黄祖瑞第七章第四节欧洲西部.docx

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黄祖瑞第七章第四节欧洲西部

2014年安宁中学地理“通案+个案”备课、教学用表

课题

第七章各具特色的地区

第四节欧洲西部

课时

2

课型

新授课

主备

教师

黄祖瑞

教学资源

多媒体辅助课件

选用

教材

商务印书馆-星球地图版

教材分析

教

学

目

标

课程标准要求：

1、在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

2、举例说出某地区发展旅游业的优势。

知识与技能：

1、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，

2、了解欧洲西部主要的国家和特征。

3、了解欧洲西部发畜牧业的有利条件和主要畜产品。

过程与方法：

1、了解欧洲西部工业发展，举例说出部分国家的知名产品，利用图文资料说明欧洲西部是“工业文明的摇篮”。

2、举例说出部分国家著名的旅游景点，了解欧洲西部发达的旅游业。

情感、态度与价值观：

1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；

2、引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。

教学

重点

1、运用地图找出欧洲西部主要的国家及其首都。

2、举例说出部分国家著名的旅游景点，了解欧洲西部发达的旅游业。

重、难点的落实与突破措施简述

运用贴近生活的相关知识及多媒体影视材料让课堂教学变得生动活泼调动学生的参与意识。

教学

难点

利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。

教法

学法

比较法、图示观察法、归纳、总结法引导学生学习亚洲的地理位置。

第一课时

教师活动

学生活动

基

础

内

容

[新课导入]：

展示欧洲风景图片，播放歌曲《蓝色多瑙河》，让学生谈谈自己的感受。

[板书]第七章第四节欧洲西部

一、地理位置

波德平原

西欧平原

阿尔卑斯山脉

直布罗陀海峡

英吉利海峡

黑海

亚平宁半岛

伊比利亚半岛

地中海

斯堪的纳维亚山脉

波罗的海

大西洋

大不列颠岛

冰岛

北海

爱尔兰岛

巴尔干半岛

欧洲西部主要国家

1、给学生提供相关的图片资料。

2、设计欧洲西部的旅游路线。

规则:

把学生分成五个小组，每组给自己的旅行社起个名字；每组设计一条欧洲西部的旅游路线，要求选择4个国家进行旅游，对每个国家要介绍位置、地形、首都、主要工业区或城市、主要景点；并在地图上画出旅游路线。

3、小组派代表以导游的身份介绍所设计的旅游路线和主要景点。

以我是xxx旅行社的导游开头。

附录：

欧洲西部主要的旅游活动

法国：

欧洲最浪漫的国家，到“浪漫之都”巴黎参观凯旋门和登埃菲尔铁塔。

德国：

参观国会大厦，去“啤酒城”慕尼黑参加全球最盛大的民间节日-----啤酒节。

意大利：

游古罗马斗兽场，去比萨看斜塔，乘船游览水城威尼斯。

英国：

参观著名的牛津大学、剑桥大学，走伦敦桥，看夜色中的大本钟和伦敦。

荷兰：

观赏郁金香，参观围海造田工程，品尝奶酪。

西班牙：

去美丽的地中海沙滩享受阳光。

奥地利：

参观“音乐之都”维也纳，乘船欣赏多瑙河两岸风光。

瑞士：

登阿尔卑斯山、滑雪，参观世界表都伯尔尼。

挪威：

感受“午夜太阳国”，乘船欣赏海岸曲折幽深的峡湾风光。

小组结合课前搜集的资料合作完成，然后派代表交流。

生：

我是国际旅行社的导游，欢迎搭乘海南航空公司航班，往返直飞无转机之劳顿；宽大机舱，乘坐舒适，服务周到。

荟萃欧洲精华，黄金圈线路安排，用最省钱的方式、最短的时间品味欧洲四个国家的精彩。

酒店早餐后，乘车前往“浪漫花都”--巴黎。

这里是西欧平原，有法国重要的工业区。

到达后，远观艾菲尔铁塔，铁塔于1889年为纪念法国大革命一百周年和当时举办的万国博览会而建，今天已成为巴黎城标建筑。

您可以自费乘船游览塞纳河，四周风景如画，岸上的座座建筑色彩分明，卢浮宫、奥赛博物馆、埃菲尔铁塔等名胜都可以一一尽收眼底，各具特色的桥梁也一座座迎面扑来，使人目不暇接。

参观世界三大博物馆之一的卢浮宫*（含门票，入内参观约1.5小时），这个建筑的本身就是艺术杰作，它坐落在塞纳河中心的北岸，在这座艺术殿堂里您可欣赏到镇馆三宝：

蒙娜莉莎的微笑、维纳斯雕像和胜利女神像。

参观著名的花宫娜香水博物馆*（入内参观约30分钟），探知美妙的香水是如何制造出来的。

悠游豪华的香榭丽舍大道，充分体味这个拥有浪漫，充满感性，又不乏物质享受的五色花都。

您可以自费前往位于巴黎城郊的西南方约18公里的昔日法兰西帝国皇宫—凡尔塞，宫内的豪华装饰，配合宫外美伦美奂的御花园，显得布局严密，气势非凡，令您流连忘返。

驱车前往德国，波德平原一览无余，有重要的工业基地鲁尔区，抵达法兰克福后，市区游览。

法兰克福位于美茵河右岸，临近美茵河与莱茵河的交汇点，是重要工商业、金融和交通中心也是欧陆文化中心。

罗马广场是法兰克福现代化市容中，唯一仍保留着中古街道面貌的广场。

广场旁边的建筑物有旧市政厅，其阶梯状的人字形屋顶，别具特色。

罗马广场西侧的三个山形墙的建筑物，可以说是法兰克福的象征，罗马广场东侧的哥特式建筑是法兰克福大教堂（下车游览约30分钟），是德国皇帝加冕的教堂。

老歌剧院（车上参观）是法兰克福最著名的建筑之一，如今同时作为音乐厅和会议中心使用，是一流的文化场所。

之后乘车前往慕尼黑，领略巴伐利亚的豪迈风情。

慕尼黑位于德国南部阿尔卑斯山北麓的伊萨尔河畔，是德国主要的经济、文化、科技和交通中心之一，也是欧洲最繁荣的城市之一。

慕尼黑同时又保留着原巴伐利亚王国都城的古朴风情，因此被人们称作“百万人的村庄”。

后乘车前往荷兰首都阿姆斯特丹，访问独特的扎达姆风车村，观赏在田野空旷中临风微动、充满中世纪特色的风车，参观荷兰传统的木鞋制作过程；在驰名世界的钻石工厂，您可亲睹名贵钻石的加工过程。

游览库肯霍夫郁金香公园，库肯霍夫公园是世界上最大的郁金香公园，占地28公顷，数百种郁金香争奇斗艳，粉紫、鲜黄、嫩红、纯白，热热络络地在脚边、眼际舒展开来。

最后一站去瑞士，瑞士精选最著名度假胜地—琉森，也是蜜月之都，琉森市坐落在罗伊斯河出口同四州湖汇合处。

流经市中心的罗伊斯河的河水湍流不息，两岸有许多豪华的饭店、商店，附近山丘上有美观、庄严的双尖顶霍夫教堂，远处山腰上建有各式各样的高山旅馆，自然与人工相谐调的城市建筑美妙绝伦。

生：

我是万事通旅行社的导游，早餐后游览光芒四射的花都名胜：

凯旋门地处宽阔的戴高乐广场，这里是香榭里舍大街的尽头，从戴高乐广场向四面八方延伸，有12条大道，宏伟、壮丽的凯旋门就耸立在广场中央的环岛上面；协和广场上有绿铜色的雕像及美丽的喷泉，中央是来自古埃及太阳神殿的方尖碑，这片宏伟壮丽的广场被法国人称为“世界最美丽的广场”；外观闻名世界的艾菲尔铁塔。

您可自费乘游船欣赏塞纳河两岸的迷人风光。

接着前往罗马，市区观光（约2小时）：

斗兽场是古罗马时期最大的圆形角斗场，威严而壮观（不入内参观）；旁边是公元315年修建的君士坦丁凯旋门，经历了2000年的风风雨雨，仍保存了当初的完美造型。

古罗马市集废墟：

古罗马市集不仅是古罗马的发源地及市中心，也是罗马七座小山丘的共同交集。

游览威尼斯（约3小时）。

威尼斯位于意大利东北部，是亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口，主建于离岸4公里的海边浅水滩上，由118个小岛组成，400多座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上都市”、“百岛城”、“桥城”之称。

搭乘公共汽船前往逐渐颓毁沉没的水上古都参观，徒步参观有『黄金教堂』之称的圣马可大教堂、圣马可广场，参观手工工艺水晶玻璃工厂，一睹其制作过程。

游览连接道奇宫及其附属监狱的叹息桥。

后前往因斯布鲁克，参观黄金屋顶及施华洛世奇水晶店自由购物（约1小时），这座美丽的小城坐落在阿尔卑斯山谷之中，每一个来到过山清水秀的因斯布鲁克的人，山城会给您留下难以忘怀的记忆。

最后我们参观奥地利西部蒂罗尔州的首府因斯布鲁克，这座美丽的小城坐落在阿尔卑斯山谷之中，每一个来到过山清水秀的因斯布鲁克的人，山城会给您留下难以忘怀的记忆。

无论是在因斯布鲁克的哪一个角落，您都能见到白雪覆盖的山峦。

生：

我是平安旅行社的导游，早餐后开始挪威首都奥斯陆的游览。

维尔兰雕像公园：

，它是从生到死的雕塑维格朗雕塑公园（简称“雕塑公园”），位于奥斯陆城内，由挪威著名雕塑家古斯塔夫•维格朗（1875年-1948年）在1906-1943年间的雕塑作品组成，占地80公顷，按几何图形设置，共有192座雕像和650个浮雕。

这些雕塑作品绝大部分为裸体，有石雕，也有铜雕。

据称是当今世界上最大的雕塑公园。

奥斯陆因此被称为“雕塑之城”。

是挪威的名雕刻家维尔兰花了半辈子的精力所留下的伟大杰作，雕刻的题材多半以描绘人生百态为主，个个栩栩如生。

下午乘车前往挪威北部山区，沿途欣赏旖旎风光。

抵达后用晚餐后入住酒店休息。

后乘车前往荷兰首都阿姆斯特丹，访问独特的扎达姆风车村，观赏在田野空旷中临风微动、充满中世纪特色的风车，参观荷兰传统的木鞋制作过程；在驰名世界的钻石工厂，您可亲睹名贵钻石的加工过程。

游览库肯霍夫郁金香公园，库肯霍夫公园是世界上最大的郁金香公园，占地28公顷，数百种郁金香争奇斗艳，粉紫、鲜黄、嫩红、纯白，热热络络地在脚边、眼际舒展开来。

早餐后游览光芒四射的花都名胜：

凯旋门地处宽阔的戴高乐广场，这里是香榭里舍大街的尽头，从戴高乐广场向四面八方延伸，有12条大道，宏伟、壮丽的凯旋门就耸立在广场中央的环岛上面；协和广场上有绿铜色的雕像及美丽的喷泉，中央是来自古埃及太阳神殿的方尖碑，这片宏伟壮丽的广场被法国人称为“世界最美丽的广场”；外观闻名世界的艾菲尔铁塔。

您可自费乘游船欣赏塞纳河两岸的迷人风光。

酒店早餐后，驱车前往英伦著名学府所在地剑桥大学城步行观光，沿着康河漫步，到处绿草如茵、杨柳垂堤，河中有小船往来穿梭，也只有这时才能体会出浪漫诗人徐志摩《再别康桥》文中韵味；在漫长的历史洪流中，康河两岸增建了许多美丽的大学校舍。

前往古镇约克，游览英国最大的哥特式教堂－约克大教堂（外观），约克大教堂的建造历时250年才完工,是整个约克城的地标，而古罗马城墙也绝对值得我到此一游。

学生分组交流，其他学生可以补充。

四、合作探究

根据欧洲西部图，小组合作完成

板

书

设

计

第六章亚洲

第一节：

世界第一大洲

一、亚洲的国家和地区

1、亚洲的由来

2、亚洲的国家和地区

二、雄踞东方的大洲

1、亚洲的地理位置

（1）半球位置：

亚洲的主体部分位于北半球和东半球；

（2）经纬度位置：

亚洲是世界跨纬度最广的的大洲，且跨东西距离最长；

（3）海陆位置：

（4）亚洲和其它各大洲分界线

三、面积最大的大洲

1、面积：

亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。

2、亚洲四至点：

北：

切柳斯金角

南：

努沙登加拉群岛

东：

杰日尼奥夫角

西：

巴巴角

3、亚洲的分区：

东亚、东南亚，南亚，西亚，中亚、和北亚

四、人口最多的大洲

1、人口数量：

42亿（2010年），占世界总人口数的61%。

2、世界上人口超过1亿的国家11个，亚洲占6个

中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、尼日利亚、俄罗斯、日本、墨西哥。

3、经济发展差异

由于亚洲不同国家的自然、历史，社会条件的差别，经济发展不平衡。

亚洲大部分国家为发展中国家，只有日本为发达国家；

（2）高收入国家：

卡塔尔、阿拉伯联合酋长国——大量出口石油

（3）世界最不发达国家：

老挝、阿富汗等。

作业

地理填充图册1-3页

教学反思：

8.2欧洲西部教学设计

8.2欧洲西部教学设计

一、教学内容

欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地，其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。

这里的工业以制造业为主，农业以畜牧业为主，发展畜牧业有优越的位置、地形、气候条件。

旅游资源丰富，旅游业繁荣。

二、教学目标

（一）知识与能力

1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。

2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。

3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。

4．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。

（二）过程与方法

1．通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区内作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2．通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。

3.通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。

（三）情感态度价值观

通过以上的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。

三、教学重、难点及教学突破

（一）重点

1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。

2．欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。

3．旅游资源的分布。

（二）难点

1．理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2．使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。

3．通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。

（三）教学突破

1．国家众多、人口稠密、经济发达是欧洲西部的突出特征，也是教材的一个重点，教材由此作为切入点开始学习。

这部分可以联系学生前面已有的知识，通过提问、学生回顾、动手计算、读图查找等学习方式，进一步突出欧洲西部的经济特征及对世界经济的影响。

2．欧盟的地位和作用，引导学生分析、讨论欧盟成员国密切联系示意图和欧盟进出口商品占世界百分比及有关资料，联系我国的对外开放政策，让学生进一步理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位。

让学生通过观察图表，亲身调查本地来自欧洲西部的产品来分析制造业在本区的主导地位。

布置作业，让学生进一步进行调查，写一篇关于发达国家工业发展的500字左右的启示，体会欧洲西部工业发达的特点及成因，我们应该借鉴点什么，达到学以致用的目的。

3．从生活入手提问：

常见欧洲人爱吃的食物——乳产品和牛羊肉，引出发达的畜牧业。

教师引导着分组读图，讨论分析欧洲西部的位置、地形和气候特点，为发展畜牧业创造的有利条件。

因而明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响，使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。

4．通过分小组查找资料，合作探究、交流，教师播放录像或VCD盘和出示相关材料，了解欧洲丰富的旅游资源和繁荣的旅游业，再运用连线的方式加以巩固。

四、教学准备

（一）教师准备

第一课时，准备制作的本节课件；关于欧盟、欧元的材料介绍；欧洲西部的国家分布图；收集有关欧洲西部出口产品的图片（汽车、飞机、手表、手机等）；划分学习小组。

第二课时，欧洲西部牧场景观图；欧洲西部的地形图；欧洲西部的气候图；欧洲的旅游胜地图片和有关录像带。

（二）学生准备

第一课时，有关欧盟、欧元的图片、文字或实物资料；世界人口分布图；世界的政治地图；收集有关欧洲出口的产品。

第二课时，世界地形图；世界气候图；收集欧洲西部牧场景观图片；收集有关欧洲西部旅游名胜的图片资料和文字资料等。

五、教学步骤

（一）第一课时教学流程设计

一、发达国家集中的地区

1．导人新课，展示课件。

上一学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识，你们知道世界上的发达国家主要有哪些?

它们主要分布在哪些大洲?

小结板书：

一、欧洲西部是发达国家的集中地。

2．计算。

人口数（人）5亿多

总面积（千米²）500万

人口密度=?

3．欧洲西部人口稠密，发达国家集中。

同学们可以谈一谈，你对欧洲西部了解些什么?

4．总结：

随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，在欧洲西部的各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁。

为了进一步加强联系，他们形成了一个区域性的国际组织——欧盟。

根据老师布置查找欧盟的资料同学之间交流。

5．学生回答说明了什么问题?

有没有我们可以借鉴的经验?

展示课件：

学生小组讨论分析58页欧盟国家密切联系示意图和59页活动2的有关数据。

进一步体会理

解欧盟的重要地位。

总结：

欧盟（EU）是欧洲联盟的简称，是当今世界一体化程度最高的区域政治经济集团组织，其前身是欧洲共同体。

1993年11月，《欧洲联盟条约》生效，欧共体演化为欧洲联盟，现在有15个成员国组成。

同学们说的对，我们要借鉴他们的经验，搞好对外开放。

我们虽然在世界贸易中的发展速度比较快，但和世界发达国家相比还有一定的差距。

应该怎么办?

抓住时机对学生进行思想教育。

6．展示欧洲西部的国家图：

让学生找出欧盟15个成员国：

法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、爱尔兰、英国、希腊、西班牙、葡萄牙、奥地利、芬兰、瑞典，看这些国家的领土面积有什么特点?

与其经济联盟有什么关系?

找出英国、法国、德国、意大利、荷兰等国的首都。

上述这些国家工业的特点是怎样的?

今天我们来了解一下。

二、以制造业为主的经济

1．课前已布置同学们回去收集当地来自欧洲的工业产品（实物或照片），老师也收集了一些，下面来交流一下，开阔一下同学们的视野。

2．总结引入：

欧洲西部是工业革命的发源地，也是世界工业发达的地区之—，这里生产的产品出口到世界各地。

刚才我们收集的不少，下面我们看一段录像，来详细了解一下欧洲西部的一些工业设施和更多的著名产品。

师生共同得出结论：

以制造业为主的工业。

（点题板书）

3．展示课件：

课本60页图8.17不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系，教师引导学生讨论分析发达国家与发展中国家的不同。

总结：

欧洲西部的国家选取了三个经济势力最强的国家，人均收入高，从事制造业的人口比重大。

而这三个发展中国家，则是资源贫乏、人口众多、经济单一的农、矿业国，出口产品主要是初级产品为主，其产业结构不合理，制造业水平低，经济落后。

同学们应明确这些原因。

欧洲西部的工业是怎样分布的呢?

4．课件展示欧洲西部工业区分布图（图中注明了本区的德国的鲁尔区、法国的巴黎盆地、英国的伦敦等著名的工业区）：

让学生参考课本59页西欧国家图、自己准备的世界的政治地图和61页欧洲西部工业区示意分析，说出本区的工业区主要分布在那些国家的哪个方位?

呈现什么形状?

教师引导，可在课件中使用不同的颜色表示出位于十字型的工业区，给学生提示。

5．说重要国家的位置，为下一节作好铺垫。

6．总结：

本区的工业多而稠密，呈十字型分布，与本区丰富的资源和电力、便利的交通、雄厚的科技力量分不开的。

同学们回去查找资料，写—篇文章，关于欧洲西部发达的工业，要求有自己的独到见解，题目可自拟。

（二）第二课时教学流程设计

三、传统的畜牧业

1．设问引入：

你印象中欧洲人喜欢吃的食物有哪些?

请你数一数。

（及时表扬）

提问：

你知道这是什么原因吗?

紧接着问：

为什么

小结：

欧洲人这种传统的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系。

今天我们就来彻底地探讨一下这个原因。

板书：

一、传统的畜牧业

2．课件展示欧洲的地形图或让学生参考课本64页，提出问题，学生小组学习、讨论。

（1）分析欧洲西部地区的海陆位置和纬度位置特点。

（2）找出本区主要的地形区：

西欧平原、波德平原、阿尔卑斯山脉、斯堪的纳维亚山脉。

分析各地形区的大约海拔高度。

（3）分析上述主要地形区的分布有什么特点?

找出本区主要的半岛：

斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛和大不列颠岛。

大陆轮廓有什么特征?

3．展示课件中欧洲西部的气候图，找出欧洲西部主要的气候类型和温带海洋性气候的特征。

参照课本图6．9和6．10，比较温带海洋性气候与温带大陆性气候的差异。

教师提示从离海的远近、降水的季节和气温的年较差上比较。

4．总结：

欧洲西部地处中纬度大陆的西岸，以平原为主的地形和阿尔卑斯山脉的走向有利于海洋上的湿润气流深入内陆形成全年温和湿润的气候，适宜多汁的牧草生长，因而畜牧业发达，也适合水果、花卉的种植。

但由于阴雨较多，部分农作物的生长会受到影响，因而本区的种植业也多服务于畜牧业。

（随时总结随时板书，让学生理解其因果关系）

5．同学们看课本62页的文字，找出欧洲西部畜牧业发达的主要国家及其特点。

把同学们收集到的图片在实物投影仪上展示。

（表扬鼓励）老师播放欧洲西部畜牧业发达的有关录像，加强直观印象，开阔学生视野。

6．欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”。

很多发达国家畜牧业产值在本国内占很大比重。

在本区他们是怎样把“绿色”变成“金子”的?

学生阅读书本第62页的阅读材料和乳产品生产的过程示意图，并用口头描述，以达到锻炼口头表达能力的目的。

四、繁荣的旅游业

1．首先提问学生，你喜欢哪些户外运动项目?

导人新课：

旅游业具有投资少、见效快、利润高的特点，被叫做“无烟工业”。

现在，世界经济中创汇高的行业之一就是旅游业。

而目前，欧洲是最受各国旅游者青睐的地区。

板书：

四、繁荣的旅游业。

2．方案一：

老师前面已经布置了让同学们收集有关欧洲西部旅游胜地的图片资料和文字资料，今天我们就来展示一下同学们的成果。

介绍完同学们的，老师播放收集到的有关欧洲西部旅游名胜的录像带，以开阔学生的视野，加深印象。

3．方案二：

让同学们收集有关欧洲西部旅游胜地的图片资料和文字资料（有条件的同学可以上网查询），并在小组内通过汇总、分析、筛选、归类制作成各种电子版报告，在课堂上进行一个“欧洲西部名胜游”的交流会，每个小组选出1名同学代表小组作名胜旅游报告介绍，1名同学作为评委。

全班选出2名同学为服务人员，1人收集分数，1人算出平均分。

4．方案三：

参照欧洲的旅游胜地地图，选择一项你喜欢的旅游项目，说出应该去的国家。

再通过上网查询等方法收集资料，介绍这个国家的旅游业概况。