系动词的详细讲解与练习.docx

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系动词的详细讲解与练习

系动词

系动词，亦称连系动词（LinkVerb）。

作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

定义

　　例如：

Hefellillyesterday.他昨天病了。

（fell是系动词，后跟补主语，说明主语情况。

）有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。

　　关于连系动词后接不定式　■连系动词be后根据情况可自由地接不定式作表语：

　　1）.Mydreamistobeascientist.我的梦想是当一名科学家。

　　2）.Allyouhavetodoistolisten.你只需要听。

　　■seem,appear,prove,turnout,grow等连系动词后也可接不定式（尤其是tobe）短语作表语：

　　1）.Themanseemedtobeill.这个人好像病了。

　　2）.Theplanprovedtobeuseful.这个计划证明是有用的。

　　3）.Heappearstoknowthis.他好像知道这一点。

　　4）.Theweatherturnedouttobefine.天气结果很好。

　　5）.HehasgrowntolikestudyingEnglish.他渐渐喜欢学英语了。

　　若所接不定式为tobe，通常可以省略be。

　　■sound,smell,feel,taste,become等连系动词后通常不能接不定式：

（也可以理解为用主动表被动）

　　误：

Theseorangestastetobegood.（应去掉tobe）

　　误：

Therosessmelltobenice.（应去掉tobe）

　　连系动词look后有时也可接tobe，但以省略tobe为多。

分类

状态系动词

　　可用来表示主语性质或状态，只有be一词，例如：

　　Heisateacher.他是一名教师。

（表示主语的身份－－性质）

　　Heisill.他病了。

（表示主语的状态）

持续系动词

　　用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：

　　Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。

　　Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。

表像系动词

　　用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：

　　Helookssotired.他看起来很累。

　　Heseems（tobe）verysad.他看起来很伤心。

感官系动词

　　感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,look例如：

　　Thiskindofclothfeelsverysoft.

　　这种布手感很软。

　　Thisflowersmellsverysweet.

　　这朵花闻起来很香。

变化系动词

　　这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run,be.

　　例如：

Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。

　　Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。

终止系动词

　　表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意，例如：

　　Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。

　　Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。

　　Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。

（turnout表终止性结果）

　　英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。

它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。

它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。

许多英语初学者会因此出现这样那样的错误，然而许多语法书却没作专门系统的介绍。

因此，我们有必要小结一下英语系动词用法，以便大家参考。

我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法：

I、常见系动词错误及其成因；II、系动词分类；III、系动词用法应注意的8个问题；IV、系动词与高考及其练习。

注意事项

　　系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。

复习系动词时，必须注意以下几个问题：

　　1. be是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。

　　通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。

　　特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。

　　前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。

　　如：

Thedoorwasclosed.

　　后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。

如：

Thedoorwasclosedbyme.

　　还要注意“由be+V-ing所构成的系表结构与“由be+V-ing”所构成的进行时态的区别。

　　前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。

如：

MyjobisteachingEnglish.

　　后者侧重于强调主语正在做某事。

如：

MrWangisreadinganeveningpapernow.

　　2.要注意由行为动词转化成的系动词。

　　表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；

　　表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有become，get，go，turn，run，grow，come，fall，prove等，后面接形容词、名词或tobe+形容词，become后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；

　　表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，remain，stay，standlie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；

　　表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、tobe+名词或形容词、that-clause、不定式等。

　　3.要注意系动词的固定搭配。

常见的有cometrue,fallasleep,fallill,gobad,comeright,runwild,wearthin,turnnasty等。

　　4.　要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。

　　系动词部分主要注意：

其后要求接形容词，而不是副词做表语。

遇到这种情况，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。

以taste一词为例：

　　Thenewly-inventedsoftdrinkingtastesquiteunique.（这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。

注意：

在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。

）

　　Thechefistastingthefishcarefully.（厨师长正在品尝这道鱼。

注意：

在这句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。

）

　　系动词用法应注意的七个问题

　　1．系动词的进行时态应分情况讨论。

　　一般地说，状态系动词无进行时态，而动态系动词有进行时态。

但是在某些情况下，状态系动词也有进行时态，表示两个用途：

一是表示一种短暂的、反常的状态。

如：

　　Heisbeingkind.

　　他装出和蔼可亲的样子（一时而不能持久的性质）

　　二是表示一种探询口气，使语言客气、生动、亲切。

例如：

　　Ihopeyouarekeepingwell.（语气委婉）

　　我希望你保持健康。

　　Areyoufeelinganybetter?

（语气亲切）

　　你感觉好了些吗？

　　试比较：

　　Yourhandfeelscold.（无意识的静态性质。

）

　　你的手摸起来冰凉。

　　不可以说：

　　Yourhandisfeelingcold.（×）

　　但可以说：

　　Thedoctorisfeelingherpulse.

　　（有意识的动态动作）

　　医生正在给她拿脉。

　　Thesouptastesgood.（静态性质，无进行时）

　　这汤的味道不错。

　　Thecookistastingthesoup.（动态动作，有进行时）

　　厨师在尝汤的味道。

　　总之，系动词有无进行时态应随系动词的意义或其语境变化而变化。

我们在概述某一动词的进行时态时，不能笼统地说feel，smell无进行时，应指出其意义及其语用环境。

例如smell的用法可见一斑。

　　①smell作“嗅觉”的能力时，虽是实义动词，但指的是一种性质的存在状态不能用于进行时态，常与can,could,beableto连用。

　　Thecamelscansmellthewateramileoff.

　　骆驼能嗅出一英里外有水。

　　②指“嗅、闻”的动作时，实义动词，可用于进行时态。

　　Thegirlissmellingtheflower.

　　这姑娘正在闻那朵花。

　　③smell指“含有……气味”，“发出……气味”等事物性质时，半系动词，无进行时态。

　　Thedinnersmellsgood.

　　这饭菜闻起来真香。

　　2．系动词的时态与形容词的比较级连用的问题。

　　某些含有变化意义的动态系动词如get,become,grow,turn等的进行时态可与形容词的比较级连用，表示渐进过程，其意思是“越来越……”。

例如：

　　Heisgrowingtallerandtaller.

　　他长得越来越高了。

　　Ourlifeisgettingbetterandbetter.

　　我们的生活是越来越好了。

　　Thethingsaregettingworse.

　　情况是越来越糟了。

　　3．所有半系动词的被动语态要分情况讨论。

　　英语中某动词在作系动词用时，无被动语态，而作实义动词用时，才有被动语态，二者不可混为一谈。

例如：

　　不能说：

　　Theappleistastedgood.

　　（因为taste此时是系动词，“尝起来”之意，指的是苹果的性质，无被动语态）

　　但我们可以说：

　　Theappleistastedbyme.

　　这苹果被我尝了一下。

　　（taste此时指“尝一尝”这一动作，有被动语态）

　　因此，在平时的英语教学和学习之，要有意注意半系动词在具体的语言环境中到底是系动词用法还是实义动词用法，要注意区分、识别。

　　4．瞬间动态系动词能否与时间段连用的问题

　　英语中某些表示瞬间意义的系动词不能与“for+时间段，since+时间点，howlonguntil+时间,by+时间，sofar”等直接连用。

例如：

　　①不能说：

Hehasbecomeateacherfor2years.

　　应改为：

Hehasbeenateacherfor2years.

　　②不能说：

Hehasturnedwritersince3yearsago.

　　应改为：

Hehasbeenawritesince3yearsago.

　　或Itistwoyearssinceheturnedwriter.

　　③不能说：

Hegotangryuntilhischildcamebackhome.

　　应改为：

Hedidn’tgetangryuntilhischildcamebackhome.

　　5．系动词能接几种表语（从句）

　　系动词除了接adj.\n.\prep.短语，某些adv.以外，还可接以下几种表语形式：

　　①能接asif/asthough表语从句的系动词有：

look（看起来），smell（闻起来），sound（听起来），feel（觉得）；appear（显得），seem（似乎）。

例如：

　　Itlooksasifwearegoingtohavesnow.

　　看样子天要下雪了。

　　Helookedasifhehadjuststeppedoutofmybookoffairytales.

　　他看来好像刚从我的童话故事中走出来似的。

　　Sheseemedasif（though）shecouldn’tunderstandwhyLaurawasthere.

　　看来她好像不能理解为什么劳拉呆在那儿。

　　Itsoundstomeasthoughthere’sataprunningsomewhere.

　　我好像听到某处水龙头流水的声音。

　　Shefeltasifherheadweresplitting.

　　她仿佛觉得她的头要裂开了。

　　Theriverappearedasifenvelopedinsmog.

　　那条河好像笼罩在烟雾之中。

　　Itseemsasifitwerespringalready.

　　好像已是春天了。

　　②可用于“It+系动词+that从句”结构的有：

seem,appear,不可用be,look。

如：

　　Itseemedthathehadmadesomeseriousmistakesinhiswork.

　　好像他在工作中犯了严重错误。

　　Itappearedthathewastalkingtohimself.

　　好像他在自言自语。

　　③能用不定式作表语的系动词有：

be,seem,get,look,appear,prove,grow.

　　Herjobistolookafterthechildren.

　　她的工作是照料孩子们。

　　Heseemsnottolookafterthechildren.

　　他好像不是她的父亲。

　　Helookstobeayounggirloftwenty.

　　他看起来像是一个20岁的年轻姑娘。

　　Hedidn’tappeartodislikeit.

　　看不出他憎恨此事。

　　Myadviceprovedtobewrong.

　　我的建议证明是错误的。

　　Hewillgrowtolikethisworkgradually.

　　他会逐渐喜欢这个工作的。

　　④能与there连用的系动词有：

be,appear,seem.

　　Thereappearedtobeonlyoneroom.

　　那儿好像只有一个房间。

　　Thereseems（tobe）noneedtogo.

　　似乎没有必要走。

　　6．能用两种否定形式的系动词有两个：

seem,appear.

　　举例说明：

　　Itdoesn’tseemthatwecangetourmoneyback.

　　=Itseemsthatwecan’tgetourmoneyback.

　　Heseemsnottobeherfather.

　　=Hedoesn’tseemtobeherfather.

　　Thebabydoesn’tappeartobeawake.

　　=Thebabyappearsnottobeawake.

　　7．后接作表语的过去分词可构成系表结构

　　能构成系表结构的系动词通常有两个：

第一个是常见的be（is,am,was等）；第二个是get，口语中常用。

当二者作系动词用时，它们均表示一种存在状态，而不表示被动动作；当二者作助动词用时，后接作谓语的过去分词构成被动语态。

　　Be+P.P常可以用get+P.P.来代替，但是并不是be系动词总是可以用get来代替。

Get+P.P.系表结构常用于以下两种情况：

　　1）表示偶然的、突发性的、意想不到的被动动作的结果或状态。

　　LastnightIgotcaughtinthedownpour.

　　昨夜我被雨淋了（表示意想不到）

　　Thenewcargotscratched.

　　新车给刮坏了。

（表突发性）

　　2）表示对自身所作的事。

如getdressed,getlost等。

　　JohngotinjuredwhileplayingfootballlastSaturday.

　　约翰上周星期六踢足球时受了伤。

　　Theygotmarriedlastmonth.

　　他们上个月结婚了。

　　另外，要注意区分系表结构与被动语态结构的用法。

专项训练

　　1.—WhatisMrWanglike?

　　—____.

　　A.Heisateacher

　　B.Heisoldandkind

　　C.Helookslikeaballoon

　　D.HelikesEnglish

　　2.WhatMrWhitesaidsounds____.

　　A.friendlyB.wonderfullyC.pleasantlyD.nicely

　　3.Thepoorboy____blindattheageofthree.

　　A.turnedB.goesC.becameD.went

　　4.Whenhewasachildhe____.

　　A.grewpatienceB.wasaliveC.ranwildD.cametrue

　　5.Hisvoice____asifhehasacold.

　　A.soundsB.listensC.hearsD.seems

　　6.Thisshirt___asifitismadeofcotton.

　　A.isB.looksC.feelsD.seems

　　7.Helooks___hehadn’thadagoodmealforamonth

　　A.thatB.asifC.whenD.sofar

　　8.It____thathewaslateforthetrain.

　　A.looksB.turnsC.getsD.seems

　　9.Theseapplestaste_____.

　　A.tohegoodB.tobewellC.wellD.good

　　10.—Doyouliketheshirt?

　　—Yes,it____verysoft.

　　A.feelsB.feltC.isfeelingD.isfelt

　　11.ThemomentMrZhangwenttobed,he____asleep

　　A.keptB.gotC.fellD.fall

　　12.WhenIwenthomeyesterday,itwas____dark.

　　A.goingB.gettingC.runningD.coming

　　13.Theirplan____tobeaperfectone.

　　A.provedB.wasprovedC.isprovingD.proving

　　14.Theflowersinthegarden____sweet.

　　A.soundB.tasteC.becomeD.smell

　　15.She____likehermotherincharacter.

　　A.looksB.seemsC.isD.feels

　　16.It____anotherfinedaytomorrow.

　　A.seemsB.promisesC.appearsD.looks

　　17.He____muchyoungerthanhereallyis.

　　A.appearsB.growsC.becomesD.turns

　　18.You____verypale.Doyoufeelsick?

　　A.lookedB.lookC.lookingD.arelooked

　　19.Hiswishtobecomeadriverhas____true.

　　A.turnedB.realizedC.comeD.grown

　　20.Herfather____awriter.

　　A.turnedB.grewC.hasturnedD.hasbecome

　　答案与分析

　　1.BWhat’s...like?

是询问人或事物的性质特征情况的交际用语，答语中常含有说明性质特征情况的形容词。

　　2.Asound表示“听起来”，后面接形容词作表语，答案B、C、D均为副词。

　　3.D若人或事物的情况变化是永久性的或难以扭转的坏变化时，用系动词go表示。

　　4.Crunwild是固定搭配，表示“放荡不羁”。

　　5.Asound表示“听起来”，后面接asif引导的表语从句，表示对主语所表示的特征、状态或性质作出的反应及判断。

　　6.Cfeel作系动词用时，表示“（东西）摸上去令人有某种感觉”。

　　7.Basif引导表语从句时，从句谓语动作发生在主句谓语动作之前，从句谓语用过去完成式。

　　8.D“Itseemsthat…”表示“看起来……”。

是固定句型，强调根据一定的事实所得出的一种接近于实际情况的判断。

　　9.Dtaste表示“尝起来”时，是系动词，后面接形容词作表语。

　　10.Afeel表示“（某物）摸上去（令人）有某种感觉”时，是系动词，用于一般现在时。

　　11.Cfallasleep表示“入睡”，是固定搭配，根据题意，应用过去时。

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