防溺水安全教育知识.doc

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凤凰台初中防溺水安全教育知识

目前天气开始转暖，个别学生会有去游泳消暑的想法，希望每一个同学牢记这句话：

“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。

”

下面我们一起来学习游泳中的安全常识。

一、游泳小常识：

（五点）

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。

单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。

中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。

传染病患者易把病传染给别人。

另外女同学在每月特别期间均不宜游泳。

3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。

一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳过程中应注意的问题：

1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。

一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2、凡是到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人的带领。

特别强调初学者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。

如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。

这样做很容易发生危险。

三、游泳中的紧急情况及自救。

1、抽筋：

是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理办法。

（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

再次强调：

不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：

“我抽筋了，快来人呀！

”

四、溺水的急救

***发现溺水者如何将其救上岸。

方法一：

可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：

若没有救护器材，大人可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。

特别强调：

未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。

未成年人保护法也规定：

“未成年不能参加抢险等危险性活动。

”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

五、面对洪水时如何应对

1、发洪水时应注意往高处逃；2、尽力躲避大浪；3、尽量抓住浮托物；

4、挥动鲜艳衣物呼救；5、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。

如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

六、我们学校周边的危险源

我校周边村中有几个山塘、水库，这些地方水深、条件恶劣不宜游泳，容易发生溺水事故。

所以，学校严禁外出游泳。

凤凰台初中2011年预防溺水教育活动周工作

夏季即将来临，水上活动成为人们的首选活动。

但是未成年的中小学生，每年都有相当一部分学生因水上活动溺水死亡。

作为学校，我们有义不容辞的教育责任。

我校一直将学生安全工作作为常抓不懈的重点工作，这次我校积极响应市教育局通知，结合自身实际情况开展了预防溺水教育活动周活动，遵照“安全第一，预防为主”的原则，是增强学生安全意识，提高学生自我保护能力。

现将活动总结如下：

   一、高度重视，精心组织：

   接到市教育局《关于认真开展好2011年中小学生预防溺水教育活动周的通知》，我校立即组织相关活动负责人认真制定计划，积极开展相关活动，并且在每周一次的教师业务学习例会上向全校教职工传达这次活动的重要性，同时成立了本次活动周活动的领导小组：

组 长：

韩鎏

副组长：

陈昌和周剑

成 员：

鲍传贵陈鸿东张徐吕昌林周卢

   二、加强教育，开展活动:

   随着夏季的来临，游泳成为广大中小学生喜爱的一项运动，可它又具有一定的危险性。

尤其是一些中小学生并不是去一些正规的游泳馆游泳，而是到一些河流、水库，这些没有安全保障的地方游泳，这就更增添了一定的安全隐患。

我校针对这一情况，结合我校实际情况，充分利用课堂教学、班会、集体活动等载体，开展相关活动。

   1.召开一次主题班会。

   班会是学校教育的一种独特有效的教育窗口。

它不同一般的传授式教育，它可以积极调动学生讨论，在交互式的探讨下，让学生真正意识到预防溺水的重要性。

我校紧紧抓住这一窗口，在周一各班开一次以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。

在班会上学生畅所欲言，针对是否应该游泳？

应该怎样游泳？

选择什么样的地方游泳？

讨论气氛热烈。

   2.出一期防止溺水的黑板报。

   我校要求各班都要定期出一期黑板报，这期的黑板报就是以“珍爱生命，预防溺水”为主题的。

学生在黑板报上用各种喜闻乐见的形式展示着他们对珍爱生命的理解，对溺水预防的认识。

比如：

有用漫画的形式，有用文字的形式，还有用歌曲的形式……在出这期黑板报的时候，学生都对生命有了自己的思考，发内心地说出：

请珍爱生命！

   3.出一期防止溺水的宣传板。

   为了更好地向全校师生宣传预防溺水的基本常识，我校团委做了一期以“珍爱生命，预防溺水”的宣传展板。

展板中着重介绍了一些预防溺水的小常识和开展本次活动的重要意义。

宣传板立于学校大门口，旨在向学生家长及社会人士宣传相关知识。

   4.发一封《预防溺水致家长书》。

   对青少年溺水的预防不仅仅是学校的责任，单凭学校一方的努力显然也有些势单力薄。

我校在这方面特别注意与家长的合作与联系，增强家长的安全意识和监护人的职责意识，也增强了此次活动的效果。

为了真正落实，我校要求每封《致家长书》，家长必须签字，并反馈至班主任。

为了协助家长做好学生的安全监护，我校的《预防溺水致家长书》后还附上了学校的作息时间表，这样家长就能了解学校的时间安排，并且能更好地配合学校确实落实学生的安全管理工作。

   5.学校门口挂一条“珍爱生命,预防溺水”横幅。

   我校在校门口挂了一条“珍爱生命，预防溺水”的横幅，增强了校内宣传教育氛围。

   三、总结成绩,积累经验:

   我们在本次“预防溺水宣传活动周”方面做了一些工作，学生在预防溺水方面的意识得到了加强，但是预防青少年溺水工作的难度还是很大，学校在这方面面临的工作形势仍然比较严峻。

   1、社会育人环境存在不利于青少年的因素。

近些年来，随着我市经济的发展，部分专业游泳场所建立起来，并且大做宣传。

这使青少年对游泳运动更加感兴趣。

但是，这些正规场所价格不菲，于是青少年退而求其次，选择免费的河流、水库，这就增加了学生的溺水死亡率。

如我校附近的水上公园，是我校部分学生上下学必经之路，由于是开放式公园，河畔的围栏基本仅起美化效果，因此存在很大的安全隐患。

   2、学校安全工作的难度不断增大。

我校有一大部分学生是住校生，而且其中还有不少是农村留守儿童。

这也给我们学校的预防溺水工作增加了不小的难度。

   但是，学生安全大于一切，我校本着对学生负责、对家长负责的态度，一定将预防溺水宣传工作做实，真正让学生认识到生命的可贵。

预防溺水并不仅仅是这一周的工作，我校在今后仍将这方面的工作继续深入持久地开展下去。