电子时钟报告.docx

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电子时钟报告

电子时钟报告

等级:

湖南工程学院

课程设计

课程名称

课题名称电子时钟设计

专业测控技术

班级1002班

学号

姓名

指导教师等

2013年6月23日

湖南工程学院

课程设计任务书

课程名称

课题电子时钟

专业班级测控技术1002班

学生姓名

学号号

指导老师

审批

任务书下达日期2013年6月17日

任务完成日期2013年6月23日

设计内容与设计要求

设计内容：

本课题要求设计一个数字时钟。

将布尔显件形状修改为长条形，然后放入到簇控件中，按7段数码管排列各布尔显件，然后取得系统时间，分开年月日时分秒，分别计算年月日时分秒的每一位，得到一个值，将这个值对应数码管显示的布尔数组转换为簇并显示出来。

显示年月日时分秒、星期几。

设计要求：

1）确定并分析系统设计要求；

2）进行系统的方案设计；

3）系统的软件设计；

4）系统的软件调试；

5）系统总调及操作说明

6）写说明书

7）答辩

所设计的方案能满足题目要求并实现相应的功能，所编写的设计说明书应语句通顺，用词准确，层次清楚，条理分明，重点突出。

主要设计条件

1.LabVIEW软件。

2.参考文献若干。

说明书格式

1.封面

2.课程设计任务书

3.目录

4.系统总体方案设计

5.系统硬件设计

6.软件设计（包括流程图）

7.系统的安装调试说明

8、总结

9、参考文献

10、附录

11、课程设计成绩评分表。

进度安排

星期一：

布置课题任务，课题内容介绍。

仔细阅读设计任务书，明确设计任务与要求，收集设计资料，阅读相关资料，学习应用相关软件。

星期二～星期三：

设计方案确定，编写程序，上机调试程序。

星期四~星期五上午：

编写设计说明书,准备答辩。

星期五下午：

答辩。

参考文献

张重雄虚拟仪器技术与分析北京：

电子工业出版社，2007.08

杨乐平，李海涛，杨磊labview程序设计与应用北京：

电子工业出版社，2005

程学庆等LabVIEW图形化编程与实例应用北京：

中国铁道部出版社，2005

第一章概述1

第二章总体设计2

2.1时钟显示的结构2

2.2设计总思路2

第三章软件设计3

3.1获取时间的各整型数据3

3.2提取数字的各位4

3.3七段布尔显示控件编码4

3.4译码、布尔显示数字5

3.5闪烁5

第四章程序调试6

总结7

附录8

程序框图前面板8

程序面板程序框图9

第一章概述

虚拟仪器技术就是利用高性能的模块化硬件，结合高效灵活的软件来完成各种测试、测量和自动化的应用。

灵活高效的软件能帮助您创建完全自定义的用户界面，模块化的硬件能方便地提供全方位的系统集成，标准的软硬件平台能满足对同步和定时应用的需求。

这也正是NI近30年来始终引领测试测量行业发展趋势的原因所在。

只有同时拥有高效的软件、模块化I/O硬件和用于集成的软硬件平台这三大组成部分，才能充分发挥虚拟仪器技术性能高、扩展性强、开发时间少，以及出色的集成这四大优势。

LabVIEW（LaboratoryVirtualInstrumentEngineeringWorkbench，实验室虚拟仪器集成环境）是一种图形化的编程语言（又称G语言），它是由美国NI公司推出的虚拟仪器开发平台，也是目前应用最广、发展最快、功能最强的图形化软件集成开发环境。

使用这种语言编程时，基本上不用写程序代码，取而代之的是程序框图。

LabVIEW的特点如下：

◆编程简单；

◆开发周期短；

◆高效性；

◆开放性；

◆自定义性；

◆性价比高，能一机多用。

第二章总体设计

2.1时钟显示的结构

本课题要求设计一个数字时钟。

通过获取电脑的系统时间，并分离出给数字，在通过布尔显示显示。

数字的显示主要是7个长条的布尔显示组成，原理与7段数码管相似。

7段数码管显示不同的数字主要通过其7个布尔不同的真假值控制，将0-9对应的7段布尔显示值依次存入一个布尔数组里，只需提取此数组的不同段即可让其显示不同的值，如显示“0”提取数组的0-6位分别赋值给7段布尔显示。

2.2设计总思路

获取时间的控件可以获取的信息有：

年、月、日、星期、天数、时、分、秒、秒小数等，取得的值为整型数据，利用除数取余即可分离个十位。

第三章软件设计

3.1获取时间的各整型数据

软件中获取日期/时间（秒）控件从计算机系统中自动提取时间，并转换成日期、时间等，控件图如下：

图3-1

在获取时间后，将数据解除捆绑即分别取得年、月、日、时间等，如下图：

图3-2

3.2提取数字的各位

通过除10取余便可得到个位，商为十位，以此方法也可求出年的各个数字，如下图：

图3-3

3.3七段布尔显示控件编码

取出各位数字后，并不可直接显示，要通过统一编码规范显示的格式，这样才能显示各位数，编码各段如下：

图3-4

1、2、3、4、5、6、7分别对应着七段布尔显示控件，要显示“0”时1~7的赋值分别为：

1111110（1代表真，0为假），显示其他数字也是按此做法的。

最后将此70个值串接起来存入一个布尔数组里，如图3-4右。

3.4译码、布尔显示数字

要显示数字时，只需将数字乘以7，再将乘积的值作为索引在那存放真值的数组里寻找对应显示的七个布尔显示控件的值。

如显示‘2’，则从数组的第2*7=14位开始，依次取出7个（分别代表着七个布尔的真值），其他也同理。

最后捆绑成簇，因为七段显示布尔已做成簇。

Labview表达如下：

图3-5

3.5闪烁

闪烁时只要判断其是否秒数大于0.5S，大于则显示（为真），小于则熄灭（为假），图3-7为程序框图，3-8为实际效果：

图3-7

图3-8

第四章程序调试

程序很容易上手，没有C语言那么复杂的语法等，图形界面让人更直观的对各部分进行操作。

此课程设计重点及难点在于布尔显示数字，开始时感觉其数据量非常大，由于簇的特点使得程序的复杂性大大降低，而且程序更加清晰。

显示的主要借助于平时常用的数码管，它的显示原理就如本课程设计的要求是一样的，主要有统一的编码，显示时通过解码即可显示出数字。

开始做好7段布尔显示后，不管怎么看都很生硬，完全不是数字时钟的模样，研究了半天，原来是背景的缘故，当我换背景成黑色，且布尔显示位绿色后，显示效果大不一样，让人感觉到它就是一个电子手表一样。

不过它还是有一点不足：

显示的字还是那么生硬，不生动，字体台统一、死板了。

不过由于是布尔显示，它有它的局限性，只能做到这点了。

总结

Labview是一个很强大的软件，学好它很难，但学会就很简单，所以只要多做此类的程序就能做出一个好的labview程序。

数字时钟功能很简单，实现起来也很简单，但要做得美观、简洁却不那么容易。

比如让其显示更多生动的字体，在一个小窗口里实现更多的动画。

程序要实现丰富的内容及完美的界面主要还是要靠扎实的基础，掌握各控件的使用及各类型的模块间的转换。

本来把本次课程设计的界面显示做成各种字体的，但由于时间及能力的关系，没有做得更好。

附录

程序框图前面板

年--月--日--

时间

周—星期--

程序面板程序框图

电气信息学院课程设计评分表

项目

评价

优

良

中

及格

差

设计方案合理性与创造性（10%）

开发板焊接及其调试完成情况*（10%）

硬件设计或软件编程完成情况（20%）

硬件测试或软件调试结果*（10%）

设计说明书质量（20%）

答辩情况（10%）

完成任务情况（10%）

独立工作能力（10%）

出勤情况（10%）

综合评分

指导教师签名：

________________

日期：

________________

注：

①表中标*号项目是硬件制作或软件编程类课题必填内容；

②此表装订在课程设计说明书的最后一页。

课程设计说明书装订顺序：

封面、任务书、目录、正文、评分表、附件（非16K大小的图纸及程序清单）。