《建筑工程项目管理》课程标准Word文档格式.doc
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（4）工作流程组织；
（5）项目决策策划及项目实施策划的内容；
（6）工程项目质量的特征，工程项目质量控制的目标；
（7）工程项目设计阶段、施工阶段以及竣工验收阶段的质量控制；
（8）工程项目管理的过程及其核心任务。
2.能力目标
（1）从项目实施与企业批量化生产的特点出发，分析工程项目管理的特点；
（2）能够分析工程项目管理的过程及其核心任务；
（3）能够讲出项目分解结构图、组织结构图、合同结构图和信息流程图的区别；
（4）能够根据工程情况绘制出横道图和网络计划；
（5）能够说明施工的伤亡事故情况。
3.素质目标
（1）培养规范意识和质量意识；
（2）培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神；
（3）培养高度的责任心，精进的意识；
（4）树立安全意识和环保意识。
（三）参考学时
理论60课时，实践20课时。
（四）课程学分
4学分
（五）课程内容与要求
序号
教学项目
教学内容与教学要求
活动设计建议
参考课时
1
项目一
建筑工程项目管理概论
了解组织机构的设置，项目部各岗位职责。
分组参观项目管理组织机构图，然后各组讨论。
4
2
项目二
建筑施工项目生产要素管理
能够认知和安排建筑施工项目生产要素的种类、规格、数量；
编制劳动力、材料、机具设备需用量计划和进场计划。
根据具体案例具体分析，发表各自的意见。
8
3
项目三
施工项目进度管理能力
进度计划编制与审核监测、调整。
能够掌握进度计划编制与审核、进度计划的实施及监测、实际进度与计划进度的比较、进度计划实施中的调整。
学生分组讨论，以实际案例进行进度计划的编写，然后大家讨论，最后做出最终的计划。
16
项目四
施工项目质量管理
施工质量控制、分析、事故预防与处理。
能够掌握施工质量控制、工程质量分析、施工质量事故预防与处理相关知识。
在了解大量实例的基础上，独立分析具体的案例。
5
项目五
建筑施工项目成本管理
学习成本计划的编制；
工程变更价款的确定、索赔费用计算，以及工程结算；
施工成本控制与分析。
掌握建筑工程工程量计算、建筑工程计价与报价、建筑工程索赔与结算、预算软件的应用。
学生学习大量案例的基础上，独立分析实际的案例。
12
6
项目六
建筑施工项目职业健康、安全与环境管理
学习施工现场安全管理、安全资料的整理与归档、安全事故的预防与处理、文明施工和环境保护。
掌握施工项目安全管理、施工项目环境管理相关内容。
到施工现场学习相关内容，然后分组进行讨论。
7
项目七
建筑施工项目信息与资料管理
学习施工管理技术、质量资料管理施工质量验收记录与安全资料管理。
要求熟悉建筑施工项目信息分类、编码，文件和档案资料管理。
学生到具体的工作单位进行现场操作，然后总结优缺。
项目八
建筑施工项目风险管理
学习风险识别、风险评估和制订工程项目风险对策。
要求掌握建筑施工项目风险识别的方法；
掌握建筑工程项目风险对策；
熟悉工程项目保险与担保。
学生能够到施工现场针对具体的工程进行风险管理，并做出报告。
（六）教学建议
1.教学方法
案例引入教学法，本课程可通过引入工程案例和实例，引出课程重点。
还可通过过程互动进行教学，在教学过程中使学生积极回答或做实训题。
然后进行分阶段总结教学法，在课程内容的讲解和实训中，不断总结，强调重点和难点及能量需求的描述。
将学、做、考相结合进行本课程的学习。
2.评价方法
（1）本课程知识应结合各个项目对应的最新规范标准。
（2）能力与技能标准应满足岗位要求。
（3）改革传统考核方式，注重学生职业能力考核，采用项目评价和阶段评价相结合，理论知识与实践操作相结合的方式进行。
每个项目成绩应由平时表现10%，出勤10%，理论考核40%，实践操作应用40%组成，每个项目加权记入期末成绩。
3.教学条件
（1）注重相关辅助材料的使用。
（2）注重工程案例的应用，激发学生学习兴趣。
同时增强网络课程建设，建立课程资源库，创建多样化学习方式。
（3）充分利用校企合作与企业人员联合开发课程，将最新的工程案例引入课程，利用产学结合、工学交替等方式参与实践性操作，提升学生实践技能。
4.教材编选
（1）教材选用应注重适用性和前沿性，充分体现先进的职业教育教学理念，突出实用性和操作性，以够用为主。
（2）教材推荐选用《建筑工程项目管理》，银花主编，机械工业出版社。
（3）教材建议根据实际情况编写校本教材，要体现最新工程案例，这样更有适用性。
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