实验小学小升初语文模拟考试试题新人教版A卷 含答案Word格式文档下载.docx

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3、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。

（）疾病（）知识（）信息（）文明

4、看拼音写词语

5、根据词语的不同意思造句。

生气（指不高兴的情绪：

______________________________________________

生气（指生机、活力：

_______________________________________________

6、下列句子中没有语病的一项是（）。

A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。

新课第一网

B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、根据要求改写下面的句子。

①小女儿早上出门时对我说：

“妈妈，您今天中午能早点来接我吗？

”（改第三人称转述）

____________________________________________________________

②指导员果断地对我们说，情况紧急，他来掩护，让我们先撤退。

（改否定句）

③小姑娘的心灵很纯洁。

（改比喻句）

④放蜂人头戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。

（用修改符号修改病句）

2、我能按要求改写句子。

1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。

（修改病句）

____________________________________________________________________________。

2、鲁迅说：

“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”（改为转述句）

3、这件事不能不问个明白。

（改成肯定句）

4、我们不能忘记老师的教诲。

（改成反问句）

5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。

（改为比喻句）

6、小鸟在树上鸣叫。

（改为拟人句）

3、根据你的积累和理解填空。

（1）“______________，______________。

”告诉我们世界上没有十全十美的东西。

（2）“______________，______________，_______________。

”这句话用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。

（3）《七步诗》一诗中，曹植用“______________，______________。

”来表达自己悲愤的心情。

（4）从王安石写的“____________，____________。

”我们可了解到春节贴对联的习俗。

4、按要求写句子。

（1）湖面很平静。

（改比喻句）

___________________________________________

（2）云南的夏天是个美丽的地方。

（3）雪花落在头发上。

（扩句）

（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改拟人句）

（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。

（改反问句）

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、口语交际。

进入六年级后，学习压力渐渐加大了。

可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。

但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；

有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。

你怎么看这个问题？

你想对沉迷其中的同学说：

________________________________________。

你想对极力反对的家长说：

你想对自己说：

_____________________________________。

（如用上格言警句就更好了。

）

四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、阅读理解。

独享“体罚”的秘密

①弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。

我不知道她是如何走进大家心里的。

至于我，那是因为一次难忘的体罚：

挨板子。

②那是一次数学考试。

考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：

“我们的教育以诚实为宗旨。

我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。

这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。

而我早已年纪不轻了，奉陪不起──好吧，下面就开始考试。

”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。

③我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。

于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。

果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼──还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。

我赶紧把答案抄在了试卷上。

④晚上，我翻来覆去难以入眠。

早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。

这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。

思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。

⑤第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：

“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！

”）

⑥“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。

这需要勇气，也表明你们的向善之心。

不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。

否则，你们不会真正记住!

”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。

“考试作零分计，而且要接受惩罚。

”

⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。

⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。

“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！

”她说。

⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。

听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。

老师会先惩罚谁呢?

“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。

看来，老师决定先对付伊丽莎白了。

⑩我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：

“伊丽莎白是因为我才受苦的!

”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。

⑪“啪!

”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。

⑫“啪!

”伊丽莎白又挨了一下──她一定受不了啦!

我终于鼓起了勇气：

“请您别打了，别打伊丽莎白了!

您还是来打我吧，是我的错!

──伊丽莎白你怎么了。

⑬几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。

想不到，伊丽莎白竟红着脸：

“你说什么?

是你在挨揍呀!

⑭怎么?

疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：

“啪!

”哦，原来如此!

⑮这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。

我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：

在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。

1．概括文章的主要内容，写在下列横线上。

_________________________________________________________________

2．联系上下文解释下列词语的意思。

（1）无济于事：

________________________________________

（2）自首：

____________________________________________

3．根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。

战战兢兢→（）→（）→恍然大悟

4．默读文中画线的句子，想一想：

弗洛斯特老师为什么要这样做？

21．读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位___________的老师。

2、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。

　　　____________________

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟）。

嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。

它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的（吼叫喊叫）。

这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

　　“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。

”波农丁说。

　　原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

1.划去文中括号里不恰当的词语。

2.给这个片段加一个小标题___________。

3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了______________________________

　“亲了又亲”礁石，它可能想起了____________________________________

4.这个片段对嘎羧_________、_________的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧______________________________的情怀。

3、阅读理解。

豆角鼓

有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。

那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。

上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。

当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。

我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。

一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。

我连连答应，说明天就做。

他妻子略略停了一下说：

“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。

但是，他不会回答你，因为他无法说话。

第二天，我给他打了电话。

当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。

我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。

我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。

自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。

我答应了，但拖延了很长的时间。

也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

后来，我终于再次拨通了他家的电话。

当我说完“你是xx吗？

我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。

就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动？

啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音！

那一瞬，我热泪盈眶。

人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。

当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

1．写出下列词语的反义词。

长久——（）熟识——（）怪异——（）

2.联系上下文，说说下列词语的意思。

回馈：

_______________________径自：

_____________________________

3.“也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

”这里的“特别”具体体现在哪里？

在文中用“______”画出有关句子。

4.“我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。

从中我感悟到_____________________________________________________。

5.“当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是_____________________________________________________。

五、作文题（本题共计30分）

1、写作文。

生活中，你一定遇到过很多善良的人，或许他（她）曾给予你眼神，使你重拾自尊；

或许他（她）曾慷慨解囊，帮你解除尴尬；

或许他（她）曾赠你宽容的微笑，让你不再忐忑不安……请运用“阅读短文”中的一些表达方法，以“晾晒记忆的故事”为题习作，写一写记忆中那个善良的或有尊严的人。

叙述的时候力求内容清楚具体，情感真实自然。

试题答案

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、略。

2、根据书写好差给分

3、3传染传授传递传承

4、清爽优雅静谧勉励严肃领略咳嗽逝世

5、略

6、B

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、略

2、1、去掉“的眼睛”

2、鲁迅说他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

3、这件事要问个明白。

4、我们怎能忘记老师的教诲？

5、一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。

6、小鸟在树上唱歌。

3、人无完人,十全九美

一鼓作气,再而竭,三而衰

本是同根生,相煎何太急

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符

4、略

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、要点提示：

读书是有利于人的成长和发展；

读书可以让人长知识；

读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。

四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

2、划掉：

竟然、喊叫、怒目圆睁、壮丽

凭吊战场

“久久凝望”仿佛看到了曾经和战友们浴血搏杀的场景，“亲了又亲”也许嘎羧曾经是战友洒鲜血的一处伤心之地

动作和神情描写、善良、忠诚的高尚情怀

3、1．短暂陌生普通

2.回报。

直接、独自。

3.自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

4.他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。

5.纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。

五、作文题（本题共计30分）