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读书事迹材料范文精选3篇全文

读书事迹材料范文精选3篇

读书状元事迹材料

——六年二班吴书洁

莎士比亚曾形象地说：

生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿失去了翅膀。

在莎翁的眼里中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。

置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。

与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深义：

跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们缺钙的思想变得坚强。

书，令我受益无穷。

当我飘飘然的时候，骄傲使人落后；当我痛苦的时候，振作起来，向你既定的目标冲刺；书像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。

我喜欢看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。

我们家条件不好，藏书有限，所以我利用一切可以利用的渠道借书来看。

我有时向学校图书馆借书，有时也去局图书馆借书，我看完了书就马上又去还和借。

每逢星期天我都会去局图书馆店看书。

童话故事是我最早阅读的书籍。

在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我领会到了童话世界的缤纷。

慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校园小说。

我还阅读老师给我们推举的书，如：

《感动中小学生的一百个故事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。

在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。

由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。

书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。

老师说我写作已经有了一定的水平，我有多篇作文曾经在GJ级级征文比赛中获奖。

因为读书多，写作好，我曾评为校“读书之星”。

展开历史长卷，勤学读书之人真是数不胜数。

隋李密牛角挂书的勤学，唐代韩愈的焚膏继晷；南齐时江泌的映月读书；晋代车胤和孙康的囊萤映雪；西汉匡衡的凿壁偷光，战国时苏秦的锥刺骨，汉代孙敬的头悬梁。

喜欢雨天读书，有时思绪也如纷纷雨丝随意浪漫。

读得有点累了，便靠在椅子上，望着窗外的细雨，不禁让我想起许许多多有关雨的名句。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；细雨鱼儿出，微风燕子斜；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

这一幅幅雨中美景，不断在脑中呈现，于是，不知不觉之中仿佛身临其境，走在乡间田野的小路上，头戴竹笠，身披蓑衣，处处蛙鸣，燕子斜飞，鱼儿出水……这真是雨天读书读出的奇异啊！

古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为XX为国为RM。

豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

做一个好园丁就要从读书开始——题记

酷爱读书、勤于思考、刻苦钻研、不辍笔耕......这，就是我。

我的名字叫，是中心小学的一名教师，担任五年级班主任工作，任教五年级的语文、数学等科目。

不知从什么时候起，我爱上了读书；也不知从什么时候开始，我嗜书如命；记的最清楚的是，读书节期间，我赏读了《现代教师读本》、《国际教育新理念》、《陶行知教育文集》、《给教师的一百条建议》、《有效教学十讲》......捧读诸多部教育专著，恰似巡游于知识的海洋。

我如饥似渴地汲取着丰富的营养，真是如鱼得水。

高尔基说，书是人类进步的阶梯。

我要说，书是人类智慧的源泉。

是啊，书，是自我提高的不竭动力，只有读书，才能丰富自身智慧，只有读书，才能赢得可持续进展。

读书，使我懂得了教育的真谛；读书，使我能够更好地去爱每一个学生，因为祖国的每一朵奇葩都需要我们去精心地呵护，需要我们倾注一生的爱。

所以我说：

“做一个好园丁，就要从读书开始。

”

作为一个刻苦读书的人，在这里，我简要地回忆一下读书节活动中自己的表现及读书成果——

读书节活动期间，我忘我读书、勤奋钻研，努力提高师德修养与知识技能；我热爱教育事业、勤勤恳恳工作，积极投身课改实践，深入研讨有效教学；我勤于研读、不辍笔耕，大胆创新，教学成果不断涌现。

读书节活动期间，我遵循“多读书、读好书、勤实践、善思考”的原则，曾认真研读《国际教育新理念》等多部著作，并将理论付诸于教育教学实践，做到教育理论与教学实践的有机结合，的确受益匪浅。

1.曾有教学论文《强化反思策略促进有效教学》在“教育科研电子期刊”第期发表。

2.在读书节活动中，我积极读书，争做表率，并且深入思考，勤于动笔，同时撰写了《兴趣：

智慧和力量的源泉——赏析“给教师的一百条建议”》、《怎样阅读高尔基的“童年”》、《我眼里的有效教学》等多篇赏析性文章、读书指导性文章以及读书体会文章。

在小学读书节优秀作品征集评选活动中，我撰写的赏析性文章《兴趣：

智慧和力量的源泉——赏析“给教师的一百条建议”》很荣幸地获得了奖项。

3.时刻不忘对学生的教育。

读书节活动期间，我积极营建读书氛围，认真组织学生开展丰富多彩的读书活动，并取得了可喜的成绩。

在小学读书节优秀作品征集评选活动中，我指导的学生读后感《从“走向街头”到“远大抱负”——有感于高尔基的“童年”》喜获奖励。

4.读书贵在励志。

为学生树立远大的理想，确立人生的奋斗目标，是我读书的最大愿望。

我言传身教，我身体力行：

课堂上，我不失时机地对学生进行理想与世界观的教育；课堂外，又以我的文学作品来激励学生。

我的原创文学作品《远行》、《天边那最后一抹霞光》等多首“励志类”现代诗歌在多家报刊发表。

这，不是更好的教育资源吗？

5.我自行组织学生在班级兴办了《读书报》，这样，更加激发了学生的读书热情，进一步深化了学生的读书体会，使读书活动大放异彩。

读书节活动过去了，但全体师生的读书热潮并没有退去，而且这正是大家刻苦读书的开始。

“勤奋读书、锐意进取”已成为我们的坚定信念，因而，我将一如既往地坚持读书，让读书赢得进展，让读书惠及智慧人生。

读书小明星事迹材料

（一）

周明

嗨！

大家好！

我叫刘嘉琦，是育才实验小学二（7）班一名活泼可爱的小女孩。

我其实就是个"小书虫".在我家的书房里，整整齐齐摆放着我最最喜欢的各类图书有《云朵面包》、《十万个为什么》、《好玩国历险记》、《安徒生童话故事》、《父与子》、《我和妈妈》、系列绘本故事，《一直一直朝前走》、《大脚丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。

每当我做完作业和闲暇时，我都会钻进我的书房独自巡游在书的海洋中，不知疲乏，有时会很入迷的把自己当成书中的主人公，非常开心！

《十万个为什么》一书让我了解世界的奇异，《云朵面包》这本书是我最最喜欢的一本书，因为书中的故事带给我无限的想象，让我在自由的想象中感受到童话的世界是既真实又不可思议的，真想钻进书的世界里去。

《一直一直朝前走》这本书让我学会了在生活中遇到困难时，要学会坚持不放弃，不怕困难勇敢向前。

我觉得每一本书都有不同的特点，这些书让我学到很多知识，带给我很多快乐，陪伴我健康成长！

书是最好的朋友。

当我们遇到困难时可以随时向它求助，它永远不会背弃你。

同学们，让我们一起进入书的世界吧！

巡游在知识的海洋中，尽情地享受书籍带给我们的快乐吧！

读书小明星事迹材料

（二）

面对众多的荣誉，赵欣仪获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。

因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。

她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！

从小到大看的一些儿童文学名著已无法计算。

"读书破万卷，下笔如有神",正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。

需要特别提出的是，赵欣仪从小对英语韵文及故事很感兴趣，一篇英语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语口语比赛中获奖。

同时，喜欢研究问题、探究问题也是她的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。

对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。

她牢记家长的嘱托，老师的教诲：

第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。

随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。

把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

赵欣仪不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。

她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级艳羡不已。

赵欣仪同学一直担任主编辑，把每一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。

体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，连续两年在共同体学校举行的春季运动会小女毽子掷远中，取得第一名的好成绩。

赵欣仪还是一个热爱集体、关怀他人、品质优秀的好学生。

自入学以来，她一直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。

在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。

赵欣仪同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。

因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。

有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。

因为她总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，她大胆治理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。

对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关怀。

她作为班长，为班集体作出了很大贡献。

作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，在少先队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩。

在治理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级治理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。

同时她还是学校少先队的大队长，有效地协助辅导员老师监督学生的日常行为习惯和组织班级量化评比活动。

赵欣仪的全面进展还表现在日常生活中。

首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。

曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘装扮的漂美丽亮的，就想给她也买几件新衣服。

可欣仪说：

"我有衣服穿，还都很新呢。

再说，我长得也不快，很多衣服还都合身，穿得时间长了我和它们都有感情了。

"就这样委婉的拒绝了妈妈的好意。

平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。

对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

小学就要毕业了，回忆六年来的小学生活，她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。

她在自己的一篇文章中曾写到：

等我长大后一定会经常回忆起小学时代的美好经历，感谢所有教过我的老师，我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。

赵欣仪，她的才艺成长离不了老师们的谆谆教诲。

她懂得感恩，有着远大理想、执着精神和坚韧毅力，知道为什么而学习、怎样去学习。

她一定会无愧于"才艺成长小明星"的荣誉称号。

读书小明星事迹材料（三）

我是一个内向、文静的小男孩，我非常喜欢看书。

在我三,四岁的时候，最喜欢爸爸讲故事给我听。

爸爸的肚子里有好多有趣的童话故事，葫芦娃、黑猫警长、蓝精灵、大灰狼等。

我经常是听着，听着就进入了甜甜的梦乡。

每次去超市或书店，也总免不了要爸妈买一两本书回家，让爸爸讲给我听。

有时候，我还把从电视里或图书上看到的故事讲给妈妈听。

在小班的暑假里，奶奶教了我300个字，我就慢慢地学会自己看小人书。

刚开始，由于很多字都不认识，需要请教爸爸妈妈，有时候他们不在，我就看着插图连蒙带猜地看起来，基本也能把故事的大概看懂。

就这样，在不知不觉中我的识字量变大了，没有插图的书我也能看了。

现在家里的书橱里有四分之一的书是我的。

我看的书很多也很杂：

有天文、地理、物理、化学、探险、科幻、历史等等。

渐渐地，我和书成了十分要好的朋友，只要回到家，一有空闲时，我就会捧起书，津津有味地看起来，忘记了吃饭，忘记了时间，忘记了周围的一切。

读书真的让我受益匪浅，让我汲取了许多知识，且不会上当受骗。

有一天晚上，妈妈给我脱衣服，只听到噼啪的声响，而且还伴有蓝光。

妈妈有意逗我说是因为我不听话，所以才会这样。

幸亏我在书里看到过静电的现象，然后我就把物质的组成，电子、质子带电的情况及整个产生静电的原理完完整整地说了一遍。

听得妈妈目瞪口呆，只说了一句：

"你懂得太多了，我以后可怎么应付你哟！

"

书真是我们人类生活中不可缺少的好朋友，我喜欢看书。

读书小明星事迹材料（四）

嗨！

大家好！

我叫李恒煜，是椒江育才小学四（8）班一名活泼可爱的小女孩。

告诉你吧，我是一个"小书虫".在我家的书房里，整整齐齐地摆放着我的亲热伙伴—书，有《夏洛的XX》、《世界上下五千年》、《史记》、《地理故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《母亲》等等。

每当我做完作业和闲暇时，我都会像一只勤劳的小蜜蜂不知疲乏地在书的海洋中游来游去。

书籍《世界上下五千年》和《史记》让我了解了世界五千年的文化和历史，《钢铁是怎样炼成的》让我明白了生命是最宝贵的，它给予我们只有一次。

特别是暑假读了《感恩老师》、《感恩生活》、《感恩自然》等一系列感恩丛书后，让我懂得了感恩，学会了感恩。

阅读《故事大王》和《快乐童话》让我每天拥有一颗好心情，伴我快乐健康地成长。

书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，更给我带来了无尽的智慧和启迪。

同学们让我们一起进入书的世界，巡游在知识的海洋，尽情地享受书籍给我们的快乐吧！