油画人体教案设计.docx
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油画人体
学年学期学年第一学期
课程名称 油画人体
任课教师
任课班级
系部名称
使用教材 《油画教程》周毅山西人民出版社
山西艺术职业学院学期授课进度表
2010_M2011学年第一学期
课程名称油画人体授课班级授课教师
教材《油画教程》周毅山西人民出版社 周课时16课时
周别
授课章节的内容摘要
需用课时
课外作业
备注
（一）国内外优秀人体作品欣赏
4课时
人体画册与视频欣赏
（二）人体色稿、色彩关系训练
20
课时
人体油画30
/40cm左右两幅
（三）油画人体写生
48
课时
男人体作业一幅60
/90cm左右
教研室负责人签名：
系负责人签名：
备注：
1、此表一式三份：
教师自存、教学系（部）留存、教务处存档。
美术系专业课程教学教案（总）首页
专业
油画
班级
授课教师
课程名称
油画
课题
油画人体写生
课程类型
专业实训课
授课时间
计划课时
72课时
单元课时
12课时
教学目的
通过油画人体写生训练，了解人体基本形体和结构特点、比例关系、透视关系和基本的造型方法，使学生掌握正确的观察方法、油画人体作画步骤，为今后艺术表现奠定坚实的造型基础。
教学内容
1. 油画人体写生的目的和意义；
2. 油画人体写生的相关问题和基本知识
3. 油画人体写生的方法和步骤。
教学方法
讲授法、示范法、图片展示和谈话法。
教学难点与重点
教学重点：
人体结构相关理论和具体的方法步骤；
教学难点：
油画人体写生中形体结构和色彩的准确表达。
教材与教具
教学工具准备：
1、 教具】一多媒体、写生台、衬布、人体模特、范画图片。
2、 学具一画框、油画布、油画笔、刮刀、调色油、松节油、调色盘、擦笔纸。
说明与要求 教学续页为教学导入、教学内容与步骤、小结与作业三个环节
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专业
油画
班级
授课教师
课程名称
油画
课题
油画人体写生
课程类型
专业实训课
授课时间
计划课时
72课时
单元课时
12课时
教学目的
通过油画人体写生训练，了解人体基本形体和结构特点、比例关系、透视关系和基本的造型方法，使学生掌握正确的观察方法、油画人体的作画步骤，为今后艺术表现奠定坚实的造型基础。
教学内容
1. 油画人体写生的目的和意义；
2. 油画人体写生的相关问题和基本知识；
3. 油画人体写生的方法和步骤。
教学方法
讲授法、示范法、图片展示和谈话法。
教学难点与重点
教学重点：
人体结构相关理论和具体的方法步骤；教学难点：
油画人体形体结构的准确表达。
教材与教具
教学工具准备：
1、 教具】一多媒体、写生台、衬布、人体模特、范画图片。
2、 学具一画框、油画布、油画笔、刮刀、调色油、松节油、调色盘、擦笔纸。
教案续页
说明与要求
教学续页为教学导入、教学内容与步骤、小结与作业三个环节
教学手段与时间分配
教学内容
I:
教学导入
人体艺术在当今世界各地的艺术院校的教学中已成为不可或缺的课程，人体艺术教学也是学院教学模式的一大特征。
我国油画艺术最早的一批开拓者李铁夫、徐悲鸿、刘海粟、吴作人、吕斯百等人首先从法国引进了这种教学模式，而后我国派往苏联的几批留学生所接受的训练和带回的习作更多的也是人体艺术。
近20多年来，随着东西方文化交流的增多，我国高等艺术院校更是重视人体课的教学。
学生要在熟悉比例，透视、解剖等基本知识的基础上准确掌握塑造刻画人体的基本技能.，所以要画好油画人体形象也是最难的。
II：
教学内容与步骤
一、 国内外优秀油画人体作品介绍、分析（讲授、多媒体演示、作品分析）
［知识点］熟悉写实性作品的作画手法和表现性作品的表现方法。
［重、难点］表现手法；艺术特点；不同时期流派的代表作。
1. 古典绘画的技法特点。
2. 现实主义、浪漫主义的技法特点。
重点介绍委拉斯贵兹的写生写实方法
3. 19世纪后的、印象、后印象、表现主义、野兽派的技法特点。
4. 当代的技法特点
重点介绍佛洛依德和陈丹青、刘小东、忻东旺等国内写实画家的人体写生方法。
二、 油画人体全身结构与写生要点
1.人体比例
男性头骨一般略大于女性，女性骨骼一般比男性略小，身材普遍较矮一些。
除此之外，女性骨盆较男性宽，双肩较男性窄，由此决定了男女体
教案续页
教学手段与时间分配
教学内容
教案续页
型比例的根本区别。
观察人体时，一般以人的“头高”为测定单位。
人体全身长为7又1/2个头高，人体高度的1/2在耻骨联合处，上段为头颈、躯干和上肢，下段为下肢。
下领至乳头为1头高；乳头至脐孔为1头高；躯干为3头高；两肩峰之间为2头高。
上肢为3头高；上臂为1又1/3个头高；前臂为1头高；手为2/3头高。
上肢下垂肘弯约在腰部；手指尖约在肩至足底中心处，即大腿中部。
下肢为4头高；大腿小腿各为2头高；足底为1头高。
2.人体透视
无论是在静止或运动状态时，人的整体与局部都处在一定的透视关系中。
人体造型无一不是在一定的透视关系中，表现出人体的动作和结构，特别是人体各部分的相互穿插与棒接关系。
我们可以用“一竖、二横、三体积、四肢”来简略地概括人体的基本构成。
一竖，形容人体脊柱，是连接头颅、胸廓、骨盆的一根垂直的纵轴。
二横，是指左右肩峰的连线一一肩线、左右髓关节的连线一髓线，这两条横线位于躯干的两端，与四肢相连，它们的活动与变化是研究和观察人体动态的关键。
三体积，即由人的头、胸廓、骨盆分别概括而成的三个立方体体积。
它们是人体中三个不动的体块，靠脊柱连为一体，其运动也受到脊柱的支配和制约，在脊柱的联动作用下，三个体积会呈现出方向与角度的透视变化，形成人体活动的各种动态。
四肢，即上肢和下肢，分别连接于躯干上下两端，呈上粗下细的锥柱体。
用体积的观念去认识人体，将人体各部分的横断面描绘出来，人体的体积也就呈现出来了
用几何形结构的概括归纳方法，有利于迅速分析和理解人体在空间中的透视关系。
将人体看作为整块长方体，并根据人体结构和比例关系划分
教学手段与时间分配
教学内容
为若干块立方体，再依据立方体的透视规律，就可以帮助我们去分析和判断人体各部分在空间的透视变化。
3.人体的色彩观察方法
主要用比较的观察方法，比如人体与背景的明度和色彩冷暖关系，头部与胸廓和骨盆、四肢的冷暖和色彩顷向关系等。
要勤于比较，切忌一味死扣和照抄局部色彩，而导致画面花乱无章。
三、油画人体写生的教学过程
1.画前准备摆模特
在设计人体动态时，要考虑男、女人体特点的不同。
男人体解剖关系和体面形象鲜明突出，富于力量感和阳刚之气，适合表现某些充满力量的大跨度动态；女人体体态造型则较圆润，内在和含蓄，富于柔软性和曲线美。
所以，女人体不适于表现非常强烈，外在和大跨度的动态，更不要强求女人体（模特儿）表现某些无法表现和不愿表现的动态。
色彩搭配上主要考虑人体与环境的对比关系要明确，色调鲜明，主体突出。
2.作画方法步骤：
步骤1：
确立构图，找好重心，画出基本形体、比例及透视关系。
在开始起稿时，先用木炭笔或油画笔在画布上勾画出模特的轮廓线，然后用很薄的熟褐或象牙黑色涂沫。
步骤2：
用中号或大号笔迅速地涂沫在画布上，从而确定画面的大色调以及各部位大的色彩关系。
注意各部分形体结构，特别是人体三大体块结构的穿插、扭转关系。
画出人体的明暗交界面，区分大的受光面和背光面地色彩关系。
步骤3：
深入刻画，使基本形结实、具体，立体感更强烈。
把握好头、手、脚的相互关系及各部分在整个色彩人体写生中的地位和作用，不可喧宾夺主。
步骤4：
归纳统一，调整完成。
回到整体之中，调整画面的虚实、冷
教案末页
暖，做一些局部的调整使画面达到最佳的效果。
3、学生作业讲评。
发现并鼓励学生作业的个性优势；指出学生作业中尚未解决好的问题。
III、归纳总结，强调重点和难点，布置作业。
a, 人体色彩稿两幅 30\40cm左右
b. 人体写实性作业一幅 60\90cm左右
小结
作业安排与布置
思考和作业：
课后查阅欣赏画册和网络资源中优秀画家的油画人体写生作品和视频。
要求：
可作临摹练习
课后总结与自我评价
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