北外汉硕考研语法习题总结考研难度总结图文精.docx
《北外汉硕考研语法习题总结考研难度总结图文精.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北外汉硕考研语法习题总结考研难度总结图文精.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
北外汉硕考研语法习题总结考研难度总结图文精
育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北外汉教360分以上的学员综合分析:
整体看来,2013年的北京外国语大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的北外考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取北外研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年北京外国语大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析
北京外国语大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+
公共课阅卷人一对一点评=2500元
7月1日前购买8折优惠
第五章语法
（二判断改错
1、名词有时能受副词的修饰,如“也许老王去”。
2、“我们”和“咱们”都是第一人称代词复数形式,二者的用法完全一样。
3、连词是指在词语之间起连接作用的虚词。
4、副词能且只能充当状语。
5、某些动词重叠后表示动量,有“很”或“相当”的意思。
6、所有介词都能用在单个名词前边,组成介宾短语。
7、短语“吃的、穿的、用的”是简单的“的”字短语。
8、“那一位”是量词短语。
9、短语“明天晴天”和“明天是晴天”都是主谓短语。
10、短语“晒太阳”和“晒衣服”中,动词与宾语之间的语义关系都是“动作+
受事”。
11、短语“石头似的”和“像石头似的”都是比况短语。
12、复杂短语是指有两个或两个以上层次的短语。
13、“我一下车就看见他了。
”是连动句。
14、“我借了小王一本书。
”是双宾句。
15、“你去叫小王来办公室找我。
”是单纯的连动句。
16、“我陪你去北京。
”是单纯的兼语句。
17、假设句“如果说A,那么就B。
”表示反事实的假设与结论。
18、多重复句是包含两个或几个分句的复句。
19、“不是------就是------”是表示对照关系的关系词语。
20、“宁可……也……”是表示选择关系的关系词语。
（三单项选择
1、下列双音节语言单位是两个语素的是（。
A、蝴蝶
B、馄饨
C、秋千
D、食物
2、下面是叠音词的一个是（。
A、姥姥
B、妈妈
C、爸爸
D、姐姐
3、下面各组中,两个都是合成词的是（。
A、马虎、坎坷
B、可以、香波
C、电脑、因为
D、蜈蚣、吩咐
4、“语言学和和语言学相关的学科”中的两个“和”的词性分别是（。
A、连词、介词
B、介词、连词
C、连词、连词
D、介词、介词
5、下面各组中,两个都是动词的是（。
A、任性任意
B、可能可爱
C、帮助援助
D、难看观看
6、下列在普通话中只能当作一个词的单位是（。
A、非普遍性
B、不理想
C、要不要
D、非常好
7、下列在普通话中具有同音词关系的是（。
A、因为、音位
B、依、医
C、是、事儿
D、公式、攻势
8、复合词“海洋、飞跑、傍晚、书本”的结构关系分别是（。
A、偏正、动宾、补充、联合
B、联合、偏正、动宾、补充
C、联合、补充、偏正、主谓
D、偏正、动宾、联合、补充
9、“放牧”一词的复合方式属于（。
A、联合式
B、偏正式
C、动宾式
D、补充式
10、汉语语法分析的重点在于（。
A、篇章分析
B、短语分析
C、词法分析
D、句法分析
11、下列词语中属于非谓形容词的是（。
A、重要
B、主要
C、必要
D、精要
12、下面是连谓短语的是（。
A、笑着说
B、上街买菜
C、大声说
D、不买菜
13、下面哪个不是多义短语?
（
A、修路
B、高两米
C、学习文件
D、学生宿舍
14、下列各动宾短语中动宾的语义关系为“动作——结果”的是（。
A、晒衣服
B、刷油漆
C、跑材料
D、包饺子
15、下列句子中数量短语作宾语的一句是（。
A、好笔多买几支。
B、好书多读几遍。
C、好花多看几眼。
D、好房子多住几天。
16、“中国人民志气高。
”这句话的主语是（。
A、志气
B、人民
C、中国人民
D、中国人民志气
17、下列句子是兼语句的是（。
A、屋里有人说话。
B、我有件事情跟你商量。
C、我们希望小王当代表。
D、你知道他会来。
18、下面句子中,是非主谓句的是（。
A、有一头熊在树林里奔跑。
B、我家前面有两座大山。
C、同学们热烈欢迎专家的到来。
D、桌子上放着一盆鲜花。
19、“这碗酒,你把它喝下去!
”这个句子中的“这碗酒”是:
（
A、主谓谓语句的大主语
B、前置的宾语
C、外位语
D、独立语
20、下列句子哪句是紧缩句?
（
A、请他来开会。
B、我们边聊边学。
C、借本书看看。
D、我心里越急,手越是不听使唤。
（四多项选择
1、下列几组词语中,都是副词的是（。
A、偶尔、偶然
B、索性、任性
C、未必、必定
D、一再、一直
2、下列各句中,“的”是结构助词的有（。
A、我是外来的。
B、我是喜欢的。
C、我昨天到的武汉。
D、这是我买的书。
3、下列各句中,“在”为副词的是（。
A、他在车上。
B、他在车上看书。
C、他在看书。
D、他在认真看书。
4、下列短语中,属于正补短语的有（。
A、买一本
B、读一遍
C、分两队
D、来一次
5、下列短语中,属于动宾短语的有（。
A、浪费了三天时间
B、等了三天时间
C、考得不错
D、觉得不错
6、下列短语中,属于形容词性短语的有（。
A、情节的曲折
B、急得发火
C、木头似的
D、很喜欢
7、下列短语中,属于名词性短语的有（。
A、他的诚实
B、从小学到大学
C、红着眼睛
D、木头的
8、下列短语中,属于多层次短语的有（。
A、浪费了三天时间
B、桃花、牡丹和水仙
C、中国人民
D、他很好
9、下列各句中,补语的语义指向动作的受事的是（。
A、他把衣服洗干净了。
B、他洗衣服洗累了。
C、他把衣服洗了两遍。
D、他洗破了一件衣服。
10、下列句子中,属于连动句的有（。
A、他笑着说了一句。
B、我有时间去北京。
C、我主张多看点书。
D、他拿来一本书。
11、下列句子中,属于主谓谓语句的有（。
A、他身体很好。
B、他哥哥很好。
C、我知道他身体很好。
D、他的确身体很好。
12、“请勿吸烟!
”是（。
A、动词性非主谓句
B、动词性主谓句
C、连动句
D、祈使句
13、下列句子中是复句的有（。
A、你告诉大家,明天开会。
B、多么熟悉的山路,多么熟悉的生活!
C、只有你,才能认出他。
D、一场寒流,天色变了。
14、下列复句关系词语中,表示让步关系的有（。
A、不论……都……
B、与其……不如……
C、不是……而是……
D、宁可……也……
15、下列复句关系词语中,表示选择关系的有（。
A、不是……就是……
B、与其……不如……
C、不是……而是……
D、就算……也……
（六事实分析
1、把下面句子中的词划分开,然后列一个实词简表,填入实词。
（1……又看到一幅秋天大丰收的欢乐景象:
金黄色的谷子刚收割不久,高粱又熟得火红一片,山坡上,田野上,到处是紧张秋收的人群。
（2我有一个印象,喜欢搞理论的人多,肯在观察、实验上下功夫的人少,
特别是在青年同志里边是如此。
（3我们先看看历史吧,虽然我们今天许多方面都落后了,但在历史上,我们民族曾有一个作为当时世界文明顶峰的伟大时代。
（4秋天的阴山,象一座青铜的屏风安放在它们的北边,从阴山高处拖下来的深绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上,沐浴着阳光。
2、“冷清”、“热闹”、“洁白”等是形容词,能受程度副词的修饰,例如“十分冷清,很冷清”、“特别热闹,非常热闹”、“很洁白,特别洁白”;“雪白”、“笔直”、“冰凉”、“深绿”、“金黄”、“浅红”、“白茫茫”、“金灿灿”、“绿油油”等也都是形容词,但却不能受程度副词的修饰,为什么?
3、在现代汉语中,可以说“小心点儿、轻点儿、谦虚点儿”,但是却不能说“大意点儿、伟大点儿、胆小点儿”。
请再举些实例,并从中概括出能这样说的形容词的特点。
4、副词有时也跟名词或名词结构组合,如:
“最前头”、“最底层”、“今天才星期二”、“院子里净杂草”、“再一个问题”、“很淑女”、“特现代”。
通过观察这些说法是否可以断定“副词能够修饰名词”?
你怎么看待这些现象,说明理由。
5、名词能受数量短语的修饰,这是不是等于说能受数量短语修饰的都是名词?
6、指出下列各句中疑问代词的活用情况。
（1他对谁都客客气气。
（2他好象在地上寻找着什么。
（3你要我去哪儿,我就去哪儿。
（4他告诉我,怎样怎样才能打开销路。
（5我什么都不知道。
（6什么便宜我买什么。
（7我哪儿都不想去。
（8大家争论不休,睡也没说服睡。
（9假期里,我大概要到哪儿旅游一下。
（10妇女们在议论着哪儿哪儿又出了新鲜事。
7、在虚词下面划线,然后列一个虚词表,把它们的大类小类分别填在表里。
（重复的可只写一个,并用数码表示重复的次数。
一个晴朗的早晨,天空碧蓝碧蓝的,不沾一丝云彩,一股带着清凉和花香的微风,轻轻地吹拂着。
早起的飞燕掠过小白杨树的头顶,找食去了。
多嘴的小麻雀刚睁开眼睛,就吵吵嚷嚷地讨论早饭该吃些什么。
牵牛花、向日葵的花瓣沾满了露水,给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光,颜色变得格外鲜艳了。
一只花喜鹊从村子里飞来,她还没站稳脚跟,就对小白杨树们说:
“喂!
小白杨树,村子里的人们就要来修大路啦。
”
8、想一想为什么“三十多公里”可以说,而“十三多公里”却不能说;“万把块钱”可以说,而“五万把块钱”不能说。
有什么规律吗?
9、判断下面句子中的“和”、“跟”、“同”、“与”分别是介词还是连词。
（1小王和小张一起在灯下读语法书。
（2他的胳膊跟腿在车祸中都受了伤。
（3没功夫同你多说,咱们法庭上见。
（4车快启动了,我不得不和同窗四载的兄弟们说再见。
（5实际上,她与此事毫无瓜葛。
（6我国政府领导人民同不法分子和犯罪分子进行了长期的斗争,取得了显著的效果。
（7我们要坚持开展批评与自我批评。
（8老人家待他跟亲生儿子一样。
（9他和大家讲他过去的经历。
（10我们的地里种的是豆角跟西红柿。
10、指出下面划线的词在词性上、作用上的不同,说明理由。
（1a两个人过日子,哪能不磕磕碰碰的呢?
b王教授去过欧洲。
（2a面包和牛奶都会有的。
b他的表兄是一个修路的。
（3a宝宝近来更可爱了。
b不客气,我的确吃过了。
11、指出下列划线的词的词性。
（1a妈妈给我一件礼物。
b他给老师鞠了一躬。
（2a他一月只挣八百多块钱。
b你看他老人家多有精神。
（3a市郊新见建了一所学校。
b我们不要为表面现象所迷惑。
（4a只用了个把月就修好了这条路。
b这个小区保安把门。
（5a他用公家的钱买车。
b别扔,这东西总会有点用。
（6a这雨连下三天三夜。
b他连工具都自己带来了。
（7a别走那么快,我跟不上。
b有什么事跟我说。
（8a我帮他管帐。
b我们管他叫老狐狸。
（9a这个镇子三面临山。
b她临走前还来找过我。
（10a这两件事不能相提并论。
b工资论天计算。
（11a大家赶天黑再走。
b他把羊赶出了庄稼地。
（12a放学后,我在门口等你。
b等你有了工作,日子就好过了。
（13a他手里拿着一把扇子。
b你不要拿我开玩笑。
（14a昨晚,我替他值班。
b你放心,我替你做主。
（15a他借了一笔外债。
b他借着微弱的灯光看书。
（16a我这封信请你代笔。
b他请代我向你的父母问好。
（17a他在乡下的房子坐东朝西。
b他丢下饭碗就朝打麦场走去。
12、下面的词有的是时间名词,有的是时间副词。
试对它们加以判断。
早上平时向来时常马上现在目前即将最近立刻刚刚13、判断下面各组词的词性。
（1热爱可爱（2答案答应（3战争作战
（4非常平常（5青年年轻（6坚决决心
（7不免难免（8肯定一定（9果然偶然
（10所谓无谓（11迅即迅速（12原来原先
（13总算总之（14着急着凉（15风流风行
（16多方多端（17火急火速（18既然既往
（19假设假若（20节俭节减
14、汉语动词中有一次类是使令动词,“叫”、“让”是其中的两个。
除此之
外,这两个词还可以作一般的行为动词用,“叫”可当“招呼、呼唤”、“称呼”等讲;“让”可当“谦让”、“躲开”讲,并且,“叫”、“让”都可作介词用,相当介词“被”。
指出下列各句中“叫”、“让”的词性和用法。
（1贵生,叫你媳妇来一起吃吧。
（2凤儿总是让着弟妹。
（3我们不能让事态继续发展下去。
（4部长叫他写份年终工作总结。
（5老爷的轿子来了,让开点儿!
（6好端端的一条大鱼叫猫给撕吃得不成样子。
（7我不能这样冤枉死去,你让我见他去说个明白。
（8她的反戈一击叫我吃惊不小。
（9远处那种开着美丽的红的白的花儿的植物叫罂粟。
（10她那单薄的身体让雨水淋个透。
（11巧巧的一头乌发也叫山风吹得乱糟糟的。
（12赵师傅终于把开了多年的破车让出去了。
（13大家的关心叫她有了活下去的勇气。
（14在年终总结时,他总是把荣誉让给别人。
（15那疾驰而来的马车叫行人一下子让到了路边。
育明教育:
考研专业课答题攻略
（一名词解释
1.育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单,是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。
2.育明考研答题攻略:
名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价
第一,回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三,总结,可以做一下简短的个人评价。
3.育明教育答题示范
例如:
“战略人力资源管理”
第一,什么是战略人力资源管理（这是答案的核心
第二,它的几个特征,并简单做一下解释。
第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。
4.危机应对
如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。
5.育明考研温馨提示
第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。
结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸,以5-8行为佳。
按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。
（二简答题
1.育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。
难度中等偏低。
这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。
一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。
当然,记忆也要讲究方法。
2.育明考研答题攻略:
简答题定义框架答题法
定义——》框架——》总结
第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述,类似于“名词解释”。
很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。
第二,按照要求,搭建框架进行回答。
回答要点一般3-5点。
第三,进行简单的总结。
3.育明教育答题示范
例如:
简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。
第二,区别
第三,联系
第四,总结。
4.危机应对
当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。
这个时候不要惊慌。
只要你平时认真复习
了,基本你不会的,别人也基本如此。
首先要有这个自信。
其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。
5.育明考研温馨提示
第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。
第二,在回答的时候字数一般在800-1000为佳,时间为15-20分钟。
（三论述题
1.育明考研名师解析
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。
但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。
论述题,从本质上看,是考察队多个知识点的综合运用能力。
因此,这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是我们育明考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。
2.育明考研答题攻略:
论述题三步走答题法
是什么——》为什么——》怎么样
第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。
这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。
第二,要分析目前所存在问题出现的原因。
这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。
第三,提出自己合理化的建议。
3.育明教育答题示范
例如:
结合治理理论,谈谈我们政府改革。
第一,阐释“治理”的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张”。
第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。
我们育明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。
4.危机应对
万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?
其实,论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。
因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。
5．育明考研温馨提示第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。
第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。
字数在1500左右。
用时为25-30分钟。
（四）案例分析题1．育明考研名师解析案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。
难度适中。
但是很容易丢分，想要得高分，比较难。
2．育明考研答题攻略：
案例分析两点分析法理论结合——》案例分析第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。
第二，结合材料进行分析3．育明教育答题示范例如：
关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。
第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。
然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的优缺点是什么。
第二，结合材料进行分析。
4．危机应对有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。
5．育明考研温馨提示第一，要理论先行，不要上来就分析。
第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。
育明教育官网北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班
升级会员 