高考衔接连贯题秒杀技巧.docx
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高考衔接连贯题秒杀技巧
高考衔接连贯题秒杀技巧
第一节技巧探究
◎第一组
✍1、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（）
公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，____。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获
B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款
D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
✍2、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。
____，“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观。
”
A、元代石刻“天门铭”在门外两侧。
一副石刻对联在门的两旁。
B、门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。
C、元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副。
D、门外两侧有元代石刻“天门铭”。
一副石刻对联在门的两旁。
✍3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
都灵冬奥会花样滑冰双人滑比赛中，张丹、张昊在冲击世界最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重的摔在冰面上，膝盖严重受伤。
____，____，_____。
他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众。
也征服了裁判，最终赢得了一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰面上继续比赛
④冰面上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
⑥其他高难度动作完成得很顺利
A．①③⑤B．①④⑥
C．②③⑤D．②④⑥
✍4、【2012课标卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
____________，____________。
___________。
____________，____________。
___________。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②
✍5、【2009年江西卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_____；____，_____，______，_____。
①既有《论语》，则有《孟子》
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合
③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图
④既有大成至圣，则有亚圣
⑤《史记》说：
“孟子序诗书，述仲尼之意。
”
A．④②①③⑤B.①②④⑤③
C．①④②③⑤D.④①②⑤③
◎第二组
✍6、下面一段话已打乱顺序，排序最恰当的一项是（）
①这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
②实现中国梦必须弘扬中国精神。
③爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
A．②①③⑤④B．①⑤②③④
C．②①⑤③④D．③②①⑤④
◎第三组
✍7、“对爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？
还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？
”从下面的四句中选出能与它衔接的句子。
A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B、如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。
C、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
D、只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以。
✍8、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
在晚清那个思想大动荡的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。
。
在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。
郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的，这话不无道理。
A.作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德价值体系
B.作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性
C.作为一个传统的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德价值体系；但作为一个大智者，他又能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性
D.作为一个大智者，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德价值体系
✍9、【2012年广东卷】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。
②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。
③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。
④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。
⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。
A．①⑥②④⑤③B．①⑥④②③⑤
C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③
✍10、在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是
保护动物，已不是人们陌生的话题。
人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的运命的程度，但当、、、的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？
①老虎服服帖帖在舞台上表演
②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物
④耕作的动物在田间地头劳作
A.④①②③B.①③④②
C.①④③②D.③①②④
✍11、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_____，譬如漫游"十里洋场"，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
_____，如暴发户炫耀家产，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人。
在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底
②少读如果彻底
③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多读书人只为装点门面
A.②③⑤ B.①③⑥
C.②④⑤ D.①④⑥
◎第四组
✍12、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推委，。
A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
✍13、【2008全国卷Ⅱ】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，_____，_____，_____，_____，_____。
列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控
②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车
④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预
A.②①⑤④③B.②④①③⑤
C.⑤③④②①D.⑤④①③②
✍14、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边,
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．②③⑥ B．①④⑤
C．②③⑤ D．①④⑥
✍15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来____，____，____，____，____，____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②
C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①
✍16、【2012大纲卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
、、、、、。
如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。
①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字
②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高
③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪
④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的
⑤茶作为饮品，我们都很熟悉
⑥“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一
A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③
C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①
✍17、【2011年新课标卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
我国是食品生产和消费大国，____，_____，_____，_____，_____，_____。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①
◎第五组
✍18、把下面的几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（）
①每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：
说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．②①⑤③⑥④⑦B．①⑤②③④⑦⑥
C．⑦④②①③⑥⑤D．①⑤③⑥②④⑦
✍19、【2012年北京卷】在文中横线出填入下列语句，衔接恰当的一项时是（）
如果有黑洞撞向地球，那么_______。
当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为_______。
当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电是发出的咝咝声。
尽管天文学家认为，_____，但正常情况下，_____。
①引力波每时每刻都在影响着我们
②你会听到它悄然逼近的声音
③引力波是听不到
④声波在真空中无法传播
A.②③①④B.②④①③
C.③②①④D.③①④②
✍20、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。
我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。
______，______，______。
______，______。
①乡愁生发在辽阔的原野
②那它一定是逃离了都会
③因为乡愁萌芽在朴素的地方
④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁
⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄
A.④②⑤③①B.③①④②⑤
C.①③⑤④②D.①⑤③④②
✍21、【2012年辽宁卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。
，，，；。
。
儿童自由的读物，实在极少。
我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在一弥补这个缺憾。
①教师教一课，他们就读一课
②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物
③我们虽知道之前的不对
④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣
⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的
⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣
A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①
C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②
◎第六组
✍22、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，____,____,____,____。
____，_____，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去
②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值
④它们看似陈旧
⑤生动地展示着民族文化的丰富多样
⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A．④①③⑥②⑤B．②⑤⑥①④③
C．③⑤②⑥④①D．⑥④①③②⑤
第二节综合运用
※本节选录了2013年高考最新真题，请认真完成，并写下你的答题依据
✍23、【2013课标1卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。
_______，_______。
_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥
C．④⑤②①⑥③D．④⑥⑤①③②
☆答题依据：
★课堂笔记：
✍24、【2013课标2卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，________，________，________，________，________，________。
我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同
②这时你可能非常留恋过去的日子
③突然发现它写得真好
④你回过头来，其实一切都在改变
⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A．①②④⑤⑥③B．①⑥②⑤③④
C．⑥②⑤①④③D．⑥⑤③①④②
☆答题依据：
★课堂笔记：
✍25、【2013大纲卷】依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
岳麓书院已有一千多年的历史，____，____，____，____，____，____，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层层递进
②给人一种庄严、幽远的厚重感
③它集教学、藏书、祭祀于一体
④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上
⑤门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴
⑥讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁
A．②③④⑥⑤①B．②⑥④①⑤③
C．③①④⑥⑤②D．③②⑥④①⑤
☆答题依据：
★课堂笔记：
✍26、【2013北京卷】给下面语句排序，衔接恰当的一项是（）
①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。
②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。
③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。
④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。
A．④①②③B．②③①④
C．④③②① D．②④③①
☆答题依据：
★课堂笔记：
✍27、【2013辽宁卷】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同
③在一定意义上，人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育
A．③②⑥④①⑤ B．④①⑤⑥②③
C．④⑤②③①⑥ D．③②④⑤⑥①
☆答题依据：
★课堂笔记：
✍28、【2013浙江卷】依次填入下面空格处，最恰当的一项是（3分）
有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
地上者妙在______，画上者妙在______，梦中者妙在______，胸中者妙在______。
①位置自如②笔墨淋漓③景象变幻④丘壑深邃
A．④③②①B．①②④③
C．②③①④D．④②③①
☆答题依据：
★课堂笔记：
✍29、【2013湖南卷】依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
闲情，是，什么也不做，也不想了。
也是，去水边品茗。
有时，从午后一直坐到日暮黄昏，。
人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境
③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣
A．②①③④B．④③①②
C．④①③②D．②③④①
☆答题依据：
★课堂笔记：
✍30、【2013广东卷】在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是
生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，_________。
_________，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，_________。
但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，_________，_________。
_________，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。
①生产力的发达和科学技术的进步
②是人类的观念
③科学技术的发达
④看不到生物对人类的重要作用
⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要
⑥是人类怎样运用它们的问题
A．④①⑤②⑥③B．④③⑤⑥②①
C．⑤①④⑥②③D．⑤③④②⑥①
☆答题依据：
★课堂笔记：
※解题思维：
一是运用好选项排除法；二是要每道题中必然有至少两个紧承接的选项。
※【参考答案】高考衔接连贯题精选试题集训参考答案
第一组：
DBCDD
第二组：
C
第三组：
BDCBA
第四组：
CBABCC
第五组：
ABAB
第六组：
C
综合运用：
CDCDADCD
※【逐题解析】（注：
按题目顺序依次解析！
）
第1题
【秒杀技巧】根据陈述对象保持一致的原则，本题的陈述对象为”公安干警”，三个分句的主语均为“公安干警”，答案唯一！
为D！
【传统方法】根据陈述对象保持一致的原则，本题的陈述对象为”公安干警”，A、C项把它换成了"犯罪嫌疑人"，可排除；B项后半句把陈述对象换成了"全部赃物和赃款"，亦可排除。
只有D项前后两句话的陈述对象都是"公安干警"，故选D。
第2题
【秒杀技巧】根据陈述对象保持一致的原则，本题的陈述对象为“门”，B项中“门外”“门两旁”两句均为“门”，答案唯一！
为B！
【传统方法】这道题是从陈述对象是否一致的角度来考查语言连贯这一考点的。
不难看出，整个文段要描述的是南天门景象，因此，陈述对象自然是南天门了。
既然上文谈的是“门”，那么，下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接，因此，可先排除A、C两项。
剩下的B、D两项，究竟选哪项才恰当呢？
只要看看文末的内容就不难选择了。
既然文末写的是对联内容，那么，上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。
这样，B项就当然成为正确答案了。
可见，要做好连贯题就必须保持陈述对象的一致性。
第3题
【秒杀技巧】根据陈述对象保持一致的原则，本题的陈述对象为“张丹、张昊”，答案唯一！
为C！
【传统方法】这个语段陈述的对象是张丹、张昊。
该语段赞扬张丹在受伤的情况下坚持与张昊一起完成比赛的勇敢精神。
因此，解答时要紧紧抓住这个陈述中心。
这个语段被分解后可以分为三个句子。
第一句话的陈述对象是“张丹、张昊”，第三句话的陈述对象是“他们”，也就是“张丹、张昊”。
这样由备选分句组成的第二句的陈述对象也应该是“张丹、张昊”。
搞清这些，我们判断选择的方向也就明确了。
①句以“所有人”为陈述对象，应予排除。
②句不是一个独立的句子，它只能做下一句的状语。
③句以“张丹、张昊”为陈述对象，可以认定。
④句以“冰上”为核心，应予排除。
⑤句以“两人”即“张丹、张昊”为陈述对象，可以认定。
⑥句以“动作”为陈述对象，应予排除。
这样，我们根据陈述对象的一致性原则就可以很容易地确定答案为C。
第4题
【秒杀技巧】⑤句“它”指代③句的“果实”，③⑤，根据上下文可知，③放在首项更合适。
至此，答案唯一！
为D！
【传统方法】本题考查考生语言表达连贯的能力。
可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况，⑤句“它”指代③句葫芦较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结。
故答案应为D。
第5题
【秒杀技巧】看标点有分号，只有①④可分层叙述。
根据对应，只能是④①。
答案唯一，为D。
【传统方法】综合整段内容可以看出，②句中有“也”字，应该放在①后才合适，故排除A。
③“今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在B、D中作选择。
①④都含有“既有”“则有”，句式一致，排列在一起有整句效果，故选D。
第6题
【秒杀技巧】关键词“精神”锁定，②①⑤唯一！
答案为C！
第7题
【秒杀技巧】根据病句中两面对一面的语病，题干为两面，ACD项“不恰当”“肯定”“不可以”均为一面，因此排除！
那么，答案唯一，为B！
【传统方法】从给定的文句中不难看出有两个不同的问题，前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。
注意到这两点，选择衔接的答案就是应能够同时回答这两个问题的一项。
再看给定的选择，A、D两项是完全否定的，C项则完全肯定，它们都不能照应前面的内容，当然应当排除掉。
因此，只有B项才是正确的答案。
可见，要做到句子的连贯，就不能不重视前后照应。
第8题
【秒杀技巧】智者明史，文人守拙。
根据对应关系，近代式应对智者，封建式应对
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