学习资料九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版11文档格式.docx
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n）
2．下列词语书写无误的一项是（）（3分）
A．栖息
亵渎 心无旁鹜
强聒不舍
B．凌驾
扶掖
豁然贯通
恪尽职守
C．取缔
笼罩
言形相顾 断章取义
D．迁徙
羁拌
重倒覆辙
一代天娇
3．下列加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。
B．如果不是在得到潮涌掌声没有妄自菲薄而是诚惶诚恐，如果不是在迷茫时刻没有转身逃遁而是一路飞蛾扑火——怎么会有她（按，指央视主持人董卿）如今的灿若夏花。
C．平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。
D．老太太收留了那么多脏兮兮的流浪儿童，还真能藏污纳垢。
4．填在下面横线上句序排列恰当的一项是（）（3分）
落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；
忧国忧兴利除弊，是社会之美；
诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。
但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，，。
①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
A、①②③B、③①②C、①③②D、②③①
5．灵活运用词语，语言的陌生化搭配，能使表达新颖活泼。
请你参照下面示例中加点词的一种用法，自选一个词语，写一句话。
（要求：
体现词语的灵活运用；
不得选用示例中加点词语）（3分）
例句1：
今天下午，与分开二十年的高中童鞋搭上了线，心情激越澎湃，俺们相约要到一个美丽贤淑的童鞋家，对她亲手做的美食狂轰滥炸一番以表达童鞋相聚的胜利喜悦。
例句2：
连续几天的雨，心情都发霉了。
写句：
6．概括下面一则新闻的主要内容。
（25字以内）（3分）
重庆日报报讯5月18日，记者从重庆出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战大后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》等100多种抗战读物，以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年献礼。
其中，《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普及读物组成，用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。
7．综合性学习：
（10分）
近日，某中学组织了一次主题为“文学的过去、现在和未来”的调查活动，以下三则材料是某小组调查成果的节选。
材料一作家在一篇文章里谈到：
“我的父母代表的不是他们自己，而是一大群靠土地生活的人，他们的生命里没有诗，没有小说，没有散文，只有一只会饱饥的胃，一具知寒冷的身体。
大自然在他们眼里心里也许只是粮食，只是能够改变他们生存境遇的那些东西，而文学甚至什么都不是。
”
材料二这是一个信息爆炸的社会，每天都会更新大量信息，人们不得不加快自身的节奏以适应社会，这样一来心态也随之越来越浮躁。
竟也越来越习惯这种快餐式阅读。
品着清茶，闻着书香，享受安静的阅读时间早已成为奢侈品，真正的文学早已抛诸脑后。
材料三第一个属于中国人的诺贝尔文学奖，激起了中国人对文学的缺失已久的关注，文学的价值正在以各种方式被现代人正视。
在调查过程中，我们发现越来越多的人开始捧起诗书，被那些由简单字词构成的意境感动，也有越来越多的人开始阅读小说，被各类小说中的人物多姿多彩的生活所吸引……我们相信中国文学的未来定是一片光明。
（1）根据材料一和材料二，你认为人们普遍以怎样的态度对待文学？
并分析造成这种情况的原因有哪些？
（3分）
（2调查活动结束后，你班要举行一次“走进文学”的班会，请我在黑板上写一句主题语，要求至少使用一种修辞手法。
（3）材料三中，有许多被调查者都谈到了自己对某一文学类型的感受，请你根据自己的阅读经验，从诗歌、散文、小说、戏剧四种文学类型中任选一种，先谈谈它给你带来了怎样的感受，再以一个具体作品为例进行分析。
（4分）
二、古诗文积累与阅读（27分）
（一）古诗文积累。
（10分，每空1分）
8．默写填空：
（1）右手秉遗穗，____________________（白居易《观刈麦》）
（2）______________________，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）
（3）更深月色半人家，__________________________。
（刘方平《月夜》）
（4），只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）
（5），元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
（晏殊《破阵子》）
（6）江山如此多娇，____________________。
（毛泽东《沁园春雪》）
（7）《出师表》中与“赏不可不平，罚不可不均”有异曲之妙的句子是：
，。
（8）《观刈麦》中最能表现农民在烈日下艰苦劳作的诗句是：
（二）阅读下面的文言文，完成9—13题。
（17分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9．解释划线词语：
（共4分）
A．卑鄙：
B.后值倾覆：
C．夙夜忧叹：
D.北定中原：
10．翻译句子：
（1）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（2）当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
11．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
”中的“此”指代什么内容？
（３分）
12．陆游在《感状》中说：
“凛然出师表，一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读选文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？
13．为报先帝知遇之恩，诸葛亮“遂许先帝以驱驰”，这一“许”，便是大半生，为这君子一诺，他鞠躬尽瘁，死而后已，为“兴复汉室”，戎马一生。
从他身上，我们读出了“承诺”的重量！
请你结合生活实际谈谈你对诚信的认识。
三、现代文阅读（４０分）
（一）阅读下面的文章，完成１4—18题：
（共２0分）
雪一化就有路了
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。
当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。
我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。
我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。
风变得湿暖，闷得人透不过气来。
火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。
当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。
但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。
四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。
在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
就在那个时候，我看见街边有一间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。
我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。
她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：
“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧!
”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧?
”她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧?
看把你累的急的!
是亲戚?
朋友?
”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚?
……我沉默着，无言以对。
我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!
就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。
那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
“不碍事，不碍事，就快到了。
”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。
“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍，便转身往回走。
刚走几步，又回过头，大声说：
“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了!
那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。
湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。
虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。
我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
14.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。
激愤恼恨→→→
15.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?
16.结合具体语境，从表达方式的角度分析选文中加线句子的表达效果。
（５分）
17.说说文章倒数第二段有什么作用?
18.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。
（二）阅读下面的文章，完成19—23题：
（20分）
从容淡定
①安徽卫视曾报道了一个TCK（出生在一个国家，长在另一个国家的儿童）超级演说家妈妈的育儿之道，三岁前，他的妈妈面对周围环境中种类繁多的培训班，从不动心，她没有让自己的孩子学过任何一个拼音，汉字，学过一道数学题，只让他尽情地玩。
别人说不让孩子输在起跑线上，她说：
“人的一生总比马拉松长吧，但没有一个马拉松冠军是因为赢在起跑线上的。
”尘世喧嚣，这位母亲在养育孩子上表现出的从容淡定，何其难得。
“从容淡定”这词耐人寻味，意思是“从容于心，淡定于行”。
我们应该拥有一颗从容淡定的心。
从容淡定它作为人的一种情怀和精神境界，古已有之。
②古往今来，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对“从容”和“淡定”作出了自己的诠释。
孟子的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”；
刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；
诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”等等，无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。
③从容包含着从大、从深、从远之意；
从容也是一种自由，是人生主体的自我解放，是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。
④淡定就是一种修养。
仁而无忧，仁而无惧，实事求是。
心怀坦荡，兰心傲骨。
淡定也证明一种能力——深思熟虑以扬长避短，内省自知以有进有退，这也是大智大勇之人的明智选择。
⑤淡定是一种真正的领略和彻悟。
表现为“八风吹不动”。
所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法，并非说“东西南北八面来风”。
“八风吹不动”，意思是说：
无论顺境还是逆境，别人称赞还是诽谤，都能安然不动，泰然处之。
⑥能否做到“从容淡定”，多半是性格使然。
有人天生就是“悠着来”，遇事比别人慢半拍；
有人与生俱来就是“风风火火”，容不得一丁点儿耽搁。
这在管理学上叫EQ，也就是所谓的情绪智商。
但能否真正做到“从容淡定”，更关乎后天修养。
时下，浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在，有些人一心想着不付出或少付出却期待大回报，所以办起事来恨不能急吼吼、风火火地让满世界都知道，同时暗中还斤斤计较着什么，都想如古话所说的“早出一扁担，晚归柴满仓”，谁都不想为那巍巍青山做点儿什么。
说到底，还是缺失“从容淡定”的健康心态。
⑦近代胡适是公认的渊博学者，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有建树。
他治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一是中国文学史，都可说开一代新风，功不可没。
他还是新“红学派”——考据派的创始人，可以说是将小说纳入了学术研究正轨的第一人。
⑧就是这样的一位中华文化巨匠，无论在什么状态下人们怎么看待他，他始终都坚持“从容淡定”。
他有一句名言：
“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。
”（有删改）
19．本文的中心论点是什么？
20．本文开头有什么作用？
（4分）
21．阅读第②段，请为该段补充一个事实论据（4分）
22．文中作者认为一个人要做到“从容淡定”需要哪些条件？
23．文章第⑦⑧两段使用了哪两种论证方法，请就其中一种论证方法分析其作用。
四、作文（55分）
24．以下两题选做一题。
要求：
内容具体，有真情实感；
除诗歌外，文体不限；
字数６００字左右；
不得抄袭；
不得出现真实的人名，校名，地名；
书写工整。
（1）以“我书”为题，完成作文。
（2）生命中，我们有过许多次“疼痛”的感觉；
在生活中，我们有过许多次“疼痛”的经历。
杜小康在《孤独之旅》中，穿越孤独之“疼”，走向内心的坚定、成熟，“痛”并快乐着；
童话里丑小鸭不屈从于命运之“痛”，在抗争中坚守梦想，在突围中变得笃定、美丽；
《爸爸的花儿落了》里英子在失亲的“疼痛”中感悟、坚强……在疼痛中，我们成熟，成长。
正视疼痛，疼痛也美丽。
请以“疼痛也美丽”为题，自选角度，写一篇文章。
九年级上语文第一次月考试题答案：
1．B2.B3C4.B
5.符合要求即可。
6.重庆出版集团今年计划推出百余种抗战读物。
7.
（1）以漠不关心的态度对待文学。
从前是因为贫困没有精力对待文学，现在是没有时间和安静的心态对待文学。
（2）示例：
走进文学，走进精神食粮。
（3）示例：
小说让我了解社会的繁杂与多变，更让我学会了去感受人心。
读《红楼梦》，在感受林黛玉和贾宝玉爱情悲剧的同时，更多地是了解了封建社会走向灭亡的过程。
8.（1-7略）身份卑微遇到早上（晨）向北
9.翻译略
10.五月渡泸，深入不毛；
北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
11.提出亲贤远佞的建议（积极献言）；
积极推荐贤臣；
回顾与先帝同甘共苦二十一年的艰难创业历程，激励后主发奋图强；
平定南方叛乱，让北上有一个稳定的后方；
积极出师北伐，以兴复汉室等。
（一点1分，答出３点即可）
12.结合现实（2分），谈对诚信的认识，语言流畅（1分）
14.（3分）胆怯怀疑怀疑动摇平静释然
15.（４分）病人本指身体或心理上有疾病的人（２分）。
这里是指搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人（２分）。
16.（５分）示例：
景物描写（1分）写出了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情（2分），同时也为下文大雪中我不认识路，老大娘为我引路的情节做铺垫，从而引出本文中心（2分）。
17.（４分）结构上，呼应标题，（１分）内容上，采用议论的表达方式，揭示雪一化，就有路了的双关内涵，（１.５分）又点明了文章的中心：
（１.５分）
18.示例一：
夜深了，大雪慢慢地停了下来。
地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。
夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。
示例二：
雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。
世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。
19（4分）我们应该拥有从容淡定之心（或情怀）。
20.（４分）列举TCK儿童演说家的妈妈，以从容淡定之心育子获得成功的故事，点明文章中心论点；
作为一个事实论据证明本文观点；
激发读者阅读兴趣；
引出下文内容。
（每点各1分）
21.（4分）恰当即可。
示例：
陶渊明不为名利所累，从容淡定中悠然种菊南山；
范仲淹在被贬官时依然从容淡定，不计个人得失，心忧天下等。
22.（4分）不急躁的先天性格，良好的后天修养。
（每点2分）
2３.（4分）举例论证。
（1分）列举了胡适作为一位中华文化巨匠，面对别人的评价，始终从容淡定的例子（1分），证明了人应该具备从容淡定的情怀的中心论点（1分），使论证更具体，更有说服力（1分）。
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