高校两课教育教学实效性优秀调研报告一览表Word格式.docx
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河南省教育厅
河南省高校“两课”教育教学实效性调查报告
马树功、赵传海、程东阳、马广先、刘德定、陈垠亭、张延华
5
四川省教育厅
关于四川高校“两课”教育教学实效性的调研报告
唐朝纪、周光富、管文虎、张迪明、王国敏、钱仁芳、苏萍、曾朝夕
6
广东省教育厅
广东省高校马克思主义理论课和思想品德课教育教学实效性调研报告
李小鲁、郑永廷、陈岸涛、王学风、刘苍劲、吴琦琳、王旭辉
7
北京大学
关于“两课”教育教学实效性研究的调查报告
陈占安、仝华、孙蚌珠、祖嘉合、葛元杰
8
清华大学
关于“两课”教育教学实效性的调研报告
张再兴、吴倬、刘美旬、刘书林、艾四林、刘涛雄、王雯姝
9
中国人民大学
中国人民大学“两课”教育教学实效性调查报告
张雷声、沈云锁、王学军、秦宣、刘建军、王易、邱吉
10
北京师范大学
北京师范大学“两课”实效性调研报告
王章维、王瑞华、尚九玉、张润枝、熊晓琳
11
武汉大学
关于湖北地区高校“两课”教育教学实效性问题的调研报告
丁俊萍、佘双好、洪明、贺金浦
12
浙江大学
研究型大学“两课”教育教学实效性研究报告
童芍素、王来法、万春根、段治文、毛水生、胡旭阳
13
南开大学
努力改革教育方法，不断更新教学内容，增强“两课”教学的实效性
平章起、安祥仁、姚文军、朱中卫、王铭惠等
14
西安交通大学
西安交通大学“两课”教育教学实效性调查研究报告
王宏波、杨志和
15
哈尔滨工程大学
高校两课”教育教学实效性研究
魏林、姜相志、杨冶、张晋、陈坤、王国学、张石梅
16
长安大学等
陕西高校“法律基础”课教学实效性调研报告
王克智、范高社、刘志、雷东丽、张育民、白若楠等
17
南京经济学院
关于“两课”教学改革的思考
南同茂、许苏静、李国环、许育新、冯弘、董光训、沈文捷、金志云
18
乌鲁木齐职业大学
乌鲁木齐职业大学少数民族学生“两课”教学问题的成因及对策研究
王英姿、吴琼、周丽、王玉刚、赵荣织、海力且木、阿提坎木
19
贵州大学
高校思想品德课有效教学探析
龚慕霞、胡小兵
20
燕山大学、天津理工学院
河北省和天津市本科院校“两课”教学手段与方法的现状与分析
郭祥俊、陈秀丽
21
关于制约“两课”教育实效性的德育规律的研究报告
吴倬
22
重庆邮电学院
“思想道德修养”课教育教学实效调研报告
王贤珍
23
江西农业大学
与时俱进，积极提高“两课”的实效性
易启洪、谢元态
24
吉首大学
“两课”教学的困境与对策
朱廷岚、苏友明、袁云初
25
成都理工大学
高校思想品德课教学实效性调查与思考
乔尚云、张春和
26
西南财经大学
西南财经大学“两课”教育教学实效性调研报告
侯德芳、周华虎
27
北京广播学院
增强“马克思主义哲学原理”课实效性的几个关键问题
冯波
28
温州师范学院
温州模式下“两课”教育教学实效性调研报告
任映红
29
辽宁财政高等专科学校
辽宁财政高等专科学校“法律基础”课教学创新和改进的调查报告
蔡丹阳、满海峰
北京林业大学
“思想道德修养”课教学实效性研究报告
陈丽鸿
31
辽宁本溪冶金高等专科学校
马克思主义理论课课程新方案实施的主要经验
刘德志、朱新宇、郭永江、吕维敏
32
云南公安高等专科学校
公安院校“两课”教育教学实效性思考
张爱国、孙国新等
33
河南农业大学
河南农业大学“两课”教学改革与多环节教学模式新探
张国富、康建利、柴继欣、赵民学、刘瑞娟、董慧
34
大连民族学院
关于“两课”实践教学的调查及其模式研究
江远、丁利明、王艳秋、朱静娜、李海鹰、袁飞
35
青海大学
在探索中前进
──关于青海大学“马克思主义哲学原理”教学状况调研报告
张红岩、王永宏、冯彩莉
36
南昌高等专科学校
适应新形势，注重实效性
──“两课”课程新方案实施情况调查
万芳芳、王献敏、江凤兰
37
南方冶金学院
高校“两课”教育教学环节的调查与分析
易凌等
38
福建医科大学
增强“两课”教学各环节实效性的调查报告
张鼎如、张国栋、郑金林、郭元龙、方东荔、薛新力、廖爱武、王天立
39
南通医学院
“两课”教学必须与时俱进
----南通医学院“两课”开卷考试与教学效果的调查
黄功勤、蒋辉民、方锦华、赵向前
40
周口师范学院
河南省高校大学生心理健康教育现状调查与对策研究
苑申成
41
内蒙古财经学院
关于高校“两课”教学模式的调查与思考
李瑞清、娜芹、李建斌、李雁舒
42
辽宁师范大学
“讲、研、测”多样化考试改革
----“邓小平理论概论”课考试实效性探索
曲建武、殷志林
43
西北工业大学
马克思主义理论课教学中激励与创新
武婉珍等
44
武汉科技学院
完善“两课”课程体系，增强“两课”教学实效性
汪圣云、刘功成、刘长江
45
西南师范大学
高等学校马克思主义理论教育课调研报告
刁隆信、胡刘
46
东北师范大学
建设高质量的“两课”教师队伍是提高“两课”教育教学质量的根本环节
张森林
47
徐州师范大学
关于高校马克思主义理论课教学实效性的现状及进一步提高完善的对策研究
谭秀华、乔瑾、袁定喜
48
吉林交通职业技术学院
以考试改革为突破口，全面推进“两课”高职特色化教考改革
王会玲、刘明杰、孙立勤、孙英华、赵英顺
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