校园集体舞实施方案.docx

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校园集体舞实施方案

2022年校园集体舞实施方案

为了贯彻执行教育__关于第一套校园___舞的推广实施办法，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体形态机能，提高身体素质，活跃校园文化生活。

特制定本方案：

一、指导思想

根据教育部[___]___文件精神要求，在全国推广校园___舞，提高学生的合作、竞争意识和交往能力；并让更多的同学参加到艺术活动中，学会享受艺术；丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

在全校掀起师生共同学习校园___舞的热潮。

二、领导机制：

学校设立一套领导和___机构，希望各职能部门认真负责，明确分工，以高质量、高水平、高规格的___舞迎接巡回赛：

组长：

___副组长：

___组员：

___

三、活动具体安排

（一）第一阶段。

利用下午第七节课时间由各校体育教师和各校班主会老师共同学习《阳光校园》。

（二）第二阶段：

以班级为单位学跳规定的___舞：

由班主任负责自己班级，教校园___舞的基本动作。

（时间：

每日大课间）

（三）第三阶段。

开展以校为单位的___舞比赛。

四、要求：

1、各老师认真参加学习，尽快尽好的掌握要领；

2、在学生活动时，各班主任老师必须按要求到岗。

___中心校

___年___月___日

第二篇：

校园___舞实施方案打造学校品牌——兴村小学校园___舞实施方案

一、指导思想

：

根据市教育局的文件精神，结合我校实际，为了切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，同时促进生生、师生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，培育“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质，实现“个个能跳舞”的目标，不断推动我校艺术教育工作的健康发展，特制订校园___舞训练方案：

二、实施目标。

全面贯彻落实校园___舞的推广工作，积极动员，全员参与，营造大课间活动自觉锻炼氛围，在校园里普及阳光、快乐、美丽的体育理念。

三、实施理念：

熏陶师生情操，丰富校园生活，全面提高素质，打造校园品牌

四、校园___舞推广活动计划

（一）创设氛围，加强宣传，充分利用学校的宣传阵地向学生宣传展示校园___舞。

通过校园橱窗、黑板报、校内广播、教学录像等向学生宣传展示校园___舞，让学生能了解此项活动的意义。

（二）领导重视、全体教师积极配合。

成立“校园___舞推进”领导小组，由杜青山校长亲自挂帅，对推进工作进行统一领导；由李建军负责具体工作安排、负责具体训练计划的实施工作，全体教师积极配合，确保校园___舞在我校的开展。

（三）以阳光体育活动与大课间活动为主要活动阵地

校园___舞可以培养学生审美情趣，锻炼身体，达到美与力的很好结合，最初的推广时期，要进行普及，培养学生学习的积极性，需要一定时间上保证。

阳光体育活动时间、课间操时间是主要的学习活动时间。

因此，该时段需要班主任及体育教师下到操场，配合训练教师，___本班学生认真学习。

取到师生一起运动，欢乐校园的效果。

（四）推广步骤。

先由巩亚敏、邓兴旺两位老师参加上级___的___舞培训，然后对体育老师和班主任进行培训，再以班级为单位对全校学生进行训练。

1、开学初利用课余时间看光盘掌握校园___舞技术并讨论分组方案。

2、利用课余时间，由巩亚敏邓兴旺老师分别对各年级各班主任、任课老师和各班一组学生代表进行辅导，让他们熟练掌握校园___舞技术。

3、利用体育课时间分班___学生观看___舞录象。

4、利用体育课时间由体育老师配合巩亚敏、邓兴旺老师分别对全体学生进行___舞的教学。

5、利用活动课时间由各班班主任和任课老师进行校园___舞的辅导及纠正。

6、___示范老师给全校师生作校园___舞的完整示范。

（范本）（范本）

7、___月开始全体学生随示范听音乐在操场开展大型操练。

初步体验大场面锻炼。

8、___月开始进行校园___舞的比赛，获奖班级在文明班评比中加分。

并组建以___年级为主体的校园___舞表演队。

（五）训练时间安排：

1、___月___日—___月___日确定训练对象、观看校园___舞光盘、培训骨干教师。

2、___月___日—___月___日开始基本动作训练。

3、___月___日—___月___日进行配音训练。

4、___月___日—___月___日完成标准化和精细化训练，并请学校指导验收。

5、___月___日—___月___日专题汇演。

（六）训练具体要求：

1、严格训练时间，教练和队员，按时到场，并由各年级小组长点名，每天下午活动课，训练教师提前做好相关准备工作。

2、教练要严格采取盯人战术，人人过关的原则，按进度、按时限、保质保量完成相关任务。

结合天气情况和队员的实际情况，进行科学合理的训练。

3、教练必须熟练掌握校园___舞的每一个动作，要给学生示范每一个动作的分解动作和连贯动作。

4、队员要轻装上阵，有条件的穿运动服装。

5、各班主任要密切配合，保证每天下午的正常训练。

兴村小学___年___月___日

第三篇：

象山中学校园___舞实施方案象山中学校园___舞实施方案

为了贯彻执行教育__关于第二套校园___舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。

结合我校实际情况特制定如___案：

一、___机构：

组长：

阮谦荣

副组长：

徐林山师胜利

组员：

体育组政教处全体班主任

职责。

负责___“校园___舞”的指导、实施、检查、宣传工作，保证“校园___舞”正常有序开展。

二、实施措施：

（1）创设氛围，加强宣传、提高认识。

充分利用通过学校的宣传阵地，向学生宣传展示校园___舞。

我们将通过校园橱窗、黑板报、校内广播、教学录像等向学生宣传展示校园___舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。

（2）领导重视、全体教师积极配合。

成立“校园___舞”领导小组，由校长亲自挂帅，对推进工作进行统一领导、安排，对于学校的相关活动，将给与人力及资金上的大力支持。

全体教师积极配合推进工作的安排，确保校园___舞在我校的开展。

（3）以大课间为主要活动阵地。

校园___舞可以培养学生审美

情趣，锻炼身体，达到美与力的很好结合，虽然它不能取代课间操，但是在最初的推广时期，要进行普及，培养学生学习的积极性，需要一定时间上保证。

大课间是主要的学习活动阵地。

（4）明确分工，强化训练。

体育课任老师、班主任等积极协作、各负其责。

体育课任老师负责利用课程进行教学和训练，利用体育课时间___学生观看___舞录象，班主任积极___学生，配合老师利用大课间活动时间强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。

其他科任老师也可以到操场共同辅导学习。

三、活动要求

1、坚持全员参与保证活动质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

4、整个活动要有序的开展和进行，各负责教师要___过程，确保活动的安全。

5、在学生学习、练习时，各班主任老师必须按要求到岗。

四、活动具体安排：

（一）第一阶段：

1、从每班选___名有舞蹈基础、协调性好的同学（2男、2女）。

2、利用早操和下午第

八、九节课___班主任及每班的___名骨干

学生培训校园舞，分解动作，力求准确到位。

（二）第二阶段：

培训阶段

每班利用体育课和大课间时间进行训练，由___名骨干学生对本班同学进行基本动作的教学，班主任监督，体育组老师轮流对各班进行指导和纠错。

（三）第三阶段：

练习阶段利用阳光活动时间进行练习，全校学生集中练习纠正学生错误动作。

体育老师与班主任进行指导与督促。

（四）第四阶段。

在全校范围内开展以班为单位的校园___舞比赛。

象山中学

第四篇：

校园___舞方案小学“校园___舞”比赛方案

一、活动目的

为贯彻落实教育__关于推广《第一套全国中小学校园___舞》__通知精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生___意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园___舞比赛活动。

二、比赛内容：

一、二年级《找朋友》

三、四年级

五、六年级

比赛队形：

三、参加对象：

一至六年级全体学生

四、比赛顺序安排：

一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级

五、比赛时间：

___年___月___日下午（2：

30开始）（带凳子）

六、具体安排1.学生安排：

2.照相、音响控制：

3.主席台布置：

4.评委组成员：

6.成绩统计及总分：

7.奖状制作

七、评比方法：

1.从全体学生___进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。

班主任负责本班学生进场、退场的___。

2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。

八、奖励：

按组产生四个优胜班___，颁发奖状和奖品。

九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。

小学

___年___月___日

附件：

小学“校园___舞”比赛评分标准

1.特色分。

（___分）。

评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。

2.整齐分。

（___分）。

评价动作过程以及队形变化的整齐度。

精神饱满、步伐一致方面。

3.技术分。

（___分）。

评价舞蹈动作准确、规范。

（范本）（范本）优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。

4.欣赏分。

（___分）。

评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。

第五篇：

校园___舞活动方案盐山县第二中学校园___舞活动方案

一、活动目的

为了推动我校文化节活动的顺利开展，丰富校园生活，促进师师、师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康水平。

检阅学生校园___舞的学习情况，更好地提高大课间活动的质量，培养学生团结合作的___主义精神和体育道德，特举办校园___舞比赛。

二、___管理

1、领导小组：

组长：

白兆亮

副组长：

董国祥、王桂香

成员：

胡振国、___、李秀梅、___涛、李胜国

2、日常工作操作由教导处具体实施，并进行长效性的规范管理；责任人为董国祥、李秀梅

3、班队训练人员___

领队：

刘桂新、张学芳、黄健敏、靖秀艳、赵静、刘文杰、崔连玉、李彩虹

基本动作指导、队形指导：

王桂香

协调：

各班班主任

三、活动具体安排

（一）第一阶段：

普及阶段（___月——___月）

1、骨干培训，各班选出四名学生进行集中培训，做到以点带面，确保队形的___性。

2、___学习，利用音乐课与体育课结合，共同普及___舞。

（二）第二阶段：

___舞展示阶段（___月——___月）

举行全校校园___舞比赛

1、坚持全员参与保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

4、决出团体第

一、

二、三等奖并颁发奖状。

（三）第三阶段：

提高阶段（___月——___月）

艺术节展演

从初一年级选出优秀班级体的学生进行集中训练，迎接沧州市第二___届中学生艺术展演活动。

为了确保在艺术展演比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行：

1、筛选队员，从初一级中选出部分优秀队员，男女比例相同；

2、利用课余时间进行集中学习；

3、精炼阶段，进一步强化训练，做到与同伴配合默契，动作优美舒展；

4、以极佳的状态迎接市中学生艺术节比赛

其它班级

1、利用阳光体育的时间统一练习。

2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。

2022年校园集体舞实施方案范文

一、指导思想

：

根据市教育局的文件精神，结合我校实际，为了切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，同时促进生生、师生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，培育“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质，实现“个个能跳舞”的目标，不断推动我校艺术教育工作的健康发展，特制订校园___舞训练方案：

二、实施目标。

全面贯彻落实校园___舞的推广工作，积极动员，全员参与，营造大课间活动自觉锻炼氛围，在校园里普及阳光、快乐、美丽的体育理念。

三、实施理念：

熏陶师生情操，丰富校园生活，全面提高素质，打造校园品牌

四、校园___舞推广活动计划

（一）创设氛围，加强宣传，充分利用学校的宣传阵地向学生宣传展示校园___舞。

通过校园橱窗、黑板报、校内广播、教学录像等向学生宣传展示校园___舞，让学生能了解此项活动的意义。

（二）领导重视、全体教师积极配合。

成立“校园___舞推进”领导小组，由杜青山校长亲自挂帅，对推进工作进行统一领导；由李建军负责具体工作安排、负责具体训练计划的实施工作，全体教师积极配合，确保校园___舞在我校的开展。

（三）以阳光体育活动与大课间活动为主要活动阵地

校园___舞可以培养学生审美情趣，锻炼身体，达到美与力的很好结合，最初的推广时期，要进行普及，培养学生学习的积极性，需要一定时间上保证。

阳光体育活动时间、课间操时间是主要的学习活动时间。

因此，该时段需要班主任及体育教师下到操场，配合训练教师，___本班学生认真学习。

取到师生一起运动，欢乐校园的效果。

（四）推广步骤。

先由巩亚敏、邓兴旺两位老师参加上级___的___舞培训，然后对体育老师和班主任进行培训，再以班级为单位对全校学生进行训练。

1、开学初利用课余时间看光盘掌握校园___舞技术并讨论分组方案。

2、利用课余时间，由巩亚敏邓兴旺老师分别对各年级各班主任、任课老师和各班一组学生代表进行辅导，让他们熟练掌握校园___舞技术。

3、利用体育课时间分班___学生观看___舞录象。

4、利用体育课时间由体育老师配合巩亚敏、邓兴旺老师分别对全体学生进行___舞的教学。

5、利用活动课时间由各班班主任和任课老师进行校园___舞的辅导及纠正。

6、___示范老师给全校师生作校园___舞的完整示范。

（范本）（范本）

7、___月开始全体学生随示范听音乐在操场开展大型操练。

初步体验大场面锻炼。

8、___月开始进行校园___舞的比赛，获奖班级在文明班评比中加分。

并组建以___年级为主体的校园___舞表演队。

（五）训练时间安排：

1、___月___日—___月___日确定训练对象、观看校园___舞光盘、培训骨干教师。

2、___月___日—___月___日开始基本动作训练。

3、___月___日—___月___日进行配音训练。

4、___月___日—___月___日完成标准化和精细化训练，并请学校指导验收。

5、___月___日—___月___日专题汇演。

（六）训练具体要求：

1、严格训练时间，教练和队员，按时到场，并由各年级小组长点名，每天下午活动课，训练教师提前做好相关准备工作。

2、教练要严格采取盯人战术，人人过关的原则，按进度、按时限、保质保量完成相关任务。

结合天气情况和队员的实际情况，进行科学合理的训练。

3、教练必须熟练掌握校园___舞的每一个动作，要给学生示范每一个动作的分解动作和连贯动作。

4、队员要轻装上阵，有条件的穿运动服装。

5、各班主任要密切配合，保证每天下午的正常训练。

兴村小学___年___月___日

第二篇：

象山中学校园___舞实施方案象山中学校园___舞实施方案

为了贯彻执行教育__关于第二套校园___舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。

结合我校实际情况特制定如___案：

一、___机构：

组长：

阮谦荣

副组长：

徐林山师胜利

组员：

体育组政教处全体班主任

职责。

负责___“校园___舞”的指导、实施、检查、宣传工作，保证“校园___舞”正常有序开展。

二、实施措施：

（1）创设氛围，加强宣传、提高认识。

充分利用通过学校的宣传阵地，向学生宣传展示校园___舞。

我们将通过校园橱窗、黑板报、校内广播、教学录像等向学生宣传展示校园___舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。

（2）领导重视、全体教师积极配合。

成立“校园___舞”领导小组，由校长亲自挂帅，对推进工作进行统一领导、安排，对于学校的相关活动，将给与人力及资金上的大力支持。

全体教师积极配合推进工作的安排，确保校园___舞在我校的开展。

（3）以大课间为主要活动阵地。

校园___舞可以培养学生审美

情趣，锻炼身体，达到美与力的很好结合，虽然它不能取代课间操，但是在最初的推广时期，要进行普及，培养学生学习的积极性，需要一定时间上保证。

大课间是主要的学习活动阵地。

（4）明确分工，强化训练。

体育课任老师、班主任等积极协作、各负其责。

体育课任老师负责利用课程进行教学和训练，利用体育课时间___学生观看___舞录象，班主任积极___学生，配合老师利用大课间活动时间强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。

其他科任老师也可以到操场共同辅导学习。

三、活动要求

1、坚持全员参与保证活动质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

4、整个活动要有序的开展和进行，各负责教师要___过程，确保活动的安全。

5、在学生学习、练习时，各班主任老师必须按要求到岗。

四、活动具体安排：

（一）第一阶段：

1、从每班选___名有舞蹈基础、协调性好的同学（2男、2女）。

2、利用早操和下午第

八、九节课___班主任及每班的___名骨干

学生培训校园舞，分解动作，力求准确到位。

（二）第二阶段：

培训阶段

每班利用体育课和大课间时间进行训练，由___名骨干学生对本班同学进行基本动作的教学，班主任监督，体育组老师轮流对各班进行指导和纠错。

（三）第三阶段：

练习阶段利用阳光活动时间进行练习，全校学生集中练习纠正学生错误动作。

体育老师与班主任进行指导与督促。

（四）第四阶段。

在全校范围内开展以班为单位的校园___舞比赛。

象山中学

第三篇：

校园___舞方案小学“校园___舞”比赛方案

一、活动目的

为贯彻落实教育__关于推广《第一套全国中小学校园___舞》__通知精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生___意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园___舞比赛活动。

二、比赛内容：

一、二年级《找朋友》

三、四年级

五、六年级

比赛队形：

三、参加对象：

一至六年级全体学生

四、比赛顺序安排：

一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级

五、比赛时间：

___年___月___日下午（2：

30开始）（带凳子）

六、具体安排1.学生安排：

2.照相、音响控制：

3.主席台布置：

4.评委组成员：

6.成绩统计及总分：

7.奖状制作

七、评比方法：

1.从全体学生___进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。

班主任负责本班学生进场、退场的___。

2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。

八、奖励：

按组产生四个优胜班___，颁发奖状和奖品。

九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。

小学

___年___月___日

附件：

小学“校园___舞”比赛评分标准

1.特色分。

（___分）。

评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。

2.整齐分。

（___分）。

评价动作过程以及队形变化的整齐度。

精神饱满、步伐一致方面。

3.技术分。

（___分）。

评价舞蹈动作准确、规范。

（范本）（范本）优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。

4.欣赏分。

（___分）。

评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。

第四篇：

校园___舞实施方案校园___舞推广实施方案

为了贯彻执行教育__关于第一套校园___舞的推广实施办法，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体形态机能，提高身体素质，活跃校园文化生活。

特制定本方案：

一、指导思想

根据教育部[___]___文件精神要求，在全国推广校园___舞，提高学生的合作、竞争意识和交往能力；并让更多的同学参加到艺术活动中，学会享受艺术；丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

在全校掀起师生共同学习校园___舞的热潮。

二、领导机制：

学校设立一套领导和___机构，希望各职能部门认真负责，明确分工，以高质量、高水平、高规格的___舞迎接巡回赛：

组长：

___副组长：

___组员：

___

三、活动具体安排

（一）第一阶段。

利用下午第七节课时间由各校体育教师和各校班主会老师共同学习《阳光校园》。

（二）第二阶段：

以班级为单位学跳规定的___舞：

由班主任负责自己班级，教校园___舞的基本动作。

（时间：

每日大课间）

（三）第三阶段。

开展以校为单位的___舞比赛。

四、要求：

1、各老师认真参加学习，尽快尽好的掌握要领；

2、在学生活动时，各班主任老师必须按要求到岗。

___中心校

___年___月___日

第五篇：

校园___舞活动方案盐山县第二中学校园___舞活动方案

一、活动目的

为了推动我校文化节活动的顺利开展，丰富校园生活，促进师师、师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康水平。

检阅学生校园___舞的学习情况，更好地提高大课间活动的质量，培养学生团结合作的___主义精神和体育道德，特举办校园___舞比赛。

二、___管理

1、领导小组：

组长：

白兆亮

副组长：

董国祥、王桂香

成员：

胡振国、___、李秀梅、___涛、李胜国

2、日常工作操作由教导处具体实施，并进行长效性的规范管理；责任人为董国祥、李秀梅

3、班队训练人员___

领队：

刘桂新、张学芳、黄健敏、靖秀艳、赵静、刘文杰、崔连玉、李彩虹

基本动作指导、队形指导：

王桂香

协调：

各班班主任

三、活动具体安排

（一）第一阶段：

普及阶段（___月——___月）

1、骨干培训，各班选出四名学生进行集中培训，做到以点带面，确保队形的___性。

2、___学习，利用音乐课与体育课结合，共同普及___舞。

（二）第二阶段：

___舞展示阶段（___月——___月）

举行全校校园___舞比赛

1、坚持全员参与保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

4、决出团体第

一、

二、三等奖并颁发奖状。

（三）第三阶段：

提高阶段（___月——___月）

艺术节展演

从初一年级选出优秀班级体的学生进行集中训练，迎接沧州市第二___届中学生艺术展演活动。

为了确保在艺术展演比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行：

1、筛选队员，从初一级