鄂教版九年级语文毕业升学模拟考试一B卷Word下载.docx
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B.②
C.③
D.④
3.（2分）下列句子中没有语病的一句是（）
A.我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。
B.由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。
C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。
D.大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。
二、现代文阅读
（一）（共6分，每小题2分）（共1题；
共6分）
4.（6分）阅读下文，回答问题。
母亲·
我·
狗
小时候我极怕狗。
现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。
每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。
到小学三年级的时候，学校要求上早自习。
可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。
我作难了：
学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；
这早上起来，黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲：
“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？
”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：
“我送他，学不能不上啊。
”大婶瞪了母亲一眼：
“你，能行吗？
”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。
“五点半了，起来吧。
”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。
待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：
“走吧。
”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。
母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：
“洪水，别怕！
有妈在，狗不敢来的。
”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。
以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：
母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！
她小时候曾被狗咬得差点丢了命。
母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。
于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；
忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……
（选自《听雨轩——精短美文》）
（1）用简要的语言概述文章的主要内容。
（2）文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。
（3）文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。
（4）母亲到底是胆大还是胆小？
结合文章内容，谈谈你的看法。
三、文言文阅读（共14分）（共1题；
共14分）
5.（14.0分）阅读下列文段，完成下面小题。
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。
——《北冥有鱼》
（乙）惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？
夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；
非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：
‘吓！
’今子欲以子之梁国而吓我邪？
”
——《惠子相梁》
【注释】①鹓鶵：
古代传说中像凤凰一类的鸟。
②练实：
竹实，即竹子所结的子。
③醴泉：
甜美的泉水。
④鸱：
猫头鹰
（1）下面句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）
A.去以六月息者也
以子之梁国而吓我邪
B.鹏之徙于南冥也
仰而视之
C.是鸟也
是鱼之乐也
D.其正色邪
其真无马耶
（2）翻译下面句子。
①怒而飞，其翼若垂天之云。
②庄子来，欲代子相。
（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.甲文大鹏由北海迁往南海，乘六月的大风展翅翱翔，击水三千里，扶摇直上九万里，意境开阔邈远。
B.甲文作者以雄奇瑰丽的想象，塑造了硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的鲲鹏形象，动人心魄。
C.乙文惠子害怕名扬天下的庄子取代他的位置，派人在国都中搜捕了庄子三天三夜，庄子得知后主动去见惠子。
D.两文都借用寓言故事，都运用了比喻，甲文把鹏鸟比作天上的云：
乙文将惠子比作“腐鼠”，含有嘲讽之意。
四、古诗词欣赏（共4分，每小题2分）（共1题；
共4分）
6.（4分）阅读姚范的《山行》一诗。
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
【注】蘼芜（mí
wú
）：
香草名。
（1）下列诗句与本诗抒发情感相似的一项是（）
A.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
D.明月松间照，清泉石上流。
（2）赏析第二句“春风窈窕绿蘼芜”的表达效果。
（3）细读全诗，说说诗人所表达的情感。
五、古诗文默写（10分，即默写8分，书写2分）（共1题；
共10分）
7.（10.0分）古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）
A.两岸石壁，五色交晖。
青林翠竹，四时俱备。
B.树树皆秋色，山山惟落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
C.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
D.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河如梦来。
E.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
F.不宜妄自菲薄，引瑜失义，以塞忠谏之路也。
（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6题只选4题作答）
①________，则凡可以得生者何不用也？
（《鱼我所欲也》）
②________，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）
③长风破浪会有时，________。
（李白《行路难》）
④安得广厦千万间，________，风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤野芳发而幽香，________。
（《醉翁亭记》）
⑥________，老木沧波无限悲。
（陈与义《登岳阳楼》）
（3）根据下图提供的有关信息，将恰当的诗句填入空格中。
①________（范仲淹《渔家傲》）
②________（苏轼《江城子》）
③________（辛弃疾《南乡子》）
④________（辛弃疾《破阵子》）
六、名著与综合实践（10分）（共1题；
8.（10.0分）某学校九年级准备开展“当代中学生对鲁迅接受状况的调查”，请你完成以下问题。
（1）
【检查读书成果】鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。
作者儿时，读________（人名）买的《山海经》，看闰土雪地捕鸟，坐船看目连戏……这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；
而在《二十四孝图》中，对________故事持极度反感态度，表达了作者对封建孝道的批判。
（2）
【观点争鸣】活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话，组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“因希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合②③句陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。
（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）
②希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（《故乡》）
③什么是路？
就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
（《生命的路》）
（3）人教版七年级语文教材大变脸，鲁迅的《风筝》被删去引起热议。
部分网友赞成此举，认为中小学生读鲁迅作品确实太难；
也有网友持反对意见，表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。
对此，你有何看法？
（80字左右）
（4）在班级活动过程中，九年级（3）班的杜浩同学的眼镜不慎丢失了。
眼镜盒是黑色的，眼镜为圆框眼镜，有金属边。
请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级（3）班班主任王老师处。
七、现代文阅读
（二）（14分）（共1题；
9.（14.0分）阅读下面的文章，回答问题。
那个孩子
朱萍
曾经有个孩子，看不起自己的父母。
父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。
小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？
父母哪怕是医生或是老师也好啊。
于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。
果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。
孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。
他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：
“你怎么这么烦？
”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。
孩子发过火以后又回到了房里。
母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。
这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。
但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
父母就要送孩子上火车去外地了。
孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。
父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。
但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。
父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。
他一趟趟地跑开水房。
几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。
孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。
在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：
“你自己去。
”那个同学怔了一怔。
父亲看有些僵，忙说：
“我来我来。
”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？
”孩子一点儿都不让步。
那个同学便自己去了。
在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。
孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。
望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。
到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。
他又觉得他们烦了，说了他们几句。
他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。
到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。
母亲说：
“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？
”他觉得这个问题很可笑，便不回答。
母亲又说：
“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。
不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。
”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。
他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。
他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。
便说：
“我会当心的，我不会掉下来的。
”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。
孩子让他父母去招待所住。
父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。
孩子一定要他们去住招待所。
最后发了火，他们才很不情愿地去住了。
第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。
“我和你爸洗得很舒服。
好久没洗过这么舒服的澡了。
”母亲的表情很舒畅。
父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！
”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？
”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。
晚上，孩子无论如何睡不着。
他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。
孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。
他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。
他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。
但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。
孩子又哭了，哭得好伤心。
后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。
他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。
但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。
那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。
那个孩子是他，是你，是我。
（选自沈阳出版社《我曾把春天丢了》2003年4月版有删改）
（1）选文形象地描写了孩子成长的过程。
请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。
母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子________；
父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子________；
________时，孩子体会到父母的关爱，心软了；
父母殷殷关照乘车回去后，孩子________。
（2）孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？
请把文中表现这一变化的句子写在下面。
（3）结合语境理解下列句子中划线词的含义。
①母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。
②母亲的表情很舒畅。
（4）文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：
“那个孩子是他，是你，是我。
”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？
为什么？
八、作文（50分）（共1题；
共50分）
10.（50分）2019年央视春节联欢晚会中的一首《妈，我回来了》，简单朴实的歌词，优美动听的旋律，引人共鸣。
请你以《________，我回来了》为题，写一篇作文。
要求：
①将题目补充完整（可以填“爸、妈、外婆、奶奶、老师……”）；
②不少于600字；
③文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
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