大兴安岭职业学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档下载推荐.docx
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B、操作
C、形成表征
D、学习的迁移
5、师生关系中最基本的一种关系是（）。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
6、在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件
B、中心环节
C、决定因素
D、重要环节
7、国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展（），实行优势互补，提高教育资源的使用效益。
A、对话
B、交往
C、协作
D、往来
8、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
9、入学教育的重点是适应性教育。
以下不属于入学教育主要内容的是（）。
A、爱校教育
B、专业思想教育
C、基本理论教育
D、理想信念教育
10、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。
A、国务院教育行政部门
B、省级教育行政部门
C、学校上级教育行政部门
D、组织教师资格考试的学校
11、教师的幸福理应是一种（）。
A、低层次的幸福
B、中层次的幸福
C、高层次的幸福
D、理想层次的幸福
【答案】C12、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【答案】B
13、高等学校社会服务的意义不包括（）。
A、实现高校的价值回归
B、有利于引领社会反思
C、有利于教师潜心学术，为学术而学术
D、有利于经济建设的快速发展
14、素质教育是促进（）的教育。
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
15、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。
A、表现在活动中
B、对活动有直接影响
C、不直接决定活动的完成
D、直接影响活动的效率
16、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。
”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。
A、普遍主义
B、公有主义
C、无偏见性
D、有条理的怀疑精神
17、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。
A、政治建设
B、组织建设
C、制度建设
D、纪律建设
18、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。
A、个人
B、集体
C、体力
D、脑力
19、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。
20、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。
A、遗传因素
B、学习
C、社会生活条件
D、经验
21、反映孔子教育思想的文献是（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
22、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
23、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。
A、内在矛盾
B、表现
C、地位
D、外在形式
24、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。
A、简述语意技术
B、澄清
C、提问
D、具体化
25、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。
A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B、拓展了发展中国家走向现代化的途径
C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
26、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
27、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
（）
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
28、根据我国《义务教育法》的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。
A、5周岁
B、6周岁
C、7周岁
D、8周岁
29、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。
30、下列属于心智技能的是（）。
A、骑车
B、运算
C、游泳
D、唱歌
31、有关传统美德的认识错误的是（）。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
32、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。
A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
D、以德修身，率先垂范
33、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。
A、是教师个体的生理特征
B、是教师个体的一般个性心理特征
C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
D、是道德行为的基础
34、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
35、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。
A、情绪
B、情感
C、心境
D、D应激
36、教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
37、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？
A、两年内
B、一年内
C、六个月内
D、三个月内
38、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。
A、分析说与综合说
B、模板说与分析说
C、特征说与原型说
D、演绎说与归纳说
39、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。
A、创新、协调、绿色、开放、共享
B、创造、协调、生态、开放、共享
C、创新、统筹、绿色、开放、共享
D、创造、统筹、生态、开放、共享
40、公民接受教育（）。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
41、教育心理学研究的核心内容是（）。
42、高等学校拥有教育教学自主权。
以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。
A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动
C、自主制定教育方针
D、自主选编教材
43、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色
44、师生关系最大的功能是（）。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
45、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
46、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
47、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
48、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
49、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
50、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
51、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
52、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
53、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
【答案】A54、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
55、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
56、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
57、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
58、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
59、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
60、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
61、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
62、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
63、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
64、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
65、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
66、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
67、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
68、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
69、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
70、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
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