八年级学习计划.docx
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八年级学习计划
八年级学习计划
篇一：
初二学习计划表
初二学习计划表
1.空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。
争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。
多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。
认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。
认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。
注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。
认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。
根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。
由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。
学习计划
1．每天早上用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍。
2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5．对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6．对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比讲解进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
初二一定要把学习重心放在地理、生物上,因为初二下期就要会考,会考的成绩要记入中考成绩的到时，地理归进文综，生物归进理综如果地理、生物考得很好中考的复习就比较轻松了而且，中考时要复习七门，而会考可以集中精力复习这两门.
初二新学期学习计划
篇二：
八年级上学习计划
八年级上学习计划
很快，新的一个学期又来了，而这一次，我们迎来了初二年级，一个转折的年级。
这一个学期各门科目的难度都上升了一大个等级，又增加了了物理这一新的主课。
就此，我对本学期的学习做了一个学习计划，希望对自己本学期的学习有所帮助。
我的学习计划如下：
1、对所有将学习的内容进行课前预习，做好预习笔记。
在上
课时对预习所产生的的问题进行重点听课，让上课更有
对性。
2、在课后进行复习，整理上课笔记，梳理知识要点，对于不
懂或有疑问的问题及时向别人请教。
3、做作业时，要专心认真，不要一会儿喝水一会吃东西。
并
且计算好每个作业大约要用的时间，争取在这时间中完
成作业。
4、整理好自己的房间，只有这样才能快速地找到自己要用的
资料与工具，同时也利于整理好自己的脑子。
5、上课时认真听老师讲课，跟着老师的思路走，并积极回答
老师的问题，只有这样才能避免走神。
6、对与错的多的题目，建立错题集，写好思路和理由，定期
拿出复习，避免同样的错误发生。
这就是我本学期的学习计划，希望我能够严格遵照这个学习计划，让我本学期的学习更加好。
杨蕴涵
篇三：
初二学习计划
xxx学习计划
初二
（一）年级概况描述：
初中二年级是学生整体发展的一个关键阶段。
思维发展进入关键期，抽象逻辑思维开始
初步由经验型向理论型转化，记忆力、注意力均得到进一步的发展。
并且，初二之后，非智
力因素的发展成为主导学习成绩的关键点，学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯等成
为学习成绩是否优良的主要原因。
在此阶段，学生情绪起伏较大，情绪的自我控制和调节能
力差，易激动，叛逆性强。
学习上，积极性不高，自制力不强，注意力难以集中到学习上。
学习效率低，对于自己的学习情况不能做出客观的分析。
在生活中，自我认识与自我评价具
备极大的极端性，极易因为小事而产生情绪上的变化。
因些，这一时期被称作青春期的“关
键期”。
（二）年级常见问题：
初二年是初中阶段的转折点，学生成长道路的一个重要的“分水岭”，到了初二阶段“两
极分化”非常严重，由于生理，心理、学习内容、人际关系等的显著改变，使初二学生存在
着一定的特殊性。
进入初二科目增多，难度加大，需要理解的成份增多，特别是理科，抽象
性比较强，而且经过初一的磨合，初二学生尖子生与后进生差距越来越大。
这样学生容易产
生厌学和无所适从的感觉。
（三）问题解决指导：
开展学法辅导。
从培养良好的学习习惯和方法入手。
要求学生制定学习计划与学习目标开始，逐步在听
课、预习、复习、阅读、记忆方法、分析问题、解决问题的方法等方面对学生进行反复的具
体指导和训练强化。
另外我在教学中还采用了“学导式教学法”即以学生自学为主，教师辅
导为辅的教学方法，这种教学方法体现了人注入式发展到启发式，从被动学习发展到主动学
习，有利于提高学生的学习积极性，树立学生学习的信心，激发学习兴趣。
·结合家庭教育
学生家长是帮助初二学生成长的一个重要因素和外在条件。
因此，争取家长积极配合是
一项重要任务。
要通过家访指导家长提高对家庭教育的认识，指导家长明确家庭教育的内容。
指导家长掌握家庭教育的方法，指导家长营造家庭教育的环境及增强“身教重于言教”的意
识。
总之通过家访，不仅使我充分了解学生的生活环境，在家表现，个性形成原因外，也能
为个别望子成龙心切，但又对子女的心理、生理发展认识不足的家长提供一定的材料。
实践
证明，经过家访的学生在日常行为、学习上或多或少都有进步。
对初二学生的跟踪教育辅导
完成得及时有效，将对他们今后的成长都有很大的积极作用。
因此每个教育工作都应对于这
个时期的学生进行教育工作，充分认识学生的特点，因材施教，最终使初二学生健康成长。
·班集体的建设。
后进生自尊心较强，也容易产生自卑的心理。
为了帮他们平衡地过渡到初三，使之树立
正确的人生观，营造强而有力的班集体，在这个过程中将发挥重要的作用。
同学之间团结协
作，互帮互学，形成一般巨大的凝聚力，从而发展成一个良好的班风与学风，后进生再也没
有力量离开这个集体了。
·制订合理的学习计划
帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。
目标要切实可行，学习计划要和孩
子一起制订，得到孩子的认同才会更容易执行；家长要有耐心、与孩子共同制订，充分尊重
孩子的意见。
在督促孩子的学习计划的执行方面，每一天都不能放松；强调计划是自己制定
的，要对自己的行为负责，兑现自己的承诺。
更重要的是，及时发现孩子的进步，给予表扬。
使其体验成功的喜悦；在孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给帮助。
·学习方法要形成体系必要的课前预习
学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。
孩子预习不预
习直接关系到学习效果扔优劣。
在孩子认真阅读材料的过程中，新的知识吸引他，有不认识
的字或不懂的词语，自己会想办法解答。
对于看不懂得可以指导孩子准备一个预习本，记下
重点和难点。
告诉孩子，预习是预先自己学习，这是培养、提高学习能力的重要环节，也是
提高学习质量的重要环节。
·听好45分钟的课
在学习过程中，会不会听讲是最重要的。
孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种想
听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。
要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼
睛看耳朵听心里想，需要做练习时马上动手。
要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、
定理要进行强化记忆，要掌握例题的解答步骤方法。
如遇到卡壳的地方，要反复思考弄懂。
·及时纠正错题
孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。
给孩子一个专用
的本子，如学大的《百状元错题本》。
孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本
子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一次。
之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心
大意；是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。
每过一段时间，与孩子一起整理错题。
将错误的类型汇总。
考试前，辅导孩子将错题重新复习一遍，会有令人满意的效果，而且这
样对孩子的学习也会有一个大致的了解，有的放矢地辅导孩子。
·做读书笔记和摘要
读书笔记和摘要主要包括以下方面的内容：
记下书名作者；采摘生字新词及佳句；记录
主要人物和主要内容；在书上批注；列题纲；写读后感。
教孩子做读书笔记和摘要是家长辅
导孩子学习的一个好方法。
给孩子一个喜爱的笔记本。
要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章
或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。
读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认
为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。
刚开始和孩子一起，共同阅读。
找出中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。
对于阅读的内容，可以多方位的，只要孩子能
坚持下去，家长会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的提高。
·具备多种思维方法
发展思维能力是进行方法指导的一项重要内容。
教给孩子思维方法除了让他们学会将所
学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思
维、发散思维、辨证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。
家长在指导孩
子学习的时候，一定要相信，只要我们共同努力，就一定会有回报的。
家长应该有信心帮孩
子快速提高成绩，让孩子用优异的成绩证明：
他是聪明的，他是最棒的。
语文
知识点：
课内古文每周一诗散文、议论文、说明文的知识要点的掌握外国小说的品读
现代文以议论文、说明文的理解掌握为主同时兼顾记叙文
学科问题：
说明文，议论文，散文的知识点落实的不好提炼能力概括能力，观点的筛选能
力上没有方向感无法很好地把材料与中心联系起来
失分点：
说明文议论文的知识点古文现代文的分析理解写作训练
重难点：
能分析课外阅读所采用的表现手法，梳理文章的具体内容，领会作者的思想感情。
古文的知识点，古文的释义及思想。
数学
知识点：
1、二次根式的意义、性质与运算2、一元二次方程的解法与应用3、正比例函
数与反比例函数4、几何证明5、一次函数6、四边形7、概率初步
学科问题：
难度跨度大，学生不易适应二次根式性质的运用与计算易失分，一元二次方
程的解法与应用易失分正、反比例函数是难点，比较抽象，易给学生造成恐惧心理。
失分点：
二次根式一元二次方程正反比例函数几何证明
重难点：
1、二次根式的运算2、一元二次方程的解法与应用3、正、反比例函数
4、几何证明
英语
知识点：
beableto,oughtto的用法不定代词感叹句原因结呆时间状语从句冠词不定
式if/where/that引导的宾语从句
学科问题：
随着年级的增加语法点越来越多，基础掌握的不好，直接影响了成绩。
记忆力
不强，注意力不集中，学习的兴趣不浓厚。
失分点：
beableto,oughtto的用法不定代词状语从句宾语从句
难点和重点：
感叹句原因结呆时间状语从句不定式if/where/that引导的宾语从句
物理
知识点：
光的反射和折射现象凸透镜成像实验机械运动直线运动力、重力、力的合
成二力平衡惯性牛顿第一定律简单机械机械功机械能热量比热容内能
学科问题：
理论问题，概念理解，简单公式的应用（功、功率、能量）没吃透。
失分点：
凸透镜成像过程及规律力的合成物体的受力情况二力平衡机械功和能内能
难点和重点：
凸透镜成像实验参照物速度图像力的合成和二力平衡机械平衡实验机械
功和功率。
篇四：
初二学习计划
初二学习计划
为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。
周六:
上午:
晨读，①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背（生物、历史、政治、地理）;②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午
[周一至周五]上午:
晨读，①主要用来背语文、英语。
课程。
物理,有多余时间可用来背（生物、历史、政治、地理）;
中午:
①主要学习:
生物、历史、政治、地理;②处理各科
②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有
作业;③预习下午课程。
空,可以预习上午课程。
下午:
①系统的复习这个星期及上个周日的知识点;②可
[周一至周五]中午:
①主要学习:
生物、历史、政治、
以把课堂笔记读读背背.
地理;②处理各科作业;③预习下午课程。
周日:
[周一至周五]下午:
课外活动,①处理各科作业;②复习
本天所学过的内容;③若还有时间,除了复习本天学过的
间可用来背（生物、历史、政治、地理）;②最后剩余的10
科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识
分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午
点。
注:
课间必须做好准备工作
课程。
上午:
晨读，①主要用来背语文、英语，物理,有多余时
中午:
①主要学习:
生物、历史、政治、地理;②处理各
科作业;③预习下午课程。
和熟练掌握语法。
三、数学、物理、主要是靠理解性记忆和做大量的试题
加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。
四、选好参考书，①优+讲解教材;②一本配套的资料。
五、中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再
针对性地加以练习。
平常做练习题时,将重难点类型
下午:
课外活动,①处理各科作业;②复习本天所学过的
内容;③若还有时间,除了复习本天学过的科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。
初中学习方法:
一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预
习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结
的题及易错题做重点标记。
六、中考前5日内，将所有章节的重点（初中三年的所
性回忆，同时，强化课后练习是关键（多做试题加
有知识）复习1-2遍。
以巩固）。
七、考试时要做到:
从容镇定，认真审题，做题要从易到
二、语文、英语、物理、副科主要靠记忆，当然做大量
难，并合理安排时间。
若有剩余时间，再回头对未做的
的试题巩固也很重要。
学好语文的关键是提高阅读
题或无把握的题重新审一次。
和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词
2
学习要求:
一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或程度较好同学。
二、上课要专心致志，思路跟着老师走，尽可能做到不
受任何外界的干扰。
三、学习中要做到忘我的境界，投入里面去,充分运用好
温故而知新的良好学习方法。
四、解题思路要广，要多问自己为什么？
所学知识要联
系生活实际。
多创新思路,多思考。
五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习,
这样会使大脑的思路更广、更多。
六、切记好的学习方法：
坚决做到课前预习，课后复习，
3
考前梳理知识、考后总结学习及考试经验。
篇五：
怎样制定初二学习计划
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。
因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。
“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。
当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。
高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。
系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。
学习也是一样。
所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。
“知己”包括三层含义：
明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。
做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。
我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。
一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。
太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。
如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。
一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。
应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。
如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。
很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
4、注意
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。
只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。
不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。
能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。
由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。
而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。
它是量的积累引起质的飞跃。
半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。
所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。
坚持！
坚持一定能产生奇迹。
四、好处
严格遵守学习计划有很多好处：
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
五、努力养成以下几个好习惯：
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯篇二：
如何制定初中生暑假学习计划
如何制定初中生暑假学习计划
这个暑假怎样才能让孩子们过得快乐而又充实？
孩子暑假生活过得不好，主要的原因是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高孩子素质、增加暑假见闻、亲子交流和充实暑假作业的黄金时期，不容错失。
XX为您准备了暑假学习计划、暑假旅游计划，希望能给家长们一些启示，让孩子们过一个快乐而又有意义的假期。
此计划适合学生：
督促型
语文、数学为弱项
此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。
此计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
一、计划实施的目标：
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
（安排好每天复习进度的明细内容）
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
（尽可能用自己的力量解决问题）
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。
了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。
（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1.一星期学习五天，上午小时，下午小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。
（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
五、家长督促：
1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
2.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。
要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
篇三：
如何制定学习计划
如何制定学习计划
一、如何制定学习计划：
学习计划是在学习活动开始之前，他人或者学习者自身对某一段时间内学习活动的设计和安排。
学习计划有时也叫学习规划，或规划自己的学习。
这种安排设计四个因素，
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