暑假总结100字.docx
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暑假总结100字
暑假总结100字
篇一：
暑期社会实践自我鉴定范文100字
实践期间我担负的是营业员工作。
7月15日到中国移动营业厅报到后，经过一番简单的培训以后，开始进行前台实践，工作主要包括：
销售SIM卡、业务办理、客服咨询。
（1）销售SIM卡。
首先对所要销售的SIM卡进行统计整理，并将号码打印出来方便顾客选号。
当客户开始选号咨询的时候，为其讲授各项优惠活动和业务的资费还有生效日期。
（2）业务办理。
为客户办理各项业务和收取话费，业务包括：
过户、短信包、亲情包、流量包的订购与退订。
（3）客服咨询.天天我们面对上百位客户的业务咨询、都会处理几百份业务，因此偶然会碰到个别书写较潦草或身份证位数不正确的客户，我们也会拨打电话过往重新确认。
在18天的实践中，我从未迟到、缺席，以满勤结束。
店长对我的工作也表示了肯定。
篇二：
100字左右的社会实践心得体会
社会实践调查报告标准格式
系部名称：
专业：
______
年级______班级：
_________姓名：
_____学号:
____
实践单位：
xxxx有限公司
实践时间：
XX年--月--日至XX年--月--日共--天
实践报告正文
一、实践目的：
介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：
先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：
围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。
分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：
用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。
总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
五、正文字体：
宋体小四号字。
字数：
3000字左右
一.实践报告撰写的内容与要求：
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2．学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。
摘要包括：
a）“摘要”字样；
b）摘要正文；
c）关键词；
d）中图分类号。
4．正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。
这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容
5．结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程
中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6．谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7．参考文献
范┆文）整理，版权归原作者、原出处所有。
』
8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤：
实践报告的写作过程应包括以下步骤：
收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。
各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。
收集资料的途径主要有：
通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。
根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。
我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。
在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、实践报告的写作细则：
1.书写
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。
稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。
用计算机排版、打印一律用a4打印纸。
版式要求如下：
标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：
内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。
实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2．标点符号
实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。
外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
4.量和单位
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制（si）为基础的。
非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“”、“”、“”等，第三级为“”、“”、“”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点
7.注释
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。
注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。
引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9.表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。
表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
10.插图
文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：
1为宜。
插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。
11.参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb7714-87规定。
参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。
文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。
外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。
篇二：
暑期社会实践心得体会
暑期社会实践心得体会
大学时光匆匆而过，转眼之间我们已迎来大四的生活。
通过在学校投递简历，课后参加面试考试，我终于如愿以偿的进入了一家我梦寐以求的公司——南京金阳光留学服务中心，让我有幸进行了为期一个月的实习。
总的来说，此次实习是一次成功的顺利的实习。
通过我的努力，我也最大可能的完成了实习大纲的要求，既充分巩固了大学前期三年的专业知识，又对今后两年的专业科目学习有了新的理解，这次专业认识实习增强了我们的职业意识，并激发我们在今后的学习和工作中根据实习的经验识时务的调整自己的学习方向和职业规划，以更好的适应社会在翻译领域，尤其是英语翻译方向的人才需求。
下面我就具体介绍一下我们的实习经历与所想所感。
一.实习目的：
为了使自己更加深入了解英语在社会和实际工作中的应用，丰富已学过的专业课内容，培养理论联系实际的能力，提高在语言应用中分析问题及解决问题的实际能力。
为了更好地为完成毕业论文打下基础，为了以后工作的顺利进行。
通过实习，还应了解英语在外贸，及涉外和服务行业中的重要地位，了解和积累更多的实践经验，培养热爱专业，献身国家建设的思想。
我们使用相关专业课教材，及实习单位提供的相关材料通过参与一个完整的笔译过
程（资料,情报翻译）或口译过程（涉外接待,贸易谈判等）,使自己掌握和提高熟练使用英语的技能。
二.翻译过程的基本环节与具体要求
（一）实际翻译程序可以归纳如下：
1.快速翻译，侧重文体。
有些译者认为口述的译文更新颖、更流畅。
但无论译者是口述、打字、还是手写，重要的是要使译文节奏流畅;
2.初稿应该保留约一周左右。
这样，修订译稿时就可以获得全新的感受，排除翻译初稿时留在耳边的余音，更加客观地评估译文;
3.认真检查译文内容，特别着重译文的准确性和连贯性。
删除不必要的增补词语和补充初稿中的疏漏。
特别要注意关键概念在翻译上的一致性，理顺拗口的词句;
4.从文体上检查译文。
其实，这一步骤应该反复进行多次。
朗读译文是一个非常重要的办法，因为听觉对连贯性和节奏感方面的问题比视觉要敏锐得多;
5.检查译文拼写、标点符号和格式。
有些译者错误地认为，对译文内容、文体和正字法这三方面的检查可以合并起来一次完成，这种看法是大错特错的。
对译文上述三个方面的检查应该分别进行;
6.译文送交三审审阅。
（二）汉译英的具体要求：
1.符合写作的一切规则
a）格式要求
i.拼写正确
ii.标点正确（英语中不用汉语标点：
英语无顿号、逗号是圆点，所有符号语汉语大小不同;逗号后面有空格，前面没有;英语标点和汉语没有必然对应关系）
b）语法要求
i.注意每个名词的单复数是否正确
ii.注意时态是否正确
iii.人称和数是否照应
c）词和句子的要求
i.每个单词的意思准确、符合上下文需要
ii.每个单词的搭配符合英语习惯
iii.每个动词的句型符合英语习惯
iv.每个介词的用法符合英语习惯
翻译的三个基本要求是“信”、“达”、“雅”。
“信”要求忠实原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来，不得随意地增减内容。
“达”要求翻译出的现代文要表意明确、语言通顺、语气不走样。
“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式及风格准确地表达出来。
（三）在翻译中遇到的困难及其分析：
基于翻译的具体要求，我还不能完全达到这种水平，虽然可以句句落实直译出来，做到不随意增减内容，但却做不到“达”的要求，翻译出的材料表意不明确，译不出原材料的那种语气，“雅”的要求更是离的太远，还有涉及到专业性的材料就会觉得一头雾水，不知从何下手，此翻彼翻都觉得不太贴切。
在中国青年报上看到这样一则消息：
把“保税仓库”译为“保证税收的仓库”，“五四运动”成了“五四体育运动”译文中国人看不懂外国人不明白——“一个英语专业8级的大学毕业生，语法结构错误百出，认为‘小康’就是‘富有’，译文做成中英文字符的简单对应”说起前两天来应聘翻译职位的一位大学毕业生的表现，北京一家翻译公司的负责人直摇头。
其实，考试的题目并不是很难——一段关于“我国实行按劳分配制度，允许和支持一部分人通过诚实劳动先富起来”的100字左右的中译英试题。
这家翻译公司的负责人说，像这样拿着英语专业8级证书，却当不了合格翻译的大学毕业生，并非极端个别的例子。
现在合格的翻译太少了。
伴随着中国加入世贸组织，对外交流的日益频繁，翻译人才的缺口越来越大。
业内专家表示，翻译市场巨大，合格翻译人才紧缺，学了外语就能当翻译的老观念该改一改了。
这则消息正说明了一个现实问题，我深有体会，我们在工作中翻译用词不准确，专业领域背景知识缺乏，写作水平又差，真觉得不能胜任翻译工作。
把“数控发电机”译成“数字化发电机”，把“保税仓库”译为“保证税收的仓库”，这样的例子比比皆是。
由于历史背景和专有名词的缺乏，单纯从字面意思出发，把“五四运动”中的“运动”直译为“sport”（即体育运动），这样的笑话也出了不少。
由于自己的中文基础不扎实，词汇变化少，语言贫乏，翻译出来的东西语言不通顺。
外语的学习则是从认知语言学起，我们掌握了大量的词汇、语法后，再串成句子连成段落。
老师在讲述外语的过程中不可能一篇文章或一段话地讲解，学习效果很不地道。
学完外语专业只能表示具备翻译行为，而并不具备职业翻译能力。
换句话说，学完外语专业不是就能做翻译了。
本科生在大学学习阶段，大多没有接触过系统的翻译课程训练，即使有翻译课程也是在大三下学期或大四才开课。
没有平时的训练怎么能成为合格的翻译呢由于高等教育的日益普及，本
科教育已不是终端教育。
学生在本科阶段主要打好语言基础，在研究生阶段进行集中翻译学习培训。
专家普遍认为，要成为一名合格的翻译，需要在本科毕业后，用2至3年进行专门的翻译课程学习，在工作中磨练若干年，并学习相关的专业知识和术语等。
三.那么在以后的学习和工作中怎样才能做一名合格翻译呢，具体有一下几点需要注意：
1.扎实的语言基本功。
一名优秀的译员应具备良好的英语修养和扎实的汉语基本功，掌握英汉两种语言的特点和互译规律，拥有快速、准确地遣词造句的能力。
译员要有良好的语音基本功，掌握英汉两种语言基础，敏锐的听力，超常的词汇量，良好的语感，灵活的表达能力以及广阔语言文化背景知识。
需要特别强调的是译员的听力理解能力,他是口译成败的一个关键因素，也是一名译员的综合语言和知识水平的反映。
3.出众的记忆力。
译员需要有非凡的记忆力，这一点是由口译工作的特点所决定的。
首先，译员在口译过程中不可能有机会查阅词典和工具书，或请教别人，因此，译员必须记住大量的词汇（包括专业词汇）、成语、典故和缩略词等。
其次，译员要把讲话人所讲的内容准确详尽地用另一种语言表达出来，也必须有相当好的记忆力。
4.口齿要清楚。
5.严谨的工作作风。
6.良好的心理素质。
四.实习收获及总结：
经过为期一个月的实习，我学到很多东西知道了翻译的具体过程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己应向哪个方面努力。
在实习期间从事大量中英文文字翻译，例如各种出国证明书（出生证明，亲属证明，成绩单等），合同，财务报表，公司章程及法律文件。
以后，我在学习上应理论联系实际，从点到面的全面学习，避免拿以前应付考试的态度来学习;在工作中应该实事求是，细心认真的独立完成自己的工作，并要培养与人协作的精神;在生活中就我个人而言应学会更好的与人相处和沟通，即将离开学校走入社会，我必须更好的完善自己的性格。
篇三：
假期实践报告-假期促销员实践有感
寒假社会实践报告
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
为了增强自己的实践能力、表达能力、思考能力以及为了让自己更进一步了
篇三：
100字个人工作总结
个人总结在校期间，我学习刻苦，关爱集体，积极参加社团工作，曾获“优秀学生干部”称号。
参加工作以来，我始终保持着强烈的职业使命感和工作责任心，勤勉肯干，敬业向上，
广受好评。
尤其是任教以来，我坚持“走近学生，走近家长”，思想上武装自己，工作中锻炼自己，
服从领导，团结同事，曾获“优秀班主任”、“教学先进个人”称号。
展望未来，我将不辱使命，锐意进取地投身到工作中去。
篇二：
14年100字工作总结XX年工作总结
时光荏苒，一年来，本人爱岗敬业，远功淡利。
将社会主义核心价值观谨记于心，实践
于行。
努力以“爱国，敬业，诚信，友善”作为自己投身于教育事业，立足于人群之中的金
言玉律。
个人荣誉明细
区优秀教师
多次荣获寒，暑假芒种杯读书征文比赛优秀指导教师奖。
篇三：
实习个人小结100字实习个人小结100字
1、实习个人小结本人在xx单位实习期间，能够很好的完成安排的任务，同周围同事合作融洽，积极向一
些老同志询问工作中遇到的问题，并进行合理的解决，在工作中吃苦耐劳，对促销的产品认
知度比较高，能够用合适的方法向顾客推销，圆满完成了再本公司的实习工作。
2、实习个人小结在妇产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各
科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不
无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本
技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解
决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
3、实习个人小结本人在普外科实习期间，尊敬师长，严格要求自己遵守各种规章制度，苛刻专研努力学
习，基本掌握外科常见病多发病的临床诊疗技术，并充分利用下班时间用心学习各种外科清
创方法，以及多种外科结打结法，基本掌握外科急救的操作流程。
4、实习个人小结为期两周的实习结束了，在这期间我们总共在五个单位进行参观实习，在老师和工厂技
术人员的带领下看到了很多也学到了很多。
让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践
观察中有了新的领悟和认识。
5、实习个人小结本人在儿科实习期间，严格遵守医院及科室的规章制度，严于律己，尊敬师长，团结同
学，踏实工作，全心全意为患者着想。
在带教老师及科室其他老师的悉心指导帮助下，已基
本掌握了一些儿科常见病的诊治，如新生儿疾病，小儿腹泻，小儿心律失常等，并熟练掌握
了各种医疗文件的书写，顺利完成实习任务。
在以后的学习工作中，我会扬长避短，汲取以前的错误，加以改正，让自己的实习生涯没有遗憾地度过。
篇四：
100字
自我评价100篇
高中老师对学生评价及学生自我评价范文1你对待班级工作认真负责，作为历史课代表积极配合老师和班委工作，集体荣誉感很
强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，平常有些调皮，但在学习上还不够严谨，有些
贪玩，在交友上要谨慎，要交一些积极向上的朋友，老师十分欣赏你的善良和聪明，希看在
以后能够利用好时间好好学习，在下学期能取得更大的进步，老师相信3年以后，你一定能
取得骄
人的成绩。
最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！
2你平时能够严格要求自，学习认真刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，能力突出，
作为副班长平时能够以身作则，工作十分认真，时刻以班级利益为重，但是在学习上没有恒
心，不能更好地利用时间，偶然也犯一些小错误，希看在下学期能取得大的进步，成为一名
各方面都十分优秀的学生，老师相信你一定能做到，老师也相信你会百尺竿头，更进一步！
老
师相信3年以后，你一定能取得骄人的成绩。
最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！
3
你性格活泼外向，有较好的心态，开学来成绩不稳定，各科发展不平衡，偏科现象比较严重，
特别对数学有厌恶情绪。
平时对自己要求不严格，在前半期有几次违反班级纪律，但是经教
育后，改变了很多，唯一还有成绩没有上来，老师希看你在下学期能再接再厉，夺回属于自
己的天地。
老师相信3年以后，你一定能取得骄人的成绩。
最后，祝福你和家人春节快乐，
万事如意！
4你平时表现良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，善于帮助他人。
但是
平时自觉性不高，时间观念不强，所以有时迟到，学习自信心不足，所以成绩始终不能够提
上来。
希看你在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。
最后，祝福你和家人春节快
乐，万事如意！
5平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，体谅老师，遵守纪律，是一个
中规中矩的学生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心较强，所以很多活动你都在
徘徊中观看。
在学习方面，你十分积极主动，但是由于一些方法不得当，进步不很明显。
所
以要留意改进方法，放开胆小，参与到活动中往，希看你在下学期继续努力，老师相信你能
取得好的成绩。
最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！
5你平时学习比较积极，较开学来有很大改观，团结同学，遵守纪律，但是上课不是很
专心，经常上课沉默，不能参与到互动的题目中往，所以成绩始终上不来，平时时间观念不
是很强，希看在下学期能够改掉这些缺点，取得好的成绩，老师也相信你一定能实现自己的
理想。
6你平时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，但是在日常生活与学习上不能严
格要求自己，态度不够认真，自我约束能力不强，以至于学习成绩始终上不往，希看你在下
学期继续努力，老师希看你能不断进步，也相信你能取得好的成绩。
最后，祝福你和家人春
节快乐，万事如意！
7你在平时学习中能够严格要求自己，上可能认真听讲，课后作也非常认真，能够与同
学很好相处，作为语文课代表和小组长能很好地完成自己的工作，集体荣誉感很强，但是留
意在上课时要控制自己不能和四周的同学讲小话，老师希看你在下学期继续努力，老师也相
信你能取得好的成绩。
最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！
8你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉
感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。
但是意志
不是很坚定，取得一些成绩轻易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，平时留意方法的运用要公道，
希看你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。
最后，祝福你和家人春节快乐，
万事如意！
9你在学习上认真刻苦，品质好，尊敬师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，
但是在学习上有些信心不足，后来有明显的进步，还要留意时间的公道分配，希看你在下学
期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。
最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！
10你十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，平时
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