鲵自然保护区″，为了让更多的人了解、关心世界濒危动物新疆北鲵，温泉县在博尔塔拉河畔的森林公园建起了″新疆北鲵馆″，现为自治区青少年教育科普基地。

你们看，这些快乐的北鲵在自由的嬉戏！

任务导航

这节课我们将了解什么是“引导路径动画”？

将一个或多个层链接到一个运动引导层，使一个或多个对象沿同一条路径运动的动画形式被称为“引导路径动画”。

这种动画可以使一个或多个元件完成曲线或不规则运动。

创作天地

同学们，你们认识它吗？

你们还记得，新疆第六届民运会在博乐举行吗？

它就是新疆第六届民运会的吉祥物北鲵----乐乐！

它是一只自信、欢快、健康的小北鲵，身着蓝色摔跤服，寓意着博州各少数民族具有摔跤健儿好强、向上、超越自我、挑战自我的进取精神。

吉祥物以有“活化石”之称的北鲵作为形象，告诉人们博尔塔拉具有深林幽谷之环境，是一片世外净土。

同时，新疆博乐温泉也是北鲵生活的居寄地。

实例：

制作一段“北鲵走来”的的动画。

1、制作“北鲵从左走到右”的动画。

2、点击引导层按钮，插入一个引导层。

3、画一条直线，绘制一条线段．

４、选择第一层的第一帧，北鲵乐乐的位置，拖动从开始位置到最后一针，这就是路径动画的制作。

　知识着陆

（1）“被引导层”中的对象在被引导运动时，还可作更细致的设置，比如运动方向，在【属性】面板上，选中【路径调整】复选框，对象的基线就会调整到运动路径。

而如果选中【对齐】复选框，元件的注册点就会与运动路径对齐，路径调整和对齐。

（2）引导层中的内容在播放时是看不见的，利用这一特点，可以单独定义一个不含“被引导层”的“引导层”，该引导层中可以放置一些文字说明、元件位置参考等，此时，引导层的图标为。

（3）在做引导路径动画时，按下工具箱中的【对齐对象】按钮，可以使“对象附着于引导线”的操作更容易成功，拖动对象时，对象的中心会自动吸附到路径端点上。

（4）过于陡峭的引导线可能使引导动画失败，而平滑圆润的线段有利于引导动画成功制作。

视野拓展

闪客与闪客帝国

闪客是网络新文化一族。

所谓“闪”就是指Flash（英文单词本意是指闪光、闪现），而“客”则是指从事某事的人，那么，闪客就是指做Flash的人。

 “闪客”这个词源起于“闪客帝国”个人网站。

闪客帝国（）是专注于动画产业领域，优先服务于中国大陆及全球华人社群，具有领导地位的大型新动画网络媒体以及动画娱乐内容的增值服务网站。

在中国，闪客帝国被网民称之为“中国闪客第一站”，被媒体评价为“闪客文化的发源地”。

是一家被闪客、业界同行、媒体、企业多方同时认可的处于领先地位的Flash动画（新动画）网络媒体。

闪客帝国的出现极大的推动了Flash等多媒体技术以及原创动画在国内的传播与发展。

第8课：

种子的成长

——交互式动画

背景介绍:

“金博”的金色之路

新疆博乐的金博种业中心成立于是1999年，位于天山北麓的博尔塔拉蒙古自治州博乐市红星路，该地区气候条件好、光照充足、热量丰富、空气干燥、土壤肥沃，昼夜温差大，适合温凉和喜温作物生长，极有利于小麦、玉米、油葵、棉花、甜菜、瓜果、蔬菜等作物制种良繁。

本中心是集种子、科研、生产、加工、销售为一体的种子产业化企业。

多年来，站在种子科研、繁育、扩繁技术的最前沿和制高点，不断取得了新成果、研究出新品种，并已积累了小麦、玉米、油葵、棉花、甜菜等农作物制种及良种繁育的丰富经验，各类种子生产比较齐全，年生产加工各类种子达5万吨左右，并远销全国各省。

如今以名列第27位的骄人业绩跨入了全国种业50强的行列。

是兵团农业产业化龙头企业．

任务导航

所谓交互式动画是指用户可以参与控制、操作的动画。

在Flash中，交互式动画是通过ActionScript脚本语言编程实现的。

本课学习按钮动作：

通过ActionScript在按钮上添加交互功能。

创作天地

这节课,我们学习制作控制种子发芽,生长的一个动画,快,来试一试吧!

1、制作一个种子生长的过程。

2、添加新图层，选中第一帧，单击右键，选择“动作”，选择“stop”.

3、插入按钮（第四层），选择“窗口”菜单，选择“公用库”，添加按钮。

4、在按钮上击右键，选择动作里的“goto ”,转到并停止。

选当前场景，类型：

下一帧。

1、进行测试。

点击按钮，观看种子生长。

　知识着陆

测试存盘

执行【控制】|【测试影片】命令，观察本例swf文件生成的动画有无问题，如果满意，执行【文件】|【保存】命令，将文件保存成“种子的生长.fla”文件存盘，如果要导出Flash的播放文件，执行【导出】|【导出影片】命令保存成“种子的生长.swf”文件。

　视野拓展

有一个女孩，没考上大学，被安排在本村的小学教书，由于讲不清数学题，不到一周被学生轰下台。

母亲为她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有人倒得出来，有人倒不出来，没必要为这个伤心，会有更适合你的事情等着你去做。

后来，她又随本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是剪裁衣服的时候，手脚太慢了，品质也过不了关。

母亲对女儿说，手脚总是有快有慢，别人已经干了很多年了，而你一直在念书，怎么快得了呢？

女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外，都半途而废，然而每次女儿沮丧回来时，母亲总安慰她，从没有抱怨。

三十岁时，女儿凭着一点语言天赋，做了聋哑学校的辅导员，后来她又开办了一家残障学校，再后来，她在许多城市开办了残障人用品连锁店，她已经是一个拥有几千万资产的老板了。

有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案，那就是前些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？

母亲的回答朴素而简单，她说，一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花，因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。

听完母亲的话，女儿落泪了，她明白了，实际上，母亲恒久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子，她的奇迹，就是这粒种子执着而生长出的奇迹。

第9课：

博乐的演变

——影片剪辑元件的应用

背景介绍

博乐市历史悠久，山水雄奇，早在公元658年，唐代中央政权就在博乐设置了双河都督府，与中原一直保持着密切的联系，是"丝绸之路"北道通往中亚和欧洲的重镇之一。

博尔塔拉，为蒙古语，意为“银色的草原”。

1920年置博乐县。

1985年成立博乐市。

博乐一名历史久远，最早的记载是公元12世纪耶律大石建西辽后所博乐是多民族聚集地区，主要有蒙古、汉、维吾尔、哈萨克、回等35个民族。

在漫长的历史发展过程中,各民族相互学习、取长补短，形成具有鲜明地域特色的文化艺术和风情习俗。

博乐市拥有丰富的农产品资源，是新疆著名的优质棉产地；有丰富的畜产品，博乐市林业资源丰富，森林覆盖率为7.8%。

中草药有麻黄、贝母、大芸、枸杞，品质优良，盛名远扬；野生动物100余种，其中珍稀野生动物有2纲9目16科38种，博乐市拥有丰富的水土光热资源、矿产资源和十分独特的旅游资源。

博乐自然风光雄奇壮丽，边塞文化粗犷豪放、民族风俗淳朴浓郁、异域风情惹人心醉，被誉为"西来之异境，世外之灵壤"。

任务导航

学习和掌握影片剪辑元件的操作。

创作天地

在学习本页的内容之前，首先让我们一起来了解一下什么是影片剪辑。

所谓影片剪辑，就像是FlashMX中的小型影片：

它有自己的时间轴和属性。

剪辑库中的影片剪辑元件可以在Flash文档中多次使用；每次使用就称作该影片剪辑的一个实例。

我们来掌握制作、应用影片剪辑元件的方法。

实例：

制作一个博乐的夜空。

　　　第一步：

设置影片舞台属性

　　创建一个新的Flash文档，将其舞台大小设置为200x300像素，背景色和帧频为默认值，然后将作品保存为“博乐的夜空.fla”，完成设置后如下图所示：

　　第二步：

设计一个“背景色”元件

（1）使用“插入|新建元件”命令，在“创建新元件”对话框中，命名元件名称为“背景色”，行为类型中选用“图形”，然后单击“确定”按钮，进入元件舞台。

选用“矩形工具”，将“笔触颜色”禁用，“填充色”设置为“黑色”，然后在元件舞台中心位置画出一个垂直矩形（可以使用对齐面板设置矩形位置），如下图所示：

（2）单击选中舞台中的黑色矩形，使用“窗口｜混色器”命令，打开混色器面板，将填充类型由默认的“纯色”改为“线性”，单击选中渐变定义栏左侧的渐变指针，将RGB三原色的值均设置为0，完成后如下图（左）所示；再选中渐变定义栏右侧的渐变指针，将其RGB三原色的之分别设置为“36”、“84”“223”完成后如下图（右）所示：

　　（3）选中舞台中的矩形渐变色块，使用“修改｜变形｜逆时针旋转90度”命令，将矩形逆时针方向旋转90度，完成后如下图所示：

　　第三步：

设计一个“星星”图形元件

（1）使用“插入|新建元件”命令，在弹出的“创建新元件”对话框中，命名元件名称为“星星”，行为类型中选用“图形”，如下图所示。

然后单击“确定”按钮，进入创建元件的舞台。

（2）选用工具箱中的“矩形工具”，将“笔触颜色”禁用，“填充色”设置为黄色，然后在舞台中央按住shift键拖曳鼠标，画出一个正方形；选中黄色正方形，使用“Ctrl+Alt+S”快捷键，打开“缩放和旋转”对话框，“缩放”值不变，“旋转”值设置为“45”度，然后单击“确定”按钮，可以看到正方形变成了一个菱形；选用工具箱中的“任意变形工具”，选中黄色菱形，然后将其形状拉高拉瘦后，重新置于舞台中央，如下图所示：

　　（3）选中黄色菱形，使用“窗口|变形”命令，打开“变形”面板，将旋转度设置为“45.0”度，然后单击面板右下角的“拷贝并应用变形”按钮3次后，完成“星星”的造型，如下图所示：

　　第四步：

设计一个“闪烁的星星”影片剪辑元件

（1）使用“插入|新建元件”命令，将元件名称命名为“闪烁的星星”，行为类型选用“影片剪辑”，如下图所示。

单级“确定”按钮，进入创建元件的舞台。

（2）按F11键，打开作品素材库，将“星星”图形元件从库中拖入到元件舞台上，创建出一个实例，并且使用“缩放和旋转”面板上的功能，将实例缩放到原先的“20%”，然后置于舞台中央，完成后如下图所示：

　　（3）选中舞台中的“星星”实例，打开属性面板，在颜色下拉列表中选用“Alpha”命令（实例透明度处理），并将其右侧的Alpha值设置为“20%”。

经过Alpha图像透明处理后的“星星”实例透明度会改变，如下图所示：

　　（4）在“闪烁的星星”影片剪辑元件的图层1时间线的第10帧处插入1个关键帧，并将该帧中的“星星”实例缩放到“125%”，Alpha值设置为“40%”；在第20帧处插入1个关键帧，将“星星”实例缩放“125%”，Alpha值设置为“60”，在第30帧处插入1个关键帧，将“星星”实例缩放“125%”，Alpha值设置为“80%”，在第40帧处插入1个关键帧，将“星星”实例缩放“125%”，Alpha值设置为“100%”，完成设置后的时间轴如下图所示：

　　（5）单击选中“闪烁的星星”元件的图层1，打开属性面板，将补间动画类型设置为“动作”，完成图层1补间动画设置后的时间轴如下图所示：

进行测试。

知识着陆

Flash中影片剪辑元件、按钮元件、图形元件的区别

　元件——是指在Flash中创建且保存在库中的图形、按钮或影片剪辑，可以自始至终在影片或其他影片中重复使用，是flash动画中最基本的元素；

　影片剪辑元件——可以理解为电影中的小电影，可以完全独立于主场景时间轴并且可以重复播放。

　按钮元件——实际上是一个只有4帧的影片剪辑，但它的时间轴不能播放，只是根据鼠标指针的动作做出简单的响应，并转到相应的帧。

通过给舞台上的按钮实例添加动作语句而实现flash影片强大的交互性。

　图形元件——是可以重复使用的静态图像，或连接到主影片时间轴上的可重复播放的动画片段。

图形元件与影片的时间轴同步运行。

　这几种元件的相同点是都可以重复使用，且当需要对重复使用的元素进行修改时，只需编辑元件，而不必对所有该元件的实例一一进行修改，flash会根据修改的内容对所有该元件的实例进行更新。

视野拓展

通过这个小小的动画，不难发现，影片剪辑单独一帧，只要是停止在那的，它也会不停的播放着元件中的内容，相反，图形元件就不行了，所以，一般图形元件我们就只用来存放静态的图，方便用来做动画，因为，一个图形，转成元件后，放到别的元件或是场景中，属性里会有方便修改色调透明度等的选项，这些用来做一些效果是很棒的，而且，转成元件的图形，是属于组合状态的，这样在做动画的时候就不会轻意给修改了，再者，当你发现做的时候，有个地方没画对，想改变下，但已经做了N帧了，这时，如果这图形是元件的话，只要改变下元件中的内容，后面套用的就全部改变了，也就是所有帧都变了，不需要一帧一帧去改了。