政治兴趣小组活动计划Word文件下载.docx

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　　本校就是一所很典型的'

私立学校。

学生中有许多“特殊”的对象——包括父母离异、长年在外打工、或寄在亲戚家中等等。

相对而言，他们更缺乏父母的关爱。

社会的转型所带来的价值观的变化也给他们带来极大的冲击；

身心的急剧变化、“残缺的亲情”、优越的物质条件；

令这个群体充满了矛盾和困惑。

如何帮助他们，成了教育工作者急需探讨、解决的问题。

因此，本次的调查主要涉及私立中学学生的心理状态：

他们对于家庭（主要是父母）的情感；

对学校的情感；

对于自己未来的把握等方面。

　　三、参与学生人数和人员安排（因期中考待定）

　　四、具体的调查方法

　　本调查计划采取以下几种方法：

　　1、访谈（个别访谈及小组访谈）

　　2、问卷调查

　　3、走访专家

　　五、预计的困难

　　1、就本学校范围的调查恐怕很难收齐资料并作出较正确的分析报告。

因此，我们将在本校调查的基础上尽量向福州市的其他私立学校延伸，这需要其他学校的配合。

　　2、问卷调查表所涉及的具体问题最好要请教一些专业的研究人士，否则恐难作出全面的调查。

　　3、调查时间安排、学生的安全问题应引起重视。

　　六、时间安排

　　1、从第十周开始，我们将和兴趣小组的成员一起着手准备调查资料，尽量设计出调查的具体问题。

　　2、先在本校展开调查，并初步分析资料，及时修改、完善。

　　3、利用课外活动的时间尽量开展对福州市其他私立学校的调查。

　　4、小组团结协作，整理资料，写调查报告。

　　备注：

因时间较为仓促，未能制定出更详尽的计划。

将和小组成员在具体实施过程中补充，初次开展可能会遇到很多意想不到的问题，我们希望能得到学校其他老师的支持和帮助。

　　制定人：

__x

　　20__年3月31日

政治兴趣小组活动计划2

　　一、活动目的：

为了促进初三年级学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；

着眼于学生整个初中阶段的健康发展；

同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果，感动中国年度人物的评选的录像等活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用，从而提高学生的应试能力。

　　二、指导教师：

初三全体政治教师

　　三、招募组员：

通过在全年级学生中，，确定兴趣小组成员共60人。

然后把60名学生分为A、B、C、D四组。

　　四、内容和形式

　　为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：

一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；

二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；

三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。

一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。

　　为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。

先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。

期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。

为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：

专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。

为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。

　　五、活动方法

　　1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

　　2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、络__等等，要求作必要摘抄、评论。

小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好__；

　　3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。

由小组推荐组员就某一主题举办讲座；

　　⒋组织政治时事知识竞赛，撰写小论文；

　　六、活动安排：

　　第一次：

组织座谈会，确定活动内容和要求。

　　第二次：

组织学生进行“怎样处理好同学关系，促进个人发展和集体进步”的专题讨论。

　　第三次：

组织学生进行《依法保护环境》的专题讲座。

　　第四次：

组织学生发表自己撰写的调查报告。

　　第五次：

“在构成人才的诸要素中，德与才何者更为重要”辩论。

　　第六次：

组织学生观看改革开放成果的录像,并写好观后感.

　　第七次：

指导学生调查中学生的上热，并作好资料的搜集与整理。

　　第八次：

组织学生观看感动中国年度人物颁奖晚会，升华感情，并找到与课本知识的切入点。

　　第九次：

组织座谈会，总结本学期收获与不足。

政治兴趣小组活动计划3

　　一、提出的目的、意义

他们中多数缺乏一种感恩的心，习惯以自我为中心、对未来充满了迷惘。

为了使教育能收到更好的效果，我们设计了此活动。

　　3、通过此活动，培养学生观察问题、分析问题能力，收集、整理资料的能力，培养他们对家庭、学校、社会的责任感和使命感，对于自己的人生有正确的规划。

　　本校就是一所很典型的私立学校。

学生中有许多“特殊”的对象，包括父母离异、长年在外打工、或寄在亲戚家中等等。

社会的转型所带来的价值观的变化也给他们带来极大的冲击，身心的急剧变化、“残缺的亲情”、优越的物质条件，令这个群体充满了矛盾和困惑。

因此，本次的调查主要涉及私立中学学生的心理状态，内容包括：

他们对于家庭的情感，对学校的情感，对于自己未来的把握等方面。

　　三、参与学生人数和人员安排

　　1、访谈，

　　2、问卷调查，

　　3、走访专家。

政治兴趣小组活动计划4

　　为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；

为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。

　　一、招募组员：

　　通过在九年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员若干人（待定）。

然后成员分为甲、乙两个组。

　　二、内容和形式

　　为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，根据市教研室每年进行的时事竞赛活动及规程，我们确定小组活动要坚持的三条原则：

　　一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；

　　二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；

　　三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。

　　一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。

先由学生提出时事学习内容，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。

　　三、活动方法

　　2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与时事热点相关的报纸、广州市中学生时事学习手册、络__等等，要求作必要摘抄、评论。

　　4、出版期刊《政治园地》，组织政治时事知识竞赛，撰写小论文小组成员名单：

　　甲组：

徐磊李杨李宗宇张鹏

　　乙组：

闫德伟孙绍庆李玉磊周绮

政治兴趣小组活动计划5

为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；

为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，每周两次，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像。

这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。

梁炳戌。

通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共35人。

然后把35名学生分为A、B、C、D四组。