主题班会文明4篇Word文件下载.docx
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请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。
第一小组抽到的项目是。
。
第二小组抽到的项目是。
下面请第一小组回答。
项目的题目。
3、不和谐的音符
在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。
下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。
下面开始
以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。
希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。
4、文明行为大家说
文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放不学礼，无以立这是孔夫子的至理名言。
程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有礼仪之邦的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。
接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始
5、文明行为猜猜猜
我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。
接下来我们轻松一下，进行文明行为猜猜猜趣味竞赛。
游戏规则如下：
请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。
做得一分，猜得一分，猜对得二分
6、美丽远景大家绘
如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象?
同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。
大家看看那一组描绘的最快?
请小组长来读一下，这次比赛第*小组最快的三分，。
每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况:
第
一小组的分。
第二小组得分。
第三小组得分。
我们热烈祝贺第。
小组获得总分第一名。
7、班主任讲话
下面我们请班主任讲话。
班主任：
同学们，有句名言叫做：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！
让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。
8、同唱《同一首歌》
只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。
正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。
让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！
让我们同唱一首《同一首歌》
初一美丽校园，文明你我主题班会到此结束！
谢谢各位老师的光临！
主题班会文明第2篇
一、活动目的：
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：
主持人致辞
华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
引入话题说话礼仪
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。
就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：
话怎么说更得体。
2.师生小结：
跟什么人说什么话;
干什么事说什么话;
到什么地方说什么话;
最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
班长带领全班宣誓：
1.自尊自爱，注重仪表;
2.真诚友善，礼貌待人;
3.遵纪守法，勤奋学习;
4.勤奋俭朴，孝敬父母;
5.遵守公德，严于律己。
班主任总结
语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。
这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
主持人致辞，宣布班会结束。
四、活动反思：
这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到校园礼仪表演中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
主题班会文明第3篇：
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
英文歌《hellosong》导入。
主持人出场
男：
好孩子,志气高
女：
讲文明,懂礼貌
欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，
见到同学问声好，大家夸我有礼貌，
合：
我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。
让我们从小讲文明，讲礼貌。
一班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！
自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。
请听中/英文故事版的：
《孔融让梨》。
从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。
小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？
1、我知道您好是礼貌用语。
2、我知道请是礼貌用语。
3、老师谢谢也是礼貌用语。
4、没关系也是礼貌用语。
5、我知道对不起是礼貌用语。
6、打扰也是礼貌用语。
7、我知道再见是礼貌用语。
说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？
水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。
我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。
那我们来做一个你来说，我来猜的礼貌用语猜词游戏吧。
愿意参加的举手
准备好了吗？
同学们他俩棒不棒？
我也很棒的！
怎么说？
这些礼貌用语，我还能用英文说呢！
请大家跟我说：
please
你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：
小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。
goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，comeinplease请进来，keepquietplease请安静。
受到帮助要感激，thankyou立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。
打扰别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。
小鸟渴望蓝天。
小苗渴望甘泉。
葵花渴望太阳。
露珠渴望鲜花。
心愿与行规是兄弟。
礼仪与追求是姐妹。
！
我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。
请欣赏我们班自编的《礼仪操
在校园里，我们是文明的学生；
女：
在家庭中，我们是文明的孩子；
男：
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》
爷爷常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。
请听快板《假如》
小记者出场：
小记者：
同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触.
哎？
您好，您是谁呀？
我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：
好，欢迎欢迎！
小记者采访：
1.小记者问：
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
xx：
阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗
好的。
你真有礼貌。
谢谢！
2、小记者问：
请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
您好！
民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？
你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
3、小记者问：
请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？
我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。
嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
4、小记者问：
请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？
我会跟同桌这样说：
xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？
ok！
你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
女:
记者同志，我们班的同学表现如何?
真棒！
我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。
当然，没问题。
同学们准备好了吗?
《文明礼貌歌》预备起:
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，
早晨见面说声早
平时互相问问好。
分别再见别忘了。
若求人，请字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，对不起
回答请说没关系
文明做个好孩子，
人人夸奖数第一。
你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。
同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！
我们是祖国的小雏鹰，
文明之花在心中开放，
我们是21世纪的主人，
我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
有了文明礼仪，社会才能和谐。
请欣赏：
文明社会和谐社会
下面请班主任徐老师为这次班会作总结。
师：
同学们祝贺你们，在文明礼仪伴我成长活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
合:
武汉路小学一班文明礼仪伴我成长主题班会到此结束。
主题班会文明第4篇一、班会目的：
1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
三、活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
四、活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、活动准备：
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
活动过程：
为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让文明之花开在我们的校园。
同学们，大家好！
小手拉大手，共创文明城主题队会现在开始。
我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。
做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。
、看一看
1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。
2、观看升国旗仪式课件。
这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。
挑选重要的，难理解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。
、测一测
1．你平时说脏话吗？
A.不说B.很少说C.常说
2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？
A.能B.有时C.不能
3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？
A.是B.有时C.不
4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？
5．瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？
A.能B.一会儿C.不能
6．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？
A.会B.有时C.不会
7在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗？
8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？
9．在校园遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？
A.不会B.有 C.会
10．班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？
A.会B.有时C.不会结论：
_____________________________________________________________
说明：
①选择A得3分，选择B得2分，选择C得1分。
②等级统计：
A、分数为30－24分：
你是个讲文明，懂礼貌的人。
举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
B、分数为22－16分：
一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
C、分数为1410分：
许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。
2、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。
、说一说
1、多媒体提供漫画。
如①随地吐痰；
②尊敬老师；
③不乱倒垃圾；
④尊老爱幼；
5践踏花草等等
让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。
想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批评与自我批评。
2、交流心得体会。
、议一议
1、怎样文明用语？
文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽！
不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。
时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。
列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？
在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语。
2、如何尊敬师长？
主持人：
父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。
我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。
那么我们该如何尊敬长辈？
3、在升国旗时应遵循什么礼仪？
使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。
爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。
使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。
使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。
4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？
5、文明用语再学习：
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人，对不起，
回答要说没关系
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
6、文明行为再多点：
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
、写一封承诺书：
争做创文明城区活动文明带头人承诺书
为全心践行创城号召，争做创城活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务：
一、从我做起，提倡生活和行为文明。
身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。
三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。
四、安全规程系生命，自觉遵守是保障。
过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。
五、与家长一同做文明市民，为创城尽一份力。
、活动总结
主持人讲话：
播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。
在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明县城而努力吧！
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