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第二章

h头脑庵爰的流程中,不包括如下哪一项?

A・申诗就准

B.确认问題

C•俎织人员

D•准备会场

2.创新呵步比中.不包括

A・发鴉席求

B.头脑风采

C.寻找创盘

D.快遠建梯

E.实施创新

3.头脳此暴的疑本规则是什么?

A.t由奔放的脛考

B.会后评刈

C.以量求质

D.熔便车見解无专利

4.头脑凤暴淮.什么肘候使用?

A.主期会议中

B.找寻问题的肘候

C.找寻荐亲的肘候

D.分析原因的对候

5.俎织一次头脳风躱的最住人数是多少人?

A.2人

B.15人

C.8人

D.50人

弟三章:

k以下不属于项目的是:

A.每天去食壷就餐

B.准备托福考试

C.假期去嵌行

D.没:

tn标的减肥任务

2.项目管理的核心三要素是:

A.彖

B.幽

C.肘问

D.成本

3.项目管理中,财务预算的理想国是:

A•正负5%

B•正负50%

C.正负25%

D.正负10%

4.项fl的喪用•管理主要包括:

A.翁用估计

B.喪用领算

C.喪用审讨

D.枣用桂制

弟g章:

h以下说出错咲的是

A.移动互联网是互联网疫计算能力和通讯能力上的勺然延伸。

B.万维网是运行疫互联网上的超大规模分布丸糸统。

C.万维网的核心架构包含三个协议:

HTTP.HTML.URL。

D.MVC核式中的C代^Controller,包合了一个应用核心的业务逆堀与业务欽4®

2.用以主佞超丈本丈档的协议是

A.IP

B.URL

C.HTML

D.HTTP

3.以下哪项中罗列的技术不是用于Web开发

A.HTML与CSS

B.JSP

C.JavaScript

D.Objective-C

4.以下哪个概念林缺了數堀与界而之问林梁的作用?

A.Activity

B.Intent

C.Adapter

D.ViewGroup

5.—个移动APP的视图具有什么结构?

A.网状结构

B.材状结构

C・线性结构

第五秦:

1.Malone等人垠出的在动机理论中,不属于集体动机的有?

A.合作

B.丸争

C.令專

D.挑战

2.微传红包主要利用了游戏的哪両个动机因素

A.好奇

B.控制

C.尢争

D.幻想

3.淮.克里斯•达根垠出的游戏化柜架体糸中,《叠卷乐》杂例禺于哪个?

A.社交忠城

B.锻和引导

C・社区专家

D・丸争金字爆

4.磁心流理论中•以下哪两个是其中炭重要的因素?

A.桃我

C.技巧

D.好奇

5.游戏化的起源最早可以追溯到?

A.RichardBartie

B.NickPelling

C・简•表格尼格金

D•凯丈•韦巴赫

弟六章:

1.商业棧式创新和关的理论包括哪些?

A.耕益思想

B.学习矍组织

C.用户开发

D.教侵开发

2.学习型俎织理论除了糸统思考外,还包括哪些?

A.t我修炼

B.敌鼻心智栈或

C.团叭学习

D・共冋愿景

3.耕益创业的反馈循环包括下面即些部分?

A.概念

B.产%

C.R4®

D.创新

4.耕益创业分析流程的三个步骤包括?

A・把商业计划创色出来;

B.找出商业计划中凤险最爲的部分;

C.对计划进行糸统測试

D・快速增长

5.商业梯式的三类庵金包括?

A.用户此险

B.产醃风险

C.市场庵险

D.用人庵险

6、耕益创业色布分析的起点是

A.用户细分

B.关键亦诛

C.收入模型

D.

门機优势

第七章:

h马斯洛的需求全字堆中,从最疑本的需求列最爲處的需求的排序应该是:

A.

生理

>

t我卖现>安全>社会>

41

B.

勺我实现>妥全>

社会

C.

安全>

卑重〉句我实现>

社会>t我妻现

2.疫三维柑印的领域中,“切片”的恋脛是:

A.把三维杨体切成肉片一样的小块,以便加工

B.把三维模燮分成多个焉层,一股也包榜“心毎屋进行加工制作的珞线"

C•把三维栈燮切隔成很萍的萍片'

以便使用显做铳进行观家

D•把一图片切创成多个小块(小片几令起来能拼接成大国

3.仪计三维和印模熨对,・STL是很常用的一种丈件格式。

其特点是:

A.丈件部记录了三维栈奥的:

色泽(S),体形(T),连线(L)

B.丈件中逐个记录了三维模型中的所有多边形

C・丈件结构简洁.能用于耕确无谖地描述任何的立体图形

D・丈件中所描述的三维樸世,如果不捋仝一些规则.可能会难以三维和印

4.下刃三维林印技术中,哪一组全部都会使用刊激光:

A.SLA,PolyJet,SLS

B.FDM,PolyJet,SLS

C.SLA,SLS,LDM

D.FDM,SLA,LDM

5.古前的快速原型制作(RPM丿技术中,畴最接近的是:

A.加性制凌方出

B.减性制凌方岀

C・采性制进方出

D・涂性制敢方出

第心:

h针对用户体脸沒计的描述,下列何者是锚谖的?

A.好的用户体脸所禽要的不仅仅是表面上的家,是需要不同领城专家们的参与。

B.阐述沒计师们如何转变角色.俎建团队'

并运用一糸列方比来提升用户价值。

C.鼓励次计师提為用户体捡的质量.方比皆后的逆辑就是复杂严谨。

D.喪示团队可以运用户体验设计方比.提出一个简要的沒计诊动,以使读者理解不冋用户的语疣。

2.针对产醃或服务的利害关糸人的描述.,下列何者是错谖的?

A•毎个项目都有利害关糸人,显然家户是最丸的一个。

B.能够彩响项目的利益和关奢押是有权操控项目的人。

C.如果利害关糸人太猊汰颓别出来.对没计流程来说并不会冇影响。

D.对利害关糸人进行识别和分级,可以把主要利益相关者和沒计团叭放在一起.并建立一个彩响无利益网络。

3.用户研•克的方出可以应用疫产醃开发的不冋阶段.毎个阶段的使用用户研兜的方比0的.下列何者是错咲的?

A.产醃概念发想阶段,是用来朗确用户需求。

B.原形仪计阶段.为了朗确目标用户.方亲目标。

C.技术开发阶段,来按证产醃功能和评估K醃功放。

D.产品发布上市阶段,挖握新的用户林征。

4.人杨角色(Persona)亦於为人杨志.是指针对产呢/服务目标群体真卖特征的勾勒.是真卖用户的综令斥型。

下列何者叙述正确?

A.对产品/服务用户的n标.行为.观点皆进行研兜,将这些要素柚象综合成为一组对典型产腌用户的描述.以瑚助K芫的决策和役计。

对产呢/服务用户的目标.行为.观点等进行研丸,将迂些要素抽象综今成为一组对典裂产品用户的描述,以蹣助产%的决策和沒计。

对产火/服务用户的目垢.行为.观点等进行研丸,将这些要紊抽象综今成为一殂对典燮产為用户的描述.以•辅助产醃的决策和沒计。

对产醃/服务用户的打标.行为.观点寻进行研克,将迂些要素抽象综合成为一俎对典棗*品用户的描述,以輔助产醃的决策和很计。

B・是细分用户的,主要获取用户目标.行为.观&

的列表。

C.是多数用户的,抿据目标.使用周期、行为和观点的俎金等来划分用户群。

D・是真卖用户的,创建人杨角色的多家与粒度是根据部熔求。

5.

用户体验地图冇助于規划出整个流程和糸统,帮助企业:

t住不冋渠境的角色和拟:

t迨宜的商业策略.进而卖现美好且具有价值的服务体按,用户体脸不只是接口很计,而

6.原空制作的呈現目标.下列何者不是?

A.让生产者能A原型中看列极念的規格、制作标准戎流程证朗。

B.让产品设计者计算产品成本。

C.让視覺沒计者找出可视化灵感龙进行外观或材质的沒计。

D.让使用者看刊需要性与适.用性。

弟九章:

1.市场營箱的核心是

A.生产

B.交换

C.促銷

D.分配

2.市场细分存疫的瘵观依据是

A•产%

B.价格

C.需求偏好

D.细分

3.生尹者枇发商——欢隹商殆费者称为

A.—阶渠道

B.二阶集道

C.三阶渠道

D・3阶渠道

4.

)的数量

黑道长度是指产醃从生产领域流转刊消枣领域过程中所经过的(

A.渠道类型

B・冋凑矍中冋商

C.商舖运服务商

D.不同类塑中问

5.磁市场營钠中.能最犬限度剌激钠@人员积圾性的激励方比是

A.囱沱薪金加奖励

B.固爻工迩

C.浮刃工济

D.佣金制

第十章:

h专利超涤于哪个地方?

A.美洲

B・欧.洲

C.亚洲

D.澳洲

E.非洲

2.下列哪个发朗名恋符今柯关规;

t?

A.一科华为牌手机

B.—科治疗乙空肝炎的药畅及其制备方比

C.—科F・4痊疮治疗仪

D・一种舉低象覆的技术

3.世界知识产权组织简称为(Jo

A.WCT

B・WIPO

C.WPPT

4.下列哪个主体能作为专利申请人?

A.某研克所课題组

B・芷有限奏任公司

C.芷盂狱服刑人员

D.芷十呵闻岁的中•学生

5.共发朗专利•申诘日为2008年8月1日,优丸权fl为2007年9月1目•公布Q为2009年1月10「接权公告日为2012年3月1目。

该专利权的期限届满目是哪:

一天?

A.2027年9月1目

B.2028年8月1目

C.2029年1月10目

D.2032年3月1目

第十一章:

1・如下哪;

项工作是廣讲和表达之前处须准备的?

A.准务浓讲稿

B.多次模拟训练

C・了解听众

2.表达一个问题.贵恳本的要什么?

A.从勺己的角度表达勺己的观点

B・通过多种的浚黎柑动听者

C.北在听者的角度表达勺己的观点

3.下列哪一项不厲于全字煤原理的彖?

A.叙述行丈要注急修辞,做列尽可能列肘动别人

B.描述要按照由总刊分.由柚象刊具体的逻辑

C.最好按照食杨的句然类别.勺然次序安排描述

4.下列哪项是缺讲能够感动听众的关钦?

A.知识结构上的嫁接

B.观念观点上的一玫

C.情感上的一玫与认阿

5.下列哪项能力无出通过训练得刊提升?

A.向听者描述请楚勺乙观点的能力

B.通过決讲感动对方,获得对方支持的能力

C.表达与濱讲的柯关危力都号以通过训练堤升

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