华泰证券武定路营业部网上开户套餐选择明细Word文档格式.docx

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26964:

"公安部基本公安级执法资格考试单元训练题机动车驾驶证申领和使用精@#@第四章机动车驾驶证申领和使用规1、机动车驾驶人户籍迁出原车辆管理所管辖区的，应当向迁入地车辆管理所申请换证，申请时应当填写（）。

@#@A《机动车驾驶证登记表》B《机动车驾驶证申请表》C《机动车驾驶证换领表》D@#@《机动车驾驶证迁入表》【正确答案：

@#@】B.2、年龄在（）以上的，在一个记分周@#@期结束后，一年内未提交身体条件证明的，车辆管理所应当注销其机动车驾驶证。

@#@@#@A50周岁B55周岁C60周岁D70周岁【正确答案：

@#@】c.3、初次申请机动车驾驶证或者申请增加准驾车型的，科目一考试合格后，车辆管理所应当在（）@#@内核发驾驶技能准考证明。

@#@A一日B三日C十五日D三十日【正确答案:

@#@]B.4、初次申请机动车驾驶证或者申请增加准驾车型的，科目一考试合格后，车辆管理所应当在三日内核发（）。

@#@A驾驶技能培训证明3驾驶技能实习证明C驾驶技能学习证明D驾驶技能准考证明【正确答案:

@#@]D.5、驾驶技能准考证明的有效期为（），申请人应当在有效期内完成科目二和科目三考试。

@#@@#@A半年B—年C二年D三年【正确答案:

@#@]c.6、机动车驾驶证考试科目一题库的结构和基本题型由（）制定。

@#@A教育部B交通运输部C公安部D国家考试委员会【正确答案:

@#@]C.7、以下属于机动车驾驶证科目二考试项目的是@#@（）。

@#@A上车准备B变更车道C直线行驶D百米加减挡【正确答案:

@#@]d.8、以下属于机动车驾驶证科目三考试基本项目的是（）。

@#@A上车准备B侧方停车C通过单边桥D坡道定点停车和起步【正确答案:

@#@]a.9、以下属于机动车驾驶证科目三考试基本项目的是（）。

@#@A起步B侧方停车C通过单边桥D坡道定点停车和起步【正确答案:

@#@]A.10、除外国驻华使馆、领馆人员及国际组织驻华代表机构人员外，持境外机动车驾驶证申请准驾车型为大型客车、牵引车、中型客车、大型货车机动车驾驶证的，应当考试（）。

@#@A科目一和科目二@#@B科目一和科目三C科目二和科目三D科目一、科目二和科目三【正确答案:

@#@]B.11、申请机动车驾驶证的每个科目考试一次，可以补考（）。

@#@A—次@#@B二次C三次D五次【正确答案:

@#@]a.12、申请机动车驾驶证的考试科目分为（）。

@#@A二个B三个C四个D五个【正确答案:

@#@]b.13、机动车驾驶人应当于机动车驾驶证有效期满前（）内，向机@#@动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证。

@#@A三十日B四十日C六十日@#@D九十日【正确答案：

@#@】D.14、申请机动车驾驶证的考试科目二是（）。

@#@A道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目B场地驾驶技能考试科目C道路驾驶技能考试科目D夜间驾驶技能考试科目【正确答案：

@#@】B.15、年龄达到60周岁，持有准驾车型为（）的机动车驾驶人，应当到机动车驾驶证核发地车辆管理所换领准驾车型为小型汽车或者小型自动挡汽车的机动车驾驶证。

@#@A牵引车B@#@轮式自行机械车C无轨电车D有轨电车【正确答案：

@#@】A.16、年龄达到60周岁，持有准驾车型为（）的机动车驾驶人，应当到机动车驾驶证核发地车辆管理所换领准驾车型为小型汽车或者小型自动挡汽车的机动车驾驶证。

@#@A大型货车@#@B轮式自行机械车C无轨电车D有轨电车【正确答案：

@#@】a.17、年龄达到@#@（），持有准驾车型为普通三轮摩托车、普通二轮摩托车的机动车驾驶人，应当到机动车驾驶证核发地车辆管理所换领准驾车型为轻便摩托车的机动车驾驶证。

@#@@#@A50周岁B55周岁C60周岁D70周岁【正确答案：

@#@】d.18、在车辆管理所管辖区域内，机动车驾驶证记载的机动车驾驶人信息发生变化的，机动车驾驶人应当在（）内到机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证。

@#@A十日B三十日@#@C六十日D九十日【正确答案：

@#@】B.19、机动车驾驶证损毁无法辨认的，机动车驾驶人应当在（）内到机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证。

@#@A十日@#@B三十日C六十日D九十日【正确答案：

@#@】B.20、车辆管理所对机动车驾驶人于机动车驾驶证有效期满前九十日内，向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证的，应当在（）内换发机动车驾驶证。

@#@A—日B二日C三日D五日@#@【正确答案:

@#@]C.21、车辆管理所对机动车驾驶人户籍迁出原车辆管理所管辖区，向迁入地车辆管理所申请换证的，应当在（）内换发机动车驾驶证。

@#@A—日B二日C三日D五日【正确答案:

@#@]C.22、车辆管理所对机动车驾驶人在核发地车辆管理所管辖区以外居住，向居住地车辆管理所申请换证的，应当在（）@#@内换发机动车驾驶证。

@#@A—日B二日C三日D五日【正确答案:

@#@]c.23、机动车驾驶证遗失，机动车驾驶人向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请补发，符合规定的，车辆管理所应当在（）内补发机动车驾驶证。

@#@A—日B二日C@#@三日D五日【正确答案:

@#@]C.24、超过机动车驾驶证有效期（）以上未换证的，车辆管理所应当注销其机动车驾驶证。

@#@A一个月B三年C六个月D@#@一年【正确答案:

@#@]D.25、申请机动车驾驶证的申请人考试科目被终止，重新申请科目二、科目三的考试日期应当在（）后预约。

@#@A十日3二十日C三十日D四十日【正确答案:

@#@]B.26、已持有低速载货汽车驾驶证，申请增加中型客车准驾车型的条件是（）。

@#@A已取得驾驶低速载货汽车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录B已取得驾驶低速载货汽车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录C已取得驾@#@驶低速载货汽车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶低速载货汽车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录【正确答案:

@#@]D.27、县级公安机关交通管理部门办理机动车驾驶证业务的范围由（）确定。

@#@A公安部交管局3省级公安机关交通管理部门C设区的市或者相当于同级的公安机关交通管理部门D县级公安机关@#@【正确答案:

@#@]B.28、以下属于《机动车驾驶证申领和使用规定》明确的机动车驾驶人准予驾驶车型种类的是（）。

@#@A小型汽车3小型客车C小型货车D高速载货汽车【正确答案:

@#@]A.29、年龄在（）以上的，不得驾驶大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车、无轨电车和有轨电车。

@#@A45周岁@#@B50周岁C55周岁D60周岁【正确答案:

@#@]d.30、年龄在60周岁以上的，不得驾驶（）。

@#@A中型客车B小型汽车C小型自动挡汽车D轻便摩托车【正确答案:

@#@]A.31、年龄在70周岁以上的，不得驾驶（）。

@#@A小型汽车B小型自动挡汽车C轻便摩托车D城市公交车【正确答案:

@#@]D.32、年龄在70周岁以上的，不得驾驶（）。

@#@A小型汽车B小型自动挡汽车C轻便摩托车D三轮汽车【正确答案:

@#@]D.33、年龄在70周岁以上的，不得驾驶（）。

@#@A小型汽车B小型自动挡汽车C轻便摩托车D低速载货汽车【正确答案:

@#@]d.34、年龄在（）以上的，不得驾驶低速载货汽车、三轮汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车和轮式自行机械车。

@#@A周岁B50周岁C60周岁D7。

@#@周@#@岁【正确答案:

@#@]D.35、吊销机动车驾驶证未满（）的，不得@#@申请机动车驾驶证。

@#@A一年B二年C三年D五年【正确答案：

@#@】b.36、驾驶许可依法被撤销未满（）的，不得申请机动车驾驶证。

@#@A一年B二年C三年D五年【正确答案：

@#@】C.37、申请机动车驾驶证的考试科目三是@#@（）0A道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目B场地驾驶技能考试科目C道路驾驶技能考试科目D夜间驾驶技能考试科目【正确答案：

@#@】C.38、已持有小型自动挡汽车驾驶证，申请增加中型客车准驾车型的条件是（）。

@#@A@#@小型自动挡汽车驾驶证不得直接申请增加中型客车准驾车型B已取得驾驶小型自@#@动挡汽车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录C已取得驾驶小型自动挡汽车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶小型自动挡汽车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录【正确答案：

@#@】D.39、以下属于机@#@动车驾驶证科目二考试项目的是（）。

@#@A上车准备B变更车道C直线行驶D起伏路行驶【正确答案：

@#@】D.40、已持有三轮汽车驾驶证，申请增加中型客车准驾车型的条件是（）。

@#@A三轮汽车驾驶证不得直接申请增加中型客车准驾车型B已取得驾驶三轮汽车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录C已取得驾驶三轮汽车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶三轮汽车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录【正确答案：

@#@】D.41、已持@#@有大型货车驾驶证，申请增加中型客车准驾车型的条件是（）。

@#@A已取得驾驶@#@大型货车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录B已取得驾驶大型货车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录C已取得驾驶大型货车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶大型货车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录【正确答案：

@#@】A.42、已持有城@#@市公交车驾驶证，申请增加中型客车准驾车型的条件是（）。

@#@A已取得驾驶城@#@市公交车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录B已取得驾驶城市公交车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记@#@录C已取得驾驶城市公交车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶城市公交车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录【正确答案：

@#@】A.43、已持有大型货车@#@驾驶证，申请增加牵引车准驾车型的条件是（）。

@#@A大型货车驾驶证不得直接申请增加牵引车准驾车型B已取得驾驶大型货车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录C已取得驾驶大型货车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶大型货车@#@准驾车型资格三年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录【正@#@确答案：

@#@】D.44、已持有中型客车驾驶证，申请增加牵引车准驾车型的条件是@#@（）。

@#@A中型客车驾驶证不得直接申请增加牵引车准驾车型B已取得驾驶中@#@型客车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录C已取得驾驶中型客车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶中型客车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录【正确答案：

@#@】D.45、已持有大型客车驾驶证，申请增加牵引车准驾车型的条件是（）。

@#@A取得驾驶大型客车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录B已取得驾驶中型客车准驾@#@车型资格一年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录C已取得@#@驾驶中型客车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D大型客车驾驶证不得直接申请增加牵引车准驾车型【正确答案：

@#@】A.46、已@#@持有中型客车驾驶证，申请增加大型客车准驾车型的条件是（）。

@#@A已取得驾@#@驶中型客车准驾车型资格二年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录B已取得驾驶中型客车准驾车型资格二年以上，并在申请前最近连续三个记分周期内没有满分记录C已取得驾驶中型客车准驾车型资格五年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶中型客车准驾车型资格五年以上，并在申请前最近连续三个记分周期内没有满分记录【正确答案：

@#@】D.47、已持有大@#@型货车驾驶证，申请增加大型客车准驾车型的条件是（）。

@#@A已取得驾驶大型货车准驾车型资格二年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录B已@#@取得驾驶大型货车准驾车型资@#@格二年以上，并在申请前最近连续三个记分周期内没有满分记录C已取得驾@#@驶大型货车准驾车型资格五年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶大型货车准驾车型资格五年以上，并在申请前最近连续三个记分周期内没有满分记录【正确答案：

@#@】D.48、车辆管理所对符合机动车驾驶证申请条件的，应当受理，并在申请人预约考试（）内安排考试。

@#@A五日B十日C十五日D三十日【正确答案：

@#@】D.49、申请机动车驾驶证的考试科目一是（）。

@#@A道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目B场地驾驶技能考试科目C道路驾驶技能考试科目D夜间驾驶技能考试科目【正确答案：

@#@】A.50、已持有小型汽车驾驶证，申请增加中型客车准驾车型的条件是（）。

@#@A已取得驾驶小型@#@汽车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录B已@#@取得驾驶小型汽车准驾车型资格一年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录C已取得驾驶小型汽车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录D已取得驾驶小型汽车准驾车型资格三年以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录【正确答案：

@#@】D.51、道路交通安全违@#@法行为累积记分周期为12个月，满分为（）分，从机动车驾驶证初次领取之日起计算。

@#@AIB3C6D1?

@#@【正确答案：

@#@】D.52、依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为（）。

@#@A12分、6分、3分、i分四种B12分、6分、3分、2分、1分五种C12分、10分、6分、3分、2分、1分六种D1?

@#@分、10分、8分、6分、3分、2分、1分七种【正确答案:

@#@]B.53、机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到（）分的，应当在十五日内到机动车驾驶证核发地或者违法行为地公安机关交通管理部门接受为期七日的道路交通安全法律、法规和相关知识的教育。

@#@A6B8C10D12【正确答案：

@#@】d.54、机动@#@车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的，应当在十五日内到机动车驾驶证核发地或者违法行为地公安机关交通管理部门接受为期（）的道路交通安全法@#@律、法规和相关知识的教育。

@#@A三日B五日C七日D十日【正确答案:

@#@]@#@C.55、机动车驾驶人因在一个记分周期内累积记分达到12分接受教育后，车辆管@#@理所应当在二十日内对其进行（）考试。

@#@A科目一B科目二C科目三D以上都不正确【正确答案:

@#@]A@#@.56、机动车驾驶人在一个记分周期内两次以上达到12分的，车辆管理所还应@#@当在科目一考试合格后（）内对其进行科目三考试。

@#@农五日B十日C二十日D三十日【正确答案：

@#@】B.57、以下属于机动车驾驶证科目二考试项目的是（）。

@#@A掉头B桩考C直线行驶D靠边停车【正确答案：

@#@】B.58、道路交通安全违法行为累积记分周期为（）个月，满分为12分，从机动车驾驶证初次领取之日起计算。

@#@AIB3C6D12【正确答案：

@#@】d.59、初次申请机动车驾驶证，应当（）。

@#@A由驾驶学校统一报名B填写《机动车驾驶证申请表》C提交申请人的身份证明D提交县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明，属于申请驾驶残疾人专用小型自动挡载客汽车的，应当提交经省级卫生主管部门指定的专门医疗机构出具的有关身体条件的证明【正确答案：

@#@】BCD.@#@60、机动车驾驶证科目二考试项目包括（）。

@#@A桩考3直角转弯C侧方停车D通过连续障碍【正确答案：

@#@】ABCD.61、机动车驾驶证科目二考试项目包括（）。

@#@A桩考B靠边停车C侧方停车D通过单边桥【正确答案：

@#@】acd.62、申请机动车驾驶证的考试科目分为（）。

@#@A道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目B场地驾驶技能考试科目C道路驾驶技能考试科目D夜间驾驶技能考试科目【正确答案:

@#@1ABC.63、持境外机动车驾驶证的外国驻华使馆、领馆人员及国际组织驻华代表机构人员申请机动车驾驶证，应当提交的证明、凭证包括（）。

@#@A申请人的身份证明B县级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明C外交部门的证明D所持机动车驾驶证。

@#@属于非中文表述的，还应当出具中文翻译文本【正确答案:

@#@1AD.64、持境外机动车驾驶证的人申请机动车驾驶证，应当提交的证明、凭证包括（）。

@#@A申请人的身份证明B县级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明C驾驶学校的证明D所持机动车驾驶证。

@#@属于非中文表述的，还应当出具中文翻译文本【正确答案:

@#@1ABD.65、持军队、武装@#@警察部队机动车驾驶证的人申请机动车驾驶证，应当提交的证明、凭证包括@#@（）。

@#@A申请人的身份证明，属于复员、转业、退伍的人员，还应当提交军队、武装警察部队核发的复员、转业、退伍证明B军队、武装警察部队机动车管@#@理部门证明C军队、武装警察部队机动车驾驶证D地方驾驶学校的证明【正确答案:

@#@1AC@#@.66、持军队、武装警察部队机动车驾驶证的人申请机动车驾驶证，应当提交的证明、凭证包括（）。

@#@A申请人的身份证明，属于复员、转业、退伍的人员，还应当提交军队、武装警察部队核发的复员、转业、退伍证明B县级或者部@#@队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明C军队、武装警察部队机动车驾驶证D地方驾驶学校的证明【正确答案：

@#@】ABC.67、机动车驾驶证科目二考试项目包括（）。

@#@A曲线行驶3坡道定点停车和起步C限速通过限宽门D通过单边桥【正确答案：

@#@】ABCD.68、申请增加准驾车型的，除填写《机动车驾驶证申请表》外，还应当提交包括（）在内的证明、凭证。

@#@A申请人的身份证明B县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明。

@#@属于申请驾驶残疾人专用小型自动挡载客汽车的，应当提交经省级卫生主管部门指定的专门医疗机构出具的有关身体条件的证明C所持机动车驾驶证D所在驾驶学校的证明@#@【正确答案:

@#@]ABC.69、初次申请机动车驾驶证或者申请增加准驾车型，如果是报考（）准驾车型的，申请人在取得驾驶技能准考证明满二十日后预约考试科目三。

@#@A低速载货汽车B三轮汽车C轮式自行机械车D有轨电车【正确答案:

@#@]ABCD.70、申领机动车驾驶证的人，按照下列（）规定向车辆管理所提出申请。

@#@A在户籍地居住的，应当在户籍地提出申请B在暂住地居住的，可以在暂住地提出申请C现役军人（含武警），应当在居住地提出申请D境外人员，应当在居留地提出申请【正确答案:

@#@]ABCD.71、发生交通事故造成人员死亡，承担全部责任或者主要责任的，不得申请增加（）准驾车型。

@#@A大型客车B牵引车C中型客车D无轨电车【正确答案:

@#@]ABC.72、申请增加准驾车型的，除填写《机动车驾驶证申请表》外，还应当提交包括（）在内的证明、凭@#@证。

@#@A申请人的身份证明B县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明。

@#@属于申请驾驶残疾人专用小型自动挡载客汽车的，应当提交经省级卫生主管部门指定的专门医疗机构出具的有关身体条件的证明C原发证所的驾龄证明@#@D所在驾驶学校的证明【正确答案:

@#@]AB.73、机动车驾驶证科目三考试基本项目包括（）。

@#@A上车准备B靠边停车C直线行驶D变更车道【正确答案:

@#@]ABCD.74、机动车驾驶证科目三考试基本项目包括（）。

@#@A通过路口B通过公共汽车站C通过@#@人行横道线D通过学校区域【正确答案：

@#@】ABCD.75、初次申请机动车驾驶证或者申请增加准驾车型，如果是报考（）准驾车型的，申请人在取得驾驶技能准考证明满三十日后预约考试科目三。

@#@A小型汽车B小型自动挡汽车C残@#@疾人专用小型自动挡载客汽车D城市公交车【正确答案:

@#@1ABC.76、以下情形，不得申请增加大型客车、牵引车、中型客车准驾车型的有（）。

@#@A发生交@#@通事故造成人员死亡，承担全部责任或者主要责任的B醉酒后驾驶机动车的C@#@在本记分周期和申请前最近连续四个记分周期内有饮酒后驾驶机动车行为的D在@#@本记分周期和申请前最近连续四个记分周期内有驾驶机动车行驶超过规定时速百分之五十以上行为，机动车驾驶证未被吊销的【正确答案:

@#@1AB.77、除外国驻华使@#@馆、领馆人员及国际组织驻华代表机构人员外，持境外机动车驾驶证申请准驾车型为（）机动车驾驶证的，应当考试科目一和科目三。

@#@A大型客车B牵引车@#@C中型客车D大型货车【正确答案:

@#@1ABCD.78、机动车驾驶人在驾驶证有效期满前九十日内申请换证时，应当填写《机动车驾驶证申请表》，并提交以下@#@（）证明、凭证。

@#@A机动车驾驶人的身份证明B机动车驾驶证C县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明D属于申请驾驶残疾人专用小@#@型自动挡载客汽车的，应当提交经省级卫生主管部门指定的专门医疗机构出具的有关身体条件的证明【正确答案：

@#@1ABCD.79、年龄达到60周岁，持有准驾车型为@#@（）的机动车驾驶人，应当到机动车驾驶证核发地车辆管理所换领准驾车型为小型汽车或者小型自动挡汽车的机动车驾驶证。

@#@A大型客车B城市公交车C中@#@型客车D牵引车【正确答案：

@#@1ABCD.80、年龄达到60周岁，持有准驾车型为大型客车的机动车驾驶人，可以到机动车驾驶证核发地车辆管理所换领准驾车型为@#@（）的机动车驾驶证。

@#@A小型汽车B小型自动挡汽车C低速载货汽车D三轮汽车【正确答案:

@#@1AB.81、机动车驾驶人自愿降低准驾车型的，应当填写@#@《机动车驾驶证申请表》，并提交（）。

@#@A机动车驾驶人的身份证明B机动车驾驶证C县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明D安全@#@检验证明【正确答案:

@#@1AB.82、下列情形中，机动车驾驶人应当在三十日内到机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证的是（）。

@#@A机动车驾驶证损毁无法辨认的B机动车驾驶证记载的机动@#@车驾驶人住址迁出车辆管理所管辖区域的C机动车驾驶证记载的机动车驾驶人身份证明号码发生变化的D机动车驾驶人改换姓名的【正确答案：

@#@】ACD.83、机动车驾驶证遗失的，机动车驾驶人应当向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请补发。

@#@申请时应当填写《机动车驾驶证申请表》，并提交以下（）证明、凭@#@证。

@#@A机动车驾驶人的身份证明B机动车驾驶证遗失的书面声明C县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明D无交通违法行为证明【正@#@确答案：

@#@】AB.84、机动车驾驶人具有（）情形的，车辆管理所应当注销其机动车驾驶证。

@#@A死亡的B身体条件不适合驾驶机动车的C提出注销申请的D丧失民事行为能力，监护人提出注销申请的【正确答案：

@#@】ABCD.85、以下机动车@#@驾驶人，车辆管理所应当注销其机动车驾驶证的是（）。

@#@A超过机动车驾驶证@#@有效期一年以上未换证的B身体条件不适合驾驶机动车的C年龄在60周岁以上，所持机动车驾驶证只具有无轨电车或者有轨电车准驾车型D年龄在70周岁@#@以上，所持机动车驾驶证只具有低速载货汽车、三轮汽车、轮式自行机械车准驾车型的【正确答案：

@#@】ABCD.86、车辆管理所注销机动车驾驶证，以下应当公告机动车驾驶证作废的是（）。

@#@A机动车驾驶人死亡，车辆管理所注销其机动车驾驶证，未收回机动车驾驶证的B机动车";i:

1;s:

10255:

"广告安装合同样本@#@编号：

@#@YB-HT-6763@#@ @#@@#@2020广告安装合同样本@#@ @#@@#@2020advertisinginstallationcontractsample@#@ @#@@#@甲方：

@#@@#@乙方：

@#@@#@签订日期：

@#@年月日@#@ @#@@#@精品合同/Word文档/文字可改@#@编订：

@#@YunboDesign@#@2020广告安装合同样本@#@说明：

@#@本合同书适用于约束协议双方（即甲乙双方）的履行责任，同时也为日后双方的分歧，提供有力的文字性依据，可用作电子存档或实体印刷，使用时请详细阅读条款。

@#@@#@　　【篇一】@#@　　甲方：

@#@宜昌市超人广告有限责任公司@#@　　乙方：

@#@@#@　　依照《合同法》及《中华人民共和国广告法》等相关法规，就甲方委托乙方进行广告牌喷绘安装等一系列事宜，在自愿、平等、互利的基础上，经双方协商一致，共同订立以下合同条款。

@#@@#@　　一、项目类别（名称）：

@#@宜昌市超人广告公司户外广告牌画面喷绘，以及跟踪维护、保修。

@#@@#@　　二、合同期限：

@#@20×@#@年月日到20×@#@年月日。

@#@@#@　　三、单价协议：

@#@@#@　　1、城区部分：

@#@包含宜昌市中心、伍家岗、东山开发区、葛洲坝等区域1。

@#@5元/平方米；@#@100平方以内按2元/平方。

@#@@#@　　2、城郊部分：

@#@包含高速路段、机场周边等区域2。

@#@2元/平方米；@#@100平方以内按2。

@#@5元/平方。

@#@@#@　　3、夷陵区部分：

@#@夜明珠至小溪塔路段2元/平方米；@#@100平方以内按2。

@#@5元/平方。

@#@@#@　　4、当阳市3元/平方米；@#@@#@　　5单次挂招商广告200元/次。

@#@县城另算。

@#@@#@　　6、其他区域以协商价格为标准。

@#@@#@　　四、费用及支付方式：

@#@@#@　　以第三条协议确定的单价以及安装的实际面积为标准，进行月结。

@#@于次月15日以前结清。

@#@@#@　　五、资质提供@#@　　经双方约定，乙方提供为完成本合同所需文本资料：

@#@@#@　　1、营业执照。

@#@2、税务登记证。

@#@3、组织机构代码证。

@#@4、法人代表身份证。

@#@5、操作工人保险。

@#@6、工人相关操作证件。

@#@7、安全承诺书（以上由复印件加盖公章生效）。

@#@@#@　　六、质量验收：

@#@@#@　　1、乙方喷绘安装要检查广告画面的整洁、美观、拼接完整；@#@（拼接由喷绘公司负责）@#@　　2、乙方须对广告画面安装后进行跟踪维护，吹松吹散主动修复；@#@@#@　　七、甲方权利义务@#@　　1、甲方有对乙方所悬挂画面内容审批的责任；@#@@#@　　2、甲方必须根据相应规定，按时支付乙方户外广告牌安装维修费用，不得拖延，不得非法扣减。

@#@@#@　　八、乙方权利义务：

@#@@#@　　1、乙方应当按照约定保守甲方相关商业机密、及时完成工作并向甲方交付工作成果和验收单。

@#@@#@　　2、乙方在施工中应做到文明、安全施工，施工完毕后将现场周围清扫干净；@#@在操作过程中遇到自身无法协调解决的问题或意外状况，需及时与甲方或相关部门沟通。

@#@确保施工中的操作安全和交通安全，施工过程中出现的一切安全事故均由乙方负责。

@#@@#@　　3、乙方不得转包和擅自分包，乙方应保证其所选任或雇请的工作人员具有相关的工作资质。

@#@@#@　　4、乙方在工作过程中发生的工伤事故或其他内外部纠纷，由乙方自行处理并承担全部责任。

@#@@#@　　5、乙方应按当地政府及有关部门规定进行施工场地标准化管理，因管理不到位引起的一切处罚和损失由乙方自行承担。

@#@@#@　　6、乙方在安装施工过程中不对广告牌主体结构造成损坏，若有损坏应按原样恢复或赔偿。

@#@@#@　　7、乙方应在甲方规定的时间内完成安装工作及时提交验收报告。

@#@@#@　　八、违约责任：

@#@@#@　　1、甲乙双方在签订合同后无故单方终止合同，违约方应承担合同金额50%的违约金。

@#@@#@　　2、乙方交付的工作成果不符合本合同约定，或不符合国家强制性标准，甲方有权有要求乙方重做，更换，或相应减少价款。

@#@由此给甲方造成损失的，由乙方负责赔偿。

@#@@#@　　九、风险责任承担@#@　　乙方在制作安装过程中及保修保质期内，应当保证安全作业，杜绝安全责任事故的发生，乙方制作安装人员和乙方雇请人员的安全责任事故由乙方承担责任，构成对第三人侵权责任的，由乙方承担责任。

@#@@#@　　十、合同争议解决方法：

@#@@#@　　双方因合同事宜发生争议，可及时协商，协商不成的向甲方所在地人民法院起诉。

@#@@#@　　十一、其它约定：

@#@@#@　　乙方应于签订合同之日起一月内提供相应的公司资质证明本合同经双方签章即其法律效力，未尽事宜，双方可协商订立补充条款，经双方签章后，与主合同有同等效力。

@#@本合同附件及补充协议与主合同有同等效力。

@#@@#@　　本合同壹式贰份，双方各执壹份，双方签字盖章后即生效。

@#@@#@　　甲方：

@#@乙方：

@#@@#@　　委托代理人：

@#@委托代理人：

@#@联系方式：

@#@联系方式：

@#@@#@　　年月日年月日@#@　　【篇二】@#@　　甲方（广告主名称）：

@#@@#@　　住址：

@#@@#@　　乙方（广告经营者名称）：

@#@@#@　　住址：

@#@@#@　　甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》及有关规定，自愿、友好协商，签订本合同，共同遵守。

@#@@#@　　一、广告牌项目名称：

@#@广告牌制作安装合同。

@#@@#@　　二、广告牌设置地点：

@#@@#@　　三、广告牌规格/数量：

@#@20米*5米/块*3块，17米*6米/块*1块，25米*6米/块*1块@#@　　四、广告制作完工时限：

@#@签订合同后14个工作日内。

@#@@#@　　五、完工验收：

@#@@#@　　广告制作完工后，乙方应通知甲方验收，甲方接到验收通知书3个工作日内组织验收完毕，逾期视为验收合格。

@#@@#@　　六、广告版面、结构图纸设计：

@#@双方商定广告版面采取下列第壹种方式提供；@#@@#@　　1。

@#@签约后甲方提供广告版面设计（电子版）一式壹份。

@#@@#@　　2。

@#@乙方按甲方意图设计，经由甲方签字确认。

@#@@#@　　七、合同价款@#@　　1。

@#@合同价款：

@#@单价：

@#@_____元/平方，总价：

@#@_____@#@　　八、付款方式：

@#@@#@　　1。

@#@本合同签订之日___个工作日之后一周内甲方向乙方付清本合同相关款项即人民币_____。

@#@@#@　　九、甲方权利与义务：

@#@@#@　　1。

@#@向乙方提供广告发布审批所需的资料，并保证其资料的真实性、合法性。

@#@@#@　　2。

@#@监督乙方广告制作的质量和施工进度。

@#@@#@　　3。

@#@发布期间督促乙方修复破损部位，更换修复损坏材料。

@#@@#@　　4。

@#@协助乙方做好与有关部门的协调工作。

@#@@#@　　5。

@#@按合同规定及时付清款项。

@#@@#@　　十、乙方权利与义务：

@#@@#@　　1。

@#@依法核实甲方提供发布广告所需的材料，并承担审查责任。

@#@@#@　　2。

@#@甲方未按时付款又拒付违约金的，可停止制作。

@#@@#@　　3。

@#@严格按照双方商定设计方案图纸进行施工，确保质量按期竣工。

@#@@#@　　4。

@#@乙方在签署之日起开始施工，在发布期满内因广告造成任何故障及故障所引发的安全责任事故由乙方负全部责任。

@#@@#@　　十一、以下原因，工期可相应顺延：

@#@@#@　　1。

@#@甲方要求变更工程量或设计的。

@#@@#@　　2。

@#@不可抗力的自然灾害如雨雪天气等。

@#@@#@　　十二、广告发布期间，如遇不可抗力造成广告牌损坏及由此产生的责任，由双方协商按下列方式解决：

@#@@#@　　1。

@#@在广告发布期间，如遇风力6级内或天气原因，广告受损，乙方负责恢复，并承担所有费用。

@#@@#@　　2。

@#@在广告发布期间，如遇6级以上风或天气原因，广告受损，双方各自承担广告牌恢复费用的50%。

@#@@#@　　3。

@#@在广告发布期间，如因人为原因广告牌招到故意破坏，广告受损，乙方不负责承担恢复责任。

@#@@#@　　十三、意外风险承担@#@　　广告制作施工及保养维修过程中发生意外事故，如人员伤亡、财务损失等由乙方承担责任。

@#@@#@　　十四、违约责任：

@#@@#@　　1。

@#@甲方未及时付款，每超过1天，按合同价款0。

@#@3%付给违约金，或相应缩短发布期。

@#@未及时付款超过贰拾天，乙方有权拆除甲方画面，另行发布广告。

@#@@#@　　2。

@#@乙方未按期完工，每延期1天，按合同价款0。

@#@3%付给违约金。

@#@@#@　　十五、争议解决方式：

@#@@#@　　本合同在履行进程中发生争议，由甲乙双方协商解决；@#@协商不成，双方同意依法向贾汪区人民法院提出诉讼。

@#@@#@　　十六、生效@#@　　本合同经双方代表人签字并盖公章后生效。

@#@@#@　　十七、份数@#@　　本合同一式贰份，甲方执壹份，乙方执壹份。

@#@@#@　　十八、其它说明：

@#@@#@　　1。

@#@本合同签订地点：

@#@@#@　　2。

@#@甲方的关于稿件确认人、有关往来文书交收人为_____。

@#@@#@　　3。

@#@本合同未尽事宜，按《中华人民共和国合同法》、《户外广告管理规定》执行。

@#@@#@　　十九、合同附件：

@#@@#@　　1。

@#@广告版面图纸。

@#@@#@　　在签署本合同前，合同双方均已全面知悉了本合同及相关政策，并充分理解了合同全部条款的含义。

@#@@#@　　甲方：

@#@@#@　　法定代表人：

@#@@#@　　代表人：

@#@@#@　　乙方：

@#@@#@　　代表人：

@#@@#@　　年月日@#@云博图文设计有限公司@#@YunboGraphicDesignCo.,Ltd.@#@";i:

2;s:

26859:

"关于取长补短的故事@#@关于取长补短的故事@#@篇一：

@#@议论文取长补短@#@四年级下册品德与社会---施教班级闪耀之星班级教师：

@#@胡丹丹?

@#@?

@#@篇二：

@#@取长补短扬长避短不如取长补短老师们、同学们：

@#@@#@上午好！

@#@今天，我想先给大家讲一个故事，看看在故事中你得到了什么启发。

@#@在古代，@#@有一个少侠，手持一柄三尺长剑、身着白衣，可以说剑术精湛且风度翩翩。

@#@他特别自信，因@#@为一直以来比武中从未输过，所以有着一种孤傲的寂寞，但在一次的比武中彻底改变了他的@#@命运。

@#@@#@对方来的是一位其貌不扬的老者，手持一把一尺短剑，要与少侠过招。

@#@少侠不屑，十招@#@之内必定让你败比。

@#@然而，真正过招时，十招之内少侠被老者缴获长剑，狼狈不堪。

@#@少侠羞@#@愧难当，三尺长剑不如一尺短剑欲自刎，老者拦下，告诉其一个道理：

@#@长短在方寸之间，功@#@夫需岁月磨练!

@#@@#@故事讲完了，不知道你从这个故事中知道了什么。

@#@@#@1、永远不要认为自己已经是最高境界。

@#@暂时的领先不代表永远的领先，没有对手只是对手还没有出现，因此不是没有而是没遇@#@到。

@#@@#@2、自信过度就是自满。

@#@@#@不要为取得的成绩而自喜，事情总是会发生变化的，始终要有危机感。

@#@@#@3、逃避是弱者的表现。

@#@可以输一时但不可输一生，可以忍一时但不可认一世。

@#@人还在，一切都可创造，逃避永@#@远不是结局。

@#@@#@其实，在现实生活中，我们不能光打造自己的“长剑”，只有把自己的“短剑”练的锋利@#@了才能变得强大。

@#@用你的优势遮挡你的劣势是在欺骗自己，把你的劣势变成优势才是最终目@#@的。

@#@所以，我们不仅要学会通过自我观察的方式，挖掘自己的优点，强化它，发扬它；@#@而且，@#@我们也要会从每个人的身上发现其他人的闪光点，用来弥补自身的不足，提高自己的素养，@#@增长自己的智慧，并下决心付诸行动去改善它，争取将自己最完美最亮丽的一面呈现在人们@#@面前。

@#@@#@我们每个人都是很优秀很出色的，每个人的身上都有一个璀璨的亮点，所以，无论是谁，@#@取他人之长补己之短时，都能够学习到课本上学不到的东西，收获更多，拥有更多。

@#@希望每@#@个人都能学会取长补短。

@#@@#@余欢欢篇三：

@#@取长补短“取长补短”主题班会学校名称：

@#@@#@专业：

@#@@#@年级班级：

@#@@#@日期：

@#@郑州轻工业学院装潢艺术设计10级1班20XX年11月19日@#@1“取长补短”主题班会@#@10级本科装一班@#@一、活动主题：

@#@“取长补短”主题班会@#@二、活动时间：

@#@20XX年11月19日@#@三、活动地点：

@#@主教楼102教室@#@四、活动主办方：

@#@10级本科装潢一班@#@五、活动对象：

@#@10级本装一班全体同学@#@六、活动背景:

@#@“取长补短”是中国的一个成语，而他的意思是，吸取别人的长处，用@#@来弥补自己的不足，也泛指在同类事物中吸取长处弥补短处。

@#@在我们开始上摄影课的时候，@#@我们发现，每很多同学都不知道该如何拍摄一组好的作品，是方法不对？

@#@还是找不到感觉？

@#@@#@这些都是在我们学习中存在的问题。

@#@而我们班和后面班的课程是错开的，所以我们决定带着@#@学习欣赏的目光去观看后四个班的作业。

@#@@#@七、活动目的:

@#@@#@2通过深入开展学习活动,找到适合自己的方法。

@#@提高审美水平，从他人的作品中看到自己@#@的不足和自己的长处。

@#@不要一味的骄傲和自卑。

@#@从而让学习效率提高，希望大家都找到适合@#@自己风格的拍摄方法，提交学习成绩。

@#@@#@八、活动形式：

@#@以ppt放映为主导的方式，在互相学习的轻松的氛围下传达主题内容。

@#@@#@九、活动流程：

@#@@#@一、前期筹备工作：

@#@@#@1、确定场地、确定班会时间；@#@@#@2、节目准备：

@#@通知各部人员，布置任务并讲明具体要求；@#@@#@3、召集干事及相关工作开会，分配任务；@#@@#@二、流程及节目说明：

@#@@#@1、各班同学于晚上17点40前到场；@#@@#@2、晚上18点00开始；@#@@#@3、主持人出场，介绍班会目的；@#@@#@4、班会正式开始；@#@@#@5、节目：

@#@@#@

（1）由一班刘威同学担任主持人。

@#@发表开头演讲！

@#@@#@

（2）采取随机抽取的方式邀请同学发表对该作品的看法.@#@（3）班委做总结。

@#@班会结束。

@#@收拾教室，然后离开。

@#@@#@三、后期总结：

@#@一位伟大的教育家孔子曾这样说过：

@#@三人行，必有我师焉；@#@择@#@其善者而从之，其不善者而改之。

@#@在后4个班中，我们看到了很多优秀的作品。

@#@也看到了很@#@多不太理想的作品。

@#@而在优秀的作品中，每个人的心中都有一个好的标准，而这个标准有很@#@多不确定性，每个人@#@3的审美都不同，可是，好的东西，是公认的，就像8班马铭同学的作业，虽然很多同学@#@都不认识，可是，当作业放在那里的时候，你就知道这个作品是优秀的，当看到一组的时候，@#@你就知道，这是他做的，因为他有自己独特的风格，可以使大家不认识的情况下，知道这些@#@作品是同一个人做的。

@#@@#@在观看这些优秀的作品的同时，我们都有很大的收获，不管是在构图，还是在灯光的处@#@理上，都有了更深的看法。

@#@很感谢这些同学可以将自己的作品无私的给我们作为案例。

@#@再次，@#@我代表一班同学感谢5，6，7，8班得友情帮助！

@#@人员安排：

@#@@#@主持人：

@#@刘威@#@摄影：

@#@黄杨@#@记录：

@#@简静娴@#@ppt放映：

@#@张贝贝@#@与会人员：

@#@本装一班，二班全体同学20XX年11月19日@#@4活动详情：

@#@我们首先观看了5班同学的作品，其中有一个拍摄的静物是鞋子的摄影作品，激发了我@#@们班刘威同学的兴趣，因为同样都喜爱鞋子，都有过各种各样的很潮的鞋，所以该作品很快@#@吸引了他的眼光，然后刘威同学站在前面，侃侃而谈，虽然很多专业术语都听不太懂，但是@#@我们依旧感觉到了他对鞋子的钟爱。

@#@在我们观看了那麽多的同学的作品，尤为让我们兴奋的是，我们班的范莹同学，和李亚@#@平同学的样子出现在大屏幕上，没错，她们作为其他班同学的御用模特出镜了，顿时班里的@#@氛围热闹了起来，很多同学打趣说我们一个班的模特都拍她们，确实很漂亮。

@#@我们看到了很多好的作品，很多都叫不上名字，但是知道长什么样子，例如马铭，该同@#@学低调，但作品的气场却十分高调！

@#@我们都很佩服他，以至于很多同学都提前预订他作为技@#@术指导。

@#@@#@当班会结束后，很多同学去我们那里拷贝优秀的作品，我们不反对，因为模仿也是学习@#@的一种，但是我们在最后强调了不许抄袭！

@#@必须原创。

@#@班会结束后，班委留下来整理垃圾，@#@将教室里面的一切物品收拾完毕离开教室。

@#@5篇四：

@#@取长补短“取长补短，携手共进”6年6班经验交流主题班会班会课目的：

@#@@#@1、总结学习经验，交流学习方法，提高学习效率，取长补短，携手共进；@#@@#@2、让学生认识到交流与合作在成长中所起的作用；@#@@#@3、了解中学生学习方法不当的有关表现与成因并加以克服班会课重点:

@#@@#@交流学习方法，提高学习效率班会课地点:

@#@@#@教室@#@班会课时间:

@#@@#@星期一下午第三节@#@班会课过程:

@#@@#@一、总结半期情况，表彰年段总分前60名，班级前10名，年段进步60名，班级进@#@步10名的同学，并据学校教务处及年段要求发放喜报。

@#@@#@二、部分同学的学习方法介绍交流经过半学期的努力，我们班取得了非常优异的成绩。

@#@但每个同学的情况不相同，有的同@#@学付出了，得到了丰硕的回报；@#@有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。

@#@@#@今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许@#@这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。

@#@@#@1、自信是成功的基础张*（本次半期考取得了年段第一名）：

@#@也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目@#@标，我会继续努力，我相信你们也会努力。

@#@努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最@#@主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。

@#@因为期中考试我考得不好，但我没@#@有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前@#@更加努力。

@#@我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。

@#@无论这次你考的多@#@差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。

@#@至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不@#@一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得@#@成功。

@#@@#@2、以书本为主，资料为辅林*：

@#@我在学习中坚持了“以书本为主，资料为辅”的学习方法。

@#@我们不可盲目的热衷于@#@参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础@#@上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，@#@学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。

@#@课下工作对我们的学习也很重要，我们在课后还要对一些重点题目进行反复的再思考，@#@再分析，再理解。

@#@要从基础知识的学习进一步到发散思维能力的延伸，然后总结规律，形成@#@自己的知识网络，最后经过长期知识整理，形成自己的学习方法。

@#@@#@3、惜时+兴趣@#@吴**：

@#@我这次能在考试中取得优异的成绩，我很荣幸。

@#@下面我向大家介绍几点学习方法：

@#@@#@第一，俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

@#@其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现@#@在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间@#@里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。

@#@第二，有的同学对有的科目不感@#@兴趣，因此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高@#@学习效率。

@#@第三，注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不@#@大。

@#@所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学@#@们在本学期中取得优异的成绩，谢谢!

@#@@#@4、抓好“课前、课堂、课后”三环节杨**：

@#@这次我来介绍一下数学的学习方法。

@#@主要分为课前、课堂上和课后三个方面：

@#@@#@1．课前预习。

@#@课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。

@#@因为老师@#@在课堂上还要拓展，课后还要复习。

@#@如果太深入，就是浪费时间了。

@#@@#@2．课堂上。

@#@某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积@#@极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。

@#@当老师讲题的时候。

@#@学会做这一@#@题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以@#@及对这一题的拓展。

@#@如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周@#@围的同学。

@#@@#@3．课后复习。

@#@课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就@#@可以了，再多就是浪费时间了。

@#@上面只是我的一些浅见，我相信，肯定还有同学有比我更好的或者是更适合同学们的学@#@习方法，请同学们课后很好的交流吧。

@#@篇五：

@#@《取长补短》读后感《取长补短》读后感@#@天我读了一篇成语故事，名字叫取长补短。

@#@这个成语讲得是战国时期的腾国，因为弱小，@#@很多国家都欺负它。

@#@孔子一个学生叫颜渊，说：

@#@“只要腾国把土地长的地方截下去，补在短的@#@地方，组成一个正方形，那每边之长，也将有五十里。

@#@只要实行仁政，肯定能把它治理成一@#@个很好的国家。

@#@”@#@取长补短是指吸取了别人的长处，来弥补自己的不足之处，使自己得到提高。

@#@@#@篇二：

@#@取长补短@#@取长补短---主题班会@#@一、教育目的@#@现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。

@#@通过这次活动,从小树立起远大理想并为之而奋斗。

@#@@#@二、活动过程：

@#@@#@1、先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

@#@@#@你们心里一定会有不同的感受。

@#@@#@（同桌讨论后纷纷发言）@#@听了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。

@#@@#@我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。

@#@@#@2、请听故事《夸夸他们》。

@#@@#@把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入故事。

@#@）故事：

@#@今天我要给大家讲讲我们班的新人新事《是谁干的好事》。

@#@@#@表扬皮大王……没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也学着悄悄为班级做好事了！

@#@@#@听了这个故事我们小朋友你想说什么？

@#@@#@3、故事《取长补短》。

@#@@#@某班的C、D是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。

@#@结果谁也说服不了谁。

@#@在一次偶然事件中，C、D终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快的道理。

@#@后来C和D互相找各自的不足，对方的优点，互相提高。

@#@@#@听了小品《取长补短》你有何感想？

@#@有何打算？

@#@@#@学生讨论@#@老师小结：

@#@每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。

@#@只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。

@#@每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。

@#@我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。

@#@蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；@#@少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

@#@6为集体多做好事-------班队活动备课（）@#@教学目标：

@#@@#@1.懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。

@#@@#@2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。

@#@@#@课前准备：

@#@@#@1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。

@#@@#@2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。

@#@@#@教学过程；@#@@#@1、设问导学@#@一滴水怎样才能不干？

@#@（把它放入江河、大海里去！

@#@）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，从而引出本课主题。

@#@并达成以下两点：

@#@@#@

（1）、引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考：

@#@一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。

@#@只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。

@#@@#@

（2）、让学生知道什么是集体。

@#@知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。

@#@@#@2、学习雷锋事迹。

@#@@#@

（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？

@#@@#@

（2）从中我们学到了什么？

@#@@#@3、说说做做@#@

（1）、行为辨析

（2）榜样教育（3）行为指导@#@篇三：

@#@取长补短班会@#@教育目的@#@现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。

@#@孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。

@#@通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

@#@@#@活动准备@#@1、电脑图片。

@#@@#@2、编排好快板等节目。

@#@@#@3、请几位学生家长一起参加班会。

@#@@#@活动过程（提要）@#@主持人甲、乙：

@#@“取长补短”主题班会开始。

@#@@#@主持人甲：

@#@先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

@#@@#@（放映活动幻灯片或电脑图片，主持人伴随着画面绘声绘色地讲解。

@#@内容略）@#@主持人乙：

@#@听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。

@#@@#@（同桌讨论后纷纷发言）@#@学生A：

@#@听了这个童话故事，我进一步懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。

@#@@#@学生B：

@#@我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。

@#@@#@主持人乙：

@#@是呀！

@#@每个人身上都有闪光点，值得别人学习，请听快板《夸夸他们》。

@#@@#@（10人登台表演，把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入快板。

@#@）@#@主持人甲：

@#@瞧！

@#@那边．我班的故事大王也来了。

@#@她给我们带来了什么新鲜事儿？

@#@@#@故事大王：

@#@今天我要给大家讲讲我们班的新人新事。

@#@题目是《是谁干的好事》。

@#@@#@（故事大意）：

@#@板凳不知谁修好了，新教鞭不知哪里来，木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串；@#@侦察多次后才知原来是皮大王……@#@主持人合：

@#@嘿！

@#@真没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也学着悄悄为班级做好事了！

@#@让我们对他的行动用热烈的掌声表示鼓励吧！

@#@@#@主持人甲：

@#@听了这个故事让我深感惭愧。

@#@@#@主持人乙：

@#@嘿！

@#@稀奇，稀奇，真稀奇！

@#@你是班上品学兼优的学生，每次考试成绩稳拿前三名。

@#@每次或班里开展活动你都是活跃分子，上次给“希望工程”捐款你又是全班最多的一个，还会有什么事会使你惭愧？

@#@@#@主持人甲：

@#@其实，你们只了解半个我。

@#@我呀——（低头，脸红了）在老师和同学们面前表现是非常积极的，凡是都抢着干，无论哪项竞赛都想争第一。

@#@我为自己想得多，为别人想得少，怎样使同学一起进步想都没想过。

@#@还比不上“皮大王”呢！

@#@@#@主持人乙：

@#@今天你当着老师、同学的面承认了缺点，你是个诚实勇敢的好学生。

@#@同学们，他是个大家公认的好同学，但是他觉得自己做得很不够，他这种取人之长，补己之短的精神多值得我们学习啊！

@#@主持人甲：

@#@请看小品《取长补短》。

@#@@#@（故事大意）：

@#@某班的C、D是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。

@#@结果谁也说服不了谁。

@#@在一次偶然事件中，C、D终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快的道理。

@#@后来C和D互相找各自的不足，对方的优点，互相帮助，共同提高。

@#@@#@主持人合：

@#@看了小品《取长补短》你有何感想？

@#@有何打算？

@#@@#@（学生以小组为单位谈体会表决心。

@#@略）@#@主持人甲：

@#@孩子的成长离不开家庭的，家庭是孩子成长的第一环境。

@#@@#@主持人乙：

@#@对，家长是孩子的启蒙老师，下面让我们来听听家长的心声。

@#@@#@家长A：

@#@这次班会活动不但教育了孩子，也教育了我。

@#@我的孩子天真活泼，吹、拉、弹、唱、学习成绩样@#@样出色，老师说她是全面发展的好学生，同学说她是学习的榜样。

@#@她是在一片赞扬声中成长的。

@#@正因为她有许许多多的优点，我们当家长的也非常宠爱她，爷爷、奶奶更是把她当掌上明珠，可她一回家，就像变了一个人，既“骄”又“娇”。

@#@对这些缺点，我们家长往往视而不见，姑息迁就。

@#@从今以后，我们当父母的要配合老师教育孩子“学做人”，让她知道“山外有山，天外有天’”的道理，帮助她不断改掉自身缺点，使她树立远大理想，并为之而奋斗。

@#@@#@家长B：

@#@我的孩子在班里个头比较大，力气也较大，他不太愿意在学习上花时间，学习成绩只是中等，但他特别爱管闲事。

@#@在家看到我在擦洗自行车，马上放下手中作业本来帮一手，看到邻居老大爷、老大娘有什么难事，也总爱凑过去帮个忙……@#@主持人甲：

@#@每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。

@#@只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。

@#@当然我们不能拿放大镜看自己的优点。

@#@@#@主持人乙：

@#@每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。

@#@我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。

@#@@#@主持人合：

@#@大海不拒百川之水，才变得浩荡；@#@泰山不拒细小沙石，才变得高大；@#@蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；@#@少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

@#@@#@（宣布活动结束）@#@长颈鹿和山羊的故事@#@在茫茫的大草原上，居住着许多动物，长颈鹿和山羊也不例外。

@#@@#@一天，它们这两个骄傲的家伙正巧碰到了一起，长颈鹿看见山羊是一个矮个子，便讥笑说：

@#@“哎，矮个子你看我长得又高又大，多好啊！

@#@”“高？

@#@有什么好？

@#@”山羊轻蔑的说。

@#@他们便各自寻找着长的高和长的矮的好处。

@#@@#@一天，长颈鹿和山羊都想过同一条河，河不深，但对山羊来说呢？

@#@他不得不求助于长颈鹿。

@#@长颈鹿带着山羊渡过河后，神气的说：

@#@“长得高好吧！

@#@”山羊很不服气，便继续寻找着长的矮的好处。

@#@@#@正好有一天，长颈鹿和山羊都想吃到牧场里的草，可是长颈鹿因为长得太高而进不去入口。

@#@看见山羊吃草的样子，长颈鹿心里痒痒了。

@#@忍不住问了一句：

@#@“好吃么？

@#@”“当然好吃了！

@#@”山羊得意的说。

@#@接着，山羊又说了一句：

@#@“长的矮好吧！

@#@”@#@牧场的主人是一个聪明人，他听到了他们的谈话，说：

@#@“长得高和长得矮都有着各自的好处，何必争来争去呢？

@#@”长颈鹿和山羊听了，都羞愧的低下了头。

@#@@#@同样，每个人都有自己的长处和短处，不要嘲笑别人的短处，一定要善于发现别人的长处来弥补自己的短处啊！

@#@@#@夸夸我的好班级，团结友爱互帮助。

@#@@#@老师无私授知识，同学个个认真听。

@#@@#@拾金不昧好样的，以大欺小无颜面。

@#@@#@谦虚进步骄傲退，生活个个要面对。

@#@@#@遇到困难勇前进，后退是个大狗熊。

@#@@#@在咱们班，有个叫金多多的同学。

@#@他的个子比较矮，如果要排名的话，他肯定能排第一名——不过是倒数第一名。

@#@他剪着一副西瓜太郎的发型，瓜子脸上，那双精灵古怪的眼睛经常“滴溜、滴溜”地转来转去，一看就知道是个很聪明的人；@#@他笑的时候会露出一副大门牙，就像一只合不拢嘴的兔子，搞笑极了。

@#@但是这几天，一听到“金多多”这三个字，我心里又是好笑，又觉得很生气。

@#@知道这是为什么吗？

@#@马上就告诉你。

@#@@#@No.1超级搞笑的XXX@#@在一次学习简单方程的数学课上，李老师问我们一个问题：

@#@“一只青蛙一张嘴、两只眼睛四条腿；@#@两只青蛙两张嘴、四只眼睛八条腿；@#@那么X只青蛙几张嘴、几只眼睛几条腿？

@#@”我们大家还在沉思的时候，突然看见XXX那只手高高地举了起来，咦？

@#@他这么快就想出来了？

@#@他可真聪明呀！

@#@李老师请他来回答问题，XXX好似弹簧一样，一弹就起来了，可没想到他的回答却是：

@#@“X只青蛙X张嘴、X只眼睛X条腿。

@#@”顿时，教室里鸦雀无声，几秒钟过后，教室里爆发出一阵哄堂大笑，原来XXX的青蛙是一只眼睛、一条腿的青蛙呀！

@#@我想大概是XXX太急了，口误吧！

@#@@#@No.2不识好人心的XXX@#@有一次在我回到教室的时候，一阵诱人的橘子味儿飘进了我的鼻子，顺着香气飘来的方向看去，哈哈，原来是XXX在剥橘子，走进他的位子一看，这一看让我大吃一惊，真是“不看不知道，一看吓一跳！

@#@”他的书大大小小交错地堆在一起，像一个杂货铺一样，我好心提醒他说：

@#@“嘿！

@#@收拾一下你的桌子吧！

@#@太乱了！

@#@”他却抬起头来，白了我一眼，满不在乎地说：

@#@“你，太平洋的警察－－管得宽！

@#@”听了这话，我心里真不是个味儿，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心！

@#@”@#@No.3乐于助人的XXX@#@在一次放学的路上，我看见一个特别特别好玩的小玩具，要卖一块钱，我摸了摸裤包，结果只摸出来一包纸，真倒霉，今天没有带钱！

@#@我不好意思地问XXX：

@#@“XX，能借我一块钱吗？

@#@”他毫不犹豫地一边说一边掏钱给我：

@#@“行，拿去吧！

@#@不用还了！

@#@”虽然，这只是小小的一块钱，但是让我很感动，就好像是“千里送鹅毛，礼轻人意重”啊！

@#@@#@XXX就是这样一个人，虽然有时会淘气，但是很幽默、很搞笑，而且还非常大方，我想悄悄告诉他：

@#@“如果改掉坏毛病，人自然就会讨人喜欢了。

@#@”这可是我的亲身体会哦@#@";i:

3;s:

9634:

"好事特美容美发管理软件使用说明书@#@ @#@@#@好事特美容美发管理软件使用说明书@#@本系统考虑到许多收银员对电脑不太熟悉，设计上把复杂的问题简单化，精简业务处理流程，界面友好，简单易懂，很容易就能上手使用。

@#@本系统功能全面，包括电脑收银、客户刷卡消费、卡销售、卡充值等。

@#@@#@需说明的是软件版本不同，说明书可能略有不同。

@#@@#@★程序安装@#@打开安装光盘，双击“”文件，进入安装界面，如下图：

@#@@#@点击“Next”按钮，出现下图所示界面：

@#@@#@再点击“Yes”按钮，出现出现下图所示界面：

@#@@#@用户名和公司名称可以自己填写，注册码为“123”。

@#@填写完毕后点击“Next”按钮，出现下图所示界面：

@#@@#@这里注意先点击“Browse”按钮，把原来的路径改为“C:

@#@\ProgramFiles\”后，点击“确定”按钮，如下图所示：

@#@@#@然后一直点击“Next”按钮，直至程序安装完成。

@#@@#@备注：

@#@安装光盘上还有一个加密狗文件夹，里面有二个加密狗文件，都需要安装，完成后退出即可。

@#@@#@登陆系统@#@双击桌面上“好事特美容美发管理系统”图标，出现如下图所示界面：

@#@@#@输入员工工号和密码，按下“确定”，即可登陆系统。

@#@本系统初始员工工号和密码均为”8888”，使用初始密码登陆后，可自己添加、设置、修改员工工号和密码，具体操作后面介绍。

@#@登陆成功后会出现如下图所示操作界面：

@#@@#@可以看到系统菜单分为“基本资料、收银、卡管理、商品管理、查询报表、顾客管理、员工管理、考勤管理、支出管理、权限设置、错误单据删除、其他”12项，菜单下面为工具栏，鼠标在小图标上停留一会，会显示出该图标所代表的操作。

@#@@#@★基本资料录入@#@首次登陆系统需要对一些基本资料进行录入和设置，如店面资料、员工资料、服务项目、卡类型、商品资料等。

@#@首先是店面资料的录入，选择“基本资料”菜单中的第一项“店面资料录入”@#@店面资料录入的界面如下图所示：

@#@@#@@#@其中编号、店名为查询条件，首次录入时暂时不管，直接点击“新增”按钮，出现店面资料录入窗口：

@#@@#@在这里填入店面的资料，注意编号不能重复。

@#@填写完毕后请点击“确定”按钮，系统提示“数据将被更新，确定吗？

@#@”点击“是”按钮，系统提示“店面资料保存成功，编号**”。

@#@到这里您已经成功录入一条店面资料，如有分店请点击“新增”按钮继续添加。

@#@对于已经录入的资料也可进行修改、删除，选中需要修改的那条记录，点击“修改”按钮就可以对其进行修改，点击“删除”按钮就可以将这条记录删除，注意删除的记录无法恢复。

@#@需要查询时，在编号栏输入要查询的店面编号，或在店名栏输入店名，点击“查询”按钮就可以查询到相应的记录，查询下一条前，先点击“清除条件”按钮，再输入新的查询条件。

@#@要查看店面详细资料时，鼠标双击该条记录，或者选中该条记录，点击“浏览”按钮。

@#@操作完毕后，点击“退出”按钮就可以退出这个界面。

@#@见下图：

@#@@#@★员工资料录入@#@选择菜单“基本资料”中的“员工资料录入”，出现如下图所示界面：

@#@@#@点击“新增”按钮后，出现如下图所示对话框：

@#@@#@在这里填写员工的基本资料，为方便管理请按顺序编排编号，不要有重复。

@#@“考勤卡号”一般与员工编号一致，出生年月的输入格式为“1980/01/01”，注意职位一定要填写。

@#@填写完毕后点击“确定”按钮，系统提示“数据将被更新，确定吗？

@#@”点击“是”按钮，系统提示“员工编码新增成功，编号**，是否新增下一条记录？

@#@”，点击“是”继续新增记录，点击“否”结束操作。

@#@修改、删除、查询记录时与店面资料录入相同，请参照上面的操作。

@#@@#@★服务项目设定@#@选择菜单“基本资料”中的“服务项目设定”，出现如下图所示界面：

@#@@#@点击“新增”按钮后，出现如下图所示对话框：

@#@@#@服务项目分为美容和美发两类，可根据自己店里的情况填写。

@#@提成按百分比计算，比如提两成就填写，填写完毕按“确定”按钮保存。

@#@修改、删除、查询记录时与店面资料录入相同，请参照上面的操作。

@#@价格在这里录入，以后收银时，当选择了某一项目的时候价格就自动显示出来，而且收银的时候价格也可以修改。

@#@@#@★卡类型设定@#@选择菜单“基本资料”中的“卡类型设定”，再点击“新增”按钮后，出现如下图所示对话框：

@#@@#@在这里设置卡的类型，例如1000元卡，分别对美发项目打八折，美容项目打九折，销售提一成，可根据各个店里的情况自己设置。

@#@同样也可以对已经输入的项目进行修改、查询、删除。

@#@@#@★客户档案录入@#@选择菜单“基本资料”中的“客户档案录入”@#@注意：

@#@客户资料是录入购卡客户的基本信息，一定要在售卡之前录入。

@#@@#@★商品资料录入@#@选择菜单“基本资料”中的“商品资料录入”@#@在这里录入商品资料，方便店内商品管理。

@#@@#@商品资料录入一次后就存储在电脑中，以后使用时就不需要重复录入，只要在下拉框中选择即可，大大节省操作时间。

@#@@#@★用户口令修改@#@基本资料录入完成后，我们需要对系统密码进行设置和修改，因为不是每个员工都可以登陆系统的。

@#@首先对初始密码进行修改（注意初始密码8888只能修改，不能删除）@#@点击“系统设置”，选择第二项“用户口令修改”，出现如下图所示界面：

@#@@#@选择用户“2004”，点击“修改”按钮，出现修改窗口@#@在密码一栏输入新密码，点击“确定”按钮后，系统提示“数据将被更新，确定吗？

@#@”点击“是”按钮，系统提示“员工密码修改成功！

@#@”，请牢记您修改的密码，否则将无法登陆系统。

@#@密码修改完毕后，点击“退出”按钮，退出该界面。

@#@@#@★用户口令设定@#@系统可能有多个收银员使用，我们需要给他们分别设置密码，以便于每个收银员操作。

@#@点击“系统设置”，选择第一项“用户口令设置”，出现如下图所示界面：

@#@@#@按下“@#@”按钮选择员工工号，例如001号员工@#@在密码一栏输入密码，点击“确定”按钮，系统提示“数据将被更新，确定吗？

@#@”点击“是”按钮，系统提示“员工密码设置成功！

@#@编码001，是否再新设员工密码？

@#@”，如果需要继续设置请点“是”，不继续设置请点“否”。

@#@这时001号员工的密码已经设置成功，她可以用她的员工工号及密码登陆系统。

@#@如果需要修改001号员工密码，请参照前面初始密码修改的操作。

@#@@#@★收银@#@在“业务处理”菜单里选择“收银”，出现如上图所示界面，在服务代号里选择客人所做的项目，如“吹发、剪发”，系统会自动显示这一项的价格，因为前面在服务项目设定里我们已经输入好了，这里可以节省时间，在相应的栏里选择是由哪位发型师或助理打理的，如果是现金付款，在“现金”一栏中填入客人消费的金额，如果是卡付款，用鼠标点一下“卡号”一栏，然后帮客人刷卡，卡号自动识别并显示在“卡号”一栏，按“回车”即“Enter”键可以显示客人卡上的余额，系统自动为客人打折，点击“确定”保存后此次消费成功。

@#@@#@★售卡、卡充值、旧卡换新卡@#@卡销售：

@#@选择菜单“卡管理”中的“卡销售”@#@售卡时，密码设置建议与卡号相同，不要客户自己设置，这样方便管理。

@#@金额与可用金额的区别：

@#@金额是实际售卡时收到的钱，比如有的美容美发院，客户购买100元的卡,而实际让客户使用的金额是150元，或客户买了1000元的卡先付了500元等等。

@#@如果二者相等就不用修改可用金额。

@#@@#@卡充值：

@#@选择菜单“卡管理”中的“卡充值”@#@输入要充值的卡号及金额，点击“确定”后，此次充值成功。

@#@@#@老卡换新卡：

@#@选择菜单“卡管理”中的“老卡换新卡”：

@#@@#@输入客户的老卡号，及所要换的新卡号等项目后，点击“确定”保存后，换卡成功。

@#@@#@★经理查询@#@本系统内的经理查询提供了许多报表，它由电脑自动生成，报表里的数据都是由收银售卡时录入的，报表的数据不可以修改。

@#@@#@在报表中的起始时间和截止时间中输入要查询的范围，点击“预览”按钮，就可以在下面的表格中显示出店内的营业情况，方便经理查看营业额。

@#@同时也可以查询员工的业绩、卡销售、充值，以及卡余额情况。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@★商品管理@#@在这里我们可以方便的进行商品管理，如商品出售、商品领用、商品报损等@#@ @#@@#@上海烽燧信息技术有限公司@#@技术组制作@#@";i:

4;s:

9027:

"规培教学计划年计划@#@CT室2016年规培教学计划（全年）@#@序号@#@日期@#@开始@#@时间@#@地点@#@讲座、教学查房@#@或其它教学活动主题@#@教师@#@A/B@#@职称@#@1@#@1/8@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@中枢神经系统@#@魏里@#@主治医师@#@高青@#@主治医师@#@2@#@1/15@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@神经组@#@魏里@#@主治医师@#@高青@#@主治医师@#@3@#@1/22@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@胸部@#@马勇@#@副主任医师@#@刘大亮@#@副主任医师@#@4@#@1/29@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@胸组@#@付玉存@#@主任医师@#@马勇@#@副主任医师@#@5@#@2/5@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@腹部@#@郭芸@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@6@#@2/12@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@腹组@#@郭芸@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@7@#@2/19@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@骨骼肌肉系统@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@8@#@2/26@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@骨肌组@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@9@#@3/4@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@中枢神经系统@#@高青@#@主治医师@#@魏里@#@主治医师@#@10@#@3/11@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@神经组@#@高青@#@主治医师@#@魏里@#@主治医师@#@11@#@3/18@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@胸部@#@刘大亮@#@副主任医师@#@马勇@#@副主任医师@#@12@#@3/25@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@胸组@#@马勇@#@主任医师@#@刘大亮@#@副主任医师@#@CT科2016年规培教学计划（全年）@#@序号@#@日期@#@开始@#@时间@#@地点@#@讲座、教学查房@#@或其它教学活动主题@#@教师@#@A/B@#@职称@#@1@#@4/1@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@腹部@#@段玉婷@#@副主任医师@#@崔慧@#@主治医师@#@2@#@4/8@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@腹组@#@段玉婷@#@副主任医师@#@崔慧@#@副主任医师@#@3@#@4/15@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@骨骼肌肉系统@#@马勇@#@副主任医师@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@4@#@4/22@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@骨肌组@#@刘大亮@#@副主任医师@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@5@#@4/29@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@中枢神经系统@#@魏里@#@主治医师@#@高青@#@主治医师@#@6@#@5/6@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@神经组@#@魏里@#@主治医师@#@高青@#@主治医师@#@7@#@5/13@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@胸部@#@马勇@#@副主任医师@#@刘大亮@#@副主任医师@#@8@#@5/20@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@胸组@#@马勇@#@主任医师@#@刘大亮@#@副主任医师@#@9@#@5/27@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@腹部@#@崔慧@#@主治医师@#@郭芸@#@副主任医师@#@10@#@6/3@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@腹组@#@崔慧@#@主治医师@#@郭芸@#@副主任医师@#@11@#@6/17@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@骨骼肌肉系统@#@郭芸@#@副主任医师@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@12@#@6/24@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@骨肌组@#@郭芸@#@副主任医师@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@CT科2016年规培教学计划（全年）@#@序号@#@日期@#@开始@#@时间@#@地点@#@讲座、教学查房@#@或其它教学活动主题@#@教师@#@A/B@#@职称@#@1@#@7/1@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@中枢神经系统@#@高青@#@主治医师@#@魏里@#@主治医师@#@2@#@7/8@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@神经组@#@高青@#@主治医师@#@魏里@#@主治医师@#@3@#@7/15@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@胸部@#@刘大亮@#@副主任医师@#@马勇@#@副主任医师@#@4@#@7/22@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@胸组@#@郭芸@#@主任医师@#@马勇@#@副主任医师@#@5@#@7/29@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@腹部@#@崔慧@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@6@#@8/5@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@腹组@#@崔慧@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@7@#@8/12@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@骨骼肌肉系统@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@8@#@8/19@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@骨肌组@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@9@#@8/26@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@中枢神经系统@#@高青@#@主治医师@#@魏里@#@主治医师@#@10@#@9/2@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@神经组@#@高青@#@主治医师@#@魏里@#@主治医师@#@11@#@9/9@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@胸部@#@刘大亮@#@副主任医师@#@马勇@#@副主任医师@#@12@#@9/23@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@胸组@#@段玉婷@#@主任医师@#@马勇@#@副主任医师@#@CT科2016年规培教学计划（全年）@#@序号@#@日期@#@开始@#@时间@#@地点@#@讲座、教学查房@#@或其它教学活动主题@#@教师@#@A/B@#@职称@#@1@#@9/30@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@腹部@#@段玉婷@#@副主任医师@#@郭芸@#@副主任医师@#@2@#@10/14@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@腹组@#@段玉婷@#@副主任医师@#@郭芸@#@副主任医师@#@3@#@10/21@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@骨骼肌肉系统@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@4@#@10/28@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@骨肌组@#@段玉婷@#@副主任医师@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@5@#@11/4@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@中枢神经系统@#@魏里@#@主治医师@#@高青@#@主治医师@#@6@#@11/11@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@神经组@#@魏里@#@主治医师@#@高青@#@主治医师@#@7@#@11/18@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@胸部@#@马勇@#@副主任医师@#@刘大亮@#@副主任医师@#@8@#@11/25@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@胸组@#@崔慧@#@主任医师@#@马勇@#@副主任医师@#@9@#@12/2@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@腹部@#@崔慧@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@10@#@12/9@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@腹组@#@郭芸@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@11@#@12/16@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@骨骼肌肉系统@#@刘大亮@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@12@#@12/23@#@8:

@#@00-8:

@#@40@#@诊断室@#@讲座：

@#@骨肌组@#@贾慧娟@#@副主任医师@#@段玉婷@#@副主任医师@#@CT科2016年规培教学计划@#@序号@#@日期@#@开始@#@时间@#@地点@#@讲座、教学查房@#@或其它教学活动主题@#@教师@#@A/B@#@职称@#@1@#@12/30@#@8:

@#@00-8:

@#@50@#@诊断室@#@读片会：

@#@中枢神经系统@#@刘大亮@#@主治医师@#@高青@#@主治医师@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@备注：

@#@@#@1.本教学计划需根据《住院医师规范化培训内容与标准》的难点和重点制定授课主题，然后将各主题分配给尽可能多的带教医师或导师，并计入个人教学绩效。

@#@@#@2.临床科室教学查房隔周一次、讲座隔周一次，每12次为一个教学周期。

@#@非临床科室可用读片会、上机操作等适合各自专业特点的形式代替教学查房。

@#@@#@3.科室不得取消或更改既定教学计划，主讲人分A、B角，A角有事由B角代替，但管理系统只记录实际讲者。

@#@@#@4.教学查房尽可能选常见病以免查房时无病人可选。

@#@@#@5.完成一个教学周期后，由科室决定继续循环或修改该计划，但均需再次上报，否则系统无法统计教学绩效。

@#@@#@6.各级带教医师或导师，一定时间内务必取得一定量的教学绩效（请假、外出学习或下乡人员扣除相应的时间），教学绩效实行动态管理、实时反馈、末位淘汰。

@#@@#@学习计划表@#@周一至周五@#@时间@#@内容@#@要求@#@18：

@#@00～19：

@#@30@#@做作业@#@1.限时；@#@2.不要看书；@#@3.不会的题先放过。

@#@@#@19：

@#@40～20：

@#@00@#@测试@#@如没有，则休息。

@#@@#@20：

@#@10～20：

@#@40@#@补习@#@1.对作业和测试中未掌握的内容进行补习。

@#@@#@2.对相关知识进行检测，直至真正掌握。

@#@@#@3.对当天所学新课程（数学、语文、英语和其他小科）的知识点、重点、难点和考点进行梳理与归纳。

@#@@#@具体方法：

@#@先自己回顾老师上课讲的，找差距。

@#@@#@4.如果没有学习新课程，将上次学习的疏漏的知识点进行补习。

@#@@#@20：

@#@45～21：

@#@00@#@预习@#@对将要学习的知识点进行预习。

@#@@#@21：

@#@03～21：

@#@23@#@查@#@漏@#@补@#@缺@#@1.21：

@#@03～21：

@#@10英语：

@#@@#@掌握5个单词（1.拼写2.发音3.翻译4.词性5.运用）并记录。

@#@@#@2.21：

@#@10～21：

@#@15数学：

@#@@#@对以往的知识点进行考查（每周2个）；@#@@#@对未掌握的知识点进行补习；@#@@#@ @#@@#@";i:

5;s:

23895:

"公共基础知识第六编数量关系@#@第六编　数量关系@#@第一章　数字推理@#@第一节　题型解读与常用知识储备@#@　　一、数字推理题型解读@#@　　

（一）题型介绍@#@　　数字推理的出题形式是：

@#@每道题给出一个数列，但缺少其中一项，要求应试者仔细观察这个数列各个数字之间的关系，找出其中的排列规律。

@#@@#@　　

（二）考查内容@#@　　数字推理主要用来考查应试者对数量关系的理解和判断推理能力。

@#@@#@　　二、数字推理常用知识储备@#@　　

（一）质数（素数）@#@　　只有1和它本身两个约数的自然数，叫做质数。

@#@@#@　　如：

@#@2，3，5，7，11，13，…@#@　　公约数只有1的两个数，叫做互质（素）数。

@#@@#@　　200以内的质数：

@#@@#@　　2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，59，61，67，71，73，79，83，89，97，101，103，107，109，113，127，131，137，139，149，151，157，163，167，173，179，181，191，193，197，199。

@#@@#@　　

（二）合数@#@　　除了1和它本身还有其他约数的自然数，叫做合数。

@#@如：

@#@4，6，8，9，10，12，…@#@　　注意：

@#@1既不是质数，也不是合数。

@#@@#@　　（三）公倍数与公约数@#@　　几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。

@#@最小公倍数。

@#@@#@　　几个数公有的约数叫做这几个数的公约数。

@#@最大公约数。

@#@@#@　　（四）十种常见数列类型表@#@　　自然数数列　　1，2，3，4，5，6，…　　an=n（n∈N）@#@　　偶数数列2，4，6，8，10，12，…an=2n（n∈N）@#@　　奇数数列1，3，5，7，9，11，13，…an=2n-1（n∈N）@#@　　自然数平方数列1，4，9，16，25，36，…　　an=n2（n∈N）@#@　　自然数立方数列1，8，27，64，125，216，…an=n3（n∈N）@#@　　等差数列3，7，11，15，19，…an+1=an+d（n∈N）@#@　　等比数列2，4，8，16，32，…an=a1·@#@qn-1（n∈N）@#@　　质数数列2，3，5，7，11，13，…只有1和其本身两个约数@#@　　合数数列4，6，8，10，12，…除了1和其本身外，还有其他约数@#@第二节　常考题型实例精讲

（一）@#@　　一、等差数列@#@　　所谓等差数列，是指数列各项中，后一项减去前一项所得的差值为同一常数d的数列，即an+1-an=d（n∈N，d为常数）.@#@　　

（一）基本等差数列@#@　　【例题1】5，8，11，（　），17，20@#@　　A.12　　　B.14　　　C.15　　　D.16@#@@#@『正确答案』B@#@　　【例题2】3，6，10，15，（　），28@#@　　A.17　　B.18　　C.20　　D.21@#@@#@『正确答案』D@#@『答案解析』本题是二级等差数列。

@#@后一项减前一项为3、4、5，是一个公差为1的等差数列，下一个数是6，（　）就是15+6=21。

@#@@#@　　二、等比数列@#@　　所谓等比数列，是指数列各项中，后一项比前一项所得的比值为同一常数q的数列，即an+1/an=q（n∈N，q为常数）。

@#@根据拓展层次的划分等比数列可以分为基本等比数列、二级等比数列、二级等比数列的变式。

@#@@#@　　

（一）等比数列@#@　　

（二）二级等比数列@#@　　二级等比数列：

@#@数列中的后一项除以前一项所得的数列是一个新的等比数列。

@#@@#@　　【例题1】0.25，0.25，0.5，2，16，（　）@#@　　A.32　　B.64　　C.128　　D.256@#@@#@『正确答案』D@#@『答案解析』0.25*1=0.25，0.25*2=0.5，0.5*4=2，2*8=16，16*16=（256）二级为公比为2的等比数列。

@#@故所求项为16×@#@16＝256，正确答案为D。

@#@@#@　　三、积数列@#@　　

（一）典型积数列@#@　　典型积数列：

@#@前两项相乘得第三项。

@#@@#@　　【例题】1，2，2，4，（　），32@#@　　A.4　　B.6　　C.8　　D.16@#@@#@『正确答案』C@#@　　

（二）积数列的变式@#@　　积数列的变式：

@#@数列中，前两项相乘经过变化之后得到第三项，这种变化可能是加、减、乘、除某一常数，或者每两项相乘与项数之间具有某种关系，或是前两项相乘得到一个等差数列、等比数列、平方数列、立方数列等形式。

@#@@#@　　四、商数列@#@　　

（一）典型商数列@#@　　典型商数列：

@#@前两项相除得第三项。

@#@@#@　　

（二）商数列的变式@#@　　商数列的变式：

@#@数列中前两项相除经过变化之后得到第三项，这种变化可能是加、减、乘、除某一常数，或者每两项相除与项数之间具有某种关系，或是前两项相除得到一个等差数列、等比数列、平方数列、立方数列等形式。

@#@@#@第三节　常考题型实例精讲

（二）@#@　　一、幂数列@#@　　

（一）平方数列@#@　　【例题】100，（　），64，49，36@#@　　A.121　　B.100　　C.96　　D.81@#@@#@『正确答案』D@#@『答案解析』这是典型的平方数列。

@#@原数列依次为102，（　），82，72，62，故所求项为92＝81，正确答案为D。

@#@@#@　　

（二）平方数列的变式@#@　　平方数列的变式：

@#@在简单的平方数列的基础上，进行变化，变化的形式一般为±@#@k（k为常数），或是平方数列和自然数列、等差数列、等比数列、质数列等基本数列进行规律组合。

@#@@#@　　【例题1】17，27，39，（　），69@#@　　A.59　　　B.53　　　C.49　　D.40@#@@#@『正确答案』B@#@『答案解析』各项分别为42＋1，52＋2，62＋3，（　），82＋5，故所求项为72＋4＝53，正确答案为B。

@#@@#@　　（三）立方数列@#@　　【例题1】8，1，0，-1，-8，（　）@#@　　A.27　　B.16　　C.-16　　D.-27@#@@#@『正确答案』D@#@『答案解析』各项分别为23，13，03，（-1）3，（-2）3，故所求项为（-3）3＝-27，正确答案为D。

@#@@#@　　（四）立方数列的变式@#@　　立方数列的变式：

@#@在简单的立方数列的基础上进行变化，变化的形式一般为±@#@k（k为常数），或是立方数列和自然数列、等差数列、等比数列、质数列等基本数列进行规律组合。

@#@@#@　　【例题1】11，33，73，（　），231@#@　　A.137　　B.117　　C.120　　D.211@#@@#@『正确答案』A@#@『答案解析』各项分别为23＋3，33＋6，43+9，（53+12），63＋15的形式，故所求项为53＋12＝137，正确答案为A。

@#@@#@　　二、组合数列@#@　　

（一）间隔组合数列@#@　　间隔组合数列：

@#@两个数列（七种基本数列的任何一种或两种）进行分隔组合。

@#@@#@　　【例题1】23，12，25，13，27，（　）@#@　　A.14　　B.16　　C.21　　D.29@#@@#@『正确答案』A@#@『答案解析』本题为数列23，25，27和数列12，13，14的间隔组合。

@#@故所求项为14，正确答案为A。

@#@@#@　　

（二）分段组合数列@#@　　【例题1】6，12，19，27，33，（　），48@#@　　A.42　　B.41　　C.40　　D.39@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』后一项减前一项为6、7、8的循环：

@#@12-6=6，19-12=7，27-19=8；@#@33-27=6，（40）-33=7，48-（40）=8。

@#@@#@　　（三）特殊组合数列@#@　　【例题1】7，15，22，26，48，（　），60@#@　　A.52　　B.12　　C.58　　D.15@#@@#@『正确答案』B@#@『答案解析』此题为三项组合数列，7+15＝22，22+26＝48，48+（12）＝60，故所求项为12，正确答案为B。

@#@@#@　　三、其他数列@#@　　

（一）质数列@#@　　【例题1】2，3，5，（　），11，13@#@　　A.6　　B.7　　C.8　　D.9@#@@#@『正确答案』B@#@『答案解析』质数列是一个非常重要的数列，质数即只能被1和本身整除的数。

@#@正确答案为B。

@#@@#@　　【例题2】4，6，10，14，22，（　）@#@　　A.30　　B.28　　C.26　　D.24@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』各项除以2得到质数列2，3，5，7，11，（13）。

@#@故所求项为13×@#@2=26，正确答案为C。

@#@@#@　　

（二）合数列@#@　　【例题】4，6，8，9，10，（　），14@#@　　A.12　　B.14　　C.17　　D.19@#@@#@『正确答案』A@#@『答案解析』本题为合数列，故所求项为12，正确答案为A。

@#@@#@　　（三）日期数列@#@　　【例题1】2004.2.2，2004.2.9，2004.2.16，2004.2.23，（　）@#@　　A.2004.2.30　B.2004.2.31　C.2004.3.1　D.2004.3.2@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』这是一个时间数列，原数列可以看做2004年2月2日、2004年2月9日、2004年2月16日、2004年2月23日，分别相差一周，而2004年是闰年，二月有29天，所以下一项应该是2004年3月1日，正确答案为C。

@#@@#@　　（四）尾数数列@#@　　【例题1】6，7，3，0，3，3，6，9，5，（　）@#@　　A.4　　B.3　　C.2　　D.1@#@@#@『正确答案』A@#@『答案解析』6+7＝13，尾数为3；@#@7+3＝10，尾数为0；@#@3+0＝3，尾数为3；@#@0+3＝3，尾数为3；@#@3+3＝6，尾数为6；@#@3+6＝9，尾数为9；@#@6+9＝15，尾数为5；@#@9+5＝14，尾数为4，正确答案为A。

@#@@#@第二章　数学运算@#@第一节　题型解读与常用知识储备@#@　　一、数字运算题型解读@#@　　

（一）题型介绍@#@　　数学运算的出题形式是，每道题给出一个算术式或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本的数学知识和运算方法，迅速、准确地计算出结果来。

@#@测试中常见的题型有：

@#@基本运算、比较大小问题、比例问题、路程问题、工程问题和植树问题等典型数学问题。

@#@@#@　　

（二）考查内容@#@　　数学运算作为考试的一个部分，重点测查应试者对数量关系的理解、计算和判断推理能力，体现一个人的抽象思维能力以及综合能力的发展水平，是人类认识世界的基本能力之一。

@#@所以，几乎所有的智力问题研究专家都把它作为一个人潜在能力测试的标准之一。

@#@@#@　　二、数字运算常用知识储备@#@　　

（一）数列运算公式@#@　　1.平方差@#@　　2.完全平方和/差@#@　　3.立方和/差@#@　　4.完全立方和/差@#@　　5.等差数列求和公式@#@　　6.等比数列求和公式@#@　　

（二）利润常用计算公式@#@　　1.利润＝销售价（卖出价）-成本。

@#@@#@　　2.利润率＝利润/成本＝（销售价-成本）/成本＝销售价/成本-1。

@#@@#@　　3.销售价＝成本×@#@（1+利润率）。

@#@@#@　　4.成本＝销售价/（1+利润率）。

@#@@#@　　（三）几何图形运算公式@#@　　1.面积运算公式@#@　　

（1）正方形面积S＝a2；@#@长方形面积S＝ab；@#@圆形面积S＝πR2。

@#@@#@　　

（2）三角形面积S＝1/2ah；@#@平行四边形面积S＝ah。

@#@@#@　　（3）梯形面积S＝1/2（a+b）h;@#@扇形面积S＝n/360°@#@πR2。

@#@@#@　　（4）正方体的表面积S＝6a2；@#@长方体的表面积S＝2ab+2bc+2ac。

@#@@#@　　（5）球的表面积S＝4πR2；@#@圆柱的表面积S＝2πRh+2πR2。

@#@@#@　　（四）常用比较大小的方法@#@　　1.作差法：

@#@对任意两数a、b，如果a-b≥0，则a≥b；@#@如果a-b＜0则a＜b。

@#@@#@　　2.作比法：

@#@当a、b为任意两正数时，如果a/b≥1，则a≥b；@#@如果a/b＜1，则a＜b。

@#@当a、b为任意两负数时，如果a/b≥1，则a≤b；@#@如果a/b＜1，则a＞b。

@#@@#@　　3.中间值法：

@#@对任意两数a、b，当很难直接用作差法或者作比法比较大小时，我们可以选取中间值c，如果a＞c而c＞b，则我们可以认为a＞b。

@#@@#@　　4.倒数法：

@#@相近的两个分数比较大小时，可通过比较分数倒数的大小来比较原分数的大小。

@#@@#@第二节　常考题型实例精讲

（一）@#@　　一、基本计算问题@#@　　

（一）简单计算@#@　　1.凑整法@#@　　凑整法是最常用的运算方法，它通过交换运算次序，把可以通过加、减、乘、除得到较整的数先进行运算，或者把一个数看成与之接近的另外一个较整的数来计算，然后再进行修正。

@#@因此，需要灵活应用并会拓展凑整法，从而提高运算速度。

@#@@#@　　【例题1】32.8+76.4+67.2+23.6-17的值是（　）。

@#@@#@　　A.176　B.182.4　C.183　D.173@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』原式＝（32.8+67.2）+（76.4+23.6）-17＝183，正确答案为C。

@#@@#@　　2.公式法@#@　　公式法是运用数学公式进行运算的一种简便运算方法。

@#@考生如能熟记一些基本公式，并能灵活运用，可以提高运算效率。

@#@@#@　　【例题1】782＋222＋2×@#@78×@#@22的值是（　）。

@#@@#@　　A.1000　B.1500　C.10000　D.20000@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』核心公式：

@#@（a+b）2＝a2＋2ab+b2，正确答案为C。

@#@@#@　　【例题2】1+2+3+…+98+99+100的和是（　）。

@#@@#@　　A.5030　B.5040　C.5050　D.5060@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』原式＝（1+100）+（2+99）+…+（50+51）＝101×@#@50＝5050。

@#@故正确答案为C。

@#@@#@　　3.提取公因式法@#@　　提取公因式进行简化计算是一种最基本的四则运算方法，但需要注意公因式的选择对计算量的影响。

@#@@#@　　【例题】1999+1999×@#@2+1999×@#@3+…+1999×@#@10＝（　）。

@#@@#@　　A.190099　B.19099　C.19011　D.109945@#@@#@『正确答案』D@#@『答案解析』提取公因式：

@#@1999（1+2+…+10）＝1999×@#@10（1+10）2＝109945，正确答案为D。

@#@@#@　　4.代换法@#@　　做此类计算题时，先观察式子的特点，尽量多找出其中的同类项，把同类项作为一个整体计算，最后再计算具体结果，这样便省去不少计算量。

@#@@#@　　【例题】1994×@#@2002-1993×@#@2003的值是（　）。

@#@@#@　　A.9　B.19　C.29　D.39@#@@#@『正确答案』A@#@『答案解析』设1993＝x，2002＝y，原式＝（x+1）×@#@y-x（y+1）=y-x=2002-1993＝9，正确答案为A。

@#@@#@　　

（二）比例问题@#@　　比例问题是数量关系题中最常见的问题，应用面较宽。

@#@主要有两种基本类型：

@#@求比值和比例分配。

@#@@#@　　【例题1】有一笔资金，想用1∶2∶3的比例来分，已知第三个人分到了450元，那么总共有多少钱?

@#@（　）@#@　　A.1250元　B.1000元　C.900元　D.750元@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』由题意中得知第三个人分到的是3/（1+2+3）＝3/6＝1/2，即整个资金的一半，那么整个资金应该是450×@#@2=900元，故正确答案为C。

@#@@#@　　二、工程和行程问题@#@　　

（一）工程问题@#@　　工作量指的是工作的多少，它可以是全部工作量，一般用数“1”表示;@#@也可以是部分工程量，常用分数表示。

@#@例如，工程的一半表示为1/2，工程的三分之一表示为1/3。

@#@@#@　　常用的关系式：

@#@工作量＝工作效率×@#@工作时间@#@　　【例题】某工程由小张、小王两人合作刚好可在规定的时间内完成。

@#@如果小张的工作效率提高20%，那么两人只需用规定时间的90%就可完成工程；@#@如果小王的工作效率降低25%，那么两人就需延迟2.5小时完成工程。

@#@问规定的时间是（　）。

@#@@#@　　A.20小时　B.24小时　C.26小时　D.30小时@#@@#@『正确答案』A@#@『答案解析』设小张的工作效率为A，小王的工作效率为B，规定时间为C。

@#@那么，有（1.2A+B）×@#@0.9C＝（A+B）×@#@C，（A+0.75B）×@#@（C+2.5）＝（A+B）×@#@C。

@#@根据第一个等式，求出B＝0.8A；@#@把它代入第二个等式，得1.6A×@#@（C+2.5）＝1.8A×@#@C，C＝20小时。

@#@故正确答案为A。

@#@@#@　　

（二）行程问题@#@　　1.相遇问题@#@　　相遇问题的基本情况是：

@#@在同一个时间，甲以速度v甲，乙以速度v乙，分别从相距S的A地、B地相对而行，经过t时间后，两人在途中相遇，且甲走的路程为S甲，乙走的路程为S乙。

@#@那么则有以下关系式：

@#@@#@　　A、B之间的路程（S）＝甲走的路程（S甲）+乙走的路程（S乙）@#@　　＝甲的速度（v甲）×@#@相遇时间（t）+乙的速度（v乙）×@#@相遇时间（t）@#@　　＝［甲的速度（v甲）+乙的速度（v乙）］×@#@相遇时间（t）@#@　　＝速度和（v甲+v乙）×@#@相遇时间（t）@#@　　由此可见，相遇问题的核心是速度和的问题。

@#@@#@　　【例题】A、B两地相距45km，甲、乙两人同时从A地出发到B地。

@#@甲骑自行车每小时行15km，乙步行每小时走5km。

@#@甲到B地后停留2h再返回A地，途中与乙相遇，相遇时乙走了多少?

@#@（　）@#@　　A.50km　B.40km　C.30km　D.20km@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』@#@　　根据题意，甲从A地出发到B地再停留2h后，所用的时间为45÷@#@15+2＝5h。

@#@@#@　　乙5h行走的路程为5×@#@5＝25km。

@#@所剩路程，甲、乙两人相向而行，相遇时所用的时间为（45-25）÷@#@（5+15）＝1h。

@#@相遇时乙行走的总路程为5×@#@（5+1）＝30km。

@#@故正确答案为C。

@#@@#@　　2.追击问题@#@　　追击问题的基本情况是：

@#@甲、乙两个人同向行走，甲走得快，速度为v甲，乙走得慢，速度为v乙，乙在前，甲过了一些时间就能追上他，这就产生了“追击问题”。

@#@则有以下关系式：

@#@@#@　　追击路程（S）＝甲走的路程（S甲）-乙走的路程（S乙）@#@　　＝甲的速度（v甲）×@#@追击时间（t）-乙的速度（v乙）×@#@追击时间（t）@#@　　＝［甲的速度（v甲）-乙的速度（v乙）］×@#@追击时间（t）@#@　　＝速度差（v甲-v乙）×@#@追击时间（t）@#@　　由此可见，追击问题的核心是速度差的问题。

@#@@#@　　【例题】甲、乙两船同时从两个码头出发，方向相同，乙船在前，每小时行24千米，甲船在后，每小时行28千米，4小时后甲船追上乙船，求两个码头相距多少千米?

@#@（　）@#@　　A.12千米　B.16千米　C.20千米　D.24千米@#@@#@『正确答案』B@#@『答案解析』甲对乙的追击速度差＝28-24＝4千米/小时，追击时间为4小时，则追击的距离为4×@#@4=16千米，即两码头之间的距离为16千米，故正确答案为B。

@#@@#@　　3.水流问题@#@　　在水中，船顺水航行的速度为船速加上水流的速度，而当船逆向行驶时，其速度为船的速度减去水流的速度。

@#@那么则有以下关系式：

@#@@#@　　

（1）顺水速度v顺＝船速v船+水速v水。

@#@@#@　　

（2）逆水速度v逆＝船速v船-水速v水。

@#@@#@　　（3）船速v船＝（顺水速度v顺+逆水速度v逆）÷@#@2。

@#@@#@　　（4）水速v水＝（顺水速度v顺-逆水速度v逆）÷@#@2。

@#@@#@　　【例题】一只船沿河顺水而行的船速为30千米/时，已知按同样的船速在该河上顺水航行3小时和逆水航行5小时的航程相等，则此船在该河上顺水漂流半小时的航程为（　）。

@#@@#@　　A.1千米　B.2千米　C.3千米　D.6千米@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』假设逆水时流速为x，列方程得30×@#@3＝5x，解得x=18，则水流速度为（30-18）÷@#@2=6千米/时，半小时的航程即为3千米，故正确答案为C。

@#@@#@　　三、植树和方阵问题@#@　　

（一）植树问题@#@　　植树问题要牢记的三要素：

@#@总路线长、间距（棵距）长、棵数。

@#@只要知道这三个要素中任意两个，就可以求出第三个。

@#@@#@　　

（1）环型植树问题：

@#@棵数=段数。

@#@@#@　　

（2）直线型两端都植树问题：

@#@棵树=段数+1。

@#@@#@　　（3）直线型一端植树问题：

@#@棵树=段数。

@#@@#@　　（4）直线型两端都不植树问题：

@#@棵树=段数-1。

@#@@#@　　【例题】一块三角形土地，在三个边上植树，三个边的长度分别为156米、186米、234米，树与树之间的距离均为6米，三个角上都必须栽一棵树，问共需植树多少棵?

@#@（　）@#@　　A.90棵　B.93棵　C.96棵　D.99棵@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』三角形三边闭合，所以需要植树（156+186+234）÷@#@6＝96棵。

@#@故正确答案为C。

@#@@#@第三节常考题型实例精讲

（二）@#@　　一、日期和时钟问题@#@　　

（一）日期问题@#@　　对于日期问题需要记住以下结论性规律：

@#@

（1）同月同日的星期数，每经过一个普通年，星期数增加“1”；@#@

（2）每经过一个闰年，星期数增加“2”。

@#@@#@　　在此顺便将闰年的计算方法给大家列出来：

@#@能被4整除而不能被100整除或者能被100整除也能被400整除的年份均为闰年。

@#@@#@　　【例题】2003年7月1日是星期二，那么2005年7月1日是（　）。

@#@@#@　　A.星期三　B.星期四　C.星期五　D.星期六@#@@#@『正确答案』C@#@『答案解析』“一年就是1”，从2003年到2005年是两年，所以是“2”；@#@“闰日再加1”，在2003年到2005年中有一个闰日，所以再加“1”，故2003年7月1日与2005年7月1日星期数差3天，在2003年7月1日星期二的基础上加3天，故2005年7月1日是星期五。

@#@故正确答案为C。

@#@@#@　　二、平均和盈亏问题@#@　　

（一）平均问题@#@　　【例题1】小明从甲地到乙地办事，去时由于上山，每小时走3千米，回来时下山，每小时走5千米，他往返甲乙两地的平均速度是多少千米/时?

@#@（　）@#@　　A.2千米/时　B.2.5千米/时　C.3千米/时　D.3.75千米/时@#@@#@『正确答案』D@#@『答案解析』这道题没有告诉甲乙两地路程，我们设它为“1”，那么，去时走的时间应为1÷@#@3=1/3，回来时用的时间应为1÷@#@5=1/5，往返甲乙两地的总路程应为1×@#@2，总时间为1/3+1/5。

@#@依题意则有：

@#@2/（1/3+1/5）＝2/（8/15）＝3.75千米/时，故正确答案为D。

@#@@#@　　

（二）盈亏问题@#@　　盈亏的问题最早曾记载在我国古代数学名著《九章算术》中的第六章“盈不足章”中，盈，就是有余；@#@亏，就是不足的意思。

@#@@#@　　典型的盈亏问题一般表述为：

@#@把一定数量（未知数）平分成一定份数（未知数），根据两次试分的盈（或亏）数量与每次试分的每份数量，求总数量和份数。

@#@@#@　　例如：

@#@把若干个苹果（数量）分给若干个人（份数），如果每人分2个还多20（盈）个，如果每人分3个则少（亏）5个。

@#@问总共有多少人（份数）？

@#@有多少个苹果（数量）？

@#@@#@　　题目中的不变量是人数和苹果数，比较两种不同的分配方法，可知苹果相差：

@#@20+5=25（个）；@#@相差25个苹果，毫无疑问是由于每人相差苹果3-2=1个而做成的，事实上，只有唯一一种情况才会导致上述情形，那就是有25人分苹果。

@#@@#@　　求得人数后，进而可以根据题意，用两种方法求得苹果的数目：

@#@2×@#@25＋20＝70个或3×@#@25－5＝70个。

@#@@#@　　解答盈亏问题一般会用到以下两个公式：

@#@@#@　　

（1）份数=两次盈（或亏）的相差数";i:

6;s:

15942:

"关于推进绿色一带一路建设的指导意见@#@关于推进绿色"@#@一带一路"@#@建设的指导意见@#@为进一步推动“一带一路”绿色发展，近日，环境保护部、外交部、发展改革委、商务部联合发布了《关于推进绿色“一带一路”建设的指导意见》，以下是为大家整理@#@的关于推进绿色”一带一路”建设的指导意见全文，希望对@#@大家有帮助！

@#@@#@关于推进绿色”一带一路”建设的指导意见@#@丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路（以下简称”一带一路”）建设，是党中央、国务院着力构建更全面、更深入、更多元的对外开放格局，审时度势提出的重大倡议，对于我国加快形成崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享的机制和环境具有重要意义。

@#@为深入落实《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，@#@在”一带一路”建设中突出生态文明理念，推动绿色发展，加强生态环境保护，共同建设绿色丝绸之路，现提出以下意见。

@#@@#@一、重要意义@#@

（一）推进绿色”一带一路”建设是分享生态文明理念、实@#@现可持续发展的内在要求。

@#@绿色”一带一路”建设以生态文明与绿色发展理念为指导，坚持资源节约和环境友好原则，提升政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通@#@（以下简称”五通”）的绿色化水平，将生态环保融入”一带一路”建设的各方面和全过程。

@#@推进绿色”一带一路”建设，加强生态环境保护，有利于增进沿线各国政府、企业和公众的相互理解和支持，分享我国生态文明和绿色发展理念与实践，提高生态环境保护能力，防范生态环境风险，促进沿线国家和地区共同实现2030年可持续发展目标，为”一带一路”建设提供有力的服务、支撑和保障。

@#@@#@

（二）推进绿色”一带一路”建设是参与全球环境治理、推动绿色发展理念的重要实践关于推进绿色”一带一路”建@#@设的指导意见。

@#@绿色发展成为各国共同追求的目标和全球治理的重要内容。

@#@推进绿色”一带一路”建设，是顺应和引领绿色、低碳、循环发展国际潮流的必然选择，是增强经济持续健康发展动力的有效途径。

@#@推进绿色”一带一路”建设，应将资源节约和环境友好原则融入国际产能和装备制造合作全过程，促进企业遵守相关环保法律法规和标准，促进绿色技术和产业发展，提高我国参与全球环境治理的能力关于推进绿色”一带一路”建设的指导意见。

@#@@#@（三）推进绿色”一带一路”建设是服务打造利益共同体、@#@责任共同体和命运共同体的重要举措。

@#@全球和区域生态环境@#@挑战日益严峻，良好生态环境成为各国经济社会发展的基本条件和共同需求，防控环境污染和生态破坏是各国的共同责任。

@#@推进绿色”一带一路”建设，有利于务实开展合作，推进绿色投资、绿色贸易和绿色金融体系发展，促进经济发展与环境保护双赢，服务于打造利益共同体、责任共同体和命运共同体的总体目标@#@二、总体要求@#@

（一）总体思路@#@按照党中央和国务院决策部署，以和平合作、开放包容、@#@互学互鉴、互利共赢的”丝绸之路”精神为指引，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，坚持各国共商、共建、共享，遵循平等、追求互利，全面推进”五通”绿色化进程，建设生态环保交流合作、风险防范和服务支撑体系，搭建沟通对话、信息支撑、产业技术合作平台，推动构建政府引导、企业推动、民间促进的立体合作格局，为推动绿色”一带一路”建设作出积极贡献。

@#@@#@

（二）基本原则@#@--理念先行，合作共享关于推进绿色"@#@一带一路"@#@建设的指导意见。

@#@突出生态文明和绿色发展理念，注重生态环保与社会、经济发展相融合，积极与沿线国家或地区相关战略、规划开展对接，加强生态环保政策对话，丰富合作机制和交流平台，促进绿色发展成果共享。

@#@@#@--绿色引领，环保支撑。

@#@推动形成多渠道、多层面生态环保立体合作模式，加强政企统筹，鼓励行业和企业采用更先进、环境更友好的标准，提高绿色竞争力，引领绿色发展。

@#@@#@--依法依规，防范风险。

@#@推动企业遵守国际经贸规则和所在国生态环保法律法规、政策和标准，高度重视当地民众生态环保诉求，加强企业信用制度建设，防范生态环境风险，保障生态环境安全。

@#@@#@--科学统筹，有序推进。

@#@加强部门统筹和上下联动，根据生态环境承载力，推动形成产能和装备制造业合作的科学布局;@#@依托重要合作机制，选择重点国别、重点领域有序推进绿色”一带一路”建设。

@#@@#@（三）主要目标@#@根据生态文明建设、绿色发展和沿线国家可持续发展要求，构建互利合作网络、新型合作模式、多元合作平台，力争用3-5年时间，建成务实高效的生态环保合作交流体系、支撑与服务平台和产业技术合作基地，制定落实一系列生态@#@环境风险防范政策和措施，为绿色”一带一路”建设打好坚@#@实基础；@#@用5-10年时间，建成较为完善的生态环保服务、支撑、保障体系，实施一批重要生态环保项目，并取得良好效果。

@#@@#@三、重要任务@#@

（一）全面服务”五通”，促进绿色发展，保障生态环境安全@#@1.突出生态文明理念，加强生态环保政策沟通，促进民心相通关于推进绿色”一带一路”建设的指导意见。

@#@按照”-@#@带一路”建设总体要求，围绕生态文明建设、可持续发展目标以及相关环保要求，统筹国内国际现有合作机制，发挥生态环保国际合作窗口作用，加强与沿线国家或地区生态环保战略和规划对接，构建合作交流体系；@#@充分发挥传统媒体和@#@新媒体作用，宣传生态文明和绿色发展理念、法律法规、政策标准、技术实践，讲好中国环保故事；@#@支持环保社会组织@#@与沿线国家相关机构建立合作伙伴关系，联合开展形式多样@#@的生态环保公益活动，形成共建绿色”一带一路”的良好氛围，促进民心相通。

@#@@#@2.做好基础工作，优化产能布局，防范生态环境风险。

@#@了@#@解项目所在地的生态环境状况和相关环保要求，识别生态环@#@境敏感区和脆弱区，开展综合生态环境影响评估，合理布局产能合作项目；@#@加强环境应急预警领域的合作交流，提升生@#@态环境风险防范能力，为”一带一路”建设提供生态环境安全保障。

@#@@#@3.推进绿色基础设施建设，强化生态环境质量保障关于推@#@进绿色”一带一路”建设的指导意见。

@#@制定基础设施建设的@#@环保标准和规范，加大对”一带一路”沿线重大基础设施建设项目的生态环保服务与支持，推广绿色交通、绿色建筑、清洁能源等行业的节能环保标准和实践，推动水、大气、土壤、生物多样性等领域环境保护，促进环境基础设施建设，提升绿色化、低碳化建设和运营水平。

@#@@#@4.推进绿色贸易发展，促进可持续生产和消费。

@#@研究制定@#@政策措施和相关标准规范，促进绿色贸易发展。

@#@将环保要求融入自由贸易协定，做好环境与贸易相关协定谈判和实施；@#@@#@提高环保产业开放水平，扩大绿色产品和服务的进出口；@#@加@#@快绿色产品评价标准的研究与制定，推动绿色产品标准体系@#@构建，加强国际交流与合作，推广中国绿色产品标准，减少绿色贸易壁垒加强绿色供应链管理，推进绿色生产、绿色采购和绿色消费，加强绿色供应链国际合作与示范，带动产业@#@链上下游采取节能环保措施，以市场手段降低生态环境影响关于推进绿色”一带一路”建设的指导意见。

@#@@#@5.加强对外投资的环境管理，促进绿色金融体系发展。

@#@推动制定和落实防范投融资项目生态环保风险的政策和措施，加强对外投资的环境管理，促进企业主动承担环境社会责@#@任，严格保护生物多样性和生态环境；@#@推动我国金融机构、@#@中国参与发起的多边开发机构以及相关企业采用环境风险管理的自愿原则，支持绿色”一带一路”建设；@#@积极推动绿@#@色产业发展和生态环保合作项目落地。

@#@@#@

（二）加强绿色合作平台建设，提供全面支撑与服务@#@1.加强环保合作机制和平台建设，完善国际环境治理体系。

@#@以绿色”一带一路”建设为统领，统筹并充分发挥现有双边、多边环保国际合作机制，构建环保合作网络，创新环保国际合作模式，建设政府、智库、企业、社会组织和公众@#@共同参与的多元合作平台，强化中国-东盟、上海合作组织、澜沧江-湄公河、亚信、欧亚、中非合作论坛、中国-阿拉伯@#@等合作机制作用，推动六大经济走廊的环保合作平台建设，扩大与相关国际组织和机构合作，推动国际环境治理体系改@#@革。

@#@@#@2.加强生态环保标准与科技创新合作，引领绿色发@#@展。

@#@建设绿色技术银行，加强绿色、先进、适用技术在”一带一路”沿线发展中国家转移转化。

@#@鼓励相关行业协会制定@#@发布与国际标准接轨的行业生态环保标准、规范及指南，促进先进生态环保技术的联合研发、推广和应用。

@#@加强环保科技人员交流，推动科研机构、智库之间联合构建科学研究和技术研发平台，为绿色”一带一路”建设提供智力支持。

@#@@#@3.推进环保信息共享和公开，提供综合信息支撑与保障。

@#@加强环保大数据建设，发挥国家空间和信息基础设施作用，加强环境信息共享，合作建设绿色”一带一路”生态环保大数据服务平台，推动环保法律法规、政策标准与实践经验交流与分享，加强部门间统筹合作与项目生态环保信息共享与公开，提升对境外项目生态环境风险评估与防范的咨询服务能力，推动生态环保信息产品、技术和服务合作，为绿色”一带一路”建设提供综合环保信息支持与保障。

@#@@#@

（二）制定完善政策措施，加强政企统筹，保障实施效果@#@1.加大对外援助支持力度，推动绿色项目落地实施。

@#@以生态环保、污染防治、环保技术与产业、人员培训与交流等为重点领域，优先开展节能减排、生态环保等基础设施及能力建设项目，探索在境外设立生态环保合作中心。

@#@发挥南南合作援助基金作用，支持社会组织开展形式多样的生态环保类项目，服务”一带一路”建设。

@#@@#@2.强化企业行为绿色指引，鼓励企业采取自愿性措施关于@#@推进绿色”一带一路”建设的指导意见。

@#@鼓励环保企业开拓@#@沿线国家市场，引导优势环保产业集群式”走出去”，借鉴我国的国家生态工业示范园区建设标准，探索与沿线国家共@#@建生态环保园区的创新合作模式。

@#@落实《对外投资合作环境保护指南》，推动企业自觉遵守当地环保法律法规、标准和规范，履行环境社会责任，发布年度环境汇报；@#@鼓励企业优@#@先采用低碳、节能、环保、绿色的材料与技术工艺；@#@加强生@#@物多样性保护，优先采取就地、就近保护措施，做好生态恢@#@复；@#@引导企业加大应对气候变化领域重大技术的研发和应用。

@#@@#@3.加强政企统筹，发挥企业主体作用。

@#@研究制定相关文件，@#@规范指导相关企业在”一带一路”建设过程中履行环境社会责任。

@#@完善企业对外投资审查机制，有关行业协会、商会要建立企业海外投资行为准则，通过行业自律引导企业规范@#@环境行为。

@#@@#@（四）发挥地方优势，加强能力建设，促进项目落地@#@1.发挥区位优势，明确定位与合作方向关于推进绿色"@#@一带一路”建设的指导意见。

@#@充分发挥各地在”一带一路”建设中区位优势，明确各自定位。

@#@加快在有条件的地方建设”@#@一带一路”环境技术创新和转移中心以及环保技术和产业合作示范基地，建设面向东盟、中亚、南亚、中东欧、阿拉伯、非洲等国家的环保技术和产业合作示范基地；@#@推动和支@#@持环保工业园区、循环经济工业园区、主要工业行业、环保企业提升国际化水平，推动长江经济带、环渤海、珠三角、中原城市群等支持环保技术和产业合作项目落地，支撑绿色”一带一路”建设。

@#@@#@2.加大统筹协调和支持力度，加强环保能力建设。

@#@推动绿色”一带一路”建设融入地方社会、经济发展规划、计划，科学规划产业空间布局，制定严格的环保制度，推动地方产业转型升级和经济绿色发展。

@#@重点加强黑龙江、内蒙古、吉林、新疆、云南、广西等边境地区环境监管和治理能力建设，推动江苏、广东、陕西、福建等”一带一路”沿线省份提升绿色发展水平；@#@鼓励各地积极参加双多边环保合作，推动建立省级、市级国际合作伙伴关系，积极创新合作模式，推动形成上下联动、政企统筹、智库支撑的良好局面。

@#@@#@四、组织障碍@#@

（一）加强组织协调。

@#@建立健全综合协调和落实机制，加强政府部门之间、中央和地方之间、政府与企业及公众之间多@#@层次、多渠道的沟通交流与良性互动，分工负责，统筹推进，@#@细化工作方案，确保有关部署和举措落实到各部门、各地方以及每个项目执行单位和企业。

@#@@#@

（二）强化资金保障。

@#@鼓励符合条件的”一带一路”绿色项@#@目按程序申请国家绿色发展基金、中国政府和社会资本合作@#@（PPP）融资支持基金等现有资金（基金）支持关于推进绿色”一带一路”建设的指导意见发挥国家开发银行、进出口银行等现有金融机构引导作用，形成中央投入、地方配套和社会资金集成使用的多渠道投入体系和长效机制。

@#@发挥政策性金融机构的独特优势，引导、带动各方资金，共同为绿色”一带一路”建设造血输血。

@#@继续通过现有国际多双边合作机构@#@和基金，如丝路基金、南南合作援助基金、中国-东盟合作@#@基金、中国-中东欧投资合作基金、中国-东盟海上合作基金、亚洲区域合作专项资金、澜沧江-湄公河合作专项基金等@#@对”一带一路”绿色项目给予积极支持。

@#@@#@（三）加强人才队伍建设。

@#@构建绿色”一带一路”智力支撑@#@体系，建设”绿色丝绸之路”新型智库；@#@创新、完善人才培@#@养机制，重点培养具有国际视野、掌握国际规则、熟悉环保业务的复合型人才，提高对绿色”一带一路”建设的人才支持力度。

@#@@#@";i:

7;s:

29232:

"合同管理工作人员工作总结五篇@#@2021年合同管理工作人员工作总结五篇@#@合同管理工作人员工作总结@#@合同管理是当事人双方或数方确定各自权利和义务关系的协议，虽不等于法律，但依法成立的合同具有法律约束力，工程合同属于经济合同的范畴，受经济和刑法法则的约束，合同管理主要是指项目管理人员根据合同进行工程项目的监督和言理，是法学、经济学理论和管理科学在组织实施合同中的具体运用。

@#@下面是小编为大家整理的合同管理工作人员工作总结范文5篇，希望能帮助到大家！

@#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@合同管理工作的工作总结1@#@守合同重信用是企业生存发展之本，是企业立于不败之源，是开拓创新之基，是企业久战沙场而不销声匿迹的根本。

@#@___年，__有限公司始终坚持以诚信为本，追求为市委、市政府，为主管部门和授权企业建立一流满意服务，获得了市委、市政府、市国资委和广大授权企业的用心评价和充分信赖。

@#@@#@@#@一、坚持不懈地抓合同法等法律法规的学习、宣传培训工作@#@@#@___年，__有限公司在市国资委和市工商行政管理部门支持和指导下，在公司领导班子重视和带动下，坚持不懈地抓了《合同法》及相关法律法规的学好、宣传和培训工作。

@#@在全公司范围内构成了学好、用好《合同法》的局面。

@#@一是充分利用外派培训、集中学习、网络教育等形式进行重点学习。

@#@一年来，公司多次举办员工《合同法》学习班，公司领导在工作十分繁忙之中挤出时光，带头学习，述职报告起到了很好的示范作用。

@#@此外，公司还派出兼职合同管理员参加由法律权威机构组织的合同法培训，帮忙他们进一步强化对合同法规的掌握；@#@二是为员工发放有关《合同法》书籍，督促他们利用业余时光学习相关法律法规，并注意在平时工作中强化宣讲各种合同、信用管理新政策，在公司营造出了学习《合同法》、争创重合同守信用企业的良好局面。

@#@@#@@#@二、加强合同管理的组织机构建设，各项制度得到不断完善@#@@#@机构建设是建立重合同守信用企业的组织保证。

@#@___年，公司进一步强化了对信用、合同工作的组织管理，建立构成了以公司领导为核心总公司――直属子公司两级合同管理组织体系，由公司总经理负总责，分管领导分工负责。

@#@此外，根据经营实际，公司还组建了一只兼职合同管理员队伍，并全部经过了专业培训，构成了公司合同管理由管理机构具体负责和管理人员经办负责的有序运行机制。

@#@目前，公司合同信用管理机构健全，合同管理人员到位，信用合同管理架构已经基本确立。

@#@@#@@#@在对外经营活动中，公司注意发挥总公司、子公司两级合同管理人员的作用，使其能够全程参加各种经济、技术合同的洽谈、起草，依照法律法规和部门规章审核合同条款，以确保合同合理合法、条款完备可行。

@#@@#@@#@目前，公司所有的经济合同，均需由公司合同管理部门参与洽谈、起草，并报公司总经理办公会研究，最终，由总经理审批签订，杜绝了在合同、信用工作中可能发生的职责不清，职权不明的问题。

@#@在合同商定过程中，公司合同管理部门和合同管理员做到严把法人资格关、个人身份关、合同条款关、履约潜力关、资信等级关、担保潜力关，严格按照公司的经营范围对外依法开展经营活动，___年，公司没有发生一齐合同、信用事故，做到了合同、信用管理工作零失误。

@#@@#@@#@三、加强软贷款合同管理，为我市重大项目建设做出突出贡献@#@@#@___年，按照市委、市政府的指示，公司成为沈阳市承接国家开发银行1_亿元软贷款的投放及管理平台。

@#@充分展示了我公司良好的信用形象。

@#@在整个软贷款投放管理进程中，我公司共与_家项目单位、24个使用软贷款资金建设项目，签订借款协议（合同）27份、担保协议（合同）27份，合同金额1_亿元。

@#@这24个项目全部为沈阳市重大基础建设项目及装备制造业企业技术改造投资，是我市实现东北振兴、沈阳先行伟大战略目标的重要保障。

@#@@#@@#@为了扎实搞好这项工作，公司进一步完善了合同管理制度，扎实做好各项基础工作，一是及时对合同管理制度进行了全面清理、修改、补充，出台了公司新的合同管理办法等配套规定。

@#@二是对证照、合同文本及有关资料、统计报表、台帐、印鉴、示范文本及法人授权书的管理办法进行了修订，设置了专人管理。

@#@透过以上措施，不仅仅按期完成了软贷款相关合同协议的签订工作，保证了软贷款资金的及时到位，而且将公司合同管理工作提升到了一个新的层次。

@#@目前，公司已经完成软贷款资金投放金额近89亿元，有力地推动了我市各重大项目的建设进程。

@#@@#@@#@四、领导重视、分工协作，齐抓共管，建立工作取得明显成效@#@@#@在___年度建立重合同守信用单位工作中，公司始终坚持围绕领导重视、分工协作，齐抓共管的工作思路不动摇，始终坚持领导班子把重合同守信用作为头等大事来抓不动摇，严格履行总经理负总负责，其他领导及中层经理分工协作的工作准则，在全公司上下构成了共创重合同守信用企业的生机勃勃的局面。

@#@透过建立活动深入开展，目前，公司合同履约率基本到达了1_%，良好的信誉得到了省、市各金融机构、商业银行的一致认可，___年，公司先后顺利完成多笔总额数亿元的贷款及展期工作，并再次被沈阳市信用评级委员会授予AAA级信用单位的光荣称号。

@#@@#@@#@合同管理工作的工作总结2@#@合同管理工作是企业的一项重要管理内容，在市场经济日益发达的现代社会，企业的重合同、守信用已成为企业在市场竞争中不可或缺的重要标签。

@#@管理层已认识到企业信用的好坏直接关系到企业的发展潜力和未来，同时，对企业合同管理的好坏又是影响企业信用好坏的关键环节。

@#@因此加强对企业合同的工作的管理，已成为上下的共识。

@#@重合同、守信用已成为我企业不断鞭策自身持续改进的口号。

@#@回顾本年度合同工作，我们发现在合同管理工作的规范化、信息化、标准化方面又迈上了新的台阶。

@#@@#@@#@一、领导重视认识到位、改变了以往对信用的淡薄观念。

@#@@#@@#@1、由财务部牵头组织各部门管理人员进行了合同法、税法及会计知识的培训。

@#@@#@@#@2、改变了以往对信用管理不明晰的状况，明确了合同管理由综合部统一管理，设财务、市场部兼职专管员各一名。

@#@@#@@#@二、加强管理制度到位为使守合同重信用活动能够健康有序的进行，我们首先做到了组织健全，机构完善，分工明确，职责到位。

@#@我们设立了质量体系认证办公室，建立健全了各项规章制度，特别是我们还对照《合同法》的有关规定及时调整、修订适合本企业、本行业特点的合同管理制度。

@#@其次，从合同签订、评审、履行、验收、监督、归档，以及发生纠纷的处理等环节都按照《合同法》规定重新规范，使合同管理做到了有人负责、有据可查、有章可循，企业信用管理水平有了明显提高。

@#@@#@@#@三、注重质量履约到位@#@@#@1、对新进厂员工签订劳动合同，规范了双方的权利与义务，并进行了劳动部门鉴定，并为其办理了养老保险。

@#@@#@@#@2、为更好地了解员工思想状况，搭起员工与公司间的桥梁，本年上半年我公司成立工会委员会，在涉及员工的集体权益时代表员工与公司协商解决。

@#@@#@@#@3、在供应商供货方面，仍采用质量管理体系的标准区分大批量供货与偶尔购货，针对经常性的采购，意向供货方仍启用上年度经质量体系评定合格的供应方，本年度对合格供方进行了评审，仍符合供方评价要求。

@#@对于不经常发生的临时性采购，我公司由采购部门考察、咨询、联系，在综合各方面因素后形成书面合同工，报总经理签字，转交综合部，综合部留存签字联并审核后给予盖章，在付款时转财务一份，财务针对合同的付款方式、期限及产生纠纷所采取的办法进行最后的审核通过后按合同要求予以付款。

@#@@#@@#@回首本年的合同管理工作，在各部门的配合下，取得了一定的成绩，但我们仍要看到，工作仍存在较大不足，对合同管理工作的培训仍要加强，合同管理制度需进一步完善。

@#@展望未来，我们相信在上级领导的指导下，在全体员工的共同努力下，把企业的信用管理工作做得更好。

@#@@#@@#@合同管理工作的工作总结3@#@___年年底，公司成立合同管理部兼成本核算部，根据公司安排，我调入该部门，主要负责合同管理、成本核算、项目结算挂账手续办理等业务。

@#@一个多月时间过去了，在公司领导的支持下，我逐步熟悉了本职工作的内容。

@#@现将当前工作进展情况和明年工作安排作如下总结：

@#@@#@@#@一、工作现状及存在问题@#@@#@近几年，在全体同仁的共同努力下，我公司取得了长足的发展，产值持续增长。

@#@但是在发展的过程中，一些问题也逐渐暴露，主要表现为公司经营成本过高，粗放型的发展模式没有得到根本的改变，具体存在以下几方面问题：

@#@@#@@#@

（一）成本管理观念薄弱@#@@#@成本管理是企业发展的基础，成本核算是成本管理的重要部分，公司领导历来高度重视成本管理，但是广大中层管理人员和基层工人还缺乏成本观念。

@#@在实践中表现为，注重工作完成的结果，而不注重工作完成的质量；@#@缺乏对工作的过程管理，在很多不必要的环节和领域消耗了大量的成本，致使直接成本投入过大，降低了项目利润，导致企业正常运转维系力脆弱，影响了企业的可持续发展。

@#@@#@@#@

（二）成本控制的广度与深度不够@#@@#@公司现阶段的成本核算工作，流于形式，并没有深究成本核算的作用和意义，没有在成本控制方面做到精细化管理，往往是在施工结束后，对既定的事实和实物进行成本计算，这样即便核算出了结果，也不会对项目起到积极的作用。

@#@@#@@#@（三）基础资料不具参考价值@#@@#@由于公司部门较多，每个部门关于成本核算的标准也不一样这就导致在登录台账的建立、原始单据的保存、单据资料填写的完整性等方面还很混乱；@#@原始数据是否按照统一标准计价、单据是否按照统一名称填写等细节的不规范，都会影响了基础的资料的准确度、完整性和参考价值，进而导致成本核算不准确，不能反映客观实际情况。

@#@@#@@#@（四）工作流程尚不畅通@#@@#@成本核算是一项系统工程，涉及公司各个部门，并不是某一个部门能单兵作战就能完成的。

@#@目前，公司的各部门对于成本核算工作没有达成一致的认识，在工作的各环节没有实现无缝对接，导致此项工作在开展过程中，经常卡壳。

@#@@#@@#@二、明年工作计划及对策建议@#@@#@___年，我部门将积极配合其他部门，重点从加大培训、完善制度等方面入手，推进成本核算工作顺利开展，有效降低公司运营的成本。

@#@@#@@#@

（一）加大培训力度@#@@#@鉴于公司员工成本意识普遍缺失的现状，我们将加大关于成本控制的培训，向企业员工介绍成本核算工作的内容、原则，阐述核算成本对推进项目和加速企业发展的重要作用，切实增强员工的成本意识，使成本理念贯穿于公司生产全过程。

@#@@#@@#@

（二）完善的工作制度@#@@#@提高成本核算工作的实效，需要建立完善相应的工作制度。

@#@首先，要加强成本核算的基础工作管理，统一不同部门关于成本核算的要求和标准，建立和健全成本核算的原始凭证和记录、合理的凭证传递流程，提高基础材料对于公司决策的的参考价值。

@#@其次，要进一步规范工作流程，整合公司技术、生产、供应、仓库、经营等部门资源，统一成本核算标准，加强部门之间的协同配合，切实增强各个部门员工的成本意识，真正实现以制度管人，以制度管事的目的。

@#@最后，在项目推进的过程中，要晚上各个环节的成本核算方法和标准，将此项工作贯穿于整个项目始终，切实降低项目运行成本，提高效益。

@#@@#@@#@（三）加强与领导的沟通@#@@#@成本核算对于公司发展有着至关重要的作用，加强对企业员工的培训、建立完善工作制度、加强部门之间的协同配合，都需要公司领导和各部门负责人的积极配合和支持。

@#@在推进此项工作中，我们将会积极与各位领导沟通，推动此项工作的顺利开展。

@#@@#@@#@新的一年，新的岗位，我将以全新的姿态和奋发有为的精神状态迎接工作中的挑战，与公司同仁并肩作战，努力做好成本核算工作，切实降低公司运营成本，不辜负领导的信任和重托，在推动公司发展的过程中实现自己的价值。

@#@@#@@#@合同管理工作的工作总结4@#@一年来，按照省局合同管理工作部署，围绕市局_34五年总体目标，三步走阶段性目标的要求，认真落实科学发展观，坚持监管与发展、服务、维权、执法的统一，树立以人为本，争优创新的管理理念，紧紧围绕强化职能、服务经济、信用建设、行政监管四个主题抓落实，合同监管工作取得了新成效。

@#@现将工作开展情况汇报如下：

@#@@#@@#@一、扎实开展《四川省合同监督条例》立法调研，深入贯彻《合同法》，全面落实合同监管职能。

@#@@#@@#@根据省局的部署，我局组织相关职能科室深入基层工商所（队）、30余家企业、法制机构开展了合同监督管理现状调查、企业合同订立、履约、纠纷调解情况调查、公用企业合同格式条款使用现状和问题等一系列调研工作。

@#@召开了合同专管员、企业代表、法律工作者、消费者代表参加的座谈会，听取了多方面的意见和建议，并及时向省局报告了调研成果。

@#@通过广播、电视台、报刊、宣传栏、标语等多种形式宣传《合同法》，出动宣传车8台次巡回各县（区）宣传，印发宣传资料84_余份。

@#@通过宣传一是积极争取各级党委、政府和相关职能部门的支持，主动与相关部门取得联系，相互沟通，为顺利开展合同行政管理工作打下坚实的基础；@#@二是开展丰富多彩、形式多样的宣传活动，扩大普法面，提高社会、企业和民众的认知度，提高合同意识。

@#@@#@@#@二、加强执法队伍建设，开展合同监管六深入活动，夯实合同管理工作基础。

@#@@#@@#@加强执法队伍建设，是全面加强合同监管的基础，是进一步完善市场经营秩序，制止各类合同违法行为，完成合同监管任务的需要。

@#@市局专门组织了合同专管员培训学习班三期，全局共有_1人参加了培训。

@#@培训从合同监管职能着眼，分别讲解了合同欺诈、虚构主体及拍卖活动中串标等违法行为的主要表现形式，结合日常合同监管工作，理论联系实际，培训达到了预期目的和效果，为全面完成全年工作任务打下了坚实的基础。

@#@@#@@#@同时，我局把开展合同监管六深入活动列入重点工作，以合同监管六个一为载体，（农村工商所要力争查办一件涉农欺诈案件、审查一份涉农合同、调解一起涉农合同纠纷、帮扶一户涉农企业、到乡村宣讲一次法律知识、撰写一篇涉农调研文章）开展合同监管六深入活动，（合同监管要深入：

@#@企业、商场、市场、现场、社区、乡村）。

@#@各县（区）工商局制定了具体的工作方案，创建1个合同监管强基示范所，全面加强工商所合同监管职能，力争在3至5年内夯实合同管理基础。

@#@@#@@#@三、充分发挥监管职能，打击合同欺诈违法行为，营造公平竞争的市场经济秩序。

@#@@#@@#@今年来，我局以营造诚实信用的经营环境，安全健康的消费环境为目标，开展了打击合同欺诈违法行为、促信用发展专项执法行动。

@#@并利用网络信息化平台的优势，及时发布近期所查办的典型合同案件。

@#@@#@@#@同时，严格按照三坚持、两务必、一达到的工作思路加大合同监管力度，三坚持就是坚持处罚和宣传教育结合的原则，坚持突出抓大放小强有力的原则，坚持不求数量、只讲质量，有案必结，办一批有影响、有震慑力的案件原则；@#@两务必就是务必保证办案过程中的程序合法，务必保证办案人员的廉洁高效；@#@一达到就是争取达到在本年末锤炼出一支办大要案件、敢打大仗硬仗的、有素质、高水平的工商合同监管队伍。

@#@加大合同办案指导力度，在具体工作中，我们把日常监管与重点打击有效结合起来，以点带面，取得了较好的效果。

@#@全市共立案查处各类违法合同案件_件，违法金额_.6万元，罚没入库4.3万元，为企业和当事人挽回损失53万元。

@#@@#@@#@四、推广涉农合同示范文本，实施订单农业工程，促进合同帮农工作纵深发展。

@#@@#@@#@在前几年合同帮扶的经验基础上，以提高农业订单签约率和履约率，促进农业发展、农民增收为目标，以实施涉农合同帮扶工程为载体，充分发挥合同行政指导和合同监管职能，帮扶一批涉农企业，制订规范一批订单合同文本，培育一批守合同重信用企业和农户，逐步使我市主要农产品购销基本实现农业订单模式。

@#@一是加强合同法律法规知识培训，组织涉农龙头企业和乡村干部学习《合同法》等法律法规，提高合同当事人依法签订农业订单的意识。

@#@@#@@#@二是培育涉农龙头企业，把全市农业产业化龙头企业作为培育的重点，指导农户通过组建专业合作组织和兴办农产品加工企业，改变农民一家一户面对市场的状况。

@#@三是加强订单农业合同订立、履行中发现的法律问题及时提供咨询服务，及时调解合同纠纷，保护农民合法权益。

@#@四是制定推广订单合同示范文本。

@#@市局统一制订了生猪、油菜籽、优质水稻等9个农产品订单合同示范文本，供涉农企业和农户免费下载和使用，指导涉农企业、农户使用示范文本，积极运用订单农业形式来规范发展经营，减少合同纠纷，帮助农民实现增产、增收和企业增效。

@#@全年，全市工商系统组织涉农合同管理培训5期，培训种养业大户531人次，各县（区）工商局确定定点帮扶涉农企业5家，建联系点（基地）8个，新农村维权点_个，典型示范村3个，培训订单示范户_6户，指导签订农业订单合同2.3万份，培育重合同守信用涉农企业7家，培育诚信农户_户。

@#@@#@@#@五、进一步规范抵押登记、拍卖备案等工作，为地方经济持续、快速发展提供优质服务。

@#@@#@@#@加强对《物权法》等法律、法规和国家工商总局《动产抵押登记办法》的学习，熟练掌握《物权法》和抵押登记工作的基本知识以及工作技能。

@#@强化对拍卖企业的监管，加大对拍卖违法行为的查处力度，有效地维护拍卖市场秩序。

@#@@#@@#@1、深入宣传《物权法》基本内容和法律知识，使企业、个体户以及农业生产经营者学会运用抵押形式进行融资，认真做好抵押登记档案管理工作，确保存档的登记资料完整和规范。

@#@目前，全市共办理抵押物登记71件，主债权金额23676.2万元。

@#@@#@@#@2、严格按照国家工商总局、省局的有关规定加强对委托拍卖合同和拍卖师资格的审查和监管，对比较重要的物品拍卖、较大规模的拍卖活动坚持到现场进行监拍。

@#@全市共举办各种拍卖会56场（次），成交额7751.7万元。

@#@基本做到拍前审查备案、拍卖现场监拍、拍后及时备案，备案率达1_%，现场监拍率达90%。

@#@@#@@#@3、全市合同监管部门审查合同_32份，依法指导和规范合同当事人签约行为，大力推行，帮助调解合同纠纷98个次，化解了合同争议矛盾，提高合同履约率。

@#@@#@@#@六、注重培育和引导，积极开展守合同、重信用评选活动，促进企业信用制度的建设。

@#@@#@@#@我局严格按照国家工商总局颁布的守重企业六条标准和《四川省重合同守信用企业认定评审暂行办法》的规定，严格标准、严格要求、及时引导、重点帮扶，所推荐、评审、命名的_3户省、市、县级守合同重信用企业，合同管理较好、信誉高，经济效益较好。

@#@撤销了6家不合要求的守重企业。

@#@同时，通过守重企业的典型示范和带动作用，辖区内各企业继续深入开展规范合同管理、树立诚信形象的活动，各企业诚信经营，守法经营意识普遍提高。

@#@@#@@#@七、加强对重合同守信用协会工作的指导，充分发挥协会的桥梁纽带作用，为会员单位服好务。

@#@@#@@#@市重合同守信用协会牢固树立服务意识，积极开展理论研讨、法律法规培训等活动，积极探索与金融企业合作，帮助中小守重企业解决融资难等问题，为会员单位办实事，办好事，及时解决会员的具体困难，切实维护会员权益，把协会办成会员之家。

@#@@#@@#@今年来，全市工商系统合同监管工作，注重发挥行政监管、行政规范、行政指导、行政调解等四大职能，完善合同审查、抵押登记、拍卖监管、示范文本等四项制度，构建打欺防骗、信用评定、合同帮扶、失信惩戒等四大机制，合同监管工作取得了一些成绩。

@#@与此同时，我们也清醒地看到存在的不足和差距：

@#@一是工作开展不平衡。

@#@受各种因素影响，各单位还存在合同管理工作力度、成效等方面的差距；@#@二是创新能力有待进一步增强。

@#@有的单位贯彻落实上级部署动作偏慢，创新性不强，亮点特色不够突出，工作相对平淡，效果不太理想。

@#@@#@@#@三是充分运用现有的法律手段查办合同欺诈案件的能力有待进一步强化，合同行为日常监管力度需要进一步增强，霸王条款的现象在一些地方还比较突出；@#@四是合同监管队伍素质还有待进一步提高。

@#@这些都需要我们在今后的工作中加倍努力，不断改进。

@#@紧紧围绕三个一方，充分发挥工商职能，严厉打击合同欺诈行为；@#@大力支持订单农业发展；@#@认真做好动产抵押物登记；@#@积极开展合同争议行政调解；@#@继续深入开展守合同重信用活动；@#@加大合同示范文本的推广力度；@#@加强拍卖市场的监管力度；@#@力争合同监管工作再上一个新台阶。

@#@@#@@#@合同管理工作的工作总结5@#@合同管理是企业管理的核心资料之一，指合同管理机构和管理人员为预期的管理目标，透过运用管理职能和管理方法，对合同的订立和履行实行全过程的管理活动。

@#@进入市场经济后，企业经济往来主要透过合同形式进行，合同管理伴随着企业经营活动同步进行，而合同本身就是重要的法律文书，资料涉及到企业经济管理的各个环节。

@#@透过实践及调查，目前合同管理中反映的主要问题有：

@#@@#@@#@1、个别企业对合同监管不力，有的企业领导对合同管理的重视程度和法律意识还存在差距，部门设置、人员配备和制度执行力度还不够。

@#@@#@@#@2、在合同订立过程中审查不严，出现对已签订合同的对方当事人的主体资格、资信状况、履约潜力不清；@#@合同主体不当；@#@合同文字不严谨。

@#@@#@@#@3、履约过程中的监督管理不到位等问题给企业造成了重大经济损失等。

@#@完善的合同管理是企业参与市场竞争必不可少的要项，依法签约、依法全面履行合同，是企业生产经营市场化的重要手段，也是确保企业经济利益实现的途径和保证。

@#@物资供销企业身处市场经济的前沿，为维护企业经济利益，提升风险防控潜力，确保合同顺利履行，笔者认为务必有效地加强企业的合同管理，努力抓好订立前、签订中和履行中三个阶段的合同管理工作，充分发挥合同管理在企业经济活动中的作用。

@#@@#@@#@合同管理大致分为合同订立前的准备、合同签订中的管理和合同履行中的管理三个阶段，这三个阶段既相互独立，有着各自不一样的资料和特点，同时各阶段之间又有着密切联系，它们共同构成了一个完整的合同管理过程。

@#@笔者从事工作的淮南矿业集团物资供销分公司作为国有大型企业淮南矿业集团的物资供应管理部门，每年为矿井安全生产供应近百亿元的所需物资。

@#@该企业从事物资供应_多年来，建立健全了各项合同管理制度和管理规程，配备了在企业法律顾问指导下的专、兼职合同管理员队伍，在企业内部建立起完整的合同管理制度体系，构成管理层次清楚，职责明确，程序规范，协调与制衡和谐发展的有效机制。

@#@该公司每年签订合同两万多笔，每完成一笔买卖交易都是对合同的一次全面履行过程，积累下一套完善的合同管理经验，值得广大合同管理关注者借鉴。

@#@@#@@#@首先，做好合同订立前的基础管理工作。

@#@合同订立准备阶段管理，又称缔约准备阶段管理。

@#@包括对合同对方当事人的主体资格、资信状况、生产规模、履约潜力进行全面真实性审查；@#@明确合同缔约资料等，这是合同管理的基础阶段。

@#@@#@@#@一、物资供销分公司对合同对方当事人（以下简称供应商）实行设定上限厂家数量的准入制管理，出台了《供应商管理暂行办法》，对供应商实行动态管理，旨在选取一流的供应商；@#@同时，又配套出台了《供应商日常考评实施细则》，从产品质量、产品价格、履约潜力、售后服务等方面，按百分制对供应商实行量化考评。

@#@与该公司存在业务往来的供应商有__多家，庞大的供应商队伍良莠掺杂，该公司透过对供应商实行动态考核，每年淘汰_%左右综合表现差的供应商。

@#@同时，按供应商准入流程经自行申报（或推荐）、初审、实地考察供应商履约潜力（重点考察营业执照、注册资金、厂房设备规模及生产潜力、近三年业绩等）、联合审查等严格筛选，重新引入相应的所需供应商。

@#@@#@@#@二、研制开发了物资管理系统，本系统是按围绕合同签订、履行的关联事项研发的一套完善管理系统。

@#@系统具体涵盖供应商管理、材料管理、设备管理、寄售物资管理、物流大市场物资管理、招议标管理、系统查询、系统维护、统计报表、信息息平台等超多信息，只要拥有用户编号、登录密码，点击鼠标即可做到对每一笔合同从计划申报、签订提交状况、具体条款资料、供应商信息以及合同标的物是否已发货、是否已入库、是否正在结算等状况均能一目了然。

@#@@#@@#@其次，做足合同签订中的配合管理工作。

@#@一般状况下，合同签订中的管理又称审核签订阶段管理。

@#@即确定合同条款，按照规定程序审核合同，这是合同管理的核心环节。

@#@首先，索取保存对方当事人的合法";i:

8;s:

30264:

"郭德纲7000字长文原文@#@郭德纲7000字长文原文@#@　　郭德纲7000字长文原文@#@前段时间，德云社风波引发关注，先是郭德纲微博公开清理门户，后引来曹云金发长文《是时候了，也该做个了结了》痛陈与郭德纲恩怨。

@#@9月25日凌晨，郭德纲发布六千字微博长文《天涯犹在，不诉薄凉》。

@#@文中指出像自己和小金闹得喧闹景象应当是绝无仅有，称曹云金那六千字"@#@不是小金写的'@#@，因为"@#@以他的文化水平来说，慢说写下这六千字，就算念下来都不简单。

@#@'@#@@#@郭德纲还在文章中回应了此前曹云金列举的罪状，否认收取徒弟拜师费，并称曹云金有靠山，还称"@#@命中注定有此一撕'@#@。

@#@但是针对曹云金所说的女记者一事，郭德纲在回应中，并未提及。

@#@@#@@#@@#@郭德纲长文如下：

@#@@#@在相声的历史上，师徒不睦的事情发生过许多。

@#@由于没有网络的传播，影响都不大，只是局限于业内流传。

@#@况且家务事不宜外扬，像我和徒弟小金闹得那么鼓乐喧天鞭炮齐鸣的喧闹景象，应当是绝无仅有，感谢大家的掌声鼓舞。

@#@@#@事情一出，人们都很亢奋，也都在等待我回应。

@#@回应什么呢?

@#@这也不是小金写的啊。

@#@以他的文化水平来说，慢说写下这六千字，就算念下来都不简单。

@#@揣摩当时的情景，大约是一人口述，众人帮腔，有人录入，集体润色。

@#@一篇作文都要回应，这要是来本小说我得累死。

@#@@#@有明白人说这种境况好尴尬：

@#@正面回应是以大欺小、如不回应是理亏默认、马上回应是气急败坏、回应慢了是处心积虑。

@#@观众说几句被骂是水军、徒弟说几句是威胁利诱。

@#@做人好难啊，也只得冷眼看轻薄。

@#@@#@回应给谁呢?

@#@给我?

@#@我知道是假的。

@#@给小金?

@#@他知道是编的。

@#@给狗仔?

@#@他们是兄弟，一起策划的这件事。

@#@给水军?

@#@人家是工作。

@#@坐船打仗拿钱发帖，天经地义的事情。

@#@据说这次涨到两块一帖，也算给五毛耀武扬威。

@#@内部消息，某水军公司给多少钱都没接单，因为老板是纲丝。

@#@业内良心啊，感动的我眼泪都下来了。

@#@除了这些，就是吃瓜喝茶摇扇子的围观群众了。

@#@物必先腐而后虫生，人必先疑而后谗入。

@#@这句话很适应这个情景。

@#@网络暴力已经到了登峰造极了。

@#@一批人为了骂而骂，根本没有底线。

@#@好与坏、真与假对他们来说，并不重要。

@#@关键又有了一个可以宣泄的点，真是好欢乐。

@#@人需要在一个没有后果的环境发泄，可见生活中有多么的不如意。

@#@这些优秀人才，听风就是雨，真以为逮着理似的，咬住了不撒嘴还摇摆脑袋。

@#@微博评论很好的证明了六道轮回，有些人的确是没进化好就出生了。

@#@@#@按这么说就不用回应了，奈何德云社风风雨雨二十载，始终是和观众连在一起的。

@#@为了给担惊的好人一个交代，不期拨云见日，也算留个清白。

@#@千年的文字会说话，给后世写下个有来有往的备注也是应当的。

@#@@#@2002年小金进京。

@#@他之前在天津卖盗版光盘，因为喜爱相声，见过相声前辈田先生一次。

@#@先生告知学相声可以报考曲艺学校。

@#@这一面之缘后来被夸大为田先生开蒙，可以理解，谁都有要强的心。

@#@后来小金红了，请田先生演出，以礼宾之，估计谁也不好意思辨别当时了。

@#@@#@我当年并没有什么号称办学，在家教徒弟怎么开发票给毕业证啊?

@#@如小金所讲，来北京一看也没教室也没宿舍，一年收8000学费，再加上吃饭住宿得上万，02年啊，这不是小数目。

@#@应当扭头就走，赶快报警有人诈骗。

@#@谁家那么有钱胡糟，你怎么能那么信任当年落魄无时没有工作没有知名度的我，真是让人感动的嘤嘤嘤哭起来。

@#@话说回来，我们也不是亲戚啊。

@#@因为潘云侠张云雷与我妻沾亲，小金也裹在里面被外界误认为是我的什么人。

@#@他其实很情愿被误认，我也没机会解释。

@#@当然，2010年德云社险些毁灭的时候，小金倒是极力告知记者我们不沾亲。

@#@思想起来，小金曾经出版过一本自传，书中提到当时学艺，特意说我分文不取，白吃白住好几年。

@#@那会感动的我不要不要的，如今又说我收了钱，弄的我都有点糊涂了。

@#@也不知道哪句是真的。

@#@另外，假如这么收费的方法，岳云鹏这一帮穷孩子的学费从哪里来?

@#@而且这么多年为什么只有这么一位说收学费了，所以，这一段设计的不好，很难说的圆满，差评。

@#@事情出来后，张云雷的母亲和当年的同学及父母都表示，强烈期盼广大媒体采访，当年的事情大家情愿证明。

@#@@#@教相声，每个徒弟是有区分的。

@#@因为每个人的理解和表达方式是不一样的。

@#@我教何伟《口吐莲花》不让小金旁听，我教小金时也没让别人听。

@#@这是教学方式，不是被压迫的经受。

@#@@#@教徒弟，是替祖师爷传道。

@#@不是必需要留在德云社，更不是为了给我挣钱。

@#@不是说谁不在德云社就是叛徒，那不讲理。

@#@学好了本领，想独立门户是件特殊美妙的事情。

@#@徒弟们能在外面自己站稳脚，我看着高兴。

@#@杨鹤灵、高鹤彩、齐鹤涛、韩鹤晓、房鹤迪等等，分别在上海、包头、长春都有自己的班社，都还不错，三节两寿有个问候我很知足。

@#@@#@我当年落魄，始终租房子住，徒弟们自然要住在一起方便教学。

@#@后来小金提出来，为了跟何伟对词方便，要搬到西三旗何的父母家住，每个月交三五百房租。

@#@孩子已经大了，而且在德云社开始挣钱了，我也就同意小金去租何的房子。

@#@至于说把孩子赶出去，在花园露宿一个星期，那就是瞪着眼瞎说了。

@#@好家伙，白天在德云社说相声，夜里回花园睡觉。

@#@望满天星斗思绪万千，回想起世态炎凉人情冷暖，止不住悲从中来泪如雨下，问苍天何以如此......对不起，编不下去了，请谅解我不礼貌的笑出声。

@#@当然，这个片段在网络上会加分，许多人听故事的时候会代入感觉。

@#@身临其境的设想自己是主人公，再联想自己生活中的种种不满，肯定有共鸣的。

@#@@#@印象中在何家住了一段时间就不开心了。

@#@小金回来后的第一句话就是：

@#@我得打他。

@#@问缘由也不说。

@#@只是要搬回来。

@#@问题是家中还有潘云侠张云雷呢，都是大小伙子，小金要回来就得换个大点的房子。

@#@于是就有了所谓的租房钱1500元。

@#@当年的我的确没方法，小金提出负担500，我也就同意了。

@#@所以，我要承认，那几个月，小金的确花了几个500元。

@#@后来，小金嫌住在大兴离城太远，提出搬到张画家的地下室去住。

@#@那个半地下室我们许多人都去过，在北京五里店。

@#@还挺好，干洁净净采光也不错。

@#@张画家常年住那里，吃住画画都于此。

@#@这个地下室让小金说的跟菜窖似的，又潮又湿，身上长满湿疹，白天出去晚上回来桌子就长绿毛了。

@#@听起来似乎张画家是在澡堂子创作呢，这个环境下也不知道那些宣纸是怎么活下来的。

@#@@#@2006年，我正式收徒。

@#@根据相声届的规矩，摆知仪式上，长辈们要送徒弟们礼物，作为回赠徒弟们也要表示心意预备礼物。

@#@这次收的是何、曹、栾、孔、于五个弟子。

@#@除了给长辈的礼物之外，当天还要宴请大批贺喜的客人。

@#@在钱方面，每个徒弟出了3000，孔云龙当时太困难，就没让他出钱。

@#@那四个徒弟一共出了一万二。

@#@这钱包括给师爷侯耀文先生买的钻戒，包括师父、师娘、引师、保师、代师的五份礼物、包括当天百余位客人的酒席。

@#@一万二之外，剩下的钱都是我出的。

@#@小金把他出的3000块钱说成我盘剥他的拜师费，我估计这是他跟我开玩笑。

@#@@#@小剧场演出收入少众所周知。

@#@2005年前后在小剧场演出，那时候的票价统一是20元一张，不分座位，全场一共261个座位，这票钱是唯一的收入。

@#@每场演出14位演员，1位主持人，除去场地、音响、水电、小吃等费用，要说演员能拿到一百多一场，那还真是算多的，这账明白人都会算。

@#@20岁的孩子，一个月四千多块钱，如今看似乎是不多，可十几年前北京的平均工资也就每月三四千块。

@#@除了小剧场，小金他们代课，教师弟们学习是有补助的，另外大宗的收入就是商演。

@#@商演的助演，演出方提出来在当地解决，费用他们付。

@#@我不同意，要求必需用我的徒弟。

@#@商演带着孩子们为了捧人，让他们见世面增添自信，更多的目的是为了让他们挣钱。

@#@@#@我看到小金对天津分社的事有些不满，本想解释一下，看了看也没地方下嘴。

@#@我觉得是小金记错了，你再想想吧。

@#@好在当年参演的人都在，大家也可以开个茶话会，找个平台直播。

@#@我支持你们耶。

@#@@#@这些年，德云社的影视剧也弄了不少。

@#@十几年前的市场好难，我们参加制作《相声演义》、《三笑才子佳人》回款困难，分文未见。

@#@那时候的市场跟如今的不一样，我们也不太懂。

@#@《三笑》的发行公司如今都已经没了，你想告都没处说理去。

@#@小金说的很好：

@#@我又不是跟你打江山，凭什么不给钱!

@#@孩子说的有骨气，就是略微有点晚。

@#@十年前拍戏时就应当拍着胸脯这么说，让我惭愧无地，然后灰溜溜的换别的孩子演。

@#@@#@徒弟多了，的确不好管理。

@#@2004年，在天桥乐茶园后台，小金说：

@#@"@#@别让我火了，我以后火了就给他（指我）弄个大的。

@#@'@#@我也是单纯了，认为这是青春期叛逆，万万没想到这孩子果真有心胸。

@#@他唯一没意识到是天黑之后未必是光明，应当是深夜。

@#@@#@有句老话：

@#@财要善用，禄要无愧。

@#@假如德云社对演员苛刻，20岁出头的小金怎么能在德云社期间神不知鬼不觉的成立了自己的公司呢?

@#@怎么能开上那么好的汽车呢?

@#@怎么能在北京买房呢?

@#@房子这个事小金确定记着，因为这套房的装修是我花的钱。

@#@装修的师傅是老吕，如今我们还常常见面。

@#@@#@小金聪慧、爱相声，我是发自肺腑的期望他能红。

@#@创造机会捧他，带他做节目，给他办相声专场，渐渐的也算是有了人气。

@#@我在博客上说他是"@#@相声小王子'@#@，观众也夸他在台上像我，这一切我都很快乐。

@#@@#@人的野心是随着位置的改变不断膨胀的，任何人都不例外。

@#@小金酒后最爱说的一句话就是：

@#@我养活了半个德云社!

@#@这句话到今日我也没明白从何说起。

@#@有段时间，师弟们在后台连话都不敢跟他说，对面相遇都要停下脚步，恭尊敬敬鞠躬跟他打招呼，打招呼的表情不好，还要被拎到他面前重新来一遍。

@#@谁不捧他谁不把他当神供着，就得挨骂，就得被威胁。

@#@鹤字科第二次招生的时候，老师们在二楼开会，一言不和，小金举拳要打谢天顺先生。

@#@谢先生是相声宝字辈身份，与侯宝林先生同辈。

@#@比小金大三辈，他应当喊老祖。

@#@但他视辈份如粪土，敢与祖先作斗争。

@#@再后来，小金认识了一位据说是有钱的投资人。

@#@印象中这位投资人可亲民了，坐后台吃盒饭能连吃两盒，看着那个香啊。

@#@这位先生后来因为诽谤某位影星还被诉上法庭，可见工作很劳碌。

@#@反正小金认识这位盒饭大亨之后就更加变本加厉肆无忌惮，觉得自己有靠山了，这时候他的脸色也越来越难看了......@#@从09年开始小金就基本不到小剧场演出了，自己到外面去拍戏接私活，挣的钱也都是自己拿着。

@#@我知道了也没管，还承诺想回小剧场随时都可以。

@#@我是想凑合着这段师徒感情，不让别人看笑话。

@#@@#@这一切直到2010年1月18号我生日那天，最终有了场爆发。

@#@在三里屯的郭家菜，德云社全部人团聚一堂。

@#@小金借酒撒疯呵斥众人。

@#@并且大声喊道：

@#@我不干了!

@#@张文顺先生的女儿张德燕求小金回来，并说：

@#@求你就看我爸爸的面子了!

@#@小金喊道：

@#@我他妈谁也不看!

@#@转身走到门口，跪在前厅关公像面前，大声说：

@#@关二爷作证，我要是再回德云社，我就是个**。

@#@起了誓转身就走，张德燕始终追到公路上拦着，小金用力把她推搡摔倒在地，开车离去。

@#@当然，那天为什么这么闹，背后是另有缘由的。

@#@这也是为什么云字科清门要驱逐两个人......@#@虽然小金在关公面前起了誓，但我还是背着关二爷谅解了他。

@#@我宁愿信任是孩子酒喝多了。

@#@那年3月份的开箱演出攒底的《大保镖》特意支配的小金。

@#@8月份在天桥德云社又支配了专场，我和于谦为他助演捧哏。

@#@目的是为了暖孩子的心，期望他好好的。

@#@@#@9月份德云社复演以后，德云社的演出就开始分队，规范化演出。

@#@当时分了三个队，每天的演出都是计划好的，有人特地负责支配演出阵容和节目，各队在剧场轮番演出。

@#@9月26号，小金一条微博发出去，让观众来剧场看演出，招呼都不打就要上台表演。

@#@当时那场是岳云鹏，岳云鹏不知道这事怎么办，问我经纪人王海[微博]，王海告知你演出得提前说，支配好才能排进去，不然这算哪个队啊?

@#@第几个出场啊?

@#@原来的计划怎么办啊?

@#@（我说过你可以随时回来演出，但不能打乱已有的计划和支配，你想演出分好队就可以演。

@#@）小金又发了一条微博要"@#@清君侧'@#@，说演出部有意刁难，德云社不让演出。

@#@我觉得栾云平那句话特殊好：

@#@既然拿你赚钱，干吗不让你演?

@#@许多事情并不是撒泼和撒谎就有效果的。

@#@正所谓作假者认不得真，卖巧者藏不得拙。

@#@@#@与此同时德云社改革，开始了合同制的管理。

@#@合同双方自愿可以不签，假如不签不算是德云社的签约艺人，但没影响演一场给一场钱的事实。

@#@小金以此为借口，以被逼出德云社的姿态一哭二闹三上吊，从今水流花谢雁杳鱼沉。

@#@@#@一晃六年。

@#@我没收到过一个短信，一个电话。

@#@小金在2011年给他师娘发过两三条短信，然后珍存起来。

@#@每逢记者提问便很委屈的展示。

@#@以我对他的了解，这几条短信他永久不会删掉，哪怕是换了手机也会备份。

@#@说实话，六年来我很纠结，其实我也在等待一个机会，万一小金能回来呢，万一他长大了懂事呢。

@#@一个偶然的机会，在北京的某个摄影棚，我的化妆间与小金的化妆间对门。

@#@门上分别贴着俩人的名字。

@#@那天，我始终在想，假如他推门进来喊声师父，我会一把抱住他，一切也就都过去了。

@#@那天我始终等到工作结束，整理停当换好衣服，我期盼的画面也没出现。

@#@助理说：

@#@走吧，棚里没人了。

@#@我点点头向外走去，那一刻，哀莫大于心死。

@#@@#@上春晚的那年，我们倒是遇见了。

@#@在中央电视台的院子里，我在车上，车外都是媒体。

@#@远处小金走来，我让人把车门关上，告知他：

@#@想看我上家来看，大街上同着媒体恕不协作。

@#@@#@修家谱是相声行业的传统，为的是清楚师承关系，追本溯源，并非德云社一家如此。

@#@天桥有个小饭馆叫天畅轩，一次吃饭时张文顺先生提议，徒弟应当有个艺名。

@#@并说到，他当年在曲艺团练功的师父名叫云鹏。

@#@他少年时代还想，云字好听，以后收徒弟就叫云字，这次是个好机会，干脆这几个都改了吧。

@#@一顿饭的功夫，何、曹、潘、张都有了艺名。

@#@这个事小金解释，说这个云字是张先生单独赐予他的，还贴了个图片。

@#@图片上有张先生的印章。

@#@但热心网友指出：

@#@印章上刻着癸巳年，癸巳年张先生已经去世了啊，上一个癸巳年张先生十几岁啊，这方印章怎么也对不上时间啊。

@#@还有那个起哄的网友说了：

@#@一块青田石20元，5块钱刻一个字。

@#@这要是能胜利的话，就刻个乾隆御赐，然后上故宫碰瓷去。

@#@反正40块钱的本儿。

@#@@#@顺便转述张先生女儿张德燕的一个愿望：

@#@父亲已故，期望这是最终一次，以后就不要再用老爷子说事了。

@#@死者为大，撒谎对张先生不敬重。

@#@@#@还有相声大赛的事，为什么退赛?

@#@怕你知名为什么派你参赛啊?

@#@我事前没和你商议还是你不知道缘由?

@#@其实是关系到几位相声界老前辈，小金心里清晰不敢说，把侯先生搬出编故事，这孩子擅长在死人身上做文章。

@#@@#@小金说演出时我给设置障碍，这件事有点可笑了。

@#@一场演出不是我说了算的，它有演出商、场地、活动公司等等机构参加。

@#@跟你签合同的公司是为了挣钱，我不让他装台他就听了?

@#@那不是毁自己买卖吗?

@#@事情出来后，北京环宇兄弟文化公司的乔总特地询问相关部门和人员，并没有任何人从中做梗，并且把对话截图发了微博，弄的我好感慨。

@#@@#@天津台的春晚节目，相声请了我没有用小金，这事很难解释吗。

@#@正常啊，用了师父干吗还要用徒弟，电视台可聪慧了，谁情愿花两份钱啊?

@#@所以你要做的是必需强大，超过我才会有饭，哭哭啼啼不解决任何问题。

@#@最重要一点，人的苦痛都是对自己无能的生气。

@#@@#@某平台不曝光你的信息是平台自己的选择，在你的臆想中全部坏事都是我做的，我把你带大教你本领不是为了坑你。

@#@要想挡住你其实也不难，目前来说没有人会因为你而得罪我。

@#@但我不能那样做，因为你终归是我带大的。

@#@记得有个微信群，里面有上百个剧组的副导演。

@#@他们联合抵抗小金，说在剧组里耍大牌、打人骂人欺负人、连导演都不放在眼里。

@#@表示全部的戏都不用他。

@#@其中有几个人问我，我心知肚明，因为录节目时有位北京有名导演就跟我提过与金的合作很困难。

@#@录快乐喜剧人的时候，制片方也跟我埋怨，说因为财务问题，那个周五不能转账，只能等周一。

@#@小金大怒，毅然决然的违反合同墩场而去。

@#@节目组还得委屈的对外说是档期问题。

@#@类似这样的事情，我耳朵里都灌满了，但我不能说什么，只得劝大家息怒。

@#@@#@看的出来，小金的6000字写的不简单。

@#@把历年来网络上全部跟我有关的负面新闻全搜集整理了一遍。

@#@多恨我的仇人也没做到这一点，我亲自带大的徒弟做到了，说明孩子责任心强。

@#@假如逐一回应的话，我也太没事干了。

@#@只想说两点，一个是那些半吐半吞似乎抓住我致命把柄的情节，等你不忙的时候跟大伙聊透了，姓什么叫什么，越细致越好，省得让大家老惦着。

@#@不公平之处在于，你能撒谎我不能回嘴。

@#@小金是我看着长大的，要是爆料的话得说些日子了。

@#@但放心，我不会的。

@#@那样做没有大人之材，而且说明人的品质低劣。

@#@@#@第二点我得批判小金了，不应当和狗仔成为一家人。

@#@你还年轻，正在前进的路上。

@#@娱乐圈谁还敢跟你来往?

@#@谁还敢跟你交朋友?

@#@谁还敢用你拍戏?

@#@你来了就把狗仔带来了。

@#@设想一下，你进组拍戏，谁知道你的哪个助理是狗仔假扮的?

@#@@#@再多说就没意思了，如今开始你恢复了自由身，在相声界成为了响当当的海青。

@#@知道你对师承之类的也不在乎，你连两个师弟都能收为徒弟，所以怎么快乐怎么好。

@#@缘来不拒，情走不留。

@#@独立宗派也可以，再拜名师也可以。

@#@期望前途光明万里鹏程。

@#@日后倘有马高蹬短水尽山穷，无人解难之时言语一声，都不管，我管你。

@#@@#@自占一课，2016流年丙申，大运在丁巳，大运流年地支食神制杀，丙申月七杀填实，命中注定有此一撕。

@#@@#@既如此，便如此。

@#@@#@　　郭德纲7000字长文原文@#@曹云金：

@#@号称办学授课，我只身一人，满怀期望来北京求学，你说学期三年，学费每年8000，毕了业给艺术文凭。

@#@@#@郭德纲：

@#@我当年并没有什么号称办学，在家教徒弟怎么开发票给毕业证啊?

@#@假如这么收费的方法，岳云鹏这一帮穷孩子的学费从哪里来?

@#@张云雷的母亲和当年的同学及父母都表示，强烈期盼广大媒体采访，当年的事情大家情愿证明。

@#@@#@曹云金：

@#@两次被你从家里赶出去，一次幸亏何云伟收留。

@#@之后搬到大兴枣园，1500元/月的房租，你说你出1000，我出500。

@#@再被赶出后，住阴冷潮湿的地下室，满身长湿疹。

@#@@#@郭德纲：

@#@小金提出来，为了跟何伟对词方便，要搬到西三旗何的父母家住。

@#@至于说把孩子赶出去，在花园露宿一个星期，那就是瞪着眼瞎说了。

@#@印象中在何家住了一段时间就不开心了。

@#@小金回来就得换个大点的房子。

@#@于是就有了所谓的租房钱1500元。

@#@当年的我的确没方法，小金提出负担500，我也就同意了。

@#@那个半地下室我们许多人都去过，在北京五里店。

@#@还挺好，干洁净净采光也不错。

@#@@#@曹云金：

@#@你给何云伟念《口吐莲花》，我连在旁边听的资格都没有，你们进屋关门，我一个人坐在客厅沙发掉眼泪。

@#@@#@郭德纲：

@#@教相声，每个徒弟是有区分的。

@#@因为每个人的理解和表达方式是不一样的。

@#@我教何伟《口吐莲花》不让小金旁听，我教小金时也没让别人听。

@#@这是教学方式，不是被压迫的经受。

@#@@#@曹云金：

@#@学艺三年，期间拜师，你从我的"@#@姐夫'@#@变成我师父，你说我和何云伟，每个人要交3000块拜师费，之后潘云侠拜师费是5000。

@#@@#@郭德纲：

@#@何、曹、栾、孔、于五个弟子。

@#@每个徒弟出了3000，孔云龙当时太困难，就没让他出钱。

@#@那四个徒弟一共出了一万二。

@#@这钱包括给师爷侯耀文先生买的钻戒，包括师父、师娘、引师、保师、代师的五份礼物、包括当天百余位客人的酒席。

@#@一万二之外，剩下的钱都是我出的。

@#@@#@曹云金：

@#@团队如日中天的那两年，公司没有社保，我一个月演满了，32场演出，到手的工资有四千多。

@#@一场一百多。

@#@@#@郭德纲：

@#@2005年前后在小剧场演出，票价20元一张，不分座位，全场一共261个座位，这票钱是唯一的收入。

@#@每场演出14位演员，1位主持人，除去场地、音响、水电、小吃等费用，要说演员能拿到一百多一场，那还真是算多的，这账明白人都会算。

@#@20岁的孩子，一个月四千多块钱，如今看似乎是不多，可十几年前北京的平均工资也就每月三四千块。

@#@@#@曹云金：

@#@零六年参与CCTV相声大赛，决赛直播的前一天，你告知我：

@#@"@#@退赛!

@#@'@#@师爷侯耀文先生打了两个小时候电话问我是不是疯了。

@#@@#@郭德纲：

@#@为什么退赛?

@#@怕你知名为什么派你参赛啊?

@#@我事前没和你商议还是你不知道缘由?

@#@其实是关系到几位相声界老前辈，小金心里清晰不敢说，把侯先生搬出编故事，这孩子擅长在死人身上做文章。

@#@@#@曹云金：

@#@零八年天津开分社，演出费低，没人情愿去演，我带队开专场，一场卖出十几万票房，我就拿着500块演出费，过路过桥费还是一律自付，不管吃不管住，演完赔钱这么干。

@#@@#@郭德纲：

@#@看了看也没地方下嘴。

@#@我觉得是小金记错了，你再想想吧。

@#@好在当年参演的人都在，大家也可以开个茶话会，找个平台直播。

@#@我支持你们耶。

@#@@#@曹云金：

@#@零九年拍《三笑才子佳人》，上海拍摄近两个月，也是分文没给，这回连演出费都没的赚了，就这么零收入生扛了过来。

@#@@#@郭德纲：

@#@《三笑》的发行公司如今都已经没了，你想告都没处说理去。

@#@十年前拍戏时就应当拍着胸脯这么说，让我惭愧无地，然后灰溜溜的换别的孩子演。

@#@@#@曹云金：

@#@"@#@八月风波'@#@，我当时毫无离开的想法，只是对你们合同的条约心存疑虑，在与你商议，得到你允许的状况下，临时没有签约。

@#@@#@郭德纲：

@#@人的野心是随着位置的改变不断膨胀的，任何人都不例外。

@#@小金酒后最爱说的一句话就是：

@#@我养活了半个德云社!

@#@这句话到今日我也没明白从何说起。

@#@合同双方自愿可以不签，假如不签不算是德云社的签约艺人，但没影响演一场给一场钱的事实。

@#@小金以此为借口，以被逼出德云社的姿态一哭二闹三上吊，从今水流花谢雁杳鱼沉。

@#@@#@曹云金：

@#@九月，你支配的团队自查结束，一切回来风平浪静，我依旧在团队正常演出，然而，到了10月中旬，我却突然遭到禁演。

@#@@#@郭德纲：

@#@每天的演出都是计划好的，9月26号，小金一条微博发出去，让观众来剧场看演出，招呼都不打就要上台表演。

@#@当时那场是岳云鹏，岳云鹏不知道这事怎么办。

@#@@#@曹云金：

@#@三节两寿，你有大事小情的时候，我都有给你和师娘发送的问候信息，师娘也都有回复。

@#@@#@郭德纲：

@#@一晃六年。

@#@我没收到过一个短信，一个电话。

@#@小金在2011年给他师娘发过两三条短信，然后珍存起来。

@#@每逢记者提问便很委屈的展示。

@#@以我对他的了解，这几条短信他永久不会删掉，哪怕是换了手机也会备份。

@#@@#@曹云金：

@#@回顾你出道以来，你先骂授业恩师杨志刚，捏造人家挪用公款，后来你转拜相声名家侯耀文，又骂李金斗、再骂姜昆、骂冯巩，几乎把中国声界骂遍了，你说相声圈里没有一个好人。

@#@@#@郭德纲：

@#@有段时间，师弟们在后台连话都不敢跟他说，对面相遇都要停下脚步，恭尊敬敬鞠躬跟他打招呼，打招呼的表情不好，还要被拎到他面前重新来一遍。

@#@谁不捧他谁不把他当神供着，就得挨骂，就得被威胁。

@#@鹤字科第二次招生的时候，一言不和，小金举拳要打谢天顺先生。

@#@谢先生是相声宝字辈身份，与侯宝林先生同辈。

@#@比小金大三辈，他应当喊老祖。

@#@但他视辈份如粪土，敢与祖先作斗争。

@#@@#@再后来，小金认识了一位据说是有钱的投资人。

@#@这位先生后来因为诽谤某位影星还被诉上法庭。

@#@反正小金认识这位盒饭大亨之后就更加变本加厉肆无忌惮，觉得自己有靠山了，这时候他的脸色也越来越难看了......@#@曹云金：

@#@我查找到新的舞台，仍旧没有放弃缓和你我之间的关系，试图与你取得联络，你却关紧了全部的大门。

@#@@#@郭德纲：

@#@其实我也在等待一个机会，万一小金能回来呢，万一他长大了懂事呢。

@#@在北京的某个摄影棚，我的化妆间与小金的化妆间对门。

@#@我始终等到工作结束，都没等来。

@#@哀莫大于心死。

@#@@#@曹云金：

@#@你登上以前誓死不上的央视春晚（在线观看），在央视门口，我和刘云天只是想上前问候寒暄，你却在眼看着我们走来的一刹那，立即转身上车，把车门一关，隔绝了我们。

@#@@#@郭德纲：

@#@我在车上，车外都是媒体。

@#@远处小金走来，我让人把车门关上，告知他：

@#@想看我上家来看，大街上同着媒体恕不协作。

@#@@#@曹云金：

@#@一零年底，我在天津体育馆开个人专场，一一年十一月，我在北展办十周年演出专场，你都搅和。

@#@@#@郭德纲：

@#@这件事有点可笑了。

@#@一场演出不是我说了算的。

@#@北京环宇兄弟文化公司的乔总特地询问相关部门和人员，并没有任何人从中做梗，并且把对话截图发了微博，弄的我好感慨。

@#@@#@曹云金：

@#@天津卫视春晚（在线观看），有你没我。

@#@你与某网络平台战略合作的三年，我在该平台没有一条属于我的新闻、@#@郭德纲：

@#@用了师父干吗还要用徒弟，电视台可聪慧了，谁情愿花两份钱啊?

@#@某平台不曝光你的信息是平台自己的选择，在你的臆想中全部坏事都是我做的，我把你带大教你本领不是为了坑你。

@#@@#@所以你要做的是必需强大，超过我才会有饭，哭哭啼啼不解决任何问题。

@#@最重要一点，人的苦痛都是对自己无能的生气。

@#@@#@曹云金：

@#@你的恶毒之心变本加厉，弄出一本"@#@家谱'@#@，鲜红的字体非常醒目：

@#@"@#@曾用云字名者二人，欺天灭祖悖逆人伦，逢难变节卖师求荣，恶言构陷意狠心毒，似此寡廉鲜耻令人发指，";i:

9;s:

24597:

"公文写作考试试题及答案@#@第一部分@#@一、单项选择题@#@1.制发公文的目的和要求，一般是由（）确定的。

@#@@#@A.撰写者本人或团体B.机关党政负责人C.行文对象及行文内容D.作者的上级机关@#@2.公文对结构的要求是（）。

@#@@#@A.完整　　　　B.生动C.突出　　　　D.简明@#@3.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（）。

@#@@#@A.规范性文件　　　　B.领指导性文件C.呈请性文件　　　　D.证明性文件@#@4.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（）。

@#@@#@A.平件　　　　B.加急件C.特急件　　　D.急件@#@5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。

@#@@#@A.草稿　　　　B.定稿C.正本　　　　D.副本@#@6.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（）。

@#@@#@A.逐级行文　　　　B.多级行文C.越级行文　　　　D.直接行文@#@7.下面公文写作中，语句符合规范的是（）。

@#@@#@A.该卷烟厂全体职工同心协力，奋发自强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增@#@长200%的奇迹@#@B.我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费@#@C.目前有关部门已对议报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理@#@D.一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰@#@米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪@#@8.“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的@#@可趁之机”这句公文用语显然是不规范的，其不正确的原因是（）。

@#@@#@A.含义不明确不清晰，让人产生歧义B.句子成分搭配不当C.语序安排欠妥当D.不合乎事理@#@9.下面几种说法中，不正确的是（）。

@#@@#@A.在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时@#@间发展顺序排列@#@B.受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄进机关，由抄送机关答复@#@C.有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表达，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，@#@随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼及明确@#@D.公文中的疑问语气一般较少使用语气　“啊”“呢”“吧”等，“吗”也展可能不用或少用@#@10.调查报告的特点是（）。

@#@@#@A.具有明确的针对性B.具有法定的权威性和执行性C.作者广泛@#@D.根据调查研究成果写成的用于揭示事物真象及规律的报告@#@11.关于答复询问的报告，叙述错误的是（）。

@#@@#@A.用语简明，得体，分寸适宜B.可夹带请示事项C.是下级机关答复上级机关询问的文种@#@D.内容准确真实，实事求是地向领导机关作认真负责的报告@#@12.函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用函件这一形式的有（）。

@#@@#@A.北京市人民政府就XX发电厂建设问题向国家计委申请@#@B.上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通厅询问@#@C.上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅提出建议@#@D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示@#@13.D　　14.A　　15.B　　16.D　　17.B@#@13.以下有关公文的说法错误的有（）。

@#@@#@A.公文的基本组成部分有：

@#@标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词@#@B.通用公文，文称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等@#@C.通知的作者广泛，不受机关性质及级别层次的限制@#@D.函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响@#@14.会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是（）。

@#@@#@A.标题需写明会议名称及文种B.标题须写明发文机关名称、事由及文种@#@C.标题需写明会议名称、事由、文种D.可以采用一般文章标题的形式在标题中简要明确地揭示中心思想@#@15.立卷的文件是已经办理完毕的;@#@立卷的作用主要是为了（）。

@#@@#@A.反映本机关的活动B.便于检索和管理C.便于映证机关工作的历史D.便于研究有关问题@#@16.公文立卷的具体方法很多，但其本质都是（）。

@#@@#@A.一案一卷，一会一卷B.同人同事立一卷C.统计表、报表合卷D.把握文件的特征@#@17.编目是对组合之后的文件加以系统排列并编列出（）。

@#@@#@A.卷内文件次号B.卷内文件目录C.编制立卷目录D.立卷计划和案卷目录@#@二、多项选择题@#@1.公文提纲的内容包括（）。

@#@@#@A.公文标题B.公文开头C.表述层次及论点、论据、字数安排D.结尾@#@2.下面说法错误的有（）。

@#@@#@A.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期。

@#@B.一件联合发文，可有数个发文号@#@C.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准。

@#@D.公文中的附注一般标注于主题词下方。

@#@@#@E.题注一般用圆括号标注于标题下方。

@#@@#@3.具备法定效力的公文稿本有（）。

@#@@#@A.副本　　　　B.草稿C.定稿　　　　D.试行本E.暂行本@#@4.选定公文种类主要的原则方法是（）。

@#@@#@A.考虑行文的具体需要B.考虑本单位的权限C.考虑公文撰拟者的写作水平D.考虑行文走向@#@5.国家对公文的格式有具体的要求其特点有（）。

@#@@#@A.结构完整　　　　　B.规范性C.相对确定性　　　　D.灵活性@#@6.规定公文的统一规范格式，其目的在于（）@#@A.维护公文的严肃性B.维护公文的有效性C.维护公文的权威性D.维护公文的准确性@#@7.主送机关有以下几种（）。

@#@@#@A.上级机关　　　　B.下级机关C.平行机关　　　　D.不相隶属机关@#@8.通报有以下特点（）。

@#@@#@.具A有较强的时效性B.让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理@#@C.具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用D.内容单纯，行文简便@#@9.通报按其内容性质划分，可分为（）。

@#@@#@A.表彰性通报　　　　B.批评性通报C.指示性通报　　　　D.情况通报@#@10.通报的总体结构包括（）。

@#@@#@A.标题　　　　B.主送机关C.正文　　　　D.通报的日期@#@11.通报及通知的区别是（）。

@#@@#@A.通报用来传达重要精神或情况B.通报的事例典型，情况重要，具有较大影响@#@C.通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行@#@D.通知有主送机关通报没有主送机关@#@12.批复具有以下特点（）。

@#@@#@A.权威性　　　　B.针对性C.被动性　　　　D.公开性@#@13.下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是（）。

@#@@#@A.批复只印发给申报请示的单位及有关单位B.批复的内容只答复请示的具体事项@#@C.批复的内容应予认真遵守及执行D.批复的开头和结尾要及请示的标题及发文字号相互照应@#@14.批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括（）@#@A.查阅有关的规定和指示B.调阅前案处理的材料@#@C.及内容涉及到的有关部门协商D.调查研究请示的理由、事项及具体要求@#@15.下列各具体事项可以使用请示这一文种的有（）。

@#@@#@15.ABD　　16.CD　　17.ABD　　18.ABC　　19.ABC@#@A.请求协调及帮助解决本机关无法解决的困难及问题@#@B.请求审核批准或批转本机关制定的法规、规章或决定、报告等。

@#@@#@C.请求协调及解决本机关无法解决的困难和问题@#@D.根据规定必须履行审批程序的事项@#@16.请示的主送对象可以是（）@#@A.有商洽必要的平行机关B.需请求其批准的不相隶属机关C.直属的上级领导机关D.上级业务主管部门@#@17.下列有关说法正确的是（）。

@#@@#@A.各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文@#@B.请示这类公文要求上级回复，故应及工作报告相区别@#@C.某机关对于后勤的安排，因几位领导意见不一致，此时应该制发请示@#@D.请示不能使用议论的表达方式@#@18.分办的主要依据是文件的性质、重要程度、（）等。

@#@@#@A.涉密程度B.缓急时限要求C.内容所涉及的职责范围D.党和政府的方针政策@#@19.签收文件的工作由（）完成。

@#@@#@A.专职外收发人员B.兼职外收发人员C.通讯人员D.各机关的领导、负责人@#@参考答案@#@一、单项选择题@#@1.C　　2.A　　3.A　　4.D　　5.C　　6.A　　7.A　　8.D　　9.B　　10.D　　11.B　　12.D@#@13.D　　14.A　　15.B　　16.D　　17.B@#@二、多项选择题@#@1.ABC　　2.ABD　　3.ACDE　　4.ABD　　5.ABC　　6.ACD　　7.ABC　　8.ABC　　9.ABD　　10.AC@#@11.BC　　12.ABC　　13.AB　　14.ACD　　15.ABD　　16.CD　　17.ABD　　18.ABC　　19.ABC@#@第二部分@#@1.联合行文时，作者应是（　）。

@#@@#@A.同级机关　B.同一系统的机关C.三个以上的机关　D.行政主管机关及业务指导机关@#@2.公文区别于其他信息记录的特点是（　）@#@A.传播知识　B.具备查考价值C.书面文字材料　D.具备法定的权威性@#@3.在行政决策组织体系中被称为“神经系统”的是（　）。

@#@@#@A.信息系统　B.中枢系统C.控制系统　D.研究咨询系统@#@4.公文的语言应当（　）。

@#@@#@A.诙谐幽默　B.古朴典雅C.庄重规范　D.华丽流畅@#@5.我国国家行政机关实行（　）@#@A.职务分类制　B.职位分类制C.品位分类制　D.职级分类制@#@6.政企分开的主要措施不包括（　）@#@A.解除政府主管部门及所属经济实体的直属企业的行政隶属关系B.大量裁减政府专业经济部门@#@C.大力裁减社会中介组织D.加强和改善对国有企业的监管方式@#@7.下列人员（　）可以由委任产生。

@#@@#@A.乡长　B.镇长C.县长　D.国务院各部委副部长@#@8.下面不属于一级政府派出机构的是（　）@#@A.行政公署　B.区公所C.村公所　D.公安派出所@#@9.公文的基本语气是（　）。

@#@@#@A.祈使语气　B.陈述语气C.疑问语气　D.感叹语气@#@10.下列文稿中具有正式公文效用的是（　）@#@A.议论稿　B.送审稿C.征求南京市意见　D.定稿@#@11.在归部委管理的国家局中，国家技术局归哪个部（委）管理?

@#@（　）@#@A.国家计划委员会　B.国家经济贸易委员会C.国家科学技术委员会　D.国家教育委员会@#@12.政府机构之间最重要的关系是（　）。

@#@@#@A.协调关系　B.业务关系C.协作关系　D.领导关系@#@13.轮换又称（　）。

@#@A.转任　B.调任C.挂职锻炼　D.轮岗@#@14.公务员必须退休的条件是指（　）。

@#@@#@A.工作年限满20年　B.工作年限满30年C.男年满55周岁　D.女年满55周岁@#@15.行政管理体制的物质载体是（　）。

@#@@#@A.权责体系　B.组织结构体系C.运行机制　D.行政权力@#@16.行政管理的主体是（　）。

@#@@#@A.社会公共事务　B.政府C.人民群众　D.企事业单位@#@17.申诉期间原机关处理决定（　）。

@#@@#@A.不再执行　B.继续执行C.变更执行　D.废止@#@18.下面哪种社会关系，公务员可以不用回避?

@#@@#@A.夫妻　B.密友C.甥子女　D.祖父母@#@19.批复是用于答复下级机关请示事项的（　）@#@A.下行文　B.平行文C.上行文　D.具有行政约束力的规章@#@20.行政管理的首要环节和各项职能运行的基础是（　）。

@#@@#@A.行政权力飞　B.行政法规C.行政领导　D.行政决策@#@21.下列公文中，不需要指明主送机关的是（　）。

@#@@#@A.通知　B.请示C.报告D.决议@#@22.国家公务员向有关单位提出申诉的必要理由是（　）。

@#@@#@A.对公务员个人的处理不公正B.公务员对涉及本人的人事处理决定不服@#@C.公务员认为自身受到的处理或待遇不合理D.须有涉及公务员个人的处理决定@#@23.在国外被称为“智囊团”的是（　）。

@#@@#@A.研究咨询系统　B.决策信息系统C.审批控制系统　D.行政决策的中枢系统@#@24.关于行政效率，总的原则是（　）。

@#@@#@A.效率第一，公平第二　B.效率优先，兼顾公平C.效率为主，公平为辅　D.公平优先，兼顾效率@#@25.“三讲”教育的对象是（　）。

@#@@#@A.县级以上党政领导班子、领导干部B.县级以下党政领导班子、领导干部@#@C.省部级党政领导班子、领导干部　D.省部级以下党政领导班子、领导干部@#@26.管理幅度和管理层之间是（）关系。

@#@@#@A.正比B.反比C.随机D.不确定@#@27.在领导者的诸多素质中起主导作用的素质是（）@#@A.职能素质B.基础素质C.业务素质D.核心素质@#@28.要重视搞好领导班子的群体配备,实现领导班子的（）。

@#@@#@A.高效稳定B.优化组合C.整体效能D.合理搭配@#@29.保护生态环境和自然资源属于政府的（）。

@#@@#@A.政治职能B.文化职能C.经济职能D.社会职能@#@30.调查报告的结构一般包括（）。

@#@@#@A.标题、导语、正文、结语B.标题、正文、落款C.开头、导语、主体、结尾D.标题、正文、结语@#@31.公文写作的基本要求不包括（）。

@#@@#@A.一文一事,中心明确B.用语庄严、简明、通顺、平实@#@C.为使各方面了解情况,多印发文件D.符合党和国家的路线、方针、政策、法律、法规@#@32.陈述性文件有（）。

@#@@#@A.通报B.指示C.请示D.决定@#@33.商洽性文件有（）。

@#@@#@A.会议纪要B.决定C.指示D.函@#@34.下列属于我国行政外部监督体系的是（）.@#@A.法制监督B.财务监督C.审计监督D.主管监督@#@35.政党监督的主体除了党委和党的纪律检查委员会外,还有（）。

@#@@#@A.党的宣传部门B.党的基层组织C.党的组织部门D.党的领导集团@#@36.职权集中,责任明确,指挥灵便,行动迅速,可以减少权力冲突和内部摩擦的一种领导体制是（）。

@#@@#@A.首长负责制B.委员会制C.混合制D.直线职能制@#@37.公务员必须遵守的纪律有（）@#@A.不玩忽职守,贻误工作B.不贪污,不行贿C.不违反社会公德D.不得参加非法组织@#@38.下列哪个属于公务员之列?

@#@@#@A.企业工人B.农民C.转业军人D.行政机关工作人员@#@39.不属于派出机构的是（）@#@A.行政公署B.公安派出所C.内蒙古自治区驻京办事处D.街道办事处@#@40.在领导体制中,行政监督机关和审查机关都实行（）。

@#@@#@A.业务领导制B.首长负责制C.委员会负责制D.双重领导制@#@41.行政管理体制的核心系统是（）。

@#@@#@A.结构体系B.运行机制C.权责体系D.规章制度@#@42.批复是答复下级请示的文件是（）。

@#@@#@A.被动文件B.主动文件C.是对报告的批件D.下级没有请示,用来指导工作的@#@43.办公室更改电话号码,可用（）公布周知。

@#@@#@A.通知B.通告C.启示D.布告@#@44.区公所是（）的派出机关。

@#@@#@A.乡人民政府B.国务院C.省、自治区人民政府D.县人民政府@#@45.我国机构改革的关键是（）。

@#@@#@A.精简机构B.裁减人员C.转变职能D.核定编制@#@46.规范性公文标题的时间是（）。

@#@@#@A.公文发布的时间B.公文撰写的时间C.公文打印的时间D.公文讨论的时间@#@47.国家公务员可以辞职的条件是（）@#@A.未满最低服务期限的B.在涉及国家安全,重要机密等特殊职位上任职的@#@C.女性公务员在孕期、产期及哺乳期的D.正在接受审查的@#@48.我国公务员制度同西方文官制度强调的文官“政治中立”具有的本质区别是（）@#@A.坚持党管干部的原则B.坚持为人民服务的宗旨C.坚持党的基本路线D.坚持德才兼备的用人标准@#@49.不能联合行文的机关是（）。

@#@@#@A.同级政府之间B.政府各部门之间C.上级党委和下级政府之间D.政府部门和同级人民团体之间@#@50.清退保密文件时,要（）。

@#@@#@A.摘录文件内容B.复制原文C.按原文标注密级处理D.按平件清退@#@@#@参考答案@#@1.D　2.D　3.A　4.C　5.B　6.C　7.D　8.C　9.B　10.D　@#@11.B　12.D　13.D　14.D　15.B　16.B　17.B　18.B　19.A　20.D　@#@21.D　22.B　23.A　24.B　25.A　26.B27.D28.B29.D30.A31.C@#@32.C33.D34.A35.B36.A37.D38.D39.C40.D41.C42.A43.C@#@44.D45.C46.A47.C48.A49.C50.C@#@第一部分选择题@#@一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

@#@@#@1.公文区别于其他文章的主要之点是（）@#@A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织B.公文形成的条件是行使职权和实施管理@#@C.公文是具有法定效用及规范格式的文件D.公文是办理公务的重要工具之一@#@2.《关于×@#@×@#@厂进口SD6型自动车床的请示》，作者是（）@#@A.×@#@×@#@厂B.×@#@×@#@厂的负责人C.起草文件的刘秘书D.签发文件的董厂长@#@3.不相隶属的机关之间联系工作，应当用（）@#@A.通报B.通知C.函D.意见@#@4.下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是（）@#@A.滥用省略B.篇幅冗长C.交代不明D.眉目不清@#@5.下列“请示”的结束语中得体的是（）@#@A.以上事项，请尽快批准B.以上所请，如有不同意，请来函商量@#@C.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复D.以上所请，妥否?

@#@请批复@#@6.几个机关联合发文，只能标明（）@#@A.主办机关的发文字号B.所有机关的发文字号@#@C.至少两个机关的发文字号D.根据情况临时规定的发文字号@#@7.一般应标识签发负责人姓名的文件是（）@#@A.上行文B.平行文C.下行文D.越级行文@#@8.主送机关是（）@#@A.有隶属关系的上级机关B.受理公文的机关C.收文机关D.需要了解公文内容的机关@#@9.下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是（）@#@A.会议报告B.条例C.工作总结D.请示@#@10.特殊情况越级向上行文，应抄送给（）@#@A.直属上级机关B.直属下级机关C.系统内的所有同级机关D.有业务联系的机关@#@11.“请示”可以直接交给领导者个人的是（）@#@A.领导人直接交办的事项B.及领导人直接相关的事项C.重要文件D.机密文件@#@12.下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定”（）@#@A.严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排@#@B.大兴安岭森林特大火灾事故的处理@#@C.授予×@#@×@#@×@#@全国劳动模范的称号的嘉奖@#@D.在太平洋×@#@地区试验运载火箭，使过往船只周知@#@13.答复上级机关的询问，使用（）@#@A.通报B.请示C.报告D.通知@#@14.根据事由：

@#@“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是（）@#@A.通报B.通知C.通告D.决定@#@15.《×@#@×@#@广播局关于向×@#@×@#@县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是（）@#@A.违反报告不得夹带请示的规定B.违反应协商同意后再发文的规定@#@C.错误使用文种，应使用函D.错误使用文种，应使用报告@#@16.负责公文处理工作的是本机关的（）@#@A.档案室B.业务处C.收发室D.办公厅（室）@#@17.公文办理主要分为（）@#@A.收文和发文B.拟办及承办C.登记及分发D.整理及保管@#@18.文件的拆封是文书人员的职责。

@#@至于密件，则应交（）@#@A.领导人本人或由其委托的人代诉B.机要文书或机要室拆封@#@C.办公厅（室）主任拆封D.文书人员拆封@#@19.办公部门或业务部门负责人根据来文情况提出初步处理意见，就是公文的（）@#@A.拟办B.承办C.批办D.催办@#@20.一般的传阅文件，在有关人员传阅完毕后，文书人员应注明@#@A.已复文B.阅毕的日期C.已阅文D.承办的结果@#@21.机关公文文稿经签发后，即为（）@#@A.公文的定稿B.公文的草稿C.公文的会签D.公文的核发@#@22.文件封装发出后，文书人员对办复的发文，要履行（）@#@A.登记手续B.注办手续C.归档手续D.签字手续@#@23.凡是需要立卷的文件是（）@#@A.办理完毕的文件B.已经使用的文件C.已经办复的文件D.领导认为重要的文件@#@24.将平时办理完毕的文件材料，按照立卷目录中的要求存放起来，叫做（）@#@A.立卷B.定卷C.归卷D.组卷@#@25.一般说来，应该立卷归档的文件材料，应以（）@#@A.上级机关上级部门为主B.本机关、本部门为主C.上级机关和本机关为主D.本机关和下级机关为主@#@26.将内容涉及同一地区的文件组合在一起的方法，叫（）@#@A.地方特征立卷B.文件特征立卷C.通讯特征立卷D.地区特征立卷@#@27.所谓长期保存的案卷，是指保管期为（）@#@A.25年以上的文件材料B.35年以上的文件材料@#@C.16—50年左右的文件材料D.36—70年左右的文件材料@#@28.综合概括归类文件材料的类属名称的叫做（）@#@A.类名B.类目C.卷名D.条款@#@29.根据文件在形成中的历史联系并区别不同保管价值进行系统整理和排列的是（）@#@A.归卷B.案卷C.立卷D.定卷@#@30.卷内文件名称是反映文件的性质和价值的，一般写在案卷标题的（）@#@A.开头B.末尾C.中间D.上方@#@二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

@#@多选、少选、错选均无分。

@#@@#@31.公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是（）@#@A.被动写作，遵命性强B.对象明确，针对性强C.决策之作，政策性强D.文字简约，说明性强@#@E.讲究格式，规范性强@#@32.公文进入拟稿阶段的步骤是（）@#@A.明确发文主旨B.收集有关材料C.深入调查研究D.拟出写作提纲E.认真起草正文@#@33.“决定”的主要类型有（）@#@A.指挥型B.惩诫型C.个案型D.知照型E.权威型@#@34.“命令”的特点是（）@#@A.权威性B.知照性C.指挥性D.强制性E.严肃性@#@35.写作“报告”应注意的问题是（）@#@A.陈述事实要清楚扼要B.表达观点要精炼清晰C.语言要简洁朴实D.引文不能断章取义@#@E.注解不能道听途说@#@36.书文办理程序有（）@#@A.签收、拆封及登记B.拟办、批办及承办C.分发及传阅D.校对及印制E.催办、查办及注办@#@37.公文处理的特点是（）@#@A.政治性B.时限性C.科学性D.机要性E.规范性@#@38.收文登记可分为（）@#@A.簿册式登记B.联单式登记C.表格式登记D.卡片式登记E.宗卷式登记@#@39.按问题特征立卷的文件材料主要有（）@#@A.反映同一事物的文件材料B.反映同一人物事件的文件材料@#@C.反映同一问题的文件材料D.反映同一地区情况的文件材料E.反映同一工作性质的文件材料@#@40.案卷归档的主要内容有（）@#@A.归档范围B.归档时限C.归档原则D.归档要求E.归档方法@#@公文写作及处理试题参考答案@#@一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）@#@1.C2.A3.C4.A5.D@#@6.A7.A8.B9.D10.A@#@11.A12.D13.C";i:

10;s:

22723:

"关于小学教师师德师风学习心得体会@#@关于小学教师师德师风学习心得体会@#@“百年大计，教育为本”教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，@#@师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。

@#@教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

@#@教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

@#@师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;@#@另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

@#@@#@所谓师德，就是教师具备的.最基本的道德素养;@#@师风，是教师这个行业的风尚风气。

@#@爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这就是师德。

@#@@#@新课程改革以来，教育理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。

@#@每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。

@#@尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。

@#@@#@“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。

@#@教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱，学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!

@#@@#@做一名四有好老师心得体会3篇_争做四有教师心得体会@#@在第三十一个教师节前夕，习XX来到XX师范大学，与师生代表座谈并发表重要讲话。

@#@他在讲话中指出，“教育是提升人民综合素质，促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定意义的事业”。

@#@同时，他又强调，“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一”。

@#@“长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。

@#@”的讲话，充分肯定了教育的崇高地位和教师的重要作用，字里行间充满着对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。

@#@我认真学习了的讲话，倍感亲切，深受鼓舞。

@#@@#@我长期从事学生思想政治教育工作。

@#@多年的工作经历使我对于学生需要什么样的好老师以及我们怎样成为好老师有了一定的理解。

@#@在讲话中提出的四点要求应当成为广大教师的基本遵循。

@#@如何成为一名好老师?

@#@这是我一直思考的问题。

@#@下面，我就这一问题谈四点看法。

@#@@#@做一名好老师，就要严于言传身教。

@#@北宋著名理学家张载以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”作为古代知识分子的责任，革命先驱李大钊用“铁肩担道义，妙手著文章”来阐述共产党人的使命。

@#@作为教师，自古至今一直承担着弘扬道义、教化黎民的职责。

@#@当前，作为广大高校教师而言，就是要自觉成为社会主义核心价值观的践行者、推动者和引领者，就是要帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，引导他们“从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去”。

@#@行胜于言，广大教师应以“立德树人”为目标追求，不断提高认识水平，强化道德修养，筑牢思想基础，以身作则、率先垂范，为学生树立人格标杆和道德典范。

@#@@#@做一名好老师，就要勤于授业育人。

@#@做好授业育人这门功课，就要正确处理好“授人以鱼”和“授人以渔”的关系。

@#@作为老师，不仅要帮助学生打下扎实的理论基础和培养精湛的专业技能，更要培养学生的科学精神和创新能力，帮助他们掌握获取知识的方法，提高运用知识的能力。

@#@做好授业育人这门功课，就要明白“一碗水”和“一桶水”的关系。

@#@尤其是在知识更新换代日益加速的信息化时代，更要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度，不断加强学习、提升自我，使自己浩瀚的知识海洋成为学生获取知识的不竭之源。

@#@做好授业育人这门功课，就要摆正教学和科研的关系。

@#@教不严，师之惰。

@#@作为教师，要自觉把教书育人作为教师的根本职责，在工作中培养严谨的治学态度和扎实的工作作风，主动加强业务学习，深化教学研究，提高教学质量。

@#@作为高校，应当改变考核评价教师的标准，提高对教学的重视程度，从而从根本上提高教学质量和人才培养水平。

@#@@#@做一名好老师，就要善于解疑释惑。

@#@对于学生来说，他们在成长过程中难免会遇到各种烦扰和挫折，难免会对一些社会问题产生疑惑。

@#@作为一名好老师，就要善于及时发现这些问题，并且能够用自己所学的各种知识和积累的人生经验，帮助学生正确认识社会、理性看待挫折、积极面对人生。

@#@作为一名好老师，就要用自己的仁爱和关怀，温暖学生心田、感化学生心灵、启迪学生智慧。

@#@作为思想教育工作者，就要主动加强对学生的思想引导、心理辅导、就业指导，帮助他们克服学习生活中遇到的困难，使他们都具有健全的人格和阳光的心态，都能享受到成长的快乐和成功的喜悦。

@#@@#@做一名好老师，就要乐于平等待人。

@#@好的老师，能够正确对待自己与学生的关系。

@#@他们谦虚地对待每一位学生，把学生放在与自己平等的位置上进行对话。

@#@他们从不高高在上、俯视学生，更不会把学生当作自己的跟班随从、下属员工。

@#@好的老师，能够尊重学生的人格，理解学生的心情，宽容学生的不足，体谅学生的难处，支持学生的选择。

@#@他们亲近学生、关爱学生，用自己的人格、学识和修养潜移默化地影响着学生。

@#@尤其是作为与学生朝夕相伴的辅导员老师，更应该用热情和善良护佑学生成长成才。

@#@好的老师，不仅是学生的良师，更是他们的益友。

@#@我经常对我院的辅导员老师讲，我们辅导员老师要对学生有爱心和责任心，大家对学生付出多少，学生就会回报多少，这个回报就是学生用自己的成功对老师辛勤付出的回报，是一种充满崇敬和爱戴的回报。

@#@作为老师，自然会为学生的成长成才感到幸福和快乐，为学生作出的有益于社会的贡献感到骄傲和自豪，这是作为老师的价值所在。

@#@@#@做党和人民满意的好老师，是广大教师的崇高追求。

@#@广大教师要以习XX教师节重要讲话精神为指引，在教书育人的道路上不断学习实践、开拓创新，忠实履行好党和人民赋予的神圣使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。

@#@@#@新乐小学全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知道：

@#@“百年大计，教育为本;@#@教育大计，教师为本;@#@教师大计，师德为本。

@#@”到底什么是师德师风?

@#@所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;@#@师风，是教师这个行业的风尚风气。

@#@爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。

@#@@#@“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

@#@怎样才能做一名好教师呢?

@#@我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

@#@一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;@#@才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;@#@才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

@#@@#@我国现代教育家夏沔尊说：

@#@“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。

@#@”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

@#@如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。

@#@在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!

@#@古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。

@#@”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

@#@前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

@#@每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。

@#@虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

@#@但值得思考的是：

@#@为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?

@#@高尔基曾说过：

@#@“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。

@#@”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;@#@没有尊重就不可能有真正意义上的教育。

@#@在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。

@#@具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。

@#@青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。

@#@让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：

@#@“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

@#@”@#@新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。

@#@每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。

@#@学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。

@#@我从教育中体会到:

@#@尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。

@#@在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

@#@“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!

@#@雨果曾说过：

@#@“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

@#@”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

@#@@#@“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。

@#@师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

@#@其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。

@#@师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!

@#@让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

@#@@#@爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育?

@#@一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。

@#@这可以说是最基本的要求了。

@#@好老师不会贬低学生、辱骂学生。

@#@我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：

@#@“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。

@#@爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。

@#@在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。

@#@时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。

@#@我曾在公共汽车上@#@听见一位老师说：

@#@“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。

@#@我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。

@#@于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。

@#@关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。

@#@@#@我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。

@#@也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：

@#@开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。

@#@第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。

@#@第二条，是自信，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。

@#@我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢!

@#@第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。

@#@另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。

@#@@#@说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。

@#@我相信这不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好老师!

@#@@#@↓↓↓点击下一页还有更多精彩的争做四有教师心得体会↓↓↓@#@关于教师职业规划的学习心得体会@#@教师职业规划学习心得体会@#@作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。

@#@因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划培训必要而及时。

@#@在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。

@#@@#@第一，加强学习，提高自身师德修养。

@#@一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。

@#@@#@第二，加强学习，提高自身业务水平。

@#@教师的本职工作就是教书育人。

@#@我在制定工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。

@#@因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。

@#@将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

@#@@#@第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。

@#@比如加强课堂教学研究。

@#@利用好网络资源，结合实际，融入课堂；@#@多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；@#@用心灵去教育学生，用情感去感动学生。

@#@学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。

@#@坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。

@#@不仅如此，还要掌握现代教学手段。

@#@现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。

@#@当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。

@#@为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。

@#@在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。

@#@@#@第四，努力提高科研能力。

@#@积极参加校级、省级甚至国家级的教研活动。

@#@同时，每年至少完成两篇高质量的论文。

@#@面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

@#@@#@[关于教师职业规划的学习心得体会]@#@2020年美术教师培训心得体会@#@2020年10月11和12日，我有幸参加了郧西县2020年爱心包裹项目美术教师培训。

@#@作为新教师，在这短暂的两天培训中，我收获满满。

@#@@#@11日上午，首先由郧西职业技术学校校长讲话，介绍了学校的基本情况，以及最近这几年学校取得的傲人成绩。

@#@接着，由中国扶贫基金会严慈银先生主持了开班仪式，介绍了中国扶贫基金会基本情况和爱心包裹的类别，让我对爱心包裹项目有了基本认识。

@#@最后，由县美术教研员王晶老师给我们详细地讲解了美术教育。

@#@她认真细致地从美术教育的途径，美术教育课程设置，主要课型等多个方面让我对美术这门课程有了更深层次的认识。

@#@经过短暂的休息，一堂生动的美术示范课《圆圆的世界》让我对美术课程大开眼界，让我知道了美术原来还可以这么教学。

@#@老师从图片导入，实物呈现，探索发现，亲身示范，任务布置，学生作品展示等多个环节让我领略到美术这门课程的魅力，也让我对美术的学习兴趣更加浓厚了。

@#@@#@下午上半场，杨飒老师带领我们进入实战，手工技法课《串编的乐趣》，让我们不仅通过穿编这项技法了解到了古人的智慧，也让我们的动手能力有所增强。

@#@经过学习，我们老师也动手制作了自己的作品，半个小时下来，一幅经过穿编向日葵作品在我和朋友的手中呈现出来，虽然不是特别出彩，但是穿编的过程还是给了我们很大的乐趣，同时也让我们对穿编这项古老技法充满了敬佩。

@#@后半场由周锐老师给我们讲解了动漫创意画，让我对动漫也产生了兴趣，尤其是人物眼睛的画法，素描的比例等等，短暂学习之后，一个可爱的娃娃又在我手中呈现，虽然不够美观，但是也让我对动漫，卡通人物有了更多的了解。

@#@@#@休息一晚上后，12日一早我们又满怀激情投入到新的学习中了。

@#@首先由王银霜老师给我们讲解了拓印艺术，她细心的给我们亲身示范了拓印的几种方法，接着我们用提前准备好的树叶经过上色拓印，敲打树叶的方式，把树叶的叶脉清晰的印在了白纸上，两人一组也完成了一幅拓印作品，这其中也有过失败的尝试，不过还好，在我们的共同努力之下，一幅作品最后也呈现出来了。

@#@接着周锐老师给我们讲解了油画棒技法，主要是通过不同颜色搭配产生渐变色来做出好的作品，大胆的撞色也能呈现出不一样的艺术风格，最后由我们自己动手，一幅大胆撞色的作品《妈妈》也从我手中完成，虽然不够美观，但是也让我对色彩的搭配有了一些基本的认识。

@#@最后，周锐老师给我们讲解了微课的制作技巧，让我对微课的认识又增加了几分，让我以后也想尝试。

@#@@#@虽然培训时间短暂，但过程是难忘的，收获是满满的。

@#@作为一名新教师，这样的培训对我来说来之不易，这次培训不仅让我大开眼界，也让我对美术这门课程产生了更浓厚的兴趣。

@#@希望在以后的教学过程中，我能够将这几天的所学知识运用到日常教学中，让孩子们也用美的眼光欣赏这个世界，用更多色彩描绘他们眼中的美好。

@#@@#@";i:

11;s:

29377:

"河南省南阳市学年高二下学期期末考前模拟语文试题word版有答案@#@南阳一中2019春高二期终考前模拟@#@语文试题@#@第Ⅰ卷阅读题@#@甲必考题@#@一、现代文阅读（9分，每小题3分）@#@阅读下面的文字，完成l～3题。

@#@@#@由青蒿素产业化带来的双创启示@#@草容@#@屠呦呦荣获诺奖，是对她个人的奖励，也是对青蒿素产业化的褒奖。

@#@屠呦呦之所以能在科研成功40多年后获奖，是由于青蒿素在使用中所产生出的巨大社会影响，为这一奖项的实至名归，增添了厚重的分量。

@#@这其中，产业化功不可没。

@#@由屠呦呦获奖，我们更可一探科研与产业化之间的关系。

@#@@#@创新与创业，这样的双创可以相辅相成。

@#@屠呦呦取得的无疑是原始创新成果。

@#@对于疟疾这个古老的病种，全球曾经有100多个国家受此困扰，每年感染人数达上亿，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去生命。

@#@在屠呦呦获奖前，已有4位科学家，因与抗疟疾有关的科研而获得诺贝尔奖。

@#@到二十世纪五六十年代，在人类的顽强阻击下，疟疾疫情已大大缓解，只在非洲地区，疟疾仍是一些国家棘手的病疫。

@#@作为生物世界的一部分，疟疾从来都在不断变异中重获新生。

@#@为此，科学家也总在寻找魔高一尺、道高一丈的武器。

@#@面对当时疟疾对国际主流抗疟疾药物产生的抗药性，屠呦呦另辟蹊径，从中药中找到了青蒿素，从而为人类又一次战胜这一致命顽症提供了保证，这无疑具有里程碑意义。

@#@@#@　但在我国，在屠呦呦的科研产出成果的20世纪70年代，疟疾显然已不是急迫的疫情，于是这一成果没有受到像国际社会那般的重视。

@#@此外，艰辛的产业化过程，也使青蒿素没有较快产生出广泛的社会影响。

@#@青蒿素是科学发明，而走向大规模产业化的却是复方蒿甲醚。

@#@复方蒿甲醚的奇特功效，正是由于其对青蒿素和本芴醇的配伍研究所得。

@#@然而，即便是功效如此之好的药物，如果不能送到最需要的患者手中，它也不可能产生出广泛的社会影响。

@#@正是由于药物的拥有者军事医学科学院与诺华公司开展的大规模合作，才使复方蒿甲醚快速走向了国际市场。

@#@2001年，世卫组织向非洲推荐了这一药物，使这一地区的疟疾死亡率下降了九成，当病愈出院的患者们高呼“中国神药”时，国际社会已经深深地记住了屠呦呦——这个降伏疟疾之魔的人。

@#@如今，复方蒿甲醚已通过85个国家和地区的药品注册，是美国FDA批准的第一个，也是唯一一个以青蒿素类药物为基础的复方抗疟药。

@#@@#@我们不能断定如果没有后来的青蒿素产业影响，还会不会有屠呦呦的获奖。

@#@屠呦呦当年的科研成果，没有及时保护好知识产权，没有及时产业化，那是她所处时代的局限。

@#@今天全社会都在为“双创”提供良好的条件，我们完全可以缩短从创新到实现产业化的过程。

@#@埋头创新，主动创业，科技工作者和全社会都应该增强这样的意识，当这样的局面形成时，我们就会有更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护，世界也将由此变得更加美好。

@#@（2015年10月27日《光明日报》）@#@1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是@#@A．疟疾这个古老的病种，使全球100多个国家受此困扰，每年上亿人被感染，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去。

@#@@#@B．屠呦呦荣获诺奖，不仅是她科研创新的结果，也应归功于青蒿素产业化后在使用中产生出的巨大社会影响。

@#@@#@C．在人类的顽强阻击下，到二十世纪五六十年代，除非洲地区外，世界上其他地区的疟疾疫情已大大缓解。

@#@@#@D．在疟疾对国际主流抗疟疾药物产生抗药性的情况下，屠呦呦从中药中找到了青蒿素，为降伏疟疾提供了保证。

@#@@#@2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是@#@A．二十世纪五六十年代，疟疾在非洲地区肆虐的原因是疟疾不断变异，对国际主流抗疟疾药物产生了抗药性。

@#@@#@B．青蒿素大规模产业化的结果是青蒿素和本芴醇的配伍研究所得的、被患者誉为“中国神药”的复方蒿甲醚。

@#@@#@C．如果没有后来的青蒿素产业产生的广泛影响，屠呦呦的发明就不会受到国际社会的重视，就不会获得诺贝尔奖。

@#@@#@D．复方蒿甲醚的拥有者军事医学科学院与诺华公司的大规模合作，才使青蒿素成为一个产业，产生了良好的社会效益。

@#@@#@3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是@#@A．从青蒿素的发明和产业化，可以看出“双创”结合，创新成果变为社会财富，创业对创新成果提供最后的保护，两者相辅相成。

@#@@#@B．好的科研成果如果不能及时产业化，就不能保护好知识产权，所以科研成果必须尽快产业化，发挥其社会效益。

@#@@#@C．创新与创业的关系，就是科研与产业化之间的关系，“双创”相辅相成，既鼓励科技工作者投身科研，又促使科研成果发挥社会效益。

@#@@#@D．不仅科技工作者要增强埋头创新，主动创业的意识，全社会也应该增强这样的意识，为“双创”提供良好的条件。

@#@@#@二、古代诗文阅读（36分）@#@

（一）文言文阅读（19分）@#@阅读下面的文言文，完成4～7题。

@#@@#@沈束，字宗安，会稽人。

@#@父侭，邠州知州。

@#@束登嘉靖二十三年进士，除徽州推官，擢礼科给事中。

@#@@#@时大学士严嵩擅政。

@#@大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。

@#@束言：

@#@“尚文为将，忠义自许。

@#@曹家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。

@#@他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。

@#@虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。

@#@今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？

@#@”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。

@#@闻渊、屠侨等言束无他肠，唯疏狂当治。

@#@帝愈怒，夺渊、侨俸，下束诏狱。

@#@已，刑部坐束奏事不实，输赎还职。

@#@特命杖于廷，仍锢诏狱。

@#@时束入谏垣①未半岁也。

@#@逾年，俺答②薄都城。

@#@司业赵贞吉以请宽束得罪，自是无敢言者。

@#@@#@束系久，衣食屡绝，惟日读《周易》为疏解。

@#@后同邑沈练劾嵩，嵩疑与束同族为报复，令狱吏械其手足。

@#@徐阶劝，得免。

@#@迨嵩去位，束在狱十六年矣，妻张氏上书言：

@#@“臣夫家有老亲，年八十有九，衰病侵寻，朝不计夕。

@#@往臣因束无子，为置妾潘氏。

@#@比至京师，束已系狱，潘矢志不他适。

@#@乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。

@#@岁月积深，凄楚万状。

@#@欲归奉舅，则夫之饘粥无资。

@#@欲留养夫，则舅又旦暮待尽。

@#@辗转思维，进退无策。

@#@臣愿代夫系狱，令夫得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。

@#@”法司亦为请，帝终不许。

@#@@#@帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。

@#@而日令狱卒奏其语言食息，谓之监帖。

@#@或无所得，虽谐语亦以闻。

@#@一日，鹊噪于束前，束谩曰：

@#@“岂有喜及罪人耶？

@#@”卒以奏，帝心动。

@#@会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释束还其家。

@#@@#@束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。

@#@丧除，召为都给事中。

@#@旋擢南京右通政。

@#@复辞疾。

@#@布衣蔬食，终老于家。

@#@束系狱凡十八年，比出，竟无子。

@#@（《明史》列传第九十七）@#@①谏垣：

@#@指谏官官署，即专职进谏官吏的办公场所。

@#@②俺答：

@#@明朝时的蒙古土默特部落。

@#@@#@4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）@#@A.束还/父已前/卒束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴@#@B.束还/父已前卒/束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴@#@C.束还/父已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴@#@D.束还父/已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴@#@5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）@#@A．明清形成了完备的科举考试制度，共分四级：

@#@院试、乡试、会试和殿试。

@#@考中会试的称为进士。

@#@@#@B．舅，文中是指丈夫的父亲。

@#@有如“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑”。

@#@@#@C．古代人的名字和现代有很大的差别。

@#@名是出生后不久父母起的，供长辈呼唤；@#@字是二十岁举行冠礼或行笄礼时才起的，以表示对本人尊重或供朋友称呼。

@#@@#@D．除，是任命，授职，如“除徽州推官”；@#@擢，是在原官职上提拔，如“擢礼科给事中”。

@#@@#@6．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）@#@A．沈练弹劾严嵩,严嵩怀疑沈练是沈束的同族在报复他,于是命令狱官将沈练的手脚铐起来，关进监狱十六年。

@#@@#@B．沈束要求赐予周尚文爵位，祭祀董旸、江瀚，充分表现了他的直言敢谏。

@#@@#@C．沈束的妻子上书请求，希望能够代夫坐牢，相关部门也替他请求，但皇帝依然没有同意赦免沈束。

@#@@#@D．沈束被释放回家后，拒绝了朝廷的征召，过着清贫的生活，终老于家。

@#@@#@7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（10分）@#@

（1）今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？

@#@（5分）@#@

（2）帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之（5分）@#@

（二）古代诗歌阅读（11分）@#@阅读下面这两首宋词，完成8、9题。

@#@@#@孤雁儿①@#@李清照@#@藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。

@#@沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。

@#@笛声三弄，梅心惊破，多少游春意。

@#@@#@小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。

@#@吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？

@#@一枝折得，人间天上，没个人堪寄。

@#@@#@【注】《孤雁儿》写于李清照晚年，赵明诚去世之后。

@#@@#@鹧鸪天·@#@暮春@#@黄升@#@沈水香销梦半醒。

@#@斜阳恰照竹间亭，戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶。

@#@@#@莺宛转，燕丁宁。

@#@晴波不动晚山青。

@#@玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭。

@#@@#@8．你认为《鹧鸪天·@#@暮春》上片的“自拣残花插净瓶”一句中哪个字用得好？

@#@请作简要分析（5分）。

@#@@#@9．两词中的女主人公都充满了愁思，但心境不同，请结合语句进行分析（6分）。

@#@@#@（三）名篇名句默写（6分）@#@10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

@#@（6分）@#@

（1）《阿房宫赋》中，写阿房宫内走廊蜿蜒曲折，屋檐凸起犹如牙齿的句子是“，”。

@#@@#@

（2）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说“，”。

@#@@#@（3）《蒹葭》中，面对“在水之湄”的伊人，诗人执着求索，“，”，溯游从之，宛在水中坻。

@#@@#@三、实用类文本阅读（25分）@#@11.阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

@#@（25分）@#@曾荫权：

@#@烦了就去擦皮鞋@#@曾荫权来到北京大学发表演讲，面对500多位北大师生，他先自嘲说自己40多岁才学说普通话，“讲得不好不要见怪”。

@#@然后开始用普通话讲起人民币国际化等问题。

@#@@#@人到中年学说普通话，对曾荫权来说其实只是个小挑战。

@#@实际上，他一辈子都在和各种难题较量。

@#@@#@1944年，曾荫权出生于香港一个警察家庭。

@#@他是家中的长子，一家8口全靠父亲当警员的微薄收入勉强维持生计。

@#@曾荫权有6个兄弟姐妹，舅母早逝，舅舅家3个孩子也寄养在曾家。

@#@于是，母亲不得不在家中缝制尼龙袋贴补家用，曾荫权小小年纪也得做童工帮家里赚钱。

@#@他记得有一次，父亲辛辛苦苦攒了5块钱，交给母亲让全家人去酒楼喝茶。

@#@谁想到，顽皮的弟弟曾荫培把钱弄丢了。

@#@“我们哭作一团。

@#@母亲反过来安慰我们，说终有一天我们会去喝茶。

@#@”@#@因为经济压力大，曾荫权预科毕业后虽然被香港大学建筑系录取，却不得不放弃，加入辉瑞药行当西药推销员赚钱。

@#@他首次投考公务员失败了，但这并没有动摇他的决心。

@#@1967年，他终于成功考上了公务员。

@#@后来，他把握住机会，被政府保送到美国哈佛大学攻读公共行政硕士课程，成为首位毕业于哈佛的政府高官。

@#@@#@在香港回归的过渡期，曾荫权协助时任香港布政司司长霍德处理政务，崭露头角。

@#@香港回归后，曾荫权担任财政司司长。

@#@1997年7月中旬到1998年8月，索罗斯等国际金融“大鳄”联手冲击香港的联系汇率制，港元兑美元汇率迅速下跌，各大银行门前出现了一条条挤兑的长龙。

@#@曾荫权经常半夜睡不着觉，有一天醒来就哭了。

@#@他说：

@#@“当时的市场完全破坏了，不能不做事。

@#@最重要的是，我觉得如果做错了，受苦的不单是我一个人，还有其他香港市民。

@#@”不过，曾荫权临危不乱，终于击退国际金融“大鳄”。

@#@@#@作为行政长官，无论施政对与错，总有人批评他。

@#@对此，曾荫权说，不应该将责任推给任何一方，他也不回避任何批评。

@#@“我无论如何都会被责怪，我不会介意。

@#@最重要的是看我们可以做什么。

@#@”@#@外界发现，每次曾荫权出席香港立法会答问大会时，都会遭到一些议员的无理抗议。

@#@香港市民从电视上看到，曾荫权在回答议员刁钻的问题之前，经常从西装左边内口袋里拿出一张粉红色小卡片匆匆看一眼，然后再放回去，情绪平稳了，再回答问题。

@#@人们议论纷纷：

@#@这卡片上写的是什么？

@#@@#@曾荫权后来接受媒体采访时透露，粉红色小卡片上是慈善家特蕾莎修女的照片，以及一些格言、警句。

@#@这正是他对付各种批评的“法宝”。

@#@他说：

@#@“我常常带着特蕾莎修女的相片。

@#@有她和我在一起，我领悟到她的宽容精神。

@#@人们很多时候不理性，以自我为中心。

@#@不论如何，我都会宽恕他们。

@#@”@#@但一向很有绅士风度的曾荫权，也有生气的时候。

@#@3月1日傍晚，他在香港出席辛亥革命100周年展览活动。

@#@刚抵达现场，便有数名激进的示威者向他喊骂。

@#@很快，这些人又与警员拉扯冲撞，有一名青年示威者突然越过警方防线，撞到曾荫权胸口。

@#@曾荫权不由自主叫了一声，样子非常痛苦。

@#@但他休息10分钟后，仍然坚持出席活动。

@#@当晚，他到医院验伤，发现左胸骨与肋骨之间有一个约10厘米大小红肿的伤痕，相信是被人重力冲击而致，幸好不属内伤。

@#@曾荫权气愤地说：

@#@“香港是一个文明社会，任何人都有和平表达意见的自由。

@#@但香港人不会支持任何暴力行为。

@#@”事发后，香港各界纷纷谴责示威者，认为不应容许这种行为再次发生。

@#@@#@面对压力，曾荫权也有解压“秘诀”，那就是擦鞋。

@#@他说，自己“闷的时候就拿一只皮鞋出来，然后再拿出最喜欢的鞋油，慢慢地擦鞋子”。

@#@他说，自己从小跟当警察的父亲学习如何擦亮皮鞋，数十年来都是自己擦鞋。

@#@而且，自己擦鞋的功夫很是了得，可以把皮鞋擦得“好像镜子般亮”。

@#@他还和香港市民分享自己的擦皮鞋心得，比如“要有耐心，要慢慢用力，然后点一点点鞋油，逐寸逐寸磨，而且要集中精力”。

@#@@#@除此之外，曾荫权也喜欢通过与太太交流去减压。

@#@不过，他很多工作上的烦恼不能告诉太太，太太也没兴趣听。

@#@所以，他会选择做自己喜欢的事来舒缓压力。

@#@比如，早上去教堂；@#@下班回家，先在泳池里游半小时，才外出应酬。

@#@曾荫权说：

@#@“最不好的是一个人躲在一边，不断地想以前的事，这样压力无法解除，只会走入死胡同里。

@#@”@#@

（1）下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）@#@A．曾荫权一家8口全靠父亲当警员的微薄收入勉强维持生计。

@#@因家境贫寒，他首次投考公务员也失败了，但他并不气馁，于1967年，成功考上了。

@#@@#@B.在香港回归的过渡期，索罗斯等国际金融“大鳄”冲击香港的联系汇率制，造成香港经济动乱，曾荫权临危不乱，终于击退国际金融“大鳄”。

@#@@#@C.曾荫权作为行政长官，无论施政对与错，难免遭到指责，甚至会遭到一些议员的抗议。

@#@对此他始终平心静气，不将责任推给任何一方。

@#@@#@D.曾荫权不回避任何批评，一向很有绅士风度的他，也有生气的时候，如面对暴力行为。

@#@香港各界纷纷对其表示支持。

@#@@#@E.曾荫权平易近人，他还和香港市民分享自己的擦皮鞋心得，比如“要有耐心，要慢慢用力，然后点一点点鞋油，逐寸逐寸磨，而且要集中精力”。

@#@@#@

（2）文章以“曾荫权：

@#@烦了就去擦皮鞋”为标题，有何作用？

@#@（6分）@#@ @#@@#@（3）结合全文分析，曾荫权为何能被香港人选为香港特别行政区长官？

@#@（6分）@#@ @#@@#@（4）曾荫权缓解压力的方式有哪些？

@#@曾荫权的行为给了我们哪些启示？

@#@结合自己的一点经历谈谈。

@#@（8分）@#@第Ⅱ卷表达题@#@四、语言文字运用（20分）@#@12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）@#@

（1）在中华民族抗击日本帝国主义侵略的战争中，我们有东北抗日联军“八女投江”的慷慨悲歌，也有的“八百壮士投黄河”的悲壮故事。

@#@@#@

（2）在各兄弟省市的大力支持下，我们团结奋斗，众志成城，战胜了一个又一个困难，谱写出一曲的英雄颂歌，取得了抗旱救灾的决定性胜利。

@#@@#@（3）紫金山又叫钟山，山势险峻，三峰相连形如巨龙。

@#@山、水、城浑然一体，雄伟壮丽，，有“钟山龙蟠，石城虎踞”之称。

@#@@#@A．气势磅礴气吞山河气贯长虹@#@B．气贯长虹气势磅礴气吞山河@#@C．气吞山河气贯长虹气势磅礴@#@D．气贯长虹气吞山河气势磅礴@#@13．下列各句中，没有语病的一句是（3分）@#@A．“唯有除贪，才能安民心”——越南国家主席张晋创接受越南通讯社采访时表示，越南反腐工作已经取得一定成果，但这些成绩仍不足以完全根除贪污腐败与浪费现象的发生。

@#@@#@B．2016猴年央视春晚着力演绎“幸福中国”的主题。

@#@与往届春晚相比，节目更加精准，主题更加集中，铺陈更加合理，现场观众的反响更加热情。

@#@@#@C．从文化哲学意义上来理解，乡愁是归属感的一种表现，同时是一种根源意识的体现，也是对这个归属和根源的一种亲和感，这种归属感是人的民族文化认同的基础。

@#@@#@D．“春运铁路格局的改变，反映的不仅仅是区域性乃至全国性经济结构、生产力布局的调整和产业结构的优化升级，更是交通基础设施的重大变化。

@#@”北京交通大学教授石培华说。

@#@@#@14．以“蜡染”为开头，把下面的语句重组成一个单句，最合理的一项是（3分）@#@①蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺@#@②蜡染与扎染、镂空印花并称为中国古代三大印花技艺@#@③蜡染是用蜡刀蘸熔蜡在织物上描图案，然后浸染，最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花的图案。

@#@@#@A．蜡染是历史悠久的与扎染、镂空印花并称为中国古代三大印花技艺的用蜡刀蘸熔蜡在织物上描图案，然后浸染，最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花的图案的传统纺织印染手工艺。

@#@@#@B．蜡染是用蜡刀蘸熔蜡在织物上描图案，然后浸染，最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花的图案的历史悠久的民间传统纺织印染手工艺，与扎染、镂空印花并称为中国古代三大印花技艺。

@#@@#@C．蜡染是用蜡刀蘸熔蜡在织物上描图案，然后浸染，最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花的图案、与扎染、镂空印花并称为中国古代三大印花技艺的历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。

@#@@#@D．蜡染是一种与扎染、镂空印花并称为中国古代三大印花技艺的用蜡刀蘸熔蜡在织物上描图案，然后浸染，最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花的图案的历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。

@#@@#@15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

@#@每处不超过15个字。

@#@（6分）@#@中国人的餐具主要是用竹子、木头制造的，是植物性的，①，如大米、玉米、小麦和小米等，所以对这些食物的味道影响不大。

@#@而且，由于是素食，氨基酸尤其是谷氨酸不多，香味也不大，所以对食物的味道影响不大。

@#@但西方人吃动物性食物较多②，如此才能操控、驾驭食物，如切割动物性食物。

@#@而且，由于动物性食物的谷氨酸较多，吃起来比较香，③，因此用金属筷子、刀叉吃饭，会让人感到食物更咸、味道更浓。

@#@@#@16．下图是某人设计的猴年会意书法作品，请写出除英文以外的构图要素，并说明图形寓意。

@#@要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

@#@（5分）@#@

（1）构图要素（不超过50个字）（3分）：

@#@@#@____________________________________@#@

（2）寓意（不超过30个字）（2分）：

@#@@#@___________________________________@#@五、写作（60分）@#@17．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

@#@@#@要求：

@#@结合材料的内容和寓意，选好角度；@#@@#@确定立意，明确文体；@#@@#@自拟标题，不要套作，不得抄袭。

@#@@#@语文模拟试卷参考答案@#@1．A.混淆时态原文“全球曾经有100多个国家受此困扰，每年感染人数达上亿，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去生命”中“曾经”明确指出是历史上的情况，是降伏疟疾前的情况。

@#@@#@2．C.将“或然变为已然”了，原文明确说“不能断定”@#@3．B曲解原文，原文讲“更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护”，并未说产业化是“保护好知识产权”的先决条件@#@4．B@#@5．A考中会试的称为贡士@#@6．A（关进监狱十六年的是沈束）@#@7．⑴现在当权的臣子，任意给与或者剥夺，忠诚勤勉的官吏却被抛弃，用什么鼓舞士气，激励军心呢？

@#@（予夺、捐弃、何以，各1分，大意2分）@#@⑵皇帝非常痛恨言官，用廷杖、戍边的手段还不足以遏止他们，就长期拘囚来困住他们。

@#@（“疾，遏，系，困”各1分，大意1分）@#@8．“残”用得好（1分）。

@#@表面上写花“残败”，并借花“残败”写“春残”，实则写出女主人公的青春将“残”（2分），女主人公把花插到花瓶里，特意拣取的是快要凋谢的花朵，掩藏的是红颜衰老、芳颜易逝的内心感叹，淋漓尽致地抒写了女主人公青春伤感情绪（2分）。

@#@@#@9．《孤雁儿》中含蓄地写出了对亡夫的思念之情（1分）：

@#@“梅心惊破”，《梅花三弄》的笛曲吹开了枝头的梅花，春天虽然来临了，却引起了我无限的幽恨，个人悲欢已见笔底；@#@词末三句写出寻寻觅觅之形及怅然若失之感，表达自己的孤独寂寞，借梅花寄托对亡夫的悼念之情（2分）。

@#@《鹧鸪天﹒暮春》主要是表达女主人公青春被禁锢的失落与寂寞（1分）。

@#@词的上片，写女主人公春昼梦醒的无聊之状，表现女主人公的寂寞情怀、惜花心事。

@#@下片进一层写景抒情，表现了女主人公留春无计、怨春不语的失落心境（2分）。

@#@@#@10．默写（6分）@#@

（1）廊腰缦回，檐牙高啄

（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（3）溯洄从之，道阻且跻@#@11．

（1）选E得3分选D得2分选C得1分（A项，“因家境贫寒，他首次投考公务员也失败了”属于强加因果；@#@B项，“索罗斯等国际金融“大鳄”冲击香港的联系汇率制”是在“1997年7月中旬到1998年8月”，而非“在香港回归的过渡期”；@#@C项，“对此他始终平心静气”错误，原文是“香港市民从电视上看到，曾荫权在回答议员刁钻的问题之前，经常从西装左边内口袋里拿出一张粉红色小卡片匆匆看一眼，然后再放回去，情绪平稳了，再回答问题”，即面对责难，有时候也有情绪波动，但他有克制自己情绪的“法宝”。

@#@@#@

（2）参考：

@#@①点明叙述的中心人物：

@#@曾荫权②“烦了”，说明曾荫权在生活中和工作中有烦恼和挫折，表明他承受的压力大。

@#@③指出解压方式，引起读者的阅读兴趣。

@#@④结构上，与文章结尾呼应（答3点即可）@#@（3）①有坚忍的品格：

@#@曾荫权从小家境贫寒，但从没有放弃希望。

@#@②知民生、接地气：

@#@曾荫权有过失败的经历，在辉瑞药行当西药推销员，体会了底层人民的艰辛。

@#@③有丰富的经验：

@#@曾荫权被政府保送到美国哈佛大学攻读公共行政硕士课程，同时活跃于政坛多年。

@#@④心态乐观：

@#@面对政坛上的“难题”，他有独特的减压方式，积极乐观⑤善抓机会，平易近人：

@#@关心港民，在港民心中有广泛的影响。

@#@（答3点，意思对即可）@#@（4）缓解压力的方式：

@#@①

（1）粉红色小卡片上是慈善家特蕾莎修女的照片，以及一些格言、警句。

@#@这正是他对付各种批评的“法宝”。

@#@②面对压力，曾荫权有解压“秘诀”，那就是擦鞋。

@#@③除此之外，曾荫权也喜欢通过与太太交流去减压。

@#@④他会选择做自己喜欢的事来舒缓压力。

@#@比如，早上去教堂；@#@下班回家，先在泳池里游半小时，才外出应酬（每点1分）@#@启示：

@#@

（1）面对困难要有百折不挠的精神：

@#@面对困难千万不要畏惧不前，只要敢于面对、积极解决，事业就会成功！

@#@面对挫折，如果只是一味地抱怨、生气，那么你永远注定是个失败者。

@#@

（2）乐观豁达的态度：

@#@生活中，一个好的心态，可以使我们乐观豁达；@#@一个好的心态，可以使我们战胜面临的苦难；@#@一个好的心态，可以使我们淡泊名利，过上真正快乐的生活；@#@（3）有耐心，在艰苦环境下努力奋斗（答2点并能结合自己的一点经历，酌情打分，共4分）@#@12．答案：

@#@C气吞山河：

@#@气势可以吞没山河，形容气魄宏伟豪迈。

@#@气贯长虹：

@#@形容正气旺盛，精神崇高。

@#@气势磅礴：

@#@形容气势雄伟。

@#@@#@13．C（A项杂糅，将“的发生”删除，或将“根除”改为“杜绝”；@#@B项搭配不当，“反响”与“热情”主谓不搭配，将“热情”改为“热烈”；@#@D项不合逻辑或语序不当，将“不仅仅是”和“更是”后的内容对调。

@#@）@#@14．D@#@15．答案示例：

@#@①用于操控和驾驭植物性的食物②相应地用的餐具以金属为多③所以餐具对食物味道的影响也较大（每处2分）@#@16．参考答案：

@#@@#@

（1）作品的主体是“猴年-2016中国的新年”（1分），又形成“猴捧寿桃”的图案（1分），右上角有“万事如意”的印章和“丙申年”的字样（1分），最下面是几朵祥云的图案（1分）（写三处即可）@#@

（2）整个作品突出猴年这一主题（1分），表达了猴年万事如意，福寿吉祥等良好祝愿（1分）@#@17．立意参考：

@#@@#@敢于挑战、拼搏；@#@要有不怕输的气魄；@#@用本领为自己搭建舞台；@#@做成了别人不敢想的事，才有高度；@#@面对挫折，不怕失败；@#@人情与规则（坚守规则与变";i:

12;s:

13386:

"公用设备给水排水考试试题练习@#@2012年公用设备给水排水考试试题练习@#@1.给水系统可按供水方式分为（　　）供水系统。

@#@@#@A.重力、水泵、混合　　B.自流、重力、压力@#@C.水泵、压力、混合　　D.重力、水泵、压力@#@【答案】A@#@【解析】按供水方式，可把给水系统分为重力供水系统、水泵供水系统及将重力供水与水泵供水联合应用的混合供水系统。

@#@@#@2.给水系统按使用目的可分为（　　）系统。

@#@@#@A.城市给水、工业给水　　B.城市给水、工业给水、循环给水@#@C.循环给水、复用给水　　D.生活给水、生产给水、消防给水@#@【答案】D@#@【解析】@#@3.给水系统中的输配水系统，通常是给水系统中（　　）的子系统。

@#@@#@A.构筑物最多　　B.最先建设　　C.最后建设　　D.投资最大@#@【答案】D@#@【解析】给水系统中的泵站、输水管渠、管网和调节构筑物等统称为输配水系统，是给水系统中投资最大的子系统。

@#@@#@4.关于给水系统的布置形式.正确的论述是（　　）。

@#@@#@A.统一给水系统造价低，应用最广泛@#@B.分质给水系统水处理费用低，管网的造价低@#@C.分压给水系统的水泵型号单一，长期运行电费较高@#@D.分区给水系统应用最广@#@【答案】A@#@【解析】分质给水系统可节省水处理费，但每一种水质要有独立的管网，使管网的造价较高。

@#@分压给水系统泵站的水泵型号多，但长期运行电费较低。

@#@分区给水系统一般用于给水区域大或地形高差大的城市，将供水区划分为几个区，各区有独立的泵站和管网，各区之间有适当的联系，可减小泵站的总功率，降低供水能量费用。

@#@当输水距离长、管内水压过高时，输水管道也可考虑分区（分段）。

@#@目前给水系统应用最广泛的布置形式是统一给水系统，即对各类用户采用相同的水质、通过同一套管网供水，这样可使给水系统简单，造价低@#@5.给水工程应按远期规划、近远期结合、以近期为主的原则进行设计。

@#@近期设计年限和远期规划设计年限宜分别采用（　　）。

@#@@#@A.5~10年和10~20年　　B.5~10年和10~15年@#@C.10~20年和20~30年　　D.10~20年和20~50年@#@【答案】A@#@【解析】参见《室外给水设计规范》（GB500132006）第1.0.6条。

@#@具体年限的确定应在满足城镇供水需要的前提下，根据建设资金投入的可能作适当调整。

@#@@#@6.工业企业生产用水系统的选择，应从全局出发，考虑水资源节约利用和水体保护，并应尽可能采用（　　）系统。

@#@@#@A.直流或复用　　B.直流或循环　　C.复用或循环　　D.直流@#@【答案】C@#@【解析】循环给水系统和复用给水系统对于节约水资源、保护水生态环境具有重要意义，在水资源缺乏的地区尤为重要。

@#@@#@7.在工业给水系统中，工业用水重复利用率的含义是（　　）所占的百分数。

@#@@#@A.循环用水量在总用水中　　B.重复用水量在总用水中@#@C.补充水量在总用水中　　D.重复用水量在总损耗水中@#@【答案】B@#@【解析】@#@8.工业企业生产用水量、水质和水压，应根据（　　）的要求确定。

@#@@#@A.生产设备　　B.生产工艺　　C.生产原料　　D.产量@#@【答案】B@#@【解析】不同的生产工艺对水量、水质和水压的要求也不同，因此，工业企业生产用水的水源水量、水质和水压，应根据各种生产工艺的要求确定。

@#@@#@9.综合生活用水是指（　　）。

@#@@#@A.居民用水和小区公共建筑用水@#@B.居民生活用水和公共建筑用水@#@C.居民用水和公共建筑用水、浇洒道路绿地用水@#@D.居民用水和公共建筑用水、市政用水@#@【答案】B@#@【解析】@#@10.综合生活用水一般不包括（　　）。

@#@@#@A.居民生活用水　　B.学校和机关办公楼等用水@#@C.工业企业工作人员生活用水　　D.公共建筑及设施用水@#@【答案】C@#@【解析】综合生活用水是指居民生活用水和公共建筑用水，一般不包括工业企业工作人员生活用水。

@#@@#@11.最高日设计用水量Qd为（　　）水量之和。

@#@@#@A.居民生活用水，工业企业生产用水和工作人员生活用水，浇洒道路和绿化用水，管网漏损水量，未预见用水量@#@B.综合生活用水，工业企业生产用水和工作人员生活用水，浇洒道路和绿化用水，管网漏损水量，未预见用水量@#@C.居民生活用水，工业企业生产用水，浇洒道路和绿化用水，消防用水，管网漏损水量，未预见用水量@#@D.居民生活用水，公共建筑及设施用水，浇洒道路和绿化用水，消防用水，管网漏损水量，未预见用水量@#@【答案】B@#@【解析】最高日设计用水量Qd是城市给水系统在设计年限内可能达到的最高日用水量，计算时应包括：

@#@综合生活用水量（或居民生活用水和公共建筑用水），工业企业生产用水和工作人员生活用水量，浇洒道路和绿化用水量，管网漏损水量及未预见用水量。

@#@最高日设计用水量计算时，不计入消防用水量。

@#@@#@12.城镇配水管网的漏损水量宜按综合生活用水、工业企业用水、浇洒道路和绿化用水水量之和的（　　）计算。

@#@@#@A.10%~15%　　B.10%~12%　　C.8%~12%　　D.8%~10%@#@【答案】B@#@【解析】参见《室外给水设计规范》（GB50013--2006）第4.0.7条。

@#@当单位管长供水量小或供水压力高时可适当增加。

@#@@#@13.时变化系数是指（　　）。

@#@@#@A.最高日用水量与平均日用水量的比值@#@B.最高日最高时用水量与平均日平均时用水量的比值@#@C.最高日最高时用水量与最高日平均时用水量的比值@#@D.平均日最高时用水量与平均日平均时用水量的比值@#@【答案】C@#@【解析】@#@14.在缺乏实际用水资料情况下，最高日城市综合用水的时变化系数和日变化系数宜分别采用（　　），个别小城镇可适当加大。

@#@@#@A.1.3~1.6和1.1~1.5　　B.1.2~1.6和1.1~1.5@#@C.1.3~1.5和1.1~1.3　　D.1.2~1.5和1.1~1.3@#@【答案】B@#@【解析】时变化系数、日变化系数应根据城镇性质、城镇规模、国民经济与社会发展和供水系统布局，并结合现状供水曲线和日用水变化分析确定。

@#@在缺乏实际用水资料情况下，最高日城市综合用水的时变化系数Kh宜采用1.2~1.6，日变化系数Kd宜采用1.1~1.5。

@#@@#@15.给水厂的处理规模是以最高日设计用水量为基础进行设计的，最高日设计用水量的含义是（　　）。

@#@@#@A.某一年中最高一日的用水量　　B.设计规定年限内最高一日的用水量@#@C.历史上曾经出现的最高一日的用水量　　D.今后将出现的最高一日的用水量@#@【答案】B@#@【解析】@#@16.工业企业内工作人员的生活用水量，应根据车间性质确定，一般可采用（　　），其时变化系数为（　　）。

@#@@#@A.25~35L/（人?

@#@班）；@#@2.5~3.0　　B.30~50L/（人?

@#@班）；@#@2.5~3.0@#@C.25~35L/（人?

@#@班）；@#@1.5~2.5　　D.30~50L/（人?

@#@班）；@#@1.5~2.5@#@【答案】D@#@【解析】参见《建筑给水排水设计规范》第3.1.12条。

@#@@#@17.工业企业内工作人员的淋浴用水量，应根据车间卫生特征确定，一般可采用（　　），其延续时间为（　　）。

@#@@#@A.25~35L/（人?

@#@次）；@#@1.5h　　B.40~60L/（人?

@#@次）；@#@2h@#@C.40~60L/（人?

@#@次）；@#@1h　　D.25~35L/（人?

@#@次）；@#@1h@#@【答案】C@#@【解析】参见《建筑给水排水设计规范》第3.1.12条。

@#@@#@18.当按直接供水的建筑层数确定给水管网水压时，其用户接管处的最小服务水头，1层为（　　），2层为（　　），2层以上每增加1层增加（　　）。

@#@@#@A.8m；@#@12m；@#@4m　　B.8m；@#@12m；@#@2m　　C.10m；@#@12m；@#@2m　　D.10m；@#@12m；@#@4m@#@【答案】D@#@【解析】参见《室外给水设计规范》（GB50013--2006）第3.0.9条。

@#@@#@19.当管网中无调节构筑物时，清水输水管道的设计流量应按（　　）确定。

@#@@#@A.平均日平均时用水量　　B.最高日平均时用水量@#@C.最高日最高时设计用水量　　D.最高日设计用水量加水厂自用水量@#@【答案】C@#@【解析】当管网中无调节构筑物时，清水输水管道、管网及配水泵站的设计流量，均应按最高日最高时设计用水量确定。

@#@@#@20.从水源至净水厂的原水输水管（渠）的设计流量，应按（　　）确定。

@#@@#@A.最高日平均时供水量@#@B.最高日平均时供水量加净水厂自用水量@#@C.最高日平均时供水量加净水厂自用水量及输水管（渠）漏损水量I）.最高日平均时供水量加净水厂自用水量及输水管（渠）和管网漏损水量@#@【答案】C@#@【解析】参见《室外给水设计规范》（GB50013--2006）第7.1.2条，从水源至净水厂的原水输水管（渠）的设计流量应按最高日平均时供水量确定，并计入输水管（渠）漏损水量和净水厂自用水量。

@#@@#@21.管网起端设水塔时，泵站到水塔的输水管直径按泵站分级工作线的（　　）供水量计算。

@#@@#@A.最大一级　　B.最小一级@#@C.泵站到水塔的输水量　　D.以上都不对@#@【答案】A@#@【解析】在设有网前水塔的管网中，泵站到水塔的输水管的管径宜按照泵站最大一级供水量确定。

@#@@#@22.管网起始端设水塔时，-管网设计供水量应按（　　）用水量计算。

@#@@#@A.最高日　　B.平均日　　C.最高日最高时　　D.最高日平均时@#@【答案】C@#@【解析】管网设计供水量是按最高日最高时用水量计算，与管网内是否有水塔和水塔在管网中的位置无关。

@#@@#@23.管网内设有水塔时，二级泵站的供水量在任一时刻都（　　）用户的用水量。

@#@@#@A.大于　　B.小于　　C.等于　　D.以上都不对@#@【答案】D@#@【解析】@#@24.管网中设有水塔时，二级泵站的设计流量（　　）管网的设计流量。

@#@@#@A.大于　　B.小于　　C.等于　　D.大于或小于@#@【答案】B@#@【解析】管网设计流量为高日高时设计用水量，而管网中有水塔时，二级泵站为分级供水，则二级泵站的设计流量为分级供水的最大一级流量，故二级泵站的设计流量小于管网的设计流量。

@#@@#@25.一级泵站通常（　　）供水。

@#@@#@A.均匀　　B.分级@#@C.按泵站到水塔的输水量　　D.定时@#@【答案】A@#@出师表@#@两汉：

@#@诸葛亮@#@　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

@#@然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

@#@诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

@#@@#@　　宫中府中，俱为一体；@#@陟罚臧否，不宜异同。

@#@若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；@#@不宜偏私，使内外异法也。

@#@@#@　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

@#@愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

@#@@#@　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

@#@愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

@#@@#@　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；@#@亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

@#@先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

@#@侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也@#@。

@#@@#@　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

@#@先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

@#@后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

@#@@#@　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

@#@受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；@#@故五月渡泸，深入不毛。

@#@今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

@#@此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

@#@至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

@#@@#@　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

@#@若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；@#@陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

@#@臣不胜受恩感激。

@#@@#@　　今当远离，临表涕零，不知所言。

@#@@#@ @#@@#@";i:

13;s:

10425:

"国际财务管理课后习题答案chapter@#@CHAPTER8MANAGEMENTOFTRANSACTIONEXPOSURE@#@SUGGESTEDANSWERSANDSOLUTIONSTOEND-OF-CHAPTERQUESTIONSANDPROBLEMS@#@QUESTIONS@#@1.Howwouldyoudefinetransactionexposure?

@#@Howisitdifferentfromeconomicexposure?

@#@@#@Answer:

@#@Transactionexposureisthesensitivityofrealizeddomesticcurrencyvaluesofthefirm’scontractualcashflowsdenominatedinforeigncurrenciestounexpectedchangesinexchangerates.Unlikeeconomicexposure,transactionexposureiswell-definedandshort-term.@#@2.Discussandcomparehedgingtransactionexposureusingtheforwardcontractvs.moneymarketinstruments.Whendothealternativehedgingapproachesproducethesameresult?

@#@@#@Answer:

@#@Hedgingtransactionexposurebyaforwardcontractisachievedbysellingorbuyingforeigncurrencyreceivablesorpayablesforward.Ontheotherhand,moneymarkethedgeisachievedbyborrowingorlendingthepresentvalueofforeigncurrencyreceivablesorpayables,therebycreatingoffsettingforeigncurrencypositions.Iftheinterestrateparityisholding,thetwohedgingmethodsareequivalent.@#@3.Discussandcomparethecostsofhedgingviatheforwardcontractandtheoptionscontract.@#@Answer:

@#@Thereisnoup-frontcostofhedgingbyforwardcontracts.Inthecaseofoptionshedging,however,hedgersshouldpaythepremiumsforthecontractsup-front.Thecostofforwardhedging,however,mayberealizedexpostwhenthehedgerregretshis/herhedgingdecision.@#@4.Whataretheadvantagesofacurrencyoptionscontractasahedgingtoolcomparedwiththeforwardcontract?

@#@@#@Answer:

@#@Themainadvantageofusingoptionscontractsforhedgingisthatthehedgercandecidewhethertoexerciseoptionsuponobservingtherealizedfutureexchangerate.Optionsthusprovideahedgeagainstexpostregretthatforwardhedgermighthavetosuffer.Hedgerscanonlyeliminatethedownsideriskwhileretainingtheupsidepotential.@#@5.SupposeyourcompanyhaspurchasedaputoptionontheGermanmarktomanageexchangeexposureassociatedwithanaccountreceivabledenominatedinthatcurrency.Inthiscase,yourcompanycanbesaidtohavean‘insurance’policyonitsreceivable.Explaininwhatsensethisisso.@#@Answer:

@#@Yourcompanyinthiscaseknowsinadvancethatitwillreceiveacertainminimumdollaramountnomatterwhatmighthappentothe$/€exchangerate.Furthermore,iftheGermanmarkappreciates,yourcompanywillbenefitfromtherisingeuro.@#@6.RecentsurveysofcorporateexchangeriskmanagementpracticesindicatethatmanyU.S.firmssimplydonothedge.Howwouldyouexplainthisresult?

@#@@#@Answer:

@#@Therecanbemanypossiblereasonsforthis.First,manyfirmsmayfeelthattheyarenotreallyexposedtoexchangeriskduetoproductdiversification,diversifiedmarketsfortheirproducts,etc.Second,firmsmaybeusingself-insuranceagainstexchangerisk.Third,firmsmayfeelthatshareholderscandiversifyexchangeriskthemselves,renderingcorporateriskmanagementunnecessary.@#@7.Shouldafirmhedge?

@#@Whyorwhynot?

@#@@#@Answer:

@#@Inaperfectcapitalmarket,firmsmaynotneedtohedgeexchangerisk.Butfirmscanaddtotheirvaluebyhedgingifmarketsareimperfect.First,ifmanagementknowsaboutthefirm’sexposurebetterthanshareholders,thefirm,notitsshareholders,shouldhedge.Second,firmsmaybeabletohedgeatalowercost.Third,ifdefaultcostsaresignificant,corporatehedgingcanbejustifiablebecauseitreducestheprobabilityofdefault.Fourth,ifthefirmfacesprogressivetaxes,itcanreducetaxobligationsbyhedgingwhichstabilizescorporateearnings.@#@8.Usinganexample,discussthepossibleeffectofhedgingonafirm’staxobligations.@#@Answer:

@#@Onecanuseanexamplesimilartotheonepresentedinthechapter.@#@9.Explaincontingentexposureanddiscusstheadvantagesofusingcurrencyoptionstomanagethistypeofcurrencyexposure.@#@Answer:

@#@Companiesmayencounterasituationwheretheymayormaynotfacecurrencyexposure.Inthissituation,companiesneedoptions,notobligations,tobuyorsellagivenamountofforeignexchangetheymayormaynotreceiveorhavetopay.Ifcompanieseitherhedgeusingforwardcontractsordonothedgeatall,theymayfacedefinitecurrencyexposure.@#@10.Explaincross-hedginganddiscussthefactorsdeterminingitseffectiveness.@#@Answer:

@#@Cross-hedginginvolveshedgingapositioninoneassetbytakingapositioninanotherasset.Theeffectivenessofcross-hedgingwoulddependonthestrengthandstabilityoftherelationshipbetweenthetwoassets.@#@PROBLEMS@#@1.CrayResearchsoldasupercomputertotheMaxPlanckInstituteinGermanyoncreditandinvoiced€10millionpayableinsixmonths.Currently,thesix-monthforwardexchangerateis$1.10/€andtheforeignexchangeadvisorforCrayResearchpredictsthatthespotrateislikelytobe$1.05/€insixmonths.@#@（a）Whatistheexpectedgain/lossfromtheforwardhedging?

@#@@#@（b）IfyouwerethefinancialmanagerofCrayResearch,wouldyourecommendhedgingthiseuroreceivable?

@#@Whyorwhynot?

@#@@#@（c）Supposetheforeignexchangeadvisorpredictsthatthefuturespotratewillbethesameastheforwardexchangeratequotedtoday.Wouldyourecommendhedginginthiscase?

@#@Whyorwhynot?

@#@@#@Solution:

@#@（a）Expectedgain（$）=10,000,000（1.10–1.05）@#@=10,000,000（.05）@#@=$500,000.@#@（b）IwouldrecommendhedgingbecauseCrayResearchcanincreasetheexpecteddollarreceiptby$500,000andalsoeliminatetheexchangerisk.@#@（c）SinceIeliminateriskwithoutsacrificingdollarreceipt,Istillwouldrecommendhedging.@#@2.IBMpurchasedcomputerchipsfromNEC,aJapaneseelectronicsconcern,andwasbilled¥@#@250millionpayableinthreemonths.Currently,thespotexchangerateis¥@#@105/$andthethree-monthforwardrateis¥@#@100/$.Thethree-monthmoneymarketinterestrateis8percentperannumintheU.S.and7percentperannuminJapan.ThemanagementofIBMdecidedtousethemoneymarkethedgetodealwiththisyenaccountpayable.@#@（a）Explaintheprocessofamoneymarkethedgeandcomputethedollarcostofmeetingtheyenobligation.@#@（b）Conductthecashflowanalysisofthemoneymarkethedge.@#@Solution:

@#@（a）.Let’sfirstcomputethePVof¥@#@250million,i.e.,@#@250m/1.0175=¥@#@245,700,245.7@#@SoiftheaboveyenamountisinvestedtodayattheJapaneseinterestrateforthreemonths,thematurityvaluewillbeexactlyequalto¥@#@25millionwhichistheamountofpayable.@#@Tobuytheaboveyenamounttoday,itwillcost:

@#@@#@$2,340,002.34=¥@#@250,000,000/105.@#@Thedollarcostofmeetingthisyenobligationis$2,340,002.34asoftoday.@#@（b）@#@___________________________________________________________________@#@TransactionCF0CF1@#@____________________________________________________________________@#@1.Buyyensspot-$2,340,002.34@#@withdollars¥@#@245,700,245.70@#@2.InvestinJapan-¥@#@245,700,245.70¥@#@250,000,000@#@3.Payyens-¥@#@250,000,000@#@Netcashflow-$2,340,002.34@#@____________________________________________________________________@#@3.YouplantovisitGeneva,Switzerlandinthreemonthstoattendaninternationalbusinessconference.YouexpecttoincurthetotalcostofSF5,000forlodging,mealsandtransportationduringyourstay.Asoftoday,thespotexchangerateis$0.60/SFandthethree-monthforwardrateis$0.63/SF.Youcanbuythethree-monthcalloptiononSFwiththeexerciserateof$0.64/SFforthepremiumof$0.05perSF.Assumethatyourexpectedfuturespotexchangerateisthesameastheforwardrate.Thethree-monthinterestrateis6percentperannumintheUnitedStatesand4percentperannuminSwitzerland.@#@（a）CalculateyourexpecteddollarcostofbuyingSF5,000ifyouchoosetohedgeviacalloptiononSF.@#@（b）CalculatethefuturedollarcostofmeetingthisSFobligationifyoudecidetohedgeusingaforwardcontract.@#@（c）Atwhatfuturespotexchangeratewillyoubeindifferentbetweentheforwardandoptionmarkethedges?

@#@@#@（d）IllustratethefuturedollarcostsofmeetingtheSFpayableagainstthefuturespotexchangerateunderboththeoptionsandforwardmarkethedges.@#@Solution:

@#@（a）Totaloptionpremium=（.05）（5000）=$250.Inthreemonths,$250isworth$253.75=$250（1.015）.Attheexpectedfuturespotrateof$0.63/SF,whichislessthantheexerciseprice,youdon’texpecttoexerciseoptions.Rather,youexpecttobuySwissfrancat$0.63/SF.SinceyouaregoingtobuySF5,000,youexpecttospend$3,150（=.63x5,000）.Thus,thetotalexpectedcostofbuyingSF5,000willbethesumof$3,150and$253.75,i.e.,$3,403.75.@#@（b）$3,150=（.63）（5,000）.@#@（c）$3,150=5,000x+253.75,wherexrepresentsthebreak-evenfuturespotrate.Solvingforx,weobtainx=$0.57925/SF.Notethatatthebreak-evenfuturespotrate,optionswillnotbeexercised.@#@（d）IftheSwissfrancappreciatesbeyond$0.64/SF,whichistheexercisepriceofcalloption,youwillexercisetheoptionandbuySF5,000for$3,200.ThetotalcostofbuyingSF5,000willbe$3,453.75=$3,200+$253.75.@#@Thisisthemaximumyouwillpay.@#@ @#@@#@4.BoeingjustsignedacontracttosellaBoeing737aircrafttoAirFrance.AirFrancewillbebilled€20millionwhichispayableinoneyear.Thecurrentspotexchangerateis$1.05/€andtheone-yearforwardrateis$1.10/€.Theannualinterestrateis6.0%intheU.S.and5.0%inFrance.Boeingisconcernedwiththevolatileexchangeratebetweenthedollarandtheeuroandwouldliketohedgeexchangeexposure.@#@（a）Itisconsideringtwohedgingalternatives:

@#@selltheeuroproceedsfromthesaleforwardorborroweurosfromtheCreditLyonnaiseagainsttheeuroreceivable.Whichalternativewouldyourecommend?

@#@Why?

@#@@#@（b）Otherthingsbeingequal,atwhatforwardexchangeratewouldBoeingbeindifferentbetweenthetwohedgingmethods?

@#@@#@Solution:

@#@（a）Inthecaseofforwar";i:

14;s:

26330:

"关于郑成功的故事@#@关于郑成功的故事@#@　　关于郑成功的故事

（一）：

@#@@#@　　郑成功的励志故事@#@　　郑成功，明清之际收复台湾之名将。

@#@福建南安人，郑芝龙子。

@#@出生于日本，初名福松;@#@七岁归国就学，塾师奇之，为他取名曰森，指为可造之材;@#@十五岁后入太学，为监生;@#@仰慕钱谦益，因执贽为弟子;@#@钱谦益甚重之，乃号其字曰大木，许其将为栋梁之选。

@#@南明弘光元年（1645年）四月，太学解散，郑森归闽。

@#@@#@　　同年闰六月，皇裔朱聿键依郑芝龙而建国福州，改元为隆武元年（1645年）。

@#@郑芝龙即“命其子郑森为隆武帝侍卫”。

@#@当时，郑芝龙的弟弟“鸿逵引其子肇基见于王，王赐之姓。

@#@芝龙闻之，亦引森入见，王奇其貌，与语，大悦之，抚森背曰：

@#@‘恨朕无女妻卿;@#@当尽忠吾家，无相忘也’。

@#@赐国姓，名成功，命为御营中军都督，仪同附马都尉，宗人府宗正;@#@自此中外称之为国姓”。

@#@其时，“日本国王闻芝龙贵宠，亦送翁氏（即田川氏）至安平”;@#@“田川氏遂痛舍七左卫门（郑成功弟），于隆武元年（西元1645年）十月得至福建安海镇安平城。

@#@成功还里省母，其母以事君秉诚竭忠教之。

@#@成功因立大志，以中兴明室为己任，乃彻夜写作《恢复大业治兵筹饷锐精兵器之要策》一疏，送上隆武帝阅览”（台湾“三军大学”1972年编著《中国历代战争史?

@#@卷十七》）。

@#@@#@　　隆武元年十二月，隆武帝亲征，经延平府至建宁府（今福建建瓯市）。

@#@@#@　　隆武二年二月，隆武帝由建宁府回驻延平。

@#@郑成功“常与隆武帝谈到国家的前途，军事的利弊，说到激昂慷慨的地方，君臣甚至于抱头痛哭”。

@#@此时，“隆武帝知郑氏不足以有为，决心出汀州入赣州与湖南为声援。

@#@二月，帝至延平，芝龙不欲帝出，即率军民数万人遮道呼号以留之，隆武帝遂驻在延平”。

@#@有一天，成功见隆武帝愁坐，因跪奏曰：

@#@“陛下郁郁不乐，得毋以臣父有异志耶?

@#@臣受国厚恩，义无反顾，臣以死捍陛下矣。

@#@”@#@　　三月间，“赐姓成功条陈：

@#@‘据险控扼，拣将进取，航船合攻，通洋裕国’。

@#@隆武叹息”;@#@下旬，“吉安陷，郑彩弃广信（治今江西上饶）奔入关（今福建武夷山分水关），未几抚州陷……报至行在，大震;@#@上削彩职，戴罪图功”，“命郑成功自延平出兵西上，收拾郑彩余众，进守邵武西之分水岭（光泽县与其西江西抚州等地交界处即分水岭共有九关十三隘。

@#@其中较著名者为铁关又称铁牛关、杉关、分水关、老关又称山头关）以阻清军”。

@#@@#@　　四月，“著国姓、辅臣速约各镇鼓锐前进，铅山告警，必行兼顾，以巩崇关（即武夷山分水关，又称大安关）”;@#@“新抚永安、沙县山寇头目一万十三名……听国姓节制”;@#@“敕国姓成功兼顾大安关，仍益兵防扼，恐有清骑突入”。

@#@@#@　　六月一日，仙霞岭驻军兵哗;@#@守将郑鸿逵，误谓清兵至，弃军徒跣逃跑;@#@三日夜抵浦城。

@#@行在闻知大震，削夺郑鸿逵之封爵。

@#@同时，隆武帝晋封郑成功为“忠孝伯”，挂“招讨大将军”印，使移军前往镇守浦城仙霞岭即正北大门。

@#@@#@　　当时，即将撤离延平的郑芝龙，以清军将要大举入闽，于是遣心腹吏蔡辅前往命成功撤兵。

@#@蔡辅至仙霞岭见成功，成功不待其出语，即厉声责之曰：

@#@“敌师已迫而粮不继，空釜司饔，吾将奈何耶?

@#@速归请太师（指其父郑芝龙）急发饷济军，慎勿以封疆付一掷也。

@#@”蔡辅噤不敢言;@#@还报于芝龙，说：

@#@“假若我提及纳款，我的头早已断了。

@#@”郑芝龙说：

@#@“痴儿不知天命，固执乃尔;@#@吾不发饷，彼岂能枵腹以战乎?

@#@”无奈之余，郑芝龙因上疏称：

@#@“海寇狎至，三关饷取之臣，臣取之海，无海则无家，非往征不可;@#@……拜表即行。

@#@”隆武手敕挽留云：

@#@“先生稍迟，朕与先生同行。

@#@”中使奉敕到江边，芝龙早已挂帆离延平了。

@#@当时，郑芝龙间使密约款于清，随郑芝龙撤兵离延离关回安平的有郑鸿逵、施福（一作施天福）以及郑彩等;@#@隆武即位时有“守兵战兵略计二十万”，除败降逃亡之外，估计郑芝龙所撤走的应是战兵，大约十万。

@#@诸关、城邑之兵骤然减少，因此产生“空关”之感。

@#@而郑成功屡次摧粮饷均不得，军中乞食，逃散日众，成功不得已而撤至延平。

@#@@#@　　郑芝龙撤兵离延离关之后，闽北关防重新作了布置。

@#@当时江西基本上已经失陷，浙南尚有监国鲁王;@#@因此，以御史郑为虹等人守浦城仙霞关，而郑成功则带着些许战兵，主要防御在光泽，甚或还兼督崇关。

@#@@#@　　七月，清兵已抵闽关;@#@八月初一，从景宁关（在浙南闽东之间）入闽东，郡县望风降附;@#@十三日，清贝勒罗托部已陷衢州，入仙霞关，遂克浦城、建宁（今福建建瓯市）、延平;@#@守浦城的御史郑为虹、给事中黄大鹏、延平知府王士和，皆死焉。

@#@二十三日，清兵至延平。

@#@@#@　　隆武帝已先两、三日由延平取道顺昌，准备由汀州遁江右（赣南）。

@#@此时，在光泽一带的郑成功，闻报，由光泽经顺昌而下延平，大约廿二日或廿三日，途中遇见已经离延的隆武，入见隆武帝;@#@隆武问之曰：

@#@“芝龙、鸿逵，朕将焉依?

@#@”成功跪于榻前泣奏曰：

@#@“臣父臣叔，皆居心叵测，陛下宜自为计。

@#@”与帝相持大哭。

@#@隆武帝遂欲西入赣，成功辞君赴金门，欲联络豪杰同赴赣南寻隆武。

@#@隆武于八月廿六日入汀州城，九月初仍驻汀州。

@#@随后遇害。

@#@@#@　　郑成功辞别隆武之后，下延平，与入延的清兵猝遇，郑成功“交锋不利，率师南下”;@#@路遇北上的王忠孝，郑成功告诉王忠孝“上已先四日行，剑南（即今福建南平）皆北骑，公将安之?

@#@”王忠孝之后终老于台湾。

@#@@#@　　郑成功离延时，有一批闽北抗清义士追随郑成功前往闽南、台湾。

@#@自其随隆武帝出征，于隆武元年十二月中旬进入延平，到次年八月下旬的此时离开，大约在闽北逗留了八个月有余。

@#@@#@　　郑成功离开闽北后，反对其父降清，树起抗清旗帜，南征北战，威震清军，史称“明郑”。

@#@离开延平的第二年，二十四岁的郑成功以广东南澳为基地。

@#@所树立的旗帜上方写着“明忠孝伯招讨大将军罪臣国姓”，另一面旗上写着“背父救国”四个大字。

@#@随即出兵，连破闽南沿海多处，改中左所（即今厦门市）为思明州，以为政治、经济中心;@#@自此时至永历十二年（1658年）郑成功曾三次北伐江浙，九次南征闽粤，其中，永历十一年北伐攻克温州、台州，进入长江，威震清军。

@#@当时，在滇城的永历帝，于永历二年十月“封成功威远侯。

@#@三年……七月，封成功为延平公”，永历十二年春正月，又遣漳平伯周金汤航海至思明，晋成功为“延平郡王”，给金印（《台湾通史》卷二）。

@#@但是，郑成功因尚未打败清军，谢不受爵;@#@收而藏之，终身不一用（《南明史略》与范咸《台湾府志》）。

@#@——郡王是仅次于亲王一等的爵号，延平在历史上尤其是明清时期是一个战略要地。

@#@延平作为建制地名，最早出此刻距今1620年的东晋太元四年（379年），这年改南平县为延平县，到唐武德三年（620年）设延平军，开始突显其“铜延平”之军事战略要地的地位;@#@元大德六年（1302年）改南剑路为延平路，明洪武初（元年为1368年）改延平路为延平府，为闽中八府之一，直至1913年废府设道;@#@其@#@　　后，在沉默了80余年后于1995年1月撤南平地区改南平市的同时，县级南平市改为延平区，“延平”才又重登历史舞台。

@#@简言之，延平断续出现四次，存在约1045年，其中第四次即元大德六年以来长达612年之久，建制级别最高，影响也最大。

@#@——显然，因为郑成功初出茅庐展现才华于延平，而且隆武帝始封郑成功忠孝伯之爵位也在延平，所以永历帝才封他为“延平”郡王;@#@同时，因为郑成功抗清所经历的安平、南澳、中左所（思明州）等地，建制级别都不如“府”级的延平，而古代封爵又常与建制级别有关，因而封他为“延平”郡王。

@#@由此可见：

@#@郑成功的政治生涯和伟大功绩乃至郑成功的英名，都是从延平亦即闽北开始的。

@#@@#@　　郑成功于永历十三年再次北伐，战败后退回思明，便着手收复台湾。

@#@当时台湾为荷兰殖民者所侵占。

@#@后经过八、九个月的战争，于永历十五年十二月（即1662年2月）迫使荷兰总督揆一投降，使台湾重回祖国怀抱。

@#@可惜，克台后不到半年，这位年轻的民族英雄就病故了。

@#@@#@　　关于郑成功的故事

（二）：

@#@@#@　　郑成功收复台湾的故事@#@　　民族英雄郑成功，无人不知，无人不晓，他一生最大的功绩就是收复台湾，结束了荷兰人在台湾38年的殖民统治。

@#@@#@　　台湾自古以来就是中国的领土，但在1624年被荷兰侵占了，台湾同胞从此受尽了欺辱与掠夺，生活苦不堪言。

@#@@#@　　公元1661年三月，郑成功亲自率领二万五千名将士，分乘几百艘战船，浩浩荡荡从金门出发。

@#@他们冒着风浪，越过台湾海峡，准备直取台湾。

@#@这时候，有些将士听说西洋人的大炮厉害，有点害怕。

@#@郑成功把自我乘坐的战船排在前面，鼓励将士说：

@#@“荷兰人的红毛火炮没什么可怕，你们只要跟着我的船前进就是。

@#@”@#@　　荷兰侵略军听说郑军要进攻台湾，十分惊慌。

@#@想方设法阻挡郑成功的船队登岸。

@#@@#@　　郑成功利用海水涨潮的时机，驶进了鹿耳门，开始登上台湾岛。

@#@台湾人民听到郑军来到，成群结队推着小车，提水端茶，兴高采烈迎接亲人。

@#@@#@　　侵略军立刻调动一艘最大的军舰，张牙舞爪地开了过来，阻止郑军的船只继续登岸。

@#@郑成功沉着镇定，指挥他的六十艘战船把敌舰围住。

@#@郑成功号令一下，六十多只战船一齐发炮，把敌舰打中起了火。

@#@大火熊熊燃烧，把海面照得通红。

@#@敌舰渐渐沉没下去，还有三艘荷兰船一看形势不妙，吓得掉头就逃。

@#@@#@　　荷兰侵略军遭到惨败，龟缩在城里不敢应战。

@#@他们一面偷偷派人去搬救兵，一面派使者到郑军大营求和，悄悄地对郑成功说“如果你肯退出台湾，我们给你奉上十万两白银。

@#@”@#@　　郑成功扬起眉毛，威严地说：

@#@“台湾本来是我国的领土，我们收回这地方，是理所当然的事，你们如果赖着不走，就把你们赶出去!

@#@”@#@　　郑成功喝退荷兰使者，派兵猛攻赤嵌。

@#@有个当地人给郑军出了个主意，让郑成功切断从城外高地流下来的水源，敌人就不战自乱。

@#@郑成功照这个办法做了，不出三天，赤嵌的荷兰人果然乖乖地投降了。

@#@@#@　　台湾城的侵略军企图顽抗，等待救兵，而郑成功决定包围台湾城。

@#@郑军把台湾城整整围困了7个多月，荷兰守军水尽粮绝，已无力应战。

@#@当郑成功下令向台湾城发起强攻时，荷兰侵略军走投无路，只好扯起白旗投降，灰溜溜地离开了台湾。

@#@@#@　　郑成功从荷兰侵略者手里收复了我国神圣领土台湾，成为我国历史上杰出的民族英雄。

@#@@#@　　关于郑成功的故事（三）：

@#@@#@　　郑成功小时候的故事@#@　　明末民族英雄郑成功小时候，既爱习武，又迷读书。

@#@但是，他的父亲、福建总兵邓芝龙，却一心一意要把他培养成武将，以便将来能承袭爵位。

@#@@#@　　一次，邓芝龙父子在幕僚宾友的陪同下，乘着一只官船，在五马江上游览。

@#@船内吹箫弹琴，猜拳行令，好不热闹!

@#@郑成功却无心玩赏。

@#@他坐在角落里，聚精会神地读书。

@#@郑芝龙看了，不便直说，吆喝一声：

@#@“升帆!

@#@”@#@　　帆升起来了，风儿将它鼓得满满的，船就像一支离弦之箭，“嗖嗖”地向前飞去。

@#@邓芝龙又叫了声儿子，说：

@#@“我出个对子，你对对看。

@#@”@#@　　“请父亲出上联。

@#@”郑成功抬起头来。

@#@@#@　　“你看对面那只舢板，尽管渔民拼命摇橹，可怎样也赶不上我们，所以我以为：

@#@‘两舟并行，橹速不如帆快’--这就是上联。

@#@”@#@　　邓芝龙出的这个上联，实在不好对呀!

@#@原先他语带双关，表面上说是拼命摇橹不如升起船帆，实际上“橹速”是影射周瑜的谋士鲁肃，“帆快”是隐喻刘邦的参将樊哙，其真意是“文官不如武将”。

@#@要找到两个历史人物，又利用谐音，完成这个对偶句，实在不易呀!

@#@但郑成功聪敏过人，很快就想出了下联：

@#@“八音齐奏，笛清难比箫和。

@#@”@#@　　语音一落，满座叫绝。

@#@原先这也是个双关语，表面上说是笛声清脆但比不上萧声和谐，实际上“笛清”暗指宋仁宗驾下的大元帅狄青，“箫和”暗指协助刘邦治国平天下的丞相萧何。

@#@其真意是“武将难比文官”。

@#@@#@　　在众人的赞叹声中，邓芝龙暗暗感到自我以前的做法似有不妥。

@#@从此，他再也不干涉郑成功攻读诗书了。

@#@郑成功一边读书，一边习武，最后成为赫赫有名的文武全才。

@#@@#@　　关于郑成功的故事（四）：

@#@@#@　　郑成功的故事：

@#@焚儒服@#@　　正当郑芝龙率领五百名到福州投降于清庭时，清兵却同时出兵攻打安平，因郑成功之母亲不愿意随郑芝龙一同降清，便留在安平，清兵攻入郑府时，见翁氏风姿犹存，随以言语戏狎，轻浮至极，翁氏大骂：

@#@畜类蛮胡！

@#@竟敢犯我大明江山，烧杀抢掠，与禽兽何异？

@#@清兵被骂得老羞成怒，最后受辱而死．郑成功火速赶到时，却为时已晚，但此时心中淌着血，喃喃自语：

@#@国仇家恨──国仇家恨───治理母丧完毕后，郑成功回想往事，降武帝遇害，父亲叛降，母亲受辱而亡，不禁悲痛，决定弃文从武，专事武行．率领约二十余人到孔庙（又称焚服亭，现今在南安丰州路下村的魁星阁下，坊边有苍老古松一株，此松已有三百多年，相传植于成功焚青衣时．另还有纪念碑一座，刻有文字，志以其事）．祭拜先师云：

@#@“昔为孺子，今为孤臣，向背去留，各行其是，仅谢儒衣，祈先师昭鉴。

@#@”并将从前读书时，所穿的青衣，用柴火烧掉．从此以孤臣孽子之身，独立去完成反清复明的志业．@#@　　关于郑成功的故事（五）：

@#@@#@　　郑成功的故事：

@#@剑井@#@　　相传郑成功带兵北上，驻兵在台中县大甲镇铁砧山上时，当时兵队内每个都喊没水喝，口渴难受，郑成功就向上苍祈水，之后，拔出随身的宝剑往地上一砍，水源源不断的冒出，成了一口井，这天这口井依然存在，上头还有于右任先生所提的“剑井”两个字。

@#@@#@　　关于郑成功的故事（六）：

@#@@#@　　郑成功的故事：

@#@年幼器识@#@　　郑成功自幼头脑就清楚，读书写文章，绝不拘古人的陈见，他写的作文，往往都是自我的思想，有时候，他老师都会感到惊讶。

@#@此刻我们举一个他十一岁的作文，就能够的看出，他在少年时代是多么的特殊了。

@#@有一天，老师给十一岁的郑成功，出了一个作文题目：

@#@“小子当洒扫应对进退”。

@#@像这样的作文题目，对现年十一岁的小学生来说，可能不懂得如何去下笔，即使是叫此刻的大学生来写，恐怕也抓耳挠腮，搜索枯肠大半天，还是写不出几句话来。

@#@但是十一岁的郑成功，他不但是一挥而就，而且气势万钧，他在文章中很简洁的说：

@#@“汤武之征诛，一洒扫也；@#@尧舜之揖让，一进退应对也。

@#@”这样的文章，不但令他老师惊讶，即使是现代的人，看了也会感到自叹弗如。

@#@一篇文章的好坏，最重要的，就是他的思想。

@#@我们能够在这篇文章中看出，郑成功从小就有很高的政治敏感度。

@#@即使是家居生活的洒扫应对，他都能做一番政治的联想。

@#@@#@　　关于郑成功的故事（七）：

@#@@#@　　郑成功反清的故事@#@　　郑成功受南明隆武帝拢络，赐姓为明朝的国姓朱，并封忠孝伯，这也就是他俗称国姓爷的由来。

@#@22岁任南明隆武帝御营中军都督。

@#@清顺治三年（南明隆武二年，1646年），清军攻克福建，唐王隆武皇帝遇害，在清大学士洪承畴的招抚下，郑成功的父亲认为明朝气数已尽，不顾郑成功的反对，只身北上向清朝朝廷投降。

@#@清军在这时掠劫郑家，郑成功的母亲田川氏为免受辱于清兵，切腹自尽。

@#@“国仇家恨”之下，隆武二年十二月（1647年1月）郑成功在烈屿（小金门）起兵，旗帜上的称号是“忠孝伯招讨大将军罪臣朱成功”。

@#@永历三年（1649年）改奉南明永历年号，永历帝封他为延平郡王，故亦有称其为郑延平者。

@#@@#@　　1651年到1652年在闽南小盈岭、海澄（今龙海）等地取得3次重大胜利，歼灭驻闽清军主力。

@#@后挥师北取浙江舟山，南破广东揭阳。

@#@顺治十二年（1655年），清定远大将军济度率兵约3万入闽，会同驻闽清军，进攻郑军。

@#@郑成功利用清军不善水战的弱点，诱其出海作战，次年四月将其水师歼灭于厦门围头海域。

@#@在起义后的16年间，郑成功据地在现今小金门和厦门（当时为一小岛，并没有和大陆连在一齐）一带的小岛，完全控制了海权，以和外国人做生意收集资金，筹备军力，并且深入内陆广设商业据点，收集许多有关清军与朝廷的情报，以前几次起兵，也和清朝廷议和以争取时间恢复兵力。

@#@期间，降清的郑芝龙在清庭的要求下多次写信给郑成功招降，清帝亦曾下诏册封郑成功为靖海将军海澄公，郑成功坚辞不受;@#@顺治十四年（1657年），郑芝龙与郑成功私信被清廷截获，以通敌罪流徙郑芝龙于宁古塔。

@#@@#@　　顺治十五年（1658年），郑成功统率水陆军17万北伐，次年入长江，克镇江，围南京，后因中清军缓兵之计，损兵折将，败退厦门。

@#@十七年，在福建海门港（今龙海东）歼灭清将达素所率水师4万余人，军威复振。

@#@@#@　　永历六年九月，台湾发生郭怀一齐义，郑成功多方支持台湾人民这一反抗殖民统治的斗争，《被忽视的福摩萨》有如下的记述：

@#@“岛上中国居民认为受公司压迫过甚，渴望自由。

@#@他们受到国姓爷方面的鼓励，认为能够得到国姓爷的支援，于是举行了一次危险性的暴动。

@#@中国人民的叛乱虽然很快被镇下去，地方秩序也已恢复常态;@#@但公司仍然怕中国人会再次发生叛乱，甚至取得更大的成果……”台湾人民也期望郑成功能早日赴台，赶走荷兰殖民者;@#@郑成功也更坚定驱荷复台的决心。

@#@@#@　　对于收复台湾的任务，郑军诸镇的看法很不一致。

@#@为了统一议取台湾的决心，郑成功于永历十五年正月，召集各镇畅开门路，议取台湾：

@#@吴豪、黄延等人认为台湾航行险恶，台地又多瘅疬，居住困难，而且红夷[指荷兰人]船坚炮猛，很难取胜，因而反对东征;@#@陈永华、马信、杨朝栋等人则极力赞成东征，收复台湾，认为这是一项正义的举措。

@#@在经过一番辩论之后，高瞻远瞩的郑成功庄重声明：

@#@“本藩矢志收复台湾，故冒波涛进取不服之区，非贪恋海外，苟延安乐。

@#@”并坚决地宣布：

@#@“台湾非吾亲征不可!

@#@”经过一番议率之后，最后取得一致的意见，决定东征复台。

@#@@#@　　郑成功率将士二万五千多人，战船数十艘，于当年三月二十三日，从金门料罗湾誓师东征。

@#@四月初一日船队驶达台湾鹿耳门港外，郑成功鼓励将士说：

@#@“尔等从征诸提镇营将，勿以红毛火炮为疑畏，当遥观本藩益首所向，衔尾而进。

@#@”于是郑军从禾寮港与北线尾登陆，进攻赤嵌城[荷人称为普罗文查堡]，事载江日升《台湾外纪》。

@#@@#@　　在围攻赤嵌城同时，郑成功向荷兰当局发出通牒，勒令荷兰人投降。

@#@如果胆限拒绝，定将屠杀无遗。

@#@荷兰总督揆一多次遣使者来，妄图以十万两银要求郑成功退兵;@#@后又要求保台湾城[荷人称为热兰遮]，允许荷兰人自由出入。

@#@郑成功对荷兰使者义正辞严地指出：

@#@“该岛一向属于中国的。

@#@在中国不需它之时，能够允许荷兰人借居;@#@此刻中国人需要这块土地，来自远方的荷兰客人，自应把它归还原言，这是理所当然的事。

@#@”[事载甘为霖前揭文]。

@#@@#@　　荷兰东印度公司的《巴达维亚日志》中，记述1661年12月21日郑成功的表态写道：

@#@“我此次是为索回原属泉州，现应当归我领有的福摩萨土地和城堡而来。

@#@你们务必立即将城堡交出……”@#@　　郑成功又警告使者，要荷兰人立即离开台湾，允许将枪炮、财物，运回巴达维亚，并宽怒其敌对行动。

@#@并且指出：

@#@“如果你们仍旧不可理喻，违抗我的命令;@#@如果你们一意孤行，自取灭亡……我的健儿便会向它指赤嵌城进攻，加以占领，并把它夷为平地。

@#@我大军一动，能够翻天复地;@#@我军所向无敌，攻无不克，战无不胜。

@#@你们要听从我的警告，对此加以好好思考。

@#@”@#@　　四月初六日，赤嵌城荷兰守将描兰实叮，在城孤援绝的困境下献城投降，郑军取得东征复台的第一大胜利。

@#@@#@　　于是郑军开始进攻台湾城，把台湾城围得水泄不通;@#@又挖深壕沟，切断城内水源;@#@同时又在海上击退巴达维亚的援台舰队。

@#@至永历十五年十二月十三日，揆一在无粮、无水、又无援兵的困况下，被迫投降。

@#@郑成功以明招讨大将军名义，理解荷寇投降。

@#@揆一等二十八人代表荷兰政府的在和约上签名后，带领残兵败将离开台湾，回到巴达维亚。

@#@@#@　　郑成功最后打败了当时号称“海上霸王”的荷兰侵略者，取得了光复台湾的最后胜利。

@#@连横在《台湾通史》中写道：

@#@“是役也，陷围七月，荷兵死者一千六百人。

@#@自天启四年至永历十五年（1624—1662），荷兰据有台湾凡三十八年，而为成功所逐，于是郑成功之威名，震于寰宇。

@#@”@#@　　1647年1月，郑成功在烈屿起兵抗清后，于转战中国大陆东南部期间，多次帮忙明室宗族与民众渡海定居台湾及东南亚各地。

@#@抗清期间，郑成功为了筹备粮饷而大力发展海外贸易，当时荷兰人常劫夺郑氏和海外华人商船，郑成功多次派出水军打击荷兰舰队，并于1656年到1660年期间两次警告荷兰人，郑氏将不会与荷兰贸易，除非荷兰人停止劫夺华人的商船。

@#@另外，郑成功让华商领取郑府令牌和“国姓爷”旗号，以帮忙保护华人在海外经商时的安全。

@#@当时确有很多海外华商采取此法，而得以安全出海经商。

@#@@#@　　郑成功接收父亲的兵力，成员多是盗贼出身，于是郑成功一向是“强人统治”，“严刑峻法”，极少理解属下的意见。

@#@然而他的文人背景却也能让他以德服众，同时也有助于他对商业方面的经营，创造出胜过他父亲的局面。

@#@@#@　　因郑成功为汉和混血，日本人亦视之为大和英雄，如今日本平户（今长崎县平户市）海滨尚有“儿诞石”，相传郑成功即在此出生。

@#@日本作家近松门左卫门曾写了一部名为《国姓爷合战》的净琉璃剧，风靡一时。

@#@@#@　　台湾日治时期，日人拆除为数不少的汉人庙宇。

@#@但位于台南，清代设立祭拜郑成功的延平郡王祠所幸被保存。

@#@并另在旁兴建和风建筑“开山神社”，亦供奉郑氏，构成双庙格局。

@#@直至战后，开山神社遭拆除，延平郡王祠则将原先闽式建筑整修为北方朝廷式。

@#@@#@　　中国把郑成功看作从荷兰人手上收复台湾的民族英雄，日本则把郑成功看成第一个日裔子孙经营台湾的例子，而台独分子则把郑成功看成汉人脱离中国统治，移民台湾，建立新天地的典范。

@#@@#@　　关于郑成功的故事（八）：

@#@@#@　　郑成功的故事：

@#@剑潭@#@　　这天台北市剑潭的地名即因此而来。

@#@相传郑成功率兵渡河时，河底冒出千年鱼精，兴风作浪，郑军无法渡河。

@#@郑成功大怒，拔剑投入潭心，将鱼精杀死，但宝剑也沉没水底。

@#@其后，每逢月晦或风雨之日，河底宝剑便会散发出光芒。

@#@@#@@#@@#@";i:

15;s:

25367:

"核电金属管道@#@核电金属管道@#@1.1第三代核电技术@#@1.2核电用管管综述@#@核反响堆使用的是带有辐射性的核燃料，一旦发生核泄漏，会严重恶化该区域的生态环境，因此核电站对核岛的平安要求最高。

@#@核电站使用的管材，其平安等级分为核级和非核级；@#@核级材料又分为核一级、核二级和核三级。

@#@此外，在生产制造过程中也有严格质保要求。

@#@通常，核岛一回路管道为核级材料，其中用于一回路冷却系统的所有承压边界设备和管道均属核一级材料，局部蒸汽输送管道为核二级和核三级材料；@#@常规岛的二回路系统管道均为非核级材料。

@#@@#@核电站主管道〔如下列图〕是连接反响堆压力容器和蒸汽发生器的大型厚壁管道，是核电蒸汽供给系统输出堆芯热能的“大动脉〞，是核电站的一级关键部件之一。

@#@它的重要性不言而喻，其材料通常为含一定铁素体相的奥氏体不锈钢，国外也称双相不锈钢，此类材料综合性能优异。

@#@@#@1.2.1核电管道要求和选材@#@对于主蒸汽、主给水管道可以考虑常规岛主蒸汽、主给水管道材料的选用与核岛侧主蒸汽、主给水管道保持一致，从而防止现场异种钢之间的焊接问题，但核岛侧主蒸汽管道材料〔主蒸汽管道A106C，主给水管道P11〕多为国外生产，国厂家产品质量不易保证；@#@或考虑全部购重点考察其他核电工程应用过的材料如WB361。

@#@对于长期受湿蒸汽冲刷腐蚀的管道，考虑压水堆核电厂湿蒸汽对管道的冲刷腐蚀较为严重，宜采用低合金管材或碳钢管材；@#@对于一些重要的湿蒸汽介质管道〔如抽汽管道〕考虑采用进口低合金管材，如：

@#@ASTMA335P22；@#@对于经常处于备用状态或小管径湿蒸汽介质管道，考虑采用国产低合金管材或碳钢管材，如：

@#@12Cr2MoG、20钢等；@#@对于过热蒸汽介质管道，如低压缸第一级抽汽为过热蒸汽，但蒸汽温度不高，低于200℃，此种管道，考虑采用国产优质碳素构造钢，如20钢。

@#@@#@对于稳定流动的水介质管道〔如凝结水系统管道、常规岛闭式冷却水系统管道等〕，该类管道考虑到流动加速腐蚀因素，按管道的使用频率选用国产20〔控Cr〕钢或20钢。

@#@@#@对于疏水管道〔加热器疏水管、热力系统管道疏水、排污管等〕，易出现汽水两相流，从而受到冲刷、腐蚀。

@#@选用原那么为：

@#@调节阀或疏水阀前管道选用国产20〔控Cr〕钢或20钢，调节阀后或疏水阀后选用国产不锈钢管材，如国产TP304L。

@#@对于气体管道，常规岛气体系统包括压缩空气系统、氮气系统、氢气系统、二氧化碳系统，可根据使用条件选用优质碳素构造钢或不锈钢，可选用20钢或国产TP304L等。

@#@对于油管道如汽轮发电机润滑油系统、发电机氢密封油系统、各辅助机械润滑油系统等，可根据使用条件选择国产优质碳素构造钢或不锈钢，如：

@#@20钢、TP304L等。

@#@@#@一回路管道系统属于反响堆冷却剂压力边界的一局部，管道的服役条件复杂，对钢管材质的性能要求也各不一样。

@#@该系统使用的管道主要有：

@#@主冷却剂管道、波动管线和喷淋管线、辅助系统中的1级管道以及与主冷却系统相连的小径管〔直径≤25.4mm〕。

@#@@#@〔1〕主冷却剂管道选用含少量铁素体〔5%～15%〕的奥氏体-铁素体双相不锈钢〔如Z320-09M〕，以防止单相奥氏体不锈钢的应力腐蚀。

@#@其铁素体含量通过成分配比调整；@#@钢管制造工艺目前采用离心浇铸工艺生产，今后将有可能采用锻制工艺生产。

@#@@#@〔2〕与主冷却系统相连的小径管与主冷却系统相连的小径管要求具有耐酸性介质的腐蚀性，通常采用奥氏体不锈钢：

@#@不含Mo18-10型〔Z219.10〕；@#@含Mo的17-12型〔Z3D17.12〕；@#@时效硬化不锈钢。

@#@@#@〔3〕蒸汽发生器传热管蒸汽发生器传热管要求兼顾强韧性和耐应力腐蚀能力。

@#@目前多采用镍基合金Inconel690、In-conel600。

@#@@#@〔4〕核蒸汽系统和核辅助系统管道核蒸汽系统和核辅助系统管道〔NSSS和BNI〕主要采用碳素钢/碳锰钢，如P280GH、TUE250B、TU42C、TU48C等。

@#@@#@2先进压水堆管道@#@2.1核岛蒸汽系统和核辅助系统用核2、3级无缝钢管@#@根据国家二代加核电机组CPR1000建立的需要，按法国"@#@压水堆核岛机械设备设计和建造规那么"@#@简称RCC-M材料规研制的核岛蒸汽系统和核辅助系统用核级钢管P280GH、P265GH、TU42C、TUE250等品种。

@#@这里主要介绍P280GH这一型号钢管。

@#@@#@2.1.1P280GH无缝钢管的性能特点@#@2.1.1.1平安性要求@#@核能发电是通过核反响堆产生的热能实现发电的，平安性要求很高,绝不允许发生蒸汽泄漏。

@#@P280GH是RCC-M规中规定了高温特性的碳素钢无缝钢管品种。

@#@具有良好的冲击韧性和焊接性能。

@#@在参加特定围的Cr,P280GH具有较好的抗流动加速腐蚀FAC性能，被广泛用于压水堆核电站主蒸汽系统.蒸汽发生器给水控流.辅助给水系统和汽轮机旁路系统等。

@#@在核岛局部使用的P280GH通常为核2级无缝钢管。

@#@@#@2.1.1.2质量要求@#@P280GH无缝钢管质量特性可以概括为以下几点：

@#@@#@

（1）对S、P的含量要求比一般钢管严格，同时限制As、Sn、Cu、B等剩余元素含量和碳当量（Ceq），对用于给水控流系统管道的钢管必须控制Cr含量等。

@#@@#@

（2）除了常温性能要求外!

@#@还规定了高温性能和低温冲击性能，对核2级的管道还有试样模拟热处理后的性能和管体性能必须同时满足技术指标的规定。

@#@@#@（3）钢管探伤严格按RCC-M规进展，除进展纵、横向探伤（C5当量〕外用于主蒸汽系统的钢管还要进展分层缺陷探伤!

@#@因此对钢质纯洁度要求很高。

@#@@#@（4）对钢管外表质量要求严格，要求渗透/磁粉探伤检验合格!

@#@因此必须采取特殊的外表精整措施。

@#@@#@2.1.2关键技术@#@2.1.2.1化学成分设计@#@1）降低P、S含量，提高其高温拉伸性能和横向低温冲击韧性指标。

@#@@#@2）控制适宜的C、Mn含量及最正确的Mn/C围，既要保证碳当量满足产品要求，又要保证钢管模拟热处理后的强度指标稳定，管体和模拟热处理试样拉伸性能同时满足技术规的要求。

@#@@#@3）将剩余元素N作为合金元素加以控制，提高P280GH钢的低温冲击韧性。

@#@@#@2.1.2.2冶炼工艺@#@针对P280GH钢的特殊质量要求，设计了“电弧炉〔转炉〕+VD真空精炼+连铸〞、“电弧炉〔转炉〕+连铸+电渣重熔〞冶炼工艺；@#@针对P280GH低碳锰钢容易产生包晶反响，而且产品对Al含量有要求，冶炼过程容易增碳，连铸坯容易产生外表裂纹等问题，通过采取措施，加强初炼钢水脱氧剂的使用，降低初炼钢水O含量，提高Al的收得率，防止精炼后期因加Al导致钢水中Al2O3夹杂物增加，影响钢质纯洁度。

@#@采取专门设计的连铸二冷制度浇铸工艺和特殊保护渣，防止铸坯产生裂纹。

@#@@#@2.1.2.3制管工艺@#@设计了钢锭〔连铸坯〕直接轧管和锻坯斜轧穿孔〔包括二次延伸〕两种热轧管工艺和冷轧管工艺，突破了单一轧管工艺对产品规格围的限制。

@#@经过不断地实践和改良，已经掌握了热轧管温度控制、轧管工具配置、终轧温度、毛管冷却速度对产品最终性能的影响规律以及冷轧工艺控制技术，在生产操作规程中对热轧加热炉各段加热温度及加热时间、工模具质量及润滑、二次延伸毛管的冷却速度、冷轧管坯质量要求等作了专门规定，从而保证P280GH无缝钢管具有良好的尺寸精度和外表质量。

@#@@#@2.1.2.4热处理工艺@#@其技术关键是防止加热过程中产生粗晶和混晶组织。

@#@因此，一般情况下，正火工艺是以细化晶粒为目标!

@#@选择较低的正火加热温度!

@#@提上下温冲击韧性；@#@但是对于厚壁管!

@#@尤其是有模拟热处理要求的主蒸汽系统管道用管!

@#@为满足其强度指标模拟热处理后到达标准要求，除了优化成分外，在热处理时取相对较高的正火温度，并采用适当的冷却方式，以确保产品模拟热处理后的强度指标到达技术规要求。

@#@@#@2.2压水堆核电站一回路主管道材料@#@一回路主管道属于核平安一级部件，尺寸大、运行条件苛刻（约300°@#@C、16MPa的含磷酸、硼酸高温高压水），对材料性能要求极高，除要求有良好的综合力学性能（足够的强度、高的塑性和韧性）外，还要求耐高温高压水腐蚀，具有良好的抗疲劳性能、易加工性和焊接性能等。

@#@拥有α-γ双相组织的铸造奥氏体不锈钢（约5%～20%铁素体相以岛状分布在奥氏体基体上一CASS）能很好的满足上述性能，广泛用于核电站一回路主管道。

@#@@#@目前世界上半数以上的核电站是按法国核岛设备设计和建造委员会（AFCEN）制定的RCC．M"@#@压水堆机械设备设计和建造规那么"@#@制造的，我国正在建造的和今后相当一局部核电站也都按这个规建造。

@#@RCC-M"@#@压水堆机械设备设计和建造规那么"@#@是一部国际上公认的最为平安的核电设备制造规，按RCC-M制造的核电设备迄今为止没有发生过重大的平安事故，且设备故障率最低。

@#@RCC-M规中的牌号Z320.09M不锈钢属于低碳奥氏体—铁素体型不锈钢。

@#@RCC-M规要求Z320.09M铁素体含量围12％～20％，最理想值为15％～18％，其值可依据Shaeffler图通过改变材料成分实现调控。

@#@@#@2.2.1一回路主管道制备工艺@#@压水堆一回路主管道可以采用锻造或铸造制造工艺。

@#@采用锻造奥氏体不锈钢时，主管道组织均匀，力学性能较好；@#@但由于制造工艺的限制，直管段制造长度受限，使主管道焊缝数量增多，焊接工作量增大，而且由于材料本身特点，在焊接时容易产生焊接缺陷。

@#@铸造工艺可以克制锻造主管道的缺点在保证主管道力学性能不降低的前期下，采用铸造奥氏素体一铁体不锈钢来替代锻造奥氏体不锈钢。

@#@铸造奥氏素体一铁体不锈钢具有较好的焊接性能，焊接时不易产生焊接缺陷，且采用离心铸造可以制造出长度较大的直管，使焊缝数量减少，这一技术已经成功应用到主管道的生产中。

@#@@#@原料经过电弧炉+氩氧炉双联冶炼，调控微合金元素及杂质含量得到成分合格的钢液，成分调控时要严格将C含量降低到0.03%以下，然后进展浇注。

@#@弯头通过砂型静态铸造成型，直管经卧式离心铸造机成型，成型后的毛坯管件脱模后进展固溶热处理，目的是减少缺陷、均匀成分及调控铁素体含量从而提高性能，热处理工序完成后进展机械加工。

@#@直管和弯头的加工包括圆和外圆的加工，机加工设备主要包括大型的车床、镗床及工装。

@#@对直管和弯头的机加工关键在于制定合理的加工工艺，并配套相应的设备。

@#@@#@2.3EPR核电站常规岛主蒸汽和主给水管道的选材@#@随着我国第三代核电技术EPR的引进，作为其常规岛最主要的两大管道，主蒸汽和主给水管道所用钢管对材质的技术要求也随之增高，这些管道都是在高温、高压条件下工作的大口径厚壁管。

@#@@#@2.3.1管道选材的要求@#@在选材时不需考虑管道的抗高温强度和抗蠕变性能，但要注意以下两个因素的影响:

@#@@#@1）耐流体加速腐蚀〔FAC〕性能。

@#@在核电管道设计阶段，为了防止FAC的发生，主给水管道应尽量选用有一定量铬元素的管材，使其对FAC不敏感。

@#@@#@2）满足使用寿命。

@#@因为EPR主蒸汽管道的设计温度为311℃，高压给水管道及其辅助管道的最高设计温度为261℃，只要选取材料的蠕变温度高于这个设计温度，在运行中就不会因为时间的积累产生蠕变，可以到达满足60年寿期的技术要求；@#@在选取该类管道材料设计温度下的许用应力时，可以选择与时间无关的强度指标，即设计温度下钢材的屈服强度和抗拉强度，以保证管道的寿命与核电站设计寿期一致。

@#@@#@2.3.2管道材料的选择@#@主蒸汽管道〔VPU〕的作用是将来自蒸汽发生器〔SG〕的主蒸汽送入汽轮机〔GPV〕和汽水别离再热器〔GSS〕，设计压力99bar，设计温度311℃。

@#@使用的材料是WB361或者A106B碳钢管道。

@#@WB361在设计上满足EPR机组管道耐流体加速腐蚀〔FAC〕的性能要求。

@#@WB361钢是德国曼斯曼公司企业标准中的一个钢种，是在碳锰钢根底上添加Ni2Cu2Mo合金开展起来的。

@#@特点是强度高，使用温度为400℃，也可用作管壁温度达500℃的高温管道，目前国核电站主要使用的是WB361进口管材，已在无缝钢管厂及重工锻造公司实现了国产化WB361钢管，目前已供给岭澳二期核电站使用。

@#@@#@2.3.3主给水管道材料@#@主给水管道的功能是将来自主给水泵的主给水通过高压加热器后送入蒸汽发生器。

@#@EPR设计中，4台主给水泵出口有一个DN1000的联箱，两列高压加热器出口也有一个DN1000的联箱，在材料选取上，ALSTOM推荐分段选取，即APA泵出口处到高加进口处的管道使用ASTMA335P91，从高加出口处到与核岛接口处使用ASTMA335P11；@#@目前CPR1000和AP1000在主给水管道选材上没有进展分段选取，而且CPR1000的主给水管道与主蒸汽使用一样的材料WB361，AP1000推荐采用A106B。

@#@@#@3先进轻水堆@#@3.1AP1000主管道@#@我国引进的美国西屋公司的AP1000第三代核电技术，由于其设计寿命提高到60年，核电站平安性能指标也大幅度提升，主管道要求采用整体锻造方法制造，接收嘴要求与主管一体锻造管道〔包括弯管局部〕不允许有环焊缝，其冶炼，浇铸，锻造，深孔加工，弯管等工艺都存在较大困难。

@#@@#@AP1000主管道在设计上首次采用了整体锻造316LN大型无缝管，不但设计使用寿命提高到60年，而且由于采用整体锻造管，不存在焊缝，也大大降低了核电站在役检查工作量。

@#@AP1000主管设计理念的创新，对主管道制造提出更高的要求，下面以主管道热段为例，分析其特点以及制造难度。

@#@@#@如图2所示AP1000主管道热段示意图，这是主管道系统中制造难度最大的部件。

@#@其外径为952mm、径778mm。

@#@弯曲度角为56.4°@#@，在热段上只有两只整体锻造成形的相对角度为45°@#@的接收嘴。

@#@@#@根据目前超低碳不锈钢的冶制水平及装备，许多企业都能冶炼出成分合格的钢锭，关键问题是如何保证钢锭的锻造性能。

@#@热段管的成品重量将近9t，所以锻造钢锭一般超过70t，锻造如此重量的扛鼎我国尚缺乏经历，而且热段管上面一同锻造的接收嘴更加增添了锻造难度。

@#@另外，成功弯制出大直径、大厚度、带接收嘴的不锈钢管，在世界围还未见报道。

@#@@#@3.1.1冶炼技术@#@主管道采用TP316LN钢管，属于控氮型超低碳奥氏体不锈钢，其技术难点如下：

@#@@#@1）超低碳的控制@#@2）氮的控制技术@#@3）有害元素的控制〔P、S〕@#@3.1.2锻造技术@#@为保证锻造压实效果，AP1000主管道在具有足够压力的自由锻压机上进展成形。

@#@其技术难题如下：

@#@@#@1）锻造裂纹@#@2）晶体度控制@#@3）异型锻件成型技术@#@4核电金属管道的相关技术、专利@#@4.1管道弯曲工艺@#@目前，在核电管道安装量使用了弯管，这些弯管不仅改善了流体的力学l生能，同时也减少了管道上的焊口数量，提高了管线运行的可靠性；@#@弯管可根据技术要求采用冷弯或热弯工艺，每种工艺又各有几种方法，弯管的加工一般都在车间进展，生产环境和精度上有可靠地保证，是工厂化管道生产的开展趋势，而合理地选取弯曲工艺和方法是保证弯管质量的关键，目前工艺管道弯曲半径普遍都在3倍公称直径以上，管径愈大，弯曲半径也愈大，工艺操作难度愈大，所以在选材、弯制、检查、处理等环节上必须严格执行标准。

@#@@#@4.1.1各种弯曲方法@#@1）管道冷弯的方法冷弯有转动弯曲、顶推弯曲和滚动弯曲3种方法。

@#@@#@2）管道热弯曲的方法热弯有火炉加热弯曲、中频和高频感应加热弯曲3种方法。

@#@@#@4.2A-TIG焊在核电管道全位置焊接中的应用@#@采用传统焊接方法焊接的接头有15％～30％存在焊接缺陷，需要返修。

@#@即使采用全自动焊接技术，也难免会产生缺陷。

@#@如何改善管道全位置焊接工艺，保证获得高质量的焊接接头，一直是管道全位置焊接急需解决的问题。

@#@近来，A加G焊接法在工业生产中得到了重要应用，在一样焊接条件下焊缝熔深可到达传统TIG焊熔深的2-3倍，对于壁厚12mill以下的不锈钢和碳钢对接焊缝，可以不开坡口，一次焊接完成，并能单面焊双面成型。

@#@@#@对于6mm厚的不锈钢管道不开坡口，使用活性剂后可以一次焊透，并且能单面焊接双面成型。

@#@活性焊接法在管道全位置焊接中的应用不仅扩大了活性剂的使用围，而且突破了在不开坡口的情况下，管道全位置焊机只能焊接薄壁管的局限性，焊接效率大幅度提升。

@#@@#@4.3Z形跳焊法在核电工程管道中的应用@#@先进展中心—四角点固焊〔定位焊〕，可对钛板进展分割成2个或几个中心，焊接时，应根本对称焊接。

@#@每个区域焊接时应采用Z形跳焊法，如图2所示。

@#@@#@4.4锆材在核电站的应用@#@锆合金的热中子吸收截面小、导热率高、机械性能好，又具有良好的加工性能以及同UO2相容性好，尤其对高温水、高温水蒸气也具有良好的抗蚀性能和足够的热强性。

@#@因此，被广泛用做水冷动力堆的包壳材料和堆芯构造材料，成为核电站的重要应用材料。

@#@@#@4.4.1锆合金包壳管在核电站的重要性@#@核反响堆是利用核裂变过程中所释放出来的巨大能量，通过核电设备最终转化成电能。

@#@由于在反响过程中存在大量的辐射，具有很大的危害性，因此，核平安就成为开展核电工业所必须解决的首要任务。

@#@在核电设计中，核平安的首道防线就是核燃料的包覆材料———包壳管，由它担负着防止核燃料泄漏的重要任务，要求在整个使用过程中不能发生破损，造成放射性外逸。

@#@@#@在众多候选材料中，锆合金以其优异的核性能，成为核燃料包壳管的首选材料，并获得了令人满意的使用效果。

@#@随着核反响堆技术朝着提高燃料燃耗，反响堆热效率和平安可靠性，以及降低燃料循环本钱方向开展，对锆合金包壳材料的性能提出了更高的要求，包括腐蚀性能、吸氢性能、力学性能和辐照尺寸稳定性等。

@#@为此，人们在提高锆合金性能方面进展了大量的研究工作，开发了一些新锆合金。

@#@@#@4.4.2锆材在核电站中的应用@#@如Zr-2合金适于作沸水堆构造材料，加拿大道格拉斯点反响堆的高压管和瑞士卢森斯堆的高压管均采用该合金等；@#@Zr-4合金适于作压水堆和重水堆的构造材料，美国卡罗莱纳维尔吉尼亚堆的高压管、加拿大研制的重水堆中燃料束挡板和格架采用的是Zr-4合金。

@#@@#@4.5相关专利及行业标准@#@5国外知名企业@#@5.1国知名企业@#@中国一重：

@#@中国第一重型机械股份公司是国最大的核电锻件生产企业，90%以上的国产核电锻件，80%以上的国产核反响堆压力容器由公司生产。

@#@在核电产品研制方面占领市场制高点。

@#@2010年，核能设备已成为公司主要产品之一，所占比重到达16.46%。

@#@@#@二重重装：

@#@二重集团（德阳）重型装备股份。

@#@公司已取得核岛锻件“全域〞通行证，公司陆续攻克了CPR1000核岛蒸汽发生器管板，水室封头，反响堆压力容器整体封头，接收筒体等所有核级锻件的关键制造技术，已成为国当前最具整体突破核级锻件成套供货的重要企业之一，已经完成了300吨到600吨大型钢锭系列钢锭模的研究，设计和制造，形成了二重重装大型钢锭系列，核电蒸发器，管板锻件实现了批量制造，产品质量性能指标到达了国际领先水平，二代加核电管板产品的合格率稳定在80%以上，在行业中处于领先地位，已经实现了蒸发器锥形筒体中筒节，下筒节等锻件的大批量生产，掌握了冶炼，锻造，热处理和弯管等制造技术，并成功锻制了全球首支AP1000核电主管道。

@#@@#@电气：

@#@电气集团股份。

@#@公司是核电堆构件，控制棒驱动机构目前国唯一的生产制造商，并已成为国核电核岛设备产业链最完整的供给商。

@#@公司已拥有了300MW等级核电常规岛设备，600MW等级核电常规岛设备，1000MW等级核电常规岛设备，高温气冷堆实验堆和其他新堆型等主要设备的能力，并分别在山核电站一期，山核电站二期，岭澳核电站等投入运行。

@#@公司方案至2012年，核电常规岛主设备及核岛主设备均实现年产能4-6台套。

@#@2010年公司第三代核电AP1000获得重大突破，已签署桃花江4台机组核电供货订单。

@#@截止2010年末，公司核电核岛设备在手订单已突破190亿元，产品覆盖了所有中国市场在建核电工程。

@#@@#@台海玛努尔：

@#@台海玛努尔核电设备股份〔THM〕是市台海集团于2006年12月15日创立的专业致力于百万千瓦级压水堆核电厂一回路主管道的生产企业，同时提供各种类型复杂铸件，大中小型锻件及锻坯，离心管，管坯，电渣重熔与真空自耗钢锭，特种合金等。

@#@是目前全球唯一一家同时具备二代和三代核电主管道生产能力的制造企业。

@#@@#@三洲川化：

@#@三洲川化机核能设备制造。

@#@门类齐全，先进配套的制造、检测设备更是产品质量的有力保证。

@#@多年来，三洲核能始终关注着行业领域的技术进步与创新，不断加强设备的改良和配套，保证了技术设备的持续领先。

@#@公司拥有主要生产设备187台〔套〕，其中高、精设备43台〔套〕，三洲核能确保品质效劳。

@#@@#@中意核管道：

@#@中意核管道制造。

@#@公司经省人民政府批准，中意合资民营企业，主要从事国际第三代压水堆核电站AP1000主管道热段、冷段和波动管及配件等民用核电设备的研发和制造。

@#@@#@渤海船舶重工：

@#@渤海船舶重工**公司〔简称渤船重工〕，是中国船舶重工股份所属骨干企业之一。

@#@是我国集造船、修船、钢构造加工、冶金设备和大型水电、核电设备制造为一体的大型现代企业和国家级重大技术装备国产化研制基地。

@#@@#@5.2国外知名企业@#@意大利IBF公司：

@#@成立于1979年，主要集中于管道制造，石油天然气、原油、核电管道设施。

@#@随着产品线的丰富，切割和原材料加工工艺的不断改良，逐渐成为市场的主导企业。

@#@@#@美国TIOGA：

@#@Tioga是具有核电设备高质量生产资质的一家公司，也是最老的核能管道设备的供给商。

@#@@#@德国VALLOUREC&@#@MANNESMANN（德国曼斯曼）TUBES：

@#@isaworldleaderintheproductionofseamlesshotrolledsteeltubesforallapplications.Thepany'@#@'@#@seightEuropeantubemills（4inFranceand4inGermany）andproductionsitesinBrazilandtheUSAusestate-of-the-artproductionprocesses,andtheirbinedcapacityofupto3milliontonnescoverstheworld'@#@'@#@slargestrangeofdimensionsforseamlesssteeltubes.@#@美国威曼高登、日本住友：

@#@都是P91的主要供给商。

@#@〔P91是为了适应火电的飞速开展，研制出的适用于超临界、超超临界四大管道的新型合金钢种，P91钢在不预热条件下焊接裂纹达100%，在预热150℃以上焊接，才可以防止裂纹的产生，工艺的复杂性对P91在核电的广泛应用需要一定时间。

@#@在一样压力参数下，P91相比P11可以减小主给水管的厚度，进而减小管系支吊架的重量，有利于管道的膨胀和收缩，利于释放附加应力〕@#@";i:

16;s:

15603:

"供应商的选择与管理组织@#@学习导航@#@通过学习本课程，你将能够：

@#@@#@●明白供应商日常管理的三种类别；@#@@#@●了解供应商管理的QCDS原则；@#@@#@●掌握供应商管理的三大管理工具。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@供应商的选择与管理@#@一、供应商的日常管理@#@按照管理常规，在采购管理时要对供应商进行分解调整，一般可以分解为两部分、三部分或者四部分，调整时要注意进行有压力的调整。

@#@@#@在采购时，采购员承受着很大的压力，这时就需要采购员认真面对压力、提高标准、不懈努力，并且对供应商进行分类管理。

@#@@#@一般来说，可以将供应商管理分为红色、黄色和绿色三种类别，分别进行管理。

@#@@#@1.红色标志管理@#@适合用红色标记管理的供应商情况包括：

@#@@#@第一，很可能是由于长期低于标准的表现所造成的；@#@@#@第二，可能是由于过时的生产业务；@#@@#@第三，需建立应急计划以更换此供应商；@#@@#@第四，不能给予新的订单；@#@@#@第五，所有现有业务需转给其他供应商时。

@#@@#@2.黄色标志管理@#@在所有表现记录中，供应商表现出显著下降时，适合用黄色进行标记管理。

@#@供应商在黄色状态时，不能给予其新的业务。

@#@@#@3.绿色标志管理@#@如果供应商的表现能最大限度地达到产品、采购小组的标准，就可以给予其绿色标记。

@#@@#@此外，在供应商管理中，可以充分利用办公室软件。

@#@例如，可以把目标供应商编录在Excel表格中，并在Excel表格中进行价格修正和价格管理。

@#@@#@如果要开发目标供应商群，就可以把供应商信息录入到Word文档中，信息内容应包括注册资本金、注册地点，公司管理人，公司性质，原材料供应情况，管理法则等。

@#@只有分析透彻供应商信息，在总结时才能得出详细的判断结果。

@#@@#@ @#@@#@【案例】@#@德国某药业公司的日常管理@#@德国某药业公司是世界五百强企业之一，除了生产药品（不包括抗生素）外，还生产医疗器械、美容产品的辅料，如纯蛇粉等。

@#@该公司在中国有很多分销商和三个工厂，其中两个工厂是买断，一个工厂是自建，每个工厂的占地面积约三百亩，年产值六十亿左右。

@#@@#@该公司的每个工厂有将近六百名员工，但是在中国进行整体采购的却只有四个人，包括采购经理、采购主管以及两位专门的分析人员。

@#@该公司每月只开发一名供应商，分析员首先通过电话进行了解，然后到公司进行实地考察，并进行详细地分析，包括公司卸货的流程、生产线包装的细节等，甚至对对方公司的销售总监的学历都了如指掌。

@#@@#@根据两名分析人员的详细资料，采购主管需复核需要采购的物料，然后拟定合同并由法律顾问认证，再依据合同与供应商洽谈业务。

@#@合同中英文各一份，约有1600页，其中明确了风险共担、利润共享、信息共享等管理原则。

@#@采购经理主抓全面的工作，必要时对薄弱环节进行补充。

@#@该药业公司就是通过这样的管理模式，创造了丰厚的财富。

@#@@#@ @#@@#@上述案例中，由于该公司采购部门分工细改，管理非常到位，使得每个人的能量都得到了最大化的发挥。

@#@@#@二、供应商管理的QCDS原则及工具@#@1.QCDS原则@#@供应商评估要遵循QCDS原则，即质量、成本、交付与服务并重的原则。

@#@@#@ @#@Quality——质量@#@质量是四种因素中最重要的因素，首先要确认供应商是否建立起一套稳定有效的质量保证体系，然后确认供应商是否具有生产所需的特定产品的设备和工艺能力。

@#@@#@ @#@Cost——成本@#@成本与价格是其次重要的，要运用价值工程的方法对所涉及的产品进行成本分析，并通过双赢的价格谈判实现成本节约。

@#@@#@ @#@Delivery——交付@#@在交付方面，需要确定供应商是否拥有足够的生产能力，人力资源是否充足，是否有扩大生产的潜力。

@#@@#@ @#@Service——服务@#@服务特别是AOS售后服务是供应商的售前、售后服务的纪录，也是非常重要的。

@#@@#@在供应商开发流程中，首先要对特定的分类市场进行竞争分析，了解谁是市场的领导者、目前市场的发展趋势如何、各大供应商在市场中的定位，从而对潜在供应商形成大概的了解。

@#@实际上，每个供应商都是其所在领域的专家，企业多听取供应商的建议往往会有意外的收获。

@#@通过策略联盟，参与设计，供应商可以有效地帮助企业降低成本。

@#@@#@2.三大管理工具@#@在供应商管理中，主要包括甘特图、WBS结构分解图和线性责任图三大管理工具。

@#@@#@ @#@甘特图@#@甘特图是一种线条图，横轴表示时间，纵轴表示要安排的活动，线条表示在整个期间计划和实际的活动完成情况，甘特图可形象地表明什么时候开始任务，并与实际的过程进行比较。

@#@@#@ @#@@#@图1 @#@甘特图@#@ @#@@#@如图1所示的甘特图中，横轴表示从星期四再到星期四的循环，纵轴从01号到09号分别表示采购人员，依次负责供应商的质量、交货、售后、价格、协调、合同等，并分别进行具体的任务分配和管理。

@#@甘特图可以使采购人员分工明确，同时又是控制图，是采购经理的首选，简单、明了、直观、易于编制。

@#@@#@具体制图方法为：

@#@用“列”表示时间段，比如1月，2月，3月，4月；@#@用“行”表示所进行的活动，计划需要确定的工作包括哪些活动、这些活动的顺序，以及每项活动持续的时间，空白的线框表示活动的实际进度，由时间对应的活动的计划与实际进展比较就能清楚地知道计划开始和完成的时间，从而进行有效的排程。

@#@甘特图作为一种控制工具，可以有效帮助管理者发现实际进度偏离计划的情况。

@#@@#@ @#@WBS结构分解图@#@结构分解图，也叫工作分解结构（WorkBreakdownStructure简称WBS），以可交付成果为导向对项目要素进行分组，归纳和定义了项目的整个工作范围，每下降一层代表对项目工作的更详细定义。

@#@@#@例如，价格是采购中的重点，但是采购人员往往不能马上得出一个很具体的数据。

@#@这时可以把价格作为管理的总目标并对其进行分解，价格可以分解为包装、原料成本、采购、生产、人工物流，然后再分别进行分解，如包装包括纸质品包装、合金包装、铁制品包装，原料包括进口和本地化采购等，最后每一组的数据相加得出总计。

@#@@#@工作分解结构在管理中是非常重要的内容，它总是处于计划过程的中心，是制定进度计划、资源需求、成本预算、风险管理计划和采购计划等的重要基础，同时也是控制项目变更的重要基础。

@#@@#@工作结构分解图是一个描述思路的规划和设计工具，它能帮助项目经理和项目团队确定和有效管理项目工作；@#@它可以清楚地表示各项目工作之间的相互联系，是一种很好的结构设计工具；@#@也是一个展现项目全貌，详细说明为完成项目所必须完成的各项工作的计划工具；@#@工作结构分解图定义了里程碑事件，可以作为项目状况的报告工具向高级管理层和客户报告项目完成情况。

@#@@#@对结构分解图需要建立WBS词典（WBSDictionary）描述各个工作部分，WBS词典通常包括工作包描述、进度日期、成本预算和人员分配等信息。

@#@对于每个工作包，应尽可能地包括有关工作包的必要的、尽量多的信息。

@#@@#@ @#@线性责任图@#@工作分解结构图一旦完成，就有必要将它与有关组织机构图加以对照，用工作分解结构在有关组织机构中分配任务和落实责任，这就构成了责任图，或者称为线性责任图。

@#@@#@例如，采购部门的四个人员分别负责质量、成本、交货和售后服务，每个人定岗、定责、定位、定制地履行工作任务，并在执行完任务之后签字。

@#@如果在哪个工作环节出现意外，都会对异常状况及时查明原因。

@#@总之，责任图是以表格的形式表示完成工作分解结构中工作单元的个人责任的方法。

@#@@#@责任图有助于人们了解自己的职责，并且使得自己能够全面地了解自己在整个项目组织中的地位，所以说，责任图是一个非常有用的工具。

@#@@#@线性责任图有时候可以使用字母表示责任，例如，常用的八种角色和责任代码如下：

@#@@#@X代表执行工作；@#@@#@D代表单独或决定性决策；@#@@#@P代表部分或参与决策；@#@@#@S代表控制进度；@#@@#@T代表需要培训工作；@#@@#@C代表必须咨询的；@#@@#@I代表必须通报的；@#@@#@A代表可以提建议的；@#@@#@有时候，也可以用符号代表责任代码，例如：

@#@@#@▲代表负责；@#@@#@○代表审批；@#@@#@●代表扶助；@#@@#@△代表承包；@#@@#@□代表通适等。

@#@@#@学习导航@#@通过学习本课程，你将能够：

@#@@#@●了解评估供应商的原则；@#@@#@●知道评估团队的结构；@#@@#@●明白评估的介入时点；@#@@#@●掌握评估的执行方法。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@如何评估供应商的绩效@#@一、评估的原则@#@供应商绩效评估的原则主要包括：

@#@@#@第一，让数据和事实说话；@#@@#@第二，尊重企业的流程。

@#@@#@二、评估团队的结构@#@评估团队的结构主要包括五个方面：

@#@@#@第一，拒绝单一；@#@@#@第二，邀请财务、生产、物流等部门；@#@@#@第三，邀请供应商；@#@@#@第四，及时按照QCDS打分；@#@@#@第五，及时向各方通报。

@#@@#@三、评估的介入时点@#@在评估介入点的分析方面，每个企业都有不同的分析方法。

@#@质量、成本、交货、服务等方式在管理时都会有一个切入点，企业要使用不同的管理方法，分析选择适当的介入点。

@#@在交货期的介入管理中，不应等交货后再进行管理，而应该定期对其进行评估。

@#@@#@ @#@@#@【案例】@#@威立雅公司的前期介入分析@#@上海浦东政府将水务管理外包给了法国的威立雅公司，威立雅公司的管理方法是上水收1.16元，下水收0.7元。

@#@但城乡处的村民一般使用地下水，于是就不愿向威立雅交纳下水费，双方经常产生矛盾。

@#@而浦东还有一些很陈旧的工厂，其风管上方的水孔是空的，如果用鼓风机向风管吹风，水表就会倒转，因此经常有人从这些地方偷水。

@#@@#@后来，威立雅公司了解了中国的用水情况后，首先完善了每家每户的管道铺设，使原来用地下水的用户也改用自来水；@#@然后威立雅公司从法国的马赛定做图纸，申请水表专利，从前期就介入管理，从而生产出质量非常好的水表，彻底杜绝了水表倒转、不灵敏等现象。

@#@@#@于是，威立雅公司的水务收入开始从负增加变为正增加。

@#@@#@ @#@@#@上述案例中，企业对出现的任何问题都要进行分析，然后对其进行事前事后管理，才能取得良好的效果。

@#@@#@ @#@@#@【案例】@#@扁鹊事后管理的启示@#@古代名医扁鹊的医术名扬天下，其实他的两个哥哥的医术丝毫不逊于他，但是名声却不如他。

@#@@#@有一次，魏文王问扁鹊：

@#@“你们家兄弟三人都精于医术，谁的医术最高呢？

@#@”扁鹊答道：

@#@“我大哥最好，二哥次之，我最差。

@#@”@#@魏文王很纳闷，又问：

@#@“那为什么你最出名呢？

@#@”@#@扁鹊答：

@#@“我大哥治病是治病于病情发作之前。

@#@由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；@#@我二哥治病是治病于病情初起时，一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里；@#@而我是治病于病情严重之时，一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以人们都认为我的医术高明，名气因此最大，远涉全国。

@#@”@#@ @#@@#@由此可见，在进行采购评估时，应该在刚开始的时候就找到切入点进行评估，而不应在最后进行评估。

@#@事前控制、事中控制与事后控制对事件的影响不同，事前进行控制效果最好，事中的控制则效果较差，而事后控制的效果最差。

@#@@#@ @#@@#@【案例】@#@乔致庸的采购管理@#@在电视剧《乔家大院》中，乔治庸具有很强的预测能力，而且他对商号下面分号的管理非常到位，能对资源业务的管理给出指示，然后让下属执行，他对下属说：

@#@“所有的事情都不是我来说、你们做，所有的事情是你们做、我来说的。

@#@”@#@ @#@@#@案例中，乔致庸的话完全是一个现代经纪人的口吻，他身上有很多闪光点值得现代管理者学习。

@#@@#@四、评估的执行方法@#@供应商绩效评估的执行方法有两种：

@#@@#@1.KPI考核@#@KPI（KeyPerformanceIndication）即关键业绩指标，主要用来检测管理中存在的关键问题。

@#@@#@2.BSC平衡策略@#@BSC（BalanceScoreCard）也称为平衡计分卡，主要涵盖企业四个方面关键成功因素的综合报告：

@#@财务业绩、客户满意度、内部业务流程、创新与学习。

@#@@#@企业要加强供应商绩效评估管理，首先要清楚考核和平衡的内容，还需要对其产品进行认证、评估、判断其是否合格、淘汰、激活等，并给出量化的数据。

@#@@#@ @#@@#@【案例】@#@某快餐公司评估不力的连锁反应@#@苏丹红是一种可以致癌的激素，最初在一家中国快餐公司的食品中发现。

@#@该公司在中国规模很大，其食品中使用的辣椒酱是由昆山的红柏集团提供的，而昆山红柏辣椒酱的供应商是深圳的级联帮，级联帮的辣椒粉来自于河南商丘，河南商丘的辣椒粉则由商丘的供销社提供，而供销社的产品来自沈丘和南阳内黄县的农民。

@#@@#@农民为了增加产品的重量，可能会兑水或者掺麦皮，而供销社分装之后直接销售到深圳，深圳的厂家又会加入添加剂，然后销售给昆山红柏，昆山红柏只把包装袋换掉，贴上自己公司的标签就运到餐饮集团，餐饮集团收到货品后直接用于食品加工。

@#@@#@昆山红柏没有进行食品的质量安全认证，深圳级联邦没有提供货物检查数据，商丘的供销社供货时也没有试验数据，农民也没有在种植辣椒时进行质量管理。

@#@因此，在整个事件中找不到责任方。

@#@@#@ @#@@#@上述案例中，KPI考核和BSC平衡策略均有所体现，但是各层供应商的认证、评估、判断、淘汰等工作，都是让人看的空架子而已，没有真正起到作用。

@#@所以，在供应商供货时，企业要从某个点介入，查看其卫生、质量、交货期、价格等状况，并进行具体的量化管理。

@#@@#@";i:

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"管壳式换热器管入口区的腐蚀@#@管壳式换热器管入口区的腐蚀@#@摘要@#@目的—在石油和天然气行业中，生产的石油和天然气中存在砂颗粒，这说明了在不同流动通道中发生了相关的冲蚀磨损。

@#@对一个典型的管壳式换热器管入口区的腐蚀进行数值的预测。

@#@@#@设计/方法/模式—腐蚀率是不同的流量和浓度低的粒径颗粒假设得到。

@#@腐蚀预测的基础是利用模拟流体的速度场和模拟的固体颗粒运动的数学模型。

@#@流体的速度（连续相）模型是基于当时的解决方案平均三维紊流方程，而粒子跟踪模型是建立在每个粒子考虑采取的粘性和重力运动方程以及颗粒的弹回行为的影响。

@#@@#@发现—结果表明位置和侵蚀管数目主要取决于入口的颗粒的大小和速度。

@#@侵蚀速率指数取决于速度。

@#@粒子的大小显示在高流速值和大尺寸颗粒对腐蚀率的影响甚微表明与进口流速的小尺寸颗粒相比腐蚀率低。

@#@@#@创作/价值—在石油和天然气工业，生产的石油和天然气中存在砂颗粒，这说明了在不同流动通道中发生了相关的冲蚀磨损。

@#@结果表明，在管壳式换热器的腐蚀可通过控制在入口处的速度来达到最小。

@#@@#@关键词腐蚀，换热器，壳结构，液体流@#@1介绍@#@在许多工业生产过程中腐蚀是主要问题之一，例如，在石油和天然气生产中的利用热交换器冷却的目的设施。

@#@它造成不同流动管道严重的破坏导致各种设备故障频繁并导致维修费用较高以及损失宝贵的生产时间。

@#@固体颗粒腐蚀的定义是：

@#@由于在重复设备的一个表面上的固体颗粒的影响产生的机械力而使材料浪费。

@#@据了解，砂粒腐蚀由流体性质，流场结构，砂率，砂大小和金属类型决定的。

@#@当颗粒以很大的动量流向管壁时如粒子流腐蚀机制可能以直接冲击腐蚀的形式产生。

@#@它也可能发生在直管段，如作为一个为随机冲击，创造一个机制，称为波动而动荡的管道。

@#@腐蚀产生也许是由于在边界表面的液滴冲击导致当地的力下降或由于非常高的局部压力。

@#@@#@在换热器管束中的腐蚀问题不仅影响了换热器的可靠性和整体性能而且还大大增加了经营成本。

@#@以前的工作做在直管的侵蚀，肘部和T型表明了对流体性质，规模和流砂的腐蚀率的强烈影响。

@#@最近由McLaury等人（1997年）对腐蚀的实验研究在肘部和直管提供在不同直径砂率和尺寸的普及率和速度的相关性。

@#@爱德华兹等人（2000）报道了在弯道上归普及率角度的影响。

@#@在这些实验研究的目的是提供建立在侵蚀量和所涉及的材料的物理特性的关系数据，以及粒子的速度和冲击角度。

@#@@#@在预测腐蚀率所面临的困难问题之一是数值的粒子撞击速度，撞击角度和表面影响的频率的决心。

@#@数值模拟方法构成了侵蚀流建模，拉格朗日粒子跟踪相结合，并利用腐蚀方程。

@#@这种模型，它有时也被称为拉格朗日方法，需要在流体动力学模型的专业知识和大量的计算工作经验。

@#@在这种方法中，它是假设的粒子不属于流场相互作用。

@#@这一现象的条件符合公平稀释体积分数（颗粒体积/总体积）小于10-3。

@#@虽然对粒子的运动拉格朗日描述意味着离散颗粒相，欧拉描述把粒子相视为一个连续的允许对平均流体相适当的定义。

@#@许多作者进行的拉格朗日和欧拉方法之间的比较，例如，由德斯特等人的工作（1984年）和博利特等人（1999年）。

@#@利用计算的流体动力学获取流场特性和拉格朗日粒子模型中粒子运动轨迹可预测在复杂的几何形状中的冲击磨损，例如多口节流阀。

@#@@#@格雷厄姆（1996）概括了在1996年以前进行的研究拉格朗日模型所用的方法。

@#@王等人（1996年）发明了预测在90度肘冲蚀磨损率的计算模型。

@#@流场首次通过计算模型获得，其中在运动方程中重要问题得到了数字地解决。

@#@因此忽略了固体颗粒（单相流的存在）。

@#@粒子的轨迹和影响速度然后被确定通过求解粒子的运动方程考虑所有力，包括阻力，浮力和虚质量的影响。

@#@然后利用半经验关系以前由阿勒特发展（1994年）得到普及率。

@#@预测的普及率和现有的实验数据之间比较显示了良好的一直。

@#@调查还表明长半径弯头与短半径弯头相比较产生了一个低渗透率。

@#@但是，结果只对90度肘部有效并且是砂粒在空气和水中这两种情况。

@#@@#@McLaury等人（1997年）延长了机械模型，开发了更早预测标准肘的腐蚀来防止在长半径弯头的腐蚀。

@#@在这项工作中，他们考虑了弯头的曲率半径的和对流动动荡波动的影响。

@#@他们的研究结果与实验的数据和用一般的模型流模型所得的结果一直，组成粒子追踪模型，和一个腐蚀模型。

@#@他们还发明了一种预测直管中腐蚀的机械模式。

@#@在这一模型中，随机冲击被用于侵蚀机制来预测渗透率。

@#@在长管径弯道和直管中预测渗透率采用半经验公式得到。

@#@对于空气和水的结果显示与那些使用通用模型得到非常一致。

@#@最近，其他包括CFD软件的拉格朗日模型被开发了，例如，通过Keating和Nesic（2000年）和Hanson和Patel（2000）.使用PHOENICS。

@#@此外，Forder等人（1998年）使用CFX软件代码预测在油田控制阀腐蚀和Edwards等人（2000年）使用CFD软件预测在碳钢弯头管道的腐蚀。

@#@@#@虽然换热器管入口地区腐蚀是最关键的腐蚀方面，这里没有涉及发表在文献中解决在该地区腐蚀的各种参数的影响。

@#@本研究工作旨在研究在模仿一种典型的管壳式换热器正常工作条件下换热管入口区域的不同流体流动参数对腐蚀速率的影响。

@#@流动模式和内部的换热器进口固体颗粒运动轨迹的计算并适用了文献中相关可用的来估计腐蚀速率。

@#@@#@2域名的流量和执行参数@#@计算换热器入口头内部和管片管。

@#@管材料为碳钢。

@#@图1显示了头的几何形状。

@#@流动的水进入换热器头的喷嘴。

@#@突然扩张发生在与头连接处。

@#@然后水流向的管板。

@#@管板有824个直径为14.83毫米的管分布成半圆半如图中所示。

@#@由于对称性，只考虑一半的管子。

@#@考虑头部入口顶帽剖面的入口流速。

@#@（图1）。

@#@流速范围为0.1至2.6米/秒。

@#@砂颗粒密度为2650千克/立方米，直径在10–350微米的考虑范围。

@#@注入的粒子数为400。

@#@@#@3计算程序@#@已经确定的是管道腐蚀速率依赖于许多参数如粒子的性质的影响，该管的材料特性，以及影响过程中的其他参数。

@#@因此，流场特性和粒子碰撞过程的细节，以及在管道中相关的侵蚀率须预测。

@#@在目前的工作，拉格朗日粒子跟踪方法用于模拟腐蚀过程，通常利用步骤如下@#@预测中心流速场的效率；@#@@#@计算固体颗粒进入流体夹带使用拉格朗日粒子追踪计算然后提出分子影响数据；@#@并用半经验公式预测冲蚀磨损。

@#@@#@拉格朗日粒子跟踪方法代表着一个单向流动到粒子耦合方法，当模仿低流量的粒子模时可以利用。

@#@两个计算模型被开发。

@#@首先是连续相模型（处理低流速场的预测），第二个方面是粒子追踪模型（处理粒子运动的预测）。

@#@对两种模型简单的讨论提出如下面的部分。

@#@@#@3.1连续相模型@#@通常用复杂的几何模型把CFD和拉格朗日粒子追踪相结合来预测颗粒运动。

@#@预测连续流相得流态，质量和动量守恒方程得到解决。

@#@额外若流动为湍流对湍流的运输方程也得到解决。

@#@再许多引用中可以发现时间平均的三维湍流方程并且提出如下。

@#@@#@3.1.1连续性和动量方程。

@#@@#@质量守恒。

@#@质量守恒的稳定状态的时间平均守恒方程可写为：

@#@@#@动量守恒。

@#@在J方向的稳定状态的时间平均的动量守恒方程可以表示为@#@其中p是静态压力。

@#@给出了应力张量@#@其中@#@是克罗内克函数对于i等于j相等于1,对于i不等于j相当于0@#@是有效的粘度。

@#@动荡的粘度@#@采用@#@高雷诺数计算的形式为@#@其中@#@，k和@#@是湍流的动能及其耗散率。

@#@这是通过求解其守恒方程得到的。

@#@@#@3.1.2守恒方程的湍流模型。

@#@在湍流模型的守恒方程（雷诺，1987;@#@施等，1995）给出如下：

@#@@#@对湍流动能：

@#@@#@湍流动能的耗散率@#@其中Gk代表由于平均速度梯度产生湍流动能并赋予@#@对于k和的量是有效的普朗特数，分别地，C12是由施明德等人给出。

@#@（1995年）作为K/1的函数，因此，该模型是响应快速应变的影响，曲率和适合目前的计算方法。

@#@该模型常数C11和C12有值，C11的¼@#@¼@#@1:

@#@681:

@#@42和C12：

@#@@#@壁函数建立了靠近壁处的变化场和相应壁处的量之间的联系。

@#@这是根据洗钱和斯伯丁（1974）介绍的假设和并已广泛用于工业最流建模。

@#@通过平均速度提供详细的壁函数，如Habibet等人给出的（1989年）。

@#@@#@3.1.3边界条件。

@#@@#@速度分布被认为是在与该轴方向的喷嘴头进口段流速均匀。

@#@动能及其耗散率分配通过一个特殊值等于0.1和一个尺度L，等于头喷嘴直径的值。

@#@边界条件在出口段（对出口的换热器管束的应用）是充分发展的流动。

@#@在墙上的界限，所有速度分量是按照零的无滑和抗渗性条件。

@#@湍流动能和耗散率由动荡的方程模型确定。

@#@@#@3.1.4求解过程。

@#@@#@守恒方程是综合性的同时解决了一个典型的数量，由流场划分形成一个控制量的数，产生的解决方案。

@#@换热管头部靠近入口的部分在计算时需要至少考虑30万种元素。

@#@对于U,V,W当所有的剩余混合求和和压力修正等式小于百分之零点一时集合点被考虑。

@#@通过分两步控制的量值从260000增加到380000来表现网格独立性实验。

@#@对于完善对格子连续相速度场的影响是非常微不足道的并表明更多的网格完善将会导致该计算模型结果微不足道的变化。

@#@@#@3.2粒子跟踪@#@粒子的速度（大小和方向摆在每一个无论是在头墙壁或任何地方的管板）的影响需要计算固体表面的腐蚀，并在其运动过程中决定粒子轨迹如下列影响。

@#@粒子速度的影响被得到通过确定从目前的粒子轨迹在进入进气道头直到它离开换热器管。

@#@在这项研究的主要假设之一，是固体颗粒不是互相作用（颗粒不发生碰撞和相互作用的任何粒子的运动不存在或邻近粒子运动的影响）。

@#@此外，粒子运动的流体流场的影响被认为是非常小并且可以忽略不计。

@#@这两个假设是基于比较稀颗粒浓度条件。

@#@Benchaita（1983年）卢（1993年）（1993年），西拉（1995年），爱德华兹（2000年），基廷和Nesic（2000年）和华莱士等人也做了同样的假设。

@#@在粒子浓度低（少于2-3重量百分之类似问题的解决）。

@#@@#@考虑的主要水动力，粒子的运动方程可以写成@#@其中@#@是每单位粒子的质量和，@#@，@#@是边界力术语，@#@是实际的质量力术语，@#@是压力梯度术语和@#@是Saffman力。

@#@本马格纳斯升力（从粒子旋转产生的）和巴塞历史的力量（流场为不稳定强令会计）已被忽略。

@#@该颗粒雷诺数，Rep代表处和阻力系数CD得到从@#@@#@凡穆尔西和亚历山大（1972年为平稳球形颗粒）鉴于以上几个不等的a’s是常数。

@#@另一个方程是经常用于CD由下式给出@#@在b1的，b2，b3和b4的是表现在对一个有作为的粒子实际表面积相同体积球体颗粒表面面积计算。

@#@@#@在低浓度颗粒本案中，粒子运动被视为非相互作用和主导力，在方程（8）是阻力（爱德华兹等人。

@#@，2000）。

@#@在方程（8）中给出的其它力规模很小并且在这个研究中可以被忽略。

@#@其中第一个是虚拟的术语，把群众的力量照顾需要，以加快流体粒子周围。

@#@该术语可表示为@#@当@#@时R是重要的反相这不是在目前的研究情况。

@#@第二种力是由于压力梯度，@#@，这从流中哪些行为是对每一个流动的液量元素，可写为压力梯度的影响在于：

@#@@#@上述声明意味着一个粒子直径不同方向的压力不同，这种条件通常满足相当小的颗粒。

@#@因此，在本研究中忽略了压力梯度力，不仅由于颗粒尺寸小，而且由于小的压力梯度流场为准。

@#@其他力包括热泳力，是有关在气体中悬浮小粒子的温度梯度。

@#@在这种情况下，微粒受到与梯度相反方向的力。

@#@布朗力（李和艾哈迈迪，1992年）适用于亚微米粒子。

@#@这些力在目前的研究中被忽略。

@#@该Saffman的升力，或升力因剪切也被忽略。

@#@@#@3.2.1一体化的粒子轨迹方程。

@#@@#@粒子的运动轨迹方程通过离散时间的步骤逐步一体化被解决。

@#@一体化的粒子的运动产生的粒子在沿线各点的轨迹方程时间速度，与自己的轨迹预测@#@其中r是位置向量。

@#@上述方程是集成在每个坐标方向预测的离散相的运动轨迹。

@#@在整合，流体相速度，u，在粒子的立场是作为连续相粒子速度。

@#@@#@3.2.2离散相边界条件。

@#@@#@当粒子撞击边界表面状况而定边界可能出现在该表面及以下应急之一的性质时，考虑边界条件。

@#@@#@

（1）通过一个弹性或弹性碰撞的反思。

@#@反思是用来描述了与在其势头改变固体颗粒边界反弹的术语。

@#@恢复原状的正常系数确定的方向是正常的保留后的粒子与边界（Tabakoff和魏斐德1982）撞壁的势头。

@#@在恢复系数，会在目前的计算为0.9的情况下反射在墙上。

@#@@#@

（2）通过边界逃逸。

@#@粒子轨道的计算是在某个时候终止当它通过一个开放的边界。

@#@当遇到这样的颗粒边界，认为它是粒子逃脱和轨迹计算，然后终止。

@#@@#@（3）在墙壁陷阱。

@#@一些粒子在流场中进入陷阱时轨迹计算被终止。

@#@在两种情况下被发现。

@#@第一是粒子流在一个密闭区循环第二是当一个粒子的入口附近的头在流速很小的时候。

@#@在这种情况下，轨迹计算终止。

@#@在目前的计算，5000尺度（步长2毫米）的整合粒子的运动方程（方程使用步骤（8）条）。

@#@这确保了跟踪步骤是足够大，直到所有的粒子离开域或它变得稳定。

@#@后一种情况发生在低速回流区颗粒。

@#@@#@3.3腐蚀模型@#@以前的实验结果（戴维斯等人。

@#@1991年;@#@矶等。

@#@1999年）表明，冲蚀磨损率呈现幂律速度的依赖。

@#@速度指数范围从1.9到2.5。

@#@研究结果还表明，腐蚀率是角影响的函数。

@#@这是表明，在冲击角的影响在很大程度上取决于脆性或韧性材料类型。

@#@在直管腐蚀预测，肘部和T表明了流体性质，尺寸和流速对腐蚀率速强大的影响力。

@#@腐蚀的定义是磨损当固体颗粒在液体表面撞击表面时产生。

@#@@#@目前在过去许多尝试表明在任何情况下通过了一个分析公式来预测腐蚀。

@#@可以来预测任何条件下的固体颗粒侵蚀侵蚀过程。

@#@该侵蚀过程的复杂性和涉及的一些因素意味着，没有得到一个普遍适用的公式。

@#@几乎所有的因此产生的公式，某种程度上依赖一些经验的腐蚀测试提供的腐蚀系数。

@#@目前不存在明确的腐蚀理论。

@#@但是，有一些定性和定量模型存在。

@#@这些都是描述芬妮（1958），芬妮等。

@#@（1992年），王等人（1996年），基廷和Nesic（2000年），爱德华兹等人。

@#@（2000年）和Shirazi和McLaury（2000年）。

@#@@#@由尼尔森和吉尔克里斯特（1968）华莱士等人提出的腐蚀方程使用。

@#@由华莱士等人（2000）使用，相关的实验数据，以提侵蚀建模技术。

@#@华莱士等人（2000年）提供了以下的公式，结果证明，以提供良好的实验数据相比：

@#@@#@该换热器管束的材料是碳钢与华莱士等人（2000年），提出的对于低流速的相似。

@#@这些公式（15）和（16）是在目前的腐蚀率计算中使用。

@#@@#@通过跟踪模型，撞击的微粒收集信息侵犯了几何的墙壁。

@#@随着粒子轨迹计算，这撞击信息被记录和侵蚀计算使用经验的关系。

@#@通过粒子撞击速度和冲击角度的知识得到侵蚀率计算。

@#@去预测腐蚀的能力是由作者提供通过FORTRAN语言所使用的计算流体力学与代码一起子程序。

@#@@#@";i:

18;s:

14823:

"国际市场超短基线@#@ @#@@#@1.英国Sonardyne公司@#@1.1.英国Sonardyne超短基线定位系统-Scout系列@#@代理：

@#@青岛海洋@#@该系统为英国Sonardyne公司专门为近岸带（0-500米水深），近距离（0-1000米）跟踪而研发和生产的。

@#@@#@该系统为近岸带水下声学定位系统，主要用于跟踪一个或者最多10个水下目标物，并将跟踪到的目标物的大地坐标从系统的串口输出到外部数据采集系统从而完成水下声学定位，该系统的频率为高频（35-55kHz），最大跟踪量程水深为0-1000米，覆盖范围为收发机以下±@#@90º@#@，如果使用内置的罗盘和倾斜仪精度为斜距的±@#@2.75%，使用外部高精度的罗经和姿态传感器精度可达斜距的±@#@0.5%（最高绝对精度为5cm），多种水下信标型号可选。

@#@@#@牵涉到具体的型号，当前近岸带系统根据性能从低到高分为Scout、ScoutPlus、ScoutPro三种，下面是三种型号的简要的技术指标：

@#@@#@指标@#@ @#@Scout@#@ScoutPlus @#@@#@ @#@ScoutPro@#@声学@#@仅支持高频信标@#@支持高频、中频信标@#@支持高频、中频信标@#@跟踪目标个数@#@4个 @#@@#@6个 @#@@#@10个 @#@@#@最大跟踪距离@#@ @#@500米@#@500米 @#@@#@1000米 @#@@#@发射接收机@#@8024（姿态、艏向） @#@@#@8024（姿态、艏向）@#@8024（姿态、艏向）@#@支持Responser@#@不支持@#@支持 @#@@#@支持 @#@@#@外部输入@#@GPS @#@@#@GPS、MAHRS @#@@#@GPS、MAHRS、SVP@#@数据更新率@#@实际 @#@@#@实际@#@1HZ（与距离深度无关@#@系统校准@#@内部罗盘校准 @#@@#@CASIUS @#@校准@#@CASIUS校准 @#@@#@该系统的支持的信标种类和型号：

@#@@#@7815近岸带信标，OBC信标，LRT轻型声学释放器，WSM宽带信标，AODC信标以与其他的信标等。

@#@@#@主要应用范围，见下图：

@#@@#@ @#@@#@ROV跟踪@#@ @#@@#@拖鱼跟踪@#@ @#@@#@潜水员跟踪（饱和潜水）@#@ @#@@#@水下观测系统寻找、释放@#@由于该系统涉与面相对广泛，系统的配置根据用户的不同需求和预算而不尽相同。

@#@因此详细的技术细节和商务细节欢迎广大感兴趣的用户来电问询，我们将提供与时、周到的服务。

@#@@#@1.2.英国Sonardyne超短基线定位系统-Fusion系列@#@代理:

@#@青岛海洋@#@FusionUSBL超短基线声学定位系统是Sonardyne公司迄今为止最为先进和灵活的系统，它是Sonardyne公司30年持续为最恶劣环境、海洋石油和天然气市场，并且能满足每一种可能的施工条件而研发的集大成。

@#@@#@FusionUSBL系统使用了Sonardyne最新的Widebandsignaltechnology数字宽带信号技术该技术可提供业界从未达到的高精度、可靠的运行、多路干扰消除、高速数据遥测以与多达210个真正独立的导航通道；@#@在声学导航领域，该技术是近年来最大的唯一技术创新。

@#@@#@FusionUSBL采用了融合技术，通过接入外部高精度的GPS、Gyro、MRU和SVP可以保证系统能够达到前所未有的高扩展性和高度数据融合。

@#@@#@ @#@@#@FusionUSBL允许单个水面和多个水下目标被同时跟踪。

@#@FusionUSBL的应用不仅包括测量任务，例如：

@#@拖鱼、ROV、AUV和挖沟机的跟踪，还包括DP定位参考。

@#@目前在开发的（显示在下面）,FusionUSBL连续激励循环。

@#@NMEA和309输出电文支持调查、单一DP和走航跟踪操作模式。

@#@支持Sonardyne公司的USBL校准软件‘CASIUS’。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@所有数据全部被记录并可回放分析，计算得到的目标位置可实时通过串口输出给第三方导航软件系统，使用标准的电文格式，如NMEAGGA.@#@FusionUSBL采用的8021和8023发射接收机配合深水WSM信标，能够提供超过7000米的跟踪距离和4000米的耐压等级，优于0.2米的测距精度和优于0.1%定位精度。

@#@@#@1.3.英国Sonardyne超短基线定位系统-Ranger系列@#@代理:

@#@青岛海洋@#@Ranger系统是Sonardyne至今技术最为先进和灵活的FUSION系统的特殊版本，它具有几乎FUSION系统所有的功能，而简化的用户图形界面使系统操控非常简易，操作员无须具备水声声学的专业技术背景。

@#@它是Sonardyne公司30年持续为最恶劣环境、海洋石油和天然气市场，并且能满足每一种可能的施工条件研发的集大成。

@#@在可预见的未来中该技术和性能的领先都不是问题。

@#@@#@Sonardyne所提交的系统能够完全以Sonardyne新的Widebandsignaltechnology数字宽带信号技术工作，可提供从未达到的高精度、可靠的运行、多路干扰消除、高速数据遥测以与高达420个真正独立的导航通道；@#@在声学导航领域，该技术是近年来最大的唯一技术创新。

@#@@#@Ranger系统可以连接到当前世界上所有的动力学定位系统上，这就意味着用户在使用SonardyneUSBL时可以自由选择动力学定位统。

@#@@#@通过硬件和软件的升级，可以和LBL完全结合在一起。

@#@通过把USBL和LBL结合成LUSBL，操作者可以得到更高的精度。

@#@当进行LBL阵列的布置和校准时，LUSBL系统能同时进行其他的任务。

@#@当对这些阵列进行校准时，动力学定位系统可以同时提供定位信息@#@中频系统，跟踪距离2000-4000+米，定位精度高，适合DP、拖鱼、ROV、AUV的跟踪定位@#@当前Ranger系统提供两个选项：

@#@RangerUSBL和RangerProUSBL系统@#@型号@#@RngerUSBL@#@RangerProUSBL@#@声学@#@所有的中频宽带信标@#@所有的中频宽带信标和HPR300/400和高频信标@#@跟踪目标个数@#@4个 @#@@#@10个 @#@@#@最大跟踪距离@#@ @#@>@#@6000米@#@>@#@6000米 @#@@#@发射接收机@#@8021/8023/8091 @#@@#@8021/8023/8024/8091@#@支持Responser@#@ @#@支持@#@支持 @#@@#@外部输入@#@GPS、MRU @#@@#@GPS、MRU、UTC@#@数据更新率@#@实际 @#@@#@1HZ与水深无关@#@系统校准@#@CASIUS @#@校准@#@CASIUS @#@校准@#@系统的整体性能指标：

@#@@#@声学覆盖范围+/-90度（发射接收机以下），定位精度0.27%，测距精度优于0.2米，使用外部高精度的艏向和姿态系统可提高精度到0.1%。

@#@@#@信标耐压1000/4000米（可选更深），跟踪距离>@#@6000米（与深度有关）@#@系统的构成主要有（点击可查看详细指标）：

@#@@#@水面控制单元（DataFusionEngine）、8021/8023发射接收机、WSM信标、DPT信标@#@2.美国ORE @#@公司@#@Trackpoint3P超短基线定位系统@#@代理:

@#@劳雷@#@超短基线定位系统（USBL）系统的基本原理是收发换能器向水下目标发送询问信号，水下目标上安装有声学应答器，应答器收到USBL收发换能器的信号后发送应答信号。

@#@收发换能器通过测量声学信号的来回时间来测定目标离收发换能器的距离。

@#@由于收发机上安装有多个（3个以上）水听器，通过交汇测量，可以确定水下目标相对于收发换能器的位置。

@#@@#@美国ORE @#@公司的Trackpoint3P是一套便携式超短基线声学定位系统，它是著名的TrackPoint2 @#@系统的最新升级产品，具有友好的用户接口界面，目标跟踪量程可达1000－2000m（和选定的应答器有关），可以跟踪4个目标，经严格标定能确保其测量精度。

@#@系统的软件平台可以是Windows98,NT,2000或XP。

@#@@#@系统的主要技术指标如下：

@#@@#@水平位置绝对精度（不考虑涌浪影响）@#@±@#@斜距的 @#@0.75%（RMS）@#@可重复精度（不考虑涌浪影响）@#@±@#@斜距的0.5%（RMS）@#@航向角分辨率@#@0.1 @#@°@#@@#@斜距测量精度@#@±@#@0.3m（RMS，声速校正后）@#@斜距分辨率@#@0.3m@#@接收波束角@#@180°@#@@#@量程@#@4330B信标：

@#@1000m@#@4360A-D @#@信标：

@#@2000m@#@跟踪目标数量@#@4个（顺次）@#@水下信标声源级@#@187dB（4330B）/195dB（4360A）@#@水下信标频率@#@13～27Khz@#@水下信标波束角@#@全向或80度（用户选定信标）@#@信噪比@#@40dB@WB @#@滤波@#@接收频率@#@22～30kHz，1kHz @#@步长@#@发射频率@#@8 @#@～30kHz，400W @#@输出@#@接收脉宽@#@1.3ms@#@发射脉宽@#@1～15ms@#@控制单元重量、尺寸@#@40.6cm @#@（L）x @#@33cm（W）x @#@17.5cm @#@（D）,7.7kg@#@水听器重量、尺寸@#@50.8cm @#@x @#@7.4cm（D）,4.5kg@#@电缆@#@30m @#@,7.2kg@#@3.IXBLUE公司@#@3.1.GAPS全球声学定位惯性导航系统@#@代理商：

@#@劳雷@#@基本参数：

@#@@#@定位精度：

@#@@#@0.2%@#@接收机：

@#@@#@法国iXsea@#@内存容量：

@#@@#@512MB@#@文字种类：

@#@@#@中文@#@电子地图：

@#@@#@有@#@品牌：

@#@@#@法国iXsea@#@型号：

@#@@#@IXSEAGAPS@#@详细说明：

@#@@#@产品概述：

@#@@#@惯性导航和水下声学定位的完美组合。

@#@@#@GAPS是一套勿需标定的便携式、即插即用超短基线声学定位（USBL）惯性导航系统，它将高精度光纤陀螺惯性导航技术与水下声学定位完美结合在一起，并融入GPS测量技术。

@#@系统可以同时追踪多个水下目标，这使得多用途的GAPS能最大限度地满足海面和水下定位与导航的要求。

@#@@#@GAPS的系统组成：

@#@@#@◆GAPS声学换能器阵，内置高精度PHINS惯性导航单元，GPS接收（WAAS/ENGOS兼容，不含天线）。

@#@@#@◆ @#@控制和显示单元：

@#@带图形显示与系统软件的PC计算机。

@#@@#@◆ @#@连接电缆@#@◆ @#@水下信标（MT832-HD-R）@#@GAPS的安装：

@#@@#@◆ @#@绳索悬吊：

@#@用绳索将GAPS声学换能器阵悬吊于船舷。

@#@@#@◆ @#@船舷刚性安装：

@#@用发蓝盘将GAPS换能器刚性安装于船舷，使用时将换能器放入水中。

@#@@#@技术指标：

@#@@#@水下定位@#@定位精度@#@0.2%*斜距@#@角度精度@#@0.12°@#@@#@距离精度@#@0.2m@#@有效距离@#@4000m@#@覆盖范围@#@200°@#@（以换能器为中心200°@#@半球形范围内）@#@工作频率@#@20～30KHz，MFSKChirp调制技术@#@纯惯导模式@#@0.6Nm/hr航程1‰（3m/Hr，航速2节）@#@姿态与海面定位@#@方位/横摇/纵摇@#@0.01°@#@@#@定位@#@2～5cm（外接RTK接收机）@#@0.5～3m（外接DGPS接收机）@#@20m（内置GPS接收机）@#@位置漂移（失去GPS信号）@#@2m/2min@#@重量@#@15kg/-7kg（水中）@#@尺寸@#@295x638mm@#@电压/功率@#@28vVDC/50W@#@工作温度/存贮温度@#@-5°@#@G-135°@#@G/-20℃-+70℃@#@3.2.POSIDONIA6000远距离超短基线水下定位系统@#@代理商：

@#@北京赛迪@#@POSIDONIA6000是高精度／远距离的超短基线水下定位系统。

@#@最深定位可达6000米、最远定位可达8000米。

@#@现已应用于大@#@洋一号和向阳红9号调查船。

@#@“向阳红九号”是“蛟龙号”载人潜水器的支持母船，船上装载定位系统是POSIDONIA6000远距离超短基线水下定位系统，POSIDONIA6000是高精度／距离超短基线水下定位系统将CHIRP多频编码信号与数字信号处理技术相结合，这在市场上是独一无二的。

@#@与IXSEA的其它导航设备（OCTANS罗经，或是PHINS惯导系统，作为单一的、高精度航向与姿态数据源）配合使用时，POSIDONIA6000能达到最佳的作业性能。

@#@@#@1.特性@#@Ø@#@低频段、CHIRP调制、抗噪声；@#@@#@Ø@#@与OCEANO应答器与释放器的频段范围匹配；@#@@#@Ø@#@与IXSEA的惯导传感器（PHINS、OCTANS、HYDRINS）匹配；@#@@#@2.优点@#@Ø@#@深拖作业时，无需第二艘跟踪船@#@Ø@#@在极为恶劣的条件下，仍可高性能作业@#@Ø@#@对所有的作业，都有宽范围内的转发器可选用@#@3.应用范围@#@深拖跟踪@#@AUV,ROV@#@深海潜器跟踪@#@管/缆布放作业@#@性能：

@#@@#@精度@#@斜距的0.3%@#@深度@#@6,000m@#@距离@#@8,000m@#@补充@#@与IXSEA的其它导航设备（OCTANS罗经，或是PHINS惯导系统，作为单一的、高精度航向与姿态数据源）配合使用时，POSIDONIA

（1）能达到最佳的作业性能。

@#@@#@相关参数：

@#@@#@类型@#@可垂直收放型@#@平齐安装型@#@发射换能器@#@声源级@#@190±@#@3dBref1μPa@#@192±@#@3dBref1μPa@#@带宽@#@8-14kHz@#@8-14kHz@#@接收换能器@#@带宽@#@14-18kHz@#@14-18kHz@#@信号@#@M-FSK@#@M-FSK@#@处理@#@处理增益@#@19dB@#@19dB@#@导航／控制@#@Windows™兼容@#@Windows™兼容@#@ @#@@#@接口@#@Protocols@#@工业标准（NMEA0183,二进制）@#@GPS@#@任何型号GPS,DGPS,与RTK接收机@#@纵、横摇、航向输入@#@IXSEA的惯性传感器与标准传感器@#@声速@#@声速校正（射线弯曲,速度误差）@#@压力传感器@#@外部压力传感器，可选配IXSEA应答器传感器@#@外同步@#@输入／输出@#@声学基阵@#@高度m@#@420mm@#@320m@#@宽度Ø@#@@#@580mm@#@800mm@#@空气中重量@#@34kg@#@150kg@#@3.3.PosidoniaII超短基线水下定位系统@#@（有可能是POSIDONIA6000的升级产品，没有国内代理资料）@#@PosidoniaII是一款高精度的超短基线水下定位系统，当其余IXBLUE公司的高精度姿态传感器（如OCTAINS/PHINS/ @#@ROVINS）等配合使用时，能够实现最佳的性能。

@#@@#@特点：

@#@@#@Ø@#@精度：

@#@0.2%斜距，量程：

@#@10000m@#@Ø@#@低频段，宽带技术抗噪声和多路径。

@#@@#@Ø@#@与IXSEA的惯导传感器（PHINS、OCTANS、HYDRINS）匹配@#@优点：

@#@@#@Ø@#@深拖作业时，无需第二艘跟踪船@#@Ø@#@在极为恶劣的条件下，仍可高性能作业@#@Ø@#@对所有的作业，都有宽范围内的转发器可选用@#@相关参数：

@#@@#@类型@#@可垂直收放型@#@平齐安装型@#@发射换能器@#@声源级@#@190±@#@3dBref1μPa@#@192±@#@3dBref1μPa@#@带宽@#@8-14kHz@#@8-14kHz@#@接收换能器@#@带宽@#@14-18kHz@#@14-18kHz@#@信号@#@M-FSK@#@M-FSK@#@声学基阵@#@高度m@#@420mm@#@320m@#@宽度Ø@#@@#@580mm@#@800mm@#@空气中重量@#@34kg@#@150kg@#@ @#@@#@接口@#@Protocols@#@工业标准（NMEA0183,二进制）@#@GPS@#@任何型号GPS,DGPS,与RTK接收机@#@纵、横摇、航向输入@#@IXSEA的惯性传感器与标准传感器@#@声速@#@声速校正（射线弯曲,速度误差）@#@压力传感器@#@外部压力传感器，可选配IXSEA应答器传感器@#@外同步@#@输入／输出@#@ @#@@#@";i:

19;s:

16537:

"固定资产管理条例@#@固定资产管理条例@#@@#@文件修订记录@#@版本号@#@生效日期@#@修订说明@#@V2@#@V3@#@ @#@@#@292015@#@@#@编制@#@审核@#@批准@#@控制印记@#@签署@#@@#@@#@（22014-15）@#@ @#@@#@固定资产管理条例@#@@#@1.0总则@#@1．1目的@#@固定资产是保证教学、行政管理、后勤服务等工作顺利进行的物质基础，是衡量办学规模、实力和水平的重要指标；@#@是增强办学能力，提高教学质量的重要保障；@#@是推进高校全面建设和提高师生员工物质文化生活水平的重要保证；@#@为确保固定资产完好和充分利用，根据国家教育部、财政部“高校固定资产管理办法（试行）”的规定，结合的实际，特制定管理条例：

@#@@#@1.2任务@#@提高投资使用效益，维护资产的安全和完整，实施资产合理配置，在固定资产的购置、验收、使用、维护、盘点和报废的过程中，实施计划管理、经济管理和技术管理，建立科学的运行机制，使其在整个寿命周期内充分发挥作用。

@#@@#@1.3原则@#@1.3.1实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人、合理配置”的管理体制；@#@做到分工明确、层层负责、管用结合、勤俭结合、物尽其用。

@#@@#@1.3.2坚持“价值管理及实物管理相一致和帐、物分管”的原则。

@#@@#@1.3.3实行粗放及精细管理向结合的原则。

@#@@#@粗放管理。

@#@如图书和家具类。

@#@图书已由图书馆进行精细管理，则此环节可进行粗放管理，从金额上进行管控。

@#@大批量采购的，且单个价值不是很高的家具类资产，有数量多，质地样式相同，且移动频繁的特点，结合此特点，也适合从金额上管控，进行粗放管理。

@#@@#@精细管理。

@#@其他资产则要进行，做到账，卡，物相符，一一对应（重点）。

@#@@#@2.0范围@#@本管理办法适用于学校所有固定资产的管理，包括校园、新校园、文化小镇、新文化小镇、横琴办公室、及存放于其他地方归属于的资产。

@#@@#@3.0定义及分类@#@3.1设备、仪器、工具等单位价值在3000元以上（包括3000元），使用年限在一年以上，并保持原有实物形态的资产。

@#@@#@3.2单位价值未达到规定标准，但大批量购置、总价超过3000元（包括3000元）的同类物品也作为固定资产管理，如：

@#@图书和家具。

@#@图书由学习资源中心进行实物管理，在入库后，综合服务处进行抽查监管。

@#@@#@3.3对单位价值在1000元以上（包含1000元）、3000元以下，且使用期限超过一年的物品，称为低值耐用品；@#@实物管理建立备查类台帐（高于耗材、低于固定资产），财务帐处理视同耗材（费用）。

@#@@#@3.4对单价在1000元以下、且使用期限超过一年的物品,或单价3000元以下、使用寿命不足一年的物品，称为消耗材料，实物管理上一律不建立台帐，财务帐处理为耗材（费用）。

@#@@#@3.5固定资产按属性和高校财务管理要求分为：

@#@1建筑物、2专用设备、3一般设备、4图书、5交通工具、6家具和7其他设备共7类。

@#@@#@3.6资产管理部门/人：

@#@是指经授权，对资产负有管理责任和义务的部门/人，并不一定实际使用该资产。

@#@@#@3.7资产使用部门/人：

@#@是指经授权，实际使用某项资产，并具有管理责任和义务的部门/人。

@#@使用部门一定是管理部门，但管理部门不一定是使用部门。

@#@@#@3.8固定资产调拨：

@#@是指固定资产的管理权、使用权在学校内从一个部门永久性转移到另外一个部门的行为。

@#@@#@3.9固定资产出借：

@#@是指经资产相关管理部门批准，内部某一单位或人员在短期内无偿使用另一部门所管理资产的行为，资产管理权不发生转移，不产生租金收入。

@#@@#@3.10固定资产出租：

@#@是指经资产相关管理部门批准，校外单位或个人在一定的时限内有偿使用固定资产的行为，固定资产管理权限不发生改变。

@#@学校员工因私租用，遵从此流程。

@#@@#@4.0固定资产编码规则@#@4.1根据固定资产大类，编设01-07个大类编码；@#@@#@4.2每一类别再按用途分为最多三个级次；@#@@#@4.3每一类别固定资产编码为级次编码+5位数流水号，如台式电脑，（参见附件一）@#@5.0固定资产的折旧年限@#@1房屋、建筑物:

@#@20年；@#@2专用设备：

@#@3年；@#@3一般设备：

@#@3年；@#@4图书：

@#@5年；@#@5交通工具：

@#@4年；@#@6家具：

@#@5年；@#@7其它设备：

@#@5年。

@#@（参见附件一）@#@6.0职责@#@学校固定资产主要由综合服务办事处（）以及财务处（）进行监督和管理。

@#@其中，作为学校实物管理部门，负责固定资产的实物管理工作负责固定资产账务的处理，对固定资产实施财务监督、财务管理。

@#@上述管理部门中的相关管理人员以及各部门的固定资产管理人员组成了学校的固定资产管理小组。

@#@@#@6.1组织架构@#@固定资产管理小组分为学校主管领导、执行管理小组及部门资产管理人三部分（参见附件二）。

@#@@#@6.2工作职责@#@6.2.1学校主管领导（财务总裁）@#@6.2.1.1固定资产相关管理文件以及行动的审批及授权。

@#@@#@6.2.1.2向固定资产小组传达学校的管理目标,对固定资产管理小组的工作给予方向性的指导。

@#@@#@6.2.1.3对固定资产小组的工作及效果进行检查，评估及反馈。

@#@@#@6.2.2执行管理小组@#@6.2.2.1组长职责（财务处长、综合事务处处长）@#@A：

@#@固定资产相关管理文件以及行动的布置、推进及审核；@#@@#@B:

@#@向固定资产执行管理小组传达学校的管理目标，对固定资产执行管理小组的工作给予具体的指导;@#@@#@C:

@#@对固定资产执行管理小组的工作及效果进行检查，评估及反馈。

@#@@#@6.2.2.2小组职责@#@A.固定资产管理相关文件的起草，流程的制定，行动的发起；@#@@#@B.固定资产招标、采购的监管，验收的管理及报批；@#@@#@C.固定资产台帐的记录，卡片的生成，以及数据的维护；@#@@#@D.固定资产的入库，调拨，出租，出借，维修，报废，残值回收，投保以及索赔的管理；@#@@#@E.固定资产盘点计划制定，盘点计划实施，以及盘点数据整理分析；@#@@#@F.对固定资产日常管理小组工作以及固定资产使用情况进行指导和监督；@#@@#@G.完成其他固定资产管理的相关工作。

@#@@#@6.2.3部门资产管理人@#@6.2.3.1根据《固定资产管理条例》制定本部门固定资产的使用管理制度；@#@@#@6.2.3.2建立固定资产明细台账和领用明细表，以便清查核对；@#@@#@6.2.3.3固定资产变动申请。

@#@如添置，配置，调拨，出租，出借，报修，报废等；@#@@#@6.2.3.4检查、监督固定资产日常使用情况符合学校有关规定；@#@@#@6.2.3.5负责对管辖范围内资产保管、保养，每年清查盘点，保证帐/表、卡、物、标签相符；@#@@#@6.2.3.6完成其他固定资产管理的相关工作。

@#@@#@7.0固定资产管理@#@7.1固定资产增加管理@#@7.1.1固定资产增加包括购买（含融资购买）、建造、投资转入、接受捐赠、盘盈等，除接受捐赠和盘盈外，其他情形的固定资产增加都必须逐级书面审批。

@#@不经审批，任何部门和个人不得添置固定资产。

@#@每年各部门应编制固定资产添置计划/预算。

@#@依据审批过的采购购预算和使用需求，适时采购所需资产。

@#@@#@7.1.2使用部门填写“产品／服务采购申请表”，经部门领导确认签字后，交至采购处按程序采购。

@#@“产品／服务采购申请表”中应详细填写：

@#@中文名称、规格型号、性能型号和采购缘由/用途等资料，以作为采购及验收的依据。

@#@@#@7.2固定资产的验收、入账和标识@#@7.2.1新采购/建造的固定资产，要经资产管理小组和使用部门严格验收，验收的基本要求是：

@#@@#@

（1）在到货后一周内完成验收手续，以免过期，造成损失；@#@@#@

（2）品名、规格、型号、价格及合同、发票等有关文件相符；@#@@#@（3）零配件、图纸、操作指南、说明书、保养手册、维修卡等；@#@@#@（4）对技术性能高的固定资产，必须请相关技术人员参加校验；@#@@#@（5）进口设备必须经商检合格后，才能入库或使用；@#@@#@（6）投资转入的和接受捐赠的固定资产还必须附有国家法定评估机构的资产评估报告及相应的产权转入手续，盘盈的固定资产附有盘点报告。

@#@@#@（7）对不符合上述要求的固定资产，要求采购部门查明原因，并及时向有关领导汇报并协商解决；@#@@#@7.2.2综合服务办事处、财务处和采购部在购置固定资产时，应按国家专业标准、合同条款进行现场勘查、测试和清点；@#@验收不合格，不得交付使用，不得办理结算手续，并由采购部按合同条款及时向责任人提出退货及索赔。

@#@@#@7.2.3新采购的资产验收合格后，采购处应收集合同、发票、送货单、资产验收单，填写《费用报销单》或《付款申请单》，经本部门领导审核后，提交财务部门审批入账，结算付款。

@#@@#@7.2.4财务领导审核完毕，可以先进行固定资产卡片的录入工作，并做相关会计帐务处理。

@#@@#@7.2.5综合服务处应于资产验收1个月内，根据固定资产卡片信息，生成和打印资产条形码，并粘贴在资产表面适当地方。

@#@@#@7.3固定资产的调拨（转移）@#@各部门之间固定资产的调拨，应由调入部门填“固定资产转移单”一式四联，经调出、调入、综合服务办事处相关人员签字确认后，才可以进行实物的转移。

@#@实物转以后，财务处根据“固定资产转移单”进行资产卡片的资料变更。

@#@调出部门将调出资产做记录，调入部门也要对新进资产进行登记。

@#@@#@7.4固定资产的出租和借用@#@7.4.1在不影响学校正常教学和管理活动前提下，固定资产可以对外出租。

@#@出租固定资产必须签订租赁合同，规定一定比例押金条款，确保租金及时足额缴纳和资产受损得到补偿。

@#@@#@7.4.2资产出租必须获取资产管理部门认可和财务批准，履行必要审批流程，详情参见课室等出租标准及流程。

@#@@#@7.4.3固定资产出租必须办理资产移交手续，租用完毕收回时必须清点实物，以防止资产在使用过程中损坏，分清双方责任。

@#@@#@7.4.4固定资产在不同部门之间借用必须办理相关审批手续，并登记备查；@#@资产在学校及学生之间借用必须办理相关审批手续？

@#@，交付一定保证金或抵押学生证，承诺遗失赔偿或损坏修复，并办理登记手续。

@#@@#@7.5固定资产的维护修理及报修@#@7.5.1各部门资产负责人应定期或不定期检查辖区内固定资产的存在及否，完好及否，正常及否。

@#@如发现损坏或运行不正常，应及时报修。

@#@@#@7.5.2设施/设备报修指南?

@#@内部或外部供应商？

@#@@#@7.5.3根据固定资产管理职责权限，维护修理工作原则上由资产管理部门或其委托外部供应商完成。

@#@如设备维修由或其委托供应商实施。

@#@@#@7.5.4制订年度维护保养检修计划，对于某些大型设备（如中央空调）或大类重要设备（如投影仪）定期维护检修，确保夏天或教学活动正常使用；@#@对于小型资产，要保障损坏后能得到及时修理。

@#@@#@7.5.5成立专业维护队伍，快速解决大量琐碎的维修问题。

@#@@#@7.6固定资产的巡查及盘点@#@7.6.1综合服务办事处、财务处、使用管理部门，每年底对固定资产进行实地盘点，或不定期的对有关部门巡查，确保帐目、标签、实物相符，对盘盈、盘亏的固定资产要及时查明原因，分清责任。

@#@@#@7.6.2盘点后，由综合服务办事处写出“固定资产盘点情况报告”，经财务处审核，上报主管校领导阅示。

@#@@#@7.6.3对盘亏的固定资产，在报告中列明盘亏的原因、责任、上报主管校领导作出批示，由财务处做相应的财务处理。

@#@@#@7.6.4对盘盈或受赠的固定资产，经主管校领导审批后，由综合服务办事处接收，并登记备查类帐簿；@#@财务处根据有关的规定作出估价，经主管领导审批后作帐务处理。

@#@@#@7.7固定资产的报废及处置@#@7.7.1固定资产的变动（移出、变卖、盘亏、报废、丢失、损坏）按规定履行报批手续。

@#@@#@7.7.2固定资产损坏无法修理，或修理费会及其成本价值倒挂，或废弃不用的资产，应按报废处置。

@#@@#@7.7.3固定资产报废处置要符合以下程序：

@#@@#@

（1）使用部门提出申请并填写“固定资产报废申请表”；@#@@#@

（2）由财务处协助综合服务办事处鉴定审核；@#@@#@（3）主管校领导审批；@#@@#@（4）对有残值报废的固定资产由综合服务处及财务处共同变卖并作销帐处理。

@#@@#@7.8固定资产的保险@#@财务处每年定期为学校的固定资产购买财产一切险。

@#@对于经常外出携带使用的资产，办理移动附加险，以充分保障学校资产安全。

@#@@#@7.9固定资产的日常管理@#@7.9.1各使用部门对固定资产要落实好安全防护措施，做好防火、防盗、防爆、防潮、防尘、防锈、防蛀等工作。

@#@@#@7.9.2建立固定资产帐目管理制度，综合服务办事处和各相关资产管理部门按固定资产七大类别，设明细台帐管理。

@#@@#@7.9.3经验收入库的固定资产，综合服务办事处和各使用部门，须录入电脑，要经常查看和掌握所辖“明细帐”的数量、地点、增减的变动情况。

@#@@#@7.9.4使用部门资产管理负责人调离岗位，在办理交接手续时，综合服务办事处、财务处，共同参及资产管理交接过程。

@#@@#@7.9.5经常及时地对固定资产检修，对大型、精密、贵重仪器设备要定期监测、校验，确保性能完好，防止事故发生。

@#@@#@7.9.6加强对闲置设备的调剂管理，使闲置的固定资产合理流动，资源共享，提高其利率。

@#@@#@7.9.7使用人对所分管和使用的固定资产未经领导和管理人员的同意，不得擅自使用、移动和调换。

@#@@#@7.9.8固定资产丢失，由使用部门写出“固定资产遗失报告”，由保卫处查证并提出处理意见。

@#@原则上，按所丢失资产账面折余价值进行赔偿。

@#@经财务处、综合服务办事处核实，送主管校领导审批后，按程序办理销帐手续。

@#@@#@7.9.9对利用固定资产进行非法经营活动、未经许可擅自处理、变卖的，综合服务办事处可代表学校予以没收非法所得，停止该类资产的申购权，并对责任人报学校给予经济罚没或纪律处分。

@#@@#@8.0相关表格@#@8.1固定资产采购申请表。

@#@@#@8.2固定资产验收表。

@#@@#@8.3固定资产调拨申请表。

@#@@#@8.4固定资产报废申请表。

@#@@#@8.5固定资产借用申请表。

@#@@#@8.6固定资产盘点表。

@#@@#@8.7固定资产标签格式。

@#@@#@9.0相关流程图@#@9.1固定资产添置及领用流程。

@#@@#@9.2固定资产调拨申请流程。

@#@@#@9.3固定资产出借申请流程。

@#@@#@9.4固定资产出租申请流程。

@#@@#@9.5固定资产的报损及报废流程。

@#@@#@10.0附则@#@10.1加强固定资产的管理是一项涉及多个部门的系统工程，是一项长期而艰巨、细致的工作，只有各部门各司其职，密切协同，建立起有效的管理、运行、监督机制，才能保证固定资产的安全、完整和保值增值，增强办学活力。

@#@@#@10.2本条例自校领导批准之日起生效执行，旧《固定资产管理条例》同时废止。

@#@财务处、综合服务处保留对本制度的解释和进一步修订的权利。

@#@@#@ @#@@#@";i:

20;s:

118:

"衡水金卷先享题调研卷届高三文科综合普通高校招生全国统考模拟试题二扫描版全国I卷@#@";i:

21;s:

28527:

"光纤通信朱宗玖习题解答@#@第一章@#@1.简述光纤通信的特点。

@#@@#@答：

@#@

（1）频带宽、信息容量大@#@

（2）损耗低、传输距离长@#@（3）体积小、重量轻、便于敷设@#@（4）抗干扰性好、性强、使用安全@#@（5）材料资源丰富@#@2.简述光纤通信系统中基本组成部分及其重要作用。

@#@@#@答：

@#@基本组成部分：

@#@光纤通信系统是以光纤作为传输介质、光波作为载波的通信系统。

@#@它主要由光发射机、光纤、光中继器、光放大器、光接收机等组成，当然，一般系统中还包括一些连接器、隔离器、波分复用器、耦合器等器件。

@#@@#@重要作用：

@#@光发射机的作用是将电信号转换成光信号，并通过连接器将光信号注入光纤。

@#@光接收机的主要作用是将光纤传输过来的光信号转换成发射端的电信号。

@#@光纤的作用是将光信号以尽可能小的衰减及畸变传输到对端。

@#@中继器的作用是延长光信号的传输距离，分为光/电/光中继器和光中继器（或称光放大器）两种。

@#@@#@3.查阅相关资料，简述当前光纤研究的一些最新技术。

@#@@#@答：

@#@高速光传输技术、宽带光接入技术、节点光交换技术、智能光联网技术、光波技术。

@#@@#@第二章@#@全光网络的优点是什么？

@#@@#@答：

@#@能充分利用光纤的带宽资源，故容量大，传输质量好，开放性，易于实现网络的动态结构，可扩展性，结构简单，透明性，可靠性高，可维护性好@#@1．什么是单模光纤？

@#@什么是多模光纤？

@#@@#@答：

@#@单模光纤是指只能传输基模（HE11），即只能传输一个最低模式的光纤，其它模式均被截止。

@#@多模光纤是指可以传输多种模式的光纤，即光纤传输的是一个模群。

@#@@#@2．光纤和光缆的区别？

@#@@#@答：

@#@光纤，即光导纤维，是一种传输光能波导全介质，通常由纤芯和包层组成，利用光在玻璃及塑料中的全反射原理而被用于光传导工具。

@#@光缆由光导纤维和塑料保护套管及塑料外皮构成，光缆是一定数量的光纤按照一定方式组成缆心，外包有护套，有的还包覆外护层，用以实现光信号传输的一种通信线路，即由光纤经过一定的工艺而形成的线缆。

@#@@#@3．光纤的导光原理是怎么样的？

@#@@#@答：

@#@光进入光纤后由于外包层的折射率低于芯层的折射率，光在芯层中进行传播，且损耗小。

@#@其中空气的折射率为n0（n0≈1），纤芯的折射率为n1,包层的折射率为n2，在空气与纤芯端面形成的界面1上，入射角为θ0，折射角为θ。

@#@在纤芯和包层形成的界面2上，入射角为Ф1，折射角为Ф2。

@#@根据光的传输原理，我们知道光波在光纤中传输会出现临界状态、全反射状态和部分光进入包层三种状态。

@#@总之，利用纤芯与包层界面折射率（n1>@#@n2）的关系，当光线在空气与纤芯界面上的入射角小于θ0时，就会纤芯与包层界面上出现全反射现象，光被封闭在纤芯中以“之”字形曲线向前传输，这时的入射角称为接收角。

@#@@#@4．什么是数值孔径，其表达式是怎么样的？

@#@@#@答：

@#@接收角最大值θ0的正弦与n0的乘积，称为光纤的数值孔径，用NA表示。

@#@@#@@#@5．在损耗谱上有三个窗口指的是什么波长？

@#@@#@答：

@#@

（1）λ0=0.85μm短波长波段

（2）λ0=1.31μm长波长波段（3）λ0=1.55μm长波长波段@#@6．色散的定义是什么？

@#@用什么表示？

@#@其单位是什么？

@#@@#@答：

@#@光脉冲在通过光纤传播期间，其波形在时间上发生了展宽，这种现象就称为色散。

@#@色散用色散系数来表示，单位为ps/（nm·@#@km）。

@#@@#@7．损耗的定义是什么？

@#@用什么表示？

@#@单位是什么？

@#@@#@答：

@#@光能在光纤中传播时，会有一部分光能被光纤部吸收，有一部分光可能辐射到光纤的外部，从而使光能减少，进而产生损耗。

@#@损耗用光纤损耗系数α表示，单位为db/km@#@8．色散和带宽的关系。

@#@@#@答：

@#@色散将导致光脉冲在光纤中传输时的脉冲展宽，从而限制了信号的频带宽度，通信距离变短。

@#@@#@9．光纤的制造有几种方法？

@#@@#@答：

@#@光纤的制造工艺主要有原材料的提取、预制棒的熔炼、预制棒的拉丝涂覆以及光纤成品的测试四道工序。

@#@其中，预制棒的熔炼方法很多，常见的方法有：

@#@外部汽相氧化法棒外汽相沉积法（OVPO）、改进的化学气相沉积法（MCVD）、气相轴向沉积法（VPAD）、等离子体激活化学气相沉积法（PCVD）。

@#@@#@10．光缆的敷设有几种方法？

@#@分别要注意什么？

@#@@#@答：

@#@一般光缆线路的敷设要点@#@

（1）敷设前按路由进行复测，对局部由于外界条件变化或其它原因影响光缆敷设的地方进行适当修正。

@#@@#@

（2）施工方法：

@#@人工或机械。

@#@@#@（3）光缆布放时及安装后，其曲率半径：

@#@①布放时，光缆的曲率半径不小于光缆外径的20倍；@#@②安装后，光缆的曲率半径不小于光缆外径的10倍。

@#@@#@（4）光缆布放时及安装后，其所受力、侧压力不超过前述光缆机械性能要求指标要求。

@#@@#@（5）光缆的接续：

@#@采用专用接头盒:

@#@①光缆直埋或架空光缆接续时，接头盒安排在人孔。

@#@②架空光缆与直埋光缆接续时，接头盒安排吊线上。

@#@③光纤接续采用熔接法，一个中继段，同一根光纤的接头损耗的平均值≤0.08dB/个。

@#@@#@1.架空光缆的敷设@#@

（1）架空光缆在平地敷设光缆时，使用挂钩吊挂，山地或陡坡敷设光缆，使用绑扎方式敷设光缆。

@#@光缆接头应选择易于维护的直线杆位置，预留光缆用预留支架固定在电杆上。

@#@@#@

（2）架空杆路的光缆每隔3-5档杆要求作U型伸缩弯，大约每1公里预留15米。

@#@@#@（3）引上架空（墙壁）光缆用镀锌钢管保护，管口用防火泥堵塞。

@#@@#@（4）空吊线与电力线交叉处应增加三叉保护管保护，每端伸长不得小于1米。

@#@@#@（6）近公路边的电杆拉线应套包发光棒，长度为2米。

@#@@#@（7）为防止吊线感应电流伤人，每处电杆拉线要求与吊线电气连接，各拉线位应安装拉线式地线，要求吊线直接用衬环接续，在终端直接接地。

@#@@#@2.管道光缆的敷设@#@

（1）按设计核对光缆占用的管孔位置，并将所用管孔清刷干净。

@#@@#@

（2）施工前对光缆进行单盘检测。

@#@@#@（3）光缆布放时，采用一段牵引绳与光缆中间加强件相连，并用网套和胶带与护套相固定。

@#@管道光缆、引绳与光缆中间加强件间用一个装用牵引头，不直接拉光缆外护套牵引。

@#@@#@（4）对于2km以上段长的光缆的布放，不能一次性从头至尾放完，把光缆盘放在地段的中间向两头牵引。

@#@@#@（5）施工时光缆弯曲半径大于规定的弯曲半径，光缆严禁严重弯曲导致打死扣。

@#@@#@3.直埋光缆的敷设@#@

（2）直埋光缆与其它建筑物及地下管线的距离，满足“电信网光纤数字传输系统工程施工及验收技术规定的要求。

@#@@#@（3）光缆敷设在坡度大于20度，坡长大于30度的斜坡地段采用“S”形敷设。

@#@@#@（4）直埋光缆接头按两端进出线方式安装，接头盒上方铺水泥盖板保护。

@#@@#@4.水底光缆的敷设@#@

（1）河床稳定、流速较小但河面宽度大于150m的一般河流或季节性河流，采用短期抗强度为20000N的钢丝铠装光缆。

@#@@#@

（2）河床不太稳定，流速大于3m/s或主要通航河道等，采用短期抗强度为40000N的钢丝铠装光缆。

@#@@#@（3）河床不太稳定、流速较小、河面不宽的河道（含通航），预埋塑料子管采用直埋光缆过河。

@#@@#@（4）水底光缆避免在水中设置接头。

@#@@#@（5）特大河流设置备用水底光缆，主、备用水底光缆采用连接器箱或分支接头盒进行人工倒换。

@#@连接器箱应安装在水线终端房或专用入孔。

@#@@#@11．如何将两根光纤熔接在一起？

@#@@#@答：

@#@

（1）开剥光缆，并将光缆固定到接续盒。

@#@注意不要伤到束管,开剥长度取0.8m左右，用卫生纸将油膏擦拭干净,将光缆穿入接续盒,固定钢丝时一定要压紧,不能有松动。

@#@否则,有可能造成光缆打滚折断纤芯。

@#@@#@

（2）分纤将光纤穿过热缩管。

@#@将不同束管，不同颜色的光纤分开，穿过热缩管。

@#@剥去涂覆层的光纤很脆弱，使用热缩管，可以保护光纤熔接头。

@#@@#@（3）打开熔接机电源，采用预置的模式进行熔接，并在使用中和使用后及时去除熔接机中的灰尘，特别是夹具，各镜面和V型槽的粉尘和光纤碎末。

@#@CATV使用的光纤有常规型单模光纤和色散位移单模光纤，工作波长也有1310nm和1550nm两种。

@#@所以，熔接前要根据系统使用的光纤和工作波长来选择合适的熔接程序。

@#@如没有特殊情况，一般都选用自动熔接程序。

@#@@#@（4）制作光纤端面。

@#@光纤端面制作的好坏将直接影响接续质量，所以在熔接前一定要做好合格的端面。

@#@用专用的剥线钳剥去涂覆层，再用沾酒精的清洁棉在裸纤上擦拭几次，用力要适度，然后用精密光纤切割刀切割光纤，对0.25mm（外涂层）光纤，切割长度为8mm-16mm，对0.9mm（外涂层）光纤，切割长度只能是16mm。

@#@@#@（5）放置光纤。

@#@将光纤放在熔接机的V形槽中，小心压上光纤压板和光纤夹具，要根据光纤切割长度设置光纤在压板中的位置，关上防风罩，即可自动完成熔接，只需11秒。

@#@@#@（6）移出光纤用加热炉加热热缩管。

@#@打开防风罩，把光纤从熔接机上取出，再将热缩管放在裸纤中心，放到加热炉中加热。

@#@加热器可使用20mm微型热缩套管和40mm及60mm一般热缩套管，20mm热缩管需40秒，60mm热缩管为85秒。

@#@@#@（7）盘纤固定。

@#@将接续好的光纤盘到光纤收容盘上，在盘纤时，盘圈的半径越大，弧度越大，整个线路的损耗越小。

@#@所以一定要保持一定的半径，使激光在纤芯里传输时，避免产生一些不必要的损耗。

@#@@#@（8）密封和挂起。

@#@野外接续盒一定要密封好，防止进水。

@#@熔接盒进水后，由于光纤及光纤熔接点长期浸泡在水中，可能会先出现部分光纤衰减增加。

@#@套上不锈钢挂钩并挂在吊线上。

@#@至此，光纤熔接完成。

@#@@#@第三章@#@1.光纤连接器的作用是什么？

@#@@#@答：

@#@光纤连接器是光纤与光纤之间进行可拆卸（活动）连接的器件，它是把光纤的两个端面精密对接起来，以使发射光纤输出的光能量能最大限度地耦合到接收光纤中去，并使由于其介入光链路而对系统造成的影响减到最小，这是光纤连接器的基本要求。

@#@在一定程度上，光纤连接器也影响了光传输系统的可靠性和各项性能。

@#@@#@2.目前常用的光纤连接器有哪些类型？

@#@@#@答：

@#@光纤连接器一般有两类：

@#@即活动型光纤连接器和固定型光纤连接器。

@#@@#@3.光耦合器的作用是什么？

@#@@#@答：

@#@在光纤通信系统中，光的合束和分束是经常要考虑的，光纤耦合器（OC）的出现使光信号的合束和分束变得十分方便。

@#@@#@4.什么是波分复用技术？

@#@@#@答：

@#@波分复用技术（WDM）是将一系列载有信息、但波长不同的光信号合成一束，沿着单根光纤传输；@#@在接收端再用某种方法，将各个不同波长的光信号分开的通信技术。

@#@这种技术可以同时在一根光纤上传输多路信号，每一路信号都由某种特定波长的光来传送，这就是一个波长信道。

@#@@#@5.简述波分复用器的工作原理。

@#@@#@答：

@#@答：

@#@光纤波分复用器（WDM）的工作原理与OC的工作原理是一样的，只是应该注意到上述结构作为WDM使用时，@#@、@#@两端各输入不同波长（频率）的光信号，原方程变为@#@我们可以通过选择合适的@#@、@#@使得@#@、@#@，从而使@#@端口的输出功率为@#@，@#@、@#@所对应的光波长是@#@、@#@。

@#@从上式可以看出，波长为@#@、@#@的光信号各自从@#@、@#@两端输入时，在忽略插入损耗的情况下，无衰减的耦合到端口@#@输出；@#@反之，波长为@#@、@#@的光信号从@#@端输入时，在忽略插入损耗的情况下，波长为@#@的光信号将无衰减的耦合到端口@#@、波长为@#@的光信号将无衰减的耦合到端口@#@输出。

@#@@#@6.光隔离器的功能是什么？

@#@@#@答：

@#@在光纤通信中，为了使光信号单向传输，往往需要用到光隔离器；@#@此外，某些不连续处的反射会影响光发射机中激光器工作的稳定性，这时也需要光隔离器。

@#@因此，光隔离器的作用是使光可以单方向传输。

@#@@#@7.简述光隔离器的组成及各部分的作用。

@#@@#@答：

@#@光隔离器，其由依次设置的入端光纤头、隔离体、二个自聚焦透镜及出端光纤头构成，隔离体由依次设置的位移型晶体、45°@#@法拉第旋转片、半波片及位移型晶体固连构成，二个位移型晶体的走离平面平行、走离量相同且走离方向相反。

@#@入端光纤头与第一自聚焦透镜的相向面平行，出端光纤头与第二自聚焦透镜的相向面平行，二个自聚焦透镜的光轴平行、焦距相同且相邻焦面重合，入端光纤头的端面与出端光纤头的端面处于物像共轭位置上。

@#@@#@8.光衰减器有什么作用？

@#@@#@答：

@#@光衰减器是用于对光功率进行衰减的器件，它主要用于以下几个方面：

@#@防止接收机达到饱和（使输入光功率在接收机的动态围）、在WDM系统中的多路复用前和掺铒光纤放大器（EDFA）前的各波长功率的平衡、光纤系统的指标测量、短距离通信系统的信号衰减以及系统试验等场合。

@#@@#@第四章@#@1.计算一个波长为@#@的光子能量，分别对1MHz和100MHz的无线电波做同样的计算。

@#@@#@答：

@#@由E（ev）＝1.2398／@#@（@#@m）得：

@#@@#@时，E=1.2398/1=1.2398ev@#@由@#@和E（ev）＝1.2398／@#@（@#@m）得：

@#@E=1.2398f/C@#@f=1MHz时，E=1.2398×@#@1×@#@106／3×@#@108=0.00413ev@#@f=100MHz时，E=1.2398×@#@1×@#@108／3×@#@108=0.41327ev@#@2.粒子跃迁的方式有几种？

@#@各有何特点？

@#@@#@答：

@#@

（1）受激吸收：

@#@在正常状态下，电子处于低电能级E1，在入射光作用下，它会吸收光子的能量跃迁到高能级E2上，这种跃迁称为受激吸收。

@#@电子跃迁后，在低能级E1留下相同数目的空穴。

@#@@#@

（2）自发辐射：

@#@处于高能级E2上的电子是不稳定的，即使没有外界的作用，也会自发地跃迁到低能级E1上与空穴复合，释放的能量转为光子辐射出去，这种跃迁称为自发辐射。

@#@自发辐射的特点是：

@#@各个处于高能级的粒子都是自发的、独立的进行跃迁，其辐射光子的频率不相同，所以自发辐射的频率围是很宽的。

@#@即使有些粒子在相同的能级间跃迁，频率相同，但它们发射的方向和相位也是不同的。

@#@如普通的光、灯光等就是这种光，它们由不同频率、不同方向、不同相位和不同偏振方向的光子组成，叫做非相干光。

@#@@#@（3）受激辐射：

@#@处于高能级E2的电子，受到入射光的作用，被迫跃迁到低能级E1上与空穴复合，释放的能量产生光辐射，产生两个光子，这两个光子不仅频率相同，而且相位、偏振方向、运动方向都相同，称它们为全同光子。

@#@这种跃迁称为受激辐射。

@#@因受激辐射而产生的光子与激发光子相叠加，可以使入射的光得到放大。

@#@固体激光器、液体激光器、气体激光器以及半导体激光器都是利用受激辐射过程来产生激光。

@#@受激辐射是受激吸收的逆过程。

@#@@#@3.什么是粒子数反转？

@#@什么情况下可以实现光的放大？

@#@@#@答：

@#@通常情况下，粒子具有正常能级分布，总是低能级上的粒子数比高能级的粒子数多。

@#@所以光的受激吸收比受激辐射强，因此，光总是受到衰减。

@#@要想获得光的放大，必须使受激辐射强于受激吸收。

@#@也就是说使N2>@#@N1，当光通过这种物质时，会产生放大作用，这种物质称为激活物质。

@#@N2>@#@N1的分布，和正常状态（N1>@#@N2）的分布相反，所以称为粒子（电子）数反转分布。

@#@要想得到粒子数反转分布，一般采用光激励、放电激励、化学激励等方法，给物质能量，以求把低能级的粒子激发到高能级上去，这个过程叫泵浦（很多地方也称抽运）。

@#@@#@4.半导体激光器（LD）有哪些特性?

@#@@#@答：

@#@

（1）P-I特性：

@#@当激光器注入电流增加时，受激发射量增加，一旦超过PN结中光的吸收损耗，激光器就开始振荡，于是光输出功率急剧增大，使激光器发生振荡时的电流称为阈值电流Ith，只有当注入电流等于或大于阈值，激光器才发射激光。

@#@@#@

（2）微分量子效率@#@：

@#@激光器输出光子数的增量与注入电子数的增量之比，定义为微分子效率，即：

@#@@#@（3）光谱特性：

@#@光源谱线宽度是衡量器件发光单色性的一个物理量。

@#@激光器发射光谱的宽度取决于激发的纵模数目，对于存在若干个纵模的光谱特性可画出包络线。

@#@其谱线宽度定义为输出光功率峰值下降3dB时的半功率点对应的宽度。

@#@对于高速率系统采用的单纵模激光器，则以光功率峰值下降20dB时的功率点对应的宽度评定。

@#@@#@（4）温度特性：

@#@半导体激光器阈值电流随温度增加而加大。

@#@尤其是工作于波长波段的InGaAsP激光器，阈值电流对温度更敏感。

@#@@#@5.比较半导体激光器（LD）和发光二极管（LED）的异同。

@#@@#@答：

@#@区别：

@#@

（1）LED是利用注入有源区的载流子自发辐射复合发光，LD是受激辐射复合发光结

（2）LD有光学谐振腔，使产生的光子在腔振荡放大，LED没有谐振腔。

@#@（3）LED没有阈值特性,光谱密度比LD高几个数量级,LED输出光功率小,发散角大。

@#@@#@相同：

@#@LED的结构和LD相似，大多是采用双异质结（DH）芯片，把有源层夹在P型和N型限制层中间。

@#@@#@6.光源的调制方式有哪些？

@#@@#@答：

@#@从光源和调制器的关系来看，可分为直接调制和间接调制两种。

@#@直接调制分为模拟调制和数字调制；@#@间接调制分为电光效应光调制、磁光效应光调制和声光效应调制。

@#@@#@7.为何激光二极管比发光二极管的发光功率大？

@#@@#@答：

@#@发光二极管（LED）的工作原理与激光器（LD）有所不同，LD发射的是受激辐射光，LED发射的是自发辐射光。

@#@LED的结构和LD相似，大多是采用双异质结（DH）芯片，把有源层夹在P型和N型限制层中间，不同的是LED不需要光学谐振腔，没有阈值。

@#@发光二极管有两种类型；@#@一类是正面发光型LED，另一类是侧面发光型LED，和正面发光型LED相比，侧面发光型LED驱动电流较大，输出光功率较小，但由于光束辐射角较小，与光纤的耦合效率较高，因而入纤光功率比正面发光型LED大。

@#@@#@8.激光二极管作为光源进行调制的时候可能会发生哪些效应？

@#@如何降低或者消除？

@#@@#@答：

@#@

（1）电光延迟和弛振荡现象：

@#@电光延迟要产生码型效应，用适当的“过调制”补偿方法，可以消除码型效应。

@#@当最高调制频率接近弛振荡频率时，波形失真严重，会使光接收机在抽样判决时增加误码率，因此实际使用的最高调制频率应低于弛振荡频率。

@#@@#@

（2）自脉动现象：

@#@自脉动现象是激光器部不均匀增益或不均匀吸收产生的，往往和LD的P-I曲线的非线性有关，自脉动发生的区域和P-I曲线扭折区域相对应，因此在选择激光器时应特别注意。

@#@@#@9.光发射机主要由哪几部分组成？

@#@各组成部分的作用是什么？

@#@@#@答：

@#@主要有光源和电路两部分。

@#@光源是实现电/光转换的关键器件，在很大程度上决定着光发射机的性能。

@#@电路的设计应以光源为依据，使输出光信号准确反映输入电信号。

@#@直接光强调制的数字光发射机主要电路有调制电路、控制电路和线路编码电路，采用激光器作光源时，还有偏置电路。

@#@线路编码之所以必要，是因为电端机输出的数字信号是适合电缆传输的双极性码，而光源不能发射负脉冲，所以要变换为适合于光纤传输的单极性码。

@#@@#@10.为了保证激光器的正常工作，需要增加什么电路？

@#@其工作原理是怎样的？

@#@@#@答：

@#@偏置电路，对激光器应施加足够的偏置电流，以便控制在较高速率调制下可能出现的弛振荡，保证正常工作。

@#@@#@11.在光纤数字通信系统中，选择码型时应考虑哪几个因素?

@#@@#@答：

@#@数字光纤通信系统对线路码型的主要要保证传输的透明性，具体要求有：

@#@@#@

（1）能限制信号带宽，减小功率谱中的高低频分量，这样就可以减小基线漂移，提高输出功率的稳定性和减小码间干扰，有利于提高光接收机的灵敏度。

@#@@#@

（2）能给光接收机提供足够的定时信息。

@#@因而应尽可能减少连“1”码和连“0”码的数目，使“1”码和“0”码的分布均匀，保证定时信息丰富。

@#@@#@（3）能提供一定的冗余码，用于平衡码流、误码监测和公务通信。

@#@但对高速光纤通信系统，应适当减少冗余码，以免占用过大的带宽。

@#@@#@第五章@#@1.光检测器有哪些类型？

@#@各有何特点？

@#@@#@答：

@#@光电二极管（PIN）和雪崩光电二极管（APD）@#@2.光检测器有哪些噪声？

@#@@#@答：

@#@信号电流和暗电流产生的散粒噪声和由负载电阻和后继放大器输入电阻产生的热噪声@#@3.一个GaAsPIN光电二极管平均每三个入射光子，产生一个电子-空穴对。

@#@假设所有的电子都被收集，那么@#@

（1）计算该器件的量子效率；@#@@#@

（2）当在0.8@#@波段，接收功率是10-7W时，计算平均输出光电流；@#@@#@（3）计算这个光电二极管的长波长截止点@#@（超过此波长光电二极管将不工作）。

@#@@#@答：

@#@

（1）该器件的量子效率为1/3。

@#@@#@

（2）由@#@得到@#@。

@#@@#@（3）GaAsPIN的禁带宽度Eg=1.424eV，则截止波长为@#@4.为什么光接收机的前置放大器多采用跨阻型?

@#@@#@答：

@#@改善带宽特性和动态围，并具有良好的噪声特性。

@#@@#@5.在数字光接收机中，设置均衡滤波电路的目的是什么?

@#@@#@答：

@#@对经光纤传输、光/电转换和放大后已产生畸变（失真）的电信号进行补偿，使输出信号的波形适合于判决（一般用具有升余弦谱的码元脉冲波形），以消除码间干扰，减小误码率。

@#@@#@6.在数字光接收机中，为什么要设置AGC电路?

@#@@#@答：

@#@使输入光信号在一定围变化时，输出电信号保持恒定，AGC和主放大器决定着光接收机的动态围。

@#@@#@7.光接收机的两个主要的性能指标是什么？

@#@@#@答：

@#@误码率和灵敏度。

@#@@#@第六章@#@1.对于远距离光信号传输，有什么方法可以补偿光功率的减少？

@#@@#@答：

@#@在大容量、远距离光纤通信系统中，每隔一段距离设置一个中继器，经放大和定时再生恢复原来数字电信号，再对光源进行驱动，产生光信号送入光纤继续传输。

@#@@#@2.光放大器包括哪些种类？

@#@各有何特点？

@#@@#@答：

@#@

（1）掺铒光纤放大器：

@#@工作在1.55μm窗口的损耗系数较1.31μm窗口的低，仅0.2dB/km。

@#@噪声低、增益曲线好、放大器带宽大，与波分复用（WDM）系统兼容，泵浦效率高，工作性能稳定，技术成熟，在现代长途高速光通信系统中备受青睐。

@#@@#@

（2）掺镨光纤放大器：

@#@工作在1.31μm波段，已敷设的光纤90%都工作在这一窗口，对现有通信线路的升级和扩容有重要的意义。

@#@目前已经研制出低噪声、高增益的PDFA，但是，它的泵浦效率不高，工作性能不稳定，增益对温度敏感，离实用还有一段距离。

@#@@#@（3）非线性OFA：

@#@利用光纤的非线性实现对信号光放大的一种激光放大器。

@#@当光纤中光功率密度达到一定阈值时，将产生受激拉曼散射（SRS）或受激布里渊散射（SBS），形成对信号光的相干放大。

@#@@#@（4）半导体激光放大器：

@#@结构大体上与激光二极管相同。

@#@如果在法布里－珀罗腔两个端面镀反射率合适的介质膜就形成了F-P型LD光放大，又叫驻波型光放大；@#@如果在两端面根本不镀介质膜或者增透膜则形成行波型光放大。

@#@半导体激光器指的是前者，而半导体光放大器指的是后者。

@#@@#@3.光放大器级联后，对光信号传输有何影响？

@#@如何解决？

@#@@#@答：

@#@由于光放大器对脉冲信号没有整形作用，不具有色散补偿功能，且将附加自发辐射引起的噪声，因此引起系统噪声劣化。

@#@解决办法是在几个光放大器后使用光/电/光再生中继器。

@#@@#@4.EDFA有何优点？

@#@其性能指标有哪些？

@#@@#@答：

@#@优点：

@#@①工作波长处在1.53~1.56um围，与光纤最小损耗窗口一致。

@#@②所需的泵浦源功率低，仅需几十毫瓦，而拉曼放大器需要0.5~1W的泵浦源进行激励。

@#@③增益高，噪声低，输出功率大。

@#@④连接损耗低，因为是光纤放大器，因此与光纤连接比较容易，连接损耗可低至0.1dB。

@#@@#@性能指标：

@#@光增益、最大输出功率、噪声指数、工作波长。

@#@@#@5.EDFA的泵浦方式有哪些？

@#@@#@答：

@#@同向泵浦、反向泵浦、双向泵浦@#@6.EDFA在光纤通信系统中的应用形式有哪些？

@#@@#@答：

@#@

（1）中继放大器

（2）前置放大器（3）后置放大器@#@7.半导体光放大器SOA有何优点？

@#@可以应用在哪些场合？

@#@@#@答：

@#@优点：

@#@①使用InGaAsP来制造，体积小、紧凑，可以与其他半导体和元件集成在一起。

@#@②具有可靠的高增益（20dB）。

@#@③具有大的带宽。

@#@④与偏振无关，因此需要保偏光纤。

@#@⑤输出饱和功率围是5~10dBm。

@#@⑥几个SOA可以集成为一个阵列。

@#@@#@应用：

@#@①光信号放大器②光电集成器件③光开关④全光波长变换器@#@8.拉曼放大器有何优点？

@#@@#@答：

@#@

（1）增益介质为传输光纤本身@#@

（2）与光纤线路耦合损耗小@#@（3）低噪声是拉曼放大器最优异的性能@#@（4）增益带宽宽@#@（5）增益稳定性能好成本较低@#@第七章@#@1.目前主要的光交换网络有几种？

@#@@#@答：

@#@

（1）光路/波长交换

（2）光分组交换（3）光突发交换@#@2.画出ASON网络的体系结构图，说明三大平面的功能。

@#@@#@答：

@#@ASON网络由控制平面、管理平面和传送平面组成，其中的数据通信网（DCN）分布于三大平面之中这三个平面相对独立，互相之间又协调工作。

@#@智能光网络的“智能”主要体现在控制平面上。

@#@@#@3.ASON的特点有哪些？

@#@@#@答：

@#@

（1）支持电子交换设备动态向光网络申请带宽资源，可以根据网络中业务分布模式动态变化的需求，通过信令系统或者管理平面自主的去建立或者拆除光通道，而不需要人工干预。

@#@

（2）采";i:

22;s:

22504:

"后进生班主任评语4篇@#@后进生班主任评语4篇@#@后进生班主任评语第1篇@#@　　　1.聪颖好学，乐观思考、擅长发问。

@#@性格开朗、热忱大方。

@#@做事负责、干练。

@#@主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

@#@望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的力量，以更强的实力迎接将来的挑战。

@#@@#@　　　2.老师知道你始终很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。

@#@愿你能把握好自己的人生，永不言弃!

@#@@#@　　　3.你渴望学习成果的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋勉图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果还不够抱负，但你有坚决的信念。

@#@我信任，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加明丽。

@#@@#@　　　4.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开学问殿堂的大门;@#@勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪!

@#@期望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，期望的大门肯定会向你放开。

@#@@#@　　　5.你渴望做一个守纪律的同学，但又经常不能约束自己。

@#@你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识、力量还不够。

@#@你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。

@#@请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

@#@@#@　　　6.诚恳，文静是你良好的一面;@#@能乐观参与劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经由于没有取得好成果而落泪，让我深深的感动。

@#@但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成果提高不大。

@#@老师建议你在这一方面可以多和同学沟通，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的幻想。

@#@@#@　　　7.外表秀气柔弱的你，却有着潇洒的共性。

@#@你的和善与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评;@#@你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。

@#@文笔美丽 的随笔，是老师怡心养性的享受，如伴侣般的沟通是我期盼的师生境界。

@#@高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成果有肯定的提升。

@#@期望不仅要勤学，更要好问，把握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

@#@@#@　　　8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热忱相助，同学老师都情愿接近你。

@#@当今具有这些品质尤为贵重。

@#@你学习刻苦努力，成果有所提高。

@#@老师想提示你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后准时消化、巩固。

@#@留意学习的每一个细节，做好归纳小结。

@#@一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

@#@@#@　　　9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以伴侣很多;@#@你悟性很强，思维灵敏，所以理科学习见成效;@#@你做事从爱好动身，定力不足，意志力不够，所以成果不稳定;@#@你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。

@#@你优点很多，也有很多毛病，我想把握好的方法，是学业有成的前提;@#@打下好的基础，是事业进展的必需;@#@养成好的习惯，是终生受益的伟业。

@#@男儿不展风云志，空负天生八尺躯，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你肯定会展鸿鹄之志。

@#@@#@　　　10.你其实是情愿上进的同学，乐观，擅长排解忧愁，但你平常贪玩难以自控，铺张了时间，荒废了学业;@#@你乐观参与班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑;@#@你宠爱的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热忱，没有爱好，今日的成果就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是布满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?

@#@开劈自己人生的道路不能借助别人的力气，老师真心期望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今日。

@#@@#@　　　11.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

@#@勤勉会永久成为你的财宝。

@#@事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财宝。

@#@学习中消灭波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。

@#@请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发觉生活就该如此阳光绚烂!

@#@@#@　　　12.你为这个集体增加了很多笑声与生气。

@#@班级的集体活动都能参与，并为班级争得了荣誉，但成果还不够抱负，自制力相对弱，课外时间利用率不高。

@#@人最大的敌人就是自己，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。

@#@生命赐予你的只是武器，生活赐予你是战场，要*自己打个秀丽的战!

@#@@#@后进生班主任评语第2篇@#@　　　你活泼英勇，聪慧大方，还写了一手蛮帅气的字看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。

@#@但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己欢快怎么行呢？

@#@你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干枯。

@#@好孩子，你那么聪慧，假如把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。

@#@老师知道你不是有意欺侮同学，可这也不应当呀。

@#@同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。

@#@你是个懂事的孩子，老师知道，你肯定会明白我的意思的，对吗？

@#@@#@　　　你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你敬重老师，也能在课间和小伴侣一起做有意义的活动，待人热忱有礼，宠爱挂念同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特殊秀丽，老师期望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照看自己，不挑食，健康欢快地成长！

@#@@#@　　　你是一个听话的孩子，你做事认真认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热忱待人，敬重老师，团结同学，宠爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能乐观举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步状况很满足，期望你连续努力，再上一层楼！

@#@@#@　　　你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事认真，宠爱学校生活，和小伴侣们相处开心，也敬重老师，经常挂念老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，经常需要别人的提示，老师期望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？

@#@学习是你自己的事情，要学着自己支配，由于你长大了。

@#@@#@　　　你生性好动，聪慧活泼。

@#@上课的状态不太好。

@#@作业的书写不够洁净。

@#@学习投入的有效时间还不够。

@#@乐于接受老师交给的任务。

@#@把不懂的问题准时解决。

@#@期望你经常参与体育活动，熬炼好身体。

@#@@#@　　　你是一个很讨人宠爱的孩子，敬重老师，能够帮忙老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强英勇，拾金不昧，环保意识强，能疼惜花草树木，保持环境卫生，独立力量强，学习主动自觉，上课状况良好，乐观思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪慧机灵，学习成果优秀，老师期望你连续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成果。

@#@@#@　　　你是一个有共性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开头有了自己的伴侣，学校的生活多姿多彩，老师期望你尽快地适应，有一个奇特的学校生活！

@#@@#@　　　你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，敬重老师，宠爱挂念老师做事情，宠爱集体，关怀疼惜集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强英勇，爱劳动，讲卫生，乐观参与体育活动，上课乐观举手发言，回答问题声音洪亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师期望连续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的学校生。

@#@@#@　　　你是一个开朗可爱的孩子，敬重老师，与同学相处开心，宠爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，宠爱参与课外活动，自觉熬炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能帮忙老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成果优良，老师期望以后上课能乐观举手发言！

@#@@#@　　　你是个聪慧、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，经常让我快活让我忧，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。

@#@我所要对你说的是从现在开头还来得及，千万不要白白铺张自己的才智。

@#@@#@后进生班主任评语第3篇@#@　　　1、在学习上，你学习认真，遵守纪律，上课乐观发言，课后能按时完成作业;@#@在生活中，你有很强的集体荣誉感，能够乐观参与学校组织的各项活动;@#@敬重师长，宠爱同学，才艺表现突出，是个德才兼备的好同学。

@#@假如你在学习上再多一分认真,少一分马虎,上课不再开小差，老师信任你肯定会更棒。

@#@最终，祝你长笛的技术更上一层楼。

@#@加油!

@#@@#@　　　2、你是一个活泼聪慧的男孩子，虽然有些小顽皮，但是品德良好，从不迟到早退;@#@有很强的集体荣誉感，宠爱同学，能够乐观参与学校组织的各项活动;@#@敬重师长，每次遇到老师都会主动问好，老师也因此对你印象深刻。

@#@不过，也正由于活泼，你比较好动，纪律性还有待加强。

@#@期望在新的学期，你能够改正自己的小缺点，努力使成果稳定下来，并更上一层楼，老师期盼你的表现!

@#@@#@　　　3、你是一个好同学，综合素养优秀，数学是你的专长。

@#@你从不迟到不早退。

@#@上课乐观发言，课后能按时认真完成作业。

@#@你有很强的集体荣誉感，能够乐观参与学校组织的各项活动;@#@你是一个礼貌懂事的孩子，敬重师长，宠爱同学。

@#@你很聪慧但也好动，假如上课认真听讲,不懂就问,少跟同学咬耳朵,老师信任:

@#@你肯定更棒!

@#@@#@　　　4、你是一个人见人爱的好孩子。

@#@老师宠爱你，由于你是老师的好同学，你从不迟到早退，上课乐观认真，课后按时完成作业;@#@懂礼貌，每次都遇到老师都主动问好;@#@讲卫生，值日特殊认真。

@#@父母宠爱你，由于你是乖孩子，你会帮爸爸妈妈做家务事，这点值得大家学习。

@#@同学宠爱你，由于你是小雷锋，你热心班集体并热于助人。

@#@但作业马虎，心性贪玩是你缺点，期望你能改正，老师会始终关注着你的进步!

@#@@#@　　　5、你文静、朴实，整个人就像你的名字一样温文尔雅。

@#@你懂得关怀同学，对待同学亲如兄妹。

@#@品性和善，品德良好，敬重师长。

@#@学习认真，上课认真听讲，课后能按时完成作业，不迟到早退。

@#@作为历史科代表，你乐观帮忙老师工作，工作认真负责，得到了老师的高度观赏。

@#@你的字并不差，但老师很兴奋你有更高的要求，期望你能多加练习。

@#@期望每一天，在每一方面，你都能越来越好!

@#@@#@　　　6、你是一个爱好广泛的男孩子，即宠爱打羽毛球、画画;@#@也热衷玩电脑、睡觉和胡思乱想，从你的身上我看到了你们这个年龄的活力。

@#@你的品质良好，宠爱同学，热于助人，敬重师长，每次都会主动跟老师问好;@#@为人爽朗、重义气是你的优点，但你也间或会在课堂上犯模糊。

@#@这个学期已经过去，在新的学期里，老师期望你上课能够更乐观，课后作业会更认真，让我们一起来见证你的成长吧!

@#@加油!

@#@@#@　　　7、你是一个认真细心的同学，上课认真听讲，课后认真完成作业，每天都佩戴校牌。

@#@你有很好的纪律性和集体荣誉感，严格遵守班规班纪，乐观参与学校组织的各项活动，团结同学，敬重师长，是一个招人宠爱的同学。

@#@由于刚进入学校，你还没有养成良好的学习习惯，也不太会科学的支配课余时间，老师看在眼里急在心里，期望在新的学期里，你能够改正，使学习成果更进一步!

@#@加油!

@#@@#@　　　8、你是一个懂事礼貌的同学，敬重师长，每次见到老师都会问好;@#@团结同学，热于助人。

@#@有集体荣誉感，乐观参与班级活动。

@#@宠爱学习，从不迟到早退，按时完成作业。

@#@假如你在学习上再多一分认真，上课不再开小差，老师信任你肯定会更棒。

@#@@#@　　　9、热忱友好的你的代名词，你团结同学，乐于助人，人缘极好。

@#@学习认真，上课乐观主动回答老师的问题，课后按时完成作业，从不迟到早退。

@#@宠爱班集体，元旦乐观帮忙布置教室，是一个有责任心的好同学。

@#@你的成果就像过山车，忽高忽低，考试马虎大意是一个很重要的缘由，期望在以后的学习中，你能够更加努力，改正缺点，使成果稳定下来并更上一层楼。

@#@老师看好你!

@#@@#@　　　10、这个学期，老师看到了你的进步。

@#@你敬重师长，团结同学，乐观参与班级活动。

@#@你宠爱体育运动，乒乓球打得很好。

@#@你渐渐懂得了学习的乐趣，也不再沉迷电脑。

@#@这些闪光点都让老师很欣喜。

@#@你有很强的古怪   心，假如能分一部分在学习上，老师信任你肯定会更棒!

@#@新的一年，祝你身体健康，学习进步!

@#@@#@　　　11、你是一个优秀的同学，老师为你感到骄傲!

@#@你敬重师长，每次见到老师都会问好;@#@团结同学，乐于助人。

@#@你学习自觉，每天上课都认真听讲，乐观回答问题，课后也认真完成作业。

@#@你爱好广泛，很宠爱看课外书。

@#@不过，你写字的速度有待提高，考试时经常因空题而白白扣分，信任你比老师更感到惋惜，期望在以后的学习中能够改正。

@#@加油!

@#@@#@　　　12、你热心，会挂念同学，交友力量强，思维灵敏，独立力量强，有自己的主见，在同龄人中表现突出。

@#@一学期从未迟到，不懂就问，上课乐观发言，课后按时完成作业，让我看到了你认真的学习态度。

@#@但是，你也马虎大意，学习自觉性不够，做事拖拖拉拉，上课宠爱咬耳朵。

@#@老师期望你来期认真听讲，乐观动脑，取得更好的成果!

@#@@#@　　　13、你成果优秀，字写得很洁净洁净。

@#@宠爱学习，上课认真听讲，课后复习并认真预习，从不迟到早退。

@#@敬重师长，观察老师主动打招呼。

@#@作为课代表，你工作认真负责，能很快收齐作业并上交作业，是老师的好帮手。

@#@你聪敏伶俐，英语成果突出，数学却时起时落，期望你多花时间，肯定可以克服的，加油!

@#@@#@　　　14、活泼开朗的女孩，在走廊上总会观察你活泼的身影。

@#@你总是让我喜又让我忧，你按时完成作业，却不肯定有效率。

@#@你的英语成果优秀且突出，但数学却一塌糊涂。

@#@你很简洁满足，上进心却不足。

@#@老师期望你能弥补不足，争取更大进步!

@#@@#@　　　15、儒雅、隽秀，平和、质朴这是你留给我的印象，但我们都知道身似春影静，心犹秋涛激，在你安静的外表里有一颗不羁的灵魂，你在努力事自己变得更优秀。

@#@你数学和英语基础比较差，必要多花时间。

@#@期望你坚持练琴，一分耕耘一份收获，总会进步的，加油!

@#@@#@后进生班主任评语第4篇@#@　　　1、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

@#@总是严格要求自己。

@#@上课时，两只小手总是放得平平的。

@#@认真听讲，认真完成作业且宠爱公物。

@#@在老师的鼓舞下，你的发言也乐观了。

@#@但最近，你染上了个坏习惯，那就是马虎。

@#@老师期望你把它扔掉，你能做到吗?

@#@做一个让老师更宠爱的同学，努力吧!

@#@@#@　　　2、很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四点还不错，你上课发言也乐观多了，全部这些都能证明一点，只要自己努力了，肯定会有收获的，连续努力吧，信任功夫肯定不负有心人。

@#@@#@　　　3、你是一位综合力量叫强、自尊心极强的同学，不能否认你在各方面都表现精彩，但在团队意识、受挫力量方面你还要多加熬炼。

@#@老师期望你能真正领悟《玄奘的故事》中树与林之间的关系内涵，真正成为一个出类拔萃的班干部。

@#@@#@　　　4、有时想想你的确有些古灵精怪，虽然个头不大，但办法颇多，有时甚至意见颇大，这说明你很有主见，有共性，对于学习你不是很乐观，作业经常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差这些都是次要的，老师信任终有一天你会生疏到自己的缺点并努力改正的。

@#@@#@　　　5、浩*是一个聪慧活泼，擅长与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴，上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，期望浩维珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，老师信任浩维肯定能建立自己的事业，开创属于自己的一片天地。

@#@@#@　　　6、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的抱负是做个伟人。

@#@可伟人不是每个人都能做到的。

@#@你要实现抱负，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。

@#@可是，你好好想想，你都做到了吗?

@#@试试吧!

@#@老师期盼着你的进步!

@#@@#@　　　7、知道吗，最近，你的进步可真大啊!

@#@你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。

@#@每次老师表扬时，总有你的名字。

@#@你的秀丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!

@#@连续加油，你将会时最精彩的!

@#@@#@　　　8、荣*给自己的评价是幽默、乐观、和善，但老师觉得幽默是能把苦痛、压力转化为轻松欢快的力量，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种力量;@#@老师还觉得荣钜太乐观了，主要表现在对老师的批判不怎么在乎，对自己的成果落后不焦急;@#@而和善，老师是认同的，期望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长期欢快，也能把欢快带给别人的好孩子。

@#@@#@　　　9、老师惊喜地发觉，以前的小花猫不见了，现在的你也开头讲卫生了。

@#@你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发觉优点，说明你也是个可爱的孩子。

@#@老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?

@#@那就是:

@#@认真。

@#@认真完成作业、认真听讲、认真思考，依据老师的方法去做吧!

@#@你肯定会成功，老师信任、支持你。

@#@@#@　　　10、老师信任你是一个自觉、稳重的人，学习踏踏实实，尽管你朗读不流利，但还是给机会你，期望你能多练，尽管同学与你有过解，你还是大度地帮他带东西，做一个学习好的人，这是一个有用人才的标准，信任你肯定能成才。

@#@@#@　　　11、昊*对老师诚恳有礼，乐观参与体育活动，宠爱挂念同学，但上课易开小差，时有欠交作业，在课室常吃零食及乱扔垃圾，总体表现不够严格要求自己，期望昊勤赶快改正缺点，争取更大的进步。

@#@@#@　　　12、老师觉得你最大的特点就是聪慧、老练，无论是下象棋，还是算二十四点，你都不输任何人，其次就是顽皮这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面缘由造成的，老师觉得你应当多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自己的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基础。

@#@@#@　　　13、李*给老师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话，但作为班中的值日班干部，未能形成乐观的管理意识，李斌要信任自己，坚信自己长大会领导别人，你有这个力量!

@#@请你乐观地投入管理班集体的活动中，多想方法，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但老师信任，这会让你终生受益。

@#@@#@　　　14、子*宠爱班集体，团结同学，乐观参与体育活动，漫画也有特长，卫生工作有进步，但上课自控力较差，有任凭讲话及语言不文明现象，期望发挥特长，连续为班争光，更严格要求地要求自己，争取更大的进步。

@#@@#@　　　15、你是一个聪慧机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成果不抱负，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。

@#@贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。

@#@期望你在学习上多下点功夫。

@#@我信任你定能取得好成果，你说对吗?

@#@@#@";i:

23;s:

8079:

"国家开放大学电大《建筑制图基础》机考网考题库及答案D0004@#@最新国家开放大学电大《建筑制图基础》机考网考题库及答案D-0004@#@100%通过@#@考试说明：

@#@20XX年秋期电大把《建筑制图基础》纳入到机考（网考）平台进行上机考试，针对这个平台，本人给出了一套标准机考题库，内容包含（基础知识选择题10、读图选择题20），并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

@#@做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。

@#@本文库还有其他机考及教学考一体化答案，敬请查看。

@#@​@#@2331建筑制图基础D-0004@#@试卷总分：

@#@100 @#@ @#@ @#@ @#@答题时间：

@#@60分钟@#@客观题@#@基础知识选择题（共10题，共20分）@#@1、制图的基本规定要求数量的单位符号应采用（）@#@A @#@ @#@正体阿拉伯数字B @#@ @#@斜体阿拉伯数字@#@C @#@ @#@正体字母D @#@ @#@斜体罗马数字@#@ @#@2.用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是（　）@#@A @#@ @#@基准尺寸B @#@ @#@定型尺寸@#@C @#@ @#@定位尺寸D @#@ @#@标注尺寸@#@3、V面是指（）@#@A @#@ @#@水平投影面B @#@ @#@侧立投影面@#@C @#@ @#@正立投影面D @#@ @#@剖切投影面@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.在投影中心与投影面距离不变的情况下，形体距投影中心愈近，则影子（　）@#@A @#@ @#@愈大B @#@ @#@愈小@#@C @#@ @#@不变D @#@ @#@无法确定@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.平面内对投影面的最大斜度线与平面内的该投影面的平行线两者的关系是（　）@#@A @#@ @#@垂直B @#@ @#@平行@#@C @#@ @#@相交D @#@ @#@不能确定@#@6.投影法中规定，空间点在W面的投影选用字母时应（　）@#@A @#@ @#@大写字母B @#@ @#@小写字母@#@C @#@ @#@右上角加一撇的小写字母D @#@ @#@右上角加两撇的小写字母@#@7、轴测投影图是（）@#@A @#@ @#@用平行投影的正投影法绘制的多面投影图@#@B @#@ @#@用平行投影的正投影法绘制的单面投影图@#@C @#@ @#@用中心投影法绘制的单面投影图@#@D @#@ @#@是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影@#@8.在制图中，形成投影的方法称为（　）@#@A @#@ @#@投影中心B @#@ @#@投影线@#@C @#@ @#@投影面D @#@ @#@投影法@#@9.侧棱垂直于底面的棱柱为（　）@#@A @#@ @#@正棱柱B @#@ @#@斜棱柱@#@C @#@ @#@直棱柱D @#@ @#@不能确定@#@10.两直线平行，它们的正投影也平行，且空间线段的长度之比等于它们正投影的长度之比，这种性质称为正投影的（　）@#@A @#@ @#@同素性B @#@ @#@从属性@#@C @#@ @#@定比性D @#@ @#@平行性@#@ @#@@#@读图选择题（共20题，共80分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1.如图3所示，直线AB与BC的夹角为（　）@#@A @#@ @#@锐角B @#@ @#@直角C @#@ @#@钝角D @#@ @#@不能确定@#@参考答案：

@#@D；@#@@#@2.图9给出了物体的V面和W面投影，则H面投影应为（　）@#@A @#@ @#@@#@B @#@ @#@@#@C @#@ @#@@#@D @#@ @#@@#@参考答案：

@#@A；@#@@#@@#@3.图2中的铅垂面为（）@#@A @#@ @#@平面ABCDB @#@ @#@平面ABEFC @#@ @#@平面ADEHD @#@ @#@平面CDGH参考答案：

@#@B；@#@@#@4.图2中，平面ADHE垂直于（）@#@A @#@ @#@H面B @#@ @#@V面C @#@ @#@W面D @#@ @#@不能确定参考答案：

@#@C；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.在图8中，有一个投影面缺失投影线，此投影面为（　）@#@A @#@ @#@H面B @#@ @#@V面C @#@ @#@W面D @#@ @#@不能确定@#@参考答案：

@#@C；@#@@#@5.图2中，C点的正面重影点为（）@#@A @#@ @#@B点B @#@ @#@A点C @#@ @#@D点D @#@ @#@E点@#@参考答案：

@#@C；@#@@#@6.在图8中，有一个投影面缺失投影线，缺失投影线的条数为（　）@#@A @#@ @#@1条B @#@ @#@2条C @#@ @#@3条D @#@ @#@4条@#@参考答案：

@#@B；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8.图1中，直线AB为（）@#@A @#@ @#@正垂线B @#@ @#@铅垂线C @#@ @#@水平线D @#@ @#@正平线@#@参考答案：

@#@D；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9.已知如图5所示，D点到V投影面的距离为（　）@#@A @#@ @#@5mmB @#@ @#@20mmC @#@ @#@15mmD @#@ @#@35mm参考答案：

@#@B；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10.图1中，点A位于点B的（）@#@A @#@ @#@左下方B @#@ @#@右下方C @#@ @#@左上方D @#@ @#@右上方参考答案：

@#@A；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11.图7中，已知三棱柱面上的定线AB和BC的V面投影和H面投影，则其侧面投影应为（　）@#@A @#@ @#@@#@B @#@ @#@@#@C @#@ @#@@#@D @#@ @#@@#@参考答案：

@#@B；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12.图11给出了物体的轴侧图，则物体侧面投影图正确的一项是（　）@#@A @#@ @#@@#@B @#@ @#@@#@C @#@ @#@@#@D @#@ @#@@#@参考答案：

@#@A；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13.图1中，直线AB的实际长度为（）@#@A @#@ @#@2mmB @#@ @#@45mmC @#@ @#@15mmD @#@ @#@30mm@#@参考答案：

@#@D；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14.图1中，直线与水平面的夹角为（）@#@A @#@ @#@30oB @#@ @#@45oC @#@ @#@60oD @#@ @#@90o@#@参考答案：

@#@A；@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15.如图4所示，直线AB与CD的位置关系为（　）@#@A @#@ @#@平行B @#@ @#@垂直相交C @#@ @#@普通相交D @#@ @#@交叉@#@参考答案：

@#@D；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@16.图10给出了物体的V面和H面投影，则V面投影应为（　）@#@A @#@ @#@@#@B @#@ @#@@#@C @#@ @#@@#@D @#@ @#@@#@参考答案：

@#@A；@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@17.图6中，平面ABC为（　）@#@A @#@ @#@水平面B @#@ @#@侧平面C @#@ @#@正平面D @#@ @#@一般位置平面参考答案：

@#@A；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@18.图2中水平面总共有（）个@#@A @#@ @#@1B @#@ @#@2C @#@ @#@3D @#@ @#@4参考答案：

@#@B；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@19.图2中，各投影面上的重影点共有（）个。

@#@@#@A @#@ @#@2B @#@ @#@4C @#@ @#@6D @#@ @#@8@#@参考答案：

@#@D；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20.已知直线MN和直线EF均与平面ABC交于K点，则水平投影面上全部可见的线段（未给出）为（　）@#@A @#@ @#@fk和mkB @#@ @#@ek和mkC @#@ @#@fk和nkD @#@ @#@ek和nk@#@参考答案：

@#@A；@#@@#@";i:

24;s:

17308:

"关于不后悔的句子很欣赏他的演奏@#@篇一：

@#@后悔的句子@#@后悔的句子@#@后悔的句子@#@1.飞机场的骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。

@#@@#@2.如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

@#@@#@3.由于软弱才能做的事情，倘若在做了之后还感到懊悔，那便是更加软弱。

@#@@#@4.假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

@#@@#@5.不要跟我说伱心里只有我、那为什么伱还离不开他?

@#@@#@6.既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了!

@#@@#@7.当初诀别之后，你问我会不会后悔，我说不会。

@#@其实你不知道我不是不后悔只是我知道后悔没什么意义。

@#@@#@8.凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

@#@@#@9.爱情没有那么美，付出再多不后悔，爱情真的那么累，再多辛苦无所谓，因为爱，所以爱，只要你明白!

@#@@#@是也随至分散!

@#@@#@13.后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。

@#@@#@14.坦白是后悔的第一步。

@#@@#@15.我现在特后悔，真的，一直以来家人朋友问我后悔吗?

@#@我都狡辩说不后悔，等真正遇到问题的时候才发现当初做了一个多么错误的决定，再也不能重来了，过去回不去了。

@#@@#@16.22、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，於是我总是意犹未尽地想起你，在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。

@#@@#@17.爱情中我们都得对自己负责，不要选择自己不爱的人。

@#@那样自己只会痛苦后悔一辈子的!

@#@请相信爱情的美丽!

@#@@#@18.爱情如水，宽容是杯，当爱情沉淀的时候，就轻轻地摇一摇杯子。

@#@相信，我们永远都不会后悔，选择了彼此作为自己生命中最真诚的爱人。

@#@@#@19.我知道人生不容有后悔的，可是现在的我真的后悔，后悔不该不听前人的忠告。

@#@@#@21.后悔其实是很痛苦的，我现在有绝对发言权。

@#@@#@22.记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。

@#@@#@23.在这个秋天，预示着万物开始渐渐的落去，可是夏季还没有褪去，而我却感到了身边的一些在慢慢的凋零。

@#@@#@24.蓝色的窗帘，玻璃般的心，对你透明，却容易伤心。

@#@@#@25.时光如果可以回流我一定很幸福。

@#@因为我不会犯错，其实当初我就知道是错误，不过我想体会后悔的滋味。

@#@@#@26.当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。

@#@@#@27.人拥有的东西没有比光阴更贵重、更有价值的了，所以千万不要把今天所做的事拖延到明天去做。

@#@@#@28.其实我明白，我只不过是他感情的替代品。

@#@但我仍然赌上了我所有的感情。

@#@我并不是一个勇敢的孩子，但我不喜欢后悔，爱他是我一个人的事情。

@#@@#@29.我很后悔，越了解实情就越是后悔。

@#@我真的不应该赌气，不应该对于这段感情就此放弃。

@#@@#@30.思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。

@#@@#@篇二：

@#@高二上句子复习题（m4u1-5）@#@1.theteacher_______________________（逮到bob和其他人窃窃私语）withsomeoneelse.@#@2.momhasbeencleaningthehouseallthemorning,only____________________________（停下来休@#@息一会儿）onceinawhile.@#@3._____________________（被告知）whichwaytogo,thetravelerwentonwithhisjourney.@#@4.__________（意识到）thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideo@#@games.@#@5.hegotuplateandhurriedtohisoffice,_______________（留下）thebreakfastuntouched.@#@6.georgereturnedafterthewar,__________________（结果只发现）thathiswifehadlefthim.@#@7.moretvprogramswillbeproduced______________________________（引起人们的关注）overfood@#@safety.@#@8.______________________（由于电话没有联系上fail）toreachthemonthephone,wesentanemail@#@instead.@#@9.nowheisregretting______________________________（原来没努力学习）.@#@10.what’stroublingthemanageris_____________________（他没有）enoughskillfulworkers.@#@11.____________（环游世界）throughouttheworldwillhelphimdetermineyourlifelongcareer.@#@12.___________________________________________（不会使用手机使得）ithardforhimtokeepintouchwithhisgrandson.@#@13._______________________（就是在这间实验室）myfatherdidtheexperimentyesterday.@#@14.______________________（正是在十年前）misswhitereturnedtochina.@#@15.thebossisconsidering_______________________.（老板正在考虑扩大经营）@#@16.thenewly-builtlabis__________________________（比…大两倍）theoldone.@#@17.______________arrangingyourtimeproperly____________________________beforethedeadline.（只有合理安排时间，你才有可能按时完成任务。

@#@）@#@18.__________________________________（他们不仅带了）snacksanddrinks,buttheyalsobroughtcardsforentertainmentwhentheyhadapicnicintheforest.@#@19.thesituation__________________________________（很可能变得）worseifyoudon’thandleitassoonasyoucan.@#@20.ishallnotworryabouttheexam____________________（只要）iknowitisn’tdifficult.@#@21.ingeneral,ifinditsworthwhileto__________________________________________（投入大量的时间去寻找）booksthatinterestme.@#@22.he______________________（对…不满意）theresultofhisexperiment.@#@23.fatcellsmayreleasehormonesthataffectgrowth,which_______________cancer.（导致）@#@24.he__________________________（梦想成为）apianist,but_______________（不幸的是）,helosthisarmsinanaccident.@#@25.i___________________（碰巧看到）acollectionofmoviesinherbasement.@#@26.he____________________________________（被挑出来代表）ourschoolinthemeeting.27.@#@____________________（有强有力的证据表明）clearlythefactthatyoukilledyourlandlord.@#@根据中文提示完成句子@#@1.抱歉，我明天下午4：

@#@00要参加足球比赛，就不能和你一起做实验了。

@#@@#@sorry,i__________________________afootmatchat4:

@#@00tomorrowafternoon,soiwon’tbeabletodotheexperimentwithyou.@#@2.去futuroscope的神奇旅行让我们非常激动。

@#@@#@the__________triptofuturoscopemadeus___________.@#@3.词汇量太小，这让她很难读懂报纸上的文章。

@#@@#@__________suchasmallvocabulary________itdifficultforhertounderstandthepassagesinnewspaper..@#@4.对地震征兆很了解才使得他幸免于难。

@#@@#@_________________fullyawareofthesignsofearthquakesmadeitpossibleforhimtosurvivethedisaster.@#@5.他数学考砸了。

@#@现在他很后悔没努力学习。

@#@@#@hefailedthemathexam.nowheisregretting______________________________.@#@6.只有合理安排时间，你才有可能按时完成任务。

@#@@#@onlybyarrangingyourtimeproperly____________________________beforethedeadline.@#@7.这个新房子的客厅是以前的两倍大。

@#@@#@thelivingroomofthenewhouseis______________________________before.@#@8.那些父母不在身边的孩子被叫做“留守儿童”。

@#@@#@thechildren____________________________________arecalledtheleft-behindchildren.@#@9.他最在意的就是金钱。

@#@@#@__________________________ismoney.@#@10.因为赚到很多钱，老板正在考虑扩大经营。

@#@@#@thebossisconsidering_______________________becausehehasearnedmuchmoney.@#@11.在这所大城市中迷路2小时后，我们终于在一位好心人的帮助下找到了旅馆。

@#@@#@_____________inthebigcityfor2hours,wefinallyfoundourhotelwiththehelpofakindman.@#@12.她跟我说话的样子就好像认识我似的。

@#@@#@shespoketome_____________________________.@#@13.排了半小时队后，那位老人突然意识到自己站错队了。

@#@@#@______________inthequeueforhalfanhour,theoldmansuddenlyrealizedhewasinawrongqueue.@#@14.昨晚我爸爸就是在这间实验室做的实验。

@#@@#@itwas_______________________myfatherdidtheexperimentyesterdayevening.@#@15.怀特小姐是十年前回到中国的。

@#@（使用强调句型）@#@______________________misswhitereturnedtochina.@#@thanksto,devote…to,insearchof,pickout,@#@1.多亏天气好，我很早就到了。

@#@@#@___________________________________________________________________________@#@2.幸亏抢救及时，受伤的男孩最后醒过来了。

@#@@#@________________theimmediaterescue,_______________________________@#@3.总的来说，你不太可能在超市偶遇一位电影明星。

@#@@#@___________________________________________________________________________@#@4.他把一生都致力于使婴儿免受疾病的伤害.@#@___________________________________________________________________________@#@5.路上车太多，我宁愿走着也不想开车。

@#@@#@thetrafficis_______________inthestreet____________________________________@#@6.和非洲人民比比，你应该满足现在的生活。

@#@@#@____________________peopleinafrica,youshould________________yourcurrentlife.@#@7.他被挑出来代表我们学校参加会议。

@#@@#@_________________________asthestudent_______________ourschoolinthemeeting.@#@8.警察出发寻找走丢的孩子，结果只发现了他的尸体。

@#@@#@thepolicesetoff______________________thelostchild,__________________hisbody.@#@9.出生于一个贫穷的家庭，他习惯了自力更生。

@#@@#@_____________inapoorfamily,he____________________________________________.@#@10.过于依赖别人导致了她的失败。

@#@@#@beingtoodependent________________________________________________________.@#@11.从事志愿工作的孩子,比较可能在长大后变成有爱心的成年人.@#@childrenwhodovolunteerwork________________________growuptobecaringadults.@#@12.老板对能独立完成这项任务的申请人感到满意。

@#@@#@答案@#@1.抱歉，我明天下午4：

@#@00要参加足球比赛，就不能和你一起做实验了。

@#@@#@sorry,iafootmatchat4:

@#@00tomorrowafternoon,soiwon’tbeabletodotheexperimentwithyou.@#@2.去futuroscope的神奇旅行让我们非常激动。

@#@@#@the3.词汇量太小，这让她很难读懂报纸上的文章。

@#@4.对地震征兆很了解才使得他幸免于难。

@#@fullyawareofthesignsofearthquakesmadeitpossibleforhimtosurvivethedisaster.@#@5.他数学考砸了。

@#@现在他很后悔没努力学习。

@#@@#@hefailedthemathexam.nowheisregretting6.只有合理安排时间，你才有可能按时完成任务。

@#@@#@onlybyarrangingyourtimeproperlybeforethedeadline.@#@7.这个新房子的客厅是以前的两倍大。

@#@@#@thelivingroomofthenewhouseisbefore.@#@8.那些父母不在身边的孩子被叫做“留守儿童”。

@#@@#@thechildrenarecalledtheleft-behindchildren.@#@9.他最在意的就是金钱。

@#@10.因为赚到很多钱，老板正在考虑扩大经营。

@#@@#@thebossisconsideringbecausehehasearnedmuchmoney.@#@11.在这所大城市中迷路2小时后，我们终于在一位好心人的帮助下找到了旅馆。

@#@inthebigcityfor2hours,wefinallyfoundourhotelwiththehelpofakindman.@#@12.她跟我说话的样子就好像认识我似的。

@#@@#@shespoketome.@#@13.排了半小时队后，那位老人突然意识到自己站错队了。

@#@dinthequeueforhalfanhour,theoldmansuddenlyrealizedhewasinawrongqueue.@#@14.昨晚我爸爸就是在这间实验室做的实验。

@#@@#@itwas15.怀特小姐是十年前回到中国的。

@#@（使用强调句型）@#@1.多亏天气好，我很早就到了。

@#@@#@iarrivedearly,thankstogoodweather.@#@2.幸亏抢救及时，受伤的男孩最后醒过来了。

@#@@#@thankstotheimmediaterescue,theinjuredboycamebacktolifeatlast.@#@3.总的来说，你不太可能在超市偶遇一位电影明星。

@#@@#@4.他把一生都致力于使婴儿免受疾病的伤害。

@#@@#@hedevotedhiswholelifetokeepingbabiesfreeformsickness.@#@5.路上车太多，我宁愿走着也不想开车。

@#@@#@thetrafficissoheavyinthestreetthatiwouldratherwalkthandriveacar.@#@6.和非洲人民比比，你应该满足现在的生活。

@#@@#@7.他被挑出来代表我们学校参加会议。

@#@@#@hewaspickedoutasthestudentrepresentingourschoolinthemeeting.@#@8.警察出发寻找走丢的孩子，结果只发现了他的尸体。

@#@@#@thepolicesetoffinsearchofthelostchild,onlytofindhisbody.@#@9.出生于一个贫穷的家庭，他习惯了自力更生。

@#@@#@borninapoorfamily,hewasusedtolivingonhisown.@#@10.过于依赖别人导致了她的失败。

@#@@#@beingtoodependentleadstoherfailure.@#@13.从事志愿工作的孩子,比较可能在长大后变成有爱心的成年人.@#@childrenwhodovolunteerworkaremorelikelytogrowuptobecaringadults.@#@14.老板对能独立完成这项任务的申请人感到满意。

@#@@#@篇三：

@#@很美好的句子@#@很美好的句子@#@1.你的生命里有没有这样一个人，总是在你最无助的时候出现。

@#@@#@2.走过街角，走过霓虹，眼神，穿透时空的序幕，看见，彼岸花开。

@#@@#@3.漫天星星是浪费的，为你换一盏灯才是浪漫的。

@#@@#@4.其实，偷偷喜欢一个人就是这样，不一定要和他一起。

@#@@#@5.淡淡的花香，伴着淡淡的心情，也蛮不错。

@#@@#@7.生活中的许多苦难，让我们学会了承受，学会了担当。

@#@@#@8.要为受窘的人说一句解围的话，为沮丧的人说一句鼓励的话。

@#@@#@9.我们这一生注定有很多偶遇，偶遇一件事，偶遇某个人。

@#@@#@10.真诚是美酒，年份越久越醇香浓型。

@#@@#@11.如果可以，真想和你一直旅行;@#@或许在某个，未开发的荒凉小岛。

@#@@#@12.看着窗外的艳阳，我的幸福穿梭在一米阳光中。

@#@@#@13.生命的意义，自己不去探索，没人替你探索。

@#@@#@14.如果，有一天，你的生活中没有了我，请记住我对你的好。

@#@@#@15.幸福不是等来的，爱一个人就要大胆去表白，只要你努力争取过。

@#@@#@16.人生没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈。

@#@很美好的句子很美好的句子。

@#@@#@17.有一种懂得叫珍惜，有一种浪漫叫平淡，有一种幸福叫简单。

@#@@#@18.时间虽然一直在前进，变化着，可我们暖暖的笑容，简单的话语。

@#@@#@19.习惯你宠溺的叫我大坏蛋，也习惯你对我甜甜的笑。

@#@@#@20.遇见你之前，感觉很孤单，虽然一个人很自由，很清淡，很天然。

@#@@#@21.我爱的人，不一定要全听我的，但是答应我的事一定要做到。

@#@@#@22.木棉花开，谁与谁执手相看?

@#@木棉花开，谁为谁依然守候?

@#@@#@23.有时候，淡淡的味道常让我们享受宁静的美好，不是么?

@#@@#@24.结婚，就嫁给一个性情稳定的男人，你们各自上班下班。

@#@@#@25.做一个温暖的女子，不求大富大贵，只求生活简单快乐。

@#@@#@26.你不会知道，有这么一个人，会因为你的微笑而感觉世界灿烂。

@#@@#@27.在生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃。

@#@@#@28.人生并不在于获取，更在于放得下。

@#@放下一粒种子，收获一棵大树。

@#@@#@29.当我们再回首时，沉淀的可能不只是记忆。

@#@@#@#from很美好的句子来自end#@#@30.缘分是什么，缘分就是给了你一次遇到的机会，幸福全靠去争取。

@#@@#@31.多希望有一天突然惊醒，发现自己在高三的一节课上睡着了。

@#@@#@32.三月春，寒风料峭。

@#@很美好的句子文章很美好的句子出自，此链接！

@#@。

@#@星星流泪，找不到可以奔赴的怀抱。

@#@@#@33.不做什么比做什么更能令爱人满意：

@#@为其多买礼物，不如少发脾气。

@#@@#@34.我不是不会对别人动心，而是因为已经有了你。

@#@@#@35.轻轻飘向有你的地方，我不曾遗忘，那些美好的瞬间。

@#@";i:

25;s:

22363:

"广东省东莞市公安局人事管理系统的@#@摘要@#@为了切实贯彻“科技强警”战略，搞好公安人事管理工作，抓好信息化建设。

@#@以公安信息网络为基础，建立完善的人事管理系统，对于提高公安部门的人事管理水平，提高公安各部门的工作效率，切实增强对犯罪的打击力度，更好地保证人民生命财产安全和社会治安，具有十分重大的意义。

@#@@#@本文主要设计和实现基于Web的、满足广东省东莞市公安局实际需要的人事管理系统。

@#@主要内容包括分析人事管理系统的总体构成，将其划分为人员管理模块、单位管理模块、人事工作模块和查询统计模块等四个模块。

@#@并在系统设计时，考虑系统的功能模块划分，并将整个系统的功能按照浏览器/服务器（B/S）体系结构进行部署。

@#@基于MVC模型-视图-控制器模式，按照三层体系结构构建人事管理系统。

@#@@#@在系统的开发过程中使用软件工程比较成熟的开发技术，对系统功能进行需求分析，构建网络应用系统。

@#@同时建立安全的运行机制，保障系统持续可靠运行，根据相关的管理规范，制定和合理的工作流程，切实实现东莞市公安人事管理实际的业务需要。

@#@@#@本文主要工作包括：

@#@@#@1分析选题的背景及人事管理系统的发展状况，分析人事管理系统存在的问题；@#@@#@2剖析公安人事管理系统所使用的MVC分层模式，分析系统设计实现过程中采用的关键技术：

@#@Struts2框架、iBATIS框架等；@#@@#@3利用软件工程的方法对公安人事管理系统的整体需求进行分析，使用面向对象的方法，从功能性和非功能性两方面分析系统的主要参与者、用例以及系统的实现目标、设计原则等；@#@@#@4详细设计与开发公安人事管理系统，主要从系统整体设计、系统功能的建模分析、模块设计、架构设计和数据库设计等多个方面进行说明；@#@@#@5最后对所做工作了进行总结和展望，分析了系统实现的不足与未来的改进设想。

@#@@#@关键词：

@#@公安局，人事管理系统，Struts2，iBATIS@#@ABSTRACT@#@Inordertoimplementthe"@#@StrengthensPolicewithScience&@#@Technology"@#@strategy,improvepersonnelmanagementofpublicsecuritybureau,andimplementinformationzationwell.Itissignificanttoestablishperfectpersonnelmanagementsystembasedonthepolicenetworktoimprovethepersonnelmanagementlevel,andpromotetheworkingefficiency,whichenhancestheclampdownoncrimeandensuresbetterpeople'@#@slivesandpropertysafetyandsecurityofsociety.@#@ThesystemmainlyimplementedWeb-basedandcontentedwiththeactualneedsofDongguanMunicipalPublicSecurityBureauinGuangdong.Themaincontentsincludedtheoverallcompositionandmodulesofpersonnelmanagementsystem,determinedtheappropriatesystemfunctionmoduleandimplementedit.Inthedesignofthewholesystem,consideredthesystemfunctionmodulesanddeployedthewholesystemaccordingtoBrowser/server（B/S）architecture.BasedonMVCModel-View-Controllerpattern,personnelmanagementsystemwasbuiltinaccordancewiththethree-tierarchitecture.Mainlyincludedthefollowingfourmodules:

@#@themoduleofstaffmanagement,organmanagement,personnelworkandquerystatistics.@#@Intheprocessofsystemdevelopment,usedthematuredevelopmenttechnologyofsoftwareengineering.Ididrequirementanalysisofthesystemfunction,constructedthesystemofnetworkapplications.Atthesametime,establishedasecureoperatingsystemandensuredthesystemoperatecontinuouslyandreliably.Inthelightofrelevantmanagementstandards,Idraftedreasonableworkflow.ActuallyimplementtheactualbusinessrequirementofPSBPersonnelManagementforDongguanCity.@#@Themainworkofthepaperincludes:

@#@@#@①Ianalyzedandresearchedtopics’backgroundandthedevelopmentofpersonnelmanagementsystem.Analyzedproblemsinpersonnelmanagementsystem@#@②AnalyzedtheMVCpatternthatwasusedinPSB’spersonnelmanagementsystemandthecriticaltechnology--Struts2framework,iBATISframeworksusedintheprocessofdesignandanalysisofthesystem.@#@③UtilizedthemethodofsoftwareengineeringanalyzetheoverallrequirementofPCB’spersonnelmanagementsystem,usedobject-orientedapproach.Analyzedthemainparticipant,usecase,theimplementationaimofthesystem,designprinciplesofthesystemfromtwoaspectsoffunctionalityandnon-functionality.@#@④DesignedanddevelopedPSB’spersonnelmanagementsystemindetail.ThenIexplaineditfrommanyaspects,suchasoveralldesignofthesystem,modelinganalysis,moduledecomposition,architecturedesignanddatabasedesign.@#@⑤Finally,summarizedandlookedaheadwhatIhaddone,analyzeddeficiencyofsystemimplementationandfutureimprovingvision.@#@Keywords:

@#@PSB,Personnelmanagementsystem,Struts2,iBATIS@#@ @#@@#@ @#@@#@1绪论@#@1.1研究背景和意义@#@人事管理系统是指人事管理业务的电子化和信息化，是基于高性能、海量存储的硬件和先进的软件的一种人事管理模式，包括：

@#@人事管理信息化和自动化。

@#@人事管理系统属于人力资源管理范畴，目前已经经历了三个发展阶段。

@#@最初阶段的人事管理系统仅仅能够计算薪资，受当时技术条件的制约，系统实现的功能很少，受到使用环境的限制，用户少。

@#@第二代的人事管理系统主要涉及财务处理，因为计算机系统工具和数据库技术的发展，软件研发水平的提高，基本上弥补了第一代系统的缺陷，但没能系统地考虑人事管理的需求。

@#@上世纪九十年代末，人事管理系统出现了革命性变革。

@#@第三代人事管理系统从人力资源管理的角度出发，将人力资源相关的数据通过数据库统一管理。

@#@用户界面更加友好，拥有复杂的报表生成工具、分析工具，实现了信息的共享[1]。

@#@@#@公安信息化建设经过多年的发展，逐步得到完善，在网络基础建设、应用系统开发使用、人才培养方面功效显著。

@#@大部分公安机关相继建立了人事信息管理系统，将人事管理工作逐步信息化，对公安部门人事管理的发展发挥了重要作用。

@#@公安部门的人事信息管理系统的建立，适合公安部门无纸化办公发展要求，使人事管理各项事务日臻科学化和规范化，并使人事管理工作者从原始复杂的人工管理高强度劳动中解脱出来，降低了成本，提高了效率、工作质量和管理水平，可以便捷、高效地为各级领导和各相关部门及时提供科学的决策数据。

@#@但是现有系统往往存在维护困难、需要安装客户端的缺点，对硬件环境、员工素质和管理水平有较高要求。

@#@人事管理系统有力地推动了公安队伍干部人事制度的全面改革，加快公安机关人事管理的发展步伐，提高公安机关的行政管理水平，促进公安队伍建设的全面进步和发展。

@#@有助于公安机关人事管理制度的创新，推动传统的高度集中统一的人事管理体制向现代化的灵活高效的新体制转变；@#@同时，还可以加快公安机关人事管理方式的更新，尽快实现由传统单一、陈旧落后的管理方式向现代化的科学、灵活和多样的管理方式的转变。

@#@但是现有系统存在的问题，人事管理系统在公安机关的普及应用受到了阻碍[2]。

@#@@#@当今网络技术飞速发展，基于Web的企业人力资源管理系统能够快速、有效的采集数据，确认更新数据量，同时不受时间和地理位置的限制，操作简单，安全可靠。

@#@目前，有许多公安部门已经建成了独立的局域网系统，但在这些局域网中运行的应用系统并不多，大多是一些独立的信息管理系统和数据处理系统。

@#@存在数据重复录入，文字和报表工作耗费精力较多，相互之间数据交换和共享不方便等问题，无法实现集中、归类等规范化流程管理。

@#@然为基于Web的企业人力资源管理系统有效地解决了以上问题，为公安机关人事管理系统的进一步发展奠定了技术基础，指明了发展方向。

@#@@#@基于Web技术的广东省东莞市公安局人事管理系统的设计与开发，结合本单位人事管理特征，以公安机关建设需要为背景，以促进数字化建设为目的，运用信息、网络等现代技术，构建统一、便捷、高效的人事管理系统，实现公安干警信息的全面共享和有效利用，以适应信息化发展的要求，提高人事管理水平，适应公安部门发展要求。

@#@本文通过对本部门现有基于C/S模式的人事管理系统的深入分析，优化其业务模型，结合网络Web开发的相关技术，基于J2EE平台实现B/S模式的公安人事管理系统。

@#@@#@1.2国内外研究现状@#@随着计算机软硬件技术的不断更新，人事管理信息化取得了长足的发展。

@#@在发达国家，人事管理采用新颖的管理理念，引入信息化管理模式，实施企业再造工程，努力降低成本，精简结构与人员，使组织达到扁平化。

@#@强调团队精神，创造良好的内部环境，发挥集体与个人的积极性，加强竞争优势，形成利益共同体。

@#@集中全球优秀人才，强化激励，通过竞争，优胜劣汰，确保企业的竞争优势。

@#@在人事管理过程中注重IT新技术的应用，注重IT信息化投资建设，充分发挥信息技术在人力资源管理中的作用，通过信息化系统降低人事管理成本，提高管理效率和效能。

@#@人事管理的信息化程度直接决定企业人才的流失，决定企业的成败。

@#@@#@由于国外在人事管理信息化方面的大投入、大发展，人事管理系统已经趋于成熟，同类应用系统及解决方案与国内相比较，优势主要体现在：

@#@软件开发商具有雄厚的实力，在技术力量的培养、研发、推广等方面大力投入；@#@跨国企业为了自身的发展，纷纷走上人事管理信息化步伐，带动了人事管理的信息化发展；@#@硬件厂商、软件开发商、数据库公司和咨询公司等相互联合，形成强强联手的格局；@#@其设计思路蕴涵了先进的管理理念；@#@研发起步较早，完整性和成熟度高，可扩展性强；@#@基于WEB技术的研究和支持不遗余力，使得易用性大大提高[4]。

@#@与国外相比，目前我国的人事管理软件还存在很多不足：

@#@第一，大多都是从管理信息系统演变而来，系统只是简单的人力信息管理，业务需求被管理信息系统的设计思想所束缚，不能引入先进的人才管理模式；@#@第二，虽然目前国内的人事管理软件模块功能逐步扩展，逐步涉及到人力资源管理或人才资本管理相关的领域，有的甚至集成到ERP解决方案之中，但系统在整体性、前瞻性和集成性方面仍有欠缺[3]。

@#@@#@综合来看，我国人事管理系统大多数目前大多只是单纯的信息管理系统，主要是针对信息管理业务单元需求而设计开发的，是基于人事管理模式的基础上实现低层次的数据处理或业务流程电子化。

@#@从目前人事管理的现状来看，或许并不缺乏人事管理、企业管理方面的理念、思想，但十分缺乏将这些理念、思想体现出来的规范化技术。

@#@随着IT产业的飞速发展，特别是Internet网络的迅猛成长，目前有必要就人力资源管理的核心技术规范化并资讯化。

@#@只有用基于Web的手段将核心技术规范化，并努力实施应用，才有可能健全、完善其它人事管理制度和技术。

@#@@#@目前，很多公安机关在信息化过程中开发设计了适合本部门特征的人事管理模块。

@#@由于当时网络技术和信息管理软件本身的局限性，这些系统大多是采用C/S模式的局域网系统，只能应用在公安机关单级部门内部，很大程度上限制了人事管理系统的功能扩展，同时这些管理软件本身存在许多缺陷，已不能适应人事管理发展的要求。

@#@这些系统往往存在软件升级困难、资源不能有效共享等问题，缺乏灵活性，适应性、可扩展性差。

@#@特别是上下级人事管理部门系统存在差异，系统的可操作性针差。

@#@鉴于这些问题，使用当前最新的技术，借鉴企业先进人事管理系统的开发模式，本文研究开发基于Web的的人事管理系统，以满足本市公安机关的人事管理实际需要。

@#@@#@1.3本文主要工作@#@本文主要研究、设计并实现基于Web的、满足广东省东莞市公安局实际需要的人事管理系统。

@#@包括划分人事管理系统的总体构成和模块，确定合适的系统功能模块并加以实现。

@#@在对整个系统进行设计时，考虑系统的功能模块划分，并将整个系统的功能按照浏览器/服务器（B/S）体系结构进行部署。

@#@基于MVC模型-视图-控制器模式，人事管理系统按照三层体系结构构建，主要包括以下四个模块：

@#@人员管理模块、单位管理模块、人事工作模块和查询统计模块。

@#@@#@本文主要工作包括：

@#@@#@1分析研究选题的背景及人事管理系统的发展状况，分析人事管理系统存在的问题；@#@@#@2剖析公安人事管理系统所使用的MVC分层模式，分析系统设计实现过程中采用的关键技术：

@#@Struts2框架、iBATIS框架等；@#@@#@3利用软件工程的方法对公安人事管理系统的整体需求进行分析，使用面向对象的方法，从功能性和非功能性两方面分析系统的主要参与者、用例以及系统的实现目标、设计原则等。

@#@@#@4详细设计与开发公安人事管理系统，主要从系统整体设计、系统功能的建模分析、模块分解、架构设计和数据库设计等多个方面进行说明。

@#@@#@5搭建系统开发的软硬件环境，利用开发框架实现人事管理系统；@#@@#@6对所做的工作进行总结和展望，研究系统实现的不足与未来的改进设想。

@#@@#@1.4本章小结@#@本章讨论了广东省东莞市公安局人事管理系统的开发背景和意义，分析了人事管理系统的国内外研究现状及目前存在的问题，提出了本文主要的研究和开发工作设想。

@#@@#@ @#@@#@2系统相关技术分析@#@2.1MVC模式@#@MVC（Model-View-Controller），即模型-视图-控制模式。

@#@该模式把应用软件的输入、处理、输出流程按照Model、View、Controller的方式进行分离[5]，对应应用的开发可以分成三个层——模型层、视图层、控制层，如图2.1所示。

@#@@#@图2.1MVC模式@#@Fig.2.1MVCPattern@#@模型-视图-控制三个层级将数据库操作、页面展现和业务逻辑实现分开，不同的层次可以有专门的开发人员开发。

@#@@#@视图层：

@#@系统展现页面，是用户看到并与系统交互的媒介。

@#@现在页面展现技术繁多，如何更好把应用程序有效地展现给用户变得越来越有挑战性。

@#@MVC使得开发人员可以为应用程序处理很多不同的视图。

@#@在视图中其实没有真正的处理发生，不管数据的来源与存取方式，作为视图来讲，它只是作为一种输出数据并允许用户操纵的方式。

@#@@#@模型层：

@#@系统表示业务涉及到的数据和业务规则。

@#@在MVC三层结构中，模型拥有最多的处理任务。

@#@例如它可能用iBATIS等ORM框架来处理数据库，也可能直接基于JDBC接口访问数据库。

@#@被模型返回的数据与数据库的实现无关，屏蔽了采用何种数据库、数据库的表结构等数据库实现信息，模型可以为多个视图提供数据，与页面无关。

@#@由于应用于模型的代码只需写一次就可以被多个视图重用，所以减少了代码的重复性。

@#@@#@控制层：

@#@控制器负责接受用户在视图层的输入，调用相应的模型处理，并返回结果视图给用户。

@#@当用户单击Web页面中的超链接和发送HTML表单时，控制器（例如Struts框架中的Action控制类）本身不输出任何东西和做任何处理。

@#@控制层起到分发用户请求到相应处理模块的作用，它只是接收请求并决定调用哪个模型构件去处理请求，然后确定用哪个视图来显示模型处理返回的数据[6]。

@#@@#@总结MVC的处理过程，用户首先通过视图层页面发送请求，控制器接收用户的请求，并分发到调用相应的模型来进行处理，然后模型用业务逻辑来处理用户的请求并返回数据，最后控制器用相应的视图格式化模型返回的数据，并通过表示层将结果呈现给用户[7~9]。

@#@@#@模型、视图与控制器的分离，使得一个模型可以具有多个显示视图。

@#@如果用户通过某个视图的控制器改变了模型的数据，所有其它依赖于这些数据的视图都应反映到这些变化。

@#@因此，无论何时发生了何种数据变化，控制器都会将变化通知所有的视图，导致显示的更新[10,11]。

@#@@#@2.2框架技术分析@#@2.2.1Struts框架@#@Struts框架是Apache软件基金会（ASF）赞助的一个开源项目。

@#@它通过采用JavaServlet/JSP技术，实现了基于JavaEEWeb应用的MVC设计模式的应用框架。

@#@@#@Struts框架经历了两个大的版本，当前是Struts2版本。

@#@Struts2的体系与Struts1体系的差别非常大，抛弃了Struts1版本的核心机制，转而使用WebWork框架的设计核心，与WebWork框架融合一体。

@#@Struts2中大量使用拦截器来处理用户的请求，从而允许用户的业务逻辑控制器与ServletAPI分离[12~14]。

@#@@#@与Struts1相比，在框架上，Struts1是一种Action驱动的框架，必须使用ActionForm，而Struts2是Command模式的一种实现，采用反射机制，只需要编写Action就可以。

@#@在技术上，Struts2的标签结合ognl语言，能够方便的在页面读取数值，比EL的功能要强大方便。

@#@因此，Struts2是一种非侵入性的框架。

@#@@#@Struts2使用WebWork的设计核心，其工作原理与WebWork类似。

@#@以拦截器机制为基础，对用户请求进行处理，以用户的业务逻辑控制器为目标，创建一个控制器代理。

@#@控制器代理负责处理用户请求，处理用户请求时回调业务控制器的相应执行方法，该方法的返回值将决定Struts2调用怎样的视图资源呈现给用户[15]。

@#@如图2.2是Struts2的流程图。

@#@@#@图2.2Struts2框架流程图@#@Fig.2.2FrameworkFlowchartofStruts2@#@总体来看，Struts2是当前MVC模式框架精华的集成体，是当前的主流使用框架。

@#@为了系统的可扩展性和开发的简单性，系统基于Struts2框架进行设计实现。

@#@@#@2.2.2iBATIS框架@#@iBATIS框架是基于Java语言的持久层框架，实现从数据库表到Java实体对象之间的自动映射（对象关系映射ObjectRelationalMapping，ORM）。

@#@相对其它的持久层框架的“一站式”ORM解决方案而言，iBATIS框架采用一种“半自动化”的ORM实现模式[16~18]。

@#@“全自动”ORM实现了POJO和数据库表之间的映射，以及SQL的自动生成和执行，但是牺牲了灵活性。

@#@而iBATIS的着力点，则在于POJO与SQL之间的映射关系。

@#@iBATIS框架并不会自动生成SQL执行，需要开发人员编写具体的SQL语句，然后通过映射配置文件，将SQL所需的参数，以及返回的结果字段映射到指定POJO实体类。

@#@@#@使用iBATIS提供的对象关系映射机制，对业务逻辑实现人员而言，面对的是纯粹的Java对象，这一层与通过Hibernate实现ORM而言基本一致，而对于具体的数据操作，Hibernate会自动生成SQL语句，而iBATIS则要求开发者编写具体的SQL语句。

@#@相对“全自动”ORM机制而言，iBATIS以SQL开发的工作量和数据库移植性上的让步，为系统设计提供了更大的自由空间和灵活性。

@#@@#@如图2.3是iBATIS框架的流程图。

@#@@#@图2.3iBATIS框架流程图@#@Fig.2.3FrameworkFlowchartofiBATIS@#@iBATIS框架主要由两个部分组成：

@#@SQLMaps和DataAccessObjects组件，同时还包括一些很有用的辅助开发工具。

@#@@#@1SQLMaps组件@#@SqlMaps组件是这个框架中最核心的部分，通过使用SqlMaps开发人员可以显著的节约数据库操作的代码量。

@#@SQLMaps使用一个简单的XML文件来实现从javaBean到SQLstatements的映射。

@#@与其它的对象映射框架或者工具相比，SQLMaps最大的优势是使用简单，开发人员可以自由的自主编写SQL语句。

@#@@#@2DataAccessObjects（DAO）组件@#@当程序员希望开发灵活的Java应用程序时，一种好的方式就是通过通用API层把实体操作的细节封装起来。

@#@DataAccessObjects允许程序员通过一个简单接口的来操作数据，从而隐藏了实现的细节。

@#@@#@3Utilities组件@#@iBATIS数据库层包含一系列辅助工具，例如SimpleDataSource数据源，JDBCDataSource的轻量级实现等。

@#@另外ScriptRunner提供了从单元测试到自动发布的数据库准备工作。

@#@@#@2.3本章小结@#@本章分析了广东省东莞市公安局人事管理系统开发过程中所用到的框架技术，主要针对Struts2、iBATIS框架等进行了具体研究，从而为完成系统开发奠定了良好的基础。

@#@@#@ @#@@#@3广东省东莞市公安局人事管理系统需求分析@#@3.1系统总体概述@#@3.1.1系统建设目标@#@本系统建设目标是根据公安部“金盾工程”的规划和部署，按照全国公安信息化建设的相关标准，积极探索人事管理创新模式，为本市";i:

26;s:

21471:

"湖北省广水市届中考模拟试题语文试题及答案@#@广水市2015年中考语文模拟试卷@#@一、积累与运用（30分）@#@1.请将下面的语句用楷书或行楷书写在田字格里，要求做到正确、规范、美观。

@#@（3分）@#@在生活中，我快乐地向前，多沉重的担子，我不会发软，多严峻的战斗，我不会丢脸。

@#@@#@@#@2．下列词语中加@#@点的字读音完全正确的一项是（）（2分）@#@A．蓦然（mù@#@）枯涸（hě）寒噤（jì@#@n）吹毛求疵（chī）@#@B．荫庇（pì@#@）伫立（chù@#@）哂笑（shěn）龙吟凤哕（huì@#@）@#@C．冗长（rǒng）债券（quà@#@n@#@）狡黠（xiá@#@）怏怏不乐（yà@#@ng）@#@D．炽痛（chì@#@）襁褓（qiá@#@ng）恣睢（suī）惟妙惟肖（xià@#@o）@#@3．下列词语没有错别字的一项是（）（2分）@#@A．旁鹜义愤填膺赃物消声匿迹@#@B．羁绊囊荧映雪烦燥根深蒂固@#@C．慰藉五彩斑斓迁徙通宵达旦@#@D．沉缅相形见拙蹂躏恼羞成怒@#@4．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）@#@A．据专家测算，在许多一线城市的空气污染中，汽车尾气排放可算首当其冲，竟占污染总量的45％。

@#@@#@B．过去，许多生活不下去的劳苦大众，就不得不铤而走险做盗匪。

@#@@#@C．大火无情人有情，消防队员前赴后继，奋战三个多小时，终于将大火扑灭。

@#@@#@D．三潭春游回来后，同学们绘声绘色地描述了此次出游的经过。

@#@@#@5．下列句子没有语病的一项是（）（2分）@#@A．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

@#@@#@B．经过他认真的筹备，一个名为“CY故事”的故事贩卖店，在淘宝网上正式开张了。

@#@@#@C．我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权了。

@#@@#@D．我们要西红柿炒鸡蛋。

@#@@#@6.下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）（2分）@#@A.中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心。

@#@@#@B.他受到诅咒、受到祝福地走了@#@：

@#@受到过去的诅咒，受到未来的祝福。

@#@@#@C.小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；@#@有外面和内心描写，@#@也有行动和对话描写。

@#@@#@D.英国文学专家王佐良先生说培根“对每个题目都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑，老练，锐利，说理透彻，警句迭出。

@#@”@#@7.下列有关文学常识表述有误的一项是（）（2分）@#@A.《史记》是西汉史学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史，《陈涉世家》《曹刿论战》都出自《史记》。

@#@@#@B.《变色龙》的作者、《我的叔叔于勒》的作者和美国作家欧•亨利并称为世界三大短篇小说大师。

@#@@#@C.《左迁至蓝关示侄孙湘》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。

@#@@#@D.奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中，用保尔的生活经历，告诉人们要勇敢面对生活的考验，决不灰心丧气。

@#@@#@8.下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项@#@是（）

（2）@#@@#@映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

@#@让我们学做荷花的@#@事业吧，_________；@#@让我们学做莲叶的事业吧，_________；@#@让我们学做莲子的事业吧，__________；@#@让我们学做藕的事业吧，__________。

@#@@#@@#@①寂寞留给自己②把芬芳献给他人@#@③苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活@#@@#@A．②①④③B．①④③②C．③②④①D．②④③①@#@9.口语交际和综合性学习（7分）@#@近来，某校开展了“弘扬中华文化”的综合性学习活动。

@#@请完成下面的题目。

@#@【汉字书写】为弘扬民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，提高作业的工整度，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，城东中学政教处、团支部举办了“城东中学首届规范汉字书写大赛”活动。

@#@@#@

（1）请你为这次活动拟一条宣传标语。

@#@（2分）@#@@#@

（2）你的好朋友李萌，喜欢看课外书，字也写得不错，胆小，不愿参加这次活动，你如何说服他？

@#@（2分）@#@@#@@#@（3）“身躯凛凛，相貌堂堂。

@#@一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

@#@胸脯横阔，有万夫难敌之@#@威风；@#@语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

@#@心雄胆大，似撼天狮子下云端；@#@骨健筋强，如摇地貔貅临座上。

@#@如同天上降魔主，真是人间太岁神。

@#@”这段话描写的是谁？

@#@他的主要性格特点是什么？

@#@（3分）@#@.@#@10.古诗词默写（6分）@#@

（1）足蒸暑土气，。

@#@（白居易《观刈麦》）@#@

（2），对影成三人。

@#@（李白《月下独酌》）@#@（3），病树前头万木春。

@#@（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）@#@（4），浅草才能没马蹄。

@#@（白居易《钱塘湖春行》）@#@（5）,肯将衰朽惜残年！

@#@（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）@#@（6）不畏浮云遮望眼，。

@#@（王安石《登飞来峰》）@#@二、阅读（40分）@#@

（一）阅读下面诗歌，完成后面题目。

@#@（5分）@#@秋夜寄邱员外@#@作者：

@#@韦应物@#@怀君属秋夜，散步咏凉天。

@#@@#@空山松子落，幽人应未眠。

@#@@#@【注解】：

@#@@#@①、邱员外：

@#@名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。

@#@@#@②、属：

@#@正值。

@#@@#@③、幽人：

@#@悠闲的人，指丘员外。

@#@@#@11.全诗抒发了诗人怎样的情感？

@#@（2分）@#@@#@12.诗的后两句言简意长，请自选角度赏析。

@#@（3分）@#@@#@@#@

（二）阅读下面文段，完成后面题目。

@#@（12分）@#@齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：

@#@“岁①亦无恙②耶？

@#@民亦无恙耶？

@#@王亦无恙耶？

@#@”使者不说，曰：

@#@“臣奉使使威后，今不问王而先问岁@#@与民，岂先贱而后尊贵者乎？

@#@”威后曰：

@#@“不然。

@#@苟无岁，何以有民？

@#@苟无民，何以有君？

@#@故③有舍本而问末者耶？

@#@”@#@乃进而问之曰：

@#@“齐有处士曰钟离子④，无恙耶？

@#@是其为人也，有粮者亦食⑤，无粮者亦食；@#@有衣者亦衣，无衣者亦衣。

@#@是助王养其民也，何以至今不业也？

@#@韘阳子无恙耶？

@#@是其为人也，哀鳏寡，恤孤独，振⑥困穷，补不足。

@#@是助王息⑦其民者也，何以至今不业⑧也？

@#@北宫之女婴儿子无恙耶？

@#@徹其环瑱⑨，至老不嫁，以养父母。

@#@是皆率民而出于孝情者也。

@#@胡为至今不朝⑩也？

@#@此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？

@#@於陵子仲尚存乎？

@#@是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯，此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？

@#@”@#@（选自《战国策•赵策四》）@#@注释：

@#@①岁：

@#@一年的收成②无恙：

@#@平安无事③故：

@#@通“胡”④钟离子：

@#@人名下文的“韘阳子”也是人名，齐国处士“婴儿子”人名，齐国孝女@#@⑤食：

@#@给食物吃⑥振：

@#@通“赈”⑦息：

@#@使……生育、繁衍⑧不业：

@#@不使他成就功业⑨徹：

@#@取下环瑱，饰品⑩不朝：

@#@未加封号@#@13.解释下列句中加点的字。

@#@（2分）@#@

（1）不然（）

（2）是助王养其民也（）@#@（3）臣奉使使威后（）（4）故有舍本而问末者耶（）@#@14.下列句中的“以”字的用法和例句相同的一句是（）（2分）@#@例句：

@#@何以有君？

@#@@#@A.以塞忠谏之路也B.固国不以山溪之险@#@C.不以物喜，不以己悲D.以告先帝之灵@#@15.翻译下列句子：

@#@（4分）@#@

（1）苟无岁，何以有民？

@#@@#@@#@

（2）故有舍本而问末者耶？

@#@@#@@#@16.根据短文的内容，简要概括赵威后的主要特点。

@#@（2分）@#@@#@17.读完短文，你觉得赵威后的看法合理吗？

@#@说说理由。

@#@（2分）@#@@#@@#@（三）阅读下面文@#@段，完成后面题目。

@#@（7分）@#@4G时代扑面而来@#@①不是我们不明白，是这个世界变化快。

@#@人还没弄明白3G是什么，4G已扑面而来。

@#@所谓4G，是第四代移动通信及其技术的简称，是一个比3G通信更完美的新无线世界。

@#@4G的到来不只是从“3”到“4”的简单进阶，而是一次里程碑式的改变，它将彻底改变传统观念中对固定宽带、手机网络的划分界限，它可以创造出许多令消费者难以想象的应用，几乎能够满足所有用户对无线服务的要求。

@#@而且4G网络有很好的兼容性，普通3G手机也能轻松使用4G网络进行无线上网。

@#@@#@②监控探头在我们的生活中无处不在，目前使用的大都是有线监控，不仅成本高，监控范围小，而且视频画质差，极易受到自然条件等诸多因素是限制。

@#@有了4G网络，就能够实时传输高清图片、影像与海量数据，对大范围无人值守或危险的区域的监控意义重大。

@#@比如号称中国百慕大的四川黑竹沟峡谷，两侧是悬崖峭壁，四周云雾弥漫，阴风习习，大部分地段至今无人敢涉足，@#@当地人谈之色变，科学家也找不到原因。

@#@如果有了4G手机，就可以让动物或者勇敢的探险家带上它走进峡谷内，实时传回图文语音信息，谜底可能很快就能揭开了。

@#@@#@③此外，4G的远程无线监控对于电力、油田、大坝、森林、矿区、大型工程等区域的监控也具有重大意义，对野外科考科研、野生动植物保护和研究等也有不可估量的作用。

@#@@#@④4G手机的设计和操作更加智能化，可以根据机主的需要，设定个性化的功能。

@#@如可以设置手纹、头像甚至个人眼底纹路作为开机密码，即使丢了手机或者手机被犯罪分子窃取，他们也无法解锁使用，你就不用担心储存的工资账户、银行密码、社保医疗、家人信息、个人隐私等信息被人窃取，造成损失了。

@#@@#@⑤4G手机还可以根据环境、时间以及其他设定适时提醒手机主人某个时间该做什么事，或者不该做什么事。

@#@它还可以把电影院的票房资料下载到手机上，清楚地显示售票情况、座位情况等，让你可以根据这些信息在线购买自己满意的电影票。

@#@你还可以把4G手机设置成一台手提电视，用来收看体育比赛之类的各种现场直播，并能随时点播、回看精彩节目。

@#@@#@⑥4G手机的推出，使人与互联网的互联变成现实，它的高智能性、随时随地无线互联必将使人类迎来人与物、物与物之间互联的物联网时代。

@#@到了那时，就会出现这样的场景：

@#@你正在看电视，手机突然响了，电视会自动调低声音或者切换到静音状态@#@。

@#@@#@⑦医保卡、银行卡、公交卡、会员卡这些五花八门、令人眼花缭乱的卡，也让现代人以“卡奴”自居。

@#@有了4G手机，一切尽在“掌”握中，能使那些卡统统消失，人类将迎来无卡时代。

@#@它甚至可以和你家里的电器互联，让你在下班路上就打开微波炉、空调，进门就有可口的饭菜、舒适的环境温度。

@#@如果有一天，智能机器人推出，你的4G手机将可以操控机器人。

@#@你可以想象一下，你的生活方式将会发生怎样的变化。

@#@@#@⑧4G手机神通广大，已经在全世界引起了一股轰轰烈烈的浪潮。

@#@相信用不了多久，人们将迎来具有跨时代意义的4G手机了。

@#@@#@（摘自中国新闻网有改动）@#@18.短文说明的内容是什么？

@#@（2分）@#@@#@19.第二段中划线的句子用到了什么说明方法？

@#@有何作用？

@#@（3分）@#@@#@@#@@#@20.句子“它可以创造出许多令消费者难以想象的应用，几乎能够满足所有用户对无线服务的要求”中的“几乎”能否去掉？

@#@为什么？

@#@（2分）@#@@#@@#@@#@（四）阅读下面文段，完成后面题目。

@#@（16分）@#@悬在半空中的爱@#@①两座高耸入云的山峰，遥遥相望，中间有铁索相连。

@#@当年红军飞夺泸定桥时有13根铁索，而此地只有两根，一上一下相距约一人高。

@#@这是山上的招牌旅游景点，他每天的工作就是往返于两座山峰之间，向游人表演“铁索飞渡”，他一不怕苦二不怕死，为了吸引游客，变得更加惊险刺激，他走铁索时从不带保险绳，中途还要表演一些高难度动作。

@#@@#@②玩命的活让他收入不菲，家里渐渐宽裕起来。

@#@为了不让儿子担心，影响学习，一开始他就和妻子商量好，对儿子隐瞒了走铁索的事，只说自己在山上承包了一个景点。

@#@夫妻俩一直小心翼翼地维护着这个美丽的谎言，单纯的儿子丝毫没有看出破绽，真以为父亲做了老板。

@#@@#@③他发誓要让儿子走出大山。

@#@儿@#@子小学毕业后，他就四处求人，把儿子送到了城里最好的中学。

@#@儿子住校，每个月回家一次。

@#@儿子自从进城读书之后，果然长了不少见识，常常讲一些父亲闻所未闻的新鲜事，而且每次拿来的成绩单都让他们兴奋不已。

@#@然而，他做梦都想不到，儿子竟然也一直在撒谎，那些成绩单都是儿子精心伪造的杰作。

@#@儿子小小年纪离开了父母，无人管束，很快就迷上了电子游戏，学习成绩自然一落千丈，为了向父母交差，他只好精心伪造了成绩单。

@#@父子俩就这样各怀心事，在互相隐瞒中过了一年。

@#@@#@④那天，母亲在家里忽然接到老师的电话，说儿子已经3天没来上课了。

@#@她才如梦方醒，赶到城里，终于在一家电子游戏室里找到了儿子。

@#@她气得浑身发抖，当即给了他一巴掌：

@#@“你以为你爸赚钱容易吗？

@#@”一怒之下，她把儿子带到了山下。

@#@@#@⑤儿子第一次看到了“铁索飞渡”。

@#@天啊，那个悬在半空的人竟是父亲。

@#@上下两根铁索，父亲手上抓着一根，脚下踩着一根，晃晃悠悠地缓缓前行。

@#@他震撼了，观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛，他终于明白父亲的良苦用心，自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的，悔恨的泪水决堤而出。

@#@他哀求母亲，千万不要告诉父亲，我一定痛改前非，她既心疼儿子又怕丈夫分心，便答应了帮儿子隐瞒。

@#@@#@⑥可是，儿子仅仅收敛了两个月，又忍不住“旧病复发”，一头钻进了游戏室。

@#@老师再次打来电话时，被父亲接到了，听明真相，他感到五雷轰顶，没想到自己为工作出生入死，苦心经营多年的谎言，换来的竟是这般光景。

@#@@#@⑦第二天，他把儿子拽到了铁索前，不由分说，就往他身上套好了保险绳，然后指着对面的山头吼道：

@#@“臭小子，只有你今天能从铁索上走过去，老子永远不再逼你上学了，今后你想干啥都行。

@#@”儿子看了看对面，又瞧了瞧铁索，一赌气说道：

@#@“走就走，别以为这样就能吓唬我。

@#@”心想父亲天天都能走，何况我还有保险绳，怕什么？

@#@可是当他一脚踏上铁索时，立马就后悔了，脚下深不见底，两旁悬崖峭壁，一阵寒风吹来，只感觉浑身汗毛竖起，后背发凉，极度的恐惧让他根本无法保持重心，手心不断冒着汗，身体越晃越厉害……他根本不知道自己是怎么走过去的，下了铁索浑身上下已经找不到半根干纱，仿佛刚从水里捞出来，由于惊吓过度，回家后他接连高烧了三天。

@#@@#@⑧父亲果然信守诺言，对儿子的事再没过问半句。

@#@经历了这次“生死考验”，他吓得再也不敢逃学，只是从那以后，他没有跟父亲说过半句话，他恨父亲如此绝情。

@#@@#@⑨若干年后，他变成了城里人，也有了自己的儿子。

@#@春天，山花烂漫，他带着儿子又去了那个景点，看见有人正在铁索上行走，3岁的儿子惊得半天合不拢嘴。

@#@他自豪地说：

@#@“那有什么了不起，爸爸14岁时就能飞渡铁索。

@#@”儿子向他投来崇拜的目光，竖起大拇指说：

@#@“爸爸，你真勇敢！

@#@”他拍拍儿子的小脑袋，笑了，眼里溅出泪花。

@#@在他大学毕业前，父亲永远留在了这片苍茫的大山。

@#@@#@（摘自《特别文摘》）@#@21.请用简洁的语言概括短文所写的事。

@#@（3分）@#@@#@22.请说说文章标题的深刻含义。

@#@（3分）@#@@#@@#@23.请品析下列句子中加点的词。

@#@（3分）@#@①他震撼了，观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛@#@@#@@#@②他终于明白父亲的良苦用心，自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的，悔恨的泪水决堤而出。

@#@@#@@#@@#@24.文章两次写到儿子流泪，请找出来，并说说流泪的原因。

@#@（4分）@#@第一次：

@#@@#@原因：

@#@@#@第二次：

@#@@#@原因：

@#@@#@25.生活中，你也有过父母对你的类似短文的另类的关爱吗？

@#@有，请举一件，没有，请说说你对这种关爱的看法。

@#@（3分）@#@@#@@#@@#@三、作文（50分）@#@亲爱的同学们，在你读书学习的过程中，你可能感受过学习的快乐、成功的愉悦、收获的欣喜；@#@你也可能品尝了学习的压力、竞争的无耐、失败的痛苦……这些仿佛就在眼前，那么真切。

@#@请以“啊（唉），我是一个学生”为题，写一篇不少于600字的文章。

@#@@#@要求：

@#@

（1）要有真情实感；@#@

（2）自己立意，自选文体（诗歌除外）；@#@（3）不得抄袭、套作；@#@（4）不得出现真实的人名、校名和地名。

@#@@#@ @#@@#@中考语文模拟试题参考答案@#@一、积累与运用（30分）@#@1.略2.C3.C4.A5.B6.D7.A@#@8.

（1）示例：

@#@提高书写能力，弘扬传统文化。

@#@@#@

（2）示例：

@#@“李萌，你写得一手漂亮字，不展示给大家看，实在太可惜了。

@#@参加比赛还可以博采众长，丰富你的人生阅历，你看呢？

@#@”@#@（3）示例：

@#@①马到成功（“马”在开头）②天马行空（“马”在中间）③厉兵秣马（“马”在末尾）@#@（4）东张西望@#@9.

（1）——（4）略（5）海日生残夜，江春入旧年（6）人不寐，将军白发征夫泪@#@二、阅读（40分）@#@10.全诗寄托了诗人对朋友丘丹深深的怀念之情。

@#@@#@11.示例：

@#@巧妙运用想象，写所怀之人这时也在因怀念自己而难以成眠。

@#@一样秋色，异地相思，语浅情深，充满古雅闲淡的风格美。

@#@@#@12.

（1）这样

（2）这样做（这种做法）（3）使命（君王的使命）（4）根本性问题，本文指老百姓@#@13.B@#@14.

（1）如果没有好的收成，靠什么来供养人民？

@#@@#@

（2）为什么要舍弃国家最根本的老百姓却要去关心次要的君王呢？

@#@@#@15.重民轻君@#@16.示例：

@#@合理。

@#@百姓乃国之根本。

@#@民安方能国泰，人民如江河之水，可以载舟，亦可覆舟。

@#@古往今来，重民生者方可定天下。

@#@@#@17.4G手机的优点及作用。

@#@@#@18.作比较，突出地说明了4G网络用于监控的优点。

@#@@#@19.不能，“几乎”即“差不多”，准确地说明了4G网络能够满足绝大部分用户对无线服务的要求，但不是全部。

@#@@#@20.父亲为让他生活安心，隐瞒了自己“铁索飞渡”的冒险工作，他却一而再的不好好读书，父亲无奈逼他走铁索让他改过。

@#@@#@21.父亲为了儿子悬在半空冒险“铁索飞渡”，寄予了真挚的父爱；@#@无奈逼儿子走悬在半空的铁索，同样饱含了父亲对儿子深沉的爱。

@#@@#@22.①“扎”形象地写出了明白真相的他，听到观众喝彩时刺针般的心痛，表达出他对父亲安危的担忧，对自己行为的愧疚。

@#@@#@②“赌”字表明父亲为了他，连命都敢豁出来，它饱含了伟大的父爱，对比出他的不该。

@#@@#@23.第一次：

@#@明白自己所花的每一分钱都是父亲冒险走铁索换来的时候@#@原因：

@#@父亲为自己甘@#@愿付出全部，可自己竟如此不孝，这让儿子悔恨，自责，于是“泪水决堤而出”。

@#@@#@第二次：

@#@他带着自己的儿子来参观“铁索飞渡”时@#@原因：

@#@内心满怀对父亲的感激和怀想，也有对自己走铁索经历的自豪，于是“眼里溅出泪花”。

@#@@#@24.略。

@#@举例得是举父母看似狠，实则爱的事；@#@看法言之成理即可。

@#@@#@三、作文（50分）@#@按中考作文评分标准给分@#@ @#@@#@";i:

27;s:

29719:

"关于对西北地区高考的再思考0304@#@对西北地区有关高考考查角度的再思考@#@岳颖2014-3-4@#@2013年全国各地高考文综地理试题考查西北地区的最多，几乎全是大题，分值很大，少则10分，多则30多分，但学生得分很不理想。

@#@据我观察和分析，近几年同样如此，涉及西北地区的考题太多。

@#@@#@在近期在进行一模前的练习中，涉及西北地区的练习题比较多，而且个个经典，考查角度新颖，主干知识突出，重点区域重点考查，基本都是主观性试题，分值较大，从考察的角度总结如下，希望能找到共性：

@#@@#@1结合中巴铁路和中巴石油管道建设的较多，多体现在2013年山东十七地市的一模试题中，@#@如，指出中巴铁路对我国经济发展的积极意义，中巴石油管道建设对我国经济发展的积极意义。

@#@@#@2热点地理事件：

@#@比如对喀什经济特区、兰州新区的考查，多从区域经济发展的作用、发展某种工业的区位因素、某种农产品的种植条件等去分析。

@#@@#@3典型农作物的自然条件以及这种农作物的种植面积扩大或缩小带来的影响。

@#@@#@4人口和城市多分布于绿洲和交通线的成因。

@#@@#@5从内外力作用考查某些地形区的成因，如宁夏平原和河套平原的成因，峡谷地貌的成因，多运用到了知识的迁移，如汾河谷地、渭河平原的成因，长江三峡的成因。

@#@@#@6河流的水文特征，如发育在祁连山的河流以及天山的河流的水文特征。

@#@@#@7土地荒漠化和土壤盐碱化的成因。

@#@@#@8从地理环境整体性的角度分析某一要素带来的变化造成的影响（难点）@#@9评价类和分析类试题较多，考查角度活泼。

@#@@#@相关试题如下：

@#@@#@试题

（一）@#@材料一下面图甲为世界某区域图，自己为“中巴铁路、石油管道并行线路模拟图”，图中瓜达尔港是具有重要战略地位的深水港，距离“海湾咽喉”——霍尔木兹海峡只有400公里。

@#@2013年2月18日，瓜达尔港经营权向中国企业经营权移交协议在巴总统府正式签署。

@#@@#@材料二下表为瓜达尔港和喀什的气温对比资料。

@#@@#@1月@#@2月@#@3月@#@4月@#@5月@#@6月@#@7月@#@8月@#@9月@#@10月@#@11月@#@12月@#@瓜达尔港海拔10米@#@月均温@#@（摄氏度）@#@19.9@#@21.1@#@24.5@#@27.2@#@29.2@#@30.7@#@29.8@#@28.5@#@28.0@#@27.5@#@25.2@#@21.5@#@喀什海拔1297米@#@月均温@#@（摄氏度）@#@-5.6@#@-1.2@#@7.7@#@15.5@#@19.9@#@23.6@#@25.7@#@24.4@#@19.4@#@12.3@#@3.7@#@-3.9@#@

（2）据材料三，分析中国建设石油“丝绸之路”的主要目的。

@#@（2分）@#@（3）分析喀什冬季气温低于瓜达尔港的原因。

@#@@#@（5）中巴两国计划建一条从巴基斯坦瓜达尔港到中国新疆喀什的中巴铁路（如图5中所示），指出中巴铁路对我国经济发展的积极意义。

@#@（4分）@#@（5）加强与巴基斯坦的经济联系，便于扩大贸易往来；@#@大大缩短石油等能源运输时间和距离，丰富能源来源渠道，减轻我国能源压力；@#@扩大我国西部地区开放程度，促进经济发展。

@#@（4分，任答2点即可，每点2分）@#@试题

（二）@#@29.（10分）读我国某区域图，回答下列问题。

@#@@#@

（1）@#@描述甲河的水文特征。

@#@（4分）@#@ @#@@#@

（1）从可持续发展的公平性和持续性原则角度，分析保护甲河流域水环境的措施。

@#@（3分）@#@

（2）从城市化角度说明图中多条铁路交汇对乙城市发展的影响。

@#@（3分）@#@29．（10分）@#@

（1）径流量小，径流量季节变化大，年际变化小，有结冰期，含沙量大。

@#@（4分）@#@

（2）公平性角度：

@#@要兼顾河流上中下游对水资源的需求（1分）持续性角度：

@#@要进行水资源功能区规划，节约用水，发展节水农业；@#@注重流域植被保护，建设水源保护区；@#@加强污水治理，防止河流污染。

@#@（任答其中2点得2分）@#@（3）铁路运输促进了乙城市第二、三产业（经济）的发展；@#@使乙城市人口增多，城市人口比重上升；@#@城市规模不断扩大，城市化水平不断提高。

@#@（3分）@#@试题（三）@#@26.（20分）下图中P城为哈萨克斯坦首都阿斯塔纳，2012年11月22日，以“未来能源的发展•新能源”的主题贏得了2017年世博会举办权，读图完成下列问题。

@#@@#@

（1）请描述图示地区的地形地势特点。

@#@（4分）@#@

（2）指出图示地区气候最突出特征，并简述其对自然地理环境的影响。

@#@（6分）@#@（3）图中A地出产的苹果具有味甜汁多、含糖量高的特点，采摘上市时间较晚，严格控制在每年的10月25日霜冻期以后上市。

@#@说明气候条件对A地苹果生产的有利影响。

@#@（6分）@#@（4）请列举该地区主要的新能源（4分）@#@试题（四）@#@27.（14分）自中亚各国独立以来，中国与中亚各国的关系得到了全面、迅速的发展。

@#@读甲、乙两图分析回答下列问题。

@#@@#@

（1）比较A、B、C三地年降水量的多少，并分析其形成原因。

@#@（4分）@#@

（2）中国已成为甲国第一大贸易伙伴。

@#@试从地理角度分析甲国与中国开展经济合作的有利条件。

@#@（4分）@#@（3）乙国是中亚地区最大的产棉国和原棉出口国，被誉为“白金之国”。

@#@试运用地理环境整体性原理，分析说明乙国扩大棉花种植面积对地理环境产生的影响。

@#@（6分）@#@看是考中亚，实际应用到中国的西北地区同样合适。

@#@@#@比如西北是我国的最大长绒棉产区，试从地理环境整体性的角度分析扩大棉花种植面积对当地地理环境产生的影响。

@#@@#@试题（五）@#@27．（18分）阅读图文资料，回答下列问题。

@#@@#@兰州位于黄河上游，中国西北地区第二大城市，境内探明各类矿床156种，邻近的金昌、白银是我国镍、铜等有色金属和稀土产品的重要产区。

@#@2012年8月28日，继上海浦东新区、天津滨海新区、重庆两江新区、浙江舟山群岛新区后，国务院批复的第五个国家级新区花落兰州新区。

@#@兰州新区位于原兰州市区北侧，土地集中连片，地势开阔，相对荒芜。

@#@下图为兰州新区及周边地区略图。

@#@@#@

（1）列举图示地区适宜开发的清洁能源（至少两种）；@#@并选择其一说明原因。

@#@（6分）@#@

（2）与前四个国家级新区相比。

@#@兰州新区的区位优势有哪些?

@#@（6分）@#@（3）兰州新区是我国西北地区的第一个国家级新区，指出兰州新区对区域经济发展的作用。

@#@（6分）@#@27．（18分）@#@

（1）清洁能源：

@#@水能、太阳能、风能。

@#@（答出其中两种即可，2分）@#@水能：

@#@地处我国地势的第一、二阶梯交界处，落差大；@#@河流流量较大。

@#@@#@或太阳能：

@#@气候干旱，晴天多，云量少；@#@地势较高，空气稀薄。

@#@@#@或风能：

@#@距离冬季风源地较近；@#@地处河西走廊，具有狭管效应，风力强。

@#@@#@

（2）矿产资源和能源丰富；@#@土地资源较丰富且廉价；@#@劳动力成本低。

@#@（6分）@#@（3）对区域经济发展起到辐射带动作用；@#@有利于承接东中部地区的产业转移；@#@促进区域产业升级（促进传统产业的改造和提升）。

@#@（6分）@#@试题（六）@#@27．（12分）图8为某国际铁路经过区域等高线分布示意图。

@#@读图回答问题。

@#@@#@

（1）请绘出MN两点之间的地形剖面示意图。

@#@（2分）@#@

（2）简述沿铁路线从A到B，沿途地理景观的变化规律并说明原因。

@#@（4分）@#@试题（七）@#@13．（24分）读我国西北部分地区略图，回答下列问题。

@#@@#@

（1）试从内、外力作用的角度，简要比较图中甲、乙两地地形成因的显著差异。

@#@（4分）@#@ @#@@#@

（2）有学者将图中乙地区描述成“被贺兰山护着、被黄河爱着的地方”，试解释其地理原因。

@#@（6分）@#@ @#@@#@近40年来，祁连山冰雪融水迅速减少，局部地区的雪线正以年均2～6.5米的速度升高。

@#@@#@（3）试分析祁连山冰雪融水迅速减少对丙地区自然地理环境的影响。

@#@（6分）@#@ @#@@#@设施农业是利用人工建造的设施、在人为可控环境下进行的现代农业生产，具有高投入、高技术含量、高品质、高产量和高效益等特点。

@#@图中丁地区正大力发展设施农业，将逐步形成大棚蔬菜、食用菌、花卉和温室育苗等鲜活农产品大生产、大流通的格局。

@#@@#@（4）该地区设施农业基地的建设主要得益于哪些社会经济因素的发展变化？

@#@（6分）@#@ @#@@#@宁东——山东士660千伏直流输电工程于2011年2月28日正式投运。

@#@该工程起自宁夏银川东换流站，止于山东青岛换流站，直流线路全长1333公里，将宁东能源基地火电和黄河上游水电直达山东。

@#@@#@（5）简述该工程建设的重要意义。

@#@（2分）@#@@#@试题（八）@#@．材料二 @#@图10中甲区域作为军马场已有三千多年的历史，面积达到2000多平方千米，平均海拔2300米，地势倾斜平缓，宛若平原。

@#@@#@

（2）根据材料二分析甲区域成为优良牧场的自然条件（12分）@#@【分析】本小题考查考生农业区位分析能力和材料阅读、理解、分析、归纳能力。

@#@农业自然区位一般包括:

@#@气候（雨热同期、光照充足、昼夜温差大等）、地形（广阔平坦、复杂多样等）、土壤（土层深厚、土壤肥沃等）、水源等，准确获取文字材料和图像中的信息，抓住区域位置（河西走廊）的区域特征，准确而全面的分析显得尤其重要。

@#@从文字材料中的：

@#@“平均海拔2300米，地势倾斜平缓，宛若平原”——推出地形广阔平坦而且海拔较高（平均海拔2300）、气温较低、蒸发较弱，气候较湿润；@#@另外根据图中甲区域位置可知有祁连山冰雪融水和河流提供灌溉和山地抬升作用使山地降水较多。

@#@@#@【答案】地域较广且较平坦；@#@（西、北）气流受地形抬升在此多云雨；@#@海拔较高、气温较低、蒸发较弱，气候较湿润；@#@祁连山冰雪融水（河流）水量较丰，适合牧草生长。

@#@@#@试题（九）@#@【典型试题】@#@材料一：

@#@继深圳、珠海、汕头、厦门和海南之后，2010年5月，中央正式批准喀什设立经济特区。

@#@在我国政府部署的新一轮对口援疆工作中，深圳市对口支援喀什地区。

@#@深圳市的企业了解到中亚市场每年对我国服装类产品需求量多达8.5亿件，准备在喀什投资兴办棉纺厂和服装厂。

@#@@#@材料二：

@#@喀什是中国的西大门，它地处亚欧大陆中心，边境线长达982公里，与五国接壤，有6个国家一类口岸，具有“五口通八国，一路连欧亚”的独特区位优势。

@#@喀什地区蕴藏有金、铜、铝、锌、镍、帆、钦、水晶、云母等63种矿产，矿藏储量丰富。

@#@@#@材料三：

@#@喀什所在地区简图1．与深圳相比，说明喀什地理位置的主要特点。

@#@@#@2.喀什附近盛产长绒棉，简要评价该地区棉花种植的自然条件。

@#@@#@3.简述在喀什兴办棉纺厂的优势区位条件。

@#@@#@4.简述喀什经济特区发展的优势区位条件。

@#@@#@5.随着喀什经济特区的建立和发展，喀什城市化的速度会大大加快。

@#@试分析城市化加速对当地自然环境可能造成的不利影响。

@#@@#@【参考答案】@#@1.喀什纬度位置较高；@#@深居内陆；@#@位于我国西北边疆,周边国家较多。

@#@@#@2.有利：

@#@地处暖温带，热量充足；@#@地处内陆，光照充足；@#@有高山上的冰雪融水和地下水作为灌溉水源；@#@绿洲位于盆地边缘，地势较平坦。

@#@不足：

@#@降水稀少，水资源不足。

@#@@#@3.地价便宜；@#@接近原料产地；@#@劳动力廉价丰富；@#@国家政策优惠；@#@国际市场广阔；@#@交通便利。

@#@@#@4.历史悠久的古城；@#@矿产资源丰富；@#@位于亚欧大陆中部，与五国接壤，有利于发展边境贸易；@#@经济特区政策优势 @#@@#@5.耕地减少，土地质量下降；@#@水资源紧张；@#@生物多样性减少；@#@产生“三废”污染；@#@出现城市热岛现象。

@#@@#@试题（十）@#@读“我国甲、乙两区域示意图（图12）”，回答25～26题。

@#@25．关于两区域河流特征的描述，正确的是 @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@A．甲一以冰雪融水补给为主，乙一以雨水补给为主B．甲一水循环数量大，乙一水循环数量小@#@ @#@ @#@ @#@C．甲一以春汛为主，乙一以夏汛为主D．甲一水系呈向心状，乙一水系呈放射状 @#@ @#@ @#@@#@26．甲、乙两区域优势农产品生产的共同区位优势是 @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@A．夏季热量充足 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．劳动力价格较低C．农业科技发达 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．机械化程度高@#@25.AD @#@26.AB@#@29．读“甘肃省地理简图（图18）”，回答下列问题。

@#@（共13分）@#@ @#@ @#@@#@

（1）影响200mm年等降水量线向西北方向弯曲的主要因素是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@该地区有利于敦煌壁画保存的最有利气候条件是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@ @#@ @#@

（2）古丝绸之路从图中山脉东北麓经过的区位优势是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@ @#@ @#@（3）图中水电站的区位优势是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@ @#@ @#@@#@（4）用可持续发展的观点，分析甘肃省应如何利用当地自然和人文资源发展经济。

@#@@#@29．（共13分）@#@

（1）地形（1分） @#@ @#@干旱（降水少）（1分） @#@ @#@@#@

（2）地形平坦；@#@水源丰富；@#@绿洲农业发达等（3分）@#@（3）落差大；@#@流量大；@#@靠近城市等（答出两点即可）（2分） @#@ @#@@#@（4）农业：

@#@利用河西走廊热量、土地资源和祁连山冰雪融水，发展灌溉农业；@#@保护水资源（或节约用水，防止土壤次生盐碱化）（2分） @#@工业：

@#@利用丰富的有色金属矿产（以镍为主）和能源（黄河上游的水能、石油以及风能、太阳能）发展有色金属、石油和电力等支柱工业；@#@交通便利（2分） @#@ @#@旅游：

@#@利用“丝绸之路”丰富的文化旅游资源（敦煌莫高窟、长城嘉峪关）发展特色旅游等（2分）@#@试题（十一）@#@（2013高考题海南卷）图5示意我国39°@#@N附近某区域。

@#@读图5，完成18～20题。

@#@@#@．图示区域土壤盐渍化最严重的地区是（）@#@A．甲B．乙C．丙D．丁@#@．限制丙地区农业生产的主要因素是（）@#@A．光照B．水分C．坡度D．温度@#@．如果乙地区大规模引水灌溉进行农业开发，将会导致（）@#@A．甲地区植被退化B．乙地区沙化@#@C．丙地区荒漠化D．丁地区植被改善@#@【答案】18.D19.B20.C@#@【命题立意】本题通过我国某区域地形河流示意图，考查封土壤盐渍化形成原因，区域发展的自然因素分析及在生态环境问题。

@#@注重区域的定位和从图中获取有效地理信息的能力考查。

@#@@#@【解题思路】第18题，从图丁地位于河流下游，地势低洼容易积水，以及本区气候干旱（季节性河流）夏季蒸发旺盛，最容易出现盐渍化现象。

@#@第19题，从材料中所给的纬度及图例时令河等可以推出本区位于我国内陆地带，气候干旱降水少。

@#@因此水分条件是限制本区农业生产的主要因素。

@#@第20题，本区的河流为内流河河流径流量小，在中上游地区大量引水灌溉必然导致下游水量减少，植被减少，从而导致土地荒漠化现象。

@#@甲地位于上游，乙地的引水灌溉对其没有影响故A错，乙地可能出现盐碱化现象故B错，丙丁地位于下游地段水量减少，植被减少退化，产生荒漠化，故C正确D错误。

@#@@#@试题（十二）@#@（2013高考题大纲卷）@#@）．（36分）阅读图文资料并结合所学知识，完成下列要求。

@#@@#@新疆轮台（位置见图3）盛产小白杏。

@#@原来，杏肉食用，杏核弃之。

@#@某年，浙江义乌某瓜子商经反复试验，研究出炒制此种杏核的方法，其杏仁口味上佳。

@#@此后，该瓜子商从轮台大量收购杏核，在义乌炒制后出口美国。

@#@由此，小白杏成为轮台重要的农产品之一。

@#@@#@

（1）评价轮台种植瓜果的自然条件（14分）@#@

（2）从区位选择的角度，说明义乌瓜子商把杏核从轮台运到义乌加工的原因。

@#@（12分）@#@（3）说明我国东部地区和西部地区在农业区际协作中各自的优势条件。

@#@（10分）@#@【答案】@#@

（1）此处高山山麓洪（冲）积扇上（地形平坦，土壤肥沃）；@#@（3分）（沙漠边缘，）气候干旱，日照充足，气温日较差大，有利于瓜果糖分积累；@#@（4分）有高山冰雪融水和山地降水（地下水）可供灌溉。

@#@（4分）水源（宝贵）是制约瓜果种植规模的主要自然因素。

@#@（3分）@#@

（2）杏核（晒干后）便于保存和运输，炒制（加工）后的杏核能尽快运往市场；@#@（4分）义乌加工瓜子（炒制杏核）的相关产业联系（协作）密切；@#@（4分）工人素质高（有经验、技术），可以保证产品（炒制杏核）的质量。

@#@（4分）（其他合理答案酌情评分，但本小题总分不得超过12分）@#@（3）东部地区：

@#@技术先进，资金充裕，市场意识强（发展经济的经验丰富）。

@#@（6分）西部地区：

@#@资源丰富，劳动力价格相对低廉。

@#@（4分）（其他合理答案酌情评分，但本小题总分不得超过10分）@#@【试题立意】该题以中国区域地理作为背景，以新疆轮台的小白杏作为切入点，考查了农业和工业区位。

@#@材料中的信息十分丰富，主要有：

@#@新疆、杏核的制作工艺和销售方向、等高线、河流、沙漠、轮台的位置等。

@#@获取了这些信息，再结合题意运用相关的知识进行解题。

@#@试题立意以能力立意为主。

@#@试题难易度:

@#@中等。

@#@@#@【解题思路】@#@

（1）此题考查了农业区位中的自然因素。

@#@农业区位中的自然因素主要有地形、气候、水源、土壤等。

@#@结合图中轮台附近的等高线以及穿过1000和2000m等高线的河流可判断轮台所在的地形为山麓冲积扇上，有泥沙沉积，土壤肥沃。

@#@气候方面可参考新疆的气候特点或者从图中的沙漠判断气候。

@#@该地区对瓜果有利的气候主要是光照、气温日较差等。

@#@不利的条件是降水严重不足，灌溉水源宝贵。

@#@@#@【易错点拨】评价条件要从优势和劣势两个方面全面考虑。

@#@农业的自然条件除了自然条件的优势，还要注意自然条件的劣势。

@#@@#@

（2）此题考查了工业区位中的区位选择。

@#@农产品加工属于工业的范畴。

@#@工业中的人文因素主要有市场、交通、劳动力、技术、工业协作等。

@#@杏核从轮台运到义乌需要保存和运输；@#@从材料“在义乌炒制后出口美国”说明义乌与美国市场联系密切以及义乌加工瓜子的相关产业联系密切；@#@从“”浙江义乌某瓜子商经反复试验，研究出炒制此种杏核的方法”可推测其劳动力有经验、有技术。

@#@@#@（3）此题对比考查了两个地区各自的农业区位优势。

@#@东部地区比较发达，在技术、资金、市场方面有优势；@#@西部地区相对落后，在农业资源、劳动力价格方面有优势。

@#@@#@试题（十三）@#@（2013高考题山东卷）．（24分）阅读材料，回答问题。

@#@@#@年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着“塞上江南”的美誉。

@#@图6为银川平原及周边区域图，图7为该区域地貌景观示意图。

@#@@#@

（1）指出图7中P处的地貌类型，并说明其形成过程。

@#@（6分）@#@

（2）贺兰山被称为银川平原的“守护神”，分析其原因。

@#@（6分）@#@（3）指出自贺兰山至黄河不同地域适宜发展的主要农业类型。

@#@（8分）@#@（4）近年来，宁夏在银川平原打造枸杞特色农产品产业带。

@#@试推断其依据。

@#@（4分）@#@【答案】@#@

（1）冲积扇（洪积扇）。

@#@山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。

@#@@#@

（2）阻挡西北方寒冷气流，阻止沙漠入侵；@#@东坡为东南季风迎风坡，增加降水补给。

@#@@#@（3）山区发展林业，山麓发展畜牧业，平原发展种植业；@#@河湖发展渔业。

@#@@#@（4）光照充足、昼夜温差大（自然条件优越）；@#@枸杞品质好，市场竞争力强；@#@枸杞种植基础好；@#@土地资源能够满足生产规模扩大的需要。

@#@（答出两点即可）@#@【命题立意】该题综合考查了典型地貌的成因、该区域地形对自然环境和人类活动的影响以及区域农业可持续发展等知识，以及获取图文信息、调动和运用相关知识解决问题、描述和阐释地理事物的能力。

@#@以文字材料、银川平原及其周边区域图、该区域地貌景观图为材料，首先考查了该区域所处的宏观环境背景下典型地貌的形成，然后考查特殊下垫面（黄河贯穿和贺兰山的“守护”）形成的特殊地理环境“塞上江南”，进而考查这一特殊环境的内部差异、相应农业地域类型的形成及其布局，最后探究特色农业的发展方向。

@#@中等难度。

@#@@#@【解题思路】第

（1）题，从景观图和地貌类型素描图看该地貌位于山前，河流流出山口处，呈扇形分布，可判断为冲积扇或洪积扇。

@#@其形成过程要注意，该处正处于由山区向平原的过渡地带，河流速度减缓，导致河流携带的大量泥沙堆积，形成冲积扇。

@#@第

（2）题，结合区域图和景观图可知，贺兰山位于银川平原西北部，一方面阻挡冬季冷空气南下和西部大沙漠的东扩，另一方面处于夏季风的迎风坡，增加降水。

@#@（3）从区域图和景观图中可以明显的看出该区域分为山区、山麓地带、平原地区几部分；@#@根据文字材料“因黄河贯穿，湖泊众多”可知该区域还有面积广阔的河湖水域。

@#@根据这几个区域特点结合因地制宜的原则分析各区域的农业类型。

@#@（4）实际上是分析发展枸杞特色产业带的区位优势，可从自然条件、原料条件、市场条件等方面进行分析作答。

@#@@#@试题（十四）@#@（2013高考题福建卷）．（37分）下列是某中学为“重走古丝绸之路”夏令营活动所搜集的材料。

@#@据此回答问题。

@#@@#@材料一图12示意考察区域的地理环境。

@#@@#@材料二M、N城均为历史文化名城。

@#@《资治通鉴》称M城及其附近在唐代“闾阎相望，桑麻翳野”。

@#@2010年5月经国务院批准，N城设立经济特区（范围包括N城及其西部口岸）。

@#@@#@图12@#@

（1）描述M城气候特征。

@#@（7分）@#@

（2）指出M城成为古代著名集镇的有利自然条件。

@#@（8分）@#@（3）简析从“丝绸之路”到“亚欧陆桥”交通运输方式转变的原因。

@#@（10分）@#@（4）分析N城设立经济特区有利的社会经济原因。

@#@（12分）@#@【答案】@#@（37分）@#@

（1）冬冷夏热，气温年较差大；@#@年降水量少，气候干旱；@#@大陆性强。

@#@@#@

（2）东西接壤的地理位置；@#@位于冲积扇，地势平坦；@#@水源充足；@#@有草原绿洲，土壤肥沃。

@#@@#@（3）经济发展，运输需求量增大；@#@科技的进步；@#@地域广，运距长；@#@铁路运输运量大、连续性好、速度快、安全性高。

@#@@#@（4）毗邻中亚、南亚、西亚地区的地理位置，具有边境口岸的优势，有利于区域经济合作与交流；@#@有特色畜牧业和特色林果业，丰富的能源资源，有利于产业发展；@#@国家给予政策、资金等支持；@#@文化古迹众多，是对外文化交流的重要窗口。

@#@@#@【试题立意】本题以重走"@#@古丝绸之路"@#@主题活动为线索，在时间上和空间上适度展开，让学生联系自然地理和人文地理的内容，对"@#@古丝绸之路"@#@的地理环境问题进行综合分析与评价。

@#@体现地理学科空间性，重视知识融合。

@#@本题主要考查气候特征、城市形成条件、交通运输方式的转变原因分析等主干知识点。

@#@@#@【解题思路】@#@⑴分析某地气候特征一般从气温和降水两方面分析，气温方面从气温最高值和最低值以及气温年较差三方面分析，降水从降水的总量和降水的季节变化等方面分析@#@⑵注意审题“有利自然条件”，该题考查城市的区位条件中的自然方面，一般从地形、气候、水源和地理位置等方面答题。

@#@再结合图中的相关信息“M城及周边地区的地理环境”图可知该地处河西走廊西北部，位于山前冲积扇处，地势平坦、水源充足。

@#@结合图可知M城位于古代丝绸之路的北路和南路交叉处，地理位置优越，容易汇集各地的人流和物流。

@#@@#@⑶本题可从交通运输方式优点对比和社会需求方面进行答题。

@#@@#@⑷分析城市区位条件可从该地地理位置、交通状况、资源状况、国家政策，产业特色角度分析。

@#@从图中可知N城地理位置特殊，属于边境口岸，可发展边境贸易；@#@同时该地所处的自然地理优势角度分析；@#@社会方面可从国家设立经济特区，本身就是政策支持。

@#@@#@试题（十五）@#@（2012大纲全国卷36．）阅读图文资料并结合所学知识，完成下列各题。

@#@（注意：

@#@在试题卷上作答无效）@#@ @#@ @#@20世纪50年代以来，图5中我国境内某些区域建立了许多国营农场，引种优质长绒棉，目前，这些区域的棉区是我国最大的上品棉生产基地，种植规模大，机械化水平高，近年来，每至棉花收获季节，数十万外地民工前来这里采摘棉花。

@#@@#@

（1）推断并说明这些国营农场的分布规律，分析这些地区种植优质长绒棉的有利条件。

@#@（12分）@#@【答案】：

@#@分布规律：

@#@盆地周围绿洲地带（山前洪积-冲积扇地带）。

@#@（3分）@#@有利条件：

@#@（棉花生长期）①光照充足，②热量充足，③有灌溉条件。

@#@（9分）@#@【解析】 @#@第一小题：

@#@分布规律很简单，沿塔里木盆地边缘，环状分布，主要是水源的原因！

@#@@#@ @#@ @#@“种植的区位条件”，从农业区位切入，基本就能整个八九不离十！

@#@棉花成熟季节降水少、有冰川积雪融水做水源、光照足、气温的日较差和年较差大。

@#@地形平坦、在山口冲积扇上，土壤适宜等等@#@

（2）距消费市场较远却并未影响该区域商品棉销售，请解释原因。

@#@（6分）@#@【答案】：

@#@①棉花易储存、易运输（或交通条件改善）@#@②棉花品质优良（我国最大的长绒棉生产基地）@#@③市场需求量大。

@#@@#@【解析】 @#@第二小题：

@#@交通条件较好，有我国的东西向铁路干线——陇海、兰";i:

28;s:

12883:

"哈尔滨工业大学单片机实验分析报告图文精@#@哈尔滨工业大学单片机实验报告-图文（精）@#@ @#@@#@ @#@@#@————————————————————————————————作者：

@#@@#@————————————————————————————————日期：

@#@@#@ @#@@#@@#@@#@HarbinInstituteofTechnology@#@单片机原理与应用@#@实验报告@#@学生姓名:

@#@@#@学号:

@#@@#@班级:

@#@@#@通信工程@#@专业:

@#@@#@任课教师:

@#@@#@所在单位:

@#@@#@电子与信息工程学院@#@2013年5月@#@软件实验@#@在软件实验部分,通过实验程序的调试,使学生熟悉MCS-51的指令系统,了解程序设计过程,掌握汇编语言设计方法以及如何使用实验系统提供的调试手段来排除程序错误。

@#@@#@实验一清零程序@#@一、实验目的@#@掌握汇编语言设计和调试方法,熟悉键盘操作。

@#@@#@二、实验内容@#@把2000~20FFh的内容清零。

@#@@#@三、程序框图@#@@#@四、实验过程@#@1、LED环境@#@⑴在“P.”状态下按“0→EV/UN”,装载实验所需的代码程序。

@#@@#@⑵在“P.”状态下键入0640,然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。

@#@@#@2、PC环境@#@在与PC联机状态下,编译、连接、下载PH51\se01.asm,用连续或单步方式运行程序。

@#@@#@3、运行结果检查@#@⑴在单步运行时,每走一步可观察其运行结果。

@#@@#@⑵在连续运行状态下,应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”,使系统无条件退出用户运行状态返回监控,然后再用相应的命令键观察与检查2000~20FFH中执行程序前后的内容变化。

@#@@#@五、实验结果及分析@#@实验前截图:

@#@@#@@#@实验后截图:

@#@@#@@#@实验源程序:

@#@@#@ORG0640H@#@SE01:

@#@MOVR0,#00H@#@MOVDPTR,#2000H;@#@（2000H送DPTR@#@LOO1:

@#@MOVX@DPTR,A;@#@0送（DPTR@#@INCDPTR;@#@DPTR+1@#@INCR0;@#@字节数加1@#@CJNER0,#00H,LOO1;@#@不到FF个字节再清@#@SJMP$@#@END@#@实验问题:

@#@2000H~20FFh中的内容是什么?

@#@@#@解答:

@#@实验运行之前,2000H~20FFh中的内容是随机分配的;@#@在执行完清零程序之后,@#@2000H~20FFh中的内容都变为0.@#@实验二拆字程序@#@一、实验目的@#@掌握汇编语言设计和调试方法。

@#@@#@二、实验内容@#@把2000h的内容拆开,高位送2001h低位,低位送2002h低位,2001h、2002h高位清零,一般本程序用于把数据送显示缓冲区时用。

@#@@#@三、程序流程@#@@#@四、实验步骤@#@1、LED环境@#@⑴在“P.”状态下按“0→EV/UN”,装载实验所需的代码程序。

@#@@#@⑵在“P.”状态下键入0660,然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。

@#@@#@2、PC环境@#@在与PC联机状态下,编译、连接、下载PH51\se02.asm,用连续或单步方式运行程序。

@#@@#@3、运行结果检查@#@⑴在单步运行时每走一步可观察其运行结果。

@#@@#@⑵在连续运行状态下,应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”,使系统无条件退出用户运行状态返回监控,然后再用相应的命令键观察与检查2000~2002h中内容变化情况。

@#@@#@五、实验结果及分析@#@先保存2000H,在利用SWAP语句将2000H高低位交换;@#@然后利用ANL语句把交换后的2000H单元的高位给屏蔽,将高低位交换后的2000H单元的地位送给2001H,最后将2000H交换之前的高位屏蔽,低位送入2002H。

@#@@#@实验前后截图如下:

@#@@#@@#@六、实验源程序@#@ORG0000;@#@@#@MOVDPTR,#2000H;@#@@#@MOVXA,@DPTR;@#@@#@ANLA,#0FH;@#@@#@MOVR1,A;@#@@#@MOVXA,@DPTR;@#@@#@SWAPA;@#@@#@ANLA,#0FH;@#@@#@INCDPTR;@#@@#@MOVX@DPTR,A;@#@@#@INCDPTR;@#@@#@MOVA,R1;@#@@#@MOVX@DPTR,A;@#@@#@END;@#@@#@如果将2001h、2002h高位置1,程序该如何修改?

@#@@#@修改方法很多,例如在2001H、2002H单元中加上1100H。

@#@@#@实验三拼字程序@#@一、实验目的@#@进一步掌握汇编语言设计和调试方法。

@#@@#@二、实验内容@#@把2000h、2001h的低位分别送入2002h高低位,一般本程序用于把显示缓冲区的数据取出拼装成一个字节。

@#@@#@三、程序流程@#@@#@四、实验步骤@#@1、LED环境@#@⑴在“P.”状态下按"@#@0→EV/UN"@#@,装载实验所需的代码程序。

@#@@#@⑵在“P.”状态下键入0680,然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。

@#@@#@2、PC环境@#@在与PC联机状态下,编译、连接、下载PH51\se03.asm,用连续或单步方式运行程序。

@#@@#@3、运行结果检查@#@⑴在单步运行时每走一步可观察其运行结果。

@#@@#@⑵在连续运行状态下,应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”,使系统无条件退出用户运行状态返回监控,然后再用相应的命令键观察与检查2002h内容变化情况。

@#@@#@五、实验结果及分析@#@实验前后截图如下:

@#@@#@@#@@#@六、实验源程序ORG0000H;@#@@#@MOVDPTR,#2000H;@#@MOVXA,@DPTR;@#@@#@ANLA,#0FH;@#@@#@SWAPA;@#@@#@MOVR1,A;@#@@#@INCDPTR;@#@@#@MOVXA,@DPTR;@#@@#@ANLA,#0FH;@#@@#@ORLA,R1;@#@@#@INCDPTR;@#@@#@MOVX@DPTR,A;@#@@#@END;@#@@#@七、实验问答@#@1、运行程序后2002h的最终内容是?

@#@从实验后的截图中可以看出为:

@#@06.@#@实验四数据区传送子程序@#@一、实验目的@#@掌握RAM中的数据操作。

@#@@#@二、实验内容@#@把R2、R3源RAM区首址内的R6、R7字节数据传送到R4、R5目的RAM区。

@#@@#@三、程序流程@#@@#@四、实验步骤@#@1、LED环境@#@⑴在“P.”状态下按“0→EV/UN”,装载实验所需的代码程序。

@#@@#@⑵对R2、R3所定义的源地址单元从首址开始依次写入00、11、22、……、0FF。

@#@@#@⑶在“P.”状态下键入07B0,然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。

@#@@#@2、PC环境@#@在与PC联机状态下,编译、连接、下载PH51\se04.asm,用连续或单步方式运行程序。

@#@@#@3、运行结果检查@#@⑴在单步运行时每走一步可观察其运行结果。

@#@@#@⑵在连续运行状态下,应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”,使系统无条件退出用户运行状态返回监控,然后再用相应的命令键检查由R4、R5所定义的目的地址单元。

@#@@#@五、实验结果及分析@#@实验前后截图如下:

@#@@#@@#@@#@六、实验源程序@#@ORG07B0H@#@MOVR2,#20H@#@MOVR3,#00H@#@MOVR4,#20H@#@MOVR5,#90H@#@MOVR6,#00H@#@MOVR7,#00H@#@START:

@#@CLRC@#@MOVDPL,R3@#@MOVDPH,R2;@#@建立源程序首址@#@MOVXA,@DPTR;@#@取数@#@MOVDPL,R5@#@MOVDPH,R4;@#@目的地首址@#@MOVX@DPTR,A@#@INCR3;@#@源地址加1@#@MOVA,R2@#@ACALLADB@#@MOVR2,A@#@INCR5;@#@目的地址加1@#@MOVA,R4@#@ACALLADB@#@MOVR4,A@#@INCR7;@#@转移数加1@#@MOVA,R6@#@ACALLADB@#@MOVR6,A@#@CJNER6,#00H,START@#@CJNER7,#2FH,START@#@ADB:

@#@ADDCA,#00H@#@CLRC@#@RET@#@END@#@七、实验问答@#@1、R4、R5所定义的目的地址单元内容是什么?

@#@@#@从截图中可以看出R4、R5中为:

@#@01、09.@#@实验六查找相同数个数@#@一、实验目的@#@熟悉汇编语言编程。

@#@@#@二、实验内容@#@在2000~200Fh中查出有几个字节是零,把个数放在2100h中。

@#@@#@三、程序框图@#@@#@四、实验步骤@#@1、LED环境@#@⑴在“P.”状态下按“0→EV/UN”,装载实验所需的代码程序。

@#@@#@⑵在2000~200Fh的若干单元中填入零@#@⑶在“P.”状态下键入0AA0,然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。

@#@@#@2、PC环境@#@在与PC联机状态下,编译、连接、下载PH51\se06.asm,用连续或单步方式运行程序。

@#@@#@3、运行结果检查@#@⑴在单步运行时每走一步可观察其运行结果。

@#@@#@⑵在连续运行状态下,应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”,使系统无条件退出用户运行状态返回监控,然后再用相应的命令键观察与检查2100h中是几个单元数。

@#@@#@五、实验结果及分析@#@实验前后截图如下:

@#@@#@@#@@#@六、实验源程序@#@ORG2000H;@#@@#@MOVR0,#0FH;@#@@#@MOVR1,#00H;@#@@#@MOVDPTR,#2000H;@#@@#@START:

@#@MOVXA,@DPTR;@#@@#@JNZLOOP;@#@@#@INCR1;@#@@#@LOOP:

@#@INCDPTR;@#@DJNZR0,START;@#@MOVA,R1;@#@@#@MOVDPTR,#2100H;@#@MOVX@DPTR,A;@#@END;@#@@#@实验七无符号双字节快速乘法子程序@#@一、实验目的@#@掌握MCS-51汇编语言程序设计方法。

@#@@#@二、预备知识@#@本程序是利用单字节的乘法指令,根据下面的公式进行乘法运算的:

@#@@#@（R2R3×@#@（R6R7@#@=（（R2×@#@28+（R3×@#@（（R6×@#@28+（R7@#@=（R2×@#@（R6×@#@216+（R2×@#@（R7+（R3×@#@（R6×@#@28+（R3*（R7@#@三、实验内容@#@将（R2R3和（R6R7中双字节无符号整数相乘,积送R4R5R6R7中。

@#@@#@四、程序框图@#@@#@五、实验步骤@#@1、LED环境@#@⑴在“P.”状态下按“0→EV/UN”,装载实验所需的代码程序。

@#@@#@⑵对R2、R3所定义的源地址单元从首址开始输入无符号整数。

@#@@#@⑶在“P.”状态下键入0970,然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。

@#@@#@2、PC环境@#@在与PC联机状态下,编译、连接、下载PH51\se07.asm,用连续或单步方式运行程序。

@#@@#@3、运行结果检查@#@⑴在单步运行时每走一步可观察其运行结果。

@#@@#@⑵在连续运行状态下,应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”,使系统无条件退出用户运行状态返回监控,然后再用相应的命令键检查R4R5R6R7中内容。

@#@@#@五、实验结果及分析@#@实验前后截图如下:

@#@@#@@#@六、实验源程序ORG0000HMOVA,R3MOVB,R7@#@MULAB@#@XCHA,R7@#@MOVR5,B@#@MOVB,R2@#@MULAB@#@ADDA,R5@#@MOVR4,A@#@CLRA@#@ADDCA,B@#@MOVR5,A@#@MOVA,R6@#@MOVB,R3@#@MULAB@#@ADDA,R4@#@XCHA,R6@#@XCHA,B@#@ADDCA,R5MOVR5,A@#@MOVF0,C@#@MOVA,R2@#@MULAB@#@ADDA,R5@#@MOVR5,A@#@CLRA@#@MOVACC.0,C@#@MOVC,F0@#@ADDCA,B@#@MOVR4,A@#@SJMP$@#@END@#@七、实验问答@#@1、寄存器R@#@2、R@#@3、R6、R7分别输入01、10、11、10,运行程序,R@#@4、R6中的内容是什么?

@#@@#@解答:

@#@0110H*1110H=122100H@#@故R4:

@#@12R6:

@#@00@#@实验八多分支程序一、实验目的掌握汇编语言的编程。

@#@二、实验内容编写程序，根据送入的数据转移运行。

@#@三、程序框图四、实验步骤1、LED环境⑴在“P.”状态下按“0→EV/UN”，装载实验所需的代码程序。

@#@⑵在20H中分次送入00、01、02、03。

@#@⑶在“P.”状态下键入0A10，然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。

@#@2、PC环境在与PC联机状态下，编译、连接、下载PH51\se08.asm，用连续或单步方式运行程序。

@#@3、运行结果检查

（1）在单步运行时每走一步可观察其运行结果。

@#@

（2）在连续运行状态下，应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”，使系统无条件退出用户运行状态返回监控，然后观察每次运行程序后，数码管上数字循环情况。

@#@六、实验源程序MAIN:

@#@MOV20H,#00HMOVA,20HMOVDPTR,#SZ;@#@散转首址RLA;@#@（20*2JMP@A+DPTR;@#@转到（20*2+DPTRAJMPLOOP0AJMPLOOP1AJMPLOOP2AJMPLOOP3-17-SZ:

@#@@#@LOOP0:

@#@MOV20H,#0C0HLJMPSOX0LOOP1:

@#@MOV20H,#0F9HLJMPSOX0LOOP2:

@#@MOV20H,#0A4HLJMPSOX0LOOP3:

@#@MOV20H,#0B0HLJMPSOX0SOX0:

@#@MOVA,20HMOVR0,#0DCHMOVR1,#0DDHMOVX@R0,AMOVA,#01HMOVX@R1,A;@#@MOVR2,#20HLCALLDELYRLASJMPSOX1;@#@0字循环;@#@1字循环;@#@2字循环;@#@3字循环SOX1:

@#@;@#@显示子程序DELY:

@#@MOVR5,#1AHLP0:

@#@MOVR6,#7DHLP1:

@#@NOPNOPDJNZR6,LP1DJNZR5,LP0RETEND-18-@#@实验十一二进制转换到BCD一、实验要求将给定的一个二进制数，转换成二进制编码的十进制（BCD）码。

@#@二、实验目的掌握简单的数值转换算法，基本了解数值的各种表达方法。

@#@三、实验说明计算机中的数值有各种表达方式，这是计算机的基础。

@#@掌握各种数制之间的转换是一种基本功。

@#@四、程序框图五、实验步骤1、在实验系统与PC联机状态下，编译、连接、下载、运行PH51\se11.asm，将ACC拆为三个BCD码。

@#@2、运行结果检查⑴在单步运行时每走一步可观察其运行结果。

@#@⑵在连续运行状态下，应按“暂停图标”，使系统无条件退出用户运行状态返回监控，然后再用相应的命令键检查存入20H开始的三个片内RAM单元。

@#@六、实验源程序：

@#@DELAY:

@#@MOVR5,#0AHLP0:

@#@MOVR6,#125LP1:

@#@NOPNOPORG0000MOVRO,#1000HMOVA,R2MOVB,#64H-19-@#@DIVABMOV@RO,1MOVA,BMOVB,#0AHDIVABINCR0MOV@R0,AINCR0MOV@R0,BEND-20-@#@";i:

29;s:

19860:

"广告策划范例蛋卷新年行销的广告企划@#@广告策划范例——蛋卷新年行销的广告企划@#@　　"@#@喜年来"@#@蛋卷的成功在专门大程度上得益于广告上的大胆运用。

@#@一个新产品刚上市，有谁敢在第一年就把所有利润全部投入到广告中？

@#@@#@　　@#@只要自信产品的高品质，什么缘故不敢？

@#@@#@　　喜年来第一给自己取了一个好名字"@#@喜年来"@#@——喜事年年来，然后通过优秀的广告策略，通过遍布各地的流通网，一举打开品牌知名度，成为市场领导者。

@#@@#@　　喜年来成功的广告企划专门多，下面是"@#@喜年来"@#@春节广告企划书及其产品的一种——美满喜饼广告作业建议案。

@#@@#@前言@#@　　春节来临，又到了一个拜年送礼的旺季。

@#@@#@　　"@#@喜年来"@#@蛋卷以第一品牌形象在消费群中仍稳居领导者地位，然而其他同类品牌的礼盒也相继侵入市场，专门是大方筒新包装于中秋节推出以后，蛋卷市场又进入另一新纪元，其他各种品牌也相继在现在，以庞大广告预算侵夺市场，市场竞争将更猛烈。

@#@@#@　　作为领导者，"@#@喜年来"@#@在行销策略运用及广告媒体应用上，应慎重小心，步步为营，采取如下广告企划战略：

@#@@#@　　战略目标——确保第一品牌、巩固市场。

@#@@#@　　战略重点——以不同的表达方式，配合各种媒体使用，使本品牌在各通路中，互相配合，以求在年关时节，能开创更佳的业绩。

@#@@#@一、广告策略：

@#@@#@　　1．运用TV，CF〔商业电视〕作为要紧的传播讯息工具，以加深消费者的经历。

@#@@#@　　2．广告活动于春节前两星期至春节展开，以唤起消费者对"@#@喜年来"@#@品牌的经历。

@#@@#@　　3．配合市场需求，提供其他附属广告制作物，如NP，DM @#@〔零售店〕夹报、海报等，加深广告信息的传播成效。

@#@@#@　　4．制作专门广告在除夕团圆〔大年30〕，初一、初二、初三播出，把品牌性的广告宣传与春节过年之风俗结合起来，以强化促销成效。

@#@@#@二、表现战略@#@　　1．以表现"@#@喜年来"@#@蛋卷的高贵感及价值感，专门是表现外包装优势，加强知名度〔但不标榜新包装〕。

@#@@#@　　2．以过年喜气的气氛塑造与"@#@喜年来"@#@第一品牌的商品印象，来表现"@#@喜年来"@#@领导者的地位，使消费者把春节与"@#@喜年来"@#@相连。

@#@@#@　　3．确保第一品牌的优良印象，以对抗其他品牌的市场侵入。

@#@@#@　　4．除年节固定一样送礼市场外，另作平面稿表现公司、工厂春节犒赏职员的心理需求，加强机会性的销售。

@#@@#@三、CF主题及内容设定@#@　　1．以包装产品为要紧画面，用春节团圆送礼气氛烘托，突出指名送礼佳品——"@#@喜年来"@#@。

@#@@#@　　2．CF气氛：

@#@高级感，亲切感。

@#@@#@　　3．人物感受定位：

@#@现代中国人过年，喜年来是最好的情感表达。

@#@@#@四、媒体策路@#@　　1．以依照市场的性质，除使用大众媒体如TV、报纸、杂志为主力媒体外，另外依照市场性质不同的对象，辅以"@#@特定媒体"@#@加强广告表达，火力支援，如夹报、DM、电台等。

@#@@#@　　2．拍春节篇CF一支，以作为"@#@喜年来"@#@春节蛋卷礼盒上市的广告，以密集的方式播出于三家电视台，以加强春节促销。

@#@@#@　　3．配合春节的风俗适应，制作4套TV-Slide〔幻灯〕，从除夕到初三播出一系列的"@#@喜年来"@#@蛋卷商品的广告，使商品与浓郁的过年气氛相结合。

@#@@#@　　4．以制作针对工厂职员士气，送礼给职员的DM信函一套，加强机会性销售，提高成交的比率。

@#@@#@　　5．制作海报、夹报、消息稿及电台节目的广告加强成效，以增加广告播出的频率与层次。

@#@@#@　　6．制作系列杂志稿，强化品牌气概及商品的表现。

@#@@#@　　Poster〔广告招贴〕一@#@　　Head〔标题〕：

@#@春节@#@　　Sub〔副标题〕：

@#@最能表达宝贵友谊的春节贺礼，荣获1981、1982年世界食品评赏会金牌奖@#@　　Logo〔标识〕：

@#@"@#@喜年来"@#@蛋卷Slogan〔标语〕：

@#@爱心经营，名扬世界@#@　　Poster二@#@　　Head：

@#@恭禧！

@#@恭禧！

@#@祝大伙儿喜年来！

@#@！

@#@@#@　　Sub：

@#@喜年来蛋卷超薄蛋卷@#@　　copy〔强调〕：

@#@"@#@喜年来"@#@蛋卷完全采纳新奇鸡蛋调制，绝不加一滴水，因此专门香、专门脆、专门有味道！

@#@新春贺礼，家家都欢迎喜年来蛋卷。

@#@荣获1981、1982年世界食品评赏会金牌奖@#@　　Logo：

@#@"@#@喜年来"@#@蛋卷@#@　　Slogon：

@#@爱心经营，名扬世界@#@　　Radio〔电台〕30F@#@　　背景音乐"@#@喜年来"@#@@#@　　小女孩：

@#@爸爸，今天要去奶奶〔阿妈〕家我们要带什么礼物呢！

@#@@#@　　父：

@#@因此是带奶奶最爱吃的"@#@喜年来"@#@蛋卷罗！

@#@@#@　　小女孩：

@#@那，我跟弟弟也能够吃吗？

@#@@#@　　父：

@#@能够啊！

@#@看到爷爷奶奶，你就说恭禧，恭禧，喜年来。

@#@奶奶最疼你了！

@#@@#@　　小女孩：

@#@好棒哦！

@#@"@#@喜年来"@#@蛋卷又香又脆，奶奶爱吃，我更喜爱吃呢！

@#@@#@　　父：

@#@春节送礼，喜年来蛋卷，风光又受欢迎喜年来MG〔杂志〕一@#@　　Head：

@#@迎春接"@#@喜"@#@@#@　　Sub：

@#@"@#@喜年来"@#@蛋卷是家家都欢迎的春节贺礼！

@#@！

@#@@#@　　Copy：

@#@喜气洋洋过春节，家家户户乐陶陶。

@#@@#@　　恭禧恭禧新年好，迎春接福喜年来。

@#@@#@　　超薄蛋层，卷卷留香@#@　　"@#@喜年来"@#@蛋卷完全采纳新奇鸡蛋调制，绝不加一滴水，因此专门香、专门酥、专门有味道！

@#@@#@　　新春贺礼赠送"@#@喜年来"@#@蛋卷，风光又受欢迎。

@#@@#@　　荣获1981、1982年世界食品评赏会金牌奖@#@　　Logo：

@#@"@#@喜年来"@#@蛋卷@#@　　Slogan：

@#@爱心经营，名扬世界@#@　　MG二@#@　　Head：

@#@开门见"@#@喜"@#@@#@　　Sub：

@#@"@#@喜年来"@#@蛋卷是家家都欢迎的春节贺礼！

@#@！

@#@@#@　　Copy：

@#@喜气洋洋过春节，家家户户乐陶陶。

@#@@#@　　恭禧恭禧新年好，开门见喜喜年来。

@#@@#@　　超薄蛋层，卷卷留香。

@#@@#@　　喜年来蛋卷完全采纳新奇鸡蛋调制，绝不加一滴水，因此专门香、专门酥、专门有味道！

@#@@#@　　新春贺礼赠送"@#@喜年来"@#@蛋卷，风光又受欢迎。

@#@@#@　　荣获1981、1982年世界食品评赏会金牌奖。

@#@@#@　　Logo：

@#@"@#@喜年来"@#@蛋卷@#@　　Slogan：

@#@爱心经营，名扬世界@#@　　DM〔直邮〕@#@　　Head：

@#@士气大增、喜气百倍@#@　　Sub：

@#@奖励职员、答谢客户，赠送"@#@喜年来"@#@蛋卷@#@　　Copy：

@#@职员的辛劳，做老总的您最了解，工作了一年，该给他们鼓舞鼓舞！

@#@！

@#@@#@　　"@#@喜年来"@#@蛋卷，超薄蛋层，卷卷留香@#@　　"@#@喜年来"@#@蛋卷完全以新奇鸡蛋调制，绝不加一滴水，因此专门香、专门酥、专门有味道！

@#@@#@　　荣获1981、1982年世界食品评赏会金牌奖@#@　　Logo：

@#@喜年来蛋卷@#@　　夹报@#@　　Head：

@#@"@#@喜气临门礼尚往来"@#@@#@　　Sub：

@#@"@#@喜年来"@#@蛋卷是家家都欢迎的春节贺礼！

@#@！

@#@@#@　　Copy：

@#@喜气洋洋过春节，家家户户乐陶陶。

@#@@#@　　恭禧恭禧新年好，喜气临门喜年来。

@#@@#@　　超薄蛋卷，卷卷留香@#@　　"@#@喜年来"@#@蛋卷完全采纳新奇鸡蛋调制，绝不加一滴水，因此专门香、专门酥、专门有味道！

@#@@#@　　"@#@喜年来"@#@蛋卷外装高雅，内质精巧，新春送礼风光又受欢迎。

@#@@#@　　荣获1981、1982年世界食品评赏会金牌奖@#@　　Logo：

@#@喜年来蛋卷@#@　　Slogan：

@#@爱心经营，名扬世界@#@　　电视　一@#@　　〔除夕团圆喜年来〕@#@　　画外音：

@#@除夕夜全家团圆，"@#@喜年来"@#@蛋卷当点心@#@　　画面：

@#@〔春节贺礼〕@#@　　〔"@#@喜年来"@#@风光受欢迎〕@#@　　O画外音：

@#@过年送大礼，"@#@喜年来"@#@蛋卷风光受欢迎@#@　　电视　二@#@　　〔初一拜年喜年来〕@#@　　画外音：

@#@"@#@喜年来"@#@向大伙儿拜年，恭禧、恭禧新年好画面@#@　　〔春节贺礼〕@#@　　〔喜年来风光受欢迎〕@#@　　画外音：

@#@过年送大礼，"@#@喜年来"@#@蛋卷风光受欢迎@#@　　电视　三@#@　　〔初二回门喜年来〕@#@　　画外音：

@#@年初二女儿、女婿带着"@#@喜年来"@#@回娘家@#@　　画面〔春节贺礼〕@#@　　〔喜年来风光受欢迎〕@#@　　画外音：

@#@新年大礼，"@#@喜年来"@#@蛋卷，风光受欢迎@#@　　电视　四@#@　　〔初三团圆喜年来〕@#@　　画外音：

@#@亲友团圆，喜年来蛋卷使您宾主尽欢@#@　　画面〔春节送礼喜年来〕@#@　　〔喜事年年来〕@#@　　画外音：

@#@春节送礼，喜年来蛋卷祝您喜事年年来五、喜年来饼干系列@#@　　暨美满喜饼广告打算建议案@#@　　1．订婚喜饼的市场概况@#@　　订婚礼盒的市场专门可观，一年的销售据估量可达10亿台币，因此各厂家都十分重视，而且一次购买的数量及金额都不小，故各厂牌均有数种礼盒在市上行销。

@#@@#@　　市面上，各食品厂商推出的订婚礼盒为数甚多，兹将各厂牌的价位，折数详述如下：

@#@@#@　　欧斯麦　飘香礼盒　155元　36盒以上减135元@#@　　　　　　爱的屋礼盒155元　单价108盒107元@#@　　　　　　名家礼盒　300元　以上统一价　265元@#@　　掬水轩　掬情酥饼　　　160元@#@　　　　　　思蜜礼盒　　　250元〔100盒以上9折〕@#@　　　　　　蜜情礼盒　　　160元@#@　　　　　　丹麦酥饼　　　130元@#@　　　　　　约会礼盒　　　170元@#@　　义美　　爱情礼盒　　　170元〔30盒以上赠有优待〕@#@　　　　　　金皇家礼盒　　360元@#@　　　　　　罗曼史礼盒　　140元@#@　　　　　　法兰酥礼盒　　225元、桶装250元@#@　　　　　　圆皇家礼盒　　320元@#@　　　　　　皇家礼盒　　　250元@#@　　可口　　甜蜜礼盒　　　170元@#@　　　　　　丹妮奶酥　　　130元@#@　　　　　　贵族礼盒　　　350元@#@　　华丽屋　大方　　　　　390元1万5以上95折@#@　　　　　　大圆　　　　　350元2万5以上9折@#@　　　　　　中方　　　　　300元3万5以上85折@#@　　　　　　中圆　　　　　300元5万以上8折@#@　　　　　　金时代礼盒　　220元@#@　　麦宝　　丹麦奶酥〔大蓝〕　340元@#@　　　　　　〔大红〕280元50盒95折@#@　　　　　　丹麦奶酥145元100盒9折@#@　　　　　　吉庆礼盒200元200盒85折@#@　　　　　　金奖礼盒180元@#@　　奇华　　龙凤礼盒280元@#@　　　　　　吉祥礼盒260元1万以上95折@#@　　　　　　甜蜜礼盒200元3万9折@#@　　台富　香佳丽礼盒　　　　360元@#@　　　　　　牡丹什锦　　　　　165元@#@　　　　　　玫瑰什锦　　　　　170元36盒以上95折@#@　　　　　　金凤什锦　　　　　140元100盒9折@#@　　　　　　龙凤喜饼　　　　　140元200盒85折@#@　　　　　　如意什锦　　　　　180元@#@　　　　　　欢乐什锦　　　　　200元@#@　　超群　大方　　　　　　　390元1万5以上95折@#@　　　　　　中方　　　　　　　300元2万5以上8折@#@　　　　　　大圆　　　　　　　350元3万5以上85折@#@　　　　　　小圆　　　　　　　300元5万以上8折@#@　　亚信　上品礼盒　　　　　150元80盒以上照8折批发价@#@　　　　　　缘礼盒　　　　　　190元200盒75折@#@　　　　　　千鹤礼盒　　　　　280元@#@　　飞达　小圆　　　　　　　280元1万5以上95折@#@　　　　　　大圆　　　　　　　330元2万5以上9折@#@　　　　　　大方　　　　　　　370元3万5以上85折，5万以上8折@#@　　由上可得知，目前在市面上行销的各厂牌各式酥饼订婚礼盒不下三、四十种，价格亦区分为高、中、低三种价位以适合各种阶层的需求。

@#@@#@　　从销售渠道上看，有的以地区性专卖店、〔卫市部为主，有的那么全省均设门市专卖，有的那么走一样食品厅、糕饼铺。

@#@@#@　　由销售渠道上看，有的在大都市占优势，有的在城镇取得上风，有的那么仅能以低价、折扣来获得生存。

@#@@#@　　由厂商看，有许多厂商开发了新的礼盒投入市场，如喜年来美满喜饼、新东阳汉妮喜饼、掬水轩思蜜礼盒……等，使得竞争更加猛烈。

@#@@#@　　订婚礼盒商品分析@#@　　〔1〕目前的订婚礼盒已完全是酥饼礼盒的天下，传统式的大饼已被剔除，而蛋卷礼盒那么尚未抬头。

@#@@#@　　〔2〕各品牌的酥饼礼盒差异性不大。

@#@@#@　　〔3〕口味、饼型、包装亦相去不远。

@#@@#@　　〔4〕外来的喜饼礼盒，专门是港制礼盒，走高价位，但已能为消费者所同意。

@#@@#@　　〔5〕每次的购买数量多，金额庞大，但因品牌种类众多，常有难以取舍的情形。

@#@@#@　　〔6〕均有折扣的优待，各家不同，但走地区性门市部的品牌礼盒，那么大致相同。

@#@@#@　　消费者分析@#@　　〔1〕大多数青年男女订婚选择礼盒都由男女当事人决定，父母仅提供意见；@#@但在乡镇亦有许多是由家长做主的。

@#@@#@　　〔2〕都市地域愈来愈多的消费者盲目于港制西饼的时髦感及高价位礼盒的诱惑。

@#@@#@　　〔3〕选择礼盒时，品牌知名度及依靠度乃是重要的考虑因素。

@#@@#@　　〔4〕价格及折扣也是吸引消费者购买的因素。

@#@@#@　　美满喜饼的问题点〔1〕喜年来美满喜饼乃一新产品，知名度差。

@#@@#@　　〔2〕市场行销以订婚大数设立为主，虽于11月中旬已达600点，但效用及销售能力尚不得知。

@#@@#@　　〔3〕订婚占未有明显招牌或POP，未能引人注意而进入店内。

@#@@#@　　〔4〕初期推广仅赖传单、夹报、Radio的外，无任何广告播出，对知名的扩展也不易。

@#@@#@　　〔5〕美满喜饼推出定价为150元，价格嫌高，零售店同意及推广意愿不高。

@#@@#@　　计策@#@　　〔1〕中秋节后即为婚嫁旺季，把握旺季销售，拓展知名度。

@#@@#@　　〔2〕初期的广告预算有限，且知名度不够，可搭喜年来蛋卷的便车，共同开拓订婚市场。

@#@@#@　　〔3〕订婚大点心应统一设立明显的Stander〔标准〕及POP〔店面广告〕，吸引注意及入店咨询。

@#@@#@　　〔4〕开发订婚礼盒系列，强化喜年来订婚礼盒的竞争能力，予消费者有不同价位商品的选择。

@#@@#@　　〔5〕增列广告预算，以Slide〔幻灯〕或CF增加品牌印象。

@#@@#@　　美满喜饼市场及广告操作建议@#@　　〔1〕初期在市场上先求零售点销售的稳固，再求面的扩张。

@#@@#@　　〔2〕制作美喜饼样本，供消费者参考样式及口味，加强零售点的推出能力与商品同意度。

@#@@#@　　〔3〕以分组方式配合行销作都市的业务推广。

@#@@#@　　〔4〕广告物及稿件的制作，应以美满喜饼为主，与喜年来蛋卷两者相辅相成，达到相互增强的成效。

@#@@#@　　〔5〕夹报于11月底12月初夹出，如此可深入到家庭，争取订婚的那部分消费者。

@#@@#@　　〔6〕制作Slide或CF，强攻知名度，为旺季销售铺路。

@#@@#@　　〔7〕Raido于年前可插播美满喜饼的商品需求，考虑晨间、晚间节目及地点台。

@#@@#@　　〔8〕NP．MG及各种广告物可辅助电波媒体的不足。

@#@@#@　　〔9〕电影院Slide〔幻灯〕争取城镇的消费群。

@#@@#@　　饼干市场概况@#@　　〔1〕天气至10月底仍是大热天，消费者购买意愿不高，因而阻碍饼干的销售，各厂牌营业均不理想。

@#@@#@　　〔2〕11月以后，气温降低，有助饼干的销售，各厂牌都以广告促销来刺激消费者。

@#@@#@　　〔3〕日本进口的糖果，每月均有货柜入关，11月的进口量更达50个货柜，货量激增，批发价及售价均滑落，与国产饼干相去不远。

@#@且统一，浪味公司已投资生产此类糖果，对饼干的阻碍不小。

@#@@#@　　〔4〕台富及可口公司均在今年举办抽奖，台富是为公司创立18周年，可口那么为可口九滋12周年举办金牌大赠送。

@#@@#@　　喜年来饼干的问题点@#@　　〔1〕饼干广告量少，且各单项产品甚至终年无广告，喜年来饼干系列知名度差。

@#@@#@　　〔2〕喜年来饼干系列销售欠佳，商品流通慢，零售店不愿多进货陈设。

@#@@#@　　〔3〕因为渠道销售存在着印象不良的问题，从而阻碍了销售率，除RACB及VV较畅销，销售率在50％以上外，其余均在20％以下。

@#@@#@　　计策@#@　　〔1〕以提高喜年来饼干系列整体印象为首要打算项目，作长期的广告投资。

@#@@#@　　〔2〕因品牌形象薄弱，应先提升喜年来饼干系列的品牌印象，再以各单项产品作广告促销。

@#@@#@　　〔3〕喜年来饼干系列荣获世界食品评赏会八项殊荣，乃最正确的宣传有利点。

@#@@#@　　〔4〕喜年来饼干系列以蔬菜饼干及小圈饼销售较佳，能够此为先导，提高营业额，再全面展开。

@#@@#@　　〔5〕加强蔬菜饼干与小圈饼的广告促销，提升销售业绩，要先建立销售渠道的销售信心，便利其他饼干系列的销售与推广。

@#@@#@　　〔6〕剔除滞销已久的饼干商品，或改变包装，更换品名，重新作市场开发。

@#@@#@　　〔7〕重新设定喜年来饼干的市场定位，朝着喜年来饼干确实是健康营养的饼干这一路线迈进。

@#@@#@　　喜年来饼干系列市场及广告作业@#@　　〔1〕利用得奖的荣誉，扭转喜年来饼干系列目前市场上的弱势，提升喜年来饼干系列的地位，增加消费者偏好度。

@#@@#@　　〔2〕拍照饼干系列得奖的CF，加强喜年来饼干系列名牌的塑造及提高。

@#@@#@　　〔3〕各单项主导商品如蔬菜饼干、小圈饼、百龄饼干等，应以得奖信息作为诉求点，于旺季加紧广告活动。

@#@@#@　　〔4〕制作饼干系列小贴纸，贴于零售店列架上，以利于商品的陈设与集中。

@#@@#@　　〔5〕各单项商品均可制作传单，把商品的阻碍力与得奖信息结合起来，分发零售店及消费者，加深对商品的印象。

@#@@#@　　〔6〕饼干系列的得奖与工厂的生产线、卫生治理等有极大关系，制作夹报，除得奖的信息外，对喜年来饼干系列生产线，各产品均可作详尽的介绍@#@";i:

30;s:

20702:

"海南省环评审批正面清单实施细则@#@海南省环评审批正面清单实施细则@#@ @#@@#@依据生态环境部《关于统筹做好疫情防控和经济社会发展生态环保工作的指导意见》（环综合〔2020〕13号）、《关于做好环评审批正面清单落实工作的函》（环评函〔2020〕19号）和省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步采取超常规举措确保完成全年经济目标的实施意见》（琼厅字〔2020〕22号），为加快环评审批，促进项目尽快开工建设，制定环评审批正面清单实施细则。

@#@@#@一、清单内容@#@《海南省环评审批正面清单》（以下简称《正面清单》，见附件1）内容包括环评豁免管理清单、环评备案管理清单、环评告知承诺制审批清单和先开工后补办手续清单四部分。

@#@@#@

（一）环评豁免管理清单@#@1.对《建设项目环境影响评价分类管理名录》（以下简称《名录》）中环评类别为环境影响登记表类的建设项目豁免填报环境影响登记表，不需办理环评手续。

@#@@#@2.对国家和地方党委政府认定急需的医疗卫生、物资生产、研究试验等临时性的建设项目（包括临时性建设使用、临时性改扩建或转产等），豁免办理环评手续。

@#@@#@

（二）环评备案管理清单@#@对防控疫情急需的医用口罩、医用防护服、医用护目镜、消毒机、红外测温仪等物资生产应编制环境影响报告书（表）的建设项目，其环评手续采用登记备案方式，建设单位在环境影响登记备案表系统中办理登记备案。

@#@@#@（三）环评告知承诺制审批清单@#@1.将环境影响总体可控、受疫情影响较大、就业密集型等民生相关的部分行业纳入环评告知承诺制清单，实行告知承诺制审批。

@#@清单包括工程建设、社会事业与服务业、制造业、畜牧业、交通运输业等领域，共涉及《名录》中17大类80小类中的所有项目。

@#@@#@2.对应对疫情急需的医疗卫生、物资生产、研究试验等应编制环境影响报告书（表）的建设项目，疫情期间未办理环评手续且疫情结束后仍需继续使用的，实行环评告知承诺制审批。

@#@@#@3.列为省重大、省重点项目中的应编制环境影响报告书（表）的基础设施项目，可实行环评告知承诺制审批。

@#@@#@（四）先开工后补办手续清单@#@1.《名录》中的畜禽养殖场、养殖小区，淡水养殖，农业垦殖，农产品基地项目（含药材基地），经济林基地等应编制环境影响报告书（表）的项目，可以先行开工后补办环评手续，但在投入运行前应取得环评批复。

@#@@#@2.对于应对疫情急需的医疗卫生、物资生产、研究试验等应编制环境影响报告书（表）的建设项目，可先开工后补办环评手续。

@#@@#@二、实施条件@#@

（一）建设项目应纳入《正面清单》，项目类型及其选址、布局、规模等应符合环境保护法律法规和相关法定规划要求，符合国家、省及所在区域产业政策。

@#@@#@

（二）实施环评豁免、备案管理及先动工后补办环评手续的建设项目，应以落实生态环境污染防治措施为前提。

@#@@#@（三）实施环评告知承诺制审批的建设项目，建设单位在申请报批环境影响评价文件时拒不提供承诺文件或存在弄虚作假情形的，环境影响评价公众参与存在弄虚作假情形的，环评公示期间被举报存在严重环评质量问题且被核实的，不适用环评告知承诺制审批。

@#@@#@三、环评告知承诺制审批要求@#@

（一）受理审查@#@各级环评审批部门对建设单位报送的环评文件、告知承诺书（样本见附件2、3）等要件进行规范性审查，对申请材料齐全的予以受理；@#@对申请材料不齐全的，应当场告知需补齐、补正的全部内容。

@#@@#@

（二）作出审批决定@#@项目环评文件可不经评估、审查，直接做出审批决定。

@#@项目环境影响报告书（表）应在三个工作日内完成审批。

@#@若有公众对建设项目环评文件提出与环境保护相关的重大异议情况，经核实后应取消环评告知承诺制审批，对该项目环境影响报告书（表）按正常程序进行审查审批。

@#@@#@（三）审批信息公开@#@各级环评审批部门作出告知承诺制审批决定后，应当在生态环境部门网站或指定的官方网站公开建设项目环评文件（含公众参与说明）、告知承诺书及审批决定，并将相关信息同步上传至生态环境部建设项目环评审批数据管理系统。

@#@@#@四、其他要求@#@

（一）积极主动提供有效服务@#@1.各级环评审批部门应加强《正面清单》的政策宣传，加强对企业的指导服务，做好政策解读，让政策有效落地。

@#@要提前介入，做好重点基础设施、民生工程项目的环评指导和服务。

@#@积极推行网上受理审批制度，最大限度做到“不见面”审批。

@#@@#@2.对未取得环评批复但已动工建设的项目，各级环评审批部门不得因未实施行政处罚或未按处罚要求整改到位，而拒绝受理和审批其环评文件。

@#@@#@

（二）加强事中事后监管@#@1.开展环评文件技术复核。

@#@对实施环评告知承诺制审批的建设项目，各级环评审批部门在做出审批决定后，应及时对环评文件进行技术复核。

@#@发现环评文件存在基础资料明显不实，内容存在重大缺陷、遗漏或者虚假，环境影响评价结论不正确或者不合理等严重质量问题等情形的，审批部门应督促整改，可以依法撤销行政审批决定，并对建设单位、编制单位依法实施处理处罚。

@#@@#@2.加强监管。

@#@各级生态环境部门、有关综合行政执法局应强化建设项目事中事后监管，监督其严格落实生态环境保护措施和承诺事项。

@#@对建设单位不落实生态环境保护主体责任，存在承诺弄虚作假，建设项目各项生态环保措施不落实的，应依法处罚。

@#@@#@五、附则@#@本实施细则自印发之日起施行，原则上执行至2020年12月31日。

@#@本实施细则执行期间，如国家或省委省政府出台新的相关文件规定，从其规定。

@#@@#@附件：

@#@1.海南省环评审批正面清单@#@2.建设单位环境影响评价告知承诺书（样本）@#@3.编制单位环境影响评价告知承诺书（样本）@#@4.环境影响评价告知承诺制审批决定书（样本）@#@附件1@#@海南省环评审批正面清单@#@一、环评豁免管理清单@#@

（一）《建设项目环境影响评价分类管理名录》中环评类别为登记表类的所有建设项目。

@#@@#@

（二）国家和地方党委政府认定急需的医疗卫生、物资生产、研究试验等临时性建设项目（包括临时性建设使用、临时性改扩建或转产等）。

@#@@#@二、环评备案管理清单@#@防控疫情急需的医用口罩、医用防护服、医用护目镜、消毒机、红外测温仪等物资生产应编制环境影响报告书（表）的建设项目。

@#@@#@三、环评告知承诺制审批清单@#@序号@#@《名录》项目类别号@#@项目类别@#@文件类型@#@1@#@一、畜牧业@#@1@#@畜禽养殖场、养殖小区@#@报告书@#@2@#@二、农副食品加工业@#@2@#@粮食及饲料加工@#@报告书、报告表@#@3@#@3@#@植物油加工@#@报告表@#@4@#@4@#@制糖、糖制品加工@#@报告书、报告表@#@5@#@5@#@屠宰@#@报告书、报告表@#@6@#@6@#@肉禽类加工@#@报告表@#@7@#@7@#@水产品加工@#@报告表@#@8@#@8@#@淀粉、淀粉糖@#@报告书、报告表@#@9@#@9@#@豆制品制造@#@报告表@#@10@#@三、食品制造业@#@11@#@方便食品制造@#@报告表@#@11@#@12@#@乳制品制造@#@报告表@#@12@#@13@#@调味品、发酵制品制造@#@报告书、报告表@#@13@#@14@#@盐加工@#@报告表@#@14@#@15@#@饲料添加剂、食品添加剂制造@#@报告表@#@15@#@16@#@营养食品、保健食品、冷冻饮品、食用冰制造及其他食品制造@#@报告表@#@16@#@十二、印刷和记录媒介复制业@#@30@#@印刷厂；@#@磁材料制品@#@报告表@#@17@#@十三、文教、工美、体育和娱乐用品制造业@#@31@#@文教、体育、娱乐用品制造@#@报告表@#@18@#@32@#@工艺品制造@#@报告书、报告表@#@19@#@二十三、通用设备制造业@#@69@#@通用设备制造及维修@#@报告书、报告表@#@20@#@二十四、专用设备制造业@#@70@#@专用设备制造及维修@#@报告书、报告表@#@21@#@二十五、汽车制造业@#@71@#@汽车制造@#@报告书、报告表@#@22@#@二十六、铁路、船舶、航空航天和其他运输设备制造业@#@72@#@铁路运输设备制造及修理@#@报告书、报告表@#@23@#@73@#@船舶和相关装置制造及维修@#@报告书、报告表@#@24@#@74@#@航空航天器制造@#@报告书、报告表@#@25@#@75@#@摩托车制造@#@报告书、报告表@#@26@#@76@#@自行车制造@#@报告书、报告表@#@27@#@77@#@交通器材及其他交通运输设备制造@#@报告书、报告表@#@28@#@二十七、电气机械和器材制造业@#@78@#@电气机械及器材制造@#@报告书、报告表@#@29@#@79@#@太阳能电池片@#@报告书、报告表@#@30@#@二十八、计算机、通信和其他电子设备制造业@#@80@#@计算机制造@#@报告表@#@31@#@81@#@智能消费设备制造@#@报告表@#@32@#@82@#@电子器件制造@#@报告表@#@33@#@83@#@电子元件及电子专用材料制造@#@报告表@#@34@#@84@#@通信设备制造、广播电视设备制造、雷达及配套设备制造、非专业视听设备制造及其他电子设备制造@#@报告表@#@35@#@二十九、仪器仪表制造业@#@85@#@仪器仪表制造@#@报告书、报告表@#@36@#@三十二、燃气生产和供应业@#@93@#@煤气生产和供应工程@#@报告书、报告表@#@37@#@94@#@城市天然气供应工程@#@报告表@#@38@#@三十三、水的生产和供应业@#@95@#@自来水生产和供应工程@#@报告表@#@39@#@96@#@生活污水集中处理@#@报告书、报告表@#@40@#@97@#@工业废水处理@#@报告书、报告表@#@41@#@98@#@海水淡化、其他水处理和利用@#@报告表@#@42@#@三十六、房地产@#@106@#@房地产开发、宾馆、酒店、办公用房、标准厂房等@#@报告表@#@43@#@四十、社会事业与服务业@#@113@#@学校、幼儿园、托儿所、福利院、养老院@#@报告表@#@44@#@114@#@批发、零售市场@#@报告表@#@45@#@116@#@宾馆饭店及医疗机构衣物集中洗涤、餐具集中清洗消毒@#@报告表@#@46@#@117@#@高尔夫球场、滑雪场、狩猎场、赛车场、跑马场、射击场、水上运动中心@#@报告书、报告表@#@47@#@118@#@展览馆、博物馆、美术馆、影剧院、音乐厅、文化馆、图书馆、档案馆、纪念馆、体育场、体育馆等@#@报告表@#@48@#@119@#@公园（含动物园、植物园、主题公园）@#@报告书、报告表@#@49@#@120@#@旅游开发@#@报告书、报告表@#@50@#@121@#@影视基地建设@#@报告书、报告表@#@51@#@122@#@胶片洗印厂@#@报告表@#@52@#@123@#@驾驶员训练基地、公交枢纽、大型停车场、机动车检测场@#@报告表@#@53@#@124@#@加油、加气站@#@报告表@#@54@#@125@#@洗车场@#@报告表@#@55@#@126@#@汽车、摩托车维修场所@#@报告表@#@56@#@127@#@殡仪馆、陵园、公墓@#@报告表@#@57@#@四十九、交通运输业、管道运输业和仓储业@#@157@#@等级公路（不含维护，不含改扩建四级公路）@#@报告书、报告表@#@58@#@158@#@新建、增建铁路@#@报告书、报告表@#@59@#@159@#@改建铁路@#@报告书、报告表@#@60@#@160@#@铁路枢纽@#@报告书、报告表@#@61@#@161@#@机场@#@报告书、报告表@#@62@#@162@#@导航台站、供油工程、维修保障等配套工程@#@报告表@#@63@#@163@#@油气、液体化工码头@#@报告书、报告表@#@64@#@164@#@干散货（含煤炭、矿石）、件杂、多用途、通用码头@#@报告书、报告表@#@65@#@165@#@集装箱专用码头@#@报告书、报告表@#@66@#@166@#@滚装、客运、工作船、游艇码头@#@报告书、报告表@#@67@#@167@#@铁路轮渡码头@#@报告书、报告表@#@68@#@168@#@航道工程、水运辅助工程@#@报告书、报告表@#@69@#@169@#@航电枢纽工程@#@报告书@#@70@#@170@#@中心渔港码头@#@报告书、报告表@#@71@#@171@#@城市轨道交通@#@报告书@#@72@#@172@#@城市道路（不含维护，不含支路）@#@报告表@#@73@#@173@#@城市桥梁、隧道（不含人行天桥、人行地道）@#@报告表@#@74@#@174@#@长途客运站@#@报告表@#@75@#@175@#@城镇管网及管廊建设（不含1.6兆帕及以下的天然气管道）@#@报告表@#@76@#@176@#@石油、天然气、页岩气、成品油管线（不含城市天然气管线）@#@报告书、报告表@#@77@#@177@#@化学品输送管线@#@报告书@#@78@#@178@#@油库（不含加油站的油库）@#@报告书、报告表@#@79@#@179@#@气库（含LNG库，不含加气站的气库）@#@报告书、报告表@#@80@#@180@#@仓储（不含油库、气库、煤炭储存）@#@报告表@#@其他：

@#@@#@1.应对疫情急需的医疗卫生、物资生产、研究试验等应编制环境影响报告书（表）的建设项目，疫情期间未办理环评手续且疫情结束后仍需继续使用的，实行环评告知承诺制审批。

@#@@#@2.列为省重大、省重点项目中的应编制环境影响报告书（表）的基础设施项目，可实行环评告知承诺制审批。

@#@@#@四、先开工后补办手续清单@#@序号@#@《名录》项目类别号@#@项目类别@#@文件类型@#@1@#@一、畜牧业@#@1@#@畜禽养殖场、养殖小区@#@报告书@#@2@#@四十七、农业、林业、渔业@#@147@#@农业垦殖@#@报告表@#@3@#@148@#@农产品基地项目（含药材基地）@#@报告表@#@4@#@149@#@经济林基地项目@#@报告表@#@5@#@150@#@淡水养殖@#@报告表@#@其他：

@#@@#@对于应对疫情急需的医疗卫生、物资生产、研究试验等应编制环境影响报告书（表）的建设项目，可先开工后补办环评手续。

@#@@#@附件2@#@建设单位环境影响评价告知承诺书（样本）@#@一、本单位已知晓环评告知承诺制审批的有关规定，自愿申请采用环评告知承诺制审批流程办理本事项，自愿签订本承诺书，相关人员已经清晰全面了解具体相关承诺内容。

@#@@#@二、本单位已对《XXXX环境影响报告书（表）》进行审查，认可XXXX单位得出的环境影响评价结论。

@#@本单位所提交的各项材料合法、真实、准确、有效，对材料的内容负责。

@#@@#@三、本单位将自觉落实环境保护主体责任，履行环境保护义务，严格按照本项目环评文件所列性质、规模、地点、采用的生产工艺以及拟采取的环境保护措施进行项目建设和生产经营。

@#@@#@四、本项目属于《海南省环评审批正面清单》项目。

@#@项目类型及其选址、布局、规模等符合环境保护法律法规和相关法定规划要求，符合国家、省及所在区域产业政策。

@#@@#@五、本单位将严格遵守各项法律法规，自觉接受政府、行业组织、社会各界的监督，同意将本次申请纳入社会信用考核范畴。

@#@若存在不实承诺、环评文件存在重大质量问题、建设项目实际情况与承诺内容不符或存在其他环境违法行为隐瞒不报的，环评审批部门可撤销关于本次申请的审批决定，本单位、法定代表人等相关责任人员将依法依规承担相应法律责任，依法接受信用惩戒，自行承担由此造成的风险及经济损失。

@#@@#@六、本单位将严格执行各项环境保护标准，把环境保护工作贯穿于项目建设和经营过程，落实配套建设的环保设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产的环保“三同时”制度。

@#@项目竣工后，本单位将按规定开展竣工环境保护验收，经验收合格后，项目方正式投入使用。

@#@本单位将在启动生产设施或者发生实际排污之前申请取得排污许可证或者填报排污许可登记表（适用于纳入《固定污染源排污许可分类管理名录》的项目）。

@#@@#@七、根据生态环境部《环境影响评价公众参与办法》（生态环境部令第4号）的有关规定，本单位提交的《XXXX环境影响报告书》已主动公开本电子版，不含涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私以及涉及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定的内容。

@#@对于环评文件不宜公开的内容及理由说明如下（本条适用于编制环境影响报告书的项目）：

@#@@#@

（一）……@#@

（二）……@#@建设单位（盖章）：

@#@@#@承诺日期：

@#@@#@注：

@#@承诺书为格式文本，原则上不允许修改。

@#@建设单位和环评编制单位应在承诺书中规定的地方盖章。

@#@承诺书一式三份，环评审批部门、建设单位、环评编制单位各存一份。

@#@@#@ @#@@#@附件3@#@编制单位环境影响评价告知承诺书@#@（样本）@#@一、本单位已知晓环评告知承诺制审批的有关规定，自愿签订本承诺书，相关人员已经清晰全面了解具体相关承诺内容。

@#@@#@二、本单位严格按照各项法律法规、政策、环评技术导则规定，接受XXX单位的委托，依法开展XXXX项目环境影响评价，并按规范编制《XXXX环境影响报告书（表）》。

@#@@#@三、本单位基于独立、专业、客观、公正的工作态度，对XXXX项目建设可能造成的环境影响进行分析，并提出切实可行的环境保护对策和措施建议，对《XXXX环境影响报告书（表）》质量及所得出的环境影响评价结论负责。

@#@@#@四、如环评文件内容存在基础资料明显不实，内容存在重大缺陷、遗漏或者虚假，环境影响评价结论不正确或者不合理等严重质量问题的，本单位、法定代表人及环评文件编制主持人、主要编制人员等相关责任人员将依法依规承担相应法律责任，依法接受信用惩戒。

@#@@#@环评编制单位（盖章）@#@编制主持人（签字）：

@#@@#@注：

@#@承诺书为格式文本，原则上不允许修改。

@#@建设单位和环评编制单位应在承诺书中规定的地方盖章。

@#@承诺书一式三份，环评审批部门、建设单位、环评编制单位各存一份。

@#@@#@附件4@#@xxxx厅（局）@#@关于批复xx项目环境影响报告书（表）@#@的函（样本）@#@ @#@ @#@ @#@@#@xx单位@#@：

@#@@#@你单位报送的《xx项目环境影响报告书（表）》@#@（以下简称《报告书（表）》）及相关承诺书等材料收悉。

@#@经研究，现批复如下：

@#@@#@一、xx项目位于xx，项目总占地面积xx平方米，主要建设内容…….。

@#@项目建设符合国家和我省产业政策，选址符合xx规划。

@#@@#@根据《报告书（表）》环境影响评价结论，在全面落实《报告书（表）》提出的各项防治环境污染措施的前提下，项目建设对环境的不利影响能够得到缓解和控制。

@#@我厅（局）原则同意该项目按《报告书（表）》所列建设项目的性质、规模、地点以及拟采取的环境保护措施进行建设。

@#@@#@二、你单位须严格按照《报告书（表）》和建设单位及编制单位环境影响评价告知承诺书的要求，严格执行环境保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的环境保护“三同时”制度，将环境保护设施建设纳入项目设计、施工合同，全面落实《报告书（表）》提出的各项生态保护及污染防治措施。

@#@@#@三、项目竣工投入生产前，你单位须按照法律法规规定对项目配套建设的环境保护设施进行验收，并按规定办理排污许可手续。

@#@@#@四、你单位应在收到本批复后20个工作日内，将批准的《报告书（表）》送xx生态环境局。

@#@xx生态环境局负责该项目“三同时”监督检查和管理工作。

@#@@#@ @#@@#@xx厅（局）@#@xxxx年xx月xx日@#@（此件主动公开）@#@ @#@@#@";i:

31;s:

27367:

"护岸@#@护岸工程@#@施工组织设计@#@第一章施工规划总说明@#@1.1工程概况@#@1.1.1工程任务@#@枞阳江堤位于长江下游干流北岸安徽省安庆市境内，上起枞阳县幕旗山脚，下至无为县红土庙，由枞阳县永登圩、永赖圩、永丰圩、永久圩、普济圩农场，铜陵市灰河乡和无为县梳妆台～红土庙堤段组成，全长83.949km，其中枞阳县境内堤长71.923km。

@#@@#@本标段工程为位于枞阳县境内贵池河段的大砥含B段护岸工程，系枞阳江堤加固工程2001～2002年度施工第二标段，护岸桩号为：

@#@15+070～20+400。

@#@通过该工程建设，可消除堤防隐患，使加固堤段达到设计防洪标准，确保保护区的安全。

@#@@#@1.1.2工程范围、主要施工项目与工程量@#@工程范围：

@#@本标段护岸加固工程（合同编号：

@#@CJYB/AHZY2001/C—2）护岸长度约5348m，由水上混凝土预制块护坡和水下抛石护脚两部分组成。

@#@其中15+070～18+650为混凝土预制块护坡及接坡石接坡，18+650～20+400为混凝土预制块护坡及水下抛石护脚。

@#@@#@主要工程项目和工程量计约：

@#@@#@土方开挖：

@#@20.98万m3@#@水下抛石：

@#@13.19万m3@#@接坡石：

@#@2.50万m3@#@浆砌石：

@#@1.29万m3@#@碎石：

@#@2.62万m3@#@粗砂：

@#@1.21万m3@#@C20混凝土预制块：

@#@1.89万m3@#@水上干码块石：

@#@1.68万m3@#@1.2主要控制目标@#@1.2.1施工工期：

@#@日历工期140d（2001年12月9日至2002年4月27日），比合同条款要求完工日期提前3d完工。

@#@@#@1.2.2施工质量：

@#@工程施工质量合格率达100%，优良率达90%，创优良工程。

@#@@#@1.2.3施工安全：

@#@无重伤以上人身伤亡事故，无重大及重大以上交通事故、设备事故、火灾事故，控制一般事故。

@#@@#@1.2.4文明施工：

@#@创标准化施工现场。

@#@@#@1.3合同标段工程所在地自然条件@#@1.3.1洪水@#@长江流域的洪水由暴雨形成，洪水发生的时间和地区分别与暴雨一致。

@#@形成枞阳江堤长江河段暴雨主要为全流域性和区域性洪水两种类型，洪水组成中以汉口以上来水占主导地位，鄱阳湖水系和汉口以下区间洪水是其重要组成部分。

@#@工程区河段汛期为5～10月，主汛期为7～9月，枞阳县江堤堤段控制站安庆、大通、芜湖的设计洪水位分别为17.4m、15.17m、11.49m；@#@设计枯水位（黄海高程）为3.64m，枯水期为12～2月。

@#@@#@1.3.2气象@#@工程所在地处于北亚热带湿润季节气候带中，冬冷夏热，四季分明、雨热同季、湿润多雨、无霜期长、季风气候显著。

@#@据安庆气象站1951—1980年资料统计，其多年平均降水量为1389.2mm，降水量年内分布不均，多集中在3～9月，其降水量占全年降水量的80%以上。

@#@极端最高气温40.2℃，极端最低气温-12.5℃。

@#@全年盛行风向为东北风和北风居多，最大风速为20m/s,年平均风速为3.2m/s。

@#@平均相对湿度为77%。

@#@@#@1.3.3水文@#@本河段枯水期为12月至次年2月。

@#@综合考虑到水位、流速以及风速的影响。

@#@护岸工程的最佳施工期为12月至次年的4月份。

@#@同时考虑当年的水文、气象条件适当采取措施确保工期的顺利完成。

@#@@#@1.3.4工程地貌@#@工程区内地形西高东低，长江自西向东流经本区，沿江一带地面高程10～13m，近堤地段为广阔的冲积平原。

@#@枞阳江堤所在河道内州滩密布，多泓分流，是典型的分汊型河道。

@#@@#@1.3.5地质条件@#@工程区分布有第四系松散堆积及侏罗系、白垩系和第三系基层。

@#@岩层埋深一般较大。

@#@第四系松散堆积物自下而上主要为砂卵砾石、粉细砂、中粗砂、砂壤土、粉质黏土及重粉质壤土。

@#@部分地段粉质黏土及重粉质壤土孔隙比较大，含水量大于液限，为淤泥质土，具有高压缩性。

@#@@#@1.3.6河岸现状@#@岸坡土体下部均为厚砂层，抗冲性较差，因此，崩塌险情一般比较严重。

@#@本标段由于太子矶左右汊汇流后主流线的右摆、扁担州左缘的导向作用，引起岸线崩退。

@#@外滩平均宽度约为30～100m。

@#@外滩高程为10～12m。

@#@@#@1.3.7地震@#@工程区地震基本烈度为VI度区。

@#@@#@1.4场内外交通条件@#@工程区地处长江下游，距安庆、铜陵、贵池、枞阳、无为等县（市）较近，码头沿江分布，水陆交通发达，沿江有下枞阳、白荡、北埂等港站。

@#@本段均位于主流贴岸段，一般运输船舶均可直抵施工现场，工程区堤顶公路可通行一般运输车辆，为外购设备及材料通过水陆运输到达各施工地点提供了保证。

@#@@#@1.5主要建筑材料@#@1.5.1石料场@#@可供工程采购利用的料场有黄泥山料场、藕山料场、牛头山料场等地，岩性主要为灰岩，储量丰富，可以满足工程需要。

@#@距离本次工程区最近的料场主要为黄泥山料场和藕山料场。

@#@我公司已与其达成意向性石料供应协议。

@#@黄泥山料场位于白荡闸东侧仪山乡附近，距白荡闸3km，距江堤直线距离1km，有简易公路直通石料场地。

@#@而藕山料场位于藕山镇北侧，其中部及北部均有公路直通干道干堤，在山脚相互连接。

@#@牛头山料场位于枞阳县陈瑶湖乡境内，有公路可直达工程区。

@#@@#@1.5.2混凝土骨料料源@#@砂料主要从湖北巴河和贵池秋浦河购买，水运至施工区内，质量基@#@本符合水工用混凝土骨料，储量能满足设计需要量；@#@粗骨料就近从块石@#@料场购买；@#@水泥从当地购买海螺牌水泥，汽运至施工仓库。

@#@@#@1.6工程特点@#@1.6.1本工程受长江水位，气象和流速等因素影响，施工必须在次年汛前完成。

@#@施工季节性强，施工期水位变幅大，有效施工工作日不多，施工工期紧迫。

@#@@#@1.6.2本工程水上护坎形式较简单，但施工强度大，预制混凝土块工程量大，施工技术质量要求高，因此，必须采取切实可靠的措施以确保材料的供应，并按期完成混凝土的预制及铺砌。

@#@@#@1.6.3水下抛石是隐蔽工程，受水流影响很大，施工期间河床有可能变动，也会影响抛石的准确性，尤其是深泓段的抛石施工，因受水流冲刷，河床易成陡坎，抛石则易造成聚堆。

@#@因此，要精确定位，及时测量抛石前后的断面，确保设计断面达到设计要求。

@#@@#@1.6.4本标段各施工断面护岸形式有所不同，需要依次划分好作业面，材料根据各作业面要求进行总体布置，要加强管理与质量监督。

@#@@#@针对以上工程特点和实际情况，我公司决定采取先进的科学管理手段。

@#@对材料供应、劳力机械配备、施工进度、施工质量等加大施工管理力度，不断优化施工组织设计，抓住关键工序，确保该工程项目保质保量地完成。

@#@@#@1.7施工规划@#@1.7.1主体工程施工方案简介@#@大砥含B段（桩号：

@#@15+070～20+400）护岸工程，15+070～18+650为抛石加固区，仅水上护坡及接坡石接坡；@#@18+650～20+400为抛石新护区，既有水下抛石护脚又有水上护坡。

@#@新护区水下抛石宽度60～80m左右，抛石粒径0.2～0.5m，平均粒径0.3m，平均厚度1.0m，平均宽度15m。

@#@@#@水上护坡由脚槽混凝土预制块、坡面、纵横向排水沟、导滤沟和浆砌块石封顶等组成。

@#@@#@以上几项主要工程项目施工方案作简介如下：

@#@@#@

（1）土方开挖@#@根据建立的施工工区测量控制网，对整个标段施工沿线进行放样测量，以确保其准确性；@#@削坡开挖机械采用1m3的液压挖掘机挖至保护层，运输采用载重5t自卸汽车；@#@20cm厚削坡保护层土方和脚槽、排水沟、导滤沟及封顶土方采用人工开挖，59kW推土机辅助集料，1m3的挖掘机装料，人工或5t自卸汽车运料；@#@渣料场采用59kW推土机平整，布置在距堤外脚15m范围之内，堆高控制在1～2m之间。

@#@@#@土方开挖拟将整个标段分为2个作业区，分别从各作业区内向下游方向开挖，施工顺序为：

@#@施工测量放样→分坡段人工配合机械清理表土植被→机械推、挖、装运挖至设计坡面以上20cm时人工开挖脚槽→人工开挖设计坡面以上20㎝保护层、排水沟、导滤沟及封顶土方、机械配合出渣→坡面修整。

@#@严格按照施工规范和设计要求进行土方开挖。

@#@特殊位置（如渗水严重地段）采取有效措施控制（如开导滤沟、填反滤料等），开挖好的基面经平整拍实，及时报监理查验后，立即进行下道工序的施工。

@#@@#@

（2）土方回填@#@填筑施工顺序为：

@#@施工测量放样→清除表层腐植土→原坡面压实→填筑土料→分层铺平洒水、碾压→修坡成形。

@#@填筑土料利用削坡开挖合格土料；@#@挖运设备利用削坡开挖设备，碾压选用2台HW25A蛙式打夯机，配4000L洒水车1台进行施工。

@#@@#@另外，在填筑施工时配备普工4人，人工配合填土整平修坡工作。

@#@@#@特殊区域出现塌滑时，先清除塌滑料，重新按要求填筑（或经监理同意，采用块石充填）。

@#@严格控制填筑质量，冬雨期施工与压实检查项目和取样试验参照执行各施工技术及试验规范规程。

@#@@#@（3）混凝土预制块制作@#@为不影响混凝土护坡施工，混凝土预制块的制作在开工之后立即进行，预制场地按照招标图册要求或监理现场指定位置。

@#@拟在桩号为16+400处布置，总面积为1000㎡。

@#@@#@混凝土拌和采用UZB200B强制式混凝土搅拌机，胶轮架子车运输混凝土生料、熟料，采用2.2kW平板振捣器振捣密实、木抹初平、铁抹精平。

@#@六方块模板拟采用按设计要求加工的定型钢模板。

@#@@#@（4）护坡工程@#@本标段护坡工程由混凝土预制块护坡、碎石或粗砂垫层、浆砌石封顶、浆砌石排水沟、混凝土现浇排水沟、导滤沟、浆砌石脚槽、枯水平台干码块石及接坡石组成。

@#@@#@脚槽施工：

@#@人工开挖，1m3挖掘机捡集土料，5t自卸汽车运送至集渣场，人工砌筑浆砌石脚槽。

@#@@#@导滤沟施工采用人工开挖土方，挑运至临时集渣场，经监理工程师验收，立即进行粗砂、碎石、瓜米石的回填。

@#@回填采用人工挑运、摊铺、整平；@#@@#@粗砂垫层或碎石垫层：

@#@基面经验收后，人工挑运粗砂或碎石至工作面，人工摊铺、整平、拍实；@#@@#@混凝土预制块护坡：

@#@采用从下往上的顺序进行人工砌筑，砌筑达到平整、咬合紧密，并用砂浆封填预制块间的缝隙。

@#@护坡坡面上的排水孔呈梅花型布置，垂直于水流向为每隔4块预制块，平行于流向为相距2块预制块。

@#@@#@现浇混凝土排水沟施工先人工开挖土方，底层铺设砂石垫层，装模浇筑混凝土排水沟底板，待浇筑混凝土已经初凝且强度达到2.5MPa时，开始进行两边侧墙的浇筑，模板采用钢模板，内外层加固，混凝土拌和采用0.35m3混凝土搅拌机，进行人工运输、人工振捣及养护。

@#@@#@浆砌石施工：

@#@砌筑砂浆采用0.25m3移动式搅拌机拌料。

@#@砂浆强度等级为M10，施工所需砂、水泥直接转运到位。

@#@砂浆人工挑运至工作面，石料由人工抬至工作面，人工铺砂浆、砌筑。

@#@@#@干码块石石料由人工抬运至工作面加抛接坡石，使枯水平台干码块石与抛石连接顺滑。

@#@@#@（5）水下抛石@#@石料主要从藕山料场和黄泥山料场购买，陆运至施工区附近临时码头后再通过甲板驳水运至施工区内。

@#@抛石定位船选择4艘400t铁驳船，石料驳船选择100～200t甲板驳36艘，负责石料的供应运输。

@#@@#@根据水上抛填网格确定定位船的位置，采用“丁”字形定位法固定定位，抛填条（区）格平面尺寸为20m×@#@1.5m。

@#@@#@定位船定位、石料驳船的挂靠固定后，每条石料船安排18名作业人员分两侧沿石料船有效长度方向均匀抛投。

@#@@#@1.7.2施工程序@#@

（1）水上护坡施工遵循以下主要施工程序@#@削坡清基开挖→修整边坡→铺粗砂碎石垫层→脚槽开挖及浆砌石→导滤沟开挖回填、混凝土排水沟浇筑→→铺设混凝土预制块→浆砌石封顶→浆砌混凝土预制块混凝土预制块制作→混凝土预制块运输到场→砌排水沟@#@

（2）水下抛石单独形成工作面连续作业，与水上护坡同步进行。

@#@@#@1.7.3工作面安排@#@

（1）削坡土方开挖工作面拟分2个作业区同时向下游开挖，每个作业区配备相应机械和人工，满足施工进度要求，为后续工序提前或按期施工提供工作面。

@#@@#@

（2）预制混凝土块制作及运输单独形成一个工作面，为护坡施工提供服务，并满足其强度要求，保证工期的按时完成。

@#@@#@（3）水上护坡工作面拟分成6个作业区，每个作业区长约890m，每个专业组依次连接地在每个作业区上进行作业。

@#@前一个施工组完成一个作业区的作业后，就给下一个施工过程提供了作业面。

@#@@#@（4）水下抛石单独形成工作面，并拟将其分为4个施工段。

@#@每施工段配备一艘定位船。

@#@可持续作业，与水上护坡工程同步进行。

@#@@#@1.7.4劳力安排与组织@#@本标段工程劳力按计划分批投入，开工后若发现进度落后的工序，就立即采取措施，按时间与强度调整劳动力。

@#@专业技术人员和管理人员，由我公司派遣，普工则采用当地农民工，由项目部与当地村委签订劳务合同。

@#@施工人数高峰期需2290人。

@#@@#@1.7.5主要施工材料的组织@#@土料利用削坡合格土料。

@#@石料主要从藕山料场和黄泥山料场购买，抛石料汽运至施工区附近临时码头，再通过甲板驳水运至施工区内，其他石料直接汽运至作业区附近或临时备料场。

@#@部分石料从贵池牛头山料场购买。

@#@我公司已派代表与料场签订石料供应意向性协议书。

@#@@#@水泥从当地购买海螺牌水泥汽运至施工区仓库。

@#@砂主要从湖北巴河和贵池秋浦河购买水运至施工区内。

@#@油料从当地购买汽运至施工区。

@#@@#@1.7.6主要施工机械设备安排@#@

（1）挖土设备：

@#@PC200反铲挖掘机8台，59KW推土机6台；@#@@#@

（2）运输设备：

@#@5t自卸汽车45台；@#@@#@（3）夯实设备：

@#@蛙式打夯机HW25A2台；@#@@#@（4）抛石设备：

@#@甲板驳定位船400t4艘；@#@甲板驳石料船（100～200t）36艘；@#@@#@（5）混凝土预制块制作：

@#@混凝土搅拌机UZB200B12台@#@（6）砂浆拌和：

@#@砂浆搅拌机JZ2509台@#@（7）混凝土及混凝土预制块运输：

@#@胶轮斗车40辆@#@1.7.7施工总进度@#@本工程拟定2001年11月28日进场，11月29日至12月8日作施工准备，主体工程开工时间为2001年12月9日，完工时间为2002年4月27日，总工期140d；@#@比合同条款要求完工工期提前3d完成。

@#@@#@1.7.8主要项目施工强度@#@

（1）水下抛石护岸：

@#@日平均抛投1404m3，月抛投42120m3（工作日按每月22.5个实际工作日计算）。

@#@@#@

（2）削坡土方：

@#@日开挖量3068m3，月开挖量为92040m3（工作日按每月22.5个实际工作日计算）。

@#@@#@（3）混凝土预制块制作：

@#@日平均强度242m3，月强度为7260m3（工作日按30天计取，考虑天气影响取系数因素0.9）。

@#@@#@（4）混凝土预制块护坡：

@#@日砌筑量为292m3，月砌筑量为8760m3（工作日按每月22.5个实际工作日计算）。

@#@@#@第2章施工准备及施工组织管理体系@#@2.1施工准备@#@施工准备工作是优质、快速完成长江枞阳江堤大砥含B段抛石护岸工程施工的重要保证，是施工程序中的一个重要环节。

@#@因此，施工准备工作必须实行统一领导、分工明确、落实到人，有计划、有步骤、分阶段地进行，并贯穿于整个施工过程的始终。

@#@@#@2.1.1施工调查@#@若我公司中标，将立即组织人员对施工地区进行深入细致的施工调查，调查的主要内容如下：

@#@@#@1.收集当地水文、气象等有关资料，特别是灾害性天气如大风、大雪、暴雨、寒流等出现季节及危害程度，并提出防范措施；@#@@#@2.了解当地资源和生活物资供应情况@#@

（1）建筑材料的产地、产量、质量、规格、运输方式及单价情况；@#@@#@

（2）当地可租用房屋及租赁办法；@#@@#@（3）可供施工用的电源、电压、电量及计费办法，是否需架设临时供电线路；@#@@#@（4）可以利用的水源并测定水质和水量，以及设置引水、蓄水、输水等临时设施及管道布置等资料；@#@@#@（5）了解当地医疗、主副食供应、日用品及燃料等供应情况。

@#@@#@2.1.2技术准备@#@

（1）主体工程开工前，会同设计单位进行技术交底。

@#@接桩后，要复核定位线，并在开工前进行施工贯通测量，建立施工测控网。

@#@@#@

（2）对设计文件、图纸（包括剖面图）进行现场核对和复测，对存在的问题或与现场情况不符的应及时提请设计单位解决。

@#@同时，根据需要作出补充施工详图。

@#@@#@（3）根据施工调查资料、设计文件及建设单位要求，编写实施性施工组织设计，组织和指导施工。

@#@@#@2.1.3施工场地准备@#@

（1）清除施工地界内的树木、农作物、杂草及垃圾，如需砍树必先征得当地堤防管理部门同意批准，并办理好相关手续。

@#@@#@

（2）安排项目部及各施工队进驻场地，修筑施工道路，平整机械设备停放场地，搭建仓库、预制场、值班房，办理场地和房屋租赁手续及建设用水、用电等各项临时设施工作。

@#@@#@2.1.4人员物资准备@#@组织施工人员和各类设备按时进场，与所需的材料（如块石、碎石、砂、水泥、油料等）供货单位签订供应合同，确保各类材料及时供应，与航运部门签订好用船合同，组织好抛石船队和定位船。

@#@@#@2.1.5外部环境准备@#@做好与当地政府、公安、交通、税务、工商等有关部门，以及周边企事业单位和居民的联系工作，为工程顺利进行创造良好的外部环境。

@#@@#@2.2施工组织管理体系@#@根据工程施工需要，我公司按《项目法》施工管理要求选派一名具有丰富水利施工管理特别是堤防施工经验且具有相应资质的项目经理担任本工程的项目经理，代表我公司全权负责施工项目管理工作。

@#@成立枞阳江堤第二标段大砥含B段抛石护岸工程施工项目经理部。

@#@项目经理部下设工程技术部、质量安全部、物资供应部、综合部等部门及土方施工队、护坡施工队、混凝土预制块施工队、抛石施工队等施工机构。

@#@现场施工组织管理体系图（略）@#@项目部管理部门职责如下：

@#@@#@2.2.1工程技术部：

@#@主要负责生产调度、技术管理、施工组织设计、计划统计。

@#@@#@2.2.2物资供应部：

@#@主要负责材料的询价、采购、计划供应、管理、运输、机械设备的租赁、配套、使用等工作。

@#@@#@2.2.3质量安全部：

@#@主要负责工程质量、文明施工、安全管理、消防保卫、环境保护以及工程计量、测量、试验等工作。

@#@@#@2.2.4综合部：

@#@主要负责预算、合同、索赔、资金收支、成本核算、劳力配置及劳力分配等工作。

@#@@#@第3章施工总体布置@#@3.1布置原则@#@根据施工现场实际情况，在施工总体布置时，充分考虑以下5个方面的因素：

@#@@#@3.1.1充分利用招标文件指定的承包商临时用地范围布置所需的施工营地、堆放护岸工程所需砂石等材料的备料场和预制场地，不破坏原有土层性状；@#@如监理另有指示，则按监理指示调整施工场地。

@#@@#@3.1.2临时设施布置尽量少占地，少砍伐防浪林树木（力争不砍伐），无拆迁。

@#@尽量减少临时工程的基础开挖及场地平整工程量；@#@@#@3.1.3场地布置既要便于工程施工，又不影响通过施工区域的供水、供电、通讯等公共设施的正常运行；@#@@#@3.1.4临时施工道路与现有施工区域道路的连接力求最短，以减少临时施工道路费用；@#@@#@3.1.5总体布置必须合理、可靠、实用、方便。

@#@@#@3.2施工总平面布置@#@根据投标文件指定的承包商临时用地范围，结合施工现场的实际情况，拟定在长江外滩桩号16+400处设一处混凝土预制场（75m×@#@40m），总面积为3000㎡；@#@桩号17+200处设一处施工营地（130m×@#@40m），总面积为5200㎡。

@#@@#@3.3施工道路布置@#@3.3.1场外交通@#@本工程场外交通便利，水泥、油料、施工机械等设备等均可通过陆路直接运至工地现场，石料和砂料等可通过水路或陆路运抵工地。

@#@@#@3.3.2场内道路施工布置及维护@#@本标段拟定在护坡顶排水沟边线10m外修筑一条贯通整个施工区、长5348m临时施工主干道，另修建两条与主干道和堤顶公路的连接道（上堤道路），每条宽7m，两条连接道总长度约为160m。

@#@临时施工道路累计总长度为5508m。

@#@@#@为了保证道路的畅通，部分临时施工道路顶面铺筑10㎝厚的碎石垫层，累计长度为3800m，为保证路面排水畅通。

@#@经常派专人维护。

@#@@#@3.4施工营地布置@#@经实地考察，现场堤内侧有民房可租用。

@#@普工全部聘用当地民工，不考虑食宿问题。

@#@施工营地按图纸所示位置，搭设简易活动房使用。

@#@营地办公、生活用房约1630m2。

@#@@#@3.5混凝土预制场地布置@#@根据投标用地图册所示,拟定在长江外滩，桩号为16+400处修建一处混凝土预制场地，场地长75m，宽40m，里面布置10台混凝土强制式拌和机，另备2台备用共12台。

@#@@#@3.6临时设施施工及管理@#@3.6.1临时工程开工条件@#@

（1）任何临时工程开工之前，应取得当地政府和其他有关个人或团体的一切必要的同意或批准。

@#@@#@

（2）任何一项临时工程开工必须通过监理人的同意。

@#@@#@3.6.2临时工程场地平整清理工作@#@

（1）场地平整范围应满足临时设施的规模和各种布置的需要。

@#@场地平整的高程、范围、排水等应严格满足监理人批准的施工总平面布置图。

@#@@#@

（2）建筑物场地表层腐植土剥离应达到监理人满意的程度，建筑物周围应设置适当的排水设施，并满足国家有关环保法规要求。

@#@@#@（3）除非另有协议或监理人另有指示，工程完工后，承包人应及时移去、拆除、消除和处理临时工程，整理好临时工程占用的区域，不得损坏区内需保留的设施，并使监理人满意。

@#@@#@3.7施工、生活用水、供电及通讯@#@3.7.1供水@#@本工程施工用水拟配备4台2.2kW潜水泵抽江水，经储水池净化后作为混凝土和砂浆搅拌机用水及混凝土预制块、浆砌石养护和机械用水等；@#@生活用水则使用1台4.5kW离心泵抽取江水净化后运至营地生活用水池。

@#@@#@3.7.2供电@#@本工程施工用电主要为混凝土和砂浆搅拌、抽水、营地照明和施工照明等，用电负荷较小。

@#@拟在施工区就近与民用电网搭接，安设1台160kVA变压器，供电线路（三相四线）敷设至施工营地和施工现场，可满足施工要求。

@#@为保障在民用电网停电情况下不影响工程施工，工地配备一台75kW柴油发电机作为备用电源。

@#@配备配电箱及低压动力、照明系统，供电布置图（略）@#@3.7.3为保障施工项目部与建设单位和监理工程师之间的联络畅通，拟定在项目部配备一部程控电话机和传真机，另在项目经理部与施工工区之间配置六部对讲机用于现场联络，项目经理、副经理、项目总工每人配备一部手机，以便于随时联系和指挥现场施工。

@#@@#@3.8防火@#@在合同履行期内，除与当地消防部门取得联系、必要时请予协助外，还应采取一切有效的防火与消防措施，并在现场的油库、器材库、车间等处及施工机械车辆上配备适当数量的手持灭火器。

@#@@#@3.9防洪@#@3.9.1施工时采取防护措施保护当地防汛器材的安全，保障防汛道路畅通，服从地方防汛指挥的汛前检查及清障要求。

@#@@#@3.9.2施工营地及临时设施的建设不能影响当地防洪的安全，任何影响行洪的建筑物都须在汛期来临前拆除。

@#@@#@3.10急救及医疗@#@3.10.1了解当地的地方病和传染病的防疫情况和分布，定期为施工工作人员检查，积极采取各种措施预防病情，控制病情对施工人员的侵害。

@#@@#@3.10.2在施工现场配备有经验的医护人员与必需的医疗器械和药品，另外与当地医疗急救部门取得联系，必要时请予协助。

@#@@#@3.11场地废水及废渣处理@#@3.11.1本工程施工排水采取有效措施拦截施工范围以外的水流，如开挖排水沟、安装排水涵管等；@#@在弃渣场、车间、仓库周围做好排水设施，防止暴雨对临时施工场地及施工作业面造成破坏。

@#@@#@3.11.2施工过程中的废水、污水设立污水、废水处理池处理，待符合排放标准后进行排放。

@#@废渣、垃圾设置临时堆放点，然后统一收集装运至监理工程师指定的位置进行掩埋或焚烧处理。

@#@@#@3.12弃土、弃渣场@#@按规定弃渣弃于外滩距堤脚15m内。

@#@弃土高度不大于2m，渣场表面平整，边线平顺，占地面积约为110000㎡。

@#@@#@3.13临时设施用地布置（略）@#@临时设施用地不能超过文件图纸提供的数量，位置如有调整，届时应先报请监理工程师批准，临时设施用地计划表（略）。

@#@@#@3.14竣工后临时工程的保留与拆除@#@合同工程完工或部分工程完工后，按照监理人的指示保留或拆除临时工程设施。

@#@拆除部分必须遵照有关规定执行并通过监理人的验收同意，需保留的临时工程设施移交给发包人，并履行相关的手续。

@#@@#@第4章主体工程施工@#@4.1土方开挖施工@#@4.1.1工作内容@#@本标段土方开挖主要为削坡土方，系对现有不规则、欠稳定、偏陡坡面进行整形削坡，开挖量为190232m3；@#@其他为浆砌石封顶、排水沟、导滤沟、脚槽等土方开挖，开挖量共19555m3，土方开挖总量为209787m3。

@#@@#@除坡面填筑需";i:

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"关于进一步做好青年人才培养工作的意见@#@关于进一步做好青年人才培养工作的意见@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@　　关于进一步做好青年人才培养工作的意见为实现油田跨世纪的宏伟目标，培养适应新世纪油田改革和发展需要的青年队伍，全面提高青年的整体素质，造就一批政治合格、业务精湛、作风过硬、勇于创新的青工队伍，根据团中央跨世纪人才工程和管理局、有限公司“十五”发展规划要求，管理局党委组织部、劳资处、科技处、教培处、局团委现就青年人才培养工作提出以下意见。

@#@一、站在企业长远发展的战略高度，切实提高做好青年人才培养工作重要性和紧迫性的认识人类文明社会发展的历程表明，人是生产力中最具有决定性的力量。

@#@特别是在科技革命迅速发展，经济全球化趋势日益增强的当今世界，人才资源已成为经济和社会赖以发展的最主要的战略资源，为各国政府和组织所重视。

@#@以人才培养和争夺为核心的竞争日趋激烈。

@#@我国已正式加入WTO，改革开放的进程将大大加快，市场化程度会越来越高，胜利油田也将会全方位地融入到国内外石油市场、资本市场及信息技术的竞争大潮中，需要依靠一支高素质的人才队伍来赢得竞争的优势。

@#@目前，油田现有35岁以下的青年职工11万人，占职工总数的60%以上，他们当中蕴藏着进行人力资源开发的巨大潜能，是企业人力资源开发的重点。

@#@多年来，管理局党委始终把青年作为企业的未来和希望，高度重视青年人才的培养工作，并取得了显著的成效。

@#@同时，我们也应该清醒地认识到，在青工队伍中，高层次人才特别是复合型人才匮乏、中高级劳动技工数量不足、学习氛围不够浓厚等问题还比较突出。

@#@各单位、各部门一定要站在推动油田持续稳定发展的战略高度，进一步增强责任感和使命感，牢固树立人才是企业发展的第一资源的观念，切实把提高劳动者的素质作为推动企业发展的“第一要务”，努力做好青年人才培养工作。

@#@做好青年人才培养工作，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合油田新世纪发展对人才的需求和青年成长成才的规律，遵循德才兼备的原则，坚持正确的人才观和人才标准。

@#@工作中，既要帮助青年人才提高业务素质，丰富实践经验，又要帮助他们提高政治素质，实现全面发展；@#@既要重视造就大批青年管理人才、科技人才，又要重视造就大批岗位操作能手；@#@既要积极表彰、推荐、扶持优秀人才，为他们进步铺路搭桥，又要努力营造有利于人才健康成长、施展才干的良好环境。

@#@通过培养一大批德才兼备的优秀青年人才，带动油田广大青年素质的提高，打牢企业持续稳定发展的人才基础。

@#@二、科学规划，明确青年人才培养工作的目标青年人才培养工作是一项工作量大、涉及面广、工作周期长的系统工程，必须立足当前，着眼长远，科学规划。

@#@要把在油田生产、经营、管理、科技等岗位上35岁以下优秀青年作为重点培养对象，以建设一支素质优良、结构合理、专业门类配套、后备力量充足、能够适应油田总体发展战略的一流人才队伍为总体目标，力争到～年，全油田中级工技术水平的青年职工要达到技术工人总数的60%以上，高级工技术水平的青年职工要达到技术工人总数的10%以上，培养青年技师600名、青年高级技师100名；@#@培养局级青年学科带头人500人，集团公司级学科带头人120名，培养和选拔1200名青年知识分子作为各级学科带头人后备人选；@#@推荐3000名优秀团员做党的发展对象，经团组织推荐团员入党率不低于80%；@#@培养局级青年岗位能手2000名，省部级以上青年岗位能手100名。

@#@制定科学合理的人才培养规划，是做好青年人才培养工作的有效方法。

@#@各单位要在摸清人力资源现状的基础上，研究和制定切合实际的青年人才培养规划，落实措施，完善机制，有计划、有步骤、分阶段地组织实施，真正把青年人才培养工作落到实处。

@#@三、加强培养，促进青年人才全面发展要切实提高青年的思想道德素质。

@#@思想道德素质是最重要的素质。

@#@做好青年人才培养工作，必须把思想道德素质放在首位。

@#@要坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育武装青年，用建设有中国特色社会主义、实现民族振兴的共同理想凝聚青年，坚定青年的理想信念。

@#@要进一步强化爱国主义、集体主义和社会主义教育、科学精神教育及社会公德、职业道德、家庭美德教育，帮助青年树立正确的世界观、人生观和价值观。

@#@要广泛深入地进行艰苦奋斗优良传统教育、形势任务教育和与现代经济社会发展要求相适应的道德行为准则教育，引导广大青年进一步解放思想，更新观念，与时俱进，紧跟时代步伐。

@#@要努力提高青年创新创业能力和岗位素质。

@#@现代科技和经济的发展，对劳动者的科学文化素质和业务素质提出了更高要求。

@#@要积极适应科学技术发展和企业现代化生产的需要，组织和引导青年认真学习科技、文化、管理、经营等方面的新知识和新技能，提高青年的科学文化素质，提升青年的创新能力，动员和带领青年立足岗位，在技术、管理、体制、服务、思想政治工作等方面不断创新。

@#@要帮助青年掌握本职岗位的新技术和新的职业技能，提高他们获取和运用知识、信息的能力，培养他们良好的心理素质和健康的人格，在企业改革和就业方式多样化的形势下，增强他们的职业适应能力和创业能力。

@#@做好青年人才培养工作，必须充分利用综合手段和多种途径，积极拓宽青年人才培养的渠道。

@#@要深入实施新世纪读书计划，广泛开展形式多样的读书求知活动，推动青年在学习中成长。

@#@要引导青年职工从各自的岗位要求出发，积极参与争当“青年岗位能手”、“导师带徒”、岗位练兵、技术比武等活动，干一行，学一行，钻一行，精一行，成为本职工作的行家里手。

@#@要动员和带领广大青年投身油田两个文明建设和“三学三创”活动，引导青年在做贡献的过程中受锻炼，长才干，走实践建功成才之路。

@#@要充分发挥各类培训基地的作用，强化这些阵地的育人功能，丰富育人内容，建立起多层次、多功能的青年人才培育基地。

@#@要积极利用网络资源，适应青年通过网络主动、自由、便捷地学知识的新趋势，通过创办网校等方式，在国际互联网上构建培养青年人才的新阵地。

@#@要充分利用社会资源，加强青年人才培养的合作，通过境外研修、短期学习、联合培训等方式，培养更多的高层次青年人才。

@#@四、进一步加大青年人才激励、推举、使用工作的力度，促进青年早成才、快成才做好青年人才培养工作，必须以建立和完善科学有效的培养机制作保障，不断激发青年成才的内在动力@#@　　，努力营造青年人才脱颖而出的良好环境。

@#@做好优秀青年人才的表彰和激励工作。

@#@这是关心青年成长进步的重要体现，也是培养青年的重要方法。

@#@各单位、各部门要不断加大人事制度、分配制度改革，用优越的政策鼓励青年成才。

@#@要进一步建立和完善由部门荣誉评选表彰机制和党委行政荣誉表彰序列共同组成的表彰奖励体系，继续做好拔尖人才选拔、“十大杰出青年”、青年岗位能手、优秀青年知识分子等评选工作，落实相关的政治、经济待遇，激励广大青年岗位奉献成才。

@#@做好青年人才的聚集和推举工作。

@#@要千方百计地为各类青年人才创造成就事业的机会，注重用事业吸引人才，用事业留住人才，建立和完善“拴心留人”的机制。

@#@要疏通推荐渠道，通过单位、部门、专家推荐等方式方法，推荐青年人才走上更重要的岗位。

@#@今后一个时期，重点做好推荐优秀青年专业技术人员作为学科和新技术、新产品开发后备带头人，推荐优秀青年经营管理人才作为企业经营主管后备人才，推荐有培养潜力的优秀青年干部作为党政后备干部，推荐优秀团员做党的发展对象等工作。

@#@做好青年人才的管理和使用工作。

@#@组织、劳资部门要逐步建立和完善青年人才管理信息库，按照职称或技术等级分层次分类别做好青年人才的管理工作。

@#@使用是更重要的培养。

@#@在优秀青年的使用上，要大力倡导实事求是、不拘一格的用人政策，在艰苦的工作环境、重要的工作岗位、重大的课题和项目中大胆提拔使用优秀青年人才。

@#@要充分发挥人才市场在人才资源配置中的作用，通过人才市场促进青年人才合理流动，使青年人才各尽其才，才尽其用。

@#@五、进一步加强青年人才培养工作的组织领导加强领导，精心组织。

@#@各单位要成立由一名党委领导担任组长，一名行政领导担任副组长，组织、劳资、科技、培训、团委等部门共同参与的青年人才培养工作领导小组，负责制定本单位的青年人才培养规划，定期召开联席会议，研究制定相关政策和措施，切实把青年人才培养工作摆上重要议事日程。

@#@加强协作，抓好落实。

@#@组织、劳资、科技、培训、团委等有关部门既要各司其职、各负其责，又要团结一致、通力合作。

@#@组织、劳资部门要加强青年人才的选拔、考核、管理和使用工作；@#@科技部门要做好青年科技项目的扶持和推广工作，实现人才与项目的对接，为青年提供施展才能的机会；@#@教育培训部门要认真制定和实施各类人才的培训计划；@#@共青团组织要发挥育人优势，开展多种形式的育人活动，抓好组织协调工作。

@#@加强宣传，营造氛围。

@#@各单位、各部门要充分利用报刊、电视等～媒体，大力宣传培养青年人才的好做法、好经验，大力宣传青年成长典型，进一步推动油田上下充分认识和重视青年的现实作用，充分认识培养青年人才的重要意义，努力营造共同关心青年成才，热情帮助青年成才的社会环境。

@#@@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@ @#@@#@";i:

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"规章制度客房服务员规章制度@#@[规章制度]客房服务员规章制度@#@客房服务员管理制度@#@@#@1．严格遵守会馆各项规章制度，服从领导指挥安排。

@#@@#@@#@2.加强业务学习，提高业务素质，树立服务至上观念，文明服务，礼貌待客，热情周到，仪表端正，着装整洁。

@#@@#@@#@3.做好来访客人的接待服务工作，来访客人要及时领送到客人房间，非本楼层住客及工作人员礼貌劝其离开，确保安全。

@#@@#@@#@4.熟悉宾馆情况，了解住宿知识，热情解答客人提出的问题。

@#@@#@@#@5.不擅自离开工作岗位，不到客房内乱拿乱用客人物品食物等，不与客人时间交谈，不谈与工作无关的事情，不收客人任何礼物。

@#@@#@@#@6.搞好环境卫生，管好宾馆的设备和物品，发现不安全因素及隐患要及时处理并向领导汇报，避免发生各种安全责任事故。

@#@@#@@#@7.严格执行‘三轻’确保楼层安静，并对宾馆做到心中有数，执行验证开__，对患病或行迹异常的客人要及时报告，上班时间不要串岗。

@#@@#@@#@8.客人离店时，要清点检查房间设备.物品，如有丢失损坏按价赔偿，否则不予办理结算和离店手续，并对客人遗物品做好登记，保管上缴的工作。

@#@@#@@#@9.对所洗的被单褥单等要清点数目，做好出入库手续，说明破损程度，洗净后晒干叠整齐，及时送交仓库保管，严格领取使用手续。

@#@@#@@#@10.无可人的房间，不准进入客房看电视；@#@睡觉等，禁止在工作时间打扑克；@#@做私活；@#@聚坐闲谈；@#@大声喧哗嬉戏等。

@#@@#@@#@11.认真检查客房的用电设施的安全情况，对没有客人的房间或已经退的房间，要切断所有电器开关，经常性的检查插座、开关、热、冷水管线，发现问题立即报告，做好登记，切防各类事故的发生。

@#@@#@@#@12.对所辖区的安全情况做到心中有数，因工作不认真、检查不到位、误岗、漏岗而造成严重后果者，将追究有关人的责任。

@#@@#@@#@13.遵守宾馆的其它规定。

@#@@#@@#@xx年7月16号@#@@#@宾馆服务员规章制度@#@@#@一、仪容仪表@#@@#@上班一律按宾馆的规定着装，保持良好的个人仪表。

@#@制服无污迹，干净整齐，工作时不得佩戴珠宝手饰，除结婚戒指外，不得留长指甲，除有色指甲油，上班按规定化淡妆，保持头发整洁。

@#@佩带宾馆规定的发网。

@#@@#@@#@二、工作制度@#@@#@1、严格遵守宾馆的考勤制度。

@#@（不迟到、不早退、不旷工）@#@@#@2、必须按领导安排的班次进行工作。

@#@如有特殊情况更换班次时，先向主管请示，经同意后方可进行调班。

@#@@#@@#@3、用友善，热情和礼貌的语气与客人讲话，讲敬言，“请”字当先，“谢”字随后，“您好”不离口，切忌家庭用语，同事之间团结协作，服从领导。

@#@@#@@#@4、工作时间内不许大声喧哗，追逐打闹，扎堆闲谈，服务时间不得吃零食，吸烟，不得私自会客，下班后不得在店内游荡，闲逛。

@#@@#@@#@5、不准偷吃、偷喝、偷用饭店物品或使用饭店为客人提供的一切服务设施。

@#@@#@@#@6、绝对服从上级领导，先服从后讨论，不能将个人情绪带到工作中。

@#@@#@@#@7、IC卡及钥匙由中心统一保管，服务员的楼层卡必须随身携带，不得乱放，严禁转借他人。

@#@@#@@#@8、发现客人遗留物应及时追还给客人，如未能及时追还应上交客房中心，做好记录并保存。

@#@@#@@#@9、不得随便为他人开启客房，必须经客房中心通知后，并验明客人身份方可给客人开门。

@#@@#@@#@三、卫生制度：

@#@@#@@#@1、服务人员保持良好的个人卫生，勤洗澡理发、勤换衣服。

@#@@#@@#@2、严格按照客房卫生质量标准及程序清洁卫生，住客床上的绵织品，每客更换一次，保持清洁无污迹。

@#@@#@@#@3、客房内外经常保持清洁整齐、无尘、无蝇、无痰迹、墙壁、门窗、灯具、空调进风口滤网无灰。

@#@@#@@#@4、客房茶具一客一消毒，消毒设备专用，茶具不得直接落地，杯内无水迹，无手印。

@#@@#@@#@5、卫生间清洁车配备，洗面盆，浴盆，座便器专用清洁工具，刷子抹布不能混淆使用。

@#@@#@@#@6、工作间物品摆放整洁，卫生干净。

@#@@#@@#@7、从业人员一年进行一次体检，凡五病（肝炎、皮肤病、肺结核、肠炎、痢疾）患者需及时调离。

@#@@#@@#@四、登记制度@#@@#@1、各楼层设置班日记本，用于登记当日住房，空房及卫生情况，领导通知事项，宾客嘱办事项等。

@#@登记要详细、认真、及时，并做好交接班工作。

@#@@#@@#@2、建立旅客住宿登记本，凡来住宿宾客的各方面情况应根据住宿登记单上反映的各项内容逐条如实登记，不得漏填并要保存好，以备后查。

@#@@#@@#@3、建立客房设备损坏维修登记本，及时将客房设备损坏情况，报修情况及修复情况登记备查。

@#@@#@@#@4、楼层每日发放物资消耗要如实反映在“物资日耗表”登记表上，做为发放数量的依据。

@#@@#@@#@5、建立楼层物资明细账，及时将增减物资情况登记入账，每月底清查一次。

@#@并把增减情况、原因、库存现有数上报客房部。

@#@@#@@#@五、客房安全防事故制度@#@@#@1、严格遵守值班制度，注意观察楼面情况，尽快熟悉本楼住客特征，把好安全关。

@#@@#@@#@2、提醒客人将现金贵重物品及时到总台寄存。

@#@搞卫生时要搞一间锁一间，不得敞开房间。

@#@@#@@#@3、对来访宾客要核实被访者单位、姓名、房号，并做好访客登记，盯人到位，如被访者不再，不能让来访者单独在房内等候。

@#@@#@@#@4、如果客人要寄存行李，请其道总台寄存。

@#@对寄存的行李要标志明显，交接清楚，防止调包错换。

@#@@#@@#@5、凡发现携带易燃易爆、枪支弹药等危险物品的宾客，必须及时报告客房部和保安部，让公安部门采取安全措施。

@#@@#@@#@6、服务员要勤查客房部，宾客不在房内时和夜间休息后要主动为宾客锁门。

@#@@#@@#@7、注意火灾苗头，值班员加强巡查，一旦发生失火，要沉着、冷静、不慌乱，及时补救和报警（火警电话：

@#@119）@#@@#@8、使用电器时要注意防触电、断路，有危险苗头要及时报告维修，防止出事故。

@#@@#@@#@六、楼层物资保管制度@#@@#@1、楼层公用物资由各楼长负责保管。

@#@每月定期全面清点一次，并将物资增减情况如实反映在清查表上报客房部。

@#@@#@@#@2、客人离开宾馆时要及时清点客房内用具。

@#@发现减少后损坏时应及时追赔。

@#@如有特殊情况要及时记录下来以备后查。

@#@@#@@#@3、凡楼层公用物资不得随意挪用、外借。

@#@如有工作需要应报部门领导，经同意后办理借用手续。

@#@@#@@#@4、送洗、回收被褥时，应与洗衣房当面点清交接，并妥善保管送洗清单，不得遗失，保证数量准确无误。

@#@@#@@#@5、如发现有将公物外流者以一罚十，严重者开除处理。

@#@@#@@#@6、发现楼层物资减少，损坏应及时追查原因，属责任心差遗失、损坏的要照原价赔偿。

@#@@#@@#@7、楼层物资移交时，须有监交人和移交表，并将移交情况如实反映清楚，由交接人、监交人签名盖章。

@#@@#@@#@8、全体人员要树立主人翁思想，加强责任心，爱护一切公物，共同做好楼层物资保管工作。

@#@@#@@#@客户管理处罚规定@#@@#@为保证宾馆内无违纪、违规现象，并造成不良的影响。

@#@进一步加强管理，保证工作的正常秩序，特制定如下规定：

@#@@#@@#@1、提前十分钟到岗，迟到3分钟罚款10元。

@#@超过二十分钟按旷工一天处理。

@#@@#@@#@2、换班须提前申请，经主管批准。

@#@若出现空岗等情况，由接受换班人员负责，同时对提出换班要求的员工按照旷工处理，旷工一天扣除三天工资，旷工三天按除名处理。

@#@@#@@#@3、宾馆内喧哗、跑动或大吵大闹，一次罚款50元。

@#@@#@@#@4、不服从领导安排，顶撞上级者，罚款100元。

@#@@#@@#@5、不服从管理，消极怠工，待客无理不恭者，发现一次罚款100元，屡教不改者，予以除名。

@#@@#@@#@6、在工作时间不得携带，使用手机，移动电话等通讯工具，如发现罚款20元。

@#@工作期间聊天者，如经发现罚款100元。

@#@@#@@#@7、工作质量不达标，三个项目不合格者必须返工，如拖延或弄虚作假者，罚款100元。

@#@@#@@#@8、因疏忽大意导致宾馆财产损失或损坏，视情节轻重给予经济处罚。

@#@@#@@#@9、因工作失误引起宾客不满，视情节轻重给予相应处罚。

@#@@#@@#@10、不团结协作造成不良影响和后果，罚款100元。

@#@@#@@#@11、因工作失误引起宾客不满，视情节轻重给予相应处罚。

@#@@#@@#@12、未经主管部门批准，随意改变或变动消防系统，设施设备等，发现一次，罚款50元。

@#@@#@@#@13、散布对全店员工有破坏作用的__者，一经发现，立即开除。

@#@@#@@#@14、私自带出宾馆、客人或其他员工的财产，发现一次，立即开除。

@#@@#@@#@15、恶意损坏宾馆的工具，物品，设施设备等，按照被损坏物品的实际价值的10倍进行处罚。

@#@@#@@#@16、将宾馆的财产用于个人消费的，罚款50元。

@#@@#@@#@17、在客房内看电视或洗澡，发现一次，罚款20元。

@#@@#@@#@18、仪容仪表不符合宾馆要求的，罚款10元。

@#@@#@@#@19、下班后或休假时在宾馆无帮逗留者，视情节轻重，予以相应处罚。

@#@@#@@#@20、将饭菜带出员工食堂，或在非用餐时间吃东西，视情节轻重予以相应处罚。

@#@@#@@#@环球精品酒店员工规章制度@#@@#@一、仪容仪表@#@@#@上班一律按宾馆的规定着装，保持良好的个人仪表。

@#@制服无污迹，干净整齐，工作时不得佩戴珠宝手饰，除结婚戒指外，不得留长指甲，除有色指甲油，上班按规定化淡妆，保持头发整洁。

@#@@#@@#@二、工作制度@#@@#@1、严格遵守宾馆的考勤制度。

@#@（不迟到、不早退、不旷工）@#@@#@2、必须按领导安排的班次进行工作。

@#@如有特殊情况更换班次时，先向主管请示，经同意后方可进行调班。

@#@@#@@#@3、用友善，热情和礼貌的语气与客人讲话，讲敬言，“请”字当先，“谢”字随后，“您好”不离口，切忌家庭用语，同事之间团结协作，服从领导。

@#@@#@@#@4、工作时间内不许大声喧哗，追逐打闹，扎堆闲谈，服务时间不得吃零食，吸烟，不得私自会客，下班后不得在店内游荡，闲逛。

@#@@#@@#@5、不准使用酒店为客人提供的一切服务设施。

@#@@#@@#@6、绝对服从上级领导，先服从后讨论，不能将个人情绪带到工作中。

@#@@#@@#@7、IC卡及钥匙由中心统一保管，服务员的楼层卡必须随身携带，不得乱放，严禁转借他人。

@#@@#@@#@8、发现客人遗留物应及时追还给客人，如未能及时追还应上交总台，做好记录并保存。

@#@@#@@#@9、不得随便为他人开启客房，必须经总台通知后，并验明客人身份方可给客人开门。

@#@@#@@#@三、卫生制度：

@#@@#@@#@1、服务人员保持良好的个人卫生。

@#@@#@@#@2、严格按照客房卫生质量标准及程序清洁卫生，住客床上的绵织品，每客更换一次，保持清洁无污迹。

@#@@#@@#@3、客房内外经常保持清洁整齐、无尘、无蝇、无痰迹、墙壁、门窗、灯具、空调进风口滤网无灰。

@#@@#@@#@4、客房茶具一客一消毒，消毒设备专用，茶具不得直接落地，杯内无水迹，无手印。

@#@@#@@#@5、卫生间清洁车配备，洗面盆，浴盆，座便器专用清洁工具，刷子抹布不能混淆使用。

@#@@#@@#@6、工作间物品摆放整洁，卫生干净。

@#@@#@@#@四、客房安全防事故制度@#@@#@1、严格遵守值班制度，注意观察楼面情况，尽快熟悉本楼住客特征，把好安全关。

@#@@#@@#@2、提醒客人将现金贵重物品及时到总台寄存。

@#@搞卫生时要搞一间锁一间，不得敞开房间。

@#@@#@@#@3、对来访宾客要核实被访者单位、姓名、房号，并做好访客登记，盯人到位，如被访者不再，不能让来访者单独在房内等候。

@#@@#@@#@4、如果客人要寄存行李，请其道总台寄存。

@#@对寄存的行李要标志明显，交接清楚，防止调包错换。

@#@@#@@#@5、凡发现携带易燃易爆、枪支弹药等危险物品的宾客，必须及时报告客房部和保安部，让公安部门采取安全措施。

@#@@#@@#@6、服务员要勤查客房部，宾客不在房内时和夜间休息后要主动为宾客锁门。

@#@@#@@#@7、注意火灾苗头，值班员加强巡查，一旦发生失火，要沉着、冷静、不慌乱，及时补救和报警（火警电话：

@#@119）@#@@#@8、使用电器时要注意防触电、断路，有危险苗头要及时报告维修，防止出事故。

@#@@#@@#@9、客人离开宾馆时要及时清点客房内用具。

@#@发现减少后损坏时应及时追赔。

@#@如有特殊情况要及时记录下来以备后查。

@#@@#@@#@10、送洗、回收被褥时，应与洗衣房当面点清交接，并妥善保管送洗清单，不得遗失，保证数量准确无误。

@#@@#@@#@11、如发现有将公物外流者以一罚十，严重者开除处理。

@#@@#@@#@12、发现楼层物资减少，损坏应及时追查原因，属责任心差遗失、损坏的要照原价赔偿。

@#@@#@@#@13、全体人员要树立主人翁思想，加强责任心，爱护一切公物，共同做好楼层物资保管工作。

@#@@#@@#@五：

@#@员工管理处罚规定@#@@#@为保证酒店内无违纪、违规现象，并造成不良的影响。

@#@进一步加强管理，保证工作的正常秩序，特制定如下规定：

@#@@#@@#@1、提前十分钟到岗，迟到3分钟口头警告一次，一个月之内超过三次迟到早退负激励20元。

@#@超过三十按旷工一天处理。

@#@@#@@#@2、换班须提前申请，经主管批准。

@#@若出现空岗等情况，由接受换班人员负责，同时对提出@#@@#@换班要求的员工按照旷工处理，旷工一天扣除三天工资，旷工三天按除名处理。

@#@@#@@#@3、宾馆内喧哗、跑动或大吵大闹，第一次发现主管口头警告，第二次负激励50元。

@#@@#@@#@4、不服从领导安排，顶撞上级者，负激励100元。

@#@@#@@#@5、不服从管理，消极怠工，待客无理不恭者，发现一次负激励100元，屡教不改者，予以除名。

@#@@#@@#@6、在工作时间不得携带，使用手机，移动电话等通讯工具，如发现负激励20元。

@#@工作期间聊天者，如经发现负激励100元。

@#@@#@@#@7、工作质量不达标，三个项目不合格者必须返工，如拖延或弄虚作假者，负激励100元。

@#@@#@@#@8、因疏忽大意导致酒店财产损失或损坏，视情节轻重给予经济处罚。

@#@@#@@#@9、因工作失误引起宾客不满，视情节轻重给予相应处罚。

@#@@#@@#@10、未经主管部门批准，随意改变或变动消防系统，设施设备等，发现一次，负激励50元。

@#@@#@@#@11、散布对全店员工有破坏作用的__者，一经发现，立即开除。

@#@@#@@#@12、私自带出宾馆、客人或其他员工的财产，发现一次，立即开除。

@#@@#@@#@13、恶意损坏宾馆的工具，物品，设施设备等，按照被损坏物品的实际价值的10倍进行处罚。

@#@@#@@#@14、将宾馆的财产用于个人消费的，负激励50元。

@#@@#@@#@15、在客房内看电视或洗澡，发现一次，负激励20元。

@#@@#@@#@无锡环球精品酒店@#@@#@xx年10月21号@#@@#@宾馆服务员规章制度@#@@#@一、仪容仪表@#@@#@上班一律按宾馆的规定着装，保持良好的个人仪表。

@#@制服无污迹，干净整齐，工作时不得佩戴珠宝手饰，除结婚戒指外，不得留长指甲，除有色指甲油，上班按规定化淡妆，保持头发整洁。

@#@佩带宾馆规定的发网。

@#@@#@@#@二、工作制度@#@@#@1、严格遵守宾馆的考勤制度。

@#@（不迟到、不早退、不旷工）。

@#@@#@@#@2、必须按领导安排的班次进行工作。

@#@如有特殊情况更换班次时，先向主管请示，经同意后方可进行调班。

@#@@#@@#@3、用友善，热情和礼貌的语气与客人讲话，讲敬言，“请”字当先，“谢”字随后，“您好”不离口，切忌家庭用语，同事之间团结协作，服从领导。

@#@@#@@#@4、工作时间内不许大声喧哗，追逐打闹，扎堆闲谈，服务时间不得吃零食，吸烟，不得私自会客，下班后不得在店内游荡，闲逛。

@#@@#@@#@5、不准偷吃、偷喝、偷用酒店物品或使用酒店为客人提供的一切服务设施。

@#@@#@@#@6、绝对服从上级领导，先服从后讨论，不能将个人情绪带到工作中。

@#@@#@@#@7、房卡及钥匙由前台统一保管，服务员的楼层卡必须随身携带，不得乱放，严禁转借他人。

@#@@#@@#@8、发现客人遗留物应及时追还给客人，如未能及时追还应上交客房部，做好记录并保存。

@#@@#@@#@9、不得随便为他人开启客房，必须经前台通知后，并验明客人身份方可给客人开门。

@#@@#@@#@三、卫生制度：

@#@@#@@#@1、服务人员保持良好的个人卫生，勤洗澡理发、勤换衣服。

@#@@#@@#@2、严格按照客房卫生质量标准及程序清洁卫生，住客床上的绵织品，每客更换一次，保持清洁无污迹。

@#@@#@@#@3、客房内外经常保持清洁整齐、无尘、无蝇、无痰迹、墙壁、门窗、灯具、空调进风口滤网无灰。

@#@@#@@#@4、客房茶具一客一消毒，消毒设备专用，茶具不得直接落地，杯内无水迹，无手印。

@#@@#@@#@5、卫生间清洁车配备，洗面盆，浴盆，座便器专用清洁工具，刷子抹布不能混淆使用。

@#@@#@@#@6、工作间物品摆放整洁，卫生干净。

@#@@#@@#@7、每周一、周四卫生大检查。

@#@@#@@#@四、登记制度@#@@#@1、各楼层设置班日记本，用于登记当日住房，空房及卫生情况，领导通知事项，宾客嘱办事项等。

@#@登记要详细、认真、及时，并做好交接班工作。

@#@@#@@#@2、建立旅客住宿登记本，凡来住宿宾客的各方面情况应根据住宿登记单上反映的各项内容逐条如实登记，不得漏填并要保存好，以备后查。

@#@@#@@#@3、建立客房设备损坏维修登记本，及时将客房设备损坏情况，报修情况及修复情况登记备查。

@#@@#@@#@4、楼层每日发放物资消耗要如实反映在“物资日耗表”登记表上，做为发放数量的依据。

@#@@#@@#@5、建立楼层物资明细账，及时将增减物资情况登记入账，每月底清查一次。

@#@并把增减情况、原因、库存现有数上报客房部。

@#@@#@@#@五、客房安全防事故制度@#@@#@1、严格遵守值班制度，注意观察楼面情况，尽快熟悉本楼住客特征，把好安全关。

@#@@#@@#@2、提醒客人将现金贵重物品及时到总台寄存。

@#@搞卫生时要搞一间锁一间，不得敞开房间。

@#@@#@@#@3、对来访宾客要核实被访者单位、姓名、房号，并做好访客登记，盯人到位，如被访者不在，不能让来访者单独在房内等候。

@#@@#@@#@4、如果客人要寄存行李，请其道总台寄存。

@#@对寄存的行李要标志明显，交接清楚，防止调包错换。

@#@@#@@#@5、凡发现携带易燃易爆、枪支弹药等危险物品的宾客，必须及时报告客房部和保安部，让公安部门采取安全措施。

@#@@#@@#@6、服务员要勤查客房部，宾客不在房内时和夜间休息后要主动为宾客锁门。

@#@@#@@#@7、注意火灾苗头，值班员加强巡查，一旦发生失火，要沉着、冷静、不慌乱，及时补救和报警（火警电话：

@#@119）@#@@#@8、使用电器时要注意防触电、断路，有危险苗头要及时报告维修，防止出事故。

@#@@#@@#@六、楼层物资保管制度@#@@#@1、楼层公用物资由各楼长负责保管。

@#@每月定期全面清点一次，并将物资增减情况如实反映在清查表上报客房部。

@#@@#@@#@2、客人离开宾馆时要及时清点客房内用具。

@#@发现减少后损坏时应及时追赔。

@#@如有特殊情况要及时记录下来以备后查。

@#@@#@@#@3、凡楼层公用物资不得随意挪用、外借。

@#@如有工作需要应报部门领导，经同意后办理借用手续。

@#@@#@@#@4、送洗、回收布草时，应与洗布草当面点清交接，并妥善保管送洗清单，不得遗失，保证数量准确无误。

@#@@#@@#@5、如发现有将公物外流者以一罚十，严重者开除处理。

@#@@#@@#@6、发现楼层物资减少，损坏应及时追查原因，属责任心差遗失、损坏的要照原价赔偿。

@#@@#@@#@7、楼层物资移交时，须有监交人和移交表，并将移交情况如实反映清楚，由交接人、监交人签名盖章。

@#@@#@@#@8、全体人员要树立主人翁思想，加强责任心，爱护一切公物，共同做好楼层物资保管工作。

@#@@#@@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:

34;s:

28877:

"韩校谈学历史@#@主持人：

@#@2005年高考在即，为帮助考生更好的复习备考，新浪网教育频道联合北京新干线学校特别邀请了高考历史教研专家韩校老师作客新浪嘉宾聊天室，就高考历史的复习冲刺问题与广大网友进行互动交流。

@#@欢迎大家积极提问，下面首先请韩老师和大家打一个招呼。

@#@@#@　　韩校：

@#@大家好！

@#@我叫韩校，教历史的。

@#@@#@　　主持人：

@#@韩老师你先谈谈历年高考历史的改革和发展趋势？

@#@@#@　　韩校：

@#@它有一个转变，从知识立意向能力立意转变，现在提出向能力倾向的立意转变。

@#@所以这个转变以后，特别是改完综合以后，历史这一科考试和以前完全不一样了。

@#@@#@　　主持人：

@#@今年会不会出现增加难度呢？

@#@@#@　　韩校：

@#@难度不会有明显变化，高考是选拔性考试，作为选拔性考试难度、信度、效度要保持相对的平稳，有一定的稳定性。

@#@@#@　　主持人：

@#@很多考生很关心最后这20多天时间对于历史怎么样做有效的复习。

@#@有的网友问到基础很差，是不是每本书都要重新看，有什么侧重点？

@#@@#@　　韩校：

@#@看书是必要的，关键是怎么看。

@#@到现在这种情况，还有20多天就要考试了，所有老师都会告诉你要回归教材。

@#@其实看书主要在于要会看，基本内容大家都清楚了，都知道。

@#@现在是如何简化的过程。

@#@到现在你的出发点应该是抓要点，淡化细节，把书读薄，把更多具体的知识变成理解性的、归纳性的，然后来驾驭这些具体的知识。

@#@@#@　　从具体来讲看书应该有方法，抓中心问题，抓中心词，然后进行复述。

@#@@#@　　主持人：

@#@从现代史、古代史两个方面，韩老师能介绍一下怎么复习才会比较有效果吗？

@#@@#@　　韩校：

@#@古代史、世界史侧重于知识点，中国近现代史主要是理解，尽管中国近现代史这部分内容大家很熟，但是往往近现代史不好学，和考试的出发点有关系，考试就是考理解。

@#@古代史和世界史尽管也考理解，但是以史实为主。

@#@所以古代史、世界史多注意史实的理解、概括。

@#@中国近现代史以明白道理为主，是什么？

@#@为什么？

@#@说明了什么。

@#@@#@　　网友：

@#@最后的复习对于我们来说突出的问题应该是什么？

@#@时政热点与历史知识关系如何处理？

@#@@#@　　韩校：

@#@这实际上是两个问题。

@#@第一个问题，最突出的就是把它简化，简化到什么程度。

@#@简化成知识结构或者知识纲领这种程度，当然这样说还是比较笼统。

@#@我们可以分阶段，比如中国近现代史、第一阶段40年代到60年代，这里有几个问题，你认为最重要的问题，如果它很多，你可以先把一个重点找出来，弄熟。

@#@现在我们看书的出发点，不要老盯着不会的，现在的任务是把会的熟练化，理解透。

@#@这样越看就越有信心了。

@#@@#@　　至于第二个问题，历史对于时政的考查是一种隐性考查，主要是现实问题的历史反思和历史问题、历史现象的现实借鉴作用，通过这种途径考查。

@#@所以时政对于历史学科的考查还是背景，比如“三农”问题绝对是热点，它在历史上的考查基本上集中在土地制度、土地关系的调整、古代的税收制度。

@#@所以切入点一定是具体的史实。

@#@@#@　　网友：

@#@文综里面应该如何侧重历史的复习呢？

@#@考试的时候怎么处理？

@#@@#@　　韩校：

@#@时间上来看，文综三科当中历史和政治，至少各占三分之一的时间复习。

@#@从考试的角度讲，做历史学科的时间不能少于50分钟，10分钟到15分钟做完选择题，科内综合应该是20到25分，加在一起50、55分钟左右。

@#@@#@　　网友：

@#@我的材料题第一道古代史答的不好，拿5分左右，怎么能答的好，多得点分。

@#@我的选择题很不稳定，有时候错的很多，怎么办？

@#@@#@　　韩校：

@#@材料解析题涉及到解题方法问题。

@#@如何解材料解析题呢？

@#@首先要对题型有正确的认识。

@#@这个题型主要是考考生的分析和提取信息的能力。

@#@如果你在回答问题的时候，能够很快的提取出有效信息，那么你的前提是对问题心中有数。

@#@所以在做材料解析题的时候不妨先把问题弄清楚，然后带着问题读材料，在读材料过程当中找答案。

@#@60%到80%的答案是可以在材料当中的，找出来以后分点回答，再结合你所学过的知识做补充。

@#@这样相对就完整一些了。

@#@@#@　　网友：

@#@对于选择题如何处理呢？

@#@@#@　　韩校：

@#@选择题是不会蒙错了，还是当时想错了过后会，还是当时如果认真点也会，到底是哪种情况。

@#@选择题也存在审题的问题，选择题审题就审题干，你把选择题的题干现在一个简单的疑问句，这样情况下你会有一个答案，想出来以后和选项一对很自然就把正确的找出来，而且具有一定的验算功能。

@#@@#@　　网友：

@#@选择题针对不同时期的税收或者政策体现了什么呢，选择答案是针对生产力部分还是立意部分？

@#@@#@　　韩校：

@#@应该是侧重于制度本身的进步和生产力相适应。

@#@税收制度的上层建筑是生产关系，对应的应该是生产力，一种新的制度出现一定是生产力变化在先，这样对应上就可以了。

@#@@#@　　网友：

@#@历史中世界史的复习应该以什么为线索？

@#@@#@　　韩校：

@#@世界近代史以资本主义世界体系的确立形成为线索。

@#@世界由孤立的、分散的最后形成一个整体。

@#@这个体系改资本主义世界体系。

@#@它包括资本主义统治在全球的权利，包括世界市场的形成，包括世界殖民体系的形成。

@#@其中又以两次工业革命为分界点，第一次工业革命使资本主义世界体系初步形成。

@#@第二次工业革命世界发生变化，资本主义世界体系完全形成。

@#@说白了，这里面是资本主义统治在全球确立，发达国家对亚非拉美进行侵略的一个过程。

@#@@#@　　现代史以国际关系的格局演变为线索，一战以后发生华盛顿体系，1929年以后这个体系被破坏了。

@#@就是法西斯势力，这时候的国际关系，传统的英法美国家和苏联社会主义国家关系，二战以后是雅尔塔体系两极格局，以国际关系格局的变化为线索。

@#@@#@　　网友：

@#@韩老师你好，这段时间的复习是倾向于做题还是看课本更重要？

@#@@#@　　韩校：

@#@可以把课本上的重要内容编成题来回答这些问题。

@#@@#@　　网友：

@#@我觉得五本书特别多，看了记不住，应该怎么办呢？

@#@@#@　　韩校：

@#@一节课找出一个重点，编成问答题，然后找出答案要点，看书的时候自己回答这些问题为主，只要回答上，这书就算看完了。

@#@@#@　　网友：

@#@能预测一下今年历史高考的热点和重点吗？

@#@@#@　　韩校：

@#@跨学科综合的试题的载体从几年的情况来看都是以区域经济做载体，西北大开发考过，长江三角洲考过了珠江三角洲考过了，东北老工业崛起考过了，今年的重点一个是中部崛起，一个是环渤海经济圈，中部地区的红色资源需要我们注意，北方的环渤海经济圈从工业发展角度讲注意天津，从抗争角度讲注意北京，从历史重要事件讲注意甲午中日战争。

@#@今年一个很热点的问题就是二战60周年，抗日战争、二战胜利60周年，如果要考的话一定会把抗日战争和二战结合起来，这是一个考查内容和形式。

@#@第二侧重于二战的人们的反思以及德意法西斯国家目前对战争反思的态度。

@#@@#@　　网友：

@#@你觉得做材料题的时候回答的时候需要引用材料的内容吗？

@#@@#@　　韩校：

@#@引用材料的内容一定要慎重，材料解析题如果后面问题说不要照抄材料，这个你应该放心答案就是材料，问题是你需要对材料进行加工。

@#@加工的方式有两种，第一是概括出来，用自己话出来。

@#@第二概括能力不好，就像抄材料，你要分点抄，像写诗一样罗列出来，你只要罗列出来就认为你对材料进行分析了。

@#@@#@　　网友：

@#@我的历史基础还可以，你认为我这段应该如何做呢？

@#@我们老师说结合历年的高考做题。

@#@@#@　　韩校：

@#@预测不太可能，但是看历年高考题是有必要的，我们做的所有练习题都是高考模拟，都是练习，和高考题在难度、广度以及适用范围上都有一定差距。

@#@做高考题的目的不能为了把题押上而是让你熟悉高考题，提高自己的熟悉度，你再做高考题的时候你会觉得这个层次、这个熟悉度很好，这样克服一种陌生感。

@#@@#@　　网友：

@#@韩老师，我们老师总是说用历史语言答题，怎么样才能让历史语言答题呢？

@#@@#@　　韩校：

@#@历史语言对于我们来说更多是指，一类是对专有名词，历史上常用的字词要准确。

@#@像君主专制、中央集权制度，这属于历史专有名词。

@#@再由一种就是分析类的，这种语言具有一定概括性，以准确为主。

@#@如果达不到概括的像答案那么好，也要用最朴实的语言把意思说清楚，就可以了。

@#@@#@　　网友：

@#@请问如何才能做到从整体上把握历史？

@#@@#@　　韩校：

@#@这要对整体做一个理解。

@#@文科综合就是考察学生对各学科整体把握，但是高考题是如何体现的。

@#@这样实际上就有一个误区，以为整体就是从很大很大的范围内，把一本书或者五本书全掌握了，这不是整体的概念。

@#@我们现在对整体的概念是怎么理解。

@#@是一个历史事件无论多大还是多小是指这个历史事件的完整性、整体性。

@#@所以放弃想用一种结构把一本书都印在脑子里的想法，而是注意一个事件的完整性、内涵是什么？

@#@外延是什么？

@#@不变动的因素是内涵，时间、地点、人物、事件。

@#@外延是变动性因素，背景分析、意义理解、什么影响？

@#@难度主要在外延上，外延的理解要把握好。

@#@任何一个历史事件，历史概念都从这两个方面做一个小结构，这样就达到了整体掌握知识的要求。

@#@@#@　　主持人：

@#@很多网友这样问，有一些基础比较差的网友，有一些是基础比较好，他们想分别提出一些什么建议便于他们提高？

@#@@#@　　韩校：

@#@还有20几天了，对于基础差的同学就是两个建议，第一回归课本，课本太多不要重头往后看，每一课自己找出一个问题，这个问题回答出来，回答的时候用点回答，用单词回答，把意思找清楚。

@#@第二去看以前做过的题，特别是做错的题，自己和以前做过的题和书本进行对照。

@#@现在对基础差的学生来讲想提高成绩是范围变窄，变成自己会点，对点。

@#@@#@　　基础比较好的同学，建议一个用分析的方法做高考题和以前做过做错的大题，主要指问答题。

@#@另外看书的时候，努力把掌握的知识结构分成一段一段的，然后在每段把掌握的知识变成结构，最好通过这个结构能够推出它的阶段特征是什么。

@#@知道阶段特征了，又能用你的知识结构说明一下，这就是学通学透了。

@#@@#@　　网友：

@#@我现在真的很着急，多做题有用吗？

@#@@#@　　韩校：

@#@现在没有必要做题了，尤其选择题了。

@#@如果做题可以看一看问答题，材料题也没有必要做。

@#@但是一定要注意用分析的方法，解题的方法看问答题。

@#@@#@　　网友：

@#@韩老师你好，我现在很担心一个问题，我一上考场大的问答题如果当时回答不出来了，有什么补救方法？

@#@@#@　　韩校：

@#@这是解题方法，你空白了不是你不会答案而是你不知道怎么解，所以现在你要掌握一种解题方法。

@#@不管这种解题方法是好是坏，你必须掌握一种。

@#@最好这种解题方法能把所有大的问答题分解好，能找到是哪些问组成的。

@#@你要提醒自己不是一点儿都不会，只是它的终极目标，最后问的那个目标，你一下对不上号。

@#@在分析题意的时候努力拆分成很多很多小题，然后努力找自己会的一点一点回答。

@#@不是一点不会儿，拆开以后把会的答对就可以了。

@#@@#@　　网友：

@#@老师，我不知道记性还是怎么回事儿，年代总是记混也记不住？

@#@@#@　　韩校：

@#@年代没有必要记太多。

@#@现在高考有几年都没有考过年代。

@#@再就是把年代放在时代背景当中记，如果需要回答年代的时候你回答不出来，你想想背景19世纪末20世纪初，20世纪50年代，用这种有一定包容性的概念回答。

@#@@#@　　网友：

@#@中国古代史最重要的是哪部分？

@#@@#@　　韩校：

@#@汉、唐、明、清，重点是政治制度的革新和民族关系、对外关系，注意统一王朝。

@#@@#@　　网友：

@#@刚刚你说到从整体上把握，我理解整体把握就是把每一个历史事件把握住吗？

@#@@#@　　韩校：

@#@历史事件的全面性掌握以后再向前、向后推它的联系，这样就把每一个历史事件把握以后形成一条历史线索的整体网络，理解不错。

@#@@#@　　网友：

@#@怎么样才能用历史事实为解题服务？

@#@@#@　　韩校：

@#@首先要知道历史事实说明什么？

@#@历史书的每一个历史事件都是经过精心选择的，都是用来说明一个问题的。

@#@这点必须要知道，所以才能用上。

@#@举一个例子，八一宣言、瓦窑堡会议、《论反对日本帝国主义策略》、一·@#@二九运动、西安事变的和平解决、七七事变、八一三事变、中国工农红军改编为八路军、蒋介石在庐山公布共产党提交的国共宣言，这九件事儿有什么联系，事件和事件之间很难看出前后的联系，但是这九件事儿都用来说明一个问题。

@#@什么问题，停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线。

@#@如果把一些事件按照阶段特征，串成这样的线索，自然你用的时候就可以回答了。

@#@所以你在了解一个事件的时候可以问一下它是用来说明什么的，要有这方面的训练，考试的时候才能想起来。

@#@@#@　　网友：

@#@我是艺术考生，我的课落下很多，我现在没有根本课本进行复习，而是根据隔天的考试背知识点，这样复习是不是好一点儿？

@#@或者还有什么更快的办法吗？

@#@@#@　　韩校：

@#@是一种办法，但是是一种具有赌博性质的办法。

@#@我建议是把课本的基础知识找出来，范围变窄，越少越好，重要的知识编成问答题，把这些问答题背会再做题，或者边背边做。

@#@@#@　　网友：

@#@韩老师我考了很多次模拟考试，历史总在100到110之间徘徊，我怎么才能突破120分大关呢？

@#@我选择题基本上不错三题。

@#@@#@　　韩校：

@#@再往上提高有一定困难。

@#@你每次都这样，你就要注意很多模拟考试，要把模拟考试的卷子找出来看看错的地方，错的地方是记忆是理解还是运用，然后进行一个专项的集中训练。

@#@考试就像体检，体检有毛病要治病，每次考试都这样，估计可能是病没治好。

@#@@#@　　网友：

@#@我是一个复读生，我以前是学理的，现在学文，不知道历史如何复习？

@#@@#@　　韩校：

@#@现在只能是多看看书了，就是把主要内容编成问答题，背这个问答题。

@#@@#@　　网友：

@#@我历史二模还不如一模，成绩一直不太稳定。

@#@@#@　　韩校：

@#@成绩不稳定的背后是知识结构不完整。

@#@如果真的是不会，基础特别薄弱去补，补到什么程度算什么程度。

@#@你现在的重点是把会的再会，考试的时候你的任务是把会的都答出来，现在的任务不是把不会的变会，最重要的巩固强化会的知识。

@#@@#@　　网友：

@#@现在这段时间是应该多看真题还是做一些模拟题？

@#@@#@　　韩校：

@#@都可以看看，都不要太多，适合而止，应该多看书。

@#@@#@　　网友：

@#@我每次考试的时候总是在头一天晚上想多看一些东西，往往效果不好。

@#@但是不看的话又不踏实，我怕自己忘记，应该如何办？

@#@@#@　　韩校：

@#@如果平时有结构训练的话考前可以看看结构。

@#@如果没有结构训练，考前看书应该翻翻自己特别熟的地方，自己设想在这个地方能出什么题？

@#@能出什么题我都能答上来。

@#@@#@　　网友：

@#@能不能给我推荐一点其他的历史复习材料，我们现在试卷也很多，是不是需要看其他的复习材料？

@#@@#@　　韩校：

@#@复习材料没有必要，书是最好的材料，可以根据自己的情况自己给自己编一个材料。

@#@很简单你可以把历史书上每一课，每一幕的黑体字变成疑问句然后回答，这就是材料，还练你提取有效信息的能力。

@#@@#@　　网友：

@#@韩老师你觉得怎么样才能把历史事件都联系起来？

@#@我个人觉得最难学的是世界近现代史？

@#@@#@　　韩校：

@#@世界近现代史从生产力发展角度来讲就是资本主义的产生、发展、统治地位的确立。

@#@从国别来讲，英法美，从生产力角度讲三次工业革命，从灾难讲两次大战。

@#@如果你感觉到乱的话，你就利用目录把一个一个阶段的事件都罗列出来，去掉不重要，剩下你认为重要到底是一万个还是一千个还是几十个，我估计就是几十个，你不了解它整个情况觉得很难把握如果清楚了就好把握了。

@#@@#@　　网友：

@#@老师如何才能更好的利用好课本后的历史年代表，我们老师说这个很重要，但是我怎么不能把它和前面的东西串起来。

@#@@#@　　韩校：

@#@历史年代表只是表明重要历史事件发表的年代。

@#@高考具体考年代很少，基本不考，你们说它很重要，可能是说重要事件，年代表所反映出来的历史背景、重要的事件以及它的影响，是拿它作为一个复习提纲看待吧。

@#@@#@　　网友：

@#@历史和马列主义的方法论是不是要结合起来，要不要结合这种方法论答题？

@#@@#@　　韩校：

@#@历史要用正确的历史观和哲学有一定的关系，历史是哲学或者说辩证唯物主义的一个具体体现。

@#@我们历史答题还是用历史的观点，反对用哲学贴标签的做法。

@#@我们回答的是史实、道理，而不是方法论的问题。

@#@@#@　　网友：

@#@考场上怎么才能分配好答题的时间，选择题和后面大题的时间如何分配？

@#@@#@　　韩校：

@#@选择题不能超过40分钟，一共是150分钟，选择题最好在35分钟或者半小时做完，尽量一次成型，一般没有时间检查，所以尽量放开手脚去做，不要空。

@#@@#@　　网友：

@#@刚刚说到选择题的检查，我总有检查的习惯，特别不放心总怕自己答错，但是我每次修改都改错了，如何克服呢？

@#@@#@　　韩校：

@#@我们审选择题的时候把它变成问句以后，应该坚定自己的答案。

@#@你改错的时候更多是迷惑造成的，甚至这个迷惑选项你不看的时候你根本不知道有这种说法你看了以后觉得越看越对，结果就改错了。

@#@我们强调用政党的途径分析选择题，少用排除法可以避免这种错误。

@#@@#@　　网友：

@#@课本上的原话是否有必要记住呢。

@#@我发现以前的文综考卷题目有好多作为答案的选项都是可采原话。

@#@@#@　　韩校：

@#@中心词要掌握，比如使中国社会发生变化，话是由中心词组成的，中心词必须准确的找到。

@#@至于怎么说，只要把中心词运用正确就可以了。

@#@比如太平天国运动的性质，书上这样书是一次波澜壮阔、规模巨大、轰轰烈烈的反侵略反封建的运动。

@#@这里有一些词是无效的波澜壮阔、规模巨大、轰轰烈烈是无效的，中心词是反侵略反封建的农民运动，所以中心词必须找好。

@#@@#@　　网友：

@#@我答题不太喜欢分大点、小点，答题是一个一个点比较好还是写成一整段比较好？

@#@@#@　　韩校：

@#@必须分点，而且言简意赅。

@#@你写的时候文字量越小，表达的内涵越多越节省时间。

@#@@#@　　网友：

@#@比如鸦片战争的背景应该如何答？

@#@@#@　　韩校：

@#@背景一般有原因和条件，对于鸦片战争来讲，这个背景原因和条件是什么。

@#@原因上来看清政府自身的腐败，这里面有几点，经济上、政治上、外交上、军事上必须分点。

@#@这时候西方的状况是什么？

@#@实际上就是鸦片战争的中国和世界，而要点出根本原因是西方完成工业革命，扩大原料产地的销售市场。

@#@所以要学会把问题支解，比如说你举的这个例子，背景很大，但是必须找到切入点。

@#@自己分解包括原因、条件，原因分根本原因、一般原因，条件包括必要条件、客观条件等等。

@#@分解以后按照自己的观念一条条答。

@#@@#@　　网友：

@#@你觉得问答题是不是答的越多越好。

@#@@#@　　韩校：

@#@不是，如果一个问答题超过300字基本上答偏了，主要是找点，主要是对题目的分解要具体。

@#@可以举一个高考题的例子，给了一大段的材料，下面问题是“关于中国民族危机产生的原因？

@#@和挽救民族危机的途径？

@#@维新派和义和团各持何种不同观点？

@#@”如果你来答他们的不同点是：

@#@，这就是全完了，你写不出三条就没有词了，分析题在哪儿？

@#@中华民族危机的原因和挽救民族危亡的途径、维新派和义和团持何种不同观点。

@#@拆开应该是中华民族危机了，危机的原因是维新派认为是什么？

@#@义和团认为什么？

@#@然后挽救民族危亡维新派是什么？

@#@义和团是什么？

@#@你分成四点，维新派认为自身落后，义和团认为帝国主义国家侵略。

@#@维新派挽救途径戊戌变法，义和团的挽救途径是把帝国主义赶出中国。

@#@@#@　　主持人：

@#@围绕这些点，怎么如何把握阐述呢？

@#@@#@　　韩校：

@#@只要说清楚了，不要用感情语言，不一定历史语言就是书上的话，就是把道理说清楚。

@#@比如义和团认为民族危机的原因是什么？

@#@是帝国主义国家侵略。

@#@@#@　　网友：

@#@怎么样才能把题目审清楚？

@#@@#@　　韩校：

@#@分四步，第一步读题，认认真真的读一遍。

@#@第二步思维要跟上，问自己问在哪儿？

@#@找问。

@#@你找出来的问可能没有问号也是问答题，你找出来的问往往是很多问合在一起的问。

@#@所以第三步是最关键的，分解开。

@#@问答题的难度在哪儿？

@#@问答题的难度在于它不好好问。

@#@它不好好问，我们得好好答。

@#@真正的分析过程是把它不好好问的问，变成好好问。

@#@它把五六个、四五个问综合在一起问什么什么不同点。

@#@直接从不同点答就上当了。

@#@必须把问分解开，分解到这个问不可再分了。

@#@比如刚才举的例子，维新派认为民族危亡的原因是？

@#@这就是问原因不能再分了，你的分析就完成了，你就答出来了。

@#@就是把一个大问，分解成很多小问。

@#@按照你分解的小问的顺序一个一个答，把会的答清楚，不会的放下。

@#@@#@　　网友：

@#@你觉得历史这个科目是不是短时间能见效的科目？

@#@@#@　　韩校：

@#@从高考角度讲可能性不大。

@#@能起一定作用，但是不解决根本问题。

@#@@#@　　网友：

@#@为什么有一些以前从课本上删除的内容高考还涉及到？

@#@遇到这样的问题怎么办？

@#@@#@　　韩校：

@#@删除这个词不对，实际上是考试大纲不列入考试范围的内容，我们应该这样理解是不在这儿进行直接的、正面的出题，所以它不是重点，也没有必要看。

@#@但是不列入考试范围的内容不等于考试不涉及，我没考它，但是涉及到它，涉及的类型主要是三类知识点，第一类是常识性的，不能说它删掉的，但是这是常识，不会历史也应该知道的，所以考试删掉，但是涉及到可能一两分不要抱怨，这是应该会的。

@#@第二类内容，删掉的内容是后面很重要问题的根本原因，欧洲资本主义工商业这一节删掉，但是它是文艺复兴出现的内在原因，不能说这儿删掉我不答，这是不讲理了，这是因果类的。

@#@第三类知识不要以为真的删掉了，是重复出现的。

@#@举一个例子，四大发明是我们国家作为世界闻名古国的标志，古代史上四大发明以及对欧洲的影响是重中之重。

@#@世界史当中四大发明对欧洲的影响都删掉了，你不能认为就是把四大发明对世界影响删掉是重复出现。

@#@这种情况谁说好我就记谁的。

@#@在古代史当中是分段说的，世界史当中一起讲四大发明对世界的影响，你就看它，谁说的好就看谁。

@#@如果考试中出现，你一定要自信，它的分很少很少，一定要会，它有隐性杀伤力我们承认，但是不要慌，占的比例很少。

@#@第二点应该有自信，我答不上，别人也未必，这种情况自己先稳定下来，不要着急。

@#@既然这道题都错就和没有这道题一样。

@#@@#@　　网友：

@#@根据你的经验来看古代史、中国近代史、现代史这几部分哪部分是重点？

@#@@#@　　韩校：

@#@各占三分之一，但是从大题角度中国近现代史出题的几率比较大，但是不一定分高，选择题一道题4分。

@#@@#@　　网友：

@#@中国近现代史有什么好的复习方法呢？

@#@@#@　　韩校：

@#@必须要明白道理。

@#@中国近现代史的复习方法就是用近代化的角度，对近代史进行归类。

@#@近代化一般认为包括四类内容，我提供一个框架。

@#@第一是经济近代化，它的内容主要是工业化。

@#@工业化最主要的事件是旧民主主义革命当中的洋务运动和建国以后的社会主义工业化建设。

@#@包括一化三改的化是工业化。

@#@中国近代化在政治上的表现叫政治民主化、法制化，突出强调民主化，民主化就是戊戌变法、推翻君主制度。

@#@法制建设其实真正的内容就是一个孙中山临时约法，建国以后社会主义宪法，再加上反分裂国家法，纳入法制化。

@#@别以为内容是不是很多，它很少，你想着多，真的把事情一个一个罗列出来并不多。

@#@思想上就是西学东建，外交上的国际化，今年建议同学们注意一下中国近代外交，这在考试上考的不多。

@#@@#@　　网友：

@#@你觉得在答题的时候书写是不是很重要？

@#@我用钢笔写字很慢，老师们是不是不愿意看到圆珠笔的书写？

@#@@#@　　韩校：

@#@笔应该不是问题。

@#@高考不能用圆珠笔。

@#@正常情况书写不会丢分，但是还是要写清楚一点儿。

@#@@#@　　网友：

@#@我的认识题型总是答不对？

@#@@#@　　韩校：

@#@这太笼统了。

@#@对于认识的问题一个是分析类的，一个是启示类的。

@#@分析类的往往是一分为二，启示类往往侧重经验教训。

@#@@#@　　主持人：

@#@访谈时间差不多了，最后请韩老师和我们正在复习的考生说几句话。

@#@@#@　　韩校：

@#@复习过程当中一定要回归教材抓重点把书读薄。

@#@第二要琢磨出一种解题方法，加以强化训练，形成自己固化的解题方式。

@#@第三，我们现在的复习和考试本着的原则是会的答对。

@#@只要把会的答对，分数一定不会低，千万不要出现大题不会，小题不对的情况。

@#@祝愿大家高考成功。

@#@@#@　　主持人：

@#@谢谢韩校老师，也谢谢北京新干线学校的大力支持，谢谢各位网友的积极参与，本次聊天到此结束，再见！

@#@@#@";i:

35;s:

23922:

"护士资格考试专业实务真题与答案解析@#@2015年护士执业资格考试@#@专业实务@#@一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

@#@@#@001、癔症病人抽搐发作时，紧急处理常用的药物是@#@A、地西泮@#@B、氯氮平@#@C、奋乃静@#@D、百忧解@#@E、丙咪嗪@#@参考答案：

@#@A@#@002、属于传染病预防措施的是@#@A、计划免疫@#@B、封锁疫区@#@C、环境消毒@#@D、限制集会@#@E、停工停课@#@参考答案：

@#@A题干错误，应为属于传染病预防中保护易感人群的。

@#@BCDE都与控制传播途径有关。

@#@@#@003、以假小叶形成为主要病理改变的疾病是@#@A、慢性肝淤血@#@B、弥漫型肝癌@#@C、急性重型肝炎@#@D、肝硬化@#@E、亚急性重型肝炎@#@参考答案：

@#@D@#@004、有机磷中毒时，代谢失常的神经递质是@#@A、多巴胺@#@B、乙酰胆碱@#@C、5-羟色胺@#@D、肾上腺素@#@E、去甲肾上腺素@#@参考答案：

@#@B@#@005、人体的热能营养素是@#@A、糖类、维生素、矿物质@#@B、糖类、脂肪、蛋白质@#@C、脂肪、糖类、维生素@#@D、蛋白质、脂肪、维生素@#@E、蛋白质、糖类、微量元素@#@参考答案：

@#@B@#@006、预防室性心律失常的最佳方法是@#@A、适宜的锻炼@#@B、保持情绪稳定@#@C、良好的饮食习惯@#@D、经常进行健康体检@#@E、控制器质性心脏病病情@#@@#@参考答案：

@#@E。

@#@如病毒性心肌炎引发心律失常，当然治疗该病是最佳方法，去了病因自然好，是让对比，不是让判断对错的。

@#@@#@007、服用磺胺类药物治疗尿路感染时，加服碳酸氢钠的作用是@#@A、抗炎@#@B、增加尿量@#@C、碱化尿液@#@D、保护尿路黏膜@#@E、增加肾血流量@#@参考答案：

@#@C@#@008、组成胎膜的是@#@A、真蜕膜和羊膜@#@B、底蜕膜和羊膜@#@C、绒毛膜和羊膜@#@D、包蜕膜和羊膜@#@E、绒毛膜和底蜕膜@#@参考答案：

@#@C@#@009、丙型肝炎的主要传播途径是@#@A、粪-口传播@#@B、水传播@#@、食物传播C@#@D、血液传播@#@E、媒介传播@#@参考答案：

@#@D@#@010、PDCA循环中的“D”代表@#@A、管理@#@B、计划@#@C、实施@#@D、检查@#@E、处理@#@参考答案：

@#@C不会就蒙D=Do@#@011、检测红细胞沉降率应使用的容器是@#@A、干燥试管@#@B、抗凝试管@#@C、血培养瓶@#@D、乳酸钠试管@#@E、液状石蜡试管@#@参考答案：

@#@B@#@012、治疗风湿性二尖瓣狭窄药物中，苄星青霉素的作用是防止@#@A、风湿热@#@B、心力衰竭@#@C、动脉栓塞@#@D、心律失常@#@E、心绞痛@#@参考答案：

@#@A风湿热：

@#@某种链球菌扰乱免疫系统，使免疫系统攻击关节、心脏。

@#@青霉素可以杀链球菌。

@#@@#@013、对患者进行健康教育属于@#@A、独立性护理措施@#@B、非独立性护理措施@#@C、协作性护理措施@#@D、依赖性护理措施@#@E、辅助性护理措施@#@参考答案：

@#@A@#@解析：

@#@护理措施可分为依赖性的、相互依赖的和独立的三类:

@#@@#@

（1）依赖性的护理措施@#@即护士执行医嘱的具体方法，它描述了贯彻医疗措施的行为。

@#@如医嘱“每周测体重3次”。

@#@护士执行如下:

@#@每周一、三、五早餐前测体重。

@#@@#@

（2）相互依赖性护理措施@#@这类护理措施包括了医、护、技营养师、理疗师之间的合作。

@#@由护士联系医嘱，共同执行。

@#@如肾功能衰竭病人，@#@医嘱“每24小时口服液体50ml”，静脉补液5%葡萄糖700ml。

@#@在执行上述医嘱时，护士要与营养师一起计算该病人在每班须摄入的液体量。

@#@@#@③独立性护理措施@#@这类护理措施完全由护士设计并实施，不需要医嘱。

@#@护士凭借自己的知识、经验、能力，根据护理诊断制定;@#@是在职责范围内，独立思考，判断决定的措施。

@#@@#@014、服用胃黏膜保护剂硫糖铝后最常见的不良反应是@#@A、头晕@#@B、皮疹@#@C、乏力@#@D、便秘@#@E、口干@#@参考答案：

@#@D@#@@#@015、患者男，28岁。

@#@主诉腹痛、腹泻2天，以急性胃肠炎收入院，护士遵医嘱为其进行静脉输液，操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是@#@A、触摸@#@B、眼神@#@C、仪表@#@D、手势@#@E、表情@#@参考答案：

@#@A@#@016、护士可以执行医生口头医嘱的情况是医生在@#@A、抢救病人时@#@B、手术过程中@#@C、电话告知时@#@D、外出会诊时@#@E、换药期间@#@A@#@参考答案：

@#@@#@017、患者：

@#@“我每天都要喝一点酒。

@#@”护士：

@#@“请问您每天具体喝多少?

@#@”护士使用的沟通技巧是@#@A、叙述@#@B、重复@#@C、澄清@#@D、反映@#@E、反馈@#@参考答案：

@#@C@#@018、患者女，50岁，工人，高中文化，有听力障碍。

@#@护士在病室与其沟通时，不妥的方式是@#@A、核实信息@#@B、倾听时身体位置与患者同高@#@C、用手势和表情加强信息传递@#@D、提高讲话声音与其交流@#@E、可适当使用文字交流@#@参考答案：

@#@D@#@@#@解析：

@#@我们总以为耳聋的人小声听不见,要声音大些才好,而且是越大越好。

@#@其实不然。

@#@很多聋人怕吵,甚至非常怕吵。

@#@@#@019、值班护士在听到呼叫器传来呼救：

@#@“XX床的患者突然昏迷了”。

@#@此时护士去病室的行姿应为@#@A、慢步走@#@B、快步走@#@C、跑步@#@D、小跑步@#@E、快速跑步@#@参考答案：

@#@B@#@020、尿路感染女性发病率高于男性，是因为女性尿道较男性尿道@#@A、短而宽@#@B、长而窄@#@C、扁而平@#@D、宽而长@#@E、短而窄@#@参考答案：

@#@A@#@021、患者女，37岁，G2P1。

@#@3天前发现“性生活后阴道有血性白带”。

@#@子宫颈刮片细胞学检查结果为巴氏Ⅲ级。

@#@患者询问检查结果的意义，正确的解释是@#@A、轻度炎症@#@B、重度炎症@#@C、可疑癌症@#@D、高度可疑癌症@#@E、癌症@#@参考答案：

@#@C@#@@#@022、某患者因慢性肾衰竭接受了肾移植手术，术后恢复良好，心怀感激，多次向责任护士打听捐肾者家庭住址，想登门致谢，面对患者的请求，责任护士正确的做法是@#@A、建议电话致谢@#@B、婉拒患者的请求@#@C、建议给予经济补偿@#@D、宣传捐献者事迹@#@E、与患者一道登门致谢@#@参考答案：

@#@B@#@@#@023、患者男，55岁。

@#@因“食欲不佳，胃部不适”来门诊就诊。

@#@候诊时患者突然感到腹痛难忍，头冒冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。

@#@门诊护士应@#@A、协助患者平卧候诊@#@B、安抚患者，劝其耐心等候@#@C、安排患者提前就诊@#@D、给予患者镇痛剂缓解疼痛@#@E、请医生加速诊治前面患者@#@参考答案：

@#@C@#@024、支气管扩张的早期病理改变是@#@A、柱状扩张@#@B、气管扭曲@#@C、气管坏死@#@D、气管穿孔@#@E、空洞形成@#@参考答案：

@#@A@#@@#@蒙：

@#@支气管扩张顾名思义扩张了才叫该病，所以从一开始就扩张。

@#@扩张形态可分为柱状和囊状两种，亦常混．@#@合存在。

@#@柱状扩张的管壁损害较轻，随着病变的发展，破坏严重，变为囊状扩张。

@#@@#@025、做碘过敏试验的时间应在碘化物造影检查前@#@A、2周@#@B、1周@#@C、3～5天@#@D、2～3天@#@E、1～2天@#@参考答案：

@#@E@#@026、某患儿因“新生儿硬肿症”入院，家长可能出现的心理反应中不包括@#@A、焦虑不安@#@B、否认疾病@#@C、角色紊乱@#@D、害怕担忧@#@E、自我责怪@#@参考答案：

@#@B@#@@#@解析：

@#@新生儿硬肿症，大部分由寒冷引起，故又称寒冷损伤综合征，家长有护理不当的责任，所以会出现E，然后就觉得自己是爱孩子的家长呢还是害孩子的坏人呢――角色紊乱。

@#@AD一般没疑问。

@#@所以选B。

@#@另，如其否认病情的话，不承认孩子有病的话则不会出现AD，也是互相排斥的选项。

@#@再说，其皮肤硬肿在外面，很明显能看到，不像内脏疾病看不到而存有侥幸心理否认的可能。

@#@@#@027、开放性脑损伤的主要表现不包括@#@A、硬脑膜破裂@#@B、头皮裂伤@#@C、脑积水@#@D、脑脊液漏@#@E、颅骨骨折@#@参考答案：

@#@C别的内部组织都和外界接触了，为开放性。

@#@@#@028、患者女，28岁。

@#@咽炎，医嘱：

@#@复方新诺明1.0g，pobid，护士指导患者服药时间，正确的是@#@A、8am@#@B、8pm@#@C、8am-4pm@#@D、8am-12n-4pm@#@E、8am-12n-4pm-8pm@#@参考答案：

@#@C@#@@#@029、患者男，60岁。

@#@车祸致颅脑损伤，下肢粉碎性骨折，深昏迷，营养状况差，轻度水肿。

@#@评估见骶尾部皮肤紫红色，有皮下硬结，并有小水疱。

@#@患者目前皮肤状况处于@#@A、正常@#@B、压疮淤血红润期@#@C、压疮炎性浸润期@#@D、压疮浅度溃疡期@#@E、压疮坏死溃疡期@#@参考答案：

@#@C@#@@#@1）淤血红润期：

@#@原因为受压部位的皮肤出现暂时性血液循环障碍。

@#@主要表现为受压部位的皮肤呈暗红色，并伴有红、肿、热、痛或麻木。

@#@@#@@#@2）炎性浸润期：

@#@损伤延伸到皮下脂肪层。

@#@受损皮肤呈紫红色，皮下有硬结。

@#@皮肤因水肿而变薄，并有炎性渗出，形成大小不一的水疱。

@#@水疱破溃后，形成潮湿红润的创面，如不采取积极的措施，压疮继续发展，此期患者感觉疼痛。

@#@@#@3）溃疡期：

@#@根据组织坏死程度又可分为浅度溃疡@#@@#@期和坏死溃疡期。

@#@前者较轻，为浅层组织感染、化脓、脓液流出后、形成溃疡，患者感觉疼痛加重。

@#@后者严重，感染向周围及深部组织扩展，常可抵达骨面，坏死组织发黑，脓性分泌物增多，有臭味。

@#@若细菌及毒素浸入血液循环，还可造成脓毒血症或败血症。

@#@@#@简化一下：

@#@@#@1）淤血红润期：

@#@红、肿、热、痛。

@#@@#@2）炎性浸润期：

@#@有硬结、水疱。

@#@@#@3）浅度溃疡期：

@#@浅层组织化脓、溃烂@#@坏死溃疡期：

@#@深部组织化脓、坏死@#@@#@030、患儿男，3岁。

@#@奔跑时摔倒，诊断为左前臂闭合骨折。

@#@患儿在急诊科留观期间哭闹不止，护士提供正确的心理护理措施是@#@A、安慰，解释治疗的重要性@#@B、请患儿妈妈进入留观室陪伴@#@、让患儿听舒缓的音乐C@#@D、询问患儿需求，给予满足@#@E、请主治医生与患儿交谈@#@参考答案：

@#@B选项C干扰最大，但你觉得让3岁小孩听听音乐就能哭闹停止?

@#@!

@#@@#@@#@031、患儿女，10岁。

@#@剑突下突发阵发性“钻顶样”剧烈腹痛3小时，呕出一条蛔虫，患儿立即全身发抖，双目紧闭，面色苍白，查体不配合。

@#@患儿的主要心理反应为@#@A、焦虑@#@B、自卑@#@C、孤独@#@D、恐惧@#@E、绝望@#@参考答案：

@#@D@#@032、患者男，35岁。

@#@胃肠道术后第1天尚未排气，但患者感觉饥饿要求进食，护士首先应采取的措施是@#@A、直接拒绝患者请求@#@B、询问患者想进食的食物@#@C、告知其不能进食的原因@#@D、告知可进食的食物种类@#@E、直接将此情况报告医生@#@参考答案：

@#@C排气才能进食，没得谈。

@#@@#@033、急性淋巴管炎患者首选的抗生素是@#@A、庆大霉素@#@B、青霉素@#@C、头孢菌素@#@D、卡那霉素@#@E、氨苄西林@#@参考答案：

@#@B@#@@#@034、“120”接诊了一名车祸致昏迷的患者，脑部CT提示颅内大量出血，需立刻行开颅手术。

@#@患者无亲属陪伴，也无证实其身份和联系人的信息，依据《侵权责任法》的规定，术前正确的做法是@#@A、通知手术室准备手术@#@B、报告派出所寻找家属@#@C、报告科室负责人获批@#@D、报告医院负责人获批@#@E、报告卫生行政部门负责人获批@#@参考答案：

@#@D@#@035、糖皮质激素用于治疗哮喘的主要作用是@#@A、降低痰液黏稠度@#@B、抑制气道炎症反应@#@C、舒张支气管平滑肌@#@D、抑制咳嗽中枢@#@E、兴奋呼吸中枢@#@参考答案：

@#@B@#@036、临终患者最后丧失的感觉是@#@A、视觉@#@B、嗅觉@#@C、味觉@#@D、听觉@#@E、触觉@#@参考答案：

@#@D@#@@#@037、孕妇29岁，孕37周，G2P0，前置胎盘入院。

@#@现有少量阴道流血，孕妇担心胎儿安危会产生的心理问题是@#@A、无助感@#@B、恐惧@#@C、悲哀@#@D、自尊低下@#@E、倦怠@#@参考答案：

@#@B@#@038、护士在体温单上绘制肛温的符号为@#@A、⊙（蓝色）@#@B、○（蓝色）@#@C、●（红色）@#@D、?

@#@（蓝色）@#@E、●（蓝色）@#@参考答案：

@#@B@#@的肉芽组织水肿创面。

@#@换药时应选用的湿敷药液是125px250px×@#@岁。

@#@右小腿有25、患者女，039@#@A、等渗盐水@#@B、0.02%呋喃西林溶液@#@C、0.1%依沙丫啶溶液@#@D、含氯石灰硼酸溶液@#@E、5%氯化钠溶液@#@参考答案：

@#@E@#@040、某肝癌晚期患者住院期间情绪激动，常常指责或挑剔家属和医护人员，护士正确的护理措施是@#@A、给患者正确的死亡观和人生观教育@#@B、让患者尽可能的一个人独处@#@C、认真倾听患者的心理感受@#@D、诚恳地指出患者的不恰当做法@#@E、减少和患者的语言交流@#@参考答案：

@#@C@#@041、患者男，65岁。

@#@护士在巡视候诊大厅时发现该患者独自就诊，持续咳嗽，呼吸急促，面色潮红，经询问患者主诉发烧2天。

@#@护士首先应@#@A、立即扶患者坐下@#@B、将患者带至发热门诊@#@C、详细询问患者病史@#@D、向医务科汇报@#@E、通知患者家属来院@#@参考答案：

@#@B@#@042、属于长期医嘱的是@#@A、地塞米松5mgivqd@#@B、奎尼丁0.2gpoq2h×@#@5@#@C、B超@#@D、安定5mgposos@#@E、速尿5mgimst@#@参考答案：

@#@A@#@@#@043、患者男，36岁。

@#@农民，尿毒症晚期，因无法承担高额的治疗费用欲放弃治疗，护士长发动全体护士为其捐款，此举动护士承担的主要角色是@#@A、决策者@#@B、协调者@#@C、照顾者@#@D、帮助者@#@E、管理者@#@参考答案：

@#@D@#@044、属于氨中毒引起肝性脑病的主要机制是@#@A、氨导致蛋白质代谢障碍@#@B、氨干扰脑的能量代谢@#@C、氨取代正常神经递质@#@D、氨引起神经传导异常@#@E、氨使氨基酸代谢不平衡@#@参考答案：

@#@B@#@045、有助于维护和修复小儿肠道黏膜屏障功能的药物是@#@A、青霉素@#@B、黄连素@#@C、制霉菌素@#@D、蒙脱石散@#@E、双歧杆菌@#@参考答案：

@#@D@#@选D通用名称：

@#@蒙脱石散商品名称：

@#@思密达@#@@#@本品为天然蒙脱石微粒粉剂，具有层纹状结构和非均匀性电荷分布，对消化道内的病毒、病菌及其产生的毒素、气体等有极强的固定、抑制作用，使其失去致病作用;@#@此外对消化道黏膜还具有很强的覆盖保护能力，修复、提高黏膜屏障对攻击因子的防御功能，具有平衡正常菌群和局部止痛作用。

@#@@#@有空多看看药物说明书。

@#@@#@@#@046、患者女，45岁。

@#@反复不规则发热6个月，半个月前出现左下肢酸痛，行走困难，伴胸闷，心悸，被诊断为“亚急性感染性心内膜炎，二尖瓣脱垂伴关闭不全”，建议手术治疗。

@#@患者对手术非常担心，适宜的护理措施是@#@A、建议患者转院@#@B、告知患者手术已经安排，无法更改@#@C、向患者介绍手术成功的例子@#@D、告诉患者手术很简单@#@、建议患者签字放弃治疗E@#@参考答案：

@#@C@#@047、关于衰老表现的叙述，正确的是@#@A、老年人的体重随年龄的增加而增加@#@B、老年人的血压随年龄的增加而降低@#@C、老年人的心率随年龄的增加而增加@#@D、老年人生活自理能力随增龄而降低@#@E、老年人眼睛近视程度随增龄而增加@#@参考答案：

@#@D@#@048、护士为患者分发口服药后将一次性药杯收回，正确的处理方法是@#@A、直接丢弃@#@B、消毒后销毁@#@C、清洗后销毁@#@D、消毒后备用@#@E、清洗后备用@#@参考答案：

@#@B@#@@#@解析：

@#@之所以设计成一次性，是怕传染病原体，一次性医疗用品使用后，统一回收，集中消毒、毁形，由卫生行政部门指定机构回收，做无害化处理，严禁重复使用和流回市场。

@#@@#@049、以“病人为中心”的优质护理服务工作模式是@#@A、分组制护理@#@B、分级制护理@#@C、分层制护理@#@D、功能制护理@#@E、责任制整体护理@#@参考答案：

@#@E@#@@#@050、某护士为一患儿进行输液治疗，输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克，经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。

@#@对此，患儿家长反应强烈，质疑护士输液有误，护士应首先进行的重要工作是@#@A、向护士长汇报抢救经过@#@B、与医生一起分析患儿病情@#@C、继续与患儿家属沟通，做好解释@#@D、帮助患儿家长完成抢救用药的缴费@#@E、按照规定封存未输完的液体@#@参考答案：

@#@E@#@051、青春期心理与行为最突出的特点是@#@A、身心发展的矛盾性@#@B、形成新的同伴关系@#@C、思维方式成熟@#@D、情绪状态稳定@#@E、有强烈独立自主的意识@#@参考答案：

@#@E@#@052、低钾性碱中毒最可能出现于@#@A、尿毒症@#@B、胃手术后@#@C、大量输血@#@D、术后少尿@#@E、严重创伤@#@参考答案：

@#@B@#@主要是低钾和高钾的原因对比。

@#@钾离子随尿排出，尿少钾离子高，如AD。

@#@C血细胞内钾离子会出来导致高血钾，D也是会损伤后出来可能导致高钾（细胞内的钾离子比血内高10倍左右，我们说高钾低钾都是指的血液里的浓度）。

@#@B术前可能会吐，术后还要胃肠减压（用胃管抽吸胃肠内容物），都会导致钾离子与胃酸丢失至体外，酸少则碱中毒。

@#@@#@@#@053、患者女，42岁。

@#@白血病入院化疗3个周期后出现足趾麻木、腱反射消失等外周神经炎的表现，引起此副作用的化疗药物为@#@A、长春新碱@#@B、泼尼松@#@C、柔红霉素@#@D、阿霉素@#@E、甲氨蝶呤@#@参考答案：

@#@A@#@054、意识完全丧失，对各种刺激均无反应及生命体征不稳定属于意识状态的@#@A、嗜睡@#@B、意识模糊@#@C、昏睡@#@、浅昏迷D@#@E、深昏迷@#@参考答案：

@#@E@#@@#@055、患者女，28岁。

@#@分娩时行会阴侧切，分娩后用25%硫酸镁湿敷，护士在操作过程中应特别注意的是@#@A、热敷局部皮肤涂凡士林@#@B、保持合适的水温@#@C、敷料拧至不滴水为止@#@D、严格执行无菌操作@#@E、操作完毕后及时更换敷料@#@参考答案：

@#@D@#@056、护士为某患者发口服药时恰逢其外出，此时正确的做法是@#@A、等候患者@#@B、将药交给陪护@#@C、将药置于床头柜上@#@D、暂缓发药@#@E、交给患者同室病友@#@参考答案：

@#@D@#@057、患者男，23岁。

@#@直肠肛管周围脓肿切开引流术后3天，在饮食指导中错误的是@#@A、多喝水@#@B、均衡饮食@#@C、少吃水果蔬菜@#@D、避免辛辣食物@#@E、避免油炸食物@#@参考答案：

@#@C@#@058、在治疗性沟通的交谈阶段，护士提出问题时应注意的是@#@A、最好一次把所有的问题都提出@#@B、问题要符合患者的职业、年龄和文化程度@#@C、为准确表达，应多使用专业术语@#@D、为了简洁，尽可能使用医学名词的简称或英文缩写@#@E、只需使用闭合式提问@#@参考答案：

@#@B一般不提倡闭合式提问，容易诱导患者。

@#@见基护护理程序-护理评估内容。

@#@@#@@#@059、患者女，44岁，敏感多疑，怀疑单位同事有意和她作对，故意给其工作和生活设置障碍，近期经常听到耳边有人说话，对其行为进行评论，护士对其心理护理中，正确的是@#@A、经常与患者讨论单位同事对她的评价@#@B、明确告诉患者没有人陷害她@#@C、与患者争辩其说话的对象不存在@#@D、耐心倾听患者诉说，尽量满足患者合理要求@#@E、在患者面前应低声交谈，以免引起患者猜疑@#@参考答案：

@#@D@#@060、凝血因子缺乏患者最适合输入的血液制品是@#@A、新鲜血浆@#@B、冰冻血浆@#@C、干燥血浆@#@D、红细胞悬液@#@E、血小板浓缩悬液@#@参考答案：

@#@A@#@061、中医在自然界中“五色”是指@#@A、青、赤、紫、橙、黑@#@B、青、赤、黄、白、黑@#@C、赤、橙、黄、绿、紫@#@D、蓝、绿、紫、橙、黑@#@E、红、黄、蓝、白、黑@#@参考答案：

@#@B@#@@#@062、某新生儿，日龄5天，出生体重3kg，目前体重2.8kg，妈妈很担心孩子的体重会继续下降，护士向妈妈解释孩子的体重将恢复正常，下列解释正确的是@#@A、1天内恢复正常@#@B、7天内恢复正常@#@C、10天内恢复正常@#@D、2周内恢复正常@#@E、3周内恢复正常@#@参考答案：

@#@C@#@@#@063、患儿女，6岁，诊断“喉头异物”入院，查体，面色青紫，呼吸费力，伴明显的三凹征，其呼吸类型属于@#@、深度呼吸A@#@B、潮式呼吸@#@C、吸气性呼吸困难@#@D、呼气性呼吸困难@#@E、混合性呼吸困难@#@参考答案：

@#@C大气道阻塞为吸气性，小气道为呼气性（如哮喘、COPD）。

@#@@#@064、通过增加外周组织对葡萄糖摄取、抑制糖异生，从而降低血糖的药物是@#@A、格列波脲@#@B、格列本脲@#@C、二甲双胍@#@D、噻唑烷二酮@#@E、α-葡萄糖苷酶抑制剂@#@参考答案：

@#@C@#@@#@065、可能发生呼吸肌无力引起呼吸衰竭的疾病是@#@A、慢性阻塞性肺疾病@#@B、重症支气管疾病@#@C、重症肺炎@#@D、肺栓塞@#@E、重症肌无力@#@参考答案：

@#@E。

@#@别的都是因为呼吸道阻塞或肺血流障碍导致的。

@#@@#@066、引起细菌性扁桃体炎最多见的病原体是@#@A、溶血性链球菌@#@B、流感嗜血杆菌@#@C、肺炎链球菌@#@D、葡萄球菌@#@E、克雷白杆菌@#@参考答案：

@#@A@#@067、中医饮食上五味指的是@#@A、酸、苦、甘、辛、咸@#@B、酸、苦、甘、甜、涩@#@C、酸、苦、麻、辣、涩@#@D、甜、辣、苦、涩、咸@#@E、甜、辣、苦、酸、辛@#@参考答案：

@#@A@#@068、24小时尿标本检查需要加入甲醛作为防腐剂的检查项目是@#@A、艾迪计数@#@B、17-酮类固醇@#@C、尿糖定量@#@D、尿蛋白定量@#@E、肌酐定量@#@参考答案：

@#@A@#@岁。

@#@在硬膜外麻醉下行左腹股沟斜疝修补术。

@#@恰当的术后饮食护理是25、患者男，069@#@";i:

36;s:

21458:

"行政法研究中的十个热点问题@#@行政法研究中的十个热点问题@#@行政法研究中的十个热点问题@#@时间:

@#@2009-10-2811:

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@#@412次行政法研究中的十个热点问题 @#@【内容提要】行政法学研究中的十个热点问题是平衡论、行政法基本原则、公法问题、软法问题、行政程序法的制定、行政诉讼法的修改、公众参与机制、行政性ADR、行政执法研究和案例行政法的发展。

@#@总结分析这十个问题希望对行政法学研究有所帮助。

@#@【关键词】行政行政法行政权力公民权利AbstractThispapersummarizestenhottopicsintheStudyofAdministrativeLaw.ThesearethebalancetheorythebasicprinciplesofadministrativelawpubliclawsoftlawtheenactmentoftheAdministrativeProcedureLawAdministrativeProceduralLawamendmentmechanismforpublicparticipationadministrativeADRtheadministrativelawenforcementandthecaseadministrativelawdevelopment.Throughsummarizesthesetenquestionspeoplecangraspthedirectionoftheadministrativejurisprudenceresearch.Whichcanguideadministrativejurisprudenceresearchtothedepthdevelopment.KeywordsAdministrationAdministrativelawAdministrativeauthorityCivilRights一、行政法基本理论之平衡论行政法的核心是什么这个问题直接关系到行政法的整个理论体系建构传统的行政法都以行政权为核心来建构理论体系。

@#@罗豪才教授等学者将行政法理论基础划分为三个模式管理论、控权论和平衡论。

@#@⑴管理论来自于前苏联的行政法行政法被认为是国家管理法行政机关是权利主体行政相对人是权利客体命令一服从是行政法关系的基本特征。

@#@管理论对行政法一些基本范畴的界定突出行政权的优越性。

@#@控权论受英美传统宪政理论影响特别是英国传统行政法上的红灯理论和绿灯理论。

@#@1p403-411红灯理论是自戴西以来视行政法为控制行政权保护个人自由的法、一种学术传统。

@#@绿灯理论是希望提高行政效率。

@#@促使政府有效提供社会服务、提供公共产品增进公共福利的一种学术传统。

@#@比如把行政法治原则仅归结为行政主体的责任在权力——权利关系中强调个人权利至上在效率与公平的关系上更突出公平在行政法学体系上强调以司法审查和行政程序为核心等。

@#@我国有些学者深受英美行政法传统理论的影响主张行政法核心就是控制行政权力保护公民权利。

@#@1993年以来一些学者认为管理论已落后于中国社会发展的实际控权论又不符合我国的国情和时代发展的趋势现代行政法应当奠定新的理论因此“平衡论”就提出来了。

@#@平衡论最基本的主张是现代行政法的目的、功能和整个制度设置应该是平衡行政权与公民权以及相应的平衡公共利益与私人利益等社会多元利益。

@#@根据平衡论的观点行@#@原则、法律优位原则、法律保留原则、行政应变性原则、平等对待原则、正常判断原则、没有偏私原则、禁止过度原则、权利保障原则、行政效力推定原则、行政自由裁量原则、司法审查有限原则、多元控权必要原则、行政公开公正公平原则等等。

@#@3这些原则的总结称谓上、内容上有若干的区别但若仔细推敲其实质含义会发现共性还是主要的大致属于合法性和合理性的范畴。

@#@比如合法性原则与行政法治原则、依法行政原则、政府守法原则合理性原则与行政适当原则、禁止过度原则行政应急性原则与行政应变性原则等。

@#@这些原则有的属于含义相同而表述不同有的不在一个层次上有的属于从不同角度的总结。

@#@学者们对行政法基本原则不能达成共识于是就开始研究一个个具体原则的内容比如信赖利益保护原则、利益衡量原则、法律保留原则、合法期待原则、没有偏私的原则等等每一个原则都能从国内外找到许多的资料研究具体含义、适用条件等等也许将一个个原则的基本内涵搞清楚后会有一些新的总结和分类出现。

@#@就是说目前对行政法基本原则学者们是处于百家争鸣的状态还不能达成共识可研究的空间很大。

@#@三、统一公法学的崛起4p3-20公法开始成为国内法学界的热门话题是2000年以后的事情。

@#@关于公法的概念是什么公法有哪些重要功能公法包括哪些法律部门对这些最基本的问题法学家们一直没有形成比较一致的答案。

@#@更不可思议的是世界各国竟然普遍没有对整体公法规范进行综合研究的统一公法学甚至连“公法学”一词也很少提及。

@#@公私法的划分虽然起源于罗马法但罗马法的本质是私法公法没有得到发展。

@#@近代意义的公法形成于18、19世纪的大陆法系国家。

@#@公法从私法的附属地位中脱离出来公私法的划分成为大陆法系的内在结构并对英美法系的法律制度产生了重要影响。

@#@目前我国的学者大致同意三个观点5一是公法是规范和控制公权力的法公法主要包括宪法和行政法。

@#@公法所要规范、调整的公共权力与公民权利之间的关系以及公共权力相互之间的关系在宪法与行政法中都得到了集中体现因而公法关系在相当程度上浓缩于宪法与行政法之中。

@#@二是行政法在公法中的地位不断攀升比如德国行政法之父奥托·@#@迈耶就曾预言“宪法消逝行政法长存”。

@#@三是立法法、各种国家机关的组织法、选举法、自治法这些宪法性法律以及其他各种涉及公权力运作规则的法比如三大诉讼法、刑法、国际公法等均属公法的组成部分。

@#@公法要从分散研究转向整合研究。

@#@研究公法与公法学的概念、特征、研究对象、内涵、功能、作用、公权力主体等等。

@#@研究公法学的核心范畴公共权力与公民权利、自由与秩序、公平与效率、公共利益与私人利益研究这几对范畴之间的关系和作用。

@#@希望将公法从分散研究转向整合研究形成统一的《公法学》在普通高校开设这样一门法学课。

@#@四、公共治理中软法的兴起软法的英文是softlaw软法概念以前主要适用于国际法领域处理国与国之间的条约、规则多是柔性的软性的。

@#@什么是软法软法是不是法这是研究软法要解决的两个基本问题。

@#@⑵“什么是软法”是要对“软法”的概念加以界定明确软法的内涵和外延。

@#@软法是一个相对于硬法而存在的概念硬法是依赖国家强制力保障实施的法软法是指原则上没有法律约束力但有实际效力的行为规则。

@#@“软法是不是法”这个问题是要对软法定性明确软法的性质。

@#@软法与道德、习惯、潜规则、法理、政策和行政命令有什么关系。

@#@软法在我国的兴起与构建和谐社会的理论创新有很大的关系。

@#@公共治理的主题就是公共关系理性化运用法律来理性地设定公共权力的边界和运作方式理顺国家与社会、政府与市场的关系。

@#@公共治理的兴起要求我们反思、修正传统的“法”概念推动公法规范体系向“软硬兼施”的方向发展。

@#@在整个公法规范体系中硬法主要用来设定强制性公共治理方式比如处罚、强制。

@#@软法则是非强制性的比如建议、指导、协商。

@#@近些年来由于世界范围内国家管理的衰落与公共治理的兴起、经济全球化和国际组织的推动、特别是欧盟对软法的积极实践和大力推行软法在环保、信息技术、劳动者保护、消费者保护等领域大规模出现。

@#@目前国外的软法研究已经相当普遍地展开。

@#@我国对软法的研究很晚特别是行政法学界这几年才开始研究软法问题。

@#@目前在我国这样的软法规范也大量存在。

@#@以律师协会为例每年要制定大量的规范律师执业行为的规则律师违反这些规则轻则要受到警告、通报、上黑名单、记过等处分重则要被吊销律师执业执照。

@#@现代政党也制定大量的“党规”规范党的组织和党员的行为党员如果违反“党规”同样要受到党纪处分。

@#@这些规则虽然不是国家法律但对人们行为的规范作用是无可置疑的。

@#@人们如果违反这些规则将受到各种不同形式的制裁。

@#@目前在现实生活中存在哪些类别的软法软法与硬法的区别与联系是什么软法的作用有哪些都在研究之中。

@#@比如软法对于促进社会自治、公民自治建设公民社会的作用软法可以补充硬法的不足缓和硬法过分的“普遍性”可能导致的不公正缓和硬法过分的“稳定性”可能导致的不公正。

@#@鉴于软法有这么多的优点需要进一步研究。

@#@五、行政程序法制定问题在学界对“程序热”的研究浪潮中行政法学界也不甘落后。

@#@为了行政程序法的早日出台众多专家学者写文章呼吁论证有的学者提出“依法行政也就是依行政程序法行政”有的学者提出“行政程序法是中国行政法制现代化的基础”。

@#@行政法学界上上下下对行政程序和行政程序法进行了多方面、多层次的研究和思考。

@#@行政程序立法研究组也在2003年完成了《行政程序法试拟稿》。

@#@⑶学者们借鉴《美国联邦行政程序法》、《德国行政程序法典》、日本、我国台湾地区的《行政程序法典》结合我国现状对我国行政程序法的性质、功能、作用和调整范围行政程序法所体现的价值公开、公平、公正、理性和参与以及体现这些价值的程序制度比如说行政公开制度、听证制度、说明理由制度、回避制度、不单方接触制度、告知制度、时效制度等进行了研究。

@#@有些研究成果在《行政许可法》和《行政处罚法》中的行政许可和行政处罚程序中都有所体现。

@#@《行政程序法》的制定由于立法者的观念问题而被搁浅了。

@#@同时有些难点重点问题也没搞清楚。

@#@比如说行政程序的一般规定与特定行为程序的关系应如何处理在行政程序法中规定的一般程序规定是不是行政程序要求的“底线”一般程序与特定行为程序之间的关系如何界定行政程序法与其他单行法律中规定的程序在法律适用中的关系是新法与旧法的关系还是一般法与特别法的关系行政主体和相对人违反程序的法律责任应如何规定相对人违反程序与行政机关违反程序在法律责任上是否应有所区别这些问题都需要继续研究。

@#@六、行政诉讼法的修改问题行政诉讼法的修改也和行政程序法一样是列入十届人大2003—2008立法规划的。

@#@行政诉讼法修改课题由中国政法大学马怀德教授主持已完成《行政诉讼法》的修改建议稿将现行的78条法律修改增加到201条。

@#@⑷修改主要围绕以下目标扩大受案范围放宽原告资格条件简化适格被告的标准现在是谁是主体谁就是被告能否变为谁的行为谁就为被告管辖问题目前有三种方案可供选择一是在级别管辖上提高审级或者在地域管辖中增加交叉管辖的规定将一些案件提到中级法院或者交给异地基层法院审理。

@#@二是取消基层法院行政庭所有一审案件由中院一审或者组成若干巡回法庭分别审理。

@#@三是设立独立的行政法院引入调解制度改进裁判方式保障判决执行等。

@#@呼声比较一致的几个观点是1.扩大诉讼范围不仅包括现在规定的具体行政行为还将包括政府机关的一些抽象行政行为如“红头文件”。

@#@2将明确规定具有公共服务性质的组织如居委会、村委会、足协等列为行政诉讼的被告方。

@#@3.引入调解制度是大势所趋“不适用调解”是现行《行政诉讼法》所确立的不同于民事诉讼的一项基本制度。

@#@但实践证明允许调解十分必要。

@#@大量案件的案外调解就证明了这一点。

@#@4增设行政诉讼简易程序问题。

@#@现行行政诉讼法没有设定简易程序也被认为是区别于民事诉讼的一个特征。

@#@增设行政诉讼简易程序呼声也很高。

@#@5完善行政机关拒不履行判决、裁定的强制执行措施。

@#@针对执行难行政诉讼的执行更难的问题有学者建议设立行政机关基金专户行政首长应承担不履行生效法律文书而导致的法律责任。

@#@关于行政诉讼法的修改可能持续时间会比较长民事诉讼法的修改刚完成。

@#@在国外无论大陆法系还是英美法系行政诉讼都是民事诉讼的特别法所以行政诉讼无特别规定的均适用民事诉讼法。

@#@在我国虽然没有民事诉讼法与行政诉讼法是普通法与特别法关系之说但在司法实践中行政诉讼法无特别规定的适用民事诉讼法这已成为共识。

@#@七、行政ADR的适用性问题6ADR是AlternativeDisputeResolution的简称一般翻译为“替代性纠纷解决机制”。

@#@ADR被认为是西方社会最近几十年来最重要的法律之一。

@#@“诉讼爆炸”现象的出现诉讼高成本、低效率、过于专业化、形式化、容易被律师所操纵在这些缺陷难以克服的背景下ADR机制应运而生。

@#@ADR在西方各国的民事争议、劳动争议、消费者争议、医疗争议和交通事故争议等领域广泛适用也适用于解决某些因刑事犯罪而引发的纠纷。

@#@ADR在这些领域的适用获得了很高的评价。

@#@通过ADR实现的正义是“共存的正义”区别于通过诉讼实现的“争吵的正义”。

@#@这种比诉讼制度更具有“人情味”和“亲和力”的纠纷解决方式在很大程度上取代了诉讼的功能成为另一个缓解社会压力的机制并被认为在未来的几十年将对法院的司法系统产生深远的影响。

@#@一般认为ADB发挥有效功能必须具备两个前提一是纠纷当事人具备平等的法律地位平等是对话、交涉并寻求合意的前提二是当事人对纠纷所涉及的权利义务具有处分权这是相互妥协、达成合意的保障。

@#@但行政纠纷似乎并不具有这两个特征因此将ADR适用于行政纠纷的解决遭到了人们的质疑。

@#@首先行政纠纷所涉及法律关系的当事人之间地位并不是平等的个人相对于行政机关而言明显处于劣势其次许多行政纠纷涉及的利益之争超越了当事人本身的利益而是关于公共福利、国家利益或者公共政策运用ADR机制是否会损害公共利益。

@#@第三行政自由裁量权是现代行政国家履行职能的重要组成部分为了限制行政机关滥用行政自由裁量权行政程序要求行政机关必须公开地行使权力但是ADR程序的保密性却允许行政机关可以“关起门来”与行政相对人讨价还价这为行政自由裁量权的滥用提供了空间。

@#@ADR可以适用于行政争议的解决吗美国1998年《行政争议解决法ADR法》的颁布及其实施效果对这个问题有一些回答那就是可以用于行政过程而且效果良好。

@#@ADR在行政过程中的制度实践包括和解、调解、谈判协商、仲裁以及小型审判等等适用的最主要领域是能源管制和环境保护等行政过程中。

@#@关于和解、调解、谈判协商和仲裁我们都比较熟悉。

@#@小型审判作为一种ADR机制并不是一种审判方式而是一种“司法之外的程序”其实质是将法律争议的解决从法院手中转移到当事人自己手中”。

@#@在小型审判程序中当事人可以通过协商而达成协议协商过程不需要制作案卷记录程序秘密进行而且不具有强制约束力。

@#@实践表明小型审判作为一种争议解决方式具有节省时间和金钱的优势它在政府采购合同领域已经成为纠纷解决最主要的ADR技术。

@#@行政机关并非在所有的情况下都可以选择适用ADR。

@#@由于ADR程序的非正式性、保密性、为寻求合意而表现出的妥协性当一个行政争议的解决可能涉及公共政策、公共利益、必须信息公开等因素时行政机关不得以ADR程序替代正式的行政程序。

@#@我国的行政诉讼法还没有修改能否引入行政性ADR无论从观念上、实际作用上、操作上都是一个重大的行政法问题。

@#@本来我国现在要解决的是行政透明度不足的问题现在又研究行政纠纷解决适用秘密简易协商的方式不容易被社会接受所以对行政性ADR的认识也需要一个过程。

@#@八、公众参与机制公众参与成为程序改革的一个关键词。

@#@自从《价格法》确立价格听证制度以来大众参与中的听证会价格听证、立法听证、城市规划听证都已深入人心。

@#@公众参与朝着参与方式的多元化和参与程度的深入化发展。

@#@行政立法、其他规范性文件的制定、行政规划、行政决定、行政征收、征用等等行政行为都需要公众的参与。

@#@研究、规范公众参与现实意义重大。

@#@比如如何解决公众参与不足的问题公众对公共治理中问题的漠视没有参与意识大都是“搭便车”的心理反正政府提供公共产品比如基础设施的建设参与和不参与都人人有份即缺乏主人翁的意识。

@#@现在政府就经常好心办坏事政府也想做好只是由于知识、技术、信息、经验等的不足而做不好如果大众积极参与政府多倾听公众的意见就会减少盲目性效果可能就会好一些。

@#@再比如如何解决公众参与过度的问题。

@#@参与过度可能难以统一意见及时作出决策还会给政府带来的巨大压力。

@#@比如各种行业协会的强大力量有的都变为压力集团了参与者的偏好更加明显公众参与的过度精英化使政府决策朝着利益集团希望的方向发展偏离大众的需求从而影响行政目标的达成。

@#@对于公众参与需要研究进人参与机制的资格、参与程序、参与的激励与约束机制、参与成本、评价参与的效果等等。

@#@九、行政执法研究我国《公务员法》创设的“行政执法类”职位为一线执法人员拓展了更为合理的职业发展空间。

@#@有的学者认为行政执法是行政机关执行法律的行为其主要表现为行政机关运用职权主动介人行政相对人的生产、生活对相对人进行检查、巡查、查验、勘验采取强制措施、行政处罚、强制执行等。

@#@行政从“管理”到“执法”的转变是我国近三十年来经济体制和政治体制改革的成果是从人治逐步走向法治的标志。

@#@行政执法的实质是行政主体实施行政行为要有法律根据受法律规范制约。

@#@目前的行政执法现状不容乐观执法随意性很大行政执法监督检查不力行政执法主体的违法执法行为比较严重比如超越权限执法、滥用自由裁量权、运用法律法规错误职责不明导致执法主体相互争夺或相互推诿责任相互扯皮。

@#@在行政执法方面行政许可、行政强制、行政裁决、行政合同已成为研究的重点取得了许多成果。

@#@对其他执法行为比如城管执法、综合执法执法现状的实证调查研究都需要学者们积极的作为。

@#@十、重视案例行政法行政法学界不但重视理论研究而且重视分析热点问题、新型案例。

@#@近些年媒体上出现的重大热点话题比如价格听证、行政审批、高校开除违纪学生、收容遣送、婚检制度、乙肝歧视、紧急状态、土地征用、房屋拆迁、超期羁押、农民工保障、留守儿童、反腐倡廉、国家赔偿数额偏低等等这些热点话题都不同程度、不同形式地追问其中的政府行为的合法性就是说我们的政府在这些事件或问题中是否履行了职责是不是合法的履行了职责。

@#@信息技术的发展带来一些负面的影响以什么模式、方法和手段来治理“虚拟世界”规范由此引发的一系列新的社会关系是涉及各个专业、各个法律部门的问题都需要研究。

@#@政府如何治理网络环境就是行政法学研究的一项重要课题。

@#@同时学者们分析热点问题透过典型案例分析行政执法的理念比如针对青少年网络成瘾问题有的地方政府采用一刀切全部关闭辖区内的网吧。

@#@公安机关鼓励市民拍摄交通违章照片出现了“拍车族”但这样获得的证据有的法院不予支持。

@#@一方面通过分析案例揭示行政法的基本原理另一方面通过案例研究行政法领域的问题与不足使行政法学研究紧跟时代的发展。

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